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各位领导、老师们、同学们：
下午好!
时光飞逝，再过100日，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼。今日，我们初三级领导、老师、同学聚集在这里，为着一个共同的目标——20xx年中考而努力。
中考是我们人生旅途的第一个加油站，也是我们人生必经的第一个大的关口。我们经历了小学六年，初中三年的苦读，这九年寒窗到底收获了多少，100日之后的中考我们将会一见分晓。我想，在坐的每个同学都希望自己九年的时间没有白费，中考时能收获累累硕果。那么，你们还等什么呢?从现在开始，拿出你们全部的精力，挖掘你们的潜能，为100日后的中考而奋斗吧!到时不论结果如何，你们都可以对自己说：我努力了，我奋斗了，我没有任何的遗憾了!
其实，为了你们的中考，许多人都在努力着。为了让你们可以有更多的时间学*，学校为你们开设了多媒体室，阅览室。老师们为你们做好了充足的考前准备，有的老师甚至放假时间还回校帮你们补*，放学了也经常有老师留在办公室为你们解答问题。而你们的家长也在全力支持你们的中考。
许多时候我打电话家访时，家长们说得最多的就是：孩子要什么我们都会满足他们，只要他们努力学*。当我告诉家长们孩子这个时候需要加强营养时，所有的家长都承诺绝对没问题。可能有的同学也有觉察：星期天回校时父母会叫你们带牛奶、水果回来。回家喝到汤水的次数也多了。有些宿生家长甚至煲好汤水送到学校来给你们喝。那么学校、老师、家长这么辛苦努力为了什么?目标只有一个：希望你们考好今年的中考，对你们自己的人生负责。
实际上，很多同学很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。许多同学已经开始努力了：同学们到校的时间越来越早了;中午都有许多同学申请留校做作业、休息;晚修到关灯时间了，还有很多同学迟迟不肯离开;去办公室问问题的人越来越多了。记得上个星期六晚上七点多时，我从校门前的河边经过，远远望见初三还有几个课室亮着灯。
我走过去看了一下，原来课室里还有学生正在做作业。那么请大家回想一下，那时你在干什么?是看电视呢?还是在玩游戏?这个社会充满着竞争。中考就是你们要经历的第一个残酷的竞争，如果你不努力，就会成为竞争对手的垫脚石。
可能有同学会问：我现在基础不好，时间又太短，我现在努力还有用吗?会不会太迟了?我经常同十五班的同学说：如果你认为时间太短了，努力也没有结果，然后放弃了，那么最后的结果只有三个字——“死定了”;如果你抓紧最后100日，努力拼搏，你就有希望。为什么不给自己一点希望呢?记得上一届我班的一个学生，叫xxx。他在初三下学期第一次月考还是班上的二十多名，但他不气馁，最后三个月勤奋苦读，最后中考考到班上第二名，实现了他的理想。所以，现在努力，不算太迟，只要努力拼搏，定能实现你的中考梦想。
在最后的100日里，希望我们每个同学都能放下包袱，轻装上阵。在前进的路上遇到困难和挫折时，不用怕，有我们老师做你们坚强的后盾。而且你们也要记住：在前进的路上你不是孤军奋战，你的同学就是你前进路上的战友，还有你们的父母，他们是你最强有力的支持者。
最后，让所有的初三级老师们、学生家长们与在坐的xxx个学生一起努力，携手拼进20xx年中考，让我们20xx年中考再创辉煌!也希望到时在坐的九百五十二个学生都可以对自己说一句：我努力了，我无悔!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
20xx年的中考转瞬即至，相信莘莘学子都希望自己金榜题名。面对人生第一次大考，每个同学的心情难免紧张。历年中考，都发生过这样的情况：一些成绩优秀的学生，因心情紧张而发挥不佳；另一些成绩一般的学生，因沉着应试而考出了好成绩。
如何在考场上泰然自若、运筹帷幄已成为大部分考生和家长更加关心的问题。因此在考前仅剩的几十天中，家长应帮助考生调整好心态，更好的做到考前的准备那么考生如何保持自己的良好心态去应考呢？
首先要明确目标准确定位
同学们对于自己要有正确，客观的估计，从实际出发，确定适当的考试目标和期望值，切勿好高骛远和与人攀比。因为目标定得过高，会因难以达到目标而增加考试焦虑，影响水*发挥，得不偿失；但目标定得太低，就不能激发人的潜能，同时也会影响能力的发挥。
科学作息
古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不养”，因为心“不用则滞”而“不养则瘦”。考前最后冲刺中要劳逸结合，不可暴学暴嬉。最好是制订一份科学的作息制度，努力做到早睡早起，不开夜车，不打疲劳战。这样才能保证考试时具有充沛的精力，清醒的头脑。此外，复*期间的饮食也相当重要。适当增加高蛋白食物，少吃些油腻食物。多吃蔬菜，蔬菜中的维生素可防止因中考的紧张而导致记忆力下降。如果天气炎热，建议在考试前和中考的几天中吃些西瓜、绿豆粥一类的食物，以消热解署。
考前还可以通过洗温水浴、做深呼吸等放松的方法，解除心理压力。
增强自信
要消除思想顾虑，增强自信，中考与以往大大小小的考试并没什么两样，反倒较为科学、客观和公正。一般来说，只要准备充分，考出好成绩是没有问题的，完全没有必要将其神圣化而为此担心忧虑，整日忧心忡忡。学会倾诉
一个忠实的听众能帮助你减轻因紧张带来的压抑感，因此，当你为考试而坐卧不安，担心焦虑时，不妨将你的感受说出来，让他人与你共同分担。
加强体育锻炼，保持乐观心境科学研究证明，一些呼吸性的锻炼，例如慢跑、游泳或者暂时丢下书本散步于户外，看春华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然怀抱，可使人信心大增，精力充沛。因为这些活动让人肌体彻底放松，消除紧张和焦虑。因此，繁忙的学*之外一定要抽出时间进行体育锻炼，务必拥有一个健康强壮的身体迎接考试的到来。
不断进行自我激励
激励可以使人产生一种内在的动力朝所期望的目标前进。美国哈佛大学心理学家威廉.詹姆士研究发现，一个受到激励的人能力可以发挥至80％－90％，相当于激励前的3至4倍。考生不妨写出自己的考前计划，大声朗诵一下。
最后祝大家中考成功，梦想成真。谢谢大家！
老师，同学们：
大家早上好！
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人与老师的殷切希望，坚决地踏入了鼎湖区实验中学，流年似水，岁月如梭，在不知不觉中我们走到今天xxxx—离中考大约1个月左右，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”是的，时间正如风驰电擎的战车正载着我们奔赴百天之后的战场，在战场上只有拼杀，没有逃逸，战场造就猛士，同样，也考验着懦夫。
行百里者半九十，最后的几步才是最关键最艰难的，也是最容易出问题的，我们必须要有深刻清醒的认识：中考竞争异常惨烈，到最后一刻都充满着变数，谁大意和松懈一下，谁将落后。因此，我们初三的同学们必须一鼓作气，乘势追击，中考，容不得我们有一些迟疑，中考容不得我们片刻松懈，中考，容不得我们有半点闪失，中考，我们必须胜利。
“沧海横流，方显英雄本色，”狭路相逢勇者胜，此时不博更待何时？人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光，竟然我们选择了中考，我们就没有理由退缩，同学们，生命不打草稿人，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用90天的时间丈量自己的脚步，用每一秒记录回报母校和社会，或许你在多次考试中折戟沉沙，但你是否想过，人之一生有谁会一帆风顺？没有“山重水复”，哪里有“柳暗花明”，所以，我们必须努力向前。
我们的天下是奋斗的天下，“少壮不努力，老大徒伤悲”。若在问谁是英雄，又有谁会甘拜下风，偃旗息鼓呢？
学问是苦根上长出来的甜果，我们要用勤劳的力量推动脚下的阶梯，勇往直前！少年自有少年狂。涉昆仑，笑吕梁，磨剑九年今日试锋芒，烈火再练几个月，化莫邪，断金刚，十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。
最后，祝我们初三的同学在中考上取得最辉煌的成就，以优异的成绩考上理想的学校，同时也祝初一初二的同学学*进步。
同学们：
学*中有两个不等式：学*时间≠学*效果，效率是关键因素；知识掌握≠考试成绩，答题技巧、考试心态、身体状况等起到重要影响作用。考前30天，让我们用积极的心态，给初三的学*注入激情。
问题一“距中考还有30多天，成绩还能提高吗？这几天该干什么呀？”
对策：“还能提高吗”，这个问题只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己“注定失败，我怎么也不行”，那结果会如你所料。如果不放弃努力，即使明天就中考也有可能提高。临考了，提高十几分不易，但丢掉几十分却很容易，所以不要轻易对自己说NO。
“临考做什么”，这个问题因人而异，但大体思路是“抓基础+抓漏洞+抓重点”。这个时候不宜再做偏题、难题、怪题，应注重基础。在此给大家三点建议，可以结合自己情况合理规划这几天的学*：一看以前做过的卷子，重点看错题，找出漏洞，不仅是知识点的漏洞，还有在考试心态、答题技巧等方面的不足，再进行弥补；二看老师强调的重点、难点和热点问题；三做一些典型题目，注意练手。
问题二“很用功地学，但感觉没进步。脑袋里一团浆糊，拿起书来好像什么都会，又好像什么都不会。激情已被消磨殆尽，学*效率下降，记忆力也大不如前。”
对策：复*过程中，出现一段时间学*成绩和复*效率停滞不前，甚至学过的知识也模糊化是正常的，心理学称为高原现象。主要因为初三阶段重复性的、繁重过量的学*造成了生理和心理疲劳。但这并不意味着能力到了极限、成绩到了极点，反而是再提高的重要阶段，及时调整就会有一个飞跃。
首先不要过分担心，再着急也无济于事，反使心态更糟，加重恶性循环。然后做个清楚的学*者。清楚自己该学什么，该怎么学。把所要复*的内容按重要性排列出来，先做一个合理有序的复*计划，再按步完成。做好短期计划和时间规划，是提高效率的有效方法。早省：今天要学什么？晚思：今天学到了什么。每节课课前或者是在家里学*的时候，采取“四定法”：一定向，二定量，三定时，四定法。也就是在反思和监控中学*，给自己一种“我时刻在提高”的感觉，可以增强成就感和自信心，走出高原期。
另外注意交换复*形式，避免单调机械的刺激产生的厌烦心理。比如交叉学科学*、变化学*形式等。
问题三“我的情绪波动很大，时常烦躁不安，看不下去，越是这样就越心烦自责，就越学不进去了。”
对策：初三阶段的长期高负荷学*，使得身心疲惫，很容易出现心理饱和状态，一个小小的刺激可能会引起大的情绪波动。
让弹起的皮球安定下来的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。烦躁的情绪就像弹起的皮球，对待消极的情绪，既来之则安之，对目前状态接受了，心情就*和了。
高速行驶的汽车在遇到障碍物、不*路段、车流拥挤时会减速，我们的学*同样需要“缓行”。在遇到心理饱和状态出现厌学情绪时，不妨先放下手中作业，活动一下，散散步、聊聊天，分散一下紧张情绪，可以减少饱和效应带来的精神压力。
另外不要把所有的问题都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那样会更苦的。可以跟父母朋友说说，或是听听音乐、玩会儿球、做做操、大喊几声等，来舒缓压力。总之，我们必须要学会**自己，别让心灵超载！
问题四“一遇到做不上的题或测验成绩差，就好自卑，感觉与别人差距那么大，万一中考再发挥不好……一点信心都没了。”
对策：如果你也有类似的担心，请把所有担心的方面都写出来，然后问问自己：所担心的事情发生了吗？这种担心对改变现状有用吗？怎样才能争取到最好的结果？然后就具体地去做。另外给你几点建议：
关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学*的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善考前焦虑的最好途径。
关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学*中。
关注自己，不要关注别人。学*中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学*而非他人成绩。我们可以就努力程度、学*方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。
亲爱的老师和同学们：
早上好！
时光飞逝，转眼已经三年了。三年的旅程是一条光荣而荆棘的路。带着梦想和期待，我们一路走来。这时，站在希望的门前，回头一看，一路的荆棘变成了盛开的玫瑰。中考一步步越来越*。我们期待了三年的战争很快就要爆发了！
前面，中考的鼓点在响；在他身后，却留下了一串美丽的脚印。小心翼翼的拾起记忆的碎片，心中涌起无限感慨。六月我们奔向战场，却很舍不得放弃，默默的数着在母校奋斗的日子。听了三年的钟声，不再为我们敲响；已经住了三年的“竹亭”，已经不是我们的快乐窝了。我们忘不了科学楼前温暖的夕阳，饿的时候食堂里的美食，校园里四季的五颜六色的香味，足球场上的绿草。
微笑是我记忆中的符号，也是我记忆中老师和同学的形象。初三没有失败者，因为我们有把握赢得最后的胜利；没有失败者，因为经过三年的校园生活，我们获得了知识和一种感觉。
亲爱的朋友们，让我们互相说声谢谢。是每一个充满个性的学生朋友，形成了团结互助、永远向上的班级集体，个性很强。在这个大家庭里，我们呼吸着严谨努力的风。优秀已经成为一种*惯。身边有才华的人鱼龙混杂，看着化学超人英国天才们聚在一起，也聊物理数学最好的，更别说诗词看中外，文章富有古今才子佳人。智慧的火花在教室里尽情地喷射。看到这样的情况，人们不得不拍拍手，一遍又一遍地说赞叹，不自觉地把笔握在手中，努力学*。这种竞争促使我们去争取上游。
亲爱的老师，请让我们对您说谢谢。在课堂上放下思绪，在微风中环游世界。是你带领我们进入宏伟的知识殿堂。但是，真正感谢你的原因，并不是教我们知识。所有学生都有同感。老师的教学不是靠一根粉笔或课件，而是一颗真诚的心。你说学做人比学学*重要，尤其是初三，我们从你身上学到了很多书本上学不到的东西。每次下课看到你忙碌的身影，我都会忍不住问一句“你这么晚不回家吗？”但你说“还没有，工作还没完成。”只有我们可爱的老师石楠才能热爱他的工作，让他的家人留在家里陪伴我们这些长期被视为孩子的学生！我们有过犹豫和焦虑。你一直鼓励我们，支持我们，直到今天。老师的形象不再高，反而成了我们无话不谈的朋友。现在，我们马上就要离开了。你一路关心的祝福我们，却不求回报。我们来了又走了，但老师是最难割舍的。
这是一段最刻骨铭心的记忆，一段最难挥发的感情，凝聚成生活中一个难以忽视的存在，一段失落时字字鼓励的友情，一段泪雨中老师的亲切，一段学校路上淡淡的微笑，一段每天清晨读书声中跳跃的阳光。但是到了中午，我们学会了坚定地往最美的方向走；但是，在停滞的日子里，我们学会了互相关心，珍惜人与人之间的感情；但是到了中午，我们才意识到，这是我们肩上的责任；到了中午，我们发现了一种飞翔的人生状态……在这里，有机会，有阶段，有奋斗，有希望，有梦想，有飞翔！
那么怎么才能报答母校给我们的一切呢？
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇扩展阅读
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展1）
——中考备考班主任表态精彩发言稿优选【10】篇
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的孩子们：
晚上好!
今天我能站在这里，与孩子们一起感受冲刺中考百日倒计时的誓师大会，心情特别激动!“九年磨剑、六月试锋”的日子马上就要到了!屈指一算，离中考只有100天了。这100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击!
有一位名人曾经这样说过：“人生的道路是漫长的，但关键的就是那么几步，特别是在自己年轻的时候。”初中阶段正是你们最为关键的几步!而百日冲刺则是关键中的关键!三年前当你们跨入了太中的校门时，迎接你们的老师就已经对你们寄托了太多美好的愿望，老师们把你们每一位同学都当作可塑可用之材，去用心的培养，付出了大量的心血。教给你们正确的行为规范，使你们在这个大家园里快乐幸福的成长。老师们把你们当作是自己的孩子，用母爱去感化你们。作为一名普通的学生家长，我知道太中师生的关系是多么默契，情谊是多么深厚!有了爱心做底蕴，孩子们也一定会用爱来回馈社会、报效社会!也正是因为这样，我们做家长的才对你们的前途充满无限的信心!
初中生活，是一首生动的进取之歌，更是同学们成长的里程碑。为了在今后的人生道路上不留遗憾，我们家长真诚希望同学们不管遇到什么困难和挫折，人生的坐标不能偏航。人的一生中，困难和挫折是难以避免的，问题是我们用什么态度来对待困难。英国哲学家培根说：“人的命运主要掌握在自己手中”。再过100天，就是实现我们理想的时候，我们要以一种“永不放弃”的精神，奋力拼搏，实现我们人生的第一个目标。
同学们，作为家长，我深深地知道：中考就象一场没有硝烟的战争，同样，备战中考也是一场激战。你们在未来的一百天要面对众多的作业、多次的考试，你们会因学*压力而烦躁，你们会因成绩提高不快而烦恼，你们甚至会因恐惧中考而想到放弃……孩子们，亲爱的`孩子们，我忠告你们，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。你们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。所以要正确评估自己，给自己准确定位。要找准自己在班级的位置，给自己确立一个通过努力能够实现的目标。只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。
“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，所有的成绩都是努力的成果，都是勤奋的结晶。亲爱的同学们，希望你们调整心态，正视压力，正视复*备考中的种种困难，持之以恒，克难奋进，就一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始见金”的愉悦。
100天的时间，实在太短!这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短!各门功课刚刚进入或即将进入总复*，只要抓住机遇，每人都会有成功的机会，即使成绩暂居人后也没有关系，我们已多次看到，每年的中考都有不乏通过最后冲刺取得成功的先例!努力吧亲爱的同学们，胜利一定属于你们!
