走进高一的作文

走进高一的作文

　　在现实生活或工作学*中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的走进高一的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

走进高一的作文1

　　我与我，宁做我。

　　——题记

　　那棵树，是秃的。它的身边，是一片早春的青绿，只有它，秃着，突兀地开着红色的花，绝望地开着，绝不合群。

　　如今的人，大多喜欢常青的树，歌颂着。改良了品种，似乎就不会再落叶。于是，在冬日凛冽的寒风里，那些死灰般的深绿悬在枝头上，了无生趣；在早春料峭的春寒里，新的青绿色像是在已干枯的旧颜料上，再涂上一层无济于事的遮掩，却仍旧暴露出了丑陋。鸟的影子在风里飘过，绿叶献媚地躁动。

　　却只有那棵树，沉静而独自，不动声色。仿佛走进了自己。

　　它像木棉树那样，干枯的枝上，绽满鲜红。独自伸着，没有叶子。在惊蛰的薄雾里，在初春的轻寒里。仿若没有生命一般，静止在时光里，却又倾尽生命绽放。它，可否会冷，亦或疼？却只是它自己知道。

　　当所有的树都绿着自己的品格，只有它，一意孤行。叶子枯了，落了。飘飘零零，有凋落的美。那美，胜过千篇一律的绿千万倍。一棵树有多少种活法，而它，选择了最自我，最一意孤行的一种。它选择，做自己。在凋零的时候，毫不保留，坦坦荡荡；在绽放的时候，倾尽全力而不羁。哪怕，那些绿叶在窃窃私语，却，依旧骄傲。

　　隔窗眺望而来那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自恋着，一意孤行着，哪怕受了伤，亦或是凉薄，却也仍旧是好的。

　　从我走进我，去翻看那颗心。

　　那心里是什么，却是不能知晓。

　　这人生，不过是一场戏剧，曲终，人散。有的，只是一片空寂。我们各自演着不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。

　　不想改变的，那就坚持着，从骨子里倔强而不妥协。在寂寞里，开出花来。

　　那树，仿若前世，树干粗糙而不*人情，内里却细致地记录着岁月的纹路，将自己缓慢地雕刻成时光之水流过的姿势。*实而与众不同。

　　我走进那树，仿若走进了自己。一意孤行的伫立，在蓝天之下，扯着白云，挂着风。盛开，凋落，飘零。

　　我与我，宁做我。

走进高一的作文2

　　有这样一群年轻人，因为梦想，缘分于20xx年8月20日相聚到了一起，从此开始了一年艰苦而又快乐的高一生活……

　　小白，一个与众不同而又十分坚强的女孩儿，那天下午走进了那个教室，面对一张张陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了个离教室门最*的座位坐了下来，她不敢回头，因为她知道整个教室的眼睛都在盯着她。终于，一个貌似“土豆”而又十分可爱的女孩儿对她说：“我可进去坐吗？”她们开始相互介绍，她得知她叫小乔，并且和她是一个宿舍的。那天下午，她们聊得很开心！她就像“救世主”一样赶走了她内心的孤独和苦闷。从此，她们一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不离的好朋友！

　　9月1日正式开学了，一切都步入了正轨。然而对于小白来说，她可能已经适应了这个校园，但这个校园还没适应她。她前面走后面便有人议论纷纷，傻乎乎的她并没有做好接受这一切的准备。因此她彷徨，苦闷。也许朋友们都不知道表面故作无所谓的她内心正承受着多大的痛苦。小乔几次想揭开关于她的秘密，然而直来直去的她不知道她这样做正是刺到了她的痛处。

　　在教室，她总是表现得很活泼，当同学们需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手，无论对任何人她都抱以微笑。因此在校园中经常会看到与众不同的她常常面带微笑，也因此她被大多数人所接受，她内心的孤独与寂寞也渐渐消失……

　　“小马，加油！小马，加油！……”这是来自秋季运动会沸腾的操场上。在同学们的加油呐喊声中，小马最终获得了400米第一名的好成绩。在这样的气氛中，这个集体最终以运动会团体第一名的好成绩！

　　在这次运动会中，小白真是大开眼界，她当了五年中队长，三年班长，从来没有见过如此团结的集体！

走进高一的作文3

　　随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。（优秀作文大全）

　　刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学*，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“”。

　　三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学*本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

　　又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

　　高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

　　我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

走进高一的作文4

　　你的世界是春意盎然，你的世界是鸟语花香，你是我生命中最重要的一部分，书。

　　一本好书可以教给我们知识，一本好书可以开阔我们的思维，一本好书是我们一生中最忠实的伙伴，最真实的朋友。你的世界充满美好，就让我走进你的世界，细细品味你写下的情感，慢慢观赏你留下的画面！

　　走进科幻的你，到处都是宇宙战船和来自未来的画面，各种先进的物品一应俱全，人类改变了原有的生活姿态，随着科技的进步，向着未来的文明而不断前进，我不禁感叹，科幻的你是这样的先进和完善。

　　走进文学的你，到处都是充满诗意的画面，不知名的鲜花争奇斗艳，高大的树木也挺着向前，鸟儿高声的欢唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花丛和草丛之间，花香弥漫，绿树成荫，几只调皮的小动物也在打闹玩耍，我不禁感叹，文学的你是这样美丽和芬芳。

　　走进历史的许多故事出现在我眼前，那些让人伤心的历史，曾刺痛多少亿万中国人民的心防！那些辱国的事迹曾让多少人感到憎恨，可是风风水轮流转，随着中国的不断探索和努力，那些故事早已成为历史，现在的中国已变成发达的国家，再也不怕外国的侵略和侮辱，我不禁感到赞叹，历史的你是这样的勇敢的`伟烈。

　　最后我走进了童话中的你，多少个耳熟能详的主人公出现在我的面前。美丽的白雪公主找到了她的白马王子，幸运的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少个童话都有完美的结局落幕，多少个主人公都实现了！愿望，回忆起儿时的公主梦，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我们身边，父母何曾不把我们比作公主，我不禁感叹到，童话的你是这样的温馨和美好！

　　我读完了一本本书，走进了你的每一个世界，谢谢你让我领悟原本就在身边的幸福！

走进高一的作文5

　　新的校园，新的班级，新的老师，新的同学。走进高一，一切新鲜事物都接踵而来。

　　枯燥乏味的数学课，即使放在活力十足的上午，也没能展现任何生机。然而，在这个班上，我看到了一丝与众不同。

　　“函数f（x）……”数学老师的粉笔在黑板上快速移动着，面对一片死寂的课堂气氛，他无奈地说：“你们也给我一点反应啊！”全班同学似乎都不想让老师失望，突然，从班级的各个角落传来了一阵阵附合声，“对”，“没错”，“就是这样”……这逗趣的现场，让那黏人的瞌睡虫瞬间灰飞烟灭，课堂上只剩下一张张咧嘴大笑的可爱面孔，就连不苟言笑的数学老师也没忍住笑意。但闹腾的气氛很快被一道新的数学题改变，课堂再次变得鸦雀无声，这回无奈的人变成了我们，因为我们真心不会做！

　　我们紧急使出“老师救我”的眼神，老师亲自出马解题，不到半分钟，答案就出现在我们的眼前。“鼓掌！”同学们以一种极其夸张的方式将沉闷的气氛彻底击倒，班上的笑声和掌声恨不能传遍全校园，数学老师的嘴角也随之上扬到了耳根。下课铃响，老师已经走远，但课堂上的一幕幕仍然让大家意犹未尽。

　　走进高一，一切都在慢慢步入正轨。学业正在加重，友谊正在加深，精彩正在涌现。我们获得了知识上的开拓，体验了新朋旧友的融合，感受了心灵的历练。下课时，班上的同学们像老朋友一样地说笑、嬉戏、打闹，不加修饰地展现出最纯真的情感。

　　再美好的初中生活，已然成为过去，我只能在心灵一隅将它珍藏。走进高一，更需要我积极投入，快乐汲取，不懈进取。相信今后的数学课上，我们会有更多的豁然开朗；相信今后的高中生活，我们会有更多的精彩。

走进高一的作文6

　　在某个清晨，空气中还弥漫着青草的湿气，我拐过大路，走进一个*凡的小巷。

　　这个小巷听说已经存在了许多年，可虽然历史悠久，现在却依然保持着它的清静。脚踩着的地上的砖乌黑得发亮。转头不是那么的光滑，而是那种高低不*的，走在上面似乎就走回到了过去，两旁的房屋看起来有那么些年头了。

　　走*一面墙，细细看，没有现代气息，拥有的只是岁月和*凡的味道。白中带灰，衬托着黑瓦显得更加的庄重。窗户是带红漆的，原本就不是很干净的窗户上稀稀落落得贴着一些陈年报纸，报纸是用胶水糊上去的，似乎一碰就会掉落。

　　小巷还算深远，曲径通幽。沿着它向里走，便有一种生活的气息。在白茫茫的雾中，黑瓦若隐若现，偶尔，会有人走来，从我身边经过，再往反方向走远，消失在了雾中。

　　时光流转，太阳从地*线上升起，慢慢超过了屋顶，光线穿过了云雾，使水汽蒸发，散入空气中。一丝阳光落在青石板上，瓦白墙的房屋背影一下子被拉得好长好长。

　　住在小巷两排屋中的人开始有了动静。“吱呀”小巷那些破旧的门被拉开，阳光透过门晒进了屋子，哗哗的水声，撕啦的烧水声混杂在了一起，烟囱的烟开始升起，越飘越高，直至溶入了空气中。

　　新的一天开始了。

　　人们忙碌了起来，在巷里碰到了熟悉的人，面带微笑，寒暄了几句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

　　小巷中人来人往，充满着生活的气息。看似这么*凡的它，却又养育着了一整个巷中人。青瓦白墙是它古老的标志，在这里一代又一代的人，则是它生命中需要陪伴的过客。

　　小巷看起来是*凡的，正是这种*凡造就了它的伟大。它默默无闻，依然保持着传统。这里没有城市中令人眼花缭乱的灯火，那琳琅满目的用品，这里有的只有它安静的模样。

　　走出了小巷，那车水马龙的城市街道渐入眼里，机动车轰鸣的响声渐进耳里，回首望了望*凡的小巷，憧憬着它明天的美丽。

走进高一的作文扩展阅读

走进高一的作文（扩展1）

——走进高一作文

走进高一作文

　　在现实生活或工作学*中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的走进高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走进高一作文1

　　在某个清晨，空气中还弥漫着青草的湿气，我拐过大路，走进一个*凡的小巷。

　　这个小巷听说已经存在了许多年，可虽然历史悠久，现在却依然保持着它的清静。脚踩着的地上的砖乌黑得发亮。转头不是那么的光滑，而是那种高低不*的，走在上面似乎就走回到了过去，两旁的房屋看起来有那么些年头了。

　　走*一面墙，细细看，没有现代气息，拥有的只是岁月和*凡的味道。白中带灰，衬托着黑瓦显得更加的庄重。窗户是带红漆的，原本就不是很干净的窗户上稀稀落落得贴着一些陈年报纸，报纸是用胶水糊上去的，似乎一碰就会掉落。

　　小巷还算深远，曲径通幽。沿着它向里走，便有一种生活的气息。在白茫茫的雾中，黑瓦若隐若现，偶尔，会有人走来，从我身边经过，再往反方向走远，消失在了雾中。

　　时光流转，太阳从地*线上升起，慢慢超过了屋顶，光线穿过了云雾，使水汽蒸发，散入空气中。一丝阳光落在青石板上，瓦白墙的房屋背影一下子被拉得好长好长。

　　住在小巷两排屋中的人开始有了动静。“吱呀”小巷那些破旧的门被拉开，阳光透过门晒进了屋子，哗哗的水声，撕啦的烧水声混杂在了一起，烟囱的烟开始升起，越飘越高，直至溶入了空气中。

　　新的一天开始了。

　　人们忙碌了起来，在巷里碰到了熟悉的人，面带微笑，寒暄了几句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

　　小巷中人来人往，充满着生活的气息。看似这么*凡的它，却又养育着了一整个巷中人。青瓦白墙是它古老的标志，在这里一代又一代的人，则是它生命中需要陪伴的过客。

　　小巷看起来是*凡的，正是这种*凡造就了它的伟大。它默默无闻，依然保持着传统。这里没有城市中令人眼花缭乱的灯火，那琳琅满目的用品，这里有的只有它安静的模样。

　　走出了小巷，那车水马龙的城市街道渐入眼里，机动车轰鸣的响声渐进耳里，回首望了望*凡的小巷，憧憬着它明天的美丽。

走进高一作文2

　　有这样一群年轻人，因为梦想，缘分于20xx年8月20日相聚到了一起，从此开始了一年艰苦而又快乐的高一生活……

　　小白，一个与众不同而又十分坚强的女孩儿，那天下午走进了那个教室，面对一张张陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了个离教室门最*的座位坐了下来，她不敢回头，因为她知道整个教室的眼睛都在盯着她。终于，一个貌似“土豆”而又十分可爱的女孩儿对她说：“我可进去坐吗？”她们开始相互介绍，她得知她叫小乔，并且和她是一个宿舍的。那天下午，她们聊得很开心！她就像“救世主”一样赶走了她内心的.孤独和苦闷。从此，她们一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不离的好朋友！

　　9月1日正式开学了，一切都步入了正轨。然而对于小白来说，她可能已经适应了这个校园，但这个校园还没适应她。她前面走后面便有人议论纷纷，傻乎乎的她并没有做好接受这一切的准备。因此她彷徨，苦闷。也许朋友们都不知道表面故作无所谓的她内心正承受着多大的痛苦。小乔几次想揭开关于她的秘密，然而直来直去的她不知道她这样做正是刺到了她的痛处。

　　在教室，她总是表现得很活泼，当同学们需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手，无论对任何人她都抱以微笑。因此在校园中经常会看到与众不同的她常常面带微笑，也因此她被大多数人所接受，她内心的孤独与寂寞也渐渐消失……

　　“小马，加油！小马，加油！……”这是来自秋季运动会沸腾的操场上。在同学们的加油呐喊声中，小马最终获得了400米第一名的好成绩。在这样的气氛中，这个集体最终以运动会团体第一名的好成绩！

　　在这次运动会中，小白真是大开眼界，她当了五年中队长，三年班长，从来没有见过如此团结的集体！

走进高一作文3

　　随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。

　　刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学*，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

　　三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学*本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

　　又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

　　高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

　　我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行。

走进高一作文4

　　中国历史，上下五千年，名人典故，数之不尽。而中国文史上，骚人墨客，大到文学各家，小至无名之辈，又举之不完。但自古至今，政坛文人都有个不约而同的爱好，那便是暂别政治江湖，归隐田园生活。中国田园诗派的鼻祖——陶渊明，便是这些田园隐士中的代表。其实我一直觉得陶渊明是个可爱的老人家，一股子傲气，固执且坚定着，硬是要找个“结庐在人境，而无车马喧。”的地方，真不愧是前不着村后不着店，鸟不拉屎鸡不下蛋，还要有美丽风景，可以让他身体和心灵绝对宁静，用好棒好棒的文辞描写他心中的“暧暧远人村，依依墟里烟。”把人们说的心里直痒痒，把中国几千年的文人都说的向往和他一样种地吃窝窝头，东篱下啊采菊啊见南山啊什么的，说得世人都倍感市井之嘈杂，都觉得繁华的俗世凡尘怎么看怎么别扭。凡是读过两年诗书的就会说自己向往种地，向往自给自足、粗茶淡饭，说现在这样只是凡尘世俗，身不由己，就等着哪天有机会了就去归隐了。可是真正去归隐种地的人又着实不多……大概还是放不下吧。

　　掐掐大腿估计也打消不了这种凡人肉身的种种欲望，所以中国几千年的文人总是空喊口号并尴尬着……所以我说，陶老爷子是可爱的。人家是屡次遭贬才归隐田园的，人家就有这种很下心的骨气，人家就有这种远离凡世喧嚣的气节。陶渊明刻苦半生，童年都没有过好地学了一身本领，满腹经纶，并不仅仅是为了去种地。虽然一个需要不断前进的国家不可以动不动就拿逃避作高雅，可是陶老爷子为世间留下了一种质朴的美好。要不是“采菊东篱下”，又哪来的《饮酒》？

　　若非“芳草鲜美，落英缤纷”，又何谈《桃花源记》？如果没有“种豆南山下”，那《归园田居》又何去何从呢？所以说，田园隐士并不是空口叫出来的名号，并不是种田耕地，无所事是，他们是时刻快乐着并带给他人简单朴实的快乐的。所以，我读着陶渊明，看着快乐的日子从身边走过，幸福也流过。

走进高一作文5

　　你的世界是春意盎然，你的世界是鸟语花香，你是我生命中最重要的一部分，书。

　　一本好书可以教给我们知识，一本好书可以开阔我们的思维，一本好书是我们一生中最忠实的伙伴，最真实的朋友。你的世界充满美好，就让我走进你的世界，细细品味你写下的情感，慢慢观赏你留下的画面！

　　走进科幻的你，到处都是宇宙战船和来自未来的画面，各种先进的物品一应俱全，人类改变了原有的生活姿态，随着科技的进步，向着未来的文明而不断前进，我不禁感叹，科幻的你是这样的先进和完善。

　　走进文学的你，到处都是充满诗意的画面，不知名的鲜花争奇斗艳，高大的树木也挺着向前，鸟儿高声的欢唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花丛和草丛之间，花香弥漫，绿树成荫，几只调皮的小动物也在打闹玩耍，我不禁感叹，文学的你是这样美丽和芬芳。

　　走进历史的许多故事出现在我眼前，那些让人伤心的历史，曾刺痛多少亿万中国人民的心防！那些辱国的事迹曾让多少人感到憎恨，可是风风水轮流转，随着中国的不断探索和努力，那些故事早已成为历史，现在的中国已变成发达的国家，再也不怕外国的侵略和侮辱，我不禁感到赞叹，历史的你是这样的勇敢的伟烈。

　　最后我走进了童话中的你，多少个耳熟能详的主人公出现在我的面前。美丽的白雪公主找到了她的白马王子，幸运的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少个童话都有完美的结局落幕，多少个主人公都实现了！愿望，回忆起儿时的公主梦，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我们身边，父母何曾不把我们比作公主，我不禁感叹到，童话的你是这样的温馨和美好！

　　我读完了一本本书，走进了你的每一个世界，谢谢你让我领悟原本就在身边的幸福！

走进高一作文6

　　新的校园，新的班级，新的老师，新的同学。走进高一，一切新鲜事物都接踵而来。

　　枯燥乏味的数学课，即使放在活力十足的上午，也没能展现任何生机。然而，在这个班上，我看到了一丝与众不同。

　　“函数f(x)……”数学老师的粉笔在黑板上快速移动着，面对一片死寂的课堂气氛，他无奈地说：“你们也给我一点反应啊！”全班同学似乎都不想让老师失望，突然，从班级的各个角落传来了一阵阵附合声，“对”，“没错”，“就是这样”……这逗趣的现场，让那黏人的瞌睡虫瞬间灰飞烟灭，课堂上只剩下一张张咧嘴大笑的可爱面孔，就连不苟言笑的数学老师也没忍住笑意。但闹腾的气氛很快被一道新的数学题改变，课堂再次变得鸦雀无声，这回无奈的人变成了我们，因为我们真心不会做！

