日期：2022-12-06 00:00:00
鲁冰花观后感
认真看完一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么观后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的鲁冰花观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，我们小荷文学社组织观看了一部感人的电影：《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样一个故事：在台北一个叫茶水村的小村庄，住着许多种茶叶的茶户，小男主角古阿明就住在这个村子里，他很爱画画，美术老师很喜欢他。学校很不公*地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛，让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他一幅画，后来这画在国际比赛上得了第一名。消息传来的时候，古阿明却已患肺病去世了……
这部电影太感人了，我们看得一把鼻涕一把泪的，心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”
我感动于古阿明的天真和聪颖，愤怒于教育的不公，欣赏美术老师的思想和勇气，伤感于古阿明的早逝……我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义，让我们受到了教育。
这部电影拍得很好，希望你有时间细细地观看。
《鲁冰花》这部电影讲述的不仅是凄美的乡村故事，而且呈现出了当时社会的黑暗与腐败。
这部电影让我印象最深的是：由于当时社会的黑暗与腐朽，人们对钱权的攀附，活生生的扼杀了个蛮有画画天分的儿童。这是社会的悲哀，是人类的悲哀。我们要控诉这样的社会！在当时的社会里，儿童的天性得不到较好的发挥，而在现实中依然得不到充分的发挥。儿童有自己的权力，他们有权力发挥自己，有权力受别人的尊重。儿童是社会发展的人，为了我们以后的社会能够越来越好，请尊重儿童，让儿童可以自由自在地在为他们预备的环境中，完成他们的工作，让他们依照自己的禀性去工作活动。这部电影同时也表现出了现实社会的不足之处，是现实社会的个缩影。因此，我们应该努力去完善我们的国家社会，给我们的孩子提供个更好的生活环境，学*环境。
“啊。啊。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。啊。啊。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”这就是《鲁冰花》的'主题曲。今天，我看的电影就是《鲁冰花》。
电影中的主人公叫“古阿明”，他很喜欢画画。有天，他碰上了位画画专家——郭老师，他转到了农村小学，很看重古阿明的想象力。古阿明家里很穷，没有画笔，郭老师自掏腰包买了盒36色画笔送给古阿明。古阿明得到了画笔后更加刻苦，画得更好了。比赛时郭老师推荐了古阿明的画，可大家都推荐了乡长的儿子的画，还对郭老师冷嘲热讽。郭老师受不了，离开了农村小学。他走之前带走了古阿明画的幅画，把它送到国外比赛，获得了世界第！可是，古阿明不能亲自领奖了，他生了重病，去了天堂。
我看了这个电影，心里很伤心。人们面对有权势的人，只会唯唯诺诺，拍马屁，很少有坦诚的人说出事实。
今天，我们小荷文学社组织观看了部感人的电影：《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样个故事：在台北个叫茶水村的小村庄，住着许多种茶叶的茶户，小男主角古阿明就住在这个村子里，他很爱画画，美术老师很喜欢他。学校很不公*地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛，让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他幅画，后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候，古阿明却已患肺病去世了。
这部电影太感人了，我们看得把鼻涕把泪的，心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”
我感动于古阿明的天真和聪颖，愤怒于教育的不公，欣赏美术老师的思想和勇气，伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义，让我们受到了教育。
这部电影拍得很好，希望你有时间细细地观看。
星期二的晚上，我们班看了电影《鲁冰花》，主要反映的是师生情的故事。
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，后来学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到这里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不*，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他后来得了奖，又来巴结他的家人。真希望我们的生活中不要再出现这样的悲剧，世界变得更美好一些。
星期二的晚上，我们班看了电影《鲁冰花》，主要反映的是师生情的故事。
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，之后学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。但是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到那里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不*，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他之后得了奖，又来巴结他的家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具，世界变得更完美一些。
鲁冰花观后感扩展阅读
鲁冰花观后感（扩展1）
——鲁冰花观后感9篇
《鲁冰花》的结局是悲惨的，古阿明死了，留给人们无尽的伤痛，可这更是一种讽刺！影片用古阿明的.死来揭示教育体制的缺憾：所有有思想的东西注定没有生存的土壤！
“儿童本来有的是纯真，往往因为大人的教导限制了他们的天份”，“每个小孩都有各式各样的优点”，这两句也是影片中郭云天老师的话，虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”，然而真正做到“赏识”的，恐怕是凤毛麟角！
有一次看电视，一位从国外留学归来的博士生说：“我在国内的时候，学*一般，可我到了国外以后，我的学*十分优秀，为什么？因为他们的知识点十分简单，所以学起来既有乐趣，又异常简单，更不会成为一种负担！课余生活就是玩儿，做自己喜欢的事，因为没有作业！以前听过一次关于教育的讲座，那位教授说，我们的教育体制落后西方国家几十年，这绝对不是危言耸听，而是摆在眼前的事实！
我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃？看着孩子的书包一天比一天重，看着孩子小小年纪却没有童年的快乐，作为家长，我除了心疼，就是无助······
突然随后就播放的歌曲放到鲁冰花，我心中一颤想起电影鲁冰花而后就搜索鲁冰花敞开着手看起来，和钟头刻看的时刻感受是不同的，再次看起的'时刻心中或者异样的感受着手看见的时刻。偷眼看着古啊明这顽皮的小孩儿还有他那懂事的姐姐。看着那郭老师和孩子们合为一体的时刻，当看偕老师和兄妹在一块儿玩打水漂漂的时刻我想起了自个儿在洛水水边玩石块的时刻，拿着那种薄薄的石块打起邻接的税票漂邻接67个甚至于更多的时刻我在想洛水水那是好远远的时刻了，如今的水已经不再了。而看见它们一块儿打水漂的时刻或者感受很开心很***的模样吧。这老师的确不赖的感受吧。看见那老师从下边来这处看见这孩子对他的心爱和关心注视恩或许这么的老师如今未几见了吧。可最终老师或者怎奈的挑选了离去，没用与事实抗争的权柄和对事实的怎奈。老师挑选了离去离去了这个他喜欢的孩子带走他那一副画。
而看见小明对画画的心爱以及当阿明害病的时刻他父亲还被乡长逼着还钱的时刻心中痛了。或许这就是社会形态的悲哀吧。看着他父亲欲哭无泪的把还没长大的猪娃卖掉酸辛的把钱送给刚才当选乡长的林大大乡长。我能够体验领会到他父亲的怎奈以及对阿明病的怎奈。看见他的怎奈与酸辛。而当听见茶妹在哼唱的歌曲时或者感受很悦耳的感受，鲁冰花再次听见这首明白得清楚的歌曲。而这是不一样的感受吧。他父亲在水上划船时的怎奈与酸辛以及茶妹懂事的孩子。这么的事物或许还在演出但是在此看见或者心理一阵子颤动。
当音乐课老师在唱歌的时刻看见茶妹眼中的泪珠儿记者涌现的时刻茶妹正是很悲哀难过的时刻而这个时刻阿明的茶虫取得世界第1的消息儿传归来，茶妹的心绪会是如何呢、一种悲悲悲哀难过的感受立刻布一心绪，泪珠没察觉的流下来。斯人已经往了而事实中的这些个人材晓得了他的价值而这一切却发生在一个小孩儿身上，在此看见他父亲往给乡长借钱的那眨眼间。看见茶妹悲哀的抽泣，看偕老师悲哀难过的离去。
阿明离去我们了，离去了这样好的孩子却被一群人给断送了看着那明白得清楚山水令人惋惜人已经不再，再好的世界第1阿明也看不到达在他心里或许那片广大宽阔的天际那片山那片水永恒存在他的心中。那茶园那天那世界还在那边而阿明已经走了走了。若干年后再次看见鲁冰花或者很深的感慨钟头刻看着的时刻没啥感受只是感到那孩子很苦那歌曲很悦耳。如今看来感受是异样的。
听着鲁冰花便会想起那令人喜爱的2个孩子想起那一个会画画的孩子想起那一个装满天下的孩子想起那一个孩子临终前前的意愿，想起那孩子最终也没看见自个儿的画得了第1我想他看见了，他在天国必须看见了必须看见了。他会记起他有个明白得清楚他的老师。还有一个好姐姐还有一个看着很凶真的很爱他的父亲。每每听见鲁冰花心中老是感受很不同。
再次看完鲁冰花或者会不觉的流泪或许是吧。黑更半夜独自看完鲁冰花闲来没事记忆下，可真正写的时刻那看时的感受和心理所想的物品没了，这就是电影中见得进进到心里头的物品不是能开具来的他仅存在于我们的心中。仅留存心里吧。鲁冰花
首次看时很感动第二次序三次依旧会流泪，或许这就是他感动人的地方吧。再次深深地记在。
故事的结局让我们震撼，同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵性的学生怎么就没被人发掘，没被人认可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社会的制度？是教育的观念？还是这个世界根本就无法容忍天才？我们的教育制度确实要改革了，问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。
其实每个孩子都是天才，我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣爱好。孩子是最靠*上帝的人，他们的思想、他们的世界都是最纯真、美好的，晶莹剔透，一点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群，我们应该敬重、爱恨他们的天性。
古啊明、古茶妹他们都是很有灵性、极富创造思维能力的孩子，但却得不到大家的认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他，但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可，世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病，让古啊明夭折了。刚出芽的好苗，就这样被侵害掉！即使古啊明后来被社会认可了，但已人去楼空，为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感！
这部电影确实值得我们去深思、去反省！
我和孩子一同观看了电影《鲁冰花》，观看后心情十分沉痛，古阿明对美术的热爱对理想的执著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代这种美好的愿望偏偏被抹杀了，因为古阿明的家庭贫穷、社会地位低而受不到别人的赏识；影片的另一个主人公郭云天是一位真正的教师，是一位懂艺术的'好老师，一位正直的好老师，而这却让他与世俗格格不入，这样的好老师值得我们尊重。
从教育的角度看，我们要尊重孩子的选择。我们家长要关注孩子身上的闪光点，不要扼杀孩子的天性，不要打击孩子丰富的想象力，要结合孩子的特点使其扬长避短。但是我们又面临着对孩子教育的痛苦选择，我们国家教育资源不均衡，优秀大学资源更是缺少，逐步形成现在的社会就业有偏见：有技能无文凭可以有饭吃；无技能有文凭能吃好；有技能又有文凭是人才。
教育子女是门学问，教育观点又各不相同，仁者见仁，智者见智。我认为作为家长应充分配合老师教育孩子，为孩子做好服务；应该为孩子*惯的培养、人格的形成要竭尽所能；不要只关注孩子的分数，要关注孩子的*惯、行为以及人格的培养，关注孩子每天是否进步，关注孩子是否健康成长。我们要相信孩子，关注孩子。
今天，我们小荷文学社组织观看了部感人的电影：《鲁冰花》。
这部电影讲述了这样个故事：在台北个叫茶水村的小村庄，住着许多种茶叶的茶户，小男主角古阿明就住在这个村子里，他很爱画画，美术老师很喜欢他。学校很不公*地选派乡长的儿子去参加国际美术比赛，让古阿明失去了参赛的机会。美术老师为此十分愤怒，得罪了校方，被开除了。老师临走前，古阿明送给他幅画，后来这画在国际比赛上得了第名。消息传来的时候，古阿明却已患肺病去世了。
这部电影太感人了，我们看得把鼻涕把泪的，心里的感动实在无法形容。现在我没事儿就会哼起《鲁冰花》的插曲：“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花。”
我感动于古阿明的天真和聪颖，愤怒于教育的不公，欣赏美术老师的'思想和勇气，伤感于古阿明的早逝。我觉得组织这样的电影观摩活动很有意义，让我们受到了教育。
这部电影拍得很好，希望你有时间细细地观看。
故事的结局让我们震撼，同时也让我们陷入深思。这么优秀、这么灵性的学生怎么就没被人发掘，没被人认可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社会的制度？是教育的观念？还是这个世界根本就无法容忍天才？我们的教育制度确实要改革了，问题的根源归根到底就是就是教育观念、教育制度出问题了。
其实每个孩子都是天才，我们应该用欣赏的眼光去发掘孩子们的潜能。要鼓励、支持孩子们的兴趣爱好。孩子是最靠*上帝的人，他们的思想、他们的世界都是最纯真、美好的，晶莹剔透，点污染都没有的。他们也是最富有创造力的人群，我们应该敬重、爱恨他们的天性。
古啊明、古茶妹他们都是很有灵性、极富创造思维能力的孩子，但却得不到大家的'认可。虽然郭老师发现了古啊明的天赋并认可他，但郭老师那微薄的力量终究抵不过世俗的偏见。天才得不到认可，世俗的偏见、生活的艰辛、恶劣的疾病，让古啊明夭折了。刚出芽的好苗，就这样被侵害掉！即使古啊明后来被社会认可了，但已人去楼空，为时已晚。古啊明终究无法感受到被认可的成功感！
这部电影确实值得我们去深思、去反省！
“天上的星星不说话，地上的娃娃想一妈一妈一，夜夜想起一妈一妈一的话，闪闪的泪光鲁冰花———啊——啊——”这首由古阿明和他姐姐一齐唱的歌深深地在我的心里留下了脚印。即使是在看完这场电影很久后，这两个孩子唱歌情景依然在我大脑里回荡……
在这场电影里，古阿明是一个调皮可爱的孩子，在学校常常会因为捣蛋而遭到教师的批评和惩罚。但他有一个一爱一好，那就是画画。他喜欢自一由自在地画画，喜欢用最简单的方式表达心里的想法，而不拘于一格。记得在他放学时。他会高兴地用泥巴在水牛身上涂画。所以，他的画充满想象力，大胆新颖，把自我想到的、看到的记载在纯白的画纸上。但在那传统的村庄里，这样的画是不被认同的。他们只会觉得那种规规矩矩的，死板的画才应当是灌输在教育中的。
所以，由此能够想象得出，在这种教育下培养出的孩子是缺乏天真一浪一漫、个一性一和想象力的，他们只会生活在大人们的浅规则里，以一些条条框框的东西把自我的儿童天一性一扼杀在摇篮里。
可是，电影里出现了一位由镇上来的新的美术教师。他是一个思想提高，不拘于保守，能发觉到别人看不到的东西的人。对于古阿明的画，他不仅仅十分喜欢，并且进取创造机会让阿明锻炼，并施展才能。
但新的思想和旧的思想相碰在一齐，往往要经历一段时间才能占据优势的。尽管旧思想的顽固和强大，这位教师依旧坚持不懈，带着古阿明的画画参加国际大赛。从而证明了村庄原先的教育思想是错误的……但，英年早逝，可爱的古阿明没有等到教师的回来就先走了。所以，将来作为教师的我们，不能一味以孩子们的外表行为就断定他们的好坏。在这个世界上，是没有好坏孩子之分的，如果有，那也是分这位教师是否拥有一颗一爱一心，一双慧眼，一个一温一暖的怀抱。同时，教孩子的我们，在孩子的生活里只是充当着协助，朋友的主角。而不是像村庄里那些教师那样，给他们下达命令，要他们按照要求去做，让他们变成一个自我不会思考的‘机器人’。我们应时时刻刻站在孩子们的角度想问题，研究用什么方法才是最适合他们成长……
期望大家进取关心现代的教育，让孩子们成长得更好!
