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参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)

日期:2022-10-03 00:00:00

参观爱国主义教育基地观后感1

  我在这个暑假去了雷锋的纪念馆,在那时我感动不已。

  在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西,我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历,使我了解到雷锋的思想是怎样一步步走向成熟的,精神境界是怎样层层升华的。*曾经说过,一个人一辈子做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了,这个在旧社会受尽欺凌的孩子,在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会,他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇,生活太过安逸,又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木,在现今的社会里,像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道,是*同志在一次纪念雷*的会议上所讲的话,他说,在一辆公交车上,一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间,孩子在哇哇大哭,旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕,公交车上的一位老人感慨地说:“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时,我的心震动了。*同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。

  雷锋纪念馆这样的地方,每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华,但至少每一次都是一次对灵魂的净化,都会使我们反思自己。

参观爱国主义教育基地观后感2

  五月一日的早晨,踏着一早的清新,沐浴着阳光,我来到北京参观了位于海淀区复兴路的军事博物馆。*人民革命博物馆是*第一座综合性军事历史类博物馆,是一个承载着*历史革命的地方,是凝聚了*英雄儿女血与泪的地方。

  一进大门,一片军绿色映入我的眼帘,我的心里瞬间便涌出一股崇敬之情,顿时觉得连这里的空气都肃穆了。博物馆的大楼上悬挂着*同志书写的“*人民革命军事博物馆”大型牌匾,为肃穆的博物馆增添了一份雄壮。

  这次的参观,博物馆大楼正在修缮,无法进入到博物馆内部参观。虽然有一点点的遗憾,但这次参观也不是一无所获的。军事博物馆的兵器棚是露天的,我们可以随意地、*距离地参观。

  中央的兵器库陈列的是各种*,这些*体积庞大,厚重的履带,坚硬的外壳,粗长的炮筒。一眼瞧上去,便能看出它们是体积庞大的杀伤性武器。这些武器有的是在战场上从敌军那里搜缴回来的,有的是*自己制造的。不管它们来自那里,它们都对*的革命有很大的帮助,对*革命的胜利有着不可否认的作用。其中,有两辆*让我印象深刻。它们是日本造97式中型*和美国造的M3A3轻型*。

  日本造97式中型*是在抗日战争后从日本关东军军营搜缴的。加入人民军队序列后,先后参加了三下江南、攻打锦州,**天津等战役战斗。在1948年攻打锦州作战中,董来扶等驾驶该*孤军冲向敌军阵地,消灭敌军火力点多处,为步兵扫除了前进障碍。因其战功突出,被任命为“功臣号”*,并作为领头车参加了开国大典阅兵式。另一辆*是美国造M3A3轻型*,在1947年鲁南战役中被我军从*手中缴获的,在1948年9月的济南战役中,该*参加了攻打永固门的战斗,为了清晰把握打击目标,炮手沈许打开炮塔窗口,探出身子观察,并实施抵*射击,连续发射30多发炮弹,摧毁敌人碉堡,工事多个,为步兵冲锋扫清了障碍,该*因此被授予“功勋*”。

参观爱国主义教育基地观后感3

  今年,国家规定每年9月30日为烈士纪念日,消息传来,立即受到全国各族人民和社会各界的同声赞许与衷心拥护。其中一员的我充分利用国庆长假,实行“风景就在家门口”自驾游玩,有幸参观了久负盛名的爱国主义教育基础——金口中山舰。

  啊!这里的一草一木,这里的山山水水,令人抬起头去深情仰望,敞开心扉遐想无限……

  忆往昔,中山舰全体将士为保卫大武汉,置个人生死于度外,艰苦卓绝,为掀开*革命史、奋斗史奠定了基础。

  啊!这里是革命圣地的先躯,啊!这里是红色革命历史的摇篮。怎能忘怀啊!多少腥风血雨,殊死奋战,才换得劳苦大众今天来之不易的幸福;多少先烈抛头颅、洒热血,迎来共和国明媚的春天!

  中山舰是**代史、民国史的一个缩影,见证了*代*发展和中华民族的伟大复兴进程。对昨天的记忆诱导我不可抹去,警惕的眼睛永远不得松弛,奋发图强的精神永远不能丢弃。警示是机遇,警醒是理智,警惕是责任,这就是中山舰精神这本历史教科书蕴含的深刻哲理。

  忘记历史就意味着背叛。而不尊重历史的人,往往容易重蹈覆辙。在世界这个大竞技场上,更需要用伟大的中山舰精神理顺和修正与时代不协调的精神状态,振奋人心、凝神聚气,弘扬*正能量,导航引路前进。

参观爱国主义教育基地观后感4

  沐浴着温暖的阳光,伴着微风清爽的吹拂,我们花都工学结合基地300多名同学在学生部领导和辅导员老师的组织带领下,来到了伟大革命家洪秀全的故居所在地,进行参观和学*。

  *历史文化博大精深、源远流长,有着曲折而辉煌的历史,伟大的历史创造者以及革命前辈们为我们留下了宝贵的精神财富,作为新时代*大学生,学*我国的历史以及先辈们的革命精神,这成为了我们人生中重要的一课。

  洪秀全是*代*的农民运动领袖,也是最早向西方寻求救国真理的先进*人之一,他领导的太*天国农民运动,是一次伟大的反对*封建统治和西方资本侵略者的农民运动,是*代*民主革命的一个重要里程碑。在故居洪秀全曾写下了《原道救世歌》、《原道醒世训》、《原道觉世训》和《百正歌》等革命文献,号召人们为实现“天下一家,分享太*”的理想而斗争,为指导太*天国农民运动奠定了理论基础。

  洪秀全故居的所在地,是洪秀全成长、耕读和从事早期革命活动的地方。位于广州市花都区新华街大抪村,占地面积25000*方来。官禄抪过去是一条穷村,流传着这样一首民谣:“官禄抪,官禄抪,食粥送薯芋;乌蝇咬饭粒,追到新街渡。”这首民谣,正是当地农民贫苦生活的写照。洪秀全的长子幼天王洪天贵福在此出生。故居在清军“*”时被烧毁,1959年经考古挖掘,在原墙基上复原,1998年曾维修过。

  一踏进洪秀全故居大门,映入眼帘的是雄伟的洪秀全铜像。该像是由著名雕塑家梁明诚设计、制作,于2005年12月12日落成的。像高3米,以青铜浇铸;基高1.5米,用红砂岩制作。洪秀全铜像昂首朝东,手按剑柄,英姿飒爽,表现了洪秀全反清起义的决心。

  故居大门的左边是“书房阁”——官禄抪的村塾,清军“*”时已被焚毁,现在的建筑是1959年根据文物考古资料复原的,1998年曾维修过。洪秀全7岁在此读书,勤奋好学,“五、六年间,即能诵读四书五经、孝经及古文多篇,其他更自读*历史及奇异书籍,均能一目了然,读书未几即得其业师及家庭之称许。”后因家贫失学,随父兄耕种,到18岁时又被聘为该村塾师,任教于“书房阁”。

  站在书房阁的门前一眼望去,是一口大池塘,这口半月形的鱼塘非常奇妙,不仅能把官禄抪村貌整个倒映出来,还可以看到远离村子10里外的丫髻山的倒影。

  洪秀全故居中,给我们留下最深印象的是立在池塘边的那棵奇妙的龙眼树。这棵形状奇特的龙眼树,是洪秀全青少年时期亲手种植的,距今已有170多年了。在太*天国农民运动失败那年,它被雷电从中间劈成两半,奄奄欲绝。当时清军曾借此残枝示众,并扬言“谁敢再造反就像这棵树一样遭雷劈死。”,可是这棵树非但没有死,反而奇迹般活了下来,并以它那顽强的生命力长成了一棵青龙体态的大树。革命前辈谢觉哉与1959年9月到洪秀全故居参观时曾提诗一首咏赞此树:“天王理想今全现,扫尽不*才太*;留得千载龙眼树,年年展眼按分明。”

