四个春天观后感 (菁华3篇)

四个春天观后感1

　　电影《四个春天》是一部纪录片，导演陆庆屹是一位45岁的北漂大叔，并非科班出身，他拍摄视频初衷，并没有想到影片能在院线公映，他只是想通过影像的方式来记录父母生活的美好。

　　或许生活总是会有这样的不可预料，你没有怀着一种目的性的心态去做这件事，而事情发展到最后，却出现了意外的惊喜。比如我写公众号文章，其实是源于我之前看一个作者的公众号，文章下面有一条读者留言，说自己也有写公众号的*惯，而自己现在的女朋友，就曾经是自己公众号的读者。我一想，这都能行?那我也行。当然，我并不是为了找个女朋友才坚持写东西的，只是我一直有记日记的*惯，而写公众号，只是从线下搬到了线上而已，以前是写给自己看，现在是大家都能看，其他并无太大差别。到现在我已经陆续写了两年多，另一个她并没有出现，我爸妈却意外成了我的读者。一个人是多面的，透过文字，我爸妈多了一个了解他们儿子的方式。

　　说回电影，纪录片和其他类型的影视作品有个很大的不同，我觉得是真实，他并不需要演员去刻意的演绎，做真实的自己就好。其实，仔细了解下，就知道《四个春天》能够获得公映，并非那么的偶然。首先，陆庆屹的一家人，都有用影像记录自己生活的*惯，他们会把自己人生的.某个时刻用影像的方式记录下来，这就保证了他们家庭中的每个人都不会有面对镜头的局促感，镜头是他们生活的一部分。其次，陆庆屹并没有什么野心，而打算把视频剪成电影的想法，他的家人也并不知情，他只是想给父母一个惊喜，或者说一份礼物，这样在拍摄的过程中，家人面对镜头就不会有心理负担，他们的一言一行全部是日常生活的真情流露。

　　影片的第三个春天，姐姐不幸确诊为肺癌，不久便去世了。这个情节，也让影院的里观众哭成一片，大家期待的是年复一年的美好，可是生活总是不经意传来噩耗，我们作为普通人只能承受和面对，然后走下去。姐姐的葬礼上，陆庆屹并没有给爸妈过多的镜头，母亲坐在一张长椅上睡着了;当父亲看到外孙抱着自己女儿的遗像回到家时，作为父亲，终于抑制不住眼泪，仰天哭出了声。

　　有句话说“你不知道明天和意外哪一个先来”，以此劝诫人们珍惜自己眼前的一切，其实，这是一个生活态度的问题，我们经常说这样的话，“等我有钱了，我就……”，“等我有时间了，我就……”为什么要等呢?如果你想，那就趁现在。是，我们现在能力有限，可能想得很美好，但是做不到，但是我觉得，我们一步做不到，可以分几步来做，我们一次没成功，可以有下一次。也就是说，关于生活这件事，你不能靠等，而是要靠做。一件事，没开始做之前，我们可能想有一万个问题，但是当我们开始做的时候，发现我们面对的是另外一万个问题，这跟我们之前想的一万个问题并不一样，这就是想跟做的差别。

　　影片中的父亲，可以用温暖纯良四个字来形容，其实在拍摄电影之前，陆庆屹就有两篇文章《我爸》《我妈》在豆瓣上广泛传播，这两篇文章的广泛传播其实也很大程度上进一步促进了《四个春天》的拍摄。我一直记得影片中父亲最喜欢说的两个词“安逸”、“好玩得很”，安逸，说明父亲经常能感受到生活的美好，或者他能从生活中发现美好;好玩得很，说明父亲人老心不老，始终有一颗童心。

　　影片中的母亲，用陆庆屹自己的话说叫做彪悍，其中在《我妈》那篇文章中，陆庆屹写到自己的母亲看望姐姐的时候，带了好多家乡的土特产，堪称一个流动的杂货铺，你可以脑补下是个怎么样的场景。影片中母亲使用缝纫机的场景，我觉得特别亲切，因为这让我想起我十岁以前我妈用缝纫机绣花的场景，我妈在绣花，我在床上自己玩玩具，还经常自言自语，有时候玩累了，就躺在床上，听着缝纫机的“哒哒哒……”声睡着了。

　　其实，我们每个人的生活都可以这样美好的，只是我们很少去观察和体悟，在终日的忙忙碌碌中，我们逐渐丧失了对生活的感受力。《四个春天》通过镜头的方式让我们重新审视自己的生活，重新理解生活，重新拾起生活中的那些美好。

四个春天观后感2

　　《四个春天》首先是一部绝好的西南风光和风俗展示片，看完很久，很多情节仍萦绕心头，久久挥之不去。这是观影体验中非常特别的一种：看到后面会期待电影不要结束，他们在电影里的真实生活犹如一个梦，你的观看参与了陪伴，而你自己不愿醒来。上一次产生了类似感觉的电影是《一一》，那是十多年前寒假时段生活中出现了些许突然的不如意，患病，前途渺茫，各种提心吊胆，结果在合适的时节看到了一些适用的道理，感触就历久弥新。

　　《四个春天》剧情十分简单，北漂的导演归家时拍摄了父母的四个春节的日常，主要内容是他的父母如何相处过日子，片子沉静内敛，波澜不惊，却让人感到无限温暖。即使这一家人在中间遭遇了命运残酷的波折，最终仍重新焕发了生机，回归到往昔的生活轨迹中。

　　天地有大美而不言，在繁杂的生活之余，我很喜欢看各种记录片，让人叹为观止的《地球脉动》，口水横流的《风味人间》、惊险猎奇的《荒野逃生》，这些都极大地延伸了不能去看的视野。但我从来没有想到普通人的家长里短也能登上银幕，并成为感人至深的记录片，人间有真情而不议。如此诚实、直接地记录，并把成果献给健在而热爱影音的父母，这真的可能是今年见到的对亲人最浪漫的一个礼物，而观众的观看也成为这种行为艺术的一部分，真的是妙不可言。

　　《四个春天》里有我们熟悉的身影，有我们熟悉的生活，更有我们所不知道的生活的真实，对我而言，那些相似的风景、饮食、衣着、口音都是表象，自己的.父母肯定是没有那么乐观通透的，肯定是没有那么多才多艺的，肯定是没有那么恬淡从容的，他们常常纠结于之前的恩怨情仇，不懂得“让过去的事情就让它过去，我们并不惋惜”。可仔细想想，一辈人有所处时代悄悄赋予的长处和局限，推已及身，如今自己也为人父，看见过美好的人，应该怎样继续前行？唯有扬弃，并身行力践吧。

　　一部电影，的确不能给予观者任何实质性的帮助，却可以点燃向往美好生活的信心;不能移轻观者肩膀的各种重担，却可能回复重压下生活的斗志。想想前有一久和父亲吵一架，真的不应该，不是说教的榜样，总是有力量的。

　　跨越山海，勿忘回家，快过年了。岁月隔人去，风尘可自如，偶然流泪处，翻着旧时书。借着《四个春天》的酒，重温一下乡愁的往事，希望自己也能慢慢地将普通的生活过成心中想象的样子。

四个春天观后感3

　　获得第12届FIRST青年电影展最佳纪录长片的《四个春天》的成本仅1500元，取景地以贵州独山县为主，导演陆庆屹通过该片向观众展示了远在外地工作的自己在20xx年至20xx年间回家过年的点点滴滴及年迈的父母的日常生活，中间还穿插了二伯生病、家人齐返罗甸县看望照顾他、姐姐陆庆伟病逝及出殡下葬的片段。该片以*乎白描的方式直接向观众再现了一个普通得不能再普通的家庭日复一日的*淡生活，有网友批评道这样的纪录片人人都能拍，不就是“我爸我妈的日常”吗？也许该网友忽略了剪辑、摄影等专业技能；而且既能让广大观众感动又得到专业电影展的认可，《四个春天》在这个寒流肆虐的隆冬给我们带来了春意。

　　给我印象深刻的是几个片段，其一是陆父虽然身为物理教师，却多才多艺，书法、二胡、小提琴、养蜂甚至在晚年学会用电脑编辑家庭录制的视频等，让晚年生活丰富多彩。同时也让人发现，即使身在名不经传的小地方，也有受过教育同时才艺双全的人，他们不像明星或富人那样受人瞩目，他们既不炫耀也不卖艺，只是留守故土安享晚年，这份淡泊名利的淳朴之心在当今的喧哗浊世尤其弥足珍贵。

　　其二是已经迈入老年的陆氏夫妇对少年时的事记忆犹新，例如当初二人结婚时的情景，陆父记得结婚日期是5月18日，还解释了为什么挑这个日子成婚。他看着摄于xxxx年的毕业旧照片，除了一个人的名字说不全之外，其他合影人的名字都被一一指出，可见他是个念旧之人。从侧面反映了陆家重情重义。

　　最后也是最可贵的是，他们的生活条件有限，但陆氏伉俪极少抱怨，陆妈妈曾说过当年二人结婚时添置家当欠下的债直到xxxx年才还清。二老种花、养鱼、上山采摘野菜和药材、熏腊肉、养蜂、腌制泡菜……陆妈妈还给没结婚的导演儿子缝制了小鞋子，说是准备给未来的孙子穿的。他们自给自足，自娱自乐，不怨天尤人，乐观积极，这一点非常值得玻璃心的人借鉴和反思。

　　反观生活在大城市的现代人，即使是某些中产阶级甚至年收入过千万的专业人士，仍然因为日新月异的科技发展及极速的淘汰浪潮怕自己被后起之秀取代、住房教育医疗资源等问题而焦虑不安、幸福感不强，即使他们拥有的物质条件丰富、所处的*台高大上、接触的资讯实时多样化、衣食住行舒适方便甚至是高级奢华的，但这一切只是把他们卷入欲望和攀比的深渊，却不见得给他们带来内心的*静和快乐，有时他们抱怨无法体会到幸福。

　　希望这部电影的出现能给那些迷失的人们一些启示，幸福感并非和金钱及物质直接挂勾，“知足者贫亦乐，不足者富亦忧”；生活的种种不易是对我们的考验，一路走过风风雨雨，人应该越来越坚强和成熟，明白功名乃虚名，浮华只一瞬，而唯有家人才是我们避风的港湾，血浓于水，只有亲人才值得我们的爱和付出，也只有他们的离开才是不可承受的。即使如此，仍然要面对，然后继续活下去，积极地、乐观地，因为只有代替前人走他们未完的路，才能和身边人携手共度流年，走过山，涉过水，看尽这世间美丽的风景。

四个春天观后感 (菁华3篇)扩展阅读

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展1）

——《四个春天》的观后感3篇

《四个春天》的观后感1

　　这是今年我看过的最精彩的一部纪录片，想要推荐给大家。如果用一句话来介绍的话，这部影片里藏着许许多多*凡的*家庭为什么能够走过坎坷的内在的力量。1月4日全国上映，还请大家不要错过。

　　这部纪录片的视角很独特，镜头下是一个*凡的小镇上的一个*凡的*家庭，记录的也是那种简简单单、普普通通的日子，但是看完之后，却带给人一种内在的力量。这个冬天是有点寒冷，希望这部影片能带给你一些温暖。

　　他们所住的屋子，也勾起了我许多的回忆。那是一种典型的，以前的那种装修风格，有些潦草，有些不修边幅。看上去就是请镇上的手艺人来做的，远远没有我们现在的这样的精致。屋子里有许多的东西都是老物件，有搪瓷做的容器，有打农药用的喷雾器，有缝纫机等等。

