日期：2022-09-28 00:00:00
今天，是我最不希望有的一天！因为我要讲故事。
语文课时，是到了我讲故事的时间了。我已经准备就绪。可是老师没有叫我讲故事，哈哈，我逃过一劫呀！可是，逃得过十一逃不过十五。
第二天，语文课上，又到了我讲故事的时间了，这回老师没有忘了我讲故事的事。老师让我去讲台前讲故事，当我正要开始时，老师说了一个“停”。我还以为不用讲了呢。结果，老师是要说事情，说完事情才让我讲的。讲故事时，我的心在发抖，脑袋里一片空白，似乎不知道应该说些什么，只能一边想，一边编故事，磕磕巴巴的.讲完了，讲完故事我一下子恢复了神情，我完全不知道自己刚才讲了些什么。
哎！讲故事的时间好漫长呀！一分钟像一小时似的，在我心中慢慢的过去，下次一定要好好准备。
每当我睡觉的时候，总会看到墙上自己的一幅大照片，那是我第一次参加讲故事比赛时拍的。
学前班的时候，我讲话总是吐词不清，从来不敢在大家面前讲话。爸爸就给我报名参加了青少年活动中心的故事班。后来有个孙敬修杯故事比赛，爸爸鼓励我去参加比赛，我不想去。
爸爸说：“这是锻炼你的大好机会啊!不过你别着急，还有几天时间才参赛呢，爸爸和你一起练。”我听了，放心了。我把老师教我的故事《母鸡数蛋》告诉了爸爸。
晚饭后，爸爸让我先把这个小故事试着读几遍，读熟后，又让我把它背下来，不知道背了多少次，我才把这个故事背了下来。可妈妈又让我加动作，这下可把我难坏了。有时，我只顾讲故事，忘了加动作。有时老想着加动作，故事讲得又不连贯了。就这样一句一句地训练，几天后，我终于能自如地讲故事了。
参赛那天，到我上场了，我看见台下几十名观众，真怕讲不好，心七上八下跳个不停，可我还是稳了稳神，壮着胆子，放开声音讲了起来。刚开始，还有点怕，可是讲着讲着，我忘记了害怕，就像在家里训练那样绘声绘色地讲。赢得了阵阵掌声。后来我知道，自己得了94分，虽然没有得奖，但排名在好多大哥哥、大姐姐前面呢!
后来，我慢慢地爱上了朗读，讲话也清楚了，上台表演也不胆怯了，越来越自信了。
今天上午第一节课下课不久，我就被我的同桌——汪晨睿给“捉”去了阶梯教室，和我一起的还有汪昊哲和刘紫蕴，一问方知，原来是要代表本班当讲故事比赛的听众呀，听到这个消息我从椅子上蹦了起来，心中有种无与伦比的高兴，因为这可是每班只有五个名额的呀！
随着上课铃的打响，阶梯教室外逐渐安静。窗外一缕和煦的`暖阳照在我的心窝里，使我愈加兴奋。这时一位老师拿起话筒说道：“请同学们安静，大家都是各班最遵守纪律的同学，希望大家保持安静，比赛即将开始。”一听这话大家好像都和我一样，心里美滋滋的，都不愿再吵闹了。整个教室鸦雀无声，好像连一根针的落地声都能清晰地传入大家的耳中了。
很快就到了九号——我们班的第一演讲者李婕上场了。只见她衣着我们帅气的班服，脸上画着浓艳的妆，远远望去，既是个符合行为规范的小学生，又透着几分校花的气质。看，她机智地在说完“大家好”后稍作停顿，吸引了评委和同学们的注意。成功，还要一分的幸运。她虽为九号选手，演讲的内容却与前把位选手大不相同。她开始演讲了。她神情投入，时而眉飞色舞，时而愁容满面；她又不缺肢体语言；再聆听她那抑扬顿挫的声音，是那样慷慨激昂，让我仿佛亲身看见了那件事。整个演讲过程中，台下比之前更安静了，似乎大家都在全神贯注地倾听她的演讲。演讲结束，台下响起了一阵经久不息的掌声。这是大家心中由衷的赞叹！打分时，我的心提到了嗓子眼儿，只听一个分数传入我的耳中——9.867分！是最高分！我的心在狂呼，在为李婕狂呼，在为左老师狂呼，也在为我们六二班狂呼！
一盏茶的功夫后，我们班的男一号朱一凡上场了。他身材虽不高大，但却气宇轩昂，温文尔雅。他个头不大，脑袋却很灵，也像李婕那样，向大家道好后，稍作停顿。和李婕相比，他样样毫不逊色，唯独对故事中人物内心情感的演绎稍逊一筹，但也得到了9。7——全场第二的好成绩。
在这两节课的观赏中，我们既被一个又一个充满真情的故事感动着，同时又感受到了竞技的乐趣！
今天，我要参加区总工会组织的讲故事比赛，这可是我头一次参加这么大场面的活动，心里别提有多紧张了。昨天晚上，我兴奋的睡不着觉，连夜都在背课文，心里就像有一百只老鼠在挠，七上八下。
第二天早上，我早早来到了总商会大厦。一到比赛现场，整个场地里人山人海的，非常热闹。个个选手精心准备，有的在化装，有的在紧张地练*，还有的正在抓紧时间换衣服，甚至有的正积极地冲向厕所…… 要抓阄了，我抓到一个32号，心里很高兴，总算不是第一个。接着，紧张而激烈的比赛开始了。看，我同班同学蔡依洋也在，她讲的是《事不关己》，还挺自然的 ……还有幼儿园同学傅朗逸，他讲的是《 六十六岁的刘老六》，只见他讲得绘声绘色，表情十分丰富，动作非常自然，一下子就把观众吸引住了。这时，赛场里鸦雀无声，大家好像都屏住了呼吸，静得连一根针掉在地上都听得见。他刚一讲完，赛场里就响起雷鸣般的掌声，最后他拿了一个9、65的高分。但是，也有讲得不好的，有好几个小朋友讲着讲着就忘词了，有的过了几秒钟才想起来。终于轮到我了，我鼓起勇气，不慌不忙、大大方方地走上讲台，开始讲《狐假虎威》的故事。我一边讲，一边配着动作，把故事里动物的表情、声音都仔仔细细、清清楚楚地讲了出来，故事讲完了，我也累出了一身汗。奶奶说：不错，不错。
这次的讲故事比赛真是太有意义了，不仅锻练了我的胆量，还丰富了我的经验。虽然没进入总决赛，但我还是挺高兴的，因为我比以前更加勇敢了！
上个月，我获得了扶绥县小学生心系祖国讲故事比赛的二等奖。这件事情的前因后果是怎样的呢？听我慢慢告诉你。
一天，我路过老师的办公室，老师把我叫了进去，老师给我一本书，要我找一篇好的文章来背，然后去参加比赛。我拿回家，妈妈看了看，觉得没有合适的，就上网找，找到了一篇，老师说就背那篇吧，我就背了下来。星期五放学，老师又把我带到了办公室，叫我背一遍，背着背着，副校长走了过来，说，不是要五年级的那个吗？老师问：“是吗？”“这我不大清楚，你去问问校长把。”老师又拉着我的手去校长室，谁知校长不在，老师就说，算了，让五年级的那个去把，我就不再背了。
可是，星期一，校长又和我说，找一篇故事，下午念给他听，我虽然觉得奇怪，但还是去找了，找到了一篇是端午节的故事，下午拿去，老师说，不好，然后，一个四年级的姐姐告诉我说，叫我和老师上办公室一趟，上去以后，老师就叫我念一篇挺长的文章，并对我说，你回去多背一下，明天下午和那个哥哥比，看谁好谁就去。我听了这话，我呆了，这么长，我能背得了么？不管怎样，我还是背了。
第二天下午，我要和那个哥哥比了，老师们都说，我读得多有感情，声音好听，就让我去了！
因为明天就要比了，我晚上背了好久，爸爸妈妈看到那么长，都想放弃了，但是，我不放弃，重在参与嘛，可以去，是一次锻炼的机会呀！
该去比了，我心跳加速，走前，还背了两遍，才出发。车上，老师问镇小的老师说，规定时间么？镇小老师说4分钟。天拉，我背那篇7分钟呢！老师又帮我删了一大段，1小时后，到达了比赛的场地，我耐心的等着。
轮到我了，我深深的吸了一口气，然后，把那篇文章讲了出来。当时，我妈妈也在，看了记录表，我是排名第四，我觉得，也不错了！
颁奖了！我得了二等奖，得了一本25元的书，我实在没想到，我能得二等奖！
我走上领奖台的那一刻，我的心情无比的激动，双手都在颤抖，同时，我又想起了爸爸对我说的那句话――只要努力，就会成功。
今天，是一个特别的日子——我要去参加讲故事比赛。我换上了新衣服，把头发梳得整整齐齐，系上红领巾，向学校走去。
一路上，鸟儿向我唱歌，仿佛在鼓励我；花儿向我点头，仿佛在祝我成功。但我明白，比赛的宗旨是：重在参与。获不获奖并没有关系，只要我尽力了，就可以了。
不知不觉来到了学校，我拿出稿子背了起来。“铃铃铃……”下课铃响了，咦，怎么还没有老师来通知我去参加呢？时间过得可真快，上课了，老师问我：“你怎么还没去参加？没有老师来通知你吗？”我点了点头。老师又说：“他们八点就开始了，你快去六楼吧！”我拿着稿子冲出教室，直奔六楼。
我气喘吁吁地来到了那个地方，四年段的正在讲，我松了口气，见到一个空的位置，便坐了下去，正在讲故事的男孩见到我，我感觉他看我的眼神有点不对劲儿。他讲完之后，来到我旁边，说：“不好意思，你……占了我的位置。”我满脸尴尬，连忙起身“让座”。
真没想到，我竟是最后一个讲故事，我心里直犯嘀咕：今天是不是我的倒霉日啊！比赛迟到了，占了别人的位置、最后一个讲故事，唉！
快轮到我了，可这时，大家一个接一个*室了，教室里没剩下几个人了，我的心里空落落的。“最后一个上台。”老师说。我忐忑不安地上了台，手心急出了汗，两腿在发抖，我做了个深呼吸，开始了我的演讲：“尊敬的老师、亲爱的同学们……”“谢谢大家。”我讲完后说。
在回家的路上，我发现天空异常得蓝，我的这次演讲虽然没有意料中的好，但是，它锻炼了我的勇气，让我敢于拼搏。
今天，我们班在教室里举行了讲故事比赛。我们班有好多同学都走上讲台，讲了自己最喜欢的故事。我也有一个最喜欢的故事想讲给大家听。
故事的内容是说：有一只小白兔在地里找到了一棵又大又红的萝卜，它可高兴啦！可是萝卜太大了，小白兔使尽全身力气都没有把萝卜拨出来。小白兔连忙找来邻居小猪帮忙，两个一起使劲拨，可还是没有拨出来；热心的小猴子看见了也过来帮忙，可是萝卜还是一动不动；小熊走过来拍拍手说：“你们都让开，看我的！”可它使尽全力也没有把萝卜拨出来。这个时候小猴子突然说道：“还是让我们大家一起来拨吧。”大家都认同这是一个好主意，就一起使劲把萝卜拨了出来。
我喜欢这个故事是因为这个故事告诉我们有一些事情光靠一两个人力量是无法完成的，必须要一个集体团结起来，才能达到最终的目的。
这就是我最喜欢的一个故事。可是因为我太胆小了，最后都没有鼓起勇气走上讲台给大家讲出这个故事，以后我一定要改掉这个坏毛病。
要说难忘的事，就要数那次讲故事比赛了
那还是我上幼儿园大班的时候，老师要求我们每人都准备一个故事，我准备的故事是《方方和圆圆》。这个故事很长，至少要讲10分钟，可到了讲故事比赛的前一天，我才知道故事得控制在5分钟以内，这可怎么办呀？我想放弃，于是就去找老师：“老师，我的故事超时了，我可以不讲吗？”老师听了微笑地对我说：“没事的，你要相信自己，超时了可以再改呀，老师相信你可以做到的。”我看着老师那双慈祥坚定的眼睛，心里有了勇气。
晚上一回到家，我就和妈妈修改了起来，我们先把几个段落给去掉了，可这样一来故事就不通顺、不连贯了，读起来就特别别扭。我和妈妈再接再厉，把一些无关紧要的句子都给去掉了。排练了一遍，还是超时。我和妈妈拿着稿子端详了好久，都没有想出办法来。
突然，我灵机一动：“我们可以把一些情节去掉，然后自己加进去一些词语，把句子给连起来呀！”妈妈顿时恍然大悟，拍拍我的小脑袋说：“好办法，还是你机智，就这么办！”
我们说干就干！经过我和妈妈的努力，稿子写完了，我们又演练了一遍，刚好5分钟！我长舒了一口气，终于把最关键的部分弄完了。为了确保比赛时不会忘台词，我又背了好几遍，还配上了一些表情和动作，让故事更生动了。
终于到了比赛那天，我是第5个上场的。看到有那么多人来比赛，我有点不相信自己了：“我能讲好吗？到底能不能得奖呀？”这时候，4号同学讲完了故事，轮到我上台讲了。我不紧不慢的走上了讲台，极力想保持镇定，在心中不断告诉自己：一定可以的，加油！
我走到舞台中央，先做了一下自我介绍，然后就滔滔不绝的讲了起来不知不觉中我讲完了故事，当我向大家鞠躬时，我听到了雷鸣般的掌声，心里就像喝了蜜一样甜。我走下台去，看到老师正用赞许的目光看着我，我对她感激的一笑。
最后，结果出来了，我获得了二等奖！这件事让我知道了：遇到困难不要轻易放弃，要相信自己。
今天，我们在老师的带领下在水木青华培训中心举行了一次超级有趣的讲故事比赛。
老师在黑板上写规则，规则如下：每人在五分钟之内讲一个故事，评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖若干名。
