日期：2022-11-25 00:00:00
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
兔小姐慢慢地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！”
鹿先生轻轻地从小路上走过来，说：“呵，多美的小路呀！” 朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路，他们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话。可是过了不久，美丽的小路不见了。一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。这里发生了什么事呢？原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来，说：“呀，美丽的小路不见了！”
鹿先生也轻轻走来，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
“天哪！我的美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来，”
这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
不一会儿，啊，一条干干净净的小路又出现了，兔小姐说：“嗯，美丽的小路好香啊！”鹿先生也说：“嗨，美丽的小路好亮啊！” 鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
有一天，朵朵和妈妈到公园里散步，发现天空中有一大片乌黑的云朵在流泪，朵朵觉得非常奇怪。
这时，一只小鸟飞到朵朵身旁，对她说：“人类污染环境太严重，这些五彩云都失去了以前的色彩，变得黑乎乎的。你看，它们难过得哭了，你能想办法救救它们吗？”
听了小鸟的话，朵朵乘着气球来到云朵们身旁，帮它们擦洗身体，云朵们开心地笑了，它们又变回原来五彩缤纷的模样了。地上的小动物们好奇地看着这一切。
为了答谢朵朵，云朵们纷纷把自己的色彩贡献出来。它们从口中吐出一颗颗五颜六色的神奇种子。
朵朵吃了一颗神奇的种子，顿时长出一对美丽的翅膀。
朵朵将这些种子洒满地球的每一个角落，渐渐地，地球妈妈浑身充满了绿色，充满了生机。
地球妈妈微笑着，她慈爱的目光照亮了地球的每一个角落。
一天早上，空气清新，阳光灿烂，小猫迈着轻快的步伐，兴致勃勃地来到河边钓鱼。忽然，小猫看见河里有好多鱼。他兴奋不已，不禁手舞足蹈起来，心想：哇，不用钓了，用渔网捞吧。
小猫飞快地跑回家，拿着渔网来到小河边捞鱼，一边捞一边直流口水。他自言自语：“真是得来全不费工夫，我的肚子正饿得咕咕直叫呢!”一条小鱼好心地对小猫说：“这条河被造纸厂排出的废水污染了，我们的身体有毒，假设你吃了我们，就会小命不保。”
小猫说：“我才不信，你肯定是怕我吃了你，才编谎话骗我的!”于是，小猫不管三七二十一，狼吞虎咽地吃起来。不一会儿，小猫就把鱼吃了个精光，只剩下一堆鱼骨头。小猫拍拍圆滚滚的肚子说：“小鱼想骗我，没门!”话刚说完，小猫就觉得头昏眼花，接着口
吐白沫，肚子疼得在地上直打滚。恰巧一只兔子路过，看到了这一幕，大惊失色，连忙拨打120求救。
“呜呜呜——”救护车把小猫送到了医院，幸亏抢救及时，小猫脱险了，可真是死里逃生啊!
小猫出院后，在小河边立了一块警示牌，上面写着：“河里的鱼有毒!”小猫还通过努力，号召更多的动物一起把造纸厂告上法庭，法官下令关闭了造纸厂。过了不久，河水变清了，鱼儿们在水中快活地游来游去，小河又恢复了原来的样子。
幼儿环保故事 (菁华3篇)扩展阅读
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展1）
——幼儿园环保故事 (菁华5篇)
一天早上，一个小朋友在河边玩耍。他觉得很无聊，就用小刀在树木上刻画，刻完后顺手把小刀扔进河里，又在草地上跑跳一阵才回家。
到晚上，大家都沉沉睡去，小河、树木、小草和小花开始讨论，他们纷纷说出自己的意见。
树木们都大叫道：“人类太可恶，他们自己有生命，难道我们树就没有吗？又是砍又是刻的，疼死！”说完还揉揉伤口。
小河也说到：“人类一点儿也不懂得保护我们，还把脏东西往我身上扔，害得我又臭又脏。”
小花和小草叹一口气，说：“唉，人们这样做，我们有什么办法啊！”
这时，沉默已久的大海终于开口：“人类污染环境，却一点也不顾，等这变成沙漠，他们后悔也来不及！”
第二天，那个小朋友又来，他似乎已经知道错，用水冲洗干净花草，轻轻抚摸着树木的“伤口”，还把河里的脏物捞起来。顿时，小草更绿，树木更壮，鲜花更美，小河更清澈。小朋友又做一块木板，写上“同护一片绿，共赏朵朵红”几个大字，立在草丛中，然后就回家。
小河、树木、鲜花、小草和大海都高兴地笑。
希望大家也能像那个知错就改的小朋友一样保护环境，让世界更美好！
一只小兔子一蹦一跳地来到公园里玩。公园里有好多动物，有公牛，有河马，有小松鼠，有大象，还有斑马……里面好像已经变成动物园。动物们有的在散步，有的在锻炼，还有的在活动……
小兔子走到一张椅子前坐下来。然后，它取出自己带着的一包饼干，津津有味地吃起来。小兔子很饿，一下子就把那包饼干吃完，把包装袋随手一扔，扔在草地上走。
过一会儿，小兔子看见另一块草地上有一块牌子，上面写着“保护环境，人人有责”。小兔子看这八个字，明白：不能乱扔垃圾，乱扔垃圾环境会遭到破坏。
于是，小兔子连忙跑回刚才扔包装袋的地方，把包装袋捡起来，扔进垃圾桶。
一天晚上，在一座古老的森林里，动物们正在召开环保方面的紧急会议。大象、狮子、老虎都来。
大象首先发言：“随着科技的发展，人类已经越来越不注意环保，所以我们不得不召开紧急会议！”
“是啊，人类经常把垃圾倒入河中，原来清澈见底的小河如今已是浑浊不堪、臭气熏天！连以前常在小河中与小鱼小虾们一起嬉戏、玩水的孩子们，现在在过河的时候都要捏着鼻子匆匆跑过去。”老虎一边捻着胡须，一边无可奈何地说。
“还不只这些呢，生活在水里的小鱼弟弟和小虾妹妹一家，不是死、就是搬家，森林中的小动物真是越来越少！”大象气急败坏地说。
“这样的事太多，我就不多说。”狮子补充道，“更可怕的是，听说人类还准备大量砍伐我们的森林，这样小鸟们就没有家，还包括我们所有的动物们，我们还是搬走吧！搬到老虎弟弟的那座森林去，这里我早就待不下，几乎每天都冒黑黑的浓烟，可难闻。”
“不行，我弟弟的那座森林也面临着大量砍伐的危险，它还打算搬到我们这里来呢，这个办法肯定行不通。”老虎*道。
大象想想，“要不然我们先回家想想办法，明天早晨八点准时在这里集合，听一听谁的办法好，就用谁的办法，好吗？”
“好！就这么定！”老虎和狮子异口同声地附和。
老虎回到家以后便想：动物比人厉害，如果我们尽全力来反抗
有一只爱唱歌的小青蛙，生活在一个美丽的池塘里，池塘边上有一棵高大挺拔的松树，岸边还有五颜六色的野花和嫩绿的青草。池塘里有一个大荷叶，小青蛙每天都站在荷叶上唱歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，爱唱歌来爱玩耍，荷叶就是我美丽的家，呱呱呱，呱呱呱，我是一只快乐的小青蛙……
月亮姐姐听着小青蛙美妙的歌声，躺在又柔软又舒服的白云床上睡得更香啦。星星听小青蛙那美妙的歌声，眼睛一眨一眨的，更亮啦。小青蛙看着天空上的星星就像无数盏灯，小青蛙在这明亮的世界里唱的更欢啦！
冬天到，小青蛙抓一大袋子虫子，吃得饱饱的，挖好大的一个洞，铺上荷叶床，盖着荷叶被子开始冬眠。
春天来，万物复苏，小青蛙也睡醒。它想，我的好朋友们呢？青青的水、绿绿的草、红红的花、还有那棵老松树，好久不见我，一定想听我唱歌。于是，小青蛙赶紧起来，跳出洞外。咦，小池塘哪去？地面怎么是干的？她怎么也找不到那片河水。她就去问松树爷爷：“那片河水到哪里去？”松树爷爷说：“小青蛙，你看那是什么？”“那，那……是工厂！”“对，小青蛙，我告诉你吧，工厂有一个大管子把池塘里的水全吸干。”