回顾自己的成长史，妈妈总是在我最关键的时刻陪在我的身边，她总是愿意为了我而放下一切，说的没错，甚至是尊严！以前我总想着，长大必须要报答自己的母亲，但是，如何才能报答呢？母亲们为了孩子，心甘情愿地劳苦一辈子，这期间受过的一切，或许我们连万分之一也忍受不了！我们还如何报答她们啊？！白痴，傻瓜！母亲们何时要求我们的回报了？难道你能报答得了她的生育之恩？你能报答得了她这辈子为你付出的一切？只有我们过得好，才是报答她们唯一的途径啊！
骨肉相连，骨肉相连，我们和母亲是骨肉相连！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母亲过得好，首先你要过得好！但是，有些时候，你的快乐，并不必须是母亲的快乐，反而，会是她们的愁苦。看看你此刻的所作所为，有多少是瞒着她做的？又有多少事情，是你不敢告诉她的？如果她明白了这一切，后果如何？想过吗？思考过吗？扪心自问过吗？无论你此刻有多高的学历，多高的薪水，多大的成就，多大的官职，你为得到这些而做过的一切，你敢一件一件详细的告诉你的母亲吗？
当我们刚刚出生的时候，母亲们抱着我们，一遍又一遍地看啊看啊，她们多想一辈子都陪在我们的身边。她们甚至为我们规划好了完美的将来。但是，看看我们此刻，还是当初她们眼中，那个襁褓里的小婴儿了吗？
也许还是，但更多的，已经不再是了……
鲁冰花，鲁冰花，化作春泥更护花。
教师节前，语文老师组织我们大家观看了电影《鲁冰花》，电影中主人公古阿明的经历深深地打动了我。
古阿明的家里非常贫穷，他从小失去了妈妈，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一个调皮的孩子，踢球时会打碎教室的玻璃，但他又是一个非常聪明和有想法的孩子。比如，他会把画好的太阳涂成蓝色，当老师问他为什么要涂成蓝色时，他说这样他的爸爸在田里干农活时就不会再中暑了。从这里，我看出古阿明是一个有孝心的好孩子。
我也爱画画，我要向古阿明学*，大胆地展开想象力，把祖国美好的山河画得更漂亮。
电影中的美术老师非常爱自己的学生，把学生当作好朋友，一起画画一起做游戏。长大后我也想当老师，一个会画画的好老师，一个正直的好老师，一个爱学生的好老师。
电影放完后，《鲁冰花》的歌声总在我耳边响起，以前唱起时觉得好听，现在唱起时又多了一份感动。从小妈妈对我管教就很严，当时觉得很厌恶，因为我渴望像别的小朋友一样能够拥有更多自己想要的东西，拥有更多玩的时间，可是现在回想起来，我真的要感谢妈妈了。
对比主人公的生活，今天的我们幸福多了，我想：我们只有努力学*，才能不会辜负老师、家长的期望。我长大后要多帮助需要帮助的人，要回报社会，感恩父母！
鲁冰花观后感（扩展2）
——《鲁冰花》观后感6篇
《鲁冰花》的结局是悲惨的，古阿明死了，留给人们无尽的伤痛，可这更是一种讽刺！影片用古阿明的死来揭示教育体制的缺憾：所有有思想的东西注定没有生存的土壤！
“儿童本来有的是纯真，往往因为大人的教导限制了他们的天份”，“每个小孩都有各式各样的优点”，这两句也是影片中郭云天老师的话，虽然此刻的教育也一向在提倡“赏识教育”，然而真正做到“赏识”的，恐怕是凤毛麟角！
有一次看电视，一位从国外留学归来的博士生说：“我在国内的时候，学*一般，可我到了国外以后，我的学*十分优秀，为什么？因为他们的知识点十分简单，所以学起来既有乐趣，又异常简单，更不会成为一种负担！课余生活就是玩儿，做自己喜欢的事，因为没有作业！以前听过一次关于教育的讲座，那位教授说，我们的`教育体制落后西方国家几十年，这绝对不是危言耸听，而是摆在眼前的事实！
我们的教育体制什么时候能来一个脱胎换骨的飞跃？看着孩子的书包一天比一天重，看着孩子小小年纪却没有童年的快乐，作为家长，我除了心疼，就是无助······
回顾自己的成长史，妈妈总是在我最关键的时刻陪在我的身边，她总是愿意为了我而放下一切，说的没错，甚至是尊严！以前我总想着，长大必须要报答自己的母亲，但是，如何才能报答呢？母亲们为了孩子，心甘情愿地劳苦一辈子，这期间受过的一切，或许我们连万分之一也忍受不了！我们还如何报答她们啊？！白痴，傻瓜！母亲们何时要求我们的回报了？难道你能报答得了她的生育之恩？你能报答得了她这辈子为你付出的.一切？只有我们过得好，才是报答她们唯一的途径啊！
骨肉相连，骨肉相连，我们和母亲是骨肉相连！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母亲过得好，首先你要过得好！但是，有些时候，你的快乐，并不必须是母亲的快乐，反而，会是她们的愁苦。看看你此刻的所作所为，有多少是瞒着她做的？又有多少事情，是你不敢告诉她的？如果她明白了这一切，后果如何？想过吗？思考过吗？扪心自问过吗？无论你此刻有多高的学历，多高的薪水，多大的成就，多大的官职，你为得到这些而做过的一切，你敢一件一件详细的告诉你的母亲吗？
当我们刚刚出生的时候，母亲们抱着我们，一遍又一遍地看啊看啊，她们多想一辈子都陪在我们的身边。她们甚至为我们规划好了完美的将来。但是，看看我们此刻，还是当初她们眼中，那个襁褓里的小婴儿了吗？
也许还是，但更多的，已经不再是了……
鲁冰花，鲁冰花，化作春泥更护花。
《鲁冰花》这部电影讲述的不仅是凄美的乡村故事，而且呈现出了当时社会的黑暗与腐败。
这部电影让我印象最深的是：由于当时社会的黑暗与腐朽，人们对钱权的攀附，活生生的扼杀了个蛮有画画天分的儿童。这是社会的悲哀，是人类的悲哀。我们要控诉这样的社会！在当时的社会里，儿童的天性得不到较好的发挥，而在现实中依然得不到充分的发挥。儿童有自己的权力，他们有权力发挥自己，有权力受别人的尊重。儿童是社会发展的人，为了我们以后的社会能够越来越好，请尊重儿童，让儿童可以自由自在地在为他们预备的环境中，完成他们的工作，让他们依照自己的禀性去工作活动。这部电影同时也表现出了现实社会的'不足之处，是现实社会的个缩影。因此，我们应该努力去完善我们的国家社会，给我们的孩子提供个更好的生活环境，学*环境。
微风轻吹，凉风**，又是一年一度的教师节，学校安排了一部电影《鲁冰花.让我们欣赏。看着荧幕上古阿明的父亲泪流满面，将老师送来的奖状和古阿明生前所画的画一齐烧给在天堂的他，那熊熊的烈火，让我感到十分的难过，古阿明不明白自己的做品得奖就死了。
古阿明住在一个偏僻的乡下，爸爸是一个茶农，姐姐每一天要帮大家煮饭，家里环境不好，但是他们过得很快乐。古阿明很喜欢画画，他在家里的墙上贴满了自己的画做。有一次，他为了画狗，还把它绑起来让它没办法动，直到他画完才把它放走。学校的校长为了训练孩子们的画画潜力，就从台北请来一位很棒的画画老师，这位老师发现古阿明的画画天份，还买蜡笔送他，鼓励他画画，并且推荐他去参加比赛。但是，其他老师都坚持，选有钱有势的乡长儿子代表学校参加比赛。老师只好失望的带着古阿明的“茶虫”画回台北。老师把这幅画送去参加世界画画比赛，令人兴奋的是，居然得了第一名。消息传来，乡民们都引以为傲。但这时候的古阿明却因为肝不好，小小年纪就已经离开了人世。
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈……”当这段音乐再度响起，影片结束，我的心充满感动与悲伤。感动古阿明能遇到一位懂得欣赏他画画的老师，让他的做品得到肯定;悲伤古阿明的生命很短暂。从那里面我体会到生活要精采，务必很努力。
今天下午，我们要去阶梯教室看电视，来到学校，我们等到预备铃响，才下楼站队，那时别的班已经看了一小段了，可是我们到了阶梯教室，那里的电脑却不能用了我们只好去五（3）班看。
今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。开始了，教室里鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！他死后，老师把他的画寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
星期二的晚上，我们班看了电影《鲁冰花》，主要反映的是师生情的故事。
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，后来学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。可是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到这里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不*，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他后来得了奖，又来巴结他的家人。真希望我们的生活中不要再出现这样的悲剧，世界变得更美好一些。
鲁冰花观后感（扩展3）
——《鲁冰花》读后感 (菁华5篇)
自从我读了《鲁冰花》这本书，“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……”忧伤的旋律就一直萦绕在我的心上。
《鲁冰花》主要讲述了郭云天从大城市来到古茶妹和古阿明的身边担任美术老师，他在朝夕相处中，发现古阿明是绘画天才，便极力栽培他。可是，在选择参加美术比赛的人选时，老师们为了巴结乡长却把机会留给了丝毫没有绘画天赋的乡长儿子。郭云天气愤之下，悄然离开水城乡，并把古阿明的画投给了国际儿童画展。当他们兴高采烈地抱着奖状回来时，古阿明却再也回不来了。原来阿明因老师离去而伤心，后因营养不良，感染上肝病不久就夭折了！我不禁问自己：为什么大人都那么势利呢？难道公*竞争只是他们嘴里说说而已吗？如果公*了，老师就不会离开，阿明就不会生病，更不会十岁就夭折了。公*是美丽的生命之花，势利就是残忍的刽子手！
