精品工作计划

精品工作计划

　　时间过得可真快，从来都不等人，又迎来了一个全新的起点，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的精品工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

精品工作计划1

　　一、指导思想

　　本学期，XX市xx中心小学少先队工作以学区德育工作计划范本精神为指导，结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以体验教育为基本途径，组织实施少先队强基工程，积极参与社会主义新农村建设工作，教育引导广大少先队员勤奋学*、快乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

　　二、工作目标

　　（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为*惯；

　　（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；

　　（三）加强学生心理健康教育，促进小学生健康成长；

　　（四）红领巾广播站管理更加规范，全方位整改，能成为学生们校园生活中的好伙伴。

　　三、工作要点

　　（一）调整**班，红领巾广播站，文明督导队成员，以老带新，加强培训。积极组织队员参与社区实践活动。

　　（二）进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识。

　　（三）充分发挥少先队队室、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好校宣传栏、网站等宣传阵地，营造健康向上的少先队组织文化。

　　（四）通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动，积极引导广大队员树立热爱学*、善于学*、快乐学*的观念。

　　（五）加强班主任队伍建设，通过班主任例会的学*、经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水*和能力的提高。开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班

精品工作计划2

　　20xx年是我厂继续落实“321”战略向纵深发展的第三年，根据厂长20xx年工作报告中“扩大生产规模、实施技术改造，全面打造精品工程”的指示精神,为了确保企业的增长后劲，实现可持续发展，保持牛栏山酒厂自身风格的独特性，为打造中国二锅头第一品牌打下良好的基础，组织有关部门召开研讨会，结合各部门的实际情况，制定了“牛栏山酒厂20xx年设备、设施更新和改造计划，”已报厂部获得批准。在20xx年的工作中我们要抓住04年工作中的不足之处加以改进，结合20xx年发展趋势抓住市场机遇，全力打造精品工程，为我厂的第二个五年计划打下坚实的硬件基础。

　　检测中心设备更新改造计划

　　一、冷冻设备设施

　　1.原因：目前我厂没有采用冷冻法处理调味酒，此种方法效果好。

　　2.目的：采用冷冻法处理调味酒，开发生产高档清香、浓香产品。

　　3.措施：利用现有的两台压缩制冷设备及冷冻室搬迁、安装。其中需购置铜制连接管，重新加氟，费用预计3万—4万元（含冷冻室内容器制作）。

　　4.工程安排：正在与专业制冷的公司咨询施工方案，没有最终决定，但是已提出具体要求。大约可在5月底投入使用。此工程由检测中心主管，设备、基建协助。

　　二、白酒专用精滤片

　　1.原因：自1998年实施勾调滤一体机，本部门的15台精滤机所使用的三百多精滤片由于过滤量大，现通量已大大降低，拆卸处理频繁，其中用于最大量产品，46。二锅头的同转片8套，用于灌装车间使用的2套，用于56。试验的2套已基本报废，其余的也接*老化，自98年以来所使用的精滤片以保持了低成本运行。

　　2.目的：保持成品酒的清凉透明无杂质。

　　3.措施：分两批购进，先同厂家精滤片进行试验（现已进行中）然后购进第一批150片。型号：（单一过滤型、四百型、150片）；第二批150片（含单一过滤型六百型25片）总预计22万元—23万元

　　4.工程安排：正在与两个生产厂家进行接触，并且有一家在做试验，已经接*尾声。决定在4月份购进第一批150片，9月份购进第二批150片。此工作由检测中心主管。

　　三、白酒蒸馏专用试验设备

　　1.原因：用于酒醇共酵（与天然资源）试验，目前市场上没有现成的试验设备。

　　2.目的：用于固态法、液态法共酵的蒸馏试验，生产调味酒，调味品。

　　3.措施：向专业制作白酒的厂家咨询，让其按照要求参数设计制作，现在进行当中，预计5000—6000元。

　　4.工程安排：由于投资小，涉及到本部门20xx年的相关试验3月底完成。

　　四、关于开发试验新产品的相关设备设施

　　1.原因：按照05年的工作报告和在04年保健酒（功能性的；非功能性的）、果味酒（至少2种）；果味白酒，低度饮料酒，及开发与国际口味接轨的白兰地等相关试验，我们的试验设备、设施几乎为零，不适于产品开发、创新的要求。

　　2.目的：小批量生产试验上述产品

　　3.措施：为了保证设备、设施的实用性，我们的原则是：实验用的各种设备设施用于小批量生产，分期试验，加工制作，集中灌装，不浪费资金所购置的设备多功能、多品种使用。

　　4.工程安排：此项工作比较繁琐，建议本年度10月以前全部完成，确保产品能在元旦上市。

　　投资预计：10—15万元（试验性生产含容器制作）此工程由检测中心主管，设备部协助。

　　检测中心设备更新改造项目所需费用为42.6万元。

　　20xx年设备部更新改造计划

　　一、东锅炉房两个操作间改造（20xx年已批）

　　1.原因：锅炉更新后，新炉体积较大，使原有的工作空间比较狭小，并且原有的操作间比较陈旧，无法满足使用要求。

　　2.目的：使操作工人操作更加快捷方便，更加准确掌握锅炉工作情况，减少故障。

　　3.措施：利用太空水车间改造拆下来的旧板材，盖两间新的操作室，价格2万元。

　　4.工程安排：操作间改造工程在20xx年已批准，前期的准备工作已完成，由基建部负责建房，电工负责电器改造。此工程设备部主管，基建部协助，在4月份完工。

　　二、厂区暖气管道改造

　　1.原因：因我厂暖气管道使用时间较长，管道被腐蚀很严重，经多次维修后认定已无法正常保证供暖工作。

　　2.目的：降低维修费用，降低供暖的故障，保证冬季的正常供暖。

　　3.措施：用无缝管代替原有的管道，需更换400米，费用为2.8万元。

　　4.工程安排：由锅炉维修班负责管道更新工作，基建部协助挖沟和恢复路面。此工作有设备部主管，基建部协助，在6—7月份完成此项工作。

　　三、污水站大修

　　1.原因：污水站自20xx年改造完毕后，已经运行4年，其间牵手饮料和太空水车间生产量大，造成污水站运行负荷加重，为了保证处理后的污水能够达到国家标准，便于我厂大规模利用中水。

　　2.目的：节约水资源，降低生产成本，提高污水处理能力。

　　3.措施：需维修一氧池2个，二氧池2个，汽浮池和小车两套，排泥进水和空气调节门检修，两个调节池换石英砂，曝气头需要更换500个，填料6方，调节池更换曝气管100米，需用费用约16万元。

　　4.工程安排：污水站大修工程，由北京京都环保新技术开发公司负责进行大修工作。设备部主管此工程，在6—7月份完成此项工作。

　　四、路灯改造

　　1.原因：我厂新大门已经完工，为配合新大门形象在大门北侧马路两侧安装12个路灯，在大门外安装4个射灯。

　　2.目的：为与新大门相匹配，适应观光式企业的形象，增加酒厂的时代气息和文化气息。

　　3.措施：新马路两侧一边安装6个路灯，共12个，新大门外安装4个射灯。电缆VV222x35+1x16*方400米。合计16万元。

　　4.工程安排：新路灯的灯形、灯位已经确定，并且灯的基座已经到位，需要基建部配合挖沟以及打好基座，方可继续施工。此工程由设备部主管，基建部协助完成。大约在4月份完工。

　　五、节电系统改造（20xx年已批）

　　1.原因：随着我厂用电设备的增加，用电量在逐年攀升，20xx年夏季我们经历了一个月的限电生产，20xx年又已经接到限电通知，节约用电已经刻不容缓。

　　2.目的：减少电能损耗，降低生产成本

　　3.措施：这次节电设备共计18台。投资约为42万元，节电率为10%，年可节约电费18万元，2—3年即可收回投资。

　　4.工程安排：安装节电系统是20xx年以批的工程，准备工作已经做得比较充分，由相互科技进行施工，工程计划在4—5月分完工。此工程由设备部主管。

　　六、节水系统改造

　　1.原因：根据调查，我厂夜里上班用水量大约在150吨左右。而我厂夜间实际体水量在580吨左右，每天还有400余吨水可节约

　　2.目的：减少夜间提水量，节约用水，降低用水费用

　　3.措施：采用恒压供水流量系统，用变频器控制压力，压力传感器测量压力，PLC进行信号处理控制管道流量，此方案造价约为4万元。每吨水2元，按每天可节水300吨计算，每天可节约600元，全月可节约18000元，仅需2—3个月可收回投资。

　　4.工程安排：此工程正在进行当中，施工方已拿出成熟的施工方案，3月底开始施工，4月份可以完工。此工程由设备部主管。

　　设备部更新改造项目总需费用为：82.8万元

　　20xx年灌装车间设备更新和改造计划

　　一、100ml二锅头大生产线更新

　　1.原因：以20xx年二两的销售状况看，销售量增加了32%以现有生产设备来生产，不仅无法满足销售，而且生产质量不稳定，合格率达不到顾客满意的程度。

　　2.目的：提高生产率，提高产品质量，减员增效，降低成本，满足市场需求。

　　3.措施：按照100ml二锅头工艺要求，生产能力每小时6000—8000瓶，更新配备设备有：

　　（1）输瓶带25米，预计2万元

　　（2）变频传动系统两套，预计9600元

　　（3）冲瓶机1台，预计10万元

　　（4）灌装机1台预计14万元

　　（5）封装机1台预计10万元

　　（6）贴标机1台预计28万元

　　（7）烘干机1台预计6000元

　　（8）封箱机1台预计7000元

　　以上合计：66.26万元

　　4.新设备性能分析

　　新生产线需要灌装职工34人，每天按7小时一班计算灌装量是900箱。依据20xx年100ml二锅头总产量来计算每月工作21天，*均每天有2.39生产班在灌装100ml二锅头，合计81人。

　　旧生产线在20xx年同样的总产量同样的工作时间，每天要有5.37个班组灌装100ml二锅头，合计人数140人。

　　新旧设备相比每天节约59人节约人员工资59人x75元/天=4425元，每月可节约工资92925元，一年可节约人员工资1115100元。

　　5.工程安排：4月底完成

　　二、灌装车间大洗设备改造

　　1.原因：大洗设备已经使用6年，瓶盒受到了严重的腐蚀，无法保证正常生产。

　　2.目的：保证生产的正常运行，提高洗瓶质量，提高产品质量。

　　3.措施：根据我厂销售宗旨和厂部提出的限制46。二锅头的产量的决定，但是保证生产正常运行的情况下，建议更换一台大洗设备的瓶盒。合计约用资金20—30万元。

　　4.工程安排：8月底以前完成

　　灌装车间设备更新改造所需费用约为：96.26万元

　　物资部设施改造计划

　　酒库东楼改造：

　　1.原因：管道使用时间较长，原有设计已无法满足现在的使用要求，库房内的照明等电气线路也已比较陈旧，安全性和使用性都已达不到要求。

　　2.目的：使用更加安全、方便，设计更加合理。

　　3.措施：管道使用旧不锈钢管，使用蝶阀30个，卡子60个2.5*方塑铜线200米，2.5四心橡胶电缆100米。费用约1.5万元。

　　4.工程安排：此工作由钳工班、电工班进行操作。安排在4—5月份。物资部主管，设备部协助。

　　腾飞纸制品有限公司设备更新和改造计划

　　纸箱厂设备更新计划

　　1.购买设备的原因：市场做大，长线产品逐步稳定，王致和腐乳系列、牵手包装、和酒厂二锅头、桶装等产品包装年需求量达500万只左右，适合采用高效率的生产设备。

　　2.目的：增强企业核心竞争力适应市场激烈竞争，提高产品质量，提高生产率，降低生产成本。

　　3.措施：购买全自动磨切机一台，160万元；

　　全自动粘箱机、钉箱机一台110万元；

　　合计费用270万元。

　　4.购买情况分析：

　　全自动粘箱机、钉箱机5人一班，班产量在4000只

　　现有设备生产4000只，需要2个班16人进行生产。新旧设备相比节约人员11人，每人年均工资按2万元计算，每年可节约22万元。

　　全自动磨切机5人一班，班产量在28000只

　　现有设备需要4台设备12人生产一班才能够达到28000只。新旧设备相比节约人员7人，每人年工资按2万元计算，每年可节约14万元。

　　以上两项可节约工人工资36万元。这两台全自动设备使产品质量得到了极大的提高，而且非常稳定，这为我们的产品开拓更大的市场打下了良好的硬件基础。

　　5.工程安排：

　　先引进一台全自动粘箱机、钉箱机看一看使用效果。在6—7月份可以进行安装，此工作由纸箱厂主管，设备部和基建部协助。

　　设备改造计划

　　将陈旧的滚筒压轴五裱大线烘热部分改造为最新的烘板部触压板形式。能够大大提高车速和传热效率，有效控制纸板弯曲，防止纸板出现脱坑、起泡现象，为产品质量的提高提供有效保证，此项改造预计15万元。

　　工程安排：由纸箱厂维修班进行改造，时间大约在6月份。

　　腾飞纸制品有限公司设备更新和改造总需费用为：285万

　　部门更新和改造项目主管单位协助单位完成时间

　　检测中心冷冻设备设施检测中心设备部、基建部5月底

　　白酒专用精滤片检测中心4月份第一批、9月份第二批

　　白酒蒸馏实验设备检测中心3月底

　　试验相关设施检测中心设备部10月底

　　物资部酒库东楼改造物资部设备部4月—5月

　　设备部东锅炉房操作间设备部基建部4月底

　　厂区暖气管道改造设备部基建部6月—7月

　　污水站大修设备部6月—7月

　　路灯改造设备部基建部4月底

　　节电系统改造设备部4月—5月

　　节水系统改造设备部4月底

　　灌装车间100ml二锅头生产线灌装车间4月底

　　大洗设备改造灌装车间8月底

　　腾飞纸箱全自动钉箱机、粘箱机腾飞纸箱基建部、设备部6月—7月

　　五裱大线改造腾飞纸箱6月底

精品工作计划3

　　一、流行病预防。

　　内容：

　　1、做好春冬季流行病预防：各种春冬季常见病的预防包括：

　　1)、上呼吸道感染之流感。

　　2)、水痘。

　　3)、腮腺炎。

　　4)、风疹。

　　5)、麻疹。

　　6)、乙脑。

　　7)、流脑。

　　8)、手足口病。

　　9)、乙肝。

　　10)、甲肝。

　　11)、出血热。

　　12)、过敏性鼻炎等。

　　二、正确处理各种幼儿急症事件。

　　常见急症如：高热惊厥、意外磕碰伤害、烫伤、误吸、误食、异物进入耳、鼻、气管等。

　　三、加强食堂、饮用水、厕所的卫生管理。

　　避免食物中毒。

　　四、特殊幼儿的干预和管理

　　方式方法：

　　1、宣传培训：以个别督导和会议集体培训为手段，加强对教师及保育员的宣教工作，以提高教职员工的卫生保健知识和个人素养。

　　2、以宣传栏、网络为媒体加强对家长的宣教工作。

　　3、加强督导和检查：

　　1)、及时发现及时纠正督导。

　　2)、制定考核表和记录单作为检查方式。每日检查并填写。

　　4、坚持晨、午检制度。及时发现传染源及时隔离。拒绝发热、咳嗽严重、及带抗生素、保健品、退热药等幼儿在发病和用药期间入园。

　　五、做好常规“卫生”及“消毒”工作的管理

　　方式方法：

　　1)、坚持每日检查班级和食堂卫生(或抽查)并做记录。

　　2)、鼓励勤奋，奖罚分明。

精品工作计划4

　　商品销售

　　1.利用有关软件，进行对商品关键字的SEO处理。

　　2.研究消费者的心理需求，优化对应商品描述文案。

　　3.侦测竞争对手运营情况及市场最新动态，发掘新的商机或商品。

　　4.研究*台类目及搜索引擎，提炼有用信息促进店铺经营。 5.利用淘宝及网店自带各种软件，6.研究店铺统计数据，发掘隐含内在问题并及时处理。 7.每星期整理和运营职责一的工作汇报，上报给总经理。

　　活动策划

　　1.有价流量的获取(直通车等)的日常优化。 2.淘宝论坛发帖顶贴，帮派的建立与促销活动策划与实施。

　　3.店铺内部活动(增加成交转换率与客单价活动)的策划和实施

　　4.交易*台促销活动(增加店铺信誉度及新顾客)的策划和实施5.每星期整理和分销职责二的工作汇报，上报给总经理。

　　运营管理 1、对淘宝旗舰店和淘宝店的销售负责，每日整理淘宝店的收入与支出，整理每日营运情况报告，可写入工作日志当中。

　　2、分析每日营运情况，有针对性的提出解决办法。

　　3、针对顾客、市场、发货过程中的问题，及时调整。

　　网站商品信息维护与各部门的对接管理 1.积极配合技术部的工作，对技术部所需的素材(商品文案，设计要求等)在不影响自身职务的情况下优化处理。 2.积极配合财务部的工作，对财务部所需的资料(费用细则，活动预算等)在不影响自身职务的情况下优化处理。 3.客服部是最直接面对终端的部门，故要积极向客服部咨询及调查最新的顾客需求及意见，了解市场最新情况。 4.每星期整理和活动状态和淘宝店运营状况的工作汇报，上报总经理。

　　反馈与考勤 1.把职能一，二，四每星期向总经理以文档的形式汇报。 2.淘宝运营部不受时间的限制，但内部部门会议及主管会议要进行根据网站最新需要与发展，网站会下发一些自愿性的任务工作。可按照兴趣来担任相关职务。

精品工作计划5

　　工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

　　（一） 工作计划的格式：

　　1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委20xx 年工作计划”。

　　2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3．最后写订立计划的日期。

　　（二） 工作计划的内容。一般地讲，包括：

　　1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

　　2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

　　3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

　　（三） 制订好工作计划须经过的步骤：

　　1．认真学*研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

　　2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

　　3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

精品工作计划6

　　1、科室人员认真学*科学发展观，学*有笔记，有心得。

　　学*业务知识，提高工作效率，以优质、文明、规范、创新的工作思路，提高服务的主动性。

　　2、严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，向学生收取的各项费用，在校园醒目的位置张贴收费项目、标准和教材明细，严格执行收费公示制度。

　　3、学生交的各项费用，x月5号前结清，x月底完成微机出票，并交给学生，明明白白缴费。

　　4、办公用品的发放，先审批后购买，严格控制发放标准，厉行节约，反对浪费。

　　5、对20xx年校园文化广场建设、公寓区校门以及校园其他维修工程结算，报财政基建评审中心评审。

　　6、针对*几年固定资产增加较多，特别是教学设备投入多的情况，清查报损部分不能使用的固定资产。

　　7、和电教中心联系，充分发挥校园网络系统的使用，完成教职工薪金查询系统。

　　8、办理外地离退休教职工20xx年门诊医疗费。

　　重新核定20xx年教职工公积金、医疗保险、生育保险金和社会保险登记证年检工作。

　　9、加强内审工作，对各项收费进行内部审计，将审计结果报学校领导，财务公开。

　　11、顺应财**革的要求，不断学*新业务，主要抓好会计基础工作，努力做好正常的业务核算，每月25号将本月资金使用和结余情况报财务主管校长。

　　12、针对学校欠款较多的情况，做好还款计划，特别是向财政借的100万，三月份到期，争取先还款后再借款的工作。

　　13、做好学生公寓区家属楼电费收缴移交工作。

　　14、填报全国中小学校舍调查表。

　　15、核算打印室各项印刷成本费用。

　　16、按时报送教职工工资变动情况表。

　　17、核算住房资金账务。

　　18、认真收缴校外住户欠的水电费。

　　19、每人每月在校园网发信息一条。

　　20、做好临时性工作。

精品工作计划7

　　根据**中学名师工作室发展规划，结合本工作室的目标和要求，现制定本年度工作计划如下：

　　一、指导思想

　　在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长*台、教学研究*台、教师交流*台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。

　　二、工作目标

　　（一）加强理论学*

　　先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。因此，本工作室将认真组织所有成员，采取集中学*和分散自学相结合的形式，工作室主持人与工作室成员要加强理论学*，阅读教育教学理论书籍，更新教学观念和方法，不断学*提高自身的理论修养。

　　（二）加强教学研究

　　教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效果，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。本工作室重点探讨如何撰写实用性强的导学案，研究实验课堂怎样组织教学。在不断实践，不断改进中前进。在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自独特的教学个性和教学风格。

　　（三）开展课堂展示

　　本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供*台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水*。工作室将与教导处协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。

　　（四）落实课题研究

　　工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水*，以课题研究为*台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。

　　（五）追求网站辐射效应

　　本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的*台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的*台、与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。

　　三、月度工作安排：

　　二月份

　　1．工作室成员教学经验交流活动。（全体成员）

　　2．工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责）

　　三月份

　　1．召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　四月份

　　1．工作室成员相互听课评课。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　3．课题研究进展汇报会。（全体成员）

　　4．工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）

　　五月份

　　1．开展组织读书交流活动。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　六月份

　　1．工工作室成员成员提交教学论文。

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　七月份

　　1．召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。（全体成员）

　　2．拟写工作室一年工作总结。（全体成员）

　　3．对工作室成员进行年度考核。（全体成员）

　　4．课题研究结题准备工作。（全体成员）

　　5．整理工作室工作档案。（全体成员）工作室成员进行年度考核。

精品工作计划8

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生*惯。

　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。

　　加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和*惯。

　　(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的`规则、秩序意识。

　　(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　　(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

　　树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

　　利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

精品工作计划9

　　俗话说，要满足顾客的需要，就要抓住顾客的心理。

　　第一，改善顾客的购物体验，除了精品店导购员拥有足够亲和力之外，那么也应该让客户主动试戴，首饰本来是不具有生命力的，可是一旦人戴上饰品，饰品马上就会有生气，所以要在顾客戴上饰品之时，给予合适状况下的最好评价。

　　明确：一旦顾客在本店有过一次购物体验，顾客下次再来本店光顾的概率就大大增加了，见店内其他客户的交易，也在无形当中提升了顾客的购物体验，很少女性顾客愿意走出来逛街之后会两手空空而归。

　　第二，精品店的商品繁多，但一部分顾客舍不得花太多的钱，这时候店铺内10元以内的精致商品，就成为了强大的主打，导购员对待购买小金额商品的客户态度也不能有丝毫懈怠，毕竟有过一次购买经历，接下来就是“熟客”。即使她只买了一套橡皮筋，我们也要笑脸相迎，不能让顾客觉得尴尬。

　　第三，注意精品店的商品摆设。最好把做特殊处理的首饰也擦拭光亮，可以自由摆放，其他商品的摆设遵照《店铺商品摆放规则》进行。

　　第四，提高店员的不良工作*惯。

　　1、在正常的商品销售中存在供不应求情况下，不知道及时补货的*惯一定要积极改正。

　　2、每一件商品陈列处都必须明确示价格标卡，让客户了解产品销售信息。

　　3、商品仓库的摆放一定要严格遵守《仓库货品摆放规则》进行，对于零散商品定期做打包处理。

　　4、业绩考核制度的改善。问题：缺乏合理的考核制度，仍然难以大幅度提高员工的工作水*。

精品工作计划10

　　20xx年是牛栏山酒厂继续落实“321”战略向纵深发展的第二年，也是以打造精品工程为核心，争创中国二锅头第一品牌的一年。追本溯源，打造精品就要从源头做起，提高原酒的品质是我们生产安全部工作的重中之重。

