亲子主题活动的方案3篇

亲子主题活动的方案1

　　一、活动目标

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。

　　3、通过活动，促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流，增强家园联系，形成共同教育的合力。

　　4、通过幼儿园环境、各种展牌向家长展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日下午14：20——16：00。

　　三、活动地点

　　幼儿园教室楼前。

　　四、活动人员

　　大、中、小班全体小朋友、家长、老师。

　　五、活动准备

　　1、通知幼儿家长来园参加亲子活动。

　　2、准备游戏需要的材料。

　　3、布置活动场地。

　　六、活动组织

　　策划：xxx。

　　成员：……

　　摄影：xxx。

　　主持人：xx。

　　安全工作：……

　　后勤：xxx。

　　七、活动流程

　　1、主持人致欢迎词。

　　2、主持人讲注意事项：

　　(1)请您在活动中看好您的宝宝、管理好自己的孩子，以免其受到伤害或走失。

　　(2)请全体家长、幼儿在活动过程中遵守活动规则和活动秩序，听从指挥，请勿拥挤，在指定位置等待。

　　(3)请各位家长要积极配合我们的工作，遵守纪律，在活动结束前不要擅自带孩子离开。

　　3、家长带领幼儿参加亲子游戏。

　　4、幼儿才艺展示。

　　5、主持人致结束语，活动结束。

　　八、亲子游戏介绍

　　(一)小班亲子游戏

　　1、大脚小脚

　　玩法：家长和幼儿面对面站好，用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步，先到终点者获胜。

　　2、猜家长

　　准备：小椅5x6把，蒙眼巾5x6条。

　　玩法：幼儿5x6人，蒙眼坐成一排，父母(爷爷奶奶)分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈(爷爷奶奶)。

　　注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。

　　2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

　　(二)中班亲子游戏

　　1、袋鼠运蛋

　　准备：沙包若干个。

　　玩法：家长站在起点，幼儿站在终点。家长从起点用膝盖夹住沙包跳至终点，把沙包交给在终点等候的幼儿，再由幼儿用膝盖夹住沙包，跳回起点，先到者获胜。

　　2、两人三足

　　准备：绳子若干。

　　玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，谁先跑到终点为胜。

　　(三)大班亲子游戏

　　1、接力跑

　　准备：接力棒若干个。

　　玩法：亲子两人游戏。听口令，幼儿手执接力棒起跑，到达已站立在中点处的家长那儿，将棒交给家长，家长再执棒跑向终点。速度最快的一组为获胜者。

　　2、托球跑

　　准备：乒乓球若干个、球拍若干付。

　　玩法：幼儿与家长面对面站立;幼儿拿球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。在规定时间球不掉下来即为胜。

亲子主题活动的方案2

　　为了帮助家长创造与孩子间的交流、交往*台，促进儿童健康成长，学校特地准备了这次室外的亲子活动。

　　参加人员：六(2)、六(3)、六(5)班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。

　　活动地点：学校篮球场、足球场。

　　活动时间：20xx年x月x日(星期x)下午14：30xx16：40。

　　活动组织：

　　总指挥：xxx。

　　活动协调：xxx。

　　组织组长：xxx。

　　组织人员：……各班主任(场地布置、活动组织)。

　　后勤保障：……(饮用水、礼品领取)。

　　安全保障：……(预防受伤)。

　　活动过程：

　　一、家长到校，到礼堂集合，规划方案《小学亲子活动方案》。学校作动员讲话。

　　二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。

　　三、亲子活动游戏(以班为单位)

　　1、协同运送篮球

　　游戏方法：家长与学生手持2根木棒托着篮球，从起点运送到终点，先把箩筐内的球运送完为胜。

　　分组方法：每次分6组同时进行比赛。

　　活动地方：篮球场。

　　活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

　　活动地点：足球场。

　　游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

　　分组方法：2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。

　　3、抛接毽球

　　游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里;然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

　　活动地点：田径场。

　　分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子配合。

　　活动材料：毽球36个、塑胶桶6个。

　　4、穿越障碍救人接力

　　游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

　　活动地点：田径场。

　　活动材料：跨栏架6个。

亲子主题活动的方案3

　　通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为*惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学*型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题我在快乐中成长。

　　指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明：

　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　　活动准备：

　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们*常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4.丰富游戏材料。

　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练*……

　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的.事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，*常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　　六、活动评价、总结、发奖

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

亲子主题活动的方案3篇扩展阅读

亲子主题活动的方案3篇（扩展1）

——创意主题亲子的活动方案3篇

创意主题亲子的活动方案1

　　一、活动主题："变废为宝"

