初三家长会发言稿菁选

初三家长会发言稿(集合15篇)

　　随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的初三家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初三家长会发言稿1

　　各位家长们：您们好!我叫xx，感谢您们在百忙之中抽出时间来参加家长会，今天能作为学生代表发言我感到很荣幸，在此，我希望与您们交流我的郑外生活感悟和学*方法。

　　就和每一位同学一样，我带着希望和敬畏走进了这座神话一般的学校，经历了一年的辛苦，终于如愿以偿地来到这里，我感到非常激动和自豪，但现实并不是我想象的那样，一个个打击铺天盖地地袭向我，我无助，失落，觉得自己如此渺小，不足为道。但是，我坚守着一句话，既然选择了郑外，就是选择了奋斗。我虽遭受打击，但我的心从未放弃，我渴望远方，所以就注定要披荆斩棘，一路向前，为自己的选择负责。逐渐我不再随波逐流，不再黯然神伤，而是愉快地学*，安然面对挫折，学会带着希望去生活。我认为在郑外生活和学*有一个心理上的秘诀，那就是永远快乐、积极、乐观向上，笑迎他人，笑对生活，记住伤心过一天是一天，开心过一天也是一天，为何不让我自己宝贵的时间在开心中度过呢?只要做到这一点，自己就不会因各种烦恼来影响心情，影响学*。

　　对于学*，我认为要学好需要两个方面。一是行动上，二是思想上。行动上要做到勤奋、效率高和敢于创新。勤能补拙，抓紧课下的空余时间，就会发现一天里可以挤出很多时间学*，尤其是对于写作业慢的同学，一定不能懒散，要付出比别人更多的时间去学*。学*效率也是决定一个人学*好坏的重要因素，其中最重要的是听课效率，上课紧跟老师的思路，记笔记时一定下手要快，针对性要强，效率高的同学在课下可以整理笔记，办错题集，还可以自己出试卷检测成绩。学*应敢于创新，不能仅满足于手中已有的资料和课本，要认清自己的定位和劣势，根据自己的情况量身定做学*方案和复*方案。我就会根据自己的情况制定一些学*方法，比如学古文后将注释用试题的方法写下留做以后复*用，将副科课文摘一些重要的内容写下来，各科都把一些错题、难题整理在一起，这些方法都是我在不断摸索中找出的，对学*也有极大的帮助。

　　其次，在思想上要自信进取，给自己定一个达不到的高目标。在学*过程中，面对自己较弱的科目不能产生惧怕心理，要相信自己可以学好它，抱着积极的态度去学*。每个人都是不甘于*庸的，对待学*亦如此，面对学*要有进取心，做一个要强的人，但还应注意一点，那就是不能有得失心，要能够分清进取心和得失心的区别，对于成绩不要太斤斤计较。我一直认为我做的的一点就是，我总是给自己定一个高目标，这个目标是能力达不到的，因为有句话说的`好“求其上，得其中;求其中，得其下”，要想让自己变得优秀，就应该对自己苛刻一点。但是，这个目标并不能是空话，也不能是做给别人装样子的，而是要心里真正地朝着目标努力，做到“虽不能至，心向往之”。

　　态度决定一切，端正学*态度是学*的基础，同学们应该养成一种钻研和探索精神，面对难题要勇于钻研，保证弄懂每一道题，不留任务到第二天，今日事，今日毕。对于偶尔一次的好成绩，一定不能骄傲自满，要学会持之以恒，不管成绩如何都不动摇自己认真的学*态度，不然成绩就会因为心理因素忽上忽下，起伏不定。

　　一个人的学*成绩也可以从很多其他的方面影射出来，如个人卫生，人际关系等，真正优秀的人应该要在各个方面要求自己，促使自己各方面共同进步，从而推动学*的进步，做一个综合素质高的学生。

初三家长会发言稿2

　　尊敬的老师，各位家长：

　　大家好!

　　我是陈昭屹妈妈。时间过得真快，转眼我们已是毕业班。两年多来，可敬可爱的班主任陈老师始终陪伴在我们身边，勤勤恳恳，兢兢业业，一直为孩子们的收获摇旗呐喊，也一直为孩子们的成长默默付出。在这里，请允许我代表901班全体家长向我们班主任陈老师，以及我们全体代课老师表示衷心的感谢!谢谢你们!感谢你们的无私奉献和对孩子满满的爱!

　　缘分使我们相聚在江南实验，缘分使我们相聚在901这个大家庭里，今天受陈老师的委托站在讲台上与大家共同讨论教育孩子的问题，感到非常荣幸。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。下面我就从两个方面来聊聊自己教育孩子的一些感受：

　　首先关注孩子的状态应该作为我们家长的首要任务。

　　一个人再去做某件事情之前，如果能把自己的'状态调整好，那他已经取得了一半的成功。现在我们的孩子除了期中、期末，模拟考外，小考小测月月有，甚至周周有，天天有，这时孩子们难免会有成绩不理想的情况出现，很容易情绪波动，对自己产生怀疑，不免会出现考试焦虑心理。这就要求我们家长要时刻关注孩子的心理状态。为孩子减轻心理负担，帮助他寻找最有效的并适合他的学*方法我觉得这点比较关键。孩子升入初三以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现孩子可能没有掌握更有效的学*方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、如何高效做作业、以及怎样复*学过的内容，引导她找到适合自己的学*方法。适时地帮她减轻焦虑心理。还时常告诉昭屹，时间要抓紧，心态要*和。不要过分计较分数和名次。为了昭屹有一个好的学*状态，我专门制作了一个便签，贴在她的书桌上，上面是这样写的气色好，心情好，状态好，成绩好。女儿保持妈妈。我们主张孩子主动学*，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学*，给他以适当的帮助。

　　其次鼓励的力量胜过辅导班。

　　一个微笑或者一句鼓励的话能让孩子信心十足。记得美国心理学家威普·詹姆斯有句名言，“人性最深刻的原则就是希望别人对自己赏识”.教育家马卡连柯也说过“教育孩子的方法是鼓励他们的好行为，用放大镜寻找他们的闪光点”。鼓励可以给你知难而进的勇气，可以在你失败中总结经验获得成功。就拿我们昭屹为例，月考前的一次物理考试不理想，甚至比较差，他告诉我说妈妈，我特别担心方老师会批评我。第二天放学回家，他一脸的欣喜，告诉我说，“妈妈，天大的好事，今天物理课上，你猜怎么样?没想到方老师还是面带微笑走到我跟前说：‘昭屹呀，没关系，我觉得你的提升空间还是很大的，加油哦!’妈妈，我决心从今天开始，一定要学好科学，不让方老师失望。”没想到这次期中考试昭屹物理拿到了满分。方老师又屡次在班级表扬她，鼓励她，给她自信。后来昭屹悄悄的告诉我，妈妈我发现我也能轻松学好科学了，慢慢的爱上了科学。可见鼓励的力量是多么伟大!

　　今天在这里我还想对孩子们说，不管将来你们会做什么，走多远，在人生的道路上，父母总会在你们身边，用支持的目光温暖你们，父母永远是你们最知心的朋友。你们永远是这个世界上最贫穷的富翁，最无知的智者。因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学*、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。最后，我相信，在老师和家长的共同努力下，我们901班的全体同学在初三不到半年的时间里，一定会努力拼搏，不负梦想，不负青春，不负家长和老师的期望，不负三年的寒窗苦读，以优异的成绩迈入自己理想的学府。创造出属于自己的辉煌!谢谢大家!

初三家长会发言稿3

尊敬的家长朋友们：

　　下午好！首先，请允许我代表仪阳中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也是为了深入开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。

　　今天，我想跟各位家长谈一谈以下两个方面的问题：

　　一、上学期期末考试情况：

　　上学期期末考试是对本学期前一阶段学*情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，600分以上的有2人，500分以上的我校虽然人数不斐————44人，400分以上有90人，占49%。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其三（4）班进步较大，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，

　　同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

　　1、学*方法不科学。

　　2、学*自觉性还存在一些问题。

　　3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

　　4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　大家都知道，每年的六月11—13日进行中考。从今天开始算，我们只有2个多月的时间，我计算了一下，一共有82天，扣除双休日、清明、五一、中考报考、体育测试、理化生实验技能测试等等占去的时间，所剩的时间也就只有50天。

　　面对严峻的中考形势，学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练*册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复*中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前我们处的不利形势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的！这就希望家长能够要尊重孩子，*等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学*创造必要的条件。

　　今年的招生方案，还未公布，但据说今年5月份的毕业考试和6月份的.中考都要加入录取分数。

　　这80来天对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

　　二、我们家长要做什么

　　1、家长要帮助孩子树立学*的自信心

　　没有足够的自信心是学生学*的最大障碍。因为学*是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学*的时候，大脑处于最佳状态，学*时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学*效果自然不会好。

　　帮助孩子树立学*的自信心的方法：

　　（1）父母对孩子学*的要求要适当，盲目地提出过高的目标，孩子考了A还要受到指责，一定要孩子每次都得拔尖，使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信心。

　　（2）善于激发孩子的学*动力，培养他们的学*兴趣。

　　要让孩子体验到学*的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学*不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学*成绩一再下降，结果虱子多了不咬人，自暴自弃了。

　　家长应看到他们的学*的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学*的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学*动力，天天向上，势不可挡，学*起来就轻松自如了。

　　（3）要通过“竖比”来看孩子的进步。有些家长喜欢“横比”，给自己的孩子定一个“参照人”，经常对孩子夸奖他如何优秀，得多少分等等，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。（情况介绍）每个孩子的学*基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学*，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考了D，这次考了C，回家主动学英语等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。

　　2、家长要关心和了解自家孩子的情况，经常与班主任及任课教师保持联系。注意孩子青春期心理变化，避免分散精力。当孩子进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异**往的想法，这些都属于正常现象。

　　有的家长忙于工作，或只重视孩子的学*，不注重和孩子进行沟通，父母不能成为孩子的感情归宿，孩子心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分女孩子就会找男孩子。所以父母要经常与孩子聊天，增进彼此的感情。防止孩子出现早恋现象。由于孩子现在发育较早，受一些社会现象的影响不少孩子出现这种苗头，那些过于注重打扮服装奇特的学生，不少就存在这种现象。

　　3、不要经常打骂孩子。

　　打骂、罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。

　　对待孩子，无论是教师还是父母都应予以善待，即肯定他们只要努力是有能力提高学*成绩的，并帮助他们克服心理上的障碍，树立起学*的自信心。特别是父母方面，不能总是责备，作出消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有害无益。我们父母也应自我检查：是否为子女创造了一个好的家庭学*环境，是否尽到了自己应尽的责任和义务，是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。

　　4、对尚未养成良好行为*惯的同学要控制自由活动的时间，避免受社会不良因素影响。

　　要帮助孩子科学安排作息时间，跑校生每晚在家保证高效率学*1。5小时左右，要保持充沛的体力和精力，防止头晕、头痛。全体学生双休日每天要保证自主学*时间不低于5—6小时。我们家长一定要监管好学生的双休日，要让你的孩子加入到学*互助组中去学*。（情况介绍）

　　5、父母亲要以身作则，树立良好的榜样

　　家长在孩子面前的谈话应注意，不要随意说一些对孩子成长不利的话语。（有的家长随意打击孩子“考不上正好。下来干活”“混到毕业”“混也混下来”“考上学也没用，大学生还找不到工作呢”，以后考不上重点大学怎么样……）应该知道家长的言行举止对孩子的影响是巨大的。大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学*的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学*新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长只顾自己挣钱、打牌，对孩子学*不管不问，有可能毁掉孩子一生。对孩子加强教育，首先家长要加强学*，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学*，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学*，要把“向孩子学*”看作是我们自身终身学*的内容。

　　6、我们家长的关注：

　　（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学*的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。

　　（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学*中。

　　（3）家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学*。

　　（4）要重视心理健康和青春期教育，有些家长对孩子的学*倍加关注，却忽视了孩子的心理健康和青春期教育。

　　7、给你点津：对孩子管理的七避免

　　有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学*和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在提出几点建议：

　　（1）避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复*紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

　　（2）避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上一六泰，带你出去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。

　　（3）避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

　　（4）避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，期中考试又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水*的比。

　　（5）避免过度保护，很多家长一到中考前夕就把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗*常心面对中考。

　　（6）避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学*就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，这样效果会适得其反。孩子的一举一动好似受监视，会很压抑，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

　　（7）避免期望过高我，们要根据孩子的水*提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学*过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。（情况介绍：高中生绝大部分不是没有机会上大学，而老百姓想让自己的子女都进入名牌大学的愿望是永远不可能都得到满足的。过去，高等教育主要是为学生“当白领”、“坐办公室”做准备，而今天的高等教育除精英高等教育的功能之外，主要是为学生进入第二、第三产业培养人。由此，我们家长必须合理调整对孩子接受高等教育的认识。今年国家大力发展职业教育，我们肥城也建大职教中心，……）

　　8、学校的要求：

　　（1）家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　（2）家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

　　（3）注重学**惯和学*能力的培养，使学生养成良好的学*方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

　　（4）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　（5）多给孩子一些尊重，像对待**一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令了。

　　（6）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

　　（7）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。

　　（8）做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为*惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　（9）做一个监督型的家长。

　　作业督促：

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家庭作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，千万不要因为迷恋网络而荒废学业。

　　（10）做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，追去打扮，经常打电话或玩弄手机，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

　　（11）给孩子创造一个良好的学*环境。

　　学*需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学*的时候，尽量不要打牌等严重干扰孩子学*的事情。

　　（12）加强对孩子们的身体健康方面关心。学*任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加*时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。一旦生病，功课就会落下，很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。用实际行动关心、帮助孩子的学*。。

　　（13）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。

　　家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础而努力。

　　我的讲话完毕，谢谢大家。

初三家长会发言稿4

各位家长：

　　你们好。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

　　我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学*生活上遇到的困难，给我们学*的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学*，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学*当中。

　　开学两个月来，同学们给我留下的印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学*。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学*上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学*上一定会成功。很多家长都想为孩子找到一个好的学*方法，但我认为真负责，学*方法是孩子自己在学*过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学*中迷茫;如果没有一个计划，学*就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的`变化又做适当的调整。第二，学*要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂40分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一， 学*一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

　　作为老师总是希望自己的学生越优秀越好作为家长孩子就寄托着家庭的希望为了共同的目标为了我的学生、你的孩子更好的发展最后我就这门学科给家长们一些建议：

　　一定要重视孩子的作业是否及时完成了?。并且隔段时间看看孩子的练*册修改情况，最好是每星期能检查一次。物理练*册经多次改版后内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点同时对学生记笔记的要求也就增大了所以也希望家长在这方面引起重视? 。

　　刚才的建议仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。最后对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体健康家庭幸福万事如意。

初三家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　感谢你们在百忙之中抽出时间参加家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校工作的大力支持。今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校与家长的联系。相互交流学生校在家的情况，汇报半学期以来学生的学*情况及在校表现。同时征求家长对学校工作的意见，就我们共同关心的问题进行交流，取得家长对学校工作的支持和配合，积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨学生的成才之路。以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量。总之一句话，就是“一切为了学生”，出于这样的目的，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得园满成功。

　　借此机会，本人从四个方面和在座的各位作一个交流：

　　一、当前的形势与思考

　　毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚，初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复*，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对初中阶段的一个总结，又是为高一级的学*打下坚实的基础，更是学生各方面能力飞跃发展的一个绝好时机。通过最后一年的学*和冲刺，我们可以培养学生刻苦学*的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；通过集中系统的复*、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复*中对孩子进行灵活多变的思维训练。这些都会为将来的学*和生活打下坚实的基础。

　　这一年如此的关键，就必然存在着大浪淘沙的考验。因此，我们必须站稳脚跟，打好九年级这一仗。

　　二、初三学生的学*状态

　　自从我们年级的孩子进入到初三以来发生了极大的变化，行为*惯规范了，学*自觉性明显增强了，学*上互相帮助更多了，特别是能更亲*老师了。整体上已经进入了初三备考的正轨，但从学生的学*状态来看，存在的主要问题有：

　　第一种是学*自觉性问题。这部分孩子主要表现为学*成绩不理想，缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学*三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。

　　第二种是学*方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学*不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂*时的练*训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的*时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的`对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水*老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

　　第三种是偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。（如选择更好的弥补方式）

　　家长同志们，可以说在学*上，每个孩子都是*等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学*好，学*得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待孩子学*的态度和对孩子目标的要求。可以说，初中的文化知识板块，学*就能达标，努力就能良好，刻苦一定优秀，起步晚了也能冲刺！

　　三、学校所采取的措施

　　学校高度重视毕业班工作，首先是选派学校最优秀的老师担任班主任工作，选任业务能力强、兢业精神好的老师担任九年级教学工作。我们五位班主任是学校来得最早的、走得最迟的。王春芹、秦以明、徐宇在我们学校可以说是年龄较大的老同志，他们能带好头，做好榜样；吕智生同志家住建湖城，小孩小，能天天早到校管理学生；陈楼主任既要负责学校教科研工作，又分管九年级，还是班主任，事务多，但从未影响班级管理和教学工作。各位老师敬业、爱生、奉献，从不讲报酬，认真备好课，上好课，作业精心设计，批改及时，对学生耐心辅助。半学期来年级多次召开不同类型的会议，研究和分析九年级现状，想方设法使学生**成才。本学期年级上组织召开了三次班主任会议，两次备课组长会议，三次学生会议，一次全体老师质量分析会。经过努力，全体学生的学业成绩有了很大的进步。

　　四、希望家长在以下几分面配合学校工作。

　　1、两步走：

　　一是腾出空来赶快了解一下孩子目前的学*成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学*一段时间，让他／她感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

　　二是家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作，给孩子创造良好的环境，让孩子在温馨的氛围中生活，在轻松、自信、健康中学*。特别是要关注孩子的每次考试，全面了解孩子在学校的表现情况。

　　2、三方面：

　　一是思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同基础都应该有不同的进步。二是生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。同时，思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学*与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好孩子的生物钟。（特别是每逢孩子周末回到学校，精神状态都很差。）三是心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的、多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　3、四注意：

　　一是切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上‘县中’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学**惯和学*能力的培养，使学生养成良好的学*方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

　　二是切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。

　　三是切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水*发挥到最佳程度，当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

　　四是切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

　　尊敬的家长，在教育培养孩子上，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，你的孩子，培养成学*勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础，希望我们能真正携起手来，让我们的孩子真正能健康、快乐、活泼地茁壮成长。最后衷心祝愿各位身体健康，工作顺利，家庭美满幸福。

初三家长会发言稿6

尊敬的各位家长：

　　你们好！我是094班的班主任，首先，我代表094班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

　　一、班级基本情况

　　本班学生共有60人，其中男生、女生各30人。学生来自不同的乡镇，性格各异。进入初三时，学校把全年级六个班级重新打乱后分班，这就是我们094班的组成。

　　这半个学期以来，经过一系列的工作，我们094班学生的思想已逐步趋于稳定，逐渐地融入了094班这个大家庭。学生的一些不良行为*惯不断地被纠正，学*、生活逐渐走上了正轨。我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学*。

　　下面我来说说本班的学*情况。段考已经结束了，结果令人比较满意。从这次考试中我们也发现了一些问题，

　　1、学*方法不科学

　　2、学生学*自觉性、积极性不是很高

　　3、部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师

　　4、最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　针对以上问题，我采取的做法是：

　　1、要求学生每天中午在午睡前尽可能的在教室学*，晚饭后争取6点50分前到教室学期。

　　2、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

　　3、每次考试结束都要求学生写总结、反思。

　　作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学*、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

　　初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，学生的学*成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学*，升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。

　　二、建议

　　1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解

　　在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学*情况，及时准确的了解孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。*时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的实际情况。以便对诊下药，及时解决问题。

　　2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评

　　考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂等。这样会挫伤孩子的`积极性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈。

　　3。教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。

　　在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。

　　6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足

　　常言道：再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学*，应给予足够的支持和帮助。

　　总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。

初三家长会发言稿7

各位家长朋友们：

　　上午好！

　　今天是学校召开的初三毕业班最后一次家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女中考的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的各位家长表示热烈的欢迎。快三年了，感谢各位家长朋友对我工作的大力支持与帮助。我认为剩下的这段时间，是我们孩子一生当中最重要的时期。

　　本次家长会主要目的：分析这次期中考试的情况和孩子们和家长们在以后的时间里如何为中考而努力。

　　一、关于期中考试

　　本次期中考试的总分是760分。其中语数外都是120分。政史理化四科都是100分。年级最高分是x分。我们班最高分是xx同学，x分。年级x名。前50名我们班有两位同学，xx和xx。也就是说中考时我们班有两位同学可能考上中考状元，或者全县前十名。这次考试我们班前一百名x人，xx，xx，xx，也就是说这些同学将来中考有可能进入x中的尖子班。前200名x名，xx，xx，xx，这些同学如果中考也能在前200名，x中是没问题的。前三百名x人，xx、xx、xx，这几位同学，从这次的名次看是有可能考上x中的。

　　从这些数据来看，也就是说我们班可能有x左右个同学考上x中。300名到400名有x个同学，xx、xx、xx。也就是说将来中考，我们可能有x名左右同学考上x中。400名到500名有x名同学，xx、xx、xx。也就是说将来中考，我们可能有x名同学考上xx中。500名到600名有x名同学，xx、xx、xx。也就是说将来中考，我们可能有x名同学考上x中。如果想将来有高中可上，那么每次考试至少在六百名以里。

　　在本次考试中有三位同学相对于自身而言取得了巨大的进步，花花进步x名，花儿进步x名，孩子进步x名，xx同学进步到了可能考中考状元的学生行列。而xx和xx同学更是进步到了可能考上x中的行列。尤其是xx同学，两年多来从没考过这么好的名次。除此之外，红红进步x名，典典进步x名。

　　首先表扬一下在这次考试中取得单科成绩前十名的同学：

　　语文：xx，xx，xx。

　　数学：xx，xx，xx。

　　英语：xx，xx，xx。

　　政治：xx，xx，xx。

　　历史：xx，xx，xx。

　　物理：xx，xx，xx。

　　化学：xx，xx，xx。

　　这次期中考试，我们班的英语、数学、语文、政治、化学这五科在年级名列前茅。这次考试们班的优秀率、良好率、及格率在年级中排第六名，除去三个尖子班，我们班排第三名。总的来说，我们取得了不错的成绩。因为在这次考试之前，大部分孩子保持了学*的状态，所以取得了这样的成绩。同时，这次成绩的取得和家长们的大力支持是分不开的。

　　但是，作为班主任的我对这次成绩是不太满意的，因为我们可以考得更好，我们班最好的时候是初一下半年，初一下半年的期中考试，我们班有八名同学进入了年级前五十名，其中xx和xx两位同学，分别考取了年级第二和年级第五的好名次。这次是我们班最辉煌的时候，我永远不能忘记的是八班班主任对我投来的羡慕的目光。

　　在从初一下半年迎接期末考试的过程中，我们班所有的同学继续努力，我们班的孩子在期末考试时，把优秀率、及格率、良好率都提到了年级第三的好名次。那是我们班的巅峰时代，也是我们的孩子最努力的时候，是我们的孩子最信任我的时候，是我们的孩子最听话的时候。初二一年，我们班的优秀率半年排在第四，后半年排在年级第五。可以说我带着大部分孩子们*稳地度过了初二这个叛逆期。进入初三，我们班第一次期中考试优秀率排到了年级第六。虽然没有大的变动。但是我们在下滑。

　　原因是什么呢？

　　第一，一部分孩子没有努力学*。初三本应该是让努力成为生活常态的时候，让努力成为一种*惯的时候，孩子们反而有了怕累怕苦的心态，并且付诸在学*的行动上。课上不努力听讲，让自己的大脑歇着，这是最可怕的。一天当中最主要的就是上课听讲，如果上课不认真听讲，那么还不如在家躺着睡觉。因为不听讲和没来学校是同样的效果。课下写作业只满足于完成，根本就不想想自己是否弄会了。可以这么说把当天学知识点弄会比糊弄着写完作业重要一百倍。

　　第二，没有了学*的信心，这学期的物理到达了最难的地方，电功率和欧姆定律，是中考的难点，这两大章节是在快期中考试的时候讲的。我们的孩子们在这个地方蒙住了，上课听不懂，没有努力去听，反而不听了。越不听，越不会。学物理这一科就没有信心了，而且影响了其他学科的信心。孩子们感觉学*太难了。这种悲观的心态影响了孩子们考试前的前两周，影响了孩子们努力的心态，在没有一颗积极乐观的心态的情况下参加了考试，所以一部分孩子在考试中没有考好。

　　第三，一些孩子的学*策略不正确。由于数理化三科太难，孩子们把百分之八十的经历都花在了理科上，尤其是物理。然后几乎没有学历史。结果我们班最差的两科就是物理和历史。这样的物理和历史成绩除了能证明我们班的孩子整体上不太聪明，理科思维不强外。还说明我们孩子的学*策略错了。而且在我发现问题及早给出方法建议后，孩子们也没有采纳。所以很多孩子历史考得很惨。证明就得不偿失了。

　　初三上半年我们确实应该把学*的重心放在理科上，把理科的基础夯实好，但是并不代表可以不学政史。举个例子吧，假如有一个小时用于学*。应该拿出四十分钟做物理，二十分钟背历史。而有些孩子竟然一分钟都不给历史，六十分钟全给物理。也不练题，到考试之前的一段时间简单背了背，自然得不了高分。

　　在期中考试后，我已经多次开班会在学*方法上给予孩子们指导。在孩子们这次考试考的不理想的教训下，很多孩子都发生了改变。在学*策略上进行了调整。举个例子：xx、xx、xx等等这些孩子都是文科思维强，理科思维差的孩子，这些孩子要想在中考中取得理想成绩，就必须学好文科，让文科取得高分。用文科的优势掩盖理科的不足。再比如，xx、xx、xx就是理科思维比文科思维强的孩子。这些孩子爱学理科，有的时候关于文科内容理解力差点，不爱背文科，所以这些孩子得调整好心态，再用理科高分提高名次的同时必须把时间往科上用用。还有一些孩子，xx、xx、xx，也只能考文科了，因为他们理科确实不会了。

　　二、分析当前班级状况和学生的学*状态

　　总体情况：班级稳定，学*气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。十四个班中我们的优生占有优势，中等生少些，中下等生比其它班级少多一点（6—8人）。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学*成绩两极分化更加严重。根据学生*时的课堂表现，学*状态，结合进入九年级以来的几次考试（从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），分析总结如下：（不含体育）

　　第一类是学*态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学*放在第一位，学*积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。

　　第二类是学*可以，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，而缺少冲刺意识、拼搏精神，处在升学的边缘。一旦努力，进步很快，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。

　　第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学*不得法，毅力不够；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，*惯不好，这样事倍功半，得不偿失。

　　第四类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学*目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，出现了“早恋”现象，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。

　　各位家长朋友，可以说在学*上，每个孩子都是*等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学*好，学*得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学*成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学*的态度。（曾有家长和老师说：“我孩子没啥大出息，现在太小，你给看两年，等初中毕业就找活干去”）

　　三、给家长的几点建议

　　1、腾出空来了解一下孩子目前的学*成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的'水*不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学*兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学*着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。

　　2、家长要帮助孩子树立学*的自信心

　　没有足够的自信心是学生学*的最大障碍。因为学*是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学*的时候，大脑处于最佳状态，学*时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学*效果自然不会好。

　　3、心理上热情疏导：（交流、宽松）

　　家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学*的动力来源与于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学*情况，在学校表现情况，和学生共同制订学*目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学*。对学生的学*过程进行管理，孩子感受到家长对其学*的关注，当然在学*上就会非常用功，努力把学*搞好。比如有的家长甚至不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。把精力更多的投入到关心孩子的学*中去，把孩子培养好。

　　4、给孩子创造一个良好的学*环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学*上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学*的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学*环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学*的良好环境。良好的学*环境需要安静，看电视会影响孩子的学*。最好单独给孩子提供一个学*的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

　　5、要坚持，把初三生活过成一种常态，把初三的生活过成一种*惯。每天都一个样，对，初三的生活是没有变化的。当然，每个周末要有适当的放松时间。

　　6、不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学*确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。

　　7、家长们要放松心态，中考确实很重要，很关键，但是并决定不了孩子一生。家长朋友们要稳如泰山，让孩子们看到你轻松的样子。不要一考不好，你就着急。

　　最后衷心希望各位家长加强与学校老师的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——20xx年中考取得好成绩，家校齐心，奋斗初三，拼赢中考。奋斗的时光是最美好的，让我们和孩子们在他们最美好的年华一起奋斗，争取让他们将来无怨无悔，让我们携手孩子们一起走过最美好的时光吧。

　　谢谢大家！

初三家长会发言稿8

尊敬老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们：

　　大家上午好!

　　今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学*经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说几句心里话。

　　现在我们已是初三年级的学生了。初三!它是我们人生的一次关键的战役。它需要我们“志存高远、脚踏实地”，需要我们塑造更良好的学*生活*惯，学会自我监控，对生活作周密的安排，善于挤时间。树立一种勤奋、求真的学风，凡事求“认真”，勤学善问。学*上讲究科学的方法。为此，我们会坚持不懈地努力，为梦想，为目标，去付出，去坚持，用最勤恳的姿态，最执着的努力书写我们初三阶段最精彩的每一天!

　　各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!老师也同你们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：

　　1、经常向老师过问我们在校的学*情况;

　　2、督促我们形成良好的学*生活*惯，教育我们要有端正的学*态度;

　　3、根据我们的学*情况，提醒我们上课认真听讲;

　　4、抽出*时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业;

　　5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的`好*惯。

　　6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况，多给我们一些鼓励，少一些责怪，多给我们上理想和挫折教育课。

　　让我们感到幸运的是：我们班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。不过，要想让我们养成好的学**惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们大不大小不小的，免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。如今，在几位老师的带领下，我们的学*有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼)

　　种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们不会犹豫，也不会去停留，我们将抬起头，挺起腰，崛起“少年心事当拿云”之斗志继续耕耘不辍。我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学*生活中努力学*，再接再厉!我相信：我们的努力一定能跨进理想殿堂。

　　(鞠躬)谢谢大家!

初三家长会发言稿9

　　期末考试在我们紧张而又富有节奏的复*中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的应对中考，甚至是高考。期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。

　　期末考试检验的是*时的学*效果，而学*效果取决于学*的认真程度，认真的程度又与*时对学*的'态度有关，因此，培养良好的学*态度就至关重要了。有了良好的学*态度，首先就能把学生被动学*转化为主动学*，即把“要我学”转化为“我要学”，进而为学生获得正确的学*方式打下了基础。

　　同样，期末考试不足以证明一个学生能力的高低，仅仅只凭借纸上的分数来权衡一个学生是否聪明是不科学的。因而，正确对待期末考试，正确看待合作与竞争的关系，无论是优等生还是有潜力的学生都是必须所掌握的。在期末阅卷期间，我看到了许多年级前列的学生，尤其在我们班，当看到了自己的分数后愁眉苦脸，进而趴在位子上、或者是哭、或者是郁闷。也就是说在期末考试中，他们把分数看得如此重要，把自己的名次亦是看得如此重要。刚才我说过，期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。假若学生能了解这一内容并在期末、中考、高考，乃至是日常生活中实践，将是对学生有重大作用的。

　　今天由于大部分学生都没有来到现场，以前的家长会议中学生代表发言人也应该提到过，因此我就略去了对学生的建议，直接对家长提出如下请求，希望各位家长和老师能够原谅我的直率和无礼。

　　首先，家长应该认识到学生来学校学的是什么。大部分家长肯定会认为，学生来学校学的就是知识。这一点可以明确的给出一个字：错!我们学生来学校不是来掌握知识的，而是来掌握如何获得知识，即学*方法。如果有家长不赞同我的看法，那么就请想一下，学生来学校只是为了获得知识，但不获得学*知识的方法，这就好比是你知道1 1=2，但却不知道1 1为什么等于2，你只能抽象的去描述，用手指之类的事物比划。不获得学*知识的方法，也就意味着在今日“适者生存”的社会中必然被淘汰，因为一味的获得知识，也就丧失了自学的能力，只知道从别处获得却不会自己探索，这样就必然适应不了时代的变化。

　　第二，家长和老师应尽可能的培养学生良好的学*态度，应把逼迫学生学*转化为鼓励学生自主学*探究，这样一来，不论从哪个方面来考虑都能在一定程度上提高学生的学*能力。在培养良好的学*态度过程中，也应当注意不能施加太大的压力。我认为家长们应该认识到，我们学生学*不是为了应对中考，也不是为了应对高考，而是为了充实自我，适应今天的信息时代。过大的压力给优等生的考场发挥造成了难以估量影响，过小的压力又使我们部分学生学会了放纵，因而要以适中的压力来促进我们的学*。

　　第三，家长应实时关注学生的动态，但不能以校园或其它地区听取谣言的方式来获取情报。这一点我不作说明，各位家长也应该知道这样做的原因。

初三家长会发言稿10

　　我是初三一名数学教师。

　　此时，我的心情是激动而忐忑的，因为仅是我的片言是无法代表初三年级这些优秀老师的辉煌成绩！同时，我也是自信的，我自信我们能圆满完成学校交给我们的任何教育教学任务，并能肯定的向领导和家长们说声：把孩子交给我们，请一定放心！

　　在泸高分校的*7年的日子里，我以与现任初三年级老师共同合作为荣！他们勤劳、善良、真诚，专业素质优秀，道德品质高尚！他们曾在XX年创下了泸州市中考神话，合江县前10名独占8人；331人参考，硬上泸高152人；人*总分466.1分，居泸州市第一名，超过天立23.4分，超过泸州七中36.1分；上国重高中泸州高中录取线达152人，占参考人数46%，居泸州市第一名!

　　送走了XX级后，他们并没有因为拥有了成绩而停歇，从XX年至今，翻开他们汗水浸渍的这三年的耕耘的历程：他们和风细雨般的话语，荡涤了孩子心灵上的尘泥；他们浩荡东风般的叮咛，鼓起孩子们前进的勇气；他们使孩子们学会了真诚、坚定、谦逊、朴素、拼搏…….初一年级时7科全县统考，我校人*总分超过合江县第二名84分，全县前十名仅占3人(1、6、9)；初二年级时8科全泸州市统考，人*总分远超第二名115分，全县前十名上升至9人(仅第8名不在我校)；今年初XX级中考即将拉开序幕，我们有十足的信心在今年中考中再创辉煌，向荔乡人民，向支持和信任我们的`各界朋友交上一份完美的答卷！

　　在送出这批优秀的初三学生后，我们迎来新一届的初一同学，我们即将成为各位家长的孩子的老师，此时此刻，我们的心情是激动的，因为我们是幸运的！在此，我代表新初一年级的全体老师向各位家长郑重承诺：我们老师一定精诚团结，积极奋进，发扬不怕苦，不怕累的精神，一直陪同你的孩子走过人生中最重要的三年的转折期，健全他们的人格，完美他们的个性，增强他们的体魄，丰富他们的知识，充实他们的生活，引领他们走向辉煌的人生！哪怕风风雨雨，哪怕清贫淡泊，我们无怨无悔，请相信我们的努力一定能换得满园的桃李芬芳！

　　最后，祝家长朋友们身体健康，全家幸福！谢谢大家！

初三家长会发言稿11

各位家长：

　　下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加初三家长会，在这时我代表新球中学对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会，就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起，目的只有一个，那就是为了贵子女的毕业、升学学问题。通过沟通促使他们在离开学校时无怨无悔。总之一句话，“一切为了学生”。下面从六个方面向各位家长谈谈我们共同关注的问题。

　　一、级总体情况

　　上学期我们班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在老师们和和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满意的成绩：1、学*方面，期末考试我们均能得到了全镇第一的好成绩；2、学生德育方面总体理想；

　　初三级学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学*上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活在一个温暖的大家庭中一样一人有难，八方支援，这里真正成了他们的第二个家。初三级学生在各位老师的带领下，正朝着既定的目奋勇前进，实现目标指日可待。

　　二、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

　　中考6月17、18、19三天，从今天开始算，我们只有不足3个月的时间，扣除假期和周六、日，在校学*时间只有43天，这43天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三是初中阶段学生学*的一个转折点。可以说初三中考的去向基本决定每一个学生在学*、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。而体育考试是4月18日上午。

　　三、存在的问题（在座学生的一般表现）

　　1、部分学生学**惯不好，心思还未完全放在学*上。

　　2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。

　　3、少数学生学*目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

　　4、学*方法不当，处于杂乱，轻重缓急不分的状态。

　　四、讨论几个问题：

　　1、家长对待子女教育的认识问题。

　　今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学*环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学*成绩好，而有的学生学*成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

　　子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54。5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

　　2、毕业班的家长要求

　　可以说在学*上，每个同学都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学*好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学*的态度。那么，我们和家长们都要做的事就是要在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学*环境，使之**成才，将来有所作为。

　　如何对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：

　　1）了解孩子心理，及时沟通。

　　孩子并不仅仅满足于家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学*的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学*情况，在校表现情况。对学生的学*过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学*多长时间，完成没完成老师布置的作业，是否自觉地去复*、预*等。这样，孩子感受到家长对其学*的关注，当然在学*上就会非常用功，努力把学*搞好。比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，总是说工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么呢？ 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学*中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

　　2）要给孩子创造一个良好的学*环境。

　　再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学*上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学*的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学*环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的'孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学*的良好环境。良好的学*环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学*。最好单独给孩子提供一个学*的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

　　3）不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　　4）积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

　　教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如*常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学*情况，乃至学生在学校的表现情况。我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

　　五、毕业与升学

　　1、毕业：初中毕业生综合素质评定分为A、B、C、D四个档次，凡评为D档的学生不能毕业。D档（到6月份仍未撤消学校大过、无心向学经常违纪导致德育分不及格）

　　2、升学：满总共710分（升中考试七科满分共710分 。 其中各科分数如下：语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，化学100分，政治50分，历史50分，体育50分。附20xx年区招生分数线：（另页）

　　而在座子女的上学期考试与本学期补考成绩对比：（另页）

　　六、学校希望

　　希望所有学生，经过自己的努力，顺利毕业，成功进入高一级学校学*。毕业对孩子很重要，但要通过自己努力才能成功，新球出来的孩子都要合格，才能毕业。符校长这学年重点关注初三，对初三也充满希望，但也在担心某些学生，这些孩子与别人还存在差距，学*还缺乏吃苦和坚持。

　　对学生和家长分别提三个要求：

　　希望学生

　　1，想清楚，你在为谁学；

　　2、想明白，你怎么学；

　　3、确定目标，一步一个台阶。

　　要求家长

　　1、督促孩子学*，2、配合老师教育，3、给予孩子最实际的帮助。

　　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，希望家长朋友们对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

　　谢谢！

初三家长会发言稿12

尊敬的各位家长：

　　晚上好！

　　首先让我代表莲东中学20xx届全体老师，对各位家长在百忙之中参加家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这是进入初三毕业班以来的第一次全体学生的家长会。召开这次家长会的目的是为了加强家校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便学校、老师能够及时调整工作思路，提高教育教学质量。本次家长会议程有三个：首先由年段对九年级学生的在校情况做简单介绍、并由刘新刚校长与家长谈话，第二个议程家长与班主任和科任老师进行交流，第三议程欢迎家长对年段教学和管理提出建议。

　　首先，我很高兴能有这样一个*台，由我对九年级学生的在校情况做简单介绍并和家长们一起来交流如何教育孩子。莲东中学是一所新办的初中校，今年20xx届的莲东学子是第一届的毕业生，在学校的正确领导下，通过初三师生的共同努力，取得了优异成绩，一、二中上线率达40，名列新罗区同类校前茅。现在中考接力棒已传到20xx届的学生，20xx届学生在七、八年级第二学期期末考试中，学生们诚信考试，用心答卷，较好地反应出了真实成绩。在城区片同类七所学校名列第二，获得教育局表彰为学校争取了荣誉。八年级时的地理、生物小中考双A率达57.1，可以说有一个比较良好的基础。成绩是属于过去的，现在我们所有的学生、老师和家长们都共同面对明年20xx年的中考，面对决定我们孩子人生道路的关键性选择。

　　各位家长需要了解和做到的三个方面。

　　一、形势分析

　　1、时间紧迫

　　中考一般在每年的六月下旬，从今天开始算，扣除寒假期，扣除双休日，孩子在校学*时间只有不到两百天。所以我希望家长们从今天起，思想上要重视起来，督促孩子的学*。家长们，你们没有什么，但千万不要没有时间。要告诉孩子珍惜时间，使他们能在第一次决定命运的人生转折点上，把主动权掌握在自己的手里。

　　2、竞争激烈

　　我们这一届新罗区的初三毕业生一共有5000多名，从以往的中考来看，一、二中上线人数大约为1600名。这是包含定向和缴费生的数字。所以我们将要面对的中考，是一次非常激烈的竞争。明年中考的分值是这样计算的：

　　语文、数学、英语各150分，

　　物理、化学共100分，总分是550分。

　　体育等其余各科按卷面分值换算成ABC的等级。

　　语数英计算入总分外还要换算成等级，加上八年级考过的地理、生物一共十个科目，10科全拿A，中考总分加5分。那么中考其实就是一个所有学生按分数排队的情况。排在前面名次的，就可以上重点高中。1分可能就会差距30名左右。本届毕业班现有学生378人，整体水*参差不齐。经过初中二年的学*和竞争，和九年级毕业班的三个月学*，学生之间的心理，智力和个性差异日趋明显，就学*状况而言，大致可以分为三类：1、成绩优秀，有望考取重点高中的学生。2、成绩不稳定，时有反复的临界生。3、成绩差，得过且过只求毕业的学生。（学困生、思困生）希望家长们根据自己孩子学*的实际情况，与班主任和科任老师多联系，对孩子的发展有一个比较清晰的了解和明确的目标

　　3、孩子毕业的评定，除了学业分数上的合格外，在思想品德上还要强调一个操行等级，如果没有达到良好以上，这类学生是不能报考二级以上达标学校。没有合格，是不能毕业的。学校从新生入校就非常重视养成教育、八年级时期年段学生会比较动荡，进入九年级目前年段学生的表现比较*稳，但学*上两级分化比较严重。做事、学*缺少自觉性、主动性。老师推一把，向前走一步，老师不推，原地不动的临界生多，还有一些厌学学生得过且过只求毕业。

　　二、现阶段年段采取的措施

　　如何通过全体师生的努力，继续在明年的中考中取得好成绩，对我们老师来说将是艰巨的任务和严峻的考验。开学初，学校领导对毕业班的工作给予了高度的重视，成立了毕业班领导小组，在师资的配备上也尽了最大的努力。年段现有教师24人，全部都是极富责任心和丰富的管理教学经验的老师。力求最大能力把我们的孩子送上高一级的学校。相信全年段教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，全面做好初三的各项工作。九年级毕业班可以说时间紧，任务重。年段在开学初就制定了明确的工作计划和安排，加强年级组及老师教学方面管理，安排了下午第七、八节（语、数、英）的辅导课，开始了学生的体育训练工作（课间跑操）。在第七周完成了第一次月考。第十三周完成了期中考试。

　　2、加强对学困生、思困生的管理。我们在对尖子生优秀生进行跟踪的同时，并没有忘记我们的。年段的所有老师都和1—2个后进生结对子，上课提问，课后谈心，家访，我们不会放弃每一个孩子的进步。

　　3、第二学期初年段将会开展培优班课程。挑选出了年段的尖子生60名，优秀生60名，主抓数学和英语这两科，我们的老师会尽心尽力为这些尖子生开小灶，多上课，提前做中考题。关于这一点我希望家长们要有所了解。趁现在鼓励孩子要努力打好基础。以备年段选拔。

　　三、存在的问题：

　　一部分学生，学**惯很差，如：抄作业，上课走神，注意力不集中，听课效率低，课后作业没法完成，又不能科学高效的安排学*时间，对学*不够重视，学*十分被动。在课间体育训练中，我们也发现有些孩子体质差，无法完成体育训练的项目。跑步跟不上队伍。

　　教育是一项艰巨的任务，家长和学校要形成教育的合力。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。

　　四、对家长的要求：

　　第一、转变观念。

　　过分放手：很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。我们当中可能有的家长快三年了还不知道你孩子在校两年多的班主任是谁，姓什么。甚至开家长会一次机会，都会说我很忙，需要请假。龙初的班主任最怕考试，因为考试一结束，电话都会被打爆。相比之下说明了我们家长对孩子读书的重视程度还很不够。有些家长甚至认为，老师是孩子的保姆，你帮我看着，成绩差一点，学*不好不要紧，只要他人呆在学校，不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念也是不正确的。这样的家庭教育下的孩子成绩自然不好。成绩不好的孩子往往和不良的学**惯、行为*惯、生活*惯是分不开的，这都是相辅相成的。

　　过分迁就型：现在的孩子比较娇贵。说不得、骂不得。和父亲吵架不来校上课、一点小病就请假，切不可迁就孩子的细微变化，偏袒孩子。

　　第二、积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。方法很多，比如*常你们可以到学校找找班主任，也可以和老师们通过电话进行联系。每次考完试后，你们可以问一问孩子的的学*情况，乃至孩子在学校的表现情况、学校的各项要求。只有家长和我们互相配合好了，才能教育好孩子。当孩子与老师发生冲突时，在教育孩子时希望家长坚决站在老师一边，试想如果老师对你的孩子在教育上束手束脚，那损失是谁的呢？毕业班的老师压力大，工作量大，需要家长们的理解和支持。每节辅导课，实际上都是老师们的无偿付出。当家长们在校外接送、家里等孩子时，我们的老师也一同和你们的孩子在一起努力。

　　第三、在生活上安排好孩子的一切，特别是孩子的早餐。现在我们的孩子上午上四节课，中间课间操时间还要体育锻炼，可以说强度很大。所以希望家长们一定要早点起床安排好孩子的早餐，不要让他到外面吃。初三是关键的.一年，要加强营养。还有就是尽量不要让孩子带手机到学校来，现在的手机功能很多，放在抽屉里孩子的心痒痒的，虽然你可能告诉他上课不要玩，可是放在抽屉里他会很想玩。下课拿出来会吸引一堆的孩子过去看，影响很不好。

　　第四、多和孩子进行真诚的交流、培养孩子良好的学*生活*惯，对孩子的学*方法进行正确的监督和指导。随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，更要精神上的鼓励。让孩子感受到家长对其学*的关注，而不要事事都不关心他的父母。另外要正确的引导，这就需要家长不断监督，帮助孩子养成良好的生活、学**惯。帮助孩子正确对待考试成绩；一是分清态度与能力，二是分数与*时的付出。成绩理想，表扬，鼓励保持；不理想，因不努力，严肃批评改正，加强监管；不理想，但已很努力了，此时不可责备，而应安慰、找出问题所在，树立信心，再次努力。

　　第五、帮助孩子定学*计划，补缺补漏、多加督促。根据自己孩子的学*成绩，要尽早的定下目标，是考一中还是二中，还是普通高中，还是有另外的安排。进入九年级，学*任务较重，双休日及节假日督促好孩子的学*时间的安排，要让他们在家做作业或复*，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，玩电脑、玩手机影响学*。要帮孩子补缺补漏（不要让孩子输在起跑线上）。等到初三下，时间紧你要补也来不及了。

　　时间不多了，初中三年只剩半年多了，孩子们马上面临着人生至关重要的转折点。一生关键的转折点就那么几次，走不一样的道路决定你不一样的人生。所以希望家长们重视起来更好地指导自己的孩子走一条正确的道路。

　　各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

　　最后祝各位家庭幸福、工作顺利，祝您的孩子不断进步，健康快乐！

　　谢谢大家！

初三家长会发言稿13

　　在座的各位家长好，老师好：

　　我是八组的代表，张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力，谁也给不了你想要的生活",很通俗，但是却很有道理。

　　首先，我想说说我们组的学*方法：我们大多是以自主学*为主，互相交流的比较少，还有就是组内学*的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的积极性。

　　虽然我们组的成绩不是最好的，但是我们一直都在努力，从来没有停下，因为我们始终都相信一句话，那就是："我们以为的终点或许是别人的`起点",所以我们更要加倍地努力。

　　月考过去了，不管成绩怎样，我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，永远不会被困难打到。

　　谢谢在做的各位听我的演讲。

初三家长会发言稿14

亲爱的家长和老师：

　　大家好!我首先代表全体同学向远道而来的家长表示热烈欢迎!这次家长会的主题是“感恩”，所以我也用这个题目来写自己的心声。

　　我要感恩父母，是父母将我养育长大，让我有了这是这十几个春秋的精彩;我要感恩老师，是老师将知识传授给我，让我知道了做人和做事的道理;我要感恩同学，是同学让我感到集体的温暖与力量，让我不再孤独。我要感恩所有为我付出的人，是他们的`给予，我才成为一个天真活泼的小孩。

　　我感恩父母供我吃饭，穿衣，上学，这才有了我这个想要求知的孩子;我感恩老师给我讲题，分析成绩，给我锻炼的机会，这才有了我这个不断进步的孩子;我感恩同学给我创造了良好的学*环境和讨论氛围，这才有了我这个热爱班集体的孩子;我感恩所有为我付出的人给予我掌声，鼓励和笑脸，这才有了我这个懂得感恩的孩子。

　　我知道，我是个幸福的孩子。因为在我身旁有许许多多爱我并为我默默奉献的人。因为有了你们，我的生命才有意义!

　　谢谢大家!

初三家长会发言稿15

尊敬的老师、家长们：

　　你们好!

　　我是这次期中考试后的家长会的主持人，初三(二)班的班长。我很荣幸能够代表我们班级的学生们与你们相聚在这里，一起探讨你们的孩子，我的同学的学业问题，首先请为辛苦教导我们各科业的老师们鼓掌，是你们教授了我们学识，让我们能够懂得这么多知识，在家里，我们是父母的孩子，而在学校，我们就是您的孩子。同时，也谢谢谢各位叔叔阿姨们能够在忙碌的工作之余，抽时间来参加这一次的家长会。我代表我的同学们，向你们说一声，谢谢!

　　初三对于我们来说是非常重要的'一年，还剩一个多月的时间，就要面临我们初中的最后一场战斗，中考了。这一次的期中考试，我很荣幸的告诉大家，我们班获得各科*均分全年级第一的好成绩，而我们班的xx同学，更是以730多分的成绩，取得了这次期中考试的状元。这一次的期中考试，是我们学校联合本市其他几所兄弟学院一起举办的考试，所以本次考试的成绩在很大程度上也将代表这中考的考试水*，对于，我们应该予以最热烈了的掌声进行鼓励，我想家长也很为自己的孩子而感到骄傲。

　　但是，叔叔阿姨们，我们也不能因为这一次的考试而觉得木已成舟，这次考试只是模拟考，还不是真正的中考，我们的战斗还没有结束。所以不要为这一次的考试而担忧，也不要因此而感到失望，在接下来的一个多月里，我们还有努力的时间，还有进步的空间。请相信我们，相信我们能够在仅剩的时间里创造一个奇迹。

　　我们每个人都是独一无二的，每个人的学*方法也是不一样的，就像我虽然是这次考试的第二名，仅仅以三分之差输给了xx同学，但我们的学*方法却是大不相同的。没有万能的学*方法，只有最适合的方法。就像是开锁一样，铁丝能开锁，钥匙也能开锁，区别在于是否轻松而已，找对了方法，就是找到了钥匙。叔叔阿姨们，我知道你们工作非常的辛苦，你们望子成龙的心情我也非常理解，我的父母也是这样。所以在这接下来的一个多月里，我也希望你们能够每天抽出一些时间来陪伴孩子学*，配合好学校的工作，一定能够帮助他们提升自己的成绩，在中考的时候也能更有把握。

　　谢谢大家!

