团结的故事初中作文 (菁华3篇)

团结的故事初中作文1

　　一天，烈日炎炎的太阳照得大地红彤彤的。

　　这天中午，一只从南方来的山羊和一只从北方来的刺猬在森林的正中央相遇了，因为他俩被太阳晒得火辣辣的，这时，他们看见旁边有一棵苹果树，于是便疾步如飞的飞奔过去，但是这棵苹果树太高了，就算他俩跳起来也休想摸到那垂得最低的树枝。他们只好眼巴巴的看着红彤彤。又红又大的苹果从自己的口中逃脱掉。这时山羊说：“我们去拿竹竿捅下来，不就吃到苹果了吗？”“嗨！我怎么就没想到呢，山羊大哥你真聪明！”小刺猬竖起了大拇指。“但是这里好像刚被环保工作者打扫过，哪有竹竿呀！”小刺猬泄气的说。俩个伙伴都像漏气的皮球似的瘫软的倒在树下。

　　小刺猬机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，我站在你的头角上去摘苹果可能会成功，要不我们试试？”山羊低下了头，让小刺猬爬上自己的双角，然后将两只前腿攀附在树上，俩只后腿使劲蹬直，用力把小刺猬往上顶。

　　小刺猬壮着胆子努力站立在山羊的双角上，俩只前爪尽力向上，可依然够不着，山羊累的一下子瘫坐在树根上。

　　小刺猬不甘心失败，围着苹果树绕了两圈，突然他再次机灵一动，对山羊说：“山羊大哥，你用出劲对这棵树抵一抵试试。”山羊满脸疑惑的看着小刺猬，但还是很不情愿的抵了几下几个苹果被震得晃来晃去，摇摇欲坠。山羊说：“可这些苹果即使被摇下来，也会摔得稀烂的呀！”小刺猬信心十足的指着自己的刺说：“那就看我的啰！”山羊半信半疑的使劲向树干撞去，五六个苹果齐刷刷的落在小刺猬的背上，山羊高兴极了！他俩吃完苹果后继续向前赶路。

　　啊！只有团结。勇敢。自信就会闯出一片新的天地！

团结的故事初中作文2

　　“黑暗里，一是一；光明中，一是多”，团结，这是因为很多感情聚集而产生的一个精神。团结并不存在志同道合，要想成为一个优秀的集合，我们都需要用真诚的心，温暖集合中的每一个人。

　　什么是团结？应该是千人一心吧。团结的力量是强大的，像一根筷子可以容易折断，那么一百个呢？一千根呢？这便是集体的力量。生活中也要团结，也许别人也需要帮助。只要有一心，就算翻山越海也不难。

　　只有团结，才可以让我们团队释放光彩。没有一心，就没有赢的希望！团结源于信任。

　　“到头来，我们记住的，不是敌人的攻击，而是朋友的沉默。”

　　人最强大的时候，便是有朋友在后面默默帮助你的时候。人们都畏惧的不是他们有多少人，而是连那些寥寥无几的朋友都对自己处于艰险的时候熟视无睹，针锋相对。

　　一个人走得快，大家才能走得远。孤独的人没有温暖，但是一旦他感受到别人的温暖，我相信他也会变得温暖起来。只有团结，我们才能打起精神，才能优化合作，才能成为一个更好的集体。

　　在光辉岁月的照耀下，奏出民族之间团结的凯歌吧！

团结的故事初中作文3

　　俗话说：一根筷子容易折，一把筷子难折断。很多人也都说：蚂蚁非常团结，也非常强大。我却不相信，那么弱小的蚂蚁能有多强大呀？于是，我做了一个小实验。

　　我把一只蜘蛛和一群蚂蚁放进了一个盒子里，准备观察。过了一会，我发现蜘蛛被这群蚂蚁追逐着。这支蜘蛛体型庞大，刚才还八只大脚牢牢地抓着地，显出一副威风凛凛的样子，现在却狼狈而逃，这是怎么回事？我瞪大眼睛，想看个究竟。蚂蚁们猛扑过去，想咬蜘蛛，不料，蜘蛛假败，杀了个回马枪，来了个反咬，死死的咬住了一只蚂蚁。而蚂蚁们还是勇往直前，包围住了蜘蛛。蜘蛛后退了几步，摆了摆头，八条腿摇摆地跑着，向蚂蚁猛冲过去。蚂蚁们毫不畏惧，做出老练的战斗驾势。蚂蚁们进攻了，一齐扑向蜘蛛，蜘蛛身上立刻漆黑一团，蜘蛛使劲摇晃身体，试图甩掉这些“可怕的家伙”，可根本没用，最后只好一动不动，任凭撕咬……不一会，蜘蛛的一半被蚂蚁们叼走了，另一半静静的躺在地上，一动不动。

　　“啊，蚂蚁们果真能打败比它更加强大的蜘蛛！团结的力量是强大的！”我情不自禁地赞叹道。可真是应了那句话：一堆沙子很柔软，但，它和水泥混合后，比花岗岩还要坚硬！

团结的故事初中作文 (菁华3篇)扩展阅读

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展1）

——团结的历史故事 (菁华3篇)

团结的历史故事1

　　唐朝的时候，郭子仪和李光弼同时在朔方节度使安思顺手下当副将，一天两人之间发生了矛盾，此后见面很少说话。

　　后来范阳节度使安禄山起兵叛乱，朝廷提拔郭子仪为朔方节度使，这样一来郭子仪就成了李光弼的顶头上司，紧接着朝廷又令郭子仪带兵征讨安禄山。

　　李光弼感到自己的处境很危险，怕郭子仪整到他们全家，就硬着头皮去郭子仪那里去赔礼去说：“过去是我做的不好，太不对了，请您大人不记小人过，您怎么处罚我都行，只要您放宽我的父母和家人就可以了……”

　　其实郭子仪根本没想过这个问题，见李光弼这样说，赶紧从座上下来抱着他说：“您说哪去了？，我怎是那种小肚鸡肠的人？再说我也有不对的地方，不能都怪你……现在，国家正处在动乱之机，我们更应该紧密团结，共同对敌才对啊。”

　　从此两人解除了前嫌，有事共同研究处理。

团结的历史故事2

　　寇恂是汉朝时期幽洲昌*人，他帮助刘秀打天下，屡立战功，是开国元勋之一。刘秀登基后封他为颖川刺史，他工作认真执法严明。

　　当时很多地方仍有战乱，个别将军对队伍管理不严，任士兵去抢掠百姓财物……贾复的队伍就有这种现象。

　　一次贾复的部下带了一些人到颖川来抢掠，还杀了人。寇恂让人把带头闹事的人抓获，经审问证据确凿，寇恂就下令把他在集市上执行死刑。

　　贾复知道了这事很不满意，认为是寇恂在故意出他的丑，表示以后一定要报复。寇恂听说这件事后，也觉得这事办得不够妥当。

　　一次贾复带兵路过，他对部下说：“我和他的官职一样，他这样对待我的部下，明摆着是没把我看在眼里，我这次一定得给他点颜色看看……寇恂早就知道贾复对此事一直耿耿于怀，听说他要路过这里就对自己的下属说：“贾复这次一定不会善罢甘休的，你们多预备些东西，招待得好些，我躲躲他。”

