此生未完成读书笔记 (菁华3篇)

此生未完成读书笔记1

　　本来以为这是一本挺沉重的书，毕竟是一位面对死亡威胁的作者在生命为数不多时候的作品。读了开篇就发现着实不然，轻快的笔风和时不时对自己病情，身边的人的调侃让人很难想象这是癌症晚期患者的文章。光凭这一点，就值得我们敬佩。不是所有人，在面对死亡时都能如此坦然。

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房子买车的需求，这些都是浮云。如果有使劲，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”作者用生命告诉我们，*常我们费尽心机绞尽脑汁去争取的，竟是如此不值一提。活着，已经是的幸福。很多简单的道理我们都听过，都觉得自己懂了，但却做不到。买房子买车，会不买吗？不会去追求升职加薪吗？亲人家人，当然也想关心，但潜移默化的已经把这些事放在了末位。很多人，只有到最后的时候才幡然醒悟，懊悔多么的不值得。

　　于娟在随后的几章着重分析了自己得癌症的几方面原因，给我们这些还没有收到病痛折磨的人提了醒。饮食*惯，暴饮暴食，什么都吃；经常熬夜；还有丈夫的实验。读的时候不紧一惊，这些事情，自己注意到了没有？或者说，知道其中的危害，自己是不是还是置若罔闻？在新闻上读到食物致癌，晚睡影响健康的信息远远没有这位濒死的患者的真情抒发来的'震撼。

　　我自己是不是也是这样？每天无肉不欢，虽然也吃蔬菜但是一顿只要没肉那肯定是没胃口。熬夜虽然不经常也没那么夸张，但是一到假期总会各种理由晚睡，十一二点也是家常便饭。如此以往，现在看似健康的身体何时会忍耐到极限，给自己致命的一击？阵阵冷汗之后我觉得是时候改变自己的一些饮食*惯了，不一定要求每天都有肉排之类的不健康肉类，新鲜果蔬要像以前一样多吃。

　　“再大的痛苦，都会过去。凡事不能杀死你的，最终都会让你更强。”我的信条也在书中出现，只要自己没有离开这个世间，在今生所遇到的挫折苦难都不过是磨炼，都还有机会将一切重新书写。再看看于娟发自内心的感叹，为了活下去，为了能看到儿子上幼儿园可以让自己整天被人踩踏，这样的呐喊让我有些说不出话来。很多人可以为了多几年生命放弃如此之多而我们这些拥有者却视若无物。今天早上的太阳是昨天死去的人奢求的明日之光，痛心和遗憾无法言表。珍惜生命，这个主题不但不沉重，更应该渗入到我们生活中的每一个细节，因为你不知道，你还能不能看到第二天的光亮。

　　亲情更是支撑于娟走在生命最后旅程的力量。她告诉了我们亲情是最为可贵的。也许只有在生命终结的时刻我们才能体会更深。人一生之中，无怨无悔为自己付出的有几个呢？树欲静而风不止。

　　合上书，我懂了题目的含义，此书未完成，此生未完成，不管是对于娟，还是对我们！

此生未完成读书笔记2

　　认真地看完于娟的《此生未完成》这本书，我的心情久久不能*静。

　　于娟，曾获挪威奥斯陆大学经济学硕士，复旦大学经济学博士，生前在复旦大学执教，正当她学业有成，羽翼丰满，刚要振翅高飞的时候，却被无情的病魔夺去了年轻的生命，不能不让人扼腕叹息！

　　书中大量的文稿是于娟在身患重病的时候，坚持在她的博客里写的，所以被称作是于娟的生命日记。文中真实而详细地记录了她与病魔抗争的心路历程，让我们感受到了她的乐观、她的坚强、她对生命的珍视、对亲人深深的爱，虽然走在生与死的边缘，正如她自己说的那样，就象是黑夜里在走钢丝，稍有不慎就会坠入无边的深渊，但她却还在想着如何能够帮助更多的人，她的无畏施，她对自己患病原因的分析，以及她的博文都是为了帮助别人，警醒世人，她希望可以对他人有益，哪怕有一个人受益也是好的。文中我们感受到了她非同寻常的苦痛，但更多的是感受到了她孱弱的躯体里无比强大的内心世界，令人震憾，感人至深，发人深思！

　　在生命弥留之际，她的人生感悟值得我们深思。“在生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得，一生轻松。不想去控制大局小局，不想去管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，我也不再关心谁比谁强，课题也好，任务也罢，暂且放着。世间的一切，隔岸看花、云淡风轻。”

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云。如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”

　　“人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带走。”

　　她深深地爱着她的亲人，她的孩子。“生与死，前者的路对我来说，犹如残风蚕丝，而死却是太过简单的事。不仅简单，而且痛快舒畅，不用承受日夜蚀骨之痛。但是死却会让这个世界上我最爱的亲人们承受幼年丧母、中年丧妻和老年丧子之痛。虽然能不能苟活，由不得我，至少我要为自己的亲人抗争与挣扎过。”