　　二、作品要求：

　　1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

　　2.家长自备作品所需纸袋及其它材料。

　　3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

　　三、活动时间：XXXXXX

　　四、活动地点：幼儿园操场

　　五、参与人员：每班8对家庭

　　六、活动形式：

　　每班派出8对家庭，在规定时间内装饰纸袋。

　　活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

创意主题亲子的活动方案2

　　【亲子创意粘贴画】

　　一、活动主题：相亲相爱

　　二、作品要求：

　　1.幼儿园材料提供：各色卡纸、色纸、油画棒、水彩笔、双面胶、透明胶、剪刀、胶水。

　　2.家长自备作品创作所需其它材料。

　　3.作品以家庭亲子合作的形式制作。

　　三、活动时间：XXXXXXX

　　四、活动地点：幼儿园操场

　　五、参与人员：每班7对家庭

　　六、活动形式：

　　每班派出7对家庭，在规定时间内用"剪、折、撕、贴"等形式表现"相亲相爱"主题。

　　活动结束后，所有的作品将在六一期间展出。

　　注：参加活动的家长请到本班教师处报名。

创意主题亲子的活动方案3

　　六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的!为此，xx幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆!

　　一、活动口号

　　全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

　　二、活动时间

　　20xx年x月x日

　　三、活动大致行程

　　1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

　　2、亲子竞赛活动：

　　A、抢凳子

　　活动玩法一：(以五名人数为例)人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子(以坐到位子上为准)，无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

　　活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

　　B：踩气球

　　每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

　　C：棒棒的屁股

　　每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能出发。

　　D：顶气球

　　在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

　　注意事项：

　　1、集体活动我们都应积极为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

　　2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的'安全，避免出现任何危险和意外。

　　3、本活动参与人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。

亲子主题活动的方案3篇（扩展2）

——元旦主题亲子活动方案3篇

　　一、活动时间：20XX年12月31日

　　二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

　　三、活动地点：小班教室

　　四、活动准备：小椅子10个、大沙包若干、窗帘、《新年好》《兔子舞》歌曲

　　五、活动过程

　　1、律动《新年好》

　　2、亲子活动A：蒙眼摸宝贝

　　规则：4个家庭为一组，4个宝宝坐在对面的椅子上，请爸爸或妈妈蒙上眼睛，走到孩子面前，通过用手摸的方式，找到自己的宝贝。（小宝贝们可不能说话哦。）

　　B：你抛我接

　　准备：沙包10个。玩法：幼儿与大人面对面站好，游戏开始时，大人拿起沙包抛向对面的幼儿，幼儿用筐接，接得多者为胜。

　　C：抢椅子准备：椅子、兔子舞音乐。玩法：把椅子背对背放两排（如地方足够，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就*坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后继续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

　　六、给获胜幼儿颁发奖品，并请每个幼儿说一下新年的梦想。

　　一、活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　二、活动时间：

　　暂定于12月份最后一周，任选一个晴天举行，提前一天通知。（从上午9：00———11：00半天）

　　三、活动地点：

　　成新幼儿园

　　四、活动对象：

　　全体幼儿（每位幼儿必须有一位家长陪同来园参与亲子活动）

　　五、活动办法：

　　1、先进行亲子活动，再召开班级家长会。

　　2、亲子活动先集体（在室外），后分组（在教室）。

　　六、注意事项：

　　1、当天着装：请家长穿着休闲运动服和*底鞋，孩子穿适合运动的.鞋。

　　2、活动时看管好自己的孩子，注意孩子安全。

　　3、做个文明家长，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　4、交通工具统一有序停放在老师指定位置。

　　七：活动流程：

　　1、8：00—9：00新年心愿包活动（九点前来的家长可以进行）

　　准备：素描纸、蜡笔、水彩笔

　　玩法：家长和孩子到各班教室，共同在纸上画或写新年心愿，再交给老师贴墙上。

　　2、9：00—9：30室外亲子热身运动

　　a、9点准，鸣炮。同时家长入场（幼儿园草地），分班级集合。（小朋友送*室，交老师看管。）（2分钟）

　　b、园长新年致词及讲话。（3分钟）

　　c、家长代表发言。（3分钟）

　　d、小朋友入场，站爸妈一起，跟着主持人共唱《爸爸去哪儿》。（2分钟）

　　e、家长与幼儿跟着主持人做亲子热身运动。（20分钟）

　　3、9：30—10：30室内分组比赛。具体顺序见各班节目单。（60分钟）

　　4、10：30—11：00召开班级家长会。（30分钟）

　　a、班主任介绍班级保育及教育工作。

　　b、家长与老师面对面交流，提建议。

　　5、活动结束，领取新年礼物。

　　6、给优胜者发奖。

　　行程如下：

　　8：00在新城新世界小区长沙银行门口集合（活动当天请孩子们都穿好校服）

　　09：10抵达风景秀丽的国家AAAA级旅游风景区——石燕湖，

　　9：30—10：30与父母一起观看歌舞表演：辣妹子迎宾、长沙欢迎您（舞蹈）、音韵行列式其间黑白道、塑身门、喂鸽子。外公桥、外婆桥、丛林网桥的快乐。

　　10：30—11：00动物表演

　　老虎表演、黑熊跳绳、猴子骑单车、狗熊踩球、山羊走钢丝等；

　　11：30—12：30中餐（八菜一汤，十人一桌，不含酒水）

　　12：30—16：30亲子大融合时间：

　　1、看谁得第一：

　　目的：培养孩子合作精神和独立能力。

亲子主题活动的方案3篇（扩展3）

——创意主题亲子活动方案3篇

　　一、活动目的：

　　1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。

　　2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。

　　二、活动内容：

　　家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛(A4纸大小或者A4纸大小的一半。)制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限--纸质、布制、*面、立体。