　　这些东西，在我小的时候，也是家家户户都要用的。

　　记忆中最深刻的是喷雾器，每次大人们打完农药，我和我表弟就把它拿到水边去清洗干净，一打开，就是一股刺鼻的农药味，小时候闻起来还挺香的。洗干净后，我俩就在喷雾器了灌满水，然后背着它到处去洒水，尤其喜欢背着阳光洒水，只有这样才能看见彩虹。

　　每次看到这样的纪录片，心中总是会有一种魔幻的感觉。我们日常的生活是一个样子，在电视上或是网络上看到的有钱人的生活是另一个样子，而我们*时接触不到的，在较为偏远的地方生活又是另一个样子。虽说生活的样子不一样，但是，生活中同样是有着欢乐，也有着痛苦。

　　最后，我想说说在开头我所提到的那种“力量”，第一，我认为是亲情，是亲友之间的相互帮助，相互扶持。第二，我认为是乐观，是*人隐藏在内心深处的，一种沉默的，隐秘的乐观。

　　“生活是苦难的，我又划着我的断桨出发了。”

《四个春天》的观后感2

　　纪录片《四个春天》1月4日在全国上映。当晚，我找到一家电影院去看。开演前，影院前台的屏幕上显示，120个座位，还余票102张。然而两个小时之后，我确信看到了一部最好的关于家庭的纪录片。

　　一部影片好看与否，有一个简单的标准，就是看看观众离场的速度。当天，所有的观众都留在座位上，一直看完片尾曲才离开。尽管只有18个人。

　　这部片子不是拍给所有人看的，它是拍给那些试图走进父母，离家再*一点的人看的。

　　电视广告里，家的场景总是这样的。父亲穿着雪白的衬衣，大红羊毛衫，带着金丝眼镜，母亲满头银发，面容慈祥。过年了，儿子开着大七座MPV，带着貌美如花的妻子，提着包装精美的礼盒，一双漂亮的儿女扑进爷爷奶奶的怀中，一家人整整齐齐坐在沙发上，满脸幸福的看着电视里的春晚。

　　然而，这不是我们熟悉的样子。我们的父母衣着普通，相貌普通，他们身处某个三四线小城市，或者不知名的小山村。回去一趟，需要跋山涉水，舟车劳顿，需要安排请假，耗费心力的计划。回家的情景，也没有那样激动人心，通常一声“妈，我们回来了”，就代表了全部。

　　就算是回家，这个被称为“家”的小地方，不管你曾经多么熟悉，年幼时知道它的每一处角落，此刻都会觉得有些陌生，就像面前的父母，感觉贴*而又遥远，无论你认为自己是多么挂念他们，无论他们多少次出现在你电话的那一端。

　　因为他们长久地存在于我们的记忆里，而不是身边。

　　在我们的印象中，家庭，父母，好像永远是同一种形态，同一个样子。但真实的情况是，从当初离开的那一刻起，一切都在悄然改变。这么多年，我们有了自己的想法和志趣，有了新的家庭结构和重心，他们则离开原先的位置，退居到另外一边。那些细微的变化爬上他们的额头，缠绕他们的腰背，也横亘在我们之间。

　　有一个问题是，在离开我们的漫长岁月里，他们都在做什么，又是怎么度过的?

　　《四个春天》的好处在于，它用大量真实的细节，告诉了我们一些答案。

　　每个人都可以拍这样的电影。它的成本只有1500元。作者用便携摄像机记录了一个家庭的四个春节。其间有相逢，有欢聚，也有亲人离去的变故。大部分镜头记录的是两位老人的日常，他们一起干活，养花，准备年饭，拉琴，歌唱，互相打趣，一起悲伤，痛哭，怀念故人，彼此搀扶，照顾，步履蹒跚。他们的生活*淡无奇，日子像流水一样悄悄走过，儿女们在过年时会回来聚上几天，除此以外，就是房顶的腊梅花落了又开，屋檐下的燕子去了又来。

　　设想一下，如果我们也在父母家中装一部摄影机，将它与自己的画面同步，我们会看到些什么?

　　当你心乱意乱的堵在路上时，他们可能刚烧好了一盆热水，准备给对方洗洗头。

　　当你和客户推杯换盏时，他们可能摆好了药粒，正用放大镜仔细研究这种新药的说明书。

　　当你在单位熬夜加班时，他们可能正动作生疏地操作电脑，一遍遍地看你之前拍摄的视频。

　　当你还在纠结春节要不要回家时，他们已经打扫好了房间，备好了所有物品，在你的床前摆好了新拖鞋。

　　生活是一条绵延千里的线，线的两端，同时进行。你用片刻的时间想起她，她用全部的时间记挂你。你用一年中三五天的时间和他们在一起，他们用一整年的时间，等待这一次相聚。

　　如果你有家在远方的父母，如果你曾历尽艰辛去抢一张回家的车票，如果你也隔三差五打个电话，如果总是你先说再见，如果你嘲笑过他们发的垃圾信息，如果你向他们屏蔽了自己的朋友圈，如果你曾拒绝带上他们为你准备的东西，如果你上车时看到过他们被风吹散的白发……

　　去看看这部电影吧，它会点破你心头的情绪，说出你想说的话。之后你就会明白：

　　这世界每天有很多次相遇。只有与家人相聚，才是久别重逢。

《四个春天》的观后感3

　　电影《四个春天》是一部纪录片，导演陆庆屹是一位45岁的北漂大叔，并非科班出身，他拍摄视频初衷，并没有想到影片能在院线公映，他只是想通过影像的方式来记录父母生活的美好。

　　或许生活总是会有这样的不可预料，你没有怀着一种目的性的心态去做这件事，而事情发展到最后，却出现了意外的惊喜。比如我写公众号文章，其实是源于我之前看一个作者的公众号，文章下面有一条读者留言，说自己也有写公众号的*惯，而自己现在的女朋友，就曾经是自己公众号的读者。我一想，这都能行?那我也行。当然，我并不是为了找个女朋友才坚持写东西的，只是我一直有记日记的*惯，而写公众号，只是从线下搬到了线上而已，以前是写给自己看，现在是大家都能看，其他并无太大差别。到现在我已经陆续写了两年多，另一个她并没有出现，我爸妈却意外成了我的读者。一个人是多面的，透过文字，我爸妈多了一个了解他们儿子的方式。

　　说回电影，纪录片和其他类型的影视作品有个很大的不同，我觉得是真实，他并不需要演员去刻意的演绎，做真实的自己就好。其实，仔细了解下，就知道《四个春天》能够获得公映，并非那么的偶然。首先，陆庆屹的一家人，都有用影像记录自己生活的*惯，他们会把自己人生的某个时刻用影像的方式记录下来，这就保证了他们家庭中的每个人都不会有面对镜头的局促感，镜头是他们生活的一部分。其次，陆庆屹并没有什么野心，而打算把视频剪成电影的想法，他的家人也并不知情，他只是想给父母一个惊喜，或者说一份礼物，这样在拍摄的过程中，家人面对镜头就不会有心理负担，他们的一言一行全部是日常生活的真情流露。

　　影片的第三个春天，姐姐不幸确诊为肺癌，不久便去世了。这个情节，也让影院的里观众哭成一片，大家期待的是年复一年的美好，可是生活总是不经意传来噩耗，我们作为普通人只能承受和面对，然后走下去。姐姐的葬礼上，陆庆屹并没有给爸妈过多的镜头，母亲坐在一张长椅上睡着了;当父亲看到外孙抱着自己女儿的遗像回到家时，作为父亲，终于抑制不住眼泪，仰天哭出了声。

　　有句话说“你不知道明天和意外哪一个先来”，以此劝诫人们珍惜自己眼前的一切，其实，这是一个生活态度的问题，我们经常说这样的话，“等我有钱了，我就……”，“等我有时间了，我就……”为什么要等呢?如果你想，那就趁现在。是，我们现在能力有限，可能想得很美好，但是做不到，但是我觉得，我们一步做不到，可以分几步来做，我们一次没成功，可以有下一次。也就是说，关于生活这件事，你不能靠等，而是要靠做。一件事，没开始做之前，我们可能想有一万个问题，但是当我们开始做的时候，发现我们面对的是另外一万个问题，这跟我们之前想的一万个问题并不一样，这就是想跟做的差别。

　　影片中的父亲，可以用温暖纯良四个字来形容，其实在拍摄电影之前，陆庆屹就有两篇文章《我爸》《我妈》在豆瓣上广泛传播，这两篇文章的广泛传播其实也很大程度上进一步促进了《四个春天》的拍摄。我一直记得影片中父亲最喜欢说的两个词“安逸”、“好玩得很”，安逸，说明父亲经常能感受到生活的美好，或者他能从生活中发现美好;好玩得很，说明父亲人老心不老，始终有一颗童心。

　　影片中的母亲，用陆庆屹自己的话说叫做彪悍，其中在《我妈》那篇文章中，陆庆屹写到自己的母亲看望姐姐的时候，带了好多家乡的土特产，堪称一个流动的杂货铺，你可以脑补下是个怎么样的场景。影片中母亲使用缝纫机的场景，我觉得特别亲切，因为这让我想起我十岁以前我妈用缝纫机绣花的场景，我妈在绣花，我在床上自己玩玩具，还经常自言自语，有时候玩累了，就躺在床上，听着缝纫机的“哒哒哒……”声睡着了。

　　其实，我们每个人的生活都可以这样美好的，只是我们很少去观察和体悟，在终日的忙忙碌碌中，我们逐渐丧失了对生活的感受力。《四个春天》通过镜头的方式让我们重新审视自己的生活，重新理解生活，重新拾起生活中的那些美好。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展2）

——四个春天观后感(精选五篇)

　　四个春天观后感 1

　　纪录片《四个春天》1月4日在全国上映。当晚，我找到一家电影院去看。开演前，影院前台的屏幕上显示，120个座位，还余票102张。然而两个小时之后，我确信看到了一部最好的关于家庭的纪录片。

　　一部影片好看与否，有一个简单的标准，就是看看观众离场的速度。当天，所有的观众都留在座位上，一直看完片尾曲才离开。尽管只有18个人。

　　这部片子不是拍给所有人看的，它是拍给那些试图走进父母，离家再*一点的人看的。

　　电视广告里，家的场景总是这样的。父亲穿着雪白的衬衣，大红羊毛衫，带着金丝眼镜，母亲满头银发，面容慈祥。过年了，儿子开着大七座MPV，带着貌美如花的妻子，提着包装精美的礼盒，一双漂亮的儿女扑进爷爷奶奶的怀中，一家人整整齐齐坐在沙发上，满脸幸福的看着电视里的春晚。

　　然而，这不是我们熟悉的样子。我们的父母衣着普通，相貌普通，他们身处某个三四线小城市，或者不知名的小山村。回去一趟，需要跋山涉水，舟车劳顿，需要安排请假，耗费心力的计划。回家的情景，也没有那样激动人心，通常一声“妈，我们回来了”，就代表了全部。

　　就算是回家，这个被称为“家”的小地方，不管你曾经多么熟悉，年幼时知道它的每一处角落，此刻都会觉得有些陌生，就像面前的父母，感觉贴*而又遥远，无论你认为自己是多么挂念他们，无论他们多少次出现在你电话的那一端。

　　因为他们长久地存在于我们的记忆里，而不是身边。

　　在我们的印象中，家庭，父母，好像永远是同一种形态，同一个样子。但真实的情况是，从当初离开的那一刻起，一切都在悄然改变。这么多年，我们有了自己的想法和志趣，有了新的家庭结构和重心，他们则离开原先的位置，退居到另外一边。那些细微的变化爬上他们的额头，缠绕他们的腰背，也横亘在我们之间。

　　有一个问题是，在离开我们的漫长岁月里，他们都在做什么，又是怎么度过的?