　　我们紧急使出“老师救我”的眼神，老师亲自出马解题，不到半分钟，答案就出现在我们的眼前。“鼓掌！”同学们以一种极其夸张的方式将沉闷的气氛彻底击倒，班上的笑声和掌声恨不能传遍全校园，数学老师的嘴角也随之上扬到了耳根。下课铃响，老师已经走远，但课堂上的一幕幕仍然让大家意犹未尽。

　　走进高一，一切都在慢慢步入正轨。学业正在加重，友谊正在加深，精彩正在涌现。我们获得了知识上的开拓，体验了新朋旧友的融合，感受了心灵的历练。下课时，班上的同学们像老朋友一样地说笑、嬉戏、打闹，不加修饰地展现出最纯真的情感。

　　再美好的初中生活，已然成为过去，我只能在心灵一隅将它珍藏。走进高一，更需要我积极投入，快乐汲取，不懈进取。相信今后的数学课上，我们会有更多的豁然开朗；相信今后的高中生活，我们会有更多的精彩。

走进高一作文7

　　我与我，宁做我。

　　——题记

　　那棵树，是秃的。它的身边，是一片早春的青绿，只有它，秃着，突兀地开着红色的花，绝望地开着，绝不合群。

　　如今的人，大多喜欢常青的树，歌颂着。改良了品种，似乎就不会再落叶。于是，在冬日凛冽的寒风里，那些死灰般的深绿悬在枝头上，了无生趣；在早春料峭的春寒里，新的青绿色像是在已干枯的旧颜料上，再涂上一层无济于事的遮掩，却仍旧暴露出了丑陋。鸟的影子在风里飘过，绿叶献媚地躁动。

　　却只有那棵树，沉静而独自，不动声色。仿佛走进了自己。

　　它像木棉树那样，干枯的枝上，绽满鲜红。独自伸着，没有叶子。在惊蛰的薄雾里，在初春的轻寒里。仿若没有生命一般，静止在时光里，却又倾尽生命绽放。它，可否会冷，亦或疼？却只是它自己知道。

　　当所有的树都绿着自己的品格，只有它，一意孤行。叶子枯了，落了。飘飘零零，有凋落的美。那美，胜过千篇一律的绿千万倍。一棵树有多少种活法，而它，选择了最自我，最一意孤行的一种。它选择，做自己。在凋零的时候，毫不保留，坦坦荡荡；在绽放的时候，倾尽全力而不羁。哪怕，那些绿叶在窃窃私语，却，依旧骄傲。

　　隔窗眺望而来那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自恋着，一意孤行着，哪怕受了伤，亦或是凉薄，却也仍旧是好的。

　　从我走进我，去翻看那颗心。

　　那心里是什么，却是不能知晓。

　　这人生，不过是一场戏剧，曲终，人散。有的，只是一片空寂。我们各自演着不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。

　　不想改变的，那就坚持着，从骨子里倔强而不妥协。在寂寞里，开出花来。

　　那树，仿若前世，树干粗糙而不*人情，内里却细致地记录着岁月的纹路，将自己缓慢地雕刻成时光之水流过的姿势。*实而与众不同。

　　我走进那树，仿若走进了自己。一意孤行的伫立，在蓝天之下，扯着白云，挂着风。盛开，凋落，飘零。

　　我与我，宁做我。

走进高一的作文（扩展2）

——走进高一作文菁选

走进高一作文

　　在现实生活或工作学*中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处*惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的走进高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

走进高一作文1

　　在某个清晨，空气中还弥漫着青草的湿气，我拐过大路，走进一个*凡的小巷。

　　这个小巷听说已经存在了许多年，可虽然历史悠久，现在却依然保持着它的清静。脚踩着的地上的砖乌黑得发亮。转头不是那么的光滑，而是那种高低不*的，走在上面似乎就走回到了过去，两旁的房屋看起来有那么些年头了。

　　走*一面墙，细细看，没有现代气息，拥有的只是岁月和*凡的味道。白中带灰，衬托着黑瓦显得更加的庄重。窗户是带红漆的，原本就不是很干净的窗户上稀稀落落得贴着一些陈年报纸，报纸是用胶水糊上去的，似乎一碰就会掉落。

　　小巷还算深远，曲径通幽。沿着它向里走，便有一种生活的气息。在白茫茫的雾中，黑瓦若隐若现，偶尔，会有人走来，从我身边经过，再往反方向走远，消失在了雾中。

　　时光流转，太阳从地*线上升起，慢慢超过了屋顶，光线穿过了云雾，使水汽蒸发，散入空气中。一丝阳光落在青石板上，瓦白墙的房屋背影一下子被拉得好长好长。

　　住在小巷两排屋中的人开始有了动静。“吱呀”小巷那些破旧的门被拉开，阳光透过门晒进了屋子，哗哗的水声，撕啦的烧水声混杂在了一起，烟囱的烟开始升起，越飘越高，直至溶入了空气中。

　　新的一天开始了。

　　人们忙碌了起来，在巷里碰到了熟悉的人，面带微笑，寒暄了几句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

　　小巷中人来人往，充满着生活的气息。看似这么*凡的它，却又养育着了一整个巷中人。青瓦白墙是它古老的标志，在这里一代又一代的人，则是它生命中需要陪伴的过客。

　　小巷看起来是*凡的，正是这种*凡造就了它的伟大。它默默无闻，依然保持着传统。这里没有城市中令人眼花缭乱的灯火，那琳琅满目的用品，这里有的只有它安静的模样。

　　走出了小巷，那车水马龙的城市街道渐入眼里，机动车轰鸣的响声渐进耳里，回首望了望*凡的小巷，憧憬着它明天的美丽。

走进高一作文2

　　有这样一群年轻人，因为梦想，缘分于20xx年8月20日相聚到了一起，从此开始了一年艰苦而又快乐的高一生活……

　　小白，一个与众不同而又十分坚强的女孩儿，那天下午走进了那个教室，面对一张张陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了个离教室门最*的座位坐了下来，她不敢回头，因为她知道整个教室的眼睛都在盯着她。终于，一个貌似“土豆”而又十分可爱的女孩儿对她说：“我可进去坐吗？”她们开始相互介绍，她得知她叫小乔，并且和她是一个宿舍的。那天下午，她们聊得很开心！她就像“救世主”一样赶走了她内心的.孤独和苦闷。从此，她们一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不离的好朋友！

　　9月1日正式开学了，一切都步入了正轨。然而对于小白来说，她可能已经适应了这个校园，但这个校园还没适应她。她前面走后面便有人议论纷纷，傻乎乎的她并没有做好接受这一切的准备。因此她彷徨，苦闷。也许朋友们都不知道表面故作无所谓的她内心正承受着多大的痛苦。小乔几次想揭开关于她的秘密，然而直来直去的她不知道她这样做正是刺到了她的痛处。

　　在教室，她总是表现得很活泼，当同学们需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手，无论对任何人她都抱以微笑。因此在校园中经常会看到与众不同的她常常面带微笑，也因此她被大多数人所接受，她内心的孤独与寂寞也渐渐消失……

　　“小马，加油！小马，加油！……”这是来自秋季运动会沸腾的操场上。在同学们的加油呐喊声中，小马最终获得了400米第一名的好成绩。在这样的气氛中，这个集体最终以运动会团体第一名的好成绩！

　　在这次运动会中，小白真是大开眼界，她当了五年中队长，三年班长，从来没有见过如此团结的集体！

走进高一作文3

　　随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。

　　刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学*，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“高考”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“高考”。

　　三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学*本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

　　又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

　　高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

　　我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行。

走进高一作文4

　　中国历史，上下五千年，名人典故，数之不尽。而中国文史上，骚人墨客，大到文学各家，小至无名之辈，又举之不完。但自古至今，政坛文人都有个不约而同的爱好，那便是暂别政治江湖，归隐田园生活。中国田园诗派的鼻祖——陶渊明，便是这些田园隐士中的代表。其实我一直觉得陶渊明是个可爱的老人家，一股子傲气，固执且坚定着，硬是要找个“结庐在人境，而无车马喧。”的地方，真不愧是前不着村后不着店，鸟不拉屎鸡不下蛋，还要有美丽风景，可以让他身体和心灵绝对宁静，用好棒好棒的文辞描写他心中的“暧暧远人村，依依墟里烟。”把人们说的心里直痒痒，把中国几千年的文人都说的向往和他一样种地吃窝窝头，东篱下啊采菊啊见南山啊什么的，说得世人都倍感市井之嘈杂，都觉得繁华的俗世凡尘怎么看怎么别扭。凡是读过两年诗书的就会说自己向往种地，向往自给自足、粗茶淡饭，说现在这样只是凡尘世俗，身不由己，就等着哪天有机会了就去归隐了。可是真正去归隐种地的人又着实不多……大概还是放不下吧。

　　掐掐大腿估计也打消不了这种凡人肉身的种种欲望，所以中国几千年的文人总是空喊口号并尴尬着……所以我说，陶老爷子是可爱的。人家是屡次遭贬才归隐田园的，人家就有这种很下心的骨气，人家就有这种远离凡世喧嚣的气节。陶渊明刻苦半生，童年都没有过好地学了一身本领，满腹经纶，并不仅仅是为了去种地。虽然一个需要不断前进的国家不可以动不动就拿逃避作高雅，可是陶老爷子为世间留下了一种质朴的美好。要不是“采菊东篱下”，又哪来的《饮酒》？

　　若非“芳草鲜美，落英缤纷”，又何谈《桃花源记》？如果没有“种豆南山下”，那《归园田居》又何去何从呢？所以说，田园隐士并不是空口叫出来的名号，并不是种田耕地，无所事是，他们是时刻快乐着并带给他人简单朴实的快乐的。所以，我读着陶渊明，看着快乐的日子从身边走过，幸福也流过。

走进高一作文5

　　你的世界是春意盎然，你的世界是鸟语花香，你是我生命中最重要的一部分，书。

　　一本好书可以教给我们知识，一本好书可以开阔我们的思维，一本好书是我们一生中最忠实的伙伴，最真实的朋友。你的世界充满美好，就让我走进你的世界，细细品味你写下的情感，慢慢观赏你留下的画面！

　　走进科幻的你，到处都是宇宙战船和来自未来的画面，各种先进的物品一应俱全，人类改变了原有的生活姿态，随着科技的进步，向着未来的文明而不断前进，我不禁感叹，科幻的你是这样的先进和完善。

　　走进文学的你，到处都是充满诗意的画面，不知名的鲜花争奇斗艳，高大的树木也挺着向前，鸟儿高声的欢唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花丛和草丛之间，花香弥漫，绿树成荫，几只调皮的小动物也在打闹玩耍，我不禁感叹，文学的你是这样美丽和芬芳。

　　走进历史的许多故事出现在我眼前，那些让人伤心的历史，曾刺痛多少亿万中国人民的心防！那些辱国的事迹曾让多少人感到憎恨，可是风风水轮流转，随着中国的不断探索和努力，那些故事早已成为历史，现在的中国已变成发达的国家，再也不怕外国的侵略和侮辱，我不禁感到赞叹，历史的你是这样的勇敢的伟烈。

　　最后我走进了童话中的你，多少个耳熟能详的主人公出现在我的面前。美丽的白雪公主找到了她的白马王子，幸运的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少个童话都有完美的结局落幕，多少个主人公都实现了！愿望，回忆起儿时的公主梦，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我们身边，父母何曾不把我们比作公主，我不禁感叹到，童话的你是这样的温馨和美好！

　　我读完了一本本书，走进了你的每一个世界，谢谢你让我领悟原本就在身边的幸福！

走进高一作文6

　　新的校园，新的班级，新的老师，新的同学。走进高一，一切新鲜事物都接踵而来。

　　枯燥乏味的数学课，即使放在活力十足的上午，也没能展现任何生机。然而，在这个班上，我看到了一丝与众不同。

　　“函数f(x)……”数学老师的粉笔在黑板上快速移动着，面对一片死寂的课堂气氛，他无奈地说：“你们也给我一点反应啊！”全班同学似乎都不想让老师失望，突然，从班级的各个角落传来了一阵阵附合声，“对”，“没错”，“就是这样”……这逗趣的现场，让那黏人的瞌睡虫瞬间灰飞烟灭，课堂上只剩下一张张咧嘴大笑的可爱面孔，就连不苟言笑的数学老师也没忍住笑意。但闹腾的气氛很快被一道新的数学题改变，课堂再次变得鸦雀无声，这回无奈的人变成了我们，因为我们真心不会做！

　　我们紧急使出“老师救我”的眼神，老师亲自出马解题，不到半分钟，答案就出现在我们的眼前。“鼓掌！”同学们以一种极其夸张的方式将沉闷的气氛彻底击倒，班上的笑声和掌声恨不能传遍全校园，数学老师的嘴角也随之上扬到了耳根。下课铃响，老师已经走远，但课堂上的一幕幕仍然让大家意犹未尽。

　　走进高一，一切都在慢慢步入正轨。学业正在加重，友谊正在加深，精彩正在涌现。我们获得了知识上的开拓，体验了新朋旧友的融合，感受了心灵的历练。下课时，班上的同学们像老朋友一样地说笑、嬉戏、打闹，不加修饰地展现出最纯真的情感。

　　再美好的初中生活，已然成为过去，我只能在心灵一隅将它珍藏。走进高一，更需要我积极投入，快乐汲取，不懈进取。相信今后的数学课上，我们会有更多的豁然开朗；相信今后的高中生活，我们会有更多的精彩。

走进高一作文7

　　我与我，宁做我。

　　——题记

　　那棵树，是秃的。它的身边，是一片早春的青绿，只有它，秃着，突兀地开着红色的花，绝望地开着，绝不合群。

　　如今的人，大多喜欢常青的树，歌颂着。改良了品种，似乎就不会再落叶。于是，在冬日凛冽的寒风里，那些死灰般的深绿悬在枝头上，了无生趣；在早春料峭的春寒里，新的青绿色像是在已干枯的旧颜料上，再涂上一层无济于事的遮掩，却仍旧暴露出了丑陋。鸟的影子在风里飘过，绿叶献媚地躁动。

　　却只有那棵树，沉静而独自，不动声色。仿佛走进了自己。

　　它像木棉树那样，干枯的枝上，绽满鲜红。独自伸着，没有叶子。在惊蛰的薄雾里，在初春的轻寒里。仿若没有生命一般，静止在时光里，却又倾尽生命绽放。它，可否会冷，亦或疼？却只是它自己知道。

　　当所有的树都绿着自己的品格，只有它，一意孤行。叶子枯了，落了。飘飘零零，有凋落的美。那美，胜过千篇一律的绿千万倍。一棵树有多少种活法，而它，选择了最自我，最一意孤行的一种。它选择，做自己。在凋零的时候，毫不保留，坦坦荡荡；在绽放的时候，倾尽全力而不羁。哪怕，那些绿叶在窃窃私语，却，依旧骄傲。

　　隔窗眺望而来那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自恋着，一意孤行着，哪怕受了伤，亦或是凉薄，却也仍旧是好的。

　　从我走进我，去翻看那颗心。

　　那心里是什么，却是不能知晓。

　　这人生，不过是一场戏剧，曲终，人散。有的，只是一片空寂。我们各自演着不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。

　　不想改变的，那就坚持着，从骨子里倔强而不妥协。在寂寞里，开出花来。

　　那树，仿若前世，树干粗糙而不*人情，内里却细致地记录着岁月的纹路，将自己缓慢地雕刻成时光之水流过的姿势。*实而与众不同。

　　我走进那树，仿若走进了自己。一意孤行的伫立，在蓝天之下，扯着白云，挂着风。盛开，凋落，飘零。

　　我与我，宁做我。

走进高一的作文（扩展3）

——走进高一的作文菁选

走进高一的作文

　　在现实生活或工作学*中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的走进高一的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

走进高一的作文1

　　我与我，宁做我。

　　——题记

　　那棵树，是秃的。它的身边，是一片早春的青绿，只有它，秃着，突兀地开着红色的花，绝望地开着，绝不合群。

　　如今的人，大多喜欢常青的树，歌颂着。改良了品种，似乎就不会再落叶。于是，在冬日凛冽的寒风里，那些死灰般的深绿悬在枝头上，了无生趣；在早春料峭的春寒里，新的青绿色像是在已干枯的旧颜料上，再涂上一层无济于事的遮掩，却仍旧暴露出了丑陋。鸟的影子在风里飘过，绿叶献媚地躁动。

　　却只有那棵树，沉静而独自，不动声色。仿佛走进了自己。

　　它像木棉树那样，干枯的枝上，绽满鲜红。独自伸着，没有叶子。在惊蛰的薄雾里，在初春的轻寒里。仿若没有生命一般，静止在时光里，却又倾尽生命绽放。它，可否会冷，亦或疼？却只是它自己知道。

　　当所有的树都绿着自己的品格，只有它，一意孤行。叶子枯了，落了。飘飘零零，有凋落的美。那美，胜过千篇一律的绿千万倍。一棵树有多少种活法，而它，选择了最自我，最一意孤行的一种。它选择，做自己。在凋零的时候，毫不保留，坦坦荡荡；在绽放的时候，倾尽全力而不羁。哪怕，那些绿叶在窃窃私语，却，依旧骄傲。

　　隔窗眺望而来那一眼，恍若前世。若如它一般地活着，自恋着，一意孤行着，哪怕受了伤，亦或是凉薄，却也仍旧是好的。

　　从我走进我，去翻看那颗心。

　　那心里是什么，却是不能知晓。

　　这人生，不过是一场戏剧，曲终，人散。有的，只是一片空寂。我们各自演着不同的角色。在所有的“我”里，我愿意，做我自己。

　　不想改变的，那就坚持着，从骨子里倔强而不妥协。在寂寞里，开出花来。

　　那树，仿若前世，树干粗糙而不*人情，内里却细致地记录着岁月的纹路，将自己缓慢地雕刻成时光之水流过的姿势。*实而与众不同。

　　我走进那树，仿若走进了自己。一意孤行的伫立，在蓝天之下，扯着白云，挂着风。盛开，凋落，飘零。

　　我与我，宁做我。

走进高一的作文2

　　有这样一群年轻人，因为梦想，缘分于20xx年8月20日相聚到了一起，从此开始了一年艰苦而又快乐的高一生活……

　　小白，一个与众不同而又十分坚强的女孩儿，那天下午走进了那个教室，面对一张张陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了个离教室门最*的座位坐了下来，她不敢回头，因为她知道整个教室的眼睛都在盯着她。终于，一个貌似“土豆”而又十分可爱的女孩儿对她说：“我可进去坐吗？”她们开始相互介绍，她得知她叫小乔，并且和她是一个宿舍的。那天下午，她们聊得很开心！她就像“救世主”一样赶走了她内心的孤独和苦闷。从此，她们一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不离的好朋友！

　　9月1日正式开学了，一切都步入了正轨。然而对于小白来说，她可能已经适应了这个校园，但这个校园还没适应她。她前面走后面便有人议论纷纷，傻乎乎的她并没有做好接受这一切的准备。因此她彷徨，苦闷。也许朋友们都不知道表面故作无所谓的她内心正承受着多大的痛苦。小乔几次想揭开关于她的秘密，然而直来直去的她不知道她这样做正是刺到了她的痛处。