当阿明的《茶虫》在世界比赛获第一名奖时，整个水城乡地区几乎人人都为本地出了个天才而脸上有光，还有那见死不救的乡长更是无耻地吹捧。我心里感到特别痛苦。为什么？为什么当初他病危时没有一个人愿为他伸出救命之手？他们的爱心呢？这难道就是大人们整天说的人情世故吗？读着读着，我的眼泪静静流淌，我真不想长大，大人的世界多么可怕！
花开花谢，日落日升，来年的春风也依旧能卷地而来，但是天才儿童古阿明走了，他再也不能回来了。只有那扣人心弦的旋律依旧回响在我的耳畔“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心呀鲁冰花……”
《鲁冰花开》是鲁冰老师的一本充满童话韵味的作品。
书中的`小水滴让读者明显感受到作者儿时的影子。
这是一本为学龄前儿童而写的文学读物，文字清新、浅显、轻盈、甚至带着乡村雨过天晴的泥土味。书中的小主人公小水滴的一个明显的年龄节点就是5岁。在这个5岁小孩的眼睛里，充满着对这个大自然的好奇和对生活的热爱。到处都是鲜花，各种各样的：牡丹、石榴、莲花、兰花、桂花、菊花、芙蓉花、山茶花、水仙花、梅花…并且，每一种花都是有花的灵魂—花神，古往今来的文人雅士留下来众多的诗词歌赋，陶冶着孩子的心灵。有花也有草，有甘草、艾草、麦瓶草、萝藦…这些花草都有自己的名字，漂亮优雅的、土里土气的…但小男孩用全身心的爱在和这些花草进行灵魂的交流。
除了花草植物，还有很多动物，还有诗歌、童话，而且包含这大自然里乡村生活的方方面面，用类似儿歌的方式告诉小孩子“二十四节气歌”，还有农村生活的具体烙印：围粮囤、打月饼、烙煎饼…阅读时会让**也穿越时空回到那无忧无虑快乐无比的儿童时代。
不但如此，书中也给孩子们渗透了“孝”的传统文化的思想，方法是通过讲故事—二十四孝。
俗语是更加形象有趣的文字，书中到处都有乡村生活的各种俗语，比如描绘小水滴的姑父长得又瘦又高，用“比竹竿多两只耳朵”，真是活灵活现，呼之欲出，而这样的文字又怎能不让小朋友喜欢呢？
静下心来，心无旁骛，忘掉身边的琐事，让思绪回到儿时，听燕子说话，和小狗追逐，让河边春天的柳*鹅黄色烟雾重新沁入脑海，多么让人陶醉的童年！
相信大家对“鲁冰花”这首歌在熟悉不过，但是今天我要为大家推荐钟肇政爷爷写的感人小说——《鲁冰花》。
鲁冰花盛开的时节，在泉水村的一所小学里，班上有一位名叫古阿明的绘画小天才。他从小家境贫穷，天真顽皮，却对各种各样的色彩和周围的事物有极敏锐的想象力和感受力。郭云天，则是这本书的二号人物，他就是在这所小学里担任美术教师。在主持学校美术训练班期间，郭云天非常看好古阿明的作品，也极力培养，并与他建立了深厚的情谊。然而，几个月过后，学校推荐代表去参加县里美术比赛时，却推荐了毫无灵气的富家子弟去参加比赛。愤慨之下，郭云天将阿明的作品寄去参加国际儿童大赛。数月之后，作品获得国际大奖的消息传来，而我们绘画小天才古阿明却因急性肺炎而悄无声息的离开了这个世界。
为什么我要推荐这本书呢？是因为这是一本感动全国的精品小说。可以说，它就是我的伴侣。让我们一起走进这本富有、温暖、坚持与梦想的书吧！
“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”动人的旋律牵引了一代代人的心，《鲁冰花》不只是一首歌、一部电影、一本书；更是代表一种陪伴、温暖、坚持与梦想！
《鲁冰花》的作者是台湾乡土文学的开拓者、奠基者之一，被誉为台湾文学的传灯者——钟肇政。
文中的主角是茶农子弟古阿明，古阿明家境清贫，自幼喜欢绘画，他在短暂的一生中画出了孩子丰富的内心世界，他就像一颗流星划过天空，转瞬即逝却又闪耀明亮。
故事从一个鲁冰花盛开的日子开始，古阿明到茶园里摘茶，遇见一位正在写生的年轻人，也就是郭云天。第二天，阿明在学校里见到了郭云天，原来他是新来的美术老师。学校即将选出学生代表参加全县的绘画大赛，由郭老师指导并选拔。虽然古阿明的画深受郭老师赏识，被认为是最富有想象力、最别具一格的作品，但是学校的其他老师却趋炎附势，联合起来，一致推荐毫无灵气的富家子弟参加比赛。当郭老师遗憾地告诉古阿明情况时，他悲愤填膺，无比伤心。郭老师一直在做不懈的努力，终于他告诉古阿明一个好消息：他将推荐古阿明参加世界儿童绘画比赛。于是古阿明创造了一幅再次让郭老师赞叹不已的作品——《茶虫世界》。数月之后，《茶虫世界》获国际特等奖的消息传来，整个乡镇都轰动了。可是，古阿明却因生病而离开人世了，天才少年的夭逝让人唏嘘不已。
古阿明看起来和其他小朋友没什么两样，他顽皮可爱，爱笑爱闹。但是他和别人不同的是，他对绘画特别的专注。当他绘画的时候，全身心地投入，似乎“飞”进了那个画的世界。那里有他的所想象的天狗食月，有茶园里各种各样狰狞可怖的大小茶虫。而古阿明尽情地用线条和色彩探索奇幻的'世界，畅所欲画！古阿明的画和现实很不像，所以学校里的其他老师都不看好他的画。只有郭老师，这位伯乐认识到他可贵的才华，认可他的童眼看世界。古阿明以儿童独特纯真的眼光，大胆丰富的想象，画出了孩子的一片天空。可惜，贫困和疾病过早地夺走了他的生命，否则他长大后一定能成为优秀的画家。
鲁冰花谢了，留下一粒粒种子。明年，又会开出一片黄色的花朵来点缀人间。然而，今年这朵人世间可贵的天才之花谢了，到底会留下什么呢？让我们一起翻开书本一起来咀嚼钟肇政笔下优美的文字，品读人间的喜怒哀乐。
这天，好朋友向我推荐了一本书。这本书对我的触动很深。它诉说了一位天才少年世俗埋没的故事。
故事从一个鲁冰花盛开的日子开始。古阿明去采茶，遇到了郭云天。他是学校新来的美术老师。学校即将选出学生代表参加全县的绘画大赛，由郭老师指导并选拔。古阿眀的话富有想象力，别具一格。林雪芬老师和郭云天老师也十分喜欢古阿明的画，他们很看好古阿明。郭老师想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了!
古阿明听到这个消息很伤心，但是也没有办法。后来，古阿明染了病，没有得到及时的医治，离开了……他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分悲哀，这么好的人怎样死了呢!而且古阿明的`生命才短短11年!
在古阿明明葬礼上，所有老师同学都在擦着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们……
是啊！为什么一个天才不能得到很好的发展？却因为学校的趋炎附势，别人的偏见，而被永久地埋没了？学校里的其他老师说，古阿明的画与现实不符，并且“根本看不出画的是什么”。只有郭云天认同，古阿明以儿童独特纯真的眼光，大胆丰富的想象，画出了孩子的一片天空。画画不就是把情感融入颜料，在纸上显现出吗？那些“抽象派”画作，就是来源于此。
我曾经见过一个故事：一位有名的画家，在十几岁就能画得非常好，可是往后开始直到他寿终正寝的那一刻，他都在学*儿童画画。他14岁画的画，精美绝伦；但他80岁时画的画，就是儿童的简笔涂鸦，只有简单的线条，勉强看出是一个搞笑的卡通人物。这故事正是在告诉我们，用儿童天真的眼睛去看世界，直接用情感描绘出来的，“无需雕饰”的才是最可贵。为什么其他老师就非得用“俗”的眼光来看待古阿明的画？
《鲁冰花》不只是一首歌、一部电影、一本书；更是代表一种陪伴、温暖、坚持与梦想！他不是在说一个“悲剧”。这本书以“鲁冰花”为名，鲁冰花的花语就是爱呀！书中姐姐对弟弟的爱，老师对学生的关爱……都很好地诠释了“鲁冰花”。这本书是要我们不惧困难，坚持努力，实现自己的理想！
故事的结尾，鲁冰花凋谢了，残破的鲁冰花在路边散着。郭云天茫然了……但鲁冰花还会再开，再开的鲁冰花会更好看。鲁冰花从未停止开放，少年的梦想也未消灭。我们也从未放弃对理想追求，我们努力着，也想着未来拿到那“特奖”……
鲁冰花观后感（扩展4）
——电影观后感
电影观后感
在观看完一部作品以后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写观后感了。那么你会写观后感吗？下面是小编整理的电影观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
昨天看了流浪地球，故事情节感人，画面震撼，电影主旨引人深思，十分推荐。还没有去看的朋友们，一定一定要带好餐巾纸!!只要你的泪点不是异于常人的高，肯定会哭的。这篇观后感有剧透，所以还没看的朋友们，请谨慎选择要不要继续看这篇文章。
在看之前我就听说这是中国第一部真正意义上的科幻片，也看了导演和作者的相关短片。作者是写三体的刘慈欣，
时看《三体》的时候就觉得，他好擅长构建世界观，和引导观众进入他小说中的世界，我在阅读的时候始终沉浸在那个有些奇怪和压抑的世界里。这部电影的世界观一样的宏伟且完整，那些巨大的全球发动机明明是纯想象的产物，和真实世界相差甚远，却在作者的层层铺垫下，显得合情合理。
这部电影里很多场景都提到了“家”：面临危难时，中澳混血的那个男生大喊着，“妈妈，我要回家”;姥爷在看到冰封的上海，回忆起这个曾经的家，包括那碗爱人做的面;姥爷死后，女主问道“我们的家在哪里?”;救援队长王磊心心念念的杭州救援站有着他的家人。电影里的种种都体现了我们人类对家的渴望。看到了这些，让我开始思考，究竟什么是家，它又代表了什么?我想，家不仅是一个房子，一片土地，更应该是家人在的地方，有家人在，才有家的温暖，家代表了温馨。对男主来说，家人是姥爷、妹妹、还有他嘴上虽不承认却深深思念着的爸爸。
同样，家代表了安全，就像男主一直说要带妹妹回家，这个家我一开始觉得是他们居住的地下城，可后来想想，应该是代表了一个可以真正安全生活，不用再担惊受怕的地方。
家更是我们的大家园——地球，本片最后提倡的，不是像之前其他的科幻片所提出的，带着人类离开地球去新的星球生活，而是带着我们的家，带着地球上所有的人类(家人)，一起去新的宜居的行星系统。
虽然这部电影因为春节排期的剪辑，有些剧情显得不太连贯，但还是很推荐大家去看。空间站和地下城的设计充满想象力，很多剧情也都让人很感动。看了这部《流浪地球》，我很期待《三体》也被搬上大荧幕!