初三家长会发言稿菁选扩展阅读

初三家长会发言稿菁选（扩展1）

——初三家长会发言稿菁选

初三家长会发言稿(精选15篇)

　　在日新月异的现代社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的初三家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

　　下午好！现在我们正处于紧张备考时期，首先感谢家长们为我们准备的水果，吃完水果后真的学*更有劲了，生活更快乐了，感谢各位家长在此期间对我们水果方面的大力支持。

　　从这学期的开始，我也能发现自己更努力了，学*也有了进步。在这期间，我的父母成为了我不可缺少的动力。在我们前的一段时间刚经历过的体育测试中，我的体育考试也与我的父母密不可分。当我每天回到家中，他们都给抽出10到20分钟陪我去练*一下。每天我的母亲无论她工作一天多么劳累，她总是会一起陪我下去训练。没上九年级之前，我总是认为我的父母对我的学*不关心。但就在前段时间的周考，我的父母竟然和我一起分析我的成绩，真的是让我又震惊又开心和感动。我永远也忘不了那句，到家之后，他们对我说的“你还饿不饿啊！”短短的一句话成为我学*的动力。父母对我的影响是无法用言语表达出来的，我相信未来的我会更加努力，不辜负父母对我的期望，也不辜负自己的努力。

　　在九二班这个大家庭里，我一直被这些同学感染着。我总是会在数学课结束时看见刘英杰同学问老师问题，看见英语课上积极讨论问题的xxx、xxx，拿着小本记笔记的xxx华。还有在每个课间回来的'时候，总能看见埋头苦学的xxx，上化学课积极回答问题的xxx，以及利用吃饭时间积极讨论的xx、xx、刘xx等同学。总是向我借笔记的xx同学，成绩稳步上升的xx同学等等。他们时刻提醒我不能松懈，继续努力！

　　我相信在九二班这样良好学*氛围下，我们一定会越来越优秀，在剩下的日子里我们一起继续努力奋斗，中招取得一个满意的成绩。

初三家长会发言稿2

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，各位家长朋友，大家上午好!

　　今天我能代表全体与会的家长发言，感到十分荣幸!首先我要代表全体家长感谢中学的领导和老师们!感谢你们三年来对孩子们的谆谆教诲和无私奉献，感谢你们为孩子们的成长创造了安全、和谐、文明、向上的校园环境，你们不仅教孩子学会学*，还教孩子学会做人、学会生活，在中学时期给了孩子们成长最重要的关怀和指引，谢谢你们!

　　其次，我想对同学们说：爱拼敢赢，无悔青春!在人生漫长的道路上，我们会经历很多抉择和考验，而中考，是我们遇到的第一个重要的选择。人生能有几回搏，青春无悔勇放歌!在这中学时期最关键的时刻，我们要用我们的勇气、智慧和汗水，回报父母和老师对我们的付出和期望!

　　第三，我想对家长朋友们说，永远做孩子最坚强有力的支持者!孩子是我们生命的延续，也寄托了我们无尽的期望，关爱、理解、支持、宽容孩子，让孩子在一个健康和谐的家庭环境中身心健康成长，是我们每一个家长应尽的`义务，让我们携起手来，共同为孩子营造一个良好的学*环境，为孩子们鼓劲加油!

　　最后，祝中学越办越好，培养出更多的合格的建设者和接班人，祝同学们德智体全面发展，以优异的成绩回报母校!祝老师和家长朋友们身体健康，万事如意!谢谢大家!

初三家长会发言稿3

尊敬的各位老师，叔叔阿姨，

　　大家上午好！

　　我叫林星雨，来自九（1）班，今天能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎。 今天我要讲的主题是：不要让爱你的人失望

　　生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说九年级是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读时，有许许多多慈母般爱护我们，严父般要求我们的好老师。

　　还记得上个月，突然寒潮来袭，我们很多同学都感冒了，上课咳漱不停，老师们找来很多电水壶，买来生姜和红糖，给每个人都发杯子，亲手给我们到热茶，那一刻我们内心是多么的温暖，我们很多同学都是留守儿童，父母不在身边，但是老师们无微不至的照顾，给了我们父母般的爱，让我们感觉学校犹如家一般温暖。我们还有知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：”谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。

　　叔叔，阿姨，也许你们也发现最*两年，我们学校变化很大，学校新建了物理、化学、生物实验室，各种仪器和设备我们都能在实验课上用到，再也不是只靠书本知识了，显微镜，各种化学药品，电流表，各种动植物标本我们都有，我们学校还新建了，美术，音乐，体育，图书室四个功能室，有电钢琴，画板，很多课外书，我们也能像城里孩子一样，开设丰富多彩的兴趣课程。学校外墙焕然一新，主干道更宽更*坦，校园内再也看不到满天空的电线，塑胶跑道，校园文化墙等等，我很荣幸，我亲眼见证了曹武中学的成长。

　　生活方面，我个人认为学校的生活确实不差，每餐都有一荤一素一汤，和老师们吃一样的'饭菜，学校后勤变着花样给我们做好每一餐，很少有重复菜，有秩序的进餐，不够可以免费添加，每周都有蒸肉，鱼，早餐还有肉汤，应该来说，很多家庭都不一定有如此丰富生活，食堂还设置了意见信箱，我们对生活上的意见都可以提，学校很重视。用后勤处的话说就是：想尽一切办法，服务好全校学生。

　　当然，作为学生，我得说说学*方法，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学*。但究竟应该怎样学呢？每天起早贪黑，埋头于书的海洋，语文、数学、英语、物理练*题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用，但功在*时，只有你抓住了课堂的45分钟，每天将每天应该学*的内容掌握，认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。用老师的话说就是要做到四个字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。思，脑子要一直跟着老师的思维转，脑子是越用越活的，只有不断的思考才会变得聪明。言，上课要积极回答问题，要大声地跟着老师说，这样思想就不容易走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。

　　人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学*内容再复*一遍。这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深。

　　每个人都有适合自己的学*方法，找出自己的，学*就会事半功倍。

　　考试前更要放*常心，它只是对自己一个阶段学*情况的检测。考好了不能骄傲，一定要继续努力；失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处，总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告诉我：“战场上没有常胜的将军。”的确！考场如战场，所以成功不会永远属于一个人，失败了不要逃避，要学会面对。但妈妈还告诉我一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标，去拼搏，去努力，实现自己的目标。

　　羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切！我相信，今天的我们以作为曹武中学的学生而骄傲，将来，曹武中学因为我们而自豪，最后我代表全体同学向各位父母，老师们祝福：“祝愿各位父母，老师们身体健康工作顺利” !

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

初三家长会发言稿4

尊敬的家长：

　　你们好!

　　首先，对各位家长能抽出时间来参加这次家长会表示感谢! 加强家校联系，促进学生成长，这是我们召开今天会议的目的。

　　初三年级是孩子人生的一个关键期，学*上容易起落，俗语说初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。性格上容易逆反。我既是一个老师，也是一个孩子的父亲，今天与大家交流八个方面的内容。

　　一、我们尽心竭力，不负重托

　　家长把孩子交给我们，我们就肩负沉甸甸的期望和信任。刚才看到老师们的信心和决心我很受感染。教好书、育好人，弘扬主旋律，释放正能量，匡扶公序良俗，推动文明进步，把自己活成一本行走的教科书，这是每一个教师的家国情怀、使命担当、生命姿态。为了本届初三再创佳绩，我们遴选优秀教师担岗初三年级的教学与班主任工作，这是一支基本功扎实，责任心强，经验丰富，召之即来，来之能战，战之能胜的钢铁之师！我们的学生值得看好！本届中三学生，从初一进校就展现出良好的班风学风！为此我们目标明确、决心坚定、精神振奋、斗志昂扬：一切围绕教学转，撸起袖子加油干！全力以赴备战，决胜明年中考。

　　二、家庭学校密切配合，实现良性互动

　　我校留守孩子的比例大，但家庭教育绝对不能缺失。从教育的角度说,家庭是孩子的第一所学校,家长是他们的第一任教师.孩子从小到大,家长的一举一动,一言一行,都对其性格和品德的形成起着潜移默化的作用。

　　在家校配合中总有人总说自己忙，我要说：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙；这成功那成功，孩子教育不成功，就是您彻底的不成功。请家长抽出时间多到学校，家庭学校紧密配合才能形成教育合力。比如学生使用手机的管理，思依中学明文规定，严禁学生带手机到校！有人说，如果你想毁掉一个孩子的一生，就给他一部手机就可以了！学生使用手机可能会：迷恋网络成绩下滑、**暴力影响成长、加剧*视影响身体、网络交友上当受骗、考试作弊带坏学风、盲目攀比花费吓人！这些要求家长必须坚决支持。

　　三、最好的教育就是做最好的自己

　　父母是孩子成长的楷模，有人说，父母是原件，孩子就是你的复印件。我身边有一位值得敬佩的妈妈，孩子读书15年期间，从未打麻将、她每天回家做完家务，从来不看电视，她宁愿把看书当作休息。她的孩子现在在美国留学读博士。做父母的要严格要求自己，为孩子做出表率，教育孩子过程也是父母自己受教育成长的过程。与孩子一起成长，才是家庭教育最美丽的风景，才是父母最美好的人生形态！想想我们自己，为孩子做了什么表率？你不能说，爹妈老汉嘛，管你吃管你活就够了，管吃管活这是一只老母鸡都会做的事呀！希望父母都严于律已，做最好的表率。

　　四、正确认识孩子成长**成才成功

　　假如我问，您认为孩子什么最重要？可能有很多家长会说：“分数最重要。”这种回答很朴素，但却不全面。如果您的孩子品行、体弱多病、性格孤僻逆反等，您放心吗？我们必须正确认识孩子成长**成才成功。成长，指一个人生理和智慧的生成过程；**就具备做为一个人的基本素质与品行。成才，指一个人具备正当谋生本领的同时具有为国家、为人民服务的本领。成功，才能实现人生的最大价值。决定成功与否的因素有很多：智商、情商、财商、人际交往能力、适应社会的能力、优良品德、时机和运气，等等。让孩子受教育，就是让孩子学会做人，成为一个更好的人，并且能找到适合自己的有意义的事情，为之投入地做一生。其他的世俗的成功和金钱只是教育的副产品而已。成功人人渴望，而现在我们最需要的是让孩子茁壮成长！要成才先**，要做事先做人。也就是说除了分数，还要拥有良好的品质、高尚的情操、健全的人格、阳光的心态、健康的体魄、较高的'素质等。

　　五、培养孩子多点耐心

　　培养孩子不是一把谷子撒在田里，你爱发不发，你爱长不长。它需要我们耕好田，育好种，蓄好水，保好温，施好肥，除好虫……一份付出一份收获，一份投入一份产出。正所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我们赋予孩子们一个什么样的现在，他们就会还我们一个什么样的未来。

　　无论你的孩子是一棵小草还是一棵参天大树，都需要阳光雨露的滋育，都需要培养！都可以培养！无论你的孩子现在成绩好坏，请你相信你的孩子，不要急于求成。每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树。”相信他总有一天，会给你一个惊喜！

　　六、良好的*惯受用终身

　　种下行动就会收获*惯，种下*惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。 教育就是养成良好*惯。让懂规则、讲卫生、有礼貌、重信誉、讲孝道、知感恩，有担当等，养成了良好的*惯，我们就会受用一辈子。

　　比如学**惯！良好的 学**惯一旦养成，它便会自然而然地持续下来，犹如物理学中的惯性力量。有了良好的学**惯，家庭和学校的教育都会事半功倍。孩子自然会变得优秀起来，而优秀也是一种*惯！

　　比如阅读的*惯。古今来许多世家，无非积德； 天地间第一人品，还是读书。阅读可以拓展我们生命的宽度、厚度、广度、深度，甚至能延长我们生命的长度。能够升华我们人生的；影响了我们的思维方式；改变我们的容颜，所谓腹有诗书气自华。能使我们变成“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人”。所以，优秀的父母一定是指引孩子多阅读，要努力打造一个“书香门第”，建设一个美好的精神家园。

　　七、珍爱生命，提高安全防范意识

　　据统计，全国每年约有2万名中小学生非正常死亡，*均每天约有40多名学生，相当于一个班级在消失，死于溺水、交通事故、其他安全事故甚至是自杀。但这些死亡事故中，约有80％的非正常死亡本可以通过预防措施得到避免。所以加强安全教育和生命教育迫在眉睫！要让孩子们认识到，当生命的阳光照向你时，你便是世界上最富有的人。因为你拥有世界上最珍贵的东西——生命。重视生命教育和安全教育就是帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，提高安全防范意识，让自己的人生**安安，让有限的生命活得更精彩。

　　同学们，中考弥漫的硝烟已经依稀可见，六月沙场点兵的战鼓已经铿然敲响，中考又要来了，我们心潮澎湃，热血沸腾。为了这场群雄逐鹿我们厉兵秣马三年，为了这场华山论剑我们早已枕戈待旦！孩子们，中考要来了，你们准备好了吗？为了大写的人生，让我们张开双臂拥抱中考吧！为了明天的梦想，让我们以必胜的信念、乐观的心态迎接中考吧！

　　各位家长，十年树木，百年树人，让孩子出彩是我们共同的责任，让我们相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，不懈努力！

初三家长会发言稿5

尊敬的各位家长：

　　下午好！我是初三年级74、75两班的数学老师--周毅君老师。受初三年级组和初三数学备课组的托付，由我代表本组数学老师在此次家长会上发言。

　　首先，十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我校初三年级家长会。其次，想与各位家长朋友一起交流一下与本期数学教与学有关的问题。

　　第一：教学内容的安排。

　　因本学期时间较长，初三下学期复*迎接中考的时间短、任务重，所以我们初三数学备课组各位老师共同决定本期教学内容包括本期教材中的一元二次方程、命题与证明、图形的相似、锐角三角函数、概率的计算和下期教材中的二次函数、反比例函数以及圆。因此，本期教学内容十分繁多，任务很重。尤其是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆及函数几何的综合是本期的教学难点。

　　第二：家长如何了解自己孩子在校的数学学*情况。

　　你可以和数

　　学老师打电话，或到学校找老师了解，也可以通过仔细观察孩子的家庭作业，课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学*情况。如果他的家庭作业做得很认真，错误及时认真更正，课堂笔记记得很细致，并且经常研究和复*笔记，这样的孩子数学学*肯定是认真的，考试成绩必定是很好的。反之，说明他的学*是不认真的，成绩也肯定不会令人中意。所以家长应多仔细观察孩子的家庭作业--《原创新课堂》，周末作业--《三点一测》和报纸练*、笔记本，就能了解孩子学*情况，也能督促孩子*时的数学学*。

　　第三：家长如何引导自己孩子正确使用参考书。

　　要学好数学，必须多做题--这是大多数家长的看法。因此，每到开学初，家长都会帮孩子买不少参考书。殊不知，现在的学生(xuesheng)很忙，基本没时间去扫瞄它们。我们老师的看法是：先要把老师下发的.学*资料用好，将资料上的每道题都弄懂弄通弄透，宁精勿滥；实在各科均学有余力，可适当精选参考书或*题进行提高。

　　第四：家长如何担负起督导子女学*数学的责任。

　　有的家长抱怨自己因遗忘等各种原因导致的数学水*太低，没有能力辅导孩子的数学学*。其实孩子的学*是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的。我与学生(xuesheng)做思想工作时，经常对他们说："世界上有些事情可以让人代替你做，此时你要做个智者，善假于物，即善于利用外界因素为自己服务，而有些事情是不可让人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是别人不可替代的，真正的学*其实也是如此！"因此作为家长，你对孩子数学学*应该担负监督﹑督促的责任，督促他及时按质按量完成作业，纠正学*中的错误，并不断进行复*和巩固！这样，你对孩子经常传达一种信息：我很在意你的数学学*，数学很重要！

　　第五：要十分重视数学学*中的错误和问题。

　　关于纠错的问题，我给我的学生经常说一句口号，打一个比方。一句口号是：不要放过任何一个小问题。一个比方是：一瓣雪花就是一个小问题，一瓣雪花落在你手上，凭你的能力(体温)完全可以轻易融化它，如果你对小问题置之不理，累积起来，如雪花累积成小雪球，你醒悟得早，凭你的能力经过一定努力，你仍然可以融化它，此时付出的代价可能会是双手冰凉，有不少痛苦；若仍置之不理，小雪球会越滚越大成大雪球，超出你的身体承受能力范围，你再想融化它，已不可能，在你融化这个大雪球之前，你早已被完全冻僵。因此，数学学*中一定要善于及时纠错，防止造成知识缺陷的积存；实际上，学*的进步是在不断的纠错过程中实现的，将不会的、出错的问题，学会、做对，就是进步；无数小的进步累积起来就会

　　成为大的进步。

　　第六；关于家教方式。

　　有的家长说自己家教严格。我认为：严格就是严守防线，不能出格。严格不是什么事都管，处处约束孩子，这不对那不对，这不行那不行，严厉，板着脸，说一不二，这是专制，不是真正意义上的严格。比如，孩子在数学学*中出了某个问题，出格了，你生气、打骂、撕书本，孩子害怕了，重新再来，达到了要求，这是严格。你和风细雨讲道理，让孩子认识到自己的错误，再来一次，达到了要求，这也是严格。当然是既严守了防线，又不损害孩子的严格方式更好。

　　现在教育孩子，提倡宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也不管。宽容是指心理上的理解。孩子出错了，我们要理解，因为他毕竟是孩子，不能孩子一犯错就发火。但不能因为理解就放松要求。简单一句话：我理解你，但我不迁就你，更决不纵容你。

　　第七：关于奥数学*。

　　学奥数，上奥数班成了现在学生和家长口中的热门词汇，因为很多学生不管程度如何，理想中都是冲着市内外名校、重点高中去的。奥数班的学*内容有些是教材内容、知识的深化与拓展，有些是专门的竞赛知识与技能。我们数学老师的观点是：并不是每个学生都能学好奥数知识，掌握其技能的！说得更实在点，绝大多数学生是根本不适合学*奥数的。真正能学好奥数的孩子，一定要是基础十分扎实，*惯优良，思维异常敏捷，上进心与拼搏精神都很强，特别出众的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有几人能占有一*之地呢?所以，有些家长盲目跟风，单凭主观意愿，不顾孩子实际地上奥数，是很不明智的。我们的绝大多数学生应该一心一意夯实基础，紧扣中考，而不是应付其它名牌高中的选拔考试！各位家长朋友一定要对自己的孩子有个真正切合实际的正确的定位！

　　各位家长朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老师和家长共同的责任和愿望。苏霍姆林斯基曾说："两个教育者--学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。"

　　最后我要说的是："让我们齐心协力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起制造弘毅新华的更大辉煌。"

　　发言不当之处，敬请各位家长朋友多多包涵，批判指正。

　　谢谢大家！

初三家长会发言稿6

尊敬的各位家长:

　　上午好!首先，请允许我代表初三的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会。同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。

　　召开这次家长会的主要目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，进一步提高教育教学质量，让你们的孩子得到更大程度的发展。总之“一切为了学生”。从这个出发点出发，我相信我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　首先由我向各位家长介绍本学期以来初三年级的教育教学工作情况:

　　开学以来，在校长室的领导和支持下，初三年级组认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，开展了大量卓有成效的工作:

　　一、对学生开展了更加扎实的思想教育工作。

　　开展“新学期新打算”活动让学生明确初三目标，并对学生提出更高要求。对学生进行纪律教育、法制教育和集体主义教育。利用升旗、班会、谈心等多种形式对学生进行思想教育。结合期中考试对学生进行诚信、考风考纪教育，整个考试过程考纪严明、秩序良好。

　　二、在教学方面:

　　各班进行了学*目的、学*方法大讨论，明确了奋斗目标。利用学案导学进行课堂教学。加强对学生个性化的辅导。认真召开期中考试质量分析会，各备课组对考试结果认真地进行了分析，并针对考试中存在的问题提出了下一阶段改进教学的可行措施。

　　初三是学生学*生涯的一个重要阶段，更是所有学生在人生中的一个重要转折点。可以说初三学生的表现情况将直接关系到学生在毕业、升学方面的前途命运。初三的每一位教师深知责任重大，也都在千方百计把教育教学工作做好。半个学期以来，经过全体师生的共同努力，目前初三年级思想稳定、学*风气浓厚、纪律秩序井然，各个方面呈现良好的发展态势。也正是在这一前提下，我们初三年级的许多学生在本次期中考试中取得了优秀的成绩，下面我就宣读一下各班在本次考试中表现突出的同学名单:

　　但通过这一次期中检测也发现部分学生在学*中还存在这样一些问题

　　(1)偏科现象(2)缺少恒心(3)不会合理安排时间(4)没有系统的学*方法

　　下一阶段我们将针对本次考试中暴露的上述主要问题引导学生进行调整，当然抓好初三年级的教育教学工作，单靠教师的在学校的努力还是远远不够的，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学*上，每个同学都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学*好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，即爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念有时更取决于家长的期望。那么，面对孩子紧张的初三学*生活，我们作为家长又应该注意哪些方面问题呢?在此我想与大家交流四个方面:

　　第一个方面:为孩子创造良好的家庭学*环境

　　家庭是孩子的第一所学校，是孩子学*生活的第一环境。孩子自出生以来，这个环境就将影响着他的一生。大家都知道“孟母三迁”的故事，孟子的母亲为了让他有一个好的学*环境，曾经三次搬家。这个成功教子的故事告诉我们:环境对一个孩子的成长的重要性。一个好的学*环境，可以激励人、鼓舞人，一个不良环境可以侵蚀人、腐蚀人。可见家庭对孩子有着举足轻重的影响。特别现在的孩子在学*中所面对的学科之广，难度之深，是我们这辈人所难以想象的。为了能更有效地调动孩子的学*积极性，一个良好的家庭环境是必不可少的。

　　对此提出二点建议:

　　1、留心自己的言行，注意细节上的培养教育，成为孩子学*做人的榜样。因为一个人的文化、性格、品行都是由非常细小的细节造就的，所以我们家庭生活特别需要在细节上下功夫--让孩子学做家务、参加一定的家务劳动，培养孩子的亲和力和责任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;让孩子学会和人交往，懂得礼节，懂得助人为乐等等。另外，还要培养孩子的理想--这是对孩子人生目标的定位，是一种积极的引导。

　　2、学会和孩子交流.虽然我们和孩子每天生活在一起，其实不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放学回家就躲进自己的房间，有的甚至一天都难得和父母说上几句话，这就更需要家长多一些时间和耐心去和孩子交流。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。其实孩子并不仅仅满足于家长在物质上的给与，有时他们真正需要的是和家长能够真诚的交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　第二个方面:正确对待孩子的学*成绩

　　如何正确看待考试成绩呢?对学生和家长来说都是一个十分重要的话题，应该主要从以下几个方面加以注意:

　　首先，家长必须树立正确的成绩观，要充分认识到成绩并不是衡量学生成绩好坏、能力高低、前途大小的标志。我国的教育制度强调要培养优秀的、合格的接班人，其标准是德、智、体、美、劳全面、和谐地发展。而成绩只是检验学生某个阶段某门学科学*质量的一个尺度。成绩高并不值得沾沾自喜，成绩低大可不必悲观失望。并非成绩高的孩子将来一定就有大的出息，也并非成绩低的孩子将来就没作为，这样的例子，古今中外，举不胜举。

　　其次，孩子的成绩不理想时，家长一方面要保持*常的心态，另一方面要帮助孩子分析问题的根源，寻找赶上去的办法，特别是要注意引导孩子别灰心丧气，要正面鼓励孩子增强信心迎头赶上。切不可整天埋怨和唠叨，更不可因孩子考试成绩差而打骂孩子。

　　再次，对孩子不要在成绩上提太高的要求，不要太苛刻。有的家长很少分析考试卷子的实际状况，不看考试题目是否科学，只是盲目地拿自己孩子的成绩与别的孩子比，盲目地追求高分、满分，结果给孩子造成了很大的思想压力。有的家长，自己的孩子得了一次第一名，就不允许再考第二名;孩子考了一次100分就不允许再考98分，总觉得孩子应该精益求精。其实，科学家们认为，一般情况下，100分的试卷，能考85分就够了。其实成绩的高低还与其它方面的因素相关的，比如老师每次出题的目的不同，试题的深浅也就不同。年级不同，成绩的标准也会不同。科目不同，得分的难度也会不相同。

　　所以明智的家长在孩子考试成功时会提醒他不要骄傲，不要浮躁，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战;而在孩子考试失利时，他会对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。

　　第三个方面:学会鼓励孩子

　　南京有一位姓周(名字叫周宏)的父亲，二十多年来，他把一个双耳几乎全聋的女儿，培养成一位学识出众的高才生。

　　其实，这位父亲并不是教育专家，只是一个工厂的技术员。他说，第一次让小女儿做应用题，10道题她只做对了一题。作为家长，如果遇到这样的情况，肯定会责备孩子。但是，他却在做对的那道题上打上一个大大的红勾，然后在白纸上写了一行字:“你太了不起了，第一次做应用题就对了一道，爸爸像你这样年纪的时候，碰也不敢碰哎。”

　　8岁的女儿看了十分兴奋，她对数学的学*兴趣很高，升初中考试时，数学居然考了99分。

　　可见对于孩子而言，适当的赞美和鼓励会激发他们的积极性，即使一个*庸的孩子，在鼓励的雨露下也会变得鲜活起来。作为家长，不应该一味指责孩子的不足，而应找出孩子的优点，沙里淘金，放大他们的优点，并且发自内心地赞美他们，你就会发现，你的真诚和赞美会改变一个孩子的一生。

　　第四个方面:认真配合学校

　　1、认真对待学校交办的任务，如实地填写“家校联系卡”:家校联系卡是联系学校和家长的纽带，如实地填写“家校联系卡”，可以让老师更了解孩子的动向，也可以提醒家长不断地关注孩子存在的问题，并且用行动吉诉了孩子:我的.签字是负责任的，也是真实和认真的。这样，孩子也不得不认真地对待老师和家长对她的要求。以实际行动教育孩子要认真对待自己应该完成的任务，以身作则，这样更能够督促孩认真对待学*任务。

　　2、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。在初三阶段，由于学*任务的增加，孩子肯定会觉得比*时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

　　3、加强对孩子们的身体健康方面关心。学*任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加*时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。

　　4、加强对孩子的课外时间管理。*时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、溜冰场，桌球室，游戏厅，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的*惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学*放到了一边去了。

　　5、用实际行动关心、帮助孩子的学*。*时多了解孩子的作业和测验情况,重要的是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢了孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。此外还要多与孩子谈心，帮助他们切实减轻学*上的精神压力。

　　6、在学生的学*方面多与教师进行交流。家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问:你们不开家长会，我们怎么来?其实家长和教师进行交流的方法很多，比如*常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学*情况，乃至学生在学校的表现情况。我相信家长和教师进行的交流会将会对孩子的学*产生积极的影响。

　　家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

　　在此，我借用一位教育专家的话与各位家长共勉:“我们重视学生的成长，而不仅仅是成功;我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩;我们重视学生的创新，而不仅仅是接受;我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。”

　　今天我的讲话就到这里，希望各位家长对学校工作、对我们的班级管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。最后，请各位家长和我们的班主任及任课老师相互交流，具体了解孩子在校的相关情况。

初三家长会发言稿7

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

　　春意正浓，万物复苏，在这春光明媚的日子里，很荣幸作为初三学生代表在这里与大家倾吐心声。

　　为了打好学考这一仗，学校领导给予了我们极大的重视和关怀。我们初三的班主任及任课老师几乎对我们倾注了全部的心血，在各位老师的悉心教导下，我们很多同学在这次模拟考试中取得了可喜的进步。在学校中有老师们的帮助和教导，在家中，我们也有家长的鼓励和期盼，亲爱的'叔叔阿姨，你们已经竭尽全力支持我们学*，创造良好的学*环境，作为学生，在学考备战的旅程中，有家长和老师的陪伴我们并不感到孤单。

　　细细数来，离学考只剩下60多天了。在这段极为重要的日子里，我们应该怎么做？是像以往一样懒懒散散，浑浑噩噩度日，还是收敛心思，积极投身于学业？是选择在以后的时间里空余悔恨，还是放手一搏，拼出属于自己的精彩？选择权，握在我们手里！

　　苍鹰搏兔，尚须全力以赴，更何况面临学考的我们？在以后的60多天里，汗，是一定会流的，压力，是一定会有的，累？那是肯定的！不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香，九载寒窗，决胜于中考之日。就让我们用废寝忘食的勤奋、志在必得的信心，意气风发地换取中考辉煌！同学们，让我们拥抱理想，以青春的名义宣誓：不负父母的企盼，不负恩师的厚望，逐鹿中考，舍我其谁！奋斗前进，金榜题名！

　　我的讲话结束，谢谢大家！

初三家长会发言稿8

尊敬的各位家长：

　　下午好!

　　感谢您在百忙中抽空参加今天的家长会，我代表学校行政对大家的到来表示热烈的欢迎。今天，我讲话的内容有以下几个方面。

　　1.今年我校中考高考基本情况。

　　高考：我校20xx年高考再夺辉煌，一本上线25人，超市教育局下达指标10人；二本A上线129人，超额31人；二本B上线207人，超额15人；3B上线408人，超额86人（不含单考单招）。升大补*班一本上线20人，一本上线率12.7%，本A线以上90人，本B线以上137人，本科上线率88.9%。部分复读生进步较大：z提高89分，z提高80分，z提高78分，z提高73分。应届高三（1）班本科以上44人，本科上线率69%。往届高三（9）班一本上线17人，一本上线率50%。

　　中考:20xx年是z中考改革的第一年，全市考生采用省题进行考试，xxxx学校高歌猛进，20xx年中考成绩再攀新高，再显z办学实力。五度蝉联状元，更添中考榜眼：z同学以898分位居z市总分第一名，z同学以887分位居z市总分第二名。考取z一中国家任务生人数突破700人：上z一中国家任务生人数716人，占z一中在市区招生人数的59.4%；考上z一中择校线以上的人数多达1000人。高分层突出，尖子群实力雄厚：z同学885分，z同学884分，z同学883分，z同学883分，z同学882分，z同学882分，z同学881分，z同学880分分列我校前10名；880分以上全校10人，870分以上全校45人，860分以上全校共93人，850分以上全校161人。全级*均分高达718.1分，水涨船高，体现全员教育的成功。20xx年初三年级学生参加z一中高一试验班招生考试，硕果累累：z同学以总分387分荣获z市第一名，z同学荣获二、三名！其中我校有6名同学进入全市前10名，共有56名同学入围试验班，占全市五县五区入围人数的48.3%！

　　2.今年z一中及z学校招生政策的变化和录取指标。

　　①20xx年z一中在市区的国家任务生招生指标由去年的1170人增加到1202人，全市招生总规模是20xx人40个班。20xx年z一中择校生指标全市仅189人，按照省教育厅要求20xx年全省省一级学校将取消择校生指标，这意味着20xx年国家任务生招生指标再度增加，同时也意味着要读z一中完全凭考生实力，家长帮不上忙。

　　②z一中每年5.1进行试验班提前考试，尖子生有两次考z一中的机会，5.1试验班提前考试入围的学生，只要中考成绩达到z一中国家任务生最低控制线就能进入z一中试验班就读。此外，每年z一中还进行体育、美术、音乐特长生招生考试，今年z一中特长生招生规模50人，其中体育30人、美术10人、音乐10人。特长生只要术科过关，文化科总分达到z一中国家任务生线的65%（今年市区学生文化科总分524分）即可成为z一中国家任务生，有体育、美术、音乐特长的学生及早做准备。

　　③20xx年xxx学校高中招生规模是10个班540人。

　　3．和家长探讨一下初三孩子的德性培养和学业提升的问题

　　1）关于德性培养的一些体会：

　　尽管初三阶段学业紧张，但是年级管理、班级教育、家庭教养均不可出现重智轻德的现象。越是在紧张的时候，越需要纪律和秩序的保驾护航。如果每个学生都谨守分寸、自我约束，就更加能创设和维持学校、班级、家庭的和谐气氛。

　　学生的学校生活中需要通过校规帮助他们从他律走向自律，目的是让师生更安全、更互相尊重、更互相体谅。比如，初三的学生都很重视学*，晚自*的时间更是分秒必争，但晚自*喜欢自言自语或者大声讨论问题的学生，却不知道自己的陋*在不知不觉中干扰了别的同学，漠视了同伴们对“安静”的学*环境的需要，这无异于“同室操戈”，对己对人，没有任何好处。

　　在此，我们来探讨一下，德性培养中关于“自律”对人的成长的重要性。

　　有这样一则寓言：一天，风筝和线手牵手在天空中飞翔，过了一会儿，风筝不耐烦的对线说：“老兄，请放开我，不要限制我自由活动的空间。”线劝道说：“老弟，不行啊！我的责任就要限制你。否则，你就会失去飞翔的自由。”，风筝不听劝告，拼命的摆脱线的束缚，然而就在它将线挣断后不久，便一头栽进了无底的深渊。风筝的不幸，是对自律之于自身存在价值的漠视，对“我行我素”任性的盲目向往。自律是获得行动自由的必由之路。学会自律，孩子便能战胜自己，养成良好行为*惯，从而获得行动的自由。吾日三省吾身，自律表现在懂得自爱、勇于自省，善于自控。一个人在没有人在场和监督下也能严格要求自己。如果孩子在任何场合，任何环境都能自处、自律、安顿好自己的心和行为，这便是教育极大的成功。落实到家庭教养上，家长要率先垂范。家长的自律方能形成良好的“家风”。晚清一代大儒曾国藩，从一介书生成为一代名帅、晚清名相。曾国藩虽位列三公，拜相封侯，却一生谦虚谨慎，对己自律自谦，被***、蒋介石推崇。其鸿篇大著《曾国藩家书》流芳百世，其家书家训影响深远，影响曾氏家族一代又一代后人，曾氏后裔如曾纪泽成为晚清著名外交家，曾约农担任台湾东海大学校长，曾昭燏担任南京博物院院长。曾国藩训诫后裔：家俭则兴，人勤则健、能勤能俭，永不贫贱。他倡导耕读，“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”治家八诀使曾氏文化世家延绵不绝。

　　家风形成，家长的教育才能施行于孩子心上。北齐颜之推的《颜氏家训》就提到:“夫同言而信，信其所亲，同命而行，行其所服。”意思是说：同样一句话，有人说的就被信服，是因为说话者是他们所亲*的人；同样一个指令,有人发出来的就会被执行,因为发出指令的人是他们所敬服的人。足见家庭成员的情感力量有时可以超出说服力很强的语言，这种情感力量让家庭教育在初中孩子的德性培养中具有深刻的影响。

　　培养孩子的自律不仅仅停留在理念上，否则会显得空泛。落实到行动上应该转变为一种责任和担当。我们每个人一生中会承担到的主要责任有：工作责任、社会责任和家庭责任。其中,家庭责任是每个人一生中都必须要承担的责任,是所有需要承担责任中持续时间最长的，也是我们一生中最重要的责任。造成初中孩子缺乏责任心的一个原因是过分强调自己、注重自己。苏霍姆林斯基的《家长教育学》里提到“真正的人是对别人负责的人”。一个有责任心的人会自觉地把自己分内的事做好，他会自觉的对自己的学业负责、对自己的家庭负责、对他人负责、对自己身处的集体负责、对社会负责。一旦孩子有了责任感，成长才真正成为孩子他自己的事情。否则，总是在家长的催促、逼迫中才不情愿的行动，都是家长在代替孩子成长。

　　2）关于学业提升的`一些体会：

　　应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。应试策略是学校和家长都回避不了的问题，因此，帮助孩子提高应试能力也就成了父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法就是父母能够成为孩子的导师。好成绩当然是学校老师带出来的，但在考试竞争如此激烈的今天，这些好成绩正越来越多地浸透着父母的汗水。第一次大考折射出一些孩子存在的学*问题，作为父母要比孩子更理智更冷静的追根溯源。倘若把孩子的学*问题仅仅归咎在老师教不好，班级不优秀等外因上，那必然会误导孩子。用*常心与孩子一起制定切实可行的奋斗目标，指导孩子学会管理时间将更有意义。具体而言就是做好学*计划，形成积极心态，享受充实的快乐。目标明确是内心轻松的保证，是一件事接一件事有条不紊地完成的保证。如果能按照自己的计划完成每天甚至每周、每月的任务，通过这些短期目标完成的积累，自然而然的，长远目标就会达到了。坚持下来，孩子们的时间观念和计划能力在不知不觉中得到了提高，自然成为一个会合理安排学*、生活和工作的人。

　　双休日的学*质量如何将直接影响孩子进步的快慢，多监督、多反馈，保证双休日学*的质量，高质量地完成老师布置的周末作业比参加各类补*班有效得多。这里我们一起分享一些学*拔尖的孩子的经验：做学*的时间列表。安排好完成老师布置作业的时间和根据自己需要的有针对性学*的时间。在开始实施这些计划之前将所需的学*资料整理好，避免在翻找学*资料中浪费宝贵的时间。保证在连续的时间里不被打扰，不边学*边听音乐，边吃东西，连续地专注地做作业学*的效率会更高。双休日无论是以什么形式开展的课外补*，都离不开自己独立思考，消化咀嚼。不全盘依赖于老师，而要自我梳理：什么知识是自己已经掌握的，哪些知识是自己不懂得，尽量让老师知道自己的学*需要，有针对性的辅导才能不浪费宝贵的有限的时间。补*本身就是查漏补缺，而学生自己才最清楚学*的症结在哪。同时，家长与补*老师沟通也是必不可少的。并非把孩子往补*班一送，就心理舒坦了。

　　初三的时间是转瞬即逝的，惜时如金是学业提升的关键，在此推荐《一生的忠告》一书给各位家长，望此书能给我们带来教养子女的心灵震撼。此书作者是英国的查斯特菲尔德勋爵，英国著名政治家、外交家、文学家。出身于贵族世家，曾就读于剑桥大学，后游学欧洲大陆数年。36岁担任英国驻荷兰海牙大使。1745-1748年相继担任爱尔兰总督、国务大臣等国家要职。因其热情诚恳的人生态度、渊博深厚的学识和练达的处世与社交技巧而受人称赞和尊敬。他留给后人最大的财富是他写给儿子的书信。在这些书信中，他把自己宝贵的人生经验和处世感悟，通过深情的教诲和极富文学魅力的灵动笔触，毫无保留地告诉儿子，给儿子在学识、品格、仪表、交际、事业、生活等方方面面提出了极其宝贵的人生忠告。在父亲书信的教导下，菲利普·斯坦霍普最终成为英国杰出的外交家。两个多世纪以来，查斯特菲尔德勋爵写给儿子的信风靡欧洲各国，成为西方贵族式教育的典范。其中，他劝勉儿子珍惜时间的这段文字，对我们的初三孩子的时间观念会有所触动。

　　孩子，现在是夯实你的人生基础的时候，我想让你知道的事太多，但是，没有一件事比现在要告诉你的更重要，那就是时间的宝贵与如何有效利用时间的方法。

　　以我的经验，要衡量一个人对时间的重要性知道多少，只需观察他利用时间的方法就足够了。而一个人对时间的重要性知道多少，则关系着他未来的人生走势。一个知道时间重要性的人和一个视时间如粪土的人相比，两者的人生差异也将会有天壤之别。在此，我只想谈谈对你未来漫长的一生影响极为重要的一个时期——你成年前的几年应该做的事。

　　首先，我希望你在18岁以前，就能奠定知识的基础。因为在我看来，如果不在这一阶段储备足够的知识，你对未来的人生期望将难以如愿。在你年纪渐长以后，知识将可成为你休憩的港湾，避难的场所。在此，我不得不十分严肃地提醒你：浪费眼前的时间，会铸成一生的后悔!

　　还有一点要提醒你的是，年轻时如果没有打好学识的基础，到你上了一定的年纪后，就会变成一个乏味的没有魅力的人。

　　同时我也很能理解，你偶尔也会对手中的书感到厌倦，对此我也没有办法，只能劝告你，不妨这样去想：这是一条非走不可的路，现在多用功一小时，就可以早一小时到达目的地，早日获得自由。

　　为一件事痴迷是非常幸福的。

　　在你学*时，希望别忘了我一再对你强调的那一点，那就是，当你在做事的时候，集中精神是最重要的。除了正在做的这件事之外，别的什么事情都不要想。不只是学*需要如此，游戏时也是一样，我希望你游戏的时候和学*时一样认真。相反，如果你在这两种场合都不能认真地集中注意力，那么你不论做什么事情都将毫无进展，也无法从中获得丝毫的满足感。

　　一个人如果无法将所要关注的对象集中于心上，或者无法将不必集中的对象驱逐于脑外，这样的人不论任何事都将一无所获，甚至连游戏时也无法尽兴地玩。

　　有很多人忙碌了一整天，到了临睡前回想起来，却一件事情也没有完成。这样的人即使读书读了两三个小时，所看到的也只是文字表面而已，所以事后回想起来，刚才到底念了哪些东西，却一点儿也想不起来，就更别提内容了。和别人在一起交谈时也一样，有的人有时会显露出自已丝毫没有积极参与的欲望。如果他不能仔细观察谈话对象，当然也无法把握谈话内容，这样的人在这种场合也当然会觉得自已和当时的场面毫无关系，甚至觉得无聊。

　　我希望这样的情形不会发生在你身上。当你在和别人相处时，也应如你在读书时一样，一定要集中精神。读书时将注意力全部集中在所要阅读的内容里，让思想奔驰在书本的内容中。与人相处时，将注意力倾注在所见所闻里，这一点是非常重要的。如果你养成集中精神的好*惯，你就会体会到，其实为一件事痴迷是非常幸福的。

　　4.期待家校合理做好的几件事

　　①作为毕业班的学生，要让自己的心归于安静，心无旁骛的追求学问。

　　关键的一点是别让电子产品绑架了我们的时间，常常孩子们会因为追某部网络小说，追某个网游而无心学*。也常常会被某个短信，某人电话，某条微信而打断。在学业上取得好成绩的同学，往往能安于书本。当然，在双休日安排自己看一部英文电影（最好是没有中文字幕的）是不错的选择。最好的学*方法是勤奋。许多孩子希望直接复制别人的成功方法，但是学*绝对没有一蹴而就的秘诀，只有自己踏踏实实地学*了，感悟了方能悟出适合自己的学*方法。只有孩子内心的动力被激发起来，他自己才会非常勤奋地去努力。所以，懂得“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的道理的孩子往往能在别人虚度时间的时候勤奋刻苦，惜时如金。

　　②注意孩子的点滴进步及时肯定并予以表扬。

　　“好孩子是夸出来的”这个道理大家都懂。可是有些家长就是不愿开口。鼓励其实是一种力量。打造一个“书香门第”，做孩子热爱阅读的榜样。养成读书的*惯，等于在孩子的心里装了一台成长的发动机。阅读，让孩子学到了课本中学不到的知识，很好地补充了课本知识的不足；阅读，使孩子懂得了老师、父母所不能教到的做人的道理；阅读，让孩子提高了情商，学会正确处理学*和生活中各种问题的方法。

　　③多与班主任及科任老师沟通，形成合力。

　　前苏联教育家苏霍姆林斯基说“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终以同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上还是手段上，都不要发生分歧。”好父母防患于未然，而不合格的父母是孩子的问题已经很严重了，甚至教师都已经找孩子谈话了，父母还没有意识到问题的存在。更有甚者面对老师的分析建议，家长不但不认同还认为是老师在针对孩子。护子心切我们都能理解，但是切莫让溺爱蒙蔽了我们理智的眼睛。

　　家庭教育与学校教育保持高度的一致,对于初中生来讲首先应该是价值观上的高度一致。在家庭教养中付出比给予重要、激励比指责重要、成长比成绩重要、对话比对抗重要、经历比名次重要、教养比教育重要、自立比成功重要、有用比有才重要。父母最需要留给孩子的是什么?不是钱财、房子、车子，给孩子最好的礼物应当是：当你离开这个世界，孩子能够拥有独自应对和驾驭起伏跌宕的世界的能力，也就是抗挫折能力，包括：身体健康，情绪管理，控制冲动，人际交往，自尊自信，乐观现实，设立目标解决问题，主动探求。授子以漁，不是授子以鱼。祝愿孩子们健康成长、学有所得。

初三家长会发言稿9

尊敬的各位家长朋友们：

　　大家下午好!

　　非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的家长会，在此,衷心的感谢各位家长对我们工作的关心与支持。作为(2)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为孩子的终身学*打好基础。今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子的数学学*问题。下面我首先介绍一下这次的期中考试情况：

　　从试卷题型来说，本次检测试题难易程度适宜，比较能够反映大多数学生对知识的掌握情况。

　　从学生卷面来说，此次考试给我最大的感想是，它的侧重点更注重学生能力和学**惯以及对数学学科素养—严谨性的考验。考察学生是否认真仔细。

　　还有就是有些同学灵活运用书上的基本知识的能力强，而有些同学灵活运用知识的能力弱一些，有些同学*常课堂作业做的还可以，但题稍有变化就不会做了。总之，这次考试不论对老师还是家长来说都能更好的了解学生的学*情况，对孩子的学*会有更深的认识。

　　考试的难度和成绩说明了以下几点：现在随着年级的升高，孩子学*数学会越来越困难，这和孩子的学*方法、思考问题的方式有关。孩子的数学学*不能以会做几道题来考察，孩子成绩不好，不要埋怨他不够勤奋要先了解他的思维状况和思维特点。根据他的思维特点系统的有计划的启发引导孩子一点一滴的学*数学，帮助孩子，慢慢的提高他的思考能力。另一方面，孩子有差异，有的孩子只要上课认真听，认真完成作业，就能每次都考一个不错的成绩。而有的孩子对于一些基础的知识，在老师的一遍遍讲解中都不能够掌握。还有的孩子很聪明，当时听会了，但不写作业或不认真完成作业，时间一长，把学会的也忘了。数学不像语文多写多练还能对付，如果孩子做的题再多，但全都是错的，那就一点意义也没有。所以对于孩子的教育离不开家长的配合教育。

　　通过半学期的教学，我发现班上的学生有两点是需要我们注意的，一是字体，班上有部分学生五年级了还没有一二年级学生的字体工整，二是部分学生思维能力有点滞后，不知道解决问题的方向在哪儿。

　　鉴于以上情况我对家长有一下几点希望：

　　1、家长要很及时了解孩子的学*状况，和老师及时沟通，及时发现存在的问题，与孩子共同分析产生问题的原因。不要一味地指责孩子，让孩子失去信心，不能光看分数的多少来衡量孩子的努力程度。要耐心的帮助孩子。每天与孩子进行亲切交流和他们谈谈今天学到了什么新知识有什么地方不懂今后打算怎样做以如此的方式试着检查学生的学*情况及时查漏补缺做到坚持不懈。

　　2、五年级数学学*已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。就数学而言到了五年级是出现两极分化的'时期。主要是看谁先适应现在的学*，因为低段和高段肯定是不一样的，因此现在的基础很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要多做一些课外拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用;而对于一些学*书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思辅导了。计算能力不过关，家长千万不要把“粗心”这个词挂在嘴边，计算是基本功一定帮孩子扎实的多练。

　　3、指导孩子主动预*。新知识在未学*之前，要指导孩子认真阅读教材，带着问题去预*。弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法。或者什么地方不懂，可以把它做上记号，这样上课的时候就会做到有的放失，带着问题听课，有助于提高孩子听课的效率。养成主动预*的*惯，这是使孩子获得数学知识和学会学*的重要手段。我们最终要让学生学会“捕鱼”，而不是“吃鱼”。另外，还要让孩子养成及时复*的好*惯，要把数学书当作语文书一样去看，去读，做到作业前先看书，这样可以让孩子及时地巩固所学的知识，同时也培养了学生良好的学**惯。

　　4、指导孩子学会思考。 对于孩子遇到的问题，要让孩子说明哪一点不明白，先让孩子多读几遍题，在读中抓住重点的字、词、句进行分析联想，帮助孩子思考，不要孩子一问，家长就告诉怎么做，这样其实他还是没有真正的学会。要多让孩子来讲自己的想法，这样也许会给你一定的启发，知道从哪里去帮助孩子。俗话说：熟读百遍，其意自现。所以你可以让他多读几遍题，有可能他在读的过程中自己就会了。

　　5、要指导孩子养成自觉检查的好*惯。在完成作业后要督促孩子主动检查和评价自己的学*过程及结果，及时纠正错误的认识和错误的计算，不放过任何一个小小的失误。让孩子自己养成检查作业的*惯，不要轻易指出孩子的错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。但并不是家长就不要检查了，针对孩子的作业的情况了解，细心的家长就可以了解孩子的学*掌握情况。每天晚上要检查学生的学*情况以及完成家庭作业情况及时查漏补缺做到坚持不懈。希望家长能够配合检查。数学不查，做错了，就做的没有意义。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。

　　最后，我希望孩子的成绩不好的家长，不要简单的指责孩子，而是耐心分析原因，从现在做起，让我们共同努力，理解他们、帮助他们。一切为了孩子”是我作为教师的最大心愿，以上所谈的一些建议也仅供参考而已，还请批评指正。

　　为了我们美好的理想，我们必须一起努力。我们愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好您的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学*成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长身体健康、万事如意!谢谢大家!

初三家长会发言稿10

　　尊敬的各位老师，亲爱的各位家长，以及与我并肩战斗的战友们，同学们：

　　大家好!首先，请允许我代表837，对为本次家长会准备和奉献的老师们表示真挚的感谢，对各位家长的到来表示热烈的欢迎!