　　《四个春天》的好处在于，它用大量真实的细节，告诉了我们一些答案。

　　每个人都可以拍这样的电影。它的成本只有1500元。作者用便携摄像机记录了一个家庭的四个春节。其间有相逢，有欢聚，也有亲人离去的变故。大部分镜头记录的是两位老人的日常，他们一起干活，养花，准备年饭，拉琴，歌唱，互相打趣，一起悲伤，痛哭，怀念故人，彼此搀扶，照顾，步履蹒跚。他们的生活*淡无奇，日子像流水一样悄悄走过，儿女们在过年时会回来聚上几天，除此以外，就是房顶的腊梅花落了又开，屋檐下的燕子去了又来。

　　设想一下，如果我们也在父母家中装一部摄影机，将它与自己的画面同步，我们会看到些什么?

　　当你心乱意乱的堵在路上时，他们可能刚烧好了一盆热水，准备给对方洗洗头。

　　当你和客户推杯换盏时，他们可能摆好了药粒，正用放大镜仔细研究这种新药的说明书。

　　当你在单位熬夜加班时，他们可能正动作生疏地操作电脑，一遍遍地看你之前拍摄的视频。

　　当你还在纠结春节要不要回家时，他们已经打扫好了房间，备好了所有物品，在你的床前摆好了新拖鞋。

　　生活是一条绵延千里的线，线的两端，同时进行。你用片刻的时间想起她，她用全部的时间记挂你。你用一年中三五天的时间和他们在一起，他们用一整年的时间，等待这一次相聚。

　　如果你有家在远方的父母，如果你曾历尽艰辛去抢一张回家的车票，如果你也隔三差五打个电话，如果总是你先说再见，如果你嘲笑过他们发的垃圾信息，如果你向他们屏蔽了自己的朋友圈，如果你曾拒绝带上他们为你准备的东西，如果你上车时看到过他们被风吹散的白发……

　　去看看这部电影吧，它会点破你心头的情绪，说出你想说的话。之后你就会明白：

　　这世界每天有很多次相遇。只有与家人相聚，才是久别重逢。

　　四个春天观后感 2

　　灯亮了，片尾字幕开始滚动，无人离座，无人说话，直到最后鸣谢名单消失，我们才仿佛如梦初醒。这就是电影《四个春天》散场的场面。

　　影片从我们这一代人熟悉的“青年友谊圆舞曲”开始，以同样的圆舞曲结束，全程自然穿插动人的音乐，每每令人动容。导演兼摄影陆庆屹用了四年时间(20xx年至20xx)拍摄了以父母的家庭生活为背景的纪录片。影片呈现的是四个春天。冬日远去，春花盛开，燕子飞来筑巢，春天总值得期待。第一年欢歌笑语，第二年乐观开朗的姐姐离去，全家陷入悲伤，第三、第四年生活日渐*复，笑声再次回荡，生活起伏伏，日子仍要继续。

　　这是两位经历了开心、悲痛的老人，勤勉踏实，双脚扎实地踩在地上，时间一年年往前走，面容在变老，他们却始终保持着对生活的热忱。爱唱歌又爱笑的妈妈，喜欢做饭、熏香肠和腊肉、栽花、种菜、做草药，也爱跳舞。多才多艺的爸爸吹笛、拉琴、修电器、养蜜蜂，他一直自学电脑，积累了很多珍贵的家庭影像。老两口一起爬山采蕨菜，在山间哼着小曲。这对*凡的中国夫妻善良可爱，有鲜活的人生，他们从未辜负时间，值得敬佩。

　　乐观向上，勇于自立，勤勉持家，自己动手丰衣足食。虽然年逾古稀，砍柴采药一样不误，生活的仪式感仍马虎不得：年要有板有眼地过，寄托哀思的殡葬礼仪不能怠慢，邻里亲情时常走动，调剂生活来点浪漫。野花丛中洋溢着笑脸，山间小路有他们的身影，天地人和，他们与大自然须臾不离。

　　家庭和睦，子女孝顺，在外地工作的儿子都要回家过年。老人有记录家庭生活的*惯，拍了很多宝贵的影像资料，好的家风，延续传统美德。

　　虽说是纪录片，却有故事片无可替代的魅力。影片没有华丽的'色彩，没有激昂的音乐，镜头下就是一个*常的小镇河塘边来来往往的村民，还有清净的街巷、贴着对联的门庭和一方天井下两层楼的小家。一位退休的物理教师和老伴的*凡生活一幕幕铺展在人们面前。夹道里烟火熏制的香肠散发着特有的香气，老人家的二胡拉出魂牵梦绕的乡音，老伴附和着音符吟唱家乡小调。时而小提琴的旋律奏起，两人迸发出圆舞曲的热情歌声。丈夫多种乐器都会来两手，妻子均能附和吟唱——房子虽然空旷，却一直被爱的氛围笼罩。

　　影片打动人心的魅力在于写实。这种真实直击观众内心，催人泪下。两位老人经历了那么多，内心依然温暖，他们纯真浪漫，柔软温存。片子不讲大道理，没有任何说教，在寂静中，在不起眼的老人生活中，挖掘出人性之美和深邃的爱。

　　此片适合全家人一起看。日子终有悲欢聚散，此刻温暖，不求太多，*淡生活充满乐趣。

　　有才华的爸爸为何在乡村定居?作品没有提供相关线索。他们夫妇有怎样人生经历?主人公脸上的皱纹隐藏了什么?我们为他们*实、乐观、勤勉点赞，也充满了好奇。女儿为我们买了《四个春天》纸版书，刚开始看，希望能找到答案。

　　日本纪录片《人生果实》导演是枝裕和说：世界如此精彩，日常就很美丽，生命本身就是奇迹。——这句话用来形容影片《四个春天》再恰当不过了。

　　四个春天观后感 3

　　电影《四个春天》是一部纪录片，导演陆庆屹是一位45岁的北漂大叔，并非科班出身，他拍摄视频初衷，并没有想到影片能在院线公映，他只是想通过影像的方式来记录父母生活的美好。

　　或许生活总是会有这样的不可预料，你没有怀着一种目的性的心态去做这件事，而事情发展到最后，却出现了意外的惊喜。比如我写公众号文章，其实是源于我之前看一个作者的公众号，文章下面有一条读者留言，说自己也有写公众号的*惯，而自己现在的女朋友，就曾经是自己公众号的读者。我一想，这都能行?那我也行。当然，我并不是为了找个女朋友才坚持写东西的，只是我一直有记日记的*惯，而写公众号，只是从线下搬到了线上而已，以前是写给自己看，现在是大家都能看，其他并无太大差别。到现在我已经陆续写了两年多，另一个她并没有出现，我爸妈却意外成了我的读者。一个人是多面的'，透过文字，我爸妈多了一个了解他们儿子的方式。

　　说回电影，纪录片和其他类型的影视作品有个很大的不同，我觉得是真实，他并不需要演员去刻意的演绎，做真实的自己就好。其实，仔细了解下，就知道《四个春天》能够获得公映，并非那么的偶然。首先，陆庆屹的一家人，都有用影像记录自己生活的*惯，他们会把自己人生的某个时刻用影像的方式记录下来，这就保证了他们家庭中的每个人都不会有面对镜头的局促感，镜头是他们生活的一部分。其次，陆庆屹并没有什么野心，而打算把视频剪成电影的想法，他的家人也并不知情，他只是想给父母一个惊喜，或者说一份礼物，这样在拍摄的过程中，家人面对镜头就不会有心理负担，他们的一言一行全部是日常生活的真情流露。

　　影片的第三个春天，姐姐不幸确诊为肺癌，不久便去世了。这个情节，也让影院的里观众哭成一片，大家期待的是年复一年的美好，可是生活总是不经意传来噩耗，我们作为普通人只能承受和面对，然后走下去。姐姐的葬礼上，陆庆屹并没有给爸妈过多的镜头，母亲坐在一张长椅上睡着了;当父亲看到外孙抱着自己女儿的遗像回到家时，作为父亲，终于抑制不住眼泪，仰天哭出了声。

　　有句话说“你不知道明天和意外哪一个先来”，以此劝诫人们珍惜自己眼前的一切，其实，这是一个生活态度的问题，我们经常说这样的话，“等我有钱了，我就……”，“等我有时间了，我就……”为什么要等呢?如果你想，那就趁现在。是，我们现在能力有限，可能想得很美好，但是做不到，但是我觉得，我们一步做不到，可以分几步来做，我们一次没成功，可以有下一次。也就是说，关于生活这件事，你不能靠等，而是要靠做。一件事，没开始做之前，我们可能想有一万个问题，但是当我们开始做的时候，发现我们面对的是另外一万个问题，这跟我们之前想的一万个问题并不一样，这就是想跟做的差别。

　　影片中的父亲，可以用温暖纯良四个字来形容，其实在拍摄电影之前，陆庆屹就有两篇文章《我爸》《我妈》在豆瓣上广泛传播，这两篇文章的广泛传播其实也很大程度上进一步促进了《四个春天》的拍摄。我一直记得影片中父亲最喜欢说的两个词“安逸”、“好玩得很”，安逸，说明父亲经常能感受到生活的美好，或者他能从生活中发现美好;好玩得很，说明父亲人老心不老，始终有一颗童心。

　　影片中的母亲，用陆庆屹自己的话说叫做彪悍，其中在《我妈》那篇文章中，陆庆屹写到自己的母亲看望姐姐的时候，带了好多家乡的土特产，堪称一个流动的杂货铺，你可以脑补下是个怎么样的场景。影片中母亲使用缝纫机的场景，我觉得特别亲切，因为这让我想起我十岁以前我妈用缝纫机绣花的场景，我妈在绣花，我在床上自己玩玩具，还经常自言自语，有时候玩累了，就躺在床上，听着缝纫机的“哒哒哒……”声睡着了。

　　其实，我们每个人的生活都可以这样美好的，只是我们很少去观察和体悟，在终日的忙忙碌碌中，我们逐渐丧失了对生活的感受力。《四个春天》通过镜头的方式让我们重新审视自己的生活，重新理解生活，重新拾起生活中的那些美好。

　　四个春天观后感 4

　　不知道从什么时候开始，当独自一人去电影院看电影的时候，我大都会选择纪录片。而在电影的选择中，我更会顾及到这部片子看完，我的心情将会如何。大概是一个人待久了的后遗症，以前看电影从来不会考虑这一点。让我由感性之人变成极度感性之人。《四个春天》这部片子，在我买票之前是完全没有听说，也没有了解过的，但是一看名字就觉得应该好看。

　　事实证明，果然不错。但是它的排片率并不高，很多电影院也没有这部电影，家庭题材的纪录片显得并不主流，我去的那个大概满座也就60人的影厅，稀稀拉拉的只坐有一半的人。这部纪录片没有华丽的镜头，每一处都显得亲*真实，它是一部纪录片，更是陆家的家庭录像带，纪录着导演陆庆屹一家人四年春节的故事。

　　对于这名北漂导演，我没有很深的认识，对于这部纪录片的创作，我更没有很深的了解，这里只想谈谈我的观后感。影片大概可以分为前后两个部分，前半部分是轻松幸福的家庭生活，后半部分是感人煽情的家庭变故。很*淡，但却能够看到这个家庭的凝聚力与爱。

　　在前半段中，我主要感受到的是一对老夫老妻的相处，轻松诙谐，*淡中又不失生活乐趣。影片开场就是父亲熏腊肉准备过年的画面，母亲晚上在家列着年夜饭的菜单。一切准备就绪，就等着孩子们回家过年。父亲与母亲的互动，总让人忍俊不禁。我觉得那就是两人相处最好的状态。母亲帮父亲剪头发，父亲的要求高，总怕母亲剪得不好。父亲弯着腰，母亲给他掸头发的时候，母亲拿着布边笑边抽着父亲的背，本来停止的手最后又上去补两下，嘴上还在说，让你总是说我......父亲因为一件小事误会了母亲，母亲笑嘻嘻地说，你要是法官，在你手下有多少冤案噢！

　　两人在楼顶上种着花花草草，上午他们在上面吹蒲公英，一人一根，母亲分几口气才吹完，还说，这一吹就没得咯，父亲一口气吹完，说，明天再来吹。两人去爬山，边走边唱歌，母亲走在前面总会想到他们年轻的时候跳的舞步，边走边跳，父亲在后面就跟着一起唱。爬山的时候父亲的鞋底掉了，他无奈的笑了，并用山上的野草当带子，把鞋底绑在脚上。晚上在家里，两人各忙各的事，两间相邻的房间里，母亲踩着缝纫机不亦乐乎，父亲听着音乐研究着剪辑软件，十分陶醉......