　　三、活动时间：

　　亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情)。

　　四、绘本自制内容：

　　每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活*惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。

　　五、评比奖项：

　　根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。

　　请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品!将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。

　　活动主题：

　　变废为宝创意无限。

　　活动原则：

　　以环保、美观、创意、耐用为原则，充分利用各种生活废旧材料，设计制作成有创意性的玩具或手工艺品。

　　活动参加对象：

　　中班段幼儿每人一件作品（可以是单件的也可以是组合的）。

　　活动形式：

　　亲子共同制作

　　活动要求和活动说明：

　　1、活动与以往简单废旧材料的制作有所区别，此次制作的作品除了在幼儿园进行展览外，还将用于“幼儿园六一自制玩具的义卖活动”。因此，此次活动作品更突显材料、造型、用途的'创意性。

　　2、活动制作材料不限，以生活中常见废旧材料为主，可以以组合的形式出现。

　　3、活动应该是亲子共同参与制作的过程，既体现家长与小朋友的创意，同时也培养小朋友动手实践能力，最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。

　　4、活动将评选出“最具创意奖”若干个，将颁发奖状。

　　5、活动作品上交时间：5月下旬（具体时间待定）。

　　6、建议家长们提前构思、有意识地收集材料，并与本班老师交流，作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明（材料及用途）等。

　　一、活动目的：

　　1、为丰富幼儿想象力，开拓幼儿视野，增加幼儿动手创作能力，增进亲子之间的情感。

　　2、营造良好的家庭读书氛围，倡导亲子共读理念，启发孩子听、说、读、写、画等多元智能，从“做一本书”开始去认识书、爱上书，爱上阅读。

　　二、活动内容：

　　家长和孩子一起创作、自制绘本并带到幼儿园参赛（A4纸大小或者A4纸大小的一半。）制作材料不限、横竖版不限。制作样式不限——纸质、布制、*面、立体

　　三、活动时间：

　　亲子自制绘本的上交时间是：4月28日至5月4日（最好利用周末或者是5、1假期完成，增加亲子互动时间，增进亲子感情）

　　四、绘本自制内容：

　　每个家庭上交的作品题材不拘一格，选择包括幼儿自编生活故事、成长自传、旅游见闻、生活*惯、自然科普认知、本土风土人情、幼儿故事续编、绘本创编、改编、续编等。

　　五、评比奖项：

　　根据评选标准最终推选出最佳创意奖、最佳制作奖、最佳视觉奖、优秀奖等奖项。

　　请各班老师根据班级实际落实好此项活动，让所有孩子、家长都能积极参与，争取涌现出大量的优秀作品！将选取部分优秀作品在家长开放日与所有家长和小朋友分享，并放到网站进行展示。

亲子主题活动的方案3篇（扩展4）

——亲子主题活动方案范文20份

　　一、活动背景与目的

　　为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学*之余好好锻炼身体。同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

　　二、活动宗旨

　　友谊第一，比赛第二。

　　三、活动主题

　　娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

　　四、活动简介

　　1、活动时间：20xx年3月？日（周六上午）

　　2、活动地点：育文中学操场

　　3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

　　五、比赛项目及规则

　　1、绑腿跑（2人3足）

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人。

　　规则：

　　（1）家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。

　　（2）比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一对开始，依次类推。

　　（3）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　2、背靠背运球

　　道具：大球

　　参赛人数：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走。

　　（2）向前走时，双手必须在前方，不能碰到气球。

　　（3）家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳返回起点。

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　3、袋鼠跳接力赛（布袋跳）

　　道具：袋鼠袋（麻袋）跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）家长在起点线、孩子在折返线。

　　（2）家长将双脚套在麻袋内，用手提着。

　　（3）比赛开始，双手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通过折返线后，孩子跳绳返回起点线。比赛中途跌倒，可爬起继续。

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　4、障碍跑组合游戏

　　道具：障碍跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6—8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

　　比赛距离：20米距离

　　裁判员：发令1人，记录1人

　　规则：

　　（1）家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间。

　　（2）比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

　　（3）家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点。

　　（4）另一对家长与孩子继续开始，依次类推。

　　（5）最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

　　5、集体跳大绳

　　道具：跳绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

　　比赛时间：2分钟

　　裁判员：每组发令1人，记录1人

　　规则：（1）每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

　　（2）8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

　　6、齐心协力拔河比赛

　　道具：大绳

　　参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

　　裁判员：发令2人，记录2人

　　规则：

　　（1）第一轮四。一班与四。二班，四。三班与四。四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰。

　　（2）第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛。

　　（3）拔河绳中间系一红布条，各队队员必须依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的'系点过河界为准。