　　寇恂的部下谷旁很不服气的说：“您和他的官职一样大，何必怕他呢？他的部下被执行死刑，是因为触犯了法律，完全该杀……我带过兵，可以保护您的安全，要是他要动手，就由我收拾他！”

　　寇恂说：“这么做不好，我倒不是怕他，现在刚建国不久，如果事情闹大了，对各方面都不好。当年蔺相如正确处理廉颇一事，很值得我们学*，冤家宜解不宜结呀！

　　寇恂做了很好的准备，到很远的地方去迎接贾复，预备了酒*给他接风，表现的非常的诚恳热情……*上，寇恂向贾复表示了歉意，贾复也不好意思再发作。

　　后来皇帝刘秀知道了这件事，又做了双方工作，这个矛盾终于很好的化解了。

团结的历史故事3

　　在遥远的古代有一个美丽的王国，王国的国王非常热爱和*，因此这个国家长久以来都是和*的，百姓无忧无虑的过着幸福的生活。

　　忽然有一天，一只异族的军代侵入了这个和*宁静的王国。刚开始的时候王国因为长久没有军队训练战斗力低下而节节败退，后来在国王的带领下，全国百姓团结一致凝聚成一股巨大的力量抗击侵略者，并最终把外敌打败王国重归和*。

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展2）

——团结初中作文 (菁华3篇)

团结初中作文1

　　今天我观察了一个有趣的现象。

　　下午做完作业，我想下楼去散散步。刚走到一半，就发现一户人家门口的墙壁上有两个小洞，一上一下。“这是什么洞呢？”我很好奇。这时一队蚂蚁排着整齐的队伍从下面的洞里爬出来，这让我放弃了散步的念头，蹲下继续观察，想要一探究竟。

　　只见这些蚂蚁有的头顶着“美食”有的两只合作，一起抬较大的东西……虽然蚂蚁的数量很多，但它们却井然有序地在两个洞之间来回奔走——原来它们是在搬家啊！更有趣的是，当两只蚂蚁相遇的时候，都会用自己的触角轻轻地碰一碰对方的触角，仿佛在相互问好，更像在互相鼓励：“努力，加油！团结就是力量！”经过它们的一番努力，终于把东西全都搬完了，大家一起愉快地走进了新“家”。

　　看的入迷的我不由得想到——团结就是力量，坚持就是胜利！我也要学*小蚂蚁团结互助的精神！

团结初中作文2

　　暑假里的一天，天气特别热。

　　我坐在院子里吃玉米棒，无意间掉下几个玉米籽儿。这时，一只蚂蚁刚好经过，它看见了这像山一样大的面包，高兴得手舞足蹈。我看见了很好奇，便把目光聚集到了这只蚂蚁身上。只见这只蚂蚁很快地钻到玉米粒下面扛起了玉米粒，对于蚂蚁来说，玉米粒真是太重了，它怎么使劲，玉米粒就是一动不动。可是它并没有灰心，又发起了蛮劲，可是玉米粒还是纹丝不动。接着第三次，第四次……但是都失败了。这只可怜的蚂蚁只好无奈地走了。

　　当我把玉米吃完准备回家时，发现刚才那只蚂蚁又过来了，谁知它还带了大队人“蚂”。它们很快来到玉米粒旁边，有的“背”，有的“扛”，还有的两蚁合“抬”，洞口还不时传来一阵阵“嘿哟——嘿哟”的号声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”功夫不负有心人，它们终于把玉米粒搬到了洞口。这时，它们就像听了谁的命令似的，所有的蚂蚁都结束了工作。它们昂着头，挺着胸，非常自豪，还不时发出“我们胜利了，我们胜利了”的叫声。

　　通过蚂蚁搬米粒这件事，我终于明白了团结就是力量的道理。

团结初中作文3

　　时间一眨眼就过去了，今天是星期五了，时间也回不去了。

　　今天玩了一个游戏，用几块砖头成了一排排了，一组一组走，第二个人把手放在第一个人肩膀上，一直走完这用砖头排成的横线，玩完了这个游戏，接着开始排练下午的结营仪式，排练完成了，下午就是真正的结营仪式了，在下午领导没来，我们又开始最后一次排练了，领导来了，我们也正式开始了，有7个环节，有一个环节是令人难过又学会责任，4至6年级开始选拔领秀，选拔完毕，我门开始左右转和敬礼，如果有错就要领秀跑一圈、两圈……班上有30人出错，就要跑30圈，跑回来了，教官和我们说了几句话，就让同学们呜呜的哭起来了，又来了好几次，圈数慢慢减少，然后同学们有家长来的，就给家长一个拥抱和说出一句从来没说过的话，还要让一位同学上台说出想对爸爸妈妈说的话，以及老师、同学，朱校长总结也完毕了，我们的军服也要脱下来了，那刻起我已经不是军人了！

　　那严肃的两位教官要离开我们了，真的有些依依不舍，毕竟也相处了三天，这三天我学会了团结是力量，不管那件事是多么困难，只要我们团结一心，就一定能完成这件难事！勇敢坚强，意志如钢，体验磨砺，锻造力量！加油三班！我们是最棒的！

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展3）

——团结的励志故事 (菁华3篇)

团结的励志故事1

　　昂起头来真美

　　别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。

　　珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。

　　珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩。

　　那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。

　　自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。

　　温馨提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌**，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱--人人都喜欢的那种可爱。

团结的励志故事2

　　《雁的启示》

　　每年的九月至十一月，加拿大境内的大雁都要成群结队的往南飞行，到美国东海岸过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣及寒流与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。雁群一字排开成“V”字型时，这比孤雁单飞提升了71%的飞行能量。

　　当每只雁振翅高飞，也为后面的队友提供了“向上之风”，这种省力的飞行模式，让每支雁最大的节省能量。如果我们如雁一般向着共同的目标前进，彼此相互依存，分享团队的力量。当某只雁偏离队伍时他会立刻发现：单独飞行的辛苦及阻力，他会立即飞回团队，善用前面伙伴提供的“向上之风”。启示，如果我们如雁一般，我们就会在队伍中，跟着带队者到达目的地。我们接受他人的协助，并也要协助他人。