　　在教室，她总是表现得很活泼，当同学们需要帮助时，她总是第一个伸出援助之手，无论对任何人她都抱以微笑。因此在校园中经常会看到与众不同的她常常面带微笑，也因此她被大多数人所接受，她内心的孤独与寂寞也渐渐消失……

　　“小马，加油！小马，加油！……”这是来自秋季运动会沸腾的操场上。在同学们的加油呐喊声中，小马最终获得了400米第一名的好成绩。在这样的气氛中，这个集体最终以运动会团体第一名的好成绩！

　　在这次运动会中，小白真是大开眼界，她当了五年中队长，三年班长，从来没有见过如此团结的集体！

走进高一的作文3

　　随着时间的流逝，三年初中生活悄无声息地过去了，随着短暂而又漫长的暑假的结束，我摇身一变，从一名初中生变成了一名高中生。（优秀作文大全）

　　刚进初中时记得老师对我们说的第一句话是：“为什么要读初中？读初中就是为了三年后的中考，所以你们要努力学*，争取进入重点高中……。”而进入高中时，老师的第一句话跟这句话也差不多，只不过改了几个字。把“中考”改为“”，“重点高中”改为“重点大学”。辛苦三年就是为了应付两个字“中考”或“”。

　　三年，掐着手指算，一年12个月，三年36个月，一个月30天，三年1095天，一天24小时，三年大约26280个小时，一小时60分钟，一天……唉，不敢再算下去了，待会会被这个天文数字吓得不敢再在校园里待小曲。唉，多么漫长得奋斗与等待呀！简直可以跟中国的抗日战争相提并论。但学*本来不就是一场持久战吗？掰着指头一年，两年，三年，好像只有三天那么长，三年得时间就在指缝间不知不觉地溜过了，没留下一丝痕迹，就像弹指一挥间那么短暂。

　　又是一个三年，又是一个36个月，又是一个1095天，又是一个……在这三年的时间里，我应该怎么度过呢？我可以碌碌无为，任凭我埋没再这尘世间；也可以激流勇进，去寻找一个全新的自我。如果可以让我选择，我会选择后者。我不甘被埋没，我要像一只雄鹰，在那广褒的天际里自由的翱翔；虽然，中考失败了，但，我不能甘心与失败。无湘不成军，湘军的英勇，不正是靠着那屡战屡败，屡败屡战的不甘失败的精神而拼出来的吗？我是湖南人，我也要像那英勇的湘军，屡战屡败，屡败屡战。总有一天，胜利的大门会向我敞开的，我坚信。

　　高一，一个新的开始，我不能输再这新的起跑线上，我再也不会选择沉默，

　　我要以昂扬的激情，积极的心态，全新的面貌去迎接那一个一个新的未知的挑战，我相信，我能行！

走进高一的作文4

　　你的世界是春意盎然，你的世界是鸟语花香，你是我生命中最重要的一部分，书。

　　一本好书可以教给我们知识，一本好书可以开阔我们的思维，一本好书是我们一生中最忠实的伙伴，最真实的朋友。你的世界充满美好，就让我走进你的世界，细细品味你写下的情感，慢慢观赏你留下的画面！

　　走进科幻的你，到处都是宇宙战船和来自未来的画面，各种先进的物品一应俱全，人类改变了原有的生活姿态，随着科技的进步，向着未来的文明而不断前进，我不禁感叹，科幻的你是这样的先进和完善。

　　走进文学的你，到处都是充满诗意的画面，不知名的鲜花争奇斗艳，高大的树木也挺着向前，鸟儿高声的欢唱，翩翩起舞的蝴蝶在穿行，在花丛和草丛之间，花香弥漫，绿树成荫，几只调皮的小动物也在打闹玩耍，我不禁感叹，文学的你是这样美丽和芬芳。

　　走进历史的许多故事出现在我眼前，那些让人伤心的历史，曾刺痛多少亿万中国人民的心防！那些辱国的事迹曾让多少人感到憎恨，可是风风水轮流转，随着中国的不断探索和努力，那些故事早已成为历史，现在的中国已变成发达的国家，再也不怕外国的侵略和侮辱，我不禁感到赞叹，历史的你是这样的勇敢的`伟烈。

　　最后我走进了童话中的你，多少个耳熟能详的主人公出现在我的面前。美丽的白雪公主找到了她的白马王子，幸运的灰姑娘也穿上了王子的水晶鞋，多少个童话都有完美的结局落幕，多少个主人公都实现了！愿望，回忆起儿时的公主梦，恍然大悟，自己原本的是公主，幸福的家庭在我们身边，父母何曾不把我们比作公主，我不禁感叹到，童话的你是这样的温馨和美好！

　　我读完了一本本书，走进了你的每一个世界，谢谢你让我领悟原本就在身边的幸福！

走进高一的作文5

　　新的校园，新的班级，新的老师，新的同学。走进高一，一切新鲜事物都接踵而来。

　　枯燥乏味的数学课，即使放在活力十足的上午，也没能展现任何生机。然而，在这个班上，我看到了一丝与众不同。

　　“函数f（x）……”数学老师的粉笔在黑板上快速移动着，面对一片死寂的课堂气氛，他无奈地说：“你们也给我一点反应啊！”全班同学似乎都不想让老师失望，突然，从班级的各个角落传来了一阵阵附合声，“对”，“没错”，“就是这样”……这逗趣的现场，让那黏人的瞌睡虫瞬间灰飞烟灭，课堂上只剩下一张张咧嘴大笑的可爱面孔，就连不苟言笑的数学老师也没忍住笑意。但闹腾的气氛很快被一道新的数学题改变，课堂再次变得鸦雀无声，这回无奈的人变成了我们，因为我们真心不会做！

　　我们紧急使出“老师救我”的眼神，老师亲自出马解题，不到半分钟，答案就出现在我们的眼前。“鼓掌！”同学们以一种极其夸张的方式将沉闷的气氛彻底击倒，班上的笑声和掌声恨不能传遍全校园，数学老师的嘴角也随之上扬到了耳根。下课铃响，老师已经走远，但课堂上的一幕幕仍然让大家意犹未尽。

　　走进高一，一切都在慢慢步入正轨。学业正在加重，友谊正在加深，精彩正在涌现。我们获得了知识上的开拓，体验了新朋旧友的融合，感受了心灵的历练。下课时，班上的同学们像老朋友一样地说笑、嬉戏、打闹，不加修饰地展现出最纯真的情感。

　　再美好的初中生活，已然成为过去，我只能在心灵一隅将它珍藏。走进高一，更需要我积极投入，快乐汲取，不懈进取。相信今后的数学课上，我们会有更多的豁然开朗；相信今后的高中生活，我们会有更多的精彩。

走进高一的作文6

　　在某个清晨，空气中还弥漫着青草的湿气，我拐过大路，走进一个*凡的小巷。

　　这个小巷听说已经存在了许多年，可虽然历史悠久，现在却依然保持着它的清静。脚踩着的地上的砖乌黑得发亮。转头不是那么的光滑，而是那种高低不*的，走在上面似乎就走回到了过去，两旁的房屋看起来有那么些年头了。

　　走*一面墙，细细看，没有现代气息，拥有的只是岁月和*凡的味道。白中带灰，衬托着黑瓦显得更加的庄重。窗户是带红漆的，原本就不是很干净的窗户上稀稀落落得贴着一些陈年报纸，报纸是用胶水糊上去的，似乎一碰就会掉落。

　　小巷还算深远，曲径通幽。沿着它向里走，便有一种生活的气息。在白茫茫的雾中，黑瓦若隐若现，偶尔，会有人走来，从我身边经过，再往反方向走远，消失在了雾中。

　　时光流转，太阳从地*线上升起，慢慢超过了屋顶，光线穿过了云雾，使水汽蒸发，散入空气中。一丝阳光落在青石板上，瓦白墙的房屋背影一下子被拉得好长好长。

　　住在小巷两排屋中的人开始有了动静。“吱呀”小巷那些破旧的门被拉开，阳光透过门晒进了屋子，哗哗的水声，撕啦的烧水声混杂在了一起，烟囱的烟开始升起，越飘越高，直至溶入了空气中。

　　新的一天开始了。

　　人们忙碌了起来，在巷里碰到了熟悉的人，面带微笑，寒暄了几句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

　　小巷中人来人往，充满着生活的气息。看似这么*凡的它，却又养育着了一整个巷中人。青瓦白墙是它古老的标志，在这里一代又一代的人，则是它生命中需要陪伴的过客。

　　小巷看起来是*凡的，正是这种*凡造就了它的伟大。它默默无闻，依然保持着传统。这里没有城市中令人眼花缭乱的灯火，那琳琅满目的用品，这里有的只有它安静的模样。

　　走出了小巷，那车水马龙的城市街道渐入眼里，机动车轰鸣的响声渐进耳里，回首望了望*凡的小巷，憧憬着它明天的美丽。

走进高一的作文（扩展4）

——走进初一作文10篇

　　你快乐吗？我很快乐。

　　当你寂寞忧郁时，你可能需要一种“解药”那就是走进大自然了。

　　走进校园，这可能是大多数人都不情愿的一件事情。但校园里有碧绿草地和绚丽的花木，只是校园的一角，也是自然的一部分啊。虽然校园里的琅琅读书声让你倍加紧张与严肃，但活力操场上的欢声笑语也会让你变得活泼开朗，积极和阳光。虽然校园里有美丽植被的地方颇少，与花园相比略微逊色，但那种校园独有的书香气氛搭配上这暗香吐蕊的花朵简直是大自然升华的另一番境界！

　　走进树林，你可以充分地将绿色尽收眼底。林里有古老的槐树一动也不动地立着，繁乱的枯枝像是向天空撒了一面渔网。身上长着好多节疤，鼓鼓囊囊的'，像一个瘦骨嶙峋的老人。碧绿的树丛中，一颗颗、一串串的荔枝鲜艳夺目，像一个个胖乎乎的孩童涨红了脸。树上的小鸟鸣声嘤嘤，和谐动听，唤走了行走的疲倦，你可以依偎在老槐树下，它会耐心地陪伴你；摘一颗硕大的荔枝解渴，它会用香甜的果汁让你忘掉忧愁烦恼，大自然会带给你快乐。

　　走进田野，看，田野那么大，多么神秘。看似一望无际的水稻田里，隐藏着千千万万种生命呢！田里的农民伯伯们忙种的身影，和收获的稻草堆里，藏着蚱蜢和蝈蝈。田鼠钻出洞来偷吃果实，而布谷鸟呢，已经不害怕稻草人了，叼走了许多米粒。

　　走进乡野和山水，看流水和瀑布，呼吸新鲜的空气，听树上的鸟鸣和圈里的鸡叫声，闻山上的茶叶香味。大自然吸引着人的眼球，每一处风景，每一个生物，每片叶子，每颗不起眼的小东西都是大自然无与伦比的杰作。

　　老师，若是你低头含泪时，大自然可能在召唤你，世界那么大，应该多去走走。

　　小学毕业后，我们便进入了一个新的阶段—初中。

　　刚进入初一，一切都是新的。陌生的教室，陌生的同学和陌生的老师。每一个人都抱着希望迎接初一，怀抱初一这个大集体。

　　走进初一，我们也迎来了一门新的课程—生物实验课。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”伴着一阵悦耳、动听的上课铃，我们整装待发地坐在了生物实验室的椅子上。须臾，便开始了课程，我们洗耳恭听地听老师讲述着一种种我们闻所未闻的昆虫，不禁使我们想入非非。接着老师开始介绍实验规则。不久，我们就开始了紧锣密鼓的实验，我们的.记录员把烧杯中的黄粉虫用他那独一无二的“弹指神功”“收服”在了纸盒中。

　　大多数黄粉虫喜阴，于是，八只黄粉虫成群结队地逃往了阴暗处。而两只不向命运低头的黄粉虫，拼命向着纸盒边上爬，但这总是徒劳的，两只黄粉虫老是摔下来。快乐的时光总是消逝地很快，就如刚刚发生似的。

　　而初一，也跟这堂课一样，在繁忙的学业中，在你真正走进初一后，初一也会给你带来意想不到的惊喜。

　　在闹市中生活的人，怎能了解宁静之美。井底之蛙怎能知道天有多大，喜欢朝阳的人，怎能懂得夕阳之美。

　　繁忙一天之后，压抑了好久的情绪不知如何发泄，本该以为回了家，就有了依靠，就得以解脱。可两个妹妹在家吵得天翻地覆，母亲问这问那，父亲又不让看电视，让我去看书，书上密密麻麻的小字，使我更加压抑，在母亲稍不留神下，便偷偷溜走了。一个人悄悄来到小河边，看着夕阳下一切宁静、和谐、自由，我心中压抑的感觉得到了*息。

　　夕阳泛着微红，由内到外渐渐地淡了：火红、淡红、橙色、灰蓝色，越往外越没了色彩，这些色彩把天边的云彩装扮地更美，给整个山穿上了红色的外衣。温柔敦厚，那边传来鸟的歌声，就像远处飘来的悠扬琴声，忽高忽低，若有若无。岸边的小草随风起舞，鱼儿在水中欢快的游着，青蛙疯狂的歌唱，夜晚的草地成了蝈蝈的`天下。

　　夕阳消失了，天边泛着微红，月亮已经耐不住寂寞，偷偷地爬过了山顶，挂在了天空。我坐在水边听着潺潺的流水声，风住了，鸟不叫了，夜幕中的一切都是宁静的。在这宁静的夜晚，什么学*、前途都不用去想，更不会有人强迫我做不愿做的事，当你走进这暮色，就知道什么是自由之美，和谐之美，宁静之美。

　　我不知从记忆的哪个片段中搜索出一句话：“大自然是一个天然课本，教会我很多书本上学不到的东西。”

　　已经很久没有放松心情了，十一约上朋友，出去呼吸自然气息，那感觉，爽极了。

　　走入xx保护区内，一片绿色，真是让人心旷神怡，抬头望望那棵棵参天大树，看着那一望无际的天和几片淡淡的云，闻着鼻中满溢的自然气息，芳香四溢。侧耳聆听小鸟偶尔传来“啾啾”的叫声在林中荡漾，晃然发现，这也是一种学*。

　　踩在金黄色的地毯上，传出“咯吱”的响声，从树根处拾起一片叶子，夹在书里，这也是一种见证，心灵旅行的见证。抚摸那苍劲的.树干，密密麻麻的纹理如同老者脸上斑斑皱纹，是时间冲刷留下的痕迹，是深沉、是思索、是深奥的思想，却也是洗涤心灵那充满坎坷的手。其实，这也是一种学*。

　　站在那苍茫的天边，一个人只是一粒沙，微不足道的沙。我们的生活对我们来说是全部，对天来说也许只是再*常不过的东西。走到小溪边，那潺潺的流水一去不返了，如我们的时光，这一秒的自己与上一秒的自己也绝不相同。捧起一掌心的水，无论你怎么努力去挽留，它总归要从指缝中流下，最终流光。小溪啊，你是在用你的洁白找出我的浑浊吗?感谢你，让我学到了，我知道，这也是一种学*。

　　走入自然，感受到了那美丽的景色，用心去体验那种安静与*和，扫去心中的烦恼，留给自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教会了我放下包袱，坦然面对;是自然，教会了我认清自我，怀抱理想;是自然，教会了我珍惜时光，永远纯净。

　　走出自然，我的心已没有那份激动，反而多了一份深沉，那是对生命的感悟。

　　众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，走进自然，读懂自然。

　　我对即将到来的初中生活充满了无限期待，一遍遍在心中描绘着未来的模样 我想，我的新学校将会是干净整洁的。处处鸟语花香，处处荡漾着同学们的欢声笑语。一走进校园，阵阵扑鼻的花香迎面袭来，使我心旷神怡。朝阳里，一束束金色的霞光洒在我身上，让我倍增自信和朝气。校园四周一棵棵茂盛的大树，绿荫如盖，加上那一丛丛艳丽的花朵，点缀在跑道四周的围栏旁，频频点头致意，陪伴着我的朝来夕往。 我想，我的`新教室将会是洁净明亮的。教室里，一排排桌椅整齐划一，在默默地等待着它的新主人的到来。如墨的大黑板前后呼应，在静静地等候同学们来描绘如画的蓝图。多媒体播放器悬挂在教室中央，将多彩的人生舞台展现给我们这些求知如渴的读书郎。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，我们将在这无垠的大海里尽情地遨游。 我想，我的新老师将会是和蔼可亲的。老师是我们最知心的朋友，他们无私奉献，传道授业解惑，就像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了我们前进的方向。老师会把我们当成他们自己的小弟弟小妹妹一样照顾，也会把我们当成他们自己的孩子一样培养。他们和蔼可亲，与学生们教学相长。我们一天天健康长大，一天天茁壮向上，就是对老师最好的回报。 我想，我的新同学将会是友爱善良的。我们之间，会有新交，也会有旧识。我们年轻，我们活泼，我们友善，我们会在不断的交往中成为志同道合的好同学、好朋友。我们互相帮助，团结友爱，共同进步成长。当朝阳升起的时候，我们并肩步入校园；当铃声响起的时候，我们齐声诵读篇章；当下课的钟声敲过，我们会一起奔向人生的跑道；当夕阳来临，我们会互道再见，期待着新的一天相逢

　　经过六年的努力奋斗，我的小学生涯结束了。我进入了中学，这面临着我的中学生时代已经来临。

　　进入中学环境改变了。校园里没有了小学的喧闹和沸腾，只是一片宁静，给予我们的是良好的学*环境和宽阔的学*空间。

　　进入中学，同学们改变了。见到的不是小学那张幼稚的脸，而是一张张全新、成熟的面孔。大家都长大了，都变得懂事了，不再想小学那样顽皮、无知。

　　进入中学，老师们改变了。个个变得严肃起来，没有小学老师的和蔼与慈祥，但中学老师那种望自己的学生长大成材的心情比小学老师要强烈几十倍啊。

　　进入中学，学科增加了。一下就从几科增加到了十几科，每一科都要牢记，每一科都有作业。同学们的压力增加了，渐渐变得疲惫了，但是再难以克服的困难也阻挡不住同学们求知的欲望，一步一步向胜利走进。

　　走进中学，学*上的竞争更加激烈了。大家都是来自四面八方的优秀学生，都想朝着自己理想的大学奋斗。上课，稍一不留神，或许已经比其他同学少学了一点知识。下课，稍一贪玩，或许已经比其他同学少做了一科作业。特别是在考试，稍一粗心，或许已经被其他同学远远地甩在了后面。由此可见，中学的学*是多么紧张，竞争是多么激烈啊，简直如打仗一般。所以，我们必须做好充分的准备，以良好的心态去迎接“战斗”