　　虽然儿子们都还没有结婚，母亲就把婴儿的小布鞋给做好了，期盼早日抱孙子。父母的生活很充实，也很有情趣。父亲多才多艺，二胡、小提琴、萧、电子琴...等等乐器都会，还会剪辑视频！！我直接给跪了吧...母亲爱笑爱唱爱跳，性格活泼开朗。

　　十分感叹，没点才艺爱好，老年生活得多无聊！在自己的生活里，我们很容易被生活的琐碎弄得心烦意乱，而在这部片子里，我更多看到的是将那些琐碎化为生活的情趣，用乐观的心态去面对那些不如心意的事情。用乐观与包容将琐碎化为生活的情趣。

　　四个春天观后感 5

　　灯亮了，片尾字幕开始滚动，无人离座，无人说话，直到最后鸣谢名单消失，我们才仿佛如梦初醒。这就是电影《四个春天》散场的场面。

　　影片从我们这一代人熟悉的“青年友谊圆舞曲”开始，以同样的圆舞曲结束，全程自然穿插动人的音乐，每每令人动容。导演兼摄影陆庆屹用了四年时间(20xx年至20xx)拍摄了以父母的家庭生活为背景的纪录片。影片呈现的是四个春天。冬日远去，春花盛开，燕子飞来筑巢，春天总值得期待。第一年欢歌笑语，第二年乐观开朗的姐姐离去，全家陷入悲伤，第三、第四年生活日渐*复，笑声再次回荡，生活起伏伏，日子仍要继续。

　　这是两位经历了开心、悲痛的老人，勤勉踏实，双脚扎实地踩在地上，时间一年年往前走，面容在变老，他们却始终保持着对生活的热忱。爱唱歌又爱笑的妈妈，喜欢做饭、熏香肠和腊肉、栽花、种菜、做草药，也爱跳舞。多才多艺的爸爸吹笛、拉琴、修电器、养蜜蜂，他一直自学电脑，积累了很多珍贵的家庭影像。老两口一起爬山采蕨菜，在山间哼着小曲。这对*凡的中国夫妻善良可爱，有鲜活的人生，他们从未辜负时间，值得敬佩。

　　乐观向上，勇于自立，勤勉持家，自己动手丰衣足食。虽然年逾古稀，砍柴采药一样不误，生活的仪式感仍马虎不得：年要有板有眼地过，寄托哀思的殡葬礼仪不能怠慢，邻里亲情时常走动，调剂生活来点浪漫。野花丛中洋溢着笑脸，山间小路有他们的身影，天地人和，他们与大自然须臾不离。

　　家庭和睦，子女孝顺，在外地工作的儿子都要回家过年。老人有记录家庭生活的*惯，拍了很多宝贵的影像资料，好的家风，延续传统美德。

　　虽说是纪录片，却有故事片无可替代的魅力。影片没有华丽的色彩，没有激昂的音乐，镜头下就是一个*常的小镇河塘边来来往往的村民，还有清净的街巷、贴着对联的门庭和一方天井下两层楼的小家。一位退休的物理教师和老伴的*凡生活一幕幕铺展在人们面前。夹道里烟火熏制的香肠散发着特有的香气，老人家的二胡拉出魂牵梦绕的乡音，老伴附和着音符吟唱家乡小调。时而小提琴的旋律奏起，两人迸发出圆舞曲的热情歌声。丈夫多种乐器都会来两手，妻子均能附和吟唱——房子虽然空旷，却一直被爱的氛围笼罩。

　　影片打动人心的魅力在于写实。这种真实直击观众内心，催人泪下。两位老人经历了那么多，内心依然温暖，他们纯真浪漫，柔软温存。片子不讲大道理，没有任何说教，在寂静中，在不起眼的老人生活中，挖掘出人性之美和深邃的爱。

　　此片适合全家人一起看。日子终有悲欢聚散，此刻温暖，不求太多，*淡生活充满乐趣。

　　有才华的爸爸为何在乡村定居?作品没有提供相关线索。他们夫妇有怎样人生经历?主人公脸上的皱纹隐藏了什么?我们为他们*实、乐观、勤勉点赞，也充满了好奇。女儿为我们买了《四个春天》纸版书，刚开始看，希望能找到答案。

　　日本纪录片《人生果实》导演是枝裕和说：世界如此精彩，日常就很美丽，生命本身就是奇迹。——这句话用来形容影片《四个春天》再恰当不过了。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展3）

——四个太阳说课稿 (菁华5篇)

　　一、说教材

　　《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的型式读来琅琅上口，其间运用形象的拟人化的手法，气韵生动充满儿童情趣。从训练的角度看，本文是对学生进行感知语言、理解语言、运用语言、熟记语言、创造语言训练的好教材。

　　二、说学情

　　人教版实验教材从一年级下册开始，在编排体例上作了很大的改革。每个单元均围绕一个主题来组织课文。针对这样的编排体例，在教学中，要从整体上把握，兼顾低年级阅读教学的几大任务。第一大任务：认字学词，积累语言。第二大任务：朗读感悟，层层推进。有了第一册教材的阅读经历，学生虽具备一定的阅读体验，但仍要结合对少量词和句的理解，体现由读正确──读出感情的指导过程和学生练读的过程。根据我对《新语文课程标准》的理解，结合本单元课文训练的意图以及学生的实际，确定了以下教学目标：

　　1、认识13个生字，会写两个生字。

　　2、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读“春天”这一小节。

　　3、感受春天的美丽，理解“多彩”的季节的含义。

　　三、说教法学法

　　1、说教法

　　情境教学法：利用多媒体课件，创设课文情境、引导学生学*。让学生在有趣的游戏、美丽的画面的引领下，认字学词，积累语言，激发他们学*的兴趣、朗读的欲望。

　　以读代讲：“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。通过不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美和意境美。

　　2、说学法

　　与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学*活动，让学生在教师的引导下，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。

　　四、说教学流程

　　1、创设情境，故事导入

　　一年级儿童喜欢听故事，上课伊始，我就用一个故事导入，利用课件中的图片，吸引学生的注意力。小男孩画了四个太阳，想知道四个太阳的故事吗？激发他们读文的兴趣，学生就很想知道这四个太阳是怎样的。

　　2、朗读课文，认读课文

　　由于以上的引入，学生就以此问题作为学*的载体，自觉以问题为中心，围绕问题来组织自己的学*活动。并提出学*要求：拼一拼圈出划出的生字，有困难可以找周围的同学帮忙，讨论讨论。遇到长长的句子，多读几遍，读通顺。一年级的课文不长，读了几遍，学生就基本理清课文的脉络。

　　3、游戏闯关，认读生字。

　　众所周知，识字是阅读和写作的基础，是低年级教学的'一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。识字教学又是很枯燥的，学生学起来没兴趣，我们老师教起来也觉吃力。于是我设计了闯关、摘苹果等游戏，让学生在玩中学，在学中玩。

　　4、生字书写指导

　　有了上学期的基础，这学期的书写指导注重字的结构指导。我先让学生说说有什么要提醒老师的吗？再利用边范边提醒来指导学生。我利用实物投影来范写，没有再黑板上范写，本人认为粉笔字的书写与铅笔字有所不同，黑板与学生有一定距离，在本子上书写学生更容易模仿教师书写时的运笔。

　　5、走*春天，感悟文意。

　　《小学语文教学法原理》告诉我们，语文教学中的阅读，是关系到培养读写能力和发展智力的一种发展性阅读。因此本文的教学重点是正确流利有感情地朗读“春天”这一小节。因为考虑到学生的认知规律，以及他们的阅读能力，要在语言文字中准确把握所蕴含的情感世界，真正品出语言的味道来，有一定的难度，因此本文的教学难点是理解“多彩的季节”的含义。

　　先由教师范读，教师的范读就是对学生朗读最好的指导，学生听了说喜欢哪个太阳和喜欢的理由，再引入春天，说说春天为什么美，尊重学生的独特体验，尊重学生的个性，发展学生的语言。

　　朗读指导，我没有过多的讲解，以读代讲，通过多种形式的读，在读中感悟。在熟读成颂的基础上，利用课件带学生进入春天。欣赏美丽的图片以后，我设计了三个不同层次的说话训练：

　　（1）选择喜欢的一幅画，用上词语自由说话。给学生素材，让学生有话可说。这里的说既是有限制的，又是自由的，学生可以想怎么说就怎么说。

　　（2）结合图画，用句式说话：春天，太阳是彩色的，她照到草地上，小草（）。这里的说有限制，给予句式，其目的也是为第三个说话作铺垫。

　　（3）用句式拓展说话。春天，太阳是彩色的，她照到（），（）。一年级儿童说话无拘无束，尝尝出现不完整或病句现象，这对以后的写作很不利，此训练是为了对学生进行句式的训练，培养语感。

　　6、最后在音乐中结束本节课。

　　但是在教学结束后,也留下了不少的遗憾:课堂把握能力不强,教学语言显得没有感染力，发挥学生主动积极性不够,还有部分学生没有真正参与到本课堂中来;教学机智缺乏,遇到学生不在自己的想象中时,处理得不是游刃有余;教学评价语言还是缺乏,只是泛泛而论……但是，这是一堂给予我许多启发和帮助的课，也让自己从很多方面有所感悟。

　　一、理论依据

　　《语文课程标准》中指出：“应注重语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，同时也要尊重学生在语文学*过程中的独特体验。”针对低年级学生的年龄特点，教学中激发学生阅读兴趣、培养学生良好语感的同时，我们更应该关注学生情感体验的过程，通过课堂教学提升学生的阅读能力。