　　当前导的雁疲倦时，他会退到队伍的后方，而另一只雁则飞到他的位置上来填补。其实，艰难的任务需要轮流付出，我们要相互尊重、共享资源，发挥所有人的潜力。当某只雁生病或受伤时，会有其他两只雁飞出队伍跟在后面，协助并保护他，直到他康复，然后他们自己组成“V”字型，再开始飞行追赶团队。

　　其实，如果我们如雁一般，无论在困境或顺境时都能彼此维护，互相依赖，再艰辛的路程也不惧怕遥远。在队伍中的每一支雁会发出“呱呱”的叫声，鼓励领头的雁勇往直前。其实，生命的的奖赏是在终点，而非起点，在旅程中遭尽坎坷，你可能还会失败，只要团队相互鼓励，坚定信念，终究一定能够成功。

团结的励志故事3

　　《钓鱼》

　　从前，有两个饥饿的人得到一个长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

　　其中一个人要了鱼竿，另一个人要了一篓鱼，他们得到各自想要的东西后，分道扬镳。

　　其中一个马上把鱼烧起来吃了，结果死在了空空的鱼篓边。

　　另一个向海边走去，因为他知道海里有鱼，当他看到海洋的蔚蓝，用尽了最后的力气向海边跑去，结果他死在了海边。

　　另外同样有两个饥饿的人，他们也得到了同样的一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。

　　所不同的是，他们没有分开。

　　而是一起每餐煮一条鱼，然后向遥远的海边走去。

　　从此他们过着以捕鱼为生的日子，过几年，他们盖上了自己的房子，后来又各自取了妻子，生了小孩，过着幸福美满的生活。

　　故事前后两种截然不同的结果是因为，前者缺少合作精神，后者是通过合作相互帮助。

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展4）

——团结的力量的作文 (菁华3篇)

　　单个人永远是软弱无力的，即便你很优秀。正所谓“单丝不成线，独木不成林”。现如今，合作越来越受重视，通过合作产生的力量是无穷的。而合作意识也被越来越多的人所强调，一个渴望成功的人一定离不开合作。

　　团结就是力量，合作就是桥梁。每当我在窗前看见那个密密麻麻的“*结”时，总会想起我们几个团结合作的身影。

　　这是一堂劳动课，学的是编制*结。真没想到，小小的*结里竟会包涵这么多的技巧。这节学*编制*结的课程，同学们大都学得糊里糊涂。太难了！，我和陈奕霖还有薛梦馨一起琢磨来琢磨去，终不得结果。我独自按照书上的'步骤做，始终都不成功。所以，我决定和同学合作完成。我们行动起来了，下决心一定要把这个*结做出来。我们用一个大的塑料泡膜，一根红绳，用大头针固定住，按书上的步骤做着，而书上的步骤图太复杂了，我们看得眼花缭乱，仍然没有成功，真急死人了，但干着急是解决不了问题的。于是，我们几个开始想怎么才能把这个固定住，我们开始了多次的尝试，我按着线的中间，陈奕霖开始编，而薛梦馨则是怕线掉了压着线的另一头，经过了多次的失败，有些气馁，但是，我们依旧没有放弃。我们专心地尝试这着。终于，功夫不负有心人，我们成功了。看着那鲜红的*结，象征这合作，象征着团结，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心。

　　如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。在合作中的目标是共同的，所取得的成果也是共享的，所以我永远也不会忘记那句团结就是力量。

　　五十一张笑脸组成了一个集体——六年级（一）班。男女生之间的团结互助使一班成为各班中的佼佼者。都说男女生水火不容，可本班却是个例外。若有同学身体不适或心情较差，不论男生还是女生都会送上一句慰问，一句关心的话语。当然，也不可能不会发生矛盾，当男女生之间出现矛盾时，班委就来了，经过班委的一番调解，又和好如初啦！

　　学*上，男女生互相帮助。*时若遇到什么困难，男女生总聚在一起讨论难题，克服一个又一个学*上的“拦路虎”。当然，也有些胆小、怕被别人嘲笑的同学不敢问问题，这时候。小组长开始劳动了，问一下组员有没有不会的问题吗，再给以回答，问题不就解决了吗？

　　劳动上，男女生之间配合的更为默契。大扫除便是一个例子。劳动开始了，大家干劲十足，男生都抢着给女生干重活，而女生就干些细心、简单的活。瞧！男生甲正大口的喘着气，卖力的拖着地；男生乙正提着沉重的垃圾桶，向垃圾池奔去。女生们也忙得不亦乐乎，细心地擦着门窗，耐心的为墙壁洗着“澡”，之间一块抹布上下飞舞，麻利、敏捷的动作毫不比男生逊色！

　　运动会上，拉拉队举着红旗，扯着嗓子兴奋地为赛场上的同学加油，助威声遍布了整个操场。运动会的健儿们听到本班同学的加油声，个个信心百倍，为班级、为荣誉冲刺、跳跃、投掷……成功了！雷鸣般的掌声响起，“六年级一班必胜”在校园上空激荡……

　　现在，大家肯定知道我班各方面名列前茅的原因了吧，这跟本班同学团结是分不开的！这，就是团结的力量！

　　心灵的成长胜于万贯财银。我想我们需要许多的历练，使我们的性情和品质得到淬炼提升。如果我们是一块白纸，那么生活的各种滋味就是那些五彩的颜料，我们尽情的挥洒，成就绚烂的图画。

　　依旧清晰地记忆我们激烈辩论探讨方案的夜晚，在结束了一天的.工作后就会聚在一起，各抒己见，每个人脑子里都装着好多的想法，为了完成最优秀的设计而努力。队员们团结一心，不愿有着丝毫的放弃，抗住疲惫和急躁，顺利的完成各种项目策划。

　　有些队员都是第一次参加暑期“三下乡”，毫无经验，但是大家都有决心和勇气，再苦、再累、再难也要坚决完成任务。难事最怕有心人，我们的付出最终有了回报，当中艰辛也只有经历过才最能体会。

　　多少次我们调研队一直工作到天黑，看着晚霞灿烂，没有抱怨，只有更加的坚持和微笑。多少次我们聚在一起吃着简便的炒饭和拉面，欢笑和友谊在其间。我们的收获不仅是增长见识锻炼能力，我们还收获了最美好的精神、快乐和最真挚的友情。

　　我们学生对社会就缺乏接触，但是象牙塔的围墙正在逐渐的坍塌，主动走向社会更和谐更有能力地融入社会成了我们大学生的出路。确实地讲我们都庆幸有这么一次社会实践活动，很多东西我们将受益终身。