小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又伤心又难过，又开始唱起来歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只小青蛙，没有朋友没有家。妈妈妈妈快来吧，给我找一个新的家！呱呱呱，呱呱呱，我是一只可怜的小青蛙……
开学后的第一个星期天，是欧洲级世界帆船锦标赛开幕的日子，我和母亲早早来到世帆赛基地，来观赏各国运动员的风采。
初秋的天气，天高云淡，太阳也早早地起床了，把万道霞光铺洒在海面上，海中点点的白帆，远远望去像一个个飞舞的海鸥。我被这美丽的景象吸引住了，禁不住大声欢呼起来，世帆赛基地真是太漂亮了！
正在大家为运动员们加油助威的时候，一只矿泉水塑料瓶咕噜噜地从我脚底下滚过，被风一吹，滚到水里去了，随着海水的一起一落，那只塑料瓶也像个兴奋的小姑娘在水面上漂来荡去，最后漂到一个角落里，那里堆积着许多垃圾，有废瓶、泡膜、杂草……
这些杂物，不但污染了蔚蓝的大海，污染了环境，而且会让外国朋友门对我们日照的看法有所改变。母亲告诉我，这次欧洲级世帆赛是第一次在亚洲举行，也是第一次在*举办，更是第一次在日照承办，这是我们日照人的骄傲啊。如果我们的城市环境保持不好，人们的道德素质不高，就会让别人瞧不起！
我和母亲看到这一切，终于坐不住了，我自告奋勇去找了一根大树枝，母亲拉着我的手，防止我滑到水里去，我用树枝一点一点往外打捞那些垃圾，不一会儿就全部捞上来了。母亲拿出一个塑料袋，把垃圾收集起来，我高高兴兴地把它扔进了附*的垃圾桶。
虽然耽误了观赏比赛，也累出了一身汗，但我心里美滋滋的。因为我觉得做一名环保小卫士是一件无比光荣的事情，因为现在全球环境正在恶化，海水质量下降，污染严重，海中大量的鱼类死亡，还有空气臭氧层已经受到了不同程度的破坏，森林面积正在减少，荒地正在沙漠化，地球能用资源正面临着危机，如果人人不关心地球的将来，不注意生态环境的保护，不久的将来，地球将会给人类带来灾难，那将是多么可怕的事情啊！
地球是人类惟一的家园，我们要从小事做起，争做地球的环保小卫士！
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展2）
——幼儿小环保小故事 (菁华5篇)
最*，卡尔爷爷在幸福小镇上发表了“保护环境”的演讲。文文、小禹、胖乎和希希都很支持卡尔爷爷的工作。但是也有一些人虽然也反对污染。但是他们却不了解在路边扔几张糖纸和几个饮料瓶，就会给世界带来灭顶之灾。他们总会说，幸福小镇的情况不但很好，而且非常美丽。连绵起伏的山脉，茂密的森林，清澈的湖泊，还有夕阳西下的美景。但是，几个小伙伴知道，有些颜色是由空气中的化学物质造成的，不应该有的。
实际上，幸福小镇的情况并不像熊爸爸描绘的那样美好。幸福小镇怎么样，取决于从什么角度看。从一些人的角度看，幸福小镇的确很美。如果一只鸟从高空俯瞰，幸福小镇就更美了。但是，在松鼠眼里，情况就不一样了，太多的树被砍伐，能找到的橡子也越来越少了。在鸭子来看，卡尔爷爷的观点完全正确。对水中的鱼儿来说，情况简直糟透了！
第二天，文文、小禹、希希和胖乎决定去找卡尔爷爷请教些关于环境的问题。卡尔爷爷说：“我们和所有生物一样，需要一定的资源才能生存。清新的空气、洁净的水、种庄稼的肥沃土壤。如果对环境污染问题放任不管，我们都会成为濒危物种。”卡尔爷爷一边穿上外套一边说：“跟我来，你们很快就会明白了。”说着，卡尔爷爷带领大家上了一辆专用车，里面装着各种各样的科学仪器。卡尔爷爷带着大家进行了一次难忘的幸福小镇旅行。经过汽车修理厂，他们看见污油流进了小溪，一只鸭子满身油污，几条鱼已经死了。经过生产箱子的老工厂，他们看见，滚滚的浓烟正排进大气中。背着氧气罐，他们潜入了湖泊。湖底什么垃圾都有，从易拉罐到生锈的弹簧床。更可怕的是，他们看见一条鱼，正缠在装易拉罐的塑料架上。他们剪开塑料架，救出了鱼。但是，他们救不了所有被随意扔进湖中的塑料架缠住的鱼。穿过森林，他们看到，有很多树被砍掉了，却没有种上新树苗。返回到卡尔爷爷家，小禹说：“卡尔爷爷，我明白您说的话了。我们的确快要变成濒危物种了。”文文说：“对。可我们能做点什么呢？”卡尔爷爷摇摇头说：“没多大用。污染正威胁着幸福小镇，对这一点，有些人还没有意识到。”文文说：“大人也许意识不到，但我们能，所有的小朋友也都能。因为，我们长大后，就要生活在这个污染严重、面目全非的地球上。”小禹说：“卡尔爷爷，你可以来我们的幼儿园，给所有的小朋友们讲讲环境污染问题，也许我们能做点儿什么！”卡尔爷爷很受感动：“好吧！我们现在就去准备。”事情进展得很顺利。孩子们全神贯注地听着卡尔爷爷的讲解。卡尔爷爷告诉大家：“生态、资源保护和再利用，是可以保护环境的。”卡尔爷爷解释说：“生态，是指所有动物、植物和地球本身怎样相互影响、相互作用。资源保护，是指不要浪费地球上宝贵的东西，比如：水、石油、木材和矿产。再利用，就是找出办法把宝贵的东西循环利用。”
孩子们从卡尔爷爷那里学了很多知识，并提出了自己的想法。文文说：“搞一个资源回收怎么样？”小禹补充说：“可以从回收旧报纸开始。如果行得通，再回收罐子和瓶子。”希希想起了汽车修理厂，说：“不能再让废油流进小溪，杀死鱼儿了！”胖乎说：“应该把袋子回收再利用。”不仅如此，大家成立了一个俱乐部，叫“保护环境俱乐部。做标语，发宣传单，搞大扫除，组织*。在大家的带领下，幸福小镇变得越来越环保了。
小朋友，故事讲完了。在卡尔爷爷的带领下，大家想到了不浪费地球上的资源和回收利用的办法，来保护环境。比如：回收旧报纸、回收罐子和瓶子、回收袋子等。亲爱的小朋友，你还知道哪些保护环境的方法呢？快把你想到的方法告诉你的家人和朋友，大家一起来保护我们的环境。
啊，又是一个阳光明媚、空气清新的早晨，小羊想，前几天刚好在电视上看到一个关于“保护环境，节约用水”的宣传，学到一些小知识，今天的天气又这么好，正好去看看小伙伴们是不是也都解这些知识？
到小猴家，小猴正在蹦蹦跳跳地给花浇水呢，很多水都没有浇到花上，洒一地。小羊对小猴说：“浇花不能这样乱洒的，不但浪费很多的水，而且容易洒到别人身上的”
到小熊家的时候，小熊正在洗水果，洗好后，小熊连水龙头都没关就啃着水果走。小羊说：“小熊，洗好东西后连水龙头都不关，这水都白白的流掉，多可惜啊！”
到小兔家，只听见“哗哗”的水声，一看，原来小兔正在洗菜呢，可由于把水龙头开的太大，还溅很多水在身上。小羊说道：“洗菜的时候，水龙头不用开最大的，开小点就可以，最好是放在盆里洗，这样又节约水，又不溅到身上，多好呀！”
回到家，小羊就问妈妈：“为什么大家都不能节约用水呢？”妈妈告诉小羊：“因为，很多人都以为水很多、是用不完的，可他们不知道，现在由于环境污染、人为污染，许多的水质都受到污染，很多都不能用来饮用，水资源越来越少。如果现在我们还不保护环境、节约用水，若干年后，我们可能就真的没有水喝。”小羊听以后高兴地说：“我知道有一句话是这样说的：水是我们的生命之源。所以我们一定要保护环境，节约用水，珍惜水源，保护好我们的生命之源，才能有我们更美好的生活和更美丽的家园。”
环保！我们要环保！可什么是环保呢？它不仅仅是一句空话，而是要付诸于行动。
其实环保，就是节约一滴水、一度电、一张纸，随手拾起垃圾，仅此而已。
我曾经也并不注重环保，我总是理所应当的认为这只不过是那些环卫工人的事、是其他人的事。乱扔垃圾、有时电灯竟然一整晚都在“加班”！妈妈曾经不止一次提醒我，可我呢？却不以为然。
直到那一次，我在回家的路上，看到几个比我还要小的小孩子在公园的草丛里认真地拾着垃圾。
“小朋友，你们在干什么啊？”我走过去问道。“大姐姐，我们在保护妈妈！”他们天真的话语使我不禁笑起来，但是，仔细想想，是啊！就连这些小孩子都知道要保护我们的地球母亲，可我呢？却一副漠然的样子！
我竟是一个“杀手”！我正在慢慢地杀死生我养我的“母亲”，这时我后悔起来。
“哦？是吗？你们真有爱心！”这可是我的心里话。“老师说这是我们应该做的！我们要保护我们的妈妈，不是吗？”他那质朴的话语，使我内心暖暖的，而又感到羞愧。
我也加入这个奇特的行列，和这些“小卫士”一起尽自己所能，保护我们的家乡，我们美丽、亲切的金昌。
不一会儿，我们就清理出许许多多的果皮纸屑、塑料袋和熟料瓶等等。我心中突然产生一种成就感。我觉得，我已经是一个真正的卫士啦！
我要感谢这些孩子，真的。正是他们，使我明白：
