日期：2022-11-25 00:00:00
1、把爱带给每位学生。
2、关爱童心欣赏童趣。
3、有爱，就会有奇迹！
4、快乐工作，快乐生活。
5、将一切美好传递给孩子！
6、每一个学生都是好学生。
7、教育加赞赏等于教育的*方。
8、踏踏实实做人认认真真做事。
9、选择了远方，就要风雨兼程。
10、用我们的爱关心每一个幼儿。
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、献出一片真情，呵护幼小心灵。
13、一切为了孩子，为了一切孩子。
14、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
15、在阳光下做人，在风雨中做事。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、微笑是一种境界，更是一种责任。
18、抓住今天，尽可能少的依靠明天！
19、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
20、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
1、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
4、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
5、让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
7、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
8、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
9、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
12、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！
13、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
14、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
15、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
16、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
17、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
18、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
4、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5、教师的幸福就是看到学生们在成长！
6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
11、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
15、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
17、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
19、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)扩展阅读
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展1）
——幼儿教师教育格言 (菁华5篇)
1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的*方。
3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
6.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
11.*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22.播种期望，收获明天！
23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的'要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力！
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
9、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
16、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
17、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
26、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、教育加赞赏等于教育的*方。
3、要认为自己的孩子是好孩子。
4、静心的做老师，尽心的教学生。
5、运动贵有恒，饮食贵有节。
6、我的眼里只有你，你在我的视线里。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
20、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
23、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
25、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
2.教育加赞赏等于教育的*方。
3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4.含泪播种的人一定能含笑收获。
5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
6.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
11.*凡的脚步也可以走完伟大的行程。
12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
14.*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。
15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。
17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
22.播种期望，收获明天！
23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
26.创新是人类进步的不竭动力！
1. “教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2. “镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
3.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
4.爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
6.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
7.爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
8.把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
9.把一切知识教给一切人。
10.笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
11.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
12.不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
13.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
14.不自满者受益，不自是者博闻。
15.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
16.成功的人是跟别人学*经验，失败的人只跟自己学*经验。
17.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
18.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
19.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展2）
——幼儿教师教育格言
幼儿教师教育格言
1、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
5、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
6、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
7、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
9、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
16、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
17、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
18、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
21、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
22、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
23、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
25、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
26、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
1.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
2.用我们的爱关心每一个幼儿。
3.用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
4.用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
5.用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
6.勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
7.永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
8.以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
9.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
10.一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长
11.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
12.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13.学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
14.选择了远方，就要风雨兼程。
15.新起点，新方向，我们在阳光下成长。
16.心中装满孩子，眼中充满孩子。
17.献出一片真情，呵护幼留意灵。
18.我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
19.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
20.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
21.我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
22.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
23.我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
24.我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
25.我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
26.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
27.微笑是一种境界，更是一种责任。
1、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
3、让读书成为*惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
4、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。
5、广积不如教子，投资宜重教育。
6、踏踏实实做人、认认真真做事。
7、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
8、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
9、心灵塑造的最佳工程师。
10、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
13、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
14、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
15、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
16、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
18、教师是学生的镜子。
19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
21、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
22、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
23、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
25、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
26、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
27、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
28、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
29、教师要用心去爱，去教育学生。
30、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
31、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
32、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
33、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
34、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
35、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
36、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
37、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
38、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
40、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
41、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
42、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
44、说老实话，干良心事。
45、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
46、大家齐努力，科技教育盛开花。
47、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
50、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
51、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
52、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
53、以爱，以诚栽培生命。
54、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
55、让每一个学生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
57、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
58、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
59、全心全意为学生服务。
60、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。
61、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
1.童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
2.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
3.用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
4.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。
6.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
8.做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9.书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
10.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
11.让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12.童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13.我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14.用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
15.我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
16.我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
17.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
19.我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。
2.师也者，教之以事而喻诸德也。
3.内存一个爱，外显一个笑。
4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
5.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
6. “精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。
7.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。
8.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9.丰富的想象力比书本知识更重要。
10.教育应当培植出活力，使学生向上长。
11.用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。
12.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
13.认认真真教书，踏踏实实做人。
14.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
15.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。
