我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)

我和朋友一起读书的故事作文1

　　这几天见妞没事就爱坐在桌子上看书，我问她看的什么书，她说：“《骆驼王子》”什么？骆驼祥子？那可是本著名的书。可我凑*去一瞧，是写一些牛羊马猪狗的事情。我反问她：“你看的这是什么书？”“《骆驼王子》呀，喏！”这次我看清了，是骆驼王子，沈石溪的小说。妞是最爱看他的小说了！

　　见妞看的入迷，每天中午都会趴在沙发上看，看到脖子疼才起身准备上学。我很好奇，这是一本什么书？能让她看的这么入迷？我在中午留出30分钟时间，和孩子一起阅读这本《骆驼王子》

　　书的开头是惊险的一幕——

　　两只经验丰富的雪豹穷追不舍的追赶着一群野骆驼，也就是这光天化日下惊险的一幕，让“我”和这群野骆驼有了无法比拟的缘分。

　　群中有一个小骆驼，叫做骆驼王子。它虽然体型高高大大，内心却像住进了一个永远长不大的孩子，不会照顾自己，不会体谅别人，只是一味的伸手向身旁的成年骆驼。最终，心灰意冷的骆驼们离开了骆驼王子，它太让它们失望了。骆驼王子没有了成年骆驼的庇佑，就像罩在头上的保护圈丢失了，被野兽追赶、地形复杂、不会找食等困难伴随着，挥之不去。在骆驼王子走投无路的情况下，“我”和它又相遇了。骆驼王子，这个受了一辈子的宠爱的王子，竟然甘愿变成了一匹家骆驼。

　　扣人心弦的故事情节在我的眼前浮现，我也明白妞为什么喜欢这本书。只是——我开始了一次新的思考。

　　妞有时候边看边对我说：“这骆驼王子，真是有点笨笨的，怎么会学不会呢？”我为此批评她读书读不到书里面。我认为，把骆驼王子弄成这样一番落魄的原因还是在于四匹成年骆驼。如果成年骆驼没有从小就替骆驼王子把一切处理好的话，骆驼王子就可能学会自理。如果成年骆驼没有事事围着骆驼王子转的话，骆驼王子有可能就会不自私。

　　读完书，我不禁想到了自己还有我的宝贝妞。妞就是这样，除了一些基本的事情其他几乎都要“请示”我，我真的害怕她会是第二个骆驼王子。看来以后，我要改一改教育方法，让她学，让她练。

　　花盆里种不出苍天大树，鸟笼里飞不出雄鹰。我知道路上会有很多绊脚石，但是不摔倒就不知道躲避，必须让妞多“摔”几次，她才能知道下次要躲避。

　　这是我和妞的第一次一起阅读，这样不仅可以帮助孩子，也可以把书中的知识延伸到自己的生活与教育中。

我和朋友一起读书的故事作文2

　　刘佳一是我的好朋友，她长着一张白皙的脸蛋，黑葡萄似的眼睛上不时带着一副小眼镜，看起来很有学问的样子。她非常喜欢读书，我们亲切地叫她“小书虫”。

　　她常常因为坐车看书入迷而坐过了站。*时，我们上体育课，她就蹲在台阶上拿起一本书看，叫她她都听不见。

　　昨天下午，我去刘佳一家里做客进了她家的门，可吓了我一大跳，她的卧室里大约有2,30多本书，而且都是各式各样的书，就连床上都有7,8本。刘佳一热情的让我和她一起看书，过了一会儿，她的妈妈叫她，可她根本听不见，又叫了好几次，她才很不心甘情愿的站起身。“依依，你去帮妈妈买瓶酱油回来，家里没有了。”刘佳一抓起钱急匆匆地跑下楼“呼—”的一声，刘佳一不见了，没过多大一会儿，她到了家，飞快的将买回来的东西递给了妈妈，“啊！”妈妈大叫一声，“你怎么买了一瓶香油啊！我可是明明让你买瓶酱油啊！你买错了。”刘佳一不好意思的笑了。

　　瞧！我们班的刘佳一是个名副其实的“小书虫”吧？她是我学*上的好榜样哩！

我和朋友一起读书的故事作文3

　　当一位位志者，写下一篇篇文章的时候，我沉浸在这如诗如画的境界之中，好像把所有的文章都看完。

　　我的读书乐趣园来自于我的生日，我记得那是我的8岁生日，我的爸爸和妈妈好像是商量好的，当我生日的那一天，爸爸和妈妈说：“我们想给你一个不同的生日礼物。”当妈妈和爸爸把那两个生日礼物拿出来的时候，我有一点不高兴，我心想：别的同学过生日，他的爸爸和妈妈买很多好玩的，或者是好看的衣服，可是我得到的礼物确实两本厚厚的书，我心里自然不开心，当爸爸说：我们希望你能好好学*，考上大学，为咱家争争脸，到那时候有多好啊，我惭愧丢的低下了头，大哭起来，从那开始，书是我生命里不可缺少的一部分，我离不开书，书也离不开我，我就像沉醉在书的世界里，不能自拔了。

　　书和我是最好的朋友，我离不开他。

我和朋友一起读书的故事作文4

　　在我的一生中有许多好朋友，而我最要好的朋友就是书籍了。每当我看书时，总会把其他事情抛到九霄云外，全部一心一意地集中精神看书，并且看过的书数不胜数。

　　《恐龙大陆》、《我是霸王龙》等书籍带我走进远古的恐龙世界，《地球诞生的历史》、《海底世界》让我知道了奇妙的海洋世界及在海底生存的动植物之间的和谐相处、相互制约、相互依存关系，《太空历险记》让我对广袤的星空展开了初步的认识和探索，《法布尔昆虫记》让我了解了自然界形形色色的昆虫的生活*性、生活规则，《上下五千年》、《明清》等经典读物为我徐徐展开一幅幅壮丽的历史画卷，使我对中华民族悠久的历史文化有了初步的了解，并培养了对历史文化的兴趣，《少年*》让我了解到一代伟人的人生理想及性格气质，……

　　每本书都有每本书的优点。就拿最*一本书来说吧。一天下午，学校漂流过来一本国际大奖小说——夏日历险，这类书要知道是我最爱的。于是，刚一到家，我便像猎狗一样从书包里“嗅”出来有滋有味地读了起来。原来，这是小男孩杰伊.贝里的故事，他一直想得到一匹小马和一支枪，就努力抓那几只被马戏团悬赏的猴子，却多次败在群猴手下…..，这本书吸引力非常大，使我的心完全沉浸在这个世界里，听不到外界任何声响。通过多次打交道，杰伊贝里和猴子交上了朋友，一个暴风之夜猴子也乖巧地回到了自己曾经熟悉的马戏团。赏金到手了，杰伊贝里却没有舍得买自己心仪已久的小马和枪，而是给妹妹黛西治疗，看到这里，我禁不住流下两行感动的泪水，并为他的爱心而心潮澎湃。天渐渐黑了，爸爸拍了下我的肩头说：“喊你好几遍了，该吃饭了。”我这才恋恋不舍地合上书。这本书让我明白了人间的亲情，人间的*。

　　书是畅游世界的秘密，书是开启无数宝藏的玥匙，书是帮助人类走向成功的通道，书更是无私帮助人类的好朋友。我感谢古人创造了文字，并留下了这么多的文化财富。通过读书，我可以探寻未知世界。

　　我读书，我快乐。在书香中成长，我深深体会到：有书相伴的人生才会更加精彩，更加有意义。让我们共同携手，一起热爱读书吧！

我和朋友一起读书的故事作文5

　　岁月如歌，婉转悠扬，让我们在歌声中放飞求知的欲望。

　　人在每一个阶段，应该读不同的书。孩童时期，我们应该读一些古文诗词，像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，不仅可以帮助我们学*语文汉字，了解我国的古文化，还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些，接触一下*代的诗歌散文，例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》，用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取*的四大名著，观望大观园里的兴衰，三国争霸的激烈，唐僧取经的艰险，梁山好汉的悲壮，跨越时空，享受我国文化特色的古典文学。

　　我愿做一只雄鹰，在书的天空中自由地飞翔；我愿做一条游鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿做一匹骏马，在书的草原上无忧无虑地奔驰；我愿做一粒种子，在书的空间里任意飘荡。