开始讲故事了。我是一号选手，所以我先讲。可是我还没准备好，我是硬着头皮上台了，我讲故事可不怎么样，我就像一个老旧的词带一样，讲一下卡住了，再讲又卡在那了。之后我们的“王”登场了，他讲故事可以一级棒，大家听得如痴如醉。之后明星登场啦！是三个“蚊子家族”的女生，听众压根都听不见一点声音。最后兄弟“鱼尾巴”闪亮登场，可是他要拿本子上场，这讲故事就变成了读故事了。最后“王”获得了第一名，“老词带”我获得了第二名，“蚊子家族”获得了第三名，“鱼尾巴”获得了鼓励奖。
讲故事比赛真是有趣极了！
讲故事比赛作文9篇扩展阅读
讲故事比赛作文9篇（扩展1）
——讲故事比赛活动方案9篇
一、活动目的：
通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的.感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：
可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：
大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）
四、活动地点:
二（2）班教室
五、参加对象:
二（2）班全体同学。
六、活动过程:
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10――12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。
注：每人讲故事时间控制在3―5分钟。
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）
3、仪态大方、表情自然。（10分）
暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水*，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学*的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：讲故事，我成长，我快乐
三、参加对象：教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生
四、比赛时间：
初赛:3月29-31号
决赛:四月初
五、比赛地点：初赛在各班教室，决赛地点另行通知
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1．比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3评分标准：
（1）主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2）口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3）参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4）选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是×××”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5）本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的*均
4.评奖方式：现场结分（取*均分）。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名*
八、统分人员：学*部干事或文艺部干事
九、后期工作：新闻编辑部写活动总结并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站
教育系
20xx年xx月xx日
一、活动主旨：
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
二、参加对象：
全园各班幼儿
三、活动时间：
11月21日(决赛)地点：多功能厅
四、活动形式：
各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛
五、活动步骤：
本次活动分为两个阶段：
(一)第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛;
(二)第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
六、活动说明：
1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
七、评奖方式：
评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
八、评委：
一、活动目的：
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲*的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。同时结合20xx年4月23日是第18个“世界读书日”。读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体师生、家长浓厚的读书氛围，养成良好的读书*惯，我们小一班开展了家长讲故事比赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事”。
二、工作人员安排
负责人:王燕*、陈欢
教师评委:
主持人：金晶（宗展毅妈妈）
会场布置：小一班教师、生活老师
音响与摄像：史海华
三、准备：
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2.通知妈妈参加活动。
3.鲜花、礼品
四、具体事项
1.参赛对象：小一班全体家长
2.参赛内容：自选一则幼儿故事（讲述时间限定2～3分钟）。
3.比赛时间：20xx年3月7日上午9:30。
4.评比标准：10分制。
A.主题突出，故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点。（1分）
B.普通话标准，语气自然、流畅。（3分）
C.紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（3分）
D.口齿清楚，表达连贯、完整，生动有趣。（1分）
E.精神饱满，衣着得体、自然。（1分）
F.讲故事时间为3～5分钟。（1分）
五、活动流程：
1.引语：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，3月8日是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈*时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个特别而又意义的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。
2.歌曲表演：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》
3.家长讲故事比赛
4.互动游戏
5.由教师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。
3.由评委做颁奖嘉宾。
六、成果展示
1.新闻报道：各班班主任。
2.宣传：丫丫广播站、宾王网站。
一、活动目的
深入推进素质教育，增强学生暑期活动的系统性、实践性、科学性。通过各种活动，鼓励学生热爱劳动、崇尚科学，增强爱家乡、爱祖国、爱社会的情感，提高主动学*、勇于创新、积极实践的能力，确保学生过一个安全、愉快、有意义的假期。
二、活动主题：七彩的夏日
三、参加对象：全校学生
四、活动内容
1、引导广大学生暑期自觉走上街头，走进社区，参与清洁卫生、环境保护、公益宣传和文化活动，为社区孤寡患病老人、残疾人和军烈属提供力所能及的服务，解决他们的实际困难。参加活动的同学要求填写暑期社区活动记载表，开学后各班上交2份至政教处。(班主任)
2、鼓励学生假期走入社会，开展社会调查活动，如常州文化名人寻访、社会问题调查研究等，并形成调查报告，开学初各班择优上交两份调查报告(电子小报或手抄报)参加校级评比展示。(班主任)
3、开展感恩教育活动。提倡学生利用暑假时间主动为父母分担家务，帮父母做力所能及的事情;引导学生孝顺父母，尊敬长辈，培养孝心，学会感恩。填写“我爱我家”活动登记表，开学后各班交2份至政教处。(班主任)
4、结合市“龙城行·*梦”主题教育活动开展“常州历史文化寻访”综合实践活动，开学初组织校级评比展示，择优参加市级比赛。(历史组)
5、各班自主选择参加有关德育基地(XX市中小学生暑期校外活动德育基地导航已上传至校园网“德育天地”中)。(班主任)
6、“与文明同行”暑期社会志愿服务实践活动。(盛飞负责)
7、暑假学校小记者站开展小记者采风活动。(孙银芬负责)
8、参加江苏省第六届中小学网络读书活动和“好书伴我成长”全市中小学生暑期读书活动。(语文组负责)
9、鼓励学生积极参加锻炼，每天坚持锻炼至少一小时，并积极参加“开心暑假XX市青少年体育夏令营”活动。(体育组负责)
9、“金钥匙”科技竞赛辅导。(徐毅负责)
五、活动评奖
1、各班按照要求参加上述各项活动，学校将评选出若干学生先进个人和先进班级。
2、各班选择其中某一项，创造性地展开活动，并形成有创意的活动案例一份(①视频或ppt，② 300字左右文字介绍，包括活动的名称、过程、亮点及成效等)。学校将组织评比，对获得学校奖项的班级的班主任，学校将颁发“综合实践优秀指导老师”证书。
为培养儿童活泼开朗、自信大方的性格，提高儿童对语言的感受能力、表达能力，无为县图书馆决定开展亲子阅读"讲故事"比赛活动，旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强儿童讲故事的兴趣，提高家长对儿童阅读的关注。通过讲故事推广亲子阅读，培养孩子早期阅读好*惯。具体安排如下：
一、大赛主题：爱孩子爱生活爱阅读
大赛宗旨：推广阅读、培养兴趣、增强信心、展示风采
二、主承办单位：
主办单位：无为县图书馆
承办单位：无为县悠贝亲子图书馆、无为广播电视台星辰艺术中心
三、参加对象：
幼儿组（中大班幼儿） 少儿组（小学生）
四、比赛时间：
20xx.11.11—20xx.11.25
五、比赛地点：
无为县图书馆一楼多功能厅。
六、参赛方式：
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：初赛 幼儿组选拔前十二名，少儿组选拔前十二名。
第二阶段：决赛
七、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、绘本故事等内容，可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在3-6分钟内脱稿独立完成，普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体，须配置音乐，也可适当布置道具。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
八、奖项设置和评奖办法