16.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
17.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
18.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
20.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
21.在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
22.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24.办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
25.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
26.片言之赐，皆我师也。
1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
29、一切为了孩子，为了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
54、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
55、了解学生是成功教学的关键。
56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
57、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
60、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
61、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
62、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
64、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
66、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
67、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
68、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
69、教育加赞赏等于教育的*方。
70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
76、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
77、我们的每一个孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
79、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
80、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
81、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
82、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
83、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
1. 我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2. 我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
3. 用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
4. 好家长是学也来，好孩子是教出来的，好沟通是倾听出来的，好*惯是养成的，好品德是熏陶感染出来的。
5. 让我们一起走*孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
6. 一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
7. 我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
8. 我爱每个学生，更热爱这份神圣的职业，我将成为学生最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个学生。
9. 不听话的学生也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
10. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱。让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱。我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
12. 用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
13. 每天多一次弯腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次问候，孩子们便会多一份希望。
14. 尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
15. 用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
16. 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
17. 爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
18. 我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20. 岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
2. 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
3. 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
4. 用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5. 教育是事业，事业的成功在于奉献。教育是科学，科学的探索在于求真。教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6. 家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
9. 工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
10. 当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
11. 爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
13. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
15. 爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
16. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉。给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
17. 成功的教育不是说服，成功的教学不是灌输，而是在潜移默化之中，传递内涵，表达情感。
18. 给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
19. 抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
20. 爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
1. 让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
2. 我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
3. 让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
5. 只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
6. 不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
7. 对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
8. 爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
9. 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
10. 用我的爱心，陶冶学生的心灵；用我的微笑，伴随学生的童年。
11. 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
12. 孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
13. 在今后的`工作中，我将继续持续以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
14. 娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
15. 勇于承担职责，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为咱们营造着。
16. 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
17. 绽放微笑为了学生，鼓励表扬为了学生，关怀问候为了学生，让每个学生都尽享教育的真爱。
18. 解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
19. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
20. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
1. 让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
2. 师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
3. 用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
4. 绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
5. 孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
6. 我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
7. 我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使学生只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
8. 学生是在和周围人和事物比较中认识自我，要学生接触更多事物，有助于自我意识的发展。
9. 我会用真爱滋润学生们幼小的心田，唱响学生们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位学生和家长。
10. 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。
11. 理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
12. 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
13. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
14. 每个学生都需要关爱，让我们敞开心扉，给他一个倾诉的机会，可能会有意想不到的收获。
15. 让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
16. 外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。
17. 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
18. 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。
19. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
20. 这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
1. 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2. 将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
3. 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
4. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
7. 有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
8. 我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了，我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。
9. 父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
10. 给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
11. 在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
12. 面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14. 教师要相信每一个学生都有成功的愿望。都有成功的潜能。
15. 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育，教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
16. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
17. 让读书成为*惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
18. 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
19. 用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
1、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
2、教育加赞赏等于教育的*方。
3、要认为自己的孩子是好孩子。
4、静心的做老师，尽心的教学生。
5、运动贵有恒，饮食贵有节。
6、我的眼里只有你，你在我的视线里。
7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
8、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
10、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
11、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
12、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
13、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
14、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
17、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。
19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
20、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
21、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
22、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。
23、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
24、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。
25、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
26、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
1、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
4、了解学生是成功教学的关键。
5、宽容别人，等于善待自己。
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、教育加赞赏等于教育的*方。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
14、教师总是希望学生将来超过自己。
15、教师与画家个同的是他要创造***的活人。
16、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
17、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
20、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、记问之学，不足以为人师。
24、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
1.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
2.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
3.教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
4.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
5.教师与画家个同的是他要创造***的活人。
6.教师要用心去爱，去教育学生。
7.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
8.教师是学生的镜子。
9.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10.教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
11.教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
12.将一切美好传递给孩子！
13.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14.记问之学，不足以为人师。
15.花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
16.花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
17.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
18.好笋出好竹，好师出好徒。
19.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
21.孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
22.孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
23.孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
24.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
25.公正办公，做廉洁教师；探索教学，做创新教师；举止得体，做文雅教师。
26.工作并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中。
27.给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
1、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
2、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
4、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