环境是要靠我们共同保护的，仅仅靠几个人微薄的力量，是远远不够的。
从那以后，我也开始保护起自己的“妈妈”，我们共同的“妈妈”啊！环保如此的简单，我们何乐而不为呢？每当我随手捡起一张废纸将它扔进垃圾桶时，我的心中就多一份充实；每当我看到别人也像我一样保护环境时，我也会向他投去赞许的目光。有时，老奶奶夸我懂事，知道保护环境，我心里甜甜的，脸上也会泛起红晕，向他们摆摆手腼腆的说：“哪里哪里！谁都会这么做的！”
若是美丽的心灵需要塑造，那么优美的环境就需要我们保护！
同学们，一起加入保护环境的行列吧！我们需要你！
有一个小男孩叫葡萄小子，他最喜欢吃葡萄了，每吃完一粒葡萄，他就把葡萄皮吐了出去。
葡萄小子吐出的葡萄皮，都可以铺成一条小路了。葡萄小子自豪地说：“哈，好美的葡萄皮路啊！”可是，他从不在葡萄皮路上行走。
胖小猪在葡萄皮路上不小心滑倒了，一只红皮鞋掉进了沟里。
小猫在葡萄皮路上摔了一跤，一根鱼竿被折成了两段。
小狗在葡萄皮路上走过，一只狗牙被磕掉了，还流了好多血呢。
小白兔在葡萄皮路上走过，结果把白裙子给弄脏了。
谁在葡萄皮路走过，谁就会摔跟头。
葡萄小子看见有人跌倒了，就哈哈大笑：“哈哈，又一个傻瓜，好玩好玩。”
一天傍晚，好多小伙伴在一起商量，他们决定把葡萄皮挪一挪，教训一下葡萄小子。
门开了，葡萄小子从家里走出来，去学校上晚自*课。天黑黑的，葡萄小子刚走出不远，就摔了一跤，他爬起来，走了几步，又摔了一跤……一路上，他摔了好多跤。
后来，葡萄小子哭了，这时，前面忽然出现了一支支火把，葡萄小子一看，全是被他害过的朋友。
小狗说：“走，我们送你去学校。”
火把照亮了小路，他们绕过葡萄皮小路，快快乐乐地送葡萄小子来到学校。
葡萄小子想，以后我再也不乱吐葡萄皮了。对了，还有葡萄皮小路，我一定要打扫得千干净净。
最*，卡尔爷爷在幸福小镇上发表了“保护环境”的演讲。文文、小禹、胖乎和希希都很支持卡尔爷爷的工作。但是也有一些人虽然也反对污染。但是他们却不了解在路边扔几张糖纸和几个饮料瓶，就会给世界带来灭顶之灾。他们总会说，幸福小镇的情况不但很好，而且非常美丽。连绵起伏的山脉，茂密的森林，清澈的湖泊，还有夕阳西下的美景。但是，几个小伙伴知道，有些颜色是由空气中的化学物质造成的，不应该有的。
实际上，幸福小镇的情况并不像熊爸爸描绘的那样美好。幸福小镇怎么样，取决于从什么角度看。从一些人的角度看，幸福小镇的确很美。如果一只鸟从高空俯瞰，幸福小镇就更美了。但是，在松鼠眼里，情况就不一样了，太多的树被砍伐，能找到的橡子也越来越少了。在鸭子来看，卡尔爷爷的观点完全正确。对水中的鱼儿来说，情况简直糟透了！
第二天，文文、小禹、希希和胖乎决定去找卡尔爷爷请教些关于环境的问题。卡尔爷爷说：“我们和所有生物一样，需要一定的资源才能生存。清新的空气、洁净的水、种庄稼的肥沃土壤。如果对环境污染问题放任不管，我们都会成为濒危物种。”卡尔爷爷一边穿上外套一边说：“跟我来，你们很快就会明白了。”说着，卡尔爷爷带领大家上了一辆专用车，里面装着各种各样的科学仪器。卡尔爷爷带着大家进行了一次难忘的幸福小镇旅行。经过汽车修理厂，他们看见污油流进了小溪，一只鸭子满身油污，几条鱼已经死了。经过生产箱子的老工厂，他们看见，滚滚的浓烟正排进大气中。背着氧气罐，他们潜入了湖泊。湖底什么垃圾都有，从易拉罐到生锈的弹簧床。更可怕的是，他们看见一条鱼，正缠在装易拉罐的塑料架上。他们剪开塑料架，救出了鱼。但是，他们救不了所有被随意扔进湖中的塑料架缠住的鱼。穿过森林，他们看到，有很多树被砍掉了，却没有种上新树苗。返回到卡尔爷爷家，小禹说：“卡尔爷爷，我明白您说的话了。我们的确快要变成濒危物种了。”文文说：“对。可我们能做点什么呢？”卡尔爷爷摇摇头说：“没多大用。污染正威胁着幸福小镇，对这一点，有些人还没有意识到。”文文说：“大人也许意识不到，但我们能，所有的小朋友也都能。因为，我们长大后，就要生活在这个污染严重、面目全非的地球上。”小禹说：“卡尔爷爷，你可以来我们的幼儿园，给所有的小朋友们讲讲环境污染问题，也许我们能做点儿什么！”卡尔爷爷很受感动：“好吧！我们现在就去准备。”事情进展得很顺利。孩子们全神贯注地听着卡尔爷爷的讲解。卡尔爷爷告诉大家：“生态、资源保护和再利用，是可以保护环境的。”卡尔爷爷解释说：“生态，是指所有动物、植物和地球本身怎样相互影响、相互作用。资源保护，是指不要浪费地球上宝贵的东西，比如：水、石油、木材和矿产。再利用，就是找出办法把宝贵的东西循环利用。”
孩子们从卡尔爷爷那里学了很多知识，并提出了自己的想法。文文说：“搞一个资源回收怎么样？”小禹补充说：“可以从回收旧报纸开始。如果行得通，再回收罐子和瓶子。”希希想起了汽车修理厂，说：“不能再让废油流进小溪，杀死鱼儿了！”胖乎说：“应该把袋子回收再利用。”不仅如此，大家成立了一个俱乐部，叫“保护环境俱乐部。做标语，发宣传单，搞大扫除，组织*。在大家的带领下，幸福小镇变得越来越环保了。
小朋友，故事讲完了。在卡尔爷爷的带领下，大家想到了不浪费地球上的资源和回收利用的办法，来保护环境。比如：回收旧报纸、回收罐子和瓶子、回收袋子等。亲爱的小朋友，你还知道哪些保护环境的方法呢？快把你想到的方法告诉你的家人和朋友，大家一起来保护我们的环境。
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展3）
——幼儿亲子短小故事 (菁华3篇)
从前，一辆装满酒的车陷在路上了，车夫使尽了全身力气，车子仍是纹丝不动地陷着。这时圣母恰巧打这儿经过，她看到这可怜的人给难住了，便对他说：“又累又渴，给我一杯酒，我会把你的车子弄出来的。”“我很乐意，”车夫回答道，“可我手头没有杯子来给你斟酒呀！”于是圣母摘下了一朵带红条的小白花，给了马车夫，这花叫野旋花，很像一只玻璃杯。车夫斟上满满一杯酒，圣母喝完后，车子就出来了，车夫可以继续赶路了。从此这种小花便一直被人称作“圣母的小酒杯。”
狒狒撑着一把雨伞在树中散步，路上它碰见了长臂猿。长臂猿非常热情地同它打着招呼：“你好啊！狒狒！好些天没见到你了，身体好吧？哟！
这么大晴的天儿怎么打伞哪？”狒狒回答说：“我挺好的。我是为了防备下雨才拿的伞，可现在我躲在伞下享受不到明媚的阳光。长臂猿告诉它：“你在伞上挖个洞，阳光不就照到身上了吗？”狒狒果然照办了，温暖的阳光照在身上好舒服啊。可是不一会倾盆大雨就落了下来，举着伞的佛佛和没拿伞的'长臂猿顿时都被浇成了落汤鸡。
这个故事讲的是：别人向你提的建议，要想想是否适合自己，不要盲目听取。
一个狡猾的人与另一个人打赌，约定要向他证明这个地方的神是假的。
到了约定日期，他手里拿了一只小麻雀，并将它藏在外衣里。他走到庙里，站在神前面，问神他手中拿着的东西是活的还是死。
他想，若神说是死的，他便把活麻雀拿出来；若神说是活的，他就捏死麻雀，再拿出来。
神识破了他卑鄙的诡计，说道：“小伙子，收起你那一套吧！你手里的东西，是死是活，完全取决于你！”
这故事说明，撒谎是不好的，不要亵渎神灵。
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展4）
——幼儿园大班社会环保教案 (菁华3篇)
【活动目标】
1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的兴趣。
2、引导幼儿利用一些废弃物学*制作玩具，初步培养幼儿的动手能力。
【活动准备】
1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪
2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒……
【活动过程】
1、引起废物：
出示薯条盒、可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子
提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？
2、引导幼儿观看魔术表演，激发幼儿兴趣。
师：今天我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西到底有用吗？