本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名，比赛实行十分制，评委现场打分，现场亮分，现场统分，依分数高低确定获奖者（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取*均分）
九、活动评分标准
1、主题突出、思想性强、形式新颖、台风严谨大方、富有艺术感染力、表现形式新颖，有创意，对剧情熟悉。（2分）
2、有道具准备，服装符合人物性格，表情自然大方。（2分）
3、精心设计，表演细节，动作到位，富于想象力。（2分）
4、声音响亮、吐字清晰、语言流畅、动作协调、恰当得体、整体效果好。（2分）
5、 充分展现创造能力。（1分）
6、组织有序，道具、音乐的选取与节目内容整体搭配好。（1分）
报名时间：即日起至11月10日
报名联系方式：汪老师13xxxxxxxx
一、活动目的：
为提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，检验教学成果。教育系决定策划举行初等教育专业及学前教育专业“讲故事比赛”活动。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，以活动提升学生的口才水*，以活动检测学生的口头表达能力。同时也是为了突出专业技能训练，夯实专业基本功和常规教学管理，提高课堂教学效率，促进各专业学生职业技能提升，使每位学生都能体验学*的乐趣，体验表达的乐趣。
二、活动主题：
讲故事，我成长，我快乐
三、参加对象：
教育系09―10级学前教育专业及初等教育专业全体学生
四、比赛时间：
初赛：3月29-31号
决赛：四月初
五、比赛地点：
初赛在各班教室，决赛地点另行通知
六、活动步骤：
本次活动分为二个阶段：
第一阶段：班级内初赛
1.比赛方式：让班上的每位学生都在班级参加讲故事比赛，各专业各班级的学生将从固定的5个故事中通过抽签的方式进行现场技能展示并评选出最优秀的一位选手，将名单上报并进入系里的决赛。
学前专业必备稿件：《两只笨狗熊》、《猴吃西瓜》、《没有牙齿的大老虎》、《岩石上的小蝌蚪》、《小猪唏哩呼噜》（后三篇在09级《学前儿童文学书上》）
初等专业必备稿件：《好事情》（09级《儿童文学》书上的）、《小马过河》、《小猴下山》、《狐狸和乌鸦》、《小蝌蚪找妈妈》
2.评委：各年级班主任辅导员及专业老师。
第二阶段：分专业进行决赛比赛方式同初赛
七、活动说明：
1.参赛稿件要求：参赛材料的内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
2.本次比赛不设复赛，一次比赛决出名次。
3.评分标准：
（1）主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。（40％）
（2）口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、仪态自然。（40％）。
（3）参赛选手的仪表大方、自然、得体。（服装自备）。（10％）
（4）选手比赛时间控制在3―5分钟内，脱稿，独立完成。每位选手的比赛计时从选手自报“我讲的故事题目是xxx”开始到选手自报“我的故事完毕”截止。凡未讲“我的故事完毕”者，计时继续进行，超时的按规定扣分。（10％）
（5）本次比赛的评分，采用10分制。最高分为10分，最低分不低于8.0分。现场公布成绩统计到小数点后面两位，再后的分值四舍五入。
（6）本次比赛每位选手的最后得分为所有评委评分的*均
4.评奖方式：现场结分（取*均分）。
5.评奖名额：一等奖4名，二等奖6名，三等奖9名
八、统分人员：
学*部干事或文艺部干事
九、后期工作：
新闻编辑部写活动总结并将活动的有关文字信息及图片上传至系部网站
一、活动目的：
通过本次活动，推广普通话，进一步继承民族优秀文化，提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，增强学生课外阅读的兴趣。
二、活动内容：
可以是学过的课文，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：
大概是开学的第二周，第三周（具体时间再定）
四、活动地点：
二（2）班教室
五、参加对象：
二（2）班全体同学。
六、活动过程：
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经夏老师、吴老师选拔出10――12名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：个人参加，可带背景音乐，道具等。
注：每人讲故事时间控制在3―5分钟。
七、评分标准：
满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）
3、仪态大方、表情自然。（10分）
暂定评委：校领导2名夏海鸥吴圣伟
为深入实施素质教育，弘扬民族优秀文化，营造浓郁的校园读书氛围，决定举办明德小学生二年组中华经典美文诵读比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对经典美文的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
一、活动主题
诵读千古美文，争做博学少年。爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。
二、活动目标
1.通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好*惯；
2.使广大的'学生借讲故事的*台，了解小故事，明白大道理，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学*发展奠基。
三、活动具体安排
1.参赛对象：三年级以班为单位，每班选送5人参赛。
2.参赛内容：感恩励志故事。
3.表演要求：仪表稳重大方，要有感染力，使用普通话，朗读正确、流利，感情丰富，诵读出作品的韵味，要脱稿朗诵。
4.参赛节目数量：每人诵读一篇文章，限时4分钟之内。
5.比赛时间：11月16日下午一节课后。
6.比赛地点：电教室。
7.参赛采取抽签为序。
8.比赛形式：现场打分，现场统计。
四、评分标准
本次比赛计分采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的*均分为最后得分。具体评分标准如下：
1.吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。(5分)
2.背诵熟练，语调把握好。(3分)
3.感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。(1分)
4.精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。(1分)
五、比赛规则
1.各班主任组织学生坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。
2.全体同学要认真聆听，学*别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。
六、奖励
本次活动设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
七、相关事宜
评委名单：
讲故事比赛作文9篇（扩展2）
——讲故事比赛主持稿9篇
A：尊敬的来宾们、老师们，亲爱的同学们，大家好!我是主持人谭晓君。美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。今天，让我们共同走进多姿多彩的故事世界。让我们一起走进“缅怀，为中华之崛起而读书”故事比赛吧!
A：精彩的讲故事比赛现在开始，首先请欣赏一号选手五(1)班的同学为我们带来的故事《小马过河》，小马是怎样过河的呢?大家掌声欢迎。请八(1)班做好准备。
A：哦!原来小马是这样啊!下面有请八(1)班的同学给大家带来一个关于猪八戒的故事，名字叫做《八戒爱骗记》，掌声欢迎!请七(2)班做好准备。
A：青春是美好的，青春是有活力的，我们应该怀着青春的梦想努力向前，下面请欣赏七(2)班的故事《有青春，就有梦想》，掌声欢迎。请一(1)班做好准备。
A：下面请一(1)班为大家带来的故事《小红帽》，请一(3)班做好准备。
A：同学们，我们曾经学过《狐狸和乌鸦》这个故事，但是它们后来又会发生什么事呢?请欣赏一(3)班为大家带来的故事《狐狸和乌鸦续集》，请四(2)班做好准备。
A：同学们，在我们日常生活学*中，一定要沉住气，不要急性子，否则这样就不会成功，到底急性子会给我们带怎样的坏处呢?下面请欣赏四(2)班的故事《急性子的胖嫂》，请四(1)班做好准备。
A：我们做事情除了不要急性子以外，也不要半途而废，这样也不会成功的。下面请看看这只猴子是否会成功呢?请欣赏四(1)班的为大家带来的故事《半途而废的猴子》，请七(1)班做好准备。
A：父亲，伟大的父亲，是您给了孩儿们一片蓝天，是您给了孩儿们一方沃土。您是儿女们生命里永远不落的太阳。父亲的爱是伟大的。下面请欣赏七(1)班给大家带来的故事《父爱》。请八(2)班做好准备。
A：*少年时就立下“为中华之崛起而读书”的伟大理想，把一生献给了祖国，献给了人民。周人格高尚，胸怀坦荡，他坚毅果敢，光明正大;他博爱厚德，屈己为群，是我们每个人学*的榜样。下面请欣赏八(2)班的故事《正义，努力的*》。请二(1)班做好准备。
A：下面请欣赏二(1)班的故事《贪玩的小老虎》。请三(1)班做好准备。
A：下面请欣赏三(1)班的为大家带来的故事《猎人与梅花鹿》。请五(2)班做好准备。
A：同学们，你们有听过《白雪公主》这个故事吗?下面请五(2)班的同学给我们带来经典童话故事《白雪公主》。请六(1)班做好准备。
A：下面请欣赏六(1)班的故事《尽力而为还不够》。请二(2)班做准备。
A：同学们，你们看过卡通片《熊出没》吗?里面的熊大非常的聪明，但是以下所讲的狗熊却没有熊大聪明，请欣赏二(2)班为大家带来的故事《两只笨狗熊》。请二(3)班做准备。
A：大家都知道，老虎的牙齿非常尖锐锋利，但是没有牙齿的老虎又会是怎样的呢?下面请欣赏二(3)班为大家带来的故事《没有牙齿的老虎》。请三(2)班做好准备。
A：下面请欣赏三(2)班带来的故事《名字不能决定福寿》。请三(3)班做准备。
A：下面请欣赏三(3)班为大家带来的故事《男孩与苹果树》。请六(2)班做准备。
A：同学们，我相信大家一定有听过很多经典的童话故事，例如：前面所讲的《白雪公主》，还有《三只小猪》，《卖火柴的小女孩》等等，下面请六(2)班为我们带来另外一个经典的通话故事《皇帝的新装》。请一(2)班做准备。
A：下面有请一(2)班的故事《小马过河》。
A：19个班级的选手演讲都已结束，老师们正在为选手统计成绩，下面请学校古筝团的同学为大家献上一首古筝弹奏，歌曲叫《小燕子》。
A：下面有请宣布本次演讲的比赛结果，
获得三等奖的是：获得二等奖的是：获得一等奖的是：
请为他们颁奖
A：故事像一支歌，打着欢快的节拍。
B：故事像一首诗，吟着自由的韵律。
A：故事像一幅画，染着明艳的色彩。
B：故事像一条小溪，流淌着清澈的水，缓缓地流进我们的.心田。
A：xx小学讲故事比赛到此结束。请各班有序退场。
娜：尊敬的各位领导，各位老师
茜：亲爱的同学们！大家
合：早上好！
娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举行的是*幼儿园第x届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！
茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！
娜：担任本场比赛的评委老师有：
茜：小嘉宾有：
茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。
娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。
茜：接下来请欣赏由x班xxx小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请XXX小朋友做好准备。
娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和谐勇敢，它们为和*自由而歌唱。接下来请欣赏x班xxx小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请XXX小朋友做好准备。
结束语
娜：阳光还在继续上升
茜：故事还在我们的心头荡漾
娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！
茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀！
娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束
合：再见！
女:尊敬的家长。
男:亲爱的小朋友。
合:大家早上好！
女:一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。
男:一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。女:好读故事，故事中自有真情在。
男:读好故事，好故事伴我度人生。
合:今天，让我们共同走进多姿多彩的童话故事世界吧！
女:动物王国里狮子可算是大王了，可大王也是有烦恼的。看！他正在拔牙呢。有请中三班的厉海鹏小朋友为我们讲一讲这狮子拔牙的故事吧！xx镇xx幼儿园第x届“小故事大智慧”大中班段幼儿讲故事比赛现在开始
1、男:小朋友，你们见过长鼻子和长尾巴嘛?瞧，大二班的熊文涛就给我们带来了《长鼻子和长尾巴》的故事。掌声欢迎。
2、女:小老鼠吱吱叫，听，原来他们正在开会呢。有请大三班的潘旺杰带来的故事《老鼠开会》，掌声有请。
3、男:我只听说老鼠会吹牛，这里有只大老虎也很会吹牛呢，让我们来听听中三班的虞涛毅来给我们讲《老虎不怕吹牛怎么办》的故事吧！
4、女:小朋友，你们听过小猪上天的故事嘛?接下来有请大三班的叶佳宏带来的故事《生气猪上天》，大家掌声欢迎！
5、男:谢谢叶佳宏的精彩表演，接下来请我们欣赏中二班的廖思源带来的故事《胆小先生》。
6、女:有请大二班的缪悠洁给我们带来的故事《是谁嗯嗯在我头上》，掌声欢迎。
7、男:这里有只勇敢的小马在过河，看他是怎么过去的，让中一班的陈东子来跟我们说说吧。
8、女:小小老鼠爱跺脚，请欣赏中一班的林相廷带来的故事《爱跺脚的小老鼠》。
9、男:谢谢林相廷的精彩表演，接下来有请大三班的孙依帆给大家带来的故事《大公鸡和漏嘴巴》。
10、女:接下来出场的是中一班的杨雅婷，他给大家带来的故事是《小猪学本领》。
11、男:总所周知狐狸很狡猾，它竟然敢拔老虎的牙齿。有请中一班的周壮壮来给我们讲讲狐狸是怎么拔虎牙的吧。
12、女:接下来请欣赏大三班刘斌瑶给我们带来的故事《老虎拔牙》，大家掌声欢迎。
13、男:老虎很凶猛，尤其是它满口的虎牙，如果有一天，老虎没有牙齿了，那会怎样呢?有请大一班的胡钰娟为我们带来的故事《没有牙齿的大老虎》。
14、女:下面让我们期待黄千芷带来的故事《智斗大灰狼》吧。
15、男:在我们的记忆中，秋千很神奇很好玩，荡一荡就可以让我们“飞”起来接下来请欣赏中二班的陈佳好带来的故事《荡秋千》熏熏的小麻雀》，大家掌声欢迎。
17、男:精明的小野猫也会有糊涂的时候，有请中二班的金思辰带来的故事《糊涂的野猫》。
18、女:(喂，我是*。你在哪?)瞧，*在打电话呢。大二班的周灿快给我们讲讲吧。
19、男:谢谢周灿小朋友刚刚精彩的表演，接下来有请中二班的施益豪给大家带来的故事《懒惰的小蜗牛》。
20、女:小熊最*开了一家糖果店，不知道他是怎么卖糖果的呢。让大二班的由嫣冉来给我们讲讲吧。
21、男:接下来有请大三班的叶琰炎给我们带来的故事《老鼠开会》，大家掌声欢迎。
22、女:谢谢叶琰炎的精彩表演，接下来有请大一班的梁灵熙给我们带来的故事《爱掐人的小女孩》。
23、男:瞧，又来了一只狡猾的狐狸，看他又在使坏了！有请李沛琳带来的故事《狡猾的狐狸》。
24、女:小小刺猬有时候也会很勇敢，看，这不就来了一只勇敢的小刺猬嘛。
25、男:接下来有请中一班的胡正杰带来的故事《青蛙和老虎》。
26、女:最后让我们用掌声有请今天的最后一位小朋友潘科辰，他给我们带来的故事是《螃蟹吹牛》。大家掌声欢迎。
结束语:
男:刚才一个个美丽动听的故事，展现了我们的风彩，也送给我们一份快乐。
女:让我们再次以热烈的掌声送给他们，感谢他们精彩的表演。
合:敬爱的老师，亲爱的小朋友们，本次故事比赛到此结束，让我们共同期待下次的精彩，也希望更多小朋友参与，谢谢。
A：亲爱的叔叔，
B：亲爱的阿姨，
C：亲爱的爷爷奶奶，
D：亲爱的老师，
E：亲爱的小朋友们，
合：大家下午好！
A：小朋友，请大家大声告诉我，你们喜欢故事吗？
B：对呀，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美的梦乡。
C：在幼儿园，我们听着老师的故事快乐的'成长！
D：故事增长了我们的知识，
E：故事是我们小朋友成长的伙伴，
A：我们的童年也因为有了故事而生机勃勃！
B：现在让我们一起打开故事的大门。
合：水头一幼大五班讲故事比赛现在开始。
C：接下来掌声有请1号选手陈蓝轩为大家带来《鹅大哥出门》。
D：有请2号选手林杰为大家带来《三只小猪》。
E：有请3号选手林心晨为大家带来《机智的灰兔》。
A：有请4号选手张佳浩为大家带来《小熊卖瓜》。
B：有请5号选手翁可可为大家带来《老鼠运蛋》。
C：有请6号选手廖孔纬为大家带来《会咬人的包子》。
D：有请7号选手谢婧琪为大家带来《小猴摘桃》。
E：有请8号选手陈锶锶、卢雅轩为大家带来《稻草人》。
A：有请9号选手卢妍为大家带来《狡猾的狐狸》。
B：有请10号选手高曼绮为大家带来《黑猪看瓜》。
C：有请11号选手廖孔哲为大家带来《勇敢的小刺猬》。
D：有请12号选手黄锦欣为大家带来《小蜈蚣穿鞋》。
E：有请13号选手黄锦泽为大家带来《智斗大灰狼》。
（结束语）
A：故事像一段旋律，奏响人生的乐章。
B：故事像一场春雨，滋润干涸的心田。
C：刚才一个个美丽动听的故事，把我们带入了童话的世界。
D：展现了我们的风彩，也给我们带来了一份快乐。彩的故事表演！
合：水头一幼大五班讲故事比赛到此结束。再见！
尊敬的家长朋友，亲爱的小朋友们。大家上午好！
故事是我们每个人成长历程中不可缺少的亲密伙伴，它像阳光雨露，滋润着我们的梦想。为了给幼儿提供一个展示自我的舞台, 提高幼儿的语言表达能力。我们欢聚在这里，举办幼儿故事大王比赛。我们的孩子需要这样的比赛。让孩子们知道，比赛就是比赛，比赛就会有不一样的结果。请家长朋友们看好身边的孩子，请把手机打到震动，不要随便走动。让我们一起走进小朋友们的童话故事里，读出一份真情，演绎一份感动。下面我宣布：新兴实验幼儿园大四班“心灵语妙 启迪智慧 幼儿故事大王比赛”现在开始！
我很荣幸地向大家介绍担任本次比赛的评委，他们是小朋友们的爸爸妈妈们，请为你支持的小朋友投出你宝贵的一票，举起葵花的总数就是小朋友的得分。谢谢你们！【带头鼓掌】
我们的生活环境是环保的，优美的。可是，谁把垃圾扔到这里了？请欣赏一号小朋友带来的故事《谁 扔的垃圾》请小朋友做准备。
请为1号小朋友打分，得分：；；以此类推...
狼是凶猛的动物，可是狼也有烦恼，你们知道狼在烦恼什么？请听2号小朋友带来的故事《松鼠和狼》请小朋友做准备。请为2号小朋友打分，的得分：
人生最大的敌人就是自己，只有战胜自己，才能不断前进。请欣赏3号小朋友为我们带来的故事《小马过河》，请小朋友做准备。请为3号小朋友打分，的得分是：
温室里培养不出经得起风雨的花朵，经得起风雨才能见彩虹，请欣赏4号小朋友带来的故事《自己去吧》请小朋友做准备。请问4号小朋友打分，小朋友的得分:
团结就是力量，请听5号小朋友带来的故事《狼和小羊》请小朋友做准备。
请欣赏6号小朋友带来的《三字经》请小朋友做准备。
每个人都有朋友，小田鼠怎么没有朋友？请听7号小朋友带来的故事《小田鼠找朋友》请小朋友做准备
请欣赏8号小朋友带来的故事《小马过河》请小朋友做准备
说谎的孩子会有人喜欢吗？请欣赏9号小朋友带来的故事《狼来了》请小朋友做准备
理想固然美好，可是没有辛勤的耕耘，永远也不会变成现实！请欣赏10号小朋友带来的故事《等明天》请小朋友做准备。
请欣赏11号小朋友带来的故事《小马过河》请小朋友做准备 讲卫生的小朋友谁都喜欢，可是小猪噜噜？哎！快来听听12号小朋友带来的故事《小猪噜噜》请小朋友做准备
前几天老师给小朋友们讲了一个故事，下面这个小朋友厉害了，比老师讲的还好呢，请听13号类延章小朋友为我们带来的故事《三只小猪》，请小朋友做准备。
下面这位小选手的声音非常甜美，请欣赏14号小朋友带来的故事《聪明的法蒂玛》请小朋友做准备。
妈妈是我们最应该感谢的人，瞧，下面这些小动物都给妈妈准备好了礼物。什么礼物呢？请听15号小朋友带来的故事《母亲节》请小朋友做准备
小河边发生了一个有趣的故事，让我们一起听听16号小朋友带来的故事《狼和青蛙》请丘博文小朋友做准备。
下面这个小朋友可爱护小动物呢。请欣赏17号小朋友带来的故事《回家》请小朋友做准备
有听文静又漂亮的18号小朋友带来的故事《神奇的笔》请小朋友做准备
有爱心的人能以实际行动感化别人，请欣赏20号小朋友带来的故事《好孩子》小朋友做准备
遇到危险要积极冷静，积极想办法。小鸭子用智慧战胜了敌人。请听21号小朋友带来的故事《聪明的小鸭子》请小朋友做准备
有一只笔可神奇呢！画什么都能变成真的！请欣赏22号小朋友带来的故事《神笔马良》请小朋友做准备
瞧！花园里飞来了漂亮的蝴蝶，他们之间发生了什么事情呢 请听23号小朋友带来的故事《三只蝴蝶》请小朋友做准备
一分耕耘一分收获！请欣赏24号小朋友带来的故事《三只小猪》下面进行颁奖仪式
获得三等奖的是：
请获得三等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！
二等奖的获得者是：
请获得二等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！
一等奖的获得者是：
请获得一等奖的小朋友上台领奖。祝贺他们！
请所有小朋友都到台上来
一个个活泼可爱的孩子，一个个美丽动听的故事，在这寒冬里，感谢孩子们送给我们一份温馨、一份温暖。他们用世界上最美妙的声音，用世界上最纯真的情感，给我们带来了冬天里的春天，提前为我们送来了新年最珍贵的礼物。感恩的心、感谢有你，感谢家长朋友们，是你们给予了孩子们生命，为他们付出了许多许多，我代表孩子们感谢你们，把最真挚的爱送给你们。
孩子们！对爸爸妈妈说出你心里最想说的话（爸爸妈妈我们爱你）家长朋友们，让我们再一次把热烈的掌声送给这些可爱的孩子们！
孩子们去给爸爸妈妈一个拥抱吧！
“心灵语妙 启迪智慧”幼儿故事大王比赛到此结束，感谢各位家长朋友对我们活动的支持。最后，我宣布本次故事大赛圆满结束！
亲爱的老师、小朋友、尊敬的各位家长:
大家早上好！
今天，我们将在这里举行xx幼儿园“故事大王”专场表演，欢迎大家的到来！在开始之前，我先问小朋友一个问题:你们喜欢听故事吗?