　　六、其他

　　1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水*。

　　2、家长裁判必须做到公*、公正、公开。

　　3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

　　4、务必保持场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

　　5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

　　6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

　　七、活动预算

　　本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的积极性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费？元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

　　活动时间

　　20xx年3月

　　活动地点

　　幼儿小班

　　活动准备

　　亲子小游戏若干、音乐、通知家长、布置场地

　　活动目标

　　1．增进与家长之间的交流，让家长了解孩子在园生活、游戏情况，从而能主动配合，加强家园互动。

　　2．增进亲子间的情感交流，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的.热情和兴趣。

　　3．鼓励幼儿在**面前大胆表现自己。

　　活动流程

　　1．教师致欢迎词，简单介绍本次活动的目的及亲子游戏的作用和意义。

　　2．家长和幼儿在老师的示范、讲解下玩亲子游戏。

　　活动一：手指游戏“拍手歌”

　　活动二：手指游戏“顶锅盖”

　　活动三：体育游戏“袋鼠”

　　活动四：音乐游戏“碰一碰”

　　活动五：音乐游戏“小手爬”

　　活动六：亲子制作“美丽的鱼”

　　一、指导思想

　　今年，伟大的共和国迎来了60华诞。为庆祝建国60周年，进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，特制定"六一儿童节庆祝表彰大会暨第一届阳光体育运动会开幕式"活动方案

　　二、活动主题

　　欢乐和谐迎华诞，激情飞扬庆六一

　　三、活动目的：

　　1、通过先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选，使其成为全校学生学*的榜样，展示我校少先队员积极健康向上的精神风貌。

　　2、举行别开生面的入队仪式，使一年级每位新入队的少先队员既感受到成为少先队员的光荣，又记住这个难忘的六·一。

　　3、学校组织开展第一届体育运动会，以学生新广播操比赛、乒乓球挑战赛、小小运动会等各种形式的体育活动、主题班队活动，使学生度过一个愉快而快乐的儿童节。

　　四、活动时间

　　五、活动地点

　　向阳小学校内操场

　　六、参加人员

　　1、镜湖区教育局领导

　　2、全体教师

　　3、全体学生

　　4、家长代表(一年级部分)

　　5、社区代表(天门山街道、广福社区)

　　6、共建单位代表(芜湖市边防检查站、芜湖市**部队、芜湖市大桥大队)

　　7、校外辅导员代表(安徽师范大学化材系部分学生)、

　　三、活动安排：

　　1、"红领巾召唤我们前进"一年级入队仪式

　　2、20xx年先进班集体、三好学生、优秀少先队员、优秀班级干部和标兵的评选表彰

　　3、芜湖市边防检查站爱心助学金发放仪式

　　4、第一届阳光体育运动节开幕式

　　5、学生广播体操比赛

　　6、乒乓球挑战赛(时间：六月的每个星期三)

　　7、小小运动会(时间待定)

　　四、注意事项：

　　1、"六·一"庆祝活动时间安排：庆祝及表彰会为半天，下午休息。

　　2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。

　　3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育教育有机结合，并能够长期坚持开展。

　　4、开展活动的要以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。

　　一、活动目的

　　"六一"是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

　　二、活动安排：

　　上午：庆祝仪式、游园活动

　　1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)

　　2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。

　　3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

　　下午：以班级为单位举行"庆六一"联欢会

　　(时间根据作息另定)

　　三、游园活动地点

　　各班级教室及学校大礼堂

　　四、活动的准备与安排

　　1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工网作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

　　2、各班级的节目准备必须在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的情况到大队部。

　　3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。

　　4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。

　　五、活动的形式

　　1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。

　　2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公*性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。

　　3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目必须有负责人。

　　4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。

　　5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。

　　六、活动要求

　　1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)

　　2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。

　　3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

　　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

　　七、组织领导及具体分工

　　组长：林惠珍

　　副组长：朱超娃、陆晓燕

　　成员：班主任、相关任课教师

　　具体分工：

　　游园活动总协调：朱超娃、陈敏

　　各游园点负责：班主任

　　奖券奖品发放总负责：陈敏

　　摄像摄影：陆建民、周潇雨

　　八、奖励规则

　　根据实际情况另定

　　一、律动蹦嚓嚓1、小花狗2、走线（音乐自己找）

　　二、亲子小魔方： 孩子马上进入幼儿园了，要过集体生活，作为家长应作好以下工作：

　　1、了解幼儿园的教学形式，帮助宝宝熟悉幼儿园的老师和环境；

　　2、多带宝宝外出和同伴交往，增强宝宝对集体生活的渴望；

　　3、入园前家长应多和宝宝谈谈上幼儿园的乐趣，激发宝宝上幼儿园的欲望，让宝宝 顺利度过分离焦虑期。

　　三、情感对对碰 《点名游戏》 出示玩具BO BO，请宝宝和BOBO顶顶牛后，妈妈抱起宝宝有节奏的摆动： 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起说：欢迎/你—/欢迎/你—/ 依次请宝宝介绍自己的.名字/