  最能全面和深入了解洪秀全及太*天国历史的景点,就数“洪氏宗祠”了。以洪秀全为首的太*天国领袖们,为组织、发动、领导这场运动,曾呕心沥血,写下许多脍炙人口的文章和诗篇。这些太*天国文书、太*天国领袖们的诗文以及一些伟人对太*天国的崇高评价文书精选就展示在此祠中,通过这些文书精选我们可以更好地了解“地上天国”的基本思想和美好理想。官禄抪洪姓祠堂,为青砙木瓦结构,三间两进,厅堂列有祖宗牌位,上书对联“有嘉应徙杨梅祖德宗功经之营之力图官禄之基础,籍花峰贯花邑光前裕后耕也学也恢宏敦煌之遗风”,说明了洪氏世系源流。宗祠在太*天国失败后被清军烧毁,后于1911年由洪氏族人修复。宗祠内辅助陈列洪秀全及太*天国的历史。

参观爱国主义教育基地观后感5

  5月16日早上,我们来到了东方中小学革命史纪念馆。东方中小学革命史纪念馆是在1939年2月至1944年1月东方中小学办学五年间,在白色恐怖笼罩的恶劣环境下,乐清、台州*党组织陆续安排以知识青年为主体的地下党骨干力量进学校,使东方中小学逐步发展为*党组织实施“隐蔽精干”后开展地下活动的重要据点、团结教育青少年的宣传阵地、培植革命有生力量的红色基地、抗日救亡活动的指挥中心、党领导民众争取民主反对迫害的战斗堡垒,从而演绎了一段轰轰烈烈的革命斗争史。

  当天午时我们又去了清港镇台山村的潘心元革命烈士墓,潘心元烈士是我党革命史上的一位先驱,是我党重要的党史人物,是我党早期从事工农运动和武装斗争的杰出领导人之一,也是在我省牺牲的我党最高领导人。他曾参加过*同志领导的秋收起义,曾营救*同志遇难脱险。他曾担任过*革命*员会委员、红军总前委常委、红三军代理政委、红四军政委、中央巡视员等要职。1930年以中央巡视员身份到浙南的温州、台州整顿红十三军组织,指导武装斗争。12月,他时任红十三军政委,从红二团驻地玉环苔山岛出发,乘船去温州途中,在九眼港被*浙江保安团四团水警队捕获,就地枪杀在芦浦分水山麓。其遗体被苔山渔民运回,葬于苔山旧寨城脚下。

  随着图片、实物、复制品的展示,我感受到了那些*员和革命群众们是多么得高大。他们为了我们祖国的将来,不怕辛苦,不怕困难,不贪生怕死。虽然他们死了,但他们的死是光荣的。他们是为玉环的自由与和*而战死的。这些英勇牺牲的烈士们为我们付出了自我的一切,甚至是人生中仅有的一条生命。如果没有他们,就不会我们今日这样的太*生活。我们应当学*这些烈士们的精神,为祖国多做贡献。


参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)扩展阅读


参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)(扩展1)

——参观爱国主义教育基地观后感6篇

参观爱国主义教育基地观后感1

  今年,国家规定每年9月30日为烈士纪念日,消息传来,立即受到全国各族人民和社会各界的同声赞许与衷心拥护。其中一员的我充分利用国庆长假,实行“风景就在家门口”自驾游玩,有幸参观了久负盛名的爱国主义教育基础——金口中山舰。

  啊!这里的一草一木,这里的山山水水,令人抬起头去深情仰望,敞开心扉遐想无限……

  忆往昔,中山舰全体将士为保卫大武汉,置个人生死于度外,艰苦卓绝,为掀开*革命史、奋斗史奠定了基础。

  啊!这里是革命圣地的先躯,啊!这里是红色革命历史的摇篮。怎能忘怀啊!多少腥风血雨,殊死奋战,才换得劳苦大众今天来之不易的幸福;多少先烈抛头颅、洒热血,迎来共和国明媚的春天!

  中山舰是**代史、民国史的一个缩影,见证了*代*发展和中华民族的伟大复兴进程。对昨天的记忆诱导我不可抹去,警惕的眼睛永远不得松弛,奋发图强的精神永远不能丢弃。警示是机遇,警醒是理智,警惕是责任,这就是中山舰精神这本历史教科书蕴含的深刻哲理。

  忘记历史就意味着背叛。而不尊重历史的人,往往容易重蹈覆辙。在世界这个大竞技场上,更需要用伟大的中山舰精神理顺和修正与时代不协调的精神状态,振奋人心、凝神聚气,弘扬*正能量,导航引路前进。

参观爱国主义教育基地观后感2

  5月20日,研究生2113党总支组织我班同学参观5261了抚顺的雷锋纪念馆。通过参观4102,使1653我深受教育。由此,也想到了很多,关于过去的雷锋,关于现在的我们……

  在雷锋纪念馆内。我了解了雷 锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西,我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历,使我了解到雷锋的思想是怎样一步 步走向成熟的,精神境界是怎样层层升华的。毛曾经说过,一个人一辈子做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了,这个在旧社会受尽欺凌的孩子,在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会,他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。

  或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇,生活太过安逸,又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木,在现今的社会里,像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道,是同志在一次纪念雷*的会议上所讲的话,他说,在一辆公交车上,一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间,孩子在哇哇大哭,旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕,公交车上的一位老人感慨地说:“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时,我的心震动了。同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。这难道真的是我们这一代青年的思想境界吗?即使这个世界上从来都没有出现过雷锋这样的社会楷模,难道我们就连最起码的尊老爱幼都做不到吗?“学雷锋”不过是社会呼唤人类良知的一个口号,很多时候,我们帮助别人并不是为了这个口号,而只是在做人,做我们自己。

参观爱国主义教育基地观后感3

  梁启超曾言:“少年强,则国强;少年独立,则国独立。”由此可见青少年于国家之重要。所以要早早的在新一代的心中埋下国家的种子。

  爱国基地的参观之行,让我感触颇深。鸡冠山的堡垒,日俄监狱,旅顺大屠杀的万忠墓,这些皆是侵略者在*这片土地上犯下的罪行。走在堡垒间的道路上,弹火和硝烟在我身旁划过;行在监狱的水泥路上,犯人们的挣扎呼喊声在我耳旁想起;踩在万忠墓的青石板上同胞们相继倒地浮此刻我眼前。其实说到底还是当时的*软弱无能,不然列强又怎样会在*这广袤的土地上肆意妄为。

  虽然有流血有牺牲,但*人民从未屈服,爱国情怀早已厚植入心。北洋舰队应对坚船利炮,没有弃船而逃,而是在炮火打光时,开船撞上去与敌人同归于尽。.....应对帝国主义的严抓严打依然勇敢开展工作,带领民众走出黑暗,让民众找到组织,找到方向。在先后四次被摧毁的'党务工作组织不曾放弃过,组织与组织之间联系的电波从未中断过,敌人也称之为永不消逝的*波。

  尽管历史已经过去,但我们仍然应勿忘国耻,以史为鉴,坚持*的领导,争做**口中的时代好青年,将我们的所学服务于人民,用我们的行动报效祖国,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。