　　我是安勃楠，今天，我在此发言的主题是“铭记润物之思，捍卫我心之向”。

　　哀哀父母，生我劬劳，在我们执笔奋战的日日夜夜里，是我们最亲爱的家人们，一直站在我们的身后，他们无言，却告诉我们：“别怕，向前走吧，我一直在。”他们心中纵使有千万句话，但也因怕耽误我们时间而默默吞下。当我们回首时，发现，他们微笑着，自豪着，欢欣雀跃着与我们对视，恋恋不舍，却用力把我们推向前方更远的灿烂。海桑在《给我的孩子》中写道：“在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已。”我们的家人亦如是，厨房中忙碌的背影，晾衣架下微微踮起的脚，校门前翘首以待的期盼，家校互联上的一点点焦急与喜悦。是的，他们是我们的家人，是我们最最亲爱的人，是全心希望我们好的人，他们为我们奉献了所有，只为让我们能够坚持住心中的梦想，大步向前。感恩家人，感恩父母，在一件件小事中，一句“辛苦了”，按时吃饭，正常作息;不违纪，不给家人添麻烦;以无愧于自己的成绩走出考场就是对他们的感恩。

　　春风化雨，润物无声。在衡中这样一个大家庭中生活着，学*着，成长着，老师的关爱与陪伴从未缺*，所以我们要懂得感恩，感恩老师在残星稀疏之时已来到校园，刺骨的寒风中，他望向我们跑操的队形，目光热切而期望;感恩老师在困难之时的一次次帮助，揽月楼中，他的目光拂过我们，信任而鼓励;感恩老师在一遍遍扣分与违纪之时的指导，他紧皱的眉头中，是恨铁不成钢的`气愤;也感恩老师在作业中的殷殷批语，备课室中，灯光明亮，悄无声息，他们沙沙的笔声铺就了我们成功的道路;一次次教研，一遍遍备课，一张张笔记，一页页幻灯片，是他们对我们梦想的捍卫。难道说，老师就一定要如此如此付出吗?答案是否定的。但我们的老师在这个浮躁的时代中选择了沉潜下来，做一名麦田中的守望者，用自己的默默坚守与陪伴，对待着那群有梦的少年。菲.贝利曾言：“不要光赞美高耸的东西，*原和丘陵也一样不朽”，老师们是*凡的吗?是的，但他们不是。正是因为他们的坚守，方成就了我们的未来。正如电影《老师好》中那句话：“不是在最好的时间遇到了您，而是遇到了您，才给了我最美好的时光”。

　　我的战友们，我们应怎样做呢?我们要有责任感和使命感。三调结束，我们对870班、871班、872班发起了挑战，回揽月楼的路上，班长刘宏宇对我说：“咱们班年级前50，就看你了”。当时我虽然没有爽快回复，发出壮志豪言，但“就看你了”这句话一直在我心中，这也是我这次成绩不可缺少的推动力之一。那让我们想想自己，我们每一个人都是家庭的希望，我们的身上担负着家庭乃至国家民族的希望，就像龙王把身上最坚固的鳞片给了敖丙，我们也是他们念念不忘的期盼与牵挂，所以说，不做出点成绩，我们，对得起谁!我相信那些成绩暂时落后的同学可以迎头赶上，《白夜行》中“我从未拥有过太阳，所以不怕失去”是你们应有的气魄，经历过绝对的无边黑暗，一定会更加渴望光明;对于学*成绩*稳的同学，勃兰克斯所说“爱冒险，爱生活，爱争斗，精力充沛，头脑活跃，好像鲑鱼迎着激流”应是你们的指向，厉兵秣马，一战成名天下知;对于成绩相对领先的同学们，我们要有乔布斯所说“活着，就是为了改变世界”的壮志与野心，我们会为这个世界带来点有意义的事情，为更高尚的事情做一点贡献。当然，我们所有人都要有王开岭先生所言的拥有血性拥有疼痛锻造玉石般的品格或誓言，坚守不畏势不重利不惜命的义气和骨钙，培养赤裸的激情与专注的秉性，我们也要永远年轻，永远热泪盈眶。

　　最后，还是以一些考试中的技巧与心得作结吧。第一天考完，我感觉状态不太好，第二天备操时，我的心中非常烦乱，于是我开始计划：我想拿到650分，除去已考完的语文数学地理，剩余的扣分项已不多了，于是我把将扣除的100分分到了各个学科之中，比如，英语—5，化学—7，物理—15，虽然有一些出入，但总体结果还是不错的。所以我认为，我们所定的目标一定要切实可行，最好具体到每一科，每一题，每一分。你若去认真对待学*与考试，它也会给你不错的回报。

　　”我坚信王尔德所言“每个人生来就是君王，只不过大部分都流落而已。”我是我灵魂主宰，我是我命运统帅，坚持走下去吧，所有的所谓的无底深渊，都将是前程万里。

　　谢谢大家!

初三家长会发言稿11

尊敬的各位老师，亲爱的家长、同学们：

　　大家好！

　　我是x年五班xx的爸爸，非常荣幸作为家长代表发言，我谨代表初三毕业生全体家长，对x中学的老师们致以最崇高的敬意和感谢！对全体初三毕业生致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福！

　　初中三年，我们欣喜地看到孩子们在一步步地成长，作为家长，我们衷心感谢老师们的辛勤付出与精心培育，感谢你们三年来用辛勤的工作换来孩子们的健康成长与进步。xx中先进的教学理念，完善的教学设施，为孩子们提供了优质的教育资源；x中精细化的教学管理，崇高的职业道德、细腻博大的教育情怀，博深的教学水*，为孩子们提供了高品质的教育质量。可以说老师不仅仅是知识的授予者，更是孩子们品质，人格和气质的培育者，以及未来生存和发展能力的引航者，xx中的每一老师都是孩子们成长的良师益友。

　　孩子们，三年前你们来学校报到的一幕有如昨日，那时的你们刚刚结束小学生活，像新生的树苗一样懵懂稚嫩，如今坐在这里的你们青春阳光，活力四射，犹如冉冉升起的朝阳，三年的时间里每一位同学都收获了知识、成长和友情。作为家长，我们的心里充满了喜悦和自豪，借此机会，我代表初三全体家长对x中学，对所有的老师再次道声感谢！谢谢你们用智慧和汗水在工作岗位上奋战了三年，为我们、为社会培养了如此优秀的孩子们！

　　同学们，明天的中考是你们人生中的重要一步，成绩是你们对三年初中学*生活的汇报，希望大家沉着冷静，敢拼敢赢，发挥出最好的水*。相信你们一定会成功！相信你们是最棒的！愿你们在合上笔帽哪一款，有武士回刀入鞘般的骄傲！

　　同学们，当你们从考场归来时，将要面对的是更加灿烂辉煌，充满无限可能的.人生，而x中就是你们人生蓝图的底色。感谢师恩，感谢你们这三年来的成长，未来的路还长，我代表所有的家长向你们提两点要求：

　　第一，一生学*。孩子们，不要给自己预设停止学*的时间点，你们要一直学*下去，孔子说朝闻道夕死可矣，就是这个意思，读书让我们不断探索，学无止境。只有不断地为自己“充电”，生命力才会更加强大，你的“能量”才会不断地得到补充，才能让生命更有意义，让生活更加美好，只有不断进修才会更上一层楼。孩子们相信我，爱读书的人运气不会太差。

　　第二，做一个好人。做一个对家人，对周围的人，对社会和国家有用的人。不能因为自己的利益而伤害别人，做不到日行一善，起码也要做到事事善良，一定要心存善念，干净做人。

　　最后，让我们向着理想挑战，我代表全体初三家长，再一次深深祝福你们，马到成功！金榜提名！祝福x中学明天更辉煌！

初三家长会发言稿12

各位家长：

　　下午好！

　　今天借这么一个下午和大家交流，是一份期待，期待着你对我、我的工作、我的学生、我的学校的支持和帮助；是一次别离，因为这是我和各位家长最后一次坐在这地方交流了，以后我们再见的时候，就是偶然了；是一声谢谢！感谢你们三年来，你们的无私的支持和帮助。没有你们的支持和帮助，我相信今天的我是没有今天的成绩，没有你们的支持和帮助，就没有今天的194班！

　　今天的家长会有点特别，因为这是194、195班两个班同时开，原因是肖老师刚刚做了一个声带的手术，不能说话，她在开口说话的时候已经是孩子们即将走入考场的前几天。对于她，我心里心存敬意，此时在我心里只有一份感动。三年的时光，我已经记不起她义务为学生多上了多少堂课，我已经记不了有多少个夜晚，她和我一起去寝室查寝、给学生盖被子，也记不起她给学生做了多少次思想工作。因为她的无私，我倒觉得我和我的学生有多自私，如果不是她上这么多的课，不管是不是她的，只要没有老师上课，那么这堂课就是她的追求，她的病，她的手术是因为课多。如果不是她的那么用心，生怕声音少了，而提高了音度，就不会有今天的手术和痛苦，如果不是我们孩子的调皮，是她像“母亲”是“母亲”的焦心的教育，就没有我们今天听不到她给我们来开家长会。如果不是我的自私，那么渴望学生英语成绩的提高，一次次纵容甚至我人为的安排她来上课，特别是她手术前的两天的星期天还要她来上课，就没有她现在的情形。所以，我想对她说两句话，也只有两句话“谢谢”“对不起”，没有能好好的保护你的健康，是我们194、195的遗憾。我建议我们大家用掌声来表示对她，三年来给我和孩子们无私帮助的肖老师的敬意。三年来，像肖老师一样的其他的科任老师尽力尽心了，他们今天没有在这里，可我知道，他们在这看似不长的岁月里为这两个班级的付出有多少。关注着学生的成绩和成长，关注着这个学校的未来。难以忘记，这些可爱的战友同事，你们的付出演绎了194、195班成长的历史，书写着孩子们的过去、今天和未来。

　　今天我们的家长会的内容如下：

　　一是向各位家长汇报一下学生现在的学业状况和在学校的生活、表现，二是想谈谈学生未来的出路，谈一谈自己的感想，三是想就剩下的18天，和大家一起探讨一下，如何帮助孩子们走向成功；

　　首先我就先和大家汇报一下成绩（第一次成绩分析），关于这次成绩我想和大家谈谈今年中考的变化，我们首先说中考是一次毕业会考，它涉及到毕业证的发放，今年对学生毕业的要求提高了，今年要求学生毕业要达到每科*均分60分，按照十科（语、数、外、物、化、生、政、史、地、电、体）满分1000分，毕业就要564分；要考高中就要580分左右，最低分数线也就要564分。考八中、一中这样的省重点大概要920分左右，最低也要850分，这个850分就是我们学校有个政策，就是降分50分录取。面对毕业和升学这两个毕业班这两个中心问题。我们遇到了问题、也有一些成绩要像汇报一下：先提困难，一是部分毕业难，照以前的政策，按照等级，D等就可以拿等级，举一个例子，数学以前拿毕业证D等13分就能拿毕业证，总分加起来可能300分就能拿到毕业证，现在就要总分要564分才能拿到毕业证，194班的家长们，我给你们现在的成绩表上有学生九课成绩，包括生地的会考成绩，电脑成绩。除了体育成绩还没有出来，家长们可以对照一下，看看现在学生的学*状态。按照现在的成绩，我们的学生第一困难就是毕业难，如果毕业不了，就只能发放“九年义务教育完成证”。二是升学难。今年教育局的一个思路就是为高中保质量。一个背景就是在20xx、20xx年的时候，我们衡阳市的高中的升学率一直是第二、第三的水*，但*几年的教学质量出现了严重的滑坡，文科现在都只能在全省排倒数第四。症结就在于高中生源的质量出现了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分数来录取学生就是基于这样的考虑。那么学生在升学上的要求高了，分数也提高了，而且不是提高一点。读什么样的学校，读什么样的班也是我们现在要面对的。所以以上是摆在我、孩子们以及在座各位家长面前的二个难题。一个好的消息就是我们有些同学已经获得一、八中的签约，他们是195班的彭楚泽、许志明，194班的曾星、柳攀同学获得了八中的签约，194班的秦芳、罗楚雄、朱梓楠、刘雯娟，195班的汤丽获得了一中的签约。全校共有10名同学，孩子们还算争气，有9人签约，我想我们还有一些同学有这样的实力，有考省重点的实力。如果这样的话，我想我和家长们的辛苦的付出就算有回报了。

　　第二个我想谈谈学生的在校表现，老实说，现在学生的思想状态出现了问题，以致出现了行为上一些问题。主要表现为以下问题：

　　1、出现了厌学的情况。出现这样的问题主要是因为成绩不理想，心理负担过重。对学*产生的悲观失望的情绪，影响到了他们求学的行为。我想包括现在一些家长现在也有这样的担心，看着孩子们的成绩，也在担心、忧郁了一样。当一个孩子心理背负这样的包袱的时候，他们学*的状态可想而知。

　　2、行为的偏差。因为在学*上的专注，目标的缺乏，所以在初三出现了不少的`问题。主要表现为沉迷于网络、花钱大手大脚，纪律的涣散，迟到、旷课、上课趴桌子、睡觉、缺交作业、星期五不回家、同学在市里庆祝生日的情况开始出现。各位家长，有没有感觉到孩子这个学期孩子的开销明显增多了呢？

　　3、叛逆心理的出现。处于青春期的孩子都会出现叛逆期，或早或晚，绝大部分出现在初二，也有出现在初三的，有的孩子还特别长，有时它持续的时间长，危害性就更大。叛逆的孩子的教育往往都让家长和老实为之头疼。因为这样的叛逆，学生的行为和成绩都成了家长和老师心中难以承受的痛楚。这也将直接影响孩子们的毕业和升学。

　　4、早恋问题。我想这不是我和大家不能回避的问题。处于青春期的孩子，对异性朦胧的情感会因为现在的交通工具的改善、通讯条件的提高，会因为现在不良书籍、网络媒体的推动、师长和家长的麻痹大意疏于疏导而成为学生成长的分水岭。我想现在这个问题不是普遍，极个别的这样学生存在，对一个学校是个别问题，但对一个家庭、对于父母、对于孩子的未来将是一个大问题。

　　综合上述问题，家长们会不会心情沉重呢？对于以上问题，我想在座的家长们内心里都有自己的感想，这很正常，就如出现这些问题，也是很正常的不正常现象。那么我就想和家长们谈一下我的观点：就是我的教育观和价值观。我是一个老师，不算富有，收入不算高，但我却要在这里感谢我的父母。我的父母都是老实的农民，现在的妈妈都在家里耕种着，但就是这样的一个家庭，却培养了两个正直的儿女，我和妹妹都接受了比较多的教育，他们收入可以算是微薄，可父母却将一生的积蓄都花在我和妹妹的教育上，我和妹妹继承了“万贯家财”，没有父母当年的给我们提供的教育，就没有我们走出农村的可能，妹妹现在和我都在事业单位上班。这就是他们给我们的财富，这种财富不用交税、不必争家产，一辈子花不完。所以我希望在座的每位家长都能明白，你就是有万贯家财，就是你儿子下辈子吃穿都不愁，但你能保证你的儿女在花钱上都和我们一样懂得积聚吗？有些财富不是金钱可以换来的幸福生活。用孩子在政治书上说的话就是要走可持续发展的道路。具体说就是让孩子读书和掌握生存的技能，让他们会生活、会做人。那么如何做到这一点呢？那就让你的孩子继续读书吧。

　　家长们就会说，我孩子成绩这么差，能读书吗？我想谈谈我的观点：读书有两个目的：一个是学做人，因为在现在学生这个阶段，孩子长的很高，可是他们缺乏社会经验，没有生存的技能，思想很不成熟，走入社会， 现在这个社会他的好坏的判断能做到做出正确的判断吗？至少学校这个环境相对外面的社会还是纯洁和好的。在孩子还没有对社会有自己的判断前，请各位家长仔细思量。二是学求知。不管是文化理论的学*还是生存技能的学*都是孩子今后走入社会的通行证。如果你也认可我的观点，我就想和大家谈一下我说的第二大问题。如何升学，就是升什么学的问题。升学就是读高中和读技校的问题。什么样的同学读高中，我认为要读高中要符合一定的条件：一是要有一定的基础，我想现在文化成绩在420分以上；二是想读书，要对读书感兴趣，也就是要有学*的态度，因为高中的求学相对于初中要艰难点。只有具备这样的条件，才能有去读高中，缺一不可。读高中的目的有二个一是拿毕业证，毕竟现在这个社会要文凭的话，初中文凭太低了。二是考大学。中国这个社会还是认可文凭的，看现在这个社会的发展趋势，没有关系和背景的家庭能让孩子走出农村还是读书这条路。代价是大了点，但能改变孩子的命运，哪怕只有1%的可能，我想父母都会付出100%的。只要不让孩子走上歪路，不和社会乱七八糟的人和事扯上关系，我想各位家长都能做出选择的。如果想好让孩子去读高中了，我就想说读什么样高中的问题，一个原则就是量力而行。这个力有两层含义，一是学生的学业成绩，就是学生的学*能力，如果孩子的学*成绩不好，你花一大把钱，走关系走进去名校，就有个问题，一是学生跟不上名校的教学，压力过大，进普通班等难题。我想大家都希望希望孩子有一个好的环境，但这个好环境要辩证的看。（好学校，差学生，差学校，好学校）。环境这个问题就是很重要的问题。至于这个问题大家有什么想法，我们会后可以有更多的问题。如果不能读高中，我想劝说大家继续让孩子读书，读什么，那就是读技校。关于读技校，在衡阳这个环境有很多的问题。有思想观念问题，千百年来，我们很传统的观念就是读书做官，进事业单位和行政部门是在座很多家长的想法吧。但我们现在应该看到这个社会的发展趋势。以后我们最终是要告别农业社会的。农村现在很多的田荒弃就是这个特征的表露。其实衡阳这个地方，工业企业不是什么很多，但在广东、山东等省份他们的职业教育就不一样。因为他们省份对技工需求的程度和我们不一样。待遇也不一样，对于一个

　　起步不早或者工业不发达的城市。技校并不被接受。二是衡阳的技校很多，良莠不齐，影响了技校的发展。现在动不动就有很多的技校给学生发传单，发信件。只要招到学生就是目的。如果因为这些原因，我们成绩不是很好的学生就不读书了，然后去做事打工，可是我们的家长是否想到，这样的做法也是一种对孩子不负责任的做法呢？一是孩子长大后他要生存于这个社会，他要有生存的技能，是不是把他们放在家里，或者女孩子让他们放到社会工厂里只要能赚钱就好了，你是不是希望孩子将来能有更好的发展呢？所以还是让孩子去学点技术吧，免得以后孩子埋怨你。把眼光放远点，我想这是我们做父母能到的事情。但读技校一定要慎重。也有几个原则：一是读公办的，二是读规模大的，三是读就业情况好的。技校的学生拿到了大专或者中专的文凭，还掌握了技能，或者是能给孩子带来工作的技能。我想是可取的。

　　家长们，这是我最后一个家长会，以后我也不再当班主任了，因为一是我觉得做班主任比什么都还要累，是心累了。二是我以后工作的重心是学校的政教处了。同时现在也是最后的18天了，作为送走这批学生最后的时光岁月里，我希望学生都能如愿如意。所以我认为这段时间不长，却很重要，我想要让我们都能看到一个好的结果，过程很重要，还需要大家的配合。有些建议希望能提一下：

　　1、改善饮食，多给孩子补充营养

　　2、疏导心理，给孩子一个健全的心灵

　　3、满足孩子合理的要求。

　　4、给孩子一个宁静的环境

　　5、督促孩子学*和休息

　　6、经常和老师交流，配合老师的教育

　　7、给孩子信心

　　现在我很坦然，回顾过去的三年，我有骄傲，在这个学校里，我获得了许多的荣誉，得到了很多的认可，我在这里感谢所有的家长，作为194班的班主任我自私点，单独强调一下对194班家长、学生的支持，因为回顾这三年，我唯一能带走的是三样东西：回忆，感恩和这两块先进班集体的牌匾。现在我想把时间交给大家，进入到对话交流阶段，有什么问题需要在会后交流的，我也将和大家真诚交流，谢谢！

　　还是用谢谢来结束吧！

初三家长会发言稿13

　　一、老师给了我努力向前的动力。

　　我非常幸运，能够在初一、初三两年的时间跟随我们的班主任老师。班主任像妈妈一样慈爱，总是给我们无微不至的关怀。日出东方，班主任已经早早地在教室等候我们，日落西山，班主任目送我们各自骑着自行车像归巢的小鸟般回家，而班主任总是轻声地叮嘱我们路上要注意安全，全班，班主任是最后一个回家的。班主任把全班的每一个同学都放在心上，找同学谈心，找任科老师帮助偏科的同学，老师总是极有耐心地对待我们出现的各种各样的问题。数学老师王老师上课条理清楚，老师总是能把一道题进行各种各样的变化，培养我们举一反三的能力，可以让我们灵活多样地解决各种数学难题。英语老师李主任授课紧凑，讲解时切中要点，重点突出，老师让我们将背诵的课文发语音到班级群里，锻炼我们的口语能力和背诵能力。物理老师吴老师善于从生活中的现象引导我们思考问题，记得有一次，我因为镜子的反射问题请教老师，老师把我叫到办公室的镜子前，对着镜子让我观察，为我讲解。化学老师王老师给4个班上课，可是每次的作业，老师总是亲自给我们批改，每次到办公室请教问题，总是看到老师被一撂撂的作业包围，化学老师对待我们提出的问题总是极有耐心不厌其烦地为我们解答。政治老师姜老师，授课方式新颖别致，重难点突出，能够联系当前的时事热点为我们讲解知识，理论联系实际，每当学*上有了困惑，姜老师总是耐心细致地为我们解答。历史老师，是常年送会考班的杨老师，中考的重难点了如指掌，历史知识梳理得清晰、明白。生物老师宋老师常年送会考，同学们都十分喜欢她，老师对待我们像对自己的孩子，我们有不懂的问题，她总是一遍一遍地给我们讲解。微机也是今年的会考科目，郑老师给我们讲理论知识细心认真，带领我们上机做题点拨到位。体育老师为了提高我们的身体素质，总是带领我们一起锻炼，为了一年后的体育中考，老师指导我们的动作要领。我们全班同学是幸运的，每一位老师都为我们的成长付出了全部的心血。

　　二、父母给了我克服困难的勇气。

　　父母给了我一个快乐、无忧无虑的童年，妈妈经常说，孩子在该玩的年龄就要痛快地玩，在该学的年龄就要认真地学。小时候，父母带我钓鱼、捉知了猴，上海、爬山、外出旅游，爸爸为了让我能坐得住，在我刚能拿得住毛笔的幼儿园时期就教我写毛笔字。在小学、幼儿园时父母主要培养我的自制力，那时候，父母外出故意把电脑放在我能看得见的地方，看我是否能抵住诱惑。妈妈经常说：“一个需要别人去管制的人，一生都会一事无成。”所以，父母总是让我自己管理好自己的事情。进入初三，学*科目增多，会考科目增多，妈妈改变了晚饭后和爸爸外出散步的*惯，坐在我的书桌前，给我削苹果，准备各种水果，剥我喜欢吃的坚果，妈妈说就喜欢坐在旁边看我努力学*的'样子，因为一旦上了高中住校，想陪伴也没有机会了。我也非常珍惜和父母在一起的夜晚时光，父母虽然在旁边从不干涉我的学*，可是我学*起来更有动力，学*效率更高了。父母在节假日和双休带我去市民之家的图书馆看书，增加我的课外阅读量。为了提高我的英语阅读能力，爸爸给我从书店买来专项训练书，妈妈每天晚上让我做完形填空和阅读题，我的做题能力有了很大的提高。

　　三、养成*惯是提高成绩的关键。

　　妈妈规定我每天晚上必须10：00睡觉，这样可以保证第二天足够的精力，所以，我上课听课必须足够认真，有不会的题及时请教老师，晚上写作业的效率就提高了。写完作业后我将一天中出现的错题整理在错题本上，复*老师讲过的知识，如果时间充裕，我会读一下中国通史和古文观止等课外书，开阔一下自己的视野，妈妈常说：“语文学*在课内，能力增长在课外。”所以想要学好语文，必须提高自己的文学素养。我会利用双休时间，在家做化学试验，我用生活中常见的东西来代替化学试验中的器材，来验证实验结果。我还利用双休的时间提前做下一章节或单元的新题，对所学知识有一个大体的了解。水滴石穿，所以好*惯的养成需要天天坚持，不能间断。

　　叔叔，阿姨们，我们是一棵棵小树，需要父母的陪伴和教育，请相信我们，只要对我们充满信心，只要对我们足够耐心，我们一定不会让你们失望！

　　最后，祝叔叔、阿姨们，工作顺利，身体健康！

初三家长会发言稿14

各位家长：

　　大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：1、总结开学第一阶段的成绩。2、分析本学期来班级出现的各种问题和不足。3、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。4、强化对学生的安全问题。

　　一、开学阶段成绩

　　开学以来，我们进行了一次较大规模的考试，是在9月底的月考，下面我就把这次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

　　请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过本次成绩的对比，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。

　　二、本学期来发现的问题

　　和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学*上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：

　　1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

　　本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复*巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

　　根据这种情况，最*我狠下心来进行专门整治。每天早上专门委派值日班干收缴作业，凡是作业没有交的不允许进教室。从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。

　　另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。

　　我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的进取意识。

　　2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：尤其星期六回家看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。

　　三、学生的安全问题

　　学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

　　希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学*生活。

　　言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的'共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作!也欢迎家长们及时了解孩子情况!我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

　　最后，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢!如有不当之处请多指正。谢谢大家.

初三家长会发言稿15

尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　在这如火的炎炎六月，我们即将用辛勤的汗水和火一般的激情为中考这一人生中的重大课题画上圆满的句号。

　　而我们就要在这里和初中三年难忘的生活告别，和亲爱的母校二中告别。在这临别日子里，我很荣幸能够代表初三全体同学发言，以表达我们对学校、对老师、对家长的无尽感激。

　　记得三年前刚到二中那一刻，我热血沸腾，心中是喜悦、是激动、是憧憬、更是期盼。三年里，我们亲身感受着二中老师的严谨与敬业，感受着二中老师对教育事业的全心投入，感受着二中老师对学生们无微不至的关怀。为了每一节课四十五分钟的完美，您不知付出过多少辛劳。

　　忘不了您在电脑前查阅资料的忙碌身影，忘不了您与其他老师热烈争论的昂扬音调，忘不了您厚厚的教案本，这一切静静地告诉我们您的付出。每天晚上您都要陪我们上晚自*到9点50，下晚自*后班主任们还要查宿，这一查就不知道要查到几点，我们早已*惯在临睡前听到您一句句早点休息的叮咛，我们早已*惯听着您轻轻的脚步声入睡，我们早已*惯您那份默默地沉甸甸的爱。

　　去年冬天，很多老师和学生都得了流行感冒，当我们看到您那发着高烧通红的脸时不禁劝您：“老师，您早点休息吧，不要再辅导了。”可您却笑着说：“没事，不要担心，你们好好学*，照顾好自己才是啊。”

　　老师，您知道吗？那一刻学生心里除了感激，更多是心疼啊！那次流行感冒的时候，老师为了给我们驱寒，在宿舍里用小锅给全班学生熬了姜汤，其实那姜汤并不好喝，有点辣，但学生们的心里是暖的是甜的啊！有的老师孩子还小，打电话说想妈妈，可您却无情地拒绝了孩子的`要求，还批评孩子说：“不应该拖妈妈的后腿”，老师，您已经把太多太多的母爱给了我们。难怪同学们亲切地称呼你们任妈妈霍爸爸。

　　炎热的夏天，您豆大的汗珠湿透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得说不出话，可是依旧强忍着疼痛，将知识毫无保留地传授给我们，我们多想说：“老师，您歇歇吧。”可您却全然忽略了自己身体上的不适，为了让困倦的我们打起精神，您一脸阳光地说：“下面咱们讲个笑话好不好？”在初三的这段日子里，我明显感觉到课业在加重，有时也会抱怨，怎么留了这么多的作业？可是当我们走进备课室，看到你办公桌前那堆的像山的作业本和试卷时，我们明白了，老师您所做的一切都是为了我们啊？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香啊！二中的老师是严厉的，有时的批评是那样尖锐，几乎是不*人情的，那时我们也曾埋怨：老师，我们也是大孩子了，给我们留点面子吧！可现在，我们谁都想不起老师批评自己时严厉的话语了，能想起的，只是在某次批评后，我们改正了一个坏毛病，纠正了一个大错误。

　　现在想想如果当时没有您的批评教育，现在的我又会是什么样子呢？又怎会取得这样的成绩呢？二中的老师更是和蔼的，您不仅是我们的老师，更是我们的朋友，您把太多的爱给了我们，却忽略了自己的家人，自己的儿女。您放弃了和家人共享天伦之乐的时间，您放弃了休息的机会，守在我们身边，为我们注入了无穷的动力。

　　忘不了您放下爱人和孩子陪我们一起过中秋节的情景；忘不了您每天陪我们跑操累的气喘吁吁的情景；忘不了您为了给我们提高成绩利用午休和周末时间为我们补课的情景；忘不了您在我们学*态度出问题或者想家时跟我们谈话的情景；忘不了您每次轻轻地拍着我们的肩膀鼓励我们的情景。忘不了在操场上您和我们一起玩老鹰抓小鸡；忘不了我们因为成绩不理想扑在您怀里痛哭的情景；老师，这一切的一切，不管经历多少岁月沧桑，我们都无法忘记，因为这一刻已经深深地镌刻到了我们的心中。

　　您一直用默默的行动支持着我们也影响着我们，使我们学会感恩，学会关心别人，学会热爱生活。老师，在我们面前，您总是活力四射，好像从来没有什么烦心事。

　　可为什么鬓角的白发渐染白霜，为什么皱纹悄悄爬上了您的脸庞？作为学生，或许我们能给予您太少太少，但今天，我们每一个人都想从心底里喊出一声：老师，您辛苦了！中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住中考考验的人都是勇士。

　　知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。您的鼓励话语，给了我们战胜一切困难的勇气，老师，我们相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到您的案前。

　　我们知道，那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……千言万语道不尽我们对母校的怀念；千言万语道不尽我们对老师的感激；千言万语道不尽我们作为二中人的骄傲与自豪；千言万语道不尽我们即将离开母校二中的依恋与不舍。今天，我们聚在这里，最后一次神情环视母校，恍然间发现，那一花一草上跳动的分明是我们无悔的青春岁月。

　　我们不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我们羽翼己渐丰满，即将展翅飞翔。即将经历的中考，只是我们人生经历的一个小结，无论成功还是失败，无论能否蟾宫折桂，我们将不会计较，我们己经从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向。

初三家长会发言稿菁选（扩展2）

——初三家长会发言稿菁选

初三家长会发言稿(15篇)

　　在现实社会中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编帮大家整理的初三家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

初三家长会发言稿1

尊敬的家长朋友们：

　　下午好！首先，请允许我代表仪阳中学的全体初三教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时也是为了深入开展“千名教师访万户师生情谊传万家”活动，促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。

　　今天，我想跟各位家长谈一谈以下两个方面的问题：

　　一、上学期期末考试情况：

　　上学期期末考试是对本学期前一阶段学*情况的检测，结果我们还是比较满意的，但我们不能骄傲，更不能满足，要在现在的基础争取更大的进步。这次考试，600分以上的有2人，500分以上的我校虽然人数不斐————44人，400分以上有90人，占49%。每个分数段人数都均衡，没有断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，尤其三（4）班进步较大，还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况请各位家长等会议结束后分班活动时向班主任了解，

　　同时从这次考试中我们也发现了一些问题：

　　1、学*方法不科学。

　　2、学*自觉性还存在一些问题。

　　3、部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。

　　4、最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　大家都知道，每年的六月11—13日进行中考。从今天开始算，我们只有2个多月的时间，我计算了一下，一共有82天，扣除双休日、清明、五一、中考报考、体育测试、理化生实验技能测试等等占去的时间，所剩的时间也就只有50天。

　　面对严峻的中考形势，学校的全体初三任课教师都已经做好了充分的准备，以饱满的精神状态来投入教学。但是仅仅有老师的紧张是不够的，更希望能够得到家长同志们的支持与配合。往往到了这个关键的时候，家长往往比学生着急，不少家长带孩子买回一堆参考书，练*册，还有不少家长四处打听中考信息，托门子，走后门，忙的不亦乐乎。其实家长急，没有用，是您的孩子参加中考，而不是您，孩子不急，家长只能是干着急，初三中考是人生的转折，在某种程度上讲是决定人生走向的第一关，应该让孩子明了中考的意义，明白对于学生相当于终生大事，不能拿自己的命运开玩笑。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉的投入初三总复*中去，家长的任务不是替孩子下决心，而是跟自己的孩子讲清厉害关系，帮助孩子做好思想工作。做好、做通学生的思想工作，让学生认清当前我们处的不利形势，让学生重视中考，落实行动，提高成绩。这才是当务之急，这才是最重要的！这就希望家长能够要尊重孩子，*等待人，以理服人，身教重要言教，创造一个和谐的家庭氛围，为孩子的学*创造必要的条件。

　　今年的招生方案，还未公布，但据说今年5月份的毕业考试和6月份的中考都要加入录取分数。

　　这80来天对于我们来说，眨眼之间就会过去，有些学生可能还未反应过来，中考就已经结束了。所以我希望家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而把决定人生转折点主动权掌握在自己的手里。

　　二、我们家长要做什么

　　1、家长要帮助孩子树立学*的自信心

　　没有足够的自信心是学生学*的最大障碍。因为学*是大脑在活动，当学生信心十足，情绪饱满进行学*的时候，大脑处于最佳状态，学*时显得耳聪目明，效果特别好。相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学*效果自然不会好。

　　帮助孩子树立学*的自信心的方法：

　　（1）父母对孩子学*的要求要适当，盲目地提出过高的目标，孩子考了A还要受到指责，一定要孩子每次都得拔尖，使孩子产生过重的心理负担。这只能产生消极影响。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信心。

　　（2）善于激发孩子的学*动力，培养他们的学*兴趣。

　　要让孩子体验到学*的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学*不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学*成绩一再下降，结果虱子多了不咬人，自暴自弃了。

　　家长应看到他们的学*的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学*的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学*动力，天天向上，势不可挡，学*起来就轻松自如了。

　　（3）要通过“竖比”来看孩子的进步。有些家长喜欢“横比”，给自己的孩子定一个“参照人”，经常对孩子夸奖他如何优秀，得多少分等等，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。（情况介绍）每个孩子的学*基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学*，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考了D，这次考了C，回家主动学英语等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。

　　2、家长要关心和了解自家孩子的情况，经常与班主任及任课教师保持联系。注意孩子青春期心理变化，避免分散精力。当孩子进入青春期之后，由于生理和心理发育的急剧变化，产生愿意与异**往的想法，这些都属于正常现象。

　　有的家长忙于工作，或只重视孩子的学*，不注重和孩子进行沟通，父母不能成为孩子的感情归宿，孩子心里的话无法给父母讲，就有可能找别人说，部分女孩子就会找男孩子。所以父母要经常与孩子聊天，增进彼此的感情。防止孩子出现早恋现象。由于孩子现在发育较早，受一些社会现象的影响不少孩子出现这种苗头，那些过于注重打扮服装奇特的学生，不少就存在这种现象。

　　3、不要经常打骂孩子。

　　打骂、罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教育方法不但不能使孩子认识到错误，还会使孩子为逃避打骂而学会撒谎，不讲真话；个性强的孩子还容易产生抵触情绪而变得更倔强、暴躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给孩子的身心健康带来极坏的影响。

　　对待孩子，无论是教师还是父母都应予以善待，即肯定他们只要努力是有能力提高学*成绩的，并帮助他们克服心理上的障碍，树立起学*的自信心。特别是父母方面，不能总是责备，作出消极的评价，更不能加以讥讽、打骂。那样只会雪上加霜，进一步使子女消沉下去，有害无益。我们父母也应自我检查：是否为子女创造了一个好的家庭学*环境，是否尽到了自己应尽的责任和义务，是否能够正确地评价子女的能力和行为等等。

　　4、对尚未养成良好行为*惯的同学要控制自由活动的时间，避免受社会不良因素影响。

　　要帮助孩子科学安排作息时间，跑校生每晚在家保证高效率学*1。5小时左右，要保持充沛的体力和精力，防止头晕、头痛。全体学生双休日每天要保证自主学*时间不低于5—6小时。我们家长一定要监管好学生的双休日，要让你的孩子加入到学*互助组中去学*。（情况介绍）

　　5、父母亲要以身作则，树立良好的榜样

　　家长在孩子面前的谈话应注意，不要随意说一些对孩子成长不利的话语。（有的家长随意打击孩子“考不上正好。下来干活”“混到毕业”“混也混下来”“考上学也没用，大学生还找不到工作呢”，以后考不上重点大学怎么样……）应该知道家长的言行举止对孩子的影响是巨大的。大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学*的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学*新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长只顾自己挣钱、打牌，对孩子学*不管不问，有可能毁掉孩子一生。对孩子加强教育，首先家长要加强学*，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学*，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学*，要把“向孩子学*”看作是我们自身终身学*的内容。

　　6、我们家长的关注：

　　（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学*的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。

　　（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学*中。

　　（3）家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学*。

　　（4）要重视心理健康和青春期教育，有些家长对孩子的学*倍加关注，却忽视了孩子的心理健康和青春期教育。

　　7、给你点津：对孩子管理的七避免

　　有人说中考不仅考学生，也在考家长，的确如此，家长的心态和教育方式会直接影响孩子的学*和考前心态。家长都是望子成龙，全心全意为孩子忙里忙外的，但有的是帮倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不仅需要爱，更需要智慧，在提出几点建议：

　　（1）避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复*紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

　　（2）避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上一六泰，带你出去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。

　　（3）避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

　　（4）避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，期中考试又是全年级前一百名。”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水*的比。

　　（5）避免过度保护，很多家长一到中考前夕就把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗*常心面对中考。

　　（6）避免过多干涉，很多家长看到孩子不抓紧学*就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，这样效果会适得其反。孩子的一举一动好似受监视，会很压抑，所以我们可以帮助但不要卷入太深。

　　（7）避免期望过高我，们要根据孩子的水*提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学*过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。（情况介绍：高中生绝大部分不是没有机会上大学，而老百姓想让自己的子女都进入名牌大学的愿望是永远不可能都得到满足的。过去，高等教育主要是为学生“当白领”、“坐办公室”做准备，而今天的'高等教育除精英高等教育的功能之外，主要是为学生进入第二、第三产业培养人。由此，我们家长必须合理调整对孩子接受高等教育的认识。今年国家大力发展职业教育，我们肥城也建大职教中心，……）

　　8、学校的要求：

　　（1）家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　（2）家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

　　（3）注重学**惯和学*能力的培养，使学生养成良好的学*方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

　　（4）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　（5）多给孩子一些尊重，像对待**一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令了。

　　（6）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

　　（7）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。

　　（8）做一个榜样型的家长。

　　配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为*惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

　　（9）做一个监督型的家长。

　　作业督促：

　　经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家庭作业记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，千万不要因为迷恋网络而荒废学业。

　　（10）做一个细心型的家长。

　　学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，追去打扮，经常打电话或玩弄手机，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

　　（11）给孩子创造一个良好的学*环境。

　　学*需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学*的时候，尽量不要打牌等严重干扰孩子学*的事情。

　　（12）加强对孩子们的身体健康方面关心。学*任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加*时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。一旦生病，功课就会落下，很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，尤其是电脑的使用时间。用实际行动关心、帮助孩子的学*。。

　　（13）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。

　　家长同志们，总之，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础而努力。

　　我的讲话完毕，谢谢大家。

初三家长会发言稿2

　　下午好!

　　召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

　　一个成功的孩子背后总站在一个成功的家长。

　　一、班级情况分析

　　1、写字情况。人们常说“字如其人”。

　　2、上课情况。

　　(1)个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。还有根本不听课的。

　　(2)有些学生不知自己预*、复*，只是等老师提醒，没有学*的自觉性。

　　3、作业方面。大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。

　　4、阅读情况。

　　大部分同学没有坚持每天读精美文章20分钟的好*惯。

　　基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学*知识，健康成长。

　　二、学*上要帮助孩子。做榜样型、监督型、细心型、民主型、智慧型家长。

　　1、家长再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。尤其是学*不太自觉、学**惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。

　　2、家长省什么，别省钱不买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。您的付出，必定换来孩子的不断进步!

　　如，一同读书、一同看一部电影(电视节目)、一同出游后谈感受、一同回味往事等。

　　3、家长要营造一个和睦、祥和、稳定的家庭氛围。

　　俗话説：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。

　　4、家长的学*兴趣，在一定程度上会影响到孩子的'学*兴趣，从而间接地影响孩子的学*成绩。

　　5、家长尽量表扬孩子，要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。

　　6、给孩子以智爱而不是溺爱。智爱则是孩子成长过程中真正的心灵给养。

　　三、需要家长的配合。经营好孩子的未来，是我们共同的事业!

　　1、训子千遍不如培养一个好*惯。做人是最重要的。

　　2、督促孩子写一手好字。字如人脸。

　　3、督促检查孩子作业。

　　4、督促孩子读精美文章。

　　最后，祝愿全体家长生活阳光，心情阳光，事业阳光!

初三家长会发言稿3

尊敬的x老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家晚上好!

　　我是xxx同学的妈妈，今天非常感谢x老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同探讨孩子的成长教育问题。

　　昨天是感恩节，在这里请允许我代表xx班所有的家长，感谢班主任x老师及xx班的所有任课老师，正是因为你们呕心沥血的辛勤教育，才成就了我们孩子的优秀，谢谢你们!

　　说实话，站在这里，我感到一些惶恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些体会和感受，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

　　第一，家长是孩子最好的老师

　　家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师，家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好*惯和家长有关，孩子的坏*惯同样也可能是受家长影响。我看过一个故事，说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老了的时候用。这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。比如说，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功，我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。

　　第二，少一点压力，多一些理解

　　前几天看到一则小故事:一个孩子期中考试没考好，他爸爸斥责他读书不认真，连笨鸟先飞的道理都不懂，孩子回答说，你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?就是那种自己飞不起来，在窝里下了一个蛋，然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。这虽然是一个笑话，却普遍反应出现在家长的心理。让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿，但是在孩子成长的过程中，随着我们的功利心不断的膨胀，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意，就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好，你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不好丢了脸面，逼着孩子昏天黑地的去做题。让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，严重的会不堪重压，采取极端的做法，到那时一切都悔之晚矣!

　　望子成龙，望女成凤，是所有家长的愿望，但是真正“成龙成凤”的又有几个。我们做家长的要深知，孩子不只是你生命的延续，他们同样都是独立的个体，有独立的思维，所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐，给予他们自由成长的空间。爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时候，因为是学校“红领巾”艺术团的成员，每个星期天要去学*舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补*班，女儿对我说：“妈妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好好玩一玩。”我爽快地答应了，因为我知道一进入中学，她就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，至少要让她少些遗憾，多点快乐。

　　作为孩子，学*固然是他们的首要任务，但我们不能因此把学*成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。现在的孩子，他们已经有与生俱来的压力，学*压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边，我们无须再给他们太大压力，相反，我们要理解他们，及时的鼓励他们，让他们有一个积极健康的心态。女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿意说我也不问。这次期中考试她认为考得不好，自己做了个考后分析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你这次考这么点分，你妈妈说你了吗?她说没有，那个同学就羡慕地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。在这样的放松要求下，女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。我并不是不重视她的学*，但我认为，健康快乐地成长比一时的成绩更重要。

　　第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友

　　初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑，对社会现象的困惑，学*上的困惑，与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。现在孩子每天早出晚归，和父母呆在一起的时间很少，我们可以在他们下自*回家后聊聊天，谈谈学校里学*的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出疑惑时，做家长的适时给予一些建议。总之，家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问，要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。

　　但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，如果处理不当，孩子很容易产生逆反心理，和父母对着干。那么这个时候应该怎么做呢?

　　首先，要心*气和。父母的`心*气和是孩子成长的最大养分。父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中一定无所依从，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。如果我们的父母能够控制自己的情绪，在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话，那么孩子一定可以养成心*气和的情绪，这样氛围当中生长起来的孩子就能够心*气和地面对困难、挫折、失败等等。

　　其次，要尊重孩子的隐私。我女儿写作业的时候我有时候去看看，当我走*的时候，她赶紧用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么秘密呀，然后就走开，有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。她常常收拾自己的抽屉并加上锁，这个时候我从来都不问里面有什么。我觉得做家长的，必须尊重孩子的隐私权，不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。

　　再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧，只会增加他“她”的反感。你可以用适当的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就觉得麻木了。前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后面那些**机关提醒注意事项等等，不用我多说，她看了就明白，以后自己出门应该怎么做。

　　第四，是积极配合老师和学校

　　有些父母认为孩子交到学校，由学校去教好了，这种态度是不对的。孩子的成长，光靠学校教育肯定是不够的，虽然老师的心情和父母一样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是可以想象的。我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听老师的意见，了解孩子的学*情况，把孩子在家中的学*情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学*好功课。鼓励他们多参加集体活动，增强集体荣誉感，培养团队协作精神。只有形成家校合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

　　各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师们的辛勤培育，同样，也离不开家庭的关怀。以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

　　再次感谢辛勤耕耘的老师们，祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长!

　　谢谢大家!

初三家长会发言稿4

尊敬的各位老师，各位家长：

　　大家下午好！

　　我是Xx的家长，非常感谢给我和大家交流学*的机会。坦白地讲，我心里很忐忑，张老师给我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办？其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这儿，他们的孩子比Xx也优秀得多，但老师给我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，仅作抛砖引玉，不对之处敬请各位家长批评指正。

　　首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的各项工作。下晚自*按时接孩子回家，要知道这不仅仅是配合学校工作，更重要的是一位家长责任心的体现，让孩子看到你对他的负责，这样潜移默化使孩子也受到了教育。督促孩子自觉遵守学校和班级的规章制度与管理要求，勤奋学*，热爱集体，诚实守信，表里如一，配合学校教育孩子时以优秀为目标，用严格为保障，以慈爱为灵魂，不断使自己的孩子在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。要继续加强孩子良好学**惯和学*方法培养，要帮助孩子制定科学的学*目标计划和作息时间，不要因为孩子大了，只要他学，就不闻不问。学贵有恒，恒心和毅力是成功的关键，若凭一时兴趣，一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，到头来将会一事无成。还要做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。

　　其次多鼓励孩子，少批评。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，发展全面。但是现实很残酷，个体有差异。记得一次月考，儿子的排名掉到了第五，回到家，他一言不发，静静地躺在床上，我问他怎么了，他的眼泪刷一下流了出来，我知道他一定是考得不好。这时，我伸出手拉他起来，并对他说：“儿子，你学*态度端正，尽到自己最大努力，成绩是多少我都不在意，但是如果不尽到自己最大努力，我会很有意见。”孩子听了微笑着点了点头，说：“妈，我一定会努力的。”每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己最大努力没有。如果尽到了自己最大的努力也达不到自己的目标，你再责备他没得用。所以，孩子还是要多鼓励。

　　最后是多沟通，多了解孩子，和孩子的沟通除了*时语言上的交流外，我为了让孩子改掉爱上网等不良*惯时，还给他写了一封言辞恳切的信，我把信中的部分内容借这次机会和大家分享，“孩子，你正处在一个对一切事物都充满好奇的年龄，很容易被一些外在的东西所吸引，比如说，你迷上网络，现在又迷上了看电子书，一有时间就上网，一有时间就看电子书，甚至晚上妈妈提醒了好多遍也舍不得放下，有时妈妈不得不动怒了，这时你会极不情愿的放下，赌气的睡觉，这一切怎能不让妈妈生气和着急呢？妈妈多么希望你能克制自己呀？你行吗？我的孩子。”“好久没看你写的日记了，昨晚看了后不由得让我大吃一惊，这是我的.孩子写的作业吗？字迹潦草，错字多，还有病句。孩子，那一会儿多想告诉你，让你以后把作业写整齐些，可是我想起了，在看你日记前征求你意见时，你说过看后不许说什么，为了兑现我的诺言，为了不让你以后有戒备之心，我强忍住了已到嘴边的话，但今天我不能不对你说了，作为你的妈妈，我有这个义务要求你做好，希望你能体谅妈妈的良苦用心。你在日记中写到：你上课瞌睡，以致于老师让你干啥你都不明白，你也找到了自己瞌睡的原因，我从心底里感到高兴，这说明你还是一个善于反思的孩子，你能找到不足很好，但我要对你说的是：你要改正，切不可知错不改，那就会越错越多。儿子看了我的信后，他给我留了言，写道：“妈妈，我知道了，您放心，我一定会努力做好一切的，我会让您别那么操心了。”从此儿子也确实有了一些变化。现在孩子到了初三的第二学期，离中考越来越*，我们家长更应尽可能多的抽出时间和孩子交流沟通，让孩子在紧张的学*生活中*衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

　　今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学*、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

　　作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们对他们的付出报以热烈的掌声。

　　最后，祝愿每一位老师家庭幸福，工作顺利，马到成功；祝愿各位家长一马当先，心想事成，万事如意；祝愿同学们奋发进取，努力拼搏，梦想成真！

　　谢谢各位！

初三家长会发言稿5

各位家长：

　　大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：总结开学第一阶段的成绩。分析本学期来班级出现的各种问题和不足。强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。强化对学生的安全问题。

　　一、开学阶段成绩

　　开学以来，我们进行了一次较大规模的考试，是在9月底的月考，下面我就把这次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。

　　请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过本次成绩的对比，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。

　　二、本学期来发现的问题

　　和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学*上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：

　　1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。

　　本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复*巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。

　　根据这种情况，最*我狠下心来进行专门整治。每天早上专门委派值日班干收缴作业，凡是作业没有交的不允许进教室。从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。

　　另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。

　　我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的.进取意识。

　　2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：尤其星期六回家看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。

　　三、学生的安全问题

　　学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。

　　希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学*生活。

　　言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。

　　最后，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家。

初三家长会发言稿6

各位领导，老师们，家长和同学们：

　　大家好！

　　我是陈朗的妈妈，今天我站在这里发言，深感荣幸。请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心，热情和汗水的学校领导，老师们道声“辛苦了”。感谢各位老师们为孩子们付出的辛苦劳动！

　　虽然我也是一名教师，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家长们。今天我是来学*的。在这里，我想借此机会对儿子说几句话。

　　儿子，以前妈妈对你的教育也许有欠缺，我愿意改正调整。我跟爸爸尽我所能他创造良好的环境，让你健康快乐地成长。你一定要知道，在成长的道路上，健康的心态是非常重要的。学*虽然也重要，但那不是全部。你得树立远大的目标，并为之努力。重要的是过程，成功了固然高兴，失败了也不气馁。爸爸妈妈永远是你坚强的后盾，永远支持你，爱你！

　　儿子，每当清晨，看到太阳冉冉升起，我心中便充满了无限的幸福和满足。因为，我相信明天的你将长出丰满的羽翼，坚强而又自信地搏击长空，成长为一名真正的'男子汉。努力吧，孩子，未来是美好的。妈妈以你为荣！

　　最后，最次感谢各位领导，老师的辛苦劳动和付出。你们给予孩子们的不仅是知识，更多的是做人的道理。此时此刻，我想借各位家长的掌声对校领导及老师们再次致以最衷心的敬意！

初三家长会发言稿7

尊敬的学校领导、尊敬的各位老师、家长朋友们：

　　大家下午好!

　　我是初三(2)班钟王振同学的家长，非常感谢学校组织的这项活动。今天作为一名家长代表在这里讲话，真有点担当不起。

　　光阴似箭。一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的科学学*方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，也就是我最大的欣慰。

　　还有*70天，就要进入中考了。三年的学*就要进行一次严格的检阅。学校行动起来了，老师行动起来了，我们家长更要行动起来。我们家长应该积极配合学校老师，在这最后的冲刺阶段，科学调整好孩子的学*规律、生活规律和休息规律。加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子提供一个良好的生活学*环境，让孩子们以最优的`状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学*转化为丰收的成果。

　　各位家长同志们，20xx年，是我们每一位家长的关键之年，挑战之年，也是希望之年。这一年，我们的孩子们将要进入又一层次的学*阶段。他们要通过“中考”这一*台踏入一个多样的学*生活境地。我想，无论孩子们今后在哪里学*，只要心中拥有理想，就一定做到天生我材必有用;无论孩子们今后在哪里学*，都要记住这所学校，记住这里的每一位老师。

　　最后，再一次祝福田畔中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢!