　　20xx年，为提高酿酒车间的质量管理工作，具体计划如下：

　　1、严格执行生产工艺，提高原酒品质。20xx年，我们将严格执行生产工艺，高度重视工艺中的关键控制点，根据不同季节及时、合理地调整酒醅的入池水分、酸度、淀粉浓度与入池温度等指标，根据天气的变化合理打量水，遵循发酵规律，确保酒醅正常发酵。通过*两年生产地缸发酵酒所得的理化数据及摸索的经验，今年，酿酒车间全体职工上下齐心协力，以质量为中心，做好地缸发酵酒的生班、生池与生产工作。地缸发酵酒计划新生班组6个，车间将优化班组结构，积极培养新人，严格执行工艺操作规程并控制工艺中的关键点，保证酒醅出入池理化指标适宜，入缸后正常发酵。同时，搞好环境卫生，为微生物创造良好的发酵环境。在发酵过程中，及时测温、跟池，观察发酵情况，遇到问题及时调整解决。据地缸发酵酒“清蒸二次清”的工艺特点，我们将做好蒸馏过程中单掐酒的分段，保证各段原酒质量，提高清香型原酒的整体水*。同时，坚持做好双轮底酒醅和低温缓慢蒸馏操作，保证原酒质量的稳步提高。

　　2、克服困难做好实验，为生产做保障。

　　（1）我们将做好菌种培养实验，在发酵酒醅中接入有益微生物入池发酵，改良发酵环境，促进蒸馏出原酒品质的提高。

　　（2）为降低生产成本，做好工艺改进实验。

　　（3）采取液态，半液、半固态发酵方法，做好生物酯小样的培养工作，在条件许可时，择优进行扩大培养，同时创造条件做香醅发酵实验，*早投入到大生产中。

　　3、加强职工技能培训，提高职工业务水*。没有高素质的职工，就没有高素质的产品，20xx年，我们计划在夏季聘请白酒酿造方面的专家为酿酒工人授课，提高职工业务水*。同时，为职工借阅酿酒方面的专业书籍，针对不同专题在车间会议上，大家相互交流、共同讨论，鼓励职工多学*，提高自身综合素质。

　　4、强化车间管理，促进生产正常进行。我们将细化、量化车间各岗位的质量职责，车间全体干部职工将严格执行，从部长到值班员、从班组长到组员层层落实质量责任，层层把好质量关。出现问题，责任追究，一查到底。

　　5、从源头严把质量关，保证生产中原、辅料质量。高粱是白酒酿造的重要原料，只有用优质的高粱才能酿造出优质的白酒。辅料是白酒生产的疏松剂和填充剂，同样要求保证质量要求。今年，我们将高品质的原、辅料投入到生产中，为提高优质品率作好基础。

　　20xx年，为打造精品工程的顺利实施，酿酒车间提出几点建议如下，请厂部予以考虑。

　　1、成立发酵工艺研发班组，结合生产现状，做好研发与实验工作。

　　2、创造菌种培养、香醅实验、生物酯实验生产条件。

精品工作计划11

　　一、建立逐级管理，店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好基础，所以店面行政管理应放在首位。

　　1。建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象出现。

　　2。注重店内人员培训工作，培养员工、销售人员群众荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到懂业务、会管理高素质人才。

　　3。建立分明奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员工作，使全店成为一支团结协作群众，在竞争中立于不败之地。

　　4。利用各种合理、能够利用条件，创造、布置良好店面环境，树立良好商业形象，尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁环境中享受购物乐趣。

　　5。以“为您服务我最佳”为宗旨，在提高人员服务水*，加强服务意识教育同时，注重员工、销售人员言、谈、举止等综合素质提高，更好全心全意为顾客着想，减少投拆。

　　6。重视安全保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要损失。

　　7。创造良好外围环境，协调好与**部门合作关系，以减少不必要麻烦。

　　二、经营管理

　　1。加强商品进、销、存管理，掌握规律，提高商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于科学化、合理化。

　　2。明确全店销售目标，将销售任务细化、量化，落实到每个部门、品牌、人员，并进行相关数据分析。

　　3。在节假日上做文章，用心参与公司各项促销活动，及店内各项活动，充分做好宣传及布置工作。

　　4。抓好大宗、集团购买接待工作，做好一人接待，全面协调，让顾客感到方便、快捷服务。

　　5。知已知彼，透过市场调研，分析总结存在差距，及时调整，以顺应市场发展变化，提高市场占有率。

　　6。尽可能降低成本，开源节流，以减少开支。

　　以上是我对店内管理一些设想，如有不足之处期望各位领导加以指正，如果公司领导能够带给这个*台给我，我会用我努力与勤奋，交上一份优秀工作成绩单，证明您们决定是对，我决不会辜负领导们信任与期望，我会用我在工作中所学知识更好为公司努力工作，我相信“月亮发光是为了证明太阳存在”公司发展才能映照出我进步。所以我会在以后工作中更加努力，更加勤奋。

精品工作计划扩展阅读

精品工作计划（扩展1）

——精品说课稿

精品说课稿

　　在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份说课稿，认真拟定说课稿，写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的精品说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精品说课稿1

　　我说课的内容是全日制培智学校教材数学第六册《认识厘米、用厘米量》。

　　一、教材分析

　　（一）教材地位和作用

　　本单元为二年级上册第一单元，这一单元是在学生已学过“比长短”，对长短的概念有了初步认识，并学会直观比较一些物体长短的基础上来学*以一些计量长度的知识。帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。

　　二、学情分析

　　二年级学生经过一年学*，已经认识了100以内的数，学会了两位数的加减，认识了长方形、正方形、三角形、*行四边形、和圆这些*面图形，认识了圆柱、球、长方体、正方体这些立体图形，认识了人民币，并学会了一些简单的统计方法。这些知识储备和学**惯为我们进一步学*新知识打下基础。

　　三、教学目标

　　知识点：

　　1、让学生通过自主探索不同测量方式，体会建立统一测量单位的必要性。

　　2、让学生初步学会用尺子测量物体长度的方法。

　　3、通过活动，使学生认识长度单位厘米，并建立1厘米的长度观念。

　　能力点：能选用合适的测量工具进行测量，培养观察、动手操作能力。

　　德育点：

　　1、培养学生自主探究、认真学*的*惯。

　　2、进一步感受数学与实际生活的密切联系。

　　四、教学重、难点

　　教学重点：随着科学技术的发展，量的计量应用越来越广泛。本节课要学*的内容是统一长度单位以及厘米的认识。先通过故事情境的导入，引出统一长度单位的重要性，然后进一步引出长度单位厘米。

　　教学难点：初步建立1厘米的长度观念，培养学生的估测意识和能力。并初步学会用刻度尺量物体的长度，加深学生对长度单位厘米的认识。

　　五、教法和学法

　　教法：这节课的教学对象是二年级学生，虽然他们已经养成一定的学**惯，由于年龄较小，好动，好玩，好奇心强，根据这一特点，在教学中应以情境教学法为主，创设学生喜欢的故事情境、熟悉的游戏情境、活动情境，以激发他们的好奇心和学*兴趣，让他们充分去感受和发现获取新知识，采用启发式教学、直观教学法、谈话法、练*法等，实现学生的多样化学*。

　　学法：突出学生的主体地位，体现多样化学*方式，在学*中让学生积极动手、动口、动脑，在课堂上采用多种形式的活动，让他们在主动参与、自主探究、合作交流的过程中感悟新知。

　　六、教学步骤

　　（一）创设情境，引入课题

　　故事：科利亚4岁时，从家门口往菜园的方向走了十步路埋下了他的木匣子，8岁的时候，科利亚还是从门口往菜园走了十步，却怎么也找不到他的木匣子了。这是什么原因呢？你能帮帮他吗？

　　让学生自己发现是因为长大了步子也变大了的原因，并找到应该用尺量出家门口距埋下木匣子处的距离的办法，得出统一长度单位的重要性。

　　（二）自主探究，感悟新知

　　1、认识直尺

　　观察直尺上的信息：①刻度 ②刻度线 ③字母“cm”读作厘米，是国际统一的计量长度的单位。

　　2、认识1厘米

　　看直尺，说说1厘米有多长并用一句话概括。

　　明确：相邻的两条长刻度线之间的长度都是1厘米。

　　3、建立1厘米表象

　　感受：用左手的食指和拇指夹住1厘米的物体，慢慢的抽出物体，感受两指间的缝隙就大约1厘米，闭上眼睛把1厘米的长度深深地印在脑海里。

　　启发：发现生活中有哪些物体的长度大约是1厘米。

　　4、正确使用直尺

　　出示几种不同的使用直尺的图，要求判断测量方法是否正确，从而让学生导出正确使用方法：让尺子与所要测量的物体的边*行，0刻度对准物体的左端，看右端对着刻度几就是几厘米。

　　动手：用尺子正确测量各种实物，并记录结果。

　　（三）巩固操练，多种方式使用长度单位

　　1、抢答：①尺子直接测量铅笔 ②铅笔的左端被物体遮住，只见右端刻度。

　　启发：第二张图的铅笔是几厘米？怎么知道的？这两种测量方法你会选哪种？

　　小结：第一种物体左端对准直尺0刻度是常用的一般量法，直接观察右端对准的刻度读出结果；第二种是在特殊情况下会碰到的（如尺子断了）量法，用物体右端的刻度减去左端的刻度得出结果。

　　（四）拓展练*

　　量一量：

　　小蚂蚁清晨外出跑步，量一量从出发点跑到旗杆的位置跑了几厘米，这时突然下起了大雨，探讨小蚂蚁该如何做呢？若到树下去躲雨，要跑多少厘米呢？雨停后小蚂蚁还要走多长的路才能到家？思考小蚂蚁直接跑回家和躲雨后走回家哪个更远呢？

　　（设计练*对所学的知识进行巩固，加深对概念的理解）

　　（五）总结：

　　① 要知道物体的长度，必须使用统一的单位长度；

　　② 要知道物体的长度，可以用尺子量；

　　③让尺子与所要测量的物体的边*行，0刻度对准物体的左端，看物体右端对着刻度几就是几厘米。

　　七、课堂总结

　　在练*结束后，让学生来总结本节课有什么收获和感想。充分肯定学生的学*成绩并提出新的要求，这能使学生有成就感，增强自信心，同时又引发学生积极探索的欲望。

　　八、课堂设计理念

　　本节课的教学以动手实践为主线，遵循具体到抽象的教学原则，让学生亲历知识形成的过程，经历“质疑—探究—释疑”的过程，教学中不仅关注到学生基础知识和基本技能的掌握，而且关注学生在教学活动中所表现出来的能力、情感与态度等方面的发展。

精品说课稿2

　　一、说教材

　　1、说课内容：

　　江苏教育出版社小学数学四年级上册第88—90页的内容。

　　2、教材分析：

　　这部分内容是在认识整万数的基础上，教学由若干个万和若干个一组成的数。通过教学，让学生理解这些大数目的意义，掌握它们的组成及读写方法，并更好地感受这些数的价值。教材用计数器分别呈现了万级和个级都不含0的、万级和个级末尾都含0的、万级和个级中间含0的三个数，教学对由若干个万和若干个一组成的数的认识和读写方法。

　　3、设计理念：

　　《数学课程标准》中明确提出：“有效的数学学*活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学*数学的重要方式。”因此，教师必须转变角色，依据学生的特点，设计探索性和开放性的问题，给学生独立思考，自主探索和合作交流的机会，让学生在观察、猜测、试验、归纳、分析和整理的过程中学*数学，理解数学。

　　4、教学目标：

　　1、让学生在认识整万数的基础上，认识含有个级和万级的数，掌握它们的组成及读、写法。

　　2、使学生体会到数学与生活的密切联系，感受到大数目在在生活和学*中的价值，更好地感受这些数的数值，增强应用意识。

　　3、进一步培养同学之间相互合作、交流的意识和情感。

　　教学重点：

　　掌握含有万级和个级的数的组成及读、写方法。

　　教学难点：

　　万级和个级中间、末尾都有0的数的读法、写法。

　　教学具准备：

　　多媒体课件，自制的数字卡片，一张数位顺序表，小信封

　　二、说教法

　　1、在教学思想上，以学生为主，教师只是学*的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与在教学活动中。

　　2、在教学方法上，采用直观法、游戏法、动手操作、引探等方法，从扶到放，让学生在观察、比较、尝试、探索、练*、实践操作过程中掌握含有万级和个级的数的组成及读写方法。

　　三、说学法

　　学生是学*的主体，教师是学*数学活动的组织者、引导者，合作者、因此，在教学中我十分注重引导学生，给学生提供“自主探索，合作交流，实践创新”等机会，让学生在合作交流，操作的过程中掌握含有万级和个级的数的组成及读写方法。

　　四、说教学程序

　　（一）、复*，揭示课题。

　　1、谈话：同学们，上节课我们认识了整万数，今天我们来认识含有万级和个级的数。（板书课题：认识含有万级和个级的数）

　　2、复*千万以内的数位顺序表和分级方法。

　　出示数位顺序表，贴在黑板上，问：这是一张什么表？（数位顺序表）

　　……

　　万级

　　个级

　　……

　　千万位

　　百万位

　　十万位

　　万位

　　千位

　　百位

　　十位

　　个位

　　哪些同学能闭着眼睛把我们学过的数位有顺序地说出来呢？（学生背）

　　按照我国的计数*惯，是如何分级的？（四位一级，分为个级和万级。）

　　3、谁能把这个数准确地读一读？

　　第1个数（34000000）：指名学生起来读，并提问：你读得又对又快，你读数时有什么好方法吗？（引导学生说出：可以用虚线分级；先读万级，再读个级；万级的数按照个级的读法来读，加个“万”字；末尾的零不读出来。）

　　第2个数（80050000）：同桌之间相互读，再指名读。

　　（指出：中间连续有两个零，只读一个零。）

　　第3个数（57960000）：齐读。

　　（二）、动手操作、探究新知

　　谈话：接下来，老师想和大家来做一个游戏，好吗？我这里有一个盒子，里面藏着一些数字卡片。现在，老师把这个数个级上的“0”拿走，请一位同学上来抽四个数字，与前面万级上的四个数字组成一个新的数考考大家，谁愿意？（盒子里不出现“0”。）

　　1、教学认、读、写不含0的数。

　　操作：指名1位学生上来抽出4张数字卡片，放在数位表上（个级上），从个位放起。

　　（1）提问：

　　教师板书这个数，问：这个数的万级上是多少？个级上是多少？是由多少个“万”和多少个“一”组成的？

　　（2）你能读出这个数吗？指名读，你是按照怎样的顺序读的？

　　（先分级，然后按数位顺序一级一级读，万级后加读“万”。）

　　（3）全班一起读一遍，然后在练*本上写一写这个数。

　　（4）还想再来抽一次吗？拿出口袋里的8个数字，指名进行第二次的抽数字卡片游戏。

　　你们会读这个数吗？和你的同桌一起小声读一读。

　　（5）指名读，并说说这个数是由多少个“万”和多少个“一”组成的？

　　师生一起把这个数写下来。

　　2、教学认、读含0的数

　　师：刚才大家抽卡片的积极性这么高，看得老师的心也痒痒的。这次愿意把机会给老师吗？

　　教师悄悄地把多个“0”放进盒子，抽取数字卡片。（各级末尾有零的数，如：9308000）

　　（1）板书这个数，提问：这个数可以分为几级？每级上的数各是多少？

　　这个数是由多少个万和多少个一组成的？

　　你会读给大家听一听吗？

　　（2）读一读，写一写。

　　多指定几名学生读一读，并提问：你是怎样读的？

　　提问：老师抽了这么多的零，你们怎么一个都没有读出来啊？

　　根据学生回答小结并在这个数下板书：每级末尾的0都不读。学生把这个数写下来。

　　（3）交换数字卡片的“0”的位置。（如：9038000）

　　板书这个数，指名读并说说读的方法，强调中间有零要读出来。（板书：要读）

　　学生把这个数写下来。

　　（4）再次交换数字卡片的“0”的位置。（如：9030080）

　　把这个数写下来，和同桌读一读。指名读并说说读的方法，强调中间连续有两个零只要读一个零。（板书：只读一个零）

　　3、让学生上来操作，再次抽取数字卡片

　　（1）请你仔细观察这个数，想一想这个数有多少个“万”和多少个“一”？请你自己轻轻的读一读，并写一写。

　　（2）交流：指名读，说说你是怎样读的？这里的零又该怎样读呢？

　　4、小结：刚才我们认识了几个含有万级和个级的数，在读时要注意什么呢？请你和你的同桌相互说说。

　　指名回答，总结读法：

　　读数时先读万级上的数，再读个级上的数；每级末尾的0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。

　　（三）、巩固练*，提高能力

　　师：刚刚我们学会了读含有万级和个级的数的方法，那你们会写数吗？

　　1完成“想想做做的第2题：

　　课件出示相关商品图片及价钱，学生独立填写在书上，四名学生各写一个数在小卡片上，写完后集体校对。

　　一万三千八百元

　　13800

　　三十五万六千元

　　3560000

　　二十万八千八百元

　　288800

　　一万零六百元

　　10600

　　2、师：老师还了解到了20xx年江苏省在校人数的信息，我们一起来听一听，看一看。

　　多媒体课件出示“想想做做的第4题：20xx年在校的大学生有八十五万九千七百人，中学生有四百九十五万三千六百人，小学生有五百七十九万三千九百人。

　　问：这里的三个数都比较大，你能正确地写出来吗？写在自己的本子上。

　　（指名学生写在小卡片上，其余的写在自备本上。）

　　3、师：老师还收集到我们身边的一些信息，我们也一起来读一读。

　　课件出示张家港的图片及相关信息，学生自由轻声读，再指名读一读红色的数。

　　（1）张家港市的总面积是999*方公里，人口共计950900人。我市目前只生育一个孩子的家庭已达到173146户。

　　（2）万红小学占地总面积为18668*方米，绿化面积为7378*方米。最*，学校投资191772元，为全体教师和班级更换了新电脑。

　　4、动手操作。（思考题）

　　拿出小信封中的数字卡片：4个“8”和4个“0”，听老师的要求，摆一摆数字卡片，再读一读：

　　（1）一个“零”都不读出来的8位数；

　　88808000

　　88880000

　　88008800

　　80008880

　　（2）只读出一个“零”的8位数；

　　80888000

　　88008008

　　88088000

　　（3）读出两个“零”的8位数；

　　80088008

　　88000808

　　（4）读出三个“零”的8位数。

　　80080808

　　80800808

　　每个题目先让学生独立摆，再指名上黑板摆一摆，读一读，只要求学生能摆出其中的两种就可以了。

　　5、抽奖小游戏。

　　师：同学们，你们参加过摇奖吗？（课件出示一个不断滚动的计数器）在每个信封的背后有一个数，这个数就是你的摇奖号码。这里的号码在不断滚动，你们说停，老师就让它停，如果谁的号码与电脑上的数一样，说明你中奖了。只要你能正确地读出这个数，就会得到老师的奖品。

　　第1次：教师抽奖。

　　第2次：学生上来操作，他们自己喊“开始与停”。

　　…………

　　（四）、课堂总结

　　通过今天的学*，你有哪些收获？

精品说课稿3

　　一、说教材

　　《倒数的认识》是人教版小学数学教科书第十一册的内容。教材首先出示乘积是1的分数乘法，从而引出分数的含义，并举例说明倒数的特点。例1教学求一个数的方法。从教材的内容来看，比较简单。数学知识的联系性很广泛，比如本册将要学*的《分数除法》就要运用到倒数的知识。

　　本课的教学目标

　　教学目标

　　1．理解和掌握倒数的意义．

　　2．能正确的求出一个数的倒数．

　　3．培养学生的观察能力和概括能力．

　　教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法

　　教学难点:小数与整数求倒数的方法

　　在于让学生在经历中体验、在做中发现、在活动中理解倒数的意义，能正确的求一个数的倒数，渗透辨证唯物主义关于事物都是普遍联系观念的启蒙教育。

　　教材内容在编排上没有什么特别之处，

　　但教学重点难点比较突出，求1、0、小数、带分数的倒数是本课的重点，也是本课的难点。

　　二、说教法

　　基于教材内容比较单调，那么只有在教法上体现新、奇、特才能激发学生的学*兴趣，才能让学生想学，要学。

　　首先，根据小学生一般是从具体的形象思维逐步向抽象的逻辑思维发展的思维特点，我将在教学中联系小学生熟悉的身边的实际，使抽象的内容直观化，同时把要解决的问题通过联系实际，帮助学生架起由感性认识到理性认识的桥梁，可以达到理解掌握新知识，培养学生兴趣的目的，同时也体现了数学的趣味性。

　　比如让学生先理解“互相成为好朋友”就是你是我的朋友，我是你的朋友的意思，朋友必须建立在两个人的基础上的，那么有了这样具体形象思维的理解，学生对倒数有互相依存的特点这一比较抽象的概念就有了比较直观的理解了。

　　其次，我将在教学中始终扮演一个引导者，引导学生从事数学活动和交流，引导学生去发现问题，讨论问题，解决问题，帮助他们在自主探索活动中真正理解和掌握本节课的数学知识、技能、思想和方法，培养学生学*数学的能力。

　　比如教材中只是简单的出示几个乘积是1的分数乘法，然后就引出倒数的含义、特点，学*怎样求一个数的倒数。其实这样的导入根本不能激发学生学*的兴趣，还有点牵着学生鼻子走的味道。我在教学中首先让学生写出等于1的算式，看看自己能写出几种不同类型的式子，然后学生汇报、分类，要让学生自己说出等于1的乘法算式有特色，有怎样的特色，并且让学生自己给这些有特色的算式中的因数起个名。这样学生就对倒数的意义中的“乘积是1的两个数”有了彻底的理解。

　　三、说学法

　　学生是课堂的主人，如何体现学生的主人意识，我想在数学课堂教学中，学生应始终在合作中发现问题，在合作中探讨问题，在合作中解决问题。在这一系列的合作中进行恰当的学*活动，有时也能产生思想的碰撞、人格的升华……这样才能体现学生在数学课堂上的主人意识。

　　四、说教学思路

　　本课主要围绕“导入、探究、深讨、练*、小结”四个环节进行。

　　（一）谈话导入，初步感知。

　　和学生谈谈“老师和大家互相成为好朋友的”意思，在谈话中让学生理解“互相”应该是双方面的，这句话可以理解成“老师是你的朋友”，“你是老师的朋友”。这样学生对马上接触到的“互为倒数”就比较容易理解了。接下来告诉同学人与人之间有着相互的关系，同样在我们数学中数与数之间也有着相互关系，比如8是4的倍数，4是8的因数，比如2和3是互质关系，等等，今天我们要继续研究两个数之间的有趣关系。这样就比较自然的过渡到新课的学*中。

　　（二）经历体验，探究发现。

　　让每一个学生写几个等于1的算式，并且小组合作进行分类，分类时大部分学生可能都会以加、减、乘、除来分类，（也有可能会出现其它情况的分类方法）然后让学生找出比较有特色的一类，当学生找出乘法算式等于1的这一类的比较有特色时，要及时让学生说出它们的特色体现在哪里，再让学生写出几个和这些算式类似的算式，根据特点，给它们取名字。由此引出课题和倒数的意义。

　　（三）加强合作，深入探讨。

　　以小组为单位，找出还有哪些数有倒数，怎样来求这些数的倒数。这一环节主要解决的问题是怎样求整数、带分数、小数的倒数，要让学生自己总结出求带分数、小数的倒数必须要先变形，再换位。在探讨中，如有学生提出1和0的倒数，那么要作为重点进行研究，总结出：1的倒数是1，0没有倒数。如没有学生提出，教师可稍加提示，比如：有没有哪些数的倒数是它本身呢？是不是所有的数都有倒数呢？