参观爱国主义教育基地观后感4

  东风吹,战鼓擂,在庆祝祖国70周年生日的礼炮声中,2019级麻醉学系以一种异常的方式向祖国告白,为祖国庆生——参观爱国主义教育基地,传承革命先烈奋斗精神。

  迈着坚定的步伐,同学们用脚步重温先烈们的抗战的足迹,用心灵感受将士们斗争的枪声。这些残壁断垣上的累累弹痕,就像屈辱的伤疤牢牢地刻在孱弱的*代*历史上。

  第二站我们拉到了日俄监狱,这是关押先烈们的地狱牢笼。在那里,有2.4*方米的暗牢,有浸透同胞鲜血的绞绳,有让人皮开肉绽的刑具,更有埋葬囚徒的尸坑。一走进这晦暗的建筑,压抑束缚之感便将我压的喘可是气来,难以想象,革命先辈们在这暗无天日的囚笼度过一段怎样的生命最终时光。

  活动的最终一站,是万忠墓。应对全副武装的侵略者,爱国爱家的旅顺人民没有坐以待毙。他们英勇的反侵略,反屠杀壮举在中华民族的历史长河中闪耀着崇高的爱国主义光芒,他们的凛然正气,将彪炳史册。

  经过今日的参观,我深觉抗战胜利来之不易,对“不忘初心,牢记使命”有了更深刻的理解。作为一名医学生,我将谨记**“敬佑生命,救死扶伤;甘于奉献,大爱无疆”的话语,不断汲取知识,用实践回报人民,奉献祖国!

参观爱国主义教育基地观后感5

  我在这个暑假去了雷锋的纪念馆,在那时我感动不已。

  在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西,我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历,使我了解到雷锋的思想是怎样一步步走向成熟的,精神境界是怎样层层升华的。*以往说过,一个人一辈子做一件好事并不难,难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了,这个在旧社会受尽欺凌的孩子,在新社会找到了自我的位置。是党和人民给了他新生的机会,他也用自我的满腔赤诚来回报党和人民。或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇,生活太过安逸,又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木,在现今的社会里,像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道,是*同志在一次纪念雷*的会议上所讲的话,他说,在一辆公交车上,一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间,孩子在哇哇大哭,旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕,公交车上的一位老人感慨地说:“雷锋叔叔不在了。”当看到那里时,我的心震动了。*同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。

  雷锋纪念馆这样的地方,每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华,但至少每一次都是一次对灵魂的净化,都会使我们反思自我。

参观爱国主义教育基地观后感6

  为进一步学*宣传贯彻党的十九届会议精神,开展红色教育,让学生能够不忘历史,振兴中华。我校于10月19日组织新生参观了旅顺爱国主义基地。

  首先到达的是东鸡冠山北堡垒,东鸡冠山地处旅顺市区东北部,曾是**代史中两次重要战争:中日甲午战争和日俄战争的主战场。在那里,志愿者向同学们讲述了“玛格丽”的故事。随后进行了党员宣誓,党员们铿锵有力的宣誓声更坚定了同学们对入党的向往。

  随后,我们来到了日俄监狱。它先由俄国修建,后又经日本扩建,用来关押各国的爱国志士。阴暗潮湿的牢房给人以一种压抑的感觉,但墙上狱中诗抄里所蕴含的坚定的信念却又给同学们注入了新的期望:伟大的民族不会惧怕磨难。我们的民族精神无论经历什么,都不会被磨灭。

  最之后到的是万忠墓。在刻写着“万忠墓”的石碑前,同学们依次放下亲手折叠的白色千纸鹤,告慰在旅顺大屠杀中惨遭日军杀害的*2万名*同胞,寄托了自我的哀思。

  这次活动经过参观旅顺爱国教育基地,激发了同学们的爱国热情,更让同学们了解了今日幸福生活的来之不易。作为新时代的青年,我们应当要跟上时代发展的步伐,正确认识祖国的源远流长的历史和蓬勃发展的此刻,从而增强我们的爱国精神和保卫祖国的职责感,坚决维护祖国的*,同一切阻碍历史发展和社会提高的*阶级做斗争。为祖国更加完美的明天、为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦,贡献出自我的一份力量。


参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)(扩展2)

——爱国主义教育活动方案9篇

  活动目的:

  通过组织这次爱国主义教育主题班会,帮助学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来,激发民族自豪感。

  活动内容:

  1、整队、唱**,宣布班会开始。

  2、诗歌朗诵

  3、祖国知识知多少

  4、讲故事

  5、班主任老师小结,齐唱没有*就没有新*。

  活动形式:

  诗歌、讲故事、竞赛。

  活动准备:

  1、学生学唱爱**曲。

  2、学生准备诗歌

  3、准备英雄故事。

  4、准备祖国知识

  5、了解祖国*年来的成就。

  6、在黑板上用美术字书写本次班会活动的主题。

  活动过程:

  一、班主任老师讲话。

  亲爱的同学们,大家好!今日,我们异常兴奋,因为,我们伟大的**走过九十四年的风雨,迎来了今日的辉煌!让我们用美的诗歌,最动听的声音,来祝福伟大的祖国繁荣富强。在这九十多年中我们的祖国更是有了翻天覆地的变化,一个个辉煌的成就为全世界人所称赞,在这个特殊的日子里,我们召开这次队会,就是要让同学们加深对祖国的了解,体会到作为一个*人的骄傲,从小树立远大理想,努力学*科学文化本领,长大成为21世纪合格的建设者。我宣布“没有*就没有新*”主题班队会现在开始。

  主持人(甲):每次唱起**我想同学们一定和我一样,心中会涌起那种骄傲。这不禁使我们想起就在六十年前伴着这样的**声,*第一次在*前升起,那一刻举国欢庆,那一刻全世界都被震撼了。1949年10月1日一个伟大的国家成立了,她的名字叫中华人民共和国!

  主持人(乙):请全体起立,合唱《中华人民共和国**》,全体起立,奏**,齐唱**,敬礼!

  主持人(甲):在*等伟大领导人的带领下,进行了艰苦卓绝的**战争,于1949年10月1日建立了新*。全世界都聚焦在这里,“看,东方的雄狮!”“*了不起!”请听诗朗诵——《*了不起》。

  主持人(甲):中华民族,有5千年光辉的历史

  主持人(乙):中华民族,有五千年伟大的成就

  主持人(甲):在漫长的历史长河里

  主持人(乙):在民族发展的征途中

  主持人(甲):我们伟大的人民,用智慧创造了一个个奇迹

  主持人(乙):我们伟大的人民,用勤劳和汗水凝结下累累硕果

  主持人(甲):同学们,祖国是养育我们的母亲,我们都热爱自己的母亲,可是你对我们的母亲了解多少呢?

  主持人(乙):下面我们来一个知识竞赛,比一比,谁对祖国了解的多?