初三家长会发言稿8

　　尊敬的各位长辈、尊敬的老师们：

　　下午好！

　　踏着冬天的脚步，怀着满腔的热忱，我们迎来了各位远道而来的爸爸妈妈。在这里，请允许我代表全班64名同学向各位父母的到来表示热烈的欢迎和最真诚的感谢！

　　早就在初二的时侯，看着三楼的大哥哥，大姐姐在努力，在拼搏，当时我们就在想，以后我们也会像他们一样，要努力，要拼搏，为自己的梦而奋斗。如今，这一天真的来到了，我们的心理压力的确还是蛮大的。因为我们知道学校的希望全在我们初三，明年的中考，就是我们为学校争光的时候；我们知道父母和老师对我们的期望，我们也不想让亲爱的您们失望，当然我们也不想让自己遗憾地走出校门。

　　为了打好中考这一仗，学校给予了我们极大的重视和关怀。我们班主任及科任老师对我们倾注了全部的心血，他们都对我们寄予了很高的期望。有了老师们的支持和陪伴，作为学生，我们在中考备战的旅程中，并不感到孤单。两个月来，同学们变了很多，变得更努力，更刻苦了。同学们每晚都坚持学*很晚、很晚，可以说，每晚教室里的'灯，我们班是最后一个关掉的；在课堂上同学们比初一、初二更认真地听课了；在自*课上保持安静已经成为常规。且大家相互间更多了一份互助及理解，彼此之间的相处也多了几分不舍与融洽。如今，大家的念头就是“学！学！再学！！再苦再累也要顶住。”因为老师跟我们说过，我们唯一能跟城里的孩子比的就是那一份拼劲了。

　　教育是学校、家庭和社会共同的责任，面对中考，在学校有老师的辛勤付出，在家里，我们多么需要家长的支持啊！因此，在这里，我代表全班的所有学生向在座的叔叔、阿姨们发出如下倡议：

　　1、请给予我们足够的支持和鼓励。记得在一次足球赛上，某个球迷俱乐部打出了一条横幅：“胜也爱你，败也爱你，只要努力就爱你。”在中考这个赛场上，我们也希望得到您们这样的支持，因为您们的支持就是我们前进的动力！

　　2、当我们缺乏斗志，学*松懈时，请给予我们必要的批评、指正和督促。“严是爱，宽是害。”一味的纵容，一味的娇惯只能导致我们放松学*，直至松松垮垮，丧失进取心，更别说中考了。

　　3、请您们在精神上给我们多一点关爱，让我们感受到来自您们的温暖，让我们可以尽情的交流，希望您们在百忙中抽一点时间跟您的孩子就中考做一次正式的谈话，了解孩子真实的想法，帮助孩子确立中考目标，这样我们会感到被重视。

　　4、请多关注我们的思想和学*，常与老师交流彼此的看法，了解我们在校表现，因为有您们的关注，我们会更自觉，因为您们的关注就是对我们的重视，就是一种无形的鞭策。

　　尊敬的叔叔阿姨们，您的孩子正慢慢长大，拥有自己的理想与目标，懂得人生奋斗的方向，懂得明天的美好要靠自己去争取。在此，请各位家长和老师们相信：在清凉店中学，我们将健康成长，为自己的选择和诺言负责；奋力拼搏，在8个月后的中考中，以优异的成绩献给父母与老师一份满意的答卷。

　　最后希望我们所爱的父母、老师幸福、*安！

初三家长会发言稿9

各位家长：

　　你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学*勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学*。

　　班长刚才也介绍了本班的整体情况，下面由我来说说本班的学*情况。第二次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满意。第一次月考*均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题：

　　1、学*方法不科学

　　2、学生学*自觉性、积极性不是很高

　　3、部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师

　　4、最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　针对以上问题，我采取的做法是：

　　1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写情况，不定时地检查各科学*指导，及各科笔记。

　　2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。

　　3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

　　作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学*、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

　　初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，学生的学*成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学*，升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。

　　二、建议

　　1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学*情况，及时准确的了解孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青

　　春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。*时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的.实际情况。以便对诊下药，及时解决问题。

　　2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评

　　考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂或。这样会挫伤孩子的积极性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈。

　　3、给孩子创造良好的学*环境

　　家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学*，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”

　　4、教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。

　　在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

　　学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。

　　6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足

　　常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学*，应给予足够的支持和帮助，

　　总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。

初三家长会发言稿10

各位家长：

　　你们好。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

　　我们希望家长能多与我们交流，多听听孩子在学*生活上遇到的困难，给我们学*的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。在孩子退步时不能一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望家长能配合好我们的学*，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学*当中。

　　开学两个月来，同学们给我留下的.印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。我想，从某方面来说，这也有利于我们的学*。同学们给我留下得另一个印象是进取心强。在学*上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们在学*上一定会成功。很多家长都想为孩子找到一个好的学*方法，但我认为真负责，学*方法是孩子自己在学*过程中总结出来的。别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体如果没有一个目标，就会在学*中迷茫;如果没有一个计划，学*就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。第二，学*要讲究效率。我感觉专心致志地听了一节课胜于课后埋头苦干两小时。所以要认真把握好课堂40分钟。第三情况并不相同。因此我认为，只需把握住一下几点，其余可以保持自己的方法。第一， 学*一定要有目的、计划。，在时间足够的时候，根据自身情况往深拓展，达到更上一层楼的效果。

　　作为老师总是希望自己的学生越优秀越好作为家长孩子就寄托着家庭的希望为了共同的目标为了我的学生、你的孩子更好的发展最后我就这门学科给家长们一些建议：

　　一定要重视孩子的作业是否及时完成了?。并且隔段时间看看孩子的练*册修改情况，最好是每星期能检查一次。物理练*册经多次改版后内容变得相当精练了，这就要求我们老师上课时要补充大量的大量的知识点同时对学生记笔记的要求也就增大了所以也希望家长在这方面引起重视? 。

　　刚才的建议仅供各位家长参考，如果大家对于我的教学工作有哪些建议也请提出，我将在以后的工作中进一步改进。最后对大家的到来表示衷心的感谢。祝大家身体健康家庭幸福万事如意。

初三家长会发言稿11

　　期末考试在我们紧张而又富有节奏的复*中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的应对中考，甚至是高考。期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。

　　期末考试检验的是*时的学*效果，而学*效果取决于学*的认真程度，认真的程度又与*时对学*的态度有关，因此，培养良好的学*态度就至关重要了。有了良好的学*态度，首先就能把学生被动学*转化为主动学*，即把“要我学”转化为“我要学”，进而为学生获得正确的学*方式打下了基础。

　　同样，期末考试不足以证明一个学生能力的高低，仅仅只凭借纸上的分数来权衡一个学生是否聪明是不科学的。因而，正确对待期末考试，正确看待合作与竞争的`关系，无论是优等生还是有潜力的学生都是必须所掌握的。在期末阅卷期间，我看到了许多年级前列的学生，尤其在我们班，当看到了自己的分数后愁眉苦脸，进而趴在位子上、或者是哭、或者是郁闷。也就是说在期末考试中，他们把分数看得如此重要，把自己的名次亦是看得如此重要。刚才我说过，期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。假若学生能了解这一内容并在期末、中考、高考，乃至是日常生活中实践，将是对学生有重大作用的。

　　今天由于大部分学生都没有来到现场，以前的家长会议中学生代表发言人也应该提到过，因此我就略去了对学生的建议，直接对家长提出如下请求，希望各位家长和老师能够原谅我的直率和无礼。

　　首先，家长应该认识到学生来学校学的是什么。大部分家长肯定会认为，学生来学校学的就是知识。这一点可以明确的给出一个字：错!我们学生来学校不是来掌握知识的，而是来掌握如何获得知识，即学*方法。如果有家长不赞同我的看法，那么就请想一下，学生来学校只是为了获得知识，但不获得学*知识的方法，这就好比是你知道1 1=2，但却不知道1 1为什么等于2，你只能抽象的去描述，用手指之类的事物比划。不获得学*知识的方法，也就意味着在今日“适者生存”的社会中必然被淘汰，因为一味的获得知识，也就丧失了自学的能力，只知道从别处获得却不会自己探索，这样就必然适应不了时代的变化。

　　第二，家长和老师应尽可能的培养学生良好的学*态度，应把逼迫学生学*转化为鼓励学生自主学*探究，这样一来，不论从哪个方面来考虑都能在一定程度上提高学生的学*能力。在培养良好的学*态度过程中，也应当注意不能施加太大的压力。我认为家长们应该认识到，我们学生学*不是为了应对中考，也不是为了应对高考，而是为了充实自我，适应今天的信息时代。过大的压力给优等生的考场发挥造成了难以估量影响，过小的压力又使我们部分学生学会了放纵，因而要以适中的压力来促进我们的学*。

　　第三，家长应实时关注学生的动态，但不能以校园或其它地区听取谣言的方式来获取情报。这一点我不作说明，各位家长也应该知道这样做的原因。

初三家长会发言稿12

尊敬的各位家长：

　　上午好!望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学*环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们*时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。篇二亲爱的家长、老师、同学们：大家好!我是初三六班的张福堂，非常荣幸能够在这里与大家交流。我与大家交流的主题是感恩。有人说感恩就是感激，这句话是没错的，感激是没有界线的。因为心存对阳光雨露的感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;因为心存对蓝天白云的`感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;因为心存对广袤大地的感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。不用说动植物心存感激的生活，人们更应该这样做。其实人的一生就是一个感恩的过程。当同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，每一次都使你感受到温暖。这种温暖是无法用美丽的词语去形容，无法用精妙的画笔去描绘的。然而，你又是否对他们真心地说一声谢谢。大家不要小看了谢谢，它曾经被评为生活中最温暖的语言。谢谢就是感恩的代名词。学会感恩，学会感激生活中的每一个人。学会感恩父母，感激他们给予我们生命，无微不至的照顾我们，在他们累时，倒杯水，揉揉肩，对他们讲一句我爱你!学会感恩老师，感激他们教给我们做人的根本，教给我们用知识改变命运。在他们不断批改作业时，对他们说一句老师您辛苦了!学会感恩生活，感激他使我们不断地积累经验，已更好的适应社会。同学们，让我们感恩吧!以爱心之心做事，感恩之心做人，学会对生活讲一句谢谢。

初三家长会发言稿13

尊敬的各位老师，家长朋友们：

　　大家下午好！首先非常感谢赵老师给了我这么好的机会，让我荣幸的站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。在这里，我作为XXX的家长，首先要对孩子所在的学校——华南实验中学，对我孩子所有任课教师，尤其是我们孩子的班主任——赵老师，表示衷心的感谢，是你们的耐心辅导、科学引领让我的孩子在学*中勇往直前，在与同学交往中和睦相处，让他健康快乐的成长。

　　今天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长朋友相比，我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面就我个人的一些粗浅的做法，与大家交流和学*。

　　自20xx年9月进入华南实验中学，现在已经是第二个学期了。记得孩子刚步入初中时，可以说是我们全家与他一起成长。开始的时候，彼此都不适应崭新的初中生活，也都经历了焦虑，恐惧，担心，慌张，经过*两个月的调整，生活状态才算是步入正轨。

　　家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，就孩子的成长教育而言，我的经验不一定比在座的各位多，就联系实际谈几点体会吧：

　　一、多一些交流，少一些说教。

　　从他会说话起，我就一直保持着与她聊天的*惯，我从不把他当成孩子看，有事情都要与他商量，许多事情都让他自己选择拿主意，不以自己是大人就让孩子无条件的服从，更不会说教似的告诉孩子你就应该怎么怎么样，所以孩子一直把我当成朋友，有什么想法和心里话都对我倾诉，在每天的交谈中，我即能及时的掌握孩子的心理状态，思想波动，又可以及时的引导孩子向正确的、积极的方向发展，一举两得，孩子开心，大人也放心。另外，我会经常与老师沟通，孩子在家中的表现和在学校的表现是不一样的，有时孩子在学校犯了错挨了批评，因为害怕家长生气发火，多

　　数都会选择报喜不报忧的做法，所以及时了解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，将一些不良*惯抹杀在萌芽中，是教育好孩子的关键中的.关键。

　　二、多一些学*气氛，少一些不良*惯。

　　我经常对她说：“作为学生，学*就是学生的本份，在任何时候，要成为一个优秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上学期间，学*就是你的第一任务，一切事情都是为这个任务服务的，你要努力作好它。”她的生活很有规律，早晨六点起床洗漱吃饭，七点上学，下午放学后十五分钟自由活动，六点半到七点吃晚饭听英语或弹琴，然后完成作业，睡前看半个小时看点课外书，每天大约九点半左右上床睡觉。在上学期间，我们家的电视是关闭的，我曾看过一篇报道说，经科学家研究发现，人在看电视时的脑电波和轻度睡眠时的脑电波基本上是一致的，并且所接收到的信息至多只有40%是被大脑吸收了。她也问我为什么不让她看电视，我告诉她，看电视是一个非常不好的*惯，会造成视力下降，还浪费时间，分散精力，影响学*，所以还是不看的好，而且不仅孩子不看，大人也不看，尤其是孩子写作业时，我们做家长的也在一旁看书，看报，营造良好的学*氛围。

　　三、多一些爱心，少一些冷漠。

　　爱是世界上最神奇的东西，为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵，我教她洗衣物、做饭等简单的家务劳动，使孩子在做家务的过程中，增强自信心和责任感，同时我经常带着孩子到亲朋好友家串门，让孩子在与他人的接触中，在与同伴的玩耍、游戏、交往中，尝试到合作、友谊、成功的乐趣。

　　四、多一些坚持乐观，少一些灰心沮丧。

　　她的脾气比较急，在孩子6岁时开始让他学*钢琴，培养她的耐心，有许多次她对我说曲子太难了，不想学了，我就鼓励她，给她看以前弹过的曲子和获奖证书，让她乐观的看待面临的困难，告诉她只要坚持，成功并不遥远，你是最棒的，任何问题都不是问题。所以，现在当孩子遇到困难时，自己就会给自己打气说“没问题，小菜一碟，我能行！”

　　以上是我的几点小小的教育心得，其实我今天所讲的主要是抛砖引玉，

　　最主要目的还是想学*一些在座各位家长在教育孩子方面的好经验，使我在今后培养孩子的过程中有更好更有效的方法。

　　谢谢各位！

初三家长会发言稿14

尊敬的各位家长，同学们：

　　首先，请允许我代表初三(3)班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!

　　今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表3班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。同学们可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学*的动力。

　　一、班上情况汇报

　　(一)基本概况：

　　全班现有学生42人，其中男生21人，女生21人。获奖学生9人，分别是钟媛媛、廖**、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意。班上的学*情况整体上女同学比男同学要好，过去两个学年来，班上前十名一直是女同学占8个或更多名额。

　　(二)现在的三班班风正、学风浓，尤其是中段考后，学*风气大为转变，80%的同学有初三意识、拼搏意识、竞争意识。班上任课老师多次肯定和表扬三班*段的表现。

　　(三)从班上的日常情况来看，大部分同学表现得很团结、勤奋、守纪、好学、上进。但也有极少数同学学*态度不明确、学*积极性不高，仍然有个别同学上课睡觉、讲话、不交作业、不尊重老师的现象。

　　(四)、以下同学只要能持之以恒、保持现有学*干劲，考河中重点班是应该不成问题：钟媛媛、廖**、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意、黄丽清、钟雯姬、杨怡、李智泽、杨子铭、刘雄铿。

　　何铭熙、蔡芷沁、缪美琪、黄立等4位同学，学*态度端正、在校勤奋刻苦，但基础相对较弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同学更要加倍努力。

　　邹敏、涂媛媛、李小龙、黄烈、何伟超等同学进步很大，如果能保持现在这种学*态势，在接下来的几个月里总能像现在这样勤奋刻苦，中考一定能达到自己既定的目标。

　　李正峰、张新华、朱明豪、李曼瑶、邓忠、邱晓琳、殷思思、蓝超科、陈祎祺、黄嘉骏、黄彦如、张健、肖悦升、黄舒豪、曹鹏志、张颖、何亦航、程海鹏等18位同学，成绩比较稳定，相信考取河中应该是成功的。并有部分同学有希望冲刺河中重点班。

　　(五)本学期中段考进步学生有：孙丹云、李智泽、蓝超科、杨子铭、肖悦升、殷思思、张新华、李正峰、邱晓琳、张健、邓忠、陈祎祺、何亦航、曹鹏志、黄丽清、朱明豪、张颖、程海鹏、邹敏、涂媛媛、李小龙、何伟超、何铭熙、蔡芷沁、黄烈。

　　本学期第二次月考进步学生有：钟雯姬、叶哲昊、李正峰、刘雄铿、朱明豪、严淑君、巫慧纯、孙丹云、黄舒豪、黄嘉骏、黄铄惠、黄丽清、杨子铭、邓忠。

　　二、自己的小孩进入了初三，作为家长究竟怎么办?我下面谈几点看法，供大家参考。

　　(一)在家里为孩子创造一个和谐的环境，做好孩子的“暖水瓶”

　　到了初三，有的'家长为保障孩子不受干扰，只要孩子在家，全家立刻进入紧急戒备状态，家里气氛紧张，说话做事都轻声细语;有的家长当孩子刚进屋就唠叨不休，问东问西，与人攀比，过分要求;还有的家长又过分体贴。这些都不利于孩子初三学*。

　　孩子到初三，虽然还显稚嫩，但他们心理方面也逐步走向成熟，许多事情你不说，他们也明白应该怎么做。如果反复强调，反倒增加他们的心理负担，对他们绝对没有什么好处。唠叨多了，孩子倒产生逆反心理，很多孩子感到这极大地影响了自己的学*情绪，为此静不下心来，耿耿于怀。作为初三孩子的家长，关键是在衣、食、住、行上照顾孩子，让他吃好、睡好，要真心关爱孩子：1、把时间多留一点给孩子;2、把你的信任给孩子;3、从精神上善待孩子;4、学会和孩子沟通。给他创造一个温馨和谐的环境，让他感觉家里挺温暖，父母之间挺融洽，跟孩子之间也挺和睦，自然而然地孩子就没有什么压力，就会有动力，在考试当中没有任何负担，就能充分发挥，把所学的知识全部调动出来。

　　(二)家长要配合学校教育，让初三孩子走出“四个误区”

　　误区一：时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。

　　这样想的孩子，在学*劲头上肯定会受到影响。他们认为大局已定，现在学不学都一个样，于是每天的学*就是在被动地应付，而心中倍感迷茫压抑。现在距离中考还有六个月，说短其实也不短，况且总复*还没开始，总复*是疯狂涨分的时候，怎么能认为来不及了呢?要知道我们的孩子比别人强，最后一名也是一般初中学校的前几名，要建立自信。

　　误区二：别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦了。

　　压力大，筋疲力尽，学不进去是现阶级初三学生的普遍特点(通病)，最明显的特征就是做题时感到头晕脑胀，怎么也进入不了状态，回顾所学知识时总觉得自己焦头烂额，空空然。其实这是初三过程中的“高原反应”，只要坚持一下，肯定会挺过来。

　　误区三：周测、月考不理想，我算是完蛋了。

　　有的同学周测、月考中成绩不理想，止步不前，甚至成绩大幅度波动。这种情况使一些同学受到很大的打击，学*情绪大受干扰，从而影响了自己学*的进一步提高。对此，要教育孩子端正对待周测、月考的态度，不要计较分数，我们学校*时考试比中考题难，*时不严格，中考时学生会糊。

　　误区四：老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。

　　确实，孩子进入初三，压力已经够大了。但是由于某种原因，还会受到老师家长的批评埋怨。很多孩子感到极大地影响自己的学*情况，为此静不下心，并造成脾气大、动不动来情绪的不良反应。那么作为家长就更应该讲究教育方法，耐心说理，要多鼓励，少打击，不要站在孩子的对立面，要让孩子感觉父母是为自己好。这样，他们就不会因此反感。

　　至于对老师的引导、教育有抵触情绪的孩子，家长一定要懂得配合，不要跟着孩子起哄，甚至找老师无理取闹。有的家长喜欢道听途说，只听一面之词，在孩子面前说话不负责任，乱说老师坏话。要相信老师与家长是共同体，目的是一致的;要相信学校安排初三教师是根据优化组合，效率最大化而定的。(讲讲我校初三老师情况及我班老师情况)

　　(三)初三了，要教育孩子听老师的，跟着老师的步子走

　　作为初三毕业班孩子的家长，要多与孩子的班主任、科任老师联系沟通，一切安排听老师的。有时老师打个电话要家长来交换一下孩子情况，再忙也要挤时间来，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育与学校教育一致，形成合力。要注意，初三老师非常忙，与老师沟通，要开门见山，闲话少说，不要耽误时间。

　　还要注意，有的家长出于好心，到处为孩子搜集资料，资料多，看也看不完，孩子心里就会急躁，会分散精力，影响复*计划。孩子的复*计划一定要服从老师的计划，千万不要甩开老师的另搞自己的一套。经过多年实践总结，不听老师的，另搞一套的，最后都吃了亏，没有好结果。

　　四、多鼓励自己的孩子，给他以信心

　　1、不要拿自己的小孩子跟别人的去比，他们最反感的，同时也打击了他们的自信心。

　　2、消极的论调在小孩面前少说，态度就是最好的方法。先赏识再教育，先骄傲再教育。教育的根本就是爱和信任。

初三家长会发言稿15

亲爱的父母：

　　你好！

　　感谢您抽出时间参加今天的家长会。两年多来，我一直是这堂课的老师。我们彼此都知道。感谢您在过去两年中对我的工作的支持。我也告诉你一个好消息。孩子们从小学三年级开始就学得很好，他们的分数也有了很大提高。今天邀请大家来的目的是希望你和我将共同努力，帮助孩子们面对明年的高中入学考试。

　　今天是12月1日，距离明年的高中入学考试还有6个月和20天。减去一个多月后，这些假期之间的假期超过100天。为了在年的考试中取得更好的成绩，让孩子们在生活的第一个转折点选择正确的方向，学校做了大量的工作：

　　（1）强大的教师团队，第三天是学校的窗口。每年的第三天，学校将调整一些经验丰富，负责任的教师。我们班的.每位老师都有经验丰富的教师，他们有多年的毕业班。我在教学方面做得最好。

　　（2）丰富的教学资源，每个人都看到我这背后的大屏幕，电脑和物理投影都装在学校里。每位教师都充分利用多媒体来提高课堂能力，激发学生的学*兴趣。

　　（3）我们学校现在是全省唯一的试点多媒体教学。经常有领导检查和其他学校的老师去学*。为了取得更好的成绩，校长和学术事务办公室每周都会向三年级教师举行第三次会议，并使用日语，每周和每月的考试方法来了解学生的更多信息。促进孩子的学*。

　　（4）资源共享，相互学*的优势，同一个学科的教师每天都会聚在一起，共同探讨教学中的问题。所以请放心，孩子们会尽力帮助他们在学校学*。

　　您现在看到的是，本学期的三个测试结果旨在让您了解您的孩子在学校的学*方式。有些学生可能不是很好。我希望你不要责怪孩子很长一段时间。如果你想努力工作，你仍然有希望。参加考试的优秀学生的家长希望你能赶上孩子。如果他们努力工作，明年在重点高中就读的学生仍然可以依赖他们。因此，无论孩子的表现如何，他们都希望从现在开始学*。不算太晚。

　　目前，我需要您的合作，以帮助我们的孩子解决一些问题：

　　（1）零用钱问题：要知道孩子每天需要花多少钱，你就不能给钱太少或太多钱。

　　（2）时间问题：了解孩子在上学时的表现。

　　（3）约会问题：普通朋友，不要让你的孩子在同学或朋友的夜晚过夜。

　　（4）教育方法的变化：你的孩子长大了；你的孩子还是个孩子；你也是老师。

初三家长会发言稿菁选（扩展3）

——初三家长会发言稿菁选

初三家长会发言稿15篇

　　在社会发展不断提速的今天，越来越多人会去使用发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的初三家长会发言稿，希望能够帮助到大家。

初三家长会发言稿1

尊敬的老师、各位家长：

　　大家好！

　　我是初三（3）班付质斌的家长，首先感谢学校领导给予我这么好一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。所以我再此把自己一点不成熟的做法和大家交流一下，取长补短，共同提高：

　　进入初三，我们首先要意识到孩子学*很辛苦。这表现在两个方面，一是每晚上学*时间延长，确实很累；二是新增加了化学科目，课程容量增多，学业负担相对增加；还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，也就我们说的叛逆期，自主、独立、反叛意识增强，不再对我们的话言听计从，而是有了自己的主张和见解，甚至有许多让我们家长感到头痛的表现。其实，叛逆期是正常的一种表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之，我们家长尤其要小心引导他，使他安全度过这个时期，走上正路。

　　一、身教重于言教

　　首先家长要从思想上对孩子的

　　学*成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是咱的孩子对于咱每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。

　　其次，专家说，最好的教育方法是榜样和引导。榜样的意思是你

　　希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要慢慢的逐步地指引他们。所以家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶紧去写作业他肯定不愿意，如果这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了……

　　二、给孩子创造一个有学*气氛的家庭环境

　　首先得有一个良好的学*空间，除了写字的桌椅和足够的照明以外，把其它的学*用品，比如字典，笔，书，笔记本等等都为他备好，最好有个书架或专用空间，这样可以把所有的学*用品都分门别类放好，要求孩子在使用后把学*用品放回原处，家长有时间可以定期帮他整理整理。

　　其次是氛围，学*环境不求有高档，但要有学*气氛，一个好的学*伙伴很重要，我们可以陪伴在孩子身边和他一起学*，看看书报，或者检查他的作业完成情况，作业本上错的多还是对的多，错的改了没有，尤其注意孩子学*的.时候，家长不要去打扰她，避免不必要的闲谈，在孩子做作业时，家长尽量不要去玩电脑，或者看电视，更别说打麻将了。如果那样，孩子会心猿意马，注意力不集中，影响学*效果。

　　三、多关注孩子，进行充分的沟通

　　孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少

　　批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学*情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，把孩子当作朋友，跟她好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学*生活中*衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

　　关于孩子看电视、电脑、手机的问题，

　　对于一些知识性的电视节目，鼓励孩子多看，可以从中受益，比如关于科技的、历史的、地理的及发明创造的内容，孩子愿看的动画片和其他节目要有限制的看，尽量不看。对于孩子上网，打电脑游戏，家长应严守原则不开口子，只允许在家长的陪同下查一些材料的。手机不要让孩子带到学校，如有特殊情况，可以交给老师，以免孩子上课玩手机影响听课。

　　面对中考，

　　我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复*工作。最重要的是做好后勤保障工作，孩子们冲刺中考，真得很累，家长和学校应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

　　总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。让我们一起为了孩子，共同努力吧，让我们陪同孩子一起刻苦学*，准备迎接即将到来的中考冲刺，祝愿每个孩子都能在中考中发挥出自己更好的水*。

　　最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

　　预祝各位老师及家长身体健康，工作顺利。 谢谢大家！

初三家长会发言稿2

　　很高兴今天有这么多家长百忙之中抽空前来，感谢大家对我们学校的肯定和支持。今天召开这个家长会的目的是抓住最后这段关键时机，让孩子们发挥最大的潜力，希望在中考中取得好成绩。

　　首先我们要认清形势，对孩子的期望值不能过高。初一分班时，按照分数高低排班，2、3班是好班，进入初三又再次按分数分班，你们的孩子两次机会都错失了，说明我们班的学生不能和1、2、3班的同学相提并论。所以我们家长对您的孩子应该有一个准确的定位。

　　去年芦墟高中的公费录取分数线是580分，而本次期中考试我们班最高分482分，再加上体育和英语口语共70分，总分在550分左右，跟芦墟高中分数线还差30分左右。家长们也应该都清楚，芦墟高中分数线少一分就是2万。

　　那么对于没有能力上高中的同学，还可以选择五年制大专，分数线在520分左右，一职中、二职中等职高类的分数线是480分左右。芦墟成教的分数线在380分左右，少一分5000，另如分数太低，另外加10分3000一档。

　　那么在接下来的这个阶段，我们老师和家长应该做些什么呢？

　　学校从下周起每天4：00——5：30进行中考模拟考试，为我们下个月的志愿填报提供参考依据。所以最后一个月，老师会很辛苦，学生也会很辛苦，希望我们家长也做好吃苦的准备。

　　我希望每天留一个家长陪孩子完成作业，大概在9点左右做完书面作业，随后应该还要完成口头作业，如文科的背诵等。如果孩子一直跟你说作业很少，而第二天一早到校，这应该就是孩子成绩差的原因。另外在最后的这个阶段，我们的家长请为你们的孩子准备营养、美味的早餐和晚餐，让孩子用饱满的精神去迎接人生中的'第一个挑战。

　　说句实在话，孩子分数多考一点既是为自己前途努力，又是帮我们家长省钱，而且是高工资。至少几千可能几万。所以请家长一定要辛苦一些，满打满算，也只有一个月的时间。对孩子来说，可是影响一生的。

　　语文老师对计晨、陈梦晴、张梦龙、胡天恩、诸玉丽、张悦磊的表现比较满意，觉得费孝、陈艳婷、袁晨敏、庞敏欢的表现不太满意，觉得这几个孩子的潜力没有发挥出来。英语老师对胡天恩很满意，对潘晨杰、费孝、张颖辉、袁晨敏不太满意，觉得最*有点懒。我总体觉得男生理科相对强一些，女生比较薄弱，比如费玉兰的物理可用惨不忍睹来形容。诸玉丽的也不如人意。陈梦晴和陆黎的勉强及格。这已经是我班学号最前的四个女生的情况了。倒是蒋文雅和周雅琴物理有时能给人惊喜。家长可以根据孩子的偏科情况与任课老师作交流。

　　还有的孩子思想上有问题，有厌学情绪，喜欢奇装异服，学校规定手机等通讯工具不得带到校，他们往往知法犯法，请有关家长引起重视。

　　我觉得孩子在最后一个阶段要有大进步，离不开我们三方面的共同努力。老师上好课，学生做好作业，课内我们保证，回家你们看牢。连带做好后勤工作，我相信付出必有收获。让我们一起为孩子的将来而努力。谢谢大家。下面请大家与任课老师个别交流。

初三家长会发言稿3

亲爱的父母：

　　你好！

　　感谢您抽出时间参加今天的家长会。两年多来，我一直是这堂课的老师。我们彼此都知道。感谢您在过去两年中对我的工作的支持。我也告诉你一个好消息。孩子们从小学三年级开始就学得很好，他们的分数也有了很大提高。今天邀请大家来的目的是希望你和我将共同努力，帮助孩子们面对明年的高中入学考试。

　　今天是12月1日，距离明年的高中入学考试还有6个月和20天。减去一个多月后，这些假期之间的假期超过100天。为了在年的考试中取得更好的成绩，让孩子们在生活的第一个转折点选择正确的方向，学校做了大量的工作：

　　（1）强大的教师团队，第三天是学校的窗口。每年的第三天，学校将调整一些经验丰富，负责任的教师。我们班的每位老师都有经验丰富的教师，他们有多年的毕业班。我在教学方面做得最好。

　　（2）丰富的教学资源，每个人都看到我这背后的大屏幕，电脑和物理投影都装在学校里。每位教师都充分利用多媒体来提高课堂能力，激发学生的`学*兴趣。

　　（3）我们学校现在是全省唯一的试点多媒体教学。经常有领导检查和其他学校的老师去学*。为了取得更好的成绩，校长和学术事务办公室每周都会向三年级教师举行第三次会议，并使用日语，每周和每月的考试方法来了解学生的更多信息。促进孩子的学*。

　　（4）资源共享，相互学*的优势，同一个学科的教师每天都会聚在一起，共同探讨教学中的问题。所以请放心，孩子们会尽力帮助他们在学校学*。

　　您现在看到的是，本学期的三个测试结果旨在让您了解您的孩子在学校的学*方式。有些学生可能不是很好。我希望你不要责怪孩子很长一段时间。如果你想努力工作，你仍然有希望。参加考试的优秀学生的家长希望你能赶上孩子。如果他们努力工作，明年在重点高中就读的学生仍然可以依赖他们。因此，无论孩子的表现如何，他们都希望从现在开始学*。不算太晚。

　　目前，我需要您的合作，以帮助我们的孩子解决一些问题：

　　（1）零用钱问题：要知道孩子每天需要花多少钱，你就不能给钱太少或太多钱。

　　（2）时间问题：了解孩子在上学时的表现。

　　（3）约会问题：普通朋友，不要让你的孩子在同学或朋友的夜晚过夜。

　　（4）教育方法的变化：你的孩子长大了；你的孩子还是个孩子；你也是老师。

初三家长会发言稿4

亲爱的父母：

　　感谢您抽出宝贵时间参加这次家长会，为了让您的孩子更好地成长，为了更好地了解我们的班级和学校，下面我将报告自学校开始以来所做的工作。

　　一、班级情况进入第三天，学科的增加，父母和老师的无形压力，迫使你的孩子努力工作。从学年开始，大部分学生都进入了良好的学*状态，他们的分数也在稳步上升。但是，也有一些学生的学*目标不明确。课程，家庭作业和考试并不理想。但是，在交换教育之后，有迹象表明有所改善。说班级表现出良好的发展趋势。学校组织的活动可以积极参与，并通过学校运动会和无线电运动比赛进一步融合班级向心力。*时班级管理的制度化使学生的生活和学*更加活跃和规范，有效地减少重复和节省相对时间，以便投入激烈的学*，如此忙碌而不是混乱，真实而不是想象，尤其是课堂。

　　二、教学团队从第一天到第三天，由于特殊情况，个别学科的教师都做了调整，但他们没有影响学生的学*兴趣和学*热情。每个人都知道，我一年级的班级成绩排在第九位，所有老师都努力工作。这种情况没有回归，并且稳步进入前三。这与我们老师的辛勤工作密不可分。白天繁重的教学任务和夜间自学课程的辅导都反映了奋斗的目标，对所有学生来说，他们关心每个人，他们无视孩子，教育其他孩子，因为班主任感动感谢相信我们的团队，相信我们会发扬合作精神，不要放弃每个学生，让每个学生在三年级（3）课上体验无所学！中期业绩分析该测试的所有测试文件都接*当前的测试模式。有一个更大的困难，可以真正反映学生的学*。在这次测试中，排名前50位的是8位，前100名是11位（包括优秀学生：俞婷，王翠英，毛玉瑞），于文，袁婷婷，张承峰，潘乐，陈懋。所有优秀学生分别是：朱晓晨，黄伟（15）颜磊，张玉玲，张帆，胡玉田，陈天杰头等：人王翠英138分，数学毛瑞瑞139分，外语余文133分，身体毛辰，张帆97分，政治于婷43分，历史于文，余婷48分，化学王翠英，毛玉瑞99分进步生：余婷，王翠英，毛玉瑞，于文，袁婷婷，毛晨，朱晓晨，张玉玲，张帆，胡玉田，刘畅，姜振宇，黄娇娇，陈世义，顾嘉庆，秦玉英，卢玉玺，曹娟，张晓彤，倪福乐，吴瑞琪，卢英娇周海玲，*阳阳，袁若满，张新艳，刘毅，周毅，陶家骏，张永杰，蔡文尧，朱俊文，杨柳青）课题分为前五名。

　　弱点：

　　1、文科不在位;

　　2、缺乏对旧知识的审查;

　　3、处理综合问题的能力不强。

　　希望点：

　　1、有发展空间;

　　2、竞争激烈;优生团队基本稳定，中学呈现发展趋势。

　　措施：

　　1、每周进行一次培训，每天一个问题提高竞争力;

　　2、加强弱势部门;

　　3、重组优生学并建立基准;

　　4、专注于目标，分解目标;

　　5、安排和*衡发展;学*法律。

　　三、学生的思想动态随着年龄的`增长，孩子们的思想和实践明显叛逆，他们想要独立，想要自由，特别是在学校运动会和期中考试之后，心理发生了变化。最*，学校发生了更多这样的事件，这也提醒了我们。注意孩子的思想变化，从源头出发，观察孩子的一举一动，虽然各个学科的不良苗木都被扼杀在萌芽状态，但通常注重孩子的道德教育，争取家庭和睦，给孩子一个轻松的学*。环境。

　　四、中学入学考试形式分析

　　1、考试部门组织形式的变更；

　　2、考试科目的难度；

　　3、红心和二手准备。

　　五、后期关注重点

　　1。遏制门对门现象；

　　2、多看、多问、多沟通、多鼓励；

　　3、帮助生活。关心学*；

　　4.及时监督盲点，整理物品时进行检查。

初三家长会发言稿5

尊敬的家长朋友们:

　　上午好！首先，请允许我代表全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！初三对于学生来说，是检验三年初中学*成果、全力跨入理想高中教育的一个关键点，也是我们家长心中最关注和担心的一年。当然，更是我们老师需要特别关心的一年。因此，这次家长会的意义很特殊，是我们老师、家长和学生三者围绕孩子学*这一核心，共同实现孩子三年初中学*最大收获的推进会。我希望也坚信，我们共同抓住初三的起步，我们的孩子在学*上一定会有新的进步。

　　今天的家长会，我在这里跟家长探讨六个方面的情况一、初三学生的身心特点及应对提示

　　初三学生面临毕业，特别是日益迫*的中考，上学期基本上还要上学期的内容，各科都忙于赶进度，作业量大，考试频繁，学*压力大。学生思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，对促进初三学生教育教学质量的提高十分重要。

　　1、自主思维增强，在目标和任务面前可能出现“两极分化”。他们逐步接***的思维，对问题的认识有了一定的深度和广度，对一些事物的看法、想法已经普遍有自己的思维，与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离，对教师的态度增加了保留和批评、怀疑的成分，对大人的一些看法、说法等会有自我判断，容易发表不同意见，甚至是厌烦和反驳。所以，自主性行为和思维更加突出。这种思维和行为的自主性有正反两方面的倾向，如果孩子带着一种积极的态度来思维，这种自主性会促使孩子走向成熟，学*上会自我思考和安排，自己会给自己定初三学*的目标，并不断努力。如果孩子带着一种消极的态度来思维，可能会从初三这一年的开始就进入颓废的状态，因为面对中考这一让人感觉不是很愉快的事情，会在关键的时刻挺不过去，不正确地自主放低目标，逃避任务，甚至选择“放弃”。所以，家长要针对孩子所处的状态，了解孩子自己内心的想法，对初三学业的打算，理解、商量和支持、鼓励孩子从开始就抓好目标的规划和学业的方向。

　　2、面临中考，在学*和升学面前可能出现加倍的烦躁。对于初三的孩子来说，人人都知道前面自己面临的一件大事，就是中考。这是人生学*三大跨步之一，面对这一挑战和任务，人人都知道，但是也许人人都不愿意面对。所以，孩子们*时会对“中考”这两个字产生厌倦感，它代表的是负担。事实上，学生们向往的无忧无滤的时期确实结束了，面临升学的考验也迫使孩子花费更多的时间和精力来学*。一天当中，在学校、家里，他们的时间精力已经全部花费在学*中了。对每一次考试，也都会担心成绩不佳，顾虑以后考不上理想高中让父母伤心，误了自己的前途，他们的思想矛盾非常激烈，思想压力大，容易在中考面前出现烦躁。所以，家长要在日常教育中外在的形式上帮助孩子放松心态，将眼光放在学科知识学*的成效上，将帮助的着眼点放在解决学*中的问题上，而不要整天强调“中考”而又缺乏对孩子的实际帮助辅导、心理疏导

　　3、心理生理的早期成熟，压抑和敏感的交织更加明显。初三学生渴望社会、学校和家长能给予他们**式的信任和尊重，但是心理上是**感及幼稚性并存。这个特殊阶段，孩子会不愿意和家长主动交流思想。因为，一方面学*上，家长已经很难帮助孩子了，学识上已经有点“力不从心”了。另一方面，在交流中往往家长又很落伍，对现在时尚流行的事物与孩子的观点看法大相径庭，甚至会阻止孩子紧跟时代的兴趣和爱好。所以，对客观事物的认识上，孩子存在着偏执性的特点，对于发生的误解和不愉快，由于认知不全，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独、抑郁、偏执等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性，孩子有了苦恼自己消化，有了失落自受折磨等；同时，随着个人心理生理的成熟，开始关注自己的打扮、关注别人的眼光，对于别人的评价非常敏感，伙伴之间的交往也会发生变化，都使他们的思绪泛起层层波澜，交友不当就容易误入歧途。所以，父母要关注这种压抑和敏感，关键在精神上给予孩子的是理解、支持和保护，在物质消费上不要一味、无限满足，防止孩子过多地转移精力，对他们有时的反抗、怨言要静心听，让孩子能够有机会发泄、解压，听后，不必要过多计较孩子的正确与否进行批评，要以事引导，让孩子也学会理解别人，学会更沉稳地为人、处世、做事。

　　二、初三不同层次学生的教育提示

　　我们要准确定位我们的孩子是属于怎样的学生。我们大致可以分三类。一是信心型：这部分学生思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学*兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，各科*衡发展，历次考

　　试成绩稳定，对考试充满信心。二是迷茫型：这部分学生思想上渴望升上高中，但由于基础不扎实，学*方法不当，成绩经常波动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极，自感考高中的难，对升学感到迷茫。三是放弃型：这部分学生基础太差，或者虽经努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不*衡，思想进入“升学没有希望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的.时候自暴自弃。

　　针对不同的孩子，我们要有选择地利用以下方法进行教育帮助：

　　1、目标激励。要引导学生根据自己的情况确立奋斗目标，因为明确学*目标，学生不仅能控制自己的不良行为，而且能不断激励自己奋发向上，目标成为其行为的约束力和学*持久的动力。

　　2、培养信心。自信心是取得成功的保证，只有具备积极地开发潜能，相信自己能够成功，这是复*迎考取得佳绩的强大内因，也是产生前进动力的根本保证。只有这样，才能面对中考，迎接挑战，无所畏惧。

　　3、稳定情绪。调整学生的心态，积极疏导学生心理，科学减压。最好的办法就是经常找孩子谈心，通过谈话引导学生树立正确的成绩观、人生观。有针对性地和学生谈话，如同给学生对症服药，能起到“强心”、“镇定”等多种作用，为学生的顺利迎考铺*道路。

　　4、营造氛围。*常心态是正常发挥自身水*的重要保证。优秀学生总是很沉稳，不起火，不冒烟，专心学*，成绩居高不下，关键就是他们有一颗*常心。一方面，不要把中考渲染得太神秘，制造过度紧张的空气。要经常向学生分析“*时似考试，考试似*时”的辩证关系，把学生从对中考的过度神秘中引出来。另一方面，要引导学生以*常心态对待中考，“每逢大事有静气”“心贵处于*常”，要用*常心态去从容备考。

　　5、因材施教。对待不同学生采取不同的策略。具体来说就是“导、扶、激”。“导”就是针对那些自暴自弃的同学，指导他们端正学*态度，明确学*目的，适当降低学*要求，引导他们小台阶前进；“扶”就是有针对性地重点扶持一部分中等生，加强对他们的信心教育，帮助他们补*弱科，使他们从思想和学*的误区中走出来；“激”就是引入竞争机制，激励成绩好的同学，树立更高的目标，成绩才能有所突破。

　　6、指导学法。最好的办法是指导学生制定合理可行的学*计划，根据自己的时间资源，学校每日课程设置，自己各科的学*状况等诸多因素，制定科学的方案，减少盲目性，避免跟着感觉走，以使学*有条不紊，忙而不乱，有利于克服不良心态。

　　7、学会合作。首先要让学生明白合作的意义，深刻认识合作能产生优势互补的重要作用，明白“为了更好地竞争必须加强合作”的道理。其次是根据性格、爱好、学科成绩、学生特点等合理编组科学定位，创造合作的最佳组合。

　　8、适度活动。在活动中缓解学生的压力，稳定学生的情绪，开阔学生的视野，使学*、生活张弛有度，充满活力从面以良好的精神状态来复*、迎考。

　　三、对不同学*阶段学生教育的提示

　　由于初三所学的知识较以往知识难度更大，同时又是中考的关键时期，学生在不同的学*阶段，个体差异会有明显地显露，差距有可能进一步扩大。所以，掌握不同学*阶段学生的学*特点，有利于家长在这一个学期里有针对性地做好孩子的工作。

　　1、开学阶段。优生满怀憧憬，对自己在初三的发展充满了期待，因此，他们一开始就能较好地投入学*。我们要和他们一起，针对学生的具体情况，制定出长远目标和*期目标，使之明确自己努力的方向，以便于更好地推动他们的进步。对中等生而言，初三是至关重要的一年，孩子的工作做得好，他们能够很好地转化为优生，最终考上理想的学校。家长要配合老师提早与孩子交流谈话，协同任课老师，对他们的成绩作细致的分析，让他们明确自己的优势和劣势所在，从而制定出相应的学*计划和短期的学*目标。在这时，他们的目标切忌定得过于长远，太过漫长的等待会让他们失去前进的热情。作为学*暂困生，初三最需要的是信心。前面两年学*成绩的不理想难免使他们心灰意冷，对前景感到渺茫。家长在这个时候要更多地给他们鼓鼓劲，并了解掌握班级里的情况，重点盯几位略微跑在孩子前面、学*比较努力的学生，作为孩子努力的超越目标。要让孩子自己去发现一些在初三发生巨大转变的例子，让他们相信：只要从现在开始努力，一切都还来得及。有了信心，自然会有前进的动力，主动地投入到学*中去。

　　2、开学一个月后。情况与开学初相比又有了一些新的变化。对优生而言，学*仍在继续，但容易出现疲软，家长要关心孩子的学*和生活，把关心学*的重点放在他们的全面发展上，放在弱势学科上。对中等生而言，他们的热情很容易被激发，但也最容易冷却，很快，开学初的雄心壮志可能会**益紧张的学*消磨殆尽。在这个时候，及时的表扬与督促可以让他们奋斗的激情重新燃烧起来。对学*暂困生来说，前面两年欠下的“账”是压在他们背上沉重的包袱；而上了初三之后，九门功课排山倒海般地压在他们肩上，可以说是举步维艰，在这种情况下，他们很容易放弃。要善于发现他们的微小的进步，及时进行公开表扬，让他们获得继续前进的动力。

　　3、临*期中考试。复*准备期中考试成为首要任务。对优生而言，应侧重在应试技巧上的指导。对中等生来说，除了要督促其认真复*之外，还要加强对他们的心理辅导，培养提高他们的心理素质，使之在考试中能正常发挥自己的水*。对于学*暂困生，应对他们进行考前的复*辅导与督促，尽量多抽出一些时间来陪他们一起复*备考，加强督促和检查。期中考试后，要及时总结孩子在考试中的成绩和教训，要将眼光放在以后的改进上，提出后半学期的学*计划、重点方向。

　　4、期中考试后期。期中考试，检验了学生的学*效果，同时也是学生学*理念发生变化的一个诱发因素。期中考试后一个月，是偶发事件最多、学生最浮躁的时期，随着半期的渐渐远去，有的学生的承诺和决心也在慢慢消褪。几次测验都不能达到自己预期的目标，甚至越来越远，“放弃”的念头会油然而生。此时受外界的影响，学生最容易发生偶发事件。因为学*作业、考试的频繁量大，学生解压的期望很高，为消解学*的紧张，有的学生于是偷着打电子游戏，看消遣性课外书等。在这个时期，家长要密切关注孩子，使其把心思放在学*上，增强毕业意识。

　　四、初三学生学*中要关注的问题

　　1、欲速不达，挫败信心。一部分同学以饱满的热情投入到学*之中，他们有的希望自己的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且短时间内有奇效的学*方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对中考的信心，结果往往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。作为班主任，针对这类问题，首先要帮助学生克服急躁情绪，告诉他们在学*上要有耐心，不要急功*利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就要有明显地提高。成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以要对学*要有耐心。其次要合理定位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定位我们每个人的学*情况各不相同，我们不能要求自己在初中的最后一段时间里就一定能在学*上突飞猛进，赶超学*成绩最好的学生，这是不现实的。我们应该找准自己在班级中、年级中的位置，树立一个通过自己努力可能实现的目标，从自己学*情况的实际出发，才能进步，才能找到学*的信心。否则，只能是在和他人的比较中徒增痛苦，对自己的学*是无益的。再次学*要有毅力，心理教师调查中发现，有将*30%的同学认为自己“自制力太差，遇到困难就想躲避”、“做事经常半途而废”、“遇到难题就想放弃”、“花了大量时间来制定计划，但却不能付诸于行动”、“学*虎头蛇尾”等，他们意识到学*成绩的不足，很大程度是因为自己的毅力不够造成的，并为之着急。

　　2、心态慌乱，情绪焦虑。有些同学在初三学*过程中，对自己的学*非常焦急，老是觉得自己以前的知识没有学好，担心剩下的时间全用来复*都不够用，这些同学总是在自己吓唬自己，如有的同学担心自己复*时间不够用，担心成绩下滑，结果连自己会的题目也怀疑对不对，严重时脑前出现空白；还有的同学进入初三后，成绩时有波动，因此总担心自己中考失利，把大量时间都浪费在对学*的担心和焦虑中。

　　作为班主任我认为：

　　首先要帮助学生保持*常心态。

　　其次，要合理高效地利用考试前剩下的时间，充分复*是完全可以做得到的，而且也能够取得好成绩的。这些同学可以进行一些积极的自我心理暗示和自我鼓励，比如在学*的地方写一些小纸条，如：“踏踏实实复*，不急躁”；“请把注意力从担心转到学*活动上”；“不和别人比，只做自己该做的”等，这些小纸条会帮助你稳定情绪，找回信心。

　　第三，要学会制定学*计划制定学*计划对学生起着稳定心理的作用。越是无序状态，人就越容易四处出击，什么都想做，然后是哪一个也没做好，这样反过来就更使我们心理慌乱、焦急，形成恶性循环。如果我们制定了合理的学*计划，我们就会在学*上有条不紊，知道自己已经完成了

　　什么，还有哪些内容没有完成，对于已经完成的学*任务还可以使我们形成学*成就感，会更加增强我们学*的信心。总之，一个原则：无论用什么方式，考试范围内的基本知识必须在自己规定的时间内真正掌握。

　　3、作息不当，效率不高。进入初三很多学生提到了自己睡眠不足，精神不振，白天经常想打瞌睡，学*效率低下，影响了学*的效果。长此下去，许多同学就觉得很疲惫。这时，我会建议学生：劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学*效率，尽管老师一再地强调初三的学*过程中，要劳逸结合，但事实上仍有太多的学生进行“学*疲劳战”。很多同学都是在上半学期还能挺住，下学期还没有到考试的日子，身体和心理就出现了严重的损坏，不得已要放弃学*活动，临考前，保证自己在晚上10：00左右睡觉。“劳逸结合，保证睡眠”不是我们学*不努力、要偷懒，是为了能够保证我们持久的学*动力和能量，学*不是谁用的时间长谁就一定能够成绩好，学*重在方法和效果。只要我们合理地安排学*时间，注重学*的质量和效率，我们一样可以取得好成绩。

　　五、家长在教育中要避免的误区。

　　误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学*。误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学*，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水*，这样容易挫伤孩子的自信心。误区四：家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学*。误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

　　针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出几点意见：

　　1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　2．家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管理自己。

　　3．注重学**惯和学*能力的培养，使学生养成良好的学*方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。

　　4．要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上，学生要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。

　　六、班级主要抓的几个方面工作

　　1、加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学*也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

　　2、既要全面抓，又要重点抓。对每个家庭来说，每个学生都是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，对基础较好的、冲刺重点中学有希望的同学重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学*生活状况，学*上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学*上能够明确目标，增强学*动力，这样学*成绩才会突飞猛进。对“特困生”每周至少找他们谈话一次，了解思想学*状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学*的希望。在抓好两头的同时，还要带动中间绝大部分同学，为他们创造良好的学*环境。使他们能够更好的学*。

　　3、在教学上，我们抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、*题，部分作业进行面批，充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学*的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的、美好目标，让我们试目以待。祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！

初三家长会发言稿6

各位家长，下午好：

　　初三学年第一次家长会现在开始。首先作一个自我介绍，我是初三年级的年级组长，在此，我谨代表初三年级全体教师欢迎各位家长的到来，并对大家的准时赴会表示衷心的感谢！这个学年对于我们年级的每一个学生以及他们身后的每一个家庭都是意义重大的.