故事是我们的好朋友，在家里，我们听着妈妈的故事进入甜美梦乡;在幼儿园，我们听着老师的故事快乐成长。故事可以帮我们增长知识、开阔视野，我们的童年因为有了故事而更加精彩。
为了给小朋友们提供一个展现自我的舞台，促进小朋友们语言表达能力的进一步提高，我们中心幼儿园举办了20xx年幼儿讲故事比赛。经过班级海选，来自大、中、小班的68位小朋友参加了预赛，34位小朋友进入了最后的决赛，最终有10位小朋友荣获了本次比赛的“故事大王”。虽然还有许多小朋友没有站到今天的舞台上，但是我想说，你们在这次比赛中展示了自己的风采，收获了自信与快乐，你们都是最棒的！
讲故事比赛作文9篇（扩展3）
——讲故事比赛主持稿 (菁华6篇)
A:刘同学 B：周美女 C: 木xx
合：亲爱的老师，小朋友们，大家早上好！
A：一提起故事，小朋友们一定很喜欢。
B：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。
C：因为老师的故事让我们在快乐中成长。
A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
C：在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。
A：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
B：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
C：故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。
A：今天，我们就要在这里举行一场小小的故事会。
B：让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。
C：下面我宣布：
合：海星幼儿园第1届幼儿讲故事比赛正式开始。
A：有请一号选手陈康琪小朋友为我们带来的故事《最好吃的蛋糕》
B: 大家掌声欢迎！
C：请2号选手做好准备！
B: 有请2号选手董谌小朋友为我们带来的故事《小猫盖的新房子》, 大家掌声欢迎！
C：有请3号选手赵钎含《小熊请客》, 大家掌声欢迎！
A：有请4号选手舒渲茹小朋友为我们带来的故事《老狼整容》, 大家掌声欢迎！
B: 有请5号选手黄浩伦《会爆炸的苹果》, 大家掌声欢迎！
A:有请6号选手木xx小朋友为我们带来的故事《草地里的星星》, 大家掌声欢迎！
B:有请7号选手翁易芝小朋友为我们带来的故事《掉进酒桶里的老鼠》, 大家掌声欢迎！ B:有请8号选手许可小朋友为我们带来的故事《黑猫警长抓坏蛋》, 大家掌声欢迎！
A:有请9号选手董晗羽小朋友为我们带来的故事《自大的老鼠》, 大家掌声欢迎！
B:有请10号选手陈星瑜小朋友为我们带来的`故事《老鼠吹大牛》, 大家掌声欢迎！
C：有请11号选手丁缘小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎！
C：有请12号选手卢余希小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎！
A：有请13号选手李佳茹小朋友为我们带来的故事《没有牙齿的大老虎》, 大家掌声欢迎！
C：有请14号选手董子颖小朋友为我们带来的故事《小老鼠变大老虎》, 大家掌声欢迎！
A：有请15号选手赵以斯帖小朋友为我们带来的故事《老虎和青蛙》, 大家掌声欢迎！
结束词
师: 欢乐的时光总是过得很快，今天的故事比赛即将结束!
今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔， 感谢各位领导和家长的光临!
男: 让我们共同期待下次的精彩!
女 : 希望更多的小朋友来参加!
提前祝大家新年快乐!
也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，
再见!!
尊敬的各位家长、可爱的小朋友们：
大家下午好！
一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事,教孩子学做真人,学做好人。今天在这个阳光明媚的'下午我们x班将在这里举行“讲故事”比赛活动。首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。
故事像一个金色的太阳,照亮孩子稚嫩的胸膛，
故事像一叶智慧的小舟,带领孩子驶向知识的海洋。
让故事伴着你,故事的名字叫灿烂，
让好书伴着你,好书的名字叫永远，
让我们肩并肩一起来读好书，
让我们手牵手一起来讲故事，
让我们共同走进这多姿夺彩的故事王国。
xx县幼儿园第x届读书节活动x班讲故事比赛现在开始！
为了将活动顺利开展，请家长不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。
结束语：
本次幼儿故事大赛，通过讲故事的活动一方面提高了孩子的语言表达、心理素质、思维等各方面综合能力，帮助孩子们健康成长;另一方面，也让孩子们认识到多读书，才能更好的表达自己、展示自己。一本好书可以影响人的一生，让我们的孩子多读书，读好书，学会做事，学会做人。
xx县幼儿园x班幼儿故事大赛到----此-----结-----束------,下次再见！
娜：尊敬的各位领导，各位老师
茜：亲爱的同学们！大家
合：早上好！
娜：当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。
茜：当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
娜：今天早上将举行的是*幼儿园第x届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！
茜：我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！
娜：担任本场比赛的评委老师有：
茜：小嘉宾有：
茜：本场比赛的评分标准是：思想内容1分，普通话流利程度2分，故事情节3分，表演艺术2分，台风效果2分，总分10分。
娜：本场比赛的评奖办法为：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名
娜：一滴水可以汇成一片大海，也可以形成一条五彩斑斓的彩虹。
茜：接下来请欣赏由x班xxx小朋友带来的故事比赛表演《小水滴的旅行》，请XXX小朋友做好准备。
娜：在美丽的大森林里，住着一群可爱的动物。它们和谐勇敢，它们为和*自由而歌唱。接下来请欣赏x班xxx小朋友带来的故事《骄傲的小狮子》，请XXX小朋友做好准备。
结束语
娜：阳光还在继续上升
茜：故事还在我们的心头荡漾
娜：在形形色色的故事表演中，让我们懂得了一个又一个的人生大道理！
茜：在他们声情并茂的演绎中，让我们的心还沉浸在那动人的故事里久久不能忘怀！
娜：今天早上的儿童故事，儿童剧表演比赛到此结束
合：再见！
A:刘同学 B：周美女 C: 木xx
合：亲爱的老师，小朋友们，大家早上好！
A：一提起故事，小朋友们一定很喜欢。
B：因为我们经常听着妈妈的故事，进入甜美的梦乡。
C：因为老师的故事让我们在快乐中成长。
A：在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音。
B：在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息。
C：在美伦美奂的故事里，我们吸取知识的养分。
A：美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前。
B：有趣的故事，就像清晨的一缕缕阳光滋润我们的心田。
C：故事中的世界很精彩，那精彩属于我们。
A：今天，我们就要在这里举行一场小小的故事会。
B：让我们一起认真聆听小朋友们为我们带来的精彩故事。
C：下面我宣布：
合：海星幼儿园第1届幼儿讲故事比赛正式开始。
A：有请一号选手陈康琪小朋友为我们带来的故事《最好吃的蛋糕》
B: 大家掌声欢迎！
C：请2号选手做好准备！
B: 有请2号选手董谌小朋友为我们带来的故事《小猫盖的新房子》, 大家掌声欢迎！
C：有请3号选手赵钎含《小熊请客》, 大家掌声欢迎！
A：有请4号选手舒渲茹小朋友为我们带来的故事《老狼整容》, 大家掌声欢迎！
B: 有请5号选手黄浩伦《会爆炸的苹果》, 大家掌声欢迎！
A:有请6号选手木xx小朋友为我们带来的故事《草地里的星星》, 大家掌声欢迎！
B:有请7号选手翁易芝小朋友为我们带来的故事《掉进酒桶里的老鼠》, 大家掌声欢迎！ B:有请8号选手许可小朋友为我们带来的故事《黑猫警长抓坏蛋》, 大家掌声欢迎！
A:有请9号选手董晗羽小朋友为我们带来的故事《自大的老鼠》, 大家掌声欢迎！
B:有请10号选手陈星瑜小朋友为我们带来的故事《老鼠吹大牛》, 大家掌声欢迎！
C：有请11号选手丁缘小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎！
C：有请12号选手卢余希小朋友为我们带来的故事《聪明的小鸭子》, 大家掌声欢迎！
A：有请13号选手李佳茹小朋友为我们带来的故事《没有牙齿的大老虎》, 大家掌声欢迎！
C：有请14号选手董子颖小朋友为我们带来的故事《小老鼠变大老虎》, 大家掌声欢迎！
A：有请15号选手赵以斯帖小朋友为我们带来的故事《老虎和青蛙》, 大家掌声欢迎！
结束词
师: 欢乐的时光总是过得很快，今天的故事比赛即将结束!
今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔， 感谢各位领导和家长的光临!
男: 让我们共同期待下次的精彩!
女 : 希望更多的小朋友来参加!
提前祝大家新年快乐!
也祝愿我们幼儿园的明天更加辉煌，
再见!!