　　（四）加强练*，巩固提高。

　　本节课的练*形式多样化，主要有合作练*和独立练*两种形式，在练*中碰到的问题及时解决。

　　（五）课堂小结，谈谈感受。

　　让学生谈谈上了这堂课的感受，这堂课最让你感到高兴的是什么？最让你值得自豪的是什么？要启发学生说出自己的真实感受，这既是课堂小结，同时也注重了对学生的人文培养。

精品说课稿4

　　说教材、目标、重点难点：

　　我说的内容是苏教版小学语文教材第九册第二十四课《给予是快乐的》。课文讲的是保罗在圣诞节前夜与一个小男孩在短促的接触中，由误解到理解的变化过程，揭示了“给予是快乐”的人生道理。课文篇幅短小，结构紧凑，很适合学生阅读、复述；文中小男孩面对新车的种种表现和保罗产生的.心里变化交替叙述，使故事情节一波三折，引人入胜，很容易调动学生的阅读兴趣，作为课文的切入点，作为学*全文的经纬。为此根据课程改革和语文新课程标准的基本理念，确定本课的教学目标如下：

　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2.学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。

　　3.能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文、掌握表现中心思想的句子的含义。

　　4.凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。

　　根据学生的实际情况，本课的教学重点、难点是抓住保罗两次想错了，体会他的心理变化，及抓住小男孩的言语行为，小男孩的心理活动，从中感受小男孩的优秀品质。

　　说设计理念：

　　阅读教学过程是每个学生精心读书获得个性体验和独特感受的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构，学会阅读，促进表达的过程。为此本节课我主要采用“疑问导读法”，即以读为经，以问为纬，抓住保罗两次想错了，错在哪里这个大问题，引导学生读、思、议、辩结合，营造自主、合作、*等的良好氛围，以学定教，顺学而导，最大限度地发挥学生的主动性、发展性和创造性，达到“无为而治”的教学境界。

　　说教学过程：

　　一、激趣导入，质疑定标：

　　首先我们做个游戏，做“笑”的游戏。（大笑、微笑、笑眯眯等）与高兴相*的词语有哪些？板书：快乐 你什么时候会快乐的？可是我们今天来学*一篇课文，作者得出了这样的感受，板书完整课题：给予是快乐的 指导学生读准字音。其中“给”读“ji”。其次让学生说说对于课题的理解，即“给予”这里是指能够帮助别人，为别人付出劳动，作出贡献。“给予是快乐的”就是助人为乐的意思。最后让学生就课题质疑，可能会提出以下问题：谁给予谁？在怎样的情况下给予的？给予了什么？根据学生的回答，教师从好的问题中小结发现的方法，即针对问题提问时，要抓住关键词“给予”进行思考。根据学生提的问题巧妙地引导学生进入文本自主阅读状态。

　　二、整体感知，读中悟学。

　　苏霍姆林斯基说过：在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，在这一环节，我先让学生带着自己提出的问题读书，然后在全班交流“通过读书，你都读懂了刚才提的哪些问题，让学生初步解决问题？鼓励学生个性化的解读，进行多角度、多层面地交流读书体会。然后根据“保罗想错了几次”这个问题，引导学生理清文章层次，检查学生读书情况，并由此引导学生说说课文的主要内容。

　　三、研析设问，精读感悟：

　　课程标准中指出：阅读是学生个性化的行为，不应该以教师的分析代替学生的阅读实践，应该让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，要珍视学生独特的感受、体验和理解。为此在这一环节，我抓住了“保罗两次想错了，错在哪里”这个大问题，引导学生抓住关键词句，在读中感悟、体会。具体教学步骤是这样的：

　　首先学*保罗第一次想错的部分：

　　1.文中哪些部分是写了保罗第一次想错了呢？

　　读课文，找出文中的句子。指名读读句子，学生用自己的话说说保罗为什么想错了

　　2.保罗刚开始认为自己的想法有错吗？从哪些词句中反映出来的？

　　学生找句子，出示：保罗当然知道他希望什么，他会希望也有他一个这样的哥哥。

　　引导学生抓住“当然”一词体会保罗相信自己的想法没有错。

　　提问：保罗为什么会有这样的想法呢？（因为保罗自己就是认为得到是快乐的）、

　　指导学生读好这句话，读出保罗对自己的想法坚定不移的语气。

　　3.尽管保罗对自己的想法坚定不移，但他的确想错了，小男孩是怎么想的呢？

　　指名读小男孩的话，根据学生的朗读，让学生说说自己为什么要这样读，你的体会是什么。紧接着，教师改换句式出示：我希望我将来也能像你哥哥那样……”

　　让学生补充完小男孩的话。（借助于文本，让学生进行发散性思维，培养学生想像了，又加深了对文本的理解）

　　最后让学生说说，从小男孩的话中体会到什么？并指导读好这段话。

　　第二、引导学生学*第二次错：

　　1.像学*第一次一样，先请学生用自己的话说说保罗第二次错在哪里？并相机出示句子（小男孩的话）。让学生抓住这两句话谈谈体会，并指导学生读出激动、兴奋的语气。

　　2.听了小男孩的话，保罗再次发现自己错了，这时他会想些什么？

　　3.教师总结引导过渡：正是由于小男孩的话打动了保罗，所以保罗引读第十二小节：在这美好的夜晚，车里的三个人会各自想些什么？说些什么或者做些什么呢？-

　　四、拓展延伸，形成积淀：

　　语文课本中有许多课文对于指导学生做人有着深远的影响，新课程标准中指出：在引导学生感受语言文字美的同时，使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。为此，在文章结尾，我设计了这样一个填空题：

　　保罗的哥哥因为（ ）而感到快乐，保罗因为（ ）而感到快乐，小男孩因为（ ）感到快乐。并延伸到学生实际，再出示填空：

　　我也曾因为（ ）而感到快乐。这一填空题，既总结了全文，使学*课文又回归到了整体，并给开始就题目展开的质疑有了一个交待。

　　另外，为了把课内课外有机结合，适当拓展学*资源，拓展学*渠道，我还布置了课外阅读作业：读读蒋风的《给，永远比拿愉快》，屠格涅夫的《乞丐》，林润翰的《感恩之心》。

　　说板书：

　　给予是快乐的

　　一辆新车

　　保罗 小男孩

　　惊讶 （不是）获取（而是）给予

　　又错了 （不是）炫耀（而是）关爱

精品说课稿5

　　一、说教材

　　《槐乡五月》是一篇清雅隽永的美文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言；它不是一则童话，却有着童话般的意境。作者以优美形象的语言，生动描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节，表达了作者对美丽迷人的槐乡五月，对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的喜爱。行文如流水，语言诗化，读起来琅琅上口，是值得学生诵读的好。它素洁高雅，意境美妙，如同一首田园诗，值得学生背诵积累。

　　根据教材编写意图，结合学生思维情感、认知发展的需要和教学实际情况，从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这三个维度进行考虑，我确定了以下教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的新词。能写出和白茫茫等词语结构相似的词语。

　　3、借助具体的语言材料,感受五月槐乡的景美、花香和童欢。

　　本课教学需要两课时。第一课时解决生字词问题，初步整体感知课文。第二课时是本文的教学重点，主要借助具体的语言材料,

　　感受五月槐乡的景美花香和童欢。

　　为了配合这篇课文的教学我主要设计制作了与课文相配套的，主要以图片文字和音乐为主要构件。另外，教学前我还要求学生每人准备一串槐花。

　　二、说教法、学法

　　教师的教学，应做到心中有本，目中有人，在理解、分析教材的基础上，我结合教材及教学对象的特点，在教学中采用了如下教学原则和手段：

　　巧用实物：

　　鉴于儿童偏于感性认识的特点，我利用槐花给学生架设了一座与文本相通的桥梁。使学生自然而然的进入了课文中描绘的意境。拉*了学生与文本的距离，使学生与文本对话成为可能。

　　妙用表演：

　　表演是学生喜闻乐见的形式之一。在教学本文的第三自然段的时候，我设计成在学生读通文本的前提下，表演课文内容。让学生在表演中走进文本，在表演中深入体会课文内容，在表演中体会课文语言的优美和用词的准确，达到语言的吸收和内化。

　　重视感悟：

　　在教学设计中，我重视学生对文本的感悟与理解，让学生在反复的阅读中，理解、感悟课文的点滴妙处。

　　三、说教学程序

　　第一课时

　　一、激趣导入

　　1、让学生仔细观察实物槐花并说说观察到了什么？

　　（这样可以激发学生的学*兴趣，让学生对槐花的美、香有个初步的感性认识。）

　　2、板书课题。

　　3、针对课题质疑：看到题目，你想知道什么？

　　（这样一个质疑的过程无疑在学生心里形成一个强烈的阅读期待，学生的读书积极性自然就被调动起来了。）

　　二、初读解疑。

　　自由读课文后讨论交流：从刚才的阅读中，你知道了什么？

　　（此处鼓励学生能尽量用课文中词和句来说，将字词句的学*与了解课文内容相结合，并且让学生在发现问题、解决问题的过程中领悟学*的方法，从而真正的学会学*。）

　　三、检查生字词。

　　1、出示生字后师生共同交流：你是用什么方法记住这些生字词的？

　　2、出示课后词语：白茫茫 喜盈盈 甜丝丝 白生生 傻乎乎 香喷喷，并请学生照样子说几个。

　　四、再读感知。

　　1、分自然段指名读，及时纠正。

　　2、理清课文脉络。出示思考题：课文的每个自然段写了什么，用自己的话说一说。

　　3、自由读课文，看看自己喜欢哪一节，用自己喜欢的方式读给同桌听。

　　4、文中哪些地方你读不懂，提出来交流。（此处再次设疑，让学生自问自答检验读书效果。）

　　五、指导书写。

　　1、出示生字。

　　2、观察并说说书写要点。

　　3、教师范写。

　　4、学生描红临写。

　　六、作业

　　1、抄写生字新词。

　　2、练*有感情的朗读课文。

　　第二课时

　　（一）激情：

　　通过展示槐花开放时的美景，再加上教师的一段精彩的描述，一定会激发起学生对槐花的热爱之情，也一定能激发起学生的学*兴趣。

　　（二）景美：

　　1、让学生仔细读第二自然段，把自己最喜欢的句子画下来，多读几遍体会体会。

　　（这里我设置了一个学生自主学*的过程，让学生静下心来，回归常态，沉浸其中，再加之动笔画一画动口读一读，多种感官的参与，学生的学*效果肯定会很好。）

　　2、交流阅读感受。

　　这里主要根据学生的回答相机出示三句描写景美的句子。

　　（1） 槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

　　这一句是整体上对槐乡美景的描写，突出了槐花开放时色彩的美。为了让学生能有所感悟我先让学生找找表示颜色的词，然后再读一读体会体会。

　　（2）

　　有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，*看如***族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

　　这是从远*两个角度来具体描写槐花的样子。我通过图片以及实物的展示来让学生理解“玉雕的圆球”以及“***族姑娘披散在肩头上的小辫儿”。

　　（3）“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“劈啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。

　　这句话是通过动态的描写，从侧面反衬槐花的美。

　　以上的每一句话出示以后，我都让学生自由充分地读一读，然后让学生说说喜欢的原因，接着让学生抓住重点词语去体悟其中的感情，最后再有声有色地读一读。

　　为了在课堂上逐步落实背诵的任务，我在学生熟读的基础上通过出示相关提示语，给学生一个拐杖，分解和减轻学生的背诵压力。

　　通过以上三句话的品读与背诵学生自然就感受到了：景美。

　　（三）花香

　　这部分的教学我主要抓住两句描写槐花饭的句子来阅读感悟。

　　1、问：槐花还美在哪？让学生拿出槐花先闻一闻，谈一谈自己的感受。

　　出示：“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……”

　　让学生读一读感受一下，然后问：“清香、醇香、浓香”的位置能调换吗？通过让学生明白这是按照香味越来越浓的顺序排列的，从而领会作者谴词的准确。接下来再让学生想一想省略号省略的香味。这样不但可以训练学生的想象力，而且还可以展示学生的词语积累。

　　2、问：想不想吃槐花饭？这槐花饭怎么做的？

　　填空：吃咸的______，吃甜的_____ 。

　　让学生通过读课文来填空。你最想吃哪一种槐花饭？想吃哪一种就读哪一种？

　　让学生自主选择读书内容这是对学生个性的尊重是教学民主的表现。

　　总之，这部分通过“闻一闻、谈一谈、读一读、想一想、填一填”的教学程序和方法让学生充分体会到：花香

　　（四）童欢

　　在这部分的教学中我主要抓住描写小姑娘和小小子的两段话中的两个关键词“飘”和“大大咧咧”来展开教学。

　　1. 出示：槐乡的小姑娘变得更俊俏了衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。

　　问：哪一个字最能表现小姑娘欢快愉悦的心情？

　　2．出示：小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢。

　　问：哪一个词写出了小小子的可爱和调皮？

　　3、在学生充分感情朗读完之后再分角色朗读。

　　4、 演一演。

　　让学生先小组合作表演，然后再推荐大组交流。这样让每个学生都参与其中充分发挥学生的能动性锻炼学生的合作意识。在表演中让学生走进文本，深入体会课文内容，体会课文语言的优美和用词的准确，达到语言的吸收和内化。

　　学生在纵情表演过程中自然会体会到：童欢。

　　（五）总结全文

　　1、教师总结。

　　2、配乐，齐读课文。

　　3、槐乡，我们就要跟它再见了，此时，你想说些什么？

　　（通过这样一个口语训练的点来让学生诉说对槐乡以及槐乡孩子的喜爱之情，借以深化主题。）

　　（六）作业

　　1、 摘录文中你喜爱的、你认为美的句子。

　　（让学生积累文中的美段佳句，并能初步运用也是本节课乃至整个语文教学的一个重要目标。）

　　2、 有感情地背诵全文。

　　各位尊敬的评委，下午好！我来自永安中心小学，今天我说课的课题是《槐乡五月》，这是苏教版国标本小学语文第六册第七单元中的一篇课文。

　　“教材是课堂教学活动中的脚本”。对教材的认识和把握是搞好课堂教学的重要前提。下面我就来先说说教材。

　　接着说教法学法。

　　最后说教学程序。

　　我简要说说第一课时的教学。重点说说第二课时的教学。

　　首先说第一课时。

　　接下来重点说说第二课时。

　　这课时我准备从以下几个环节展开。

　　各位评委，我在设计上这一课时候就有一个美好的愿望那就是：在琅琅书声中，让学生用心灵去拥抱语言，不仅能体验语言的节奏感、音韵感，还能感受再现的情思意境，让学生在思维与情感的强烈震撼中感受语言的美，体验生活的美！

　　各位评委，我的说课到此结束，谢谢大家！

精品说课稿6

　　一、教材分析

　　函数的单调性是函数的重要性质．从知识的网络结构上看，函数的单调性既是函数概念的延续和拓展，又是后续研究指数函数、对数函数、三角函数的单调性等内容的基础，在研究各种具体函数的性质和应用、解决各种问题中都有着广泛的应用．函数单调性概念的建立过程中蕴涵诸多数学思想方法，对于进一步探索、研究函数的其他性质有很强的启发与示范作用．

　　根据函数单调性在整个教材内容中的地位与作用，本节课教学应实现如下教学目标：

　　知识与技能使学生理解函数单调性的概念，初步掌握判别函数单调性的方法；

　　过程与方法引导学生通过观察、归纳、抽象、概括，自主建构单调增函数、单调减函数等概念；能运用函数单调性概念解决简单的问题；使学生领会数形结合的数学思想方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

　　情感态度与价值观在函数单调性的学*过程中，使学生体验数学的科学价值和应用价值，培养学生善于观察、勇于探索的良好*惯和严谨的科学态度。

　　根据上述教学目标，本节课的教学重点是函数单调性的概念形成和初步运用．虽然高一学生已经有一定的抽象思维能力，但函数单调性概念对他们来说还是比较抽象的。因此，本节课的学*难点是函数单调性的概念形成。

　　二、教法学法

　　为了实现本节课的教学目标，在教法上我采取了

　　1、通过学生熟悉的实际生活问题引入课题，为概念学*创设情境，拉*数学与现实的距离，激发学生求知欲，调动学生主体参与的积极性。

　　2、在形成概念的过程中，紧扣概念中的关键语句，通过学生的主体参与，正确地形成概念。

　　3、在鼓励学生主体参与的同时，不可忽视教师的主导作用，要教会学生清晰的思维、严谨的推理，并顺利地完成书面表达。

　　在学法上我重视了：

　　1、让学生利用图形直观启迪思维，并通过正、反例的构造，来完成从感性认识到理性思维的质的飞跃。

　　2、让学生从问题中质疑、尝试、归纳、总结、运用，培养学生发现问题、研究问题和分析解决问题的能力。

　　三、教学过程

　　函数单调性的概念产生和形成是本节课的难点，为了突破这一难点，在教学设计上采用了下列四个环节。

　　（一）创设情境，提出问题

　　（问题情境）（播放中央电视台天气预报的音乐）。如图为某地区20xx年元旦这一天24小时内的气温变化图，观察这张气温变化图：

　　[教师活动]引导学生观察图象，提出问题：

　　问题1：说出气温在哪些时段内是逐步升高的或下降的？

　　问题2：怎样用数学语言刻画上述时段内“随着时间的增大气温逐渐升高”这一特征？

　　[设计意图]问题是数学的心脏，问题是学生思维的开始，问题是学生兴趣的开始。这里，通过两个问题，引发学生的进一步学*的好奇心。

　　（二）探究发现建构概念

　　[学生活动]对于问题1，学生容易给出答案。问题2对学生来说较为抽象，不易回答。

　　[教师活动]为了引导学生解决问题2，先让学生观察图象，通过具体情形，例如，“t1=8时，f（t1）=1，t2=10时，f（t2）=4”这一情形进行描述．引导学生回答：对于自变量8<10，对应的函数值有1<4。举几个例子表述一下。然后给出一个铺垫性的问题：结合图象，请你用自己的语言，描述“在区间［4，14］上，气温随时间增大而升高”这一特征。

　　在学生对于单调增函数的特征有一定直观认识时，进一步提出：

　　问题3：对于任意的t1、t2∈[4，16]时，当t1

　　（t1）

　　[学生活动]通过观察图象、进行实验（计算机）、正反对比，发现数量关系，由具体到抽象，由模糊到清晰逐步归纳、概括、抽象出单调增函数概念的本质属性，并尝试用符号语言进行初步的表述。

　　[教师活动]为了获得单调增函数概念，对于不同学生的表述进行分析、归类，引导学生得出关键词“区间内”、“任意”、“当时，都有”。告诉他们“把满足这些条件的函数称之为单调增函数”，之后由他们集体给出单调增函数概念的数学表述．提出：

　　问题4：类比单调增函数概念，你能给出单调减函数的概念吗？

　　最后完成单调性和单调区间概念的整体表述。

　　[设计意图]数学概念的形成来自解决实际问题和数学自身发展的需要。但概念的高度抽象，造成了难懂、难教和难学，这就需要让学生置身于符合自身实际的学*活动中去，从自己的经验和已有的知识基础出发，经历“数学化”、“再创造”的活动过程。刚升入高一的学生已经具备了一定的几何形象思维能力，但抽象思维能力不强。从日常的描述性语言概念升华到用数学符号语言精确刻画概念是本节课的难点。

　　（三）自我尝试运用概念

　　1．为了理解函数单调性的概念，及时地进行运用是十分必要的。

　　[教师活动]问题5：（1）你能找出气温图中的单调区间吗？（2）你能说出你学过的函数的单调区间吗？请举例说明。

　　[学生活动]对于（1），学生容易看出：气温图中分别有两个单调减区间和一个单调增区间．对于（2），学生容易举出具体函数如：f（x）=—2x+2，f（x）=x2+2x—3，f（x）=1/x，并画出函数的草图，根据函数的图象说出函数的单调区间。

　　[教师活动]利用实物投影仪，投影出学生画出的草图和标出的单调区间，并指出学生回答问题时可能出现的错误，如：在叙述函数的单调区间时写成并集。

　　[设计意图]在学生已有认知结构的基础上提出新问题，使学生明了，过去所研究的函数的相关特征，就是现在所学的函数的单调性，从而加深对函数单调性概念的理解。

　　2．对于给定图象的函数，借助于图象，我们可以直观地判定函数的单调性，也能找到单调区间．而对于一般的函数，我们怎样去判定函数的单调性呢？

　　[教师活动]问题6：证明在区间（0，+∞）上是单调减函数。

　　[学生活动]学生相互讨论，尝试自主进行函数单调性的证明，可能会出现不知如何比较f（x1）与f（x2）的大小、不会正确表述、变形不到位或根本不会变形等困难。

　　[教师活动]教师深入学生中，与学生交流，了解学生思考问题的进展过程，投影学生的证明过程，纠正出现的错误，规范书写的格式。

　　[学生活动]学生自我归纳证明函数单调性的一般方法和操作流程：取值作差变形定号判断。

　　[设计意图]有效的数学学*过程，不能单纯的模仿与记忆，数学思想的领悟和学*过程更是如此．利用学生自己提出的问题，让学生在解题过程中亲身经历和实践体验，师生互动学*，生生合作交流，共同探究。

　　（四）回顾反思深化概念

　　[教师活动]给出一组题：

　　1、定义在R上的单调函数f（x）满足f（2）>f（1），那么函数f（x）是R上的单调增函数还是单调减函数？

　　2、若定义在R上的单调减函数f（x）满足f（1+a）

　　[学生活动]学生互相讨论，探求问题的解答和问题的解决过程，并通过问题，归纳总结本节课的内容和方法。

　　[设计意图]通过学生的主体参与，使学生深切体会到本节课的主要内容和思想方法，从而实现对函数单调性认识的再次深化。

　　[教师活动]作业布置：

　　（1）阅读课本P34－35例2

　　（2）书面作业：

　　必做：教材P431、7、11

　　选做：二次函数y=x2+bx+c在［0，＋∞）是增函数，满足条件的实数的值唯一吗？

　　探究：函数y=x在定义域内是增函数，函数有两个单调减区间，由这两个基本函数构成的函数的单调性如何？请证明你得到的结论。

　　[设计意图]通过两方面的作业，使学生养成先看书，后做作业的*惯。基于函数单调性内容的特点及学生实际，对课后书面作业实施分层设置，安排基本练*题、巩固理解题和深化探究题三层。学生完成作业的形式为必做、选做和探究三种，使学生在完成必修教材基本学*任务的同时，拓展自主发展的空间，让每一个学生都得到符合自身实践的感悟，使不同层次的学生都可以获得成功的喜悦，看到自己的潜能，从而激发学生饱满的学*兴趣，促进学生自主发展、合作探究的学*氛围的形成。

　　四、教学评价

　　学生学*的结果评价当然重要，但是更重要的是学生学*的过程评价。教师应当高度重视学生学*过程中的参与度、自信心、团队精神、合作意识、独立思考*惯的养成、数学发现的能力，以及学*的兴趣和成就感。学生熟悉的问题情境可以激发学生的学*兴趣，问题串的设计可以让更多的学生主动参与，师生对话可以实现师生合作，适度的研讨可以促进生生交流，以及团队精神，知识的生成和问题的解决可以让学生感受到成功的喜悦，缜密的思考可以培养学生独立思考的*惯。让学生在教师评价、学生评价以及自我评价的过程中体验知识的积累、探索能力的长进和思维品质的提高，为学生的可持续发展打下基础。