　　在人类发展的悠久历史中，*载了过去的经验和教训，书寄托了明天的瞳景和向往。书一笔一笔地标记见证了人类的历史，而人类的文化没有停止，还要靠我们继续书写。让我们读书吧，知识的力量会改变人生，改变世界；让我们读书吧，知识的山峦会把我们引出低谷，引向高峰；让我们读书吧，知识的天空会让我们实现理想，迈向成功。

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)扩展阅读

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展1）

——我和妈妈一起读书作文 (菁华3篇)

我和妈妈一起读书作文1

　　我的妈妈非常喜欢读书。我好像被妈妈影响了，从小也十分喜欢读书。

　　小时候，我每晚睡觉前都要缠着妈妈讲故事。妈妈告诉我，这些故事都是从故事书上看到的。于是，我请求妈妈和我一起读书。

　　在我幼儿园的时候，妈妈总是给我买一些绘本。当时，我认识的字不多，妈妈总是说：看看书上的图片，想想讲的什么故事呀？那些书，好多都被我翻烂了，但它们承载了我许多的童年回忆。当我的好朋友来家中玩的时候，我还会拿出我珍藏的绘本给他们讲上面的故事呢！有时，我们也会互换绘本看！

　　等到我上三年级时，妈妈开始给我买没有图片、没有拼音的书。我很喜欢和妈妈一起读书，让妈妈点评。有一次，我给妈妈读书：小白兔正在散步，遇到了大火狼，被大火狼追的团团转妈妈笑出了眼泪：大火狼？哈哈，是大灰狼吧！从此，我记住了大灰狼的灰字。通过读书，我还认识了许多没学过的字和词语呢！真是应了那句话：书籍是人类进步的阶梯。

　　每天晚上，妈妈看小说，我在一旁看书。我们每天晚上睡觉前，都会分享当天看到的精彩内容。从那时起，我懂得了分享使人快乐。

　　我摔破了碗，就会想到《匹诺曹》中写的要做一个诚实的人，我向妈妈道歉，妈妈也会原谅我；我在一个地方摔倒，就会想起《红袋鼠故事会》中的一句话遇到挫折千万不要怕，勇敢面对他；当我发现我与别人不同时，会想到《狐狸列那的故事》中写的做独一无二的自己才是真的自己。和妈妈一起读书，使我明白了许多道理。

　　和妈妈一起读书，就像走进了知识的海洋。每读了几句，就像走进一座小岛。认真读完，才会发现每座岛都很美丽！我希望你也可以加入进来，与我一起畅游这美丽的珍宝岛！

我和妈妈一起读书作文2

　　在我家，什么书都有，足足三个书架。

　　妈妈是老师，我常埋怨她太忙，有时忽略了我。因此我和妈妈有个约定：读书。每天晚上，我都会给妈妈读书,一边读一边问：“读哪了？”(我生怕她不在听)读书不仅给我增加了知识，让我了解大千世界，也沟通着我和妈妈的一种情感。

　　最初，我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》中，多么动人心弦的故事和善良美丽的人物形象啊！我常常读得乐此不疲，勾画着自己的童话世界：妈妈给我摘星星、月亮，陪我一起玩耍······

　　到了高年级，我爱读一些散文、小说，有些书就像给我了一杯心灵鸡汤,使我受到许多启迪，对妈妈也有了新的认识。

　　记得有一次，读到<<爱的教育>>,里面有个故事令我记忆忧新：一个老师过马路时,发现自己的学生站在人行道上，这时,一辆飞驰的大货车驶向那个学生，老师看到了,立即放下手中的东西，直奔那个学生，只听见“砰”的一声和绝望的哭声……看完这个故事,我深深地被那个老师感动了，我问妈妈：“这不就是现实生活中的殷雪梅老师吗?如果是你，你会去救你的学生吗？”“会啊！”答案是肯定的。

　　是啊，在灾难面前，老师毫不犹豫地把生的希望留给学生，这种爱是多么的伟大、神圣与纯洁啊！其实有哪位当老师的不爱自己的学生呢？我们班的老师每天放学以后，常常会留在教室里批改作业，辅导学生，早过了下班时间；老师也很少请假不上班的，即使是生病了，也坚持回来跟我们上课。原来老师是那么的无私与伟大，他们把大多时间都给了他们的学生，而我们还常常抱怨老师的过于严厉，作业过多，给我们玩耍时间太少，有谁想过，老师每天有多少休息看电视时间，有多少陪伴子女、父母的时间？我的妈妈也是如此啊！我应该感到幸福才对，我应该多给妈妈一些理解与支持才对呀！

　　每天我和妈妈依然有读书之约，不过多了些“幸福”的探讨。

我和妈妈一起读书作文3

　　和妈妈比童年！肯定是妈妈必定输给孩子啦！很多人都会这样想。开始我也是这么想的，但后来在家里的书柜里，我发现了一本陈旧的发黄的作文书，这本书没有书皮，而是一张报纸当作书皮。这到底是谁的，应该是妈妈小时候的书吧！居然旧的那么厉害！可我去打不开这本书，因为这本书已经黏在一起了，我大力的话，又怕把书中的字体给搞掉，我走到正在看报纸的妈妈，想让妈妈帮我打开这本书，可没等我开口，妈妈就开口说了：这不是我的书吗？天啊！这本书居然真的是妈妈的，这本书有多少年了啊？

　　妈妈小心地把书打开，我又吓了一跳 ，以为自己眼花了：书上的笔记居然比书上的字还多，上上下下都挤满了红色字和黑色字，每一也都是饱满的，没有一处空白的，妈妈说：这是你外公给我买的第一本作文书，现在居然变成这样了！我非常想听听妈妈小时候读书的童年，又问妈妈：妈妈，你看书都是有什么方法看的？我看书的方法啊，可复杂了，首先，我先看一遍，把这本书的画面都想象一遍。之后，我会拿出一支笔，再看一遍，在看书的过程是，我会把一些好词好句好段给记下来，拿出一本本子给记下来，看完第二遍以后，我再回去非常深刻去看，之后，我回去改这本作文书。

　　那妈妈，你看过什么书啊？我更奇怪了，那时不是没有什么书吗？。我妈妈毫不犹豫地说：有很多啊！比如：《西游记》、《聊斋志异》、《杨家将》、《岳飞传》、《包公案》、《封神演义》我听了，哇了一声，心想：妈妈看过那么多书啊，可书怎么不在书柜里没见到几本呢？

　　我又问妈妈：妈妈，你在书店看过书吗？

　　肯定啦!刚才说的几本都是从书店里借的！妈妈喝了几口水，又说：有时，我把书店借来的书给做了好多笔记，之后，被书店老板发现，只好把他给买下来。还好，你外公叫我那几本不要做笔记，才完好的还给别人。说到这里，妈妈还笑了笑。

　　虽然，我读过很多书，我读书的童年不像妈妈读得多，像妈妈写得多，不像妈妈读得深。我的读书童年是如此的简单，只是在读书的过程中想象一下画面，非常少做过读书笔记，可能是根本没有。

　　我想：妈妈太厉害了吧，要知道，我的`书可是没有做过一次笔记，所以，我一定要改改我的读书计划了。

　　这一次，我知道妈妈读书的童年是那么厉害，我的努力加油了！要再读书方面中在吸取一些经验。

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展2）

——我和朋友一起读书的故事作文(精选5篇)

　　我和朋友一起读书的故事作文 1

　　岁月如歌，婉转悠扬，让我们在歌声中放飞求知的欲望。

　　人在每一个阶段，应该读不同的书。孩童时期，我们应该读一些古文诗词，像《唐诗三百首》、《宋词三百首》，不仅可以帮助我们学*语文汉字，了解我国的古文化，还可以体会作者赋诗时的神韵与气魄。稍大一些，接触一下*代的诗歌散文，例如《泰戈尔诗集》、《徐志摩散文集》，用心去体会作者那或喜、或忧、或悲、或愁的心境。我们还可以稍微涉取中国的四大名著，观望大观园里的兴衰，三国争霸的激烈，唐僧取经的艰险，梁山好汉的悲壮，跨越时空，享受我国文化特色的古典文学。