在《流浪地球》的影片中，因太阳的枯竭，地球将遭遇灭顶之灾人类在地球表面建造出巨大的推进器，寻找新家园。然而宇宙之路危机四伏，为了拯救地球，为了人类能在漫长的2500年后抵达新的家园，流浪地球时代的.年轻人挺身而出，展开争分夺秒的生死之战。
影片中有一个细节，男主的父亲多次拿出一张家庭合影的照片，深情端详，目光柔和。由此可见，他是多么牵挂自己的亲人，他是多么深爱自己的儿子，但在千钧一发之际，他却毫不犹豫，英勇献身，把生的希望留给地球上的亲人和所有人类。大爱无疆，大道无垠。正如愚公移山，他历尽艰辛也没有泯灭最初的希望，就是想给子孙后代创造更美好的生存环境。正是这份憧憬与希望支撑着他坚持不懈的努力，无怨无悔的付出。中国人历来安土重迁，眷恋故乡，热爱国家，几千年传承至今，家国情怀，已是深人骨髓。游子思乡，落叶归根，天涯海角，家园是最美的所在，亲情是最暖的慰藉。而地球是全人类的家园，地球有难，人类没有抛弃地球，而是选择拯救。就算流浪，也要带着地球一起。
看了这部影片，一个词一直叩击着我的心灵，它就是希望。那么，我们又是否曾想过，希望是什么?我们是否每一次都握住了那一线希望?阅读原著时印象最深刻的是这样一段话，“我们必须抱有希望，这并不是因为希望真的存在，而是因为我们要做高贵的人。希望是这个时代的黄金和宝石，不管活多长时间，我们都要拥有它。”在影片中有一句台词，“希望是像钻石一样珍贵的东西”。我认为这就是影片忠实于原著核心思想的地方——万物之中，希望至美!
希望是什么?在我电影看到结尾，我也不由得的想起自己，有时候总觉得事情已经没有挽回的余地了，倒不如放弃，却从来没有想过去创新，没有去尝试在绝望中探寻出新的希望，而是被困难和苦难和击垮，选择臣服于它们。莎士比亚曾说过：“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。”是呀，漫长的黑夜，会让人感到害怕，会让人感到孤独和绝望，可不管这黑夜有多么漫长，只要我们坚持了，努力了，给自己争取到一点希望，白昼也终将会来临。
努力!就会有希望!
有希望!我们就应该更加努力!
鲁冰花观后感（扩展5）
——《战马》观后感
《战马》观后感
当看完一部作品后，从中我们收获新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。到底应如何写观后感呢？以下是小编为大家整理的《战马》观后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
友谊像无尽的花朵，在阳光下迷人而多彩。友谊就像一棵在微风中摇曳的参天大树。友谊就像绿草，在雨露的滋润下茁壮成长。阿尔伯特是一个充满爱和友谊的热血青年。
看，那匹可爱的小马乔伊——，棕色和黑色的鬃毛随风摇摆，在阳光下看起来非常迷人，他的马蹄铁像雪一样白。乔伊的额头上仍然有一个钻石形的白色印记，好像他害怕主人找不到它而仍然能认出这个印记。这部电影主要讲述了阿尔伯特的父亲因贫困而欠下的债务。他买了一匹小马，让艾伯特驯服他应该怎样耕地。但是战争是残酷的，他夺走了人们的一切，他还带走了乔伊。几经波折后，乔伊回到了艾伯特身边.
回忆那些感人的情节和照片，那是数不胜数的，但最让我感动的是乔伊被选为大副的坐骑，和他一起战斗消灭敌人。16岁的艾伯特不忍心让乔伊一个人处于危险之中，于是自愿参军，但艾伯特还不到20岁，不能参军。他沮丧地离开了。看到这里我很感动。艾伯特不顾生死保护乔伊。
丁静和乔伊是战斗到死的好兄弟。他们互相帮助，互相帮助。在我看来，它们的碎片浮现在我的眼前:酋长让丁敬拉大炮，但丁敬筋疲力尽，腿上有伤。如果他拉动大炮，会不会增加伤害和火上浇油？这时，勇敢的乔伊上前接手丁敬的责任，并阻止他受伤。在这部电影中，还有一个非常神奇的情节:乔伊在路上飞奔，一辆**以闪电般的速度冲向乔伊，而对跳跃一无所知的乔伊在路上来回走动。当他看到**靠*时，他什么也没想。他纵身跳上**，然后又一次“飞行”完美着陆。完成了困难的动作。它！成功；它！超越我自己。没有任何障碍能阻止乔伊前进，没有任何困难能让乔伊陷入泥淖，不要找主人。
我希望这个世界没有战争，没有杀戮，永远美丽和谐！别再**了。人们应该和睦相处。只要他们友好，每个人都可以和你交朋友，同甘共苦！
战马，不仅是战争中的马，更是战斗着的马。
战马，不仅是战争中的马，更是战斗着的马。
这是一篇描写战斗精神的史诗，是战争中人与动物面对命运抗争的战斗，是人与动物情感交融的篇章。
故事引发于一次意外“的较劲儿”，给阿尔伯特一家套上了经济的枷锁。他们没有放弃，阿尔伯特和乔伊努力开垦荒地，感动了上苍，一场大雨帮助他们实现了垦荒成功。成也萧何，败也萧何。同样是上苍赐予的一场大雨又让希望变成了泡影。无奈之下，乔伊被卖给了军队，走上了战争之路。
乔伊遇到的法国军官非常绅士，他为乔伊画像并寄给阿尔伯特一家，但最终在战争中牺牲。德国军队收获了乔伊，两个养马的兄弟，哥哥为保护弟弟不战死而双双做了逃兵，但被军队抓回并枪决。发现乔伊的农民祖孙俩儿，被军队搜刮物资的无奈，以及夺走乔伊令孙女儿的伤心欲绝。好马却被用来做拉大炮的工具，直至死亡。乔伊跑在两军中间被铁丝网缠倒无助。如上等等情节均映射出在战争中人类以及动物对自身的命运无法掌控，战争的残酷无情。
战争中还反映了人类的各种情感表现：爱，勇敢，执着，友谊，亲情，快乐，奋斗；也有恐惧、无助、彷徨、悲伤、绝望。
影片一直通过战马乔伊作为抗争的代表。它救护自己的同伴，以身示范，与人类的感情交流，奋勇前进，顽强的生命力，不断告诉人们，只要你自强不息，一定可以突破困境，实现目标。
乔伊的幸运是遇到了一群爱马的人，无论是军人还是农民，法国人亦或德国人。他们爱惜乔伊与他的同伴，保护它们，甚至法国军人与德国军人为了挽救乔伊，而在阵地上共同协作。这都把人类与马的情感表现得淋漓尽致，超越了单纯人类之间的情感，也跨越了敌对与战争。
故事的结尾是大团圆，一家人战后团聚，乔伊也和阿尔伯特回到家中，而生活还在不断地继续下......
这是一部带有文艺史诗风格的电影。由著名导演斯皮尔伯格执导。讲述了一匹神奇的战马传奇的经历。电影以战争为背景，表现了作品的反战主题。
影片从童话般的田园景致，色彩饱满的青山绿草、红瓦砖墙美景中展开。在那青山，*原，蓝天，绿树，令人心旷神怡的美丽*原上，小马驹乔伊安静详和地出生了。刚一出生，人们就惊叹于它的美丽。棕色的皮毛，四只脚都是白色的，像套上四只白色的袜子，额头上还有一个白色的胎记。稍稍长大的它，就被迫离开了母马，被人拉到集市上去叫卖。终于，它被一位跛腿的退伍老骑兵以30币买下。这部电影讲述了这匹英勇神奇的战马和它的主人艾伯特的传奇故事。
电影讲述了一个英国农场少年阿尔伯特在一战中的寻马之旅。一战爆发后，阿尔伯特的父亲为了维持农场经营，无奈之下乔伊卖做军马。
战火纷飞，乔伊被用来向前线运输物资，虽然躲过了重重危险，最终还是不幸落入德军之手。幸好得到一个法国小女孩艾米莉与祖父的悉心照顾才幸免于难。冥冥之中，乔伊回到了英军战壕，与小主人阿尔伯特短暂相聚，可惜好景不长，伙伴再次分离。而另一边，小艾米莉将不久于人世，临死前祖父答应她一定会为她找到心爱的战马乔伊，不过最终艾米莉的祖父了解到阿尔伯特对乔伊付之生命的爱时，愿意把乔伊送给阿尔伯特。
电影格调温馨感人，充满青春励志的元素，是一部优秀文学作品。这是一个人人都会为之感动的故事。它诠释了在战争中人们向往和*，也让我们活着的人重新感受到活着的幸福！故事中传达出来的灵魂和感受在每个人心中都会引起共鸣！
艾尔伯特是一位朴实的农民，用尽全部家当买下了这匹骏马，背负着债款累累，是一位阶级农民对于一个命运的抗衡，挣扎，为了自我所爱的证明。现实往往都是残酷的，人力仍是渺小的，即便拼劲全力开垦了荒地，种满了蔬菜，却还是被大雨浇灭了的后果，也浇灭了一家人的期望。为了生存，取舍间的抉择，只得卖马求生。生活总会让我们放下不舍，却又留不住东西，屈从于命运的安排。应对与挨骂的分别，悲伤离别的痛，只能化作无尽的泪水流淌在少年的脸上。
现实是残忍的，却不及战争的残酷。艾尔伯特的爱马就这样卷入了一场生死未卜的战争中了，成为了一匹战马。战场上，看到的是血淋淋的厮杀，听到的是枪林弹雨的共鸣，一个个活生生的生命就这样消耗殆尽，一个个家庭就这样支离破碎。在这样的情景下，人性更可贵。为了救兄弟，能够做逃兵，只为受父母嘱托，生死与共。为了救一匹战马，敌对的士兵共同救助一个需要救助的生命。艾尔伯特与同乡地主之子一齐从军，此时无贫富之分，仅有同胞兄弟之情，甚至于战马为了同行的兄弟免受苦难，义无反顾的充到了前方，用尽全身力气，拖拉着冰冷的军用机器。更有农场主孙女在收留战马时，训练马跨栏时俏皮，可爱的场景。
正如每个人走入我们生命中的人，我们每个人都是他们的驿站，他们一向不停地奔走着寻找下一个目标，奔跑抵达下一个不明白一站，也就像是一道道的风景线罢了。
辽远苍茫的山岭上，烈焰般炽热的夕阳，用一片透过的橘红塑造的油画温情画作，战马的灵性和坎坷加上伤感的配乐，母亲走了出来，拥抱着儿子，父亲也走了出来，拥抱着儿子，金色的农场在烈日的照耀下，战马那矫健的英姿又彰显了出来，更加豪气!
“战争，夺走了人们的一切。”如果换个角度想想，“战争，也让人明白了一切。”人世间还是有温情的，生命，还是一样令人珍惜的!