（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。
（2）喝完的酸奶杯子变成了花瓶，真漂亮。
（3）幼儿参与表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真有趣。
（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。
小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出许多有趣的东西。
3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
（1）我们一起去看看，废物还可以变成什么？
（2）用废物做成的玩具多不多呀？
小结：牙膏盒可以做成小气车、……
4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。
（1）我给你们准备了一些废物，看看是什么？
（2）你们的小手也很灵巧，想去试一试吗？
幼儿动手制作，教师巡视指导，并展出幼儿的作品！
一、家乡活动设计意图：
大班幼儿大多已开始换牙，这一时期对孩子的一生至关重要为此我设计了《保护牙齿》这一教学活动，引导幼儿学*并掌握保护牙齿的正确方法，使幼儿能拥有健康又美观的牙齿。
二、活动目标：
1、能围绕彬彬牙齿上的黑洞洞进行讨论，大胆、清楚的表达自己的见解。
2、知道要保护牙齿并掌握正确的刷牙方法。
3、体验健康的牙齿所带来的好处。
三、活动准备：
1、《保护牙齿》的PPT。
2、毛绒玩具、巧克力夹心饼干、装有水的漱口杯、牙刷、牙膏。
四、活动过程：
(一)创设情境，引起幼儿兴趣
——“小朋友们，今天老师带来了一位小客人，他想和你们做朋友，你们愿意吗?”(教师出示毛绒玩具)
——“我的名字叫彬彬，我和你们一样的漂亮、一样的可爱。但我最*有了一个烦恼，老是牙疼，小朋友们知道是什么原因吗?”
(二)幼儿自由交流牙疼的原因
(1)请幼儿分组讨论牙疼的原因。
(2)请个别幼儿发言。
(3)毛绒玩具自己讲述自己牙疼的原因——蛀牙。
(三)幼儿自由交流蛀牙形成的原因
(四)实验探究，掌握正确的刷牙方法
(1)——“小朋友们刚才表现的真棒，老师奖励你们吃点饼干吧!”
(2)情境演示，共同探究：
请幼儿品尝饼干，互相观察牙齿表面的变化。
师：“小朋友们牙齿上面粘上黑色的饼干好不好呢?”
幼儿交流讨论，个别幼儿作答。
师：“那有什么好方法把粘在牙齿上面的黑色饼干弄干净呢?”
幼儿交流讨论，说出刷牙的方法。
师：“今天老师请了萱萱姐姐教小朋友们怎样正确刷牙，小朋友们赶紧跟着萱萱姐姐学一学吧。”
教师播放视频《刷牙歌》
(3)幼儿自己体验刷牙的正确方法
师：“小朋友们跟着萱萱姐姐一定学会怎样正确刷牙了吧，那我们自己来刷刷看吧!”
幼儿刷牙，教师观察并指导。
(五)深入探讨全面护牙的各种方法
——“小朋友们，你们觉得保护牙齿做到正确刷牙就够了吗，再想一想还有哪些保护牙齿的好方法呢?”
幼儿自由交流讨论，请个别幼儿发言。
教师总结各种保护牙齿的方法，并出示幻灯片。
(六)活动结束
——“小朋友们，今天我们学*了很多保护牙齿的好方法，放学回家呢，我们小朋友可以和家里的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起再交流交流，看看有没有其他保护牙齿的好方法!”
五、活动延伸：
在区域活动中，为幼儿提供各种牙齿图片，请他们区分健康的牙齿和不健康的牙齿。请幼儿完成幼儿用书上《牙齿情况记录》的内容。
活动反思：
本次活动符合大班幼儿年龄特点，贴*幼儿自身实际情况幼儿很感兴趣。本次活动还采取实验探究的方法，让幼儿参与实验亲身体验实验结果，通过播放动画视频、幻灯片等形式使幼儿产生了兴趣，提高了参与的积极性，教学目标在轻松愉快的气氛中得以实现。本次活动还多次让幼儿自由交流和讨论，尊重和体现了幼儿的主体地位，幼儿讨论后教师进行总结使幼儿对知识有了系统的认识和理解。
活动设计背景
环保是当今世界关注的一个问题，为加强对幼儿的环保知识教育，对幼儿进行了这次活动。我准备各种废旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新能力。
活动目标
1、 认知目标 ：能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。
2、 情感目标：引导幼儿多感官参与创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验 变废为宝的乐趣。
能： 能力目标： 激发幼儿发明创造探索精神，发展幼儿的想象和动手操作能力。
教学重点、难点
知道废旧材料还可以再次被利用及能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。
活动准备
故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具和图片若干、课件、
活动过程(一)开始部分：激趣引题
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展5）
——幼儿环保讲话稿 (菁华3篇)
“一屋不扫，何以扫天下”，当前地球环境日益恶化，环境资源日益减少，作为一个幼教工作者，从小培养幼儿的环保意识我们责无旁贷。下面，我就结合工作实践谈谈对幼儿进行环保教育的做法和体会。
一、营造环保氛围，激发幼儿的环保意识
在新颁布的幼儿园纲要中把“亲*动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”列入幼儿教育的内容和要求之中。校园是地球大环境中与我们最密切的小环境，要爱护地球，就要从爱护我们身边的环境做起。
1．每年春天我们在室外种树、种花、种草，每个班里也在活动室内开辟了种植角、养植角……，发动幼儿在花盆里种上各种各样的植物，以此增加“绿色气息”。让幼儿在容器里种上自己喜欢的植物，并带他们参与其中，让幼儿在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，并对活动室进行精心的设计和布置，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆放整齐，保持室内外的清洁卫生。在室内外装饰了漂亮的主题墙饰，张贴宣传环保标语或宣传环保画，唤起幼儿保护环境的迫切愿望，逐步树立环保意识。
2．加强孩子们的感性认识。我们利用离农村较*的便利条件，让幼儿充分投入到大自然的怀抱。春天，带领幼儿在草地上游戏、玩耍，尽情享受青青绿草带来的清新空气；夏天，在溪水中打闹，嘻戏，感受清清溪水带来的的清凉惬意；秋天，在田野里看看，尝尝，领略果实累累的季节带给人们的丰收、喜悦之情；冬天，在幼儿园里、小区里堆雪人，打雪仗，饱览大地封冻的无限生机。让幼儿感受到优美的环境给人带来愉悦的心情，健康的心理。老师还可以带领幼儿到大街上、附*的工厂、工地、马路走走，听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声，感受噪音的嘈杂难耐；看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟，怎样使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的一片，了解空气污染的严重性；看看工业污水的排放如何污染了城乡的水源，还有大街小巷的“白色垃圾”，如何污染了我们的环境……所有这一切，都会让幼儿强烈感受到环境污染的严重性和危害性，唤起幼儿自觉保护环境的意识。
3．在每两周开展的以环保为主题的活动中，把幼儿从听觉、视觉，感觉接受来的环保知识进行归类整理，顺时教育，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，从身边的小事做起，使幼儿把环保变成一种自觉的行为。
二、以一日生活为契机，培养幼儿的环保行为