　　四、探险动动动 运苹果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增强四肢的协调性和*衡里 玩法：幼儿自然将“苹果”送到篮子里，规划方案《小班亲子活动方案》。

　　五、聪明转转转名称：舀豆子目标：培养幼儿手眼协调性、专注力、手指的灵活性。

　　玩法：1、介绍教具 2、教师示范 3、幼儿操作六、奥尔夫音乐游戏名称：《世上只有妈妈好》目标：宝宝做在妈妈的腿上一起随音乐摆动，然后请宝宝站起来，走到妈妈的身后，给妈妈捶背。

　　七、剧场哈哈笑名称：彩虹伞—铺伞，抖伞目标：培养宝宝团结合作的能力，增加*衡感和视觉变化。

　　活动时间：

　　20ΧΧ年11月26日上午9：00

　　活动目标：

　　1、透过亲子制作活动提高幼儿动手潜力的同时增进亲子感情。

　　2、亲子共同感受新年的快乐气氛。

　　活动准备：

　　1、面具模型一个。

　　2、家长自备各种装饰材料：如光片、彩纸、彩色鸡毛、花边等。

　　班级准备：

　　剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。

　　3、舞曲音乐《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

　　活动过程：

　　1、家长和幼儿准时到达班级教室。

　　2、主持人致开幕词。

　　3、亲子制作“美丽的面具”

　　（1）主持人教授制作方法。

　　（2）各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一齐动脑设计，在制作过程中让幼儿动手参与。

　　4、制做完成后，以家庭为单位，模仿时装表演的`形式进行面具展示。

　　5、化妆舞会“快乐的新年”

　　幼儿和家长戴好自我制作的面具，随着音乐一齐跳舞，共同感受新年的快乐。

　　（在音乐声中结束活动）

　　时间：

　　10月20日9点30准时开始(请提前十分钟到)

　　地点：

　　农科院橘园

　　要求：

　　在讲述规则时，保持安静，鼓励幼儿参加，不要当面斥责幼儿。

　　活动目标：

　　一、培养幼儿的愉快的与人交往的能力，增进家园之间的联系。

　　二、复*20以内数的点数，初步接触统计。

　　三、通过观察秋季的各种植物，引导幼儿了解秋季的特征。(如：果实丰收、树叶变黄、天气凉爽等等)。

　　活动准备：(谢)

　　1、塑料袋每人一个、统计表一张，树叶拼图范例

　　2、喇叭一个、全班幼儿姓名卡、珠子35颗、药品、透明胶、乒乓球10个、盘子10个、粉笔

　　3、幼儿自备：水、运动装与鞋、纸巾、车

　　活动过程：

　　一、清点人数

　　二、集体表演：律动《鞋匠舞》《摘果子》

　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

　　三、亲子游戏

　　1、《拍手歌》《在哪头》(同时进行)

　　A、幼儿与家长面对面坐好，边念儿歌边拍手，并做相应的动作。(发展幼儿相互拍手的协调性并会口齿清晰的念儿歌。)

　　B、幼儿与家长面对面坐好，其中家长当着幼儿的面把一颗珠子放到一只手里，然后边念儿歌边把两只手背到背后，将珠子换到另一只手上，请幼儿猜。(练*G与J的发音。可换幼儿藏，家长猜。)

　　2、《企鹅家族》(10人)

　　幼儿面对家长，双脚站立在家长的双脚上，双手搂着家长，向前快速前进，看谁最先到达终点站。(培养幼儿的*衡能力;注意安全)

　　3、游戏名称：端球竞走(10人)

　　游戏目标：提高孩子手眼协调能力及全身*衡协调能力。

　　游戏规则：家长与孩子用拍端球站在起点，开始同时向前(终点)走，以球不掉并且速度快、先到达终点者为胜。

　　对家长的建议：家长可以扶着孩子的手，一起端着球拍向前走，注意不要用手去扶球。

　　4、游戏名称：穿鞋比赛(10人)

　　四、游戏目标：

　　(1)增进亲子情感。

　　(2)练*跳跃等动作。

　　五、游戏规则：

　　画好起点线和终点线，出发前家长先脱掉一只鞋子，把鞋子放在终点线后，开始!家长单脚跳，尽量快点，幼儿搀扶跳到终点，并找到自己家长的鞋子，帮助家长穿上鞋子，然后双脚跑回起点，谁最先跑到起点谁赢。第二轮幼儿跳，家长穿鞋。

　　5、跳方格：在地面上画好方格，并且写上数字，幼儿与家长按数字的顺序前进(必须是双脚跳)