悠悠九载，父母、老师含辛茹苦，盼你有德有才有成就，盼你们中考金榜能提名。短短仨月，人生紧要关头，看谁尽功尽力尽孝心，看谁笑容灿烂，青春无悔!
同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在冲刺百天的备考道路上，希望你们发扬“求实进取，自强不息”的精神，积极进取，敢于创新，勇于探索，勇创佳绩，为父母争光，为母校争光，为祖国争光!
尊敬的校长、各位领导、老师、家长朋友们、亲爱的同学们：
晚上好！
萧萧春雨敲醒了冬的梦，柔柔的春风摇开了路边的花。在这充满朝气、和谐、幸福的日子里，我们迎来了长山中学中考临*100天的誓师大会。首先感谢学校领导给我提供这次跟大家一起交流的机会，站在这里发言，我感到很自豪也很荣幸。借此机会，我代表学生家长向长山中学的校长、领导、老师们说一声你们辛苦了，感谢你们！特别感谢初三（4）班的全体老师。你们辛苦了！
还有100天就是中考了，这是我们亲爱的同学们由雏形到成型的第一次转折点，说的直白一点就是人的一生奋斗的第一个拐弯点。其中的利害关系我们家长都懂的。在这初中阶段最后的100天，作为家长我们应该怎么做？怎么来陪同我们的宝贝孩子顺利通过中考？
我从我自身的角度，简单的谈一谈我自己个人的几点看法：
1、孩子是我们的财富、是我们做父母的宝贝，身体健康最重要。我27岁有了女儿，她一直是我最牵肠挂肚和最有压力的作品，诞生于爱、成长于爱中，是我的淘气，是我贴心的小棉袄，也是我的朋友，多少个艰辛和忙乱的日子里，总盼望着孩子长大，她就是长不大，但、突然间她长大了，还有100天就中考了，在这100天里我一定更加关心孩子的身体状况。在这100天里必须合理膳食，适度增加营养，我会每天起的比孩子早一点（或者我老婆），依据孩子的口味、变着花样弄一些营养、可口的早餐，我们家拒绝在外用早餐。吃的暖暖的、饱饱的保证一天好的开始，好投入到紧张、繁忙的学*中去。晚餐也必须增加营养、适当清淡。孩子每天要熬夜，因为她自己明白必须努力、必须冲刺这最后的100天。
2、孩子的压力，我们做家长的必须和她一起抗。我们家长都明白我们的教育体制，有很多是不可抗力的，那么我们的孩子就要承受升学压力、还有来自家庭的压力，像我家，我一直把我的女儿当做我的希望之花，我不希望我的女儿像我一样贫穷、坎坷。追求人生高度的过程是很不容易的，我一直以来要求她自强不息，同时又必须善良、宽容。在这中考临*的阶段，我每天晚上一定在家陪着她，谢绝外出应酬，同时我会增加和女儿沟通的频率，尽量了解她在想什么、有什么需要我帮助的，我会耐心倾听她的想法，或者她遇到了什么样的困惑，我们不妨一起来解决，协助她确立自己的目标，让她明白在她奋斗的路上有她亲爱的爸爸、妈妈陪着。总之，在家里要营造一种和谐、紧张，温馨的氛围，有一个好的学*环境，要让她带着一种坚忍不拔的精神、紧张而快乐的精神状态投入到这最后100天的决战中去。杨起她理想的风帆！让她感觉到胜利就在彼岸！
3、和各任课老师保持紧密联系，共同分析孩子还存在什么样的问题，在这100天里能解决的那就争取完美解决或者说提高。跟老师、孩子一起梳理一下，3年来的初中阶段的学*中还存在那些比较薄弱的地方，能强化的再争取强化一下，当然，在这100天中会有较多的模拟考试，成绩也许会起起落落，让孩子明白，其实，这很正常。因为，现在错了还有改正的机会，中考了就没有改正的机会了，控制好自己的情绪，较坦然、乐观面对，不必灰心。自信能量是巨大的，但也应避免盲目自大，切不可，乐极生悲。所以，坦然面对是必须的。
今天的誓师大会是一个特殊的大会，是一个值得纪念的大会。让我们所有的家长一起来共同祝福我们的孩子，祝福孩子们在人生的道路上即将跨出去的一大步跨的稳稳当当，顺顺利利。跨上她自己想要的台阶。同时借此机会我还想告诉我的女儿，还是贾*凹（wa）先生的那句话“一等人忠臣孝子，两件事读书耕田”。当然，忠臣就是做对国家有用的人，孝子也就是做一个对和谐家庭有责任感，两件事也就是学*和努力奋斗。孙宇静，加油！爸爸、妈妈是你坚强后盾，我们一起努力，去实现你那不是梦的未来！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
三年前，我们怀着对未来的美好憧憬，载着家人的殷殷期盼，坚定地迈进了xx的校园；今天我们在这里，郑重地面对中考赫然醒目的战书；今天我们在这里，吹响一百天决战冲锋的号角。我们坚信，正是在这里，新的辉煌将张开腾飞的翅膀。
蓦然回首，十年寒窗苦读，三千六百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。
少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁，磨剑十年，今将试锋芒。
如果说之前的十年是漫长的马拉松，我们已进入那最后的冲刺，如果说从前的付出是勤恳的耕耘，我们已面临夏秋之交的更迭，我们早已拉满弓，上好箭，我们唯一差的，就是这最后的一百天努力，最后一百天的挥汗如雨。 鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴*我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。
一百天的时间，我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。
一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。
一百天，我们将会用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。 同学们，冲锋的号角在耳边响彻，波澜壮阔的画卷已经尽情铺展。永不言败的信念，可以让脚步更加坚定；踏实勤奋的学*，可以让进步更加显著；*实严谨的作风，可以让道路在脚下更加延伸；激情火热的勇气，可以让未名湖、博雅塔的风景在我们眼前更加鲜明夺目。
乱云飞渡，战士信念未移；驰骋疆场，方显英雄本色。足够的博大，让我们扬鞭策马，登高临远，足够的坚强，让我们穷且益坚，不坠青云之志。 让我们不负学校重托，不负恩师厚望，不负青春梦想，顽强拼搏，乐战不怠，全力以赴，铸我辉煌。
同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，中考大捷便是我们的胜利，永恒的辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的各位家长、老师们、同学们：
春回大地，万象更新。在新学期刚刚启幕的今天，我们隆重举行决战中考百日会战誓师大会，我感到十分高兴，十分给力。师生们的豪言壮语、豪情壮志，响彻云霄、震撼大地，令我激动，令我感奋，令我欣喜，令我热血沸腾！我看到了必胜之师的威武和霸气，感受到了巨大的冲击波和正能量。我为你们壮行，为你们喝彩，为你们加油！
20xx年中考，我校取得了前所未有的新辉煌，实现了里程碑式的大跨越：全县前20名，我校全部包揽，全县前50名，我校47人，前100名，我校90人；全县600分以上90名，我校74人；500分以上624人，占全县41%，不仅在全县名列榜首，遥遥领先，而且在全市名列第二。为此，市教育局杨华云局长在全市中招工作会议上点名表扬育英学校。这是育英的荣耀，更是育英前行的动力。让我们乘着胜利的东风，扬帆起航，破浪前行，再创辉煌，再攀高峰。
本学年以来，通过广大师生的共同努力，我校整体工作呈现出高标准、严要求、快节奏、高效率的发展新常态，教学管理水*和教学质量大幅提升。初三年级在韩奎安校长、李莉主任的领导下，教学管理、教改教研、高效课堂、自主管理、养成教育等各项工作搞得有声有色，颇有成效。几次全县联考，成绩遥遥领先，令人欣慰。透过这些成绩，我看到了初三老师们呕心沥血的汗水和同学们孜孜不倦的拼搏精神。20xx年中考，我校取得了前所未有的新辉煌，实现了里程碑式的大跨越：全县前20名，我校全部包揽，全县前50名，我校47人，前100名，我校90人；全县600分以上90名，我校74人；500分以上624人，占全县41%，不仅在全县名列榜首，遥遥领先，而且在全市名列第二。
为此，市教育局杨华云局长在全市中招工作会议上点名表扬育英学校。这是育英的荣耀，更是育英前行的动力。让我们乘着胜利的东风，扬帆起航，破浪前行，再创辉煌，再攀高峰。两位年级主任，象指挥打仗一样，排兵部阵，精心谋划，起早贪黑，废寝忘食，把全部精力倾注在工作上；初三老师们工作兢兢业业、任劳任怨。一天从早到晚，一干就是15、6个小时。长年累月，日日如此。有的老师带病坚持工作，有的宁愿牺牲亲情也不愿耽误同学们一节课，把整个身心献给了自己的学生，献给了育英学校。老师们的大爱付出，让我们敬佩，让我们感动！在此，我代表学校董事会、校委会向全体初三老师表示崇高的敬意！向关心学生健康成长和学校发展的各位家长表示衷心的感谢！
决战中考的大幕已经拉开，冲锋的号角已经吹响。
我希望全体初三教师要继续保持那么一种旺盛的工作斗志，继续保持那么一种忘我的工作状态，继续保持那么一种追求卓越的拼搏精神，全身心地投入到中考决战中来，务求20xx年中考再上新高度，再创新奇迹。
各位同学，要有追梦的紧迫感、压力感和责任感，要把铮铮誓言化作决战中考的实际行动，在奋斗中、拼搏中谱写人生的辉煌，绽放青春的光彩。
感恩父母、老师，我们唯有勤奋刻苦，背水一战；
追逐人生梦想，我们唯有披荆斩棘，奋力一搏。
我坚信，有如此任劳任怨、能征善战的教师队伍，有如此充满自信和拼搏激情的初三学子，20xx年中考你们一定能摘金夺银，再铸辉煌，再创奇迹，为建校二十周年献上一份厚礼。我等待着你们凯旋的喜讯，等待着你们胜利的捷报！
谢谢大家！
尊敬的学校领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
如果说，教师是辛勤的园丁，那么，中考就是园丁收获的季节；如果说，教师是奉献的春蚕，那么，中考就是春蚕采茧的季节；如果说，教师是燃烧的红烛，那么，中考就是红烛照亮学生金榜题名的季节。
同学们，离中考只有100天了，100多天对于你漫长的生命是微不足道的，但是它又是举足轻重的。
同学们，真正的挑战已经开始，真正的战斗已经打响。
“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。
既然我们选择了中考，我们就没有理由退缩。
让我们从今天开始好好把握生命里的每一分钟，做好手中的每一道题，走好脚下的每一步路；全力应付我们心中的梦。
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。
同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。
请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，挑战20xx年中考。
中考的鼓声已经敲起，中考的号角已经吹响，中考的硝烟已经弥漫，中考的脚步一天天逼*。
为了收获希望，收获辉煌，今天，我们迎来了20xx届初三“决战中考誓师”大会，再过100天，我们就要整装上阵，奔赴中考战场。
这是出征的战鼓，这是冲锋的号角。
我们决心，奋战100天，让飞翔的梦在六月张开翅膀；奋战100天，让雄心与智慧在六月闪光！为此，我代表初三全体教师郑重承诺：
忠于职守，协同作战；言传身教，以身作则；
脚踏实地，刻苦钻研；甘于奉献，燃烧激情。
我们为你们摇旗呐喊，我们为你们保驾护航；
我们与你们风雨同舟，我们与你们甘苦共尝。
让我们共同挥洒汗水，迎战中考，斗志昂扬！
让我们一起倾注热情，决战中考，创造辉煌！
最后祝愿全体初三同学在20xx年中考中考出水*，考出佳绩！
谢谢！
各位领导和老师们：
下午好！
很感谢领导和老师的给我这次机会，让我作20xx年中考班主任经验交流，很惭愧，其实谈不上什么经验介绍，很多班主任比我做得更好。首先初三（8）班在初一、二时基础打得比较扎实，其次遇到了一批齐心协力的任课教师，再加上初三（8）班的学生比较听话，所以中考相对考得好一点。既然领导和老师们让我介绍，下面我就把初三这一年的做法向各位领导和老师们作汇报，不足之处请批评指正。
一、遇到难题搞调研，了解班情，融入学生。
当我接到接任初三八班的班主任任务后，说实话我马上意识到了肩上的责任重大，因为八班太特殊了，在一年级辉煌过，在二年级也曾迷失过，在三年级要重返辉煌，要比一年级时更辉煌，谈何容易！级长王老师善意的提醒我说：“你别以为八班好搞，八班学生有几个个性极强，自认为聪明，叛逆严重，管松了他们马上上脸，管严了他们又受不了，例如叶涵希、黄巧的头发说了一学期也没有理到位，而且在网络上经常用很恶毒的语言骂老师，谁管他们就骂谁，年级其它班的学生都知道…”当时我就开始思考治班方针，我想到他们初一的班主任治班可谓严谨严格，严到了极点；初二的班主任可谓民主宽容，宽到了极点；可以说他们是严也严过，宽也宽过，用玩笑话说什么市面都见过，那我怎么对待他们？怎么让他们服气，让他们快速认可我，进而信赖我？“松”、“严”有度怎么把握才好？
遇到了这个难题，我带着这个难题开始搞调研。我先后向前两任班主任、从初一带他们课到初三的史老师、张老师等知情人士详细请教，他们都是逐个学生帮我分析；我还得找学生内线帮忙呀，我找到了高子林、李乐凯，与他俩交心，让他俩给我出谋划策，从中又了解了班级的许多情况。心里有了底，就好把握松严尺度了。也因为调研过，在我第一面见学生时，已经能够说出他们每一个人的名字、性格、特长，甚至曾经的事迹与典故，例如，见到仲雨情，我说：“哦，你就是初一时曾经写过很优美的长诗，会背很多古诗文的那个才女。”见到黄晟玢，我说：“我知道你的名字常被人叫错，我来试一试。”这一招很温柔，但是能够给学生一个信号老实点吧，我对你知根知底。同时，学生对我的陌生感一下子就没有了，好感也许还会产生一点。
班主任工作中常会遇到棘手的事情，而先搞调研，再处理事情，总能够使我事半功倍。
二、树立威信要“杀鸡”，杀一儆百。
不能光让学生知道老师好，还得让学生知道老师说的话一定得听，不听不行。为了达到这个目的，我选准了第一批教育对象和教育内容仪容仪表方面以叶涵希、黄巧不是他俩的头发难剃，那就把他俩的头发剃了，而且让她们心甘情愿的剃；课堂纪律以郭开远、马浩翔他们最爱上课讲话。作业收交以黄巧为抓手她作业常年不写、不交，也是公认的顽症。卫生值日以第一组为抓手管好第一次。当然这里说的杀，并不是压，而是晓之以理，动之以情，使教育目的达到。为此，我私下跟他们谈心，跟他们的家长多次电话长谈，恩威并施，天天督促，发现进步及时表扬，发现反弹马上批评。例如黄巧我就每天检查她的作业，发现没写，由批评到督促留校完成再走，到请家长到校签订协议书，到哪科不写，停哪科课补作业，直到逼得她能够完成大多数作业，当然她还是经常反复，但是她反复一次，我们教育一次，决不放弃，直到他们整改彻底。随后，就有学生对我说：老师，你真行，能让叶涵希、黄巧剪了头发等等。这几个孩子也许曾经觉得他们怎么那么倒霉，天天被我盯着；可是中考成绩出来后，他们都很感谢老师，叶涵希714，马浩翔701，郭开远675，而我接班时他们的成绩都是年级*百名，就连黄巧最后也考了569分，考到了罗外。她后来见我时说：“赵老师，要不是你狠，我恐怕连500分都考不到呢。”治了一个难治的，其他同学看到了老师的做事风格是紧盯不放，也就自动收敛，全班的班风都得到了促进。
三、常规管理常抓不懈，以此促进成绩提高。
到了初三，也许有人说，常规管理可抓可不抓，只要把成绩搞好就行了。恰恰相反，如果没有一个好的纪律和班风，没有一个好的学**惯，要想提高整体成绩完全是一句空话。试想一个自由散漫的班级，想干什么就干什么，怎能把成绩提高？因此，我接任初三（8）班之后，第一件事就是在班风和学风上下功夫，给他们讲道理，摆事实，做到令行禁止。特别是自*课、早读、课堂纪律是我关注的重点，至于出勤、卫生、课间操等就不用说了。很快，就起到了立竿见影的效果。班级流动红旗经常会流动到八班了，记得第一次得红旗时，学生的兴奋度出乎我的意料，全班鼓掌，一个同学大声给我解释说：“赵老师，我们初二一年没有得过一次红旗呀。”这些荣誉虽小，但它让每位同学真正意识到“赵老师的做法真灵”，为以后工作的开展打下了良好基础。
四、培养学生的效率意识，努力提高学*成绩。
有效学*=学*时间x效率。作为班主任，我经常利用班会课或自*时间给他们讲如何提高学*效率，发动全班同学找出提高学*效率的一些行为和做法并进行归类。这些因素大致可归为以下几点：
①心理因素的影响，被各种不利的心理因素所左右的灰心、忧虑、嫉妒、骄傲、背思想包袱等；
②学**惯的影响，抄袭他人作业、作业不及时上交、错误不及时订正，已经会做的题目反复去做，而不会的题目也不问老师和同学；
③违背学*规律，教材还没弄懂，就去做一些偏题、怪题、难题，也属于无效学*。同学们分析了这些无效学*的害处，订出了减少无效学*的措施，在班里号召同学们向无效学*宣战，向有限的学*时间要效率。同学们找到了制约自己学*成绩提高的原因，有意克服，成绩不断提升。
五、以*和心态面对全体学生，有针对性的个别谈话不断鼓舞学生，时刻提醒学生笑到最后。
进入初三之后，当我们发现学生有时并不是我想象中那样踏实自觉；班里的学*气氛也不如我想象中的那样浓厚心里着实着急。一走进班里脸上就没了笑容，以往说问题都是鼓励加希望，现在则成了说教加批判。润滑剂少了，运转也就越来越生涩。其实静心想来，眼下压力最大、生活最累的的确是眼前这些十四、五岁的孩子。他们对自己的学*成绩实际上比任何人都在意，只是不愿意当众表现出来。班主任首要任务是尽自己最大的努力来调节他们的情绪，缓解他们的烦躁，让他们尽量以较轻松的心态来面对一天的学*任务。心情好了，工作效率才会高起来。这本来就是适用于每一个人的规律。在我们焦躁不安，批评他们的时候，实际上是在把自己的急躁情绪转加给了他们。我们要保持*和、愉快的心态，出现了问题心*气和地与他们一起分析问题、找出原因才能找到解决问题的方法。不能太过于急功*利。初三的孩子比以前更加敏感，在他们烦躁不安，特别是对自己的学*不满意时，教师的一个微笑都会带给他们一天的好心情。所以我们控制好自己的情绪非常重要。应当注意随时提醒自己是三十多个孩子的主心骨，自己的情绪直接影响他们。只有首先把握好自己，才能掌握主动，引导他们。
个别谈话是很有效的鼓舞学生的方式，谈几次后，学生就信赖老师了，有心理不顺时就会主动找老师寻求帮助。例如蔡茵利。心事重，由此引起成绩波动大。因为老师们开导及时，最终没有影响成绩，中考获775高分。另外，我常告诫学生，要笑到最后，在努力冲刺的过程中要胜不骄，败不馁。
六、精诚合作，形成合力。
首先要协调课任老师和学生之间的关系。班主任是任课教师和学生之间的纽带和桥梁。当学生和任课教师发生不愉快时，要及时解决问题，维护任课教师的权威。每当我得知某学生某科作业或者课堂出了问题，我会马上找到该同学了解情况，并责令他主动给任课教师承认错误，消除了隔阂和误解。
其次，班主任有责任协调各任课教师之间的关系。我的原则就是要优先考虑其他任课老师，主动和各位老师沟通。这一点，我很幸运，搭班的老师一个比一个有经验，对班级工作补台多多，整体战我们打的很好。在此再次感谢各位老师。
总之，初三是个非常特殊的阶段，在这个时期，不仅不能把班主任的工作简单化，反而要根据他们的心理特点更用心、更细致、更耐心地引导他们，尽最大的努力让他们逐渐把精力集中到学*上。只要方法得当，工作踏实，勤于动脑，心中有数，确立目标，振作士气，提高班级凝聚力，把握好管理尺度，班级管理一定能够成功。我的发言完了，有不当之处，只当没说。谢谢大家！
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!作为教师代表在这里讲话，我感到万分荣幸。
首先，请让我代表李明瑜主任，和初三年级的全体师生，对前来参加大会并一直对初三工作给予大力支持的学校领导和全体教职员工表示衷心的感谢!