1．寓环保教育于日常生活中。“冰冻三尺非一日之寒”，生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们每班两个老师根据幼儿一日生活的内容，要求幼儿学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收，不随地乱扔垃圾、吐痰；学会主动入厕，不随地大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水；学会保护身边的环境，不乱涂乱画；学会爱惜花草树木，养成不摘花踏草的好*惯。注意结合与环保有关的纪念日组织一些活动。在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，使孩子们初步了解了森林、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供“食粮”。每次户外活动后，我们都会带领幼儿在操场上楼道内捡垃圾，并放入垃圾筒。通过让幼儿亲身体验，养成自觉意识，使他们懂得保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
2．寓环保教育于游戏活动中。游戏是幼儿的主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性，积极性得到了真正的发挥，他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的知识。幼儿中班科学教材上有一教学活动是“垃圾哪里放”。进行完这一活动后，我设计了以“我是环保小卫士”为主题的游戏活动，我和幼儿一起准备游戏需要的材料，主要是生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板、不用的纸、书本，还有电池、水果皮、烟头等多种废物用来作游戏材料；把这些垃圾分为可回收和不可回两种，让幼儿分放垃圾；之后让幼儿说说这两种垃圾该如何处理。做完这个游戏后，再带领孩子们到操场上捡垃圾并分装在不同的垃圾袋里，看看谁分得最清楚。孩子们的兴致特别高。这样孩子们在自己动手的过程中，所感受到的比单调的说教要有意义得多。
3．寓环保教育于课堂教学中
在幼儿园的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。把环保知识通过幼儿喜欢的故事、儿歌、小实验、手工制作等活动，使幼儿园环保教育的内容儿童化、趣味化。如：我们可以让幼儿收集废的塑料袋制成体育器材跳绳，然后再连接起来制成粗一点的绳子用来拔河；纸盒、铁罐等，并用废旧物品制作录音机、电视机；用废旧的塑料瓶做成花瓶、烟灰缸、太阳花、娃娃；废旧玻璃瓶做的风铃、废光盘作的小动物，纸盒做成的高楼等等，让幼儿知道废物也会变成“宝“。
三、建立家园共育环境，让环保教育得到延伸
我们深知，“父母是孩子的第一任老师”。家庭教育是不可忽视的力量。所以，我们首先在家园共育这一栏目中张贴一些环保知识的内容，让家长利用接送孩子的时间读一读，提高家长自身的环保素质，使家长处处做孩子的榜样，用自身的言传身教去影响、教育孩子。比如，不随地吐痰，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响其他人的生活等。
其次，利用家长开放日活动给家长介绍一些环保知识，建议家长和孩子一起种花草树木，请家长利用茶余饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、让孩子多亲*大自然。让家长*时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。 通过父母们的身体力行，让孩子有了良好的学*榜样，使环保教育继续延伸。
另外，教师也要争做环保形象大使，让环保教育有样可循 。我们知道，教师在幼儿心目中有崇高的威望。教师有了较强的环保意识和丰富的环保知识，才能影响并带动幼儿开展各种环保活动。所以，教师一方面要努力学*，不断丰富自身的环保知识，关心周围的环保状况，了解国内外环保动态；另一方面，还要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自己美的言行去影响、教育孩子。教师着装端庄大方、整洁，物品摆放有序；看见废纸就拾，亲自动手擦洗花坛，打扫卫生等等。孩子在耳濡目染、潜移默化之中，会逐步养成良好的环保*惯。
20xx年的六一儿童节，我园举办了一次环保时装秀的活动。我们开展这个活动重点是培养孩子们的环保意识、快乐成长的精神风貌，让孩子们在这个活动的过程中能够体会到六一的乐趣。
我们班的主题是以“纸”为主，大部分家长积极地给自己的孩子制作了服装，绝大部分都是用报纸、扑克牌、废旧包装纸等等做成的，一套套有特色的服装真是值得表扬。在活动过程中家长有较高的参与度，小朋友们也感到非常有新鲜感。小朋友们身穿报纸蓬蓬裙，包装纸套头衫、废旧卡纸抹胸裙、扑克牌将军服等等，摆出最美、最酷的姿势，让在场的所有家长和围观人员纷纷举起手机或者相机，为孩子们记录下这美好的一刻。活动为孩子们提供了一个展示自己的小舞台，同时也展示了创建和谐、健康、向上的艺术氛围，锻炼了孩子们
的胆量，丰富孩子们的生活，增进了孩子的环保意识。这是值得肯定的!
活动虽然结束了，对我们来讲收获颇丰，在活动中虽然遇到了很多问题但在大家的共同努力下也逐个破解。同时也暴露了不少问题，活动时场地选择不恰当，导致场面一度有些混乱，活动时人手不足也严重影响了我们效率，但我相信随着经验的增加，我们一定能在今后的活动中克服这些种种问题。一次活动下来，老师、家长们都感受到了活动的意义，有家长提出意见，要求学校要经常举办这样的活动，呼吁起人们的环保意识。但也有家长提出意见：下次一定要选好场地，以免发生事故。还有家长经过活动后，了解到了老师的不容易，纷纷
跟老师说感谢说辛苦。针对家长的各种反应，活动过后，我立马给各位家长发去的短信，感谢各位的积极参与并对幼儿园做的不好的地方，给家长致歉。
总之，这次活动的开展还是得到了预期的效果，希望以后在活动之前，能把各项工作做得更到位，做到令孩子和家长都满意。
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我园被光荣地评为绿色幼儿园，这既是对我们以往工作的肯定，也是对我们有力的鞭策。为了更好的对幼儿进行环保教育，我们综合利用包括教师、园内环境及当地环境，采取多种形式开展环保教育工作，丰富幼儿环保知识，提高环保意识。针对中班我们从以下几方面进行环保教育实践与探索。
一、积极投入校园改造
在园领导的带领下，积极从改造校园、改善环境、美化教室入手，投入了大笔资金和精力，进行校园建设。如今走进校园，便能看到蓝白相间的花坛，错落有致的花木，在优美舒畅的花园里，全园上下积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在教师和幼儿心中扎下了根。
二、宣传环保知识，培养环保意识
我们利用了一切可利用的渠道，对幼儿和家长进行环保知识的宣传。如：在家长开放日结合“环境日”、“植树节”等，对幼儿及家长进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让幼儿和家长了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。
同时与社区、家长携手，扩展幼儿环保教育的空间，幼儿园虽然是孩子所生活的主要阵地，但是周围环境及家庭气氛对孩子的成长同样不容忽视，所以我们利用垃圾分类、节约用水、节约用电、废旧物品制作玩具等活动，让家长也参与到我们的活动中来，以此增强幼儿的环保意识。
但是我们也发现有部分幼儿园内园外两个样，园内能看到纸屑就捡，园外却随便乱扔。我们意识到做好幼儿的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。我们把德育工作与环保教育相结合，在幼儿中展开大讨论，并给爸爸妈妈们发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。
三、开展环保实践活动，培养能力