开场部分
a尊敬的各位领导、各位来宾；
b亲爱的老师、同学们：
合：大家早上好！
a：故事，孩子心中永远的七彩殿堂。
b：故事，你我眼前美丽的知识乐园。
a：它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。
b：在这个美好的时刻、我们欢聚一堂
a：轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。
合：萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！
过程部分
a首先介绍评委，他们是：
b我介绍一下今天比赛的规则，本次进入决赛的共有23名选手。本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，记分方法为：去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的*均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。前三位选手分数为评委的起评标准分
a：首先，让我们欢迎邵x同学给大家讲述故事《血迹》。大家欢迎！
b：多么好听的故事啊，下面有请戈x同学为大家带来《丰碑》的故事。
a：下面请欣赏顾x同学给大家讲《卖火柴的小女孩》，大家欢迎！
b下面请听陈x同学给大家讲述一个有趣的故事《蔡锷讨风筝》，大家欢迎！
a：神话传说里也发生过很多有趣的故事。今天，就让王x同学给大家讲《西游记新编》。大家欢迎！
b：下面请听徐x同学给大家讲述故事《与众不同的妈妈》，大家欢迎！
a：南雁是是著名的旅游风景区，那里不光景色优美，还流传着许多好听的民间故事。下面请郑x同学给大家讲述一个有趣的故事《南雁一线天》，大家欢迎！
b：下面请听杨x同学给大家讲述《猴吃西瓜》，大家欢迎！
a：下面，请听胡同学给大家带来的故事《急送鸡毛信》，大家欢迎！
b：下面请听王x同学给大家讲述《别踩疼了妈妈的影子》故事吧！
a：下面请欣赏李x同学给大家讲述《兔子国的国咒》的故事，大家欢迎！
b：下面请听陈x同学给大家讲述《猫大嫂买棉花》，大家欢迎！
a：下面请听温王x同学给大家讲述《刘胡兰》的故事，大家欢迎
b：下面请听梅x同学给大家讲述《长鼻火狐狸旅行记》，大家欢迎
a：下面请听张x同学给大家讲述《晏子使楚》，大家欢迎
b：下面请听郑x同学给大家讲述《火鸡先生和鹅太太》，大家欢迎
a：下面请听赵x同学给大家讲述《母爱等于0.018秒》，大家欢迎
b：下面请听*同学给大家讲述《刘胡兰》，大家欢迎
a：下面请听毛同学给大家讲述《聪明的兔子》，大家欢迎
b：下面请听程x同学给大家讲述《快乐蛙智斗大灰狼》，大家欢迎
a：下面请听申x同学给大家讲述《带缺口的馒头》，大家欢迎
b：下面请听蔡x同学给大家讲述《小猪打呼噜》，大家欢迎
结尾部分
a：精彩的故事，为我们的想象插上飞翔的翅膀，为我们的童年续写甘甜的回味。
a：今日的选手，宛如夜空闪耀的新星。
b：今日的故事会犹如轻松的真情聚会。
a：少了竞技场上激烈搏斗的场面。
b：多了沟通*台上生动有趣的交流。
a：这些美丽的故事，它将永远留在同学们的心中，激励我们一天天健康茁壮成长。
合：老师们，同学们，萧江学区读书节讲故事比赛到此结束。
甲：尊敬的老师
讲故事比赛作文9篇（扩展4）
——讲故事比赛方案合集10篇
一、活动目的：
家是幼儿生命的摇篮，是他们最温暖、最安全的港湾，父母是他们最亲*的人。母亲给予孩子生命，更是孩子温暖的依靠，母亲是伟大无私的，感谢母亲，让孩子参与到感恩活动中，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识，知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆阿姨等女性的节日。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。尊敬、关心妈妈，并通过各种方式表达对妈妈的爱。同时结合20xx年4月23日是第18个“世界读书日”。读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发全体师生、家长浓厚的读书氛围，养成良好的读书*惯，我们小一班开展了家长讲故事比赛，本次活动的主题是“听妈妈讲故事” 。
二、工作人员安排
负责人:王燕*、陈欢
教师评委:
主持人：金晶（宗展毅妈妈）
会场布置：小一班教师、生活老师
音响与摄像：史海华
三、准备：
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2.通知妈妈参加活动。
3.鲜花、礼品
四、具体事项
1．参赛对象：小一班全体家长
2．参赛内容：自选一则幼儿故事（讲述时间限定2～3分钟）。
3．比赛时间：20xx年3月7日上午9:30。
4．评比标准：10分制。
A．主题突出，故事内容健康有趣，符合儿童年龄特点。（1分）
B．普通话标准，语气自然、流畅。（3分）
C．紧扣故事情节，语感丰富、语速处理得当，富有表现力。（3分）
D．口齿清楚，表达连贯、完整，生动有趣。（1分）
E．精神饱满，衣着得体、自然。（1分）
F．讲故事时间为3～5分钟。（1分）
五、活动流程：
1.引语：三月，迎春花开了，阳光一天天地明媚起来，在这春意浓浓的日子里，我们小一班暖意融融，特地选择了一个具有纪念意义的时刻：3月8日，妈妈们相约来到了幼儿园，开始我们的庆祝活动。孩子们，3月8日是谁的节日呢？我们都知道今天是妈妈的节日。妈妈*时很辛苦，又要照顾我们，又要上班。我们今天要为妈妈过一个特别而又意义的节日！下面先请妈妈代表上来讲话。
2.歌曲表演：《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》
3.家长讲故事比赛
4.互动游戏
5.由教师组成评委组，以打分的方式评出最佳表现奖10个，最佳风采奖19个。
3.由评委做颁奖嘉宾。
六、成果展示
1．新闻报道：各班班主任。
2．宣传：丫丫广播站、宾王网站。
一、活动主旨：
为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力,丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。 讲故事，使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高、锻炼，丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展。更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质，比赛为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，特举行讲故事比赛。现将有关活动计划如下：
二、参加对象：全园各班幼儿
三、活动时间：11月21日（决赛）地点：多功能厅
四、活动形式：各班推选4名幼儿参加园讲故事比赛
五、活动步骤：
本次活动分为两个阶段：
（一）第一阶段：各班级内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各班选拔出4名幼儿代表班级参加第二阶段比赛；
（二）第二阶段：以班级选拔出的4名幼儿代表班级参加全园比赛。
六、活动说明：
1、故事内容应积极向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清新、明朗，充分体现积极进取的精神风貌
2、讲述形象、生动、自然、流畅、语音准确。
3、讲故事的时间不超过4分钟。
4、每个作品指导老师限报1人。
七、评奖方式：
评选出“十佳故事大王”和’十佳小小朗诵家”称号。
八、评委：xxx。
为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，促进我园教师专业发展，提高教师普通话水*及讲故事的基本功，经研究决定于20xx年10月下旬举行教师讲故事比赛，特制定如下方案：
一、比赛对象：
本园四十周岁以下教师
二、比赛内容：
自备儿童故事一个
三、比赛方法与要求：
1、比赛前抽签决定教师讲故事顺序。
2、脱稿讲述。
3、比赛过程中，选手可以有配音（音乐等）辅助，以增强故事效果。
4、讲故事时间不少于3分钟，不超过5分钟。
四、评分标准：
1、故事内容：主题突出，结构合理，能使幼儿从中受到教育。（1分）
2、语言表达：脱稿讲述，普通话标准，语言流畅、生动，富有感情。（4分）
3、仪态表情：服饰得体，举止大方，精神饱满，语感（角色）丰富，富有表现力。（4分）
4、时间限制：时间把握恰当适时。（1分）
五、奖项设置：
评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖6名。
六、注意事项：
参赛老师不得无故缺*，有事必须提前请假，请假的老师在业务学*时在全体教师面前展示。
讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学*环境，现将本学期讲故事的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编故事，把看到的学到的，想到的用语言表达出来。通过讲与听，扩大学生的知识面，给每个孩子提供一个展现自己的舞台。锻炼孩子的胆量，增加孩子的自信心。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每次进行活动，学生必须准时到达。
3、学生应严格遵守纪律，不准在大声喧哗。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
三、活动内容：
1、让学生了解活动开展的必要性。
2、使用适合低年级阅读的书籍，并学会怎样找自己喜欢的读。
3、根据自己读到的故事，能清楚地讲给其他同学听。
4、能合理评价同学讲的故事。
四、采取的措施：
（1）教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使学生活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生积极参加的基础上，选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长，并在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
（4）订立必要制度，抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学*制度，准时参加活动。明确学*目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办“故事王”比赛，展示学生的学*成果。
五、课时安排：
《蚂蚁和西瓜》《包**石头》《白雪公主》《掩耳盗铃》《母鸡下蛋》《没有牙齿的`大老虎》《逃学的小猪》《狐狸送枕头》《小公鸡哥哥和小黑鸡妹妹》《会打喷嚏的帽子》
一、活动目的：
为丰富学生的课余生活，少先队特举行低年级段讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。
二、比赛地点：
多媒体教室
三、参赛对象：
一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐二名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于3月16日前将比赛名单与节目上报给王锦老师。
讲故事比赛作文9篇（扩展5）
——讲故事比赛优秀作文450字(5)份
终于，评选故事大王比赛在我们的期盼中拉开了帷幕。我呢，很幸运，当上了评委。