  主持人(甲):

  1、我们祖国的全称是什么?(中华人民共和国)

  主持人(乙):

  2、我们的**是什么?(*)

  主持人(甲):

  3.我们的**是什么?(义勇军进行曲)

  主持人(乙):

  4.被称为*导弹之父的哪位科学家?(钱学森)

  主持人(甲):

  5.你能说出在*发展,做出重要贡献的*员的名字吗?(雷锋…)

  主持人(乙):

  我国共有多少个民族?(56个民族)

  主持人(甲):

  世界上最长的城墙是什么?(长城)

  二、演讲英雄故事。

  主持人(乙):鸟儿选择了天空,因为它有一双能够凌空飞翔的翅膀;鱼儿选择了海洋,因为它有一条能够游水的尾巴;骏马选择了驰聘千里,因为它有矫健的身姿;历史选择了*,因为它的民族有团结的力量。

  主持人(甲):一个曾被称为“*”的国家,一个曾被列强侵略的国家,一个曾饱经风霜的.国家,但它并不懦弱,它选择了“千锤万凿出深山”,选择了“千磨万韧还坚劲”,正是这种精神,让历史选择了它——东方一只永恒的雄鸡。我们现在的幸福生活来之不易,那是无数英勇的革命先烈用献血换来的。

  主持人(甲):现在就让我们一起来回忆过去,听一听英雄的故事。

  由事先准备好的学生讲故事,班主任适时解释,渲染气氛。

  三、爱**曲大家唱。

  主持人:有一首歌,照亮我们的岁月;

  芬芳我们的生活;

  有一首歌,

  鼓起理想的风帆;

  填*征途的沟壑;

  有一首歌,

  越唱眼睛越亮;

  越唱心胸越阔;

  它是前进时的火炬

  它是焦渴时的清波;

  它是沉闷时的惊雷,

  它是迷路时的星座;

  它是心上的一轮明月,

  它是生命之树的一片绿叶;

  这首歌的名字叫做——《没有*就没有新*》

  四、大家齐唱《没有*就没有新*》

  五、班主任总结:

  同学们,热爱祖国,她不是一句口号,也不是一堂主题班会能全部体现的,她更多体现在同学们日常的生活中,爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校,学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人,为自己是*人而感动荣耀。在不久的将来,中华民族的全面振兴需要我们去创造,未来是美好的,希望你们努力学*,刻苦锻炼,掌握科学文化知识,把明天的祖国建设得更繁荣富强!

  主持人宣布主题班队会结束。

  一、目的:

  使全校学生知道现在的富裕生活来之不易,我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活,增强学生们的爱国热情。

  二、演讲内容及要求

  演讲内容范围:以爱国主义为题材的各类文章,体裁不限。

  要求:自由命题,思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

  三、参加对象:各班级学生。由各班级选拔推荐1-2名参赛选手。

  四、比赛安排

  4月13日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处;

  4月15-16日,小学段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  4月16-17日,初中段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  4月18日,高中段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  以此类推,每周将对各学段进行分别选拔,直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。

  五、评分标准

  1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(3分)

  2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(3分)

  3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  4、服装整洁,仪表端庄(1分)

  5、演讲时间规定在6分钟以内,要求脱稿。(1分)

  六、计分方法:

  1、比赛中所有评委同时计分。

  2、每位选手演讲完毕后,由评委实行现场打分,记分员按照评委的打分,以去掉一个最高分和一个最低分,求得的*均分来计算各选手得分。

  3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。

  4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。

  七、奖励办法

  本次演讲比赛将分组分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(根据情况将进行适当调整)。

  为了进一步贯彻落实上级关于做好爱国主义教育基地建设工作的目标要求,加强维护和利用苏州市级爱国主义教育基地,结合实际,特制定20xx年度基地活动方案如下:

  一、指导思想

  以社会主义核心价值观为指导,以爱国主义教育为主线,创新形式,开展多样的主题活动,让全镇人民深入了解历史,不断奋发向上,进一步提高精神文明建设工作水*。

  二、活动内容

  (一)开展一次环境维护行动

  以迎接爱国主义教育基地检查为契机,开展好一次基地环境维护行动。组织巾帼志愿者开展地面垃圾、周边杂草的清理。

  牵头单位:

  (二)举办一场祭扫仪式

  在清明节前夕,举办一次集中祭扫仪式,组织党员、团员、非公企业员工、少先队员等百人左右参加。其他单位充分结合本单位党员活动、例会等开展爱国主义专题教育,教育内容可根据实际需要适度延伸,组织现场活动,观看专题录像等,形式不限。

  牵头单位:

  (三)培训一批兼职讲解员

  招募青年志愿者5名、中小学生5名,成立基地讲解员队伍,进行针对性岗前培训,形成一支有特色的志愿者队伍。讲解人员上岗后,根据各单位预约,排定全年讲解时间分解表,配合做好基地相关活动的讲解任务。

  牵头单位:

  (四)进行一次“党员活动日”活动

  组织*员、入党积极分子参观基地,重温沉重历史,继承和发扬党的光荣传统,牢记党的宗旨,充分发挥党员的先锋模范作用。激发昂扬的精神状态、饱满的工作热情,投身各项社会事业中,以更加务实的工作作风履职尽责。

  (五)完成一次专题征文比赛

  组织中小学生参与“追思先烈,不忘历史”专题征文比赛,在了解家乡风土人情,接受革命教育的同时,用文字将所见、所闻、所思、所感记录下来,人人争当小小宣传员,引领更多的青少年追思先烈、牢记历史。

  (六)开展一次保护纪念碑金点子征集活动

  利用微博、微信等宣传*台,开展“保护历史遗迹,传承红色经典”金点子征集活动,让更多的人关注历史,共同为保护东垞遇难同胞纪念碑出谋划策。

  三、工作要求

  1.落实责任,加强属地管理。

  按照属地管理的原则,请相关单位做好基地设施及环境维护,*时各单位根据自身实际定期管理、不定期巡查。

  2.精心部署,抓好工作落实。

  相关单位要根据要求,制定具体实施方案,创新形式,在拓展广度深度、扩大参与面上下功夫,使活动更接地气,更具实效。

  3.强化宣传,扩大活动影响。

  各单位应及时上报爱国主义教育基地祭扫和其他活动信息,通过网站、微博和微信等媒体*台帮助扩大活动影响。

  今年是新*成立60周年,也是应对国际经济形势复杂变化,保持我区经济*稳较快发展的重要一年。面对新形势新任务,以庆祝新*成立60周年为契机,深入开展群众性爱国主义教育活动,对于激发干部群众的爱国热情,凝聚力量,增强战胜困难的信心,打赢“保增长、保民生、保稳定”战役,具有十分重要的意义。按照《*北京市崇文区委办公室关于转发的通知》要求,结合崇文区国资系统工作实际,提出以下活动方案:

  一、指导思想

  高举*特色社会主义伟大旗帜,以*理论和“*”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的*、十七届三中全会、*涛同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神,紧紧围绕全区工作大局,紧密联系新*成立60年来的光辉历程和我区改革开放30年所取得的成绩,从历史和现实、理论和实践、成就和经验相结合的高度,在广大干部群众中深入开展爱国主义教育,在全系统上下唱响*好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律,激励广大干部职工继续**思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为继续建设现代化都市文化休闲区不懈奋斗。

  二、时间安排

  活动从20xx年6月开始,到12月结束,分三个阶段进行。

  第一阶段:6月中旬至7月初,宣传发动、全面部署,形成各级整体联动、广大干部职工积极参与的良好局面。

  第二阶段:7月初至10月下旬,围绕庆祝新*成立60周年的主题,紧密结合企业实际,深入开展群众性爱国主义教育活动,积极开展富有企业自身特点的活动,形成浓厚的迎国庆氛围。

  第三阶段:10月下旬至12月,认真总结活动的有效做法和成功经验,形成群众性爱国主义教育活动的长效机制。

  三、主要内容

  (一)广泛开展面对面的宣讲活动。

  1、认真开展以区情宣传为主要内容的形势政策教育活动。结合我区学*实践科学发展观活动,通过组织报告会、举办论坛会、编发宣传提纲、制作宣传图片等形式,进行深入浅出、通俗易懂的宣传阐释。组织理论工作者和行业代表人士到各企事业单位,有针对性地开展形势政策教育和区情宣讲。领导干部要带头到联系企业宣讲,帮助群众释疑解惑,统一思想、提升信心。