　　我愿做一只雄鹰，在书的天空中自由地飞翔；我愿做一条游鱼，在书的海洋里尽情遨游；我愿做一匹骏马，在书的草原上无忧无虑地奔驰；我愿做一粒种子，在书的空间里任意飘荡。

　　在人类发展的悠久历史中，**载了过去的经验和教训，书寄托了明天的瞳景和向往。书一笔一笔地标记见证了人类的历史，而人类的文化没有停止，还要靠我们继续书写。让我们读书吧，知识的力量会改变人生，改变世界；让我们读书吧，知识的山峦会把我们引出低谷，引向高峰；让我们读书吧，知识的天空会让我们实现理想，迈向成功。

　　我和朋友一起读书的故事作文 2

　　我有一个好朋友，叫张奕翎，她有一双水汪汪的眼睛，嘴，鼻子可灵了，一闻就知道是什么东西发出的香味，她的.头发乌黑光亮，还有一双像月亮一样弯的眉毛，张奕翎是个多才多艺的小朋友，她的兴趣爱好像天上的星星一样多，数不清，写不完。比如：跳舞、古筝、英语、看书、做手工、折纸……

　　张奕翎最喜欢看书，把学*弄好了，该做的事情做完了，她就会迫不及待地拿出书，专心致志看得津津有味。一次我去她家，那时是暑假，妈妈规定她要做一个小时的暑假作业，就可以自由活动一个小时，还可以出去玩。她写完作业，就赶快拿出书，找个光亮的地方看了起来。我不喜欢看她家的书，我找来找去。心想，要不就看电视好了，反正是自由活动时间，我问了阿姨给不给，阿姨爽快的同意了，不过有一个要求，一定要和张奕翎一起看，我去问张奕翎，我们一起看电视吧，看书多闷呢，她头都不抬说，不行，看书，要看书，看电视对身体不好，我问了好几次，她都不同意。我就随便拿了一本书，看了看我也入了迷，原来看书的乐趣也这么多啊。

　　我真感谢我的朋友张奕翎，从此我也成了一个小书迷！

　　我和朋友一起读书的故事作文 3

　　她有一双浓眉大眼，小巧玲珑的嘴巴，她聪明可人，成绩总是要比我的成绩好的多，也不知为什么？

　　我一有不会做的语文题目或数学题目，总会先找她。好像班上只有她可以帮我、教我做我不会做的题目。

　　她常常会说：“自己想”。有时我一有不会的，就会去找她，有时是她自己来说：“又有不会做的题目了吧？”我就在想：她怎么会知道。我就去问她，她就说：“你自己不会的时候不是会抓头发吗？我一进门看见你在抓头发时，我就知道你有不会的了”。我没找到她的时候，只有上课才能请教那位朋友。

　　记得有一次，我有不会的找到她，她细心的教我说：“把不会的多看几遍，这题错了，下次考试考到不要再做错了”。她教了我几节课的下课时间我才会做出那几个题目。

　　我有一天晚上，我到她家里面去，我想问她为什么她的成绩那么好，见她在看书，我也没打扰她了。她看见了说：“来吧”！你找**嘛？我说：“我想问你成绩为什么那么好？”她回答道：“因为我看书看的多，数学公式背的牢，所以成绩那么好。”

　　我回家想了一下，心想怎么可能，多看书，背数学公式成绩怎么可能会那么好？

　　我以为她是说好玩的，结果第二天，她带了一大堆课外书和数学资料书。她说：“你不是想提高成绩吗？多看这些书，背这些公式。”

　　接着迎来的是一场考试，考试前我胸有成竹，以为自己可以和她并列了。结果我在她后面一名，我急忙看着我发下来的试卷，原来是作文比她少两分，如果开始我多看作文书和课外书，我就能和她并列第一了数学成绩只有计算题目，因为公式没背牢而不会做。

　　就是因为她，如果不是因为她，我的成绩也不会提高的那么快；就是因为她，我和她之间的距离从一变成了零；就是因为她，我爱上读书。

　　我和朋友一起读书的故事作文 4

　　古人云，书中自有黄金屋，是呀，书给了我比金子还要珍贵的东西——知识。我爱书，他是我孤独时的朋友，是我迷失方向时的指南针，是我受益匪浅的老师。

　　书，是什么？伟人说，书是人类进步的阶梯，是通往成功彼岸的桥梁。老师说，书是知识的海洋，是文明的使者。爸爸说，书是良师益友，是心灵的美容师。而我却说，书是智慧的化身，是茁壮成长的21金维他。

　　歌德说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”是啊，读一本好书可以使我们从智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的记录中感悟高尚的情怀，从英雄的故事中找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，读一本好书，不就是一次生命的拓展吗？

　　在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入一个个神奇的世界。《安徒生童话》让我童年的世界多姿多彩。书伴我度过了纯真的童年时代，又引领我走进多彩的少年时光。高尔基的《童年》让我了解到一代文学大师的童年生活；奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了生命的意义；《中华上下五千年》让我知晓了中国灿烂的文化和悠久历史；《流浪狗和流浪猫》使我懂得了什么是真正的友谊；《海伦·凯勒》使我明白了命运掌握在自己手中的真谛；《唐诗三百首》让我学会李太白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信乐观；是书让我懂得范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的仁者胸怀，是书让我感受王维“明月松间照，清泉石上流”的闲淡宁静；是书让我领略杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志。

　　书，像一位知心的朋友，安抚着我的心灵；书，像一位博学的导师，开启了我的智慧。书，像一位智者，陶冶了我的情操，书，给我插上了理想的翅膀，让我在知识的海洋里翱翔。书，美化了我的心灵，丰富了我的知识，提高了我的写作水*和语言表达能力。英国文学家莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　同学们，爱书吧！书，是一把金钥匙，呼唤我们用真挚的心去开启知识殿堂的大门；书，是一叶扁舟，承载我们遨游在浩瀚的知识海洋中；读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。书，是我形影不离的好朋友，是书，陪伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月。

　　我的生活因读书而精彩。书是知识的宝库，读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饶，埃及金字塔的灿烂和瑰丽，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼。读书还可以使我超越时空和先贤伟人交流。读书开阔了我的视野，丰富了我的生活，读书帮助我提高，不断进步。

　　同学们，就让我们投入书的海洋，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的朋友，让好书伴我们一起成长！

　　我和朋友一起读书的故事作文 5

　　常言道：腹有诗书气自华，读书可以使人明理，辨别是非；读书可以提升自己的能力，增长才干；读书可以开阔视野，增长见识，……“活到老，学到老”读书是一个人终生的事业；“书籍是人类进步的阶梯”，读书是通向成功的捷径。所以，朋友，读书吧。

　　“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在书中，我认识了学识渊博的司马迁，了解了他著成《史记》的艰辛；认识了有雄才大略的秦始皇，看到了他一统天下的丰功伟绩；认识了两袖清风的包大人，学*到了他的刚正不阿，廉洁奉公……他们都为中华民族的发展做出了巨大贡献，他们的事迹，都被记载在了一本本的书中，传诵至今。读书是了解历史的重要途径，所以，朋友，读书吧。

　　在书中，我领略了气势宏伟的岳阳楼，名扬中外的万里长城；也见识了闻名天下的桂林山水，娴静优雅的苏州园林；更看到了挪威的峡湾风光，古罗马的斗兽场。书，他带我畅游世界，领略大自然的风光和奥妙，他用丰富的知识甘露灌溉了我求知的心田。读书，可以开阔视野，所以，朋友，读书吧。

　　我贪婪的吮吸着书中的奥秘，也渐渐懂得了：只注意课本上的知识，不注重课外阅读，是万万不行的。在课堂上，我们所汲取的知识是有限的，如果我们不能通过大量的阅读，将课内、课外的知识融汇到一起，使之变得生动、立体、形象，就难以真正理解书中的内容，如果知识不能在我们的脑海中形成一个牢固的体系，就更别说灵活地运用了。读好书，对于我们的学*来说，是有很大帮助的。所以，朋友，读书吧。

　　从古至今，许多的王侯将相和历史名人，都是通过广泛的阅读成就了一番事业，可见，读书是你走向成功的捷径、也是你走向成功的必经之路。所以，朋友，读书吧。

　　现在的中国，已经进入了高速发展的全新时代，飞天梦，探月梦，一个个梦现已成为了现实！这表明，中华民族几千年来的梦想就要实现，在不久的将来，这饱含了中华儿女雄心壮志的中国梦，就将要复兴！

　　落后就要挨打，发展才能自强，这是中华民族从深痛的历史教训中得出的，而发展的捷径，就是多读书，所以，朋友，让我们行动起来，多读书，读好书，开启中华民族走向复兴的中国梦吧！