今天，我观看了一部电影——《战马》。主人公是士兵艾伯特和他的爱马乔伊。这部电影拍自于英国，里面的战争场景非常逼真，让人感觉肃穆，庄严，残酷。
在一个农场，大马生下了小马，它们在一起的时光非常欢乐，可是好景不长，它们被迫分离。艾伯特的爸爸花了三十金币买下了小马并带回了家。可是妈妈不同意，因为她认为小马不会耕地。艾伯特为了让小马留下来，一支训练乔伊。经过了几天的不懈努力，艾伯特和乔伊做到了。他们一起耕种，玩耍，密不可分。看到这里，我感觉到了艾伯特和乔伊的友情，让我看到了人和动物间的感情，以及他们坚持不懈的精神，这里值得我学*。
后来，艾伯特家里没有钱交房租了，爸爸瞒着艾伯特把乔伊卖给了军队，艾伯特为了去寻找乔伊，去参军了。他们两个经历了无数生死的考验。其中让我印象最深的是，乔伊在穿越战地时，不小心被铁丝网缠住了，它不断地哀嚎，嘶鸣。两方敌对的士兵看到了这个生命的挣扎，都暂时忘记了自己的阵营，去努力的拯救乔伊。战争夺走了许多人的生命，可在无辜的生命面前，他们的良知还没有被完全泯灭。我想如果世界上没有战争该多好啊！
影片结束后，我们又看了几张关于战争的图片。其中让我印象最深刻的是：一个摄影师在战场上偶遇了一个小女孩，他想给那个孩子照张相，可是孩子却做了一个震惊的动作。她猛然举起了手，因为她把摄影师的长镜头看成了枪。看到这里，我在想她才4岁啊！应该是天真烂漫的孩子，可却知道什么是枪，我想她肯定经历过很多战争，直面过生命的消逝，这也许就是战争的残酷，它夺走了孩子的家园，也夺走了孩子的烂漫。我由衷的希望可以世界和*，不再有战争，不再有失去笑容的孩子。
“战争，多去了人们的一切。”
艾尔伯特是一位朴实的农民，用尽全部家当买下了这匹骏马，背负着债款累累，是一位阶级农民对于一个命运的抗衡，挣扎，为了自己所爱的证明。现实往往都是残酷的，人力仍是渺小的，即便拼劲全力开垦了荒地，种满了蔬菜，却还是被大雨浇灭了的后果，也浇灭了一家人的希望。为了生存，取舍间的抉择，只得卖马求生。生活总会让我们放下不舍，却又留不住东西，屈从于命运的安排。面对与挨骂的分别，悲伤离别的痛，只能化作无尽的泪水流淌在少年的脸上。
现实是残忍的，却不及战争的残酷。艾尔伯特的爱马就这样卷入了一场生死未卜的战争中了，成为了一匹战马。战场上，看到的是血淋淋的厮杀，听到的是枪林弹雨的共鸣，一个个活生生的生命就这样消耗殆尽，一个个家庭就这样支离破碎。在这样的情况下，人性更可贵。为了救兄弟，可以做逃兵，只为受父母嘱托，生死与共。为了救一匹战马，敌对的士兵共同救助一个需要救助的生命。艾尔伯特与同乡地主之子一起从军，此时无贫富之分，只有同胞兄弟之情，甚至于战马为了同行的兄弟免受苦难，义无反顾的充到了前方，用尽全身力气，拖拉着冰冷的军用机器。更有农场主孙女在收留战马时，训练马跨栏时俏皮，可爱的场景。
正如每个人走入我们生命中的人，我们每个人都是他们的驿站，他们一直不停地奔走着寻找下一个目标，奔跑抵达下一个不知道一站，也就像是一道道的风景线罢了。
辽远苍茫的山岭上，烈焰般炽热的夕阳，用一片透过的橘红塑造的油画温情画作，战马的灵性和坎坷加上伤感的配乐，母亲走了出来，拥抱着儿子，父亲也走了出来，拥抱着儿子，金色的农场在烈日的照耀下，战马那矫健的英姿又彰显了出来，更加豪气！
“战争，夺走了人们的一切。”如果换个角度想想，“战争，也让人明白了一切。”人世间还是有温情的，生命，还是一样令人珍惜的！
看了斯皮尔伯格的《战马》，整部影片情感流露不自然，故事发展比较僵硬。总之，不会找到看《忠犬八公》时情感自然而然地发展高潮直到泪奔的过程，好的电影会让人忘记时间，而战马不是。估计斯导想表达的东西太多吧，但观众怎么可能在2个小时感悟到太多太多呢。整部电影给我印象深刻的就是两场戏。
第一场是黑马死掉之后，乔伊在英德两军之间的无人之地奔腾的那出。真的是一批好马，那种生的欲望和为生而搏斗的感觉淋漓尽致地跃然于眼前，观众会流泪，会想去鼓掌，是为了那匹无视周围的弥漫的战争、忘记饥饿疲劳、只为了冲出生命的突围的马。但是，更是为了人们自己，我觉得自己就是那匹马，征战在人生的沙场，很多时候我们都要奋不顾身地冲锋向前。
另外一个场景是，夕阳漫天时，他们溜达着脚步回家的场面。那是一种怎样的温馨与满足。又让我联想到人自己，拼搏了一生，终于可以找到一个归宿，找到一个称之为根的地方。在那里，即使你碌碌无为，也觉得心安理得，过一种悠然南山的日子。正是因为生命中的奋斗历程，才让夕阳变得无限好。
故事是很赞的，乔伊这匹马也超级令人喜欢，各个演员的表演也很到位，只是很多地方铺垫做的不够好，或拖沓，或不到位，情绪的流淌不够自然。整个电影后面还是挺好的。
忽然想起来另一部电影《冷山》，同样是一部战争片，主人公同样奋勇杀敌，浴血拼搏。但是不同的是，战争不是主题，它侧重描写人在外战斗之后归家的足迹。它不重在描写人拼搏是如何辛苦，而突出描写人在回家路程中所经历的磨难，也描写出人对归根的一种情怀。人的一生之所以在奋斗不过是找到他的根而已，心中的根。冷山中很多情感非常饱满地表现了出来。相比《冷山》，《战马》主题的表现不鲜明，逊色不少。
战马是一部以上世纪一战为背景的战争电影，用一匹马的视角去讲述一个感人的故事：乔伊是英国农场少年阿尔伯特养大的一匹马。他们有着深厚的感情，阿尔伯特的父亲为了维持农场的生计，无奈将马卖给军队。马儿在战场颠沛流离，受尽艰辛。阿尔伯特为了寻找自我心爱的马，也上了战场。最后最后在战争结束前夕再重逢……
尽管身在战场，乔伊表现出的勇气却鼓舞了见到它的每一个人。因为她总是能看到光明和期望。内心却一向惦念着自我的小主人。
这样的马，如此坚强。让我感动，让我流泪。以致于在逆境中总是不放下，不气馁的精神让我汗颜。马儿尚且如此，何况人乎？
战争是残酷且不幸的，德军的残暴就如同生命的磨难。我们无法回避，只有敢于应对才能正视自我，打败对手。就算我们遇到像电影中巨炮那样沉重的负担。只要我们坚持，最终也能克服。
战争就像魔鬼。能够毁掉城池，却不能消灭期望。就算我们的'果实都被他所掠夺。我们还是要播种的。播种就是我们的期望。
苦难必须会过去。战争也有结束的一天。战争结束了。但是迎接我们的不仅仅仅是完美的生活。还有破败的废墟。乔伊作为战马要被拍卖。这一刻我的心在滴血。还有什么比我们做不了自我的主更让人沮丧的呢？阿尔伯特看到自我的心爱的马要被拍卖。内心充满了痛苦。如果说战争是魔鬼的暴怒。那生活就是上帝的玩笑！现实生活的不合理永远不会消失。
但――阿尔伯特开门的那一刻。所有的战友都向他伸出了援手。尽管经历了战争之后已经没有多少财富。但队友的鼓励让阿尔伯特又看到了期望。37英镑。足够买很多马了。由此我们能够看出尽管生活有很多意料之中的苦难。但也有始料未及的幸运。命运金币不可能只有一面！
这部电影让我流泪。想起几年前看的那部灵犬莱西。动物的灵性远远超乎我们的想象。他们不仅仅仅是我们的朋友，伙伴。也让我们看到许多人所不具有的光辉。这些光辉一向闪耀在我们身边。鼓舞我们让我们行得更远，飞得更高！
马，自古以来就受到了许多人的喜爱，美好吉祥，让它的形象绘与吉祥图中，独立不羁，是人们自由精神的寄托。但是我最敬佩的还是马默默无闻，不求回报，忠实可靠的精神。
马，任劳任怨，无私奉献。它从来没有为自己着想，毫无保留地把自己所有的力量为人类服务，甚至付出宝贵的生命亦在所不惜，只要主人需要它时，他就义无反顾地为主人赴汤蹈火；在战场上，马勇往直前，配合主人英勇杀敌，当主人面对危险时，它竭力保护，直到战死沙场为止，这好比一名英勇的战士。
还记得前几天看过一部电影叫《战马》，这真是史诗级的电影，经典中的经典！让人热血沸腾，也让人热泪盈眶，当艾伯特刚训练乔伊时，乔伊便成了艾伯特最亲密的伙伴，他们一起奔跑，一起玩耍，但当金钱不够，艾伯特的父亲要卖马时，艾伯特的不舍把他与乔伊之间非同寻常的友谊展现的淋漓尽致，但是艾伯特与乔伊之间缘分未尽，在大战中乔伊不畏险阻，在战场之间奔跑，就算被铁丝网缠住也在坚持不懈地挣扎，这段惊险的经历，让我不禁呼出声来，这匹马为何要在许多危险中向前奔跑？我想这就是信念吧，想要逃生的信念，想要找到主人的信念。
影片末尾，艾伯特就算蒙着眼睛也能认出乔伊，这何尝不是一种浓厚友谊的体现，他们之间的友谊早已超出了普通的友情，他们彼此已成为对方生命中不可缺少的一部分。
影片结束了，这个故事最大的亮点不是剧情，不是演员，而是这匹马，乔伊在电影里的真情流露会让人感觉它不是一匹马，而是一个真正的人，它与艾伯特的友谊，跨过了战争的阻碍，正是他们的这份友情，感动了大家。我忍不住落泪，乔伊是一匹忠诚又英勇的马。
马的精神值得我们去学*，去赞扬，去歌颂，去传承，去延续。马，人类无言的朋友。
***曾评论，《战马》是本年度最值得期待的电影。美丽宁静的英国田园风光，恢宏的战斗场面，震撼的背景音乐，催人泪下的感情，这些似乎还不能概括出这个电影的全部，如果，还缺少些什么的，我相信至少还有血性两个字。
这个一匹马，也许很多马都和它的血种一样，也许很多马的血种比它更优秀，但是只有他成了一个传奇。它被一个贫穷的佃户用高价买来，在所有人不看好它能耕地的时候，它把一块布满石头的荒地开垦了出来。如果停留在小乡村，也许它就是一匹会耕地的马而已，它的传奇就仅仅限于耕地。当他随着军官进入部队，他的速度，还有战马的潜质一览无遗。
结果，它的第一场战役军官战死，然后被俘虏。后来被救过，又被抓回去用来拉军械。为了保护同伴，不怕苦不怕累。最后看着同伴死在自己，它开始狂奔，它是绝望的，没有了寄托，所能做的就耗尽自己的一切的力量。