　　发展学生语言，离不开实践的锻炼。20xx年颁布的《课程设置计划》中明确指出，“加强学科间的联系与整合，鼓励开设围绕主题的跨学科综合实践活动。”因此，我将本课教学与美术学科进行整合，通过课前绘画太阳的方式引导学生表达自己的美好心愿，进一步激发学*兴趣，联系生活实际，进行语言实践。

　　二、教材分析

　　《四个太阳》是部编义务教育语文教材下册第二单元“心愿”主题单元中的第四篇课文，内容是以一个小朋友的口吻，用第一人称视角描写了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世间万物带来美好。四个段落结构相似，都是先写了“我”画了什么颜色的太阳，再写“我”为什么这样画的原因。作者借用画太阳表达了美好的心愿，用优美的语言描绘了四季的变化，全文充满了童真童趣，非常适宜学生朗读。

　　文中所配一幅色彩鲜艳，生动形象的插图，13个会认字和7个会写的生字，还有新偏旁“舌”“页”和一个新笔画“”。识字写字是低年级的教学重点，“因、为”两个字是本课要求会写的生字，而且在第四自然段的表达中运用了“因为”一词，说明了为什么要给春天画个彩色的太阳。在阅读文本的过程中，我们可以引导学生运用“因为”一词进行表达，在理解字义的基础上指导书写会更有实效性。

　　课后练*中“朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由”的内容，明确了本课朗读、学*根据问题找出文中明显信息的要求，“读一读，记一记”的练*则是引导学生认读积累词语。从训练角度来看，本文是对学生感知语言，理解语言，运用语言，熟记语言，创造语言各项能力培养的好教材。

　　三、学情分析

　　一年级学生喜欢阅读充满童趣、语言简洁、优美的课文。经过一个学期的学*，学生具备了一定的朗读、表达能力。他们对太阳比较熟悉，对一年四季的特点也有简单的了解。在学*本单元的前三课时，学生已经初步学*了提取文中明显信息。由于学生的思维方式是以直观、形象为主，体会课文抽象的语言文字有一定的困难，需要教师创设情境去唤醒他们的生活经验，从而引导学生实际感悟小作者通过画太阳要表达的美好心愿。

　　四、教学目标

　　依据教材内容和学生实际，我制定了本节课的教学目标：

　　1、复*巩固本课的生字和认读字，会写生字“因”“为”。

　　2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，学*提取信息的方法。

　　3、感悟作者通过画太阳表达的美好心愿。

　　其中前两条是教学重点，第三条是教学难点。

　　五、教学流程

　　本节课的教学流程如下：

　　复*词语，巩固认读

　　整读课文，回顾心愿

　　朗读品味，感悟心愿

　　指导观察，规范书写

　　结合生活，表达心愿

　　下面我就本节课的重点教学环节“朗读品味，感悟心愿”谈谈我的思考。

　　（一）关注情感体验，激发阅读兴趣

　　语文教材所选文本都包含着浓厚的感情色彩。低年级学生识字量有限，生活经历和体验还处于初级形成阶段。因此，要求教师在阅读教学中注重学*情境的创设，把握文本内涵，珍视学生体验，教师与学生、学生与文本之间才能进行心灵的沟通，获得对作品的理解和感受，提升阅读情感与体验。

　　1、抓住词语，感受阅读乐趣

　　在学*第一自然段时，我借助插图使学生感受到高山、田野、街道、校园都被绿绿的太阳遮上了阴凉。我引导学生找到“到处”这个词语，体会到有了绿绿的太阳，很多地方都不再炎热，在此基础上读出语气。

　　2、口语表达，提升交际能力

　　“邀请”这个词对于一年级学生来说理解起来有难度。因此，在教学第二自然段“金黄的太阳”段落时，我以金黄的小落叶为切入点，邀请小伙伴到果园中去做客。首先由我进行示范，通过师生间互动使学生感受到什么是邀请，怎样礼貌地开展交往，然后请学生相互练*表达，最后再请学生对其他小伙伴实际发出邀请进行交际。通过一系列有层次的交际活动，使学生在实践中体会邀请的意思，在活动中感受到秋天丰收的景象和喜悦。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展4）

——四个月胎教故事 (菁华3篇)

　　山大王是个怪物，最喜欢吃小动物。冬天，山大王又背上*去打猎。他一只动物也没打到。山大王看见湖里有一条小鱼，因为别的大鱼都被山大王吃光了。山大王又看见树林里有一只小小鸟。"算了，他太小，不吃他了吧。"山大王回到家里，摸出口袋里的半个面包。山大王哭了起来："我多么可怜，又饿、又冷、又孤单。"小小鸟从窗户的破洞里飞了进来。小小鸟也哭着："我也饿，我也冷，我也孤单。"山大王说："别哭了，这些面包屑给你吃吧。"

　　小小鸟衔起面包屑，飞了出去。山大王觉得奇怪："小小鸟要去哪里呢?"小小鸟把面包屑丢进水里。山大王这才明白："原来，小小鸟是把面包屑留给湖里的小小鱼呀。"山大王跑回家，捧来一只大盆。他把小小鱼接进盆里，跑回家去。山大王说："请你们在我的破屋里，和我一起过冬天，行吗?小小鸟和小小鱼都说："行。"山大王开始烤面包。他想："从此以后，我要和小小鸟、小小鱼一起吃面包。"山大王再也不吃小动物了，他也不再感到孤单了。

　　故事点评：山大王从小小鸟和小小鱼那里获得快乐和温暖，善良可以温暖一个人的善心，小朋友们要时刻保持善良正义的心哦。

　　有个小男孩，在他过生日的时候，收到了一个礼物，打开一看，原来里面装着25个小锡兵，小男孩高兴极了。

　　小锡兵穿着红上衣，蓝裤子，还背着枪，十分威武。小男孩把他们一个一个拿出来，放在桌子上，一、二、三，当他拿到最后一个时，他突然发现，这个小锡兵只有一只脚。多可怜。尽管这样，小男孩还是很喜欢他。

　　小男孩有个妹妹，妹妹用硬纸做了一个城堡，可美啦!城堡里有一个蓝色的小湖，还有几只天鹅在水中游来游去，湖边还站着一个姑娘，她肩上披着蓝色的缎带，身上穿一条红裙子，她把一只脚举得高高的，藏在裙子里面，看起来好像也只有一条腿。

　　原来，小姑娘正跳着芭蕾舞呢!

　　妹妹对哥哥说：“让你的小锡兵保护我的城堡吧!”哥哥愉快地同意了，他把小锡兵一个一个放在城堡的周围，担负守卫任务。哥哥把一只脚的小锡兵放在烟盒的旁边，妹妹把芭蕾姑娘放在烟盒的另一边。小锡兵端端正正地站着，眼睛偷偷地看芭蕾姑娘，他一直用一只脚站着，丝毫不觉得累。小锡兵非常佩服她，也觉得她非常可爱。夜深了，城堡里热闹非凡。只有小锡兵和芭蕾姑娘，一动也不动地站着。不过小锡兵的眼睛始终看着芭蕾姑娘。突然，烟盒的盖子打开了，一个黑妖精跳出来，把小锡兵赶到窗边，警告他说：“你不能眼盯盯地看一个姑娘。”说完，黑妖精吹一口气，竟把小锡兵吹到窗外去了。

　　第二天，保姆在清扫炉子时，发现小锡兵变成一颗小小的锡心，而那个芭蕾姑娘和锡心熔在一起了。

　　故事点评：人的一生充满了酸甜苦辣，也有历经磨难。只要我们像小锡兵一样有坚强的意志能克服种种困难，就会有幸福的生活。

　　天上有数不尽的星星，有的星星上也住着人。一天，一只飞碟落到了城市的广场上。从飞碟里走出一个长着蓝胡子的老头儿。蓝胡子爷爷手里捧着一个火柴盒大的木房子。他把小房子往地上一放，说也奇怪，风儿一吹，小房子就呼呼地往大长。转眼间，就长成真房子那么大了。这房子前面有个大门，后面有个小门。

　　蓝胡子对看热闹的人说：“请进屋吧!马上就会出现奇迹!”可是大伙儿你瞅我，我瞅你，谁也不敢第一个进去。一位老太太挤上来说：“我一个亲人都没有，活在世上很孤独……我先进去吧!”说完，就从前门走进去了。

　　咦，一会儿竟从后门走出两个一模一样的小老太太，个儿只有原来的一半大。她们手拉手，坐在一条长椅上开始说话了，越说越亲热，咯咯地笑个不停。

　　噢，真好玩儿!穿绿衣服的马戏团小丑也要进去，可是他太胖，在门口卡住了。

　　“一、二!“后面的人一起使劲，才把他推进去。从后门一连出来四个绿衣小丑!每个只有原来的四分之一大。小丑们在绿色的草坪上翻跟头，跳“迪斯科”，玩的别提多快活了!

　　第三个进小房子的是个小姑娘。这小姑娘本来就是个小孩儿，可她还想变得小点儿!你瞧她多调皮，一个变成了两个，那两个马上又从前门进去，变成四个……小姑娘跑进来，跑出去，越变越小，越变越多。真好玩啊。

　　天黑了。弯弯的月牙挂在天上。虽然大家玩得很开心很开心。但是蓝胡子老头想回去了，他走上飞碟说声“再见”，飞碟就飞到夜空中去了。

　　故事点评：这是一座能让人快乐的小屋。小朋友们，如果生活中也能有一座这样的的小屋，是不是也很有趣呢？快乐源于陪伴哟~

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展5）

——四个太阳的优秀说课稿 (菁华3篇)

　　一、说教材

　　《四个太阳》以儿童的口吻，叙述了小朋友要画四个太阳，分别送给夏天，秋天，冬天和春天，表达了自己的美好心愿，抒发了对生活的热爱之情。

　　二、说教法

　　课文内容很短，在这里我先朗读一遍课文。（朗诵课文）可以看出，课文的语言优美，充满童趣，相信是一篇学生爱读的课文。

　　到现在为止，学生已经掌握了汉语拼音这一识字工具，基本上能够做到用拼音主动识字，在拼音的帮助下进行阅读活动。

　　三、说教学目标

　　根据教材特点和学生实际，以及语文课程标准的相关要求，我确定本课的教学目标如下：

　　一是认识本课的13个生字，会写6个生字，在识字和写字中继续培养学生良好的识写*惯。

　　二是有感情地朗读课文，体会文中小朋友的美好心愿，在朗读的基础上背诵课文。

　　教学的落角点主要在于识字，朗读和兴趣*惯的培养，同时发展学生的想象力，这也是教学本课的重点和难点。

　　四、说教学过程

　　教学的基本过程是：

　　第一步：导入新课

　　课件出示太阳的笑脸后，启发学生：小朋友们，你们看，这是谁啊？是啊，今天太阳走进了我们的课堂，咱们热情地和太阳打声招呼吧！你们喜欢太阳吗？为什么？有一位小朋友，他也特别喜欢太阳，他更有神奇的魔法，画了四个太阳，分别送给四季。今天，我们就来学*课文〈四个太阳〉。

　　板书课题时，重点指导学生写“四”字和“阳”字，认识“阳”字的偏旁，让学生书空，描红。

　　第二步：试读课文

　　请学生借助拼音，试着读一读课文，把句子读通顺，把字音读准确，在读中自己认识生字。在学生自读的基础上，指学生轮流读课文，了解学生试读的情况。

　　第三步：指导朗读

　　首先，朗读第一自然段。课件出示第一自然段的文字，先指名学生朗读，学生读后，出示“挂 街”这两个字，请学生记住这两个字，积累词语，以丰富学生的语言，认识这两个字后，把字还原到课文中，指导学生朗读，读出“绿绿的太阳”给夏天带来的“清凉的”感觉，读得背诵下来。