  2、组织国资系统老干部、老党员、老模范等人员,到干部群众中,宣讲革命历史和光荣传统。同时组织其参观北京市、崇文区经济社会发展成果。

  (二)深入开展有特色的群众性活动。

  各企事业单位要立足实际,广泛开展以爱党、爱国、爱社会主义、爱企业为主要内容的知识竞赛、诗歌朗诵、征文演讲、书画摄影、座谈交流等群众性活动,组织干部职工广泛参与,让群众讲述身边的生动事例,谈变化、谈感受、谈发展、谈未来。深入开展“迎国庆讲文明树新风”、志愿服务、送温暖献爱心等主题教育和实践活动。积极组织参与以“爱祖国、爱北京、爱崇文”为主题的百场参观活动,引导广大干部群众通过实地参观体验深刻感受60年来特别是改革开放30年来我区经济社会发展取得的巨大成就和人民群众物质生活、精神面貌发生的巨大变化。举办以庆祝新*成立60周年为主题的“辉煌60年成就”国资系统书画摄影大赛。举办以庆祝新*成立60周年为主题的`“祝福祖国”、“祖国在我心中”等读书征文和宣传图片展活动。开展“建功立业崇文,献礼祖国华诞”群众歌咏活动。

  (三)积极开展主题教育。

  在端午节和中秋节等传统节日活动前后,开展群众性中华经典诵读活动,以诗歌会、书法会的形式诵读历代爱国主义名篇佳作,开展形式多样的纪念活动和文化娱乐活动,丰富群众节日文化生活,引导人们认知传统、继承传统、弘扬传统,感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感。

  (四)大力开展学*先进典型活动。

  开展国资系统道德模范评选表彰工作。全系统评选5名道德模范,用身边人的事迹教育群众,激励干部职工崇尚先进、学*先进。广泛开展缅怀革命先烈活动,组织开展对新*成立前参加革命工作的老干部、老党员、老模范等人员的走访慰问活动。开展以“同舟共济保增长、建功立业促发展”为主题的职工劳动竞赛活动,评选表彰国资系统先进劳动者。结合“七一”开展

  (五)积极开展丰富多彩的文艺活动。

  各企事业单位要结合实际组织开展形式多样、健康向上的群众性文化娱乐活动:开展“爱国(革命)歌曲大家唱”活动、举办“讴歌青春、建功崇文—国资系统庆祝新*成立60周年诗歌朗诵会”、举办以庆祝新*成立60周年为主题的全系统乒乓球球赛。

  (六)大力营造和谐文明的社会环境。

  开展文明礼仪知识进企业活动。组织文明礼仪知识讲座,普及文明礼仪知识,劝导不文明言行,树立注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高广大干部职工及家庭成员文明素质;开展爱国主义、文明礼仪、孝道文化、普法知识宣传教育活动。大力开展便民利民志愿服务。组织志愿者采取结对帮扶等办法,为孤寡老人、空巢老人和留守儿童提供生活救助和照料服务;开展“红领巾助残”、“文化助残”、“一帮一助残”等多种形式的社区扶残助残活动,为群众排忧解难;窗口行业发挥专业化和技能优势,开展形式多样的便民服务和延伸服务。

  (七)开展系列宣传

  *要发挥自身特色,确定主题,制定宣传计划,办好专题专栏专版,营造良好氛围。各企事业单位要通过办宣传栏、张贴标语等营造氛围。

  四、工作要求

  (一)突出思想内涵

  开展爱国主义教育活动,要围绕建设社会主义核心价值体系,着力深化和拓展思想教育内容,引导干部群众深刻认识历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了**、选择了社会主义道路、选择了改革开放,深刻理解只有*才能领导*,只有社会主义才能救*,只有改革开放才能发展*、发展社会主义、发展马克思主义,不断增强对**领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。

  (二)吸引群众参与

  开展爱国主义教育活动,要坚持面向基层、面向群众,多运用群众喜闻乐见的方式,多搭建群众便于参与的*台,多开辟群众乐于接受的渠道,使教育活动渗透到基层一线,贯穿于人们工作、学*、生活的各个方面,让教育活动的过程成为人们自觉参与、自我教育、自我提高的过程。

  (三)注重实际效果

  开展爱国主义教育活动,要紧密联系当前改革发展稳定的实际,要联系国资系统干部群众的思想实际,用事实说话、用典型说话、用数字说话,努力增强吸引力、感染力、说服力。要在出实招、求实效上下功夫,坚决防止*,力戒铺张浪费。

  (四)切实加强组织领导

  成立崇文区*庆祝新*成立60周年群众性爱国主义教育活动领导小组。各企事业单位要充分认识当前开展群众性爱国主义教育活动的重要意义,切实加强对教育活动的组织领导,并结合实际,制定切实可行的活动方案。

  为缅怀革命先烈,对学生进行爱国主义教育,使小学生接受乡土文化和革命传统教育,充分发挥爱国主义教育基地在提高未成年人综合素质和思想道德建设中的重要作用,学校决定利用清明节前后的有利时机,对少先队员进行革命传统教育,教育学生向革命烈士学*,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识、责任意识,特制订活动方案如下。

  一、活动目的:

  1。通过组织多种活动,激发学生的乡土情感,提高民族精神的教育实效。引导学生在社会实践活动中体验、认同、感悟民族精神。

  2.通过参观,进一步了解泰兴和刁家网地区的历史,对学生进行生动的爱国主义、民族精神教育,让学生切身体会今天的幸福生活是多么来之不易,从而激起学生对家乡未来的无限憧憬与遐想,激发学生关注家乡、热爱家乡的情感。

  二、活动对象:四——六年级学生

  三、活动时间、地点和负责人:

  四年级总负责人:顾仁智。时间:4月3日下午。参观地点:*江浙区泰兴独立支部纪念馆。班级负责人:四(1)朱月琴、洪垚;四(2)常碧君、李亚萍;四(3)王德仁、袁雪峰;四(4)钱正兰、王南。

  五年级总负责人:刘太*。时间:4月8日下午。参观地点:新四军黄桥战役纪念馆和黄桥镇祁巷村“小南湖”。联系车辆:徐国祥。班级负责人:五(1)申圣*、何学兵;五(2)钱玉梅、周思未;五(3)丁亚琴、凌晨。

  六年级总负责人:翁新阳。时间:4月9日下午。参观地点:杨根思烈士纪念馆和泰兴“三馆”。联系车辆:徐国祥。班级负责人:六(1)程余明、朱红军;六(2)朱正中、朱月琴;六(3)陈永江、钱莉萍。

  四、活动准备:

  1.学校召开专门会议,强调安全、纪律等问题。

  2。各年级总负责人对活动路线,活动地点及活动应注意问题进行调查、核实、确定。

  3。各班班主任及任课老师需负责此次活动的纪律,队伍过公路时,注意交通情况及安全。

  4。活动前每位学生做好一朵小白花,要穿戴整洁,少先队员戴红领巾,学生可自带水,每班准备一个垃圾袋。

  5。准备校旗、大队旗、中队旗、照相机;备花圈一个,手提扩音机。

  五、活动程序:

  1.鸟儿鸣,红花开,阳光照苍柏。又是一年清明时,我们横垛小学()年级全体师生,满怀崇敬的心情,来到这里隆重*,纪念为我们今天的`幸福生活英勇献身的革命烈士。寄托我们的哀思,激扬我们的斗志。

  2.下面,全体立正,齐唱**。(放音乐)

  3.下面请学生代表向烈士纪念碑敬献花圈。

  4.清明雨洗烈士墓,风吹松柏苍竹劲,缅怀先烈英雄事,热泪盈眶祭英魂。下面让我们向长眠在此的烈士们致默哀。(大约一分钟)礼毕

  5.烈士精神永不朽,烈士光辉照长空,烈士墓前思英雄,无限悲痛无限情。下请学生代表讲话。

  6.请大队辅导员带领我们宣誓。领誓:让我们接过前辈的旗帜,迎接未来的挑战,为了新*,为了更灿烂的明天!让我们以少先队的名义宣誓:齐誓:人民为先,祖国至上;诚实勇敢,自律自强;奋发有为,誓作栋梁;振兴中华,再造辉煌!