环保实践活动在我们中班开展得有声有色。
1、一开学，我们便开展了“爱护草坪，从我做起”为主题的一系列活动。首先，组织幼儿到户外观察花草树木的变化，让幼儿知道花草树木对人类的益处，教育幼儿爱护花草树木;其次，利用儿歌、故事等形式教育幼儿养成爱护花草树木的*惯。
2、利用故事《垃圾到哪里去了》、简单的垃圾分类，回收的烟盒、塑料袋、瓶子等物品自制玩具等形式，让幼儿养成不随地乱扔垃圾的好*惯。
3、通过讨论“没有电、没有水，世界会怎么样”，让幼儿养成节约用水、用电的好*惯，并利用儿歌、故事加深对幼儿的教育。
4、开展“我是环保小卫士”的讨论与比赛活动，增强幼儿的环保意识。
5、“绿色班级”创建活动。我们结合幼儿园自身实际，开展了“绿色班级”创建活动，积极对照创建要求，从组织管理，环境创设，教育过程、教育效果四方面入手，以点带面，形成全班参与创建活动的氛围。
四、各科渗透，潜移默化
幼儿园在课程设置上，也充分考虑到环保教育的空间，规定每月适当的安排环境教育内容。保教室还专门组织教师进行环保教育的研讨活动，教师和幼儿从中受到了环保方面的系统教育，受益匪浅。
总之，我们本着把幼儿的需要、兴趣、能力放在首位，在活动中保持着高度的动态性、灵活性和开放性，很好的做的了教师和幼儿之间、幼儿和幼儿之间、师幼和环境之间、幼儿与家长之间的互动，通过集中和分组、集体和个人、室内和户外、幼儿园与家庭、社区等多位的教育和实践活动，形成了全新的、立体式的环保教育活动体系，使中班幼儿树立了一定的环保意识，增强了环保能力。
“一屋不扫，何以扫天下”，当前地球环境日益恶化，环境资源日益减少，作为一个幼教工作者，从小培养幼儿的环保意识我们责无旁贷。下面，我就结合工作实践谈谈对幼儿进行环保教育的做法和体会。
一、营造环保氛围，激发幼儿的环保意识
在新颁布的幼儿园纲要中把“亲*动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”列入幼儿教育的内容和要求之中。校园是地球大环境中与我们最密切的小环境，要爱护地球，就要从爱护我们身边的环境做起。
1．每年春天我们在室外种树、种花、种草，每个班里也在活动室内开辟了种植角、养植角……，发动幼儿在花盆里种上各种各样的植物，以此增加“绿色气息”。让幼儿在容器里种上自己喜欢的植物，并带他们参与其中，让幼儿在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，并对活动室进行精心的设计和布置，创设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆放整齐，保持室内外的清洁卫生。在室内外装饰了漂亮的主题墙饰，张贴宣传环保标语或宣传环保画，唤起幼儿保护环境的迫切愿望，逐步树立环保意识。
2．加强孩子们的感性认识。我们利用离农村较*的便利条件，让幼儿充分投入到大自然的怀抱。春天，带领幼儿在草地上游戏、玩耍，尽情享受青青绿草带来的清新空气；夏天，在溪水中打闹，嘻戏，感受清清溪水带来的的清凉惬意；秋天，在田野里看看，尝尝，领略果实累累的季节带给人们的丰收、喜悦之情；冬天，在幼儿园里、小区里堆雪人，打雪仗，饱览大地封冻的无限生机。让幼儿感受到优美的环境给人带来愉悦的心情，健康的心理。老师还可以带领幼儿到大街上、附*的工厂、工地、马路走走，听听喧闹的汽车喇叭声、机器的隆隆声，感受噪音的嘈杂难耐；看看工厂烟囱里冒出来的滚滚浓烟，怎样使湛蓝的天空变成灰蒙蒙的一片，了解空气污染的严重性；看看工业污水的排放如何污染了城乡的水源，还有大街小巷的“白色垃圾”，如何污染了我们的环境……所有这一切，都会让幼儿强烈感受到环境污染的严重性和危害性，唤起幼儿自觉保护环境的意识。
3．在每两周开展的以环保为主题的活动中，把幼儿从听觉、视觉，感觉接受来的环保知识进行归类整理，顺时教育，从而使幼儿初步意识到保护环境是每个人应尽的责任，懂得环保应从我做起，从身边的小事做起，使幼儿把环保变成一种自觉的行为。
二、以一日生活为契机，培养幼儿的环保行为
1．寓环保教育于日常生活中。“冰冻三尺非一日之寒”，生活中，随时都可以渗透环保教育，关键在于教师是否做个教育“有心人”。我们每班两个老师根据幼儿一日生活的内容，要求幼儿学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收，不随地乱扔垃圾、吐痰；学会主动入厕，不随地大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水；学会保护身边的环境，不乱涂乱画；学会爱惜花草树木，养成不摘花踏草的好*惯。注意结合与环保有关的纪念日组织一些活动。在“植树节”时给幼儿介绍森林资源及其作用，森林与人类的关系及人为破坏森林引起的地震、台风、大气污染等恶果，使孩子们初步了解了森林、大气等环保知识，为进一步进行环保教育提供“食粮”。每次户外活动后，我们都会带领幼儿在操场上楼道内捡垃圾，并放入垃圾筒。通过让幼儿亲身体验，养成自觉意识，使他们懂得保护环境要从自己做起，从小事、小环境做起。
2．寓环保教育于游戏活动中。游戏是幼儿的.主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性，积极性得到了真正的发挥，他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的知识。幼儿中班科学教材上有一教学活动是“垃圾哪里放”。进行完这一活动后，我设计了以“我是环保小卫士”为主题的游戏活动，我和幼儿一起准备游戏需要的材料，主要是生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板、不用的纸、书本，还有电池、水果皮、烟头等多种废物用来作游戏材料；把这些垃圾分为可回收和不可回两种，让幼儿分放垃圾；之后让幼儿说说这两种垃圾该如何处理。做完这个游戏后，再带领孩子们到操场上捡垃圾并分装在不同的垃圾袋里，看看谁分得最清楚。孩子们的兴致特别高。这样孩子们在自己动手的过程中，所感受到的比单调的说教要有意义得多。
3．寓环保教育于课堂教学中
在幼儿园的教育教学中，随时都可以渗透环保教育。把环保知识通过幼儿喜欢的故事、儿歌、小实验、手工制作等活动，使幼儿园环保教育的内容儿童化、趣味化。如：我们可以让幼儿收集废的塑料袋制成体育器材跳绳，然后再连接起来制成粗一点的绳子用来拔河；纸盒、铁罐等，并用废旧物品制作录音机、电视机；用废旧的塑料瓶做成花瓶、烟灰缸、太阳花、娃娃；废旧玻璃瓶做的风铃、废光盘作的小动物，纸盒做成的高楼等等，让幼儿知道废物也会变成“宝“。
三、建立家园共育环境，让环保教育得到延伸
我们深知，“父母是孩子的第一任老师”。家庭教育是不可忽视的力量。所以，我们首先在家园共育这一栏目中张贴一些环保知识的内容，让家长利用接送孩子的时间读一读，提高家长自身的环保素质，使家长处处做孩子的榜样，用自身的言传身教去影响、教育孩子。比如，不随地吐痰，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响其他人的生活等。
其次，利用家长开放日活动给家长介绍一些环保知识，建议家长和孩子一起种花草树木，请家长利用茶余饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、让孩子多亲*大自然。让家长*时少用塑料袋，塑料杯，最好用纸袋、篮子、减少白色污染。 通过父母们的身体力行，让孩子有了良好的学*榜样，使环保教育继续延伸。
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展6）
——幼儿母爱的故事 (菁华3篇)
从前孟子小的时候，父亲早早地死去了，母亲守节没有改嫁。
一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”
孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠*杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”