　　6、《狡猾的狐狸在哪里》(集体)

　　全体成员围成一个圈，闭上眼睛，同时从1数到20，教师在圈外走用手轻轻的碰几个人，以示他扮狡猾的狐狸。其余人数到20后睁开眼睛，连续问三次“狡猾的狐狸在哪里?”“狐狸”迅速跑到中间举起手说：“我在这里。”才可以追捉。其余幼儿赶紧跑回家。(注意不要互相碰撞。发展幼儿反映敏捷与动作灵活性。)

　　六、摘橘子：

　　(1)、每个家庭摘两个，收集到一起，点数共有多少个橘子。

　　(2)、品尝橘子(颜色、味道、皮、瓤等)

　　要求：不损伤橘树。边品尝边说。

　　七、“拾落叶”比赛。复*20以内实物的点数，初步接触数量的统计。

　　A、在规定的时间内看谁拾的树叶最多，初步接触数量的统计。

　　B、观察树叶有些什么颜色的?讨论树叶为什么会丛大树上掉下来。

　　C、出示树叶贴画范例，发展幼儿想象力，鼓励幼儿回家后与家长一起动手制作树叶贴画。(下周一带回班上)

　　八、幼儿和家长参观共同寻找秋天的秘密，并总结。

　　九、清点人数，返园。

　　一、活动时间：

　　20xx年5月15日上午

　　二、活动主持人：

　　徐艳

　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

　　三、活动内容：

　　亲子趣味运动会

　　四、游戏项目：

　　1.亲子游戏“**车”(集体游戏)

　　目的：在家长的指导下学*分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练*剪与粘的技能。

　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

　　玩法：

　　(1)在规定时间内制作“**”链条：将报纸连成一个大圆。

　　(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个**链条。

　　(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

　　2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)

亲子主题活动的方案3篇（扩展5）

——春节亲子主题活动方案汇总5篇

　　一、活动目的：

　　通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。同时，进一步了解孩子在群体中的表现。

　　二、活动时间：

　　暂定20xx年10月22日(本周六)

　　三、活动地点：

　　快乐农场

　　四、参加对象：

　　小(三)班全体小美女、小帅哥及其家长们，特邀参加人员：涂老师、肖老师、张老师。

　　五、活动内容：

　　自助烧烤;安排些小游戏。

　　六、活动具体安排：

　　1、参加人员情况的`收集：我与高承煌小朋友的家长会通过短信或者电话通知各位家长，诸位家长，不管能否参加，请及时(本周五前)回复我们(联系电话：、)，以便精确统计参加人员情况。

　　2、活动方式：分组活动，具体分组见附件。因为班级人多，我们两个人恐怕安排不过来，所以我们计划分组活动，同时每组指定一个组长负责本组活动的组织开展。本次活动四个小组指定组长为各组的1号小朋友的家长(以后的活动，各位家长轮流担任组长)。请各位家长积极支持。

　　3、人员召集: 20xx年10月22日(本周六)上午9：30准时在快乐农场门口集中点名。

　　4、活动的进行：人员都到齐后，按照分组入园开始活动。

　　5、活动的结束：活动大约进行2.5小时，中午12点左右统一出园，快乐回家。

　　各组组长的职责：组织本组的活动的开展。具体为：

　　1、联系本组组员，然后购买烧烤物品。

　　2、集合本组组员。

　　3、对本组活动开支情况进行结算。

　　七、烧烤物品清单(大概，仅供参考)

　　1、肉类：猪肉、牛肉、鸡翅(最好是中翅)、香肠等

　　2、海鲜类：虾、鱿鱼等

　　3、蔬菜类：土豆、韭菜、金针菇、新鲜蘑菇、黄瓜、青椒、茄子等

　　4、主食类：玉米、馒头片等

　　5、调料类：辣椒粉、孜然粉、蜂蜜或食用油、叉烧酱、番茄酱等(一般物品，现场小店能买到)

　　6、饮料类：王老吉、可乐、果粒橙、啤酒等(一般物品，现场小店能买到)

　　7、水果类：这个就多了，最好顺便买瓶沙拉酱，做沙拉。

　　8、其他物品：竹签、刷子、锡纸、纸巾、一次性杯子、一次性筷子、一次性碗(一般物品，现场小店能买到)。

　　八、注意事项

　　1、请各位家长多为宝贝们带点心和饮料，衣物，以备不时之需。

　　2、教育孩子爱护公物，保护环境和绿化，严禁孩子攀摘花草树木，乱丢垃圾返回时清理好环境卫生。

　　3、请诸位家长务必负责好自身及小朋友的安全工作，包括人生安全和财产安全。烧烤现场有明火、刀叉等危险物品，务必看好自己的宝贝。

　　4、针对本次活动，如有比较好的建议或想法，请及时提出，谢谢。

　　5、预祝大家玩得开心!