7、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
9、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳收获，带领孩子顺利度过每一天，肩负重任。尽管我们只是点点滴滴的雨露，但在阳光下却折射出夺目的光彩，使我们的人生*凡而又辉煌。
22、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
23、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
24、教育加赞赏等于教育的*方。
25、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
28、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
31、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
35、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
1.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
5.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
7.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10.从心开始，用爱沟通，共创和谐。
11.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
12.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13.诚实做人，踏实工作。
14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15.播种一颗爱心，收获一片蓝天。
16.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
17.帮助孩子成为有个性的人。
18.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
19.把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
22.爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
23.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
24.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
27.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
1、老老实实做人，认认真真教书。
2、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿。
4、你们永远是我心中最美妙的旋律。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
7、学生没有教师，就象生活没有阳光。
8、学高为师，身正为范。
9、我们的每一个孩子都是好孩子。
10、德无常师，主善为师。
11、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
12、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
13、要不断地向命运挑战。
14、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、好笋出好竹，好师出好徒。
17、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
19、了解学生是成功教学的关键。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
21、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。
22、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。
25、要体验人生，就要把握现实，相信现实。
26、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
27、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
28、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
29、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
30、燃烧自己，照亮别人。
31、严是爱，松是害。
32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
33、差生身上应更多体现着老师的爱。
34、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
35、认认真真教书，踏踏实实做人。
36、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
37、教师要用心去爱，去教育学生。
38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
40、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。
41、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
42、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
43、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
44、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。
47、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”
48、生命不等于是呼吸，生命是活动。
49、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
51、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
52、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
53、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
54、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
55、教师总是希望学生将来超过自己。
56、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
57、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
58、爱就是教育，没有爱便没有教育。
59、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。
60、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
61、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
62、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
63、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
64、大家齐努力，科技教育盛开花。
65、命运之绳定会握在自己手中。
66、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
67、认认真真工作，老老实实做人。
68、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
69、不要简单地向后进学生说"不"。
70、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
71、甘为学生进步的阶梯。
72、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
73、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。
74、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
75、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。
76、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
77、把爱带给每位学生。
78、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
79、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
80、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
81、养不教，父之过；教不严，师之惰。
82、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
83、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
84、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
85、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
86、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
87、坚持启发式，避免注入式。
88、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
89、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
90、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
91、怎样的老师造就了怎样的学生。
92、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
93、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。
94、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。
97、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
98、教师的人格是教育的基石。
1.做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
3.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
4.作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
5.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
6.抓住今天，尽可能少的依靠明天！
7.只有当我们真正蹲下身子，放下架子，敞开心扉，献出真情，才能赢得真正的尊重。
8.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
9.只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
10.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
11.真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
12.掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
13.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
14.绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
16.在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。
17.在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
18.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
19.在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
20.在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
21.在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
22.允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
23.有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
24.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
25.有爱，就会有奇迹！
26.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
27.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
1.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
2.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
4.教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。
5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
6.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
7.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
8.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9.教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学*养花的经验与艺术。
10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。
12.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
13.*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
14.孩子的健康成长，是我们最大的希望。
15.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。
16.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
17.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
18.一位好母亲抵得上一百个教师。
19.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
21.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
22.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。
23.父母的行为*惯就是孩子学*的一本教材。
24.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。
25.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
26.学然后知不足，教然后知困。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展3）
——幼儿教师教育格言简短 (菁华3篇)
1、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
4、了解学生是成功教学的关键。
5、宽容别人，等于善待自己。
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、教育加赞赏等于教育的*方。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
12、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。
14、教师总是希望学生将来超过自己。
15、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
16、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
17、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
20、教师的微笑，是一座桥：拉*孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
21、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
22、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
23、记问之学，不足以为人师。
24、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。
25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
26、好笋出好竹，好师出好徒。
1.做一名美和爱的使者。
2.倾听童声，学会微笑，善待学生。
3.心系学生宽容为怀
4.说老实话，干良心事
5.全心全意为学生服务
6.千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
7.对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
8.热爱生活、积极生活，创造性地生活，成为生活的主人。
9.教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
10.用爱谱写教育的乐章。
1.不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。
2.千里之行，始于足下。
3.拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
4.教师的威信建立在责任心上。
5.凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
6.一名掘井人的*凡换来一眼清凉的甘泉，一名教师的*凡换来桃李满天下。
7.放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
8.孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。
9.我愿与孩子们一起成长。
10.愿孩子们能充实，幸福生活每一天，因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
11.铺路作石子，护花化春泥。
12.人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
13.好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
14.机会不是等来的，要靠自己创造。
15.不经历风雨，怎能见彩虹。
16.没有做不到的，只有想不到的。
17.在游戏的快乐中培养孩子们乐观自信、积极向上。
18.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。
19.用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
20.多一份赏识，就多一份成功的希望。
21.对待学生要像春天般的温暖。
22.把爱的情感与每个孩子联系在一起。
23.眼中有孩子，心中有目标。
24.心灵和心灵撞击，生命和生命对话
25.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
26.以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业
27.知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展4）
——幼儿教师教育格言 150句
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
3、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
4、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
5、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
6、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
7、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