　　我们每个人都不会忘却有那么一些日子，那些我们一起的日子。我们行走在路上，摸索一步踏出一步，一路下来我们一起难过，一起欢笑，一起感动，一起进步！

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展5）

——小人物的故事初中作文 (菁华3篇)

　　在我们生活周遭，有许多形形色色的人，有些人虽然嘴里说得头头是道，却不愿意尽任何一点心力；有些人则是不求回报，一直默默的付出。他们风雨无阻，只为了给后代子孙一个更好的家园，他们的善行，值得我们仿效。

　　在小学一、二年级时，有一段时间我住在外婆家，外婆隔壁住着一位年迈的老婆婆，她的个子矮小，行动也非常缓慢，但是每天早上都会在道路旁捡垃圾、塑料瓶等。我心想为为什么她要这么辛苦呢？因此好奇的向外婆问起老婆婆的身世背景，一问之后才明白，老婆婆从小因为家境穷困，所以没有读过书，结婚后，生了两个儿子，儿子成家立业后纷纷搬离，而丈夫也一直都没有在身边，只剩老婆婆自己独自住在老家。我本来以为她是因为没有钱，才会去拾荒换钱，直到有一天，我才恍然大悟……。

　　那是一个下着倾盆大雨的早晨，我和外婆到附*的早餐店买早餐，恰巧看见老婆婆冒着大雨在捡拾塑料瓶，我看了十分不舍，于是就走向前去问说：“奶奶，今天雨那么大，你为什么还要出来捡垃圾？这样很容易感冒吔。”老婆婆腼腆的笑容对我说：“这些不是垃圾，是宝，这些瓶瓶罐罐虽然看起来不起眼，但是只要沖洗之后，都可以重复利用！”外婆还告诉我，老婆婆虽然省吃俭用，但总是把资源回收换来的钱捐给慈善机构去做善事。我总算明白，为什么她每天都要这么辛苦的出来“捡宝”了。

　　回到家后，我一直在回想老婆婆所说的话，虽然她已经到了该享福的年纪了，但她还是愿意努力贡献自己微薄的心力。从那天起，我就把老婆婆的话深深的记在心里，也决心要做个珍惜资源的人，例如：从便利商店买回家的矿泉水，喝完后的空瓶留着重复利用等。

　　虽然老婆婆只是个没没无闻的小老百姓，但她却愿意为这个世界尽一份心力，她老人家没有读过书，都懂得如何让世界更好，她爱惜资源，行善不为人知的精神，值得我们推崇与效法。

　　每到端午佳节，江南一带都有吃粽子，赛龙舟的*俗。这是我国人名对伟大的政治家和爱国诗人——屈原的纪念。于此同时，我非常高兴。屈原是我最喜欢的历史人物。

　　屈原，名*，“原”是他的字。公元前340年出生于楚国的一个贵族家庭。青年时期，为了掌握渊博的知识，他如饥似渴的阅读了大量有关天文。地理。历法。农业。文学。艺术方面的著作。在刻苦学*的同时，还努力钻研写作，二十多岁时，他根据楚国祭神的歌词改写的《九歌》，传遍了全国。

　　屈原走上从政的道路以来，极力主张实施变革，任用贤能。富国强民，完成统一全国的大业。但变法刚开始，就遭到以子兰为首的楚国贵族集团的仇恨和排挤，他们在楚怀王的面前造谣中伤，昏庸的怀王，误信谗言，把屈原降职了。屈原虽然降职了，对楚国的命运仍十分关注。当楚国为了破坏六国联盟，派特使张仪到楚国游说时，屈原冒死进宫劝说怀王不要上当。当怀王轻信秦国，要去与秦王会盟时，屈原流着泪进行劝阻，但都遭到了子兰一伙的阻拦。后来怀王被秦王软禁，死在咸阳。

　　屈原悲痛之余，希望刚即位的顷襄王能变法强国。洗雪楚国的耻辱！顷襄王但比怀王还要昏庸，亲秦派依然得势。他们唆使顷襄王把屈原赶出朝廷，放逐汉北。秦国攻破楚国郢都后，楚国濒临灭亡，屈原悲痛之余，投罗江而死。

　　屈原的一生创作了大量的诗篇，有《离骚》、《九歌》、《天问》、《九章》共25篇。《离骚》是他的代表作。也是我国古典文学中最长的抒情诗。同时也表现了屈原为实现崇高理想而进行的热烈追求和不懈斗争。抒发了他深挚的爱国主义感情，以及憎恶佞奸。羞于为伍的高尚品格。

　　屈原是我国文学史上伟大的爱国诗人。他的作品是我国浪漫主义的源头，是继《诗经》后诗歌史上的另一个高峰。

　　屈原以他热爱祖国、热爱人民的高尚品格，光辉灿烂的诗篇对中华民族的精神文明和文化传统的形成产生了极大的影响，在我国文学发展史上享有崇高的地位。

　　一天傍晚，我正端坐在书桌前津津有味地看一本书。突然，我感觉坐的椅子在向外移动着。椅子载着我移到门外，又腾空而起，向空中飞去。速度越来越快，我吓得用双手捂住了眼睛。

　　过了很长时间，速度渐渐地慢了下来，我从椅子上重重地摔到了地面上。我向四周看了看，只见周围是一片森林。森林里长满了郁郁葱葱的树木，阳光照耀在草地上，小草显得更加翠绿。几朵五颜六色的小花静静地躺在小草的怀抱里，显得更加生机勃勃。

　　忽然，耳畔传来银铃般的歌声，循声望去，一个头戴红帽子，手上拎着一个竹篮的小女孩正迎面走来。她是小红帽吗？我简直不敢相信自己的眼睛。于是，我走上前去，友好地问道：“你是小红帽吗？”她回答：“是啊，我现在正要去探望我的外婆。”小红帽说着，继续哼着歌往前走。

　　我突然想起故事《小红帽》中，大灰狼已经把外婆给吃到肚子里去了。小红帽给外婆送吃的过去，不就是自投罗网吗？我急忙追上去，拦住她，说：“你不能去你外婆家，她已经被狼吃掉了，你过去不会被狼吃掉的！”小红帽一听，失声痛哭起来。我安慰她说：“别急，我们一起想办法，把外婆救出来吧！”小红帽一边哭一边说：“大灰狼可凶残了，我们是对付不了它的。”我看了看小红帽的竹篮，灵机一动，说：“我有办法了。”

　　于是，我带着小红帽一路飞奔，向外婆家跑去。到了外婆家之后，我让小红帽去敲门，我躲在她身后。当大灰狼开门的一刹那，我举起篮子猛扣住了大灰狼的头。趁着大灰狼摸不着东南西北的工夫，我和小红帽一起用绳子绑住了它，又连忙找来一把剪刀，把狼肚子给剪开了。外婆从狼肚子里面钻了出来。她们都很感激我，为我做了一顿美味的晚餐。