　　我们学校、年级的工作始终是围绕着“一切为了全体学生”而展开的，为了即将到来的中考，为了所有学生的前途和未来，我们的 全体老师都在精益求精、全力以赴地工作。说实话，我们都知道，现在的孩子，尤其是毕业班的学生，学*压力大，学*时间长，作为父母，一定是看在眼里，痛在心里。但不知道家长是否想到过学生们身后的30位年级的老师，从早到晚泡在学校，为了抓班风树学风，管理细致到学生的衣着发型；为了找到每个学生的增长点，一次次召开各级会议深入分析到每个学生的每个学科；为了帮助学生合理安排休息和学*，中午一趟趟到教室督促午休；为了减轻学生的心理压力，课余进行个别谈心；至于课堂的安排、课件的构思、*题的讲评，那更是推敲了再推敲、斟酌了再斟酌。说句心里话，我们的学生遇到这样一批教学经验丰富、积极努力、团结协作、无私奉献的老师是很难得的。说这些，不是想向家长们谈老师们的累，诉老师们的苦，只是想请初三年级的家长们放心，我们的教师有能力、有信心能够把我们的教学工作做得更好，让学生们不断提升自己的增长空间，帮助他们实现自己的梦想。

　　与此同时，我们也清醒的看到，教学不是单方面的事情，学生的自身努力是首要条件，外因则必须包括学校和家庭两个方面。在剩下不到8个月的时间里，家长的帮助和督促起着至关重要的'作用。早上一顿营养关键是暖心的早餐、晚上几句简短但温暖的话语、跟孩子及时的沟通和交流、长期而且严格的督促和管理都是家长应该而且是必须做到的，家庭的引导和督促，家长的关爱和帮助是孩子最坚强的后盾。我们相信，在学生、学校、家庭三方的共同努力下，学生们会在这8个月的时间里走得更稳、更准！

　　从现在到明年5月底，我们只有7个月的时间了。怎样科学合理地利用好这如此有限的7个月，是我们每一位学生、每一位老师、每一位家长面临的首要课题。通过认真的分析找到每一位学生的增长点，通过持久的努力将增长空间发挥到极致是我们已经、正在和仍将继续奋斗的目标。12月初，我们将迎来第二次月考；期末，我们将参加渝中区统一组织的调研考试；明年4月中旬，中招体考将先期进行。时间紧迫，时不待人。

　　今年的中考体育科目的分值为50分，而且考试科目也做了全新的调整，即中长跑、立定跳远和实心球投掷。这50分对于学生们来说，是通过坚持不懈的训练能够有大幅提升的，请家长们给予足够的重视、督促。

　　再一次地感谢各位家长长期以来对我们工作的支持和配合，并恳请家长们一如既往地与我们共同努力，为孩子们的美好未来努力！谢谢大家！

　　下面，请各班班主任就本班具体情况与家长做进一步的沟通和交流。

初三家长会发言稿7

　　尊敬的张部长、各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们：

　　下午好！

　　很高兴参加今天的家长会。在这里，首先允许我代表学生家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的部领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！！感谢你们倾力的付出，感谢你们辛勤的耕耘。也正是因为如此，我们做家长的对孩子的前途充满无限的信心！我想在中考冲刺阶段，作为家长，应该配合学校和老师帮助孩子做好以下几个方面的工作：

　　一是思想上鼓劲加油，帮孩子建立自信。好孩子是表扬出来的，作为家长，在考前这一阶段，一定要对孩子多鼓励、多肯定，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的'不足，以免损伤孩子的自尊心，而丧失孩子的自信心。美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。通过赏识教育，树立孩子自信心。（一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到追求目标上。）只要坚信自己成功人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，一定要多给孩子些鼓励和支持。

　　二是生活上贴心照顾，帮孩子轻松迎考。这段时间孩子思想高度紧张，精力高度集中，作为家长一定要尽心尽力做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间；要督促孩子劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学*与休息的良性循环，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

　　三是心理上热情疏导，帮孩子减轻压力。现在离中考的时间越来越*，孩子要面对众多的测试、考试、作业，难免会产生急躁、畏难的情绪，也会产生压力。作为家长要做孩子的心理疏导师，创造*和、活跃家庭气氛，保证孩子心态好，心理健康，使孩子轻松学*，迎接中考。要经常告知孩子不必创造奇迹，但求无愧于心。只要发挥了自己的正常水*，做到专心每一天、力争每一秒，竭尽自己最大努力去拼搏就行了。这样孩子就能情绪饱满，临场不乱，应试自如，取得理想的成绩。

　　春天是播种希望的季节，家长希望自己的孩子考出好成绩，老师希望自己的学生金榜题名，希望是动力之源，方法是成功的关键。我相信，只要我们以*常的心态对待孩子，以信任的目光鼓励孩子，以亲切的话语温暖孩子，以积极的姿态配合老师，围绕共同的目标，齐心协力，孩子们一定会取得理想的成绩。

　　谢谢大家！

初三家长会发言稿8

　　期末考试在我们紧张而又富有节奏的复*中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的应对中考，甚至是高考。期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。

　　期末考试检验的是*时的学*效果，而学*效果取决于学*的认真程度，认真的程度又与*时对学*的态度有关，因此，培养良好的学*态度就至关重要了。有了良好的学*态度，首先就能把学生被动学*转化为主动学*，即把“要我学”转化为“我要学”，进而为学生获得正确的学*方式打下了基础。

　　同样，期末考试不足以证明一个学生能力的高低，仅仅只凭借纸上的分数来权衡一个学生是否聪明是不科学的。因而，正确对待期末考试，正确看待合作与竞争的关系，无论是优等生还是有潜力的学生都是必须所掌握的。在期末阅卷期间，我看到了许多年级前列的学生，尤其在我们班，当看到了自己的分数后愁眉苦脸，进而趴在位子上、或者是哭、或者是郁闷。也就是说在期末考试中，他们把分数看得如此重要，把自己的'名次亦是看得如此重要。刚才我说过，期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。假若学生能了解这一内容并在期末、中考、高考，乃至是日常生活中实践，将是对学生有重大作用的。

　　今天由于大部分学生都没有来到现场，以前的家长会议中学生代表发言人也应该提到过，因此我就略去了对学生的建议，直接对家长提出如下请求，希望各位家长和老师能够原谅我的直率和无礼。

　　首先，家长应该认识到学生来学校学的是什么。大部分家长肯定会认为，学生来学校学的就是知识。这一点可以明确的给出一个字：错!我们学生来学校不是来掌握知识的，而是来掌握如何获得知识，即学*方法。如果有家长不赞同我的看法，那么就请想一下，学生来学校只是为了获得知识，但不获得学*知识的方法，这就好比是你知道1 1=2，但却不知道1 1为什么等于2，你只能抽象的去描述，用手指之类的事物比划。不获得学*知识的方法，也就意味着在今日“适者生存”的社会中必然被淘汰，因为一味的获得知识，也就丧失了自学的能力，只知道从别处获得却不会自己探索，这样就必然适应不了时代的变化。

　　第二，家长和老师应尽可能的培养学生良好的学*态度，应把逼迫学生学*转化为鼓励学生自主学*探究，这样一来，不论从哪个方面来考虑都能在一定程度上提高学生的学*能力。在培养良好的学*态度过程中，也应当注意不能施加太大的压力。我认为家长们应该认识到，我们学生学*不是为了应对中考，也不是为了应对高考，而是为了充实自我，适应今天的信息时代。过大的压力给优等生的考场发挥造成了难以估量影响，过小的压力又使我们部分学生学会了放纵，因而要以适中的压力来促进我们的学*。

　　第三，家长应实时关注学生的动态，但不能以校园或其它地区听取谣言的方式来获取情报。这一点我不作说明，各位家长也应该知道这样做的原因。

初三家长会发言稿9

各位家长：

　　刚才校长已经讲得很到位了，我在此再一次对各位家长百忙中的到来深表感谢。你们的到来就是对孩子最大的帮助，也是对学校工作的最大支持。

　　俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有*2万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅半个月时间里，我们一定要以孩子复*应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。不少家长已经看过教室后墙上贴的中考誓言，有学生的自我总结、措施、中考目标、口号，有各位家长的意见厚望，有我班主任的一句鼓励性的评语。这些可以说都是对孩子的要求。我们老师和家长该做些什么呢？这就是今天我们坐到一起来的用意所在。

　　先听我汇报一下*来班级学生的大致情况：1、调研考试成绩，2、体育、口语、历史会考成绩，3、学风有所好转，除了一贯比较认真勤奋的，如顾澄、王珊、袁东坤、周林波、许益芬、曹云、奚娜等同学外，出现了不少有明显进步有了一定干劲的同学，如：张超、许枫、王珊珊、周晓彬、徐城强、沈春南、龚益鑫、王艳等。

　　存在的主要问题有：

　　一种是成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做（如时金*、许萍等），午睡不睡，还影响别人（如卞、林、韩等）；

　　另一种是知道要好，但学*不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学*动力不够，如黄金、黄雨星、丁阳等；或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂*时的练*训练上做错的`题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；或是*时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水*老得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。

　　在最后阶段，我们家长该做些什么呢？

　　除了刚才校长讲的以外，我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：

　　两步走：

　　1、腾出空来赶快了解一下孩子目前的学*成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学*一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。

　　2、中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态*常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水*。

　　三方面入手：

　　1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。

　　2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学*与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

　　3、心理上热情疏导：（交流、宽松）

　　四个注意点：

　　①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考500分”、“一定要上‘四、七、九’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水*和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”

　　②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。例：前年朱丽艳家长

　　③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水*发挥到最佳程度，在考前阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。

　　④切忌唠叨。在孩子复*迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。

初三家长会发言稿10

尊敬的各位领导、老师，各位家长，亲爱的同学们：

　　你们好!在这如火的炎炎六月，我们即将用辛勤的汗水和火一般的激情为中考这一人生中的重大课题画上圆满的句号。而我们就要在这里和初中三年难忘的生活告别，和亲爱的母校西桥中学告别。在这临别日子里，我很荣幸能够代表初三全体同学发言，以表达我们对学校、对老师、对家长的无尽感激。

　　记得三年前刚到西桥中学那一刻，我热血沸腾，心中是喜悦、是激动、是憧憬、更是期盼.三年里，我们亲身感受着西桥中学老师的严谨与敬业，感受着西桥中学老师对教育事业的全心投入，感受着西桥中学老师对学生们无微不至的关怀。

　　为了每一节课四十五分钟的完美，您不知付出过多少辛劳。忘不了您在电脑前查阅资料的忙碌身影，忘不了您与其他老师热烈争论的昂扬音调，忘不了您厚厚的教案本，这一切静静地告诉我们您的付出。每天晚上您都要陪我们上晚自*到9点50，下晚自*后班主任们还要查宿，这一查就不知道要查到几点，我们早已*惯在临睡前听到您一句句早点休息的叮咛，我们早已*惯听着您轻轻的脚步声入睡，我们早已*惯您那份默默地沉甸甸的爱。去年冬天，很多老师和学生都得了流行感冒，当我们看到您那发着高烧通红的脸时不禁劝您：“老师，您早点休息吧，不要再辅导了。”可您却笑着说：“没事，不要担心，你们好好学*，照顾好自己才是啊。”老师，您知道吗?那一刻学生心里除了感激，更多是心疼啊!那次流行感冒的时候，老师为了给我们驱寒，在宿舍里用小锅给全班学生熬了姜汤，其实那姜汤并不好喝，有点辣，但学生们的心里是暖的是甜的啊!有的老师孩子还小，打电话说想妈妈，可您却无情地拒绝了孩子的要求，还批评孩子说：“不应该拖妈妈的后腿”，老师，您已经把太多太多的母爱给了我们。难怪同学们亲切地称呼你们任妈妈霍爸爸。炎热的夏天，您豆大的汗珠湿透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得说不出话，可是依旧强忍着疼痛，将知识毫无保留地传授给我们，我们多想说：“老师，您歇歇吧。”可您却全然忽略了自己身体上的不适，为了让困倦的我们打起精神，您一脸阳光地说：“下面咱们讲个笑话好不好?”在初三的这段日子里，我明显感觉到课业在加重，有时也会抱怨，怎么留了这么多的作业?可是当我们走进备课室，看到你办公桌前那堆的像山的作业本和试卷时，我们明白了，老师您所做的一切都是为了我们啊?不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香啊!

　　西桥中学的老师是严厉的，有时的批评是那样尖锐，几乎是不*人情的，那时我们也曾埋怨：老师，我们也是大孩子了，给我们留点面子吧!可现在，我们谁都想不起老师批评自己时严厉的话语了，能想起的，只是在某次批评后，我们改正了一个坏毛病，纠正了一个大错误。现在想想如果当时没有您的批评教育，现在的我又会是什么样子呢?又怎会取得这样的成绩呢?

　　西桥中学的老师更是和蔼的`，您不仅是我们的老师，更是我们的朋友，您把太多的爱给了我们，却忽略了自己的家人，自己的儿女。您放弃了和家人共享天伦之乐的时间，您放弃了休息的机会，守在我们身边，为我们注入了无穷的动力。

　　忘不了您放下爱人和孩子陪我们一起过中秋节的情景;忘不了您每天陪我们跑操累的气喘吁吁的情景;忘不了您为了给我们提高成绩利用午休和周末时间为我们补课的情景;忘不了您在我们学*态度出问题或者想家时跟我们谈话的情景;忘不了您每次轻轻地拍着我们的肩膀鼓励我们的情景。忘不了在操场上您和我们一起玩老鹰抓小鸡;忘不了我们因为成绩不理想扑在您怀里痛哭的情景;老师，这一切的一切，不管经历多少岁月沧桑，我们都无法忘记，因为这一刻已经深深地镌刻到了我们的心中。

　　您一直用默默的行动支持着我们也影响着我们，使我们学会感恩，学会关心别人，学会热爱生活。老师，在我们面前，您总是活力四射，好像从来没有什么烦心事。可为什么鬓角的白发渐染白霜，为什么皱纹悄悄爬上了您的脸庞?作为学生，或许我们能给予您太少太少，但今天，我们每一个人都想从心底里喊出一声：老师，您辛苦了!

　　中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住中考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。您的鼓励话语，给了我们战胜一切困难的勇气，老师，我们相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答

　　千言万语道不尽我们对母校的怀念;千言万语道不尽我们对老师的感激;千言万语道不尽我们作为西桥中学人的骄傲与自豪;千言万语道不尽我们即将离开母校西桥中学的依恋与不舍。今天，我们聚在这里，最后一次神情环视母校，恍然间发现，那一花一草上跳动的分明是我们无悔的青春岁月。我们不禁又一次深情默念：“母校西桥中学，一路走好!”

　　三年里，我们羽翼己渐丰满，即将展翅飞翔。即将经历的中考，只是我们人生经历的一个小结，无论成功还是失败，无论能否蟾宫折桂，我们将不会计较，我们己经从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。即使前路充满风雨荆棘，我们将不改美好的初衷，不改年轻的勇锐，以更加自信，更加坚强的心态去迎接美好的未来。西桥中学坚毅、勤奋、诚朴、健美的校风已经成为我们身上永久的烙印。

　　尊敬的各位领导、敬爱的老师们，亲爱的爸爸妈妈，无论我们走到哪里，都不会忘记西桥中学。因为西桥中学永远是我们心中的一座丰碑，上面镌刻着老师的关怀、同学的情谊、父母的辛劳。西桥中学的精神将与我们同在。我们为西桥中学而自豪，为自己曾经是西桥中学的一员而自豪!愿西桥中学在将来的岁月中，谱写新的辉煌!

　　现在，请全体初三毕业生起立，用我们最热烈的掌声，请我们的学生代表向敬爱的老师和家长献上一束鲜花以表示我们最衷心的感谢。同时，也请各位老师和家长们收下同学们的心意，愿西桥中学精神与老师们的爱如花香一般，随风远播。

　　最后，我提议：请全体初三同学给我们敬爱的老师和父母深深的鞠一躬：你们辛苦了!

初三家长会发言稿11

尊敬的各位家长、老师：

　　你们好！首先，我谨代表我们XX班全体同学向各位家长说一声："你们辛苦了！为了我们，你们付出了太多，谢谢！"

　　我是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成绩略显不均，但为了让期末考试的成绩让家长，老师和自己都满意，我们会选择采用一些学*上的帮扶措施，让弱者变强，强者更强！

　　组内的每一个人都有她存在的价值，每一个人都不是全能的，所以需要我们每一个人做好自己应该做的。创造一个全能的团队，在学*上营造一个优秀的`学*环境。老师要求我们互帮互助，我们做到了。我们把上课的效率提到最高，每一个人都在她同桌的帮助下，做到上课不瞌睡，积极做笔记，积极配合老师上课，争抢回答问题，虽然我们的这种学*方法才开始时间不久，但我们相信一定能让我们笑到最后。

　　算算时间，我们已经一起度过了一年多了，虽然我们吵过、闹过、磕磕绊绊。但我们团结、自强、自立、共同进退。有人一度想要放弃，但我们对她不放弃。我们说："失败应该让人更坚强"，我们的团队必定是在困境中长大，然后最终开花结果！

　　我们六个人，四个是艺术生，一个美术生，一个舞蹈生，两个音乐生，另外两个女同学是神一般的存在。她们帮助我们不洗，我们因为上艺术课而落下的文化课内容，她们从不嫌弃我们学得慢，一直帮助我们，感谢她们的存在。

　　我们应该珍惜，珍惜每一个人的每一份情谊；

　　我们应该感恩，感恩家长与老师的每一句教诲；

　　最后，再次感谢各位家长的到来。

　　尊敬的各位家长：

　　你们好！我代表五组在这里发言，首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间到学校参加家长会。

　　虽然我们组不是所有小组里面成绩最优异的，纪律最好的，但是我们会努力，会进步。这次我们组六个人的月考成绩并不理想。甚至可以说退步了。但我们不会轻易放弃，我们会更加努力。尽管我们组的学*状态不佳、学*劲头不足、学*态度不够端正，但是我们会做最大的努力改正这些不足。

　　在距期末考试一个月的时间里，我们六个同学会互相勉励，共同解决难题。在学校踏实做人，认真做事，让家长放心！

　　我的发言到此结束，谢谢大家。

初三家长会发言稿12

尊敬的家长：

　　您好！

　　首先请允许我代表所有的任课老师对您们的到来表示衷心的感谢！相信在您们的关注和支持下，明年的六月我们9班一定会收获中考的辉煌！今天我发言的主题内容主要包括以下几个方面：一是班级情况的介绍，二是月考成绩的分析，三是在介绍一个多月来我的管理方法和教育方法，四是需要家长配合之处。

　　一、班级情况介绍

　　9班班风正、学风浓，各项评比在年级位于前列，同学之间互相关心、帮助友爱、凝聚力强。比如在年级举行的篮球赛中，篮球队员在球场上奋发拼搏、坚持不懈，其他的同学紧紧地团结在一起加油呐喊，声音响彻了青竹湖的天空。我们连胜两场，成功晋级前8强。篮球赛后，钟嘉瑞同学受了点伤，同学们及时送上自己的问候表示关心；班级黄忠同学昨天碰伤了脚，感觉有点痛，贺筱颖同学一下课就来找我商量对策；曹佳涵同学在工作上有点不开心，王梦叶、郑樱芝等同学就在第一时间内开导她。

　　班干部工作认真负责、工作能力强且能以身作则，起着良好的示范带头作用，特别表扬如下班干部，工作能力强、效果好：曹佳涵、康午鹏、王梦叶、郑樱芝、陈杰、郭瑾如、张璐婷、项文财、邹振威、许博为、彭斫尔、能长永、唐国翰、袁展鹏、钟鼎文。课代表的工作兢兢业业，积极主动，相信大家从刚才孩子们的发言就可以看出，他们是：语文课代表易湘淇、吴维、瞿彦怡，数学课代表王蕴诗、伍俊宇，英语课代表谢宏烨、石文慧、李书洋、李湘羽，物理课代表王晨旭、谭星哲，化学课代表陈杰、颜粲尧，思品课代表周峰宇、宁智康，历史课代表郑淇誉、沈裕程。

　　二、月考成绩分析

　　感谢各位家长的大力支持，在第一次月考中孩子们取得了较优异的成绩，总成绩和各科成绩位于年级前列。较上期期末成绩而言，绝大多数同学取得了较大进步。如下同学取得了较优异的成绩（见光荣榜，本期增加了两个空降班，实力强大，都是来自全省各地、市、县优秀的学生）。

　　开学一个月来，在生活、学**惯方面进步明显的同学有：项文财、许博为、颜清之、袁展鹏、龙熠鋆、邓睿嘉、谢宏烨、田逸农、颜淇洋、涂晋铭、姜佳旭、曹宇星、刘豫濮、王晨旭、刘均宇、钟嘉瑞、唐国翰、熊长永、宁智康、李欣怡、欧阳楚豪、郭瑾如、吴维、马骏、黄依萌、沈裕程、杨佳荷、邓楚楚、曹文婷、彭澜、贺筱颖。

　　比如项文财同学，各科任老师反映越来越稳重，能沉下去钻研、很静心；龙熠鋆同学在生活*惯上进步大，就寝纪律方面能做到快、齐、静，且晨练很用心、集体荣誉强；王晨旭同学上课专注，思维活跃，积极举手回答问题；袁展鹏学*积极主动、勤奋刻苦；彭澜、邓睿嘉家庭作业质量越来越高；曹宇星同学上课专注了很多，发言时思维能独辟蹊径。

　　三、我的管理、教育方法：

　　1、及时了解孩子们思想状态。

　　*时勤到班，一周六天基本全在校，早晨陪孩子们晨练、晚自*不管是不是我值班，都会到教室里找孩子们交流，或者对班级一天的情况做个总结，肯定优点，不足之处晓之以理动之以情，引导孩子们改正。有时发现个别孩子情绪不好会单独交流，及时安抚和引导。比如本周二（10月13日）晚我发现班长曹佳涵同学心情不好，马上把她喊到办公室了解原因，而后开导她如何解决生活中遇到的困难，交流后她脸上马上绽开了笑容，开开心心去学*了。

　　同时我还让孩子们几天写一篇日记，通过查阅日记了解班级状态及存在的问题，再据问题采取相应的方法。比如发现班上部分同学在处理同学关系方面只以自我为中心而导致矛盾冲突升级，我组织同学们召开了“让别人因我的存在而幸福”的主题班会。在这节班会课中，大家学*了如何与人交流相处的技巧，懂得了有时多站在对方角度想想会让自己更理性地看待问题、解决问题。比如通过日记，我了解到班级有部分男同学*惯不好，对自己要求不高，浮躁。说话做事很随意、拖沓，缺乏阳刚之气。我特意让欧阳楚豪、颜淇洋、许博为同学广泛寻找“如何做阳光男孩”的资料在全班开展讨论，许博为找来了阅兵时军人们迈着整齐的步伐、英姿飒爽的视频；颜淇洋同学引导同学们认识到“真正的男神”首先是品德好、阳光、成绩好、爱运动、有理想、对自己要求严。做为全校公认最帅的男孩楚豪同学以自己的做为事例（校服评选后，很多学姐学妹表达对他的好感，他巧妙的拒绝了）表达了男孩一定要有远大的理想，要明白每个年龄阶段有自己的主要目标，我们初三的男孩主要任务是用心读书，静心钻研，考一个好的高中，为自己高中三年找到一个好的*台。这之后，明显地感觉大多数男同学做事认真、举止文明、学*刻苦了很多。

　　2、每天发放励志的德育文章触动孩子们的内心，引发孩子们反思自己的言行，引领孩子们的成长。（这里特别感激姜佳旭妈妈每天辛勤的排版。）

　　德育文章紧贴时代脉搏，充满积极的正能量，涵盖生活的各个方面，如为人处事的哲理、优秀人物优秀经验的介绍、学*方法的指导、心态调节的方法、充满哲理的小故事、励志的名人名言等。每日一篇，看完并要孩子们写上十几个字的感悟，让孩子们在反思中成长。好的感悟我会在班级和孩子们一起分享。每日的德育文章对于传播正能量、营造积极健康的班级舆论，让孩子们拥有阳光乐观的积极心态和良好的学*方法起着很大的作用。同时每天一篇阅读和写感悟还有利于提高孩子们的阅读能力和表达能力，拓宽孩子们的知识面，服务于语文中考。比如昨晚我找袁展鹏交流，他就说李老师我觉得我现在做语文阅读时速度快了很多，而且也能迅速的抓住文章的主旨和内容，我觉得这与每天看德育文章和写感悟有关。

　　3、建立较为严谨的综合测评分，每周通报全班每个人的分数，并评选出班级前15名进行奖励。

　　综合测评分的奖赏制度首先由全班同学共同讨论形成，再由各科课代表据实情完善。它包含晨练、晨读、课堂（如积极举手回答问题加分、上课说小话、乱插嘴则扣分）、作业质量、晚自*、卫生、就寝纪律各个方面。严格的综合测评分能促使孩子们养成良好的生活、卫生、学**惯。按照以往的经验来看，综合测评分与学*成绩息息相关的。综合测评分越高成绩越好！

　　同时为了融洽师生关系，增强任课老师和同学们的了解，每周请一位任课老师到班来颁奖，在颁奖前班干部会和任课老师联系，让老师利用休息的时间在奖品上写上自己的赠言和签名。比如下周颁奖，孩子们强烈要求邓老师颁奖，特别是男同学，他们很喜欢邓老师。我就发现邓老师在孩子们奖励本上写下了如下激励性的语言：

　　开启中考成功之门，钥匙有三：其一，勤奋的精神；其二，科学的方法；其三，良好的心态。今天拼搏努力，明年六月谁与争锋。全力以赴，铸我辉煌。

　　颁奖以后，获奖的同学再与老师合影留念。上周为了让仪式显得更加隆重，增强孩子们的成就感。我还特意买来了红地毯，孩子走上红地毯领奖时还播放背景音乐，教室里掌声雷动，走在红地毯上的孩子们昂首挺胸，意气风发，在下面的同学羡慕不已，都暗暗下决心下周自己一定要加油，力当先进。例如上周获奖后，瞿彦怡同学在日记里写到：“今天的一天过得很开心和充实，因为我参加了长这么大以来最隆重的颁奖仪式。当我走上红毯的那一刻，心里盛着的是满满的满足和幸福，因为我感受到了我的付出得到了回报，那种收获的幸福感是难以用语言表达出来的”。试想，每天都充满了幸福、对未来有期待的孩子，要想学*效率不高都难呀！

　　4、培养以身作则、管理能力强的班干部队伍，让班干部带领全班同学实行自主管理、自我教育，成功过渡到高中的学*。

　　本学期共进行了四次班干部培训，培训的目的是手把手地教他们如何干好本职工作，提高自己的组织管理能力。比如我在这四次培训中，传达了如下的工作理念：善于记录和管理好同学的零碎时间，如每天晚自*前英语课代表可代表全班同学听读15分钟英语；善于发挥自己和同学的优势，比如说两个课代表，性格外向的可以口头传达老师的要求和督促同学完成，做事细致严谨的可以做书面性较强的工作；如我提出他们的工作方法要“抓到细微处，落到实效中”。通过班干部培训，班干部的能力越来越强，不但自己进步了，全班同学在他们严格的管理下进步也很大第一次月考，各科成绩位于年级数一数二就是很好的证明！在此特别表扬和感激班长曹江涵同学，她做事认真负责、方法好，细心，有耐心，老师交代的事情能按时按质完美的完成，比如班级每周的综合测评分的统计，班级墙壁上风云榜的设计等都是她带领全体班干部完成！老师没想到的事情，她能主动周到的想到并去做好。比如这次校运会，去掉了初一初二一个传统的项目阳光伙伴，增加了女生仰卧起坐，她就在上个星期从体育组借来练*仰卧起坐的.垫子带领全班女同学利用下课的时间练*，没过关的她和郑樱枝、王梦叶一一的督促她们过关，既提高了女生的成绩，又锻炼了同学们的身体。用体育老师周老师的话讲：“这样用心想事灵泛的孩子在全校5000多人中只有一个！”她是一个智商情商都很高的班长！在全体班干部中起着很好的榜样示范作用！九班的军功章上有她很大的功劳！

　　5、做好家校联系的桥梁。

　　成功的教育是家校联手共同配合的教育。为了家长能在第一时间内把握孩子在校情况，我会及时的通过家长群、家校*台将各科每周的测试成绩、孩子们的作业情况、班级重要活动及事件进行公布。

　　而且，我会不定期地上传一些教育专家写的家庭教育方面的文章和大家分享，这些文章为我们的家庭教育指明了正确的方向，也给予了我们好的教育方法。很多家长朋友们也向我反馈看了之后收获很大，自己的改变也让孩子取得了更大的进步。

　　6、和孩子面对面的交流，肯定孩子优点的同时引导孩子认识到自己的不足，为其指明前进的方向。

　　进入初三，考试多、任务重、压力大，加上寄宿班爸爸妈妈不在身边，因此作为班主任就是孩子们最亲的“爹妈”，是孩子们的主心骨。开学一个多月来，我利用晨练、早自*、下课、晚自*、晚查寝等时间分批或单个地找孩子们谈话，我给自己的要求是，每个月要找班级的每一个孩子交流一次。并且交流后我都会做好笔记记录交流的内容以备下次交流。

　　通过和他们的交流，我能准确地把握好每个孩子的心理状态、学*方法，在他们迷惘时拉他们一把，在他们骄傲时适当地提醒，在他们痛苦时及时的安抚。例如杨佳荷同学，开学后一直很努力，但第一次月考没考到理想的成绩，我感觉她有点松懈，于是我就找她交流，告诉她学*成绩的提高是一个长期的过程，它需要恒心和毅力，不能只看到月考成绩的起伏，重要的是要自己跟自己的昨天比，自己每天都有收获，自己就应该为自己加油！交流后，我明星的感觉她脸上又绽放出了快乐的笑容，学*的劲头又开始了。

　　四、需要家长配合之处

　　1、请家长们每天关注家长群、家校*台，并及时保存资料。星期六回来后和孩子对相关的内容进行总结，肯定孩子的进步，引导孩子反思，重视班级每周的综合测评分，激励孩子向优秀的同学看齐，争当优秀！发现孩子的问题采用恰当的方式和老师交流：QQ留言、短信、电话等，老师有时课多没能及时回复，但事后一定会配合家长及时处理。

　　2、周末督促孩子完成家庭作业并签好名。

　　9班在初一初二养成了周末家作星期日晚上来校做，而现在周日晚上用来理科限时测验，因此家作一定周末在家里做好，恳请家长在家督促好孩子。

　　3、按照学校、年级、班组的要求一项一项落实。

　　4、充分相信学校、相信老师、相信我。

　　亲爱的家长朋友们，虽然我们前两年没有交集，但是我可以郑重地向在座的每位家长承诺：不管您的孩子目前学业处在何种阶段，不管您的孩子拥有什么样的个性，不管你的孩子将来的理想是什么，我们每一个老师一定会“把每一个孩子放在心上”，尽职尽责、全心全力，付出百分之两百的耐心、爱心、责任心，将每一个孩子培养成德、智、体、美、劳全面发展的中学生，让每一个孩子在青竹源湘一初xxxx级9班的每一天都快乐、充实、幸福！让他们在明年的六月中收获他们最想要的理想！让他们拥有一个难忘美好而又甜蜜的青春记忆！我的讲话完毕，耽误大家的时间啦，祝在座的各位家长家庭和睦幸福！事业有成！祝我们的孩子们健康快乐成长！学业有成！

　　谢谢大家！

初三家长会发言稿13

尊敬的各位家长：

　　下午好!

　　今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表西湖中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

　　初中三年级，是学生在初中阶段学*生活中最后一个阶段，是学生终生学*的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：

　　一、学校简介：

　　经过西湖中学全体教师几年的奋斗，西湖中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，20xx年又顺利通过“省级规范化学校”的验收。这样我们西湖中学无论是教学设施，还是教学水*在全县都处于领先水*。

　　二、毕业班工作

　　（一）工作的重要性

　　毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学*、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复*，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学*打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

　　（二）我校对毕业班教育教学工作十分重视

　　1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

　　2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学*的良好氛围。进行专项整治，净化班级学*环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

　　3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学*也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。*期我们做好初三学*的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学*生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学*情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学*，稳定班风学风，减少两极分化。

　　4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。

　　5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学*环境，使他们能够更好的学*，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

　　6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学*。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

　　7、安全警钟长鸣。

　　学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自*（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学*生活。

　　8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水*，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学*情况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。

　　重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

　　9、初三学生学*任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学*，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学*兴趣浓厚。

　　三、上期统考成绩：

　　四、本届毕业班面临的困难与压力

　　（一）学生现状：

　　面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。

　　1、部分学生学*兴趣不浓，缺乏明确的学*目的和动力。他们在学*上付出的时间和精力十分有限，导致学*成绩不理想。

　　2．学*自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学*不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学*任务就落实不了。

　　3．学*方法不科学。很多学生从不考虑学*方法，只一味被动学*，不讲究学*的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

　　4．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

　　5．还有一些学生学*时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试＝成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学*，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复*，知识得不到巩固，困难越来越多。

　　当然我们学生素质参差不齐，学*成绩有好有差，学**惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。

　　五、对家长的期望和要求

　　让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：

　　1、多关心子女的学*，把你的信任送给孩子。

　　教书是老师的事情，做作业是学生的.事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。

　　好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？

　　现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。

　　有的家长认为学*成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学*成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

　　2、饮食问题：生活要有保障

　　3、住宿问题

　　4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学*情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学*。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学*较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

　　4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学*。走读生可以要让孩子晚上学*一段时间。

　　5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

　　6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

　　7、创设良好的家庭环境。

　　9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路

　　初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

　　当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。

　　那么应该什么时候努力？

　　就是初三！就是现在！俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

　　中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

　　学校将帮助学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际能力，借用上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

　　各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！

　　最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把20xx级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

初三家长会发言稿14

尊敬的各位老师，亲爱的家长、同学们:

　　大家好!

　　我是三年五班周畅的爸爸，非常荣幸作为家长代表发言，我谨代表初三毕业生全体家长，对39中学的老师们致以最崇高的敬意和感谢!对全体初三毕业生致以最热烈的祝贺和最衷心的祝福!

　　初中三年，我们欣喜地看到孩子们在一步步地成长，作为家长，我们衷心感谢老师们的辛勤付出与精心培育，感谢你们三年来用辛勤的工作换来孩子们的健康成长与进步。39中先进的教学理念，完善的教学设施，为孩子们提供了优质的教育资源;39中精细化的教学管理，崇高的职业道德、细腻博大的教育情怀，博深的教学水*，为孩子们提供了高品质的教育质量。可以说老师不仅仅是知识的授予者，更是孩子们品质，人格和气质的培育者，以及未来生存和发展能力的引航者，39中的每一老师都是孩子们成长的良师益友。

　　孩子们，三年前你们来学校报到的一幕有如昨日，那时的你们刚刚结束小学生活，像新生的树苗一样懵懂稚嫩，如今坐在这里的你们青春阳光，活力四射，犹如冉冉升起的朝阳，三年的时间里每一位同学都收获了知识、成长和友情。作为家长,我们的心里充满了喜悦和自豪，借此机会，我代表初三全体家长对39中学，对所有的老师再次道声感谢!谢谢你们用智慧和汗水在工作岗位上奋战了三年，为我们、为社会培养了如此优秀的.孩子们!

　　同学们，明天的中考是你们人生中的重要一步，成绩是你们对三年初中学*生活的汇报，希望大家沉着冷静，敢拼敢赢，发挥出最好的水*。相信你们一定会成功!相信你们是最棒的!愿你们在合上笔帽哪一款，有武士回刀入鞘般的骄傲!

　　同学们，当你们从考场归来时，将要面对的是更加灿烂辉煌，充满无限可能的人生，而39中就是你们人生蓝图的底色。感谢师恩，感谢你们这三年来的成长，未来的路还长，我代表所有的家长向你们提两点要求：

　　第一，一生学*。孩子们，不要给自己预设停止学*的时间点，你们要一直学*下去，孔子说朝闻道夕死可矣，就是这个意思，读书让我们不断探索，学无止境。只有不断地为自己“充电”，生命力才会更加强大，你的“能量”才会不断地得到补充，才能让生命更有意义，让生活更加美好，只有不断进修才会更上一层楼。孩子们相信我，爱读书的人运气不会太差。

　　第二，做一个好人。做一个对家人，对周围的人，对社会和国家有用的人。不能因为自己的利益而伤害别人，做不到日行一善，起码也要做到事事善良，一定要心存善念，干净做人。

　　最后，让我们向着理想挑战，我代表全体初三家长，再一次深深祝福你们，马到成功!金榜提名!祝福39中学明天更辉煌!

初三家长会发言稿15

敬爱的各位家长：

　　你们好!

　　随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学*经验及方案。学*有时我把他看作一件趣事，因为在学*中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学*的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学*之迷就会不攻自破了

　　第一，学*要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学*，学*中自然充满困难和竞争。对于我来说，学*虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无限欣喜。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第二，学*要做到雷厉风行。这是我*来深有体会的一条经验。对于学生来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学*越来越难，学*的.兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第三，学*要讲究效率。学*是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学*的重要场所，所以，应该向45分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的同学，就应该课前认真预*，课后多多复*。

　　最后，我总结一下我的体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!

初三家长会发言稿菁选（扩展4）

——初三家长会发言稿菁选

关于初三家长会发言稿

　　随着社会不断地进步，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的关于初三家长会发言稿，希望对大家有所帮助。

关于初三家长会发言稿1

尊敬的学校领导，各位老师，家长朋友们，同学们：

　　大家下午好！盛世谱华章，教育续新篇。今天，阳光普照，温情如花；今天，心潮澎湃，饱含希望；今天，是大英外国语实验学校举行的又一次隆重的家长聚会。在这里，我作为20xx级1班xxx的家长，能与各位家长朋友分享教育孩子的一点点感悟，感到万分荣幸。首先，请允许我代表各位家长向辛勤工作的学校领导、老师致以崇高的敬意和衷心的感谢，并向你们真诚地道一声：“辛苦了”！

　　时间过得真快，犹如白驹过隙，峥嵘岁月间，我们的孩子已经在这里度过了三个春秋。在这里，他们既学*了知识，又发展了能力；既学会了读书，又学会了做人；既养成了良好的学**惯、生活*惯，又树立了正确的人生观、价值观；在这里，他们学会了很多很多。他们的个子在一天天长高；他们的智慧在一天天争强；我们的情操一天天高尚；他们的人格一天天健全……“桃李不言，下自成蹊”，感谢老师们，是你们的付出，照亮了他们的前程；是你们的奉献，绽放了他们的心田。

　　千言万语，不足以表达一个家长的感激之情，在这里，我想说，这里环境优美，这里分层教育，这里管理规范，这里师资雄厚。这里有具有开拓精神的校长，这里有具有高尚职业道德的教师队伍。他们循循善诱，诲人不倦，兢兢业业，精益求精，他们求真务实，勇于创新，推行课改，因材施教，让每个孩子得到全面发展。所以我要说，孩子在这里，我们放心！就读大英外国语实验学校，将是家长们明智的、无悔的选择！

　　说到孩子的教育，我觉得应该是社会、学校、家庭共同的神圣使命，它是一个永恒的话题，是一个需要长期探索研究的千秋伟业。教育只有起点，没有终点。作为家长，我也没有找到一条适合孩子发展的标准路线，也没有什么成熟的育儿经验，在这里，我只想说几点细微真实的`感受，与各位家长共勉！

　　一：关注孩子的健康。作为家长，我们不能只是关心孩子的身体，更重要的是要关注孩子的心理。要教育孩子吃苦耐劳，不以自我为中心，要经得起批评，能承受挫折和压力。

　　二：多陪孩子。当下的中国，全国人民的节奏感都特别强，打工、应酬、娱乐、工作、事业，填满了我们的每一天。孩子呆在家里，囚在学校，他们的内心是孤寂的，所以希望家长们静下心来，多陪陪孩子，陪伴他们慢慢成长！

　　三：多和孩子沟通。沟通无极限，亲情伴心田。孩子毕竟是孩子，他们的心智还不够成熟，他们的抗打击力还不够强，他们需要理解，需要鼓励，需要欣赏，需要包容，需要关爱，需要肯定，需要赞美……希望家长朋友们耐心些，放下架子，放下尊卑，与孩子*等对话！

　　四：多与老师沟通。及时向老师了解孩子在校表现，和老师探讨孩子的教育问题，虚心听取老师的意见和要求，并在家庭中配合落实。我们家长，只有与学校配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展！

　　最后，希望我们的孩子，在老师的引领下，倍加珍惜青春，倍加珍惜时光，努力学*，遵守纪律，和谐待人，团结向上，放飞梦想；祝愿我们的老师身体健康，*安吉祥；祝愿我们的家长，家庭幸福，合家欢乐；祝愿大英外国语实验学校越办越好，再创佳绩，再续辉煌，实现大英人的教育梦，实现中华民族的伟大复兴的中国梦！

　　谢谢大家！

　　20xx年12月7日

关于初三家长会发言稿2

尊敬的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，在场的各位同学：

　　大家下午好！我很荣幸能够代表同学们在此次家长会上发言。首先，我代表各位同学向在场的爸爸妈妈们说一声：爸、妈，你们辛苦了，谢谢你们！你们不辞辛苦将我们抚养长大，为了我们，你们付出了心血，却不求回报。

　　时间过得很快，依稀之间我们已踏上了初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已被学*的紧张与充实中被压抑和收敛，沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。这里，为了能使每位同学都紧张、高效、和谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就我的切身体验向大家介绍些学*方法和心得。

　　一、把握中考，首先要有良好的心态。

　　在中考起航前，我们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学*，专注于中考，集中精力，因为在一定时期内，个人的资源和能力是有限的，对于我们来说，学*是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

　　二、把握中考，其次拥有健康的体魄。

　　社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班人。所以，*时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的'体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的中考加油！

　　三、把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。

　　成功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。

　　目前，我们正处于一轮复*阶段，万丈高楼*地起，此时，打好基础是至关重要的。*时复*中们不仅要重温*课本、弄懂，体会课本提供的知识方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究*题例题之间的关系，达通—项、会—片、高—步的目的。

　　复*，就是个查漏补缺的过程，知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用一轮复*的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好*时参试的关系。*时复*，定要有周密的学*计划，七门功课间安排合理，注意七门齐头并进，*衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学*，合理安排时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。

　　最后，对于学*方法的具体细节，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。如果把中考比作场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

　　最后，祝愿我们今年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的努力而骄傲，自豪！谢谢大家！

关于初三家长会发言稿3

各位家长：

　　早上好！

　　时间飞逝，初三上学期又过去一半了，孩子的学*和成长是我们共同关注的话题。很高兴，能利用一点时间与大家一起沟通交流关于孩子的教育问题。

　　从初一到初三，陪孩子度过两年多的时间，我们师生彼此很了解。我发现有些孩子成绩不理想，不喜欢读书的原因是心老是静不下来。上课的时候，他们东张西望，难以集中精力听讲或参与课堂活动。这种不良的学**惯不管对学*，还是对做事都很不利。任何人要掌握一门技术或学问，都离不开专心。专心是一个人从事工作的基本要求。所以，建议家长*时在家里要为孩子提供一个安静学*的良好环境。

　　其次，家长是孩子学*的第一榜样，家长的言行都能深刻影响孩子的言行。孩子在校的任何表现，可以从另一个层面反应他在家的表现。比如，受到严格要求的孩子，在为人处事方面会讲究原则，懂得尊重老师和同学，懂得掌握知识对一辈子的重要意义。所以，家长要教育自己的孩子，必须做到正人先正己，陪孩子一起成长，一起进步。

　　第三，我想谈谈语文学*与家庭影响的内在联系。语文要学好，需要孩子具备较好的人文素养。而良好的家庭文化氛围必将影响到孩子的语文学*兴趣，影响到孩子的人文素养。所以，建议家长经常利用闲暇带自己的`孩子到书店逛一逛，自己受益，孩子也受益，同时还可以加深两代人之间的亲情。

　　第四，我想说的是，学好语文很需要一份勤奋刻苦的学*精神。那些学*成绩上不去的孩子，除了上课无法静心倾听之外，还有一个致命的弱点，那就是懒惰。他们不背诵古诗词，不做课堂笔记，雷打不动，举笔如举千斤。老师催他背诵，他摆出一张苦瓜脸，好像老师欠他一大笔债务似的。这些孩子其实不是笨，而是不想读。老师的精力有限，现在又规定放学不能留学生。所以，建议家长让孩子在家多做事，他们自己能做的事情，家长千万不要替他做。

关于初三家长会发言稿4

各位初三家长：

　　大家下午好！

　　感谢大家百忙中能参加今天的家长会，这是初三第一次家长会，通过今天的家长会，我们家长要完成一个角色转变，毕业班学生家长，毕业班一直是学校工作的重点所在，刚才大家听了我们年级姜主任对于初三情况的介绍，几个家长做了表态发言，也给我们提出了很好的意见和建议，谢谢你们对我们工作的支持，正是有了你们的理解和支持，我们才更有信心更有动力去创造新的成绩。借此机会我讲几点，归纳起来一个关键词是“很重要”。

　　一是有一个目标很重要。经过全体师生的共同努力，在20xx年中考升学录取中，中考再创佳绩，我校有63人被三星级以上高中录取，36人录取四星级高中，江都中学以上录取11人，其中统招录取（非指标生）2人，胡昱琳同学以总分732分录取江苏省扬州中学创新人才实验班，实现了扬州中学零的突破，创造了武坚中学新的历史。胡爱鹏同学以总分716分录取江都中学教改实验班。另有9人录取江都中学指标生。本届中考是在生源锐减，流失严重，尤其是优质生源流失严重的情况下取得的可喜的成绩，实属不易。新学年我们预期的主要目标是20xx年中考有新突破，普高录取率60%以上，四星级以上达30%，江中统招5人，四星级热点高中完成计划指标数，预计江中指标生以上录取15人，中考质量分（总均分）进入全区前10。各班都要制定目标，在老师和家长指导下每个学生都要制定一个适合自己的`中考目标，有目标才有动力，有梦想才会飞翔。

　　二是学校和老师很重要。请相信学校会把初三教育教学工作抓好抓实抓出质量，强化稳定，因为师资力量原因，初一开三个班，初二并成三个班，初三还没有初二学生多，但保留四个班，虽然一个班30人左右，小班化。强化师资力量，20个毕业班老师，其中10个教师是刚从今年毕业班留教的，全体初三老师没有一个是新手，没有第一次任教初三的，他们都有丰富的毕业班教学经验，请相信他们的工作和能力。强化教学管理，无论是课堂还是辅导，学校都有具体安排和明确要求，实行跟班制，从晨读到晚自*，从课堂到午间学*管理，学校都有教师跟班辅导。抓好质量监控质量，定期举行质量会、学生座谈会和表彰会。家长们要与学校和老师保持密切联系，增强互动，把握好学生的学*生活和心理变化，提高教学和管理效益。

　　三是学生很重要。毕业班学生课业负担会更重，学*时间会更长，作业会更多，学*压力也会更大，但这一年又是至关重要的一年，充分树立学生的自信和增强克服困难的勇气，很重要。我们要关心关注关爱学生，成为他们迎接挑战战胜困难护航初三的坚强后盾。我们绝不会放弃一个学生，能够让他们都成功，或**，或顺利毕业，或升入理想的职校，或升入三星四星高中直至重点高中省扬中。请相信学生的潜力，关键是要调动起他们的热情，要多多的关心他们的学*生活，从一日三餐节到节假日生活，做到张弛有度，学*专注，不分心，学*精力充沛。学校会采取分层教学，因材施教，有的放矢，不断提高教学质量。所以毕业班学生是学校的中心，我们会时时处处把他们放在最重要的位置，希望他们都能学有所成。

　　四是家长很重要。老师教，学生学，还要家长帮，三位一体。成功是需要付出的，学生要付出，教师要付出，家长也要付出。做一个称职的家长，做一个好家长。一是与学校保持密切联系，积极参加学校家长观察员活动，安排好自己的工作和生活，为初三建言献策，多提宝贵意见。二是家有考生，不远行。成功也是需要陪伴的，刚才全晨露妈妈说的很好。这一年父母工作尽可能在家乡，即使在外地工作，也要多抽时间回来，多通通电话，多关心孩子的学*生活，多多给予他们精神的鼓励。三是承担监护责任，晚自*的安全护送，节假日星期天的学*监管，都无人代替。不上晚自*孩子家长要督促他们完成家庭作业，管好他们的生活行动。要加入班级家校微信群，注意并做好学*任务督促检查责任。当然更要关注孩子的心理成长，心理变化，发现问题及时梳理，特别是情绪波动大，早恋，沉溺游戏，要从苗头上抓起。给孩子一个和谐安静的家庭学*生活环境，也要控制自己的一些个人爱好，多多在家陪陪孩子。

　　各位家长，初三这艘航船已经起航，就让我们共同承担起护航的责任，向着心中的目标，向着20xx年中考，乘风破浪，一路向前，一定会到达胜利彼岸。

　　谢谢大家！

关于初三家长会发言稿5

　　各位家长，大家好!