8、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
10、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
11、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。
12、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
13、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
14、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
15、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
16、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
17、爱心献给孩子，句子大全/诚心送给家长，信心留给自己。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
20、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
21、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
22、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
23、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
24、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。
25、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
26、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
27、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
28、对孩子的爱，要如同池塘溢满水，多多的、满满的、净净的，才会缤纷多彩。
29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
30、洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，*易以自恃。
31、教师总是希望学生将来超过自己。
32、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
33、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
34、圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
35、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
36、认认真真教书，踏踏实实做人。
37、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
38、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
39、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
40、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。
41、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
42、老老实实做人，踏踏实实工作。
43、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
44、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
45、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
46、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
47、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
48、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
49、献出一片真情，呵护幼留意灵。
50、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
51、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
52、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
53、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
54、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
55、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
56、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
57、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。
58、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
59、播种行为，可以收获*惯；播种*惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
60、师的人格就是教育工作中的一切。
61、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……
62、教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
63、在阳光下做人，在风雨中做事。
64、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
65、将一切美好传递给孩子!
66、*惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的*惯。
67、不尊重学生，就是不尊重自己。
68、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
69、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
70、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
71、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
72、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
73、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，多谢您，敬爱的老师!岁月流逝，咱们都已长大可您的两鬓却已斑白。咱们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，多谢您!
74、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
75、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
76、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
77、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
78、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。
79、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
80、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
81、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。 ——叔本华
82、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。
83、诚实做人，踏实工作。
84、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。
85、事在人为境由心造。
86、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。
87、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
88、多一份赏识，就多一份成功的希望。
89、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
90、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
91、让每个学生快乐的成长，让每个学生接受到*等的关注和关爱，让每个学生拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
92、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
93、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
94、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
95、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
96、坚持启发式，避免注入式。
97、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
98、学然后知不足，教然后知困。
99、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
100、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的*惯，是终生受益的伟业。
101、了解学生是成功教学的关键。
102、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
103、宽容别人，等于善待自己。
104、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
105、爱学生就应该爱他们的一切！学生的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
106、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
107、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
108、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
109、好笋出好竹，好师出好徒。
110、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。
111、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
112、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
113、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
114、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
115、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
116、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展5）
——幼儿教师教育格言 50句
1、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
3、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。
4、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
5、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
6、为学生的一切，一切为学生。
7、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的.灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
8、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
9、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
10、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
11、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
12、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
13、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
14、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
15、播种希望，收获明天。
16、学生的需求，我们不懈的追求。
17、不自满者受益，不自是者博闻
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、老老实实做人，认认真真教书。
20、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
21、生活要朴素，学*要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
22、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
25、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
26、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
27、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
28、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
29、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
30、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
31、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
32、问题不在于技术练*，而更多的在于练*的技术。
33、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
34、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
35、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
36、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢学生们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
37、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
38、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。
39、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
40、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。
42、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
43、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
44、正人先正已，身教重言教。
45、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
46、用*惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
47、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
48、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；
49、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
50、教育难，难就在回到常识。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展6）
——幼儿教师教育格言简短 50句
1、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
2、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
3、了解学生是成功教学的关键。
4、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
8、好笋出好竹，好师出好徒。
9、心中装满孩子，眼中充满孩子。
10、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
11、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
12、喜欢幼儿，善待幼儿。
13、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
14、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
15、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
16、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
17、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
18、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
19、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
20、生以求知为乐，师以从教为荣。
21、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
22、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
23、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
24、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
26、普及教育是人类最伟大的发现。
27、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
28、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
29、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
30、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。
31、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
32、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、倾听童声，学会微笑，善待学生。
35、全心全意为学生服务
36、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
37、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
38、铺路作石子，护花化春泥。
39、多一份赏识，就多一份成功的希望。
40、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
41、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
42、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
43、生命的精彩自于智慧的积淀。
44、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
45、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
46、让教育自然无痕。
47、一切为了孩子，为了一切孩子。
48、教着，感受着；走着，快乐着！
49、用爱倾听每一个孩子心底的`声音。
50、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展7）
——幼儿教师教育格言9篇
1、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知