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展3）

——和孩子一起读书心得 (菁华3篇)

　　多年前，当贾静雯还很受欢迎的时候，我看到了这样一则娱乐新闻，据说新妈妈贾静雯也会蹲下来奶声奶气的和宝宝说话。

　　多年过去了，我仍然清楚地记得新闻中的那个动词——蹲下。

　　作为父母的我们，虽然有时也会蹲下和孩子对视、交谈，但是，又有多少人能始终贯彻“蹲下”的姿势呢?大多数时候，也许，我们是在挺直腰板，对孩子们颐指气使，或者为了自己的方便而直接弯腰和他们说话。

　　我们之间的种种不经意，忽略了“蹲下”其实是对孩子的一种尊重，是把自己放在与孩子*等的位置上。

　　虽然我们赋予孩子生命，但孩子并不是我们的附属物，更不是父母活着的玩具，他们是独立的个体。

　　如果想让孩子对我们敞开心扉，我们必须成为他们的朋友。如果想让孩子陪我们长大，就必须花时间陪孩子。如果想真正尊重孩子，就不应该为他们做决定，而是让他们自己做选择。

　　我们不应该拒绝他们合理的选择，而应该鼓励他们自己克服困难。这就是《蹲下来和孩子说话》告诉我们的。

　　“父母的责任不仅仅是抚养孩子，而是和他们一起成长。”

　　蹲下来，我们就和孩子处于同一高度，更能够通过他们的视角去观察这个视界。

　　这本书还告诉我们要从孩子的角度去理解和接受他们。父母应该把自己变成孩子，陪孩子观察和感悟他眼睛看到的世界。

　　每个孩子都有不同的个性，应该用不同的方式来教育。父母只有蹲下，才能真正接受、理解孩子;要认清孩子之间的差异，不要把自己的孩子与其他孩子比较，而是真正走进自己的孩子，了解自己的孩子，让孩子成为他自己的孩子。

　　只有这样，才能做到因材施教，让孩子最符合自己个性的方式，根据自己的需要，健康快乐地发展。

　　父母，要和孩子一起学*，在抚养和教育孩子的过程中，发现自己的不足，和孩子一起成长。不要和你的孩子感情用事。父母的情绪状态也可以成为孩子情绪状态的榜样。在教育孩子的过程中，父母应该经常反省自己，总结经验，和孩子一起成长。

　　这个世界上的每个孩子都是天使。没有“问题儿童”，只有“问题父母”。孩子的教育质量完全取决于他的父母。只有真正尊重孩子，从孩子的眼光来尊重孩子的发展，才能教育好孩子。

　　一、选书。 小学阶段是孩子学*打基础，培养良好学**惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。

　　二、读书。 让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学*、拼命练*得来的。但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学*，人外有人，天外有天。后来取经路上历尽磨难，让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺，只有坚持到底，顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事，成语典故等都充满哲理，家长要加以引导，使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证，每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书，并长期坚持，使读书变成孩子的自觉行动。

　　三、读书过程中，家长身教重于言教。

　　有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子，不光在读书活动中，生活中的每一件事都影响着孩子，自己就深有体会，自己有时候随手丢垃圾，女儿看见了总要去捡起并说：“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长来说也是一种提高，让我们和孩子在读书活动中一起成长吧!

　　这学期，组里发了儿童阅读推广人——蒋军晶老师写的《和孩子聊书吧》。如今，我们的社会、我们的家长、我们的教育趋势也越来越重视阅读。一学期二三十本书文章，这样的阅读面是远远不够的。我们需要大量的课外阅读来充实我们的教学，拓宽学生阅读的视野，提升学生的阅读力。而蒋老师的这本关于群文阅读的书恰恰为我指明了一个正确的阅读方向。读完这本书，我有以下的体会：

　　一、注重环境布置，营造阅读氛围。

　　阅读是需要时间和环境的。把课外阅读完全寄托在学生回家以后的自觉阅读上，是无法保证的。不得不承认，学校是惟一能够使学生安静阅读的理想场所。在农村，百分之九十以上学生的家人是没有阅读*惯的。麻将声、扑克声以及电视、电脑等因素的影响，学生要*心静气地面对纸质阅读，需要很大的定力，一般学生往往做不到。

　　因此提供良好的环境，充裕的时间，帮助孩子阅读入情入境，促进脑图的形成。在*时要给孩子充足的时间看课外书，并且要提供一个安静的环境。这样才有利于学生边阅读，边在脑海中出现想象的画面。如果学生脑海里出现了一个个画面，并把它连起来，那就是形成一组动画片。学生在看书时，能在脑海中绘制动画片，那可是开心事。只要让他们尝到这甜头，马上会对阅读产生兴趣。常言道，兴趣是最好的老师。兴趣被激发，*惯就很容易被养成。

　　那么我们得出结论：*惯的养成源于脑图的形成。真可谓脑图产生兴趣，兴趣养成*惯。所以在学校里，老师每天坚持安排特定的时间陪着学生看书。让孩子在安静的环境中尽快地培养每个孩子看书的*惯，

　　二、引领共同阅读，形成阅读仪式。

　　孩子在刚开始看课外书的时候，教师应该尊重孩子自己的选择。让孩子选一些自己喜欢的书，贴*孩子生活，和他们生活经验相吻合的书籍。教师推荐课外书时，也要用儿童的眼睛去看过那本书。只有老师亲自看过，才更具吸引力。因为在孩子小的时候，他们都很崇拜老师。老师都喜欢的书，都看过的书，那一定精彩。孩子

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展4）

——我和孩子一起读书家长作文 (菁华3篇)

　　儿子一生下来，就对我写的书法字很感兴趣。每次抱着他，他总爱仰着头看墙上的黑字。儿子没讲话之前，我们常唱儿歌给儿子听，儿子除了笑，不会跟我们发一个字音。儿子两岁半了，妻子买回一叠无图的生字58卡，教儿子读。儿子不出声，只是睁大眼睛认真地看，感觉他也在竖着耳朵听。教了两三遍妻子把字撒在地上，让他“捡”回指定的字，儿子可以全部“捡”对，让他把指定的字送给谁，他绝对不会“选”错字，也绝对不会送错人。这个发现给了我们很大的信心。我们高兴极了，常常陪儿子玩各种花样的识字游戏。儿子学得很带劲儿、很轻松。不久，儿子终于开“金口”了更是可爱。带他去大街上，只要看到字，他就会停下来认字、读字，不会的字就问。这样，儿子认的字多了。

　　接着，我们就开始正式地和儿子一起读故事书。慢慢地，越读越多，儿子认识的字也多了。到他四五岁时，我经常从书店买回许多图文并茂、字很大的那种小人书。这些书籍很适合儿子看，每天我和妻子总要抽出一段时间和孩子一起读书，或者把书中的故事绘声绘色地讲给孩子听。然后又从故事中抽出三五个字，来玩识字游戏。有时，因为识了一些字，儿子也会捧着书，一个人读一读。

　　后来，慢慢过渡到读故事。很多时候，我会抱着儿子坐在腿上，用手指着书上的字慢慢读给儿子听。读的故事多了，儿子无意中认识的字也多了。于是我们又用“随文识字”的方式教儿子认字。随着儿子的识字量慢慢增大，可以自己读一些简单的儿童故事了，但我们并没有放弃和儿子一起读书的乐趣。很多时候，我会和儿子坐在一起，我伸出一只手，儿子伸出一只手，共同拿起一本书。我读一段，儿子读一段，我读一段，儿子读两段。同时，我又从音像店买来很多的故事磁带给儿子听。听完后，再从书店里找到有一样故事的书籍给儿子看。儿子很喜欢这种方式。

　　带儿子逛书店，给孩子选择书的权利“人是环境之子。”对孩子来讲，书店就是培养孩子读书兴趣的好地方。俗话说得好,“常在河边走，哪有不湿鞋”那么，“常在书店逛，哪有不沾书香”的。书店就像一个“气场”孩子去的次数多了，也就产生了“场效应”。因为在书店里看书的孩子很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。带儿子到这样的环境中逛逛，自然而然地加固了他看书的*惯。

　　两年来，我和儿子逛遍了衡阳市区大大小小十几个书店。渐渐地，逛书店成了我和儿子的共同爱好。最初去书店，我还要经常跟着儿子，观察儿子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。