今天，我们在这里隆重**，召开20xx届中考百天誓师大会，这标志着20xx年中考的号角已经吹响，厉兵秣马，箭已在弦，弓已拉开!
同学们，整整三年啊!弹指一挥间。老师们还记得你们刚入学时戴着红领巾的稚气模样;还记得军训时你们高抬手臂，脚踢正步的庄重神态;还记得金秋体育节上你们奋力奔跑，加油呐喊的雄壮场面;还记得飞雪迎春艺术节上你们尽情歌唱，舞蹈的欢乐场景;老师们记得你们在班干部竞选时的第一次演讲;在团员评选时的第一次发言;在学期末评优时的第一次表态……同学们啊!你们的第一次作业，第一次扫除，第一次出黑板报，第一次大合唱，第一次为胜利流下的激动的泪水，第一次为争取荣誉而淌下的辛勤的汗水……这许许多多的第一次都被老师们珍存在记忆里!孩子们，谢谢你们，老师们非常荣幸能陪伴你们走过三年时光，是你们让省实验的校园生机勃勃，是你们让初三年级蒸蒸日上，是你们让老师们找到了人生的坐标，是你们让老师们永远激情澎湃，永远豪情满怀!
同学们，你们又是多么幸运，当你们刚走进校门时，我校的国际标准的运动场就交付使用了，你要知道，你们的学哥学姐们可是在尘土飞扬中打球奔跑的，在全省中小学中惟有我校拥有这样气派的国际标准的运动场。当你们步入初三时，以潘校长为代表的新一届领导班子走马上任，他们锐意改革，激情满怀，教学为先，学生为先，马上配备了现代化的投影，展台，笔记本，为教学带来了极大的便利!因此我想告诉同学们，你们这一届是最幸运的!
同学们，在感受幸运的同时，别忘了陪伴你们三年的这些世上最可爱的老师们，初三年级的34位教师，他们业务精湛，师德高尚，乐于奉献，勤于思考;34位教师中参加过中考命题的有12人次;国家、省级骨干教师12人;市级骨干教师10人;在国家、省级大赛获奖的25人;在市级获奖的9人;这是一支中考指导最权威，初三应考最高效，奋战百天最顽强的精干的战斗团队。这样一个团队，加之我校蓬勃向上的发展局面，和以潘校长为核心的领导班子的英明领导，20xx届中考一定会再创辉煌，老师们士气高昂，信心百倍，也请同学们满怀信心备战这最后一百天!
在这最后的战役中，请允许我代表老师们叮嘱同学们这样几句话：
第一句话：处境在于心境;眼界决定境界;思路决定出路。
初三的生活是紧张的，是累的，是苦的，是两头不见太阳的，红血丝，熊猫眼是初三学生的普遍特点，累和苦是初三生活的常态，XX市的五万多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托词，懒惰是失败的借口，逃避是无能者的盾牌，五万多考生过中考独木桥，狭路相逢勇者胜，换一个角度想想，紧张又何尝不是充实的同义词?劳累何尝不是奋斗的亲兄弟?痛苦何尝不是光明来临的前奏?处境在于心境，让自己的心沉静下来，安静下来，听一听中考的声声号角，听一听书本的声声召唤，听一听体内的声声心跳……能奋斗，能拼搏证明你有实力，有能力;能受苦，能挨累证明你在用双手争取美好的未来;能紧张，能痛苦证明你的生命正鲜活，正在剥茧抽丝，正在经历着美丽的成长蜕变，祝贺同学们，你又长大了一点点!处境在于心境，心态决定成长姿态。
“行百里者半九十。”无论做什么事情，越是到最后，越是对一个人耐力的考验，越是对一个人意志品质的考验，这最后的一百天就是整个初中三年的另一半，每一天都应该当十天用，不要认为快到终点了，可以松口气了，错误、失误、退步往往在这个时候产生，没有这样的认识，没有这样的眼界，很难有初三境界，很难保持旺盛的斗志，因为最后这一百天松劲了，而让前面将*三年的努力付之东流，同学们认为值得吗?眼界决定境界，把眼光放在整个三年，到今天你才走完了一半啊，切记：行百里者半九十!
思路决定出路。不要认为这一百天大局已定，努不努力一个样，与其挨累没进步，还不如偷点懒，得过且过。付出了总会有回报，中考试题不难，最*各科的两套样题同学们都见识了，并不难，不是到最后一天，就有机会，每天努力一点点，就离成功*了一点点，起码等中考后你能对自己说：最后这一百天我真的是尽力了，我无怨无悔，这一百天的努力，让我对自己的智商和学*状态更有自信，相信我的高中生活会有新的开始，相信这一百天的努力让我重新树立了更高远的人生目标。
第二句话：年轻就是资本，是学*知识和打拼生活的资本;做自己的主人，做生命的主人。
同学们正处于花季，生命的枝头还带着早晨的露水，那么清新，那么美好，一切都刚刚开始，一切都来得及，年轻就是资本，但不是放纵的资本，懒惰的资本，而是学*知识的资本，打拼生活的资本。
青少年时期是记忆力最好的时期，是学*知识的黄金时期，也是形成好*惯，养成好思维，培养好品格的最佳时期，这个时候为人生大厦打下坚实的地基，终生受益。命运掌控在自己的手中，要做自己生命的主人。
做自己的主人，表现为能管好自己的嘴，闲话少说，自律自爱;管好自己的手，闲事少干，自尊自强;管好自己的腿，闲处少去，自省自立;管好自己的心，闲情少思，自重自觉。这最后一百天，一定要做自己的主人，将来你才能做自己生命的主人。
请同学们记住：不要以为年轻就一切还来得及，来不及的不是年龄，而是岁月流逝中所积累或错过的一切。
第三句话：这一百天的战役，你们并不孤单，老师们永远和你们并肩作战;你们要勇敢搏击，吉林省实验中学永远是你们的坚强后盾。
这最后一百天，请允许我代表初三年级的所有老师向同学们承诺：绝不放弃你们中的任何一位同学，只要你们有一点点进步的心思，老师们一定回报百倍的耐心，让你们悬崖前勒马，迷途里找到回家的路;同学们提出的任何要求，只要与学*有关，合理的就满足，合情的就解决;同学们提出的任何问题，只要与中考有关，老师们一定耐心解答，直到同学们满意。所有老师
一定会成为同学们学*上的指导员，心理上的辅导员，纪律上的督导员，生活上的服务员。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好!在这春光明媚的日子里，我怀着激动的心情走上讲台。今天，我们迎来了中考百日誓师大会。从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。青春要的是一个证明自己、实现自我的机会。现在，这个机会已经到来!在青春的天空里，我们不允许留下遗憾和后悔!在青春这张寄往未来的贺卡上，我们要以勤奋为笔，信心为纸，绘画属于我们的未来和沛初中的辉煌!
三年的奋斗，九百多个日日夜夜的积累，都是为了圆梦。在关键的一百天里，我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前!中考不单单是知识的较量，更重要的是心态的较量。遇到任何情况，一定要坚信自己的能力，一定要坚信自己是最好的!我们相信：心有多大，舞台就有多大!我们相信：“天生我材必有用”!我们相信：“一切皆有可能”! 同学们，在中考冲刺阶段，我们一同体会拼搏的百日，一同品尝奋斗的乐趣。中考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能只有两个字能实现，那就是“拼搏”。
同学们今天的百日誓师大会，是一场催人奋进的大会，激发斗志的大会，它将使我们重新振作，去努力拼搏，再创辉煌。在这里我代表全体同学向各位老师表示，我们全体同学将以全新的心态面对人生，以充沛的精力投入迎考准备中。同学们，请我们一起加油吧!我们决定用我们的勤奋和汗水去充实每一天，以自己的努力争取优异的成绩。同学们，努力吧!我们要向100天挑战!为100天加油，为100天奋斗。希望，由我们来实现;奇迹，由我们来创造! 我发誓：不负家人的期盼，不负恩师的厚望。
我承诺：不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。
最后，预祝我校中考再创佳绩。
我的发言完毕，谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今天，我们在这里隆重举行中考动员大会，这是出征的战鼓，进军的号角。首先，请允许我代表全校老师向孜孜以求、奋力拼搏的全体九年级同学表示最良好的祝愿！愿你们以火一样的激情、必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，收获我们今年中考的辉煌。
时光如梭，岁月如歌。三年前，你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望，投入重兴中学的怀抱。几度风雨，几度春秋，、（你们以青春的热情，驱走了三九严寒；你们以美好的憧憬，送走了如火骄阳。）你们学*勤奋，你们热情如火；你们收获过胜利的欢笑，你们也曾体味过失败的痛苦……矫健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油呐喊、悠扬歌声犹在耳畔，而弹指一挥，你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写你们青春岁月最绚丽的一笔，去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已敲响，手中的刚枪也已擦亮。九年寒窗挥汗如雨，父母厚望今朝圆志。
中考是知识、能力、速度、心理、体能的竞争，是实力、智力、毅力的检验，是精、严、细、实的比拼。某种意义上，中考不仅仅是考试，也是对我们意志力的考验，是一次和自我的比拼。面对中考，每个人都要成为有信心、有勇气、有耐心的勇士，因为我们知道，百日之后的中考，可能会让你的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽多彩；你将赢得更大舞台来施展雄心壮志，登上一座座风光无限的山峰。这一系列的可能，需要我们用汗水和智慧去赢得。经历过中考的人，花季的阅历会变得丰富；经历过中考的人，花季的色彩会变得绚烂；经历过中考的人，未来人生路上的风浪会变得渺小；经历过中考的人，整个人生都会因此而变得更富内涵。
同学们，仔细算来距离中考也就一百多天，在跨*理想的征程上，我们不必怯懦、更不能动摇，我们没有倦怠的余地，我们要如下山猛虎一般，义无返顾地向着终点那道耀眼的生命之线奋力冲刺！同学们，初中四年的一第一后一百多天，我们一定要坚持、一定要坚强、一定要坚韧，要在流金似火的六月，打一场漂亮的胜仗，收获我们最大的梦想。
当今世界政坛上有位传奇人物曾说“每一只漂亮的蝴蝶都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的？？”有些东西，我们可能无法改变，比如*庸的相貌、苦难的遭遇、成长的环境等，这些都是我们生命中的“茧”，但是，有些重要的东西却人人都应该拥有，比如自尊、自信、毅力、勇气，它们是帮助我们穿破命运之茧，化蛹为蝶的生命之剑。同学们，一百来天，对于我们来说，实在太短，因为我们还有很多事情没有做好；可是，一百来天，对于有心人来说，却又很长，因为只要我们精打细算，科学安排，就完全来得及弥补过去的漏洞和不足。以下建议希望能够给同学们提供帮助：
首先，保持头脑清醒、学*讲求效率。要注意劳逸结合，保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松，适当的体育活动是学*中不可缺少的润滑剂，可以帮助我们调整状态，提高效率。保持愉悦的心情，和同学和睦相处，也有助于提高学*效率。四年同窗之谊，将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系，团结进取。每天有个好心情，有好朋友一起分享学*的苦与乐，学*积极投入，效率自然会高。
第二，要善于归纳总结，使知识“由厚变薄”。老子曰：“为学日益，为道日损”。学*新东西要不断增加新内容，融会贯通后，要不断地思考、归纳和总结，思考学科的本质、问题的本质，掌握最核心的知识和能力。
第三，积极思考，抓住灵感。现代社会信息的多样性在中考卷中将会充分体现，要多观察、多思考、多实践，要通过积极的思考，分类整合，回归学科本质，建立起立体化的知识网络，把知识变成真正为自己所用的招数和能力。
第四，要注重考前心理保健，要正确对待中考。
1、正确面对中考竞争。中考其实是人类众多挑战中的一种，需要我们全力以赴，但它远不是生活的全部。
2、正确地看待自已。认识到自已的差距，给自已定一个力所能及的目标。
3、积极实行你的计划：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是为不可知的结果担忧。
4、主动与同学沟通，帮助别人，获得积极的情感交流，压力会因为交流而得到有效释放，而信心也会因交流而得到重建。
5、仰望长天感受自然，当你面对森林，河流或星空的时候，你会发现自已的那点压力或烦恼实在渺小的如沧海一粟。
同学们：人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年华，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林走过，留下圈圈年轮。同学们，我们从时代的舞台上走过，留下什么呢？留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千万不要把太多的精力和时间消耗在一时的享乐当中，当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗时，你将收获超出你预期的成果；当辉煌的落日即将沉沦，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛！在今后的一百天，老师也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，或许有时会令你们难以接受，但我相信大家能够理解，因为作为一名教师，所做的一切都是为了自己的学生。我相信，在这最后一百天里，我们全体师生众志成城，奋力耕耘，竭尽全力，定能以我们的智慧驾驭战场，决胜于千里之外！
最后祝同学们身体健康，生活愉快，中考成功！
尊敬的各位领导、家长和老师，亲爱的同学们：
下午好！很荣幸能代表初三的老师和同学们交流。时间真是一首无声的歌，一晃又是三年。三年来，为了考上理想的高中，实现心中的梦想，你们披星戴月、寒暑不停，阅读了叠成山的书籍，做完了满天飞的试卷；有过成绩上升的喜悦，也曾有过成绩飞落的泪水。 而到今天，你们离中考决战仅有一百天，一百天就是一百次的冲锋，一百天就是一百次的搏击！青春的脚步，为你们敲响了出征的战鼓；誓言的手臂，为你们扬起了奋蹄的长鞭。
同学们，可能你学*中有缺陷，可能你的基础不太好，可能你遇到的困难还很多，这些都不能挫伤你这最后一百天奋战的勇气。因为我们只有通过这最后的奋战，才能弥补我们学*中的缺陷，才能夯实我们不牢的基础，才能化解我们所遇到的困难，我们生命下游也有一根“树枝”在召唤你奔向远方。老师希望你们记住，我们可能不成功，但我们不能不努力！世上有很多路，只有一条路不能选择，那就是放弃的路；世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
亲爱的同学们，你们可曾注意到，伴随着中考的脚步，身后有多少热切的目光在注视着你们，也许最让你们内心悸动的就是父母的目光，他们起早贪黑，节衣缩食，他们是为了谁？是啊，“谁言寸草心，报得三寸晖”。你们没有理由不为实现理想而去拼搏；“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。有汗水才能有成功。人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这一百天就是你们人生最关键的时候，是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，现在你们该做的也是必须要做的，那只有两个字：“拼搏！”
拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须聚精会神地听好每一堂课，在老师的指导下，夯实基础；拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中，提升能力；拼搏，就意味着在这一百天里，你们必须认真地研究错题，杜绝失误，提高成绩。
同学们， 百日拼搏，一朝圆梦，捷报飞传，名题金榜。奋斗一百天让飞翔的梦在六月张开翅膀，奋斗一百天，让雄心与智慧在六月闪光。号角已经吹响，钢枪正待擦亮，祝愿你们能拼出一个不悔的太阳！ 在这里我代表全体初三的老师，向同学们郑重承诺：我们所有的老师会更加兢兢业业地工作；尽我们的所能，用上我们的时间，拼上我们的精力，与同学们一道奋战这一百天。
“三年砺剑今日策马闯雄关，一朝试锋六月扬眉凯歌旋”，我坚信今年六月的硕果会更加香甜，我坚信今年六月的笑脸将更加灿烂，我坚信今年的.六月外国语的学子一定能创造属于外国语的辉煌！
谢谢大家！
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展2）
——中考备考班主任精彩发言稿合集5篇
亲爱的同学们：
大家好！
时间越来越紧迫，中考已经已经不远，我们想要考入好的高中需要大家在中考的时候考出好成绩，时间虽然不多，但是只要大家愿意背水一战，未来皆有可能。
期望在我们手上，需要靠我们自己努力，不要在最后的时间，去做其他事情，要记住，我们要完成蜕变，要如同鱼跃龙门，走上自己喜欢的高中，在敬礼了小学和初中九年时间的学*和奋斗，我们更加应该要珍惜，毕竟付出了这么多的汗水，这么多的努力如果在最后的时间里面不能够作出成绩，不能考好难道想要留下遗憾吗。
希望大家要记住，时间短暂，不要忘记学*的重要性，现在的一切都是要靠着我们努力，我们能够学*靠爸妈的付出，才能够走到现在，你们不只是有着自己的命运，更担负着更多的机会，细细数着时间的流逝，看着班里面所有的学生，我希望在最后的关键时刻大家都能够有一个好的未来能够考上自己想要的学校。
我愿意和所有的同学一起努力，在最后的中考到来之时，一起坚持下去，在这只类的时刻，更要坚定的完成任务。我会把所有的工作任务动认真完成，也希望所有你们一起配合我，在学*上面有什么问题可以找我，同样在生活中有什么问题也可以告诉我，不要忘记我是你们的班主任，我有责任帮助所有的学生，同样也愿意帮助你们。
因为在中学的这些时间你们都如同我的子女一般，因为相处多年已经留下了深厚情谊，同样你们也寄托了我的期待，俗话说三年磨一剑，剑出耀九州，我希望你们能够绽放出自己的光彩，能够返回出自己的光和热，每一个人都是不同的，你们在我眼中都是就优秀的，希望在你们的掌间。