于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附*。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学*记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！”
后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接*好的人、事、物，才能学*到好的*惯！
我的妈妈非常的爱我，如果我作业做的非常的好而且速度快妈妈就会带我出去玩，有时候妈妈无论有多累多累都会告诉我作业的错题告诉我怎样订正，妈妈一有时间就抽出来陪我练琴、做作业、看书、带我去玩、送我上学或者接我放学，以前小时候感冒了要打吊针我非常怕打吊针妈妈一边哄我打完了针妈妈说“丹宁你真棒！”然后就给我买玩具，我想吃什么妈妈都会买给我如果我想吃糖妈妈说：“糖对身体没有益处，如果你想买零食你就买雪糕、饮料、饼干之类的吧。”
最后我听了妈妈的话买了其他零食，晚上妈妈每天都来给我盖被子，如果看空调的话妈妈为天晚上都会我调到27度，如果我考试考得不好妈妈都不会批评我反而鼓励我还把错题告诉我为什么我这里错了，每天晚上我睡着了妈妈都会给我一个大大的吻，然后说声晚安就熄灭了房间的灯，每天早上妈妈一定要我带一瓶牛奶妈妈说：“喝牛奶对身体好所以妈妈每天在上都给你带一瓶牛奶。”
如果我摔跤了妈妈会立刻把我扶起来带我回家擦药还帮我擦眼泪，每次香港妈妈都带我去海港城的童装买衣服和裙子，买完了东西妈妈就带我们一起去玩具店买玩具还带我们去吃肯德基的儿童餐，妈妈时时刻刻都盯着我，现在我明白了母亲的爱是最伟大的！
母爱是世界上最伟大的，最无私的。在这么多年以来，母亲为我付出了很多。其中有件事让我难以忘记。
小时候一岁时，有一次，我发烧了，妈妈赶紧拿出体温表一量，呀！39度！爸爸和妈妈急忙把我抱到楼下。叫了一辆出租车。在车上，妈妈轻轻地安慰我说：“宝贝，乖，别哭了，医生会治疗好的。”
到了医院，医生看了，说：“你们女儿的病情十分严重，手和脚都肿了，必须要住院。”
可是每次在医院里睡觉时，我总是睡不着觉。于是，妈妈就抱着我，拍着我的背，哄我睡觉。我渐渐地*静了下来，进入了梦乡。而妈妈却无法入睡，难过地对爸爸说：“唉，要是女儿的这个病生在我的身上，那该多好啊！看到女儿这么痛苦，真是心痛啊！”
在医生的细心治疗下，在妈妈的精心照顾下。我的病情逐渐好转起来，可妈妈却消瘦了许多。我真想大声地对妈妈说；“妈妈您辛苦了，谢谢您这些年来一直照顾我，我会永远记住您对我的爱！”
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展7）
——环保小故事 (菁华3篇)
你们好，我是地球妈妈，是人类赖以生存的家园，可是人类一点也不爱惜我，我的身体一天不如一天。你瞧：
工场里，生产污水没有经过任何处理就直接排入我的心肝宝贝——河流的身体里，清澈的小河变得又脏又臭，连河里的小鱼、小虾都跟着遭殃！
马路上，川流不息的车辆每天要排放出大量的浅蓝色烟雾，俗称“汽车尾气”。它是造成体弱多病的一大重要因素。其实，早在1943年美国加利福尼亚的洛杉矶市就发生过400多人因吸入过量汽车尾气导致五官中毒、呼吸衰竭而死的惨剧。可如今仍有很多的人类朋友没有吸取这个血的教训，继续做着害人害己的事情。
你瞧，那些抛弃在陆地上或是水中的塑料废弃物经常会被动物们当作食物吞食，导致它们一个个无辜地死去。塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，严重影响了植物们吸收养分和水分，导致它们无法正常生长。还有，人类为了自己饮食的方便就大量使用一次性筷子，这种现象在*表现尤其突出。就目前来说，一个地大物博的*的森林覆盖率居然连日本的四分之一都不足，可每年为生产一次性筷子就要牺牲掉200万立方米的森林。看着一片片绿色转眼变成了一块块黄土高坡，我心痛地捶胸顿足呀！
我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
所以，亲爱的孩子们，我多么盼望你们能爱惜我呀！，爱惜我，其实就是爱惜你们赖以生存的家园呀！为了让你们的家园永远山清水秀，永远优美舒适，请你们快快行动起来，做一个爱护我、保护我的'小卫士吧！
古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。
过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草杆。草杆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草杆正是他前次来的时候，倒在水井里的。古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。”这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。
鸭先生的小屋前有一条长长的小路。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路的两旁开着一朵朵美丽的鲜花。
兔小姐从小路上走过来说：“多美的小路呀！”
鹿先生从小路上走过来说：“多美的小路呀！”朋友们都说鸭先生有一条美丽的小路，他们都喜欢在美丽的小路上散散步。可是过了不久，美丽的小路不见了。一堆堆垃圾在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。原来是鸭先生把吃剩下的饭菜，随手往小路上一扔；把泥巴、菜叶和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐馒慢走来说：“美丽的小路不见了！”
鹿先生也轻轻走来说：“美丽的小路哪儿去了？”
“天哪！我的美丽的小路哪儿去了？”鸭先生也叫起来。他看着看着，忽然一拍脑袋说：“我一定要把美丽的小路找回来，”
这天，鸭先生早早起来了，他推着一辆小车，拿着一把扫帚，用力地扫着小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看见了，也赶来帮忙，他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。
不一会儿一条干干净净的小路又出现了，兔小姐说：“嗯，美丽的小路好香啊！”鹿先生也说：“嗨，美丽的小路好亮啊！”鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
幼儿环保故事 (菁华3篇)（扩展8）
——环保幼儿故事汇总10篇
环保作文：上个星期天上午，妈妈把我赶到爸爸的书房做作业。为什么呢？噢！原来钟点工丁阿姨来我家搞卫生了。妈妈让丁阿姨整理房间，把旧的锅盆换新的，我的`小房间也要整理，还要把床也挪动一下。
听见妈妈和丁阿姨的脚步声，还不时听到丁阿姨的大嗓门：“小汽车也不要啦？”我连忙走到客厅一看，哎呀！大塑料布上面已经堆满了刚换下来的铁锅子、碗、筷子、塑料盒子。还有我玩过的小汽车、赛车、小飞机，丁阿姨正把这些东西往塑料袋里装呢！“垃圾要分类，不能这样拿去仍。”我说，丁阿姨看着我好奇地问：“为什么，留着还用？”“丁阿姨，这些不要的玩具要分类装的。”我说：“老师告诉我们垃圾处理分三大类。像锅子、汽车是铁的可以分一类；小汽车里面的电池、塑料制品不易分解的分一类；菜叶、果皮归一类。”丁阿姨和妈妈听了我的一番话，直点头。我和丁阿姨，妈妈一起动手，把这堆废品一一分类，妈妈夸我是环保小卫士。
小黑熊来到河边钓鱼。他往河里一看，高兴地叫起来：“哈，满河的鱼啊!”
小黑熊赶紧把钓杆甩下去，嗬，钓了三条鱼;再一甩，又钓了三条鱼。他简直人了迷，连在河对岸钓鱼的小猫叫他，他都没听见。
小黑熊钓了一桶鱼。他把鱼提回家里，高兴地对妈妈说：“请爸爸妈妈吃鱼，剩下的给我煎三条，清炖三条。”
妈妈笑了，说：“你钓的是塑料鱼，不能吃。”
塑料鱼?以往的鱼都是妈妈做好的，小黑熊从来没见过活鱼。他难过地说：“那么，这些塑料鱼就给我当玩具吧!”