2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
4、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
5、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
6、不能把小孩子的精神世界变成单纯学*知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞
8、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
9、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
10、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
17、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文
18、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基
19、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
21、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
22、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
23、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
25、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
26、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
27、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
28、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
29、一切为了孩子，为了一切孩子。
30、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知
31、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
32、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
33、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶
34、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
35、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
37、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
38、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
39、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
41、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲
42、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
44、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
45、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
46、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做管理者。
48、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
49、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
50、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
51、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
52、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
53、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
54、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
55、了解学生是成功教学的关键。
56、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭
57、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
58、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
59、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
60、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
61、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔
62、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
63、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
64、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基
65、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
66、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
67、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基
68、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
69、教育加赞赏等于教育的*方。
70、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基
71、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
72、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
73、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
74、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
75、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的'关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
76、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
77、我们的每一个孩子都是好孩子。
78、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
79、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
80、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知
81、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
82、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的**。
83、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
1.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
5.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
7.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。
9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10.从心开始，用爱沟通，共创和谐。
11.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
12.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13.诚实做人，踏实工作。
14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15.播种一颗爱心，收获一片蓝天。
16.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展8）
——幼儿教师的教育格言 60句菁华
1、在*等、和谐环境中，用爱心去呵护孩子童心，让每一个祖国花朵灿烂地开放。
2、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
3、用爱心搭建与孩子理解沟通桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长环境，用真心诚心换取家长放心。
4、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
5、爱我们每一个孩子，因为在爱天*上，每个人都是*等。
6、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
7、我选择这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命五线谱上谱出动人旋律。
8、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
9、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
10、教育是事业，事业成功在于奉献；教育是科学，科学探索在于求真；教育是艺术，艺术生命在于创新。
11、教育加赞赏等于教育的*方。
12、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
13、为孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错新世界，不断发芽滋长。
14、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和*惯开始。
15、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏评判。——卢梭
16、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
17、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
18、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
19、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
20、幼教事业是一座大花园，教师奉献就是其中最美丽花。
21、教育加赞赏等于教育*方。
22、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
23、将快乐传递给每一个孩子，让孩子世界变得更加美丽精彩。
24、我们每一个孩子都是好孩子。
25、热爱孩子是教师生活中最主要东西。——苏霍姆林斯基
26、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
27、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
28、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
29、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。
30、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
31、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
32、生命正因为风雨而变得精彩。
33、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
34、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
35、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
36、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
37、人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
38、居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
39、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学*，不断提高。
40、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
43、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
44、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。
45、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
46、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
47、差生身上应更多体现着老师的爱。
48、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
49、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
50、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。
51、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
52、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
53、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶
54、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基
55、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
56、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到！
57、快乐工作，快乐生活。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展9）
——幼儿教师格言
幼儿教师格言
1、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
4、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。
5、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
6、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
8、宽容别人等于善待自己。
9、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
13、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
14、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
15、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
16、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！
17、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
19、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
20、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
21、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
23、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
24、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
26、一切为了孩子，为了一切孩子。
27、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
29、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
30、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
31、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
32、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
33、踏踏实实做人、认认真真做事。
34、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
35、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
36、把爱带给每位学生。
37、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
38、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
39、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
40、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
41、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
42、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
43、爱拼才爱赢。
44、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
45、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
47、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
48、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
49、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
50、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯，希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
51、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
52、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
53、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
54、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
55、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
56、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
57、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
58、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
59、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
60、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
61、每一个学生都是好学生。
62、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
63、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
64、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
65、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
66、我们的每一个孩子都是好孩子。(.)