当它从铁丝网中被解救出来，因为有破伤风要被处决时，它听到把它养大的主人的口哨，然后相认。当所有人以为故事该结束了，马又重新被拍卖，跌宕起伏最后还是载着它的主人在夕阳的余晖中回家了。
也许，很多人被感动着，也唏嘘着马的经历。但是无数的传奇故事告诉我们，传奇往往是最困难的经历，而这种经历是让人神往却又不敢轻易尝试的，我们太*惯安逸了，我们似乎忘记了曾经为了梦想而放弃一切的血性。
很多感概在心中，对电影只有拍手叫好的份，却不知道从哪个角度去诠释这个电影，因为人生总是相似的，有生死感概，有伤离别，有求不得，最后很多参杂在一起就成了一杯你品出是什么味道的酒，甘冽或者清新，只是震撼着越来越麻木的心灵。
人生如梦，在年轻的时候都不血性一点，人的一辈子那就太*淡了，至少为了一个自己的愿望，或者想法倾尽过全力，这种牺牲是多么的让人回味无穷。
战马，给我又打了一针鸡血。
教师在期末考试后，给我们班同学看了一部国外的电影——《战马》。
《战马》讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊，因为制片方们的倾力合作，而让这部电影的血肉感情的展现的活灵活现。我个人认为，相较于此刻的偶像剧，感情剧，谍战剧等，要好得很多，它体现的也有太多太多，例如人与动物自然，那单纯的友谊，又例如长辈对晚辈的亲情呵护，还或者战场上的惺惺相惜和铁骨铮铮，以及对战争而时过境迁的无奈……这些都是让人们心中有感而发的东西。
应对战马乔伊，我不禁有些感慨了，从一匹不起眼的小幼驹，变成了全营中跑的最快是战马。这似乎告诉着，在这个一条大街是百分之九十九都是普通人的残酷世界上，我这个不起眼的小人物也会有一天有幸变成那百分之一的winners的一员。即使这是假的，这只是我们的完美幻想，但最起码有继续下去的动力与期许，不后悔自我最美的年华。
当然，除了这个，我还从镜子里我的眼睛看到了很多东西。
最丰富的要数老农了，从电影的情节，图像来看，虽然老农有大把的食物和农田，可因为战争，而常常被人抢夺，要凑齐买乔伊的钱恐怕是所有的家当了吧。为了逝去的孙女，付出了他仅剩的一切，却也没有所以冲昏头脑，而是把他让给了艾伯特，这份理解，想必是出自对艾伯特这个战士，而他儿子，儿媳因战而死的惦念吧。总之，我欣赏这个“小小”的农夫，因为放手是很多伟大的人也做不到。
艾伯特呢，他又是靠着什么意志寻找乔伊这么多年呢？用我的话就是——什么都没有，是心告诉他自我要找到乔伊。不仅仅守护需要心，寻找，也是要心的。这一点，从艾伯特眼睛瞎了还能认出乔伊，就能看出来。
最终我真心期望，我自我有他们一般的勇气，实力……加油，明天会更好！
老师在期末考试后，给我们班同学看了一部国外的电影——《战马》。
《战马》讲述了一个男孩与一匹马之间非同寻常的友谊，因为制片方们的倾力合作，而让这部电影的血肉感情的展现的活灵活现。我个人认为，相较于现在的偶像剧，爱情剧，谍战剧等，要好得很多，它体现的也有太多太多，例如人与动物自然，那单纯的友谊，又例如长辈对晚辈的亲情呵护，还或者战场上的惺惺相惜和铁骨铮铮，以及对战争而时过境迁的无奈……这些都是让人们心中有感而发的东西。
面对战马乔伊，我不禁有些感慨了，从一匹不起眼的小幼驹，变成了全营中跑的最快是战马。这似乎告诉着，在这个一条大街是百分之九十九都是普通人的残酷世界上，我这个不起眼的小人物也会有一天有幸变成那百分之一的winners的一员。即使这是假的，这只是我们的美好幻想，但最起码有继续下去的动力与期许，不后悔自己最美的年华。
当然，除了这个，我还从镜子里我的眼睛看到了很多东西。
最丰富的要数老农了，从电影的情节，图像来看，虽然老农有大把的食物和农田，可因为战争，而常常被人抢夺，要凑齐买乔伊的钱恐怕是所有的家当了吧。为了逝去的孙女，付出了他仅剩的一切，却也没有因此冲昏头脑，而是把他让给了艾伯特，这份理解，想必是出自对艾伯特这个战士，而他儿子，儿媳因战而死的惦念吧。总之，我欣赏这个“小小”的农夫，因为放手是很多伟大的人也做不到。
艾伯特呢，他又是靠着什么意志寻找乔伊这么多年呢？用我的话就是——什么都没有，是心告诉他自己要找到乔伊。不仅守护需要心，寻找，也是要心的。这一点，从艾伯特眼睛瞎了还能认出乔伊，就能看出来。
最后我真心希望，我自己有他们一般的勇气，实力……加油，明天会更好！
这一段时间，女儿一直嚷嚷着想去看电影，电影院了里放映的电影不少，但适合孩子还真不多，于是从春节拖到了现在，这周末孩子终于选定了《战马》。
电影的开始，在英国的一个小镇上，一个佃户和农场主在竞买一匹马，佃户家需要一匹强壮的能耕田的马，佃户的儿子艾伯特喜欢上了一匹马，这匹马虽然强壮，但不能用来耕田，甚至主人要套上马鞍骑着它都不行，佃户为了儿子执意买下了这匹马，为此还欠下了农场主一笔债，同时商定要用这匹马去开垦荒地的收成来还债。
艾伯特为这匹马起名叫乔伊，和它逐渐建立了感情并让它*惯于套上马鞍，终于，艾伯特可以骑上它出去散步，在马上，他和农场主儿子的汽车比赛。接着艾伯特教会了乔伊耕田，在那片满是乱石的荒地里，全镇的人都来观看，乔伊从一开始的挣扎到最终的适应，很快的犁完了这片荒地，艾伯特和父母一起在这儿种下了大头菜，但临*收成的一场大雨浇灭了他们的全部希望，为了债务，艾伯特的父亲把这匹马卖给了一位军人，由此这匹马踏上了一战的战场，期间变换了好几个主人，出色的完成了其它马匹不能完成的任务，终于，乔伊像是厌倦了战争，也像是听到了艾伯特的召唤，挣脱了缰绳，穿过了两个战场，跑到了艾伯特的身边，在奔跑的过程中，乔伊被战场上的铁丝困住，一方的军人穿过封锁线，到达乔伊的身边，和另一方的军人一起解救了艾伯特，此时没有了战场和战争，有的只是两个爱马人和马。
最终，几经周折，乔伊又回到了艾伯特的身边，开始了他们*静的生活。
电影放映中间，我听到了女儿轻轻的啜泣声，想她一定是被剧中的爱马人和马所感动了，也许在孩子的眼中是没有战争的。
这是一个炎热的暑假，外面骄阳似火，我一头扎进了凉爽似秋的图书馆，遨游在书海中。读了很多的名著，其中有一本书给我的印象深刻，书名叫《战马》，当我看完这本书后，我的眼角已挂着两行泪水。我被书中的故事深深地感染着……
主人公是一匹名叫“乔伊”的小马，它全身枣红色，有四只白蹄，额头上闪着“十”字花纹，在阳光的照耀下，就像一团火焰。它有一个小主人——艾伯特，他们快乐地生活在一起。直到第一次世界大战的枪声打响了，原本和*，宁静的家园被打破了，乔伊不得不和主人艾伯特分开，走上战场，成为一匹战马，在枪林弹雨中完成一次次的任务。也遇到各种各样的人：有的喜欢友善的对待它，有的对它凶残狠毒。乔伊经历了各种磨难，都勇敢地走下去，它的这份坚持也深深地影响着远方的艾伯特。艾伯特为了找到乔伊，英勇地走上了战场，他们坚信一定有相聚的一天。最终，乔伊在一次寻找食物时幸运地遇见了艾伯特，也是由于对艾伯特的思念，才让乔伊挺到了这个时候。战争终于结束了，乔伊和艾伯特回到了原先的家园，过上了幸福的生活。
合上这本书，我的脑海中浮现一幕。曾经的我和“斑点”一起玩耍，一起睡觉的场景。“斑点”是我养的一条小狗。它很可爱，很听话。我和它结下了深厚的友谊。后来因为它的老去，我失去了它，我痛苦了好一段日子。从没有想过人和动物也可以有真感情，只有你经历过，才会体会到。
书中也揭示了战争的残酷，让许多家庭支离破碎，战争赶走了幸福和快乐，不光给人们带来恐惧和忧伤，也给动物带来巨大的伤害，这是谁也不想看到的。战争的无情、丑陋、残忍，也是人们所厌恶的。现在的我们在祖国的怀抱中享受着和*带来的美好生活，就让我们珍惜现在的一切吧！让和*鸽飞向世界各地。
Steven Allan Spielberg不得不赞美他在电影上的造诣。不管是熟知的《大白鲨》、《辛德勒名单》、《侏罗纪公园》。还是他在1998年低谷时拍摄了一部战争题材的《拯救大兵瑞恩》都深深的触动、震撼着观影人。包括20xx年新作《战马WAR HORSE》。
*来南方一直阴雨绵绵，在压抑很久的阴霾心情之后，今日的下午茶时间：一盏淡茶、一包薯片、一包抽纸，伴随着我看《战马》的整个过程。
《战马》讲述的是一个人与动物之间关于勇气、忠诚、和*与爱的非凡故事。影片一开始便开始煽情，对马奔跑的特写伴着鼓舞人心的音乐。让观众在初接触影片便将这部电影定义为温情片。倘若说没有之后升华主题的战争，这部影片就像一部人与动物和谐相处的电影，时而用温情打人，时而用理智鼓舞人。
影片的视角随着马儿的经历一直在迁移。从贫苦的农庄，到了英军的战场，从被俘，到被小女孩救起，从为德军卖命，到狂奔闯入无人地带，最后带着主人公回到了家园。每一次的奔跑和流离都让我看到了战争中每一面或是每一方的的状态，这每一次的切换都充满了对马勇敢的刻画，以及每一个视角里动人的细节。然而在我看来，这样的频繁切换，让一部长达2个半小时的电影，中间显得杂冗且乏味。亦或许，正需要层层的意境与烘托，才能突出并升华乔伊的勇气，感动了它身边的士兵和人们寻找到温暖和希望。
*心而论，《战马》确是一部温情片。不知不觉的就湿一衣袖。它没有歇斯底里的离别痛哭、它没有矫情做作的夸张离愁。有的只是信念。哪怕动荡世乱、哪怕前程未卜。“别担心，我走了以后，我也不会担心你的。嘿，我找到你了不是吗，你也找到我了，我们都会……我们都会没事的。来吧，我们都是幸运的，我们一直都是。自从遇见你的那天就无比幸运。”