　　后来，我俩一进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。对于儿子选择的书籍，我给了他充分的自由。在我看来，在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣，并设法呵护之，而不是用诸如应该读什么、不应该读什么、什么书读了要没收这样的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。

　　我认为，凡是书店里的书，只要孩子乐意看，就让他尽情地看，我基本上不干涉。至于买书，我则给儿子立了一条规矩，漫画书可以在书店看，但不买。理由是漫画书字少，一本书有时不到半小时就看完了，买了划不来。其余的书，只要儿子喜欢就买。当然，孩子们的读书兴趣往往与家长的愿望是合不上拍的。

　　现在经常在网上和书上看到教育专家和学者为小学生和中学生开出的必读书目。许多家长就照着这些“必读书目”和“推荐书目”去给孩子们买书。还有的家长更厉害，要求孩子必须看作文书，买教辅书，而孩子对这些书并不感兴趣。

　　当代著名学者余秋雨先生曾经说过这样一句话：“老师和家长在不知道孩子兴趣的前提下，不要硬性给孩子开出书目，使孩子失去了阅读兴趣。”这话说得很有道理。

　　有一次，我和儿子在书店看书，旁边一位年轻妈妈带着一个小女孩到书店买书。小女孩看到书店里有那么多精美的好书，非常高兴，精挑细选了几本故事书和童话书。没想到年轻的妈妈看到了，气不打一处来，一把夺过小女孩手中的故事书，拉长着脸说:“就知道买这些书。看这些闲书有什么用,对你写作文又没有什么帮助。你怎么不去买几本作文书呀?也好学学别人怎么写作文。”结果,那小女孩兴致全无,一脸的无奈。不用说,家长把读书看成是考学,为了提高成绩,此时的.小姑娘呢?她已视“读书”为一种负担了。

　　通过参与本次我们班级的亲子共读一本好书这次活动，我有许许多多的感受：

　　第一点是，“亲子”共读这个活动可以增加孩子和家长的亲密度。在看书的途中，孩子和家长就可以交换对书的看法和书中不懂得问题，不免得说说笑笑。在孩子的回答中，家长可以通过孩子对问题解答的水*知道孩子在学校学*的情况，更了解孩子。在家长的回答中，孩子可以学*到家长对问题回答的方法，更加亲*家长。

　　第二点是，家长在陪孩子看书的途中，就好像自己回到了童年，像小孩子一样看许许多多的书，那是一件多么快乐的事啊。还可以和孩子一起看书，享受书中得到的乐趣，陶醉在书的海洋里。

　　第三点是，孩子和家长可以一同从书中学到很多的知识。可以共同进步，多了解孩子的想法，让他在成长的道路上有更多值得回味的瞬间。

　　每周三，孩子都会从学校借图书回来阅读，而且读书的时间不长，看书只是翻翻而已。不仔细去理解书中的内容。但是今天却很奇怪，回到家做完功课后立刻手捧一本书边看边读，十分认真，就连叫他吃晚饭都没听见。作为他的妈妈，我感到很好奇，因为我从未见过孩子看书这么认真过，这种情况也只有出现在他玩拼图，拼装玩具的时候。于是，我就放下手中的事情去到孩子的身边，看看到底他是在阅读的那类书集。

　　“霍胤廷，你能告诉妈妈，你看的是什么书吗?什么内容啊？让你笑个不停的”儿子抬头看着我，手捧书说：“妈妈，这本书非常好看，讲的是马明加同学在学校里的事情，有些还特像我们班级里发生的事情呢！”“真的吗？”“是的，妈妈你和我一起看好吗？”听了儿子的话，我就和他一起阅读了这本书。

　　《非常小子马明加》是讲了小学生马明加在学校的学*情况，有调皮捣蛋的一面，也有热情助人的一面，通过马明加这一主人公，反映了当代小学生在学校的真实情况。从中看到男孩子有乱起绰号，编顺口溜等不良*惯，也有同学之间的互相帮助，团结友爱，老师给于孩子们的宽容，关爱，帮助等等都在这本书中体现出来了。内容新颖，生动，有趣。

　　通过这次和孩子的共同阅读，我觉得无论是漫画书，科普科教书，还是作文类的学*参考书，只要孩子感兴趣，喜欢看的书，我们做家长的就应该支持，同时家长应该和孩子一起读书，在读书的过程中让孩子了解什么的对，什么是错，要问孩子阅读完书后的具体感受，和孩子一起探讨书中的内容，分享他们读书的乐趣，一步一步的培养孩子爱看书的*惯。

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展5）

——和妈妈一起读书作文实用10份

　　“书籍是人类进步的阶梯――高尔基”，我爱书，也爱好孜孜不倦地看书。暑假，我更把看书时间排在第一位。

　　记得在四年级临*期末考试的时候，妈妈从学校带来了一本书――《鸟奴》，看到这奇怪的名字，我不仅想：鸟奴是什么？作者为什么要起一个这样奇怪的名字呢？我连忙翻开拿起书，迫不及待地看起来。啊，这本书好看极了！我被鸟奴的生活遭遇而深深地吸引了。我疯狂地爱上了这本书：每天睡觉前要看；有时写作业时也要瞟上一眼，有时是边吃饭边看，甚至在拉二胡时页用笔记本电脑夹着看上一眼。而这一本小小的《鸟奴》早已不能满足我的胃口了，妈妈答应只要期末考出好成绩就奖励我，就再给我买一本《狼王梦》。接着，妈妈又向“希望书店”借来了许多沈石溪的.动物系列小说，真是让我大饱眼福。一本、两本――我像一头饿狼，贪婪地读着。

　　这个暑假，我成了沈石溪最忠实的书迷。渐渐，我也了解了沈石溪的身世：在他十六岁那年，被赶到西双版纳上山下乡。在那里，沈石溪与动物亲密接触。看了这么一段不*凡的经历，他成了我的偶像。暑假里，我疯狂地阅读他的小说。有悲伤，有欢乐，有分离，有团聚。也有动物间的母女亲情，也有如山的父子深情。我被感动了，仿佛我便是主人公红飘带，经历了被赶出家园，兄长惨死，失去孩子的悲惨和荣登宝位的幸福、快乐。和我一起读书吧！他会让你一生快乐、幸福。

　　每当看到那一本放在桌上的《水浒传》时，我就不禁想起了那一次难忘的阅读，至今令我记忆犹新。

　　那是一个炎热的下午，知了的叫声充满了整个房间，充满着整个夏天。爸爸一边吹着空调，一边躺在椅子上，无所事事。他似乎也感到无聊了，于是他提议考考我刚看完的《水浒传》。而我也正好闲着没事做，便爽快地“应战”了。

　　爸爸的问题提的不是特别的难，爱看《水浒传》的我不费吹灰之力就答了出来。问了九个问题之后，书上的“重点”来了――梁山泊一百单八将的`外号。我虽然喜欢看水浒，但是一百零八将的座次我是从来没背过。

　　爸爸问了两个将领的外号，还好比较简单，我都答得出来。虽然只是小小的试水，但已经让我脸色苍白，手心捏汗。这时，爸爸问我董*的绰号是什么，我说是“金钱豹子”。爸爸摇了摇头，我生气地说：“不是金钱豹子是什么？”我越想越气，于是爸爸说：“既然你认为是金钱豹子，我认为不是，那我们查书不就知道了？”这之后，我们一起翻开书，开始找董*的名号。

　　找啊找，找啊找，终于在一百零八将座次里找到了董*，原来他的名号是“双枪将”。“哈哈，看来你要好好复*一下了，爸爸笑着说。我心里可一点儿也不服气，说：“好呀，下次考你！”

　　和爸爸一起读书的这次经历，一直让我记忆犹新。

　　浙江林学院艺术设计学院19岁的刘霆背着肾病的母亲上大学，他为她洗衣做饭、打针喂药；课间十分钟，他跑回租住的屋子里看看妈妈好不好；中午，他把在学校饭堂打工挣的饭菜分成两半，一半自己吃，一半给妈妈吃。刘霆说：“吃不饱，饿得肚子疼时，我想妈妈病得这么重，他比我还痛。大家可能会觉得我苦，但我不能这样想。如果我不管妈妈，以后会觉得后悔、自责，我不想我的人生留有遗憾。命运没有对我不公，我要感谢妈妈，她让我懂得了怎么做人。”就这样他依然成绩优异。我和所有的人一样感动，也一样惭愧。我们年轻的时候也很无知，如那位女同学所说：“刘霆用他稚嫩的肩膀，背着母亲上大学，我流泪、感动、惭愧。我反问自己，19岁、我能做到吗？我们相信来日方长，但是我们忘了，忘了时间的残酷，忘了生命不堪一击的脆弱，忘了世上有永远无法报答的恩情。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得，当我们懂得的时候，已不再年轻。