　　走进中学，走进中学，什么都变得艰难困苦了，有的人想放弃，而我不会。因为我坚信：胜利一定是属于我的，虽然现在苦点，累点，但我一定会达到胜利的顶峰。

　　昨日，趁着暮春的一个周末，我随着年迈的父母，来到了距离我所在城市仅23公里的李白故里，作了我有生以来第一次真正意义上的旅游。

　　尽管只有20分钟的车程，可毕竟是头一回离开居住了二十四年之久的绵阳市城区，而且是去朝圣千百年来被世人久久称颂，在我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称的李白，心境是异样的激动。难以表述的言语和那些感动，时时地涌入心怀，我只能静静地走*李白，走进他闪耀了千余年的诗歌里，读着真实的李白和他那璀璨的文字。 李白故里位于江油市青莲镇，地处绵阳与江油两城市之间。青莲左有濂水环绕，右有涪江环抱，山水灵秀，仙气飘渺的意境。再加之沿途那一律白墙红（或黄）木，三角形瓦砾屋顶，以两层楼居多的颇具川西民居风格的建筑，更给了这个在唐代就是古绵州的重要城镇，添了几许古老而神秘的色彩，也增了不少厚重的文化底蕴。 我拄着拐，在母亲的搀扶下，踏上了这片充满古代诗歌气息，一代“诗仙”的故地。走在由长方形石块铺就的*整的路面上，这里没有喧嚣，有的只是少有的一份宁静，绿树，翠竹，石条小路都静静地躺在那儿，偶有古筝弹奏的带有古代韵味的乐曲，时时扣击着清净的耳畔，落入了闲来自得的心灵。

　　走*李白，更多的是要走入太白碑林，去觅寻他光辉闪耀的文字，让心久久地徜徉于诗歌这一古老而又现实的感动中。太白碑林分为地碑、圆柱碑和石碑三种，均由古今历朝历代书法家，为李白诗词挥毫所著。穿行于这片诗歌的园林间，用心去谛听那些久远了的声音，在这个心绪浮躁的年代里，唯有在这里，才能很冷静地去品读“诗仙”的心音，这些熠熠生辉的诗词，表现了他一生的心路历程，是留于后人的一笔极为宝贵的精神财富。

　　穿过碑林，拾级而上，我来到了有三层楼高，木质结构的太白楼下。小憩片刻后，素来永不言弃的我仍然决定爬上塔楼的最高层，去一览全景。太白楼的楼梯，是只能容一人行走的极窄且陡的通道，母亲在前引着我一路小心翼翼地攀爬着，终于到了最顶层，登高远望，整个青莲镇的美景尽收眼底。只有在登上太白楼的这一刻，我仿佛觉得自己走进了盛唐诗歌的塔尖中，回溯远古，耳边似乎被那些抑扬顿挫的诵诗声所占据，所感染。

　　走*李白，自然要去他的居住之地游览一番。走过长长的石条小路，我来到了李白的故居，走进千年的历史，那些班驳的碎片依然闪烁着其独特的光辉，许多的尘埃落地，可思想和感动犹存。那青油灯和纸、墨、笔、砚构成的书房，其深邃的寓意有着怎样的广袤空间，那些构筑李白一生的情感文字，就是在这里孕育，并牢固地根系这方土壤。这些诗歌的情怀，并没有因年代的远去而沉寂，而消失，而是因了其璀璨的光芒，更加明媚地走进今天，走向未来，走向世界。

　　这次走*李白，还走进了他的许多雕像，在神态各异样的塑像群中，我尤喜爱他的那尊坐像。他不是正襟危坐，而是斜斜地靠着，仰着头，杯酒握于手中，许是在仰天作诗，释放他那豪迈的心胸与气概；亦或是在沉思着什么，但也高高地仰着头颅，对天冥想。这许是李白日常生活的真实写照吧，他的浪漫，他的游侠，和他真真实实的感情，从这尊坐像上，都能一一读到，并且领悟于心间。这就是李白的思想和其诗歌，在穿越了长而久远的时光隧道中，仍弥新于千年之后的子孙后代。

　　当我走出李白故里时，一抹阳光正好照射在我的跟前，悠远的古乐仍停留于心际，古老诗歌的精髓，随着这一地点点的光亮，顺着风情万种的春风，爬满了我的额，和我灵动的，想要舞蹈的指尖。

　　在小学六年的学*生涯里，我不断的努力，终于，我成功的成为了一名初中生，跨进初中校门，迎接我的是一张张生面孔和一个新的学*环境，在这个学*知识的海洋里，我不断的探索和发现，感受学*的`乐趣。

　　踏进这个新的班级，一个个新同学脸上都洋溢着灿烂的笑容，而我们的新班主任是喻老师，她不算高，瘦瘦的，她那张严肃的脸上挂着一副眼镜，别瞧不起她，她不但教语文，还懂数学呢。一天，全班的数学作业都写得不怎么样，个个都有错误。于是喻老师便拿一节课帮我们复*上一节数学课的内容，想帮我们提高数学成绩。

　　在这新的班级里，我们经过几天彼此交流后，我们发现在这个小小的班级里，有这么多亲密的伙伴。我们一起玩耍，一起欢笑、一起学*。

　　在这刚开学的这些日子里，同学们都很积极，只要老师一声令下，同学们就会踊跃的参加。

　　俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”没有班级中人与人之间的团结协作，各做各的，无组织无记律，班级就像一盘散沙。我们只有相互配合，相互关心，我们才能在集体中不断成长。

　　当我们每一个人跨入这个班级时，一切都会从零开始，我们要珍惜每一分每一秒。当每个人都要把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道美丽的风景线。我们要努力学*，共同保护，爱护这个班级体。

　　踏入初中生活，一个新的班集体将在我们手中诞生！让我们行动起来，共同创建一个我们为之自豪的集体。

　　我非常爱听音乐。今天，我悄悄地走进了大自然，来倾听大自然的一切声音，有能让我陶醉的风声，有能使我忘了鸟鸣的雨声，还有能使我感到害怕的雷声。

　　我喜欢悠闲地躺在草地上，聆听悦耳的风声，一阵阵带着优美的旋律，伴着鸟鸣的风声，使我深深陶醉在其中。风的声音渐渐地消沉，如同人们的心情有时澎湃，有时伤心。身上早已淋湿，原来雨已经下了一会了，雨的声音如母亲的爱在低声细语，如母亲的手在抚摸这孩子的头，又如母亲用自己的爱保护着孩子。雨的声音是清脆的，如同一首优美的小曲在演奏着。

　　雨越下越大，我匆匆忙忙的跑到茶亭里，喝着发出淡淡清香的茶，细细品味着这大自然独有的声音。雷声响起，轰隆隆的震响如同世界末日的来到一般，惊天动地。这时，雨像发疯似的下的更大了。但是，慢慢地这场雨从铿锵有力的乐曲变成了一首节奏单一的旋律。

　　渐渐地，雨停了。我走在回家的路上，哼着小曲，回想着大自然的美妙声音。大自然的声音比人间一切音乐都动听，都美妙。

走进高一的作文（扩展5）

——路的高一作文

路的高一作文

　　在*日的学*、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的路的高一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　海子曾说：“要有最朴素的生活与最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。”永远不能给自己的人生设限，坚信“脚比路长”。

　　梭罗在《瓦尔登湖》讲述了这样一个寓言“一个工匠想做一柄最完美的权杖，于是他日夜不息，任时空流转百年，最终那权杖成了梵天世界最美的作品。”人只要坚持，没有不会成功的，困难只会是你的附属品，我们才是掌握困难的主角。

　　古往今来，也有许多人坚信着“脚比路长”。中国杂交水稻之父袁隆*曾深情地谈论自己的工作和愿望，这是一个在世界上都取得了巨大成功的人物，也许他也曾想放弃过，曾觉得自己不能完成这个任务，但通过他坚持不懈的的努力完成了这个造福于全世界人民的任务，因为他坚信“脚比路长，人生不能设限”。

　　回望历史长河，又有哪一个的伟大成就不是源于创造者的努力？贝多芬的《命运交响曲》汹涌而来，作为一个聋哑人的他，竟完成了多部音乐曲，双耳失聪后的他是有多么的艰辛。但他从未放弃。爱迪生更是再熟悉不过了，通过一千多次的实验，最终找到了适合电灯的一种灯丝—钨丝，也有人嘲讽他：都败了这么多次还不死心。但他却告诉他：“做了这么多次实验，我才能知道，哪些材料是不能用来做灯丝的。”梵高的火焰色向日葵，乃至牛顿的三大定律，哪一个不是他们坚持、奋斗而来的结果。

　　没有走不完的路，只有你自己不懂得坚持，坚信人的力量，坚持的力量，“脚比路长”。

　　少年时王阳明“口出狂言”，小时候王阳明问老师：“什么事头等大事呢？”老师很认真地回答：“人生的头等大事，就是好好读书，将来你能像你父亲那样，登第做状元。”王阳明想了想，怀疑的说：“登第做状元，恐怕不能算是头等大事。”老师反问他，而他却说：“只有读书做圣贤，也许算得上头等大事。”这句话不巧被他父亲王华所听见，便笑着说：“凭你那德行还想做圣贤？”

　　这句“读书做圣贤”的话听起来实在让大人觉得好笑，但王阳明后来真的做到了，他致力于解决人的精神问题，形成了一套自己的学问“阳明心学”。不能给自己的人生设限，坚持努力，无论目标有多遥远，勇敢迈出那人生的第一步，“脚比路长”。

　　冰心曾说：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲血雨。”是啊！没有思考的“奋斗泪泉”，没有执着的“牺牲血雨”，怎么有“成功之花”的“明艳”？思考你的思考，执着你的执着吧！因为他关乎你的成长，关乎你的成功，坚持吧！不要放弃，因为世间永远存在一个真理：“脚比路长”。

　　学校与家之间有很多条路，我总是选择紧挨着菜地与田地以及池塘的那条曲曲折折的小路二十分钟的路程不远也不*，我一个人慢慢地走着，足音是孤寂的，然而内心满是快乐的因子。

　　绕过学校的后围墙，我开始孩子气地跳过一根一根长长的伸向路面的狗尾草细细的狗尾草，细细碎碎的野花，粉紫、鹅黄和洁白的，藏在深深浅浅的绿色之中；路旁的水渠里潺潺地流着浅水；不知名的虫子在草间窜动看着这一切，我的心里晴朗起来四周是静寂的，远远的有几个人在菜地里忙活阳光是那样好，天空蓝得那么干净，空气中有着淡淡的树叶被太阳晒热而散发出的馨香这一刻，我发现了生活本身的晴朗、多彩，它们缓缓地流进我的心里，没有人明白这种安宁的*淡的快乐给我多大的感动

　　秋季的薄阴天气里，我会特意地放慢步子，注意地看一看四处我看见了疏落的丝瓜藤，颜色是安详柔和的浅灰色，吊着缩成一小卷的串串枯叶，这是一种生命的结束啊！可是那么宁静、自然，完全没有颓废萧瑟的阴影而路边，一丛一丛高低参差的金色的野菊花自在地怒放着，鲜活着，它在享受着自己活泼新鲜的生命啊！在这云淡风轻的秋色里，我感受到了生命的博大和庄严正在消亡或者刚刚开始那又有什么不同呢？都是那样独特而美好的

　　小路虽然不很热闹，可是我也能碰到不少的人，经历一些小小的事

　　一个夏天的傍晚，我去上晚自*的时候，小路上已三三两两地走着一些散步纳凉的人就在我匆匆地走过时，一个清亮的声音传了过来：“姐姐！”我诧异地循声望去，见到池塘边的桑树下站着一个小小的羞涩的女孩子，她那样天真可爱地看着我，又清楚地叫了一声：“姐姐！”然后牵住妈妈的裙子，偏着头打量我；她的妈妈则温婉地对我笑了笑……这如冰心笔下一般美丽亲切的一幕便永远地留在了我的心里，时时闪着善意的光芒

　　也一直记得那样一个下午，我心情很好，突然想大声地吹一吹口哨四处很静，我试着吹了很久，可是除了气流的轻微而不成调的嘘嘘声以外，什么音调都没有就在这时，身后传来一声真正的响亮的口哨声，转过身去，我却忍不住笑了起来一个背着很大书包的小男孩子很得意地对我吹着口哨，还装得很老成地说：“姐姐，根本不是你那样吹的，要像我这样——你看……”他认真地教我怎么做他穿的是小学生的红色校服，而我穿着高中生的蓝色校服在用心地听他讲……可这又是多么和谐的一幅画啊！

　　一首很老的歌里有句歌词：一个人走路总不自在，心里边少了别人的关怀……其实，如果你是一个热爱生活，用心生活的人，那么，必会发觉，一个人走路，那是很自在很开阔的，不是寥落，是清静；不是重复，是发现

　　人生就像一条路，一路上，你会走过友情、爱情、以及那最为重要的亲情之路。

　　小时候，路是一条羊肠小道，你在这头，我在那头。

　　还记得吗？那时的我，瘦瘦的，你从妈妈手里接过我后，总是省吃俭用，把攒下来的钱全给我买奶粉。最令我印象深刻的是那件事，你一人在家里磨着香浓的豆浆，我便悄悄溜到门外，抓起蝴蝶来，那蝶儿，竟引的我越来越远，忘记了回家这码事。突然，一只大黑狗从草丛中钻了出来，朝我呲牙，我吓的大叫起来：“救命啊！”屋里的您听到我的叫声，连忙跑出来，打走了恶狗，“以后，遇到狗不要跑，你越跑它越追！”在回家的路上，我发现外你的手红红的，你说，那是突然听到我的求救，端豆浆没端稳，泼到了自己手上烫的。

　　我本以为，这条路，会一直这么*静的走下去，可是，在我五岁时，父母要接我回去上学。离开的路上，你递给我一碗豆浆，身影越离越远。在小道的尽头，你转身朝我挥挥手。我模糊的看到，你用袖子使劲的擦着脸。

　　那条羊肠小路，如今已铺上水泥了吧？那些你踩出的脚印，早已不在了，可是，它们却深深地刻在了我的心里。

　　再大些，路是一条电话线，你在家里，我在远方。

　　想起那时，我常因学*不顺而大发脾气，唯一能排解压力的办法就是与你倾诉，你的话语像涓涓细流，洗涤着我的浮躁。慢慢的，我适应了环境，也很少想起你。偶然间，听母亲说起你得了老年痴呆症，心里满是诧异，连忙与你通话，可这一切都已经晚了。于是我日复一日的与您重复着同一句话，“外婆，我是欣欣。”可才一会儿，你就哑着喉咙问：“你好，请问你是？”你忘了我，我却永远也忘不了你的爱，我听到你对王婶说：“我孙女聪明着呢，我现在多攒点钱，供她上大学！”

　　那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最深沉而伟大的爱。

　　后来啊，路是一张张冥币，你在天上，我在地下。

　　临*毕业考，我将一切精力都投入到学*中。而您的病也越来越严重，每每做透析，都会念叨我，慢慢的，你感到自己大限将至，一定要见我一面。

　　你说，你要等我回来再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一个星期，我都还没赶回来。等看到你时，人已在火葬场，那双在田间耕耘了半个世纪的手却已经凉了。白布下的你，脸上挂着*静的微笑，灰白的头发，梳得很光滑，像是去赴一个美丽的宴会。大火中，我的泪再也忍不住，一滴一滴落下。我只能用一张张冥币表达我的悲痛。

　　那张张冥币，为我铺做一条最飘渺的心路，向远在天国的你送去深深思念。

　　逝去的亲人，再不可能回来；流逝的亲情，再不忍回首。在亲情这条路上，我学会了珍惜。回望来时的路，更令我拥有面对困难时的勇气。

　　亲情之路，“且行且珍惜！”

　　成长，是一条漫长的路，一路上，母亲牵着我的手，走过这段爱的旅程。——题记

　　红绿灯

　　望着大街上的人来车往，红绿灯的跳跃，眼前一片迷茫。今天妈妈要松我去幼儿园上学。我顾不上欣赏手中的红气球了，另一只手更加努力地抓牢了妈妈的手。妈妈从不让我拉着她的衣角，总是亲昵地喊我，然后拉着我的手，往前走，就那么一直往前走。我喜欢那双手，虽然他们并不修长，而且又短又粗，但我喜欢它们，因为他们总能给我带来安全感。记得老师说过：“红灯停，绿灯行”，但妈妈告诉我，“红灯”是“磨刀”，“绿灯”是“砍柴”，正所谓之“磨刀不误砍柴功”，厚积而薄发也。

　　之乎者也

　　我的小学时光是基本上没怎么玩的。除了星期六，星期天和小伙伴们出去疯，*时的时间都排满了。放学以后，我没有像他们一样，跳皮筋，丢石子，追动画片，而是早早地回到家，完成作业。妈妈并不是不许我玩耍，她只是希望我能比别人出色。她督促我从一年级开始写日记，送我去学琴，学游泳，学画画，学书法，陪我一起被课外的古诗词。每天晚上都陪着我，一遍又一遍的念那些枯燥的“之乎者也”，直到我渐渐入睡，妈妈才替我盖好被子，悄悄离开。妈妈还给我介绍庄子，孔子，泰戈尔，三毛……学*时，孔子告诉我“知之为知之，不知为不知，是知也”；难过时，泰戈尔让我知道“如果错过太阳时你流泪了，那么你也会错过群星”；失败时，李白告诉我“天生我才必有用，千金散尽还复来”……

　　下一站天后

　　一路上，妈妈陪我走过了多少个春夏秋冬，女儿长大了。青春期的叛逆在我的身上得到了最好的例证。港开始还是据理力争，后来就完全变成了无理取闹。妈妈并不生气，只是不停的跟我讲一大堆道理。真理最终坚定地站在母亲那边，知道最后和妈妈吵架时，还是咬牙切齿，想世界上最可恨的就是你了，可等到*静下来，才发现又是自己错了。现在上初中了，深夜，当我孩子桌前学*时，妈妈总会端上已被热腾腾的牛奶，催我喝了它快去睡觉。我知道，这杯里装的何止是牛奶。这香浓的牛奶使我再次感受到了那种暖暖的爱。母亲，请原谅我在做作业时，您推门问我吃不吃东西对你发脾气；请原谅我，您叫我多吃点饭，我朝您大喊大叫；请原谅我总像个孩子似的胡闹……

　　母亲啊，您执着地爱着女儿，您执着地守候着，就像蓝天守候着白云，就像一颗大树执着地守候着飞鸟。母亲，感谢您一路上牵着我的手，陪我走过这段爱的旅程。

　　路，需要人去走；人，要走路；走路需要步；所以第一步决定了这条路，也同时决定了这个人的命运。

　　第一步，当刚学走的时候，如果不敢理解挑战，大胆地迈出第一步，理解就应理解的挫折。这是必然的！我想：如果没有自信和勇敢，至今，也许你还是一个只会在地上爬的家伙，永远没有自我的潜力，挫折商永远显示着0。人，就应具有必须的勇气，只要尝试，才会明白其中的滋味，是酸？是涩？是甜？是苦？

　　当你第一步已经迈出，这只是初步确定了人生的方向，后面的路才让人回味。

　　要走好路，务必一步一步，认认真真地走，踏踏实实地走。刚走出第一步，不一会儿就来到了一个岔道，那里出现了两条路！一条是正直的，真诚的，却是一条十分崎岖的路，难走且又孤独。而另一条路是虚伪，是丑陋的路，但却十分的*坦好走！