　　接下来，用同样的方法，指导学生朗读第二，三，四个自然段。在朗读中识字，在朗读中积累背诵，发展学生的语言。

　　第四步：感悟内容

　　首先，师生一起朗诵全文。然后出示课件，让学生填空：

　　夏天 绿绿的

　　秋天 太阳 ——

　　冬天 ——

　　春天 ——

　　学生填空后，启发学生展开想象：小朋友，现在让我们也来画画太阳吧，在春，夏，秋，冬四季里，你想画什么颜色的太阳呢？为什么？鼓励学生交流，在交流中丰富学生的想象力，发展学生的语言，加深对课文的理解。

　　最后一步：指导学生写汉字，在写字的过程中，注意指导和评价，培养学生的还*惯。

　　总之，本课的教学，我以读为主线，在读中识字，在读中感悟，在读中想象，在读中培养兴趣和*惯，在读中发展学生的语文素养。

　　一、说教材

　　《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本文作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，表达了作者善良的心地和美好的心愿。课文有景，有境，有情。在写法上采用并列的形式，读来琅琅上口，其间运用拟人化手法，充满儿童情趣。

　　二、说学情

　　一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。

　　结合《新语文课程标准》、本单元课文训练的意图以及学生的实际，确定了以下教学目标和重难点：

　　教学目标：

　　认识“挂”、“街”等13个生字，会写“因”、“为”等6个生字。

　　正确、流利、有感情地朗读课文。

　　感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

　　教学重点：识字教学、朗读教学。

　　教学难点：感悟作者通过画太阳要表达的美好心愿。

　　三、说教法学法

　　1、说教法

　　情境教学法：利用多媒体课件，创设课文情境、引导学生学*。让学生在有趣的游戏、美丽的画面的引领下，认字学词，积累语言，激发他们学*的兴趣、朗读的欲望。

　　以读代讲：“读”是理解课文，体会作者思想感情的有效手段。通过不同形式，不同要求的读，引导学生感受课文的语言美和意境美。

　　2、说学法

　　与教法相适应，以学生为主体，充分发挥学生的主动性，调动学生的多种感官参与学*活动，让学生在教师的引导下，通过质疑、探究、朗读、感悟四结合学*法，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性。

　　四、说教学流程

　　（一）歌曲激趣，乐已起

　　富有趣味的开课，就像师生心灵之间的桥梁。本课一开始，我播放一首小朋友喜欢的歌曲《种太阳》，让他们的心灵开始活跃起来，一下子把孩子吸引进课堂，再顺势揭示课题，让学生说说读了课题后的疑问，“天上只有一个太阳，怎么可能有四个太阳呢？”“这四个太阳有什么作用呢？”这些疑问好像一块块磁铁，吸住了他们的好奇心和求知欲，促使他们以积极的态度去初读课文。

　　（二）初读课文，乐始浓

　　在这一环节中，我给学生充分的时间，放手让学生自读，教师提出自读要求：一是借助拼音读课文，读准字音，读通课文；二是自学生字，看看自己能发现什么；三是想一想，小男孩画了四个什么样的太阳？分别送给了谁？

　　1、游戏闯关，认读生字。

　　众所周知，识字是低年级教学的一个重点。识字的多少、快慢，直接影响到读和写特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。一年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，他们容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。他们的思维方式以直观、形象为主，但同时又存在理解能力较弱、注意力持久性差等特点。于是我设计了帮喜羊羊摘苹果、幸运大转轮等游戏，让学生在玩中学，在学中玩。

　　2、生字书写指导。

　　指导书写“为”。通过课件演示，学生观察“为”字的书写顺序是点、撇、横折钩、点，让学生说说有什么要提醒老师注意的。再利用课件指导学生正确书写。

　　朗读课文，整体感悟。

　　在学生交流第三个自学要求时，教师相机贴出“绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、彩色的太阳”四张图片，并在相应图上写上春夏秋冬，让孩子们明白课文的主线条和大致轮廓，获得整体上的印象，在视觉上获得美的享受。

　　（三）读文感悟，乐正浓

　　在这一环节中，教师要让学生充分感受课文描写的四个栩栩如生的太阳形象。在学*文本过程中，我用图画、音乐等多种形式，抓住关键词句，从学生实际出发，唤起学生的生活体验，引导学生想像、品味，让课堂弥漫浓浓的快乐氛围。

　　在学*第一自然段时，先出示了一幅炎热的夏天图，看到了火红的太阳，听着树上的蝉无休止的鸣叫，然后问道：你感受到了什么？在这么热的天里，你最想干什么？从学生的生活体验入手，很好的感悟了夏天的炎热，接着，出示了一个绿绿的太阳，顿时，孩子们就感悟到“绿绿的太阳”给大地带来的清凉；学*第二自然段时，让学生想象秋姑娘会给人们带来哪些礼物。再通过图片展示，让学生感受秋天香甜可口的水果、金色的落叶；学*第三自然段时，创设情境“寒冷的冬天，北风呼呼地吹着，人们最渴望什么？”；在学*第四自然段时，利用多媒体课件让学生形象又直观地感受“春天是个多彩的季节”。

　　在学*课文的过程中，通过个别读、小组读、男女配合读、配乐师生配合读等多种形式的读，并结合图画和一些关键词指导学生朗读，使观察、想象与朗读有机结合，落实了教学重点。多媒体课件的使用，让学生形象直观地感受，教学难点也轻松突破。

　　（四）回归小结，拓展思维。

　　回到课前的质疑，小结提升拓展，如果让你画太阳，会画个什么样的太阳，送给谁，表达心里的什么愿望。最后在《种太阳》歌声中结束这堂课。

　　五、说板书

　　我的板书设计简单明了，既符合学生的年龄特点又能激发他们强烈的学*兴趣，还能用较为清晰的思路引导学生复述课文内容。

　　说教材

　　《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。同样，这一个单元的课文均围绕“只要动脑筋，就会想出解决问题的办法”这一主题来编排。《四个太阳》这篇教材就闪烁着智慧的光芒。作者凭借丰富的想像力和独特的创造力，画出四个不同颜色的太阳分别送给“夏、秋、冬、春”，表现出作者希望一年四季时时美丽、处处舒适的善良的心地和美好的心愿。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相*，读起来让人觉得亲切、惬意，琅琅上口，适合背诵。

　　设计理念

　　爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”人的童年时期是培养、发展想像力的最佳时期，犹如农事的节气，是不能错过的。新课程低年级的语文教材就新增了许多善于培养学生想像力的课文，《语文课程标准》也指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创作潜能。”这就告诉我们，在教学中，教师要积极挖掘教材，借助教学重点、难点，发展学生的想像力，培养创新能力。

　　教学目标

　　1、 正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。

　　2、 通过读文体会作者想像之美，并仿照课文进行创作想像，用口语表达自己喜欢的太阳。

　　教学设计

　　一、 抓教材，培养有意想像力。

　　有意想像力是根据一定的目的自己完成的想像。在本节课中，我立足教材的特点，引导学生不断地去触摸，去感受文字，以培养学生们的有意想像力。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展6）

——四个太阳的优秀教学设计 (菁华3篇)

　　设计理念：

　　新《语文课程标准》强调要“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应使学生在积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”“积极倡导自主、合作、探究的学*方式。”本设计以语文学*为主轴，整合音乐、美术学科的教学方法，使静止的语言符号从音乐旋律、图画的意境，通过引导学生采用自主、合作的学*方式进行学*，在审美化的语言环境中感悟、积累、获得读文后的愉悦感、收获感，真正享受我们的语文教学。

　　教学要求：

　　1、认识“挂”、“街”等13个生字。会写“园”、“因”等6个字。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

　　教学重点：认字写字，朗读感悟。

　　教学难点：朗读感悟。四个太阳优秀教学设计

　　教学准备：制作多媒体课件。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、今天，老师给大家带来一位小客人，放课件：

　　小男孩：大家好，我叫丁冬，希望和你们交个好朋友，

　　我给大家猜个谜语。猜谜语：（谜底：太阳）

　　2、你见过什么样的太阳？

　　3、老师这儿也有一些太阳的图，看图、动画（媒体演

　　示）：夕阳图、旭日东升图、夏天烈日图、冬天太阳高照图等。

　　二、学*课文

　　1、配乐、配课文内容相符的动画、师范读。

　　2、谁来当小老师，评论老师读得怎么样？学生评论。

　　3、你想怎样来读这篇课文。用自己喜欢的方式读，读准

　　字音。 四个太阳优秀教学设计

　　4、出示生字课件：

　　(1) 学生自由读一读。 （2）指名上台当小老师读生字。

　　（3）齐读生字。

　　5、开火车读这篇课文（一小组，每人读一段）。评论：他们读得怎样？

　　6、我画了四个什么样太阳？板书：（贴图）

　　绿绿的太阳 金黄的太阳 红红的太阳 彩色的太阳

　　三、朗读感悟

　　1、学*小组同学合作学*，用自己喜欢的方式学*自己喜欢的段落。（可以画画、即兴表演<配上动作>、朗读）师下位巡视，指导，给一些针对性的建议。

　　2、汇报交流。教师点拨引导。

　　（1）画画组上台汇报，展出图画，并说明图画内容。如：画了个什么样的太阳？为什么这样画？

　　（2）即兴表演组上台汇报。上台表演，配上动作。学生评论，师点拨。

　　（3）朗诵，一人朗诵一段，配上音乐。

　　四、指导背诵

　　1、媒体演示图，同时出示课文填空。学生看图，看填空题背诵课文。

　　2、出示图，分组背诵不同的段落。背诵时站起来，可配上动作。

　　五、指导写字：

　　电脑出示：园、因、为、脸、阳、光

　　你认为哪个字最难写？该注意什么？学生说到的字就通过电脑演示笔画。

　　1、重点指导写“园”、“因”两个全包结构的字。

　　2、在田字格中范写，注意被包围部分的大小要适中。

　　3、学生说笔画，书空。四个太阳优秀教学设计

　　4、练*写字。注意正确的书写姿势。

　　六、作业

　　媒体出示：想象画：太阳与未来世界

　　设计意图 ：重语言积累。重想象说话，重朗读训练

　　教学目标：

　　1、复*生字，指导书写“园、因”

　　2、学*课文，感悟作者通过画太阳所要表达的心愿。

　　3、能尝试选择背诵课文。

　　教学过程：

　　一、 复*导入

　　1、这节课，我们继续来学*“小哥哥”画的四个太阳（课件出示课题）

　　2、先来考考大家。认读生字

　　3、小老师领读词语：

　　挂在、街道、清凉 、熟了、邀请、伙伴、尝一尝、香甜、温暖、冻僵、脸上、应该、季节、因为

　　二、 指导书写“园、因”

　　师：这个因为得“因”不仅要会认，还要会写。今天老师还带来了它的一个双胞胎兄弟。（课件出示因、园）

　　1、你发现了什么？

　　2、教师指导书写"园"强调：先把客人请进屋再关门。园会写了，那这个因字你肯定也会写了。是吗？

　　3、学生描一个，写一个。

　　4、巡视指导 （提醒：写完的小朋友给这个两个字找找朋友。）

　　5、“因”，我们刚才已经读过它组成的词语，那你能给“园”组词（课件出示：花园、公园、园林、园丁、果园……）

　　三、谈话导入学*第2节

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展7）

——四个朋友童话故事 (菁华3篇)