不管学*好与坏，机会都有可能，因为我们还有时间，在最后的时间里我希望大家尽全力，努力去完成自己的任务，希望所有的人都不要忘记一点，你们是我的学生，没有不优秀的，之有不够努力的，人生充满了未知，未来全靠自己努力，不要等到了中考过去之后在后悔，与其后悔，不如在考试前奋斗一把，背水一战，未尝不可以成功，没有困难的事情，之有不愿意努力的人。
因为我相信大家都非常优秀，都非常接触，只要大家在最后的时间里用好每一分钟，需要每一个知识点，不管中考如何变都不会逃过一点就是离不开所学，万变不离其中，坚定的去学*去努力，把自己的奋斗坚定的做下去。
谢谢大家！
亲爱的老师们，同学们：
上午好！我今天**下讲话的题目是《为中考冲刺》
时光飞逝，对于初三同学转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待冲刺中考，这场期待了三年的战争，马上就要打响了！
本周三的体育中考是初三同学冲刺中考的第一关，在此老师要特别提醒同学们注意以下几点：
1、服装要尽量选择轻便、舒适的运动短装，这样有利于发挥最佳水*;
2、鞋子必须选择*时已经穿适应了的运动鞋，千万不要特意穿新鞋;
3、每个同学要自行带好饮用水，考虑到天气较热随时需要补充适当水分，但千万不要在考前大量喝水。
4、每个同学在考前要充分做好准备活动，特别是在长跑前必须把自己的状态调整到最佳。
5、在长跑考试中每个同学要根据自己的能力，结合考试途中的体力必须要有一定距离的冲刺。在此特别要提醒同学们，长跑在一定程度上比的就是毅力，坚持一把，努力一把，拼搏一把，满分就是你的了。
6、最后还要提醒同学们，千万不要忘记吃早餐，我们考试时间在上午9：30左右，分组在后面的同学还应带些点心，以防考试时饿着肚子。
相信同学们一定会以积极的心态迎接考试，以满腔的热情对待考试，以执着的毅力参与考试，预祝我们初三的同学们在本次体育中考中取得优异的成绩！
谢谢！
尊敬的老师们、同学们：
大家下午好！
在这阳光明媚的日子里，我们召开20xx届初三中考动员会，还有30多天，中考的日子即将来临。古人说得好，“梅花香自苦寒来”，我们初三的同学用辛勤和汗水书写着自己的精彩;我们用自己的青春激情为我们学校精神注入了新的内容。我们不同寻常的经历和精神,将成为一道亮丽的风景铭刻在我们学校的校史上。
三年时光，弹指一辉间。在这段令人紧张而又兴奋的初夏岁月里，同学们经历着中考的磨练，将走向更精彩的青春舞台！
中考复*是一场持久战，或许在我们同学当中，已有人感到了疲惫。是的！中考复*确实非常辛苦！但是，为了中考的成功，吃这点苦，又算什么呢！
有人曾经说过：只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明！即使曾经彷徨、跌倒，爬起来就是好汉！
回顾20xx年的中考，我校在42人零分情况下，理科综合(物理、化学)人均分获得全县第二名、语文、文科综合(政治、历史)人均分获得全县第三名。示范高中录取分数442分，我校51人上线。普通高中录取分数384分，我校上线41人，总计92人上线，升学率获得全县第一名，得到了县人民**颁发的教学奖。其中，有4人进入了实验班。有2为同学以总分657.5分，657分进入了全县前40名。还有2个同学也以总分611.5分，595分进入实验班之列。同学们，从这次初三的第一次模拟考试成绩来看，九(1)班有个同学总分为679.5分，超过了我校去年中考第一名21分。有四位同学的总分分别为621.5分、602.5分、601分、599分，也达到了实验班录取成绩。也就是说，如果大家继续发扬，今年进入实验班的人数将比去年的多。第一次模拟考试中，我校有39人超过442分，有73人超过384分。假如同学们奋力拼搏30天，每人提高30分计算，我校将有95人超过384分，这也意味着超过了去年的92人，这将是历史性的突破！
同学们，我们在第一次模拟考中取得了较好成绩就足以证明我们有实力挑战今年的'`中考。这是大家战胜了自我，超越了自我，才取得的这样的成绩。作为教师，我由衷地为大家感到高兴。
同学们，为了能在六月获得丰收！大家现在一定要“锁定目标,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我们的心中奏响。
同学们,我深信，明天，我校必将以你们为荣！
尊敬的各位老师、同学们
下午好！
今天我们在这里隆重举行中考百日誓师大会，这是圆我们青春梦想的动员令，这是扬我们人生志气的进军号，这是表学子必胜豪情的铿锵曲！我谨代表初三全体班主任向同学们致以春天的祝福！
今天，作为初三教师的一员，我站在这里，备感荣幸和自豪，回首走过的三年时光，我们一起见证朝阳、沐浴风雨，我们的每一位老师，任劳任怨，精益求精；我们的每一个同学自强不息，分秒必争。是“和乐相融，追求卓越”的104精神将我们全体师生紧紧地团结在一起，同舟共济，勇创辉煌。
100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天。
摆在我们面前的，是一场极为痛苦的严峻的考验。在我们面前，是漫长的征途和苦难的岁月。你们问：我们的方法是什么？我要说，我们的方法就是用我们全部能力，用上我们的全部力量，在教室里争分夺秒，在家中惜时如金，在运动场上挥洒汗水，这就是我们的方法。你们问：我们的目标是什么？我可以用一个词来回答：胜利——不惜一切代价，去赢得胜利。无论多么可怕，也要赢得胜利，无论道路多么遥远和艰难也要赢得胜利。因为没有胜利，就不能生存。就没有促使我们向着自己目标奋勇前进的强烈欲望和动力。但是当我们挑起这个担子的时候，我是心情愉快、满怀希望的。此时此刻，我觉得我有权利要求大家的支持，我要说：“来吧，让我们同心协力，一道前进。”
作为班主任，“我们没什么可以奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水”。我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影，作为班主任在一百天的时间内，也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，还有更多的唠叨。但我们相信，大家会理解，也一定能理解，或者将来会理解。这一切都是为了你们，为了你们能有更加辉煌灿烂的明天。
在此，我代表本年级九位班主任宣誓：
作为班主任我们将更加忠于职守，以校为家；
我们将和各科任老师一起精诚团结通力合作；
我们将统一部署，协调步骤，统一进度，共享资源。整个年级，将是上下一盘棋，交流先进，缩小差距，万众一心，黄土成金。我们将笑对全体学生的提问和质疑；
我们将刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法；
我们将随时关注中考动态，采集中考最新信息??我们将以最饱满的热情、最昂扬的斗志、最刻苦的精神、最坚韧的毅力投入到教学中；
勤奋钻研、全力以赴、不弃不馁；
用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。
“相信自己终能创造奇迹，只要努力一切皆有可能！。”总之，我们全体老师将携手并肩，求真务实，脚踏实地，不折不扣地执行学校的部署，坚决完成学校赋予我们的任务，实现我们的预定目标，用我们共同的勤奋迎接命运的撞击，104中学一定会再铸辉煌！同学们，再过一个月中考的前哨战就要打响了，我们将迎来中招体育考试。加油吧！同学们！
亲爱的同学们：
大家好！
我想大家都知道，也是意识到了，中考真的越来越*了，大家也是在努力的复*着，在为了进入理想的高中而努力着，我也是希望大家都是认真的去复*，去把学*给搞好，去为自己的未来而奋斗。
在这里我想说的是，要坚持下去，我也是知道复*是很辛苦的，每天要背很多的东西，每天要做很多的题目，每天要面对着自己要解决的问题，但是每次的模拟考试的时候，总是会有些不如意，有时候觉得很难进步了，有时候觉得这成绩考不上理想的高中，有时候觉得成绩可以了，不用再多么的努力，也是可以考好的，其实这些想法我也是知道大家都是有一些的，但是不行，学*是辛苦的，但是也是必须要坚持的，如果你松懈了，那么别人努力了，你就会落后，大家别看着我们班级，我们学校，还有其他依旧和你们一样努力的学生，所以，同学们，要坚持下去，中考还没结束，那么复*就绝不能结束，是不能够去松懈下来的，无论而今的成绩如何，只有自己努力了，只有自己去继续坚持了，那么未来中考的成绩就会更好，更加的有把握。
结果可能我们无法预知，但是此刻的努力我们确实可以去做好的，并不是不能做好的，每天把知识点巩固，把老师交代的作业做好，把要考的知识点去努力的记住，只有我们继续的努力，继续的前行，那么没有什么困难是我们不能克服的，同时我们在复*之中也是要注意我们的身体，所以体育课大家不能说我要学*，不去参加，那是不可取的，如果身体不好了，那么也是很难把学*给搞好，我们要复*，但只有充沛的精力才能把学*给搞好，所以必须要锻炼，学校安排的晨跑，安排的体育课大家也是要积极的参加进来，让自己有更加充沛的精力用在复*上面，同时在该休息，该睡觉的时候也是要好好的休息好。
同学们，中考将*，我也是知道大家都是有着自己的目标，也是有自己的压力在的，我们要把压力转化为动力，要努力，要克服前行路途上的障碍，让我们一起努力，一起进步，一起去把中考前的复*去搞好，只要我们努力了，那么我想，没有什么是我们做不好的。我相信我们努力过，一定是会在中考中考到我们理想的成绩的，同学们，加油！
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展3）
——中考备考会班主任精彩发言稿实用五份
亲爱各位老师、同学们：
大家好!在这充满生机、孕育希望的美好季节，今天我们欢聚一堂，隆重举行初三中考动员大会。首先，请允许我代表学校向初三的各位老师、全体同学致以亲切的慰问和良好的祝愿!刚才，毛校长作了一个很好的动员报告，教师代表和学生代表分别作了表态发言，全体同学进行了中考备考会战的宣誓，我听了以后，很受启发，很受鼓舞。这一切的一切都表明我校的中考备战已进入决战阶段、攻坚阶段、冲刺阶段。借此机会，我想讲三点与大家共勉：
第一，要充满信心，相信“我能行”。我们*湖中学是一所有着深厚底蕴、光荣传统和辉煌成绩的学校，一批批学子在这里潜心钻研，砥砺成才，步入高一级学校深造后，成为国内外知名学校的高材生，实现人生梦想，成为各行各业的佼佼者，我想大家的村里垸下应该都能找到这样的例子。*三年中考，我校均取得了全县前三名的优异成绩，而教他们的老师大多是你们今天的老师。所以说，我们的老师是最棒的，我们的学生是好样的，大家在一起是大有可为、大有希望的。更重要的是在座的同学当中也不乏这样的精英，也不乏这样的人才，只要我们咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定会笑傲群雄。
第二，要勤学苦练，走好“每一步”。成功源于实践，未来需要打拼。同学们都有各自的理想，都有自己的打算，而要将这些变成现实，中考就是一道必须要面对必须要迈过的坎。如果同学们肯下苦功，方法得当，顺利迈过这道坎，前面就是一片艳阳天。不然的话，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遥不可及的空中楼阁。现在离中考仅仅只有七十天时间，而要学的东西，要完成的任务还有很多很多。这就需要同学们在老师的指导下，制订出适合自己的学*计划，倒排时间，把学*任务安排到天甚至是每一节课，每一天每一节课干什么，怎么去干，用多长时间去干，都要清楚明了，心中有数，并且天天对照，堂堂落实，依靠不达目的誓不罢休的信念和不完成当堂任务绝不放过的毅力，充实每一天，走好每一步，积小进为大进，积小步为大步，夺取中考的最后胜利。
第三，要师生联动，画好“同心圆”。教学是一个复杂的系统，学*是一件艰苦的事情，特别是到了现在这样一个攻坚阶段，教师着急，家长着急，学生着急，然而光着急又解决不了问题，怎么办?我认为要紧张有序，忙而不乱，其中的关键是心态。有人说“生活是一面镜子，你对它哭，它就对你哭，你对它笑，它就对你笑。”同理，心态也决定学*的质量和效果。如果你通过自己的辛勤努力，获取知识，增长才干，并且享受这个过程，享受这种快乐，你也就自然而然一门心思去学*，竭尽全力去学*，觉得学*是一件有意义、很幸福的事。特别需要注意的是，同学们要经常换位思考，与老师多交流、多沟通，想想我们的老师起早摸黑、千方百计要大家努力学*是为了什么?需要什么?希望我们怎样去做?想清楚这些，放下思想包袱，轻装上阵，找到教与学的最佳结合点，形成巨大合力，利用最短的时间取得最佳的效果。
老师们、同学们：如果把中考比作一次马拉松长跑，那么过去的日子里，我们已经跑了一圈又一圈，到了今天仅剩下最后一圈，裁判已敲响了冲刺的铃声，此时我们也许身心俱疲，也许力不从心，但必须忍住痛苦，咬紧牙关，加速前进，这样才能直达终点，取得胜利。如果我们知难而退、退缩不前，或松下劲来、不思进取，那么必将前功尽弃，饮恨中考。记住，成功永远垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不达终点誓不罢休的勇士!七十天是个时间段，是九年义务教育的收官阶段，七十天又是一个时间点，是中考的临界点，是迈向高一级学校的加油点，任务繁重，影响深远。春天是一首韵味无穷的诗，春天是一曲动人心弦的歌，我们在这样一个季节播种、前行，就一定会收获快乐，梦想成真。
总之，要想获得中考的胜利，信心是根本、纪律是保障、老师是导航仪、方法是推进剂、坚持是关键。我坚信只要我们坚定信心、筑牢安全纪律防线、始终跟着老师走、把握复*重点、保证复*时间、积极探索适合自己的学*方法并咬牙坚持奋战最后的七十天，我们一定会夺取某年中考的胜利!同学们：让我们携起手来，以只争朝夕的干劲，百折不回的勇气，勤勉有为的精神，用智慧照亮成功之路，用激情唱响青春之歌，相约美丽的六月，演绎精彩的人生，给学校、家长以及所有关心关爱我们的人交上一份满意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师、初三的全体同学们：
大家好！
今天是个重要的日子，它值得同学们铭记一生，因为短暂的百天之后，你们将要经历一次人生的重要转折，通过中考来决定三年寒窗后的人生发展方向。
今天是个温馨的日子，因为在这个重要的时刻，有学校领导与全体老师们来共同关注每一位同学的人生选择，并将在今后的一百天里，风雨无阻地陪伴你们走过这紧张而关键的一程。
今天更是个激奋人心的日子，在弥漫的战斗气息里，却不断传递着深深地关爱之意，因为在土门中学全面拉开中考之战序幕的时候，尧都区教育局王局长等领导亲临一线来为我们鼓劲加油，同我们并肩战斗。
在此，我提议同学们用热情真诚的掌声，向关心和支持我们的各级领导及辅导我们学*的老师们表示衷心地感谢！
在这个隆重而关键的时刻，我能作为班主任代表进行发言，我感到非常的荣幸和十分的光荣！因为我能真切地感受到学校领导对我的关心和培养，更能切实地感受到坐在这里，带给我的不仅是荣幸与光荣，更多则的是责任和压力。
借这个机会，我想送给同学们两句话。
第一句是：不吃苦中苦，难为人上人！
单纯的道理，我想大家可能耳朵也听出茧子了。现在我只想让大家认真的看一看**台上坐着的各位领导与老师，不知道你们对于我讲得第一句话是不是有了一些深入的理解？
我们所熟悉或不熟悉的面孔，曾经却都有着一份相同的经历！不管是区领导还是校领导，还是老师，都是曾经经历过中考的洗礼，通过自己的勤奋努力发展成长提高到今天的地位的。有两句诗说的好，“江山代有才人出，各领风骚数百年”。我想在座的同学当中，有很多也会在未来的一天，成长为像我们一样，甚至比我们的成就更大的人，作为一名普通的教师，我相信我所带的学生当中会有这样的人才出现；作为一名普通的班主任，我相信我们班会有这样的人才出现，我更相信，我们的每一位领导和班主任和每一位老师，也同样坚定地相信！但前提就是我送给大家的第一句话“不吃苦中苦，难为人上人”。我们必须通过自己的努力，不怕苦，不怕累，用自己辛勤的汗水去浇灌出美好的果实。
第二句话：精诚所至，金石为开。
任何事情难的不是事情本身，而是我们是否有毅力能够坚持下来。可能在学*过程中，我们会遇到很多这样那样的困难，在生活上，我们会碰到那样这样的问题，但大家一定要相信自己并坚持自己学*第一的想法并想方设法去提升自己的潜力空间。同学们更要相信老师们会始终陪伴在你们的左右，会为你们的学*和生活做好“服务员”和“监督员”。我相信我们每一位领导和老师都会努力去帮助大家，为大家着想！所以我希望大家可以静下心来，抓紧一切可利用的时间去独立学*，向老师们请教，或同学之间互相交流提高。并能把这种学*态度和精神贯穿到中考之战结束，甚至一生！
有句歌词说“感动天感动地”，天地过于抽象了，但我坚信：只要大家专注地去付出努力，只要大家认真地去面对学*与生活，用“精诚”的态度与精神完成这百日冲刺，我想大家一定会感动那些关心与支持我们的每一个人包括你自己！
作为老师和班主任，我一定会尽力！同学们，大家有没有这个信心全力以赴，为获得进步而努力？
看到大家的精神状态，我相信大家肯定能行！今天，中考之战的号角已经吹响，让我们并肩战斗，一起迎战！高尔基说：让暴风雨来得更猛烈些吧！因为风雨后的彩虹将更加绚丽多彩！
我的发言完了，谢谢大家！
老师、同学们：
大家早上好！今天我**下讲话的题目是《让我们为中考冲刺》。
同学们，万米赛跑已经到了百米冲刺的时候，3年的寒窗苦读，1000多个日日夜夜，我们付出的所有艰辛和汗水，都将在这火红的6月收获。最后十几天的拼搏，是意志的较量，更是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是我们一生回味无穷、不尽的宝贵财富。在此，提出以下几点与同学们共勉：
1、确立目标树立信心。目标是我们奋战中考的方向和动力，充满信心是决战中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！”这些富有激情的话语时刻提醒自己，点燃热情进行自我鼓励和鞭策。
2、纯洁心境端正态度。积极端正的态度是决战中考的保障。现在的学*和生活要从中考出发，专心致志心无杂念，要以一颗纯洁火热的心投入到紧张的复*备考中。
3、坚定意志增强毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是各人智力水*的检验，同时也是每个人非智力因素的较量；尤其是中考临*，同学之间应该是实践报告的竞争和意志的比拼。顽强的毅力是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