　　主题目标

　　1、愿意参加各种庆祝活动，体验过年的快乐。

　　2、关注节日中自己周围环境的变化。

　　3、知道常用的节日问候语，体验新年带给人们的快乐。

　　4、通过各类过春节的制作活动，尝试撕、贴、折、捏等的技能。

　　环境创设包括低结构区

　　1、师生共同收集、布置活动室内过节的喜庆环境，挂彩灯、中国结等。

　　2、布置《过年了》主题墙。

　　3、图书吧：提供有关新年的图片、故事书等。

　　4、美食广场：提供幼儿撕、团、捏、切的辅助材料和成品范例。

　　5、**达人秀：春节联欢晚会儿童节目的录音，《新年好》录音磁带。

　　家长工作

　　1、春节前夕与家长取得联系，让家长带孩子到节日气氛比较浓的地方参观。

　　2、动员家长参加到活动中来，向小朋友介绍过年的不同风俗*惯。

　　3、帮孩子收集有关过年的图片故事书等资料。

　　反思与调整

　　春节是我们中华民族的传统节日我们根据小班幼儿的年龄特点和兴趣需要，设计了《过年了》这一主题活动。在主题开展的过程中，我们通过亲手布置活动环境、通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对春节的认识与了解;以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的'喜庆气氛;最后以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。在本次主题活动中，我们运用了多种直观手段来丰富了孩子们感性认识。孩子们虽然对"春节"这个概念有点模糊不清，但在教师的启发引导下，知道了今年是20xx年，是猪年。知道过了新年就长大一岁了，并了解了过年时人们的一些庆祝活动。当老师将孩子们带来的彩灯、春联、中国结等材料在教室里高高挂起，室内欢呼声一片接连一片"过年喽、过年喽"教室到处洋溢着节日的喜庆气氛。我们发现孩子更加热爱班级，有了较强的集体荣誉感，也更懂得如何与别人沟通、合作。半个月的主题活动很快接*尾声，但它却给孩子们留下了深刻的感受。整个活动的成功之处在于真正体现了以幼儿为主体，把儿童的兴趣、需要、想法真正呈现出来，更多地去关注幼儿对活动的体验与兴趣点。

　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的`回忆。

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动场地：

　　某大型商场或儿童游乐场

　　四、活动目标：

　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　4、设置奖品。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　(1)踩气球

　　(2)乒乓球拍托球快步走

　　(3)套圈圈

　　(4)运球

　　(5)贴鼻子

　　(6)跳圈圈

　　(7)拼图

　　(六)为孩子和家长颁奖

　　(七)主持人致词，活动结束

　　亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的'一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学*亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

　　一、活动主题：

　　大手牵小手，你我共成长——快乐家庭日

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动场地：

　　某大型商场或儿童游乐场

　　四、活动目标：

　　通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。

　　五、活动准备

　　1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。

　　2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。

　　3、做好活动前的宣传工作。

　　4、设置奖品。

　　5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。

　　六、活动主要流程

　　社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

　　(1)踩气球

　　(2)乒乓球拍托球快步走

　　(3)套圈圈

　　(4)运球

　　(5)贴鼻子

　　(6)跳圈圈

　　(7)拼图

　　(六)为孩子和家长颁奖

　　(七)主持人致词，活动结束

　　一、活动宗旨：

　　孩子入小学已一年多了，家长们的认识交流甚少。为此，本次活动以带给孩子们的快乐为导向，达到融入集体，增进感情为目的。通过有趣的活动让家长、孩子、老师增进彼此的了解和信任，促进情感的交流，让孩子们从快乐中体会生活，激发孩子们对大自然、劳动和生命的热爱，并增强孩子们的活动能力及团队精神。

　　二、活动时间：

　　10月19日

　　三、活动地点：

　　良凤江

　　四、活动准备：

　　1、请参加本次活动的父母安排好时间。

　　2、家长们配合按组自带食物与同学分享

　　3、活动材料，奖品采购

　　五、活动经费：

　　参与者每人收15元

亲子主题活动的方案3篇（扩展6）

——亲子游园主题活动方案(五)份

　　活动目标

　　1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　活动准备

　　1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

　　2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。

　　3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。

　　4、准备游戏奖品和小纪念品若干。

　　5、拟定家长邀请函、游戏卡。

　　活动过程

　　1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

　　2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。

　　3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的.教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处x，获得1x4个奖章为三等奖(不限额)，5x7个奖章为二等奖(不限额)，获得8x10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。

　　游园项目：

　　1、《大嘴娃娃》

　　游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

　　2、《小猫钓鱼》

　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。

　　3、《盖瓶盖》

　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

　　学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。

　　4、《快乐圈圈圈》

　　游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

　　5、《足球射门》

　　游戏规则：幼儿站在离球门一米远的地方将足球射入球门中(可根据幼儿年龄定距离)。每位幼儿可射三次，射入球门内一次即获奖章。

　　6、《垒垒乐》

　　游戏规则：家长和孩子在一分钟以内共同把20只麻将牌垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中垒得的两组获得奖章。