比赛开始了。同学们有的十分紧张，故事讲得结结巴巴；有的找了同学友情客串做演员，结果逗得我们开怀大笑；有的演得好，讲得更好，掌声经久不息；有的讲完了还会提问题，回答对了，还发糖吃，弄得好多人嘴馋……
瞧！袁一茗上场了。只见她摇头晃脑的，手上轻轻摆动着一把扇子，文绉绉的，像古代的风流公子。她还带了小耗子和小玉米两个演员开讲了。
袁一茗右手举起扇子，举过头顶，说到：“从前……”哦，她讲的是《张飞卖肉》。她讲得绘声绘色，时不时挥两下道具，就像一个说书人。两个演员也很配合，当袁一茗讲到：“从东街打到西街，从西街打到东街”时，两个演员的手搭在对方的肩上，从教室左边打到教室右边。
当故事讲完时，教室里响起了雷鸣般的掌声，我这个评委给他们打了满分十分的高分。最终，袁一茗得了68.2分，获得了亚军，祝贺她。
虽然，这次比赛我没参加，当了评委。但我看了选手们的演讲，感觉他们都很棒，下次如果还有这种活动，我一定也要参加，训练自己，挑战自己。
星期五下午，我们进行了第五届“英华少年杯”讲故事比赛。
我们满怀信心的期待着！讲故事比赛终于开始了！我们班的曲姿谕和王浩然代表我们班去参加比赛，曲姿谕是第25个，王浩然是第11个，曲姿谕讲的是《注视的眼睛》，王浩然讲的是《岳飞刺字——精忠报国》。我们五年级一共有28个人讲故事。终于到王浩然了！王浩然一上台，气势高大，开始讲了！王浩然最后的得分是9.64分。
给我留下印象最深的是五（7）班杨云涵讲的《三袋米的故事》。这个故事呢，主要讲的是：“我”的妈妈让我考上重点大学，然而那个学校每个月初都要给学校送一袋米，“我”们家里很穷，没有钱去买米，“我”的妈妈更没有力气去耕田。
妈妈每次去给米库的熊师傅送米，第一次妈妈带的米被熊师傅留了下来，第二次妈妈带的迷也被留了下来，到了第三次，熊师傅告诉妈妈：“你这次怎么还是杂碎米？”妈妈哭着说道：“因为我们家穷，每天我都是早晨早早得起来去村的外讨米，到天黑很晚我才回家。熊师傅也被感动了。
我也被这个故事深深地所感动。杨云涵是讲故事的第一名。
昨天，我们全体五年级举行了第五届讲故事比赛，我们的心里很开心。
我们起床了以后在小广场听主任说进场顺序，听完以后我们就去五楼报告厅走去听别人讲故事了，我们每个班出场两个人，我们班出场的是王浩然和曲姿谕，让我最喜欢的是王浩然的，我喜欢的理由是王浩然说话又大又大方，不像曲姿谕说话有点小，王浩然选的故事是抗战时期少年岳飞的故事，王浩然说了当年岳母把岳飞生下来的时候不知给岳飞起一个什么名字，忽然天上有一只大鹏鸟飞过，岳母就知道起什么名字，就叫岳飞吧！
有一次岳家起了一次洪水就把岳家冲没了，后来他们又找到了一个地方建了一个家，岳飞家中从小家就贫穷，常常吃不起饭，有一次加个朋友想带着岳飞拦路抢劫，可是岳飞不想，众兄弟再三劝说可是岳飞还坚决不去，岳飞想等到岳母回来的时候告诉岳母，岳母知道后给岳飞说这种事情咱可干不了，不知过了多久日寇开始进攻岳飞呆在那个地方，月奴给岳飞说咱们怎么办呀？岳飞只说：“上场杀敌，金忠报国。”岳母要给岳飞的背上刻上金忠报国这四个字，让岳飞永远记住，岳母说完，岳飞就脱下上衣请岳母下针，岳母说：“你不怕痛吗？”岳飞又说：“有点痛我还克制不了我还怎么上场杀敌”说完岳母就刻了起来。
从那时起，金忠报国这四个字永远的留在岳飞的背上了。
在我的五彩童年中四季轮不停转动着,经历了十个春夏秋冬。其中最难忘的属那一次故事比赛了。
第一个是胡益成他大步流星地走上讲台,用响亮的声音对大家说:“大家好，今天，我想给大家讲的故事是《猫婴》”话音刚落就有人说:“什么故事？是鬼故事吗？”“不是，不是，你听完就知道了！”于是胡益诚便绘声绘色地讲了起来“从前有一个老婆婆生了一个小女孩，长得很漂亮，但是摸过小女孩的每个人都沾了坏运气……”他刚讲完，下面就响起了雷鸣般的掌声。胡益诚兴高采烈地回到座位上。
第四个同学的故事已接*尾声了，我坐在位子上数着心跳。本来我是很有信心的，可是不知道怎么了，拿一些胆量一下子都一溜烟地“跑”没影儿了。
第四个下来了，我怀着一颗忐忑不安的心走上讲台。我清了清喉咙，开始讲：“大家好，……我……要给大家讲……一个故事……叫……叫，《小猫买牙刷》，猪伯伯开了一家牙刷店……”原来我的脑子里面一片空白，心里紧张，但是现在，我的脑子里面似乎充满了文字，流利地讲了下去。最后大家给了我热烈的掌声。
大家的笑声传出了房间，飘荡在天空中，飘得很远，很远……
在这个星期五的下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最后每个班选出了五名选手、四名裁判、一名主持人和一名计分员参加比赛。
随着主持人的一声：“比赛开始”，这次比赛就正式开始了。首先上场讲故事的是501班的李以恒同学，她讲的是古人屈原在山洞里读书的故事。在那样艰苦的环境下，屈原还能坚持读书，值得我们认真的思考，在目前这么好的条件下，我们有什么理由不好好读书呢？
“大家好，我是501班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着清脆响亮的声音，王婷云同学演讲开始了。他声音洪亮、表情丰富，讲得绘声绘色、抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑啊！大家都被她所讲的故事深深地打动了。她精彩的演讲，赢得了同学们阵阵掌声，博得了评委的一致好评。最后，她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个的继续着，同学们的掌声也一阵接一阵，整个教室都沉浸在热闹的气氛中，我作为场下的记分员，没有到台上一展身手，心中不免有些遗憾。
通过这次故事演讲活动，激发了我们“好读书，读好书”的热情。我也知道了要珍惜这来之不易的美好时光，努力学*，将来做一个对社会有用的人。
讲故事比赛作文9篇（扩展6）
——小学讲故事比赛方案汇总五篇
一、活动目的：
通过本次活动，推广普通话，提高小学1—2年级学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活。进一步激发学生的阅读兴趣，加深学生对故事的理解，分享阅读成果，挖掘潜能，提升学生的综合素养。
二、活动内容：
可以是看过的光盘，看过的故事书，改编或者是原创等童话色彩的内容。
三、活动时间：
暂定为XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四节为一年级组比赛时间
4月2日下午三四节为二年级比赛时间
四、活动地点: 多媒体教室
五、参加对象:一、二年级全体同学
六、活动过程:
本次活动分为两个阶段：
第一阶段：每位同学都有参赛机会，经班主任老师在本班内选拔出3名同学参加第二阶段比赛。
第二阶段：本班选出的三名同学在多媒体参加学校的讲故事比赛
注：每人讲故事时间控制在3—5分钟。
七、评分标准：满分为100分制。
1、普通话标准，语言流畅。（50分）
语音：普通话发音规范，字正腔圆，20分
语速：抑扬顿挫、轻重缓急适宜20分
声音响亮清晰10分
2、精神饱满、感情真挚，有创意的表演形式，表演得体。（40分）
3、仪态大方、表情自然。（10分）
八、奖项设置：
一年级一等奖6名，二等奖若干
二年级一等奖7—8人，二等奖若干
每个年级的优胜班级将获得“故事王国”的流动红旗。
教学目标：
1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。
2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
3、可以把整个故事连贯起来讲，并可以想象故事的发展。
教学重点：
1、认真观察每一幅画，能够说出每一幅图表达的意思。
2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
教学难点：
敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、启发谈话，导入新课
大家喜欢讲故事吗？今天我们讲的故事很有趣，是在图画上讲出来的。一起来看哦！
学生自由畅谈。
导入新课：一起来认识漫画，先认识一下漫画作者：（德）埃·奥·卜劳恩。他最著名的作品就是这个《父与子》。
二、走进漫画
1、看：仔细观察漫画每一幅图的内容。
2、看：漫画里有几个人，分别是谁，有什么关系？他们在干什么？会说些什么呢？
学生自由表述。
3、想：发生了什么事情？接下来会发生什么事情？
学生自由表述。
三、小组交流
1、漫画故事大家齐分享。
出示合作要求：
（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲。
（2）讲的时候要清楚，说清楚事情的发生、发展。
2、小组自由交流。评选优秀选手。
四、班级交流
1、每组推荐一个代表上台展示，各组代表竞争故事大王奖。
获奖标准：
（1）声音洪亮，富有趣味。
（2）吐字清楚，讲普通话。
（3）故事清楚有条理，想象故事很合理。
（4）表演形象，表现大方。
2、做文明听众。
（1）不懂可以提问，但必须等同学说完。
（2）如自己也知道，可以进行补充，但必须要等同学说完。
（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。
3、请评委准备好。邀请老师或者其他同学做评委。
4、宣布开始。各小组代表依次上台发言。
5、颁奖。请评委宣布故事大王的获得者，奖励小红花或者其他奖励。
6、展示最优秀的故事续写。（出示原著图片）
五、课堂总结
父与子的故事千千万万，书籍有神奇的吸引力，我们*时要多读书，读好书，和家人一起多读书，让书香弥漫在我们的童年里。
【活动目标】
1、在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。
2、让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。
【重点与难点】
重点：引导幼儿结合自身的经验来表达自己的`想法。
难点：理解用雨天、晴天来比喻心情的好坏。
【活动准备】
幼儿经验准备：
1、请幼儿看天气预报，并学*播报。
2、日常生活中，请幼儿说说自己生病时的感受。
材料准备：
用纸箱做的电视机一只，话筒一只，兔子头饰一个，背景图一幅，小鸟、老虎、小羊、小青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干(高兴、紧张、生气)
【活动过程】
一、引起兴趣。
1、请幼儿模仿播报天气预报。刚才播送的是什么预报?
2、森林电视台不仅有天气预报，还有心情预报，请仔细听，它们有什么不同?下面请看森林电视台的心情预报。(播两遍)
请一名幼儿扮演兔：各位观众，大家好!我是森林电视台的主持人小白，欢迎收看心情预报。今天森林里大部分小动物心情是晴天，只有狮子心情是雨天，并伴有八级脾气。心情预报播送完毕，谢谢大家收看，再见。
第一遍提问：天气预报和心情预报有什么不同?
小结：一个是天气的情况，一个是心情的情况。
二、组织讨论。
1、小动物的心情和狮子的心情有什么不同?
2、“雨天”是指狮子的心情怎么样?为什么用“雨天”来表示?教师归纳：当人们伤心流泪时，眼睛里就会流出泪水：当天气不好下雨时，雨水就会落下来，就好像天在哭。所以，可以用“雨天”来表示不愉快的心情。
3、为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?
4、小朋友说了这么多原因，那么究竟是什么事让狮子的心情是雨天。(出示狮子生病躺在床上的图片)狮子怎么了?
5、请幼儿回忆自己生病时的感觉。
辅助提问：
①当你生病时，身体会有哪些不舒服的反应?
②当你生病时，外面天气很好，小朋友都在玩你却只能躺在床上，你有什么感觉?
③当你生病时，最希望什么?
教师小结：
6、如果你是森林里的小动物听到这一预报会怎么做?(鼓励幼儿大胆想象、讲述)
7、(出示小动物图片，放在背景图上)我们一起来看看小动物是怎么做的。
8、狮子的心情会不会发生变化?为什么?