  7。向烈士墓献花。

  8.烈士业绩照千秋,星星火炬指向前,千言万语表决心,革命遗志我继承。烈士们,我们全体同学将牢记你们的丰功伟绩,继承你们的遗志,从小树立远大理想,好好学*,天天向上,为了祖国更加强盛,家乡更加繁荣,而奋发努力,以自身的实际行动来告慰你们的英灵。今天的祭扫活动到此结束。下面请全体师生在工作人员引导下有序参观纪念馆。

  六、活动注意事项:

  1.各班主任在活动前做好学生安全教育、纪律教育、环境卫生教育、互帮互助教育。对清明节的来历、“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。

  2.各班负责人要在集合、下车、到校后分别清点本班人数。

  3.在活动中途中,不得大声喧哗,随意走动,时刻注意交通安全。

  4.活动期间要保持活动的肃穆性,不得追逐打闹或做其他任何与现场氛围不符的事情。

  5.在活动期间服从命令,统一指挥。

  一、目的:

  使全校学生知道现在的富裕生活来之不易,我们应该珍惜革命先烈留给我们的美好生活,增强学生们的爱国热情。

  二、演讲内容及要求

  演讲内容范围:以爱国主义为题材的各类文章,体裁不限。

  要求:自由命题,思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出。

  三、参加对象:各班级学生。由各班级选拔推荐1-2名参赛选手。

  四、比赛安排

  4月13日前,各班将参赛选手名单以及演讲题目交到文教处;

  4月15-16日,小学段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  4月16-17日,初中段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  4月18日,高中段晚自*后在高一(2)班进行选拔;

  以此类推,每周将对各学段进行分别选拔,直至确定最终参赛选手。比赛时间另行安排。

  五、评分标准

  1、紧扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美(3分)

  2、表述清楚,语言流畅,声情并貌(3分)

  3、声音洪亮,普通话标准流利(2分)

  4、服装整洁,仪表端庄(1分)

  5、演讲时间规定在6分钟以内,要求脱稿。(1分)

  六、计分方法:

  1、比赛中所有评委同时计分。

  2、每位选手演讲完毕后,由评委实行现场打分,记分员按照评委的打分,以去掉一个最高分和一个最低分,求得的*均分来计算各选手得分。

  3、此次比赛分小学组和中学组同时进行。

  4、此次比赛结果将分学段纳入班级考核。

  七、奖励办法

  本次演讲比赛将分组分别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名(根据情况将进行适当调整)。

  五四青年节来临之际,学校团委准备组织一场,学生观看爱国教育的电影活动,具体活动方案如下:

  一、活动组织机构:

  活动指导老师:

  开展活动负责人:

  机构成员:学生会全体成员

  二、活动时间:5月20日(周二)晚7:00

  三、活动地点:校餐厅前大会议室

  四、活动对象:全校学生


参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)(扩展3)

——爱国主义教育作文6篇

  今天,我们学校组组织去春游。我们要去三个景点,第一个是*纪念堂,第二个是*广场,第三个就是家喻户晓的天坛啦!

  早上8点,我们从学校出发,乘坐了长途时间的巴士,终于到达了目的地:*纪念堂。*纪念堂位于*广场,人民*南面。坐落在原中华门旧址,1976年举行奠基仪式,1977年5月落成,占地57000多*方米,总建筑面积为28000*方米。馆内设有北大厅、瞻仰厅、同志革命业绩纪念室、电影厅和南大厅。进了大门,首先看到了北大厅,因为*很受尊敬,所以花台摆放了许多的花,接着,我们进入了瞻仰厅,看着两个士兵包围着水晶棺。可真是辛苦啊!而且,大厅的墙壁上刻着十七个金色隶书大字“伟大的领袖和导师**永垂不朽!”。看完瞻仰厅后,我们到达了南大厅,也就是出口所在地,于是,我们带着遗憾走出了*纪念堂。

  接下来,我们走到了第二个目的地:*广场。我们准备想拉开横幅照张相,没想到被保安拦住了,才知道这是新规定,*广场不许放风筝,不许拉横幅照相。我们又开始幻想到了坏事,就是放不了风筝了。照了张相,偶然看见了一个建筑,原来,那是中华人民纪念碑,*广场的典型标识,高37。94米,我把它给照了下来,留了个纪念,就扫兴地离开了*广场。

  最后我们到达了第三个目的地:天坛。天坛位于故宫正南偏东的城南,正阳门外东侧。始建于明朝永乐十八年(1420年)。主要建筑物有寰丘坛、祈年殿、皇穹宇、回音壁、斋宫和神乐署。因为大家太饿了,所以,我们就在草坪上铺上地毯,然后共进午餐,我们男生组和女生一组合在一起共进午餐,最后吃的不亦乐乎,开心极了。吃完饭后,我们来到了祈年殿,祈年殿建于明朝永乐十八年(1420年)。起初名叫“大祈殿”,房顶形状是方的,1751年正式更名为“祈年殿”,并且,还把房顶从方的变到了圆的。

  我们还在丹陛桥上放了风筝,很开心,之后,我们又去了寰丘坛、回音壁、皇穹宇等一些场所。

  该回家了,又感觉很疲倦,又感觉很开心,不管怎么说,我是非常喜欢这次春游的。

  一颗流星划过,我忘记了许愿,没事还有下一颗;一场秋雨掠过,我忘记了观看,没事还有下一场;一个故事讲过,我忘记了聆听,没事还有下一个;可是青春没有下一个,所以我们要利用好青春年华,怀着一颗炽热的爱国之心,报效祖国。

  “五四”爱国运动,想必大家都耳熟能详,就在1919年的5月4日,爱国运动爆发了,在北京无数的爱国青年,举起了拳头,在*,暴力对抗*等多形式的运动。事件起因在第一次世界大战完结后举行的巴黎和会中,列强把德国在山东的权益转让给日本,即山东问题。当时北洋*未能扞卫国家利益,国人极端不满,从而上街*表达不满。当时最著名的口号之一是“外争强权(对抗列强侵权),内除*(惩除媚日官员)”。1919年5月6日,五四*扩大到全国。

  我们现在生活在一个充满爱国主义的祖国。从战争时期到现在的**,这里有多少爱国主义者,他们一腔热血、满腹经纶、忠心耿耿、一心一意的守卫自己的祖国,而他们为自己的祖国壮烈牺牲了,但他们的爱国精神传承后代。

  在几百年前,大量的外兵对我国虎视眈眈,使一些手段想侵略我们的领土,在这样动荡的环境下,造就了大批爱国主义领导者。他们为祖国大无畏的牺牲品质令我们后代学*。例如:抗击日军而牺牲的邓世昌,他行驶的船遭到日本船的袭击。日寇火力太强,摧毁了邓世昌所领导船的一些武器与火炮,但邓世昌没有逃,领导清兵向日寇反击。但不幸的是,邓世昌和十几个清兵所在的舰船**军击沉海底。后来人们把这件事称之为“甲午战争”来纪念为国捐躯的邓世昌。南宋时期,金兵侵略,岳飞带领岳家军抗击金兵,等到他抗击金兵凯旋而归时,秦桧和皇帝因自己的利益将不保,他们暗地密谋,置岳飞于死地。最终岳飞死于他们的诡计上。死后尸体无处安放。后人敬他爱国,造了一个岳飞墓。那里有几人跪在那儿,他们就是秦桧等人。南宋文天祥,面对元军,他宁死不降,在最后押回途中,被杀死,在临死前,对元军高歌:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青!”