　　7、《x猜猜猜》

　　游戏规则：数字小x10个，幼儿抽其中1个，然后翻出与自己手中相同数字的大x，每个幼儿有三次机会，翻中即获得奖章。

　　8、《螃蟹夹球》

　　游戏规则：四组家长与孩子面对面，双手拿竹竿，运球穿过障碍物，先到终点的前两名获得奖章。

　　9、《你追我赶》

　　游戏规则：四家庭为一组，四组同时进行比赛。幼儿坐在推车里，家长推车绕过障碍物，先到达终点的前两名获得奖章。

　　一、设计思路：

　　以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、透过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的`快乐。

　　2、让幼儿在游戏中表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。

　　3、透过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动安排：

　　活动总负责人：

　　活动具体负责人：

　　照相报道：

　　音响设备负责人：

　　车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

　　四、活动时间：

　　20ΧΧ年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

　　五、活动地点：

　　大操场、各班

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

　　七、活动方法及细则：

　　1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

　　2、每名幼儿在家长的陪伴下能够跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

　　八、注意事项：

　　对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

　　1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

　　2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

　　对教师要求：

　　1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

　　2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

　　3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

　　一、设计思路：

　　以“庆祝新年亲子游园”为主题，让幼儿在自由欢乐的氛围下，家长和孩子共同参与各项游园活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动，为幼儿和家长带给了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。

　　二、活动总目标：

　　1、透过活动，让幼儿和家长感受节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让幼儿在游戏中表现自我，体验到努力就会有成功的`快乐。

　　3、透过游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动安排：

　　活动总负责人：

　　活动具体负责人：

　　照相报道：

　　音响设备负责人：

　　车辆摆放：保卫科及家长委员会成员

　　四、活动时间：

　　20ΧΧ年12月31日上午9：00开始入园参与游园活动10：30活动结束。

　　五、活动地点：

　　大操场、各班

　　六、活动对象：

　　全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)

　　七、活动方法及细则：

　　1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放，全园分成14个公共活动区域，

　　2、每名幼儿在家长的陪伴下能够跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏，获胜者可直接在班级兑奖

　　八、注意事项：

　　对幼儿要求：(与幼儿及家长讨论制定)

　　1、参加活动注意安全，不拥挤，要排队。

　　2、活动时，不大声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、中大班幼儿在游戏中能够谦让小班小朋友。

　　对教师要求：

　　1、班长统筹安排本班活动，做好相应的活动安排及分工。要求：每班晨检室设定一个排队等候区，三位老师具体分工，有一名教师负责组织游戏活动，一名教师维持活动区秩序，一名教师负责兑奖。

　　2、活动区游戏的名称与规则及家长须知海报于12月30日日傍晚张贴在本班级门口。

　　3、各班教师提前做好环境布置和活动准备工作，确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的服务工作，维持活动区秩序。

　　活动目标

　　1、使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

　　2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。

　　活动准备

　　1、布置游园场地及环境，划分好游戏区域。

　　2、游戏负责人制作好游戏的名称、规则、位置、示意图张等。

　　3、各个游戏准备游戏所需道具、材料、印章、警戒线等。

　　4、准备游戏奖品和小纪念品若干。

　　5、拟定家长邀请函、游戏卡。

　　活动过程

　　1、8：30—9：00所有幼儿统一穿园服，家长凭接送卡入园内，新年老人发糖果，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，向幼儿和家长介绍本次幼儿园活动具体安排和游戏玩法等。

　　2、9：00—9：20敲锣打鼓“放鞭炮”，幼儿到大操场集合，园长致新年贺词。

　　3、9：30—11：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新游园幼儿园活动。家长可带幼儿持游戏卡随意参加各项游园幼儿园活动,并由组织游戏的教师盖奖章，不得重复玩一个游戏，然后凭游戏卡到领奖处x，获得1x4个奖章为三等奖(不限额)，5x7个奖章为二等奖(不限额)，获得8x10个奖章为一等奖(不限额)，获得11个以上奖章为特等奖(限额10名)。

　　游园项目：

　　1、《大嘴娃娃》

　　游戏规则：幼儿站在一定距离外(学前班、大班2.5米，中班2米，小班1.5米)投掷沙包到娃娃大嘴中，每位幼儿可投三次，投中一次即获奖章。

　　2、《小猫钓鱼》

　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。学前班、大班钓3条鱼获奖章;中班钓2条获奖章;小班钓1条获奖章。

　　3、《盖瓶盖》

　　游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

　　学前班、大班：盖10个获奖章;中班：盖7个获奖章;小班：盖5个获奖章。

　　4、《快乐圈圈圈》

　　游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。幼儿站在离易拉罐一米远的地方(可根据幼儿年龄定距离)，向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每位幼儿可扔三次，扔中一次即获奖章。

　　5、《足球射门》

方案,亲子