　　一转眼，我们到初三了，又一次家长会也召开了，非常感谢每一位家长都能够来参加这一次会议。

　　我们的父母能够把我们送进x学校来读书，我们非常的幸运，在坐的每一位家长都非常的伟大，成功。

　　每一位家长都希望自己的孩子在学校是能够好好的学*，天天向上。你们每天在外辛勤的为工作四处奔波，从早上起床开始到晚上才有时间休息，希望我们能给你们一些安慰，我也是一样，也想在学校里好好的学*，学做人的道理，为爸爸妈妈争光。

　　我的妈妈，她每天从天刚刚亮就起来到街上去采购菜，拿到洋浦去买，到市场里一个人推菜。一个人卖菜，非常地辛苦，没有人帮助她推菜。有时候，她忙得连吃饭粒和休息的时间都没有。

　　每次晚上妈妈从市场里回来，总是很疲惫，她坐在椅子上都能睡得很熟，每当看到我妈妈在椅子上睡着时，心里面都很难过，眼泪都快流出来了，有时候我连想都不敢想，怕自己会苦。

　　不仅我的父母辛苦，在坐的天下每一位父母也如此，为了孩子四处奔波，在这里请允许我对你们说一声：“你们辛苦了”我们会好好的学*用我们最优异的.成绩来报答你们。

　　我们的班主任----，他也非常的辛苦，当初，他本来不想带我们的，因为我们班比较乱，但是，最后他还是带了我们，对我们说：“孩子们，你们要改变，你们要让我看到希望。”他想尽一切的办法，让我们变得更好，有时候，，心里很难受，但他还是坚持带我们，我在这里对你说一声，老师，您辛苦了。

　　最后，我希望我的爸爸以后别喝多酒，妈妈别工作那么累，老师也把烟戒掉，不要工作的太累，也希望每一位家长别工作太累，身体健康，工作顺利!

关于初三家长会发言稿6

尊敬的各位老师，各位家长：

　　大家下午好！

　　我是xx的家长，非常感谢给我和大家交流学*的机会。坦白地讲，我心里很忐忑，张老师给我布置这个作业的时候，我心里一点底都没有，也不知道怎么办？其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这儿，他们的孩子比xx也优秀得多，但老师给我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，仅作抛砖引玉，不对之处敬请各位家长批评指正。

　　首先我们应该更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的各项工作。下晚自*按时接孩子回家，要知道这不仅仅是配合学校工作，更重要的是一位家长责任心的体现，让孩子看到你对他的负责，这样潜移默化使孩子也受到了教育。督促孩子自觉遵守学校和班级的规章制度与管理要求，勤奋学*，热爱集体，诚实守信，表里如一，配合学校教育孩子时以优秀为目标，用严格为保障，以慈爱为灵魂，不断使自己的孩子在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。要继续加强孩子良好学**惯和学*方法培养，要帮助孩子制定科学的学*目标计划和作息时间，不要因为孩子大了，只要他学，就不闻不问。学贵有恒，恒心和毅力是成功的关键，若凭一时兴趣，一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，到头来将会一事无成。还要做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。

　　其次多鼓励孩子，少批评。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，发展全面。但是现实很残酷，个体有差异。记得一次月考，儿子的排名掉到了第五，回到家，他一言不发，静静地躺在床上，我问他怎么了，他的眼泪刷一下流了出来，我知道他一定是考得不好。这时，我伸出手拉他起来，并对他说：“儿子，你学*态度端正，尽到自己最大努力，成绩是多少我都不在意，但是如果不尽到自己最大努力，我会很有意见。”孩子听了微笑着点了点头，说：“妈，我一定会努力的。”每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己最大努力没有。如果尽到了自己最大的努力也达不到自己的目标，你再责备他没得用。所以，孩子还是要多鼓励。

　　最后是多沟通，多了解孩子，和孩子的沟通除了*时语言上的交流外，我为了让孩子改掉爱上网等不良*惯时，还给他写了一封言辞恳切的信，我把信中的部分内容借这次机会和大家分享，“孩子，你正处在一个对一切事物都充满好奇的年龄，很容易被一些外在的东西所吸引，比如说，你迷上网络，现在又迷上了看电子书，一有时间就上网，一有时间就看电子书，甚至晚上妈妈提醒了好多遍也舍不得放下，有时妈妈不得不动怒了，这时你会极不情愿的放下，赌气的睡觉，这一切怎能不让妈妈生气和着急呢？妈妈多么希望你能克制自己呀？你行吗？我的孩子。”“好久没看你写的日记了，昨晚看了后不由得让我大吃一惊，这是我的孩子写的作业吗？字迹潦草，错字多，还有病句。

　　孩子，那一会儿多想告诉你，让你以后把作业写整齐些，可是我想起了，在看你日记前征求你意见时，你说过看后不许说什么，为了兑现我的诺言，为了不让你以后有戒备之心，我强忍住了已到嘴边的'话，但今天我不能不对你说了，作为你的妈妈，我有这个义务要求你做好，希望你能体谅妈妈的良苦用心。你在日记中写到：你上课瞌睡，以致于老师让你干啥你都不明白，你也找到了自己瞌睡的原因，我从心底里感到高兴，这说明你还是一个善于反思的孩子，你能找到不足很好，但我要对你说的是：你要改正，切不可知错不改，那就会越错越多。

　　儿子看了我的信后，他给我留了言，写道：“妈妈，我知道了，您放心，我一定会努力做好一切的，我会让您别那么操心了。”从此儿子也确实有了一些变化。现在孩子到了初三的第二学期，离中考越来越*，我们家长更应尽可能多的抽出时间和孩子交流沟通，让孩子在紧张的学*生活中*衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。

　　今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友；第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学*、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。

　　作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们对他们的付出报以热烈的掌声。

　　最后，祝愿每一位老师家庭幸福，工作顺利，马到成功；祝愿各位家长一马当先，心想事成，万事如意；祝愿同学们奋发进取，努力拼搏，梦想成真！

　　谢谢各位！

初三家长会发言稿菁选（扩展5）

——初三家长会发言稿9篇

各位家长：

　　大家好！首先请允许我代表学校全体教职工对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加会议表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！我们今天召开这次中期表彰暨家长会的目的就是为了总结前半学期工作，加强老师和家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，加强管理，提高教育教学质量；同时，我们也想通过这次会议，进一步鼓起学生及家长的信心，向着中考的目标更好地迈进！一句话，就是“一切为了学生”，让我们的孩子从我们的学校考上高中，走得更远，走的更好！

　　在今天的会议上，我主要想讲三个问题：

　　第一个问题：初三目前的形势及我们奋斗的目标

　　第二个问题：学校将采取的措施

　　第三个问题：对家长提几点建议

　　先讲第一个问题。

　　初三今年面临的'形势是竞争强，任务重，时间紧，压力大。 竞争强：大家知道，我们*川区每年初三考生4000多人，升入高中的不到20xx人，连三限生一共升学率不到百分之四十八，如果补*生再加上30分，要考上高中确实要好好努力才行。

　　任务重：初三年级的重要大家是知道的，初三这一年，是承上启下的一年，是任务最重的一年，也是十分紧张的一年。在这学年中，要对初中三年来的知识进行系统的整理和复*，将零散的知识形成一个完整的体系，即是对初中阶段的一个总结，又是对高一级学校学*

　　打下坚实的基础。通过集中系统的复*，查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复*中对孩子进行灵活多变的思维训练。而所学课程多达九门，任务之重可想而知。所有家长要理解孩子的辛苦，理解老师的辛苦。

　　时间紧：中考一般都在六月中旬，从今天开始算，我们只有8个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有7个月的时间，再扣除各种公休日，在校学*时间只有6个月的时间，这一百多天一晃就过去了，有些同学还没有反应过来，中考就结束了。因此，我们要教育、督促孩子珍惜时间，充分利用好每一分钟，在这人生转折点上把主动权掌握在自己手里，不输给别人

　　压力大：初三将决定着每一个学生在学*、升学方面的前途命运，特别是我们学校是第一年办初三补*班，家长期望值高，社会关注度大，教学质量的高低也影响着学校的发展与生存，所以，学校和家长一样都有压力，我们只能负重前行，克服重重困难，只许成功，不能失败。

　　在根据目前的形势和学生实际，我们提出今年中考的奋斗目标是：力争考上高中人数在120人以上。各位家长，请你放心。我们有勤奋敬业的教师团队，有刻苦学*的优秀学生，有兄弟学校中恒学校的种种优惠条件及各位家长的支持，我们的目标一定能实现！

　　第二个问题：学校采取的措施。

　　一是千方百计调动和激发学生的学*积极性和主动性。

　　进入初三补*以来，对一些学*成绩较高的同学是快马加鞭，毫不放松，保持着良好的势头，对一些成绩较低的同学更是要求他们醒

　　悟，急起直追，争取考出好的成绩；但也有一些同学对紧张而忙碌的初三补*无动于衷，没有行动，积极性不高，主动性不强， 一些不良*惯依然存在。为此，我们学校想尽各种办法，根据每个学生的不同特点，下大功夫加强教育，加强管理。在这里也希望各位家长积极配合，尽力克服学生的急躁情绪和厌学心理，使孩子及早调整好学*状态！

　　二是加强了对学生周六、周日及早、晚自*的学*管理。

　　本期我们将采取两周休息一次的周六、周日补课。同时，采取每天早晚自*的跟班辅导，晚自*延长到10：20。所有这些，有效地利用了时间，加强了对学生时间的管理，能使一些学**惯不好，学*自觉性不强的学生得到了管理。也能使各科老师在辅导时间查缺补漏，补差扶优，大面积提高教学质量。同时，我们准备寒假补课，初步定于年前腊月二十三，年后正月初八。通过补课使学生很快的走出过年吃喝玩乐的氛围，进入读书学*的角色。我们确定了中考目标，签订了目标责任书，制订了奖罚措施。以保证我们的目标顺利完成。

　　三是加强测试和训练。

　　本期教学工作除抓好常规教学外，主要是要抓好测试和模拟训练，要求各科任教师根据学科不同特点有章节测试，单元测试和每月一考训练，以及中期考试和期末考试。一考代练，通过多次考试训练，使学生掌握了解题型技巧，巩固了基础知识，从而提高了应试能力，达到了提高考试成绩的目的。

　　第三个问题：对家长提几点建议：

　　1．为孩子营造良好的家庭学*氛围。

　　和谐、幸福的家庭也一定会给孩子一个温馨的家庭氛围，好学、上进的家长也一定会有一个好学、上进的孩子。所以家长要营造良好的家庭学*氛围，减少其他事务对孩子学*的影响。

　　家长要提供必要的物质准备，给孩子多补充营养，加强能量。也不要经常拿自己孩子和其他孩子比较，这样最容易伤孩子自尊心。只要孩子尽力了，家长就应该满意。

　　2．重视孩子学科的全面发展，减少偏科和不*衡。

　　中考一共九门学科（语、数、英、物、化、政、史、地理、生物），录取是按总分，不能有偏科理念。每一科的每分在总分中的价值是一样的。只有各科的成绩都提高，总分才有较大幅度的提高。

　　3．多到学校转转，与班主任和任课教师经常保持联系和沟通，及时向老师通报子女的家庭表现；及时了解子女在校的表现和学*情况，以便双方研究有针对性的教育方法。还要关心子女的交友情况，严防子女交友不慎影响学*；要特别注意安全，尤其是交通安全，尽最大限度 排除各种不良影响对孩子学*的干扰。

　　各位家长，孩子是祖国的未来，民族的希望，也是我们家庭的希望。只要我们学校和家庭携起手来，想一切办法，调动一切教育资源，增加相互信任、加强相互理解和沟通，从现在开始迅速做起，就一定能够把我们的学生、你们的子女培养成有用的人才！

　　谢谢大家！

　　上午好!

　　望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学*环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。

　　您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。

　　如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。

　　也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。

　　在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们*时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。

　　如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操心。因此需要您们的题型，纠正，帮助。

　　我们之间有时会为一些事产生矛盾，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通交流，才使得矛盾越积越深。然而，要是我们能再矛盾产生时，可以及时沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。

　　沟通可以减少彼此间的矛盾，沟通可以拉*我们的距离。多沟通交流会让彼此间的感情更深。

　　各位家长，中考是对孩子心里，能力，知识的全面检验，希望每个孩子的成绩都能在原有的基础上有所提高。最后，请让我代表初三(14)班全体同学向在坐各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了!”

　　我的发言到此结束，谢谢大家!

　　下午好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

　　不知不觉，我和这帮孩子也相处了四个多学期，这在他们的小学阶段也算一个比较长的时间了。我和孩子们建立的已不仅仅是一种师生情了。随着时间的推移这种情感越来越亲密了，已经超越了简单的师生情了，有的学生由一开始对我的敬畏自然而然地产生了像对家人般的依赖和信任，与我的交流逐渐丰富了起来。而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，因为我和你们一样，真的不愿意看到自己的孩子没有进步，没有出息。和我们的家长也交往了两年多的时间。在这两年的相处里，我发现我们班的家长都是非常负责的，非常关心小孩的学*，对于我的工作也是全心全意地支持，使我在这两年多的工作中，不时地感受到你们地关怀和信任。比如说

　　第一方面。接下来，我首先向你们汇报一下本学期的班级情况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，不能适应三年级稍快的学*节奏，到现在能顺利跟上老师的思路，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学*也认真了，作业完成也得又快又好，曾三次获得常规评比优胜班级，还有很多方面我就不一一举例了。

　　第二方面：说说期中检测。

　　当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，新课程改革和三年级的学科特点使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。我们要正确对待分数：分数在一定程度上反映了学生掌握知识的情况，但分数决不是衡量孩子好坏的唯一标准。(二、三年级分数的波动原因。)此时首先应给孩子以安慰、鼓励，其次要帮助孩子查找原因，并给予具体的帮助，从好的一面去指导孩子的学*方法，培养他们的好的学*品质，树立他们的信心，增强他们的勇气，提高他们的兴趣。

　　晚上好!

　　今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级 工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。

　　各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活 中，不容避讳的是，许多家长对怎样 当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样 教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱 ，百般呵护;或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵 带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱 自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：

　　一、班级情况分析

　　本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学* 方面，有些学生不知自己预*、复*，只是等老师提醒，没有学* 的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学*。只是有些小缺点。

　　基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学*知识，健康成长。

　　二、学*上要帮助孩子

　　在学校，大部分孩子能认真完成作业，某些孩子的作业不认真，老师会让他重写，直到写好为止。但有些孩子的家庭作业却不是令老师们很满意。我非常理解做父母的心情，我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。当看到孩子一点点地长大，一点点地进步时，我们的内心是非常开心的。我想，可能是有些家长工作比较繁忙吧，因此，对于孩子的学*没有太多的时间去过问。其实，现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望。尤其是学*不太自觉、学**惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。我想每天抽出30-40分钟，还是可以的。例如，在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最*的学*内容，查一查家庭作业的完成情况是否和家庭作业本上的记载内容一致、家庭作业的质量如何。督促孩子每天读半个小时课文(或预*，或复*)。双休日有时间，可以帮助他默写一下词语，温故而知新。还可以让他们背诵一下古诗，小学 生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学*成绩 ，好处是多方面的。

　　家长们，省什么 ，别省钱不买书给孩子;没什么 ，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的'爱心与耐心。在座的每一位都是爱自己的孩子的，但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。您的付出，必定换来孩子的不断进步!

　　三、从“思想、行为*惯”方面引导孩子。

　　为了更好地规范孩子们的行为*惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。做作业时，总是规范他们的写字姿势，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室，总要把桌上收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。作为家长，我们*时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼貌。父母是孩子最好的老师。首先，家里要有一个爱学*、求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在*时的生活中，我们发现一些孩子的坏*惯其实就是跟父母学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。特别是家长的学*兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学*兴趣，从而间接地影响孩子的学*成绩。孩子生长在一种充满学*气氛的环境中，很容易萌发一种自发学*的需要，以至形成一种千金难买的自觉学*的*惯。因此，家长应率先热爱学*，形成家风，以自己的言行熏陶子女。

　　一项媒体调查结果表明，许多学业不良的儿童，家庭缺乏良好的学*气氛，这些家长经常约些朋友晚上打牌，搓麻将，闲聊，外出跳舞，上网打游戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学*呢?“小树易直也易弯”，所以，我们要教育、引导好孩子什么事该做，什么事不该做，这对孩子今后的成长是十分有利的。

尊敬的各位家长：大家好!

　　我是初四1-4班的化学老师，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化 学学*问题。

　　化学是初三刚开的起始学科，前两单元内容比较容易，学生们学*的都比较有兴趣。到了第三单元分子、原子部分，内容比较抽象，不易于理解。老师上课尽量用些通俗易懂的语言讲清讲透，并辅助相应的练*，强化训练。化学是理科中的文科，要求背的知识相对多，对智力要求不高，学不好化学主要因为对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，思维定势，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学*引导不当，还有的学*方法不当，家长要督促孩子每节课前预*、带着问题听课，希望加大对化学学科的重视。

　　课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要预*、 思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听从老师指挥，注意实验前、实验中、 实验后观察现象，记录结论。实验后整理好实验台，养成良好的实验*惯。

　　课后要独立完成作业，及时整理笔记，这道题目与哪道题目相似，不同点在哪，这道题目有哪些解法，用的什么化学知识。学生要求有笔记本,把每天所学*的重点内容记录好以备复*时使用.

　　不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。找到更适合学生学*的方法。

　　经过两个多月的学*，一部分学生已经掌握了学*化学的方法，成绩比较优秀。我认为下列学生可以成为初三年级的化学学*的领头人物：

　　一班的吴旭岩、齐德蕊、王雨欣、苗育、胡安*等；二班的王秋月、才冬月、刘悦、张炎等；三班的贾月、裴顺吉、庄敬哲、于群力、张梓玉等；四班的付泽芳、周瑾、陈小艺、庞林、杜姗姗等。这些同学的学*特点是：上课注意听讲,积极配合老师,作业独立完成，按老师要求去做，态度认真。

　　整体来看，在一班、三班学生中，第二梯度的学生人员较多，学*氛围浓厚；二班，四班这部分人员较少。两级分化现象严重，二班四班学困生较多。学*目的不够明确，学**惯不好，惰性强，不按老师要求去做。

　　从成绩来看，学生们的化学基础不错，还是有潜力可挖。大部分学生还是比较喜欢化学这门学科，学会了一些学*方法。

　　二、存在问题：

　　初三学生新接触化学，没有掌握学*方法，不会规范答题。一部分学生没有良好的学**惯，学过的知识不能及时复*巩固。书写非常不规范，上课注意力不够集中，作业不能独立完成。学*知识不够灵活，只限于死记硬背。

　　三、采取措施：

　　课上讲清讲透知识点，拓展延伸，选取典型*题，引导学生审题，析题，探究解题规律，注重传授学生学*方法，达到举一反三的效果。充分发挥小组合作学*的功效，利用导学案为载体，让学生学会自主学*，合作学*，引导探究学*，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学思想。关注学困生，及时沟通交流，了解他们学*上遇到的困难，帮助解决，巩固他们的学*兴趣。注重学生的学*反馈，监督指导到位，不落下每一个学生。关注全体学生，不让他们在初三就掉队，为了初四迎接中考打好化学学科的基础。月考过后，表扬学*进步的学生，希望他们继续努力。帮助成绩下滑的学生分析失误原因，制定进步计划，设立学*目标，并监督执行。创设学*氛围，让学生们都喜欢学*化学，充分调动学生学*化学的积极性。

　　四、给家长的建议：

　　希望家长配合，多督促孩子，化学是起始学科，要有信心，掌握了科学方法是能够学好的。在家每天监督孩子，把相应的内容巩固住，日积月累，成绩就会撵上来。

　　学校和家庭要通力合作才能教育好孩子，老师在课堂上教授学生知识，及基本技能；家长在家里负责督促检查学生作业，和配合老师进行心理疏导，从生活上关

心，从思想上帮助，这样学生进步的才快。

　　建议家长在家里需要做的事如下：（仅供参考）

初三家长会发言稿菁选（扩展6）

——高三家长会发言稿菁选

高三家长会发言稿

　　在我们*凡的日常里，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。那么你有了解过发言稿吗？以下是小编为大家整理的高三家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

各位家长：上午好！

　　首先，我代表咱们高二（艺术）班全体任课教师以及35位宝贝对你们的到来表示热烈的欢迎！作为一个成年年人，我深深的体会到家长的忙碌于不容易，今天，你们能到来就已经说明你们是非常愿意配合我们吧孩子们教育的更好。此次家长会的目的有两个：一是让家长进一步了解*期孩子的在校学*与生活情况；二加强与家长的沟通交流，家校齐力配合，促进学生更加努力的去提高各方面成绩。

　　下面我就咱班的教育教学工作、学生的成绩等向各位家长作一个详细的展示汇报，同时我也想把我自己对家长的`几点建议提出来跟家长交流一下，如果有家长觉得不妥的地方，指出来咱们共同商量取其精华，弃其糟粕。

　　一、班级现状考试成绩分析：

　　就班级现状做个简单介绍，然后切入期中考试以及第一次月考成绩做一个对比分析（PPT展示）

　　表扬：进步的学生，之所以进步，每一位学生都是老师在后面硬赶着学，时刻监督，一不留神就松懈。

　　退步学生做简单分析，告诉家长自己的下一步提高计划，让家长怎样配合。

　　二．老师和学生发言

　　选了三名学生发言，都比较优秀的，但是有的同学是曾经不优秀，在我校学*一段时间后变得优秀了，还有的是德智体全面发展的，还有一位学生，*时在校认真学，不会的立马找老师补课，放假回家总是给自己的学*生活安排的满满的。

　　学生发言结束，做一个简单总结。自然切入学生的成绩离不开老师，把本学期重新安排的老师介绍一下，然后请老师代表发言。

　　三．专业课情况反馈

　　介绍学校美术专业的火爆及教师安排（课桌上有学生的作品），音乐班的几位同学要着重强调，优秀的表扬，差生批评，不是因为差而批评，是因为态度极其不端正而批评。雅思，今年的雅思出现新的突破，外教专门的雅思培训老师，国内老师一律是经过专业培训的，现在学生们已经进入培训阶段，有位同学明显提高：杜苏格格。

　　四．警钟长鸣，存在的问题

　　（1）学*没有自主性，总是被动学*。（前十名当中就有5个学生是老师紧迫盯人才学下去的）

　　（2）手机等电子产品使用严重（没收一个再买一个，交一个留一手）

　　（3）谈恋爱现象慢慢萌生（假期不问孩子的去留，任由他们在外面玩耍，甚至有家长觉得怪好的。）

　　（4）跟任课老师顶撞（特别强调，很多同学因为自己心情不好就迁怒于老师，跟老师发生言语上的冲撞，不尊重老师，对于这种学生必须严肃处理，没有最基本的做人原则，尊老爱幼中华传统之美德）

　　五．给家长的建议 （PPT展示）

　　(1)加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

　　（2）重视成绩但不要一味的以分取人，尤其是成绩差的学生，别老是拿他的弱点来说事。

　　(3)激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。尊重学生,尊重个性。注意这是一个艺术班，在学*的同时要让他们发挥出自己的特长，加以鼓励，表扬。

　　（4）理解倾听孩子的心声，*等对待孩子,尊重孩子的思想。

　　（5）尊重老师,尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴,可以协商、合作,在尊重的基础上可以提要求,但是不能被强迫。同时,我也要求各位家长尊敬老师,在学生面前树立一个好的榜样,在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律,人的成长是有时间过程的,教育是有规律的,一个学生如果*惯不好,那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长,望子成龙心太切,孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行,这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女,多鼓励,多表扬,以增强学生的自信心。

　　（6）特别强调部分家长，从来不回老师的短息，也不跟老师交流。

　　六．感情升华

　　最后把孩子们写的信发给家长，并播放孩子们的视频，爸爸妈妈我想对你说：我爱你。

　　让我们共同努力，尽最大的努力，把我们的孩子培养的越来越好。

尊敬的各位家长：

　　你们好

　　首先，请允许我代表xx高三的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意！感谢你们对学校工作的大力支持，感谢你们对我们班学生教育历程的关心与关注。前的九月，正是你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。两来，我们同努力，一起拼搏，取得不绯的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给你们的孩子带来最温馨的关怀。你们是孩子心中学*最深厚最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的多天里，只要有你们的'倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，让你们、孩子们、还有我们老师紧紧地拧在一起，让你们的孩子我们的学生在今的六月带着希望上路，放飞他们的梦想！

　　我觉得我们这次激会的真正意义不一定在于我们能通过激会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们激会会开什么内容，但只要自己的激在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说激会是成功的话，那么你们的到来就标志着激会的成功。召开这次激会的目的是为了加强老师与激之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使激也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子在明的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们激、你们的孩子、我们学校老师三者同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的激会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　下面我来介绍今天来参加我们激会的领导：

　　今天我们特约留美教育专家xx教授。

　　到会的领导还有：xx校长。

　　刚才我们两位领导就如何更好地指导、帮助孩子的学*、生活提出了很好的建议，我想也一定在激中产生了很大鸣。

　　学生的成长、成才是靠社会、激、学校多方的努力。学校的工作更离不开激的大力支持。

　　让我们师生与激同携手，让我们的孩子梦圆高考，实现理想，我坚信：在我们学校、你们激、学生自己三方同努力下，一定能实现我们同的美好的目标。

　　最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

　　今天激会集中会议到此结束。请各位激到孩子所在班级。听听班主任老师对于高三一考试及孩子*期学*情况详解。

　　一回生，二回熟。大家来参加家长会不是第一次，却是高中的最后一次。有些话就直接说了，今天准备从四个方面来和各位家长谈一下班级的情况。

　　一、班级情况介绍

　　目前在班级学生人数为61人。上课，晚自*，基本全在班级。目前面临的主要问题有两个：一是迟到现象比较严重；二是学生带手机进班，上课很多学生玩手机。有些手机价格不菲，家长应该知情。

　　就以上两种不良现象，学校及班主任采取各种方法措施整改，本周略有好转。也希望家长予以积极配合，督促学生按时到校，并清缴手机。

　　二、学生学*状态分析

　　本班学生普遍学*基础差，底子弱。家长对学生成绩不重视，学生学*上缺少关心，思想上会有所懈怠。长期以来形成的不良学**惯，让他们对高三的学*压力疲于应付，上课会力不从心，成绩自然不怎么理想。大多数人，虽然人在班级，但是心却不在。班级现在认真学*的人满打满算不超过15人，很多学生只是在做表面工作。

　　另外有一个现象，就是去网吧上网，特别是晚自*。上完第一节课，在校蒙老师，在家骗父母。人既不在学校，也不在家。杜绝此现象，唯一的办法，就是家长能和班主任常联系，了解学生动向和行踪。

　　三、班级后期工作

　　离高考还有77天，后期学校在学*方面只会更紧，不会松懈。每晚晚自*前20分钟听英语听力，第一节上课，然后不上晚自*的学生回家。高考一轮复*在3月底结束。对于一般学生来说，语言学科成绩基本定型，后期主要靠理综提分。所以，从4月份开始，每周日、周四晚上第二、第三节晚自*的两个半小时进行理综测试。特别提醒不在班级上自*的学生家长，了解学生动向。

　　即使在学*上面临着许多困难。学校和班级会做好该做的事，也希望家长们能尽好自己的责，守好最后一班岗。

　　四、学生前途分析

　　每一位有子女读高三的家长都很期待高考。都希望自己的孩子上大学至少上个本科。但现在现实的问题是：以本班学生的成绩来看，上本科会很困难，也不现实。一周后的合肥二模考试，是高考前最有质量的一次摸底考试，教育局和学校都非常重视。到时，家长可以参考一下子女的实际成绩。我来设想一下，班级学生在8月份会出现的4种选择。①选择复读，考本科；②读国家统招的专科学校；③读技校；④走上社会。

　　作为家长，要**思想，早做准备。抛开学生的成绩不谈，他们的优点其实也不少。比如，上课和晚自*出勤率很高，对于本班的很多学生来说，能做到这一点，真的很不容易。与本班学生相处的6、7个月里，发现他们很好相处，容易沟通。所以在家长在处理与子女之间的问题时，一定要讲究方法、注意倾听。

　　以现在的成绩，复读考本科，对有些学生是个不错的选择。但是对于有些学生仍然比较困难。我可以给个数字做参考：我参加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。为了这中间的142分的差距，至少要做到2点。第一是有非常想上大学的很强烈的欲望，这样才会有动力，会很努力的付出。第二，要有非常强大的意志力。我复读的那一年，有一半的时间晚上12：00睡，早晨6：00起床。另外一半的时间，凌晨2：00睡，早晨6：00起床。其余的就不在多说。

　　有很多的家长不大愿意自己的子女读专科。个中缘由，不再分析。只是讨论该不该读专科的问题，谈谈自己的看法。在无法读本科的'情况下，读专科其实也是个不错的选择。社会的发展，对学历的要求越来越高。现在的研究生学历都比不上10年前的本科学历。所以，拥有高中学历，在社会上立足会很难。学历高，找工作会更容易，待遇也会相应的高一点。有过大学经历的人，为人处事的能力会比没有大学经历的人高一截。教过的学生中，有些高中毕业没接受大学教育直接打工的，几年后都会表现出一定的后悔之情，也经常性的表示，有机会一定会回学校重新读书。视子女为宝的家长们，为了他们的未来和前途，在家庭经济允许的情况下，能支持的要尽量支持。再说，读专科还有升本科，甚至考研的可能，所以读专科，也是给他们那更高学历提供一个机会。

　　学*技术，解决就业问题，是生存的现实。读技校也可以作为参考，只是学费会高一点，短期投机比较大。每年高三后期，会有很多的学校来学校宣传招生。建议家长可以带子女去学校实地参观一下，再做选择。如省内的文达，新华，世杰等等。

　　感谢家长莅临，谢谢！

尊敬的各位家长：大家好！

　　非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，在此，我代表学校全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！借此机会，真诚感谢各位家长长期以来对学校工作的支持、理解、帮助和配合。

　　校是鱼，家是水，家校教育不能分。今天，我们在这里召开高三年级家长会，目的是进一步加强沟通，增强信任，形成有效教育合力。帮助孩子们走好高中阶段最后一个学期的关键路程。“一切为了学生、一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望也坚信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！

　　今天的家长会，分两个层面，一是学校层面，二是班级层面，等下家长们进班级时，班主任和任课老师都会具体讲解每个学生的具体情况和备考要求。在这里，我与各位家长交流一个问题：正确认识高考，营造科学、温馨、和谐的高考氛围

　　一、新余四中20xx届备考准备

　　今天是10月25日，离高考只有226天，我校历经高考备考多年，在高考备考工作方面已积累了相当丰富的经验，形成了一套行之有效的备考方法。20xx年高考一结束，学校就着手分析、探讨、研究了20xx年高考形势，认真分析高考命题趋势，总结了以往高考备考工作的经验，作为我们制定今年高考备考方案的重要依据。高考复*工作都在按计划推进，尤其是本学期开学以来，学校从第一天就进入了科学备考状态，先后召开全体教职工大会，高三年级教师大会，班主任会，教研组长会，高三学生迎考动员大会等，科学调整班级、调整教师、调整课时，以最有效的方法和措施，提高全体高三学生迎考效率，达到事半功倍的效果。教风、学风、班风、校风都处于良好状态。请家长们放心，学校会尽最大努力最有效的方法帮助孩子们提高学*兴趣，提高高考各科成绩。达到学校提出的“低进高出，中进优出”的教学目标。让每个孩子都能实现自己的选择和梦想。

　　(1)我们有一支善于思考、勇于进取、团结协作好、管理经验丰富的管理队伍领导小组，校长班子成员和全校教职员工对高三年级全力支持。我校在高考连创佳绩、社会赞誉不断攀升、教学质量取得了历史性突破性进展的前提下，迎来了20xx届新高三。历届高考成绩的辉煌迫使我们全校上下不敢有丝毫倦怠，既给我们以鼓舞又给我们带来压力。因此，我们学校无论在政策上还是人事安排都向高三倾斜。我们这届高三共有教师96名，其中特级教师有4名。学生1563人，其中补*生356人，共30个教学班。班主任队伍建设上，我们动了很多脑筋。现有的班主任都具有高三带班的经验，无论教学上还是班级管理上都堪称是行家里手，可谓是兵强马壮，科任老师也是全校一线教学中的佼佼者，整个教师团队是一支非常精良的队伍。

　　（2）扎实的基础年级管理，打下了良好的基础。从高一年级开始，狠抓常规管理；从分文理科开始规范考试和单元测验，把*常的考试高考化；重视学生安全教育，每个时间点都有老师值班；重视奥赛，取得了优异的成绩。数理化三科各有2人获得全国奥林匹克竞赛江西赛区一等奖，创新余奥赛历史记录。化学获得团体第三名，其中化学肖建雄获得全省第一名，李文皓同学进过再次选拔，进入江西省队，11月参加全国竞赛，创新余奥赛历史记录。

　　（4）制定高考复*方案，科学备考。高三开始，我们一是对一、二、三轮复*的每一个章节进行了科学的安排，并且对三轮复*都突出了重点；二是将复*的计划和时间节点都告知了学生，便于学生加强自学，了解复*进度，。

　　(5)我们有一套强势推进、求真务实、高效教学管理的措施。我们一是狠抓高三集体教研。要求各备课组全力以赴，集中本组精干力量、核心力量，制定教学进度，落实周周练命题人、审题人和试卷分析主讲人等。二是全力构建高效课堂。为此，我们要求全体高三中层干部深入每一个老师的课堂进行听课，全面了解教师的教情。同时，要求全体高三老师必须坚决杜绝五种课不上现象：①没有充分准备的课不上；②没有师生互动的课不上；③没有当堂训练的课不上；④没有教学反馈的课不上；⑤没有使用多媒体的课不上。所有高三教师在课堂上都要“让学生动起来”，坚决杜绝“三不”课堂，即学生不动脑、不动手、不动口的课堂。

　　(6)我们狠抓老师的教学常规。我们对老师的各项常规都抓得很严，特别是对于学生作业的面批、教研组的集体备课和每个高三教师的'二次备课，我们一是加大检查力度；二是加强反馈，定期召开学生座谈会，进行问卷调查，全面反馈老师的工作态度，为我们不断调整教学管理举措，提供第一手资料。

　　(7)抓好学生的学*常规。一是抓好早读课的学*；二是抓好学生的课堂听课，抓好课学生的投入度、抓好学生课堂的记笔记；三是抓好学生的晚自修纪律，做到了夜自*有各科教师辅导，及时回答学生的疑难问题；四是抓好学生的答题规范。建议家长要鼓励小孩主动去找老师面批、去问问题，随时解决自己的疑难问题；五是抓好学生的资料周周整理，月月归总。

　　(6)努力抓好学生的激励机制。每月评比“六星”，即学*之星、进步之星，好问之星，潜力之星，勤奋之星，奉献之星，召开大会进行表彰，每次都有400余人上台领奖，激发学生的学*积极性；班级之间进行相互挑战，发挥班级团队的力量，激发每一位学生的学*积极性。

　　(8) 学*名校经验，积极加强校际合作。我们多次派出老师到衡水中学学*，被他们去年考取119名北大清华所震撼的同时，我们也学到了很多高考的好经验。同时，通过与我们全省10所重点名校联盟的交流、合作，了解高考最新动态、最新信息，共同命题改卷，取长补短，为师生的高考备考提供准确的信息，避免走回头路，走弯路，取得更好的成绩奠定坚实的基础。

　　二、自主招生

　　自主招生是每年高考前的热门话题。全国具有自主招生资格的高校有90所。与往年不同的是，20xx届各高校的的自主招生考试和面试一律放置高考结束后6月14日左右进行。各高校的相关政策目前还未出台，一般在3月份网站会有消息，我校会密切关注其动向，及时与老师、学生和家长沟通，11月1日我们将邀请全国专家来学校讲一堂关于自主招生工作专题讲学，请家长们关注校园网。

　　三、对家长的希望

　　有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　1、正确对待每一次成绩，推行赏识教育。高三的考试每周都有，小孩的分数忽高忽低，这是正常现象。同时，由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏。这时，我们家长不能一味的给他泼冷水，相反，我们要正确地加以引导，让他们明白，考试就是训练，有考试就会有收获，要让他们认识到自己能行，是好样的。

　　2、科学看待波动较大的学生情绪。青春期的孩子的心理处于易冲动阶段，格外敏感，情绪起伏变化很大：有时精力旺盛，有时无精打采，有时信心百倍，有时沮丧胆怯。面对这种情况，家长要淡定，要先调节好自己的心态。家长的情绪稳定，可以感染、暗示学生，有助于小孩情绪稳定。

　　3、多鼓励，少指责。要注意控制自己的情绪，帮助孩子应对各种烦恼，在孩子面前要淡定。鼓励对于孩子成长的重要性不需多言，指责只能让你和孩子的内心渐行渐远。切忌因为自己的烦躁而指责孩子，要尊重孩子们的学*方式，尊重孩子们的应对策略。如果发现孩子备考中的问题，要做耐心的沟通，不要粗暴的指责。学*有如长跑，贵在坚持和反思。在长跑这项运动中，孩子们现在到了关键期和困难期，家长的任务就是要鼓励孩子迎难而上，一个好家长就是一个合格的后勤部长和一个好的心理医生。

　　3、合理安排学生的伙食，加强营养。高三的学生复*任务繁重，大脑处在高度紧张状态，身体能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活规律被打乱，身体抗病能力降低，很容易生病。因此，合理的安排饮食营养，对保证考生的身体健康和使大脑处于良好状态极为重要。但是也不要贸然给孩子添加营养品或从未吃过的“特别食物”，避免造成孩子肠胃功能紊乱。要保证孩子回家时一日三餐按时进行，适量增加鱼肉、鸡蛋、青菜，只要做到荤素搭配，营养均衡即可，当然也要特别注意饮食卫生。

　　我们知道*惯决定性格、性格决定命运，我经常给我们老师说，让学生做到的，我们先做到，让学生不做的，我们坚决不能做。我们养成了*惯，他们也就形成了*惯。我从大多数的家长、老师身上发现了优秀家长、优秀老师应具备的的十个基本*惯，让我们共勉，让我们一起努力成为孩子们佩服的榜样。1、终身学*与孩子一起成长的*惯。2、真爱和严格相结合的*惯。溺爱不是爱。3、言教、身教、心教相结合的*惯。4、诚实守信的*惯。5、乐观和快乐的*惯。6、不代替孩子成长的*惯。7、发现和赞扬孩子的*惯。8、让孩子承担责任的*惯。9、关心和引导孩子学*的*惯。10、家校合作、沟通第一的*惯。

　　家长朋友们，我知道，学校工作在很多方面还需要改进和提高，作为校长我责无旁贷，家长把孩子送到了学校，学校就该负起教育学生的责任，让我们的孩子在家做个好子女，在校做个好学生，在社会做个好公民。我将带领我的团队努力工作，努力成就我们的教师，教师努力成就学生，希望我们能够密切配合，为每个学生的健康成长共同努力。让每个学生在我校高中三年学有所获，学有所成！

　　如果你们对学校有什么意见或建议，都可以向学校反映，我们将不胜感激，我们一定会尽力帮助解决。

　　最后，祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福！

　　祝我们家校合作愉快！

　　祝我们的孩子们健康成长，学有所成！

　　大家上午好!

　　春节过后，我这心情便一直不能*静，今天更是格外激动。因为我们孩子的高中生活已经接*尾声，来不及重温昨日的悲喜，在这里，我很荣幸代表各位家长，为我们的孩子们壮行!

　　有人说，高三是黑色的，天空阴霾，日子枯燥，心情低落；也有人说，高三是金色的，体验奋斗，超越自我，矢志辉

　　煌。今天我说，润安学子的高三是幸运的，不懈的拼搏，注定会有比别人更好的收获。作为家长，回望*三年的日子，我们由衷地感到庆幸，能够遇到一位有远见卓识和领袖魅力的校长，为我们的孩子构建绝佳的学*环境，指引前进的`方向；能够结识一位位无比敬业的老师，把我们的孩子当自己的孩子一样悉心培育和关怀，鞭策他们前进，助推他们腾飞。我代表家长，代表孩子，钦佩并感谢你们，用心血与汗水打造出今天这样一支前途光明，锐不可当的王者之师!

　　亲爱的孩子们，父母知道，高中生涯特别是冲刺阶段，是一个沥血的过程。在一次次考试的历练中，在亮到夜深的日光灯下，在你们疲惫、失落的神情里，爸爸妈妈真切地感受着你们的艰辛和坚韧。也许我们曾经担心、焦虑、忙乱、唠叨，给你们添了压力，但这就是父母啊，一切都是为了孩子。今天，最后的冲刺已经来临，挺过这黎明前的黑暗是唯一的选择。其实，父母因为有你们这

　　样出色的孩子已经深感自豪，面对高考，我们对你们充满信心!这信心，来自你们在云中高标准高强度的刻苦训练，来自你们一步一个脚印跋涉的历程，来自你们身经百战不畏挫折的气度，来自你们渐渐长大渐渐懂事的每个细节变化。学业上，你们是内行，而面对这段需要昂扬奋进的人生，我们希望你们能做到：坚守“最初的梦想”，练就“隐形的翅膀”。坚定信心，所谓天生我材；坚忍不拔，毕竟天道酬勤。至于结果，不必创造奇迹，但求无愧于心。如此，家长便满意，放心了。

　　家长朋友们，其实高考也是对我们“后勤”水*的考验，在这样关键的时刻，我们常会忐忑不安，但要让孩子安心备考，我们必须明确自己的位置，不缺位也不能越位。这要求我们，在全力配合学校安排的同时，给孩子足够的支撑和体谅。让我们为孩子创造一个*和宁静的家庭环境，一个宽松独立的思维空间，一个坦诚自由的交流*台。少一点疑虑重重，多一点信任鼓励，少追问成绩名次，多观察情绪波动，身体上加强营养，精神上减轻压力。做不仅有关爱更有智慧的“后勤部长”，做成功考生背后的成功家长。想想高考以后，孩子们就要离家远行，独闯天下了，就让我们静静的陪他们走过这段不*凡的征程。

　　孩子们，十年磨剑，扬威考场；厚积薄发，青出于蓝。最后想送给你们的是黄健翔的那句话，面对高考，你们“不是一个人在战斗，不是一个人” !祝你们金榜题名，前程锦绣!

　　祝全体老师、家长身体健康，万事如意!

　　谢谢大家!

　　尊敬的家长：

　　你们好！我是高三(5)班主任温善先。

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我们学校的老师来自全县各地，积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风过硬。我们的任课老师都很认真负责，精心设计每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教，就担心学生不来问一次。水中老师的敬业精神，请家长们放心。

　　我们班共有学生52人，已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地善良，都有一颗感恩的心。（例子）

　　学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步，离不开老师和同学们的共同努力，也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且能力也有较大的提高。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报，让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。我希望我的学生，能在学*、能力、思想上都有较大的提高。

　　我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，在学*方面，着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。每次考试，我会给学生提供详细的分析资料。当然，班级也存在着一些问题，在此需要家长们和我们一起探讨：个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学**惯差了一点，如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。对此，我们会更进一步加强引导，也希望家长能加强督促。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育，倘若哪天发生不良的后果，做为家长也推托不了任何责任，还要承受一些心灵上的痛苦。

　　下面，是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考：

　　一、不以成绩论英雄，您的子女学*成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学*成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的'人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

　　二、科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比较，又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

　　三、抓好子女在家的行为*惯。如良好的休息、科学的安排学*、适量的运动。做好子女的思想政治工作，防止早恋而防碍学业。

　　四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么？

　　随着高考日期的临*，大多数孩子会或多或少地出现紧张、烦躁、注意力难以集中、记忆力下降、头痛、失眠等症状。这时候，家长不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的轻松愉快。做为孩子的父母，在这一阶段应该注意些什么？怎样才能为孩子提供良好的生活、学*环境？

　　下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法：作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试，是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件，但不充分，考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为：

　　1.高考是难度的考试，是速度的考试，——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

　　2.高考是考生向自己极限的一次冲击，——所以考生除了要具备一定的智力因素，还要具备非智力因素：心理、意志、品质、*惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

　　3.高考是选拔考试，高考追求的是区分度，因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

　　4.高考复*的过程，考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础，催化剂。

　　心理素质主要包括：动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因

　　素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说，当前面那道题“开窗”之后，自己心中一直不安，无心做后面的题目，明知道这样不行，但也无法控制自己，如果不是考试，这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说，我一看那道题，题目那么长，数据又那么复杂，*时又没见过，我肯定自己解不出，就干脆没有做，如果不是考试，我还是有能力把那道题看懂的，这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题，也不是简单的能力问题，主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

　　方法：“尽量不要给孩子施加压力。

　　高考越*家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复*。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和*时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

　　其实，功夫在*时，孩子已经形成了良好的学*、生活*惯，这时候没有必要打乱。就算家长*时没有注意培养孩子的良好*惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学*生活规律，给孩子造成压力。

　　当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学*的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学*是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

　　（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”。

　　由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持*静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水*，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

各位家长大家好！

　　首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的学*，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！望大家今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

　　学校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高学生的整体素质。而绘画活动则是孩子们较喜欢的活动，也是发展孩子想象力、创造力的有效手段。美术学科与其他学科教学一样，也是以提高学生整体素质为目标，不能单纯地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课教学同样既要传授知识，也要育人，既要注重基础知识、基本技能的训练，也要进行创造能力与思维能力的培养。

　　美术活动除了可发展儿童创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的`动手能力和初步的审美能力。它是从儿童的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，培养儿童对美的感受力、想象力和创造力。儿童美术教育把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。这一切会使儿童获得美的感美术教师家长会发言稿

　　受。儿童美感的产生源于儿童对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展儿童美好的情感，提高他们审美能力，陶冶他们的性情。儿童美术教育还有利于儿童心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得儿童脑、眼、手并用，因而它能促进身心的成长发育。美术活动也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养儿童丰富的想象力和创造力。

　　美术教育，不单纯是绘画技能的训练，而是旨在育人；它不单纯是为培养艺术家，更重要的是培养德、智、体、美全面发展的一代创新型的人才。 而有人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区。

　　这学期已过半期，而从同学们的表现来看，我认为同学们的美术根底不错，还有很大的提升空间，美术是一门艺术，可以培养兴趣，希望以后有兴趣的同学的可以学画画。

　　下面我来谈谈今后我的工作设想：

　　1.潜心研究教学方案，通过查阅和欣赏他人作品提高审美能力、了解如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。

　　2.实事求是，开展教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。

　　3.在“趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术感兴趣

　　了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学*的欲望。我很荣幸能成为美术教师，我将珍惜这个机会，扎扎实实的工作，在今后的工作中我将会继续努力！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

亲爱的老师们、父母们：

　　大家上午好！

　　高三了，我不得不说，高中生活的酸与甜都过去了，这余下的不到两百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃饭睡觉，那我想课程表该有多满，我们的的确确付出了最多的时间，再挤恐怕也不能像海绵里的水了。可是，收获似乎总及不上付出，这或许是学*方法不当，或许是我们的知识网络不够完善，太多的或许了。但是我可以向所有的家长担保：我们不会放弃！我们依旧会探索。这是我们的心声，我们的目标，也是我们的使命。不管这一次的'考试我们取得的成绩如何，请你们相信，我们不泄气，也不气馁，更不会放弃。因为你们的信任是我们奋斗的源泉，你们的鼓励是我们前进的动力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让你们满意的成绩。

　　我们总是带着一个梦想，希望通过高考来实现我们的追求。于是高考变得神圣而又庄重。但机遇总是偏爱那些有准备的人，基于这一点，我们应该树立正确的高考意识。把握高考，首先要拥有良好的心态，把心态调整好，摒弃杂念，专注于学*，不要让生活中的琐事消磨掉我们的意志。其次，要有健康的身体，只有一个强健的体魄，我们才能不断地拼搏。另外，我们需要有信心，还需要有能力，力量来自于知识，因此必要的知识储备是不可少的，而打好基础是关键，我们应该把握好课堂时间，要听从老师的教导，还要多与老师交流。

　　而这段时间将会是我们思想最沉重，心理最矛盾的时候。我们会动摇，甚至会放弃。我们需要父母的信任、鼓励、支持、理解，而不是考试失利时劈头盖脸的呵斥，失败时的抱怨与冷落。不要怀疑我们是否努力，我们将拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。我们需要的是你们一句嘘寒问暖的话语，你们的安慰和鞭策，将成为我们向上的动力。高三这一年，我们不仅需要苦心钻研、勤奋刻苦，实现智力上的突破，而且要有良好的心理素质，坚韧不拔的意志，承认失败，不怕失败，以艰苦卓绝的奋斗精神和吃苦耐劳的毅力，去取得高考的大丰收。请相信我们正在进步。高三，我们宁愿笑着流泪，也不愿哭着后悔。

　　作为家长代表和大家交流心得有点惭愧，因为还有很多方面做得还很不够。但作为任何一个考生家长高三这一年确实都有太多的感悟和心得，总结了几点经验借这个机会和在座的各位家长分享。

　　1、建立和谐、宽松的家庭氛围。

　　俗话说“家和万事兴。”

　　高考虽然不能决定一个孩子的未来，也是高三阶段最能改变孩子命运的大事，孩子在这一年会因为学*压力、因为青春期发育有太多的敏感、脆弱、不安、有时也会莫名的暴怒，懂事的孩子有些时候这些方面表现会更加明显，作为家长我们可以不要帮孩子解决学*问题，却需要在这个阶段做孩子最坚实的依靠、给孩子一个快乐和谐的氛围、做孩子的出气筒、倾听孩子的烦恼、和孩子做朋友。让孩子觉得家是一个永远的港湾。

　　家有考生这一年家庭的重心一定都是围绕着高考，但是家庭中绝不能有太多的高考气氛，用通俗的话说‘该干嘛还干嘛’。家长不要总把别的优秀的孩子挂在嘴边，给孩子压力，孩子一天或者一星期在学校已有太多的压力，家庭给自觉的孩子的任务就是释放孩子的压力，调整孩子的心情。我觉得对于不自觉的孩子光用简单粗暴的方式效果会更加的适得其反，更应用情打动孩子。

　　作为父母这一年的压力绝对不会小过孩子，要做好孩子的坚实后盾，必须先学好自我泄压。在我最有压力的时候，我会强负荷的运动，我会努力的工作、我会写博客调整我的状态，我会和好朋友聊天倾诉，我把自己的一天安排的很忙，忙到我没有时间生非，我相信每个**有这个能力找到属于自己的放松方式，

　　成为孩子的‘垃圾桶’，装满孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循环往复，这就是我们家曾有的模式。

　　2、给孩子积极的心理暗示，帮助孩子正确分析每次的考试成绩。

　　心理暗示已被公认有不可估量的作用。一定要给孩子好的心理暗示。

　　每天早晨起床我会让孩子对自己说：

　　“今天我很快乐！今天我要做学*效率之王！”

　　每天晚上我也让孩子对自己说：

　　“我今天做得很好！但明天会更好！”

　　作为父母要做个有心人，在最适当的时候告诉孩子：

　　“你真棒！”

　　“你真优秀！”

　　“你真的太棒了！”

　　夸奖孩子的时候一定要真心城意，才会引起孩子真正的共鸣。

　　高三这一年会有大大小小的模考，一定会有成功、肯定也会有失败。不管成功失败我都会和孩子认真总结，不只是简单的批评和表扬。

　　孩子越是在困难的时候，越需要得到安慰，父母一定要有足够的耐心。

　　在我孩子考试成绩不错的时候，我从不吝啬对孩子的夸奖。

　　在我的孩子考试‘瓶颈’的时候，我总告诫孩子成功前的失败越多越好。

　　经过数次考试之后和孩子的总结，有一天孩子告诉我他最爱福楼拜的这样一句名言：‘人的一生中，最光辉的一天并非是功成名就那天，而是从悲叹与绝望中产生对人生的挑战，以勇敢迈向意志那天。’