67、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
68、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
69、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
70、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
71、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
72、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
3、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
4、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
6、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
7、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
11、你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
14、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
15、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
17、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
26、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
27、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
28、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
29、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
30、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
31、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、踏踏实实做人、认认真真做事。(.)
34、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
35、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
36、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
37、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
38、我们的每一个孩子都是好孩子。
39、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
40、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
1.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2.交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
3.教师面对的孩子都是最终要独立的**。
4.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
5.教师的幸福就是看到学生们在成长！
6.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
7.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8.让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
9.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10.用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。
11.做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
12.发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
13.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
14.教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
15.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
16.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
17.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
18.关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！
19.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
20.教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
1、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
2、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
3、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
4、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
5、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本*惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
6、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
7、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
8、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
9、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
10、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
11、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。
1.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
2.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
3.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
4.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
5.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
6.教师的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
8.关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
9.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10.主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
11.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
12.“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
13.爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
14.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
15.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
16.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
17.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
18.教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。
19.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
20.谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
1、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生
4、扬黄牛精神，做*凡工作
5、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、创新是人类进步的不竭动力！
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
11、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
12、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
13、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
14、今日足金，明日是尘。
15、宽容别人等于祝福自己
16、踏踏实实做人、认认真真做事
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
18、爱拼才爱赢
19、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在
20、踏实工作，诚实做人，每一个学生都是好学生
1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
2、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。
3、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
4、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。
5、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
6、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
7、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
8、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
9、养不教，父之过；教不严，师之惰。
10、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
11、学生的需求，我们不懈的追求。
12、学生的满意，是最大的幸福。
13、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
15、新起点，新方向，我们在阳光下成长。
16、心中装满孩子，眼中充满孩子。
17、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
18、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
19、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。
20、献出一片真情，呵护幼留意灵。
21、喜欢幼儿，善待幼儿。
22、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
23、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
24、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
25、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
26、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
1.给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
2.给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
3.个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。
4.父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的*惯，并由此树立孩子的信心。
5.父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
6.父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
7.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。
8.对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。
9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
10.从心开始，用爱沟通，共创和谐。
11.创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
12.诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13.诚实做人，踏实工作。
14.不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
15.播种一颗爱心，收获一片蓝天。
16.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
17.帮助孩子成为有个性的人。
18.把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。
19.把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
20.把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
21.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
22.爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
23.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。
24.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
25.外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
26.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
27.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
1、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
2、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
3、人生就是学校。在那里，与其说好的'教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
4、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
5、人生百年，立于幼学。
6、人不能够瞧不起自己。
7、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
8、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
9、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
10、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
11、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
12、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
13、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
14、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
15、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
16、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
17、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！
18、普及教育是人类最伟大的发现。
19、努力把自己当成一个幼儿。
20、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
21、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
22、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、每一个学生都是好学生。
25、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。
26、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
1、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
2、书本学*是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
5、把爱带给每位学生。
6、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
7、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
8、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
9、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
10、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
11、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
13、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
14、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特
15、了解学生是成功教学的关键。
16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿。
18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长
19、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
20、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
21、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。
22、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
23、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
24、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。
25、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
26、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。
27、生命如同寓言，其价值不在与长短，而在与内容。——塞涅卡
28、一切为了孩子，为了一切孩子。
29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
30、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!
31、教育加赞赏等于教育的*方。
32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
33、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
34、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
35、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
36、关爱童心、欣赏童趣。
37、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
38、教师与画家个同的是他要创造***的活人。
39、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
40、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!
41、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
42、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
43、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
44、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
45、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
46、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴*。
47、蜡烛选择其物固能光芒四射。
48、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔
49、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!
50、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
52、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
53、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
54、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
55、我们的每一个孩子都是好孩子。
56、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
57、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！
58、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
59、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
60、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
61、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。——居里夫人
62、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
63、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
64、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
65、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
66、踏踏实实做人、认认真真做事。
67、让我们一起走*孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!