这时，小猫提着一条鱼来找小黑熊。小猫说：“唉：自从河边建起了塑料厂，塑料鱼就往河里游，一定是它们吃了鲜鱼，要不，怎么河里的.鱼会越来越少呀?我钓了半天，才钓到一条。”
小黑熊糊涂了，塑料鱼怎么会吃鲜鱼呢?妈妈告诉他，塑料含有有害物质，鱼儿在被污染的河水里生活，会死的。小黑熊说：“我明天还要去钓塑料鱼，不让这些污染物害死鱼儿。”
小猫说：“我也去，我们做伴儿。”妈妈把小猫提来的鱼儿用油煎了，小黑熊和小猫吃得很开心。
大家好，今天我要讲的故事是“神奇的纸巾”。
从前，有个小男孩，他每天要用好多纸巾。吃过东西，他用纸巾擦擦嘴，再用纸巾擦擦手，还用纸巾擦擦衣服。这天，爸爸买回一筒纸巾。爸爸说这是“神奇牌”纸巾，跟以前的不一样哦。小男孩想看看，纸巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，没什么神奇；他把纸巾拉到阳台上，也没什么神奇；再把纸巾拉到楼梯上，还是没什么神奇；纸巾被拉得长长的，一直拉到小区外面；再拉到市民广场，绕过一棵棵粗粗的树。小男孩跑呀跑，拉呀拉，纸巾怎么也拉不完……跑呀跑，拉呀拉，小男孩回头一看，树林不见了！他扔了纸巾，惊叫着跑回家：“爸爸，爸爸，树林没有啦——”爸爸说：“制造纸巾要用树木做原料。你用掉了这么多纸巾，树林当然就没有啦！”为了让树林回到市民广场，小男孩又跑回去，一边跑，一边卷……跑呀跑，卷呀卷，纸巾全都卷了回来，市民广场的树林又回来了。小男孩真高兴呀！小朋友们，木材是制造纸巾的'原料，纸巾用得越多，耗费的树木就越多。所以我们在家的时候，应该尽可能的多用毛巾，节约纸巾。
遥想古代，自然环境比现在好得多，但古贤们却也知道保护环境、怜爱动物，想起来直令今人汗颜。
两千年前的大思想家、教育家孔子，就是一位杰出的环保主义者。孔子提倡“仁者爱人”，这一理念也体现在包括对待动物的态度上。《论语·述而》里有“子钓而不网，弋不射宿”的记载。这句话反映出孔子的“环保观”。用网捕鱼自然收获更多，孔子因为爱惜鱼类宁愿采取垂钓的方式；鸟归巢了，它们要哺育幼小的雏鸟，想到此孔子就不忍射鸟了。
他表现出的对生命的态度很有现代环保主义和动物福利主义的喙道。这与道家提倡的“物极必反”、“轻物重生”和“天人合一”的朴素的“环保观”，可谓如出一辙了，凸显了孔子的'睿智与先见。
先秦时期问世的《尔雅》是我国最早的一部词典，其《释天》一文中道：“春猎为搜，夏猎为苗，秋猎为祢，冬猎为狞”。大意为：春天是禽兽繁殖的季节，要控制野兽的数量，可有计划地猎取未怀胎的禽兽；夏秋两季是农作物生长、收获的季节，要猎杀对庄稼有害的禽兽，顺应秋气；冬天万物休眠，可进行围猎。这反映古人朴素的环保观，是在保持一定的自然*衡的状态下对动物进行猎取和保护。
昨天晚上，我和老妈下楼等姐姐放学回家。在院门口，我看见卖羊肉串的杨叔叔下在烤羊肉串，燃烧的木碳散发出滚滚浓烟，还有一股特别难闻的味道。路过的人们都皱着眉头说：“好难闻!”羊肉串摊前有的.人正在举着羊肉串大吃。
烤羊肉串用的木碳是用木头烧成的，要砍伐树林才能做成，燃烧木碳散发的浓烟和一氧化碳多污染空气呀!我这样想着，就走上前去提醒杨叔叔：“叔叔，您能不能别再使用木碳了?使用木炭会产生大量一氧化碳，污染空气，破坏环境。如果不注意环境，那过不了多久我们就要戴着防毒面具生活，多可怕呀!我建议您使用电来烤羊肉串，电是清洁能源，不会产生一氧化碳。现在都有使用电能烤羊肉串的环保小推车了。我也很喜欢吃羊肉串，希望叔叔早点用上那种环保的烤羊肉串小推车。”
杨叔叔连连点着头说：“好，好!阿福懂得可真多!”
我们在日常生活中，要处处注意保护环境，少用塑料袋，少开车。比如：妈妈买菜的时候要用菜篮、我们出行时多乘坐公交车、作业本每页都要写满等等。环保要从小事做起，从大家做起。
院子里有一棵大树，一天中午突然刮起了大风，风中卷着沙子，铺天盖地地刮着，越刮越大，沙子越刮越多。沙子打在大树身上，树叶疼的受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的.？”小沙子说：“我是从工地上的沙土 中来的。”树枝也疼的受不了了，问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪里来的？”小沙子说 ：“我的家本来在内蒙古大草原上，姐妹兄弟很多。我们被草根紧紧抓在一起 ，不管 是风来刮，还是雨来冲，我们都没有离开过家。后来，牧羊人的羊把草都吃光了，连草根都吃完了，我们就被风吹到这里来了，兄弟姐妹也被冲散了，我好想它们呀！我好想回到原来的家呀！”风越刮越大，沙子越刮越多，树干疼得受不了了，就问打在他身上的沙子：“小沙子，小沙子，你是从哪来的？”小沙子说：“我是从很远很远的沙漠来的，一路上没有什么能阻挡我们，我们一直被风带到这里来了。”
风越刮越大，沙子越刮越多，大树疼得被折弯了腰，它流着眼泪说：“小朋友，快来救救我吧！”
那是一个发生在2991年的事情，当时，地球上极度缺水，已经有一部分人迁移到了火星上了。火星上是一片绿色的海洋，看不见一点垃圾，也不见得人们乱砍伐树木和浪费水资源。
地球却不同，从太空里看，还是好的，但是一进入大气层，扑面迎来的是垃圾的臭味，向下望去，是一片垃圾的海洋。这里有一个塑料袋；那里有一个纸盒……尽管是这样，有一些人还随手扔垃圾。来到原始森林，只见那里只有稀稀拉拉的几颗小松树在那里。
毛小刚看到了这一切，不由得叹了口气，说：“都怪人们乱扔垃圾，造成了今天的景象。”说完一种奇怪的`想法从这一个聪明的孩子脑海里冒了出来。他自言自语道：“唉？研制一种可以清理垃圾的机器不就可以了吗？”说干就干，毛小刚撒开腿，在短短的几分钟内，跑回了据此一公里的家。
可是，上帝真会开玩笑，往日机灵的毛小刚竟然没有好办法来造这个机器。还是一个梦启发了他，他忍痛割爱的把自己的遥控汽车、飞机、电视、电脑都给拆了，组装了一个大家伙。第二天，他将这个大家伙领到了街上，果真，这个大家伙很好用，把垃圾清扫的一干二净。经过改装后的大家伙还可以净化水呢！
从此，他们过上了幸福的生活。
我是一只快乐的小青蛙，欢快地唱着夏之歌，在田里蹦蹦跳跳地捉害虫。
突然，一只罪恶的黑手把我紧紧抓住，扔进一个漆黑的口袋里，里面已经装着我的`很多同胞，我们悲惨地叫着。接着又把我们扔上汽车。
不知过了多久，我们听到了秤杆和秤砣的碰撞声，又听到数钱声，原来这些忘恩负义的人，要把我们卖了，做人类的盘中餐，我们为人类捉害虫，保护庄稼，他们却要吃掉我们，他们会后悔的！
我们被卖到一家餐馆里，正当厨师要把我们杀掉时，突然听见一声：“住手！”原来是两位执法人员来了，他们说：“青蛙是有益动物，不能伤害它们。”在他们的帮助下，我们回到了思念的故乡，大家呱呱地叫着，好像在说：“谢谢你们！”这时，在田野里又听到优美动听的夏之歌了！
我是一只快乐地小青蛙，欢快地唱着夏之歌，在田里蹦蹦跳跳地捉害虫。
突然，一只罪恶地黑手把我紧紧抓住，扔进一个漆黑地口袋里，里面已经装着我地很多同胞，我们悲惨地叫着。接着又把我们扔上汽车。
不知过了多久，我们听到了秤杆和秤砣地碰撞声，又听到数钱声，原来这些忘恩负义地人，要把我们卖了，做人类地盘中餐，我们为人类捉害虫，保护庄稼，他们却要吃掉我们，他们会后悔地！
我们被卖到一家餐馆里，正当厨师要把我们杀掉时，突然听见一声：“住手！”原来是两位执法人员来了，他们说：“青蛙是有益动物，不能伤害它们。”在他们地帮助下，我们回到了思念地故乡，大家呱呱地叫着，好像在说：“谢谢你们！”这时，在田野里又听到优美动听地夏之歌了！
老鼠和花花是形影不离的好朋友，吃饭、睡觉、写作业，都在一起。
一天，老鼠妈妈带着两只小老鼠在逛街。
一路上遇上果皮箱，果皮箱外全是垃圾，和花花把垃圾扔入果皮箱，果皮箱饿坏了，一边迫不及待地张开大嘴津津有味地吃了起来，一边感谢道：“谢谢你们，我已经三天没吃到这么好吃的美食了。”和花花异口同声：“不用谢，这是我们应该做的。”说完就走了。
走啊走，他们又遇到了小猴皮皮，他吃玩香蕉后，把香蕉皮随手扔在马路边，见了连忙制止，说：“你这么做有两点不好，1。影响市容。2。万一有人踩到香蕉皮会跌到。”皮皮不屑的说：“切，多大点儿事儿！”说完，大摇大摆地走了。气得气不打一处来，花花连忙安慰她，这是小公鸡喔喔正好经过，花花让喔喔也帮忙安慰，可谁知喔喔却说：“她太漂亮了，我从不安慰漂亮的.人！”这一下，可把弄得喜笑颜开的，只听见“噗通”一声，喔喔摔了个鸡肚子朝天，原来喔喔踩到了香蕉皮滑到了。皮皮看见了走了过来，惭愧地说：“对不起，我以后再也不乱扔果皮了。”“没关系，让我们一起爱护环境，争做城市文明小公民吧。”喔喔大度的说。
让我们一起争做城市文明小公民吧！
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