三、情感教育。
1、这里还有几位小动物的心情图，请你们来当主持人，播送一下它们的心情预报。
2、出示心情图，分析小动物的心情图。
3、请幼儿手拿话筒，站在“电视机”后播报。
讲故事比赛作文9篇（扩展7）
——讲故事比赛讲话稿合集5篇
从前，有个有钱人，他生来愚蠢，又不愿意读书学*，却自以为是，骄傲得很，常常干出一些让人哭笑不得的事来。
有一次，他到另一个有钱人家里去做客，见到人家的府第是一座三层的楼房，高大威风，宽敞壮丽，看上去很是阔气，站在三层楼上，还能看见远方美丽的景致，真是妙极了。他心下不禁十分羡慕，想道：要是我也有一幢这样的三层楼房，那该多好啊!我也能够站在我的三层楼上，喝茶观景，要多惬意就有多惬意!
要盖楼房，钱自然是不愁的。他回到家里，立刻叫人请来泥瓦匠，吩咐道：“给我建一座三层楼房，越快越好!”
于是泥瓦匠立刻开始动工，打地基、和泥、垒砖头，开始修建楼房的第一层。
有钱人天天跑到工地上去看，头几天地基打好了。又过了几天，垒了几层砖。再过几天，砖垒高了一点。有钱人想楼房都快想疯了，而今过了这么些天，他的楼房还没影子，实在等得不耐烦了，就跑去问泥瓦匠：“你们这是建造的什么房子啊，怎样一点也不像我要的楼房呢?”泥瓦匠答道：“不是照您的吩咐在建楼房吗?这就是第一层了。”有钱人又问：“这么说，你们还要修第二层啰?”
泥瓦匠奇怪地回答：“当然了，有什么问题吗?”
有钱人暴跳如雷，勃然变色道：“蠢东西，我看中的是第三层，叫你们修的也是第三层，第一层、第二层我都有，还修它作什么?”
这个有钱人真是可气又可笑，没有第一、第二层楼房，哪里来第三层呢?做事情要踏踏实实，打好基础，否则我们的梦想就好像这个有钱人的空中楼阁一样，永远是虚幻的东西。]
大家好，我叫陈一洵，是一个特别爱干净的小女孩，每天啊，要用好多好多的纸巾。所以，奶奶就给我取了个雅号叫——“纸巾公主”。
但有一天，爸爸对我说，一洵，以后你要少用纸巾了，多用小手帕！这我可不干了，努着嘴说，为什么啊，纸巾既方便又卫生。爸爸说，你一个月要用好几包纸巾，你知道这要消耗多少棵树吗？而且有些纸巾长期使用还会导致皮肤过敏。
爸爸这不是在吓我吗？于是，我拉来奶奶为我评理，奶奶对爸爸说，怎么了，看我老了，就学会欺负我孙女了。这纸巾怎么可能不卫生呢！你看看，白白净净的；你摸摸，这么光滑；你闻闻，还有香味呢！
看奶奶这么絮絮叨叨，爸爸就回了一句：“哎，真拿你们没办法，那我明天再买一包纸巾吧。”
第二天，爸爸真的又给我买了一包纸巾，爸爸说，这是神奇牌纸巾，跟以前的可不一样。我感到特别好奇，忙打开了纸巾，拉出了一小截，可是觉得没什么神奇啊；又把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到院子里，还是没什么神奇。纸巾被我拉得长长的，一直拉到小区的外面，再拉到晨沐广场，绕过一棵棵粗粗的大树。我跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……突然，我回头一看，晨沐广场的树木全不见了。我吓得全身发抖，声音发颤：这怎么回事啊！这树哪里去了啊！
我扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树木不见了！爸爸，爸爸，树木不见了！”爸爸安慰我说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”
为了让树木回到晨沐广场，我又跑回去，一边跑，一边卷……过了一会儿，纸巾全都卷了回来，晨沐广场的树木又回来了。我高兴地大声唱起歌来：树木，回来了！树木，回来了，回来了！
突然，一个人正推着我，我睁开眼一看，原来是爸爸，爸爸说：“你怎么睡觉又踢又唱的，是不是做噩梦了？”我依偎在爸爸的怀着说，爸爸，这不是噩梦，是环保梦。爸爸，以后我再也不乱用纸巾了，你给我买块小手帕吧！
很久以前，有一个叫做浦岛太郎的年青人，他是个心地善良的渔夫，他和年老的母亲住在一齐，两个人过着幸欢乐的日子。
有一天，浦岛太郎和*常一样，到海边去捕鱼;当他走到海边的时候，发现一群顽皮的小孩子，正在欺侮一只大海龟。
他们拿着木棒和石头不断的打着可怜的大海龟。
“小朋友，你们不要再欺负它了，你们和它那麽可怜的样貌，就放了它吧!”
“不行，这是我们的海龟!”
“要不然，你们就把它卖给我好了!浦岛太郎又说。
“嗯!好吧!”
於是，浦岛太郎就用钱向他们买下这只可怜的海龟;把它带到海边，对它说：“你赶快回海里去吧!细心不要再被别人捉到了唷!”
过了几天，浦岛太郎正在船上钓鱼时，又遇见了那只大海龟。
大海龟说：“浦岛太郎，上次承蒙你的搭救，真是非失的感激，所以，我想带你去龙宫玩，以报答你的恩惠。
“可是…..我妈妈还在家里等我呢。”浦岛太郎回答说。
“不用担心，我还会送你回来的。”
於是，海龟就背着浦岛太郎，向深海潜去。
“哇啊……，好美哦…..，真是太美了……..。”浦岛太郎看见海底的景色，不禁叫了出来。
太阳光照进海中，就像是一条条金链子似的。
有关中秋节的神话传说，以嫦娥奔月的故事最为著名了。相传在远古时代，大地有十个太阳，当时个太阳一齐升空，晒得土乾地裂，海水枯竭，民不聊生。这时有叫后羿的英雄，他力大无穷，能开万斤宝弓，射杀各种猛兽。
他同情受日晒之苦的众多百姓，就举起他的宝弓，一口气射下了九个太阳。
并严令第十个太阳按时起落，造福人民。从此后羿的名字传遍天下，之后他又取了个贤淑美丽的妻子叫嫦娥。夫妇俩十分恩爱。有一天后羿在打猎的途中遇到一个老道士，老道士很钦佩后羿的为人，就送他一包不死药。并告诉后羿，只要吃了那药就能长生不老，成仙升天。后羿回家后就把不死药交给嫦娥。
不料后羿的徒弟，心存不良，想偷吃后羿的不死药，成仙上天。
有一天他趁后羿出去打猎的时候，偷偷溜了回来，闯进嫦娥的房间，拿出剑来，逼他交出纳包不死药。嫦娥迫不得已，就把不死药全部吞下，立刻身轻如燕，直冲云霄，往月亮奔而去了。后羿明白后，悲痛欲绝，悲痛不已。晚上，他在望月光的时侯，觉得今日的月亮异常圆，异常亮，他还看见月亮上有一个黑影，很像嫦娥。后羿在后院上香给嫦娥，这件事很快就传到老百姓的耳边，他们也给嫦娥上香，祈求*安。由於嫦娥奔月的那天，正巧是八月十五，就把这天定为中秋节。
森林有一个小木屋，小木屋里住着兔妈妈和她的孩子——小白兔。有一次森林里下雪，那雪可大呢，动物们都不敢出来，家里的食物越来越少。后来大雪终于停了，现在，兔妈妈可以趁着雪停到外面找些吃的回来。
可是谁来和小白兔做伴呢，兔妈妈想了一个好办法，那就是给小白兔堆一个雪孩子。有了雪孩子，小白兔就不寂寞了，他多高兴啊。可是因为家里只有半个胡萝卜，所以雪孩子的鼻子只能短短的，一点不神气。不过因为小白兔答应妈妈回来一定给雪孩子安一个高鼻子，雪孩子就满意了。
现在兔妈妈可以安心地出去了，小白兔回到屋里，推上门，向火塘里添了一大把柴，这才坐了下来。火苗热烈地跳跃着，火光给小白兔添上了一层玫瑰色。它浑身暖乎乎的，不久就进入梦乡去了。
屋外，雪孩子舒展着腿和臂，开始跳起舞来。它跳着、跳着，慢慢地就跳到树林里去了。
可爱的雪孩子喜欢帮助别人，在树林里它帮小松树抖掉身上的雪，使它站直了腰。而且还救了一只小松鼠，因为它不小心从树上掉下来，雪孩子正好接住它。
后来雪孩子还碰到了一只冻僵的翠马，在小松鼠的协助之下，它们把翠鸟放回鸟巢，还用树叶做被子温暖翠鸟冰冷的身体。最后，翠鸟又醒过来了，飞起来了，唱起来了。
可是，等雪孩子回到屋前的空地上时，它发现小木屋着火了，但是可怜的小白兔还在睡梦中呢。雪孩子喊什么它都听不到，最后，雪孩子勇敢地冲进正在燃烧的屋子。火，像猛兽般扑来，可是它顾不上这些。
雪孩子张开了两条细弱的臂膀——它的臂膀本来是粗壮结实的，可是火在融化它，使它的臂膀也越来越细小了。不过，它还是用身体抵挡着烈火的袭击，尽力不让火舌燎着小白兔，勇敢地把小白兔抱出屋子。
那只曾被雪孩子救活的翠鸟飞来了——是这场大火把它召唤来的。现在，它所看到的雪孩子已经又瘦又小，而且它还在变，变得更瘦更小。等它刚把小白兔稳稳地放在空地上，就很快地融化成了一排水，一摊洁净的水，只有那半个胡萝卜做的鼻子留下来。
翠鸟焦急地飞出去找兔妈妈，兔妈妈很快就回来了，可是它能有什么办法呢，它给小白兔带来和很多好吃的，当然还有又大又长的胡萝卜，可是雪孩子已经再也不需要鼻子了。
太阳出来了，地上的雪开始融化了，雪水又变成水蒸气，飘飘渺渺慢慢地弥散到空气中，可是小兔子分明又看到雪孩子了。
“妈妈，你快瞧！”小白兔指着白云说，“雪孩子在天上呢！”
是的，现在天上多了一朵白云，那朵纯洁的白云正是雪孩子，又壮健，又漂亮。它在高高的天空里向小白兔它们挥手哩！
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