精品说课稿7

　　（1）教具准备：花手绢的实物、花手绢的范作，录音机、磁带、剪刀、纸等。

　　（2）学具预备：纸、剪刀、颜料等

　　二、说教法和学法

　　1、学法分析

　　根据低年级学生的知识面、形象思维能力与接受能力的特点，教学时我坚持以老师为主导，学生为主题的原则，培养学生动脑和动手的能力，本课主要“采用激情导入”、“探究法”、“观察法”与“自由讨论”等教学方法。采用“探究法”、 “观察法”、“讨论法”让学生在老师的指导下，对教师出示的范作进行探究、讨论、相互启发以获取制作方法。为了让学生对自己的作品更客观、更全面的进行自我评价，提高他们的审美能力，让他们尝试到成功的喜悦，学*的快乐，我采用了“参观法”和“评价介绍法”

　　2、学法分析

　　在学法上我采用“看看”、“想想”、“做一做”“评一评”等方法完成本课。

　　（1）、放录音《丢手绢》的歌曲，了解手绢的作用。

　　（2）、展示各种形状花色的手绢，并启发学生想一想如何制作款式多样的漂亮手绢。

　　（3）、发放范本让学生自主探究其制作方法，组员相互讨论。

　　（4）、动手制一制，培养实际操作能力。

　　（5）评一评，提高审美能力。

　　三、说教学过程

　　本课教学过程，分为六个环节：歌曲导入——欣赏讨论——做一做——自主设计图案——作品展示——小结延伸。具体如下：

　　1、 歌曲导入，激发儿童的兴趣。

　　（1） 、放录音《丢手绢》歌，师生拍手唱歌。

　　（2） 、师：这首歌大家都很熟悉，这首歌的名字叫什么？

　　生：《丢手绢》。

　　师：既然大家都知道这首歌中的手绢可以做游戏，那么手绢还有其他用处吗？谁能说说？（让学生讨论回答手绢的作用）

　　（3）、师：手绢既然有这么多用处，看来我们的生活用品中是少不了它的。那我们今天就来动手做一做你喜欢的手绢，好不好？（师板书课题：《漂亮的手绢》）

　　2、欣赏讨论：漂亮的手绢的形状、花色。

　　师：出示手绢实物、样品。问：这些手绢是什么形状？你能说说它们的不同之处吗？（生讨论、汇报，师进行总结）

　　2、 做一做

　　（1）、师：同学们跟老师一起拿起剪刀和纸，学*剪折手绢。

　　折法：长方形的纸折一个角与相应边对齐重叠，变成三角形，再用剪刀剪去剩下没有重叠长方形剩下的部分，打开重合的三角形，就成正方形手绢了。（教师演示做法，学生跟做）

　　（3） 放宽思路，大胆创新各种形状的手绢

　　如果有同学不喜欢正方形的手绢，自己也可以做其它形状的手绢。如:长方形、三角形、圆形等，都可以。

　　4、 自主设计图案

　　（1） 放轻音乐，在优美的音乐声中儿童自由设计作画

　　（2） 教师巡回指导、鼓励儿童设计各种手绢。

　　5、 作品展示

　　（1）、请儿童说说自己设计手绢的样子和图案意思，同学之间相互交流，介绍自己设计手绢的意图，提高审美能力。

　　（2）师评。根据激励性的原则，在学生互评的过程中，有机结合学生作品的不同特点，肯定学生的各种表现，保护他们的积极态度和创新意识。

　　6、小结延伸

　　（1）、鼓励儿童把自己的设计表达清楚，对图案美观、整洁的儿童发放设计之星。

　　（2）、鼓励儿童带上自己亲手制作的漂亮手绢去做游戏。

　　（3）、把自己制作的手绢送给你最好的同学或父母、老师。

精品说课稿8

各位老师：

　　大家下午好，我说课的题目是《电阻的测量》。下面我从以下几个方面说课：

　　一、说教材

　　1、教材的地位

　　《电阻的测量》是人教版九年级第十七章第三节内容。从编者的编写意图来看，《电阻的测量》安排在欧姆定律之后，是欧姆定律的应用，目的是让学生掌握一种测量电阻的方法，正确、安全的使用电路元件，是对前面学*使用电路元件方法的巩固，起到承上启下的作用，是本章的重点内容。从整个初中电学体系看，本节内容是继规律型实验，如：探究串并联电路电流、电压、电阻的特点，探究电流与导体两端电压、电阻的关系之后的第一个测量型实验，是后续学*测量小灯泡的电功率，高中学*伏安法测电阻的基础，因此本节是初中电学的重点，是高中物理知识下移的良好载体，处于电学实验的核心位置，是中考热点。

　　2、学情分析及整体教学设计

　　教材要求学生自己设计实验步骤、实验表格等，并要求学生对实验数据进行处理，培养学生的科学探究能力，对学生能力的要求比较高。学生已经有了探究的经历，有一定的实际操作经验。但考虑到学生的动手操作机会少，学生在本节内容的学*中可能存在三个方面的困难：

　　（1）不能很好的设计实验步骤和实验表格

　　（2）实验操作中，出现一些电路故障不能迅速排除。

　　（3）通过分析数据得出实验结论存在一定的困难。

　　基于存在的困难，我将整个教学分为三个板块，一是探究前的准备，让学生理解实验原理、步骤。二学生自主探究。三是对实验数据的分析处理。三个环节是层层递进的。

　　实验探究，一般可以分为七个环节，一节课不可能面面俱到的，为突出重点，将设计实验、进行实验、数据处理三个环节作为重中之重。

　　二、说教学目标

　　本节的教学目标如下：

　　（1）知道测电阻的原理，会同时使用电流表、电压表测电阻。

　　（2）理解定值电阻和小灯泡的电阻有不同的特性。

　　（3）在测量过程中，体验设计实验、分析实验数据的重要性，让学生逐步养成安全操作的*惯，培养学生严谨的科学态度。

　　目标的确定依据：（1）按照物理课程标准。

　　（2）本节的中心任务是测量定值电阻的阻值，教材中并未对是否测量小灯泡的电阻提出要求。由于物质种类不同，灯丝电阻受温度影响明显，学生对此难以理解。为降低难度，让学生知道温度对电阻的影响，我利用测出实验数据让学生类比思考的方法将测量灯泡电阻融入到本节课中。

　　教学重点：自行设计完整的实验操作方案，完成伏安法测电阻。

　　重点设置依据：经历设计实验与制定计划的过程，为测定小灯泡的电功率做好铺垫。

　　教学难点：引导学生分析实验数据，发现规律，正确理解影响小灯泡电阻的因素。

　　三、说教法

　　说教法：主要采用实验探究法、谈话法、启发引导法、讨论法、多媒体辅助教学法。

　　教学设计的第一个环节是探究前的准备，要让学生了解实验原理、仪器选择、电路图、表格、注意问题等，采用启发引导、谈话讨论、师生互动的教法。第二个环节是让学生自主探究。当然根据学生的探究情况可以适当的指导。第三个环节是数据处理。

　　四、教学流程

　　1、探究前的准备

　　实验原理的确定：让学生回忆欧姆定律，由导出公式联系实验的原理。

　　实验仪器的选择：教师提问：（1）测量电压和电流需要什么仪器？（2）为确保电路元件不被烧坏，应选择什么仪器？（引出变阻器限流式作用）只测量一组数据可以吗？进而让学生思考如何改变导体两端的电压？（引出变阻器分压式作用）。

　　电路图的确定：通过所选仪器的作用，引导学生设计出本实验的电路图。

　　实验步骤的确定：让学生在讨论中，理解实验是如何进行的。提问学生，然后让其他组的学生补充，最后教师总结。

　　实验表格的确定：表格设计的要领是：明确测量的物理量有哪些？计算的物理量有哪些？为提高实验结论的普遍性，还应该注意什么？在学生展示了自己设计的表格后，

　　在这个环节中，要让学生明确电压表、电流表、滑动变阻器在使用中应注意什么？连接电路应注意什么？

　　提示电压应该拉开距离，第一次取1V，第二次取1.6V，第三次取2V。虽然在实验前做了准备，但考虑到学生的动手操作的机会少，这一环节我计划用15分钟。

　　在探究实验过程中，教师要巡回指导，学生在连接电路中出现的问题，不要急于给学生回答，先让学生自己思考。

　　3、实验数据的处理

　　这一环节，是本节课的难点所在，不易突破。我计划用10分钟时间。我设计了以下一组问题：

　　（1）让学生先算出自己电阻的电阻值，并且上去展示。

　　（2）三次测量定值电阻的阻值变化大吗？

　　最后教师进行总结，让学生对电阻的理解达到一个全面的认识。

　　让学生思考：为什么小灯泡与定值电阻受温度影响阻值变化不同呢？教师引导学生总结。

　　5、板书设计

　　实验原理：R=U/I

　　实验电路图：

　　实验表格设计：

　　次数

　　电压/V

　　电流/A

　　电阻/Ω

　　电阻RX*均值/Ω

精品说课稿9

　　教材分析： 1、课文地位及作用：本篇在单元中属阅读课文，以学生自我分析为主，教师辅导教学，培养学生自主学*的能力。

　　2、教学目标：知识目标：记人为主的记叙文

　　能力目标：实用阅读能力

　　语言目标：领会文章思想内容，感受作为纯真美好的情感，提高学生的思想品德修养。

　　一、导入新课（以下是课件教学）

　　1、运用媒体播放《漂亮妈妈》电影片段

　　2、问：同学们见过大海吗？知道大海吗？

　　答：播放的大海画面，引导学生初步了解、大海如此广和深。这深、广的大海、远古孕育了生命，养育了生命。

　　3、问：*常人们常以海喻什么？

　　答：常以海喻：知识的海洋生活的海洋......

　　4、问：设悬念：

　　本文写沙子见到了大海，将意味着什么？

　　答“通过学完全文，明确本文题目含义。

　　二、1、这单元：通过不同文章的学*，了解写景状物为主的记叙文，记人为主的记叙文，记事为主的记叙文的一般要求。了解记叙文为何和抒情、议论相集合，明记叙文的写作。

　　2、范读或学生集体朗读：

　　问：这是一篇以什么为主的记叙文？

　　答：以记人为主的记叙文。

　　2、记叙文人称有那些？

　　答：有第三人称，本文采用第一人称。

　　3、本文用第一人称写发的好处？

　　答：令人感到亲切，可信。

　　4、记叙文表现手法？

　　答：记叙文是记叙描写的表现手法为主，此外，抒情、议论、说明的表现手法为辅。

　　强调本文是以记叙和抒情统一于一体，深深的情感蕴含在娓娓的记叙之中。

　　5、记叙文中以记人为主、势必有对人物的描写。任务描写法有那些？

　　答：人物描写法：有肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写。强调侧重在心理描写。写得精练、传神。

　　重点：本文通过写“我”—一个身体畸形的女孩，在继父的鼓励下，出了家门，战胜了自卑，成了一个能自立于世的人。

　　四：段落分析

　　分析：全文分三部分：

　　一（1）：介绍“我”是个畸形的女孩，八岁前，没迈出过大门一步。

　　本段：简洁而形象的几句话，读后令人无限同情。她的童年，没有自由，没有游戏，没有欢乐，也缺少父母的慈爱。

　　二（2—25）“我”在继父的鼓励、教育、帮助下，掌握了独立生活的能力。

　　继父鼓励、教育、帮助下——战胜自卑独立于世界过程：

　　一层：（2段-12段）：在继父鼓励下，跟继父上街了。

　　这层有心理描写、动作描写、神态描写等。都很贴切儿童的特点。（指的课文那些句子？）

　　沙子由害怕、羞怯—高兴地与孩子们一起去玩。

　　二层（13—17）：大海的故事使沙子确立了生活的信念，有了奋斗的目标。

　　强调：这是沙子的童年生活中重要一次。

　　分析：沙子和别的儿童一样，特别爱听故事、而其继父当过海员、最熟悉大海了。写其继父给沙子讲大海的故事、一定很心动、令人感到自然、真实。所以沙子：“我听得着了迷”－－对大海产生了无限向往，继而向继父发问：“我能看见海吗？”，继你说：“能、等你再长大些，等到15岁，我就带你去看大海。”－－“我的眼前豁然亮了”。

　　为什么会这样？怎样理解这句话？

　　答：沙子想去看大海，到15岁继父会带她去看大海。沙子幼小的心灵中有了一个信念、生活中有了一个目标、精神上产生了一种巨大的鼓舞力量，生活也就立刻感到有了意义，有了乐趣，自然“我的眼前豁然亮了”。

　　三层（18-22）：在继父的鼓励、教育、帮助下，沙子独自商店、做家务、学文化，最终能自立于社会。

　　分析：沙子的继父：退休海员－－年*60－－哮喘严重--经济条件差--沙子母亲离开了他们。

　　沙子--不是他亲生女儿---还有残疾。

　　沙子继父却以顽强积极的态度、面对现实中的一切困难。以博大的胸怀爱护沙子、关怀沙子的成长、帮助她战胜自卑、树立生活信念、指导她学文化，督促她学会料理生活中各种事务、鼓励她的点滴进步，使沙子终于自立于社会。

　　沙子继父在文中只是作为一个陪衬人物来写、但其极普通人身上闪射出耀眼的光辉、感人到深。

　　四层:（23-25）沙子觉得自己真正长大了，但继父却因病去世了。

　　分析：“我觉得自己真正长大了”。

　　----原来一个“怕极了”“羞怯”“见人”，现在“在镇子上穿街走巷、为继父请医生、买药、做各种各样的事情。我独立承担了全部家务。”继父在弥留之际，向沙子承认“我对你撒谎”，从中可看出什么？

　　答：1、看出继父是个诚实的仍

　　2、继明知过敏性哮喘、必须远离大海、但又答应带沙子去看海，完全是为沙子考虑、用心良苦。他撒谎，但无愧于心。

　　3、临终前勇敢承认自己不对，相信沙子最终会理解他一番苦心的。

　　三（25）沙子终于领悟到“看大海”的真正意义---继父把沙子领进了生活的海洋。

　　分析：这段来在全文中的重要地位。

　　如果文章不写这一段、全方就成了一个不幸孩子的故事。

　　沙子失去了唯一的亲人。沉浸在失望委屈和伤心之中。文章的基调就变得哀怨、感伤和低沉。而且文章前面所写的沙子的一切努力，在失望之中也变得毫无意义了。

　　有了这一部分“带我去看大海”，就不仅是字面上的意思，面是有了深刻的内涵，文章前面的所写沙子的一切努力到此就完美地表现为沙子真正成长为一个自立于社会的有用之人了。使全文具有一种催人奋进不力量、基调显得积极健康了。从面深化了主题。

　　这一段有与无，是有质的区别的。

　　结尾是画龙点睛之笔，极为成功。

精品说课稿10

　　一、说教材

　　1、《认识厘米》是苏教版义务教育六年制小学数学第三册第六单元中的。“认识厘米”是“空间与图形”知识板块中的内容。“认识厘米”是长度单位教学的开始。

　　2、教材首先让学生经历用不同方式测量物体长度的过程，用问题情境引起学生思考，体会建立统一度量单位的必要性，从而引入刻度尺，指出比较短的物品可以用“厘米”作单位，并通过看、猜、量等学*活动形成厘米的长度表象。能估计一些物体的长度，并进行测量。并为以后学*长度单位“千米、米、分米、毫米”以及进行简单的单位换算打下基础。

　　3、根据以上对教材的分析，我确定了如下的教学目标：

　　（1）通过观察，测量活动。使学生明白建立统一长度单位的必要性。

　　（2）使学生初步认识长度单位，初步建立厘米的长度观念，并学会利用刻度尺对物体进行测量。

　　（3）培养学生的观察，动手操作的能力，渗透知识来源于实践并应用于实践。

　　4、本节课的重点是建立厘米的长度观念，会测量物体的长。由于二年级的学生的抽象思维能力尚未形成，所以我定本节课的难点是建立厘米的观念。

　　二、说学法

　　以学生的生活经验为基础，加强直观操作，合作交流，引导学生自主探究，在实践操作中感知“厘米”的概念，在讨论交流中体验测量的方法。并在现实的情境中，运用所学的厘米知识解决问题，使学生在感受学*成功喜悦的同时，深深体验到数学的应用价值

　　三、说教法

　　根据课程标准与学生的认知水*，以及为了掌握重点突破难点，我设计了以下教法。

　　1、创设情景。新课标强调所学知识与日常生活的密切联系，所以在教学初我创设了一个生活情境。把数学问题生活化，让学生亲自体验现实生活中的数学问题，增强学生的直接经验，同时也激起学生求知的欲望与探索的兴趣。

　　2、直观演示与操作实践相结合，引导学生自主探索、体验感知、判断推理、主动地学*新知。通过学生的探究，操作，交流，分析，反思等活动，主动进行知识建构。

　　四、说教具学具20厘米长的直尺、铅笔、小纸条、钉子、多媒体

　　五、说教学流程

　　根据课标的要求和学生的实际，让学生运用观察、操作、讨论等

　　多种方法学*新知，创设一种宽松、和谐、活泼的教学环境，促进学生认知的发展。

　　具体设了四大环节：一、创设情境，统一方法，二、自主参与，探索新知，三、巩固应用，理解掌握，四、总结课堂，评价学生。

　　第一环节：创设情境，统一方法。抓住学生的心理特征，创设测量课桌的长，这一情境，分四步完成本环节的教学。

　　1、引发学生思考讨论：可以运用什么工具进行测量？ 只能用尺来量吗？可以用其他工具来量吗？会得到怎样的结果呢？

　　2、组织活动：用不同的工具来量一量课桌长边的长度，看看结果怎样？

　　3、质疑：我们测量的是同样大小的课桌，为什么大家说的数却不同呢？

　　4、统一：我们选择的工具不同，标准就不同，所以结果也不同，为了统一标准，人们就发明了尺，所以用尺量更好些。

　　第二环节：自主参与，探索新知，分五步完成本环节的教学

　　1、认识尺，出示学生尺，引导学生观察观察一下尺上有些什么？学生带着问题，交流、讨论、发现、总结得出：直尺上有刻度线、数和长度单位厘米，并了解到：一般量比较短的物品，可以用厘米做单位。从而揭示课题。

　　2、认识1厘米 ，1厘米有多长呢？首先教师通过电脑演示，让学生了解到：从0刻度线到1刻度线这一大格的长度是1厘米，说明屏幕上的一厘米是放大的。1厘米到底有多长呢？接着让在自己的尺上找出0刻度线到1刻度线这一大格， 并用手比划出1厘米的长度，闭上眼睛想一想1厘米的长度，找出身边长度是1厘米的物体，从尺上找出1厘米，不局限在0——1，只要是一大格都表示1厘米。

　　3、认识几厘米，在尺上找1厘米的活动结束后，教师引发学生思考：刻度0到刻度3是几厘米？为什么？刻度0到刻度4呢？你发现了什么？在活动交流中，总结出：从刻度0到刻度几就是几厘米。

　　4、量一量，首先要结合对直观图的观察，讲清楚测量物体或线段长度的基本方法，即：先把尺放*，然后把0刻度线和物体（或线段）的一端对齐，看物体（或线段的另一端对着几就是几厘米。接着利用基本的方法，教师安排一些测量活动，让学生在具体的实践操作中，可结合51的想想做做中的练*1，进一步形成技能。

　　5、画一画，学会了正确地用尺测量线段的长度的方法，组织学生尝试画出一条4厘米的线段，在操作中学生的主动参与，使每个学生都有充分表现的机会，有利于学生之间的多向交流，进一步矫正测量方法。第三环节，巩固应用，理解掌握

　　应用知识解决实际问题，既是检验学生对知识的理解或保持的一手段，也是使学生加深理解和巩固知识的重要方式，为此我设计了三个层次的练*。

　　第一层次：操作性练*，完成练*2、3、4、6。

　　通过量、看、填写的练*，检查学生对本节课所学知识的掌握情况并及时巩固所学知识，这样可以增加课堂的容量，达到练*的目的。

　　第二层次：开放性练*。

　　1、估测：开展活动测量自己，，培养学生的估测能力了解身上的尺子。

　　2、想想做做5，先估计，再测量中指的长，数学书封面短边的长，文具盒的长，活动开始前，可以让学生简单说明自己的思考过程，实际测量后要让学生将实际测量结果和估计结果进行比较。

　　第三层次：发展性练*：断尺量小刀。利用一把断尺进行物体的测量，然给学生字测量活动中，灵活运用所学的数学知识解决真实生活情境中问题的能力，逐步完善了自己的思考过程，使学生实践能力得到进一步培养。科学的，合理的测量方法在学生的体验之中不知不觉地生成。

　　第四环节，总结课堂，评价学生，及时总结本课知识，评价学生，生活中很多地方都用到了厘米，总结全课后，教师可设问：如果测量学校操场的长，你觉得用厘米作单位合适吗？课堂教学的结束，并不意味着学*的终结。这一问目的在于鼓励学生增强应用数学的意识，同时为下一节课的学*做准备。

精品说课稿11

　　说教材

　　《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”不小心，砸破了老奶奶家的玻璃，当时由于害怕没敢承认，但内心十分内疚。后来，“我”用自己攒的送报纸的钱赔给老奶奶并写了一封道歉信。宽容慈爱的老奶奶同样以回信的方式把钱还给了我，并用“我为你骄傲”赞扬了“我”的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动，老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。本文按事情发展的顺序来记叙，是以“我”的情感变化为线索来描写的。没有豪言壮语，却深切感人，人文性特别强。根据新课标要求“人文性”与“工具性”的统一，以及低年级学生的认知水*，我订了一下教学目标：

　　1、会认“封、歉”等9个生字，会写“我会写”中的12个字。

　　2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，知道老奶奶为什么写我为你骄傲，。

　　3、懂得做人敢于承担责任，学会宽容。

　　教学重点：1、正确、流利、有感情地朗读课文

　　2、通过朗读，领会“我为你骄傲”的意思

　　教学难点：领会“我为你骄傲”的意思

　　说教法与学法

　　本文是一个小故事，是以“我”的情感变化为线索来描写的。先是扔石头“很开心”；再是砸碎玻璃“很害怕”；然后是见到老奶奶“很不自在”；最后是用自己积攒的钱赔偿给老奶奶感到“一阵轻松”。教语文，也是教做人。教学时应该紧紧地抓住这个线索，让学生在读中感悟，读中理解，读中体验，读中发现，教育学生要做一个诚实、守信的人，学*老奶奶宽宏博大的胸怀。同时还要以文为载体，在读中训练语感，在读中品析、积累、运用词句。力求工具性和人文性的统一。

　　说教学过程

　　一、设疑导入，激发兴趣

　　教师书写“骄傲”，学生跟着写。理解“骄傲”的意思，用骄傲说话。教师补齐课题，学生质疑： 我指的是谁？你指的是谁？谁为谁骄傲？为什么？（“语言训练是语文教学之本”。骄傲一词是文后要求书写的，也是本文的题眼，所以让学生写写，再抓住题眼，理解意思，造句，这既是对学生的语言训练，又是培养学生抓题眼来理解课文的方法。）

　　二、初读课文，整体感知

　　提出初读要求：读准生字，读通课文。

　　检查初读：认读生字，分节朗读课文，注意评价

　　教师引导：为什么老奶奶为小男孩骄傲？你们想知道吗？请同学们打开书，快速浏览课文，然后，说一说。（从文题中引发问题，让学生带着问题整体读书，概括要义。）

　　三、深入研读，理解课文

　　教师再问：小男孩是怎么打碎玻璃的，惹祸以后他是怎么想的，怎么做的呢？请同学们再读课文，可以边读边画，把读懂的相互交流一下，有不懂的问题提出来。（学生自读课文，相互交流）