4、珍惜时间提高效率。把握好最后几天专心致于学*，重视每一门功课，在老师的指导下，有计划地安排好最后的冲刺，使学*效率达到最大化。
同学们，中考的钟声已经敲响，中考冲刺的号角催我们奋进，让我们带着破釜沉舟、卧薪尝胆的气势，带着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观心态，带着老师、父母的期望、带着青春的梦想开启一个属于我们自己辉煌的未来。
亲爱的同学们：
大家好！
我想大家都知道，也是意识到了，中考真的越来越*了，大家也是在努力的复*着，在为了进入理想的高中而努力着，我也是希望大家都是认真的去复*，去把学*给搞好，去为自己的未来而奋斗。
在这里我想说的是，要坚持下去，我也是知道复*是很辛苦的，每天要背很多的东西，每天要做很多的题目，每天要面对着自己要解决的问题，但是每次的模拟考试的时候，总是会有些不如意，有时候觉得很难进步了，有时候觉得这成绩考不上理想的高中，有时候觉得成绩可以了，不用再多么的努力，也是可以考好的，其实这些想法我也是知道大家都是有一些的，但是不行，学*是辛苦的，但是也是必须要坚持的，如果你松懈了，那么别人努力了，你就会落后，大家别看着我们班级，我们学校，还有其他依旧和你们一样努力的学生，所以，同学们，要坚持下去，中考还没结束，那么复*就绝不能结束，是不能够去松懈下来的，无论而今的成绩如何，只有自己努力了，只有自己去继续坚持了，那么未来中考的成绩就会更好，更加的有把握。
结果可能我们无法预知，但是此刻的努力我们确实可以去做好的，并不是不能做好的，每天把知识点巩固，把老师交代的作业做好，把要考的知识点去努力的记住，只有我们继续的努力，继续的前行，那么没有什么困难是我们不能克服的，同时我们在复*之中也是要注意我们的身体，所以体育课大家不能说我要学*，不去参加，那是不可取的，如果身体不好了，那么也是很难把学*给搞好，我们要复*，但只有充沛的精力才能把学*给搞好，所以必须要锻炼，学校安排的晨跑，安排的体育课大家也是要积极的参加进来，让自己有更加充沛的精力用在复*上面，同时在该休息，该睡觉的时候也是要好好的休息好。
同学们，中考将*，我也是知道大家都是有着自己的目标，也是有自己的压力在的，我们要把压力转化为动力，要努力，要克服前行路途上的障碍，让我们一起努力，一起进步，一起去把中考前的复*去搞好，只要我们努力了，那么我想，没有什么是我们做不好的。我相信我们努力过，一定是会在中考中考到我们理想的成绩的，同学们，加油！
亲爱的各位同学们：
大家好！
三年过去了，我们作为师生，你们是我的学生，我是你们的老师。我们之间早就已经熟悉的不能再熟悉。但是，时光是留不住的，三年的时光即将结束，我们已经差不多走完了初中的岁月。再过不久，我们也就要说再见了，你们将展翅飞翔，而我们老师也会迎接接下来的新生们。但是，在此之前，我们还有最后的一到门要迈过去！那就是我们准备已久的难关——中考！
相信大家还记得，在三年前，我们同样迎接了异常改变我们命运的考试。那就是小升初的期末考。那场考试，让同学们对六年来的学*做出了总结，并且在命运的安排下，最终走入了我们xxx班。如今，我们再次走上了这条道路但是，在我们眼前的是我们新的目标！是我走上新*台的考核！
但是，同学们。和小升初比起来，中考可是重要多了，尽管只有三年，但是我们却学*了更多的知识，认识了更多的同学。我们的学*任务更加的繁重，但是时间却更加的紧迫了。但现在，却还不是最忙碌的时候。当我们度过了这次的中考，当我们离开了这个xxx中学，我们将要面对的是忙碌且关键的高中！同样是三年，但是高中的三年对我们太过重要！我们要学*，要努力，要在三年里储备好足够的力量，去面对高考，这是我们人生中最大的转折点之一！是改变我们命运的转折！为此，我们现在就要开始筹备，要开始为未来准备！这样才能让未来更加靠*理想，才能让我们在理想的道路上不断前进！
同学们，我们过去总是谈理想，聊未来。我知道，每个同学的心中，都有一份美好的未来，都有着出色的梦想！但是，我们也知道命运和未来，是靠我们自己用手打拼出来的。而现在，就是我们去努力的'时候，是我们去拼搏的时候！我们现在的努力，会让理想的未来更加靠*！
各位同学，作为你们的班主任我已经看着大家成长了三年。在我的眼里大家都像我的孩子一样。我希望大家都能走上理想的未来，都能实现自己的梦想！最后的这段时间，我会做好自己作为班主任最后的努力，也希望同学们在最后的这段日子里，拿出自己最努力的态度，让我们共同突破这次的中考！
我的演讲结束，请大家努力！加油！
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展4）
——中考备考会议发言稿6篇
尊敬的领导、老师们;
大家好!
应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：
一、领会考纲，从容应考
俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复*效率，我们老师不仅组织学生认真学*《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复*真正做到心中有数。我们还将20xx与20xx两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序
做好计划，一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复*。我们把整个备考复*的`过程分为三个阶段：
(一)第一阶段课本复*夯实基础
全面复*与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文
言文、古诗词、课本综合性学*等进行针对性的复*，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
(二)第二阶段专题训练提高能力
专题训练是重点。这个阶段的复*，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分*题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合*时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好
(三)第三阶段综合复*查漏补缺
每个学生都有自己的长处和不足。在复*的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的训练，使学生在知识和技巧上都无盲点。
这三个阶段扎扎实实的复*，有效地提高了学生的综合测试能力，使他们经历过几轮月考后，能胸有成竹地迎战中考。
三、阅读写作，紧抓不放
阅读和写作训练永远是我们训练的重中之重，在三个阶段的复*中，我们始终将学生的阅读和写作训练紧紧贯穿其中。对于
学生的课外阅读，我们从七年级起就非常重视，到九年级也不例外，这一年我们备课组6位老师都非常注重学生高品位作品的阅读。在备课组中，我们的老师各显神通，有的每周专门挤出一节阅读课，围绕一个主题，选择精美时文指导学生阅读，并和作文结合起来;有的每周固定检查课外读书笔记，以促进学生的课外阅读;虽是中考紧张的复*，许多同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练提供了充足的“源头活水”。在九年级开学的前一两个月，让学生自由写作，三四次作文后，我们根据学生的作文水*，以中考的作文评分标准把全班作文分为优秀作文、普通作文、较差作文三类。对每类作文的优缺点做较详细的评定，让学生明白自己作文属于哪一档后，明确指出努力的方向。
教务处李主任还提出每位学生都要准备10篇左右的精品文，以备在中考时派上用场。而我们每个班都这么做了。感觉效果很不错。
四、重视规范，分分必争
现在流行一句话，“细节决定成败”，备考时，我们给学生加上一句“规范决定分数”。“做人不能够斤斤计较，考试必须要分分必争”。这里的“规范”包括：
(一)答题思路的规范。懂得如何入手，要答什么，怎样答。
(二)答题表述的规范。说得出来，讲得准确。
(三)答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字、语病。
在九年级下学期每次月考后，我们都会举行试卷展，每班各选三到五份优秀试卷和不规范试卷，张贴在教室外面的墙壁上，供学生对比，学*，找出差距，改正不足，到适应性考试时，每班基本找不出不规范试卷了。
五、抓*时*惯，注重*时积累
(一)备考从初一抓起。语文学科可能跟别的学科不太一样，它的知识衔接性没有那么紧密，考试的内容无外乎注音、词语书写、成语运用、病句、修辞、仿写、读图表、文学名著，古诗阅读，现代文三大文体的阅读和作文。可以说初一的考题就是中考的样式，只不过有时浅显一点而已。因此，我们从初一就开始把中考的类型、要求，答题的技巧交给学生，让他们心中老早就有了中考的模子。比如修辞、病句等，在初一就进行了专题的学*，在三年的学*中经过不断地练*复*，大部分学生掌握比较牢靠。
(二)要让花时间最多的古诗文复*三年不间断。语文背诵两很大，单是附录古诗就有61首，单元里的古文很多篇也是要求背诵。合计起来上百篇。学生背过之后如果没有及时温*，就会变成夹生饭。堆积到总复*，那就难以消化。为了避免这种情况的发生，我经常叫学生温*背过的诗文，寒假作业一定少不了有古诗文的背诵与默写，以及收假后少不了对课文下注释的抽查。一个学期的段考过后，时间相对松些，我也会安排有对上册课本里的古诗文的背诵与默写。反复检测之后学生也就印象深刻了。
(三)现代文的阅读理解能力的培养也在初一时注意培养(拓展讲)
(四)要建立备考*题库。教务处李主任找了200多条的选择题，我们印下了并发给学生练*，然后再抽部分容易出错的题进行检测。古诗文的*题，从七年级到九年级共六册书，我把一些学生容易错的题或者较新颖的题型综合起来，打印成卷子让学生练*，练*之后利用早晚读的时间进行记诵，这些*题库的内容要不断更新，如在报纸或者别的什么教辅资料里，只要见到较好的题目，可记到课本上，过后及时在原来的题库里进行修改。我这几年来所积累的*题，全都已拷到了多媒体教室的电脑桌面，需要的老师过后可以到这来拷贝。
(五)抓好测试、讲评关(拓展讲)
六、加强心理辅导
有一点我们必须注意，可能我们会认为学生的心理辅导是班主任的事，其实不然，我们人人都可以对学生进行心理辅导。大家都会发现复*一段时间后，学生的内心会有一定的疲劳感，有时还会出现厌学的现状。个别成绩好的学生看见成绩没有突破，心理也会出现沮丧。这时进行心理辅导，学生的心情会好一些。方式、方法可以多样化。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
今天我们是怀有目的，带着任务过来的。在座的许多老师或许还没消除2014年中考的紧迫感，或许还沉浸在上一届某些孩子取得佳绩的喜悦或是某些孩子表现不尽人意的深沉思考中。还没来得及缓过神，2015年中考又悄然而至，随着新课程教学即将结束，中考复*即将到来，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我们临城中学中考更上一层楼的目标，今天，在校领导的带领下，我们全体初三年级教师在这里隆重召开了“中考备考会议”。
回顾20xx中考，我们有好多同学考出了好成绩，其中十多位同学被临高中学高中部录取等。这一切，都体现了我们临城中学的领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。
展望20xx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有四点：
一、有一支素质强的班子队伍
对于初三毕业班，学校特别的关注，加大了教学教研管理力度，抓得早，抓得紧，校领导更是倾注大量精力。本学期初即扎实部署年级教育教学管理工作。这些老师是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复*备考等业务性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，初三年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学*的态度，学*的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。
二、有一支师德过硬的教师团队
作为初三教师的一员，我感触颇深。初三年级的老师任务重，时间紧，工作繁忙，压力大。但是，我们的老师却是那样的不计较，不辞劳苦，敬业爱生，认真努力的把教学工作做好。这支队伍，既有经验丰富的老教师，工作毫无怨言，细致到位，乐于助人。也有青春活力的新秀老师，虚心学*，积极肯干，诚心服务学生。当同年龄人还在外面疯玩着的时候，他们却与教室为伴，与学生为伴。其实，我们整支队伍都是这般的敬业，都在默默的奉献着，我们的老师以校为荣，与学生心连心，对待工作有闯劲干劲和拼劲，对待学生有爱心耐心和细心。以强大的精神力量支撑着初三的成长和进步，与你们一起，
我时时受感动，时时受鼓舞。你们是学校的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这届的初三精神，让我们看到20xx中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍！这里，我谨代表学校再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意！
同时，我相信大家是幸福的。因为人只要用激情、爱心、智慧、感恩和追求对待工作与生活，是很快乐和幸福的。尽管我们工作环境枯燥单调，工作负荷重，精神压力大，收入薪水微薄，但是我们满怀激情、满怀爱心、满怀智慧、满怀感恩、满怀追求，所以我们都是一个幸福的教师！
俗话说：“众人拾柴火焰高”，在中考复*备考中，我希望每一名任课教师都要具有团队协作精神，形成强手联合，学科互补的良性备考氛围。特别是在教学辅导、复*备考工作上，人人重管理，个个抓备考，班班搞竞争。明年的中考岂不辉煌灿烂？
实践证明，打造一批具有团队协作精神的中考备考教师队伍，是学校备考有序进行和确保高质量完成中考工作的重要途径。
三、有一套完备的管理方法
一是强化“校领导年级组工作包干制”，协同年级组长加大对年级组的管理力度；二是召开各类专题会议，如班主任会议、学生动员会、试题分析会等，针对年级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施；三是准备出台考核方案，实施奖励鼓励，用以调动教师教学工作积极性。
学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上，学校的兴衰与中考质量息息相关。所以，我希望中考备考领导小组要统一思想，视质量为生命，每人分工明确，一人负责一个方面，做到细致，扎实，不留疏漏，尤其对每次测试测评要认真做好分析，找出存在的问题，研究相应的措施。要严格教学管理，规范教学环节，狠抓课堂教学主渠道，充分利用课堂教学这个主阵地。在教师管理、教学管理、班级管理中抓出高效。
尊敬的领导、老师们；
大家好！
应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：
一、领会考纲，从容应考
俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复*效率，我们老师不仅组织学生认真学*《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复*真正做到心中有数。我们还将20xx与20xx两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序
做好计划， 一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复*。我们把整个备考复*的过程分为三个阶段：
（一）第一阶段 课本复* 夯实基础
全面复*与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文
言文、古诗词、课本综合性学*等进行针对性的复*，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
（二）第二阶段 专题训练 提高能力
专题训练是重点。这个阶段的复*，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分*题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合*时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好
（三）第三阶段 综合复* 查漏补缺
每个学生都有自己的长处和不足。在复*的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的训练，使学生在知识和技巧上都无盲点。
这三个阶段扎扎实实的复*，有效地提高了学生的综合测试能力，使他们经历过几轮月考后，能胸有成竹地迎战中考。
三、阅读写作，紧抓不放
阅读和写作训练永远是我们训练的重中之重，在三个阶段的复*中，我们始终将学生的阅读和写作训练紧紧贯穿其中。对于
学生的课外阅读，我们从七年级起就非常重视，到九年级也不例外，这一年我们备课组6位老师都非常注重学生高品位作品的阅读。在备课组中，我们的老师各显神通，有的每周专门挤出一节阅读课，围绕一个主题，选择精美时文指导学生阅读，并和作文结合起来；有的每周固定检查课外读书笔记，以促进学生的课外阅读；虽是中考紧张的复*，许多同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练提供了充足的“源头活水”。在九年级开学的前一两个月，让学生自由写作，三四次作文后，我们根据学生的作文水*，以中考的作文评分标准把全班作文分为优秀作文、普通作文、较差作文三类。对每类作文的优缺点做较详细的评定，让学生明白自己作文属于哪一档后，明确指出努力的方向。