　　无法选择生活的条件，当我们可以选择生活的态度。既然灾难来临，哭不能解决问题，那为什么不笑呢？

　　家是什么？家是难舍的亲情，家是温馨的'港湾，家是生命的源泉，家是风雨中的等候，是病床前的爱抚，是失败的鼓励，是成功后的祝福 …… 说不完、道不尽的说题，它承载了我们太多的喜怒哀乐。

　　……

　　每天早上7点半之前和晚上8点半之后，是我读书的时间，每次一到时间，小闹钟就响了，好像在说：“小主人该看书了。”我家的小闹钟每天提醒我看书。

　　我直直地做在沙发上读着《草房子》，我还是第一次看，里面的.文字密密麻麻的，我才看了两页，我和妈妈共同阅读了《我们的亲子时光》，半个小时很快就过去了，妈妈说该吃饭了，我充耳不闻，还在废寝忘食地看书，妈妈说要迟到了，我才恋恋不舍地把书放到书包里，吃完饭我就上学去了。

　　晚上回家我看了《三国演义》，我说：“三气周瑜是什么意思，”妈妈说：“你看完就知道了。”我把三气周瑜看完了，妈妈怕我看不懂，就随便抽了她记得的几个问题考我，我都答出来了，妈妈拿起书又问了我几个问题，我都答对了，妈妈说：“你太厉害了，妈妈小瞧你了。”我还读了《草船借箭》《过五关斩六将》。

　　很晚了我还不想睡觉，就说：“妈妈我们猜脑筋急转弯吧？”妈妈说：“好呀，我猜对5道题就睡觉。”结果，妈妈一个都没猜对，在这时，妈妈拍了一张我跟她脑筋急转弯的照片发到班级QQ群里了，接着妈妈要我睡觉，然后我就把书收好睡觉了。

　　书是我的好朋友，我要书伴着我一起成长。

　　从我记事开始，妈妈就陪着我一起读书。从小时候的《幼儿画报》到后来的《安徒生童话》……妈妈先是指着图耐心地给我讲解，到后来我们一起讨论人物的性格、品质。妈妈就像是一个“书友”一样，一直陪着我读书。

　　我和妈妈都爱看杂志，在杂志中又都爱看《家庭》，每到月初，我们就直奔书店，可是问题就来了。我们是买一本呢，还是买两本？如果买两本一样的，有太浪费了；可是如果只卖一本，谁先看呢？最终，经商议我们决定只卖一本，并且定一个“君子条约”——用石头剪刀布来决定谁先看。起初，我还能遵守“君子条约”强制自己不去想《家庭》，并一边祈祷妈妈快点看完。有一天，妈妈要去超市一趟，对我说：“你一个人在家看家，我出去一趟。”我嘴上答应的好好的，心里却想：我才不会好好地看家呢，不过我会好好地看《家庭》。等妈妈一走，我立刻钻到妈妈的房间里“偷”出《家庭》来到自己的房间里，津津有味地看起来。“快出来吃饭”妈妈叫我，我这才发现妈妈已经回来了，不过还好，妈妈并没有发现《家庭》的失踪。之后，我经常在妈妈先看的时候偷看妈妈的《家庭》，当妈妈找《家庭》的时候，我先假装帮妈妈找一阵，再把书献给妈妈，博得一阵夸奖，当然如果我还没看够，当然是要找很长一段时间的。后来妈妈直接让我先看，不过每一次看完都要把那一期最感人的一篇读给她听，我也知道妈妈的`良苦用心，是让我可以提高语言表达能力。

　　书时刻陪伴着我，不管在学校，还是在家里，一有空我都会捧起书。书让我的大脑变得充实丰满，我和父母每天都享受着读书的乐趣。

　　让我们一起加入读书的行列，与智者对话，与知识同行，扬起理想的风帆，在书海中乘风破浪！

　　我有许多爱好，其中，读书是我最最最……爱的。

　　在我上幼儿园时，我就开始看厚厚的《西游记》画册了。我不但是看图画，还把里面的字一个一个地读出来。那时候，我还不认识多少字，碰上不认识的就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就读出来，比如“把美猴王打扮打扮”读成“把美猴王打分打分”，至今还被爸爸妈妈取笑。

　　上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多起来，看的书也越来越多、越来越广了。不仅有童话、漫画，小说这时也成了我的新朋友。我看书特别投入，有时妈妈叫我都听不见，难免被妈妈责怪几句。我看书又经常地不分场合，在书桌前、在床上、在沙发上、在车上，还有时候是坐在马桶上。虽然自知不应该这样，但还是克制不住自己对书籍的渴望。每次放假去书店，我都恨不得把图书馆搬到家里来。几年来，我*均每周能买两本书，就包括舅舅他们问我要什么礼物，我都毫不犹豫地回答是“书”。记得有一次，妈妈给了我20元钱让我去买饼干或面包，可是我心里只想着看书，于是我独自坐上公交车去了新华书店，进了书店，我就像入了魔一样，一看就是一下午。妈妈在家急得快疯了，幸亏她知道我的`*惯，终于在书店找到了我，把我批评了一顿。

　　古人说：“读万卷书，行万里路。”读书，始终是我的最爱，书永远是我的良师益友，让我不断充实自己，做一个对社会有用的人。

　　每天早上7点半之前和晚上8点半之后，是我读书的时间，每次一到时间，小闹钟就响了，好像在说：“小主人该看书了。”我家的小闹钟每天提醒我看书。

　　我直直地做在沙发上读着《草房子》，我还是第一次看，里面的文字密密麻麻的，我才看了两页，我和妈妈共同阅读了《我们的亲子时光》，半个小时很快就过去了，妈妈说该吃饭了，我充耳不闻，还在废寝忘食地看书，妈妈说要迟到了，我才恋恋不舍地把书放到书包里，吃完饭我就上学去了。

　　晚上回家我看了《三国演义》，我说：“三气周瑜是什么意思，”妈妈说：“你看完就知道了。”我把三气周瑜看完了，妈妈怕我看不懂，就随便抽了她记得的几个问题考我，我都答出来了，妈妈拿起书又问了我几个问题，我都答对了，妈妈说：“你太厉害了，妈妈小瞧你了。”我还读了《草船借箭》《过五关斩六将》。

　　很晚了我还不想睡觉，就说：“妈妈我们猜脑筋急转弯吧？”妈妈说：“好呀，我猜对5道题就睡觉。”结果，妈妈一个都没猜对，在这时，妈妈拍了一张我跟她脑筋急转弯的照片发到班级QQ群里了，接着妈妈要我睡觉，然后我就把书收好睡觉了。

　　书是我的好朋友，我要书伴着我一起成长。

　　书，是一股清泉，洗净人的心灵；书，是一盏明灯，照亮前方的路；书，还是一位母亲，带着我们领略人生、学会做人、长大成材……

　　一个阳光明媚的早晨，妈妈从外面给我买来许多书，我迫不及待地打开书看了起来。妈妈说：“别着急，都是你的'，没人会跟你抢。”我心不在焉地说：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”书一页一页地翻着，时钟一步一步地走着，12点钟到了。妈妈抽走我手上的书，说：“别看了，再看下去眼睛都要看坏了！”我极不情愿地放下书本，向餐桌走去。“咦，妈妈，饭呢？”妈妈不好意思地说：“妈妈忙着看书，忘记做饭了。”我开心地说：“那我们去吃披萨吧！”妈妈无奈地说：“不能超过150元哦！”

　　吃饱喝足后，妈妈和我又一起看起书来，我们看得书是《红楼梦》。妈妈和我一起哭，一起笑，一起愤怒，一起打抱不*。

　　看腻了《红楼梦》之后，我和妈妈又开始看《没头脑和不高兴》。妈妈一会儿被没头脑笑得四仰八叉，一会儿又被不高兴急得如火如荼。看完《没头脑和不高兴》之后，妈妈问我，你从中悟出了什么道理？我说：“没头脑想造一栋大楼，可他却忘了造电梯，使小朋友只能利用暑假两个月的时间来玩一次；而不高兴想当演员，可他在演武松打虎的时候把武松打了个半死。我悟出了两个道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否则会闹笑话的。退一步，海阔天空，不能事事都要争第一。”妈妈给了我一个大拇指，说：“真棒！”