　　提出一个整体性的能牵动全篇的有价值的问题，并且又提出了学*方式和方法的要求，让学生带着问题、方法、要求走进文本。这充分体现了教师的导学功能，避免了学生盲目的自主学*。

　　学生汇报第1自然段。教师点拨：你们玩游戏的时候开心吗？那么你能开心的读一读吗？（学生读，评议后再读）

　　教师抓住“……像……又像……“让学生仿句说话。

　　学生读第2自然段，理解“像兔子一样逃跑的心情”。教师引导：谁见过兔子逃跑的样子？（学生模仿）那你们就带着这样的感受读一读吧！（指名读，读的不好，激励学生再读。一起读）

　　教师引问：小男孩惹了祸，会怎么想呢？学生读第3自然段，理解“不自在”的意思。让学生联系生活体会“不自在”的感受。（学生多元的理解）教师指名学生读出“不自在”的情感，同桌读，评议后读，全班读。

　　教师学小男孩的样子读这段，然后，让学生评价老师读得怎么样，激励学生向老师挑战。学生向学生挑战。小组向小组挑战。

　　教师引导：小男孩后来是怎么做的？学生读第4自然段，读后谈自己的理解（几个学生的看法不同），教师继续引导：小男孩还完钱后是什么心情？你是怎么感受到的？启发学生多角度的理解。 让学生说说小男孩是什么样的孩子？（学生从多方面来回答的），这时，一学生提出要读一读课文，并且要求男女生比赛。老师及时扇情。

　　引导：老奶奶是怎么想的，怎么做的呢？（学生读5、6自然段。并且说出了自己的理解）你认为老奶奶是什么样的人？（学生很活跃，谈出各自的看法）

　　紧扣语言的训练展开教学活动的。比如，让学生用自己的话概括课文的内容；让学生抓住小男孩和老奶奶神态、心理、动作的词语来体会人物的思想感情；模仿文中的句式“像……像……”练*说话；抓住关键的词语体会情感，练*朗读；等等，都是为了体现了语文教学的训练意识，注重基础性的把握。

　　四、，总结全文，归纳领悟

　　在学生充分讨论的基础上，教师小结：老奶奶是宽容的人，小男孩是负责任的人。

　　阅读是“教师、学生、文本”的对话。阅读是个性化的过程。只有放飞学生的思想，注意多元的理解，才使语文教学充满生命的活力。

　　五、巧妙拓展，丰富教学

　　让学生说一说，在生活中遇到过这样的事吗？

　　教师拿出一封信，说是老奶奶给寄来的（学生问：“是真的吗？”，老师说是真的。）在学生好奇的状态下，打开，要学生读一读。（勉励小男孩学*的话）。

　　语文教学思想最重要的有两点：一是语文是工具，语文学科具有工具性；二是语文学科教学必须使学生养成良好的使用语文的*惯。指导学生正确地理解和运用祖国语文的过程中，在培养语感、发展思维、积累语言、积淀文化的过程中，吸收人文内涵，培植人文精神。

　　六、写字指导

　　教师因势利导，指导写字。首先出示生字，让学生读一读，再让学生观察生字，让他们自己提出写这些字的时候应注意什么，教师根据学生的要求范写生字，边写边讲。学生“描和写”生字。

　　七、课后作业。让学生给老奶奶写信。

精品说课稿12

　　运动渐变动画说课稿

　　一、教学目标

　　1、知识与技能：

　　①理解什么是运动渐变动画；

　　②了解运动渐变动画的特点；

　　③通过学*制作一个位移渐变动画掌握运动渐变动画的一般制作方法；

　　④通过比较能明白运动渐变动画与形状渐变动画的区别;

　　⑤加强对图层的理解运用;

　　2、过程与方法：

　　在解决问题的过程中，能促使学生主动思考并探寻解决办法；在观察、分析和交流的过程中，能培养学生的思维能力和口头表达能力；在分析比较的过程中，能让学生学会辨别，学会根据需要运用所学。

　　3、情感、态度与价值观：

　　通过学生的动手操作，激发学生的学*兴趣，体验探索与创造的快乐。

　　二、教学重点和难点

　　教学重点：

　　①理解什么是运动渐变动画；

　　②通过学*制作一个位移渐变动画掌握运动渐变动画的一般制作方法；

　　教学难点：

　　①掌握运动渐变动画的一般制作方法

　　②理解运动渐变动画是Flash动画制作中区别于形状渐变动画的另一种渐变方式。

　　三、教学过程：

　　（一）、复*导入

　　1、播放前面学*过程中制作的动画作品。（形状渐变动画）

　　2、提问：

　　①这些作品在制作过程中运用到的渐变方式是什么？

　　②根据学生的回答接着提出什么是形状渐变动画？

　　3、小结学生的回答，形状渐变动画强调的是“形变”。转而让学生观察实例，即篮球简单的运动状态——滚动一段距离。

　　提问：篮球的形状发生变化了吗？说一说篮球的什么发生了变化。

　　小结学生的回答，让动画对象从一个地方运动到另一个地方，属于运动渐变动画。引入大课题——运动渐变动画，出示课题。

　　4、过渡语：运动渐变动画与形状渐变动画的制作方法类似，只需要做出起始关键帧与结束关键帧的内容，过渡帧的变化过程由FLASH自动完成。这节课就让我们用这种方法来制作小船从起点经过一段时间后到达终点的动画，也就是制作一个位移渐变动画，引入小课题——制作一个位移渐变动画,出示课题。实物演示并分析小船航行的过程。

　　（二）、尝试学*

　　1.请学生拿出手中的“导学卡”，先来自学课本做一做步骤1-3完成任务一。（提示：每完成一项任务就在后面的空格里划上“√”）

　　2.请仔细阅读步骤4，有疑问请提出来，大家一起讨论解决。（教师及时进行实物演示，并指名同学进行操作演示，同时强调步骤3中锁定图层的意义。）学生结合讲解演示完成步骤4。

　　3.自学步骤5-6并完成操作，适时提出“组合”图片的目的，让学生通过阅读“小博士”搞清它的意义。

　　4.自学课本步骤7并完成操作，测试影片，观看动画效果。

　　5.从第7步设置补间动画你知道形状渐变动画与运动渐变动画有什么区别吗？

　　（三）、阶段评价

　　1.展示部分学生的成功作品，点评“尝试学*”过程中的存在的个别情况。

　　2.鼓励成功的同学帮助有困难的学生完善作品。

　　3.提出下一阶段任务。

　　（四）、巩固练*（此环节可视学生掌握情况机动）

　　1.请同学们参照课本64页“试试看”和“知识窗”进行操作练*，完成“运动的篮球”渐变动画。

　　2.巡视学生上机操作情况，重点指导不会的同学。

　　（五）、阶段点评

　　教师针对“运动的篮球”制作过程中的情况进行反馈和点评。

　　六、总结延伸

　　1.通过本节课学*你都有了哪些收获？

　　2.我们学*信息技术，不仅要学*技术，更应该学*怎样用电脑来为我们服务，学到更多的知识，丰富我们的生活。

精品说课稿13

　　我说课的内容《石头鱼》是一节自编课，同时也是去年设计的沙河文化系列的延续。我准备从以下七个方面进行阐述：一、学情分析；二、教材分析；三、目标预设；四、材料准备；五、教学流程；六、教法学法；七，教学反思。

　　一、学情分析：

　　我校位于沙河边，沙河现在很美丽，学生大多数都喜欢在沙河边玩耍，对沙河有很深的感情，孩子们是沙河的一员，那么孩子们能不能在让我们的沙河更美丽更热闹呢？为我们沙河的娃娃创造自己的理想中美丽的和谐的沙河呢？在这一特殊的前提下，也为体现素质教育的要求，以学生发展为本，使学生在积极的自我设计石头鱼的情感体验中提高想象力创造力，发扬团结和睦友好的精神，提高审美意识和审美能力，增强对沙河的关注和热爱，以体现新课程标准，我顺应去年自编的沙河文化系列编了了这节课作为沙河文化系列之二。

　　二、教材分析：

　　在本节内容中通过用随处可见的卵石制作石头鱼，激发孩子们作为沙河的一员，随时为沙河的美丽动脑筋，并能用丰富的语言大胆表述自己的想法，对孩子进行个性和创造性思维及团结合作的培训，让他们在研究中学*在合作实践中发现问题，并在充分利用卵石制作石头鱼中加强环保意识。同时鼓励孩子们进行自我评价和互相评价，有助于学生成为积极的评价主体，提高评价能力。通过学*使孩子们了解沙河关注沙河。基于我设计这节课的目的，我对本课的教学目标预设为：

　　三、目标预设：

　　1.通过探索用卵石自由创作出各种各样的石头鱼，培养学生的综合学*能力，创造精神和想象力。2。培养学生生活情感，体验合作探究发现的愉悦，激发自信心和美术学*的兴趣。3.让学生成为学*的主体，使学生思维的灵活性独特性得到发展，最大限度开发学生的实际创造潜能。

　　四、材料准备：

　　1、教具学具准备：卵石.水粉

　　五、教学流程图：

　　主要通过5个环节进行：

　　（一）、激趣导课。通过提问激发孩子们对沙河产生关注

　　（二）、质疑探究。观察分析卵石，小结出要关注身边事物学会巧妙利用材料创作或再创造，培养小组共同探究能力。

　　（三）、学生分组在实践中体验自己做主并通过设计石头鱼，一起努力把沙河变得更加热闹的乐趣，调动全班学生积极参与，增强小组团结合作能力，激发创作潜力和学*激情。

　　（四）、欣赏评析别人和自己的作品，体验成功的喜悦和美的感受，进一步培养学生的多方面能力。

　　（五）、扩展思维激发继续探索精神及自主学*能力。

　　六、学法、教法

　　依据本课的性质及本校学生的实际情况，我主要采取“启发——引导法”，围绕小组合作展开学*，通过了对原材料的分析，工艺设计的构思，改变传统的师生的教学方式，了解本校学生情况，联系实际生活，立足于新课程标准，把“感知”“欣赏”“创造或再创造”为前提，做到以学生发展为本，并把合作和探索想结合，培养小组合作学*能力，激发学生继续探索的精神。无论教法还是学法，都全方位渗透到教学程序中去。

　　七．教学反思：

　　本节课根据学生的认识和掌握知识的规律，运用激趣导课---质疑探究---尝试创造---体验成功----小结拓展，积极创设一种宽松的自由的情景，使学生对卵石工艺有一个初步的印象，并产生强烈的学*兴趣和制作欲望，紧接着展示制作技法与过程，然后引发其展开联想的翅膀，激情澎拜地动手制作石头鱼，师生共同合作，完成多维评价。既保护了学生的自信心，又发展了其个性，很好的体现了新课程改革提供创造性教学精神，整个教学过程充满美的韵律，让学生在一个和谐的民主的快乐的氛围中学*，并自觉的探究制作技能技巧，对卵石工艺有一个比较明确的感性认识，有效的调动了学生的眼，脑，手，使其得到全面的锻炼与培养，而且背景色彩营造的意境给学生提供很好的视觉效果，既培养了学生审美和创新意识，又增强了学生对工艺设计学*的兴趣。总体来说，学生对于本节课所学*的内容感兴趣，学*过程中始终表现很积极很投入，对于在石头上创作掌握的比较好，只是由于是第一次尝试的原因，学生的经验不足，底稿画的不错，在填色时有学生没有把握好水分，导致鱼的形象模糊了些，但再多做几次就可以了。最重要的是学生得到了体验，得到了收获，得到了快乐。

精品说课稿14

各位专家、各位老师：

　　大家好！

　　今天我所上的课文是人教社小学语文课标实验教材第一册《四季》。这是一首儿歌，作者采用拟人化手法描述了四季中具有代表性的事物，表现春、夏、秋、冬不同景色。本课的学*目标是：让学生通过朗读课文和观察图画，体会词句的意思，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

　　《语文课程标准》要求教师在教学时让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深体验，有所感悟，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣；还要求教师珍视学生独特的感受、体验和理解。

　　根据课标精神，我的整个教学设计立足点在于：通过创设情境，激发学生的阅读兴趣，引领学生自读自悟。让学生自己对课文内容的领悟取代教师的讲解分析，用学生自己的独立思考取代统一答案，用学生自己的感性体验取代整齐划一的理解指导。整个过程为张扬学生个性，激扬学生灵性服务。

　　在这种教学指导思想下，我把朗读作为这堂课的重点。

　　“新课标”还特别强调“读”的重要性，提倡让学生充分地读，在读中整体感知，在读中发生感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。因此本节课，我是这样设计读的步聚的：

　　一、初读，在读中整体感知

　　本课一开始，我安排学生听读（随机演示）声情并茂的范读，屏幕上美丽如画的四季景色，使课文内容形象化，从而有效地吸引学生的注意力，让学生对学*内容产生了浓厚的兴趣。

　　二、自读，感知内容

　　在学生自读前，提出自读要求，目的是让学生读通课文，感知文章的内容。

　　三、美读，在读中受到情感的熏陶

　　1、以境促读，境中动情

　　本课朗读的重点是有关“春天”的这一节诗，根据低年级学生以形象思维为主的特点，我播放了描绘春天美景的录像，（随机演示）屏幕上花儿争先开放，小草钻出地面，小鸟飞来了，它们给学生以强烈的感官刺激，再配上动听的背景音乐，让他们对文中的文字描写有了直观的形象认识，身临其境的感觉油然而生。孩子们边看边自发地鼓掌，情不自禁地赞叹：“春天真美啊！”抓住这个契机，我让学生把自己变成钻出土的小草芽，问学生：“你高兴吗？你想怎么说？想怎么做？”孩子们笑着、跳着、拍着手，欣喜地说：“我是春天！”紧接着，我使用了激扬学生灵动的评价语“开心地说吧！“”跳起来说！“这么多小草芽都钻出来了啊，一起欢呼吧！“这些话语，唤醒了学生的主体意识，他们的创造性被激发，心灵得以**，此时，整个教室一片欢腾，洋溢着浓浓的“春意”。

　　在教学“夏天”这一节诗时呢，我让孩子们进入情境，调动他们的各种感官去感受夏天的气息。（配课件）“现在你们就是荷叶了，你舒舒服服的躺在水面上，你看到了什么？嘘！听到了什么？闻到了什么？

　　由此可见，只有调动了孩子们的情感才能使他们产生一种“我要读”的冲动，进入想说、想表现的状态。在境中动情，以情促读，以读促情，使学生对文章的理解达到“我中有你，你中有我”浑然一体的境界。

　　2、以演促读，入情入境

　　在学生正确，流利、有感情地朗读课文后，我安排学生分成四人学*小组表演读课文，引导学生大胆采用自己喜欢的方式，把自己从诗歌中领悟到的内容与情感，通过自己的语言、动作、表情表达出来。这时课堂气氛达到高潮，孩子们摇身一变成了小草芽、小荷叶、谷穗娃娃，雪娃娃，有的学生在摇头晃脑地读，有的学生手舞足蹈地读，课堂上书声琅琅。这刻，我惊喜地发现，孩子们巳经能够冲出老师的翅膀，自由地进行多种形式的朗读啦！

　　3、以说促读，说中激情

　　《语文课程标准》提倡培养学生的创新意识，于是，我在教学该课的最后，安排了创作新的四季小诗这一环节，为此，学生非常感兴趣。他们的作品充满了奇思妙想：如“蜜蜂嗡嗡，他对小鸟说，我是春天”；“西瓜圆圆，他对冰淇淋说，我是夏天”；“红叶飘飘，他对崔老师说，我是秋天”；“雪花飞舞，他对梅花说，我是冬天”。这是多么童真的想象，多么独特的情感体验啊，让我充分地感受到孩子们在学*活动中的那颗聪慧而灵动的心。

　　最后我想用萨特的一句名言，作为这节说课的结尾：阅读是生命的活动，是一种生活，一种自由的生活，精神的生活，智慧的生活，阅读是自由的梦！

　　感谢各位专家、老师！谢谢！

精品说课稿15

　　一、教材分析

　　（一）教材内容分析

　　人教版义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第八单元《找规律》第一课时。

　　“找规律”在新教材中是一个独立的单元，新编实验教材新增设的内容之一，也是数学课程教材改革的一个新变化。本单元是从形象的图形排列规律、颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律。找最简单图形的变化规律是本单元的起始课，教师应高度重视本节课的教学，精心设计，为学生后面的学*打好基础。

　　（二）教学对象分析

　　由于学生在学前阶段就曾接受过“找规律”这部分知识的启蒙教育。因此，学生对于学*简单的图形排列规律这部分内容相对来说还是比较容易的。但由于学生年龄小，注意力集中时间短，精力焕散。因此，加强直观教学，提高数学趣味性，就显得尤为重要。

　　（三）教学环境分析

　　我校基础信息教育设施比较完善拥有多媒体教室和计算机教室，保障了信息技术教学。我班的学生大部分都接触过电脑，并用多媒体上过课，所以接受起新知识来比较容易掌握。我曾经学过PowerPoint，并用它做的本节课课件，所以我选择多媒体教室环境辅助教学。

　　二、教学目标

　　根据本课的教学内容，结合学生的实际情况，我制定了以下的教学目标：

　　知识与技能：让学生在生动活泼的情境中找出直观事物的变化规律。

　　数学思考：通过观察和操作找出图形的排列规律，并根据找出的规律往下摆，加深对图形排列规律的认识。

　　解决问题：学生能从多角度来发现规律、创造规律。

　　情感与态度：使学生在数学活动中体会数学的价值，发现和欣赏数学美，增强学*数学的兴趣。

　　三、教学重难点

　　教学重点：引导学生通过观察、猜测、操作、推理等活动发现图形的简单排列规律。

　　教学难点：培养学生的逻辑推理能力和创新意识。

　　四、教学过程

　　（一）教学流程

　　创设情景揭示题目

　　↓

　　引导探索认识规律

　　↓

　　动手操作巩固发展

　　↓

　　课堂练*巩固发展

　　↓

　　联系生活运用规律

　　↓

　　拓展思维深化升华

　　↓

　　课堂总结

　　（二）教学环节说明

　　1、创设情景，揭示题目

　　引入新课时，我以学生举行联欢会的情境激发学生的学*兴趣。

　　（1）出示联欢图，引导学生观察：这是一个怎样的场面？你发现了什么？它们的排列有什么特点？让学生通过认真观察，说出这些图形不是乱摆乱放的，是有顺序的，从而发现规律。

　　（2）揭示课题——找规律（板书）

　　[设计意图：这里运用多媒体教学，创设了学生熟悉的活动情境，如果只口头叙述,学生会感觉很*淡,通过多媒体的方式,给学生以深刻的印象,更能引起他们的好奇心,激发学生的学*热情. ]

　　2、引导探索，认识规律

　　首先教学例1

　　（1）第一次探究

　　情景观察，让学生观察课本88面的情景图。说说小朋友们的教室里漂亮吗？都有些什么漂亮的装饰？你觉得哪里装饰的最漂亮？说说都是怎么摆的呢？这样摆漂亮吗？为什么呢？在学生观察和说的同时，出示小旗，让学生猜猜，最后面的应该是什么颜色的旗帜。同样的方法出示小花和灯笼。

　　（2）第二次探究

　　再看看小朋友们在玩什么？他们围在一起真快乐，你知道小朋友们的圆圈是怎么围成的吗？同时出示小朋友的排列，让学生说说最后的一个同学是女生还是男生？从而发现规律。

　　围成一圈时男同学带头就是按一男一女这样的规律站的，女同学带头就是按一女一男这样的规律站的。

　　试着按这样的规律排队，排成一排，不是围成一圈。

　　[设计意图：通过形象生动、声像同步的多媒体演示，让学生加深对规律的理解，及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前突破难点。并运用鼓励性语言,增强学生解决问题的自信心. ]

　　3、动手操作，巩固发展

　　教学例2：摆一摆

　　引导学生说出规律，再动手摆一摆。同时发现图形既可以从形状上找排列规律，还可以从颜色上找排列规律。

　　[设计意图：通过猜一猜、摆一摆等活动进一步加强学生对规律的体验和感受，为下一步创造规律做更的铺垫。]

　　教学例3：涂一涂。

　　小朋友妞妞遇到难题了，我们来帮帮她。

　　课件出示涂色卡（课本89页“涂一涂”）

　　学生独立完成。

　　[设计意图:孩子都喜欢帮助别人，我在这里运用多媒体设计了帮一帮的活动，给学生加深印象，引起他们的兴趣，增加了学*的积极性和主动性。]

　　通过学生动手涂色，学生的思维更好的发散，创设更多，更复杂的规律。培养学生大胆创新的意识，体现新课程“玩中学，做中学”的新理念。

　　4、课堂练*，巩固发展

　　学生通过“比一比”这一环节，对规律有了进一步的感知，体验得到了进一步的加强。

　　[设计意图：通过多媒体形象生动的画面将知识一目了然地展现在学生面前。]

　　5、联系生活，运用规律

　　请你试着说一说我们的生活中有哪些规律？（学生回答）

　　我们一起去看看。（出示多媒体）抽出一两幅图请学生说一说有什么规律。

　　学生通过欣赏规律给人们带来的美的享受，使学生感受到数学的奇妙和无处不在，从而对数学产生亲切感，体会数学的美和作用。

　　[设计意图：找生活中的规律这一开放式的设计，运用多媒体辅助教学，可以使生活中的景色事物演示出来，使学生加深了自己对规律这种概念的感受，体会到生活中处处有数学规律，同时，让学生意识到生活离不开数学，数学是有用的，培养了学生的数学意识。另外，也能让学生感受到规律的表现美、创造美。 ]

　　6、拓展思维，深化升华

　　通过“小小设计师”这一环节，把知识延伸，体现数学的多样性，进一步激发学生学好数学的欲望，促使学生主动的学好数学。

　　五、学*效果反馈

　　本节课分为三个层次：发现事物的规律——探索规律——创造规律

　　首先是发现事物的规律这一环节

　　在开课的时候，我直接运用了主题图来揭示课题，让学生们知道有一定顺序的排列就是有规律的，由此开展新课。

　　其次探索规律，有三个例题，这三个例题是三个层次

　　层次一：例题一创设情境,让学生发现规律,然后分别找出规律,在这一部分,要让学生能说出规律。

　　层次二：例二第二题是*面图形的规律，这一题不仅颜色变化形状变化，还有一点也应该注意的就是位置，不能把三角形倒过来放。学生通过例二的摆一摆能探索规律，并能掌握找规律的方法。

　　层次三：例三就是属于实际运用，学生能根据在例二中探索的找规律的方法解决问题，找出规律。

　　最后创造规律

　　给学生足够的素材，以小组为单位，进行创造规律，之所以以小组为单位，因为这样，可以让学困生能巩固和掌握发现规律的方法并能运用。让学生欣赏生活中的规律。

精品工作计划（扩展2）

——精品工作计划

精品工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编帮大家整理的精品工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

精品工作计划1

　　20xx年是牛栏山酒厂继续落实“321”战略向纵深发展的第二年，也是以打造精品工程为核心，争创中国二锅头第一品牌的一年。追本溯源，打造精品就要从源头做起，提高原酒的品质是我们生产安全部工作的重中之重。