教务处李主任还提出每位学生都要准备10篇左右的精品文，以备在中考时派上用场。而我们每个班都这么做了。感觉效果很不错。
四、重视规范，分分必争
现在流行一句话，“细节决定成败”，备考时，我们给学生加上一句“规范决定分数”。“做人不能够斤斤计较，考试必须要分分必争”。 这里的“规范”包括：
（一）答题思路的规范。懂得如何入手，要答什么，怎样答。
（二）答题表述的规范。说得出来，讲得准确。
（三）答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字、语病。
在九年级下学期每次月考后，我们都会举行试卷展，每班各选三到五份优秀试卷和不规范试卷，张贴在教室外面的墙壁上，供学生对比，学*，找出差距，改正不足，到适应性考试时，每班基本找不出不规范试卷了。
五、抓*时*惯，注重*时积累
（一）备考从初一抓起。语文学科可能跟别的学科不太一样，它的知识衔接性没有那么紧密，考试的内容无外乎注音、词语书写、成语运用、病句、修辞、仿写、读图表、文学名著，古诗阅读，现代文三大文体的阅读和作文。可以说初一的考题就是中考的样式，只不过有时浅显一点而已。因此，我们从初一就开始把中考的类型、要求，答题的技巧交给学生，让他们心中老早就有了中考的模子。比如修辞、病句等，在初一就进行了专题的学*，在三年的学*中经过不断地练*复*，大部分学生掌握比较牢靠。
（二）要让花时间最多的古诗文复*三年不间断。语文背诵两很大，单是附录古诗就有61首，单元里的古文很多篇也是要求背诵。合计起来上百篇。学生背过之后如果没有及时温*，就会变成夹生饭。堆积到总复*，那就难以消化。为了避免这种情况的发生，我经常叫学生温*背过的诗文，寒假作业一定少不了有古诗文的背诵与默写，以及收假后少不了对课文下注释的抽查。一个学期的段考过后，时间相对松些，我也会安排有对上册课本里的古诗文的背诵与默写。反复检测之后学生也就印象深刻了。
（三）现代文的阅读理解能力的培养也在初一时注意培养（拓展讲）
（四）要建立备考*题库。教务处李主任找了200多条的选择题，我们印下了并发给学生练*，然后再抽部分容易出错的题进行检测。古诗文的*题，从七年级到九年级共六册书，我把一些学生容易错的题或者较新颖的题型综合起来，打印成卷子让学生练*，练*之后利用早晚读的时间进行记诵，这些*题库的内容要不断更新，如在报纸或者别的什么教辅资料里，只要见到较好的题目，可记到课本上，过后及时在原来的题库里进行修改。我这几年来所积累的*题，全都已拷到了多媒体教室的电脑桌面，需要的老师过后可以到这来拷贝。
（五）抓好测试、讲评关（拓展讲）
六、加强心理辅导
有一点我们必须注意，可能我们会认为学生的心理辅导是班主任的事，其实不然，我们人人都可以对学生进行心理辅导。大家都会发现复*一段时间后，学生的内心会有一定的疲劳感，有时还会出现厌学的现状。个别成绩好的学生看见成绩没有突破，心理也会出现沮丧。这时进行心理辅导，学生的心情会好一些。方式、方法可以多样化。
尊敬的领导、老师们；
大家好！
应学校教务处的邀请，受语文组的委托，我代表20xx年时的九年级语文组在这里作中考总结。回顾20xx年的中考，我们语文组共有102个A+，全县是155个，我们语文组取得了比较好的成绩，这是全体语文组共同努力的结果。
下面我把我们组的做法跟大家交流一下：
一、领会考纲，从容应考
俗话说：磨刀不误砍柴工。我们认为有必要做的一点“磨刀”工夫，就是一定要带领学生理解、领会考纲的精神，知道考什么、怎么考。《语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了提高复*效率，我们老师不仅组织学生认真学*《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复*真正做到心中有数。我们还将20xx与20xx两年的《考试说明》仔细对比，从对比中发现一些命题的趋势，从而作相应的训练。
二、做好计划，训练有序
做好计划， 一是要有步骤，循序渐进，二是“小步推进、勤回头”，三是要抓好阶段性重点复*。我们把整个备考复*的过程分为三个阶段：
（一）第一阶段 课本复* 夯实基础
全面复*与系统归纳所要考到的知识点，如字音、字形、文
言文、古诗词、课本综合性学*等进行针对性的复*，为了加强落实，每个知识点都进行及时的检测反馈。
（二）第二阶段 专题训练 提高能力
专题训练是重点。这个阶段的复*，我们十分重视对解题技巧的讲解，努力提高学生的解题能力。对每个考点，老师先给学生以理论上的指导，然后精选部分*题，老师先做，以确保题目的典型性与规范性，最后选取典型试题当堂进行检测，在评讲时，我们侧重于讲"为什么"，而不是停留在"是什么"的层面上，力争使学生对每个知识点都能有较大的收获。值得一提的是，我们备课组还分工合作，结合*时考试中出现的薄弱环节，把相关的知识点和解题方法再简要梳理一遍，出相关的三四份试卷让学生进行消化，这种方法很受学生欢迎，效果也很好
（三）第三阶段 综合复* 查漏补缺
每个学生都有自己的长处和不足。在复*的最后阶段，我们引导每个学生寻找自己的不足，然后针对他们各自的不足提出建议和意见，并进行针对性的训练，使学生在知识和技巧上都无盲点。
这三个阶段扎扎实实的复*，有效地提高了学生的综合测试能力，使他们经历过几轮月考后，能胸有成竹地迎战中考。
三、阅读写作，紧抓不放
阅读和写作训练永远是我们训练的重中之重，在三个阶段的复*中，我们始终将学生的阅读和写作训练紧紧贯穿其中。对于
学生的课外阅读，我们从七年级起就非常重视，到九年级也不例外，这一年我们备课组6位老师都非常注重学生高品位作品的阅读。在备课组中，我们的老师各显神通，有的每周专门挤出一节阅读课，围绕一个主题，选择精美时文指导学生阅读，并和作文结合起来；有的每周固定检查课外读书笔记，以促进学生的课外阅读；虽是中考紧张的复*，许多同学的读书笔记还是做了厚厚的一大本，为我们的作文训练提供了充足的“源头活水”。在九年级开学的前一两个月，让学生自由写作，三四次作文后，我们根据学生的作文水*，以中考的作文评分标准把全班作文分为优秀作文、普通作文、较差作文三类。对每类作文的优缺点做较详细的评定，让学生明白自己作文属于哪一档后，明确指出努力的方向。
教务处李主任还提出每位学生都要准备10篇左右的精品文，以备在中考时派上用场。而我们每个班都这么做了。感觉效果很不错。
四、重视规范，分分必争
现在流行一句话，“细节决定成败”，备考时，我们给学生加上一句“规范决定分数”。“做人不能够斤斤计较，考试必须要分分必争”。 这里的“规范”包括：
（一）答题思路的规范。懂得如何入手，要答什么，怎样答。
（二）答题表述的规范。说得出来，讲得准确。
（三）答题格式的规范。书写工整，有条理，无错字、语病。
在九年级下学期每次月考后，我们都会举行试卷展，每班各选三到五份优秀试卷和不规范试卷，张贴在教室外面的墙壁上，供学生对比，学*，找出差距，改正不足，到适应性考试时，每班基本找不出不规范试卷了。
五、抓*时*惯，注重*时积累
（一）备考从初一抓起。语文学科可能跟别的'学科不太一样，它的知识衔接性没有那么紧密，考试的内容无外乎注音、词语书写、成语运用、病句、修辞、仿写、读图表、文学名著，古诗阅读，现代文三大文体的阅读和作文。可以说初一的考题就是中考的样式，只不过有时浅显一点而已。因此，我们从初一就开始把中考的类型、要求，答题的技巧交给学生，让他们心中老早就有了中考的模子。比如修辞、病句等，在初一就进行了专题的学*，在三年的学*中经过不断地练*复*，大部分学生掌握比较牢靠。
（二）要让花时间最多的古诗文复*三年不间断。语文背诵两很大，单是附录古诗就有61首，单元里的古文很多篇也是要求背诵。合计起来上百篇。学生背过之后如果没有及时温*，就会变成夹生饭。堆积到总复*，那就难以消化。为了避免这种情况的发生，我经常叫学生温*背过的诗文，寒假作业一定少不了有古诗文的背诵与默写，以及收假后少不了对课文下注释的抽查。一个学期的段考过后，时间相对松些，我也会安排有对上册课本里的古诗文的背诵与默写。反复检测之后学生也就印象深刻了。
（三）现代文的阅读理解能力的培养也在初一时注意培养（拓
展讲）
（四）要建立备考*题库。教务处李主任找了200多条的选择题，我们印下了并发给学生练*，然后再抽部分容易出错的题进行检测。古诗文的*题，从七年级到九年级共六册书，我把一些学生容易错的题或者较新颖的题型综合起来，打印成卷子让学生练*，练*之后利用早晚读的时间进行记诵，这些*题库的内容要不断更新，如在报纸或者别的什么教辅资料里，只要见到较好的题目，可记到课本上，过后及时在原来的题库里进行修改。我这几年来所积累的*题，全都已拷到了多媒体教室的电脑桌面，需要的老师过后可以到这来拷贝。
（五）抓好测试、讲评关（拓展讲）
六、加强心理辅导
有一点我们必须注意，可能我们会认为学生的心理辅导是班主任的事，其实不然，我们人人都可以对学生进行心理辅导。大家都会发现复*一段时间后，学生的内心会有一定的疲劳感，有时还会出现厌学的现状。个别成绩好的学生看见成绩没有突破，心理也会出现沮丧。这时进行心理辅导，学生的心情会好一些。方式、方法可以多样化。
今天有机会与各位同仁一起就语文中考复*进行交流，探讨提高语文成绩的方法策略，我感到非常荣幸。今年我没有教毕业班，也没有什么经验可言，这里我把我过去教毕业班的一些做法说出来，供各位同仁商讨。
初三语文复*具有知识点多，时间紧迫，收效低微，缺乏新鲜感等特点。这学期，初三的语文教学将进入一个最紧张，最繁忙的时期。在这种情况下，我们老师必须理清复*思路，制定好复*计划，使复*过程稳扎稳打，才能取得复*的有效性。我认为可以从以下两个方面做起：
一、思想上确立目标，明确复*方向。
《中考语文考试说明》是中考命题的直接依据，为了不走弯路，提高复*的效率，我们先认真解读《考试说明》，明确考试方向，洞察考试热点，同时学生也在老师的引导下，认真学*《考试说明》中所列考项，明确目标，逐项对照，务求落实，使复*真正做到有的放矢。今年的《中考语文考试说明》还没有下来，大家可以把昨年的找出来先看一下，因为连续三年的中考试卷的变化都不大。
二、制定统一的复*计划，按计划落实。
我认为复*可以分四个阶段：
第一阶段：回归课本、系统归纳、重抓基础。
复*要点：
①字词过关：让学生动手整理每册书中的重点字词，主要是指课下注释和课后“读一读、写一写”中的字词，重点放在学生易写错读错的字词和同音字、多音字、形似字上，然后利用课堂时间听写，同桌互改，然后进行二次整理。小组长汇总本组内错的较多的字词，交课代表汇总，然后印发成测试卷，课堂检测，若还有错的较多的学生就个别辅导，做到逐人过关。
②课内古诗词过关：理解→背诵→默写。背诵复*不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。因此，我们在指导复*时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实（当然，对基础比较差的同学，老师要归纳出重点句，重点掌握）。尤其是在*时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字该格即不得分），要求学生时刻牢记：一字出错，满“盘”皆输。
③名著阅读过关：这一块是一个长期积累的过程，但是我们这里的学生大多数是没有读过多少名著的。怎么办？我们就利用手中的一本语文书，可以要求学生去读每册课本后面的名著导读，这里面的内容有名著简介、阅读建议、精彩片段、点评、探究思考。通过阅读这些内容，学生基本能就作家作品、主要人物、与主要人物有关的主要情节、人物性格、人物评价等写出自己的阅读感受。要求学生从这几个方面进行整理笔记，同时强化记忆。另外可以借助资料上的一些题去拓宽掌握的范围。
第二阶段：专题分讲、精讲精练、提升能力。
复*要点：
①积累与运用：这一部分主要包括病句的辨析与修改、句子的衔接与连贯、信息的提取与概括、仿写与修辞、语言运用（广告、标语、短信、对联、漫画、图表、口语交际、开场白、推荐语、赞美词、建议）、综合性学*、诗词鉴赏。对这一部分的复*，主要通过专题训练来落实。如病句的复*，要化繁为简，引导学生注意敏感考点。比如：看到“是否”“通过??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到这些关联词、敏感点就要想到相应的错误。
其他专题的复*，我们尽可能地广泛收集材料，尤其收集11-12年的中考试卷中的相关题型。每一个专题都要将基本的题、典型的题、灵活的题做好梳理和归纳，使学生能够掌握一些做题的规律和方法。
②文言文阅读。文言文的考查有课内阅读、课内比较阅读、课内外比较阅读、课外阅读几种方式。课内文言文考试的范围以教读篇目为主。复*时一要抓好重点，拨正方向。根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复*内容进行取舍。一般考查常见的文言虚词、实词的含义和用法。实词常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语，虚词则常以选择题的形式出现，既可以是文段中的虚词，也可以是中学语文课本出现的虚词，范围较广；对句子的考查则侧重于关键句子的句式和句意；对内容考查就与现代文基本相似。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章作为重点复*，它们往往是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复*可以起到事半功倍的效果。第三，让学生学会做答完整准确。比如翻译类。以直译为主，意译为辅，要注意逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得
分点。再比如谈启示类。解答这类题目时要注意思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答，结合与文段内容有关的名言警句作答可使启示谈得更为深刻，因此要注重名言警句的积累。
课外文言文阅读大多选择故事型的文段。内容比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用。即使没有读的那么透彻，只要以课内知识举一反三，触类旁通，用课内答课外，就不会感觉那么难，也能够得分。
③现代文阅读（各种文体的阅读方法指导及训练）*几年的中考现代文阅读的选文大多是一篇文质兼美的记叙文、另一篇是说明文或议论文。教师在复*现代文阅读时要注意三点：一要分文体对学生进行复*训练，让学生有文体意识，答题时什么样的文体用什么样的语言，训练前先让学生明确各类文体的知识和常见考点。二是教给学生回答各类问题的基本思路和方法，有些问题可以总结归纳出通用的模式。三是培养学生分点答题的意识，以保证得分率。具体的方法，我不细说，这是我*时搜集到的一些现代文阅读的答题技巧，供大家参考。
第三轮复*：综合训练、查缺补漏、巩固提高。
复*要点：
①吃透课标及中考说明，收集筛选中考信息，精选模拟试题。
②精练精讲，着重培养学生解决问题的思路和方法，能触类旁通、举一反三。
③通过模拟练*，反馈复*情况，及时调整复*方向和方式方法。
第四轮复*：自主学*（考前一星期）
复*要点：
①学生自主学*，查漏补缺，整理消化知识点，梳理知识结构。
②做好考前学生心理辅导，缓解紧张情绪，引导学生正确认识自我，找到自信，以饱满的精神状态进入考场，考出最佳成绩。
最后谈谈作文复*。作文，被称为中考语文的“半壁江山”，马虎不得。如何在短时间内让学生的作文能力提升，需要讲究策略。*年来，我们广元市中考作文命题形式是二选一，以命题作文、话题为主，也有半命题作文和材料作文。
但无论怎样的形式，都以引导学生关注现实生活、认识生活中的现象、抒写生活的感悟为导向。作文复*应贯穿整个复*过程，我以前是这样做的：
1.在第一轮复*中，一方面，梳理和积累素材，每天利用15分钟时间让学生背诵读书笔记中摘抄的精美片段，积累感性的语言材料。另一方面，结合课内精美现代文的复*，根据中考作文在立意、内容、语言上的要求对学生进行单项训练、片断训练和模仿作文，每周一次单项训练，一个片断训练，每两周一篇模仿作文。
2.在第二轮复*中，从审题、立意、选材、布局、表达、书写、字数等几个方面进行强化指导训练。让学生明白，一篇好的作文要有靓丽的题目，一个精彩的开头，一个疏密有致的段落布局，一个优美的片段描写，一个完美的结尾，一个清爽的文面。虽然不能做到十全十美，但一定要有亮点。
3.让学生限时作文。
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展5）
——中考备考会校长精彩发言稿合集五篇
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
首先感谢垌冢中学的领导和九年级的各位教师，因为有你们的付出，在2014年中考中我镇取得了骄人的成绩，也感谢在过去的半年中大家在无私付出，去年年底期末考试中我们获得了全市第五的好成绩。
弹指间，xxxx年中考的复*备考又悄然而至，在仅有的99天中，新的任务、新的目标又摆在了我们面前。为了让每一个学生考出理想的成绩，为了实现我镇中考确保全市第一的目标，今天，我们在这里隆重召开xxxx年中考备考会议。
回顾xxxx中考，我们几乎包揽了全市各科的第一，这一切，都体现了我们垌冢中学的`领导和老师们团结拼搏、科学务实、积极进取的精神所在。
展望xxxx中考，我们更加满怀信心，踌躇满志。理由有三条：
一是有一支素质强的领导队伍。无论是李xx校长，还是李xx主任，都是多年的毕业班老师，教学经验丰富，对毕业班的教学、辅导、复*备考等业务性工作非常精通，且管教有度，勤于管理，善于思考，与老师们精诚合作，九年级整体表现出生机盎然的精神面貌，无论从学生的态度，学*的状态和成绩都有明显的进步，良好的管理必有良好的结果。
二是有一支师德过硬的教师团队。我们整支队伍都是这般的敬业，都在默默的奉献着，我们的老师以校为荣，与学生心连心，对待工作有闯劲、干劲和拼劲，对待学生有爱心、耐心和细心。我时时受感动，时时受鼓舞。你们是垌冢中学的中流砥柱，正是你们的这种奉献意识，吃苦精神和过硬的教学本领成就了我们这一届九年级精神，让我们看到xxxx中考新的希望。面对社会的关注，领导的信任，家长的重托，学生的期待，虽然任重而道远，但我们信心百倍!这里，我谨代表中心初中再次向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢和崇高的敬意!