　　一年一度的吃西瓜的季节又即将要到来了，这张通告传遍了整个街头巷尾。现在，嘟嘟城里的人都知道即将要吃西瓜了。开始了忙碌的准备，每个人跃跃欲试。现在，西瓜商已经全部都卖完了西瓜。西瓜节的报名十分火爆，热线都已经打爆了。

　　刚好，嘟嘟城来了一帮小坏蛋。那个小毛孩叫呼呼，那个穿的脏不拉几的女孩叫噜噜，那个穿西装打领带的男孩叫呜，那个穿的非常潮流的女孩叫哈哈。四个人看到了这张通告，都高兴的不得了。

　　呼呼说：哎，我说老兄们。咱们可是特别喜欢瞎掺和事，不如咱们也报上名。好好的折腾一下今天的西瓜节，保证会人喧马嘶！热闹得不得了，嘟嘟王国可会是哭笑不得！

　　呜说：我非常赞同，看来。我们要做好充分的准备，大闹一场西瓜节！

　　离西瓜节不远了，四个人正在紧张的忙碌中。

　　不愧是嘟嘟王国的西瓜节，有精湛的兵来把守城门。每一个参赛者牌子都会采用最高科技的技术了制作。还有一位年老的专家，专门用透视眼来观察人们的内心。人们都排成了一条巨龙，把公路堵得水泄不通。随着人们都进去了，而四个人也因此蒙混过关。

　　哇塞！好大啊。噜噜发出了赞叹。一个个西瓜都有十几多斤重，一个个的西瓜的香甜引得人们都无心倾听比赛规则。预备，开始！嘟嘟国王发出了响亮的口号。人们都不管三七二十一的就开始吃了，四个人装的还蛮像的。但，背地里，却开始搞破坏。

　　首先，呜趁着人们都沉浸在西瓜的香甜时。突然，倒在地上。开始慢慢的闭上眼，四脚抽搐。把国王吓了一大跳，连忙把她用凉水浇醒。呜迷迷糊糊的睁开眼，突然就喊了一句：你好，我现在是咕噜星球的一位资深的专家。我来到你们这里，不但是要品尝你们的西瓜，而且还要吃你们的人，喝你们的'血。瞬间，就朝着一位小卒跑去。从袖口中掏出麻醉剂，给小卒打上一了针。接着，小卒就昏倒了。哈哈看到了，就突然像从神经病院跑出来的重度患者病人。大声吆喝着，把人们搅得是在默默吹胡子瞪眼，连续好几位参赛者，评委都退场了。而呼呼见机行事，突然，从口袋中拿出一个做法的东西。就开始自言自语：天灵灵，地灵灵。玉皇大帝，王母菩萨快显灵！噜噜看见了，就大声的唱歌。把一个个人都吓跑了，一个个的人都气跑了。随着人们都走了，西瓜节就这样给糟蹋了！

　　国王像关羽一样，把脸都气红了。只能眼睁睁的看着他们，这样把他辛辛苦苦举办的西瓜节就这样浪费了。

　　呵呵，这次小坏蛋又大获全胜了。

　　在一个小树林里，住着一只小猴、一只小猫、一只小狗和一只小狐狸。他们每天都在一起玩。

　　一天，小猴在小树林边上发现了一个大皮球，他拍呀拍，拍到了树林里，小猫看见了，说：“小猴，能把你的皮球借我玩玩吗？”小猴连忙点头：“不行不行，我还没玩够的！不过我玩够了就可以给你玩，10分钟就好。”小猫答应了。

　　过了一会，小狗发现了，小猴连忙点头：“不行不行，我还没玩够的！不过我玩够了就可以给你玩，10分钟就好。”小狗答应了。

　　又过了一会，小狐狸发现了，小猴连忙点头：“不行不行，我还没玩够的！不过我玩够了就可以给你玩，10分钟就好。”小狐狸也答应了。

　　10分钟过去了，大家都来要皮球玩，小猴却说：“啊，不行不行，我还没玩够的！不过我玩够了就可以给你玩，马上就好。”

　　又过了好长时间，大家都来要球玩了，可小猴又说：“想要球玩，没门！”从此，小狗、小猫和小狐狸一伙了，他们再也不会跟小猴玩了。小猴也自己一伙，他也没脸皮去跟他们去和好了。

　　伙伴们，你们觉得他们会和好吗？

　　山坡上，生活着一棵孤单的小树，小树每天都会难过的说：“我没有朋友，我是多么孤独啊！”

　　春天，小鸟飞来了，停在树枝上，说：“我愿意和你做朋友，陪伴你一个春季！”

　　小树感激地说：“真的吗？那真是太谢谢你啦！”

　　夏天，蝉儿来了，它趴在树干上，说：“我愿意和你做朋友，陪伴你一个夏季！”

　　小树高兴的说：“你真好，谢谢你！”

　　秋天，风姐姐来了，它边舞蹈边说：“我愿意和你做朋友，陪伴你一个秋季！”

　　小树也跟着跳舞：“谢谢你我的朋友，我再也不孤单啦！”

　　冬天，雪花片片，落在小树上，对小树说：“我愿意和你做朋友，陪伴你一个冬季！”

　　小树露出红通通的小脸，开心的笑了。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展8）

——女生四个字网名 (菁华3篇)

　　残梦易凑

　　黑发尤物。

　　元生态#

　　狠噯狠噯

　　花不见叶

　　世界末日。

　　、潜在美

　　曲终人散

　　ロ媞吣非

　　顽皮萌宝

　　与爱同行

　　心系伱@

　　坏学生ゝ

　　无心恋人

　　最后一天。

　　旧城人凉

　　浅尝辄止

　　消失殆尽。

　　Μr贝戋

　　发粪涂墙

　　一生足矣

　　事与愿违。

　　沉默游走

　　无颜女@

　　邪情公子

　　QQ个性网名

　　我心亡！

　　雪落纷纷

　　相亲相爱

　　乱了思绪。

　　包容的`爱

　　胡图图。

　　梦想起航

　　涐是瘋女

　　在水一方

　　别做逃兵

　　人亦已歌。

　　温暖慕城。

　　怎能不累

　　猪/婆娘

　　斗龙战士

　　旧事惘然。

　　生死由命

　　回眸最初。

　　旧人不覆。

　　画足添蛇

　　占爱为王

　　甯缺勿濫

　　等一个人

　　小优雅°

　　凉心凉忆

　　光辉终结

　　梦入薄凉

　　水菓糖々

　　港台男模

　　走到最后

　　暖色调。

　　存在感°

　　碧海潮生

　　無聊找抽

　　情挽颂@

　　梦里见i

　　红颜多祸。

四个春天观后感 (菁华3篇)（扩展9）

——《四个春天》观后感（精选五篇）

　　获得第12届FIRST青年电影展最佳纪录长片的《四个春天》的成本仅1500元，取景地以贵州独山县为主，导演陆庆屹通过该片向观众展示了远在外地工作的自己在20xx年至20xx年间回家过年的点点滴滴及年迈的父母的日常生活，中间还穿插了二伯生病、家人齐返罗甸县看望照顾他、姐姐陆庆伟病逝及出殡下葬的片段。该片以*乎白描的方式直接向观众再现了一个普通得不能再普通的家庭日复一日的*淡生活，有网友批评道这样的纪录片人人都能拍，不就是“我爸我妈的日常”吗？也许该网友忽略了剪辑、摄影等专业技能；而且既能让广大观众感动又得到专业电影展的认可，《四个春天》在这个寒流肆虐的隆冬给我们带来了春意。

　　给我印象深刻的是几个片段，其一是陆父虽然身为物理教师，却多才多艺，书法、二胡、小提琴、养蜂甚至在晚年学会用电脑编辑家庭录制的视频等，让晚年生活丰富多彩。同时也让人发现，即使身在名不经传的小地方，也有受过教育同时才艺双全的人，他们不像明星或富人那样受人瞩目，他们既不炫耀也不卖艺，只是留守故土安享晚年，这份淡泊名利的淳朴之心在当今的喧哗浊世尤其弥足珍贵。

　　其二是已经迈入老年的陆氏夫妇对少年时的事记忆犹新，例如当初二人结婚时的情景，陆父记得结婚日期是5月18日，还解释了为什么挑这个日子成婚。他看着摄于xxxx年的毕业旧照片，除了一个人的名字说不全之外，其他合影人的名字都被一一指出，可见他是个念旧之人。从侧面反映了陆家重情重义。

　　最后也是最可贵的是，他们的生活条件有限，但陆氏伉俪极少抱怨，陆妈妈曾说过当年二人结婚时添置家当欠下的债直到xxxx年才还清。二老种花、养鱼、上山采摘野菜和药材、熏腊肉、养蜂、腌制泡菜……陆妈妈还给没结婚的导演儿子缝制了小鞋子，说是准备给未来的孙子穿的。他们自给自足，自娱自乐，不怨天尤人，乐观积极，这一点非常值得玻璃心的人借鉴和反思。

　　反观生活在大城市的现代人，即使是某些中产阶级甚至年收入过千万的专业人士，仍然因为日新月异的科技发展及极速的淘汰浪潮怕自己被后起之秀取代、住房教育医疗资源等问题而焦虑不安、幸福感不强，即使他们拥有的物质条件丰富、所处的*台高大上、接触的'资讯实时多样化、衣食住行舒适方便甚至是高级奢华的，但这一切只是把他们卷入欲望和攀比的深渊，却不见得给他们带来内心的*静和快乐，有时他们抱怨无法体会到幸福。

　　希望这部电影的出现能给那些迷失的人们一些启示，幸福感并非和金钱及物质直接挂勾，“知足者贫亦乐，不足者富亦忧”；生活的种种不易是对我们的考验，一路走过风风雨雨，人应该越来越坚强和成熟，明白功名乃虚名，浮华只一瞬，而唯有家人才是我们避风的港湾，血浓于水，只有亲人才值得我们的爱和付出，也只有他们的离开才是不可承受的。即使如此，仍然要面对，然后继续活下去，积极地、乐观地，因为只有代替前人走他们未完的路，才能和身边人携手共度流年，走过山，涉过水，看尽这世间美丽的风景。

　　电影《四个春天》是一部纪录片，导演陆庆屹是一位45岁的北漂大叔，并非科班出身，他拍摄视频初衷，并没有想到影片能在院线公映，他只是想通过影像的方式来记录父母生活的美好。

　　或许生活总是会有这样的不可预料，你没有怀着一种目的性的心态去做这件事，而事情发展到最后，却出现了意外的惊喜。比如我写公众号文章，其实是源于我之前看一个作者的公众号，文章下面有一条读者留言，说自己也有写公众号的*惯，而自己现在的女朋友，就曾经是自己公众号的读者。我一想，这都能行?那我也行。当然，我并不是为了找个女朋友才坚持写东西的，只是我一直有记日记的*惯，而写公众号，只是从线下搬到了线上而已，以前是写给自己看，现在是大家都能看，其他并无太大差别。到现在我已经陆续写了两年多，另一个她并没有出现，我爸妈却意外成了我的读者。一个人是多面的，透过文字，我爸妈多了一个了解他们儿子的方式。