  明朝的史可法为力保大明王朝,最后被围扬州,宁死不降;从荷兰侵略者手中收复宝岛台湾的郑成功;抗击倭寇的戚继光;清代的虎门销烟的民族英雄林则徐;是为中华之崛起而读书的.*……在我们*五千年的历史上存在着许多爱国人物事件,他们力保自己的国家而牺牲。他们的努力终于换来我们如今的太*的生活。我们之所以有现在的幸福而强大的祖国,要铭记他们的功劳,如今我们还保留爱国主义思想,就是来纪念爱国主义者。

  “爱国”二字是神圣的,其顾名思义就是热爱自己的祖国,它是一种崇高而无私的感情,是中华民族的光荣传统,是各族人民共同的精神支柱,同时也是当前培养四有新人的基本要求。

  爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,视死如归,使中华民族历经劫难而不衰。今天,我国已步入新的历史时期,如今的社会是一个和*的社会。但是,爱国主义的情感仍然可以在*时我们每个人的身上体现,也可以通过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道:在一条人来人往的大街上,有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边,过往的人们纷纷从它身边跨过,就这样它在那里呆了好久好久,直到有一个乡下的少年来到了这条街,看到了这团纸,第一眼就把它捡了起来,虽然那只是一个简单而又朴实的动作,却饱含了深刻无比的爱国之情!我们说:革命英烈抛头颅、洒热血,为革命事业献出自己宝贵的生命,是爱国;*战士守卫在祖国的边防、海疆,保卫国家和人民的生命财产安全,是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏,为国争光,让伟大祖国的*一次次飘扬在国际体坛的上空,是爱国;我们的父母亲遵纪守法,在工作岗位上兢兢业业,创造财富,上交利税,是爱国;我们的老师,淡泊名利,呕心沥血,诲人不倦,为祖国培养了一批批合格的接班人,这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起,从一点一滴的小事做起,在家做个好儿女,孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生,认真学*、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校,经常发现我们的一些同学乱丢纸屑,破坏学校的公共财产,这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国,所以我们从今天起爱护学校的公共财产,看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。

  少年兴则国兴,少年强则国强。我们要适应时代发展的要求,正确认识祖国的历史和现实,增强爱国的情感和振兴祖国的责任感,要象老一辈革命家、我们尊敬的**“为中华之崛起而读书”,树立爱国主义的思想,为振兴中华而勤奋学*,锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏,真正把爱国之志变成报国之行,为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

  面对高山,你不得不感慨它的气势磅礴;放眼大海,你不得不惊叹它的汹涌澎湃;仰望青松,你不得不赞美它的高大青翠;俯瞰小草,你不得不称赞它的坚韧不拔……因为,在它们身上,孕育着中华民族千年不屈的精神;在它们身上,隐藏着中华民族数百年顽强的意志!

  “爱国”,如此简单的两个字,但你能看出它隐藏着多么深刻的意义吗?

  爱国是什么?其实它只是身边的一些小事。列如:洗完菜之后的水,你通常拿它来做什么?我想你是直接把它倒掉,如此浪费了一盆水。不过,你有没有想过,*已经严重缺水了,如果没每人节约一滴水,那全国就能节约13亿斤水,这样节约几年,那我国就能摆脱“缺水国”这个称号了。

  还有些同学竟然做出侮辱祖国的事情。

  一些同学几乎不把红领巾当回事,似乎它只是给你擦汗用的红毛巾。虽然不是真的用鲜血染成的,但你们有没有想过,你们之所以能在学校里幸福的读书,快乐的玩耍,不都是那些为国捐躯的先烈们用生命换回的吗?既然那些先烈们给我们创造了优越学*条件,那我们就应该好好学*,来报效祖国。

  爱国,是每一个中华民族的人都应该做到的事情。爱国。也可以从小事做起,从身边的事做起,只有爱国,国家才可以重用你,只有好好学*,长大了才能报效祖国。

  再简单不过的两个字:爱国。

  一说起“爱国主义”这个词,大家都不会陌生。我想,爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。

  我们学过很多关于革命烈士的文章,像《董存瑞舍身炸暗堡》,《小英雄雨来》等等。他们都是热爱祖国的勇士,用满腔的爱国热情来保卫祖国,真值得我们敬佩!我还读过《少年*》这本书,其中一个情节令我印象深刻:在*农历的辛亥年,有一天,革命军的一位代表向*所在的学校做了一场激动人心的演讲。*和同学们听了这场演讲,一个个摩拳擦掌,热情澎湃。强烈的爱国热情在每一个热血少年身上涌动。有几个同学当场就站了起来,表示拥护革命军的主张。*听了更是激动不已,他当机立断,决定站到革命斗争第一线去……少年*的爱国热情,真令我感动不已!

  今年清明节的时候,我们在老师的带领下,来到了王河庙革命烈士纪念堂,缅怀革命先烈。当时,接待我们的是一位白发苍苍的老革命战士。他向我们介绍了英雄们光辉的战斗史,引领我们看了陈列在那儿的英雄遗物。看着那些打满了补丁的衣服、鞋子,我心潮起伏:我们现在的幸福生活,都是这些革命先辈用他们的流血牺牲换来的呀!我们真应该好好珍惜现在的幸福生活!

  联想到我们小学生,我觉得爱国是需要英雄,但爱国不只是豪情壮举,爱国有着多种多样的方式,甚至简单、普通到人人可为。比如,如果我们坚持节水和节电,坚持不用一次性筷子,就能减少国家资源的浪费,省下来的钱就可以为人民做更多的好事;比如,如果我们合理处理自己的废品垃圾,不随地乱扔废弃物,就能减轻国家的环境污染,造福子孙后代;又比如,我们现在认真努力地学*知识,锻炼身体,长大了就能更好地报效祖国……

  总之,爱国是实实在在的东西。只要我们从点滴小事做起,真正把祖国放在心上,我们的祖国就一定会变得更强大,更美好!


参观爱国主义教育基地观后感 (菁华5篇)(扩展4)

——爱国主义教育计划6篇

  一、活动目的:

  开展这一主题班会,让学生了解社会主义建设的伟大成就,懂得珍惜所拥有的幸福生活。激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情。让学生从自己的一言一行中感悟对祖国的祝福,坚定他们为振兴中华而努力奋斗的信念,树立远大理想。

  二、活动准备:

  1、开班会商讨主题班会的有关事宜,确定各项任务的负责同学。

  2、教唱《今天是你的生日》,朗诵诗歌《我深深爱恋的祖国。》,手语《感恩的心》、背诵《少年*说》节选。

  3、课前发动学生准备主题班会的节目及相关素材。

  4、学生亲手制作一份送给祖国58华诞的生日礼物。

  5、制作相关活动课件,打印活动方案。

  三、活动过程:

  (一)、引子:

  1、班主任宣布上课开始。

  1、主持人配乐声中有感情地致辞,宣布主题班会开始

  婉:再过几天,就是您58岁的生日——我亲爱的祖国;

  漫:再过几天,华夏大地将会为您呈现张灯结彩的华美盛典,我亲爱的祖国。

  婉:金风送爽,那时万里河山将披上一片如霞光样的缕缕锦绣,

  漫:丹桂飘香,那时金秋明月会寄托万种如潮水般的款款深情。

  合:而此时此刻,我们就迫不及待地聚集一堂,在这个喜气盈盈的秋日上午,尽情地唱响珍藏在内心的祝福,无比喜悦地感受祖国江山如此多娇的胜景。

  婉:如果你面对高山,也许你一定会更加感慨她的气势磅礴;

  漫:如果你放眼大海,你一定会更加惊叹她的澎湃壮阔;