　　在这一岔道，否定了许多人那课本初善良的心，因为一念之差！应对选取，应对命运！为了*坦，为了好走，为了追求！毫不犹豫选取了这条虚伪，丑陋的不归路，它令你不知不觉地掉进了万丈深渊，令你无法自拔，永远后悔！

　　而在那里也有一些苦思许久的人，他们选取了另一条――正直，真诚的路！虽然崎岖难走，可却走得自在，走得快活，走得潇洒！起码走得心安，对得起天地，也对得起自我。无愧！

　　选！需要冷静，需要思考，需要把握！

　　选对了路，接下来才算是真正的走路！

　　不积跬步，无以至千里！所谓的“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”海是由河汇成的，而河是由小溪汇成的，而小溪却是由泉汇成的，泉却是由微乎其微的水滴组成的。所以要走路，要一步步，一小步慢慢走，慢慢体会，慢慢享受！

　　走了一段路够，也许累了，可前面是一个能够冲刺的下坡，下坡后的路也许会更加坎坷，也许会变得完美。而在下坡钱，这儿有个凉亭，里面有解渴的茶水，有充饥的粮食，果实，一切充满奢华的享受！

　　在这个充满享受的凉亭中，又开始需要选取。许多人又开始困惑，对这突如其来的诱惑，都开始抵挡不住了，选取在次歇息的人很多。在里面，吃的有，喝的有，玩的也有，很多人都不想走了。于是，意志消沉！

　　而只有少数人坚持继续走！他们在下破虽然饥饿，口渴，但他们一路走来，笑声不断！

　　很快，他们下了坡，在第一个转弯处！他们惊呆了，一片世外桃源，有山，有水，有鸟，有花。一切生机盎然！

　　因此，只有极少部分人过上了这种生活，他们真为至今仍在凉亭上享受的人感到惋惜！

　　人生似路，既公*，同时也不公*！

　　出门旅游，行走世界，做官，经商都需要前辈的经验与自己的能力。范蠡就曾说过：“我的成就只不过是前人的。”然而一味听取前人的经验，不去突破、改变，那只不过是在嚼别人嚼过吐出来的馒头罢了。所以，我特别欣赏托尔斯泰的这句话：“正确的道路是这样，吸取你前辈所做的一切，然后再往前走。”

　　伟大的科学家牛顿曾经说过：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上而已。”。他著名的牛顿第一定律是在前人已经推到一半的基础上完成的，有人就说牛顿不过是捡漏罢了。没错，牛顿可能是“捡漏”了，但是为什么别人没有把它发表出来，偏偏牛顿发表了呢？在当时的社会中，人们已经在意识中认可并认定了前人留下来的理论，但是牛顿却并没有就此认可而停止探索，而是去突破发展，他是在别人的嘲讽与奚落的眼神中，坚持用自己的方法证伪、证实、再次证伪、再次证实，最后将前人的理论延展并且更加开创地展现给了世人，让那些嘲讽他认为他是疯子的人闭上了嘴。牛顿正是因为有这种“走自己的路”的精神，才能从前人的经验中创出自己的理论，为人类建立起“理性主义”的旗帜，开启工业革命的大门。

　　“我来了！我看见！我将会征服！”这是罗马帝国伟大的国王凯恺撒说过的。一些人认为凯撒的失败是注定的，他的自以为是导致了他的毁灭。然而其实不然，凯撒年轻的时不过是一个希望让罗马成为一个法治国家的年轻人，这也是他父亲的意愿。然而当他看见罗马太弱小，不管法律如何健全都无法改变，他毅然决然的走上了军事家的道路。他不顾父亲的阻拦，参加各种军事活动，历经各种困难终于坐上了皇帝这个位子。他开始四处征战，只为提高国家的.实力。但他并不是一个完美的军事家，他从不听取任何人的建议和先人的经验，固执的走自己的路，所以罗马在他的带领下时而虚弱时而强势。他最后的一个错误便是妄图破坏先人制定的规矩废除元老院，结果被人杀害。

　　走自己的路，从沿途中去欣赏自己发现的风景；走自己的路，去体会自己在成功的道路上的喜悦与汗水。牛顿、凯撒都是走自己的路，但他们对先人的经验的态度却不同，一个是适当的接受或者从中修改；一个是从不听取不接受，一意孤行。所以牛顿成功了而凯撒从一定意义上讲失败了。所以要走自己的路，适当听取前人的经验，才能成功。

　　从我开始记事时起，您就一直陪着我。我常想，如果我是小草，那么您就是大树，我是在您的庇护下长大的。如果我是小溪，那么您就是大海，我总是投入您的怀抱中。您的目光总是那么深邃，您的怀抱总是那么温暖。您就是我的好奶奶。

　　记得当初在老家上小学时，去学校的路上才想起作业忘拿了，可是那时已经在校车上了，总不见得让司机回头吧！所以到学校后只能打电话给奶奶，恰巧那时奶奶有事说不能来。我很沮丧，因为家里除了奶奶有点闲功夫，别人都得去上班，就连爷爷也种田。我只能低着头缓缓地走进了教室。

　　过了一会儿，老师来了，我一下子更加绝望了。但幸运的是，老师并没有检查假期作业，而是把上周没有讲完的试卷拿出来接着讲。可没过多久试卷就讲完了，又得检查作业。我那时就想：“这下死定了！老师一定会误以为我作业没写，还拿丢家里了当借口……”想到这，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作业的组长很快就到我面前了，我觉得他就像一个魔鬼正向我靠*，随时会让我到讲台上接受“上帝”的惩罚。果不其然，我被老师请到讲台前。当我刚走到老师跟前，他拿起戒尺作势要打我的手，我见壮立刻把头扭过去，闭上眼睛，不想看到我那可怜的小手变得红肿。我忽然听到一个熟悉的声音在呼唤我的名字，就像是普渡众生的大慈大悲的观世音驾到。我立马想起这是奶奶在叫我，带点惊讶又欢呼雀跃地向门口冲去。真的是奶奶，还带着我的作业本！但是奶奶并没有多少言语，只是默默把作业本递给我，然后说了一句：“以后注意，别再落家里。”说完，奶奶就匆匆转身回家了。

　　我将作业拿给老师检查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么来的？家离学校挺远的，上午就只有我乘坐的那一趟班车，可走路最少也得一小时，是不可能那么快到学校的。只有一种可能，那就是奶奶骑着咱家的那辆小破三轮车。”记得那时，因为那三轮车太难控制，让我差点倒地翻车，一直放在仓库里没拿出来。而现在奶奶为了给我送作业，却毅然骑那么危险的车。想到这，我的眼睛竟有点湿润了。

　　奶奶，您总是嘱咐我多穿衣服，总是让我多吃些饭，一有好东西就留给我。回想起当初奶奶对我的好，我真是无以为报。现在的我到城里来上学了，很少时间看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身边陪着我，而且会陪伴我一路走下去。

　　灯光，舞台。轻盈的身体舞出优雅的弧线，用脚尖划出快乐，这是舞者的梦想。

　　音符，乐章。用手指灵巧地翻飞在黑白琴键上，一个个音符如泉水般涌出，用指尖写下震撼，这是乐者的梦想。

　　油墨，画笔。在素净的白纸上，勾勒出天空，落日，用飞舞的画笔记录下每一件美好的事物，这是画者的梦想。

　　在成长开始显露痕迹，在鼻尖冒出第一颗红豆，在微风吹拂过湖面，在不知哪天的太阳落下之时，我想我该拥有一个梦想了。

　　我开始勾勒这个梦想最简单的模样：我想它一定是美好的，会给我带来快乐，会让我感到满足；我想这个梦想一定要带点刺，会让我遭遇挫折，哭泣，但最后我一定会像一位勇士，用我的宝剑披荆斩棘，收服恶龙，最后实现梦想。

　　年幼的我渐渐长大，渐渐地遗忘了这个藏在心底的梦想，我也庆幸暂时的遗忘了它，因为在某个阶段叛逆的我会毫不留情的嘲笑，嘲笑这个梦想只适合留在孩子的童话里。

　　时间的脚步依然向前，我已经成长到足够认识梦想了。当别人问及我的梦想时，我会低头微笑：“我的梦想是一所南方的大学，那里气候温暖，一年四季都有花朵盛开。那里的人很休闲，可以喝一下午的茶，沐浴在温暖的阳光下，享受生命。

　　当某一天我不经意间翻出年幼时的相薄，它记录了不同年龄阶段我的模样，在相册的最后一面，歪歪扭扭的贴着一张纸片。当我读完最后一句话时，我心尖仿佛被一根柔软的羽毛触动了，此时连呼吸都变得温柔。时光似乎倒流回了那个繁星遍布的夜晚，年幼的我拿着笔写下了我年幼的梦想。

　　我的心被抓紧了，那时候的愿望与我现在的梦想是多么的契合啊！怀着美好的向往。可是现在的我却常常没了那份勇气，相信自己会如勇士一般披荆斩棘。

　　我把那张纸条夹进了我的课本，我不经常的翻动它，因为我知道无论我是否遗忘了，它就在那里，就像我的梦想从不曾远去。

　　我想梦想是不会被遗忘的，它就是生命的一部分，梦想也从来不曾屈服，它是我们在成长路上怀揣着的美好，陪我们走过青春最难熬的时光。

　　舞者的跳跃不是为了谢幕时的掌声，乐者的灵动不是为了曲终时的赞美，画者的意境不是为了名利。或许最令人动容的不是我们征服了梦想，而是那些有关青春的年纪，有梦想陪伴的日子。

　　梦想，一路随行，不曾远去。

　　心比天高。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。以我之力，追我所愿，摆脱时间繁杂的禁束，去往内心无垢的星空。

走进高一的作文（扩展6）

——我的妈妈高一作文

我的妈妈高一作文

　　在日常学*、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我的妈妈高一作文，欢迎阅读与收藏。

　　今天，叔叔和姑姑都要去上班，*常叔叔和姑姑把弟弟寄托给爷爷、奶奶。今天爷爷、奶奶去串门了。所以，他们让我带地弟弟一天，晚上在回来，我听后立马就答应了。我想：“不就是带地弟弟一天嘛，这么简单的事儿，我还能干不好!”到了奶奶家，我看着乱糟糟的家，嘴巴不禁张成了“O”形。我四处搜寻着弟弟，可都找不到，我纳闷了，弟弟会到哪里去呢?正当我愁眉苦脸的时候，一阵咯、咯、咯，的笑声从衣橱里传了出来。我连忙跑过去，打开厨门，一个圆圆的脑袋探了出来。

　　一看是弟弟，急忙把他从衣橱里拉出来。可弟弟刚出来，就又乱跑，我紧跟在他的后面。他见逃不过我的视线，就在地上打滚，我叫他起来，他还不理情，于是，我换了一招：“诈骗法。”我站起来，装作惊讶地说：“啊，奶奶，你怎么这么快就回来了!”我边说边看几眼弟弟，希望他能中招，哪知道，弟弟非但没中招，还说：“姐姐，别骗我了，姥姥今天晚上八点多钟才回来的!”我见此计不行，只好换一计：“引诱法。”我从屋里拿出弟弟最爱吃的米多奇，蹲在地上说：“南南，快起来，姐姐这儿有好吃的，再不起来，姐姐就要吃了!”

　　没想到这方法这灵，话音刚落，弟弟就爬起来了。她撒娇地对我说：“好姐姐，南南起来了，给南南吃干干嘛!”我看着弟弟这可爱的样子，竟笑出声来。我把米多奇一小块的拿地给弟弟吃，小弟弟左手一块，右手一块，一小块一小快地往嘴里塞，狼吞虎咽，好像这一生没吃过米多奇似的。到九点半了，我把弟弟抱到床上，接着把冰箱里的菜、粥拿出来，温热后，一点点地喂给他吃，哪知他还不愿领情，把刚吃到嘴里的菜、粥都吐了出来，还奶声奶气地说：“吃干干!”我被他弄得哭笑不得。一天终于熬过去了，我坐在沙发上，等待着爷爷、奶奶回来。这天让我体会到了做妈妈的辛苦。我想，以后我一定多帮妈妈做些家务事，让他减轻一些劳累，我要用实际行动来补偿我小时的调皮?

　　妈妈.你知道吗？其实我心里有很多话想对你说，但我却不知该如何说起,因为很久之前,我就跟你无话可说了。如今，我心里堆积了太多话，如果让这些话烂在我心里，我会更加不安。所以，我今天一定要一吐为快。

　　妈妈，你还记得小时候，你常常教育我,要我做一个诚实的人吗?但你却没有做到。

　　你还记得今年夏天吗?那天，舅妈来接我们去她家吃饭。做饭时，没有煤气了,你就去帮忙充煤气。回来后,你把剩下的钱放在了舅妈的床头。吃完晚饭后,舅妈发现钱少了整整五十元。我悄悄地对你说:“我去拿充电器时,表弟在床头找什么东西。”你却厉声地对我说:“别乱说。”舅妈当时并没有追究责任.因为她并不知道这是谁干的，也许她怀疑这是**的呢!

　　妈妈,我真不懂，为什么你不直接跟舅妈说清楚呢?为什么你不同问表弟呢?你知不知道，你这样为表弟遮掩,不是爱护他，而是害他呀!妈妈，你明白吗?

　　还有。我生日那天，亲戚们都来了。小孩们自然也多了。你却把小孩们都丢给了我就去打麻将了。你知道这此小孩们有多调皮吗?我想做作业。还要摆脱他们,我才敢溜进房间做作业。过了一会儿，你却毫不犹豫地把他们带到I我的房问门口。接着，他们用力地敲门，弄得我心烦意乱,我只好躺在床上唉声叹气。妈妈,你知道我当时有多么地生气吗?

　　晚上，我努力地写那堆积如山的作业。你看见了,说:“你都这么大了，还不懂事，一-天到晚只知道玩，作业都不做。”我说:“要不是你把小孩们丢给我,我会一天都不做作业吗?”我累了一天了，可是我还得赶作业，你知道我心里有多难受吗?

　　妈妈，不是我不理解你，只是，你何时才能换位思考一下呢?我在学校忙了一个星期了.星期六,我多么想放松一天呀!

　　妈妈，或许你会觉得我不够尊重你，但这是我的心里话，如果因此冒犯了你,我在这里对你说声“对不起”。但我真心希望你完善自己，做一个让我敬佩的妈妈。

　　“我明明是放在抽屉里的，会跑到那里去呢?”我冲着妈妈大声嚷道。

　　“你在找什么呀?”妈妈关心地问。

　　“妈，您有没有看见我摘抄谚语的一张纸?”我焦急地问。

　　“我没有看见，啊!会不会刚刚我帮你打扫房间的时侯被我给扔了。”

　　我气极了，便朝妈妈大声嚷到：“你为什么没有经过我得同意就乱扔我的东西?”我伤心地边哭边说：“完了，今天要检查的，谁让你乱扔我的东西了，呜……”

　　妈妈看我哭得那么伤心就说：“好了，别哭了，都怪妈妈好不好。”但我没有理妈妈，背起书包就出去了。

　　从那天起我就不理妈妈，也不和她说话。妈妈看我不再理她，好像也很难过。

　　不知过了多久，那天我正在教室里看书，徐欣走到我的座位边对我说：“施靓甜，谢谢你借给我谚语。”她边说边从口袋里掏出一张纸，我拿来一瞧，真是我的谚语。

　　我想：“那我那天不是错怪妈妈了吗?”想着想着越想越后悔，真想马上跑回家给妈妈道歉。好不容易等到放学了，我便三步并作两步地赶到了家里。到了家里妈妈还没有回来。妈妈怕下班迟了，来不及买菜，中午就买好了菜，而且买的全都是我喜欢吃的菜。

　　今天，我就做一些菜给妈妈吃以示道歉。说做就做，我马上就开始做了起来。没过多久我就做好了四菜一汤，耐心地等妈妈回来。

　　七点……七点一刻……七点半……妈妈还没有回来。

　　快到八点钟的时侯，妈妈终于回来了。她看了看桌上的菜，又看了看我。

　　“妈妈，对不起，那天……”我还没说完，眼泪就像断线的珠子，不停地落下来。

　　“哦!你说那天那件事啊!是妈妈的错，我不应该不问你就把你的东西给扔了。”

　　“妈妈，这不怪您，都怪我没想清楚就乱怪您了。”我的眼泪依然止不住。

　　“傻瓜，没事的，别哭了。”妈妈抚摸着我的头说。

　　虽然妈妈没有怪我，但我心里还是感到愧疚。妈妈，对不起，我错怪了您，对不起!