　　说回电影，纪录片和其他类型的影视作品有个很大的不同，我觉得是真实，他并不需要演员去刻意的演绎，做真实的自己就好。其实，仔细了解下，就知道《四个春天》能够获得公映，并非那么的偶然。首先，陆庆屹的一家人，都有用影像记录自己生活的*惯，他们会把自己人生的某个时刻用影像的方式记录下来，这就保证了他们家庭中的每个人都不会有面对镜头的局促感，镜头是他们生活的一部分。其次，陆庆屹并没有什么野心，而打算把视频剪成电影的想法，他的家人也并不知情，他只是想给父母一个惊喜，或者说一份礼物，这样在拍摄的过程中，家人面对镜头就不会有心理负担，他们的一言一行全部是日常生活的真情流露。

　　影片的第三个春天，姐姐不幸确诊为肺癌，不久便去世了。这个情节，也让影院的里观众哭成一片，大家期待的是年复一年的美好，可是生活总是不经意传来噩耗，我们作为普通人只能承受和面对，然后走下去。姐姐的葬礼上，陆庆屹并没有给爸妈过多的镜头，母亲坐在一张长椅上睡着了;当父亲看到外孙抱着自己女儿的遗像回到家时，作为父亲，终于抑制不住眼泪，仰天哭出了声。

　　有句话说“你不知道明天和意外哪一个先来”，以此劝诫人们珍惜自己眼前的一切，其实，这是一个生活态度的问题，我们经常说这样的话，“等我有钱了，我就……”，“等我有时间了，我就……”为什么要等呢?如果你想，那就趁现在。

　　是，我们现在能力有限，可能想得很美好，但是做不到，但是我觉得，我们一步做不到，可以分几步来做，我们一次没成功，可以有下一次。也就是说，关于生活这件事，你不能靠等，而是要靠做。一件事，没开始做之前，我们可能想有一万个问题，但是当我们开始做的时候，发现我们面对的是另外一万个问题，这跟我们之前想的一万个问题并不一样，这就是想跟做的差别。

　　影片中的父亲，可以用温暖纯良四个字来形容，其实在拍摄电影之前，陆庆屹就有两篇文章《我爸》《我妈》在豆瓣上广泛传播，这两篇文章的广泛传播其实也很大程度上进一步促进了《四个春天》的拍摄。我一直记得影片中父亲最喜欢说的两个词“安逸”、“好玩得很”，安逸，说明父亲经常能感受到生活的美好，或者他能从生活中发现美好;好玩得很，说明父亲人老心不老，始终有一颗童心。

　　影片中的母亲，用陆庆屹自己的话说叫做彪悍，其中在《我妈》那篇文章中，陆庆屹写到自己的母亲看望姐姐的时候，带了好多家乡的土特产，堪称一个流动的杂货铺，你可以脑补下是个怎么样的场景。影片中母亲使用缝纫机的场景，我觉得特别亲切，因为这让我想起我十岁以前我妈用缝纫机绣花的场景，我妈在绣花，我在床上自己玩玩具，还经常自言自语，有时候玩累了，就躺在床上，听着缝纫机的“哒哒哒……”声睡着了。

　　其实，我们每个人的生活都可以这样美好的，只是我们很少去观察和体悟，在终日的'忙忙碌碌中，我们逐渐丧失了对生活的感受力。《四个春天》通过镜头的方式让我们重新审视自己的生活，重新理解生活，重新拾起生活中的那些美好。

　　《四个春天》首先是一部绝好的西南风光和风俗展示片，看完很久，很多情节仍萦绕心头，久久挥之不去。这是观影体验中非常特别的一种：看到后面会期待电影不要结束，他们在电影里的真实生活犹如一个梦，你的观看参与了陪伴，而你自己不愿醒来。

　　《四个春天》剧情十分简单，北漂的导演归家时拍摄了父母的四个春节的日常，主要内容是他的父母如何相处过日子，片子沉静内敛，波澜不惊，却让人感到无限温暖。即使这一家人在中间遭遇了命运残酷的波折，最终仍重新焕发了生机，回归到往昔的生活轨迹中。

　　天地有大美而不言，在繁杂的生活之余，我很喜欢看各种记录片，让人叹为观止的《地球脉动》，口水横流的《风味人间》、惊险猎奇的《荒野逃生》，这些都极大地延伸了不能去看的视野。但我从来没有想到普通人的家长里短也能登上银幕，并成为感人至深的记录片，人间有真情而不议。如此诚实、直接地记录，并把成果献给健在而热爱影音的父母，这真的可能是今年见到的对亲人最浪漫的一个礼物，而观众的观看也成为这种行为艺术的一部分，真的是妙不可言。

　　《四个春天》里有我们熟悉的身影，有我们熟悉的生活，更有我们所不知道的生活的真实，对我而言，那些相似的风景、饮食、衣着、口音都是表象，自己的父母肯定是没有那么乐观通透的，肯定是没有那么多才多艺的，肯定是没有那么恬淡从容的，他们常常纠结于之前的恩怨情仇，不懂得“让过去的事情就让它过去，我们并不惋惜”。可仔细想想，一辈人有所处时代悄悄赋予的长处和局限，推已及身，如今自己也为人父，看见过美好的人，应该怎样继续前行?唯有扬弃，并身行力践吧。

　　一部电影，的确不能给予观者任何实质性的帮助，却可以点燃向往美好生活的信心;不能移轻观者肩膀的各种重担，却可能回复重压下生活的斗志。想想前有一久和父亲吵一架，真的不应该，不是说教的榜样，总是有力量的。

　　跨越山海，勿忘回家，快过年了。岁月隔人去，风尘可自如，偶然流泪处，翻着旧时书。借着《四个春天》的酒，重温一下乡愁的往事，希望自己也能慢慢地将普通的生活过成心中想象的样子。

　　《四个春天》首先是一部绝好的西南风光和风俗展示片，看完很久，很多情节仍萦绕心头，久久挥之不去。这是观影体验中非常特别的一种：看到后面会期待电影不要结束，他们在电影里的真实生活犹如一个梦，你的观看参与了陪伴，而你自己不愿醒来。上一次产生了类似感觉的电影是《一一》，那是十多年前寒假时段生活中出现了些许突然的不如意，患病，前途渺茫，各种提心吊胆，结果在合适的时节看到了一些适用的道理，感触就历久弥新。

　　《四个春天》剧情十分简单，北漂的导演归家时拍摄了父母的四个春节的日常，主要内容是他的父母如何相处过日子，片子沉静内敛，波澜不惊，却让人感到无限温暖。即使这一家人在中间遭遇了命运残酷的波折，最终仍重新焕发了生机，回归到往昔的生活轨迹中。

　　天地有大美而不言，在繁杂的生活之余，我很喜欢看各种记录片，让人叹为观止的《地球脉动》，口水横流的《风味人间》、惊险猎奇的《荒野逃生》，这些都极大地延伸了不能去看的视野。但我从来没有想到普通人的家长里短也能登上银幕，并成为感人至深的`记录片，人间有真情而不议。如此诚实、直接地记录，并把成果献给健在而热爱影音的父母，这真的可能是今年见到的对亲人最浪漫的一个礼物，而观众的观看也成为这种行为艺术的一部分，真的是妙不可言。

　　《四个春天》里有我们熟悉的身影，有我们熟悉的生活，更有我们所不知道的生活的真实，对我而言，那些相似的风景、饮食、衣着、口音都是表象，自己的父母肯定是没有那么乐观通透的，肯定是没有那么多才多艺的，肯定是没有那么恬淡从容的，他们常常纠结于之前的恩怨情仇，不懂得“让过去的事情就让它过去，我们并不惋惜”。可仔细想想，一辈人有所处时代悄悄赋予的长处和局限，推已及身，如今自己也为人父，看见过美好的人，应该怎样继续前行?唯有扬弃，并身行力践吧。

　　一部电影，的确不能给予观者任何实质性的帮助，却可以点燃向往美好生活的信心;不能移轻观者肩膀的各种重担，却可能回复重压下生活的斗志。想想前有一久和父亲吵一架，真的不应该，不是说教的榜样，总是有力量的。

　　跨越山海，勿忘回家，快过年了。岁月隔人去，风尘可自如，偶然流泪处，翻着旧时书。借着《四个春天》的酒，重温一下乡愁的往事，希望自己也能慢慢地将普通的生活过成心中想象的样子。

　　电影开头一幕幕琐事扑面而来，我还想这是什么电影呀，这内容也太过于真实了吧，和我看过的电影都不一样呀。影片中的房屋，大山，过年*俗和我贵州老家里几乎一模一样，艺术加工痕迹很少，就和我们普通人回家拿手机拍摄记录家庭琐事一般。但是豆瓣评分很高，耐心地看着，当然还有熟悉的贵州口音，很亲切!

　　没想到后面越看越有味道。完全被老头子圈粉，老头子一大把年纪，会吹箫，拉二胡，拉小提琴，修板凳，熏香肠腊肉，还会唱歌，最重要的是集这么多优点于一身的帅老头还是个物理老师，物理渣渣实名羡慕。文理兼具，样样精通，那个年代的知识分子才是真正的知识分子，并且到老还不忘继续学*，现在拍摄，唱歌软件，微信也样样不落。这是我们年轻人学*的榜样呀。

　　我来说说老头老太太的爱情，影片中没有一句我爱你，但是处处透露着我爱你。相伴五十个多年，经常两个人一个唱歌一个跳舞，一起做饭，一起登山，一起笑一起玩。电影里有一个镜头很美，同一个画面里，左边老太太在蹬缝纫机做衣服，老头在电脑前唱歌，一副特别和谐的画面。我最喜欢他们两个每年过年一起上山登山去，要么去采蕨菜，要么采药材，在路上两人还唱起了年代久远的歌曲，老太太还跳起了舞。贵州独山县，就是一个很普通的小县城，父辈能如此开放有爱，不是和物质有关，而且和人的精神有关，我们在物质极大丰富的年代里，应该多去培养一些兴趣爱好，有情怀的人才是最可爱的，一辈子都不会寂寞。

　　关于儿女，四个春天，其实是记录了四个春节，也体现当地过年*俗，烟花炮仗少不了，亲戚来家做客少不了，年夜饭，春晚，当然最重要的是儿女回来一起过年，也只有过年时远在他乡工作的儿女才会回到这个老窝里，记录父母的日常。拍摄记录是一个很好的回忆方式，万物更迭，物是人非，只有记录下来才能保存良久。四个春天，看着父母一点点衰老，感叹时光易逝，要更加珍惜眼前人，多回家孝敬父母，长辈，多给父母打个电话，关心关心他们，因为他们正在以我们可见的速度衰弱。

　　里面最遗憾的是姐姐的去世，姐姐是72年的，还在东北读过大学，看起来很年轻漂亮，但是很惊讶突然走了，电影里没交代什么原因，我最伤感的是看到白发人送黑发人，老头老太太的悲伤神情，他们拗动的嘴脸，是他们最痛苦的体现。生离死别没办法避免，不过我们每个人都应该爱惜生命，保护自己的健康，在活着的几十年，应该为社会，他人，自己做出自己的贡献，体现自己的价值，这样才不辜负这么一趟人间之路。

　　电影的拍摄方法很新颖，我是第一次看到这种很形式的，被*实的内容，温情的家人情感所打动。我羡慕老头老太太的生活，那也是我未来所期待的幸福生活，*淡朴实无华但是充满着温馨的爱的生活。我觉得如此温馨的一个原因，还在于老头老太太心态很好，同时很幽默，经常会相互逗趣，哈哈大笑。他们的相处之道，也是我们学*之处!

观后感,春天