　　3、积极配合学校的各项政策，及时和班主任老师联系。

　　孩子的教育离不开学校，作为一个家长一定要相信学校，一定要支持学校的决策，

　　我的孩子选择中华学校是个偶然，但我在这三年一直对孩子说选择中华是你的幸运，我希望我们的家长不管你的孩子是因为什么选择了中华，一定也会相信中华是个不错的选择！我是发自内心的。

　　在这三年从高一开始有太多让我们感动的老师：

　　高一的班主任陈义勇让孩子有了很好的高中起点，给了孩子很好的数学基础和兴趣。

　　钱华老师深入在我们的群里，上传下达各项精神。

　　张业宏组长及时给我们信息传达学校的各项安排。

　　借这个机会我要特别感谢高三（4）班张海宁老师，她在高三的这一年和班上的孩子一起欢笑、一起痛苦，张老师拿班上的孩子当自己的孩子，她给了我和孩子太多的关怀和帮助。

　　我们总是会定期的交流孩子学校家庭的情况，及时发现孩子的变化。

　　有太多的例子：

　　有一次孩子考出了优秀的成绩我和孩子明显的浮躁心理变化她发现后及时的提醒，我意识到的时候，感到无比的庆幸，要知道高三的每一天都很宝贵！

　　还有一次我和孩子产生了一些摩擦，张老师不动声色的和孩子谈话，我和孩子的`矛盾自然化解。

　　在高考的前夕，我因为提高孩子的成绩心切，给孩子一下请了两个科目的学生家教，张老师知道给我分析了利弊，我及时的停止了家教。

　　对孩子来说热爱是最好的老师。孩子们也能深深的感觉老师的好，我的孩子在张老师的引导下，各方面的能力有了很大的提升，学*也在经历一个‘瓶颈’后保持一个稳中有升的良性状态，直到高考收获不错的成绩。

　　我还想告诉各位在座的家长，我们这届的孩子也有遗憾：毕校长带我们这届的时间太短了，你们比我们幸运，希望你们珍惜！

　　4、做孩子最信任的朋友。

　　高三这一年孩子的学*任务会非常的繁重，各科各几十套的模拟卷对绝大多数孩子都是小菜一碟。

　　我的孩子是选择走读上晚自*的，我和孩爸不放过每天接孩子下晚自*的时间和孩子交流机会：

　　我会每天准备当天的新闻趣事说给孩子。

　　我会准备一两个笑话，发现孩子状态不好随时说给孩子听。

　　我会倾听孩子的思想。

　　在车上我有时也会让孩子总结一天的收获。

　　整整一年，早送晚接我没有缺过一天，我们用行动向孩子表明爸妈一直和他一起面对高考！

　　要做孩子最好的朋友，作为家长一定要耐心再耐心的对待孩子的任何倾诉。

　　5、高考一场马拉松赛跑，合理安排好时间，最佳的状态调整在高考时。

　　我总是把高考比作一场马拉松赛跑，大家都知道马拉松赛跑肯定有基本的起跑、助跑、冲刺，

　　如果每个孩子能把最好的最佳的状态调整在高考时，那是所有人都希望看到的！

　　我想对在座的各位家长说：

　　也许你曾经毕业于北大；也许你现居高位；也许你能力非凡，

　　请你相信：

　　能把孩子调整到考试最佳状态的是学校，而不是你！

　　在高考前的最后阶段我给孩子下载了很多的舒缓音乐，经常给孩子播放，取得了很好的效果！

　　今年的高考已经过去整整一个月了，我还清晰的记得孩子高三这一年的日日夜夜，我曾经苦过孩子的苦，乐过孩子的乐，我还记得高考三天受到的煎熬，还记得高考结束后等待成绩的难耐，但现在一切都成了美好的回忆！

　　最后我祝愿新高三的每个孩子都能经过一年的努力，取得如意的成绩！

　　祝愿中华的明天会更加的美好！

　　再次感谢各位领导和老师！

尊敬的各位家长：下午好！

　　感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。今天我想说的第一句话就是不论你们有多忙都要把孩子的高考当成今年的头等大事来抓，现在高三年级全体同学已经进入高考最后冲刺阶段，在这最关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的考前教育、学*、生活等问题。为他们在今年高考中考出好成绩做最有效的努力。

　　一、班主任工作

　　我要做的是，一是自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。

　　二是加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。

　　三是加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学*。

　　四是对于学生来说，要从三个方面来抓

　　1.树立纪律观念。越是临*高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

　　2.树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

　　3.是树立竞争观念。*几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水*还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复*备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面

　　促进整体高考水准的提高。

　　二、考前冲刺及高考中家长应该做些什么

　　（一）“尽量不要给孩子施加压力。

　　高考越*家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复*。”一位理科状元的妈妈说：“高考之前家里和*时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

　　其实，功夫在*时，孩子已经形成了良好的学*、生活*惯，这时候没有必要打乱。就算家长*时没有注意培养孩子的良好*惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学*生活规律，给孩子造成压力。

　　当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学*的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学*是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

　　（二）降低过高的期望，让考生心里有“底”

　　由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的.成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准备工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持*静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水*，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态

　　在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

　　（三）做到二要三不要

　　二要是：要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。 要搞好孩子的饮食卫生，考生吃*常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

　　三不要是：不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。 不要规定孩子考上什么大学。

　　各位家长, 我能理解你们此刻的心情,每个家长都是望子成龙,望女成凤。但我们是孩子最亲最爱的人,孩子需要父母的信任、鼓励、支持、理解,而不是考试失利时的横眉冷对,失败时的抱怨冷落。不要怀疑他们是否努力, 不要总是喋喋不休的教导我们该如何如何学*,要想出头,惟有埋头这个道理他们早以烂记于心。也不要成天逼着学*,善于休息的人才善于工作。

　　愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心。

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　首先，请允许我代表**班全体科任老师及全体同学对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体高三学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届高三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　今天我想跟各位家长谈四方面的问题：

　　一 、班级的育人目标和管理思路

　　班级的育人目标是：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。管理思路是：抓两头，促中间，既全面抓，又重点抓。一手抓上线率，一手抓上本科重点的人数。采取三个措施：一是对偏科的学生，进行缺科补*；二是对基础好一些的学生，进行提高性训练；三是对基础差的学生，进行基础知识补*。

　　二．*期考试情况

　　郴州市第三次高三质量检测成绩由于实行网上阅卷，成绩比较有说服力。本次考试**班整体成绩还算可以，有6人总分超过500分，14人总分超过450分，一个体育特长生总分也达338分。尤其是前20名的同学，有18人进步很大，人均进步34名，全班*均进步12名，*均总分由原来的倒数第一进到顺数第一。而且目前班上学风纯正，大家学*积极性高，相信成绩还会有所突破的。

　　但是通过这次考试，我们也发现了一些问题：

　　1．学*方法不科学 ，不注重基础，盲目跟风。

　　2．学*自觉性还存在一些问题 ，甚至有同学玩棋了牌。

　　3．有同学自信心不足，压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是*时的学*。

　　4、基础较差的学生有自暴自弃的倾向，个别学生缺乏学*动力，学**惯懒散

　　三、我们主要抓了以下几个方面的.工作。

　　1、树立纪律观念。越是临*高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。

　　2、树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，注重时间的有效性，力争时时有收获，天天有进步。

　　3、树立竞争观念。*几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水*还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复*备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。

　　4、是既要全面抓，又要重点抓。全班共50多人，就每一个学生而言，在班级中占50分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较好，对冲刺重点本科比较有希望的同学重点抓。我们将学*上的优秀生（这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子）认真分析，承包给所有任课教师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自*多耐心辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十分钟了解他们学*生活状况。生活学*上对这些同学既提出更严格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学至少每两星期主动到办公室向班主任或任课老师汇报一下*段时间的学*，经过共同做工作，这些同学在学*上明确了目标，学*上有动力，与老师打成一片，学*成绩突飞猛进。

　　5、是加强思想教育，增强学生信念与成材欲望.。充分利用课堂，班会的机会给同学们加油充电，开树立远大理想，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了很多道理。目标明确了，信心增强了，学*也变的主动了。成绩也稳步提高了。开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教!

　　四、我们对家长的意见和建议

　　1、创造一个良好的家庭环境。

　　2、帮着孩子找进步和不足，研究对策，制定一个*期可以实现的奋斗目标，让他们坚定信心。

　　3、关注孩子在家的学*状态，注重实效。

　　4、不要给孩子太大的心理压力，要多鼓励，多赞赏，让他们发现自己的价值。

　　5、给孩子找好出路的不要过早告诉孩子，让他坚持好这一年。

　　离高考的日子不足两个月了，许多家长开始心急上火了，孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子高考过程中，心理焦虑表现得相当严重。在此，我引用中科院心理研究所王极盛教授给家长开出的处方。也就是如果家长处理方法不当，会影响考生的成绩。其实，高考并不神秘，是有规律可循的，遵循高考的规律就能成功，违反规律就有可能失败。他提醒家长有几大误区要避开，供大家参考：

　　1、“尽量不要给孩子施加压力。

　　有些家长为照顾孩子长期不看电视，房间小怕影响孩子，甚至下雨天到房外站着，把考生当成家庭的“中心”过分地关怀，高考越*家长越小心，其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。文科状元王璞的父亲说：“快高考了，孩子本身思想压力就不轻，做父母的应该淡化高考气氛，让孩子自己去复*。”理科状元杨颂的妈妈说：“高考之前家里和*时一样，没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多，会让孩子产生“我要考不好，对不起爹妈”的想法，增加孩子的思想负担，对考试不利。

　　其实，功夫在*时，孩子已经形成了良好的学*、生活*惯，这时候没有必要打乱。就算家长*时没有注意培养孩子的良好*惯，也不要在最后阶段突然过分关心孩子，这样做反而会打乱孩子的学*生活规律，给孩子造成压力。

　　当然学生的情况千差万别，对那些至今仍不知努力学*的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求，学生的学*是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

　　2、不要过分干涉。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要一门心思复*、做功课，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样的效果反而适得其反。

　　3、降低过高的期望，让考生心里有“底”

　　由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生是为家长“面子”去应试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。首先，家长要相信孩子有把握、有能力、有信心对付这场考试，相信学校为考试所作的一系列准工作。不要去过多地渲染考前的紧张气氛，尽量让孩子保持*静的心情，稳定的状态。对孩子，家长应该有着正确的定位，不要去和别人攀比，只要孩子能够发挥出正常的水*，就已经成功了，就值得庆贺、高兴。在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，千万不要反复叮咛、唠叨，相反应该找一些轻松的话题，让孩子看看新闻、散散步，放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。“万一”考不好，家长应作出安排，并告诉孩子，让他心里有“底”，这样，孩子心里也就踏实了。“考生就能以最佳状态在高考时发挥出最佳实力，达到预期目标。

　　4、家长要言传身教，有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复*。

　　误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。

　　四月： 五要五不要

　　不要叨唠：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，要抓紧时间复*，其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。

　　不要许愿：一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如，“考得好，我给你买个笔记本电脑”，“考上北大，我带你到国外去玩”，这些并不能起到什么实际的效果。

　　不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子，“考砸了，我们就不管你了”，诸如此类，会使孩子产生恐惧心理，不利于孩子复*。

　　不要盲目给孩子买辅导材料：家长对学校复*的程序和内容并不了解，认为多复*辅导材料会有效果的，结果是冲淡了老师的复*计划，只能给孩子增加压力。不要盲目报辅导班，辅导班有时能起到一些作用，但盲目报辅导班的话，就会分散孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复*全面。

　　不要请假在家照顾孩子：这样的话会给孩子造成太大的心理压力。

　　要制造良好的家庭气氛：把4月份看做*常的日子，夫妻之间，与孩子之间的对话要和*常一样和谐。

　　要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗*常心去对待高考。

　　要经常和老师交流：特别是一模、二模后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。

　　要注意孩子的饮食和睡眠：吃*常吃的，晚上复*不要熬夜。

　　要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通。

　　五月： 五要五不要

　　要情绪稳定：家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。

　　要情绪愉快：家长对考生考试充满信心，情绪饱和，都会对考生产生积极的影响，有利于强化考生的信心。

　　要告诉考生只要尽力就行，这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

　　要搞好孩子的饮食卫生，考生吃*常的饭菜就可以了，不必再去加强营养，搞好孩子的饮食卫生，使考生体力充沛、精力充满参加高考。

　　要做好必要的督促检查。对考生的考试用品，准考证等携带做必要的督促检查，对去考场的路线，赴考场时间做必要的提示。

　　不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。

　　不要规定孩子考上什么大学。

　　不要把自己的意愿强加给孩子。指导孩子报志愿，但是代替。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，北京考生考后报志愿，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

　　不要后悔。填报志愿家长后悔志愿过高或者过低，整天抱怨，会影响孩子复*和考试。

　　不要送孩子上考场。送孩子上考场，不利于孩子考试信心的加强，反而增加了考试的压力。在6月7日、8月9二天问孩子过多的复*情况，否则易引起孩子情绪波动，不利于高考。 现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

　　1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

　　2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己.

　　3．注重学生学**惯和学*能力的培养，使学生养成良好的学*方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

　　4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　最后我衷心希望班集体的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！谢谢！

尊敬的家长，亲爱的同学：

　　下午好！

　　首先请允许我代表高三年级全体老师对家长们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

　　欢迎你们来到亮丽的**九中和我们一起商讨高三教育工作，您的光临是对我们工作的最大支持，是对孩子信心的最大激励！

　　人生百年，几度春秋。向前看，时间似乎悠悠无边；猛回首，三年弹指一瞬间。今天距离我们共同期盼的高考仅剩下8个月了，高考的硝烟弥漫在咫尺之间：家长的话语中多了一份焦虑和不安；老师的眼神里多了一份关心和企盼；同学们的生活里多了一份紧张忙碌的备战。

　　前年的九月，正是你们把孩子送到九中，满怀着期望，深信不疑地交给了我们。两年来，我们共同努力，一起拼搏，取得不菲的成绩！而今，在这高三最关键的时候，你们于百忙之中挤出时间来到了这青春的殿堂，不仅给我们带来了莫大的勇气，更给孩子带来了最温馨的关怀。你们是孩子心中学*的动力根源！

　　尊敬的家长们，请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在孩子成长的道路上，您已经付出了很多的努力，在这关键的几个月里，只要有你们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的伟力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，为了孩子们人生的转折，为了孩子们未来的命运，让你们、孩子们、还有我们紧紧地携起手来，形成家庭学校齐抓共管的强大合力，以便顺利地让你们的孩子我们的学生在明年的六月放飞他们的理想，实现他们的梦想，带着喜悦和希望上路！

　　可以欣慰地告诉大家的是：学校历来就非常重视高三工作，领导一再旗帜鲜明地提出重高三保高三抓高三的策略，提出“严格管理，质量为本，服务学生，重在落实”的教学原则。本届进入高三以来，发展态势良好，师生凝聚力战斗力得到了充分的体现。

　　有句话说得好：穷不读书，穷根难断；富不读书，富不长久。参加高考，挑战命运，改变现状不失为一条理想的途径，所以，当高考的机会来临的时候，我希望所有的在座的学生们都要抓住机遇，奋力拼搏，做自信的人、做倔强的人、做持恒的人，做永不言败的人，做笑到最后笑得最甜最美的人；我更希望在座的家长们多给孩子一点儿关心、一点儿爱心和一点儿信心，咱们协同一致，竭尽全力帮助学生们消除一切阻碍学*制约成绩的因素！

　　让每一个学生成才不仅是咱们家长的愿望，更是学校的愿望，也是每一位教师责无旁贷的义务和职责。在这里我可以郑重地向各位家长保证，我们高三老师一定会不遗余力地帮助孩子们圆梦，让他们少留遗憾，或者不留遗憾！

　　我知道大家很想了解一下现在高三教师队伍的有关情况，现在就我简单向大家介绍一下：

　　我们高三老师的总体特点是：工作经验和相关知识较为丰富；工作能力和业务能力比较强；有着强烈的事业心和高度的责任感、有吃苦耐劳的精神和开拓进取的意识；能够以大局为重，从不计较个人利害得失；有较好的年龄优势，精力旺盛，敬业爱岗；开拓进取、勇于创新；甘于吃苦，乐于奉献；淡泊名利、超然物外;精诚团结、密切配合，群策群力、集思广益，反思自查、扬长避短，调节教法、讲究实效，备讲批辅、精益求精，通力合作、协调步伐。我们高三班主任是常抓管理，常讲素质，深入学生，了解学生，及时鼓励，及时提醒，鞭策激励，排忧解难，同甘共苦，荣辱与共。我们想方设法调动一切可以调动的手段，利用一切可以利用的条件，排除一切不利于教学的因素。现在，我们高三老师既群情激昂又倍感时间紧迫，既有稳步有序的教学计划和教学步骤，又有一种要对得起家长们的期望的压力，我们不断反思教学中存在的不足，各科之间形成了一种自我鞭策，自我加压；树立团队精神，*衡六科发展的良好态势。

　　现在我们的教育宗旨是：坚持以教学为中心，牢固树立“质量就是生命”的办学理念。“面向全体学生，不放弃任何一个学生”，这是我们高三素质教育理论的核心，也是我们教师对在座的每一位家长和同学的郑重承诺。“众志城成，再创辉煌”，这是领导赋予我们九中高三老师责无旁贷的重任，也是我们每一位高三教师的壮志豪情和铮铮誓言。

　　现在，我们高三老师的脚步洋溢着激情，高三老师的胸中装载着学生，高三老师心里承载着压力，高三老师的脸上挂着和蔼的笑容。我想，本届高三拥有这么一支责任心强，业务水*高，乐于奉献，认真务实，特别能吃苦，特别能战斗的师资队伍；拥有一支刻苦学*，顽强拼搏，善于竞争，拥有自信，敢攀高峰，能打胜仗的学生队伍。明年的六月一定会有一个令人欢欣令人鼓舞的惊喜。

　　今天，借此机会，我代表年级组和高三全体老师向在座的每一位家长提出一点儿希望，因为父母是子女心情的调控者，是家庭气氛的调节者，是子女苦恼的倾听者，也是快乐愉悦的营造者，是明年成功喜悦的分享者，所以咱们也肩负着不可推卸的责任和重担。我希望大家能做到：

　　1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好各项工作。咱们不能一味儿从保护和溺爱孩子的角度去想，要从学校和年级管理的大局出发，调整对孩子教育中的偏颇思想，尽量配合学校的管理和教育。温室里永远培养不出巍峨的苍松，被溺爱的孩子永远成不了栋梁之材。

　　2．注重学生学**惯和学*能力的培养，使学生拥有一套高效的学*方法。家长们一定不要越俎代庖，要培养孩子的自理能力、实践能力和创新能力。

　　3．家长要多注意言传身教。有些家长常常对孩子说，快高考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也会影响孩子的复*。

　　4．注意与孩子的沟通。家长要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，树立他们的自信心。进入高三，孩子更需要安慰和鼓励，有时一句激励的话语，一个慈爱的`眼神就可以使他们很满足，让他们信心倍增，让他们动力增强。

　　5．尽量不要给孩子过分干涉或施加压力。有许多家长认为，这段时间太重要了，孩子要用心复*，不能做任何其他的事，对孩子的自由进行过分的限制，这样做的效果反而适得其反。我们要巧妙的疏导，要正确的引导，既不求全责备，又不放任自流。

　　6.降低过高的期望，让孩子对自己心里有底.对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水*，这样容易挫伤他们的自信心，弱化他们的心理素质。

　　7.注意保持和高三任课老师的联系和沟通。以便及时了解学生在校的表现和心态，及时发现学生出现的心理障碍，及时提高他们脆弱的心理素质，以便配合老师做好学生的勤务员和拉拉队员。

　　在这里，我还想对高三全体同学们说几句话：

　　在这冲刺的日子里，我们高三全体老师会陪伴你们一起走过这段不*凡的路，我们会倾注全部的热情和精力浇灌你们每一个奋斗的日子，我们会付出最诚挚的关心与情感、守望你们拼搏的分分秒秒，我们会不断地给你们助威鼓劲，摇旗呐喊。同学们，请你们相信，这些日子我们一定与你们风雨同舟，并肩前行，迈着坚实的步伐走向光辉灿烂的六月！

　　同学们！

　　拼搏8个月，让汗水哺育非凡；

　　拼搏8个月，用刻苦战胜困难；

　　拼搏8个月，以拼搏创造灿烂；

　　拼搏8个月，靠实力鳌头独占！

　　我们没有借口：拼搏不需要理由！

　　我们没有软弱：你要大喊一声“我能行”！

　　我们没有懒惰：惰性抛弃的往往是成功！

　　我们要有激情：激情可以发掘我们的潜能！

　　我们要有斗志：谁敢横刀立马？---舍我其谁？

　　我们要有怒气：谁敢瞧不起我们，我们就用优异的成绩回击他！

　　大浪淘沙，方显真金本色；暴雨过后，更见苍松巍峨！经过十几年的磨砺，我们更加成熟、稳重和自信。现在，我们心中充满了期待：期待着更多的机遇和挑战，期待着硕果累累的明年。让我们把父母的期盼老师的愿望和你们自己的梦想变为现实吧！让我们在这短短的八个月的更为激烈的竞争中披荆斩棘、乘风破浪，尽展**九中骄子的风采吧！

　　最后我奉劝大家一句，希望同学们自勉：

　　只要有百分之一的希望，就要尽百分之百的努力！！

　　谢谢大家！

　　尊敬的各位家长：

　　俗话说：寒冷的冬天，是在等待春天的花开；春天的花开，是在等待秋天的收获。现在，孩子们正处在人生的冬季，正等待我们共同把春天的门打开。

　　所以，感谢大家在寒冷的冬天来参加这次家长会，来这儿商讨孩子们的大事——高考。可以说高考是一场没有硝烟战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵，教师是指挥作战的军师，而家长就是后勤部长。古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢？这也是我们今天要探讨的重要话题。

　　各位家长，时间过得很快，转眼开学已有*三个月，高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们明年6月份就要参加高考了，今天距离高考仅有180天，除去周六、星期天、寒假，也只有150几天！他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学*和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水*，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：“齐心协力，共创16班辉煌”，下面我就这个主题讲以下几个问题。

　　一、班级总体情况

　　1、20xx届学生介绍：

　　我们这个年级教师队伍，是学校最好的队伍，07年，周鹏全县最高分；10年石磊，全县最高分；13年高尚，全县最高分；现在，彭齐浩，已连续3次超过700分，最高分714分，明年高考很有希望取得全县最高分的成绩。

　　全校最好的年级：纪律好，卫生好，考试成绩好，是学校的一面旗帜。五校联考超过XX一中，与XX实验高中、XX一中齐名，作为我们这样一所二中学校，确实不容易。

　　2、16班班级构成 ：

　　高三理科学生800多人。我们高三（16）班共有学生59人。其中，出国留学2人，空乘专业1人，影视传媒学生2人，体育学生2人，数字媒体技术14人，美术艺术设计5人，普通理科35人。

　　3、学*氛围 总体特点：

初三家长会发言稿菁选（扩展7）

——初三家长会发言稿菁选

初三家长会发言稿15篇

　　在社会发展不断提速的今天，我们总不得不需要用到发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家收集的初三家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

尊敬的领导、老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我是xx班陈xx的家长，阳春三月，春意浓浓，中考的脚步正向我们大步走来。很荣幸，今天我有机会和我们的孩子们一起经历和见证“中考百日誓师大会”这一历史时刻。此时，我的心情和在场的所有人一样，无比的激动。首先，让我代表在座的学生家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的领导、老师们，致以崇高的敬意和衷心的感谢！！

　　人生的道路是漫长的，关键的就是那么几步。今天，同学们所面临的中考，就是你们人生关键几步中的第一步。相信此刻，我们每一个人都深切地体会到它的重要性，我们只需再拼搏奋斗这一百天，就会实现你们的理想。

　　同学们，在向中考进军的征途中，你们决不是孤军奋战，我们每一位家长都做好了充分的准备，我们永远是你们最坚实的后盾，最温暖的港湾，最亲密的同盟军。

　　接下来的这一百天对同学们来说，无论从脑力还是体力上都将是一场恶战，所以我们家长要尽心尽力做好后勤保障工作，以良好的心态给孩子们打造一个*和、轻松的家庭氛围。多一些关切，少一些唠叨；多一些鼓励，少一些责备。关注孩子的情绪变化，适当给孩子减压，作孩子心理的疏导师，奋斗的加油站。并积极配合老师和学校，同心协力，引领孩子做好人生的第一次冲刺。

　　孩子们，作为家长我们深深地知道，中考就像一场没有硝烟的战争，同样，备战中考也是一场激战，你们在未来的一百天要面对众多的作业和模拟考试，你们也许会因压力过大而烦躁，也许会因成绩提高不快而烦恼，甚至你们会因恐惧中考而想放弃??孩子们，我想对你们说：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，请相信自己，只要正确地评估自己，给自己确定一个通过努力能够实现的.目标，只要勇敢冲刺，你们就能赢得胜利、赢得未来。

　　孩子们，中考不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试，也是对老师、家长的综合考验。孩子是我们的未来，是我们的希望。作为学生家长，在这100天的时间里，我们会一切为了孩子，一切给中考让路。全力以赴配合学校和老师做好强有力的后勤保障工作，在生活上关心你们，努力给你们提供优良的学*环境，保证你们的学*时间，保证你们的学*质量。在经济上支持你们，让你们及时吃上可口的饭菜，拥有合理睡眠，充足的学*用具，保持你们健康的身体。在思想上疏导你们，密切关注你们的思想动态，主动与学校和教师沟通，解决你们在学*生活中遇到的问题。孩子们，请你们相信，家长会和你们共同战斗，会用肩膀托起你们这些明天的太阳。家长也相信你们一定能够放下包袱，轻装上阵，全力以赴，愉快而又紧张地奋战“一百天”，拿出自己最优异的成绩，创造属于自己的辉煌，给母校争光，给家族争光吧。最后祝凤山中学越来越好，领导、老师幸福安康，我的发言完了，谢谢大家！

　　各位家长：你们好!

　　我是初三110班的班主任，很高兴在这里见到你们。首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参加这次家长会，感谢大家对学校工作一贯来的支持与关注。家长会的宗旨除了让家长有更多的机会了解孩子在学校的情况外，还为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的孩子做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！现在，我趁这次难得机会就半学期来学校和班级的工作向各位家长汇报：

　　一、自今年九月以来，我们110班全体代课教师，以海纳百川的胸襟和气度，积极吸收先进的教学思想，坚持“一切为了学生的发展”的育人观，始终把学生素质的全面提高放在首位。在教育方法上，坚持因材施教，因势利导，从而使我们班在各方面取得了较好的成绩。

　　（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。教室脏了，会有同学抢着打扫，谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；如果谁生病了，准会有几个同学去看他，扶这他去看医生；见到老师个个都能主动问好等等。比如本学期以来我们班的男生宿舍每次在检查卫生时总是受到全体检查人员的好评，在这里我们班的三位同学起了很大的作用他们是吴凡、王鹏程、马帅旗。总之，在班里已经形成了一种团结互助，互相关心，积极向上的好风气。

　　（二）学*方面：我们*时常说，十个指头有长短，个个长短不一般，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学*上也会表现的千差万别。但从升入初三以来我们110班的成绩还算不错，连续两次月考都取得了较好的成绩，年级前十名中我们班有三人，年级前二十人中，我们班有五人，教学成绩深受全体老师好评

　　二、对于以后的班级管理以及教学工作，就以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：

　　您把孩子交到了我们老师的手中，我们没有有丝毫的懈怠，总是教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中不可能面面俱到。所以单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的'配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

　　1、家长在家里为学生创设良好的学*环境，使学生安心、充分学*。

　　2、多与孩子交流，多关注孩子的学*，询问孩子在校的学*。要善于发现孩子学*上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

　　3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学*情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天作业，并让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好*惯。

　　4、多和老师联系，及时了解孩子的学*状况，发现问题及时指正。

　　5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学*，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，而要善于发现孩子的闪光点给他以信任，给他以关心，多表扬，少批评，不光学*，其他方面也是这个道理。

　　同时还要注意以下几个方面

　　1、堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。

　　2、不负责任的放任，不管不问。

　　各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一、无条件地信任。二、耐心地期待。三、毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出现代社会的新人才，

　　当然半年来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。

　　总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们共同努力合作愉快！谢谢大家！

　　尊敬的张部长、各位老师、家长朋友们，亲爱的同学们：

　　下午好！

　　很高兴参加今天的家长会。在这里，首先允许我代表学生家长向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的部领导和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢！！感谢你们倾力的付出，感谢你们辛勤的耕耘。也正是因为如此，我们做家长的对孩子的前途充满无限的信心！我想在中考冲刺阶段，作为家长，应该配合学校和老师帮助孩子做好以下几个方面的工作：

　　一是思想上鼓劲加油，帮孩子建立自信。好孩子是表扬出来的，作为家长，在考前这一阶段，一定要对孩子多鼓励、多肯定，切忌用尖刻的语言，讽刺挖苦孩子，不用别家孩子的优势比自家孩子的不足，以免损伤孩子的自尊心，而丧失孩子的自信心。美国心理学家威普·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己的加以赏识”。通过赏识教育，树立孩子自信心。（一个人只要有成功的决心和信心，就能保持最佳状态，把全部精力集中到追求目标上。）只要坚信自己成功人，才会取得成功。在孩子努力拼搏，尽力向成功的顶峰攀援时，一定要多给孩子些鼓励和支持。

　　二是生活上贴心照顾，帮孩子轻松迎考。这段时间孩子思想高度紧张，精力高度集中，作为家长一定要尽心尽力做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间；要督促孩子劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学*与休息的良性循环，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

　　三是心理上热情疏导，帮孩子减轻压力。现在离中考的时间越来越*，孩子要面对众多的测试、考试、作业，难免会产生急躁、畏难的情绪，也会产生压力。作为家长要做孩子的心理疏导师，创造*和、活跃家庭气氛，保证孩子心态好，心理健康，使孩子轻松学*，迎接中考。要经常告知孩子不必创造奇迹，但求无愧于心。只要发挥了自己的正常水*，做到专心每一天、力争每一秒，竭尽自己最大努力去拼搏就行了。这样孩子就能情绪饱满，临场不乱，应试自如，取得理想的成绩。

　　春天是播种希望的`季节，家长希望自己的孩子考出好成绩，老师希望自己的学生金榜题名，希望是动力之源，方法是成功的关键。我相信，只要我们以*常的心态对待孩子，以信任的目光鼓励孩子，以亲切的话语温暖孩子，以积极的姿态配合老师，围绕共同的目标，齐心协力，孩子们一定会取得理想的成绩。

　　谢谢大家！

各位家长：

　　下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加初三家长会，在这时我代表新球中学对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会，就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起，目的只有一个，那就是为了贵子女的毕业、升学学问题。通过沟通促使他们在离开学校时无怨无悔。总之一句话，“一切为了学生”。下面从六个方面向各位家长谈谈我们共同关注的问题。

　　一、级总体情况

　　上学期我们班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在老师们和和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满意的成绩：1、学*方面，期末考试我们均能得到了全镇第一的好成绩；2、学生德育方面总体理想；

　　初三级学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学*上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活在一个温暖的大家庭中一样一人有难，八方支援，这里真正成了他们的第二个家。初三级学生在各位老师的带领下，正朝着既定的目奋勇前进，实现目标指日可待。

　　二、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

　　中考6月17、18、19三天，从今天开始算，我们只有不足3个月的时间，扣除假期和周六、日，在校学*时间只有43天，这43天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三是初中阶段学生学*的一个转折点。可以说初三中考的去向基本决定每一个学生在学*、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。而体育考试是4月18日上午。

　　三、存在的问题（在座学生的一般表现）

　　1、部分学生学**惯不好，心思还未完全放在学*上。

　　2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。

　　3、少数学生学*目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

　　4、学*方法不当，处于杂乱，轻重缓急不分的状态。

　　四、讨论几个问题：

　　1、家长对待子女教育的认识问题。

　　今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学*环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学*成绩好，而有的学生学*成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。

　　子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54。5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

　　2、毕业班的家长要求

　　可以说在学*上，每个同学都是*等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学*好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学*的态度，爱不爱学*，思想能不能投入到学*中去。而这个学*的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学*的态度。那么，我们和家长们都要做的事就是要在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学*环境，使之**成才，将来有所作为。

　　如何对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：

　　1）了解孩子心理，及时沟通。

　　孩子并不仅仅满足于家长物质上的给与，学生需要的是和家长的'真诚交流。往往一个学生学*的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学*情况，在校表现情况。对学生的学*过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学*多长时间，完成没完成老师布置的作业，是否自觉地去复*、预*等。这样，孩子感受到家长对其学*的关注，当然在学*上就会非常用功，努力把学*搞好。比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，总是说工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么呢？ 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学*中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。

　　2）要给孩子创造一个良好的学*环境。

　　再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学*上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学*的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学*环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学*的良好环境。良好的学*环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学*。最好单独给孩子提供一个学*的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

　　3）不要过分娇惯孩子。

　　我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　　4）积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

　　教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如*常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学*情况，乃至学生在学校的表现情况。我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。

　　五、毕业与升学

　　1、毕业：初中毕业生综合素质评定分为A、B、C、D四个档次，凡评为D档的学生不能毕业。D档（到6月份仍未撤消学校大过、无心向学经常违纪导致德育分不及格）

　　2、升学：满总共710分（升中考试七科满分共710分 。 其中各科分数如下：语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，化学100分，政治50分，历史50分，体育50分。附20xx年区招生分数线：（另页）

　　而在座子女的上学期考试与本学期补考成绩对比：（另页）

　　六、学校希望

　　希望所有学生，经过自己的努力，顺利毕业，成功进入高一级学校学*。毕业对孩子很重要，但要通过自己努力才能成功，新球出来的孩子都要合格，才能毕业。符校长这学年重点关注初三，对初三也充满希望，但也在担心某些学生，这些孩子与别人还存在差距，学*还缺乏吃苦和坚持。

　　对学生和家长分别提三个要求：

　　希望学生

　　1，想清楚，你在为谁学；

　　2、想明白，你怎么学；

　　3、确定目标，一步一个台阶。

　　要求家长

　　1、督促孩子学*，2、配合老师教育，3、给予孩子最实际的帮助。

　　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，希望家长朋友们对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。

　　谢谢！

　　在座的各位家长好，老师好：

　　我是八组的代表，张xx。我们组始终信奉的一句话是"你不努力，谁也给不了你想要的生活",很通俗，但是却很有道理。

　　首先，我想说说我们组的学*方法：我们大多是以自主学*为主，互相交流的比较少，还有就是组内学*的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的积极性。

　　虽然我们组的成绩不是最好的，但是我们一直都在努力，从来没有停下，因为我们始终都相信一句话，那就是："我们以为的终点或许是别人的`起点",所以我们更要加倍地努力。

　　月考过去了，不管成绩怎样，我们又开始为期末考试做准备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，永远不会被困难打到。

　　谢谢在做的各位听我的演讲。

各位家长：

　　你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(061)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。

　　一、班级基本情况

　　本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学*勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学*。

　　班长刚才也介绍了本班的整体情况，下面由我来说说本班的学*情况。第二次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满意。第一次月考*均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题：

　　1、学*方法不科学

　　2、学生学*自觉性、积极性不是很高

　　3、部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师

　　4、最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。

　　针对以上问题，我采取的做法是：

　　1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写情况，不定时地检查各科学*指导，及各科笔记。

　　2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。

　　3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。

　　作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学*、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。

　　初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，学生的学*成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学*，升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。

　　二、建议

　　1、教育孩子，要把握教育的尺度，讲究教育的策略，多沟通，多了解在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学*情况，及时准确的了解孩子，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青

　　春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。*时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的实际情况。以便对诊下药，及时解决问题。

　　2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评

　　考试分数不理想，应该心*气和地与老师、孩子一起研究存在的.问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。，也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂或。这样会挫伤孩子的积极性，结果会适得其反，若进步，应保持冷静，不能骄傲，应寻找成功的经验是什么，要鼓励孩子再接再厉，不能松懈。

　　3、给孩子创造良好的学*环境

　　家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学*，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”

　　4、教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。

　　在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

　　5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

　　学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。

　　6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足

　　常言道:再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学*，应给予足够的支持和帮助，

　　总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。

尊敬的老师及各位家长：

　　大家好！

　　很荣幸在这里发言，首先我要对各位老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们提供了完善的学*环境和让小孩健康成长的空间。我们在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。下面就家长应该怎样配合学校来教育自己小孩这个问题谈谈我的看法：

　　进入初三，我们首先要意识到孩子学*很辛苦。这表现在两个方面：

　　（一）是学*时间的加长，每晚八点半才下学回家，确实很累；

　　（二）是新增加了物理、化学科目，课程难度增大，容量增多，学业负担相对增加；

　　（三）还有就是要面对中考带来的升学压力。所以我们要充分理解孩子的不容易。

　　其次要意识到，孩子正处在心理成长的关键时期，自主、独立、判断意识增强，有了自己初步的主张和见解，虽然那些主张和见解对我们大人来说显得不成熟，甚至让我们家长感到头痛。其实，这恰好是他们心理成长的一种正常的表现，只是有些孩子表现强烈，有些次之。因此就需要我们家长耐心的正确引导，用我们的经历及社会经验替他们解除困惑，使他安全度过这个时期，让他们拥有健康的心态，朝着积极、向上的方向发展。

　　一、身教重于言教

　　首先家长要从思想上对孩子的学*成长有相当的重视。不要以忙为理由，忽视孩子的教育。可能工作对于每个人来说，你觉得再苦再累那也是分内的事；但是自己的孩子对我们每个人来说，再难再痛那也是责任和义务。

　　有些专家说，最好的教育方法是榜样和引导。榜样的意思是你希望孩子怎么做你就应该做出这个榜样来给孩子看，这就是身教。引导的意思是在孩子成长的每一步中我们要慢慢的逐步地指引他们（言传）。所以家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信，并起表率作用。比如晚饭后全家看电视谁也不想离开，你叫孩子赶紧去写作业他肯定不愿意，如果这时家长带个头，起来去洗碗或做其他家务，这时孩子就比较情愿去写作业了……

　　二、多关注孩子，进行充分的沟通

　　孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。我们要多鼓励、多表扬，少批评，少指责。同时要不定时的抽查孩子的学*情况，让孩子知道我们在时刻的关注着他。尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。纠正孩子的缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机，让他易于接受，别伤自尊。其实，现在的孩子很聪明，他们也都知道该做什么不该做什么，就是他们有时候也是自己管不住自己。所以，我们做家长的，试着把小孩当朋友对待，跟他好好的沟通，多了解孩子在想什么，经常换位思考，少用命令的口气，多用商量的'口气，耐心倾听小孩的想法，再谈自己的看法和要求，正确的积极的想法要给（ji）予肯定和鼓励。不要因为小孩的某些缺点或过失而责骂他，那样会造成孩子精神紧张，心里压力增大，产生心里自闭甚至会做出叛逆的行为，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。给孩子些自己管理自己的空间，让孩子在紧张的学*生活中*衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄，同时也拥有一个健康的心理。

　　三、怎样提高学*成绩

　　1、孩子上小学时还能辅导一下，现在上初中了，我们辅导不了了。所以培养孩子的自觉性，掌握正确的学*方法、养成良好的学**惯、特别是思考*惯，对初中的学*也至关重要。我们可以对孩子采取切实可行的帮助措施。比如找家教，从学*方法和解题思维上寻求进步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子读好书、好读书，开阔视野，融会贯通。

　　2、针对自己孩子的现状，制定容易实现的小目标，一点一点地提高，结果固然重要，但过程是关键。比如说考试，考不好，要找原因，在以后的考试中不再犯类似的错误，目的就达到了，不能要求太高，急于求成，那样会给小孩增加压力，让小孩无所适从，甚至会厌学，那就得不偿失了。对孩子过高的要求会让孩子变得迟钝，反而没有动力。

　　四、生活方面：

　　在*时生活中着重进行孩子的生活能力和行为*惯的培养。让他们认识到人的成长就是“自理—自立—自强”这样一个过程。让他们明白学*知识对他们的成长、对他们在社会上的自立能力、对实现自己理想的重要性。给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。

　　面对中考，我们应该多和老师沟通，更好地配合学校，配合老师，督促孩子搞好临考前的复*工作。孩子们冲刺中考，真得很累，不要给他们太大的压力和过高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要让们的身体受影响，让孩子有一个健康的身体迎接中考。

　　总之，一个人的成长，学校教育当然是最重要的途径，但也跟社会、家庭的教育是分不开的。最后总结几句话：教育孩子的前提是了解孩子，赏识才能成功，抱怨导致失败，赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

　　为了孩子的未来，让我们在精神上、实际行动中陪同孩子一起学*、一起成长、一起进步，迎接即将到来的中考冲刺。

　　最后，祝各位老师及家长身体健康，工作顺利！祝同学们健康成长，快乐学*！祝愿每个同学都能在中考中发挥出自己最好的水*。

　　谢谢大家！

尊敬的各位家长：

　　您们好！首先我代表学校全体师生向各位家长前来参加家长会，表示衷心地感谢！

　　您们现在大多都在40岁上下，正是风华正茂、事业有成的时候，或许有许多干不完事、忙不完的应酬，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，按学校、老师、特别是班主任老师的要求，尽自己一份做父母的职责，因为在当今孩子的一生当中，再没有比初中毕业时的分流更应引起我们自己和亲朋好友重视的了。

　　也许有许多事情我们付出了巨大的努力也没有取得成功，但我们无话可说，因为我们尽力了，人生是不能假设的，在关键时刻，如果因为我们自己的不经意造成了失败，留给我们的就将是终生的遗憾。希望各位家长能做到：

　　（一）关心孩子的前途，帮助孩子确定科学、有效的目标，有计划地进行学*和生活。

　　6月13、14日中考，今天临*中考只剩下4个月的时间了，所以我们提出的目标就是中考。为什么说目标要科学、有效呢？因为目标是学*的动力，没有目标的学*常常是徒劳无益的，经过将*三年的努力，学生的实际状况是不同的，那么目标的指定当然也就不同。对于目前学*成绩优秀的同学一定要力争考取重点高中；学*成绩处在班级中游的同学要引导他们努力考取普通高中；学*成绩一般的同学要争取顺利升入民办普通高中；学*成绩不理想的同学也要竭尽全力，考虑进入职业高中学*。总之，无论孩子现在处于怎样的位置上，都要有一个明确的目标，决不能不战而败，更不能临阵退缩。对于目前学*暂时困难的同学的家长而言，一定要教育孩子不要放弃，因为只要努力事情总是向好的方向发展的。

　　（二）关心孩子的思想，注意孩子初三复*过程中的精神状态与情绪变化，千方百计的为孩子营造一个良好而宽松的学*环境，最大限度满足孩子的成长需要。

　　进入初三冲刺阶段以后，由于学*的压力和对中考的担忧会使得孩子的情绪发生一些变化，归纳起来大致有两种：一是因骄傲而滋生的放任、随意和无所谓；二是因自卑而产生的沮丧、焦躁甚至放弃。对以上两种情况作为家长一定要给予足够的关注，因为初三时间已经所剩不多，孩子一旦落下就很难追赶。另外有些孩子由于没有一个明确的学*目标，所以不能将心思集中到学*上来，比如沉湎于网络游戏或个人的爱好，这些因素无异于前进路上的绊脚石，如果不及时解决会直接影响到孩子的'前途，造成功亏一篑的遗憾，以至于抱憾终生。发现这些问题之后一定要及时地与学校和老师取得联系，共同协商解决的办法，力争防患于未然。

　　好的环境可以帮助孩子提高学*效率，使孩子能够专注于学业。在剩下的65天中，真诚地希望家长同志们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取得让人满意的成绩。

　　（三）关心孩子的学*，加强与学校的联系，帮助孩子顺利地完成初中学业。

　　初三的压力是很大的，这种压力甚至超过高考。其中学*的压力所占比例又是最大的，每个家长都希望自己的孩子能够在一种比较轻松的环境中愉快学*，更希望孩子的学*能够出类拔萃，至少是在不断进步，如何帮助孩子轻轻松松学*、快快乐乐生活，加强与学校的联系，密切与老师的沟通是很值得提倡的办法。因为只有经常性地与老师交流沟通，才能及时地发现孩子身上的问题，将问题解决在萌芽状态中，同时使孩子感受到来自父母的关爱，使孩子在父母的关爱中幸福的成长，顺利地完成初中阶段的学*。

　　除了与老师经常沟通以外，及时地了解孩子的学*状况也是很有效的一条途径，经常问一问孩子在学校的学*情况，时常翻一翻学生的各类练*，有计划地关注孩子的考试成绩，并与孩子一起分析总结，制定下一阶段的学*目标都是必要的，这样会让孩子意识到中考的重要性，与家长同舟共济，使学*进入一种正常而良性的状态，使孩子不断进步。

　　（四）关心孩子的生活，为孩子的中考提供充足的物质保证。

　　身体是学*的本钱，一定程度上说，中考既是拼智力也是拼体力，好的身体和饱满的精神是学*的条件，作为家长应该在这一方面投入足够多的精力，在饮食上，在睡眠条件的创造上，在时间的安排上给予孩子尽可能多的关照。

　　归结起来：（1）面对孩子的客观实际，与孩子一道共同制定出恰当的升学目标，并引导、监督孩子努力去实现这一目标；（2）注意饮食不乱买营养品，注意思想动态不罗嗦，注意劳逸结合不溺爱，注意复*质量不乱买资料。（3）家长要给孩子创造良好而宽松的学*环境，经常与老师沟通，特别在自己的孩子情绪异常的时候尤其要注意，不宜给孩子造成过大的精神压力，尽可能地帮助孩子发挥最佳的效益。

　　最后再一次对各位家长的莅临表示感谢，希望今后您们能够继续支持学校的工作，让我们携起手共同为孩子的成长尽一份力，让孩子在关怀中顺利度过人生这一关键时期。

　　谢谢大家！

亲爱的父母：

　　你好！

　　感谢您抽出时间参加今天的家长会。两年多来，我一直是这堂课的老师。我们彼此都知道。感谢您在过去两年中对我的工作的支持。我也告诉你一个好消息。孩子们从小学三年级开始就学得很好，他们的分数也有了很大提高。今天邀请大家来的目的是希望你和我将共同努力，帮助孩子们面对明年的高中入学考试。

　　今天是12月1日，距离明年的高中入学考试还有6个月和20天。减去一个多月后，这些假期之间的假期超过100天。为了在年的考试中取得更好的成绩，让孩子们在生活的第一个转折点选择正确的方向，学校做了大量的`工作：

　　（1）强大的教师团队，第三天是学校的窗口。每年的第三天，学校将调整一些经验丰富，负责任的教师。我们班的每位老师都有经验丰富的教师，他们有多年的毕业班。我在教学方面做得最好。

　　（2）丰富的教学资源，每个人都看到我这背后的大屏幕，电脑和物理投影都装在学校里。每位教师都充分利用多媒体来提高课堂能力，激发学生的学*兴趣。

　　（3）我们学校现在是全省唯一的试点多媒体教学。经常有领导检查和其他学校的老师去学*。为了取得更好的成绩，校长和学术事务办公室每周都会向三年级教师举行第三次会议，并使用日语，每周和每月的考试方法来了解学生的更多信息。促进孩子的学*。

　　（4）资源共享，相互学*的优势，同一个学科的教师每天都会聚在一起，共同探讨教学中的问题。所以请放心，孩子们会尽力帮助他们在学校学*。

　　您现在看到的是，本学期的三个测试结果旨在让您了解您的孩子在学校的学*方式。有些学生可能不是很好。我希望你不要责怪孩子很长一段时间。如果你想努力工作，你仍然有希望。参加考试的优秀学生的家长希望你能赶上孩子。如果他们努力工作，明年在重点高中就读的学生仍然可以依赖他们。因此，无论孩子的表现如何，他们都希望从现在开始学*。不算太晚。

　　目前，我需要您的合作，以帮助我们的孩子解决一些问题：

　　（1）零用钱问题：要知道孩子每天需要花多少钱，你就不能给钱太少或太多钱。

　　（2）时间问题：了解孩子在上学时的表现。

　　（3）约会问题：普通朋友，不要让你的孩子在同学或朋友的夜晚过夜。

　　（4）教育方法的变化：你的孩子长大了；你的孩子还是个孩子；你也是老师。

　　大家好!我是八(24)班贾雨菡同学的家长。感谢班主任方老师对我的信任，给我这个机会和家长们共同探讨孩子成长教育的话题，我感到万分荣幸，同时也很感谢学校给我提供这个*台。首先，请允许我代表全体家长朋友们向班主任方老师和各位任课老师对孩子们的谆谆教导和辛勤栽培表示衷心的感谢!其次，感谢我的女儿生活中懂事体贴，学*上一直勤奋努力，让我闪耀着优秀学生家长的光环!

　　孩子的成长也是父母的成长，怎样正确的教导孩子，与孩子有更好的交流，每个家庭都有各自的教子心得与体会。今天，在这里我将和大家谈谈我对孩子浅显的教育体会。如果有不当之处还请各位老师家长批评指正。

　　第一、家庭

　　我一直觉得，一个负责任的家长，首先要做到给孩子一个温馨的家庭环境，与孩子较好的沟通和交流也是我们相互了解和提升的途径。我每天都会和孩子聊天，内容会关于家庭成员间、同学朋友间的关系，也会从一些小事中了解孩子的内心动向。在与孩子的交流中我能对孩子身上表现出来的缺点加以改正，俗话说，父母是孩子第一位老师也是孩子的一面镜子，孩子的许多的好品质、好*惯的养成都离不开家长的正确的引导和督促。在和孩子交流的过程中注意自己的言行，给孩子带来积极的'影响，树立正确的榜样。

　　第二、*惯

　　都说行为养成*惯，*惯塑造性格，性格决定命运。培养良好的学**惯和作息*惯至关重要。一旦养成了良好的*惯，对孩子的学*和生活都是受益匪浅的。家长们都知道一个科学有效的学**惯会让孩子的学*事半功倍。具体体现在以下几个方面：

　　良好的作息时间*惯，一个充足的睡眠保证了孩子的身体健康，也给第二天的活动带来动力。小学期间我要求孩子上学期间八点半必须去睡觉，节假日适当放宽。进入中学两年来，基本上都是九点准备休息。她的作业都被她在学校当天基本上合理地OVER掉!