　　从小到大，我是在爱的滋润中成长的。童年的我无忧无虑、自由自在。如今，我长大了，步入中学，成为了一个朝气蓬勃的少年。这十二年来，一直伴随我、引领我的，便是妈妈的目光。

　　每天早上，妈妈六点钟就要起来为我做早饭。一个鸡蛋，是固定不变的。可是我并不喜欢吃，总是与妈妈斗智斗勇，想将鸡蛋藏起来。这天早晨，我正想故伎重演，妈妈意味深长地看了我一眼。她的眼睛充满了魔力，仿佛是会说话的。她好像在对我说，快吃了鸡蛋，才有劲、才有营养。我被看得心惊肉跳，生怕被妈妈发现了自己的"小九九".此后，我一不想吃鸡蛋，就会想起妈妈的'目光，仿佛在提醒我，快吃吧。就会想起妈妈早起忙碌的身影，立刻吃下鸡蛋。因为这不仅仅是一个鸡蛋，更是妈妈的目光与爱给予我的正能量，是这道目光，带我成长。

　　一天，我回到家，一会儿坐在沙发上吃零食，一会儿在书房看书，吃饱喝好后还去卫生间"神游"了半天。就是不愿意在房间里乖乖地写作业。妈妈看到我不但不抓紧时间，还在屋里磨蹭时间"虚度光阴",走过来生气地看着我。仿佛在厉叱我：怎么还不去写作业！你想写到几点啊？我一看到妈妈又启动了"目光模式",立刻灰溜溜地写作业去了。我可不想被家法伺候，享受一下"女子单打".妈妈的目光有督促、有提醒，也有警告。它告诉了我什么时候该做什么，不该做什么，这是我的指路明灯与风向标。

　　妈妈虽不及三迁的孟母的智慧，亦不及"慈母手中线，游子身上衣"中孟郊之母的细腻，但她也有爱我的独一无二的魅力——她的目光。在母爱的滋润下，在妈妈的目光的引领下，我相信——在成长这条"不归路"上，我一定可以越走越远，越走越精彩。加油！

　　夜深了，厚厚的一摞作业本终于被我解决。吃了糕点，喝了鲜奶，收拾一下，我准备睡觉了。突然，妈妈的声音传入了我的耳中——妈妈又说梦话了，内容好像是在干活。怀着好奇，我偷偷走了过去，那把椅子坐在妈妈侧面，我想看一看梦中的妈妈是什么样子？

　　当我坐下后，却只见妈妈的嘴动了几下，便停了。我于是静候。等待中，我仔细地观察了妈妈的面庞：大眼睛，双眼皮，直挺的鼻梁，尖下巴。啊，妈妈真美！可是这美中，总有些地方刺眼，遮掩着这种美。是什么？仔细地观察，我知道了——是岁月的无情带走了妈妈的美貌。观察着，思索着，我的眼眶湿润了。

　　妈妈的脸上的皮肤松弛，无弹性，眼角、额头的皱纹堆积如壑，深浅不一的色斑让原本白净的皮肤失去光泽。而在妈妈的枕旁就放着妈妈用于保养皮肤的化妆品，盒上一个标签上写着标价——5元。

　　妈妈的嘴唇很厚，但松散的肌肉根本无法托起妈妈的富态。唇色是那样的淡，如同没水稀释了的水粉色，唇上又布满了无数的伤痕——那是生活所迫使妈妈口腔溃破。妈妈的双鬓布满了白发，那黑色的发丝，也是那样的纤细、暗淡无光。

　　经常会听见妈妈嘟囔：得买支口红、在染染发。但时间的流逝见证了妈妈一次又一次丢自己的失信。

　　我知道，发丝细、无光泽，嘴唇惭白是营养不良的表现，但妈妈总说自己不爱吃肉、蛋，喝奶，青菜才是她的最爱。此刻我对这话产生了怀疑。

　　当我眼含热泪，心中回放着妈妈整日劳动、把肉夹到我的碗里的场面上，我看见了妈妈的眼角流下了一滴泪水，那里含着妈妈的苦，含着对儿子的爱以及生活的艰辛。

　　蓦地，我泪流满面，关上门走了……

　　你们的妈妈唠叨吗?我的妈妈就很唠叨。

　　记得有一次上学，我忘带了一些东西，老师让家长送来。放学了，我刚踏进家门，妈妈就大吼道：“站住，你今天为什么东西没有带全就去学校了?我早上不是提醒过你了吗?你那时还说带全了，跟你说过多少遍了?不能丢三落四，东西用完了，要放回原处，记住没有?”妈妈又开始唠叨了，我的耳朵都要被震聋了，不就是掉了一些东西嘛!有什么大不了的?但为了避免妈妈无休止的唠叨下去，我只好赌气了回答：“记住了。”

　　快到学校了，我看见同学们手上都拿着一条毛巾，我满心疑惑：要带毛巾吗?哦!完了，今天有消防演练?我一路飞奔，跑回了家，累得气喘吁吁，妈妈问**什么?我结结巴巴地说：“我要一条毛巾!”妈妈迅速走到了浴室，拿了一条毛巾递给了我。我看了看手表，快要上课了，我像离弦的箭一样，飞奔到了学校，离上课只有两分钟了，我连跑带爬地爬上了二楼，“叮铃铃!”上课了，我还是迟到了，我迅速地跑到了四楼，同学们见我这时候才来都哈哈大笑，老师让我回到座位上，下课去找他。“报告!”我到了办公室，慢慢走到了老师的旁边，老师眼中充满了怒火，大吼道：“你怎么迟到了?给我写1000字检讨!”唉，好不容易熬到了放学，走在回家的路上，我的内心非常忐忑，我知道回家免不了又是一顿臭骂。可是，我也明白了，妈妈骂我，和不停的唠叨，都是为了我好，我暗暗下定决心，一定要改掉丢三落四的坏毛病!

　　妈妈的唠叨让我养成了不丢三落四的好*惯，妈妈的唠叨化成一支歌谣，优美的旋律永远萦绕在我的心房!

　　你知道吗?我的妈妈最爱唠叨，天天从早到晚地唠叨我。

　　你听!每天早晨闹铃刚响，妈妈就喊上了“快起床，别迟到了!”等吃早饭时妈妈又说：“上学用的东西收拾好了吗?快换鞋!”在路上，妈妈又问我：“红领巾带了没?钥匙拿了没……”

　　做作业时，妈妈一会儿唠叨“坐直，别弄坏了眼睛”，一会儿又唠叨“做题仔细点，看看这里是不是做错了，那里是不是又落了什么没做”;做完作业后是我最爱的阅读时间，可每当我看书时间超过半小时，妈妈又唠叨上了：“别看了，休息一下眼睛”;饭后去丁香园散步时，我走了两圈不想走了，妈妈又唠叨说，“你才走了几圈啊，再走两圈吧”;晚上九点一过妈妈就唠叨“赶紧洗洗，早点睡觉”……我就不高兴了!说：“妈妈，光叨叨我呀，烦不烦呀!”

　　周一吃晚饭时听爸爸说妈妈要出差了，我高兴极了，心想终于**了，这下可以痛痛快快地想干啥就干啥——想看多久书就看多久书、想怎么做作业就怎么做作业、饭后遛弯想遛几圈就遛几圈，没人再叨叨我了……兴奋地怎么也睡不着。迷迷糊糊中我听到“砰”一声关门的声音，我醒来一看妈妈走了。

　　哈哈，太棒了!我高兴地开始了新的自由的生活。可是才几天我没想到后果是这样的：上学时我不是忘带钥匙就是忘带红领巾，眼睛看书久了酸涩地流泪，饭后好几天没去散步，作业也连着一周都是A-了……没有了妈妈的唠叨，好像还真有点儿不*惯呢!这时我才发现妈妈的唠叨是伟大的母爱啊!

走进高一的作文（扩展7）

——高一的作文菁选

高一的作文15篇

　　在学*、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的高一的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　吃过晚饭，我和一个小伙伴高高兴兴地来到江堤上，我们一起坐在江堤上，观赏着夏天傍晚的美景，晚霞映红了半边天，江面上水波粼粼，金光闪闪……

　　瓦蓝瓦蓝的天空中有许多形状不一的云朵。啊！这朵云像巍峨的“大山”，那朵像密集的“树林”。你们看，天上的云朵现在又变成了一匹马，马的头部向南，马尾向西。马是龟着的，像等人骑上它的背，它才肯站起来似的，真是姿态万千。忽然，又来了一条大狗，那条大狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着几条小狗。跑着跑着，小狗消失了，大狗也不见了。接着，又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着。一会儿，云朵汇成一大团，像一只正要下海的“大海龟”，“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水，“大海龟”的前脚刚伸进水里，后脚还在海滩上，短短的尾巴正微微向上翘。可是不久，“大海龟”不见了，它融进了汹涌的海水里。

　　窗外，冷风在吹。穿着护手霜坐在窗边，被这样的场景吸引住了（可能是母女）。母亲伸出双手，裹住女孩的小手，吸气。这让我想起了为我工作了16年的母亲。

　　镜头一

　　时间：我五岁的时候，

　　无聊，无聊，还是无聊。无聊到要死的时候，突发奇想想去抓鸟。于是他搬了凳子，站在阳台上，探出身子，挥挥手。当时我没觉得有多危险。我妈做了饭来找我，却看到我做了这么危险的动作。她抱住我，把我拉了下来。用她的手打我。

　　我母亲对我的担心藏在那双手之下。

　　镜头2

　　时间：我十岁的时候，

　　今天考试成绩下来了，历史最低分，有点不敢告诉妈妈。

　　人生的意义是什么呢？生命其实是非常脆弱的，人降生在这个世界上，肯定就有他的道理。人来也匆匆，去也匆匆，没有人能够长生不老。有人说：“人生的意义在于付出。”有人认为，人生的意义在于的是要好好的活下去。而我却认为“人生的意义在于的不是结果，而是过程。

　　一只蚂蚁，对于我们来说是非常的微不足道的，也许就在你不经意之间，它的人生就因此结束了。可能会有人认为，蚂蚁的一生没有一点意义，如昙花一现，瞬间消逝。而我却觉得它在努力着，当灾难来临时，它们团结一致，即使有的可能因此而失去了生命，但它们不会后悔，如果让它们选择重新再来，它们也会这么做。因为它们给自己的人生画上了一个圆满的句号，它们的生命是有价值的。

　　树上盛开的花朵，有可能你不经意的一碰，它那娇嫩的花瓣落了，花谢了，生命也随之逝去了。你随手的一挥，满树的桃花落了，铺成了粉红色的大道。

　　有些人将生命看得很重，也对，没有了生命，所有的一切也都没有了。可是，命运有时候就是爱和你开玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。所以，不妨将生命看得淡些，从现在开始去认真的完成每一件事，不让自己的生命里留下一点遗憾，最重要的是过程。生命有时就像一杯茶一样，需要你慢慢的去品味，而不是一口气全喝完，那样的话是什么也品不出来的。只有慢慢的品，茶香才能体现出来，一杯茶，没有波纹，也没有起伏，只是**淡淡的。

　　有人说：“人生像鲜花，也许你这一刻还在欢乐着，下一刻就可能已经离开这个世界了。谁也不知道自己下一刻的命运。但它们还在努力地绽放着，争取开出最美丽的花朵，向世界证明自己，只要有人们的赞赏和肯定，它们，就满足了。因为它们的人生已经没有遗憾了，它们的这一生过得是有意义的。

　　我们现在所能做的，就是好好珍惜现在的每一分每一秒，把握好身边的机会和自己的命运，有可能一次小小的举动就会改变你现在的命运。有些人可能当他拥有一切时，他不知道好好珍惜，等到失去了，才感到后悔莫及。可是，一切都已经来不及了。

　　所以，让我们好好珍惜现在的大好时光吧！

　　在学校，除学*还是学*。许多同学对此感到枯燥、乏味、苦涩。但是，就在这苦涩的学*生涯中，仍然有一片灿烂的天空属于你。

　　升入高中已有半年多了，大概还没有从美好的初中生活中转变过来吧！所以，偶尔会回想起初中时的一幕幕往事。初一、初二，同学们还会让自己在繁忙的学*中抽出时间来放松自己。在枯燥的学校学*中，也还有笑声，也能找到一片属于自己的小天空，看上几十页小说也是不为过的。然而，黑色七月的来临却打乱了这生活中所有的安宁和美好。他让我们感到紧张、恐惧，更让我们感到痛苦。

　　在那紧张而又痛苦的日子里，同学们没有了属于自己的天空，小说扔在一边，整天一张苦瓜脸。就是下了课，教室里也是非常的安静，偶尔听见一声：“喂，这道题该怎么做”：“快把你的试卷借我背背。”看见的全是紧锁的眉头，苦思苦想的面容。心中还要不断的念叨：“题儿、题儿快出来；时间、时间快回来。”唉！真也苦了这样的学子，时间怎么会倒回来呢？不过，有的同学却说得对，时间虽然不可以倒回来，但是，是可以争取回来的。

　　教室后面已经开始倒记时了。虽然夜深了，教室里的灯光下还有无数个身影在不停的钻研着、还想征服那一道道的难题。此时此刻，我才真正领会到了时间如金钱，还不如说“时间就是生命”这句话的深刻含义。

　　黑色七月慢慢地过去了，时间虽然消磨了同学们的精神，但是，大家都通过了七月的考验。拿到录取通知书的那一天，又重新见到了同学们脸上的那张灿烂的笑容，笑得比过去更成熟，是那样的轻松、自然、甜蜜，还带有自信与憧憬。大部分同学都硕果累累，有了继续学*、深造的机会。虽然有少部分没能如愿以尝，但他们已经努力了，坚持了，从来没有放弃过，所以，也一样高兴。

　　往事如烟，黑色七月给同学们带来的痛苦也渐渐地被忘却了。高中生活固然丰富多彩，却怎能比得上初中时的那种抢时间，奋力拼搏，以苦为乐的日子呢！可是，我们的一些同学却有了新的见解：七月已不再是黑色，他原来带给同学们的是富有挑战性的生活，留给同学们更多的是美好的回忆。这时，我才发现：繁忙的学*，才是我们真正的充实的生活。七月始终是人生的转折点，人生中又有几个这样的七月呢？决不能轻易的放弃他！为了自身目标的实现，只有生活在这样时间内，我们才是最棒的。

　　黑色七月已随风而去，等待我们的是新的七月，一个更具有挑战性的七月。我们期待着这样的七月。

　　对于生活的追求，很多人的理解大概就是幸福了。

　　我们追求幸福的途径有很多，比如每天晚上去操场跑步，和自己喜欢的人待在一起，不管是去吃饭，还是去图书馆看书，只要拥有自己的自由，那就离幸福不远。

　　我曾经沉迷于小说当中，一度体会着较为虚假的幸福。说是虚假，是因为那些都来源于幻想，并没有付出实际努力和行动，我只是在感慨这一切，随着剧情和故事默默流泪和悲伤。

　　可实际上，这样的虚假幸福实在没有什么意义。

　　因为不充实。

　　前几天在图书馆，再次看到了匪我思存的一本书，名字叫做寂寞空庭春欲晚，之前已经拍成了电视剧，是郑爽和刘恺威主演的，结局很虐。

　　我想我的性格一直都是很纠结的，我喜欢看虐的小说，但是**的时候又很难受。我喜欢看恐怖片，喜欢那样的刺激，但是又很抗拒那种恐惧的感觉。也许本身就是存在的矛盾。

　　也许幸福，同样也蕴藏在这些矛盾当中。

　　赢在观念首先在于拥有乐观的心态。阳光雨露，鸟语花香，大自然都公*给予；欢乐喜悦，烦恼忧伤，确属每个人私有。生命总是美丽的，不是苦恼太多，而是我们不懂生活；不是幸福太少，而是我们不懂把握。一束鲜花，一个会心的微笑，一句关切的问候，一缕淡淡的柔情，一声同情的惋惜，一滴真诚的泪水，对每个人来说，都是极其宝贵的财富。要善于发现生活中的美好，这样我们的心灵才不会因为风雨的侵袭而凋零，才不会因为时光的流逝而淡漠。生活中难免会遇到挫折，挫折可以摧毁懦弱的人，成为人一蹶不振的绊脚石；也可以成就顽强的人，“水击石则鸣，人激志更宏”，激发人愈挫愈勇的斗志。是成是败很大程度上取决于心态，取决于对待挫折是乐观还是悲观。

　　赢在观念其次在于培养宽广的胸怀。不要埋怨社会的不公，不要怨恨吃了苦果，更不要对别人吹毛求疵。“存在即合理”，任何事物都有它存在的价值，要学会辩证地看待问题。学会欣赏并赞美别人的优点。永远跟以前的自己比，却永远跟现在的别人学。发生摩擦，退一步海阔天空，学会忍让包容，这样的友谊才更加坚挺牢固，才更经得起时间的沉淀。开心的事要常常想起来，一个人笑；不开心的事就留给尘封的记忆好了，谁怕，未来还要向前。

　　赢在观念最后在于开拓全新的视角。有这样一句话：我不能左右天气，但我可以改变心情；我不能改变容貌，但我可以展现笑容；我不能掌控别人，但我可以改变自己；我不能改变过去，但我可以选择将来；我不能预知明天，但我可以把握今天；我不能样样顺利，但我可以事事尽心；我不能决定生命的长度，但我可以控制它的宽度。换个角度思考问题，就会发现一角新的天空，从这角天空中，去追寻那最亮的星。

　　大学让我学了乐观，学会了宽怀，学会了思考。没有了乐观，我将独自苦苦徘徊在黑暗的时空；没有了宽怀，我将可悲死死困守在心灵的一角；没有了思考，我将卑微惶惶度过本应充实的时光。我不再是那个悲观，狭隘，封闭的孩子。我深切体会到观念，尤其是思想观念在学*生活中所起到巨大作用。正确的思想观念是通向成功之门必备的钥匙，它帮我打开了思路，丰富了想象，让我看到了这个世界的可爱与美好。

　　如果说学历是铜牌，能力是银牌，人脉是金牌，那么，观念必定是王牌。

　　赢在观念，四个字，简简单单，轻轻浅浅，却道出了我们最不容辩驳的理由。

　　最*，我想学做饭。今天妈妈回到家正准备做饭，我对妈妈说：“妈妈，我想跟你学做饭。”妈妈笑着说：“好啊，那你先看我是怎样做的吧。”

　　妈妈从米袋里舀了一些米出来，放进锅里，开始洗米，她搅了几下，把水倒掉，又放进一些水，对我说：“做饭时候水不要放太多，不然饭会很烂，水太少了，饭又会很硬。放水的时候，把一个手指放进去试一试，水超过手指一节半就够了。”我点点头。妈妈正要把锅盖盖上，我连忙阻止：“水还脏呢!”妈妈说：“那不是脏，淘米时不能洗太长时间，不然米表面的营养会被洗掉。”哦，原来如此。

　　妈妈把高压锅放在煤气灶上，打开了开关，蓝色的火焰欢快地跳动着，亲热地舔着锅底。几分钟后，高压锅也唱起了欢乐的歌，一股米饭香扑鼻而来，把我肚子里的谗虫都引出来了。

　　我知道做饭的方法了，有机会我也要试试，让自己真正学会做饭。

　　看到这题目，你一定想知道小菜园在哪里呢？那么就让我来告诉你吧！其实我家的小菜园就是门前的小院子，里面有二十来个大大小小的花盆和一个像床一样大小的花池。

　　一年四季，阿婆总在小菜园里忙碌，种菜也成了她生活中的一件乐事。春天，种辣椒、茄子；夏天，种丝瓜；秋天，种青葱、大蒜和黑龙江番茄；冬天，也会撒上一些小白菜籽。

　　看啊，一排排碧绿碧绿的青葱像水洗的一样，一尘不染；虽是金秋时节，但新种的番茄枝繁叶茂、长势喜人；丝瓜爬上了墙头，翻到了墙外，金黄色的小花迎风点头，像一只只蝴蝶，青绿色的丝瓜随风摇摆，让我想起了葫芦娃。

　　在阿婆的细心照料下，这些植物仿佛也成了我们家的一员。有了它们，小菜园充满了生机。

　　我爱我家的小菜园。

　　在我十五年的岁月里有许多快乐，伤心的事，这些事在如今看来是多么美好。

　　在这么长的一段时间里是有很多事是值得回味的，这段时间内所发生的每一件事，都证明了我的成长路程。我从小时候的刁蛮任性到现在的懂事。

　　小时候的我是任性的，小学时我不爱穿太多衣服，特别是在冬天的时候。那时候我只知道在冬天的时候衣服穿多了就会像粽子，那样同学都会笑话我。有一次我索性只穿了一点衣服就跑去上学，不幸的是，爸爸发现了这件事，马上追了出来，把我抓回了家，爸爸拿出棉衣让我穿上，可是我坚守我自己的信念，死也不愿意穿上那件棉衣，僵持了一段时间之后，爸爸毫不犹豫的打了我的屁股。当时，我只能疼的哇哇直叫，最后，我还是妥协了，我逼不得已的穿上了那件棉衣。小时候的我总结出了一条结论，那就是千万别和父母较劲，否则只会挨打。

　　中学时候的我是贪玩的。刚升中学的时候我有一个非常坚定的信念，那就是一定要有一个好成绩，可是这个信念没到一个月就灰飞烟灭了，我喜欢和同学讲小话，开小差，下课时与同学疯赶打闹。我开始不再认认真真的听讲，因此学*成绩下降的很快。老师在这之后便经常找我谈话，跟我讲一些道理，可是当时的我只知道玩，怎么会在意这些事情呢？一段时间之后，父母似乎也知道了我的状况，便打电话给我，当时的我其实已经长大了，我能听得出父母语气中的失望与伤心。从那开始我要决定好好学*。

　　现在的我是懂事的。我认为现在的我是懂事的。现在的我会理解父母的苦心，生活的艰辛。现在的我会帮助父母，爷爷奶奶做一些家务。陪他们在一起多说一些话，与他们交谈我内心的想法。父母似乎感觉到了我的变化，现在我能从他们脸上看到欣慰的笑容。现在我发现我是真的懂事了。

　　回首过去，回望过去的点点滴滴，每一件事都象征着我的成长，过去不管是快乐还是伤心，在现在看来都是幸福。回首我十五年的岁月，那时一段生命的历程，是一段充实的岁月，是一段幸福的过程。回首过去，我发现了许多我过去没有发现的事，那就是幸福。

　　我走在草原上，追忆刚刚吃过的鹿。味道很美！突然，我听到了前几天那个小女孩的声音。我听见她在喊：“爸爸，有只大灰狼，就是它吃了山羊。我妈说要打死。”我吃了一惊，往那边看了看，终于看到那天的车了。这时，小女孩又开口了：“快杀了它，快点。”

　　我感觉不好，本能的开始逃跑。很快，我身后响起了一阵枪声。我感到后腿一阵剧痛，我扑倒在地。我想我现在完了。突然看到一个杂草丛生的——坑，绝佳的藏身之处。我很兴奋，痛苦地爬了进去…

　　过了一会，人群来了。我听到他们用棍子打草。他们在找我。那真是千钧一发。一只脚差点踩到坑里。我很害怕。我吓得连大气都不敢出。然而，他们再也没有找到我。

　　过了一会儿，他们走开了，我却再也不敢出来。我看着受伤的腿，突然，我的眼睛黑了，我晕倒了。

　　一天晚上，小美睡得很香。突然，一阵“小美!小美!”的喊声把小美叫醒了。小美睁开眼睛，她竟然看到了一个小精灵!