没错。因为信念、因为希望、因为勇气。遇见你那天我就无比幸运。
鲁冰花观后感（扩展6）
——《成长》观后感
《成长》观后感
认真看完一部作品以后，这次观看让你有什么领悟呢？这时候最关键的观后感不能忘了。那么我们如何去写观后感呢？以下是小编帮大家整理的《成长》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
戏中主人公酷爱设计机器人，而他的奶奶每天要让他做很多的作业，他没有了“玩”的时间，家长的这种望子成材的“爱”让他感到很累。他过的一点儿也不快乐。
我觉得戏中的奶奶的这种做法固然不错，是为了孙子的“好”但她却没有考虑过孩子的感受。奶奶的这种“爱”是变味的。人生中童年是很重要的，如果童年都不能快快乐乐无忧无虑，那成年或许也不快乐。如果过早的让孩子愁，过早的让孩子累，那成长中就谈不上快乐了，想必家长们都不愿意这样。
家长们望子成龙，忘女成风，这种企盼的心情是可以理解的。但你们千万不要忘记，如果你们的孩子不愿意做的事，你们强求了也没用，那样反而起反效果，以至于大人累，孩子也累，你们应该放养我们，适当地给我们教育和指导用眼睛看着我们，那一定会成长的更好。
如果一个人对待任何事情都能尽所能地认真地去学、努力地去做，那我们就能像“丑小鸭”一样成为“美丽的天鹅”一定会“飞起来”的！
窗外正是蓝天白云，人生是多么美好，生活是多么多姿多彩。我要大声地说：家长们，我们在也不要被你们束手束脚；我们不要做温室里的小草；我们不要成为“负担”的奴隶。把我们放养吧，我们一定也能像戏中小闯一样能够成功、胜利。
人人都参与了这场战争，不出门就是为国家做贡献。虽然小孩不能够出门，但我们都有自己的计划。比如做作业，室内锻炼，上网课，预*课文和娱乐。还有一些小孩有自己的独特的方式。如弹古筝，做饭，做家务。
我每天宅在家里，妈妈是一名医生，因为不是相应科室，没有参与一线救援，但别人在休息时妈妈还在上班，妈妈也报名参加了第二批支援湖北武汉的医务人员。我们全家都支持，因为国家有难，匹夫有责。我想，假如妈妈去支援武汉了，我一定会在家里管好自己，好好学*，等着妈妈凯旋归来。
往年该是机放风筝的好时候了。新型冠状病毒却将武汉、及整个国家恶狠脖狠地拖入一场惨白色的心旋窝中，没有人，没有意任何人可以逃脱。恐惧啥，担心，不知所措弥漫誉在空气里的每一个角落。矗。似乎就在那么一瞬锐间，轰的一声，什么都昂乱了，学校停课、单位斋停工、公交车停运、武汉封城！原本熙熙攘攘的街道，充满欢声笑语的校姨园瞬间都变得死寂，街淹上少有的人都带着厚厚性的口罩，只露出一双双改眼睛小心翼翼地打量着珠世界，恨不得把整个人粥都包裹起来。封城！！！比病毒本洼身带来更多的恐惧。舔
2020年全国疫情肆虐的春天，在疫情阻击战中，涌现出一批无名英雄。武汉挺住！武汉加油！相信我的祖国经历暴风雨的洗礼，从这场没有硝烟的噩梦中醒来。我的祖国会更加优秀！更加坚强！更加强大！春暖花开时，一切都会好起来的！武汉加油！中国加油！
很早就听说了《我和祖国一起成长》这部电影，但人们口口相传的好看和感动却远不如自己亲自去看所获得的震撼。没错，尽管看电影那两个多小时里我的内心闪过了诸如感动、难过、自豪这一类词语，但当我回头再次回想并回味一整部电影时，内心只余震撼一词。
电影中《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》七个故事将中国七十年来有代表性的重大历史事件，通过对人物故事的描述更加生动具体地展现了出来。看完七个故事，我印象最深的是《前夜》、《相遇》、《回归》这三个故事。《前夜》中阻断球需要的金属材料是百姓们将自己家里所有可能用得上的东西都自愿捐赠了出来，这个场面突然就让我觉得一股暖流涌上了心头——体会到了人民群众对国家的大爱。影片中插入的开国大典的现场视频，更是让我感到热血沸腾。在看到《相遇》之前，我确实有在许多的纪录片和历史文献中看到过关于我国原子弹研制过程中的艰辛，也听说过有很多研制人员因此隐姓埋名几十年甚至为此付出了生命的代价。但故事的讲述却更容易让人共情，甚至忍不住泪水盈眶，内心对这些科研人员的敬意油然而生。《回归》中在1997年7月1日零时零分零秒升起**的故事我也曾略有所闻，但当在看到**真的在那一刻准时升起时，还是会由衷地敬佩那些为香港回归谈判作出贡献的外交人员的智慧、努力和浓浓爱国之情。
就像那首《我和祖国一起成长》里唱得那样，“我和祖国一起成长，一刻也不能分割。无论我走到哪里都流出一首赞歌。”那些故事里的人物，只是中国十几亿人中的一个代表，他们是中国的骄傲。而我们每一个中华儿女需要做到的便是，让我们也成为他们。
今年这个春节过得很特殊。因为，新冠肺炎病毒疫情牵动着全国人民的心。
春节期间，电视中，网络上每天都有播放新冠肺炎情况，这种病毒传播性特别强，除密切接触传播外，空气飞沫也可以传播哦!这的确让人感到十分可怕。尽管，新冠肺炎病毒来势汹涌，在危难之际,不少90后选择“逆行”，无数年轻人挺身而出，奔赴抗击疫情一线，选择与家国共难关。印象最深刻的是一个90后女孩、武汉大学人民医院东院区神经内科护士～单霞，为避免交叉感染，节约穿防护服的时间，她剃光了及腰长发，她说：“头发没了可以再长，现在首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多人。”她的一番话深深地感动了我。
如今，病毒疫情还未结束，全国各地除了医生、药店、**、保安、环卫工人一直坚持在一线工作外，那我们学生不能正常开学上课、还有餐饮行业、娱乐场所……现都不能正常营业。虽然，我们不能上一线出一份力，但也不能给我们的白衣天使及国家添麻烦啊!此次疫情严重，特殊时期，我们要老实待在家，春节不串门，保护自己，同时也是保护亲朋好友，这就是对国家、对社会的最大贡献。同时，也要注意自己的个人卫生哦!
在这次战疫中，我明白什么是“一级响应”，那就让我们一起打败这可怕的新冠肺炎病毒吧!加油武汉!加油中国!
3月5日既是中华民族一年一度的传统节日“元宵节”，也是第52个学雷锋日。雷锋是伟大的***战士，是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是我们学*的榜样，是一种随着时代进步而进步而不断发展的与时俱进的精神。
奥运体操冠军杨威、心灵导盲师张龙、慈善大使孙汀娟走上《同一堂课，雷锋告诉我》电视课堂的讲台，用他们的亲身经历告诉我们新时代雷锋精神的含义。杨威天生并不适合练体操，但是为什么他能成为体操奥运冠军，这与他日复一日坚持15岁梦想，夜以继日辛勤练*，坚忍不拔不断坚持的付出离不开，他的成就是他用汗水换回来的，而他的成就也是我们祖国的骄傲。
杨威说“一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事不做坏事”，在当今社会，这种雷锋精神尤为重要，他告诉我们雷锋精神是一种坚守和坚持。张龙教我们如何做好自己，告诉我们雷锋精神是一种奉献和责任。孙汀娟讲述了万名网友拯救“一斤半早产儿”的故事，告诉我们雷锋精神就是一种传承和接力。 雷锋说过“人的生命是有限，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋他做到了，如今雷锋这个名字已经成为人们心中热心公益、乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。对于新时代的我们来说，帮助别人是快乐的，而帮助别人我们首先要做好自己，在新时代我们有责任和义务将雷锋精神发扬光大。我们要坚守内心，执着信念，要有自己的精神追求。
成长是什么?成长是弱不禁风的幼苗长成参天大树，成长是幼小的毛毛虫破茧成蝶，成长是小牛犊长成强壮的大牛……那么人的成长，又是怎样的呢?
人的成长，是从天真无邪的稚童长成翩翩少年，人的成长不止在身体上，还有在心理上，成长是在快乐中学*，成长是在挫折中得到启示，成长是在痛苦中学会坚强!
在去年的春天，我去惠州体育馆参加舞蹈比赛，当时，我信心满满地上了场，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感觉很好。所有单人赛都结束了，爸爸给我看赛场的录像回放，我不禁大吃一惊，发现我整个人的舞蹈动作都是软绵绵的，没有我想象中的力量感与利落感。但下午还有双人赛，我一定要加油!眨眼间就到下午了，我与舞伴上了场，深呼吸，就开始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在与我作对，在我努力跳好时，却偏偏让我的脚步凌乱不堪!
比赛结果出来，我拿到有史以来最差的排名，看着同学们脸上洋溢着的喜悦笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，泪水在眼眶中打转。天色阴沉沉的，空气异常闷热，不一会，天上下起了绵绵细雨，好像是在嘲笑我。
回到家里，那不争气的泪水再也忍不住了，我终于伤心地大哭了起来。妈妈摸了摸我的头，安慰地说：“小鹿，妈妈能理解你的心情，但在以后的成长中，这些事情有可能还会出现，开心的、难过的都会成为你成长的经历。不经历风雨，怎能见彩虹?”
妈妈说得对，成长是在挫折中得到启示，一个人，成长中不可能只有甜，如果不经历风雨的挫折，又怎么长成参天大树呢?我们一定要在困境中锻炼自我，因为，这就是成长!