  婉:如果你仰望青松,你一定会更加赞美她的高大苍翠,

  漫:如果你俯视小草,你一定会更加称颂她的坚韧挺拔。

  合:在这个举国欢庆的日子里,在这个豪情激舞的时刻,五(2)班爱国主义教育主题班会——祝福您,祖国——正式开始。(全班掌声)

  2、全班合作唱响祝福的主题《今天是你的生日》

  漫:走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋

  婉:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

  合:十月,全*都在欢呼,十月,全世界都在雀跃。

  女:亿万中华儿女心潮澎湃,所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊——*!(合)

  婉:让我们齐声唱响祝福的主题吧,有请大家欣赏歌曲《今天是你的生日,我的*》。

  (二)、第一章:我亲爱的祖国(图片展示、诗朗诵)

  1、主持人讲话(婉):一曲生日的祝福歌纯粹而甘甜,祖*亲五十八周年华诞,我们个个喜上眉梢。我们亲爱的祖国,从1949年建国后,车9署脚踏实地,一步一个脚印所取得的辉煌成就,让我们每一个炎黄子孙无比欣慰、自豪。下面就让我们一起回顾一下国庆五十周年时那让人激动人心的时刻吧。

  2、图片展示国庆50周年盛典的资料。为祖国58华诞献上厚礼。(电脑操作员播放图片课件《我的*心》)

  3、诗歌朗诵:尽管是建国50周年时的庆典热闹场面,但它同样让我们在祖*亲58岁的生日之际激动万分。在这里,我们的班主任邓老师也难以抑制内心的激动。让我们以热烈的掌声有请邓老师!(朗诵:《纸船——寄母亲》)

  (三)第二章:我苦难的*(视频展示、手语)

  1、主持人语(漫):

  目睹一个个让人激动自豪的国庆画面,聆听老师深情的朗诵,我们不禁心潮激荡澎湃。然而,58年前的*人民,却生活在一阵阵水深火热中。日寇的铁蹄肆意践踏着我们的国土,百千的骸骨堆积筑成了新*的根基。“国破山河在,城春草木深”写尽了哀鸿遍野的凄凉。让我们一起再次回顾祖国昔日那一寸山河一片血泪的场景吧。

  2、播放一组频,见证祖国历经沧桑的瞬间。(南京大屠杀、火烧园明园)

  3、学生谈论自己的感受:当你看到这令人触目惊心的一幕幕时,你有什么想说的呢?(请2——3个同学说感想)

  4、主持人小结:

  当这一幕幕血淋淋的昨天再现于我们眼前时,也许你不会从心灵更深处触痛心弦,但这一段段血与火交织的痛恨我们永远也不能忘记。在那无比漫长的峥嵘岁月中,我们的革命先辈前仆后继,洒下无数的汗水和鲜血终于换来了我们如今*静祥和的生活。当新*宣布成立的时候,一个伟人的声音终于在960万*方公里的上空响起:中华人民共和国成立了,*人民从此站起来了!这声音,犹如一声春雷,在神州上空吹起了欢欣鼓舞的号角;这声音犹如一阵春风,在华夏大地绽开了古老民族的灿烂新颜!让我们一起感谢和感恩吧,在感恩的同时,学会珍惜眼前的幸福生活,珍惜所有来自于你我心中的感动!请欣赏手语表演《感恩的心》

  5、学生表演手语《感恩的心》。

  (四)第三章:我眷恋的祖国(图片和节目展示)

  1、主持人语(婉):我们的祖国经历了种种磨难之后,英勇不屈的*人民终于重新站立起来,昂然屹立在世界民族之林。下面请大家欣赏一组振奋人心的图片)

  2、电脑操作员播放一组图片,配以音乐展示祖国腾飞的成就。(香港回归,澳门回归,申奥成功,奥运夺金,神六升空)

  (主持人解说词:1997年6月30日23时59分,英国在香港一个半世纪的殖民统治宣告结束。1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。2001年7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天,具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出,获得了2008年奥运会的主办权。我国体育健儿在举世瞩目的第28届奥运会上不畏强手,实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。举世瞩目的神舟六号载人飞船于2005年10月12日上午9点整准时在甘肃酒泉卫星发射中心升空,并且发射成功。)

  升功第二了经历了种种磨难之后,英勇不屈的*人民又重新3、诗朗诵:祖国的巨大变化让我们感到无比的自豪,请听配乐诗朗诵《我深深爱恋的祖国。》。

  我深深爱恋的祖国。

  你是昂首高吭的雄鸡—————唤醒拂晓的沉默,

  你是冬雪覆盖的小麦——冲破严寒的挤压

  你是冲天腾飞的巨龙—————叱咤时代的风云,

  你是威风凛凛的雄狮—————舞动神州的雄风,

  你是人类智慧的起源—————点燃文明的星火。

  (合):你有一个神圣的名字,那就是*!那就是*啊,我的祖国。我深深爱恋的祖国。

  我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

  我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

  我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

  我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,

  我深深地爱着我的祖国,坚强的性格挺拔起泰山的气魄,

  (合)我深深地爱着我的祖国!

  3、学生展示自已亲手做的礼物,并播放精美礼物的图片。

  4、主持人小结,学生读《少年宣言》。

  感谢同学们呈现的精美礼物和深切祝福。这是我们每一位同学敬献给祖*亲的心意。是啊,我们是一群群朝气蓬勃的少年,是祖*亲的孩子。祖国的繁荣与昌盛赋予了我们不可推卸的神圣使命和责任。让我们从身边的每一件小事做起,爱你的同学、朋友,父母、老师、学校、家乡吧,只有这样才能更好地热爱我们的祖国。让我们一起去宣读我们少年最响亮的口号吧。

  (全班起立宣读少年宣言)

  (五),主持人上台,结语,请班主任作总结

  1、主持人讲话。

  婉:滔滔黄河,淹不尽浩浩中华魂

  漫:巍巍泰山,锁不住阵阵中华风

  婉:今天的主题班会就要进入尾声了,但我们对祖国的祝福永远未尽,

  漫:祝福的歌永远唱不完,祝福的话永远讲不够。现在就让我们以热烈的掌声请我们的班主任邓老师也来讲讲吧。

  2、班主任讲话:在祖国58岁生日即将到来的时候,同学们用别开生面的主题班会为祖*亲献上了一份特别的生日礼物。老师很高兴地看到,从大家的一言一行中,都真切地流露出对祖国的祝福和热爱。所以老师由衷地向所有用心参与此次主题班会的同学们说声:大家辛苦了,你们都是好样的。但是爱国主义的内涵不是一次主题班会所能完全体现的,爱国更应该体现在我们*时的一点一滴、一言一行中。没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校、对家乡的爱,很难说你是热爱祖国的。记住,无论身在何处,我们都不能忘记自己是*人;无论何时,我们都不能忘记自己是炎黄子孙。最后让我们一起来祝福我们的祖国明天会更好!谢谢大家!

  3、在歌曲《明天会更好》中班主任宣布主题班会课结束:五(2)班主题班会“祝福您,祖国!”到此结束。全体起立。

  一、活动主题:

  “缅怀革命先烈,传承优良传统”

  二、活动准备:

  1、学生学唱爱**曲。

  2、准备英雄故事。

  3、了解祖国*年来的成就。

  4、搜集祖国历史上曾经有过的辉煌文明和成就。

  三、活动时间:

  20xxx-9-30

  四、活动地点:

  多媒体教室。

  五、参加对象:

  班主任和全体学生。

  六、活动过程:

  1、首先由大队辅导员何香兰老师读一些有关革命烈士们的事迹。

  2、学生讲自己以前读到的、听到的革命先烈故事。

  3、小组内交流自己搜集的革命故事。

  4、回忆看过的革命影片中的英雄人物。

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