　　小美想：“这一定是个梦。”小精灵好像知道小美的心思似的，说：“这不是梦，你拉好我的手，我带你去天上的糖果世界做客，路上我再给你解释。”小美拉着小精灵的手，发现果然不是梦，她就跟着小精灵飞走了。一路上，小美问精灵：“你叫什么名字?你为什么在成千上万的孩子中就只选我一个?糖果世界是什么样的呢?小精灵说：“我叫晶晶。至于第二个问题嘛，你听好了，是因为我们糖果世界的国王想要个女孩子，可是王后怎么都生不出来。就到人间来找个懂事、听话、年龄合适的乖女孩做他们的女儿。然后，我就找到了你。关于糖果世界的样子，一会儿你就知道了。”

　　说着，他们俩就来到了糖果世界的入口。小美一进去，她就惊呆了，呵，这不愧是名副其实的糖果世界。草是薄荷糖做的，石头是QQ糖做的，白云是棉花糖做的，树干是巧克力做的。各种植物的茎都是不同口味的吸管糖做的，就连书都是用甜甜的糖衣做的。小美太开心了，她一下啃几口树干，一下拔几根草吃。

　　这时，晶晶连忙提醒小美：“小美，一会儿你是要进宫的，现在才看见普通的糖就那么馋，进了宫，你会更馋，到时候会给国王和王后留下很不好的印象的。”小美听了，对晶晶说：“也是哦，现在我们继续走吧!”

　　没一会儿，他们就走到了王宫前。晶晶对小美说：“进宫的时候我就帮不了你了，记住，千万不能嘴馋。”小美点了点头，就进去了。

　　小美进了宫，没有忘记刚才晶晶的忠告，他对国王和王后鞠了一个90度的躬，并说：“敬爱的国王和王后，很高兴今天能见到您，不知道我是否能有幸成为您的干女儿。”国王和王后都觉得小美非常懂事、有礼貌、有才华，还长得很可爱，于是国王和王后一致决定让小美成为他们的干女儿，住进美丽的糖果王宫。

　　这时，小美才挺起身子，发现国王和王后长得都非常像自己的爸爸和妈妈。也许，这是个谜……

　　春天温暖的阳光，使得百花争奇斗艳，个个花枝招展，一次又一次的呼吸，那怡人的芬芳，在阳光中发酵，叫人心旷神怡。

　　最温暖的春风，唤醒睡着的动物们：春天来了！春天来了！快快起床啰！我也兴高采烈，奔向春天最温暖的怀抱！秋天一来，乘着秋高气爽的金风，闻着大地烤的面包香，太阳底下，充满着丰收的喜悦，和一阵阵的稻香，扑鼻而来！黄澄澄的稻谷，在秋阳的怀抱里，更加的金黄耀眼！在太阳底下，发出浓浓的稻味，四处飘香！秋天的心情，是丰收满足的！秋天皎洁的月亮，总叫人不禁抬头，吃着柚子和月饼，好好品味这赏心悦目的美景。

　　缤纷的春天，丰收的秋天，都是我最喜欢的季节！

　　当我空闲的时候，我拿起放在桌子角落里很久的相册。这是我童年的美好时光。我慢慢地把它翻过来，仔细地享受它。我脑海中的记忆就像一部电影，展示了一切。不知不觉中，我脸上出现了笑容。多么快乐的童年啊！那一刻，我的笑容僵住了，双手停止转动。我面前熟悉的身影就像一把铁钥匙，开启了我隐藏在记忆深处的防御。泪水涌上她的眼睛。

　　当我还是个孩子的时候，因为我内向，我没有一个好朋友，只有他默默地陪着我。当我开心的时候，他也开心地跳。当我难过的时候，他会悄悄地陪我分担我的悲伤。是他给了我一个快乐的童年，让我几乎忘记了我们是不一样的。是的，他不是一个人，他只是一只非常普通的狗——我的黄狗。

　　我记得黄煌第一次来我家时只有一两个月大，这相当于人类的童年。因为他太年轻，我们没有给他戴上镣铐。每天晚上，他都睡在客厅的地板上。当外面有动静时，他立即转了起来，发出了“汪汪”的警告。有时候，我们觉得他太吵了，请他安静，他会马上停下来。如果再有噪音，他只会发出“呜呜”的警告。早上，黄煌会跑到我的床边，看看我是否醒着。如果我醒来，他会惊讶地摇摇尾巴，嘴里发出快乐的“呜呜”声。我想知道看到我醒着会怎么做，于是我用手指蒙住眼睛，然后用手指偷偷观察黄的动作。我看见他静静地站在床上，歪着头看了我一会儿，见我不想起来，便悄悄地退了出去。我立即坐起来，看看黄煌下一步会做什么。我还没穿好衣服，黄煌就来了。他看见我站起来，高兴得又蹦又跳，充满了孩子气！不幸的是，我再也见不到他了。我只能回忆起照片中他英俊的身材和它看起来有多可怕。我不知道他是否还在生我的气。

　　随着年龄的增长，我的脾气越来越大。在外面生气后，他把黄煌当成自己的“出气筒”，打他，骂他。每次他默默地忍受下来，仍然像以前一样对我。现在我想起来了，我真的为黄煌感到难过。自从他离开后，我意识到他是我最好的朋友。我和他有太多的关系。为了不再悲伤，我把它封存在我记忆的最深处，不愿意去触摸它或者回忆它。但是当我再次看到黄煌的照片时，我知道我永远不会忘记他——我最好的外星人朋友。他不仅过去是，现在是，将来也是

　　来吧，也是我永远永远的好朋友！

　　擦干眼泪，我小心翼翼地把照片放进相册。因为有些事情是不能忘记的，所以请永远记住它们。现在我只能在心里默默地说:“黄煌，对不起！”

　　喧哗、杂乱、拥挤的食堂是冬天最“温暖”的地方。

　　每当进入食堂，一丝清净与安宁是我一天中最向往的。杂乱无章的秩序和腐朽的流程工作正在“造就”新一批国家栋梁。

　　地上很滑，撒满油污，无章的排队打饭几乎让我摔倒。左右的“野蛮人”把我当球一样撞来撞去，我*以为常，可我无法做到和他们融合，我知道，我不是“野蛮人”。可有些人已承认自己道德败坏，并且引以为荣。我并不埋怨那些人，因为不是他们的错。在这混乱的食堂中，秩序就是弱肉强食、以大欺小。桌子、椅子上一片狼藉，都是那些令人作呕的盛饭和油污。它们仿佛就是一些污秽的寄生虫，沾到你身上就甩不掉，直到吞食掉你的心智，让你也变得污秽、势力。

　　“出淤泥而不染”只有拥有纯洁心灵的人才能做到。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”只有正直的人才有能力做到。

　　这混乱的秩序一天不改变，国家就无法真正强大。我们，做为国家新一代栋梁应该思考，并改变一些不该有的东西。

走进高一的作文（扩展8）

——高一走进春天作文实用五篇

　　春回大地，万物复苏！走进一个新的世界，用眼睛去看，用耳朵去听，用鼻子去闻，用心去体验，你会感觉春天如此美妙！请屏呼吸，与我一起走进春天！

　　任你在春天里欢唱，任你在春天里泼辣，任你在春天里飞翔！小草像个精灵，不知不觉悄悄地露出头来，嫩绿的身体在微风中飘摆，生机勃勃的精灵不愧为大地的理发师，它的到来，给春天增加了无穷的生机！仔细一听，哦，少男少女们在学校里高声朗读，有清秀的感觉！望望那儿，几只小鸟在枝头高歌:春天在哪里呀，春天在哪里?春天在那清翠的山林里……那歌声多么悦耳动听啊！瞧！柳丝在威风的带领下翩跹飞舞，还冒出许多小绿芽哩！一阵香味儿在我周围飘荡，那是春的气息在绽放的花朵啊！这时，我几乎忘了一切，我被春天的生灵缠绕，我沉醉在春天的气息里面！我好想仰望天空而放歌！

　　走进春天吧！它们多么可爱，美丽！春天，我向往你，正因为你的外表美与心理的没，我所向往！你的到来使我在学*上更进一步，生机盎然！

　　和谐可以让我们永远的和睦相处，永远的不吵架、不打人、不骂人。

　　在社会上一家人温柔可亲，可以说：“这也是和谐。”例如，一家人在一起吃团圆饭的时候，突然，接到别人打电话来说：“自己家人生病了。”就急忙的跑到医院里去关心她，去关爱她。这也是和谐。或者是一个小朋友得白血病，需要骨髓移值，需要我们的帮助，她的爸爸妈妈跟她的血型都不一样，她的姐姐和她的妹妹还有她的哥哥们和弟弟们血型全都不一样，经过一个月的寻找终于找到了和这个小朋友血型一样的人这也是和谐。还有一次，我在马路上看见一位小朋友在路上捡垃圾这也是和谐，还有一次，我在学校里见一位刚来的学生她体贴，温柔她在学校里无论见到谁都会跟他问声好，我认为这也是和谐，我也做过这样的事情，有一年冬天，我穿着一件大棉袄，走在路上看到了一位小朋友只穿了一件毛衣我见她如此可怜就把她带到了我的家里，妈妈马上烧了一壶热水给她洗澡，洗澡洗完又给她穿我的新衣服和新鞋子，然后又到超市里买了一些食品给她吃。不过一个多月她的爸爸妈妈找了过来领走了他们家的孩子，后来，我把我的一些漫画书和一些彩色笔都关了给她。这些都是她喜欢的。我想只要我们每个人心里都装了一颗善良、温柔、关心、关爱的心，我想和谐一定会跑到你这里。给你加油！

　　和谐就像一朵花，如果你不给它浇水，它一定会像流星那样飞快的调谢。无论你在怎样想办法，它也永远不能在复活了。

　　盼望着，盼望着，春天的脚步*了。当春风吹绿了大地，当春雨滋润了大地，当春草染绿了大地，当春花开遍了大地，当春鸟飞遍了大地，春来了！

　　风，是春的伙伴。伴着春一起来到了，像妈妈那温暖的手抚摸着你，暖暖的，润润的，舒服极了！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”不错的，像大自然派来的使者，把柳叶装扮得如此秀丽。奉献了自己却不求回报，只是默默地吹醒万物，仔细地装扮万物，耐心地温暖万物。

　　雨，是春的常客。像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，将天空编织成一张巨大的网，任你在细细密密的雨幕中寻找清凉爽朗的感觉。“春雨贵如油”，这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻撒向大地，使世间万物得到滋润。

　　草，是春的知音。它偷偷地从土地妈妈的怀抱里钻出来独立生活了，嫩嫩的，绿绿的。放眼望去，田野里、园子里、草坪里满是的，就像只用绿色渲染不用墨线勾勒的中国画。

　　花，是春的贵宾。红的、黄的、粉的、紫的，在枝头、在田野、在山间，绽放花蕾，吐露芬芳，装扮着春的衣裳。万紫千红的花儿争奇斗艳，呈现出生机勃勃的景象。

　　鸟，是春的使者布谷鸟敲开春的门扉，小燕子捎来春的暖意，麻雀呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。抬头望去，天空中成群的鸟儿欢乐地闹着，他们正与春风互道重逢的喜悦，正向蓝天倾诉春天的到来。当冰消雪融，莺歌燕舞时，一个实实在在的春就来了。

　　风，吹着；雨，下着；草，绿着；花，开着；鸟，叫着。

　　春天早就来了，可是我的生活还是“两点一线”，每天往返于学校和家里。路边的绿树也被公路上的灰尘夺去了一丝颜色。

　　这个周六，下午上完课还不到四点，而且外面阳光灿烂，所以我和爸爸妈妈一起去洋湖湿地公园散步。一进门就是一片绿色，或浓或淡。树上的绿叶一丛丛的，都是让人惊叹的新绿。有的绿叶呈三角形，有的呈椭圆形，还有的呈扇形。地上的草则是到处“疯长”，几乎看不到一点棕色的泥土，简直绿色“泛滥”。绿色的草地上也有美丽的花朵，红的、蓝的、紫的、黄的，这一丛，那一簇，把草地点缀得无比美丽。

　　咦，路边怎么飘来一股清香？原来是蔷薇爬上了围墙，已经开花了，那粉色的花瓣一层层的叠在一起，像绿色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住驻足观赏，陶醉其中。

　　走着走着，前面又有几棵树，上面开满了一串串白花，散发着浓烈的香气，妈妈告诉我那是槐花，花可以酿蜜，蒸熟了，拌到饭里，可香了。

　　随后我们来到一座木桥旁，桥下面是一条小河，水面上长满了睡莲，挤挤挨挨的一直长到天边，真是“接天莲叶无穷碧”啊。

　　下了桥，路旁有一颗倒下的树，上面全是白色的小花，走*仔细一看，竟然是小蘑菇，接着，妈妈又发现一个木耳，起初我还以为它是块树皮呢。

　　溜达了一会儿，我们就回家了。都说世上有太多美，只是没有发现美的眼睛。实际上，发现美的眼睛人人都有，只是人们没有利用它罢了。我们都太忙了，请放慢脚步，去走*春天吧。

　　碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，春姑娘从远方回来啦，她回到了公园，公园显得更美了。

　　走进八一公园大门，迎面有一个美丽的大花坛，春天，五颜六色的花争奇斗艳的开了。花坛边有一座栩栩如生的”高山”，下边，是一个水池，里面有活泼可爱的蝌蚪，特别美丽，特别生动!

　　花坛边有一条弯弯曲曲的小路，沿着小路能看见一片小树林，小草探出了头，奇怪的张望着外面的世界，好像在说：“世界真美呀!”朵朵梨花洁白似雪，让人不禁轻轻唱起`梨花又开放`这首歌：“忘不了故乡，梨花又开放……”这时桃花也开了，粉红粉红地，似乎在和梨花比美呢。

　　迎春花吹起了金色的.小喇叭，好像在说：“春天来啦，春天来啦。”在阳光下显得金灿灿的。

　　穿过小树林，就来到了湖边。宝镜一样的湖水映出了蓝天白云的倒影。映出垂柳依依的身影，湖**的垂柳果然引人注目，它们就像一位婀娜多姿的美少女。在微风的吹拂下摆动着绿色的连衣裙。它们又像一位位春天的使者，热情的伸出修长的双臂，焕发出勃勃生机。

　　阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的锦缎，令人心旷神怡。

　　走出八一公园大门，我不禁回头望了望，回忆着里面的处处美景，让人流连忘返!我对着蓝天，白云说：“八一公园，我心目中的殿堂，我一定还会来!”

走进高一的作文（扩展9）

——走进秋天高一作文合集五篇

　　秋高气爽，几朵淡淡的云镶在蓝天上，优雅、自然。天空是那么高，仿佛怎么望也望不见个项，只觉天旋地，定了神，一切恍恍惚惚，迷茫、无知，哎！过不久，这一年又溜了。

　　在秋天的晨雾中，到处都是白茫茫的一片，似在云海雾海里探花—啥也看不清。走在路上，秋风飒飒，秋叶萧萧，那飞舞的枯叶，跳着“死亡之舞”在地上安息了，这些带有点淡淡的忧伤，令人回想起辛酸往事，秋天总是令人回忆，忍不住感慨一下千古兴亡事。

　　也有人说：“秋天是思念的。”一到秋天，空洞的心总会被满满的思念占据，正如王建在《十五夜望月》里提到的“今夜月明人尽望，不知愁思落谁家”中的秋思，也许全世界的人都有这种思人情绪。读着前人写的秋，你可曾体会到他们那无形的思念？说不清，写不尽，唯有将情思隐

　　在纸上。是的，秋天总令人感到空洞，这时思念就趁虚而入，钻进了你的心窝里。

　　秋天有着它特殊的美——凄美。树大都老了，像老人一样一点一点掉“头发”，光秃秃的，老态龙钟，一切沉沉欲睡。我没有真正领略过大自然秋天的壮丽景色，但是从诗词之中，字里行间中可以感受得到。且不说“砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋”或“夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨”，就是一句“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀久绝”也能直抒胸臆了。突然有种想哭的感觉，鼻子酸酸的，为什么一到秋天，就会有悲伤忧郁的情怀缠绕心头呢？这太凄凉了，但也是一种美——凄美。谁言道只有那些“华丽”、“漂亮”的美才算是真美？我认为凄美有资本去藐视那些世俗的美。凄美是一种不*凡的美，是美的升华，是秋的本色。

　　啊！美丽又富有个性的秋天，你是何等迷人！朋友，当你走进秋天，感觉秋天特有的气息，你就会发现，秋的身上散发着无穷魅力！

　　一阵西风吹来，草儿、树儿们似乎感到一丝凉意，便披上了金黄色的外套，显得格外亮眼，给人带来一种焕然一新的感觉。

　　你闻!一阵阵风儿吹过，里面夹杂着阵阵稻子的清香，弥漫在整个世界中，正如周杰伦的那首《稻香》一般。你听!麻雀儿们铜铃般的歌喉，悠扬的旋律拨动着我的心弦，与这片幽深的树林融合成了一个整体，和谐而生动。你看!那一大片一大片黄澄澄的稻谷，仿佛是为了迎接秋天而铺下的地毯，与蓝天白云称应着，形成一幅唯美的秋画。

　　不远处的小山上，种得最多的就是苹果树。你别看这片苹果树长得矮，结果可不少，一个个红的发亮的果子散发着诱人的香甜味儿。果农们趁天儿好赶忙采摘着。看!果树下这一大堆那一大堆。整个小山都洋溢着香甜味儿。