　　“陈昱帆，该吃晚饭了！”“咦？小红帽怎么会知道我的名字？”我睁开双眼，原来是妈妈在喊我吃饭。我刚才是在做梦呢！我不禁笑了起来。

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展6）

——民族团结故事课件 (菁华3篇)

　　设计意图：

　　民族团结鲜花正怒放、民族团结之花更鲜艳，新疆各族儿女共同构建了民族团结的和谐篇章。 加深幼儿对民族团结一家亲的真正含义，对生活在*多民族的大家庭，只有在团结、友爱、互敬互助中才能过的更好。因此，设计了本次教学活动《民族团结一家亲》。主要是让幼儿在现实生活中民汉结亲的情境中认识、体验和感受多民族家庭的友好相处。知道我们都是一家人，各民族要团结友爱，互敬互助。生活才能越过越好。

　　活动目标：

　　1、通过图片感受到我们*有56个民族，各族人们相亲相爱，知道我们身边的民族有哈族、蒙古族、和汉族。

　　2、在“民族团结一家亲”故事中，感受民族团结友爱、互敬互助教育的良好氛围。

　　3、通过活动体验感受民族团结一家亲，激发幼儿相亲相爱一家亲的民族情感。

　　活动准备：

　　课件《民族团结一家亲》、音乐《感恩的心》、情景布置等

　　活动过程：

　　（一）、谈话导入：

　　1、教师出示图片，并提问：

　　（1）“小朋友们，请你观察一下，图上的人们是在什么地方？都是哪个国家的人？”

　　（2）“*前人们穿着不同颜色不同款式的衣服，当你看到他们手挽着手，心里是怎样的感受？”

　　（3）小朋友们说说，我们幼儿园都有哪些民族？*时我们在一起都是怎么玩的？

　　（二）、在民族团结一家亲”活动中感受民族团结。

　　1、如意姐姐今天来到幼儿园，她要给小朋友们讲述幼儿园召开“民族团结一家亲”动员会后老师们结亲的故事。如意说：我的妈妈在八十四团幼儿园工作，幼儿园召开“民族团结一家亲”动员大会后，教师们个个参加了结亲、认亲、助亲活动，我的妈妈结亲认亲的是一位哈族阿姨。胖妈老师也是和哈族阿姨结亲，就像亲姐妹一样。*马丽老师认了一名汉族狗狗爷爷，你看张璞老师到结亲户家笑的多开心啊。

　　2、幼儿园张老师结亲的是一位*尔族叔叔-吐尔逊江，他也是幼儿园老师们的精准扶贫户，*尔族叔叔吐尔逊江家住六连。他患有严重的椎间盘病，为了看病家里欠了很多债务，吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶也年老多病，叔叔家的阿姨当时肚子里还怀着快要出生的小宝宝。家里种的几十亩菊花又没人捡，正当吐尔逊江叔叔焦急万分的时候，幼儿园全体老师每人捐款，送吐尔逊江叔叔家的阿姨去医院生下了一个可爱的小弟弟、十一节假休息日人们都在休息过节，幼儿园的老师们没有休息，又为吐尔逊江叔叔家去采摘菊花。老师们又联系医院医生为吐尔逊江叔叔家的爷爷奶奶看病、入冬前，大妈老师了解到吐尔逊江叔叔家还没有买过冬的煤，又为吐尔逊江叔叔家送去了一车煤，听说叔叔家的小弟弟病了，大妈和老师们又送去了营养品。老师们像对待亲人一样帮助吐尔逊江叔叔，帮助他解决了一个又一个困难，使他对生活充满了信心。他逢人就高兴的说：“民族团结就是好，民族团结一家亲”。现在吐尔逊江叔叔还清了7万元的债款，一家人过着幸福的日子。他常常高兴的对大家说民族团结一家亲，亚克西！

　　3、故事讲完了，在生活中，我们到处可以看到民族团结、互敬互助的故事，在我们*这个大家庭里，只有各民族团结了，生活才能越过越好，只有各民族团结了，我们的国家才能越来越强大。

　　教师小结：我们幼儿园里，汉族小朋友和少数民族小朋友一起快乐的游戏、唱歌、舞蹈！小朋友一起你帮我，我帮你，让我们一起团结友爱，互相帮助，我们是相亲相爱的大家庭。让我们手牵手，一起欢歌起舞，为我们都是*人而骄傲。

　　知识目标:

　　1、知道民族团结的含义

　　2、知道党和国家的民族团结政策的含义

　　能力目标：懂得祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱, 是各族人民之祸。

　　情感、态度与价值观：深刻认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学重点:

　　认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学难点：

　　认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学方法：讨论法

　　课时安排：1课时

　　学情分析：从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间互相尊重、*等相待、和睦相处的教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七年级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在社会主义建设中汉族离不开少数民族少数民族也离不开汉族的思想有一定难度必须要收集大量的资料回顾本单元的学*要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结统一相互融合的重要。

　　教学过程：

　　导入：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛开，中华民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。所以为了祖国的稳定和发展，我们就需要维护好民族团结。下面我们就一起接着探究关于民族团结政策的内容。

　　讲授新课：

　　一、民族团结的含义提问：首先我们要弄清楚什么是民族团结？（学生回答）

　　教师：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、*等互助、友好合作。它在党和国家民族政策体系中占有重要地位。

　　多媒体展示：我国宪法规定：“国家……维护和发展各民族的*等、团结、互助关系”，“禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为”。

　　二、党和国家的民族团结政策的含义

　　学生活动：阅读课本P10，并回答党和国家民族团结政策的含义包括几个方面？（学生回答，老师板书）

　　教师：

　　1、反对民族压迫和民族歧视

　　2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结

　　3、各民族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣

　　4、反对民族分裂，维护祖国统一（板书）

　　三、民族团结的重要性 学生活动：请谈谈你对民族团结重要性的理解。（学生各抒己见，教师注意引导和归纳）

　　教师（归纳）：民族团结对一个多民族的国家是至关重要，它关乎国家的统一和民族的发展。在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立社会主义制度，就是国家的统一甚至生存也难以保障。各民族的团结是我国建设*特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。另一方面，各民族的团结合作，不仅推进了本民族的发展，而且促进了整个中华民族的发展，是各民族共同繁荣繁荣的必由之路。

　　四、课堂小结：学生总结通过今天这节课你学到了什么？ 今天我和你们一样感触很深，我更相信这次课无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