　　20xx年，为提高酿酒车间的质量管理工作，具体计划如下：

　　1、严格执行生产工艺，提高原酒品质。20xx年，我们将严格执行生产工艺，高度重视工艺中的关键控制点，根据不同季节及时、合理地调整酒醅的入池水分、酸度、淀粉浓度与入池温度等指标，根据天气的变化合理打量水，遵循发酵规律，确保酒醅正常发酵。通过*两年生产地缸发酵酒所得的理化数据及摸索的经验，今年，酿酒车间全体职工上下齐心协力，以质量为中心，做好地缸发酵酒的生班、生池与生产工作。地缸发酵酒计划新生班组6个，车间将优化班组结构，积极培养新人，严格执行工艺操作规程并控制工艺中的关键点，保证酒醅出入池理化指标适宜，入缸后正常发酵。同时，搞好环境卫生，为微生物创造良好的发酵环境。在发酵过程中，及时测温、跟池，观察发酵情况，遇到问题及时调整解决。据地缸发酵酒“清蒸二次清”的工艺特点，我们将做好蒸馏过程中单掐酒的分段，保证各段原酒质量，提高清香型原酒的整体水*。同时，坚持做好双轮底酒醅和低温缓慢蒸馏操作，保证原酒质量的稳步提高。

　　2、克服困难做好实验，为生产做保障。

　　（1）我们将做好菌种培养实验，在发酵酒醅中接入有益微生物入池发酵，改良发酵环境，促进蒸馏出原酒品质的提高。

　　（2）为降低生产成本，做好工艺改进实验。

　　（3）采取液态，半液、半固态发酵方法，做好生物酯小样的培养工作，在条件许可时，择优进行扩大培养，同时创造条件做香醅发酵实验，*早投入到大生产中。

　　3、加强职工技能培训，提高职工业务水*。没有高素质的职工，就没有高素质的产品，20xx年，我们计划在夏季聘请白酒酿造方面的专家为酿酒工人授课，提高职工业务水*。同时，为职工借阅酿酒方面的专业书籍，针对不同专题在车间会议上，大家相互交流、共同讨论，鼓励职工多学*，提高自身综合素质。

　　4、强化车间管理，促进生产正常进行。我们将细化、量化车间各岗位的质量职责，车间全体干部职工将严格执行，从部长到值班员、从班组长到组员层层落实质量责任，层层把好质量关。出现问题，责任追究，一查到底。

　　5、从源头严把质量关，保证生产中原、辅料质量。高粱是白酒酿造的重要原料，只有用优质的高粱才能酿造出优质的白酒。辅料是白酒生产的疏松剂和填充剂，同样要求保证质量要求。今年，我们将高品质的原、辅料投入到生产中，为提高优质品率作好基础。

　　20xx年，为打造精品工程的顺利实施，酿酒车间提出几点建议如下，请厂部予以考虑。

　　1、成立发酵工艺研发班组，结合生产现状，做好研发与实验工作。

　　2、创造菌种培养、香醅实验、生物酯实验生产条件。

精品工作计划2

　　20xx年是我厂继续落实“321”战略向纵深发展的第三年，根据厂长20xx年工作报告中“扩大生产规模、实施技术改造，全面打造精品工程”的指示精神,为了确保企业的增长后劲，实现可持续发展，保持牛栏山酒厂自身风格的独特性，为打造中国二锅头第一品牌打下良好的基础，组织有关部门召开研讨会，结合各部门的实际情况，制定了“牛栏山酒厂20xx年设备、设施更新和改造计划，”已报厂部获得批准。在20xx年的工作中我们要抓住04年工作中的不足之处加以改进，结合20xx年发展趋势抓住市场机遇，全力打造精品工程，为我厂的第二个五年计划打下坚实的硬件基础。

　　检测中心设备更新改造计划

　　一、冷冻设备设施

　　1.原因：目前我厂没有采用冷冻法处理调味酒，此种方法效果好。

　　2.目的：采用冷冻法处理调味酒，开发生产高档清香、浓香产品。

　　3.措施：利用现有的两台压缩制冷设备及冷冻室搬迁、安装。其中需购置铜制连接管，重新加氟，费用预计3万—4万元（含冷冻室内容器制作）。

　　4.工程安排：正在与专业制冷的公司咨询施工方案，没有最终决定，但是已提出具体要求。大约可在5月底投入使用。此工程由检测中心主管，设备、基建协助。

　　二、白酒专用精滤片

　　1.原因：自1998年实施勾调滤一体机，本部门的15台精滤机所使用的三百多精滤片由于过滤量大，现通量已大大降低，拆卸处理频繁，其中用于最大量产品，46。二锅头的同转片8套，用于灌装车间使用的2套，用于56。试验的2套已基本报废，其余的也接*老化，自98年以来所使用的精滤片以保持了低成本运行。

　　2.目的：保持成品酒的清凉透明无杂质。

　　3.措施：分两批购进，先同厂家精滤片进行试验（现已进行中）然后购进第一批150片。型号：（单一过滤型、四百型、150片）；第二批150片（含单一过滤型六百型25片）总预计22万元—23万元

　　4.工程安排：正在与两个生产厂家进行接触，并且有一家在做试验，已经接*尾声。决定在4月份购进第一批150片，9月份购进第二批150片。此工作由检测中心主管。

　　三、白酒蒸馏专用试验设备

　　1.原因：用于酒醇共酵（与天然资源）试验，目前市场上没有现成的试验设备。

　　2.目的：用于固态法、液态法共酵的蒸馏试验，生产调味酒，调味品。

　　3.措施：向专业制作白酒的厂家咨询，让其按照要求参数设计制作，现在进行当中，预计5000—6000元。

　　4.工程安排：由于投资小，涉及到本部门20xx年的相关试验3月底完成。

　　四、关于开发试验新产品的相关设备设施

　　1.原因：按照05年的工作报告和在04年保健酒（功能性的；非功能性的）、果味酒（至少2种）；果味白酒，低度饮料酒，及开发与国际口味接轨的白兰地等相关试验，我们的试验设备、设施几乎为零，不适于产品开发、创新的要求。

　　2.目的：小批量生产试验上述产品

　　3.措施：为了保证设备、设施的实用性，我们的原则是：实验用的各种设备设施用于小批量生产，分期试验，加工制作，集中灌装，不浪费资金所购置的设备多功能、多品种使用。

　　4.工程安排：此项工作比较繁琐，建议本年度10月以前全部完成，确保产品能在元旦上市。

　　投资预计：10—15万元（试验性生产含容器制作）此工程由检测中心主管，设备部协助。

　　检测中心设备更新改造项目所需费用为42.6万元。

　　20xx年设备部更新改造计划

　　一、东锅炉房两个操作间改造（20xx年已批）

　　1.原因：锅炉更新后，新炉体积较大，使原有的工作空间比较狭小，并且原有的操作间比较陈旧，无法满足使用要求。

　　2.目的：使操作工人操作更加快捷方便，更加准确掌握锅炉工作情况，减少故障。

　　3.措施：利用太空水车间改造拆下来的旧板材，盖两间新的操作室，价格2万元。

　　4.工程安排：操作间改造工程在20xx年已批准，前期的准备工作已完成，由基建部负责建房，电工负责电器改造。此工程设备部主管，基建部协助，在4月份完工。

　　二、厂区暖气管道改造

　　1.原因：因我厂暖气管道使用时间较长，管道被腐蚀很严重，经多次维修后认定已无法正常保证供暖工作。

　　2.目的：降低维修费用，降低供暖的故障，保证冬季的正常供暖。

　　3.措施：用无缝管代替原有的管道，需更换400米，费用为2.8万元。

　　4.工程安排：由锅炉维修班负责管道更新工作，基建部协助挖沟和恢复路面。此工作有设备部主管，基建部协助，在6—7月份完成此项工作。

　　三、污水站大修

　　1.原因：污水站自20xx年改造完毕后，已经运行4年，其间牵手饮料和太空水车间生产量大，造成污水站运行负荷加重，为了保证处理后的污水能够达到国家标准，便于我厂大规模利用中水。

　　2.目的：节约水资源，降低生产成本，提高污水处理能力。

　　3.措施：需维修一氧池2个，二氧池2个，汽浮池和小车两套，排泥进水和空气调节门检修，两个调节池换石英砂，曝气头需要更换500个，填料6方，调节池更换曝气管100米，需用费用约16万元。

　　4.工程安排：污水站大修工程，由北京京都环保新技术开发公司负责进行大修工作。设备部主管此工程，在6—7月份完成此项工作。

　　四、路灯改造

　　1.原因：我厂新大门已经完工，为配合新大门形象在大门北侧马路两侧安装12个路灯，在大门外安装4个射灯。

　　2.目的：为与新大门相匹配，适应观光式企业的形象，增加酒厂的时代气息和文化气息。

　　3.措施：新马路两侧一边安装6个路灯，共12个，新大门外安装4个射灯。电缆VV222x35+1x16*方400米。合计16万元。

　　4.工程安排：新路灯的灯形、灯位已经确定，并且灯的基座已经到位，需要基建部配合挖沟以及打好基座，方可继续施工。此工程由设备部主管，基建部协助完成。大约在4月份完工。

　　五、节电系统改造（20xx年已批）

　　1.原因：随着我厂用电设备的增加，用电量在逐年攀升，20xx年夏季我们经历了一个月的限电生产，20xx年又已经接到限电通知，节约用电已经刻不容缓。

　　2.目的：减少电能损耗，降低生产成本

　　3.措施：这次节电设备共计18台。投资约为42万元，节电率为10%，年可节约电费18万元，2—3年即可收回投资。

　　4.工程安排：安装节电系统是20xx年以批的工程，准备工作已经做得比较充分，由相互科技进行施工，工程计划在4—5月分完工。此工程由设备部主管。

　　六、节水系统改造

　　1.原因：根据调查，我厂夜里上班用水量大约在150吨左右。而我厂夜间实际体水量在580吨左右，每天还有400余吨水可节约

　　2.目的：减少夜间提水量，节约用水，降低用水费用

　　3.措施：采用恒压供水流量系统，用变频器控制压力，压力传感器测量压力，PLC进行信号处理控制管道流量，此方案造价约为4万元。每吨水2元，按每天可节水300吨计算，每天可节约600元，全月可节约18000元，仅需2—3个月可收回投资。

　　4.工程安排：此工程正在进行当中，施工方已拿出成熟的施工方案，3月底开始施工，4月份可以完工。此工程由设备部主管。

　　设备部更新改造项目总需费用为：82.8万元

　　20xx年灌装车间设备更新和改造计划

　　一、100ml二锅头大生产线更新

　　1.原因：以20xx年二两的销售状况看，销售量增加了32%以现有生产设备来生产，不仅无法满足销售，而且生产质量不稳定，合格率达不到顾客满意的程度。

　　2.目的：提高生产率，提高产品质量，减员增效，降低成本，满足市场需求。

　　3.措施：按照100ml二锅头工艺要求，生产能力每小时6000—8000瓶，更新配备设备有：

　　（1）输瓶带25米，预计2万元

　　（2）变频传动系统两套，预计9600元

　　（3）冲瓶机1台，预计10万元

　　（4）灌装机1台预计14万元

　　（5）封装机1台预计10万元

　　（6）贴标机1台预计28万元

　　（7）烘干机1台预计6000元

　　（8）封箱机1台预计7000元

　　以上合计：66.26万元

　　4.新设备性能分析

　　新生产线需要灌装职工34人，每天按7小时一班计算灌装量是900箱。依据20xx年100ml二锅头总产量来计算每月工作21天，*均每天有2.39生产班在灌装100ml二锅头，合计81人。

　　旧生产线在20xx年同样的总产量同样的工作时间，每天要有5.37个班组灌装100ml二锅头，合计人数140人。

　　新旧设备相比每天节约59人节约人员工资59人x75元/天=4425元，每月可节约工资92925元，一年可节约人员工资1115100元。

　　5.工程安排：4月底完成

　　二、灌装车间大洗设备改造

　　1.原因：大洗设备已经使用6年，瓶盒受到了严重的腐蚀，无法保证正常生产。

　　2.目的：保证生产的正常运行，提高洗瓶质量，提高产品质量。

　　3.措施：根据我厂销售宗旨和厂部提出的限制46。二锅头的产量的决定，但是保证生产正常运行的情况下，建议更换一台大洗设备的瓶盒。合计约用资金20—30万元。

　　4.工程安排：8月底以前完成

　　灌装车间设备更新改造所需费用约为：96.26万元

　　物资部设施改造计划

　　酒库东楼改造：

　　1.原因：管道使用时间较长，原有设计已无法满足现在的使用要求，库房内的照明等电气线路也已比较陈旧，安全性和使用性都已达不到要求。

　　2.目的：使用更加安全、方便，设计更加合理。

　　3.措施：管道使用旧不锈钢管，使用蝶阀30个，卡子60个2.5*方塑铜线200米，2.5四心橡胶电缆100米。费用约1.5万元。

　　4.工程安排：此工作由钳工班、电工班进行操作。安排在4—5月份。物资部主管，设备部协助。

　　腾飞纸制品有限公司设备更新和改造计划

　　纸箱厂设备更新计划

　　1.购买设备的原因：市场做大，长线产品逐步稳定，王致和腐乳系列、牵手包装、和酒厂二锅头、桶装等产品包装年需求量达500万只左右，适合采用高效率的生产设备。

　　2.目的：增强企业核心竞争力适应市场激烈竞争，提高产品质量，提高生产率，降低生产成本。

　　3.措施：购买全自动磨切机一台，160万元；

　　全自动粘箱机、钉箱机一台110万元；

　　合计费用270万元。

　　4.购买情况分析：

　　全自动粘箱机、钉箱机5人一班，班产量在4000只

　　现有设备生产4000只，需要2个班16人进行生产。新旧设备相比节约人员11人，每人年均工资按2万元计算，每年可节约22万元。

　　全自动磨切机5人一班，班产量在28000只

　　现有设备需要4台设备12人生产一班才能够达到28000只。新旧设备相比节约人员7人，每人年工资按2万元计算，每年可节约14万元。

　　以上两项可节约工人工资36万元。这两台全自动设备使产品质量得到了极大的提高，而且非常稳定，这为我们的产品开拓更大的市场打下了良好的硬件基础。

　　5.工程安排：

　　先引进一台全自动粘箱机、钉箱机看一看使用效果。在6—7月份可以进行安装，此工作由纸箱厂主管，设备部和基建部协助。

　　设备改造计划

　　将陈旧的滚筒压轴五裱大线烘热部分改造为最新的烘板部触压板形式。能够大大提高车速和传热效率，有效控制纸板弯曲，防止纸板出现脱坑、起泡现象，为产品质量的提高提供有效保证，此项改造预计15万元。

　　工程安排：由纸箱厂维修班进行改造，时间大约在6月份。

　　腾飞纸制品有限公司设备更新和改造总需费用为：285万

　　部门更新和改造项目主管单位协助单位完成时间

　　检测中心冷冻设备设施检测中心设备部、基建部5月底

　　白酒专用精滤片检测中心4月份第一批、9月份第二批

　　白酒蒸馏实验设备检测中心3月底

　　试验相关设施检测中心设备部10月底

　　物资部酒库东楼改造物资部设备部4月—5月

　　设备部东锅炉房操作间设备部基建部4月底

　　厂区暖气管道改造设备部基建部6月—7月

　　污水站大修设备部6月—7月

　　路灯改造设备部基建部4月底

　　节电系统改造设备部4月—5月

　　节水系统改造设备部4月底

　　灌装车间100ml二锅头生产线灌装车间4月底

　　大洗设备改造灌装车间8月底

　　腾飞纸箱全自动钉箱机、粘箱机腾飞纸箱基建部、设备部6月—7月

　　五裱大线改造腾飞纸箱6月底

精品工作计划3

　　一、建立逐级管理，店内日常小事常抓不懈，才能为店面经营管理奠定良好基础，所以店面行政管理应放在首位。

　　1。建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象出现。

　　2。注重店内人员培训工作，培养员工、销售人员群众荣誉感和主人翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自潜能，使之具有爱岗敬业、服务热情周到懂业务、会管理高素质人才。

　　3。建立分明奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员工作，使全店成为一支团结协作群众，在竞争中立于不败之地。

　　4。利用各种合理、能够利用条件，创造、布置良好店面环境，树立良好商业形象，尽最大努力使顾客在布局合理、宽松、优美、整洁环境中享受购物乐趣。

　　5。以“为您服务我最佳”为宗旨，在提高人员服务水*，加强服务意识教育同时，注重员工、销售人员言、谈、举止等综合素质提高，更好全心全意为顾客着想，减少投拆。

　　6。重视安全保卫工作，防火、防盗，将危险隐患消灭在萌芽之中，杜绝因此给公司带来不必要损失。

　　7。创造良好外围环境，协调好与**部门合作关系，以减少不必要麻烦。

　　二、经营管理

　　1。加强商品进、销、存管理，掌握规律，提高商品库存周转率，不积压商品，不断货，使库房商品管理趋于科学化、合理化。

　　2。明确全店销售目标，将销售任务细化、量化，落实到每个部门、品牌、人员，并进行相关数据分析。

　　3。在节假日上做文章，用心参与公司各项促销活动，及店内各项活动，充分做好宣传及布置工作。

　　4。抓好大宗、集团购买接待工作，做好一人接待，全面协调，让顾客感到方便、快捷服务。

　　5。知已知彼，透过市场调研，分析总结存在差距，及时调整，以顺应市场发展变化，提高市场占有率。

　　6。尽可能降低成本，开源节流，以减少开支。

　　以上是我对店内管理一些设想，如有不足之处期望各位领导加以指正，如果公司领导能够带给这个*台给我，我会用我努力与勤奋，交上一份优秀工作成绩单，证明您们决定是对，我决不会辜负领导们信任与期望，我会用我在工作中所学知识更好为公司努力工作，我相信“月亮发光是为了证明太阳存在”公司发展才能映照出我进步。所以我会在以后工作中更加努力，更加勤奋。

精品工作计划4

　　根据**中学名师工作室发展规划，结合本工作室的目标和要求，现制定本年度工作计划如下：

　　一、指导思想

　　在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教育教学中坚力量；充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年教师成长*台、教学研究*台、教师交流*台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长，大力促进物理学科教学的研究与改革。

　　二、工作目标

　　（一）加强理论学*

　　先进的理论是教学和科研的先导；没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。因此，本工作室将认真组织所有成员，采取集中学*和分散自学相结合的形式，工作室主持人与工作室成员要加强理论学*，阅读教育教学理论书籍，更新教学观念和方法，不断学*提高自身的理论修养。

　　（二）加强教学研究

　　教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，立足课堂、研究课堂、狠抓课堂教学的效果，努力提升工作室成员课堂教学能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和归宿点。本工作室重点探讨如何撰写实用性强的导学案，研究实验课堂怎样组织教学。在不断实践，不断改进中前进。在保持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自独特的教学个性和教学风格。

　　（三）开展课堂展示

　　本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研究提供*台和载体，进而有效地提升成员的教学能力和水*。工作室将与教导处协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。

　　（四）落实课题研究

　　工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能力和教科研水*，以课题研究为*台，积极撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教学研究真正落到实处。

　　（五）追求网站辐射效应

　　本工作室将努力建设和利用名师工作室网站（个人博客），利用这一交流的空间、辐射的*台，追求“实用”这一宗旨，努力做到使每一位浏览本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教育教学研究成果的*台、与外界进行交流的桥梁，最大限度地显示名教师工作室的辐射和交流功能。

　　三、月度工作安排：

　　二月份

　　1．工作室成员教学经验交流活动。（全体成员）

　　2．工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责）

　　三月份

　　1．召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　四月份

　　1．工作室成员相互听课评课。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　3．课题研究进展汇报会。（全体成员）

　　4．工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全体成员）

　　五月份

　　1．开展组织读书交流活动。（全体成员）

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　六月份

　　1．工工作室成员成员提交教学论文。

　　2．每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）

　　七月份

　　1．召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。（全体成员）

　　2．拟写工作室一年工作总结。（全体成员）

　　3．对工作室成员进行年度考核。（全体成员）

　　4．课题研究结题准备工作。（全体成员）

　　5．整理工作室工作档案。（全体成员）工作室成员进行年度考核。

精品工作计划5

　　1、幼儿生活管理目标

　　加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生*惯。

　　加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增强幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。

　　加强幼儿生活活动的指导与管理，培养幼儿基本的生活自理能力。

　　加强预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

　　做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。

　　2、教学管理目标

　　(1)在健康教育领域，注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣，培养幼儿健康生活的态度和*惯。

　　(2)在社会教育领域，培养幼儿同情、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作能力，养成孩子的规则、秩序意识。

　　(3)在语言教育领域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。

　　(4)在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣，注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的能力。

　　(5)在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。

　　3、家长工作管理目标

　　督促教师与家长之间的沟通与交流，密切与家长的联系，及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈。

　　树立全心全意为家长服务的意识，尽可能多地展示优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

　　利用各种机会、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。 与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

　　4、教师工作管理目标

　　明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

　　注重与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能及时给于帮助。

　　注重教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提醒。

　　协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。

精品工作计划6

　　工作计划是一个单位或团体在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。

　　（一） 工作计划的格式：

　　1．计划的名称。包括订立计划单位或团体的名称和计划期限两个要素，如“××学校团委20xx 年工作计划”。

　　2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。

　　3．最后写订立计划的`日期。

　　（二） 工作计划的内容。一般地讲，包括：

　　1．情况分析（制定计划的根据）。制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。

　　2．工作任务和要求（做什么）。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。

　　3．工作的方法、步骤和措施（怎样做）。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。

　　（三） 制订好工作计划须经过的步骤：

　　1．认真学*研究上级的有关指示办法。领会精神，武装思想。

　　2．认真分析本单位的具体情况，这是制订计划的根据和基础。

　　3．根据上级的指示精神和本单位的现实情况，确定工作方针、工作任务、工作要求，再据此确定工作的具体办法和措施，确定工作的具体步骤。环环紧扣，付诸实现。

精品工作计划7

　　一、指导思想

　　本学期，XX市xx中心小学少先队工作以学区德育工作计划范本精神为指导，结合德育工作的基本规律，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，以体验教育为基本途径，组织实施少先队强基工程，积极参与社会主义新农村建设工作，教育引导广大少先队员勤奋学*、快乐生活、全面发展，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

　　二、工作目标

　　（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为*惯；

　　（二）加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生；

　　（三）加强学生心理健康教育，促进小学生健康成长；

　　（四）红领巾广播站管理更加规范，全方位整改，能成为学生们校园生活中的好伙伴。

　　三、工作要点

　　（一）调整**班，红领巾广播站，文明督导队成员，以老带新，加强培训。积极组织队员参与社区实践活动。

　　（二）进一步完善少先队的日常工作制度，完善少先队民主制度。坚持少先队干部民主选举和干部轮换制，帮助少年儿童在少先队组织中从小培养、树立民主意识和社会参与意识。

　　（三）充分发挥少先队队室、红领巾广播站在少先队文化建设中的作用，进一步规范和运用少先队仪式和礼仪，办好校宣传栏、网站等宣传阵地，营造健康向上的少先队组织文化。

　　（四）通过举办红领巾读书节、开展读一本好书、写一份心得、认识一位文化名人系列活动，积极引导广大队员树立热爱学*、善于学*、快乐学*的观念。

　　（五）加强班主任队伍建设，通过班主任例会的学*、经验交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水*和能力的提高。开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。即要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班