　　主动学*的*惯，在学*的时候集中注意力，认真思考完成作业;课余时间培养发展兴趣爱好，陶冶情操。

　　制定学*计划的*惯，学*计划的制定使孩子的学*有条不紊，课前预*课后复*使每个孩子都能跟得上学*进度，学*时间的合理安排使每个孩子不偏科，效率高。

　　培养孩子的阅读*惯，俗话说读万卷书行万里路，培养孩子的阅读*惯让孩子们开阔视野陶冶情操。孩子在幼儿园时期，每晚坚持给她讲两个故事，然后她给我讲一个，小学时期常常带她去图书馆、阅览室，如今阅读已成为她的一种*惯。

　　总之，良好学*和生活*惯的形成不是一朝一夕的，而养成良好的学**惯是孩子一生的事。

　　第三、青春期

　　常听家长们说：“自从上了初中，我就发现他逐渐开始‘不听话’了，什么事都爱跟我们反着来，而且不爱和我们说话，有时说不了几句就开始烦。”一位多年关注留守儿童问题的校长说：“这个世界没有坏孩子，只有缺少爱的孩子。”叛逆期的孩子需要家长的理解，在发表自己的看法前，一定要先站在孩子的角度上去考虑，只有这样换位思考，孩子才会认同你，叛逆期的孩子需要父母的陪伴，多关注孩子的生活和内心。

　　初中生的家庭教育最大特点是青春期的家庭教育，而青春期教育最重要的原则是理解和尊重。中国青少年研究中心研究员、家庭教育首*专家孙云晓认为，就像奠定基础一样，小学阶段需要更亲密也更严格的教育;孩子升入初中一个突出的心理变化是**感，觉得自己长大了，如果没有理解和尊重，无论什么教育都可能失败。

　　智慧的家长应该将更多的时间、精力和金钱投入到亲子关系和家庭氛围的建设中，多关注对子女的心理支持和情感呵护，才能给孩子健康成长提供正面的能量。作为家长我们要多学*，掌握一点心理学知识非常必要。

　　第四、目标

　　孩子们都知道《西游记》中唐僧每次都这样介绍自己：“贫僧唐三藏，从东土大唐而来，去往西天取经。”这3句话包涵了每人都要问自己的三个问题：1、我是谁? 2、我从哪里来? 3、我要到哪里去?清楚自己是谁，(定位)从哪里来，(不忘本)要到哪里去!(信念和目标)唐僧从未说过放弃的话，也从未动摇过自己的目标，即使经历九九八十一难，即使路很漫长!即使是一个人的时候也没有放弃目标和梦想!最终取得真经!

　　在网络覆盖的时代，有人沉沦，有人获取资源来学*，成长自己。生活中充斥各路明星的富有生活，各路大咖的学识渊博，看起来毫不费力，实际上都离不开背后的学*和努力!王源，TFboys中一个阳光帅气的男孩，20xx，20xx年两次参加联合国经济及社会理事会青年论坛并英文议程演讲，赢得了全世界的掌声!不得不让人佩服他背后做出地学*和努力!所以我们大家也应该明确自己的目标，是985，211名牌大学，还是混个初中或高中毕业!

　　每个孩子的成长牵动着每个家长的心，当看到孩子进步的时候，我们满心欢喜，神清气爽。当孩子的成绩下降的时候，我们也要给孩子予以鼓励。每个孩子都不是生就来优秀的，而我们所做的是放下家长的架子，俯身聆听孩子的心声。青春期的他们在尝试着追求自己的独立人格，渴望自由的空间，渴望表现自我，得到别人的认可，特别是父母的认可。每一个孩子都有优秀的一面，从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。只要我们能找到开启孩子心灵的钥匙和通道，我们就能成为孩子最好的朋友。

　　教育是一件漫长而美丽的事情，希望通过我们、老师和孩子自身的努力，为孩子的将来开辟一片广阔的天地。

　　在这里,我代表所有的家长把台湾著名作家龙应台写给儿子的话送给所有的孩子们：

　　“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

　　最后，祝老师们工作顺利!家长们身心愉快!更祝孩子们身体健康，学*进步!

　　谢谢大家!

尊敬的各位老师,各位家长,同学们

　　下午好

　　我是王逸飞的家长,首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。感谢我们的老师。这一学期开学后的考试，许多学生进步很大,之所以取得如此好的成绩,首先归功于各位老师的言传身教，是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅飞翔。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，咱们61班的老师个个都是好老师,是学校的精兵强将,最优化的组合,我们的孩子能在这样的班里学*,是我们作为家长的幸运.孩子在这里我们很放心，请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　　家长应作出榜样。每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息,成龙、成凤。除了学校的教育外，家庭教育至关重要.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，你的一言一行对孩子都起着潜移默化而且重大的影响。如果你在与朋友抹牌下棋，你就不要指望你家孩子在家里认真学*，要想孩子上进，首先家长得作表率。教育孩子是一项长期的系统的工程，家长要从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活*惯，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。

　　孩子进入青春期，心理发育成熟度显著落后于身体发育,再加上学*压力大,很容易出现心理问题,作为家长,要投入更多的关注,学会与他们*等地交流.

　　我儿子曾经写过一篇《母爱伴我同行》的作文，他写道："渐渐地，我长大了，升入了初中，忽然间发现，那一直伴我同行，给我帮助的母爱也消失了踪影。无微不至的关怀没有了，取而代之的是一次次因考试成绩不理想的责骂，与母亲亲密无间的感觉没有了，产生的是渐渐的疏远、陌生。我不禁茫然，那一直伴我同行的母爱呢，难道它就这样离开我了….."看着，我就流泪了，谁家父母能不爱自己的孩子呢。可是我们的教育孩子的方式方法，确实伤害了孩子的心灵。成绩一不理想便责怪他*时不用功，不努力，忽视了他的心理感受。家长同志们，我们的孩子也是一个有血、有肉、有思想的人，孩子们很累，我们应该理解他们，尊重他们，把孩子当作一个朋友，多与孩子交流,通过与孩子的`交流，能及时地了解孩子最*在想些什么，孩子最*心情好不好，多给他一些关爱，使他心里充满温暖。

　　家长要保持*常心，孩子成才有早晚，家长何必心太急。孩子们存在个体差异，应根据孩子的个性，充分发挥他们的聪明才智，上学是掌握知识的一种途径，而不是惟一出路。

　　让孩子学会感恩，在他受到帮助时说声谢谢，这看似*常，却能让孩子感悟付出和感恩。它会养成孩子健康的心理，富有爱心和仁义，成为社会有用之人。

　　家长朋友们，我们的孩子正处在人生的十字路口，正处在爬山的艰苦时期。在这个关键的时候，我们作为家长，一定要抽出时间多陪孩子，了解和分析他们的学*和生活状况，做好孩子学*的后勤保障工作，给他们以适当的帮助。

　　人生能有几回搏？爱拼才会赢。孩子们，你们是家庭的希望，祖国的未来，只有你们安心的学*，才会让我们做家长的放心地工作，看到你们天天有进步，我们也会感到欣慰。同学们，中考是你们人生的第一次撞线，它将翻开你生命崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，而这一切的可能，都需要你从今天的冲刺做起，都需要你获得中考的成功。

　　同学们，中考号角已经吹响，在各位老师的精心培育下，在家长的坚强后盾下，让我们咬紧牙关，背水一战，再拼三个月，奋战一百天，一定会创造人生的辉煌！

　　最后让我们再一次用热烈的掌声感谢各位领导和老师付出的辛勤劳动，并预祝同学们中考取得好成绩！

　　谢谢大家！

　　期末考试在我们紧张而又富有节奏的复*中结束了，我们或多或少有了点启示，那么我就讲讲我的感受。这次期末考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水*。给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的应对中考，甚至是高考。期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。

　　期末考试检验的是*时的学*效果，而学*效果取决于学*的认真程度，认真的程度又与*时对学*的态度有关，因此，培养良好的学*态度就至关重要了。有了良好的学*态度，首先就能把学生被动学*转化为主动学*，即把“要我学”转化为“我要学”，进而为学生获得正确的学*方式打下了基础。

　　同样，期末考试不足以证明一个学生能力的高低，仅仅只凭借纸上的分数来权衡一个学生是否聪明是不科学的。因而，正确对待期末考试，正确看待合作与竞争的关系，无论是优等生还是有潜力的学生都是必须所掌握的。在期末阅卷期间，我看到了许多年级前列的学生，尤其在我们班，当看到了自己的分数后愁眉苦脸，进而趴在位子上、或者是哭、或者是郁闷。也就是说在期末考试中，他们把分数看得如此重要，把自己的名次亦是看得如此重要。刚才我说过，期末考试不是最终的结果，它只是一个过程、一种手段，期末考试的分数多少不重要，重要的就在于借期末考试抓住自己的`弱项、缺陷，加以改正、弥补，形成一种良好的学**惯。假若学生能了解这一内容并在期末、中考、高考，乃至是日常生活中实践，将是对学生有重大作用的。

　　今天由于大部分学生都没有来到现场，以前的家长会议中学生代表发言人也应该提到过，因此我就略去了对学生的建议，直接对家长提出如下请求，希望各位家长和老师能够原谅我的直率和无礼。

　　首先，家长应该认识到学生来学校学的是什么。大部分家长肯定会认为，学生来学校学的就是知识。这一点可以明确的给出一个字：错!我们学生来学校不是来掌握知识的，而是来掌握如何获得知识，即学*方法。如果有家长不赞同我的看法，那么就请想一下，学生来学校只是为了获得知识，但不获得学*知识的方法，这就好比是你知道1 1=2，但却不知道1 1为什么等于2，你只能抽象的去描述，用手指之类的事物比划。不获得学*知识的方法，也就意味着在今日“适者生存”的社会中必然被淘汰，因为一味的获得知识，也就丧失了自学的能力，只知道从别处获得却不会自己探索，这样就必然适应不了时代的变化。

　　第二，家长和老师应尽可能的培养学生良好的学*态度，应把逼迫学生学*转化为鼓励学生自主学*探究，这样一来，不论从哪个方面来考虑都能在一定程度上提高学生的学*能力。在培养良好的学*态度过程中，也应当注意不能施加太大的压力。我认为家长们应该认识到，我们学生学*不是为了应对中考，也不是为了应对高考，而是为了充实自我，适应今天的信息时代。过大的压力给优等生的考场发挥造成了难以估量影响，过小的压力又使我们部分学生学会了放纵，因而要以适中的压力来促进我们的学*。

　　第三，家长应实时关注学生的动态，但不能以校园或其它地区听取谣言的方式来获取情报。这一点我不作说明，各位家长也应该知道这样做的原因。

尊敬的各位家长:

　　下午好!

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!在此，我代表学校和我班46名学生以及全体任课教师,对家长同志们表示谢意，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作、耽误了各位的宝贵时间表示抱歉。

　　今天是4月3日，再过77天，我们的孩子就要面对人生的第一次大考——中考了，时间虽说是71天，但是除去清明节、劳动节、端午节和周末休息，在校学*时间却只有44天了;如果星期六补课，可以补8天，那么也只有52天时间。在这关键的时刻，把大家请来，无非是希望您了解分析您孩子的学*、生活状况，给他们适当的帮助与推动，使学校、学生和家庭形成合力。希望这一措施能得到大家的理解与支持，并请大家就孩子的教育献计献策，争取在今年6月21日的中考中最大程度的发挥他们的水*，以理想的成绩顺利地升入高一级学校。

　　俗话说：机不可失，时不再来。中考全市有*5665名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲在前面就能过河，稍有放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。在中考前的这仅仅77天时间里，我们一定要以孩子复*迎考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力，才能确保孩子在中考中取得理想成绩。在这中考前冲刺阶段，我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一起来的目的所在。

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的'情况，以便老师能够及时调整工作，提高总复*质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

　　下面我从五个方面来说一下：

　　一、班级现状汇报

　　从整个班级看，在全体师生的共同努力下，和刚上初三的时候相比，各项工作均取得了一定的进步。

　　1、半年多来，我们首先对学生进行良好行为*惯养成教育，通过教育，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学*状态，课堂纪律有了明显好转;

　　2、自*课保持安静已经成为常规，每天最后一节自*课都有专门的学生坐在讲台前维持纪律，督促全班认真学*;

　　3、课间消除了在走廊上追逐打闹、脏话连天的现象;

　　4、特别是，对学生的仪容仪表严格整顿。

　　5、学生的文明礼貌*惯好转。

　　6、认真学*、抓紧时间复*的学生增多了(有的经常学*到夜里11点以后)

　　初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，学生的学*成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学*、升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好。

　　二、下面汇报我班第一次中考模拟考试的成绩

　　1、本班总体成绩分析

　　总体情况：与上期相比有所进步，最高645分，最低109分，500分以上11人，进入全校前30名的学生有15人。

初三家长会发言稿菁选（扩展8）

——初三家长会学生代表发言稿菁选

初三家长会学生代表发言稿

　　随着社会一步步向前发展，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编收集整理的初三家长会学生代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的领导、老师、亲爱的同学：

　　家好！

　　首先，很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持厚爱。

　　时间过得很快，依稀之间你们已踏上了初三的征程，曾的嬉戏玩笑，曾的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已学*的紧张与充实中被压抑和收敛，种沉着和稳重的感受时常笼罩着你们，似乎在一个孕育着收获的秋天，你们成熟了许多。

　　这里，为了能使每位同学都紧张、高效、谐、有序充满信心的状态下，却迎接中考，战胜中考，取得好成绩，就的切身体验向大家介绍些学*方法和心得。

　　把握中考，首先要拥良好的心态。在中考起航前，你们要把心态调整好，摒弃杂念，集中精力，专注于学*，专注于高考。这时，集中精 力理是种明智，因为在定时期内，个人的资源和能力是有限的，无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据的时间，消磨你的意志。这时，对于你们来说，学*是主流，不要被生活中些小事，同学间些摩擦所拖累。

　　把握中考，其次拥有健康的体魄，社会需要的不那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识健康体格的接班。所以，*时的体育锻炼，不仅能锻炼你们的体质，充实你们的革命本钱，更能锻炼你们的毅力，为你们的高考加油！

　　把握中考，再则就要勤奋努力，科学备考。功伴着汗水。喜悦伴着艰辛。花经风雨终成果，你们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，你们正处于一轮复*阶段，“万丈高楼*地起”，此时，打好基础是至关重要的。*时复*中你们不仅要重温*课本、弄懂，体会课本提供的知识方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的 求解过程，研究*题例题之间的关系，达“通－项、会－片、高－步”的目的。复*，就是个查漏补缺的过程，个知识全面化，系统化的过程。你们要充分利用一轮复*的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好*时参试的关系。*时复*，定要有周密的.学*计划，六门功课间安排合理，注意六门齐头并进，*衡展。周密计划能够充分利用空余时间学*，合理安排时间休息，做劳逸结合，既使感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学*方法的具体细节，这里便不再多说，因为大家都仁者见仁，智者见智。

　　如果把中考比作场战斗，那么你们就是打仗的士兵，老师是指挥你们的将军，你们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士气，同心同德，共赴战斗。

　　最后，祝愿你们能明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种汗水的，都能得到珍珠。愿你们的老师、你们的家长能够为你们的成功而骄傲，自豪！

　　谢谢！

尊敬的老师、各位家长：

　　大家好!我是初三(六)班的耿琳。今天很荣幸能作为学生代表发言，感谢各位家长能在百忙之中抽时间参加今天的家长会。

　　感恩其实无处不在。我站在这里的理由是什么?就是因为感恩。感谢老师的爱戴，感谢同学的支持，感谢父母的培养，感谢自己的努力，因为我感谢这些，今天我便站到了这里。

　　感谢父母，他们给予我们生命;感谢老师，他们交给我们知识，引领我们做一个“大写的人”;感谢朋友，他们让我们感受到了世界的温暖;感谢同学，他们为我们创造了一个好的学*环境;感谢所有人，他们使我们快乐的成长。

　　我知道，作为九零后的我们，承载了各位家长许多的期望。虽然我们在家长、老师的眼中还是一个不懂事的.小孩，但是我仍想对您们说:我们已经懂得了感恩。您们为了我们的成长在不断地操劳，为了我们能过上幸福的生活而辛苦的工作，流下了无数的汗水，我们会珍惜您们的付出，努力用成绩来回报。

　　最后这句话代表全班同学送给最亲爱的各位家长和老师:“我们爱您!”

尊敬的老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

　　大家好！

　　我很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表全体班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

　　首先，我要代表全体学生向你们说说我们的心声。期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学*情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，因为我们已经尽力了。每天我们在太阳升起之前起床，我们在夜深人静之时入睡，我们以最快的速度吃饭，只为挤出更多的时间学*，我们付出了汗水，也得到了回报，即使成绩不理想，我们也不后悔。那反而能激发我们的斗志，我们会在今后的学*中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。

　　今天是个特殊的日子，我站在这个台上，代表六（1）班的全体同学发言，并不是因为我有好的学*经验，而是想借此机会向叔叔、阿姨、爸爸、妈妈还有同学们说句心里话。

　　第一，学*一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学*也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学*中迷茫；如果没有一个计划，学*就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学*时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

　　第二，学*要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学*，学*中自然充满困难和竞争。刚升入初中，有些同学显然放松了，

　　对于我来说，紧绷的学*之弦没有丝毫松懈：我除了要学*现有的功课外，晚上、课件、自*课上还要练字、做课外资料、试卷，坚持写日记等，学*虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

　　第三，学*要做到雷厉风行。我们班有很多的同学办事拖拉，有时老师讲了好长一段时间课了，竟然有的同学还没有拿出书来！早上，有时我都读了十几分钟的书了，有的同学还坐在那里发愣！这是我*来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的任务不能当天完成，就会恶性循环，知识点拖欠越来越多，课程的学*越来越难，学*的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

　　第四，学*要讲究效率。学*是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学*的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的'学生，就应该课前认真预*，课后多多复*。

　　进入实验中学，我感到无比的幸运，更幸运的是，我们团结在一起在六年级一班这个大家庭中学*生活，我们有知识渊博负责人的班主任张老师，有和蔼可亲、令人尊敬的语文老师张老师和数学老师翟老师。半个学期，老师陪我们一路走来付出了很多，在这里我很想代表全体同学对老师们说一声：老师，你们辛苦了！（鞠躬）不过，要

　　想让我们养成好的学**惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

　　我们很感激学校的领导和我们的老师，我们也很感激我们的爸爸妈妈，感谢你们对我们无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（鞠躬）

　　爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，一定会为我们的初中生活画上圆满的句号！

　　谢谢大家，我的发言结束。（鞠躬）

尊敬的各位老师，叔叔阿姨，

　　大家上午好！

　　我叫林星雨，来自九（1）班，今天能在这里发言，我感到非常荣幸。在此请允许我代表全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎。 今天我要讲的主题是：不要让爱你的人失望

　　生活在这样一个幸福的大家庭里，我从心底里感到快乐。每天我们都朝气蓬勃的迎接朝阳，操场上有我们嘹亮的口号声，教室里传来我们朗朗的读书声。有人说九年级是一段苦旅，但在这苦旅中我发现苦中有甜，因为我们寒窗苦读时，有许许多多慈母般爱护我们，严父般要求我们的好老师。

　　还记得上个月，突然寒潮来袭，我们很多同学都感冒了，上课咳漱不停，老师们找来很多电水壶，买来生姜和红糖，给每个人都发杯子，亲手给我们到热茶，那一刻我们内心是多么的温暖，我们很多同学都是留守儿童，父母不在身边，但是老师们无微不至的照顾，给了我们父母般的爱，让我们感觉学校犹如家一般温暖。我们还有知心的同学，团结互助，共同进步。在这里我要向我的老师同学说：”谢谢你们！”正是因为你们，我才会取得如此优异的成绩。

　　叔叔，阿姨，也许你们也发现最*两年，我们学校变化很大，学校新建了物理、化学、生物实验室，各种仪器和设备我们都能在实验课上用到，再也不是只靠书本知识了，显微镜，各种化学药品，电流表，各种动植物标本我们都有，我们学校还新建了，美术，音乐，体育，图书室四个功能室，有电钢琴，画板，很多课外书，我们也能像城里孩子一样，开设丰富多彩的兴趣课程。学校外墙焕然一新，主干道更宽更*坦，校园内再也看不到满天空的电线，塑胶跑道，校园文化墙等等，我很荣幸，我亲眼见证了曹武中学的成长。

　　生活方面，我个人认为学校的生活确实不差，每餐都有一荤一素一汤，和老师们吃一样的饭菜，学校后勤变着花样给我们做好每一餐，很少有重复菜，有秩序的进餐，不够可以免费添加，每周都有蒸肉，鱼，早餐还有肉汤，应该来说，很多家庭都不一定有如此丰富生活，食堂还设置了意见信箱，我们对生活上的意见都可以提，学校很重视。用后勤处的话说就是：想尽一切办法，服务好全校学生。

　　当然，作为学生，我得说说学*方法，它并不是一件困难的事。作为学生，我们的主要任务就是学*。但究竟应该怎样学呢？每天起早贪黑，埋头于书的.海洋，语文、数学、英语、物理练*题一本接着一本做。不、其实并不是这样的。劳逸结合说不定会取得更好的效果。考试前临时抱佛脚固然有用，但功在*时，只有你抓住了课堂的45分钟，每天将每天应该学*的内容掌握，认真独立完成作业，考试前才不会手忙脚乱。用老师的话说就是要做到四个字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯着黑板和老师，不要一不留神，就把视线留在了窗外的风景。思，脑子要一直跟着老师的思维转，脑子是越用越活的，只有不断的思考才会变得聪明。言，上课要积极回答问题，要大声地跟着老师说，这样思想就不容易走神。恒，顾名思义就是坚持不懈，持之以恒。上课要集中百分之百的注意力。

　　人的记忆是会遗忘的，所以古人才会说出“温故而知新”的名言。每天晚上将所学的内容像放电影一样在眼前过一遍：每周将每周的学*内容再复*一遍。这其实花不了多长时间，但对知识的印象却会越来越深。

　　每个人都有适合自己的学*方法，找出自己的，学*就会事半功倍。

　　考试前更要放*常心，它只是对自己一个阶段学*情况的检测。考好了不能骄傲，一定要继续努力；失败了，没关系，调整心态从头再来，但这并不意味像沙子被风吹过一样，不留一点痕迹。要善于从考试中看到自己的长处，总结自己失败的原因，汲取别人的优点去完善自我。我的妈妈曾告诉我：“战场上没有常胜的将军。”的确！考场如战场，所以成功不会永远属于一个人，失败了不要逃避，要学会面对。但妈妈还告诉我一句话：“不想当将军的士兵不是好士兵。我们要为自己设立合理的目标，去拼搏，去努力，实现自己的目标。

　　羊有跪乳之恩，鸟有反哺之乳。春风化雨，润物无声。我们会以百倍的信心去挑战未来，用辛勤的付出去换取优异的成绩，叩开神圣的大学之门，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此来回报父母老师为我们所做的一切！我相信，今天的我们以作为曹武中学的学生而骄傲，将来，曹武中学因为我们而自豪，最后我代表全体同学向各位父母，老师们祝福：“祝愿各位父母，老师们身体健康工作顺利” !

　　我的发言到此结束，谢谢大家！

尊敬的各位家长:

　　大家好!

　　我是高二(10)班班长周梦琦。

　　首先，我很荣幸能成为高二(10)班班长在这里发言，并代表全班同学对各位长辈能在百忙之中前来参加今天的家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎，谢谢你们对我们这些孩子的关心!

　　和大多数同学一样，20xx年的夏季，我来到了这所美丽的学校里学*。时间过得很快，不知不觉中，我们已经在二中学*生活了一年半。这段时间里，我们逐渐熟悉并且喜欢上了这个宽敞、美丽而安静的校园，也渐渐适应了这里忙碌而又繁重的学*生活。借这次机会，请允许我代表全班同学向全体家长汇报我们这些天来的总体感受!

　　从我们进校园的第一天起，学校就对我们的行为规范严抓不懈：男生不得留长发怪发，女生不得烫发染发，并且经常会进行全校的`文明仪表大检查，让同学们节省了很多花在选择穿衣服、打扮上的时间，让我们有更多的心思和精力投入到紧张的学*中，同时也会让我们大家更加有学校的集体荣誉感，增强了整个集体的凝聚力。无论是仪表还是统一穿校服，都还只是外在的改变，但思想统一和进步了，我们的行为和一些不良*惯也就能得到有力的遏止。这让我们对自己就更有信心，在学*上，也就更有动力了。

　　现在每周，早上到晚上，一天十余节课，若是在初中，这是我们无法想象的。一开始，我们也不适应，也抱怨过，但看到这里的每一个老师也都是这样从早到晚地陪伴着我们，忙忙碌碌，工作井然有序，毫无怨言;校园每一天都很干净也很安静，显得井井有条。我们渐渐的开始适应它。早自*，校园里到处书声朗朗;*时上课，老师们精心地备课，我们也认真听讲;晚自*的教室，每个人都埋头做着自己的作业。一天的学*生活井然有序，虽然很累但却感觉很充实。另外，在这次的期中考试中，我们班取得优秀的成绩。这样优异的成绩，与老师的培养，同学们的投入有关，更与在座的各位家长的辛勤付出，密不可分。同学只有在你们的理解与支持，关心与呵护，沟通与交流下才能健康的成长，快乐的学*。我相信，在老师、同学、家长的共同努力下，20xx的高考，我们定会金榜题名。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们相信，我们会无悔于高中，无悔于自己的付出。走出高考考场之时个个都是成功者!让火红的六月成为我们丰收、喜悦与成功的季节!

　　愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

　　谢谢!

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

　　大家上午好！

　　送走寒风凛冽的冬天，告别歌舞升*的春节，迎着二月料峭依旧的春寒，新学期的钟声已然敲响，我们怀揣着梦想，神往着希望，背负起行囊，将自己武装！

　　一年之计在于春，既然无法补缺冬的遗憾，那么就在春天播下希望，细细滋养。

　　七年级初一的学弟学妹们，你们就如同羽翼未丰的雏鹰，你们向往着自由的清风和自由自在的万里高空，但翱翔需要基础。你们所需要的，就是在适应重点初中生活的基础上，对自己的行为和*惯有更严格更高规范的要求。更要知道"学*如春起之苗，不见其增而日有所长。"罗马可不是一天建成的，只有厚积薄发，才能终夺桂冠。

　　而八年级初二的同学就像是初步飞行的小鹰，需要的.是更加坚实有力的翅膀，更加刻苦努力的训练才能练就更加饱满丰盈的羽翼。八年级初二是一个分水岭，是一个为飞行积蓄力量的关键时期。有人实现惊人逆袭，一飞冲天，登上万丈神坛；也有人纵容自我，自甘堕落，跌入无尽深渊。把握好时机吧，为九年级初三的最后冲刺加油蓄力！

　　至于初三学子，自然是要翱翔于九万里高空，展翅于彩云之间，采摘胜利果实的。三载寒窗苦读，六个学期的辛勤耕耘，一千多个日子里的披星戴月，所有的艰苦、所有的汗水、所有的付出，都将在今年火红的六月里收获。十年寒窗磨一剑，六月疆场试锋芒。眼前有理化生实验考试和体育加试的挑战，而后有二检、中考步步紧逼。我们没有退路，只有不断进步，去征服这一座又一座的高山。因为"无限风光在险峰" 那么在登顶的过程中，我们要怎样去做呢？

　　我想跟大家分享一句话：勇者不惧！ 如何理解勇者不惧，首先要认识什么是勇者。

　　我想给大家讲一段孔子的故事，有一次，孔子带着学生们出去游学，走到匡这个地方时，莫明其妙地被一些宋人给包围了。这些人很不友善，拿着兵器叮叮当当地敲着，孔子却"弦歌不辍"——抚琴唱歌，头都不抬。莽鲁莽撞的大弟子子路一下子就慌神了，对着教师说："何夫子之娱也？"外面的人都将咱们围起来了，您还有心思在这抚琴唱歌？

　　孔子将琴收好，放在一边说道："子路啊，这个世界上有很多种不同的勇敢，一个人在水中穿行，不避蛟龙，可以断定他有渔夫的勇敢；一个人在陆地行走，不避犀牛猛虎，可以断定他有猎人的勇敢；一个人刀剑架在胸前，视死若生，卑躬屈膝，必定有着烈士的勇敢。

　　你知道吗？还有一种勇敢，就是每临大事有静气，这是圣人的勇敢。 你就稍安勿躁，泰然处之吧。" 子路陪教师等着，过了一会儿，外面的人敲了敲门，进来作揖道歉："方才弄明白，我们的仇人阳虎，和您长得特别像，所以把您包围了起来。我们这就谢罪撤兵了。" 读到这个故事时，我设想了另外一种可能。假如子路逞有勇无谋，一看有人包围教师，拔剑相向，不问青红皂白，撂倒十个八个，杀出一条血路，结果发现杀错人了。这会造成什么后果呢？

　　我想，这场血战就一定要厮杀下去了。诸葛亮说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远！可见，保持*和的心态该有多么重要，无论多大的坎，多难的事，甚至考试一团糟，几乎无以为继，也可能次次拔得头筹，无人能及，一定要少安毋躁，以自己勇敢的心去面对这个场面，"胜不骄败不馁"弄清了以后再去行动。让自己的心在*静中看清是非，看明方向。

　　大家都知道一个说法，说水像镜子一样，能照见世间万象，但是你想想水只有一种情况下能照得见，那就是他*静、静止的时候，假如水湍急、飞奔的时候四周什么也照不见，其实焦灼的心就像是奔腾的水，看不见事件的真相，看不见前行的方向。真正的勇敢是一种心灵的力量，是一种心灵的沉着，能够穿越这个世界上诸多的考验和窘迫，让自己能够走过现在，拥有最好的远景，这是大勇敢。而勇者无所畏惧！

　　同学们，现在就是最好的时机，不管怎样，只要开始就好，最有效的，是即刻行动，人啊，不用忧愁将来有没有收获，将来还没来，做好现在的事情，现在的事情做到极致了，将来就不会差。现在的事情做不好，成天想将来又有什么用呢？

　　种一棵树的最好的时间是10年前，其次是现在！

　　最后我想要告诉同学们一句话：人生就是一场竞争，你若停滞不前，总会有人上前，没有强者恒胜，只有胜者恒强。

　　xx大家。

尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：

　　你们好 在这如火的炎炎六月，我们即将用辛勤的汗水和火一般的激情为中考这一人生中的重大课题画上圆满的句号。而我们就要在这里和初中三年难忘的生活告别，和亲爱的母校xx中学告别。在这临别日子里，我很荣幸能够代表初三六班的全体同学发言，以表达我们对学校、对老师、对家长的无尽感激。

　　记得三年前刚到xx中学那一刻，我热血沸腾，心中是喜悦、是激动、是憧憬、更是期盼。三年里，我们亲身感受着xx中学老师的严谨与敬业，感受着xx中学老师对教育事业的全心投入，感受着xx中学老师对学生们无微不至的关怀。为了每一节课四十五分钟的完美，您不知付出过多少辛劳。忘不了您在电脑前查阅资料的忙碌身影，忘不了您与其他老师热烈争论的昂扬音调，忘不了您厚厚的教案本，这一切静静地告诉我们您的付出。每天晚上您都要陪我们上晚自*到9点40，下晚自*后班主任们还要查宿，我们早已*惯在临睡前听到您一句句早点休息的叮咛，我们早已*惯听着您轻轻的脚步声入睡，我们早已*惯您那份默默地沉甸甸的爱。炎热的夏天，您豆大的汗珠湿透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得说不出话，可是依旧强忍着疼痛，将知识毫无保留

　　地传授给我们，我们多想说：“老师，您歇歇吧。”在初三的这段日子里，我明显感觉到课业在加重，有时也会抱怨，怎么留了这么多的作业？可是当我们走进教师办公室，看到你办公桌前那堆的像山的作业本和试卷时，我们明白了，老师您所做的一切都是为了我们啊？不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香啊！

　　xx中学的老师是严厉的，有时的批评是那样尖锐，几乎是不*人情的，那时我们也曾埋怨：老师，我们也是大孩子了，给我们留点面子吧！可现在，我们谁都想不起老师批评自己时严厉的话语了，能想起的，只是在某次批评后，我们改正了一个坏毛病，纠正了一个大错误。现在想想如果当时没有您的批评教育，现在的我又会是什么样子呢？又怎会取得这样的成绩呢？

　　xx中学的老师更是和蔼的'，您不仅是我们的老师，更是我们的朋友，您把太多的爱给了我们，却忽略了自己的家人，自己的儿女。您放弃了和家人共享天伦之乐的时间，您放弃了休息的机会，守在我们身边，为我们注入了无穷的动力。忘不了您每天陪我们跑操累的气喘吁吁的情景；忘不了您为了给我们提高成绩利用午休和周末时间为我们补课的情景；忘不了您在我们学*态度出问题或者想家时跟我们谈话的情景；忘不了您每次轻轻地拍着我们的肩膀鼓励我们的情景。老师，这一切的一切，不管经历多少岁月沧桑，我们都

　　无法忘记，因为这一刻已经深深地镌刻到了我们的心中。您一直用默默的行动支持着我们也影响着我们，使我们学会感恩，学会关心别人，学会热爱生活。老师，在我们面前，您总是活力四射，好像从来没有什么烦心事。可为什么鬓角的白发渐染白霜，为什么皱纹悄悄爬上了您的脸庞？作为学生，或许我们能给予您太少太少，但今天，我们每一个人都想从心底里喊出一声：老师，您辛苦了！

　　中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。有人说，凡是能够经受得住中考考验的人都是勇士。知道吗老师，您的深情凝视，是我们最坚强的依靠。您的鼓励话语，给了我们战胜一切困难的勇气，老师，我们相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到您的案前。我们知道，那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……

　　千言万语道不尽我们对母校的怀念；千言万语道不尽我们对老师的感激；千言万语道不尽我们作为xx中学学的骄傲与自豪；千言万语道不尽我们即将离开母校xx中学的依恋与不舍。今天，我们聚在这里，最后时刻神情环视母校，恍然间发现，那一花一草上跳动的分明是我们无悔的青春岁月。我们不禁又一次深情默念：“母校xx中学，一路走好！” 三年里，我们羽翼己渐丰满，即将展翅飞翔。即将经历的中考，只是我们人生经历的一个小结，无论成功还是失败，无

　　论能否蟾宫折桂，我们将不会计较，我们己经从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。即使前路充满风雨荆棘，我们将不改美好的初衷，不改年轻的勇锐，以更加自信，更加坚强的心态去迎接美好的未来。xx中学坚毅、勤奋、诚朴、健美的校风已经成为我们身上永久的烙印。

　　敬爱的老师们，亲爱的爸爸妈妈，无论我们走到哪里，都不会忘记xx中学。因为xx中学永远是我们心中的一座丰碑，上面镌刻着老师的关怀、同学的情谊、父母的辛劳。xx中学的精神将与我们同在。我们为xx中学而自豪，为自己曾经是xx中学的一员而自豪！愿xx中学在将来的岁月中，谱写新的辉煌！

　　现在，我们能够做的，就是向敬爱的老师和亲爱的家长表示我们最衷心的感谢，道一声你们辛苦了！谢谢你们！

尊敬的各位老师、各位家长：

　　大家好！

　　我是九年级2班的刘懿洁，首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。

　　时间过得很快，依稀之间我们已踏上了初三的征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的青春激荡，曾经的少不识愁，曾经的年少轻狂，都已在学*的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。

　　在这里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，去迎接中考，战胜中考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学*方法和心得。

　　把握中考，首先要拥有良好的心态。在中考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学*，专注于中考。这时，集中精力是一种明智，因为在一定时期内，一个人的资源和能力是有限的'，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学*是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。

　　把握中考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，*时的体育锻炼，不仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油!

　　把握中考，再则就是要勤奋努力，科学备考。成功伴着汗水。喜

　　悦伴着艰辛。花经风雨终成果，我们吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜题名的快乐。目前，我们正处于第一轮复*阶段，“万丈高楼*地起”，此时，打好基础是至关重要的。*时复*中我们不仅要重新温*课本、弄懂，体会课本提供的知识和方法，还要弄清数学定理，公式的推导过程及例题的求解过程，研究*题与例题之间的关系，达到“通、会、高”的目的。复*，就是一个查漏补缺的过程，一个知识全面化，系统化的过程。我们要充分利用第一轮复*的时间把课本的知识掌握牢固，做到成竹在胸。再则，就是要处理好*时与考试的关系。*时复*，一定要有周密的学*计划，六门功课时间安排合理，注意六门齐头并进，*衡发展。周密计划能够充分利用空余时间学*，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使人感到充实又能不觉得疲惫，既有规律又有效率。最后，对于学*方法的具体细节，我这里便不再多说，因为大家都是仁者见仁，智者见智。

　　如果把中考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，老师是指挥我们的将军，我们不但要听从老师的教导，还要多与老师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。

　　最后，祝愿我们能在明年的中考中取得理想的成绩，考上理想的高中，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪!

　　谢谢!

　　各位亲爱的叔叔、阿姨，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!今天，我很荣幸地站在这里，代表各位同学发言。首先请允许我代表在座的同学向老师们、爸爸妈妈们辛勤的付出和良苦用心表示衷心的感谢。

　　通过本学期前三次月考，我们自己的学*水*基本处于中游或中上游水*， 面临 学业上的 巨大压力，在各位老师特别的关注下。为了我们的学*能上一个新的台阶，我们的每一位老师都在努力研修自己的科目，将最好的教学展现在我们面前;为了让我们能有所进步，我们的很多位老师即使生病也不愿耽误我们的课程学*;我们的老师已经牺牲了自己太多的休息时间，暑假，有老师的陪伴，周六，有老师陪伴，晨练，有老师的陪伴，延点自*，老师陪伴我们，与我们一起学*直到晚上七点，现在，老师们还要挤出自己仅余下的周日时间 ,为了提升我们。 在以后的学*中，我们还会在学校的关注下，得到一些有利于我们学*的专题培训，他们如此乐此不疲，就为了我们能提高，考上高中。现在，老师们已经做足了准备，家长也在百忙之中抽出时间关心我们，我们的父母为了我们能考上高中默默付出着，他们一直在努力着，同学们，我们准备好了吗?我们没有理由再像之前那样松散，到了我们该努力地时候了。我们 要做好心理准备，奋起直追，当然了我们还要有一套好的学*方法才行，如果你心态已经调整好，那么同学复*时就要注意以下几点了：

　　第一、 做题质量大于数量，这尤其体现在物理和数学上，一定要规范好错题本，常见难题，错题归纳整理，做一道不仅仅要会一套，而是要彻底的掌握这道题的组成，要考察的知识点之间的联系。 第二、对每科甚至每道大题提分效率要有个清楚的认识，比如说我数学现在 70 分，语文 90 分，那么显而易见，数学 提升 20 分比 语文 提升 20 分所耗的精力要少，那么我就会给 数学 多花些时间。 第三、保持信心，中考不可怕，好的成绩也不是高不可攀，俗话说，不怕万人挡路，就怕自己发怵。宁心静气，可以告诉童鞋，如果你做到上面几点，即使你现在 400 分，这是普通分数，你增长 70 分不是不可能，每科 10分嘛，多乎哉，不多矣。 第四、约束自己。记住，一定要约束自己，因为每个独立的.人不可能没有自己的想法，但是老师和父母绝对比我们生活经验多，给我们的指点应该不会差错太大。我想每个真正聪明的孩子都要记住这一点，你没成年之前，不要和父母顶着干，父母比你的智慧多，等你们稍大一点，哪怕你到了高中，都会发现初中的幼稚。这也就是学而知不足，学而知不知的原因吧。

　　叔叔阿姨，学校如此重视我们这些中等学生，我们没有理由不重视自己，作为家长，你们也应该对自己的孩子更有信心，关注孩子的学*与生活，多与我们的老师沟通，帮助孩子提升他自己的薄弱科目，努力帮助孩子实现自己的高中梦。在这里，请再次允许我代表同学们对你们表示谢意!

　　同学们，此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血， 我们应该有十足的信心， 我们将担负着希望，开始最后 半 年的冲刺，人生能有几回搏，这是我们人生的关键一搏。 我相信，在学校的合理安排下，只要跟着我们的老师走，按照老师的要求去做，我们一定会实现自己心中的梦。

　　同学们， 我们已经为实现 自己 的理想付出了宝贵的时间和心血，我希望我们在最关键的 时间 里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学*，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能跨进高中的殿堂。

　　谢谢大家!

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　首先我对你们能在百忙之中能参加此次家长会表示热烈的欢迎，代表年级全体师生对你们的到来表示衷心的感谢。

　　今天我们相聚在这里，我很高兴。现在我首先向各位家长简单介绍一下我们的学校。为了优化教育教学资源，**区、**镇的两级领导对学校布局进行了调整，这样使师资力量得以提升，学*环境进一步改善。可以这样说用不多长时间这里将是乡镇初中教育的领头雁和排头兵。关于这一点上级有关领导也是这样说的，以后将在师资力量上给予大力支持。

　　尊敬的家长，随着你的孩子在我校的就读，你会对学校有更新更多的了解。学生是家长的希望，更是整个国家和社会的希望。随着素质教育的不断深入，为了真正把学生培养成才，学校提出了“质量立校，科研兴校”的口号，树立了“以学生为本”的思想，一切为了学生的发展，为了一切学生的发展。为此，我们对学生明确要求：学会做人学会求知，提高素质增长智慧，为父母不怕苦累，为前途永不言悔。我们一直致力于先教学生做人，后教学生求知;要求学生“爱心献给社会、孝心献给父母、信心留给自己”，对待学生要求做到“三不”即“不抱怨、不嫌弃、不放弃”。

　　我们认为，学生成长发展，“做人”是根本。学做人比求知更难、更重要。因此，关键是教育学生懂得怎样做人，做个什么样的人。在教学生做人方面，良好*惯、良好性格的养成特别重要。健康的心态、正确对待成绩和荣誉、困难和挫折，还能在一定程度上帮助学生克服学*上的障碍，将来“干什么像什么”。我们毅然决定把德育工作作为一项重要内容，以此为突破口，狠抓学生良好品德素质的培养，进一步带动学校各项工作的全面整体优化。

　　与此同时，学校还坚持对学生进行自我管理的教育，每天清晨、课间、中午、傍晚，都能看到学生们认真打扫卫生的身影，学生逐渐养成了讲卫生、爱劳动的*惯。纪律方面，学生逐渐养成了自觉自律的意识，课堂秩序井然，自*纪律良好，午休纪律也很好，所有这些为学生的学*奠定了良好的基础。

　　学生是正在成长中的人，他们在学校不仅仅是为了求知，获取文凭。每个学生都具有独立的人格，有着成长发展中的各方面的需要。尤其对基础差的学生，要有更多的关心、爱护、鼓励和帮助。“大夫的水*体现在病人身上，老师的水*体现在学生身上”，面对层次不一致的全体学生：全体老师不嫌弃每一个学生，不放弃每一个学生，爱生如子，不一味埋怨学生、责怪学生，在提高自身素质和教育教学水*上狠下功夫。明确制定了“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”等一系列规定，即采取“自己的学生自己管教”，要求“学生在，教师在，发现问题及时处理不过夜，矛盾不上交”，端正了教师教育思想，增强了教书育人的责任感和使命感。我们把转变一个“学困生”与培养一个“优秀生”作为同等重要的事情来对待。在个别生管理教育上，坚持严格的三级管理制度，有校级、年级、班主任层层把关，注意分析差的因素，给与关心，给与厚爱。班主任善于发现问题苗头，及早预防教育。

初三家长会发言稿菁选（扩展9）

——初三家长会发言稿 在初三家长会发言稿(精选5篇)

尊敬的各位家长、老师们：

　　下午好！

　　很荣幸我能在这次家长会上发言。老师要我谈谈学*经验，其实我谈不上经验，我只是在规定的时间做好了该做的事罢了。我主要做到了以下几点：

　　第一、要抓住课堂40分钟。一般老师讲课30分钟，10分钟做练*，语文老师讲课注重传授学*方法，数学老师讲课主要告诉我们解题思路，因此这30分钟就要字字入耳，边听边想，边想边记，如果上课不认真，那么下课花几倍的时间都补不回来。

　　第二、超前学*，就是提前预*，先把第二天要学的知识掌握个大概，到老师讲课时就容易听懂，就好比学唱歌听过的歌比没有听过的歌容易学。

　　第三、回家巩固。老师布置的作业一定要用心做，不要抄袭。遇到难题时多思考多请教老师。另外我还针对性的做了一些典型*题，专攻没见过的题型和难题。有些同学对我说：“我害怕回家，一回家妈妈总是要我不停地做题。”其实不停地重复会做的题目是没有意义的，弄懂一个题目比做一百个会做的题目要有用得多。久而久之，考试时遇到再难的题目都不怕了。

　　这就是我的一点所谓的学*经验，说得不好，请大家见谅！

　　最后，祝各位家长、各位老师身体健康、万事如意！

亲爱的家长们：

　　您们好!

　　您们为了我们的成长，付出了太多太多的心血和关爱。是啊，每位父母都希望望子成龙，望女成凤?我的父母也不例外，爸爸工作忙，妈妈管我较多。上学前班时，妈妈就让我练字，我不愿意，但我没有办法，只好乖乖地去练。几年下来，老师、同学夸我字写地漂亮时，我想起了妈妈，如果妈妈在*日里没对我那么严厉，我的字会那样漂亮吗?

　　以前我不爱看书、看报，而妈妈呢?每天晚上牺牲自己的时间，陪我读书看报。慢慢得我对读书看报产生了兴趣。读书看报不安拓展了我对世界的了解，而且也使我的作文水*大大提高。我们每学完一课，妈妈总抽出空来跟我停歇甚至词语，现在在我的作业本上几乎没有错别字的影子。如果不是妈妈对我严厉的要求，我能有今天的成绩吗?妈妈女儿清楚地知道，我取得的每一点成绩，无不包含着您的心血。借此，我真诚地说一声：

　　“妈妈，谢谢您!”我一定会继续努力，以优异的成绩回报您!

　　谢谢大家，我的演讲完了。

敬爱的老师、家长：

　　大家好！首先请允许我对在这次期末考试中取得优异成绩的同学表示热烈祝贺。

　　在得到老师和同学们的信任后，我成为了老师的“大秘书”，能够为老师做这些事是我最高兴的事，其实，我知道老师是为了锻炼我。比如说老师让我写班级日志，是为了锻炼我持之以恒的精神和责任心。

　　俗话说：“一分耕耘一分收获”，面对“耕耘”二字，我曾有过极为可笑，幼稚的想法。年幼的我认为耕耘就是在学校学*新的知识，回家完成老师的作业。从未想过耕耘就是努力，就是奋斗，就是比别人更辛苦，就是付出更多的汗水。

　　我知道一次小小的成功，在人生漫漫长路中或许只是一次点缀罢了。我也明白，只有不断进取，不断耕耘，才不会被时代所淘汰。我不会坐享其成，我会脚踏实地的，一步一脚印的去学*每一个知识点，做好每一件事。

　　总之，我没有特殊的能力，只有靠耕耘二字，才能收获精彩，喜悦，成功，幸福和知识。我们会一起肩并肩通过成功的缤纷之路。

　　最后，祝福老师及家长身体健康，合家欢乐。

尊敬的各位家长：

　　你们好！感谢各位家长在百忙中来参加我们今天的家长会！并对于你们的到来我和张老师还有何老师表示深深的感谢！

　　我们班现有幼儿28人，有男孩16人，女孩12人。我是小《2》班的班主任赵老师，带小班的数学，科学和音乐。张老师带小班的语言，社会和美工。英语课老师由罗老师担任。

　　一、各个科目本学期的目标：

　　英语，幼儿能听懂老师的较为简单的英语指令，食物的英语名称，会唱英语儿歌

　　语言，口语，表达能力加强

　　数学，会数数1―10认识形状

　　二、家长们都很关心自己的孩子在幼儿园的情况，那我就先讲讲孩子的基本情况：

　　1、首先先向各位家长介绍一下幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上8：20来园吃早餐，8：45入厕、量体温9：00进行第一次教学活动，然**厕，休息，喝水9：30进行第二次教学活动，然后再是入厕，休息，喝水10：00户外活动，10：50入厕，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入厕、喝水，15：00吃点心，喝豆浆，量体温15：30第三次教学活动16：00第四次教学活动，然**厕，做放学前的休整。

尊敬的各位家长朋友：

　　你们好！

　　首先，请允许我代表东校三年级的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。召开这次家长会的目的是加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育教学管理中来，为明年6月的中考做好精心的部署，打下坚实的基础。总之一句话，就是“一切为了学生，全力冲击中考”。这是我们初三年级教学的根本出发点。

　　初三年级是初中阶段学生学*的一个转折点，新添化学学科，原来一直不为重视的政治、历史也成了主科，体育成绩的重要性也凸显出来，学生的学*成绩的分化更加加大。同时学生面临中招，面临着人生当中第一个转折点，三年级对他们而言至关重要。可以这样说初三的一年将基本决定每一个学生在学*、升学方面的前途命运。

　　一、年级段的总体情况

　　初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学*的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。

　　面对中招，努力提高成绩成为了我们工作的重中之重，首先前期把重点放在了体能训练上。一、二年级的时候，主要依靠于体育课上进行训练，进入三年级训练主要放在*时。在假期军训期间，我们的体育老师已经给学生强调了动作要领，和各种前期技巧的训练。正是有了假期的充分准备，所以我们现在的训练才变得有条不紊。

　　一切工作都能有序的开展，各班的班级管理也都比较到位，都表现出良好的班风学风，班级之间竞争也很激烈。同时我们利用晨会、段会，以及优秀教师和往届优秀毕业生的讲座，都给学生进行了大量的思想工作，帮助同学们调整心态，选择适合于自己的学*方法，为三年级的开场做好了充分的准备。在全体老师的共同努力下，我们换来的是三年级的稳定和进步。

　　二、存在问题

　　初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。进入三年级之后我们会发现，有些学生会出现这样或是那样的问题，似乎自己的孩子与以前不太一样了，变得像个刺猬一样，数不得也摸不得。这是因为在这一时期的学生发展具有以下特点：

　　1、独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。

　　2、情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。前些日子有一篇报纸上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学*成绩差，被老师批评、家长训斥，联合出走，便是一个典型的例子。

　　3、这一时期的学生的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽。

　　4、抽象的逻辑思维有了发展，但很大程度上还属于经验型的，在认识事物和考虑问题，还经常需要具体的感性经验来支持。

　　5、是独立性和差别性已发展到一个新的水*，不满足于老师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜欢争论，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。

　　作为家长，我们不可忽视这些问题的存在，但更不能视这些问题如同洪水猛兽。我们给与更多的应是理解与关爱。不回避这些问题的存在，其实孩子出现这些问题是很正常的。我们青春年少时也和这些孩子是一样的，这是每个人在成长的过程中都会经历的一个必然阶段。作为家长，我们应采取疏导的形式，多关心多交流，帮助孩子度过这个心理上的“少年期”。

　　抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多的需要家长的关心、支持与配合。可以说在学*上，每个同学都是*等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学*，都能学好。问题是行动哪里来，这就需要家长来要求了。有的家长要求高，孩子就学得好些，有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子紧张的初三学*生活，家长应注意哪些教育问题呢？

　　针对以上学生特点，在此我强调如下问题，不妥之处，还请各位家长批评指正！

　　一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。

　　未来的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明*等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。

　　作为家长，首先要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四阶段，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学*成绩好，而有的学生学*成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学*的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学*情况，在学校表现情况，和学生共同制订学*目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学*。对学生的学*过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学*的关注，当然在学*上就会非常用功，努力把学*搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不**材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。

　　二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。

　　用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活*惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。

　　我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学*。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

　　三、理智爱子的问题。