　　五、作业设置：教材P12的思考题

　　六、板书设计：

　　七、【课后作业】请通过网络、书刊、音像制品查找民族团结相关资料。

　　八、教学反思：民族团结是党和国家处理民族关系的一个总原则。实现民族团结至关重要，与国家的生存、统一、发展都息息相关。但是作为汉族聚居地区的学生感受可能感受不深，兴趣不大。因此，在课堂上有意识的添加了一些相关的历史的、现代的相关事例，帮助学生利用网络扩大了知识面，加深理解能力；学会看图、识图，提高分析能力等。大家在共同合作中学*、提高，增强统一的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培养了热爱祖国、热爱中华民族的情感。

　　一、教学目标:

　　1、知识与技能:我国民族结构状况，民族分布特点，我国少数民族的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是统一的多民族国家。培养理解能力和概括能力。

　　2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国少数民族的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是统一的多民族国家→祖国统一大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

　　3、情感、态度与价值观:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感

　　二、教学重点:我国各民族的概况

　　三、教学难点:统一的多民族国家是个民族人民共同缔造的

　　四、教学方法:问题驱动法，指导阅读法。

　　五、教学课时:一课时

　　六、教学过程:

　　教学步骤

　　师 生 活 动

　　设计意图

　　一、我国各民族的概况

　　1、我国民族结构状况

　　2、我国自古以来就是统一的多民族国家

　　3、中华人民共和国是各族人民共同创立的

　　(1) 中华民族:

　　(2) 少数民族:

　　(3) 我国各民族分布特点:

　　(4) 我国少数民族的一般特点:

　　(5) 我国各民族的语言文字特点及意义:

　　统一的多民族国家:公元前221年，秦灭六国，建立了第一个统一的多民族的中央集权制的国家，随后经历了汉唐元明清各朝的巩固和发展

　　了解基础知识

　　知道我国自古以来就是统一的多民族国家

　　4、各族人民对祖国都做出了贡献

　　(1) 第一次国内革命战争时期(北伐战争):

　　(2) 第二次国内革命战争时期(土地革命):

　　(3) 抗日战争时期:

　　(4) **战争时期:

　　(1)祖国辽阔的疆域是各族人民共同开拓的

　　(2)祖国的多种经济是各族人民共同发展的

　　(3)祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的

　　理解中华人民共和国是各族人民共同创立的

　　4、阅读与思考:

　　(4)统一的多民族国家是各族人民共同捍卫的

　　(5)中华人民共和国是各族人民共同缔造的

　　(1)、我国各民族分布有何特点?

　　(2)、我国少数民族地区的一般特点是怎样的?

　　(3)、为什么说祖国统一大业是各民族人民共同完成的?

　　(4)、举例说明我国各民族人民为缔造和发展统一的多民族国家做出了贡献。

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展7）

——眼睛的故事初中作文 (菁华3篇)

　　我是一名快乐的小男生，有着一双明亮的大眼睛。可是，有谁知道，我的眼睛也有烦恼：它们很早就*视了。

　　上一年级的时候，医院工作人员来体检。医生告诉我，我的左眼视力是1。0，右眼0。5。妈妈知道后，把我狠狠地批了一顿，说都是因为我玩电脑、看电视造成的。

　　我很喜欢玩电脑，尤其是爱玩走出房间（罪案现场）系列游戏。我很少能自己玩到通关，通常是把攻略搜出来，对照着攻略开始一步一步地走。玩完之后，我还要把整个过程画出来。我已经画了一摞走出房间的本子了。

　　电视也是我的最爱。放学回家，先要把电视打开。《喜羊羊与灰太狼》《海绵宝宝》《魔角侦探》我都爱看。我不愿意下楼去玩，所以电视就成了我最好的朋友。

　　写字姿势不正确也是造成我的眼睛*视的一个原因。我写的字很漂亮，老师经常表扬我。可是，老师对我的写字姿势非常不满意。因为我的手老是把在笔尖上，身体要趴下来。老师让我的手离笔尖远一点，我马上觉得不自在，写的字也难看了。老师一走，我就恢复了原样。

　　妈妈经常说，多吃蔬菜对眼睛好。而我就爱吃肉和鱼。什么胡萝卜啦，韭菜啦，我尝都没尝过。我真的不喜欢吃蔬菜。真是没办法！

　　视力检查之后，我的好日子也到头了。电脑每次只让玩半个小时，电视让看一个小时，还要吃那些我不爱吃的蔬菜和水果。写字姿势很难改，妈妈一逼，我就哭，她就没辙了，骂我两句便走开了。

　　去年五一，妈妈带我去配了一副视力矫正镜，花了大约一千元钱。每天晚上戴半小时看书，白天上学就不用戴了。戴上这种眼镜，只能看*处的东西，一抬头，什么都看不清了。我不喜欢戴眼镜，鼻子压得痛，眼睛也不舒服，这半小时让我别提多难受了。

　　去年十月份的视力检测，我的视力是1.0和0.6。尽管没有提高多少，但没有直线下降就已经很不错了。看来，我要按照妈妈的说法坚持做下去，否则，*视眼镜离我的日子就不远了。

　　眼睛、鼻子和嘴巴同是生活在一起的好朋友，他们都不断地为主人效力。

　　一天，主人同朋友出去玩，刚玩了一会儿，主人便问朋友：“喂，哪里来的花香啊？”朋友听了，从口袋里掏出一束花，笑着对他说：“在这里，你的鼻子可真尖啊！”主人高兴地说：“那是当然了，我的鼻子嘛！”

　　鼻子听到这话后十分得意，便望着下面的嘴巴炫耀地说：“你听到了吧，主人刚刚夸奖我了！其实我不仅能够闻到香味，还随时帮助主人呼吸新鲜空气。我的功劳啊，比你们都要大！”

　　嘴巴听了鼻子这些骄傲自大的话，很不服气，也不甘示弱地说：“我的功劳才是最大的。主人的一日三餐，全得靠我。每当主人吃饭时，我都会帮助他把餐物嚼碎，然后再吞进肚子里，方便了主人消化食物。所以，我的功劳比你们都大！”

　　他们就这样不可开交、互不相让地吵起来了，谁也不让谁。他们都想报复对方一下……

　　一日，主人在厨房里烧菜，当主人想往菜里加一些酱油时，鼻子心想，这下子报复的机会来了。于是，鼻子背而不闻，使主人失去了嗅觉，辨不清酱油，错拿了一瓶醋往菜里倒，结果菜烧得又黄又酸，嘴巴可受尽苦头了，吃下了这盘又黄又酸的菜。鼻子见自己的诡计成功了，十分高兴。嘴巴心里却在想：“哼，你别太得意，我也会来报复你的。”

　　过了几天，主人因着了凉而得了感冒，导致鼻子不通，难受极了。主人赶紧找药吃，嘴巴见状，闭而不张，心想:上次鼻子害了我，这次也要让他多难受几天。于是就是不吃药。结果主人感冒一直没好，鼻子也难受了十几天，嘴巴见了，高兴地想:这次终于报仇了。

　　他们就是这样互相报复了十几天，不仅问题没有解决,还吃了不少苦头。

　　俗话说得好，“当局者迷，旁观者清”，上面的眼睛把这一切都看得清清楚楚，于是便对他们说：“你们不要再争了！虽然你们的功劳都很大，但只有同心协力，才能更好地为主人服务，缺少其中任何一个都是不行的。你们这些日子所受的苦，不正说明了这一点吗？所以，你们还是和睦相处吧!”