　　通过这次非凡的经历我想我以后一定会更爱读书，更爱妈妈了吧！

　　古语说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我却要说“书中自有母子情”。

　　从住在妈妈的'肚子时起，我就是妈妈最忠实的听众了。妈妈喜欢在夜深人静之时，坐在床边阅读她心爱的小说。有了我之后，她更是买来了《白雪公主》、《小红帽》等许多著名的中外童话故事。就这样，我也遗传了妈妈爱看书的基因。记得我七八岁的时候，有一天晚上我不睡觉，一直哭，嘴里还说：“头痛，头痛……”妈妈又是唱儿歌，又是抱着我轻轻地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，这可怎么办？”爸爸无可奈何地说。突然妈妈好像想到了什么， 她兴奋地从书架上抽出了几本童话书，用我最熟悉的声音在我耳边念起来。“那是一个晴天，一只小熊来到公交车站……”说来奇怪，正在哇哇大哭的我，渐渐地安静下来，聆听那熟悉的声音。从此以后，妈妈就是用这“熟悉的声音”来教育我、照顾我、鼓励我，让我学会做人的道理。

　　母亲的爱，深深的爱，爱在无形之中，却又无时无刻不陪伴我们左右。母爱是本博大精深的书，字里行间都蕴含着深深的感情。

　　那是一个下着暴风雨的夜晚，一个名叫迪克的小猎犬与一个盲童阿炯都被从各自的家赶了出去。迪克虽是猎犬，可外貌是在说不过去；阿炯是盲童，所以也被后母遗弃了，他决定找回亲生妈妈，阿炯拄着盲棍在泥泞的路上走着，一不小心滑了一跤，盲棍也飞了，他怎么摸也摸不到，这时，迪克从大树下帮他捡回了盲棍，从此，他们成了好朋友。

　　阿炯发高烧了，迪克想尽办法找来一位刚下班的护士，为他看病；他们分享仅有的一点饭菜……他们历尽千辛万苦，找到了阿炯的亲生妈妈，友谊也更深了。

　　故事令人深思：人和狗都能有那么深的情谊，何况感情丰富人与人呢？

　　爸爸是老师，一天，他刚把我送到家就接到电话：学生打架。事后才知道，这两个学生曾是很要好的.朋友，因为一个人绊倒了另一人，所以就爆发了可笑的战争，难道世上最纯真的同学情还经不起那轻轻的一绊吗？难道友谊真的就那么不堪一击吗？我们的友谊还算什么呢？就算破镜重圆后也会留下一道永远抹不去的裂纹，同学之情在这一架中消失殆尽了，可是我们*常做的很多事情都需要朋友的帮忙。下课时，我和同学都是本着玩的心态在打闹，后来就开始你踹我一脚，我还你一个耳光，真正的战争也开始了，如果我们都互相宽容、互相理解，还会出现打架之事吗？

　　阿炯和迪克是我们的老师，他们给我们上了一堂精彩的人生课。同学们，珍惜朋友吧，不要等到失去才追悔莫及！

我和朋友一起读书的故事作文 (菁华5篇)（扩展6）

——和朋友在一起_我的好朋友作文800字合集五篇

　　刚步入初中，我便遇到了几位好朋友。其中一位，就是我的同班同学许欣妍。

　　许欣妍是坐在我身后的一位普通女孩。刚开学几天，我们还不是很熟。可慢慢的，友谊的小船就越来越深，彼此都以雅号相称，我叫她“玉米”，她叫我“鲸鱼”。

　　许欣妍有着一双不大不小的眼睛，一张小嘴巴嵌在圆圆的鹅蛋脸上，满脸的痘痘似乎总是在阳光照射下发出闪闪的亮光。许欣妍总说自己的痘痘很多，但我觉得和小学一个同学比起来，真是大巫见小巫，因为她的痘痘简直多如繁星，密密麻麻。许欣妍一头乌黑的长发柔而顺，浓而密，经常扎成一个马尾辫坠在脑后。

　　许欣妍酷爱读书，记得有一次我在她家，书桌上的电子钟发出“滴滴”响声，我抬头一看已经十点多钟了。她依旧旁若无人地捧着一本书，孜孜不倦，时不时发出一声轻笑，但立即止住，一切都是那么安静。突然“咔哒”一声，家门拧开了。许欣妍猛地反应过来，不好，是爸爸！要让他知道这么晚我还在看书，准会被骂个狗血淋头！脚步声越来越*，许欣妍也慌了起来，怎么办？怎么办？对了！她灵机一动，把书塞进衣服里，装作痛苦地对走过来的爸爸说：“哎呦，爸，我肚子疼！”“好好的，怎么会肚子疼呢？赶快去厕所！”爸爸急切地说。于是，她弓着腰，捂着肚子，做出龇牙咧嘴的样子，一步一步地挪到卫生间。我坐在床上，捂着嘴嘿嘿直乐，尽量不让自己笑出声来。

　　许欣妍不仅爱看书，还喜欢运动。她最喜欢的运动就是打羽毛球，不过，你要和她对打，她的球总会抽到你身上。

　　一天上午，阳光明媚，许欣妍约我一起去打羽毛球。我们很快开战了。首先我发球，我猛地把球抛起来，用力一挥，想给许欣妍一个下马威。“啪”一一球向另外一边疾驰而去。许欣妍毫不慌张地紧盯这个球。球越来越*，她的眼神专注起来，突然举起右手，猛然一挥拍，“嗖”地一下，球迎面而来，我一下子没反应过来，“咚”地一声，球硬邦邦地撞在我的脑门上。我呆在那儿，傻乎乎地盯着球。许欣妍竟然哈哈大笑：“哈哈哈……打到了，耶！哈哈哈……”我哭笑不得，捡起球，恶狠狠地说：“再来！”一来二去球又撞在我头上，她笑得更欢了，连腰都快要弯成九十度。

　　这就是许欣妍，我的好朋友，一个爱读书，爱运动，爱恶作剧的小女孩。

　　从来没有想过，朋友，对我有多么重要。我只是认为能够在一起说说话，聊聊天，偶尔一起出去，玩一玩，就已经很好了。至于有什么样的定义，我其实并不太明白，直到一次我对她说出那一句，如此美丽动听的话语，我感觉，我的世界也有了另一方的光明。

　　我和小绿已经认识了三年了，刚开始的时候因为我们都是转学生，所以自然而然的，就成为了很好的同学，进而成为朋友，现在是闺密，是一个循序渐进的过程。这个过程中我们相互鼓励，相互成长，当然当中也会有一些分歧和争吵。

　　直到有一天我们分开了，是因为毕业季的原因，我选择离开，她选择了留下，但是毕业季，我们都没有因为彼此离开而表现的特别感伤，也没有过多的情绪。直到现在，我们都，只是在闲时的时候相互问候而已。可是对于她，我并不想说，她仅仅只是我的朋友而已，所以每当别人问起我，你在跟谁聊天，我都会回答一句“跟闺蜜”。

　　这是一种很*淡，但是我又特别珍惜，回忆起来觉得特别美好的一段感情，我以前不相信友情，不代表以后不会，而现在，我就在体验其中。

　　在过去的那段日子里面，我们，和普通的朋友没有什么差别，但是我们经常会把自己的心事聊出来，我们之间没有什么隔阂，我们可以很*淡的把我们之间的情绪说出来，原来我以为只是谈话，后来我发现，并不是所有人，都能够让你把自己的心事透露出来，只有要好的人，才会如此。

　　有些感情在不知不觉当中产生，又不知不觉当中变得浓厚起来。

　　你不知道，你从什么时候开始，会向她表达自己的负面情绪。你不知道，你从什么时候开始，会在临*周末时候，*惯性的随口说一句一起去。你甚至不知道从什么时候开始，你会想过离开，你也没有想过离开之后，以后还是朋友。故事很长，甚至有些曲折，可我们的关系，过渡的特别自然。