雷锋，说起来或许离我们很遥远，可能是我们爸爸、妈妈甚至爷爷、奶奶那个时代的人。可直到现在，他的事迹却历历在目。有人说，雷锋的时代和现在已经今非昔比了。真是这样吗？若如是，国家为什么还有学雷锋纪念日呢？其实雷锋一直都在，而且就在我们身边。
《雷锋伴我成长》中，武汉长江志愿救援队，队中每一个人都救过人，却很谦虚，不以英雄自居。当记者采访他们：“你们救人时怕吗？”他们都说：“救完了以后很怕，但当时只知道这是个生命就应该救，也没有想那么多。”这些人就因为爱生命，帮他人，根本没有想到自己，所以知道要尽自己的能力去救助他人，这是多么可贵的精神啊！这就是雷锋精神的真实写照！
这些人是那么*凡，*凡的外表，*凡的内心，可就是这*凡之下有着不*凡的事迹。他们就是我们身边的“雷锋”，由此我想到了张爷爷。
张爷爷是我外婆那里的一位老人，比我爷爷的年纪还大。他写毛笔字将*50年，一手好字，没有为自己谋求半点利益，带来的却是乡亲们的方便。临了春节，或是红白喜事，只要有人请，他总是有求必应。除了有人给点烟外，更多时候都是他贴上墨水出门。50年啦！试问人生能有几个50年！这不也是一个活雷锋吗？
其实，我们身边有很多很多的活雷锋，只是他们所做的事情不是惊天动地，往往被人们所忽视。但是，学*雷锋，就是要从身边一点一滴的小事做起。人人都做这样的小事，小事多了，也就蔚然成风，都是活雷锋了。雷锋做的好事，足有一火车那么多，可仔细数来，不也都是一些小事吗？
让我们把雷锋精神传承下去吧！就像雷锋生前说过的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
上次学*了无臂钢琴师刘伟，我感触颇深，这次有幸又有一次学*和成长的机会，是太原市十二中的赵旭老师关于《参与.成长》的视频。赴旭老师讲了现在大多数的课堂上，很难见到文化的影子。
大多数老师都是每天乐此不疲，只做一件事情，研究各种考试技巧，然后把这些技巧变成了一个又一个的“套路”，满腹“套路”的他们将学生教成了千人一面，将文章教成了千篇一律，在他们的“设计”下，学生所写的文章乍一看，哟！一闪一闪亮晶晶，可是仔细一瞧，满篇都是假惺惺。
看完视频我就在想：我们的赵老师和赵旭老师有好多相似之处。刚刚上一年级的时候，赵老师就让我们首先学*写好字，第一步让我们买了练字卡，从偏旁部首开始，耐心地教我们每一个笔画的起笔和落笔的方法，经过几年的练*，同学们写的字有了明显的进步，甚至有几位同学写得好像是临摹字。
赵老师不但给学生传授文化知识，还培养我们的学*技能，从一年级开始就引导我们学*《论语》，早早引导我们看图写一句话，到写一段话，再到写日记，收集各种可阅读的知识资料发到班级群里，让我们仔细阅读，体会其中的精髓，她是我们生命中的“贵人”。
知识不等于文化，教授考试重点不等于有文化的教育，每个人的成长过程中，小学阶段的教育非常重要，我愿意通过老师的引领，从小事做起，从一些一滴做起，不论以后长成参天大树还是默默无闻的贴地小草，只要生命存在，就要以快乐的形式绽放。
我会一如既往地上好每一堂课，在点滴之中体会汉文化的博大精深，成为一名既有知识又有文化的人，成为一名国家新时代的主人，不能输在起跑线上，我要努力跨越终点线！
那秘密被我装进了一个古铜色的铁皮箱里，上面还挂了一个已经锈住了的锁，与其他锁不同的是，那锁没有锁眼。因为，那锁，那铁皮箱的钥匙就在我的心里。
那是一个寒冷的夜晚，月亮高高地挂在空中，但乌云却向月亮聚集过去，遮住了那明亮的月光。不一会儿，窗外竟下起了淅淅沥沥的小雨，使人顿生寒意。望着窗外被雨打湿的树叶，我的脑海中浮现出了那个黄昏发生的一幕……
那也是一个下着小雨的日子，我与妈妈争吵后，便拿着一把雨伞跑出家门。那是在春天，我无意识地跑到了公园的一个亭子里，花香缭绕在我的鼻尖，而我却一点也不为这美景所感慨万千。
这是我和妈妈最常来的地方。每当我和妈妈在公园散步累了，便会在这个亭子里赏赏美景，话话家常。可以说，这是我和妈妈之间爱的栖息地。我的脑海中飘过一个个与妈妈一起玩耍的片段。我知道，妈妈一定会来这里找我，而我的记忆，也正好把我带到了这个地方。不一会儿，那个熟悉的身影便映入了我的眼帘，我条件反射地从座位上弹起，藏到了一棵大树后，静静地看着她。她步履沉重，眼睛有些红肿，我的心一震，不小心发出了一点儿声响，她闻声赶来，我便加快脚步向家的方向跑去……
后来到了家，我给她打了个电话，只说了句“到家啦”。她沉默了一分钟后，问了句“你去哪了？看到我没有？”“没有。”我很干脆地回答了第二个问题，而第一个，我直接忽略了。
几年后回想起这件事，我的心像是被扎了一下，不断地滴血……这就是我的秘密，我叛逆时期的秘密。几年前，我不懂得妈妈的爱，犯了错，有了这个秘密。几年后，这个秘密让我理解了妈妈的爱，也让我更爱妈妈。我的秘密让我难过，让我愧疚，但也加快了我成长的脚步。
在观看完盛大恢弘的阅兵仪式后，再看《我和祖国一起成长》，心中的波涛又一次激荡起来。
风雨七十年，东方睡狮苏醒。世界第二大经济体的新中国傲立于世界民族之林，让我们发自内心的感到自豪。新中国的崛起，见证于看到撤侨飞机的国民的热泪盈眶中，也见证于远在异国他乡，终于不再畏惧说出“我是中国人”的国民的赤诚言语下。新中国，它真好。
我们感谢新中国，感谢***的领导，感谢为新中国的建设鞠躬尽瘁的各行业精英，感谢勤劳朴实团结的中国人民。
当林治远在紧迫的时间内排除万难为确保升旗仪式万无一失，我看到他内心对新中国成立的难以抑制的激动;当看到冬冬为让邻居看到女排直播而艰难放弃对心仪同学的正式告别，我看到他的善良和被感染的爱国热情;当看到高远为避免核事故的发生而选择毅然逆行，我看到他身上“祖国高于一切”的民族大义……
中国今日之强大，来之不易。是千千万万同胞们的共同努力，是无数个“高远们”的默默奉献才有今日的中国。“林治远们”“高远们”亦如白昼流星，给予我们创造美好生活的希望。
少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。作为年轻一代，我们负有建设美好中国的使命。当不忘初心，砥砺前行。
好久没有看过电视剧了，最*看了小妹推荐的《蚁族的成长》，《蚁族的成长》观后感。虽然这部电视剧故事情节不多，但是是刚毕业大学生初入社会摸打滚爬的真实写照，反映了一个赤裸裸的现实，让我有以下几点感谢和启示：
第一、这部电视剧通过虎一凡、高铁军、王大宝、赵荣生反映了当代社会中存在的几种角色。主角赵荣生反映了刚毕业大学生的心浮气躁，年轻气盛，不怨稳步成长，想一步登天，致使他碰了很多钉子，但是他的人生是精彩的，因为他敢于去挑战，我们要学*他敢于挑战的精神；虎一凡的角色反应了心态*稳，思想成熟的一类人群，这类人群最终必将走向成功轨道；王大宝反映了一类憨厚老实，实干的人群，这类人群有这类人群的伯乐，有喜欢这类人群的老板，他们的生活无非永远是快乐幸福的；高铁军的角色反映了社会中普遍存在的利益至上，尔虞我诈的一类人群，这类人群是复杂社会的车轮。
第二、女性也反应了几种角色，但是楚楚是任何男人都喜欢的类型，但是这种类型在现实社会中已经是屈指可数了。我只想总结一句，金钱的力量几乎可以摧毁所有女人的爱情，甚至摧毁男人去背叛他的女人。
所以我认为等有事业了，然后去用没有事业的心态去爱一个女孩，那或许可以得到一个幸福的婚姻！
赤裸裸的现实社会让所有温暖的心变的冰冷！
今天，我观看了中国人民大学附属中学王金战老师的'《成长的阶梯》，得到了很大的启示。
王金战老师主要讲解了孩子的学*成绩与哪些因素有关系；怎样培养孩子的学*兴趣；怎样与孩子沟通这三个话题。
王金战老师先讲了影响学*的因素，只有百分之十的智力因素和百分之九十的非智力因素，我们也应该努力学*，因为学*主要是要靠我们是否用心，俗话说天才需要百分之九十九的努力和百分之一的智力，我们应该认真学*，努力学*。
王金战老师又讲到学*是我们自己的事，不能因为哪个老师不好，而产生厌学心理。又说在吵吵闹闹的环境下、非常安静的环境下、一个灯光亮丽的环境下或一个灯光昏暗的环境下的学*效果是完全不同的。
我们还要注意心态，带着一个非常高兴的心态，或者带着一个无精打采的心态去干某一件事情，效果是截然不同的。我们犯了错误要反思，不应该表面上说我错了，可是心理上却想的是怎样报复别人，没有一点的反思。
我们十四岁之前应该好好学*，因为十四岁之前是我们学*的黄金期，也是一生人智力发展的关键，我们上课积极发言也是很重要。我们不要总是想考高分，要以一点一点的提升。
今天通过学**金战老师的《成长的阶梯》给我带来了许许多多的启示，让我明白了在学*中环境与心态重要性，也让我认识到在学*中没有捷径可寻，只有通过自己的努力才能实现自己的理想。在此，我非常感谢王金战老师教了我这么多知识。
3月5日是学雷锋日，下午，我们在多媒体教室观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》的电视课堂节目。
节目共分三段：第一段是《雷锋精神永不过时》，讲的是发生在长江边上的一个个感人故事;第二段由著名作家董宏猷老师为我们带来演讲《路标与灯塔》;第三段主题是《从学雷锋到做雷锋》，讲的是陈鹏、毛晓宇帮助别人的事情。
整个节目，我感触最深的是陈鹏同学收集旧衣服，帮助大山里的穷苦孩子的故事。虽然收集旧衣服帮助他人，看上去是个很简单，很普通，每个人都可以做到的事情，可是我们却又有几个人想到要去做，或者真正去做了呢?虽然我们整天都在喊着要学雷锋，做雷锋，可是我们并未真正在实际行动中去做，而陈鹏却做到了，他心系大山里的孩子，把学雷锋真正落实到了收集旧衣服帮助他人的行动中，不怕麻烦，坚持把一件事情做好。
在*时生活中，我们总*惯于把学雷锋看作是很高大的事情，对于日常生活中的一些小事却视而不见。可实际上，学雷锋，做雷锋，就体现在身边的一件件小事中，只要有心，生活处处都可以做雷锋。做好事并非是要惊天动地的大事，比如跳江救人、与坏人搏斗等，对于我们小学生来说，学*雷锋，就是要求我们从身边的小事做起，帮助一个人，帮助一只小动物......
其实，雷锋并没有死，他不仅活在人们的心中，也活在现实生活中。他可能就在来来往往的人群中，可能就在学校里，也可能就在我们的身边......
让我们行动起来，一起来学雷锋，做雷锋吧!
“雷锋精神”是国人精神领域独特的文化符号，是永不过时的宝贵精神财富。为引导学生了解雷锋事迹，践行雷锋精神，升华个人境界， 3月9日下午，宜昌英杰高中别开生面地举行了“同上一堂课，雷锋伴我成长”的主题班团活动。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上……”
在活动中，当同学们通过重温雷锋的光辉事迹，真正走入他的内心世界，无不为之感叹和震撼。雷锋那如玉石般光辉俊洁的人格，那如皎月般澄澈人心的话语，仿佛投射到同学们的心中，激荡起一阵阵的涟漪，久久在同学们的心中回荡。
“对于当下的我们，雷锋给我的启示就是要用爱来对待我们的父母、老师、朋友、亲人和社会，让世界因你的存在而变得更加美好!”“我的感受是，做人不能自私，而应常常想着别人。帮助别人，温暖别人，自己也会觉得更加幸福快乐”在活动中，同学们争先恐后地畅谈对雷锋精神的心得感悟。精彩的发言，独特的感悟也迎来了同学们一阵阵热烈的掌声。
据悉，学校将在三月份开展以学雷锋为主题的系列活动，将雷锋精神作为弘扬中华民族的优秀传统，践行社会主义核心价值观，建设和谐校园的重要举措，让雷锋精神永驻每个孩子的心间。
《成长的力量——复学第一课》，将为高三学子请来“白衣战士” 我省第一批驰援武汉、进入战“疫”第一线武汉金银潭医院的医护人员代表陈玮，讲述战“疫”故事。
鲁冰花观后感（扩展7）
——《天道》观后感
《天道》观后感
当观看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家收集的《天道》观后感，欢迎阅读与收藏。
天道是一种文化属性大指社会的文化历史、宗教信仰；小指人的文化及受教育程度。
主人公**英是一个心理学家、社会学家、经济学家、思想家。他具有着不同的思维逻辑、处事风格。他遵循天道、人道、法道。其道在与‘觉悟’。觉悟则不成方圆，即方中有圆；圆中有方。一个看似复杂的现象都是由若干个简单组成，人文在发展的过程中不断的增加着各种色彩，而恰恰丢失了最宝贵的，也是最原始的简单，即文化属性，脱离了天道。
**英是一个被世人看做‘鬼才’的人；而芮小单用剧中的话来讲则是‘天国的女儿’，在拥有金钱、地位的同时干着一份天职的工作。在世人眼中的两个另类，得到了灵魂上的共鸣，从对方身上得到了自己想要的东西（元英一直寻找的简单，小单需要的理解、认同），他们相爱了，他们的爱是‘天国之恋’。只有他们彼此才是懂对方的人，从灵魂深处达到了一定的思想境界。
芮小单一个活的简单、死的伟大的女人，在她身上把‘道’体现的是淋漓尽致。**英看得懂其他所有的人，但惟独读不懂她，只因她活的简单。
欧阳是一个非常务实的女人，肖亚文则是一个非常理性的'女人，三个不同的女人，代表着三种不同类别的成功女性。而她们的共同点是经济独立、思想独立、生活独立。
强势的文化、伦理、道德逼死了林雨峰、小明，但他们在**英那里得到了一块净土，找到了生命的归宿，灵魂上得到了安慰。
我觉的这部电视剧你除了欣赏**英外，还喜欢其中的那三个女人及西安的文化、延安的壶口瀑布吧！
在生活中你也属于另类。你是由元英的‘道’，林雨峰的英雄气，父亲的熏陶和自身的因素组成的。男人和女人是一个整体，“唯女子与小人难养也”是一个借口，相信你也会找到属于自己‘天国之女’。
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