精品工作计划8

　　一、流行病预防。

　　内容：

　　1、做好春冬季流行病预防：各种春冬季常见病的预防包括：

　　1)、上呼吸道感染之流感。

　　2)、水痘。

　　3)、腮腺炎。

　　4)、风疹。

　　5)、麻疹。

　　6)、乙脑。

　　7)、流脑。

　　8)、手足口病。

　　9)、乙肝。

　　10)、甲肝。

　　11)、出血热。

　　12)、过敏性鼻炎等。

　　二、正确处理各种幼儿急症事件。

　　常见急症如：高热惊厥、意外磕碰伤害、烫伤、误吸、误食、异物进入耳、鼻、气管等。

　　三、加强食堂、饮用水、厕所的卫生管理。

　　避免食物中毒。

　　四、特殊幼儿的干预和管理

　　方式方法：

　　1、宣传培训：以个别督导和会议集体培训为手段，加强对教师及保育员的宣教工作，以提高教职员工的卫生保健知识和个人素养。

　　2、以宣传栏、网络为媒体加强对家长的宣教工作。

　　3、加强督导和检查：

　　1)、及时发现及时纠正督导。

　　2)、制定考核表和记录单作为检查方式。每日检查并填写。

　　4、坚持晨、午检制度。及时发现传染源及时隔离。拒绝发热、咳嗽严重、及带抗生素、保健品、退热药等幼儿在发病和用药期间入园。

　　五、做好常规“卫生”及“消毒”工作的管理

　　方式方法：

　　1)、坚持每日检查班级和食堂卫生(或抽查)并做记录。

　　2)、鼓励勤奋，奖罚分明。

精品工作计划9

　　商品销售

　　1.利用有关软件，进行对商品关键字的SEO处理。

　　2.研究消费者的心理需求，优化对应商品描述文案。

　　3.侦测竞争对手运营情况及市场最新动态，发掘新的商机或商品。

　　4.研究*台类目及搜索引擎，提炼有用信息促进店铺经营。 5.利用淘宝及网店自带各种软件，6.研究店铺统计数据，发掘隐含内在问题并及时处理。 7.每星期整理和运营职责一的工作汇报，上报给总经理。

　　活动策划

　　1.有价流量的获取(直通车等)的日常优化。 2.淘宝论坛发帖顶贴，帮派的建立与促销活动策划与实施。

　　3.店铺内部活动(增加成交转换率与客单价活动)的策划和实施

　　4.交易*台促销活动(增加店铺信誉度及新顾客)的策划和实施5.每星期整理和分销职责二的工作汇报，上报给总经理。

　　运营管理 1、对淘宝旗舰店和淘宝店的销售负责，每日整理淘宝店的收入与支出，整理每日营运情况报告，可写入工作日志当中。

　　2、分析每日营运情况，有针对性的提出解决办法。

　　3、针对顾客、市场、发货过程中的问题，及时调整。

　　网站商品信息维护与各部门的对接管理 1.积极配合技术部的工作，对技术部所需的素材(商品文案，设计要求等)在不影响自身职务的情况下优化处理。 2.积极配合财务部的工作，对财务部所需的资料(费用细则，活动预算等)在不影响自身职务的情况下优化处理。 3.客服部是最直接面对终端的部门，故要积极向客服部咨询及调查最新的顾客需求及意见，了解市场最新情况。 4.每星期整理和活动状态和淘宝店运营状况的工作汇报，上报总经理。

　　反馈与考勤 1.把职能一，二，四每星期向总经理以文档的形式汇报。 2.淘宝运营部不受时间的限制，但内部部门会议及主管会议要进行根据网站最新需要与发展，网站会下发一些自愿性的任务工作。可按照兴趣来担任相关职务。

精品工作计划10

　　俗话说，要满足顾客的需要，就要抓住顾客的心理。

　　第一，改善顾客的购物体验，除了精品店导购员拥有足够亲和力之外，那么也应该让客户主动试戴，首饰本来是不具有生命力的，可是一旦人戴上饰品，饰品马上就会有生气，所以要在顾客戴上饰品之时，给予合适状况下的最好评价。

　　明确：一旦顾客在本店有过一次购物体验，顾客下次再来本店光顾的概率就大大增加了，见店内其他客户的交易，也在无形当中提升了顾客的购物体验，很少女性顾客愿意走出来逛街之后会两手空空而归。

　　第二，精品店的商品繁多，但一部分顾客舍不得花太多的钱，这时候店铺内10元以内的精致商品，就成为了强大的主打，导购员对待购买小金额商品的客户态度也不能有丝毫懈怠，毕竟有过一次购买经历，接下来就是“熟客”。即使她只买了一套橡皮筋，我们也要笑脸相迎，不能让顾客觉得尴尬。

　　第三，注意精品店的商品摆设。最好把做特殊处理的首饰也擦拭光亮，可以自由摆放，其他商品的摆设遵照《店铺商品摆放规则》进行。

　　第四，提高店员的不良工作*惯。

　　1、在正常的商品销售中存在供不应求情况下，不知道及时补货的*惯一定要积极改正。

　　2、每一件商品陈列处都必须明确示价格标卡，让客户了解产品销售信息。

　　3、商品仓库的摆放一定要严格遵守《仓库货品摆放规则》进行，对于零散商品定期做打包处理。

　　4、业绩考核制度的改善。问题：缺乏合理的考核制度，仍然难以大幅度提高员工的工作水*。

精品工作计划11

　　1、科室人员认真学*科学发展观，学*有笔记，有心得。

　　学*业务知识，提高工作效率，以优质、文明、规范、创新的工作思路，提高服务的主动性。

　　2、严格执行收费政策，坚决杜绝乱收费，向学生收取的各项费用，在校园醒目的位置张贴收费项目、标准和教材明细，严格执行收费公示制度。

　　3、学生交的各项费用，x月5号前结清，x月底完成微机出票，并交给学生，明明白白缴费。

　　4、办公用品的发放，先审批后购买，严格控制发放标准，厉行节约，反对浪费。

　　5、对20xx年校园文化广场建设、公寓区校门以及校园其他维修工程结算，报财政基建评审中心评审。

　　6、针对*几年固定资产增加较多，特别是教学设备投入多的情况，清查报损部分不能使用的固定资产。

　　7、和电教中心联系，充分发挥校园网络系统的使用，完成教职工薪金查询系统。

　　8、办理外地离退休教职工20xx年门诊医疗费。

　　重新核定20xx年教职工公积金、医疗保险、生育保险金和社会保险登记证年检工作。

　　9、加强内审工作，对各项收费进行内部审计，将审计结果报学校领导，财务公开。

　　11、顺应财**革的要求，不断学*新业务，主要抓好会计基础工作，努力做好正常的业务核算，每月25号将本月资金使用和结余情况报财务主管校长。

　　12、针对学校欠款较多的情况，做好还款计划，特别是向财政借的100万，三月份到期，争取先还款后再借款的工作。

　　13、做好学生公寓区家属楼电费收缴移交工作。

　　14、填报全国中小学校舍调查表。

　　15、核算打印室各项印刷成本费用。

　　16、按时报送教职工工资变动情况表。

　　17、核算住房资金账务。

　　18、认真收缴校外住户欠的水电费。

　　19、每人每月在校园网发信息一条。

　　20、做好临时性工作。

精品工作计划（扩展3）

——【精品】学期工作计划范本5份

　　【精品】学期工作计划 1

　　这学期我继续担任八年级x班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己、虽然我在班级管理方面还没有较丰富的经验，但我希望能在现在这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长、下面是我这学期的工作计划：

　　一、指导思想

　　1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主*等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力、

　　2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提高德育的实效型、

　　二、工作目标：

　　班级基本情况：本学期x班共有学生xx名，其中女生xx名，男生xx名；住校生xx名，其中xx名女生，xx名男生，留守学生x人，独生子女x人，单亲家庭学生x人、由于单亲、留守等特殊原因，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难配合学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难、

　　由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学*方式、虽然我们班学生基础较差，但学生的学*热情还是较高的，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已、因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学*方法，帮助他们及时克服学*上和生活上的困难、

　　三、重点工作

　　（一）、加强班风建设

　　1、安排班级活动

　　根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动、活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展、活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应、班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等、

　　2、营造向上氛围

　　根据初二年级学生的年龄特点，努力营造*等、团结、和谐、进取、竞争的班级氛围、

　　（1）制定并修改班级公约、班规、

　　（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学*、

　　（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，

　　使每个学生都有成功的机会和成就感、培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神、

　　3、指导培养班委干部

　　班委干部是班主任的左右手、要认真选拔，同时要精心培养、第一，帮助班委干部树立威信；

　　第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

　　第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；

　　第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”、

　　（二）、针对特殊学生，开展特殊教育

　　1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育、班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向、要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见、特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子、

　　2、针对行为*惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学*态度、日常行规等方面进行教育和训练、

　　四、工作内容及措施：

　　（1）抓好每一次班会、提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力、

　　（2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等、同时针对*时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流、

　　（3）充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力、

　　（4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我、开学初要求每人制定学*计划，并要求从我做起、

　　【精品】学期工作计划 2

　　新的学期即将开始，为了使幼儿身心健康成长，体智德美全面发展，本学期我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的实际情况，认真贯彻落实《纲要》精神，积极探索，不断提高保教质量。

　　一、本班情况

　　本班共有教师x名，幼儿xx名，基本上均为本学期刚刚入园的新生。通过入园后的观察，这些幼儿基本都是第一次来到幼儿园，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依赖性很强，为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为*惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　二、班级管理

　　1、树立安全第一思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。

　　2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。

　　3、合理安排班级物品，培养幼儿和老师物归原处的好*惯；爱护公物；节约用水、用电、用纸等。

　　4、老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成各项工作。发现问题，及时研究，共同商量解决办法。

　　5、加强班级安全教育和管理工作，认真督察安全工作的实施。

　　三、教育教学

　　本学期我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。

　　1、教师树立正确的教育观念，认真思考所教学科的教育活动价值，有效地实施活动、整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学*，采取分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。

　　2、加强培养幼儿的语言表达能力，提高谈话的水*和幼儿良好地倾听*惯。

　　3、重点培养幼儿良好的学*兴趣和*惯，并在主题活动中通过活动区的规则培养幼儿的责任行为和自控能力。

　　4、根据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往能力。

　　5、注重幼儿自我服务意识和自我管理能力的培养，并加强幼儿的自我保护意识。

　　6、让幼儿在全面发展的基础上，培养幼儿的数学、艺术特长，做好特色教育。

　　四、卫生保健

　　1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，加强检查、指导，防止传染病的传播。

　　2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。

　　3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。

　　4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。

　　五、家长工作

　　1、反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

　　2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。

　　3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。

　　4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。

　　5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。

　　六、分月工作安排

　　九月工作安排

　　1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》。

　　2、热情欢迎幼儿入园，安抚幼儿情绪，指导幼儿的常规言行。

　　3、布置班级宣传栏，创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。

　　4、召开班级家长会。

　　5、学*做早操。

　　6、开展丰富多样的体育游戏。

　　十月工作安排

　　1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。

　　2、教师教学观摩研讨。

　　3、丰富家园栏，结合*期活动创设主题环境，做好环境评比准备。

　　十一月工作安排

　　1、组织本班进行体育比赛。

　　2、开展冬段活动。

　　十二月工作安排

　　1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。

　　2、组织迎新年活动。

　　3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。

　　4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。

　　5、做好幼儿发展评价工作。

　　一月工作安排

　　1、做好文字资料归档的工作。

　　2、专题经验总结。

　　3、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。

　　在今后的工作中，我班要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水*上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！

　　【精品】学期工作计划 3

　　新的一学期又开始了。经过两个月的暑假时光，孩子们又开心的回到幼儿园学*、生活和游戏。我们将在《纲要》精神的引领下，加强学*和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，坚持保教并重，促进幼儿健康、全面发展。也为了使本学期工作更有序的有效的进行下去。本学期制定如下计划：

　　一、班级情况分析：

　　本班大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学*一年多了，他们的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服务，学*上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为*惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　二、各领域的发展目标：

　　（一）健康：

　　1、学*控制、调整自己的情绪。培养独立进餐和自我服务的能力。

　　2、了解必要的卫生保健知识和安全常识，学会保护自己。

　　3、积极参加体育运动，练*向上抛接球，双脚协调攀登，学*侧面钻，尝试用各种材料做各种动作游戏，继续练*拍球。

　　（二）语言：

　　1、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

　　2、培养幼儿能口齿清楚地与老师、同伴交流；理解故事内容并较连贯说出主要情节；接触多种题材的文学作品，获得聆听的乐趣；会仿编儿歌。

　　3、学*有顺序地看图书，乐意与同伴交流图书的主要内容，喜欢看电视、听广播。

　　（三）数学：

　　1、观察辨别空间线索，培养初步的推理能力。

　　2、初步获得年和月的概念。

　　3、尝试用不同的工具和方式进行测量。

　　4、培养比较和配对，推测的能力；增进数数能力，学*简易统计方法并对讨论结果进行归类。

　　5、比较各种不同特征的线，培养敏锐的观察力。

　　（四）社会：

　　1、继续学*与同伴合作活动培养解决问题的能力，学*尊重别人，学*懂得关心别人的方法，并适当表现，继续体会与人分享的快乐。

　　2、关爱长辈，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解与自己的关系，尊重他们的劳动。

　　3、初步辨别是非，遵守集体生活中的基本规则。

　　4、对自己能做的事有信心。

　　5、了解家乡著名的设施、景观，喜爱参与活动，萌发爱家乡的情感。

　　（五）科学：

　　1、尝试探索动、植物和人的特征，让幼儿运用多种感官去感知周围环境及现象。喜爱提问，愿意收集感兴趣的信息。

　　2、能从生活和游戏中学*简单的数、形、时空等概念。学*使用比较、分类、排序、测量等方法。

　　三、工作重点和措施：

　　（一）、管理班级工作：

　　1、继续加强幼儿安全`卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。

　　2、继续培养幼儿行为*惯，日常礼貌用语，学*礼貌待人，尊重别人。

　　3、教师互相交流学*，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。

　　4、认真参加幼儿园举办的教研学*，加强自身教学水*，提高教育教学质量。

　　5、保育方面：坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻观察幼儿面色变化，注意幼儿身体的温度，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学*收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。

　　（二）、教学工作：

　　1、老师之间互相学*，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水*，提高幼儿的学*兴趣，开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

　　2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪、撕、折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。

　　3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。举行亲子运动会。

　　4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。

　　（三）、安全工作：

　　1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走，不准在教室追逐大少便与喝茶要排队，教室张贴安全标志，教育幼儿不准乱摸电插座，教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助，或大声向外叫救命。

　　2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查，并每周五向幼儿进行卫生，常规，安全的教育。

　　（四）、卫生保健工作：

　　1、做好幼儿冷热工作，能够及时为幼儿增减衣服，午睡注意幼儿的睡意，发现异常立即做好应变办法。

　　2、每天早上做好晨检，做好病号登记，特别要吃药的幼儿名单。

　　3、充分利用阳光，空气水等自然因素组织幼儿锻炼，培养幼儿良好的个人卫生*惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

　　4、每周检查幼儿的手指，要求幼儿不准留长指甲，隔天就要洗头，每天要更衣。

　　5、教育幼儿要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均匀饮食，有助身体发育。

　　（五）、家长工作：

　　1、坚持每周家长联系制度，让家长更加了解幼儿一日在园的生活，学*等情况，积极主动地向家长反应幼儿在园学*情况，生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿，了解幼儿在家的情况，在下午放学就把幼儿的一天生活学*反应给家长知。以取得家长教育与幼儿园教育的一致。

　　2、本学期结合教学开展一次亲子秋游活动及亲子运动会，积极参与社区教育，文明建设活动，使幼儿园，家庭，社会三方面教育有机结合。

　　四、教育教学活动具体安排：

　　以“活动”“整合”为主要课程建构形式，促进孩子全面发展

　　9月教学活动具体安排：

　　10月教学活动具体安排：

　　11月教学活动具体安排：

　　12月教学活动具体安排：

　　1月教学活动具体安排：

　　【精品】学期工作计划 4

　　在新学期里，根据学校年度工作计划，本学期科学馆工作指导思想是：加强学校科学馆实验仪器、班级电教*台、电脑室的管理、使用，让仪器设备充分发挥其价值，让学生能通过实验来学*相关知识，提高学*的效率、根据上级教育行政部门的文件精神，结合我校工作计划和实验教学的实际情况，特拟定本学期如下工作计划：

　　一、理化生实验工作

　　1、理化生实验员要根据各年级各学科教学计划制定演示实验、学生分组实验计划、并配合好学科教师完成好各类实验教学工作、

　　2、理化生实验员对各自管辖的上学期采购的实验用品、实验器材按国家示范高中标准整理、登记造册、贴标签，上架、实验员每周对仪器室、药品贮存室要清理打扫一次，保证无灰、无锈、整洁、

　　3、实验仪器、药品进出登记制度，每次购买入库的仪器药品要如实登记，教师因演示实验需要拿走的仪器和药品也要登**字，并要求及时归还，对于损坏的仪器要登记，对于违规操作和故意损坏的仪器要赔偿，不允许将药品和仪器借给外人，确因工作关系需外借的，必须征求主管领导同意，方可外借、

　　4、加强仪器、药品的保管，一方面要把无用的实验用品整理清理出，另一方面要把有用的物品按照要求放置整齐、还要做好有用药品的回收，努力提高仪器药品的使用水*、实验室的贵重仪器药品、危险药品要放入危险品室双锁保管制，坚持定期检查，以防流失、损坏变质、

　　5、规范整理好实验档案、在本学期中做好各实验的实验记录的必集和归档、并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅、

　　二、电脑室和电教*台的管理工作

　　1、加强对电教设备的管理、使用、保养和维修工作，提高电教器材的完好率、本学期开学初，组织电教员、电脑教师对电脑室和电教*台进行一次全方面的的检查和维修工作、

　　2、强化班级电教设备管理力度，大幅度提高电教设备利用率、

　　3、对于各年级的电教*台、电脑室的管理进行合理的分工，做到责任到人，管理到位、

　　4、做好人机对话考试室，电脑一，电脑二室的维修、

　　5、配合好教育局安装高考监控及屏蔽系统、

　　三、配合学校做好其他工

　　【精品】学期工作计划 5

　　新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，钉钉线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学*，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好每一节辅导课，让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助，给孩子们更多的关爱。另外，由于线上教学的特殊性，我会设计一些环节，激发学生的学*兴趣，不让学*成为孩子的负担，带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子，让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……

　　一、指导思想:

　　以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复*为重点，切实加大英语、数学学*力度。

　　二、工作学*目标及要求:

　　春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。

　　1、促进同学团结，做好班级工作。

　　2、大力提高英语、数学学*效率。

　　3、继续参加课外创新设计。

　　4、提高课堂学*效率。

　　5、提高整体学*成绩。

　　三、具体措施:

　　(一)、促进同学团结，做好班级工作。

　　1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学*交流。

　　2、积极主动帮助有困难的同学。

　　3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。

　　(二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：

　　1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显著效果。

　　2、注意及改善饮食*惯，拒绝与避免不健康饮食*惯的发生。

　　(三)、提高学*效率，认真完成考研复*计划。

　　1、根据个人实际进一步分配各科学*时间。

　　2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。

精品工作计划（扩展4）

——精品描写班级的作文

精品描写班级的作文

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的精品描写班级的作文，希望对大家有所帮助。

　　咱们班呀，只要你一进门，就能感受到强烈不同的三派：劳动派、默默无闻派和调皮捣蛋派。

　　先说劳动派吧，班长肖可依。十分种劳动铃声一响，她就弹了起来，挥舞着手中的抹布，高声喊道：“请大家十分钟劳动！”于是，班干部们赶忙拉的拉，叫的叫，推的推，把那些以写作业为名义，而想逃避劳动的同学，都发动起来。那时，如果你恰巧走过我班，你会欣喜地看到一只只勤劳的“小蜜蜂”，有的擦桌子，有的扫地，有的擦黑板，还有的拖地……景象十分壮观。

　　说完劳动派我们就聊聊默默无闻派和调皮捣蛋派吧。一般下课铃声一向，调皮们的心跟着就飞出了教室，停留在操场。老师临下课的嘱咐，他们永远是一字都听不进的，双眼始终望着窗外，心久久也收不回来。

　　而默默无闻派呢，正好相反，虽然上课他们从不主动举手，可眼睛一直跟着老师的身影，直到下课了，他们还依依不舍地目送老师走出教室，第一个动作就是掏出作业，又投入到另一个战斗。而这时的调皮捣蛋派，已在操场横冲直撞，玩得正欢呢。

　　现在，每个学校都是根据学生的成绩来划分学生，而我们半永远是固定的这三个类型。因为，不管我们学*成绩的好坏，大家都是这个集体中最珍贵的一员！

　　新的学期，我们进入了九年级，九年级就是整个初中最关键的时期，这可一点儿都不能马虎，如果再不认真学*，那结果就是连高中都考不上。

　　新的学期，教师队伍也改变了。变得越来越强大，都是从各个学校来的最顶级的教师，班主任也变了，变成了老程。不同的班主任肯定有不同的管理方法，老程把班里分为六个小组，每组有一个组长，负责管理组员。每一组的成绩是很*均的，有成绩比较拔尖的，也有稍稍落后的，需要帮助的同学。那样正好可以让同学互相学*，互相帮助，这样班上的成绩便很快能提高。

　　老程给我们定下的目标是总分全市第一，单科*均分全市第一，争取有二十五至三十个能上重点高中。当然，这也不是口头上说说就能做到的事情，那得付出无限的努力和汗水，我们也不能让家长老师失望。

　　“一个中心，即以学*为中心，两个基本点，卫生与纪律，三方联系学生，老师，家长。四重保障，课上，课下，校内，校外。五好学生，思想品德好，成绩好，体育锻炼好，师生交流好，创新实践好。”这一段话。要时刻记在心中，不时地激励自己。按照这上面的要求去做好自己，一定会有所收获。

　　新的学期，收起玩心，把学*成绩提高才是要紧事。

　　我们的班级是三年二班，男女同学共有64名。64名同学组成了一个温暖的集体。你瞧，教室的窗台上摆了几盆花花草草，不仅美化了我们的班级，也改善我了们的学*环境。

　　我们的班级就像一个太阳系，栗老师就是宇宙的中心——太阳，全班64名同学就是那些绕着太阳转的小行星。我们这些“小行星”每天都贪婪地吸取“太阳”发出的光和热。老师您辛苦啦！

　　我们的班级是个人才荟萃的集体，班里的知名人士，还真不少啊！有无所不知的小学者陈勇同学，在我的印象中，他好像没有不知道的，厉害；还有颇为仗义的李佳焱同学，每次看到有不公*的事情发生，他总是要上前去当一名小法官，主持公道，正义；女生也不甘落后，学委吴欣仪，看她很瘦小，但是哪位同学如果学*上有困难，需要她帮助，那么我们的吴学委就会义无反顾的冲上去，用她自己的话说，我们是一个整体吗！佩服！

　　我们的班级是个爱荣誉的集体。每次学校举行运动会，同学们都积极的报名参加，没有参加比赛的同学，就成为了我们班级最忠实的啦啦队，如果场上有三年二班的运动员，那么，你就会听到全校最响亮的口号声：三年二班加油！加油！

　　这就是我们可爱的班级，我喜欢这个班级，喜欢每一位老师和每一名同学，相信在老师的教导下，我们今天上实小，明天上北大拉！

　　放完暑假，我又回到了熟悉的校园，不过，现在是二年级了。看着一年级的小朋友们，我们感到自己已经长大了。回想起刚升入小学的时候，我们也和他们一样，对校园里的一切充满了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活会是什么样。时间过得可真快，转眼间我们就成了哥哥姐姐了。

　　我们的班级是一个温暖的集体，班主任许老师对我们很好，她说话的声音很温柔。当我们犯错误的时候，她总是及时地提醒我们改正，活动课的时候会带领我们一起做游戏，就像我们的大姐姐，十分亲切。我们很快适应了小学生活，并且在许老师的教导下，形成了团结、活泼、诚实、勇敢的班风，不仅我们喜欢自己的班级，很多任课老师也很喜欢我们班呢！