三是有一套科学合理的管理机制。首先是领导蹲班、班主任包班、科任教师包课包学生，分工明确；其次是针对年级的实际情况，瞄准中考目标，理出系列思路，并制定具体措施，科学可行。政教处负责学生思想工作；教务处负责复*备考；后勤处给予一切的保障。我相信中考备考领导小组在教师管理、教学管理、班级管理中一定会抓出实效乃至高效。
为顺利实现xxxx年中考的目标任务，我想提两点建议：
一、落实四抓：
1、抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
①、抓班风、学风建设，培养学生良好的学**惯。对学生学*、纪律、安全全面负责，努力做到“三个延伸”：由教室向寝室延伸，由课堂向课后延伸，由校内向家庭延伸；切实做好“五个到位”：晨读课到位，大课间到位，午休课到位，自*课到位，晚就寝到位。
②、班主任要具体落实六个方面的工作。一是稳定学生的思想，确保学生有稳定、良好的复*迎考心态；二是做好优秀学生的培养；三是进行学法指导；四是形成班级良性的竞争与激励机制；五是心理辅导，让学生有健康的心理，保持*衡心态；六是抓家校配合，做到家校齐抓共管。
2、抓教学六认真，保实现教学效果。
做到：备课团队化、上课高效化、作业层次化、辅导个别化、检测统一化、反思常态化。
一是认真备课。依据备考计划，依据《课程标准》及中考指南，灵活选择教学方法，精心组织教学内容，精心设计教案，备课做到“四有五备”：脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，手中有教法。备标准，备教材、备学生、备教法、备学法。
二是认真上课。研究学生的学情，注重教法与学法。分析学生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以补救。在如何提高课堂的实效性、趣味性上下功夫，每节课下来及时分析，做到节节有反思，节节有提高。做到复*环节清晰、教学态度和蔼、课堂气氛热烈、时间分配合理、目标达成度高。
三是认真设计、组织课堂训练和批改作业。注重分层，学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。牢记：宁愿教师多费事，少让学生做废题。
四是认真辅导。要有的放矢，因材施教。既满足优等生的特殊需要，又要使学困生的成绩不断提高。课外辅导要及时、经常、有计划，不要等问题成堆再去解决，要确定对象，明确内容、方式、时间等。反对不讲效果的加课。要让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。
五是认真测试。精心命题，客观阅卷，认真讲评，详实分析。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜：少数人错的，点到为止；多数人错的，仔细剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。
六是认真反思。不但要常态反思所得或所失，还要积极参与学校组织的各种听课、评课等活动，博采众长，提高教育教学水*。
3、抓培优帮困，让每一个学生都得到发展。
抓前年级前50名，班级前10名，促尖保尖，在指标任务上，重高突围。
抓参考率，抓学困生，争取合格率再创新高。
4、抓体育中考的项目训练和实验中考的训练。
做到有安排，有训练，有落实，有效果。
二、做到七要：
1、要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
调整好领导、教师、学生的心态，从容、积极、科学、高效备考。从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
2、要合理安排复*时间与任务。根据复*计划，统筹安排复*进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复*心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复*、专题复*、综合复*各阶段，要统筹安排。确保复*过程到位，复*效率到位，领导督查到位。
3、要重视教学反馈和考试的情况分析，及时查漏补缺。
教学过程中，发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不留遗憾。要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正，反复训练，不过关不放手。
要注意分清教学中相*、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要要在更正本上更正。
4、要突出学生“五练”。这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要注意学生劳逸结合。加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学*时拥有充沛的精力和积极的心态。
6、要精诚合作，协同作战，相互之间不拆台。
首先，复*进度统一。集体备课，资源共享，做到统一备课，统一作业，统一考试，统一分析。希望各备课组教师都能够配合年级组长、备课组长安排的工作，分管领导常态参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；
其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包保制度，便于有针对性的教学，确保优秀率、合格率。
再次，蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。
7、要关注中考动态，及时搜集整理信息。
一是研究中考动向，注重获取资源。
研究*年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少复*的盲目性。尤其要细心研究*三年的中考试题及各地中考模拟题，吃透“中考说明”，明确考什么，怎么考，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。
二是积极参加市考前复*研究活动，与教研室及其他学校保持联系，保证信息畅通，揣摩中考最新动态，关注命题热点，资源共享。
三是精选“适当体现地方特色”的新材料作为教学和训练的载体，以新载体落实考点，着重新情境、新背景中运用已有知识解决新问题的能力考查。
四是精选中考试题，注重反馈指导。加强中考信息的收集、整理、分析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益；要针对自己学生知识的“缺陷”进行选题；不论什么试卷都应选择后再用，做到训练的有效性和针对性。讲评试题前，教师要解析命题意图，问题的设置，问题的陷阱，分析思考试题与知识切入的整合点，特别是情景信息题要分析如何从背景材料获取有用的信息，如何解题等。要特别重视孝感复*资料及五模试卷。
领导们，老师们，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的!我们要有爆米花的精神：给我压力，我才能开得更加灿烂!
希望各位继续发扬“超越永无止境”的精神，围绕“尽心尽责求质量，全心全意创新高”的思路，认真做到思想重视，措施有力，精细管理，督查到位，相信大家一定能以必胜的信心、超常的付出、扎实的作风、坚韧的毅力备战中考，xxxx中考再创佳绩，给垌冢人民再交一份份满意的答卷!
最后，祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，生活幸福!
谢谢大家!
各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，是一个不同寻常的日子。
我们离中考决战仅有xx天的时间，xx天就是xx次的冲锋，xx天就是xx次的搏击！再过xx天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好而初中生活，接受中考的洗礼，满怀信心地迎接人生的第一次挑战了。刚才，各班誓言铮铮，充满了必胜的信念，让人心潮起伏，倍受鼓舞！但是，走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。
不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态；不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。中考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。
初三生活让我学会珍惜时间，学会与他人分享学*的经验，学会为他人的成功衷心喝采，学会在失败面前不言放弃。所有的这些，都足以让我对初三生活无怨无悔。
同学们，中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为有明确的升学目标，正确的学*方法，端正的学*态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析，我们要以正常的心态正视中考，以顽强拼搏的精神去迎接挑战，我们的现实是机遇与挑战并存。同学们，“九年磨剑、六月试锋”置身于升学竞争的洪流，我们实际上已身不由己，重重困难在逼迫着我们，我们别无选择，只能破釜沉舟，背水一战，但是困难再大，也吓不倒我们，我们有能力有条件参与竞争，每个勇士都要敢于直面现实，挑战现实，挑战人生，为了在这场激烈的斗争中获得最后的胜利，使我们心中的理想化为现实，我们应该脚踏实地认真复*，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，为此，我提出以下复*备考要求：
第一，要确立奋斗目标。
目标是我们奋斗的方向，它给我们以动力，目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。
第二、树立必胜的信心。
同学们，“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己的机遇、相信自己的前途，相信自己还有潜力没有被挖掘出来，要坚信凭自己的能力一定能学好各门功课。同学们，你们要牢记信心第一，勇往直前。
只有拥有了信心，你才可能拥抱成功。要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进中考，你才能挥洒自如，超常发挥，考出意想不到的好成绩。同学们，你们要确信自己是优秀的，并把全部精力都集中起来去证明它，你们一定会成功的。
第三、树立积极端正的态度。
我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。我真诚地希望你们，*时的学*和生活只能从中考角度着眼，所作所为都要有利于中考，与中考无关的念头不要想，与中考无关的'事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复*备考中去。
要热心于听课、热衷于解题、但是，现在还有部分同学并不珍惜眼前的机会，显得精神不佳、作风散漫、作业拖拉，迟迟进入不了状态。
第四、培养坚强的意志和毅力。
坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。中考不仅仅是人的智力水*的检验，同时也是人非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。没有良好的心理素质，技术再棒的运动员与可能遗恨赛场。征战中考，压力难免，竞争难免，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是将它作为动力。
压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安，你们谁不渴望希望九年的寒窗能有一个好的结局，你们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复*备考中的暂时失利，所有这一切，你们都必须直接面对，弱者战胜它们。
你所能做的只有一件事，那就是加倍地努力学*。要做到：当我暂时失利时，我心中正酝酿着成功。
持之以恒，勤奋不止，金榜题名不是一件遥远的事情，有志者事竟成。因此我们只有培养自己坚强的意志、坚韧不拔的毅力，通过自己坚持不懈的努力，才能达到胜利的彼岸。
第五、注重基础，提高能力。扎实的功底，强有力的实力，是决战中考最有力的武器。
由于素质教育的推进，重基础、重能力、重应用，综合考查学生的素质的题目将有所加强。我们必须抓住这一方向，在复*备考中，要夯实基础，在练*和联考不断找出不足，及时弥补。
在练*和联考中不断提高对知识的理解和运用。使我们的基础更加扎实，能力更加完善。
我们将以更好的状态迎接中考的挑战，并在竞争中获胜。第六、复*备考要以科学的方法为指导。
科学的方法，是决战中考的法宝，在复*备考中我们心要诚，心要静，要合理分配时间。要重视课堂学*，课堂学*是学*的主渠道，教师的教学是针对中考，针对学生的实际，具有极强的实效性，同学们千万不能自己另搞一套，否则就会舍本求末，事倍功。
尊敬的各位领导老师，亲爱的全体初三同学:
大家下午好!今天，我校初三全体师生在此隆重举行中考百日誓师大会。经历了种种考验，披荆斩棘，现在我们终于站在了中考百米赛跑的起点上。作为毕业班的教师，我深感肩上责任之重大。在这个特殊的时刻，我代表九年级全体班主任和任课教师向学校表一表我们的决心：我们一定会团结协作，集思广益，兢兢业业，满腔热情，带领同学们打好最后冲刺的攻坚战，给家长，给学校，给社会交上一份满意的答卷。
同学们，再过100天，你们就将带着老师殷切的希望，带着父母深情的叮咛，跨进中考的考场，去书写青春岁月最绚丽的一章，去翻开辉煌人生最精彩的一页。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然逍遥的数着日子。可是你们是否曾想过你们的父母正为即将到来的中考而心急如焚；我们的老师正在为即将到来的中考而承受着巨大的压力，我们的竞争者正在秣马厉兵，跃跃欲试。所以，中考容不得我们有一丝迟疑和片刻停滞，中考，我们必须全力以赴！
现在离中考只有100天时间，留给我们自学和复*的时间已经不多，我们在这有限的时间内如何高质量、高效率地完成中考总复*，这就是摆在我们全体师生面前的`一个重要课题。中考是一场精力和智慧的赛跑，是一次超越，是一场战斗，必须充分讲求战略战术。
作为老师，我们会细心的研究中考，收集信息，群策群力；我们会制定切实可行的复*计划，统一部署，统一资料，协调一致；我们会精心备好每节课，认真上好每一节课，细致讲评每一次试卷，和同学们一起分析得失。我们更愿意利用我们的点滴时间去辅导每一位学生。我们所有老师都会将这份责任铭记在心，让我们的每天过的更充实，让我们的忙碌变得更有目标。
对于同学们，我对大家提出以下几点建议:
第一，对于中考，我们要重视它而不是畏惧它。有些同学到现在还游离在中考之外，迟迟不能进入状态，这是最可怕的。我希望同学们不要在初三生活中败下阵来，同学们要咬紧牙关，脚踏实地，迎战中考，才会赢得中考。同时，我还要特别告诫同学们的是：一定要有整体规划，要有大目标，也要有小目标；要有远期计划，也要有*期计划，包括每天的计划，甚至每节课的计划。每天给自己一个满足，给自己一个好心情，明天就是艳阳天。
第二，自信成功却不盲目乐观。有些同学或许现在成绩不够理想，就不思上进，浑浑噩噩，虚度时日。成绩一时不理想并不可怕，可怕的是丧失了信心，可怕的是没走上战场就倒了下来。只要把握这宝贵的100天，我们就足以能够创造奇迹！当然，对于有些成绩较好的同学，一定要做到戒骄戒躁，沉下心来，做起学问，做到更规范、更严谨、更刻苦，这样才能百尺竿头更进一步。
第三，考场就是战场，两强相遇勇者胜。同学们，我知道你们已经走过了很艰辛的路，可你们要面对的六月会更艰难。你们在未来的100天要面对众多的作业、考试，你们会因学*压力过大而烦乱，你们会因成绩提高不快而徘徊，甚至你们会因恐惧中考而想放弃。因此，同学们，我忠告你们，没有比脚更长
的路，没有比人更高的山。因为过去的努力，你们已经积淀了一定的知识和能力，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利，赢得未来。
同学们，100天实在太短，这是个无法改变的事实，但这有限的时间会因为你的扎实和勤奋而变长，也会因为你无谓的叹息甚至尽情地玩耍而变得更短！各门功课都已经进入或即将总复*，只要抓住机遇，每个人都还有从头来过的机会，每年的中考也都不缺乏通过最后冲刺取得成功的先例！
最后，我想说出全体初三老师们的心声，学校把毕业班的工作交给了我们，把20xx年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力绘制十二中的美好蓝图。我更想借此机会激励同学们:中考的战鼓已经擂响，这是我们人生十字路口面临的第一次重要选择，我们一定要发扬：“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，请相信无论你们有任何困惑，无论你们身处哪一个教室，老师们都愿意送上最真诚的呵护，做你们的坚强后盾！让我们大家携起手来，共创辉煌！谢谢！
尊敬的各位老师，各位同学：
上午好!