　　我喜欢这段感情，因为它简单*淡而又不失美好，就像那一句话一样，简简单单，**淡淡，却足够撼动人心，是我和她认识的那天，那句“nice to meet you”

　　“oh，你又输了。”一听就知道是小洪在轰卡了，小洪，江湖人称“洪金刚”。怎么样，霸气不？他是我小学一到三年级的好友，对我的照顾一向周到。

　　我现在正和别班的人轰卡。我一下发了十几张，暗想手气不错，可是对方一轰，另外两个人突然手一掀，把卡给“轰”飞了，看着我那30张史诗卡被骗走，心里又急又怒。

　　“喂！不算，你们耍诈。”我一着急，竟大叫起来了，“重新来过！”

　　“切，输了就是输了，别抵赖。”那三个人靠过来，即使是三年级的，我比他们高，可敌众我寡，相当不利！

　　他们越靠越紧，可我又无能为力。看来，剩下15张史诗卡和5张传说卡都要被弄走了，凉了。这时一只巨手扯开了我，把我拉到后面，挡住了他们，只听一声如闷雷般的大吼：“干什么，干什么！敢以多欺少！？知道我洪家班吗？”

　　哦！我想起来了。昨天我加入了小洪的洪家班，这可是一个强盛的轰卡班。老师洪金刚的轰卡技术所向披靡，是因为他人大力大。那三个人，一看洪金刚身高1米5左右，高他们一个头，就知道力大如牛。而且他那浓眉大眼，嘴唇如抹朱，皮肤黑黝黝的，跟个黑铁塔似的，立刻就怕了。

　　可洪金刚不管，硬是让他们仨交出卡。可三个人不知从哪借来的勇气，死皮赖脸的，就是不给。而且，三个人还撸起袖子准备干架呢！洪金刚一见后退了一步，可谁知他们只是虚晃一枪，转身就逃，我和洪金刚风驰电掣地追了上去。

　　这时，洪家班其他弟子小牟，小李，小黄都来了。洪金刚一见洪家班成员齐聚一堂，立刻跟打了鸡血似的，跑得又快了一些。

　　最终三人力竭，只好承认错误，交出了史诗卡。我们五人刚准备再轰卡，突然上课铃声响起，惊得我们从原地跳了起来。洪金刚大喊：“不好，洪家班要迟到了！为了不被刘大侠（刘老师）批评，洪金刚先退了。再见！”于是，我们五人飞奔**室，刚好与刘老师一起进入了教室，逃过了一劫。

　　怎么样？这就是我的好朋友洪金刚，你认识他了吧？如果你想认识他，我可以帮你向他举荐一下哟！

　　在我的脑海中，时常浮现出“蚊子”的身影，那是我儿时的回忆。她长着一对又大又明亮的眼睛，小巧的樱桃嘴，笑起来又俏皮又可爱。她还喜欢穿蓝白色的连衣裙，其中有一条牛仔裙，她对它爱不释手。这条裙子见证了我和“蚊子”之间的友谊。

　　三年级的时候，她特别娇气，常常因为一点小事而哭个不停。一天下午，正好是美术课，老师正在台上滔滔不绝地讲着“画卡通人物的要领”。手痒痒的我按捺不住，刷刷刷，我的灵感突然爆发，一发不可收拾。不一会儿，一个穿着蓝白条牛仔裙，手里拿着一个洋娃娃的小女孩跃然纸上。小女孩很伤心，正在抽噎。正当我准备收起我的“杰作”时，我的目光不经意地落在了坐在我前面的雯雯上，心中蹦出一个恶作剧的主意。在我画的小女孩旁边，写上了“娇气的蚊子”几个字。

　　下课了，这幅“杰作”在同学之间传阅开来。同学们一个个笑得前仰后合。正当我在和同学讨论蚊子多么娇气的时候，她跑到我身旁，大声说：“没想到你这么过分！亏我还把你当好朋友呢！”她气得脸都涨红了，大而聚光的眼睛气呼呼地瞪着我。我胸腔中的怒火喷发而出，猛地甩下一句话：“至于的吗！你本来就是有爱哭又娇气的！再说我开个玩笑又怎么了？”然后扬长而去。我听到蚊子大喊道：“我们绝交！”和她断断续续的哭声。

　　我回到家里，躺在床上，脑海中一直回想着我和蚊子嬉戏打闹、说说笑笑的情景……我开始后悔了，是不是我做的太过分了？晚上，妈妈送给我一条蓝白条的牛仔裙。经过妈妈同意，我决定将这条裙子转送给蚊子。

　　第二天早上，我早早地来到学校，把我表示歉意的贺卡连同牛仔裙一起放在她的书桌上。坐在座位上的我心里美滋滋的，心想又可以和雯雯和好如初了。没想到，就有两个同学在教室里打闹，不小心把墨水打翻了，正好泼在崭新的裙子上。顿时，我的心都碎了。不料，蚊子

　　正巧刚进入教室，看到了我不知所措的表情和那条被糟蹋得不成样子的裙子，顿时都明白了。她跑过来，将一条崭新的牛仔裙也送给了我，还笑眯眯地说：“我们还真是心有灵犀呢！我也想向你道歉，对不起！我昨天太冲动了，说了不该说的话。喏，这条裙子送给你。”我歉意地笑了笑，说：“真是对不起，我昨天说的都是气话。今天本想给你的裙子也被墨水弄脏了，请你原谅……” “没事的！我其实买了两条，因为我知道，我们都喜欢蓝白色的牛仔裙。”

　　在清晨阳光的照耀下，我们穿着那饱含着浓浓的友谊的裙子，踏着轻快的脚步，谈笑着，嬉戏着……

　　提到“朋友”这个字眼，相信大家都再熟悉不过了吧。没错，朋友就是向你吐露心事，与你共同奋进的人；帮你克服困难，助你一臂之力的人。我的这个朋友，她，有点特殊。

　　白皙的脸庞，消瘦且光滑。墨染般的浓眉下镶嵌着一双机灵的大眼，调皮可爱。尖尖的翘鼻下有一个可爱的小嘴。她身材瘦小，细细的胳膊与腿给人一种弱不禁风的样子，完全看不出来是一个六年级小学生。她，是我妹妹，悦悦。

　　与其说她是我妹妹，倒不如说她是我的好朋友。我家亲戚很多，哥哥姐姐弟弟妹妹也都有，但是跟我最亲的还是悦悦了。寒假第一天放假，妹妹就来了我家。我们两个在一起，总会有撒不玩的欢儿和犯不完的疯，好像要把天掀了不成。跟她一起玩儿，总是有说不出来的快乐。玩儿累了，就休息一会儿。

　　“你们两个要喝水呀，玩儿了这么半天。”妈妈贴心的把柠檬水端进来，又问道“要不要喝酸奶呢？”，“姐姐，你喝吗？”妹妹扬起可爱的小脑瓜问我，“我不喝了，妈妈，下午再说吧。”我看了一眼悦悦，便冲着妈妈说道。悦悦听到后，连忙说“那我也不喝了，舅妈。”。这段对话，我当时没有在意，可是事后想起来，她也真是听话，心里，也泛起了一种别样的滋味。

　　最*，我们二人迷上了“我的世界”这款游戏。我能很好的控制玩儿游戏的时间，妹妹也是。

　　她经常找我一起联机玩儿游戏，打打怪，建建房。生存的时候，僵尸成群，我却总能救她与水深火热之中；探寻矿洞，我们分工明确，总能满载而归；在家里，我外出狩猎，她就在家中料理菜园和牲口。有时要长途跋涉才能找到水源，她不舍与我，便只好带她一起动身。她告诉过我：“姐姐，要是没有你，我是不敢一个人玩儿生存的。”，我细细品味着这句话，觉出字眼中的些许意思来，便说：“姐姐会带你勇闯天下！”，她听到，便说：“好！”，我虽看不到她的表情，但我知道她肯定和我一样，嘴角微微上扬。一个身穿白衣的女孩子与一个身穿棕衣的女孩子，在草原上跳来跳去。

　　她，是我的妹妹吗？是，也是很好的朋友。

　　她，是我好朋友吗？是，也是你爱的妹妹。

　　我是姐姐，我的肩上背着很多责任。妹妹听话，懂事，我就更应该疼她，爱护她。我相信，我们姐妹二人的友谊，将会永远继续下去。

　　“悦悦，感谢你来到姐姐身边，接下来的日子，请你继续发光！”

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