　　我们班的王老师是学校的副校长，虽然她工作很忙，但她对我们的学*丝毫没有放松。她经常和我们聊天，说她小时候的事，我们都很爱听她讲课，不知不觉中就学到了很多知识。

　　这学期，我们的英语老师换成了郑老师。她一开始让我们背诵课文，我们感到有点紧张，可是，背着背着就*惯了，感觉越来越轻松。真是要感谢郑老师呀！

　　我们班有47个小朋友，虽然每个人的性格不一样，但都能按老师的要求完成学*任务。*时的生活中，我们也能互相帮助、互相学*，我真的非常喜欢我们的班级！

精品工作计划（扩展5）

——销售工作计划

销售工作计划【精】

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候认真思考计划该如何写了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的销售工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　20xx年，将继续严格遵守这样的工作思路：在公司领导的带领下，参与公司战略性持续改进活动，及时准确做好销售部的日常工作，对订单和发货计划的执行情况进行协调、*衡、监督和跟踪。参与完成对客户的产品按时交付和后续对客户的跟踪，继续开发新客户和新产品，配合各部门及时完成公司产销的各项任务。

　　在20xx年的工作中，预计主要完成工作内容如下：

　　1、根据客户订单及时制定和修改发货计划。负责发货计划的过程监控和具体实施。发货订舱以及相关事务的协调，保证产品的正常发货，并及时向领导反映过程情况。

　　2、对国外客户的信息收集、及时传递、及时处理，如：图纸、PPAP信息反馈等等。并及时了解国际机械制造市场和外汇市场的消息，为公司的发展壮大提供信息支持。

　　3、按时完成全部发货所需要单据的缮制和交付和给客户单据的交付，包括发货单、装箱单、商业发票、运输合同、运输声明、原产地证等等。

　　4、及时就发货所涉及的相关事务与客户有效沟通。

　　5、参与公司新产品项目的生产评估和实施过程监控。如发放新产品评审图纸和进展过程跟踪。

　　6、准确完成统计月度出口明细、月度应收汇明细，并和财务对帐。

　　7、向国外客户催要应付款项，包括在WEBEDI生成ASN和发票，制作纸质收汇单据等，及时回款，对未达帐项积极负责。

　　8、参加生产经营例会，进行会议记录，并履行会议的决议情况。

　　9、随时完成上级领导交给的临时任务等。

　　10、理解、掌握本岗位所使用的质量体系文件，按照质量体系文件规定完成各项质量活动，并就涉及销售部的环节严格执行程序文件和相关管理规定。

　　11、增强自己的综合业务分析能力，学*和掌握产品技术知识，熟练掌握生产流程的相关知识，更好的应用于实际工作过程中。

　　12、本部门员工将一如既往的团结协作，协调处理本部门计划和预算执行过程中出现的问题，积极协助领导处理紧急事件和重大事件。

　　在公司各个部门的积极配合下，预计在20xx年要达成发货量某以上，销售额某万美元以上的目标。

　　在20xx年的工作中，本部门保证按时完成各项工作任务，本着“公司荣我荣”的精神，提高客户满意度，为公司多寻求利润，为公司的长期发展多做贡献，为把公司尽快建设成为一流的国际化精铸企业不断努力。

　　一、熟悉公司新的规章制度和业务开展工作

　　公司在不断改革，订立了新的规定，特别在诉讼业务方面安排了专业法律事务人员协助。作为公司一名老业务销售人员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展业务工作。

　　第一季度，以诉讼业务开拓为主。针对现有的老客户资源做诉讼业务开发，把可能有诉讼需求的客户全部开发一遍，有意向合作的客户安排法律事务专员见面洽谈。期间，至少促成两件诉讼业务，代理费用达xx万元以上(每件xx万元)。做诉讼业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

　　第二季度的时候，以商标、专利业务为主。通过到专业市场、参加专业展销会、上网、电话、陌生人拜访等多种业务开发方式开发客户，加紧联络老客户感情，组成一个循环有业务作的客户群体。以至于达到xx万元以上代理费(每月不低于xx万元代理费)。在大力开拓市场的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等客户交办业务的进展情况。

　　第三季度的双节，带来的无限商机，给后半年带来一个良好的开端。并且，随着我对高端业务专业知识与综合能力的相对提高，对规模较大的企业符合了《xx驰名商标》或者《xx省著名商标》条件的客户，做一次有针对性的开发，有意向合作的客户可以安排业务经理见面洽谈，争取签订一件《xx省著名商标》，承办费用达xx万元以上。做驰名商标与著名商标业务开发的同时，不能丢掉该等客户交办的各类业务，与该等客户保持经常性联系，及时报告该等交办业务的进展情况。

　　第四季度就是年底了，这个时候要全力维护老客户交办的业务情况。首先，要逐步了解老客户中有潜力开发的客户资源，找出有漏洞的地方，有针对性的做可行性建议，力争为客户公司的知识产权保护做到最全面，代理费用每月至少达xx万元以上。

　　二、制订学*计划

　　学*，对于业务人员来说至关重要，因为它直接关系到一个业务人员与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学*方向来补充新的能量。专业知识、综合能力、都是我要掌握的内容。

　　知己知彼，方能百战不殆，在这方面还希望业务经理给与我支持。

　　三、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识

　　积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。

　　以上，是我对20xx年工作计划，可能还很不成熟，希望领导指正。火车跑的快还靠车头带，我希望得到公司领导、部门领导的正确引导和帮助。展望20xx年，我会更加努力、认真负责的去对待每一个业务，也力争赢的机会去寻求的客户，争取的单，完善业务开展工作。相信自己会完成新的任务，能迎接20xx年新的挑战。

　　作为一名服装销售员，我现将我的20xx年工作计划呈现如下。在服装销售过程中，销售员有着不可比拟的作用，销售员是否能掌握服装销售技巧很重要，首先要注意推荐购买技巧。销售员除了将服装展示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推荐服装，以引起顾客的购买的兴趣。推荐服装可运用下列方法：

　　1、推荐时要有信心，向顾客推荐服装时，营业员本身要有信心，才能让顾客对服装有信任感。

　　2、适合于顾客的推荐。对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客观条件，推荐适合的服装。

　　3、配合手势向顾客推荐。

　　4、配合商品的特征。每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的特征，向顾客推荐服装时，要着重强调服装的不同特征。

　　5、把话题集中在商品上。向顾客推荐服装时，要想方设法把话题引到服装上，同时注意观察顾客对服装的反映，以便适时地促成销售。

　　6、准确地说出各类服装的优点。对顾客进行服装的说明与推荐时，要比较各类服装的不同，准确地说出各类服装的优点。其次要注意重点销售技巧。重点销售就是指要有针对性。对于服装的设计、功能、质量、价格等因素，要因人而宜，真正使顾客的心理由比较过渡到信念，最终销售成功。在极短的时间内能让顾客具有购买的信念，是销售中非常重要的一个环节。

　　重点销售有下列原则：

　　1、从穿着时间、穿着场合、穿着对象、穿着目的方面做好购买参谋，有利于销售成功。

　　2、重点要简短。对顾客说明服装特性时，要做到语言简练清楚，内容易懂。服装商品最重要的特点要首先说出，如有时间再逐层展开。

　　3、具体的表现。要根据顾客的情况，随机应变，不可千篇一律，只说：这件衣服好，这件衣服你最适合等过于简单和笼统的推销语言。依销售对象不同而改变说话方式。对不同的顾客要介绍不同的内容，做到因人而宜。

　　4、营业员把握流行的动态、了解时尚的先锋，要向顾客说明服装符合流行的趋势。以上是我在工作中的小小计划，在以后的过程中，我将做好每日总结和分析，及时改正工作中的不足，力求将服装销售工作做到最好。

　　第一。督促销售人员的工作：

　　每位销售人员都会有自己的一套销售理念，我们一开始，是不知道每位销售人员的特色在哪里。等完全了解的时候，我们就应该充分发挥其潜在的优势，从而来弥补其不足之处。

　　如果销售人员实在没有什么潜力可以发掘，可以进行相对的帮助，来帮助每一位销售人员顺利的完成公司下达的销售指标。

　　销售总监需要督促的方面有：

　　1。参与制定公司的销售战略、具体销售计划和进行销售预测。2。组织与管理销售团队，完成公司销售目标。3。控制销售预算、销售费用、销售范围与销售目标的*衡发展。4。招募、培训、激励、考核下属员工，以及协助下属员工完成下达的任务指标。

　　5。收集各种市场信息，并及时反馈给上级与其他有关部门。

　　6。参与制定和改进销售政策、规范、制度，使其不断适应市场的发展。7。发展与协同企业和合作伙伴关系，如与渠道商的关系。8。协助上级做好市场危机公关处理。9。协助制定公司项目和公司品牌推广方案，并监督执行

　　10。妥当处理客户投诉事件，以及接待客户的来访。

　　第二。销售业绩的制定：

　　销售业绩的制定要有一定的依据，不能凭空想象。要根据公司的现状，以及公司课程种类划分。当然不能缺少的是销售淡、旺季的考虑。我应该以公司为一个基准进行实际的预估。

　　随后要做的事情就是落实到每一个销售人员的身上，甚至可以细分到每一个销售人员日

　　销售业绩应该是多少，周销售业绩是多少，从而完成公司下达的月销售业绩。最终完成每年的销售指标。

　　第三。销售计划的制定：

　　制定一份很好的销售计划，同样也是至关重要的事情。当然销售计划也是要根据实际情况而制定的。销售计划的依据其实就是以销售业绩为一个基准，进行不同策略的跟进。现在，销售计划可以分下面这几个方面进行：

　　1。分区域进行

　　2。销售活动的制定

　　3。大客户的开发以及维护

　　4。潜在客户的开发工作

　　5。应收帐款的回收问题

　　6。问题处理意见等。

　　第四。定期的销售总结：

　　销售总结工作是需要和销售计划相结合进行的。销售总结主要目的是让每一位销售人员能很具体的回顾在过去销售的时间里面做了些什么样的事情，然后又取得的什么样的结果，最终总结出销售成功的法则。当然，我们可能也会碰上销售不成功的案例。倘若遇到这样的事情，我们也应该积极面对，看看自己在销售过程中间有什么地方没有考虑完善，什么地方以后应该改进的。

　　定期的销售总结同时也是销售总监与销售人员的交流沟通的好机会。能知道销售团队里面的成员都在做一些什么样的事情，碰到什么样的问题。以便可以给予他们帮助，从而使整个销售过程顺利进行。

　　销售总结同样也可以得到一些相关项目的信息。我们不打无准备之仗。知己知彼方可百战百胜。

　　第五。销售团队的管理：

　　销售团队的管理可以说是一个学问，也是公共关系的一个重要方面。如今的销售模式不再是单纯的单独一个销售人员的魅力了。很好的完成销售任务，起决定性的就应该是销售团队。

　　在所有销售团队里面的成员心齐、统一、目标明确为一个基本前提的基础上，充分发挥每一成员的潜能优势，是其感觉这样的工作很适合自己的发展。感觉加入我们的销售团队就像加入了一个温馨的大家庭中间，我们共同创造一个很好的企业文化。每一个人员都会喜欢自己的工作。

　　现在的销售人员不是过去的简单的找工作，而是会分析公司的文化，公司的策略，公司的背景等等很多方面。所以销售团队的管理也是至关重要的。也是起决定性作用的。设想销售部门的每一个销售专员都是有自己的想法，都是一味的按照自己的想法去销售，那么还会有公司文化，公司形象吗？

　　第六。绩效考核的评定：

　　绩效考核的评定虽然比较繁琐，但是势在必行。对于很好的完成销售指标，绩效考核是一个比较直接的数据。绩效考核表大致的内容包括：

　　1。原本计划的销售指标

　　2。实际完成销量

　　3。开发新客户数量

　　4。现有客户的拜访数量5。电话销售拜访数量6。周定单数量7。增长率8。新增开发客户数量9。丢失客户数量10。销售人员的行为纪律、汇报完成率12。需求资源客户的回复工作情况

　　第七。上下级的沟通：

　　销售总监也起着穿针引线的作用。根据公司上级领导布置的任务，详细的落实到每一位销售人员的身上。在接受任务的同时，也可以反应一下销售人员所遇到的实际困难。

　　1、组织研究、拟定市场营销、市场开发等方面的发展规划；

　　2、组织编制年度营销计划及营销费用、内部利润指标等计划；

　　3、制订营销实施方案，通过各种市场推广手段完成公司的营销目标；

　　4、负责组织在编制范围内对所属部门的营销业务人员进行聘用、考核、调配、晋升、惩罚和解聘；

　　5、组织编制并按时向总经理汇报营销合同签订、履行情况及指标完成情况；

　　6、组织对营销业务员业绩档案的建立，定期组织对营销人员业绩考核和专业培训；

　　7、组织搜集和汇报市场销售信息、用户的反馈信息、市场发展趋势信息等；

　　8、负责组织、推行、检查和落实营销部门销售统计工作及统计基础核算工作的规范管理工作；

　　第八。销售专员的.培训：

　　销售专员培训的主要作用在于：

　　1。提升公司整体形象

　　2。提升销售人员的销售水*

　　3。便于销售总监的监督管理

　　4。顺利完成销售。

　　一、市场分析

　　随着轿车的日益普及化，永州市汽车市场逐渐发展成熟，竞争日益激烈，机遇与考验并存。20xx年，销售工作仍是我们公司的工作重点，秒面对先期投入，正视现有市场，作为 汽车销售公司销售经理，我创业激情高涨，信心直倍，又深感责任重大着眼公司当前，兼顾未来发展，必须紧随永州申湘汽车销售服务有限公司的步骤，在永州申湘公司的领导下，在往后的销售公司中我坚持做到：突出重点微服公司经营的品牌的现有市场，把握时机开发潜在客户，注重销售人员培养，销售细节，强化优质服务，稳固和提高市场占有率，积极争取圆满完成销售任务。

　　二、销量目标

　　以目前公司年月销售辆汽车，销售额万元，盈利万元; 其中20xx年1月-12月销售具体目标：台。

　　三、资金使用

　　公司目前总投入资金万及其：

　　公司筹建，服务站，广告：万

　　周转资金：万，公司展车与流动和保证金。

　　资金来源： %约万元通过银行房产抵押贷款， %约万元自有资金， %。约万朋友借款。

　　*期公司将万元跟随永州申湘公司所有汽车品牌的销售与售后的投入。

　　四、公司团队

　　总经理一名(兼销售经理)刘瑞喜，财务会记名，出纳名，展厅经理一名 何燕芳，销售顾问名，服务站售后 经理名，售后客服接待名，维修部人，装潢部名。

　　五、合理划分市场，提升工作效率

　　增加了跑市场的力度，对一些老客户加以巩固，推进对新客户、大单子的把握和跟踪力度。对应收账款，及时进行督促和控制。发现问题及时解决，工作效率也会有所提高。 销售人员现局限于老客户的维护上，对新客户的开发力度不足，20xx年除了稳定老客户，还要出台措施加强新客户的开发，合理的利用出差时间。

　　六、明确管理层级、流程

　　高层领导确实具有更大的决策权。但是我认为设立中层领导的目的在于：为公司创造效益;在业务过程当中帮公司解决问题;在职能范围内分解、承担责任。明确各岗位职责，除了明确销售人员的职责外。重要的是一个部门领导的职能，到底有多少事情、什么事情是销售经理有权利决定的。形成严格的“金字塔”管理模式。当组织不断壮大之后，人的精力和能力是很难再直接适应不断膨胀的管理层面。中间的管理流程直接影响着管理的结果。“扁*式”管理也只适合于小组织。

　　七、实施措施

　　1、首先将售后服务站各方面硬件设施投入和服务、技术人员的各方面提升。

精品工作计划（扩展6）

——精品员工辞职报告(8篇)

精品员工辞职报告(8篇)

　　随着社会一步步向前发展，报告的适用范围越来越广泛，不同的报告内容同样也是不同的。那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编精心整理的精品员工辞职报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的公司领导：

　　您们好!我是XX部的XXX，在我到贵公司工作将*一年来，非常感谢你们对我的培养和关照，及同事对我的关心和帮助，可以说这是我工作以来过得最开心的日子。我很辛运能到这么好的公司工作和学*，又遇到这么好的领导，我很想继续留在项目部工作，但人生总是很无奈，只因最*家中发生了一件急事，我必须得回去，不知何时才能回项目部上班。自古忠孝难两全，我不得已向公司提出辞职申请。但请公司领导放心，XXX资料已基本整理完善，最后我一定会做好资料的交接工作。

　　希望领导能给予谅解，并尽快给予答复，将不胜感激!

敬礼

尊敬的xx领导：

　　你好！

　　我是工程部的XX，下面是我的辞职报告。

　　非常感谢领导给予在xx工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀！由于某些个人原因，今天我在这里提出辞职申请。

　　在xx两年的时间里，公司给予我多次参加大大小小的工程项目，使我在这个施工方面上积累了一定的技术技能和工程经验，同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司，因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外，在和工程部各位同事以及其他部分同事的朝夕相处的两年时间里，也使我对工程部，对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊，我从内心希望这份友谊，这份感情能继续并永久保持下去。

　　x的发展和建设在进一步的规范和完善中，真心祝愿xx在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上！

尊敬的领导：

　　您好！

　　在我向你递交这份辞职报告之后，我即将离开公司了。由于我并没有和公司签订劳动合同，而且公司已经将我本月的工资结算完毕，我决定离开公司了。这个时候我提出辞职，您也许会感到意外，不过这是我考虑了很长时间的决定，我觉得自己做出这样的决定是对的！

　　我很抱歉在公司事务繁忙之时辞职。来公司差不多半年，学到许多东西，技术加强了不少，做事速度也提升了许多，这都得感谢公司领导对我的信任。

　　虽然在公司期间我做了许多案例，但自我感觉水*提高得太慢，比在校期间慢了许多百分点。这个原因加上"要去深造"促使我有离开公司的念头，此念坚定不矣 ———和公司一起发展是件非常愉快的事，期间的风风雨雨自不用提，充实便充满不可忽视的乐趣，因为，太少工作可做，是一种负担，很多工作要做，是一种快乐。*时开会我大多缄默不语，不是我不喜欢说话，是我内心的想法超出自己口语的控制力，怕说出来拗口。借此书我谈一下自己对公司的看法。

　　和能生财。祥和至少能为公司带来*稳气氛。以前眼睁睁错过一些大单，归其原因是我们技术不到。所以，提高自身水*是必须的。我的辞职暂时对公司造成一定的不便，对此我深感歉意，也很遗憾今后再也不能分享你们的酸甜苦辣。但对于我的第四份工作，我铭记于心。

　　以后的道路，我将会独自继续上路，我也不知道明天我的路在何方，不过我相信只要自己一直努力、一直坚强下去，我相信我早晚有一天会找到合适自己的工作的，我相信自己的能力。不过就现在看来，自己还是需要更多的进步和努力。前进中总是会遇到各种各样的困难，我会在最终走向成功的！衷心祝福各位领导和同事快乐工作每一天，公司事业蒸蒸日上！

敬礼！

尊敬的领导：

　　您好！

首先，十分感谢您们这些年来对我的信任和关照。

　　这段时刻，我认真回顾了在酒店这些年来的`工作状况，觉得来xx酒店工作是我的幸运，一向以来我也十分珍惜这份工作，而且多年来领导们对我的关心和教导也让我感激不尽。在xx酒店工作的这段时刻，我学到很多东西，无论是业务技能方面还是做人方面都有了很大的改善，这些都得益于酒店对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。十分感激这份工作给予了我很好的锻炼机会，但很遗憾，我正因身体健康原因对这份工作心有余而力不足，而长时刻的工作也让我的的身体有点吃不消。故我决定辞职，请领导们谅解。

　　此致

尊敬的领导：

　　你好!

　　我带着复杂的心情写这封辞职信，来到公司也快四个月了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。有过欢笑，有过收获，也有过泪水和痛苦。

　　由于工作和生活的各方面压力，再加上家里有事叫我回去帮忙，望能于20xx年xx月xx日正式离职，请公司批准。对于由此为公司造成的不便，我深感抱歉。

　　我衷心感谢各位领导、同事对我的照顾与错爱，真心感谢李总对我的认可、鼓励、以及批评，但我都知道是为了我好，离开是难免有点舍不得，但是天下没有不散的筵*，我也只能忠心对你说声对不起与谢谢你，并祝愿你和大家能开创出更美好的未来，也预祝公司业绩节节攀升，再创佳绩。

敬礼

　　经过再三思考、反复权衡我决定辞职。

　　我于20xx年1月进入新和成股份有限公司成为一名普通员工，至今已经一年有余。在新和成的一年是学*的一年，是收获的一年。在新和成浓厚的企业文化氛围下，在新和成先进的管理理念中我成功的从学生转变为一个工作者。踏踏实实做人老老实实做事的思想早已在我的意识里形成。

　　新和成是一个有社会责任感的企业是一个能担当大任的企业，新和成的成长过程也是中国很多技术从无到有的过程，在新和成工作过的人无不受到她的熏陶，她有很多东西值得我一辈子学*。在此对于公司一年多的照顾和培训表示真心的感谢，对公司多年的蓬勃发展表示衷心的敬意。在新和成的这一年将是我一生中最有意义的一段时间!

　　在这一年中我认真完成自己的工作积极参加工资组织的各项活动使得自己除了得到应有的收入外生活也变得丰富多彩，但是天下没有不散的宴*，由于我的人生观价值取向随着年龄的增长已经改变，不在适合继续留在公司，因此向领导申请辞职希望这是一个恰当的时间。望批准!

　　祝新和成公司再造辉煌，祝各位领导鹏程万里!

　　致礼

尊敬的单位领导：

　　您好！

　　转眼之间来到我单位工作也已经两年多了。在这两年中我在领导的耐心指导下学到了很多知识长了很多见识，不论做事还是做人。这些宝贵财富都将使我受用终身。感谢领导给我的工作机会及对我的培养和重用，让我发挥了自己的绵薄能力，看到了自己的一些价值。

　　我是从单位正式走向社会的，也是在这里完成了从学生到社会人的转变。一幕幕*凡而有趣的工作和生活片段都是我难忘的回忆。是同事也是朋友，是领导也是亲人，这是我的肺腑之言。

　　祝大家工作愉快，同时更祝愿单位兴旺发达！

尊敬的行领导：

　　您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。我是怀着十分复杂的心情写这下封辞职信的。自我进入邮政储蓄银行工作以来，由于您对我的关心、指导和信任，使我获得了很多机遇和挑战。经过这段时间在邮政储蓄银行的工作，我在这里学到了很多知识，积累了一定的经验，对此我深表感激。

　　基于个人的家庭原因，以致*期的工作让我觉得力不从心。为此，我进行了长时间的思考，我请求辞去在邮政储蓄银行的职务。

　　在此，我非常感谢您在这段时间里对我的教导和关怀，在邮政储蓄银行的这段经历对我而言是非常珍贵的。将来无论什么时候，无论在哪里就职，我都会为自己曾经是邮政储蓄银行的一员而感到荣幸。我确信在邮政储蓄银行的这段工作经历将是我整个职业生涯发展中相当重要的一部分。祝行领导和同事们身体健康、工作顺利！

　　再次对我的离职给邮政储蓄银行带来的不便表示抱歉，同时我也希望邮政储蓄银行能够体恤我的个人实际，对我的申请予以考虑并批准。

　　谢谢！

敬礼！

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