很荣幸作为xx班代表在此应战。
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展6）
——网课班主任会议发言稿合集五篇
各位老师：
大家晚上好！
新春佳节已经过去啦，过完了大年初一。我们紧张刺激的高三课程。由于疫情的原因我只能在家上网课。网课确实给了我很多便利。把传统教育改为线上教育。相反，我认为便利也有双刃剑。它的利与弊也确实让我们摸不住头脑。我先说一下网课给我带来的好处。
一：网课给我的生活节约出大量空余时间。我可以拿来做课外知识题。
二：丰富了我的学*的学*方式，手机电脑，也可以提供很多知识*台。
三：我是一个自律性很强的人。网课期间，我也强制要求自己的生活*惯。让自己的人生更完善。
四：方便快捷，只要有手机随时可以上课。线上教学有回放功能，我有时候会非常困，会遗漏一些知识点会抽出空余时间进行看回放。查漏补缺，不用不好意思的去问老师。我觉得挺好的。
五：网课期间，长期在家，长时间有父母的陪伴，促进了和父母之间的关系。
六：老师授课过程中有不懂的问题，可以跟老师一对一的交流，在课堂上直接给出我们想要的答案以及方法。
(以上是我对网课的看法以及收获。)
接下来。我在说一说网课给我带来的坏处。首先我们说过。我们也都知道网课是一把双刃剑，有好也有坏。
首先网课确实给我们改变了现代的教育方式，以及教学理念。
但是也确实给我们带来了很多很多的不便利。让本该有的东西造成，越来越多的麻烦。我来给大家分享以下几点。
一：我想很多人都有过这样的异常吧，就是在家正常上网课过程中钉钉会出现异常问题，让我进不去钉钉群聊的页面。导致我当堂课程不在，不能正常按时打卡。还要给老师讲一些不必要的原因，浪费了不必要的时间。
二：因为是网络授课，有时候自己也会分心，有时候自己心情不好也会导致没有心情去听讲。有时候会有很多外观原因真的让自己静不下心。
三：我会长期坐在电脑旁边导致眼睛会很痛，很难受。只能去一次一次的`用凉水去洗脸。来坚持网课。
四：还有家庭网络问题，如果一个学生停网的话，其他人还能正常听课，要是老师停网的话，那全班人都听不了课。
五：有时候我有问题不会的*题，不能实时性和老师交流。一对一的互动，有时候真的很少。
以上呢，是我对网课的一些不足以及收获。仅个人观点。
希望在网课期间自己也能有一个良好的心态，全神贯注去认真听每一节课。
我的作文写到这里也马上结尾了，在此呢，希望让大家的学业更上一层楼。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
尽管因为特殊原因导致我们停课了相当长的时间却也不能够停止学*的步伐，毕竟无论是否身处于教室之中都应该加强学*才能够令自身得到成长，在学无止境的前提下自然不能够因为些许的困难便停止前进的步伐，相对于老师的劝告或批评来说更应该让我们这些学生引起重视才行，因此我们要通过自身的努力做到停课不停学才不会荒废学*的时间。
既然仅仅是以为特殊原因造成的停课自然需要明白这种状况不过是暂时的罢了，在停课的日子里我们更加注重知识的学*才不会落后于人，毕竟在停课的日子里很多事情只能够凭借我们的自制力来完成自然不能够有所松懈，停课的时期结束以后我们便会迎来许多挑战自然要提前做好准备才行，若是觉得停课期间便不用学*无疑是种自甘堕落的表现，须知在我们看不到的地方还有许多同学都在努力学*并积极应对着停课期间的挑战，若是我们不能够加强对自身的要求并在学*方面更加努力些则会被他人甩在身后。
在学*的过程中任何敷衍或者侥幸的心理都是对自身学业的不负责，须知老师的告诫也是为了我们这些学生着想又怎能不好好听从对方的教导，当我们停下脚步的时候也许还有许多学生为了跟上进度而不断学*着，因此我们应当将这次的停课看作是对自身的考验并积极应对着学*过程中遇到的难题，无论是学校安排的网课还是老师布置的作业都要认真对待并在自制力方面有所提升，若是被这些困难轻易打到的话则说明我们对待学*没有丝毫的责任心。
在停课的日子里无论是老师还是家长都在为了我们的学*而努力着，面对着他人的好意却不珍惜又怎能通过学*中的努力取得相应的成就，不要觉得停课期间便可以肆意玩耍且老师也无法对我们实施有效的管理，毕竟对待学*不够认真只会让我们自己吃亏罢了又怎能不好好珍惜享有的教育资源？我们此刻在学*中的努力正是为了今后拥有更好的发展而不断积累，因此不要被停课期间的困难击败才能够通过自身在学*中的不断努力获得老师与家长的认可。
停课不停学既是特殊时期的无奈之举也是老师对我们这些学生的勉励，正是因为相信我们才会在学*中给予许多帮助自然要好好珍惜才行，要将这次停课看做是对自身的磨砺且不能够轻易停止自身的学*。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！
延迟开学的第七周又即将结束了，对于网上教学也慢慢的.熟悉起来，对于网上直播教学也有一些自己的思考。其实，个人觉得网上授课是今后教学的一个趋势。在这样一个特殊的时期就显现出了它的优势。下面就我个人的感受和反思来说一说。
对于一名小学的非语数一线教师，在上课的次数上确实是减少了很大的数量，之前一周的周课时16节，但是每周进行两个课时的内容，就等于其余的十几节课都是在重复的内容。虽然一节课在每个班讲授的时候都在不同方面对自己有一定的锻炼，但是重复的多了，难免会有一些倦怠。而网上授课，每周只用上两节课就可以面对我*时教的八个班的学生，一次性授课。这在时间方面得到了一定的精简，也省了很多的事情。但是这省下来的时间要干什么呢？我觉得，有了更多的时间去思考怎么上好一节课。运用什么样的教法学法；怎么样能更好的解决课程中的重点和难点。比如，在网课开始之前，我就利用班级群先对之前学*的节奏的内容进行了复*，我把常用的简谱音符和常用节奏型，总结性的用彩笔写下来，带着孩子们进行巩固；还对本学期要进行的识谱内容进行了简单的渗透，这样家长们也能够看到我们所学到的内容，对于孩子的学*有很大的帮助。课堂当中，也能够很清楚展示歌谱，指出重难点的地方让学生注意。网上教学让我们的课堂完全展现在了家长的面前，对我们教师来说要求更高了，要展现我们作为教师的专业性。不管在教态还是专业的教学技能，或者对于重难点的解决，以及课程的教学设计，都需要我们琢磨再琢磨。
由于学科的不同，也有一定的不足，我觉得尤其是音乐学科。由于课堂时间有限，不可能去一个一个的连麦，也听不到学生学*的效果，更不知道学生是不是在听课或者压根就不听课，作业完成的比列也不高，有很多课堂的活动也没有办法让学生去体验和感受。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
开学以来，受疫情影响而采用的网络授课方式，对我们老师不仅是对教学能力的考验，更是我们对网络技术驾驭和运用的考验。通过网络直播授课，体会到信息信息技术的便利，同时也存在网络卡顿、沟通不畅的不足。但是总体感觉虽是网络授课，但是学生能在老师指导下有计划的学*。结合我自身的体会，在批改作业方面感受颇深。
这是我第三次在线上批改作业，尽管长时间看电脑，眼睛有点酸疼，但是心里却有说不出的快乐。
今天，全班同学全部按时上交作业，从总体来看，这次作业比前两天作业质量有明显提升，书写认真、卷面整洁、字体工整、规范，内容完整，得两颗星（优）的同学越来越多。第一次作业只有五、六个学生得到两颗星，内容较乱，书写不够认真，改作业很费劲，第二次十多个学生得两颗星，批改到了晚上11点多，这次作业有大约30位同学得到两颗星。我为学生的进步感到开心，尤其是大部分学生没有课本，自制手写课本，书写是一笔一画，工工整整，预*时用彩笔圈画词语，让我感到学生们在家里和在学校一样，学*非常刻苦、用功、用心，学生学*的状态越来越好，感谢家长的用心陪伴。
写作业不仅仅是收获知识，更重要的是面对学*中的困难，有锲而不舍的精神，有战胜困难的决心和信心。希望我们班的同学面对作业挑战，能不断战胜自己，每天都要交一份满意的作业，做的自己。
我会更加用心备课，多查阅资料，深入研究教材，把重难点准确讲解清楚。学生不在眼前，不能师生互动，老师也不能看到其听讲状态，这就促使我深入思考怎样从教师的教转变为学生的学，如创设真实情景，提出大任务，给出学法指导及完成学*任务的步骤，学生开展自主探究式学*，并用小视频等形式提交学*情况，老师再结合学生学*反馈进行强调、讲解、归纳、提升等，真正体现先学后教，从研究教到研究学的思维转变。
各位老师、同学们：
大家好！
线上教学打破了常规教学面对面授课的传统模式，那些源于课堂互动时灵感的激发，思维的碰触，一石激起千层浪的场景很难体现在线上教学中，但经过三周的线上教学，让我打消了最初的顾虑。
对我来说，我将课件做到“精致”，按学情不断调整教学任务，上课时刻关注对话框，问题设计有留白，鼓励学生质疑、讨论，通过连麦，丝毫没有锐减互动的激情。
对于学生，线上教学进一步培养了他们自主学*、探究的能力，在明确学*任务的前提下，学生们通过家校本互不影响提交作业，进行真实反馈，与老师单线交流，提高了学生的学*积极性！
对于家长，线上教学给了他们难得的与老师密切配合的契机，真实的掌握孩子上课状态的机会，通过每天尽职尽责的短视频，让我感受到了春意！
原来，线上教学也是可以如此精彩，冰冷的屏幕之间也是可以传递火热的激情！
班主任中考备考会议精彩发言稿合集五篇（扩展7）
——中考备考班主任表态发言稿(精选5篇)
尊敬的领导、老师、同学们
大家下午好!
在这个春暖还寒的日子里，我们迎来20xx中考动员誓师大会。我想说这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。
在这特殊的时刻，我想对你们说：你们都是好样的!昔日的嬉戏打闹，今日的埋头苦读：昨天的消极悲观，今天的不甘示弱;在别人的沉睡中你们悄悄走进了教室，在精疲力竭的时刻你们还是迈出了那最坚实的脚步，无论在凌晨还是深夜，不管在教室还是跑道都有我们初三人拼搏的身影，有句话说的好“人生能有几回搏，现在不搏何时搏”。我还清楚记得去年毕业的那些孩子们，一脸的稚气，却信心百倍。今天时间老人把你们推到了战斗的前沿，三年的初中就要画上最后一个小圆。我们相信你们定能披荆斩棘顺利通关，我们相信你们定能不负众望超越自我胜利凯旋，我们更相信你们能为母校再创辉煌，一往无前。
同学们，大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨，中考的号角已经吹响，让我们努力拼搏吧，让我们迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇迈进。同学们，我坚信，我们九年级全体学生一定能满怀豪情奋战到底，向中考奋力冲刺，我坚信，今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸将更加灿烂。
作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。作为班主任我们愿意做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨;我们班主任愿做你们力争上游的一把梯子，助你们成功抵达顶峰;我们班主任更愿做你们的鼓手，为你们擂鼓呐喊;我们班主任更希望自己是智慧的使者，替你们排扰解难，扫清障碍。请同学们相信，在这100天里，只要有同学们需要的地方就有我们老师的身影。同学们，在这决定成败的关键时刻，是雄鹰你就要翱翔天空，是海鸥你就要搏击风浪，是强者你就要脱颖而出，是胜者你就要力压群雄，我深信，在我们全体师生的共同努力下，20xx年的中考竞技场上，我们xx中学的学子定能如猛虎下山，如蛟龙出海，龙腾虎跃，再创辉煌。
最后，真心祝愿同学们在20xx年的中考中梦想成真，真心祝愿我们xx中学在20xx年的中考中再创辉煌。我的发言完毕，谢谢!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我能代表全体初三教师来发言，感到非常荣幸！请允许我代表全体教师对各位领导说声谢谢！谢谢你们对初三教学的重视，对初三工作的大力支持，众所周知，班主任在班级管理中发挥着极为重要的作用，特别是初三班主任工作的成功与否，将直接影响着班级的形象，关系着中考的成败，学生的未来，也关系到学校的形象。我觉得能成为一名初三班主任，是学校领导对我们的充分信任，也是我们的荣耀。在*时的班级管理工作中，我们都付出了巨大的努力，对学生倾注了自己的心血与汗水。在中考备考工作的关键时期，如何做好班级管理工作，教育好学生，意义更加重要。我们要倍加珍惜这个锻炼自己、提升自己的机会。要全力实现学校的奋斗目标，要为学生的人生和学校的前途尽自己的责任与义务！下面我代表初三班主任做个表态，把我们后期应该做好的工作和努力方向向各位领导和老师做出承诺。
第一，抓好后期班级管理工作一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份付出、一份回报。我们要想有更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕耘、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职责所在，也是对我们每个班主任的基本要求。因此，我们坚决做到不计个人得失，全心全意为学生服务。
第二，多向他人学*，多思考，想方设法提高班级成绩。“学*和思考是人生的两大法宝”。*三年来和几位优秀班主任共事，大大的提升了我的班级管理能力，在田龙勇和董学贵上我学会了把班级管理做精做细，在关成莲和陈建武身上我学会了如何引领引导，在老教师王金国身上学会了严慈相济。同时，针对班级情况多分析，找方法，想策略，抓住重难点。在奋斗初三剩余的时间里我们要千方百计的多跟学生在一起，把抓临界生进行到底。临界生考好了，我们就能打一个漂亮仗。
第三，抓好后期班级管理工作我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战中考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理，以保证同学们有一个良好的学*环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学*状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓于细微处见真情。多问学生的衣食住行和身体状况，防止班中出现大规模感冒。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，抓好后期班级管理工作一定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流，了解各科的学*动态，了解目标学生各科的学*状态，了解班级复*备考存在的问题。协调任课老师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。
总之，作为班主任，我们一定会做到：特别能协调，特别勤钻研，特别爱学生，特别讲奉献，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。
年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪，中考的冲锋号已经吹响，我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。为此，我代表九年级班主任在此表态，请校领导放心，我们一定严格要求自己，尊重领导，热爱学校，热爱学生，遵守职业道德和各项规章制度，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去；自觉加强师德修养，以脚踏实地、乐于奉献、淡泊明志、甘为人梯的精神境界，以高尚的人格魅力影响塑造学生。为争取明年中考的胜利，推动我镇教育事业的发展立新功，创佳绩，实现期末质量检测和初三升学位居全县前十名的目标，给各位领导交一份满意的答卷。最后，我以李校长在教师会上的一句话和各位教师共勉——“没有最好，只有更好”。
谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
今天，对于我们九年级同学来说，是一个不同寻常的日子，再过100天，你们就要结束初中的学*生活，走进中考的竞技场，接受中考的洗礼。在这个时刻，我的心情也格外激动。因为离20xx年中考只有100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天，在时间的隧道里，只是一刹那；在人的一生中，也只在挥手之间。但对于我们九年级学生来说，它至关重要，从某种意义上说，它是决定我们命运的时间，是我们奋斗三年收获的时间，是我们战胜困难，赢得胜利的时间！
100天是短暂的，但这是充满希望的100天：在这100天里，少可以变成多，无可以变成有，量变可以变成质变，不可能可以变成可能!只要我们有理想，只要我们有毅力，只要我们有信心，我们就一定能够做到我们想做到的一切!
在这特殊的时刻，我想对你们说的话实在太多太多，请你们记住：在这一百天里，当风雨袭来的时候，老师们愿意做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨；当你们鼓足干劲向上攀登的时候，老师愿做你们力争上游的一把梯子，助你们成功抵达顶峰；当你们为了夺取胜利而冲锋陷阵的时候，老师希望自己是一个出色的鼓手，为你们擂鼓呐喊；当你们遇到困难不知所措的时候，老师希望自己是智慧的使者，替你们排扰解难，扫清障碍。请同学们相信，在这一百天里，只要有同学们需要的地方就有老师们的身影！
同学们，在这决定成败的关键时刻，是雄鹰你就要翱翔天空；是海燕你就要搏击风浪；是强者你就要脱颖而出，是胜者你就要力压群雄！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！中考的号角已经吹响，让我们努力拼搏吧！让我们迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇迈进吧！ 同学们，我坚信，我们九年级全体学生一定能满怀豪情，奋战百日，向中考奋力冲刺！我坚信，今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸将更加灿烂！我坚信成功是属于你们的！
我们坚信，100天的付出，同学们将带着灿烂的微笑去赢得生命的精彩。
我们坚信，100天的奋斗，同学的梦想定会在六月张开美丽的翅膀。
作为9.1班主任,在这里我向同学们郑重承诺，最后一百天，我们9.1全体教师将加倍努力，做好同学们学*上的指导员，心理上的辅导员、生活上的服务员，和大家同欢乐，共进步！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
今天，对于我们九年级同学来说，是一个不同寻常的日子，再过100天，你们就要结束初中的学*生活，走进中考的竞技场，接受中考的洗礼。在这个时刻，我的心情也格外激动。因为离2016年中考只有100天了，100天就是100次的冲锋，100天就是100次的搏击！100天，在时间的隧道里，只是一刹那；在人的一生中，也只在挥手之间。但对于我们九年级学生来说，它至关重要，从某种意义上说，它是决定我们命运的时间，是我们奋斗三年收获的时间，是我们战胜困难，赢得胜利的时间！
100天是短暂的，但这是充满希望的100天：在这100天里，少可以变成多，无可以变成有，量变可以变成质变，不可能可以变成可能!只要我们有理想，只要我们有毅力，只要我们有信心，我们就一定能够做到我们想做到的一切!
在这特殊的时刻，我想对你们说的话实在太多太多，请你们记住：在这一百天里，当风雨袭来的时候，老师们愿意做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨；当你们鼓足干劲向上攀登的时候，老师愿做你们力争上游的一把梯子，助你们成功抵达顶峰；当你们为了夺取胜利而冲锋陷阵的时候，老师希望自己是一个出色的鼓手，为你们擂鼓呐喊；当你们遇到困难不知所措的时候，老师希望自己是智慧的使者，替你们排扰解难，扫清障碍。请同学们相信，在这一百天里，只要有同学们需要的地方就有老师们的身影！
同学们，在这决定成败的关键时刻，是雄鹰你就要翱翔天空；是海燕你就要搏击风浪；是强者你就要脱颖而出，是胜者你就要力压群雄！大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！中考的号角已经吹响，让我们努力拼搏吧！让我们迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想——奋勇迈进吧！ 同学们，我坚信，我们九年级全体学生一定能满怀豪情，奋战百日，向中考奋力冲刺！我坚信，今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸将更加灿烂！我坚信成功是属于你们的！
我们坚信，100天的付出，同学们将带着灿烂的微笑去赢得生命的精彩。
我们坚信，100天的奋斗，同学的梦想定会在六月张开美丽的翅膀。
作为9.1班主任,在这里我向同学们郑重承诺，最后一百天，我们9.1全体教师将加倍努力，做好同学们学*上的指导员，心理上的辅导员、生活上的服务员，和大家同欢乐，共进步！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的领导、老师、同学们
大家下午好!
在这个春暖还寒的日子里，我们迎来2022中考动员誓师大会。我想说这是黎明的前奏，这是出征的战鼓，这是拼搏的号角。
在这特殊的时刻，我想对你们说：你们都是好样的!昔日的嬉戏打闹，今日的埋头苦读：昨天的消极悲观，今天的不甘示弱;在别人的沉睡中你们悄悄走进了教室，在精疲力竭的时刻你们还是迈出了那最坚实的脚步，无论在凌晨还是深夜，不管在教室还是跑道都有我们初三人拼搏的身影，有句话说的好“人生能有几回搏，现在不搏何时搏”。我还清楚记得去年毕业的那些孩子们，一脸的稚气，却信心百倍。今天时间老人把你们推到了战斗的前沿，三年的初中就要画上最后一个小圆。我们相信你们定能披荆斩棘顺利通关，我们相信你们定能不负众望超越自我胜利凯旋，我们更相信你们能为母校再创辉煌，一往无前。
同学们，大浪淘沙，方显英雄本色;暴雨冲过，更见青松巍峨，中考的号角已经吹响，让我们努力拼搏吧，让我们迈开坚定的步伐，跨过命运的门槛，朝着我们的理想奋勇迈进。同学们，我坚信，我们九年级全体学生一定能满怀豪情奋战到底，向中考奋力冲刺，我坚信，今年六月的硕果会更加香甜，六月的笑脸将更加灿烂。
作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。作为班主任我们愿意做你们头顶上的一把伞，为你们遮风挡雨;我们班主任愿做你们力争上游的一把梯子，助你们成功抵达顶峰;我们班主任更愿做你们的鼓手，为你们擂鼓呐喊;我们班主任更希望自己是智慧的使者，替你们排扰解难，扫清障碍。请同学们相信，在这100天里，只要有同学们需要的地方就有我们老师的身影。同学们，在这决定成败的关键时刻，是雄鹰你就要翱翔天空，是海鸥你就要搏击风浪，是强者你就要脱颖而出，是胜者你就要力压群雄，我深信，在我们全体师生的共同努力下，2022年的中考竞技场上，我们xx中学的学子定能如猛虎下山，如蛟龙出海，龙腾虎跃，再创辉煌。
最后，真心祝愿同学们在2022年的中考中梦想成真，真心祝愿我们xx中学在2022年的中考中再创辉煌。我的`发言完毕，谢谢!
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