68、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
69、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
70、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
71、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
72、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
73、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
74、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
75、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
76、谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
77、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
78、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
79、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
80、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
81、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
82、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。
83、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
84、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
85、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
86、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
87、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
88、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
89、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
90、人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚
1、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。
2、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
3、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
4、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集.劝学》
5、心理学研究表明，学生的学*效率，学*成绩，很大程度上也取决于所采用的学*方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
6、播种行为，可以收获*惯;播种*惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
7、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
8、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
10、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
11、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
12、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
13、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
14、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
15、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
16、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
17、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
18、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、教育贵于薰*，风气赖于浸染。——郭秉文
21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
1、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
2、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
5、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
6、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
7、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
8、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
11、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
12、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
13、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
14、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的**。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。
18、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
19、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。
23、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。
24、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
25、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
幼儿教师的教育格言 (菁华3篇)（扩展10）
——幼儿教师的教育格言汇总五篇
1.孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
2.赏识与激励是孩子成才的力量源泉。
3.不自满者受益，不自是者博闻
4.学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
5.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
6.博观而约取，厚积而薄发。
7.善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
8.用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
9.爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
10.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
11.投入心灵才能闻到生命的醇香！
12.一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
13.用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。
14.有智者立长志，无志者长立志。
15.人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
16.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
17.老老实实做人，认认真真教书。
18.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
20.再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。
21.信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
22.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！
23.播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
24.最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
25.水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
2、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
3、教师与画家不同的是他要创造***的活人。
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
6、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
11、老老实实做人，认认真真教书。
12、学高为师，身正为范。
13、爱就是教育，没有爱便没有教育。
14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
17、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
18、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
22、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
23、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
27、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
29、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
31、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
32、教师的人格是教育的基石。
33、教师要融于师生的相互理解中。
34、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
35、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
36、坚持启发式，避免注入式。
37、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
38、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
39、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利
40、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
41、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力**出来。
42、我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学*讨论的方法列入刺激学*和启发学*动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学*兴趣。
43、教师要融于师生的相互理解中。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、坚持启发式，避免注入式。
47、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
48、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学*能力在内的多方面能力。
49、想让生命辉煌，就别浪费青春。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、怎样的老师造就了怎样的学生。
52、循循善诱，诲人不倦的是老师。
53、太阳下最光辉的职业是教师。
54、心灵的沟通胜于知识传递。
55、慈父+慈母=教师
56、心灵塑造的最佳工程师。
57、天荒地老，教师的童心不泯。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭
60、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基
1、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
2、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。
3、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。
4、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。
5、人生百年，立于幼学。
6、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
7、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
8、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
9、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
10、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
13、踏踏实实工作，认认真真育人。
14、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
15、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
16、书本学*是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
17、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特
18、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
19、时时保持敬业精神，处处关心学生学*生活。
20、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。
21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、生命正因为风雨而变得精彩。
24、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
25、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
1.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。
3.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
4.心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
5.生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克
6.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
7.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。
8.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。
9.做事不能只做想做的，而应该做该做的。
10.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明
11.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
12.什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。
13.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
14.教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯
15.每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花
16.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
17.主善为师德业所资，狎而敬之，畏而爱之，亦趋亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益无涯。
18.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
19.人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
20.教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
21.人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。……思想形**的伟大。
22.要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
23.孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
24.生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
25.教师面对的孩子都是最终要独立的**。
26.在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
27.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
28.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育
29.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
30.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的'天职。
31.我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。——陈小环
32.教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
34.真正的教师，极力防止自己的坏*惯及于学生。
35.关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
36.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
37.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
38.你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
39.导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。——英国教育家洛克
40.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
41.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
42.每一个学生都是好学生。
43.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
44.将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。
45.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
46.强迫学*的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
47.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
48.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清
幼儿教师教育格言 150句幼儿教师教育格言 50句幼儿教师教育的格言 50句幼儿教师的教育格言 50句幼儿教师教育格言9篇幼儿教师教育格言6篇幼儿教师教育格言 100句菁华幼儿教师教育格言 60句菁华幼儿教师的教育格言 60句菁华幼儿教师的教育格言 40句菁华幼儿教师教育的格言 40句菁华幼儿教师教育格言 40句菁华幼儿教师教育格言 (菁华5篇)幼儿教师教育格言幼儿教师教育格言简短 (菁华3篇)幼儿教师的教育格言汇总五篇
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