　　鼻子和嘴巴听了眼睛的话，觉得很有道理，便主动向对方道歉。从此他们又和好如初，再也没有吵过架了。

　　刘颖是一名五年级教师，兼班主任。有几天，总是有同学向刘颖反映东西被偷，这便引起刘颖的重视。为此，刘颖专门组织召开了“好借好还，再借不难”的主题班队会，会上刘颖有意避开“偷”这个字眼，引导学生在“借”字上“做文章”，并通过讨论、表演等活动促使学生自察自省。会后一连几天，刘颖一直期待着“某些同学”的自我觉醒。终于有一天中午放学时，刘颖发现一个男同学赵小强走得很晚，刘颖便在教室的一角注意观察着（那几天刘颖就像个侦探似的）。只见赵小强同学把“借”人家的东西一一还回了其他同学的抽屉里。刘颖默默地看着，为这位同学的“觉醒”感到庆幸。

　　到了下午，刘颖思忖良久，决定还是找赵小强谈谈，及时给“注上一剂，”以免他哪天又“禁不起诱惑”。找到他时，刘颖没有直接谈及此事，而是采取循序渐进的办法。刘颖先是肯定了他的成绩，继而又谈了他的日常表现，慢慢地刘颖谈到了班级少东西的事。看得出他很*静，好像什么事都没有发生似的。看他这样异常*静，刘颖倒不*静起来，便说：“赵小强，你能采取这种方法将东西还给对方，很好。老师替你保密。我小时候也做过类似的事，可当时我没有勇气像你这样做，我得向你学*。”赵小强听过之后，脸一下子红了，急着对刘颖说：“老师，我没有偷人家的东西，真的。”这时，刘颖还是不慌不忙地说：“是的，没说你偷东西，只是借，你能还给人家，这说明你是个好孩子。”没等刘颖把话说完，他竟“呜”地一声哭了起来。看着他痛哭的样子，刘颖并不是怜悯，反而有点生气，对他说：“别哭了，老师冤枉你了吗？我亲眼看到的，还会有错？你先回去，认真反省一下，*静下来之后再来找我。”就这样赵小强同学被刘颖打发走了。

　　第二天中午，刘颖的办公桌上放着一封未署名的密封的信件。赵小强在信中写到：“刘老师，您好。您在我心目中一直是位公正无私的老师，可这件事您的确冤枉了我。昨天中午，我是为我的一个朋友做的，他不让我把这件事情说出去，哪怕是老师。当时我真的不愿意说出此事，所以急得哭了，现在也是不得已才向您说出，希望您能为我保密，并恳请您也不要找他谈话，他会改正的。刘老师，昨天中午我没有向您说实话，希望您能原谅我……”刘颖反复看了几遍信，看完之后，足足沉思默想了好几分钟。刘颖为自己的轻率感到懊悔，感到羞愧。刘颖向赵小强郑重地道了歉。

　　在生活中的我们，既没有孙悟空的“火眼金睛”，也没有孔子的遇事不妄加断言的智者风范，因此，对于任何事情，我们不能只凭眼前的所见，而去妄加判断。

团结的故事初中作文 (菁华3篇)（扩展8）

——民族团结故事的作文600字(五)份

　　心灵贴着心灵，就好像光明与太阳；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎岖的长城；身躯靠紧身躯，就好像连绵起伏的山峰。而中华民族团结的情是永远凝聚在每个人心中的爱……

　　一双炯炯有神的大眼睛，长长的眼睫毛，高高的鼻梁，这就是我***族的小伙伴迪拉热也是我的结对子的亲戚。我跟她已是5、6年的邻居了，交情也很多。可是在这么多事情中，我印象最深的是这一件事。

　　事情发生在一天晚上，那一天，因为迪拉热一个人在家害怕，便来到我家住，我们两个便一起玩着玩着就睡着了。可是晚上我突然发烧了，当时我只知道头疼便想找药喝，可我准备起来时，吵醒了迪拉热，她起来后看着我说：“你脸怎么那么红，是不是发烧了？”看我没说话，便把手放在我的额头上，焦急地说：“你发烧了，现在怎么办？”说罢，她又问我：“你家有没有退烧药？”我让她在冰箱上找一找，但是没有找到。她准备去她家拿药给我，嘱咐我，好好在床上躺着，等她回来。可是不到5分钟，她就已经抱着药回来了，看到她还在吐着粗气的样子，真的很想笑。不过一会，她喂端来一杯温开水和拿着几药，小心翼翼的递给我，嘱咐我慢点喝，生怕我被呛到。喝完药后，我就沉沉地入睡了。等我早上醒来时，就看到她趴在我的床边睡着了。现在想一想，我非常感谢迪拉热在我生病时帮助我。一幕幕暖心画面，一阵阵欢声笑语，说着、笑着、唱着、跳着，让这份情谊在心中绵延下去。

　　这感人肺腑的故事，难道还不足以代表凝聚在各民族之间的爱吗？回答当然是肯定的，因为，我们各民族早已血肉相连。而这温暖的爱，也将永远在民族团结之间流淌。

　　“什么亚克西？什么亚克西呀？民族团结亚克西。”熟悉的歌词，熟悉的旋律，是否把民族团结唱进你心？其实，在新疆生活的每一个点滴中，都回响着这样的曲调。

　　相识

　　前几年，市里开展“结对子，找亲戚”的下乡扶贫工作。妈妈也荣幸成为其中的一员。当我与妈妈一同前往指定地点时，我惊呆了：原来还有这样的地方！土和稻草混合而成的屋顶，村民在此购买食品。

　　见到我们一行人，村民们好像迎来了尊贵的客人一样。尤其是见到自己的“亲戚”，对方更是热情，泡上了***族砖茶，切开土瓜，盘起腿坐在地毯上，聊起了这个小村的过去。在日暮将至时，我们才挥手告别。