　　最热闹的是玉米地里。不管是老的小的，都出来了，各有各的事做，有割玉米的，有剥玉米的，有装袋子的，忙的不亦乐乎，连各家的小狗也赶来凑凑热闹，在地里连跑带滚，粘了一身草刺，疯的不得了。

　　门口的小伙伴们正在玩儿勒树叶的游戏，她们弯着腰在树底下仔细寻找着枯树叶，每个人手里都有一些“大将”还是去年玩过的呢，她们小心翼翼的保存到了今年，让这些“大将”再一决高下，有的“大将”禁不住勒，折了，则另一位小孩会把赢了的那个树叶根保存起来，留着明年再玩儿。这是秋天带给她们的乐趣。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”这首诗表现了我国伟大诗人刘禹锡对秋天的情有独钟，我也不例外。我爱秋天的欢乐，我爱秋天到成熟、我爱秋天的丰富多彩、我爱秋天的清新与凉爽，我爱秋天的。

　　每个秋天的早晨，我都要推开门，去看秋天那美丽的天空。令人神清气爽的空气，是多么的凉爽，蔚蓝的天空上飘着像锦花一样的云朵，雪白的雪白的，还有几只海燕向南方飞去，洁白的羽毛在蔚蓝的天空上飞翔，就像冬天穿的棉袄一样。太阳在高高的天空上照耀着，使清澈的海水更加美丽、清澈，它好像在想：我会让秋天这个季节变得更加美丽繁荣。

　　来到田野，啊！多么美啊！水稻金黄金黄的，像铺了一层黄的高梁，随着一阵风飘动着，好象谁讲了一个笑话，把它给笑弯了腰，又像一位女士脸上擦胭脂，还像一个小女孩做错了事，羞得满脸通红，最像一个男人去酒巴喝酒，把脸都喝红了。没有风的时候挺直腰杆，像士兵一样守卫着田野。

　　我情不自禁地走进了果园，抬头一看，哇噻！好高的树呀！有柿子树，苹果树，还有一棵葡萄树。你看，那火红火红的苹果树，就像一堆火在燃烧，又像一个女士擦的口红，金光透亮。你再看，那梨子树，那金黄金黄的梨子皮，就像金黄金黄的树叶，又像一个美国人的头发，是那样的黄，梨子好像在说：“尝尝吧！我的味道很好的”，我就情不自禁摘了一个下来，吃了一口，啊！真好吃，我一下子吃完了，不由的把嘴唇一圈舔了一下。

　　听！“秋虫音乐会开始了”秋虫们都拿好自己的器具表演。你瞧！小蛐蛐拿出自己最拿手的小提琴“吱吱吱”的拉着；那小蜘蛛也跑来凑热闹，拿来一个口琴吹，吹得那口琴“嘶嘶嘶”的响，多好听啊！蚱蜢搬来一台钢琴不停的弹着，“叮叮叮”的响着。大肚子蝈蝈拉起自己的二胡“吱吱吱”的响。那音乐时起时伏，就像山上泉水不停的流着，又像荒凉的草原上吹过的春风，悠悠扬扬。

　　看到这样的美景，真使人心潮起伏。

　　秋天，你虽然没有春天那么鲜艳，但你是果实累累。你不像春天那样妩媚，夏天那样火热，冬天那样含蓄，秋天你是多么美丽。

　　九月，秋姑娘身着盛装向我们款款走来。随着她轻盈的脚步，我们一起走进这美丽的季节。

　　迎着金色的朝阳，我们来到河边的花园。这里是一个色彩斑斓的世界。格桑花、百合花、金盏菊、秋海棠……争奇斗艳，竞相开放。紫的如霞，红的似火，黄的若金，白的胜雪……“花中皇后”——月季花正在怒放，玫红的，粉红的，浅黄的，嫩白的，有的成片成片地盛开在花田间，有的成团成团地簇拥在花树上。远远望去，多像一群漂亮的少女穿着色彩艳丽的长裙，在阳光下舞动着曼妙的身姿！那美妙的舞姿和淡雅的清香，引来无数五颜六色的蝴蝶和蜜蜂在她身旁上下翻飞……

　　踏着清凉的露珠，我们来到村边的果园。这里硕果累累，瓜果飘香。紫葡萄，红苹果，粉蜜桃，黄鸭梨，你拥我挤，缀满了枝头，压弯了树枝，散发出阵阵诱人的果香。又圆又大的红石榴挺着大肚子，乐呵呵地挂在枝叶间，咧开了嘴，露出了亮晶晶、水灵灵、似珍珠、如玛瑙的石榴籽。摘下一颗石榴籽放在嘴里，轻轻一咬，果汁四溢，满口清香。满树的大红枣在枝叶间晃动着脑袋，羞红了脸。秋风吹过，把浓浓的枣香吹得远远的……

　　和着清爽的秋风，我們来到郊外的田野。这里是一派丰收的景象。红的高粱，黄的玉米，白的棉花，一排排，一行行，排着整齐的队伍，个个精神抖擞，时刻准备着接受农民伯伯的检阅呢！谷子成熟了，金灿灿、沉甸甸的谷穗笑弯了腰;玉米成熟了，一台台收割机正唱着欢歌，穿梭在田间，而粗大的玉米穗早已迫不及待地扯开了衣裳，露出金黄的颗粒，向人们炫耀它饱满的精气神;花生成熟了，刚离开大地母亲怀抱的它们，像一个个胖嘟嘟的小宝宝，簇拥着，欢跳着……

　　啊，走进秋天，就走进了满眼的诗情画意……

　　中秋过后，秋的美丽一点点渲染开来。它经历了春的蓬勃，看尽了夏的繁盛，它如一位哲人微笑着，爽朗地展示着天高云淡，层林尽染和叠翠流金……

　　秋风伴秋雨，是秋最慷慨的使者。瞧，红彤彤的苹果笑红了脸；小灯笼似得橘子挂满枝头；梨有些贪心哦，抢到黄色还要棕色，于是就满脸是雀斑了。看稻子都笑弯了腰，石榴也笑裂了嘴，玉米忍不住探头看看梨的小样。

　　我喜欢那些山菊花，淡淡的紫，浓郁的黄，这儿一簇，那里一堆，在微黄的草丛里灿烂地笑。淡淡的清香随风飘荡，让我总是忍不住要采摘，可是它们有自己的世界，我不能毁了它们的世界，所以只好缩回伸出去的手。尾巴草总是伴随在山菊的身边，快乐地摇晃着尾巴。此刻它有些枯黄，可是丝毫没见它的忧伤。哦，摇晃的尾巴里满满的全是籽粒，就等秋风帮它吹落，等待明年的春雨，它们还会重生。

　　秋是多姿多彩的，丝毫不亚于春和夏的美景。远处叠翠流金的山林仿佛是一大块绸缎，在秋阳的照射下，泛着光泽，很是耀眼。

　　红色，绚丽的红色！是谁？谁染霜林醉？是秋！秋毫不吝啬地把最艳丽，最耀眼的红几乎全给了枫树。一时间，枫林如夏花般灿烂地舒展着，演奏着激昂的曲子。伴着每天的夕阳，映红了半边天，让人不忍挪开眼睛。

　　天高云淡，天是蔚蓝的，是那么纯净，那么安宁。南飞的大雁排着人字形，齐心协力地飞向南方。

　　好一幅美丽的秋景图。秋是成熟的季节，是收获的季节，它带给人们希望和喜悦。

　　不久，秋就要离去，它淡定地刮起秋风，不带一丝含糊。于是秋叶飘零，万物开始慢慢儿萧条，人也不由得心情低落消沉了。不用担心，看！唐代大诗人刘禹锡的《秋词》会让你心情开阔，豁然开朗。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”

　　这个秋天，我读懂了秋。

走进高一的作文（扩展10）

——高一上册生物走进细胞教学反思范文5份

　　《动物细胞工程》之动物体细胞核移植技术是我*期尝试的一节公开课，分别在重点班和普通班进行了教学，针对不同程度的学生，我在教学内容和策略上做了不同调整，教学视频因为网络原因总是上传不上去，所以我就教学情况做以简单反思：

　　1、教学导入我在重点班和普通班用了同样的素材，抓住*期新闻热点“孤独的白犀牛”，从保护濒临灭绝的生物入手，渗透"没有买卖就没有杀害，保护生物”的观点，很好的引发了学生们的兴趣。我处理的不同点在于，普通班这个素材主要是我展示图片并介绍新闻，而在重点班，我是让学生自己介绍。

　　2、在新课推进过程中，对于普通班的学生，我相对引导的多一些，比如不同层次克隆的总结归纳、动物克隆与植物克隆的比较，动物体细胞核移植过程的归纳整理，这些问题的处理是我和学生一起梳理归纳，逐步引导学生认识理解动物体细胞核移植技术；而在重点班，我的主要作用是铺垫，设置情境、设计逐渐深入的思考讨论题，组织学生分组讨论并交流分享，尽可能让学生自己分析、逐步理解的基础上进一步自己整理归纳。

　　3、从教学效果来看，两个不同层次班的学生都对本节课兴趣浓厚，普通班因为老师引导的多一些，所以在知识的整理与掌握上较为扎实；有效完成了本节教学的知识目标；重点班的学生则对能力训练更为到位些，学生们分析问题、解决问题的能力以及表达能力、理解能力、归纳整理的能力在本节课中都有提高，不足之处在于，因为学生讨论热烈，课堂时间有些紧张，关于克隆所存在的问题课堂上没有来得及涉及，最后留作学生们课后查资料了解。

　　4、根据本节的教学情况，我们进一步在思考如何更有效得进行分层教学，普通班的教学在强化知识目标的同时能否加强能力的训练；重点班的学生在加强能力训练的同时能否兼顾教学容量和进度，另外重点班里如何兼顾生物基础较弱的学生，这也是个让人困惑的问题，我们目前采取的办法是，相对简单些的问题留给学*较弱的学生，也就是课堂提问要加强针对性，不同难度的问题针对不同层次的学生，整体来说尽量兼顾全班各个层次的学生，但在具体实施上还是有难度，需进一步摸索和尝试。

　　本节是高中生物第一节课，所以非常注重原有生物学知识的回顾和学*兴趣的引导。由于没提前做好学案，采用的还是传统的教学方式，但加入更多的讨论，提供很多学生讨论和发表自己见解的部分。在教学时注意以下三点：

　　一是尽量帮助学生回忆初中所学的知识，虽然很多学生在初中时并没有把生物当“当主科”，但很多人还是比较有兴趣的，比如让学生讨论回顾初中学的实例一草履虫的运动等等；

　　二是不仅仅拘泥于具体的知识，还引导学生从系统的角度看待生命活动离不开细胞以及生命系统的结构层次，多举例子，让抽象知识具体化；

　　三是要根据学生回答问题的情况及时调整问题的难度和教学策略，并注意列举的事例应尽量与学生的生活经验和社会热点相联系，以提高学生学*的积极性，让学生感性认识后总结细胞在其中的作用，从而体会“生命活动离不开细胞”。

　　教学过程中，改变了原有的教材设计，先从细胞结构入手，再进入非细胞结构的讲解，想用这样的方式更加突出课程的重点和难点。使用多媒体课件，利用图片、文字、视频相结合的方式总结从细胞到构建生物圈的过程。让学生从感性到理性上认识细胞，并且感觉到细胞是真实存在的。多引导学生举例，加深学生印象。让细胞这个学生没有触摸到的东西，真真实实的展现出来。

　　在学生牢固建立了“细胞”概念后，补充一些非细胞结构，强调这些生命也离不开细胞。最后落实到，无论是细胞结构生物还是非细胞结构生物，都离不开细胞。

　　一节课下来，虽然没有完成课本的全部教学内容，但是很明显感觉到了学生基础各异，但对生物还是很感兴趣的，相信以后会跟他们共同进步的。

　　《走进细胞》是高中生物必修1的第一章，是开篇，相当高中生物的绪论，也是学*其他模块的基石。上好这一章很关键。我通过这章的教学实践，发现要好新课标，有很多问题值得我去摸索。

　　一、领会新课标课堂理念

　　在我国第八次课程改革中，高中生物课程标准提出了新的课堂理念：

　　1、提高生物科学素养；

　　2、面向全体学生；

　　3、倡导探究性学*；

　　4、注重与现实生活的联系。新的课堂理念不仅是新课程的标志，也是新课程实施的系列环节的方向标。只有教师细细地揣摩，认真领会新的课堂理念，才能将其渗透到教学过程的各环节。

　　今年我第一次接触到新课标，我积极参与新课标学*，信心百倍地给学生上《走进细胞》的第一节。

　　从生物圈到细胞这一节的教学目标有两个：

　　一是生命活动离不开细胞；

　　二是生命系统的结构层次。我利用课件让学生观察SARS病毒、HIV病毒结构，观察病毒的生活与繁殖，再让学生观察单细胞草履虫的运动，人的生殖发育的简图及人的缩手反射，与学生一起探讨病毒单细胞、多细胞生物的生命活动能否离开细胞。

　　接着我落实第二个教学目标，我以课本上龟为例和学生一起来认识生命系统结构层次，让学生先了解生命系统的九个层次，然后我把龟换**、松树、草履虫、细菌让学生来讨论生命系统的各个层次及各层次之间的关系。时间很紧，第二个教学目标没有达成。我反思我的教学环节，发现我在落实第二个目标时先讲解然后逐一讨论，如果我能启发学生阅读龟的生命系统结构层次，然后让学生分组讨论人、松树、草履虫、细菌的生命系统结构层次，再由我和学生一起来归纳生命系统各层次及它们之间的关系。这样既可以完成我的教学目标，又渗透了新的课堂理念。新的课堂理念需要我们用心领会，才能渗透到教学的各环节。

　　二、做好初高中生物衔接教育

　　学生在初中学过生物，进入高中，绝大多数学生把初中所学的生物知识遗忘了。做好初高中生物学知识衔接很有必要。我们学校针对学生这种情况，编写了校本课程，而且安排高一新生入学的第一周为启蒙教育周。一周时间要把学生初中所学的生物回忆起来很难，况且生物一周才安排两课时，这两课时我重点把与高中生物必修1相关的四个单元做了讲解。如生物与生物圈、生物和细胞、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人与人的生命活动。其他单元安排学生课外自学。

　　第二周我上新课，第一章第一节，从生物圈到细胞，学生很自然就从初中过渡到高中，并没有感到很深奥。第二节，细胞的多样性和统一性，第一课时，我安排学生到实验室操作显微镜，通过衔接高中教育的第二单元生物和细胞，学生已了解了显微镜的使用。学生很快就学会了操作高倍显微镜，观察各种细胞的结构，看到学生脸上露出喜悦的笑容，我也有了成就感。这样激起了学生学*生物的兴趣，也帮助学生树立了学好生物的`信心。

　　三、重视学*，适应新课标

　　新课程的一个核心理念是以学生发展为中心。教师在设计、组织和反思教学活动的全过程中，不仅要关注学生对知识和技能的掌握和训练情况，还要关注学生的情感体验，即教学的三维目标。为达成教学目标，教师需要围绕一些知识点展开一些活动，如引导学生分析相关的科学史实和科技新闻，生物学原理在实践中的应用，让学生动手完成生物学实验，参加一些实践活动，或者课堂围绕某个学生关心的生物学问题，引导学生搜集资料，开展辩论等。如果教师不加强学*，根本适应不了新课标教学，只能就课本知识传授给学生。不利于培养学生生物学兴趣，开发学生思维，更谈不上提高学生生物科学素养。

　　尽快适应新课标，对于生物教师来说是新的挑战，加强学*刻不容缓。

　　我认为可以从以下方面来学*：

　　①反思每堂课。上完每堂课认真反思，找出成功与失败之处并分析其原因。在失败与纠正中发展自我，提升自我。

　　②积极参与备课活动。与同仁一起探讨教学活动，讨论教学中遇到的问题，争取从每一次活动中有所收获和提高。

　　③参加继续教育学*。吸取专家的教学经验，学*的观摩课，增加自己的知识储备以适应新课标教学。

　　通过“走进细胞”这一章的教学，我深有体会，要落实好新课标，我们教师需要用新的课堂理念来武装思想，不断加强学*，深化专业知识，借用先进的教学手段，灵活应用恰当的教学策略来教育学生，才能培养出具有科学素养的学生，才能完成新课标的教学目标。

　　本节是高中生物第一节课，所以非常注重原有生物学知识的回顾和学*兴趣的引导。由于没提前做好学案，采用的还是传统的教学方式，但加入更多的讨论，提供很多学生讨论和发表自己见解的部分。在教学时注意以下三点：

　　一是尽量帮助学生回忆初中所学的知识，虽然很多学生在初中时并没有把生物当“当主科”，但很多人还是比较有兴趣的，比如让学生讨论回顾初中学的.实例一草履虫的运动等等；

　　二是不仅仅拘泥于具体的知识，还引导学生从系统的角度看待生命活动离不开细胞以及生命系统的结构层次，多举例子，让抽象知识具体化；

　　三是要根据学生回答问题的情况及时调整问题的难度和教学策略，并注意列举的事例应尽量与学生的生活经验和社会热点相联系，以提高学生学*的积极性，让学生感性认识后总结细胞在其中的作用，从而体会“生命活动离不开细胞”。

　　教学过程中，改变了原有的教材设计，先从细胞结构入手，再进入非细胞结构的讲解，想用这样的方式更加突出课程的重点和难点。使用多媒体课件，利用图片、文字、视频相结合的方式总结从细胞到构建生物圈的过程。让学生从感性到理性上认识细胞，并且感觉到细胞是真实存在的。多引导学生举例，加深学生印象。让细胞这个学生没有触摸到的东西，真真实实的展现出来。

　　在学生牢固建立了“细胞”概念后，补充一些非细胞结构，强调这些生命也离不开细胞。最后落实到，无论是细胞结构生物还是非细胞结构生物，都离不开细胞。

　　一节课下来，虽然没有完成课本的全部教学内容，但是很明显感觉到了学生基础各异，但对生物还是很感兴趣的，相信以后会跟他们共同进步的。

　　本章内容中有关实验“使用高倍显微镜观察几种细胞”的教学，我在授课的几天前就询问过学生“有没有使用过显微镜”，结果三个班的同学中只有少数人是用过显微镜的，所以我觉得先帮学生复*显微镜的构造和使用步骤是非常有必要的，只有在有了一定的理论知识的基础上再进行具体的操作，学生才不至于手忙脚乱，也能减少由于操作失误而导致显微镜的损坏。

　　我演示完显微镜的操作后，就请有兴趣的学生到讲台试着操作一下。有一个班的学生面面相觑，很多人想去操作又不好意思，因为怕出差错，最后我指定一位表现比较活跃的'学生去操作，结果还没操作完就下课了。而在另一个班，却有学生主动大胆地到讲台去操作，带动了其他同学的积极性，下课后都还有同学因为没轮到他操作显微镜而惆怅。我问那个上讲台操作显微镜的学生以前是否使用过，他却说没有。原来，他按照我课前的要求，利用课余的时间，认真复*了初中的“练*使用显微镜”内容，还根据课本预*了使用高倍镜的有关知识。

　　从这件事中，我更深刻地认识到学生课前预*与否对学生的学*效果起到很重要的作用，如果老师和学生都能认真贯彻三段教学法的各个环节，一定能收到更好的教学效果。

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