　　几个月后，我再一次同妈妈进村时，这里发生了一些的变化。村头开设了警务站和医疗所，大部分道路已经换为水泥路，抗震安居房也正在修建。唯一一点不变的是，这里的老乡依然热情善良。

　　从他们的热情让我感受到了民汉友情的真挚。

　　在村里，我们载歌载舞，演绎最和谐的歌曲。

　　相交

　　第一次与“民族团结”交触，是刚来六十六中的头一天。

　　当我提着一个硕大的行李箱，背着“千斤重”的背包”，站在此处。

　　面对五层楼的挑战，我只得硬着头皮向上冲。挤破人墙，我站在二楼气喘吁吁。还没来得及休息，耳边传来不标准的汉语：“同学，我帮你提吧！”我连声感谢到。

　　上楼路上，我们哼着歌，忘了疲倦，唱出最动听的旋律。

　　相融

　　真正与“民族团结”融合是六十六中的生活。在这个多民族团聚的大家庭中我们同吃、同住、同学。

　　在学校中，我们一起唱着民族音乐，走出最美之声。

　　“什么亚克西、什么亚克西呀，民族团结亚克西！”这样的旋律，一直回荡在我们的心中。

　　在我的心底里，隐藏着一个梦，那是一个美好的中国梦，那个梦聚集着千千万万中华儿女的希望！承载着十三亿颗中国心！我愿：五十六个民族永远团结在一起，在中国这个大家庭里，如兄弟姐妹永不分离！

　　我国是一个多民族的国家，56个民族是一个巨大的团体。只要全民族团结一心，众志成城，只要我们56个民族紧紧相依，就没有什么艰难险阻不能克服，就没有什么梦想不能实现。历史一再表明，民族团结和睦，国家就繁荣发达；民族内乱分裂，国家就衰败落后。洪涝灾害冲不垮万众一心的中华儿女，地震垮塌压不垮万众一心的中华儿女，狂风怒号也吹不倒万众一心的中华儿女。

　　“今天，我们都是汶川人！”六年前，这句话成为全体中国人共同的心声。在玉树大地震后，不分地域，不分民族，中华儿女再次奏响心手相连、众志成城的心曲：“今天，我们都是玉树人！”邻*的**，抽调**、林芝、昌都的**消防官兵，在第一时间分头向玉树挺进。昌都消防官兵成为最早进入灾区一线的外地救援队伍。18日上午，记者在玉树抗震救灾指挥中心，见到了志愿者赵成才和29位战友，组成“老兵联盟”，以最快的速度赶到了玉树。哪里有任务，他们就出现在哪里，记者这几天已在好几个不同的场合见到过这些忙碌的“老兵”。赵成才告诉记者，“老兵联盟”是个典型的多民族组织：成员有汉族、藏族、**、蒙古族，“在这儿，我们都属于中华民族，我们都是一家人。”

　　民族团结一家亲，这个梦想已经不遥远了，它触手可及。我们要共同努力，让五十六个兄弟姐妹的笑声洒满每一个人的心中，洒满校园的每一个角落，洒满华夏大地！让民族之花，开满新疆，开满祖国妈妈的心田！

　　我为我生长在中国而骄傲，为什么呢？因为它不仅有着五千多年的悠久历史和灿烂文化，还有着千姿百态的旅游风光和丰富的物产资源，更有着善良、勤劳和勇敢的中国人！

　　在九百六十万*方公里的土地上，祖国的旅游风光数不胜数：**的布达拉宫是世界屋脊上的一朵奇葩；人类文明史上最长的军事防御工事——长城是世界的一大奇迹；被誉为“人间仙境”的九寨沟；如诗如画的江南水乡；中华民族的摇篮和华夏文明的发祥地——黄河……祖国如此多娇，怎么不令我们感到骄傲和自豪呢？

　　我的祖国地大物博，有着煤炭、天然气、石油和矿石等丰富的物产资源，青海湖里有着种类繁多的鱼，大、小兴安岭有着珍贵药材，东北三省的优质大米等等……祖国在我们的心中是多么美丽！多么富饶！我们难道不应该为这么美丽这么、富饶的祖国感到骄傲吗？

　　回顾战争时期，为了保卫祖**亲而光荣牺牲的烈士不胜枚举：刘胡兰、董存瑞、黄继光……一个个熟悉的名字为祖国今天的繁荣昌盛书写了光辉的历史，一种民族的浩然正气长存在祖国的大地，激励着我们不断进行。然而，在今天，生活在和*年代的我们，更应该珍惜现在的学*条件和机会，学*他们这种爱国精神，就像季羡林老爷爷所写的那样“我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖**亲。”我们要把祖国当做自己的母亲。没有祖国，我们就没有安定的`家园；没有祖国，我们就不可能快乐的成长。所以从现在起，我们就应该以实际行动，学*好科学文化知识，将来为祖**亲的繁荣富强奉献出自己的一份力量！

　　祖国，你是我的骄傲，我以你为荣！

　　汉字是我们文明古国的一绝，她使祖国五千年的传统文化得到了延续，是世界文明史上一颗璀璨的明珠。

　　最*，我发现湖南卫视有一档节目，叫《汉语桥》，参与者都是一些来中国学*汉语的外国人。他们用汉语讲故事、背诗词、做游戏，还当场回答一些关于汉字的问题。我看得津津有味，心想，正是我们的汉字具有无穷的魅力，才会吸引那么多的国际友人来体验学汉字的乐趣，领会中国人的“嘴”上功夫。难怪这档节目叫“汉语桥”——汉字不就是一座架起中外友谊的桥梁么？

　　为了跟国际接轨，许多同学从小就参加各种兴趣班狂补英语，我也补*两年了。比较比较，品味品味，我越来越觉得我们祖国的语言文字具有独特的魅力。汉字真像一个个有形象、有感情、有声音、有气味的可爱小精灵，看着可亲，读着可爱，说着就能在你眼前呈现一幅流光溢彩的图画，在你耳际回响一支无比美妙的乐曲。

　　记得三年级那年中秋佳节，一家人到中州公园散步。许多人都在燃放孔明灯，让它们在夜空冉冉升起，与星星在夜幕同辉。我仰望美景，脱口赞叹：“妈妈，夜空衬着孔明灯闪烁的红光，多漂亮！”妈妈听了大加赞赏：“这‘衬’，这‘闪烁’，用得真妙，语文学得好，说出采的话都有滋味了！”我回家马上写下了一篇《神奇孔明灯》的作文，还在市里获奖呢！就这样，我对学*和运用祖国语言更有兴趣、更有信心了。我爱上写作，爱上看课外书。汉字引导着我徜徉在这无穷无尽的墨香世界。

　　我是中国人，当然要学好祖国的语言文字，全身心地热爱祖国的语言文字！

初中作文,故事