　　“哪怕就让我那般痛，痛得不能动，每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上，任千人唾骂万人践踏，只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学，我也是愿意的。”

　　相对于书中前半部分的苦痛和沉重，后半部分要轻松得多了，让我们认识了一个活泼、快乐、聪慧、幸福的于娟，她谈到了她的童年、她的故乡、她的爱人、她的朋友，字里行间流露着浓浓的乡情、亲情、友情。然而时光瞬失，曾经激情燃烧的岁月已成美好的过往。童年时的瓜皮仗、朋友的婚恋故事、于娟对陈世美与秦香莲故事的新观点新看法，这些章节都给我留下了深刻的印象。

　　一本值得一读的好书！这是于娟在生命弥留之际留给我们的一笔宝贵的精神财富！

　　这本书带给我这样几点启示：

　　一是我们要把名利看得淡些再淡些，不必为了所谓的名利而耗费心血，这些不过是过眼烟云。

　　二是要多抽出一些时间陪陪父母和孩子，不要因为忙于工作或是别的事而忽略了自己最亲的人。

　　三是一定要珍惜生命，无论何种原因都不要轻易放弃。

　　四是有病一定要早诊治，切莫贻误治病的最佳时机。书中说，于娟的病一查出就已是癌症晚期，并已造成骨转移，实在让人心痛，书中并未谈到于娟之前有何症状，不过我想，在她得病初期，应该会有一些不适的反应，可能她并未在意。

此生未完成读书笔记3

　　于娟是海归，是博士，是名校复旦的教师——这是她已实现的人生追求，但这其实与他人无关；于娟生病，父老子幼，对人生充满渴望，这好像与他人也无关。所以，于娟本来是与我们没有关系的：她的功成名就，她的沉疴重病，其实离我们很远——任何时代、任何个人大概也都是沧海一粟。

　　但我们的媒体忽然大声地招呼我们去关注她，为什么？因为曾经感觉非常成功、现在却对成功开始否定，而对生命非常珍惜的于娟，在博客“活着就是王道”里真诚地反思自己的人生道路，认真地考虑什么才应该是人生的追求，或者简单地说，就是我们应该怎样活着。这是于娟的意义，也是媒体关注的所在。*日，湖南科技出版社在于娟4月份去世后很快将其文字整理成《此生未完成：一个母亲、妻子、女儿的生命日记》一书，再次引发大家对“活着”的思考。

　　于娟是大学教师，她在艰辛的求学路上，目标明确，孜孜矻矻；在工作中，勤奋上进，不甘人后。她可能是诸多大学青年教师效仿的榜样，甚至是嫉妒的目标。在现行教育体制下，校园青椒（青年教师）一直都背负着这样的压力，精神高度紧张：一方面被体制、名利驱赶着，去穷心竭力地发论文、评职称、占岗位；一方面希望买房买车，争取更广博的物质基础。不能不说，这是一个病态的教育环境、社会环境，但它的形成由来已久，其消除更不会在一夜之间。因此，如何一方面适应这样的环境，一方面让“自己好好地活着”，就成为我们从于娟事件里首先应该思考的问题。

　　大学教师于娟是这样说的：“我曾经的野心是两三年搞个副教授来做做，于是开始玩命想发文章搞课题，虽然对实现副教授的目标后该干什么，我非常茫然。”不用说，于娟的追求何尝不是大多数校园青椒的追求？谁没有这样的“野心”，谁就是不求上进，就将成为领导在会上批评的对象，也将被机制淘汰。在一定程度上说，不想当、不想早点当教授的教师不是好教师。所以，那时候蓬勃向上的于娟是令自己满足的，也是让别人艳羡的。

　　但大概上帝是将她作为一个标本来警示世人的，故而将厄运降临在这样一个奋进、开朗的女教师身上。所以，于娟说：“为了一个不知道是不是自己人生目标的事情拼了命扑上去，不能不说是一个傻子干的傻事。得了病我才知道，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情，没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带去。”“生不如死九死一生死里逃生死死生生之后，我突然觉得一身轻松。不想去控制大局小局，不想去多管闲事淡事，我不再有对手，不再有敌人，我也不再关心谁比谁强，课题也好、任务也罢，暂且放着。世间的一切，隔岸看花、风淡云清。”

　　于娟缘何“清醒”？上面文字中的两句话可以作为答案，一是“得了病我才知道”，一是“世间的一切”。得了病反而对人生看得更清楚了，所以，不是咒人，大家都应该得场大病，好好反思一下自己的生活。当然，不希望大家能说出“世间的一切”这样的话来：它暗含着更多的无可奈何、不可更改。从这个方面来说，于娟为我们做出了牺牲。我们应该从她真诚的文字中，感谢她对我们人生追求的提醒。

　　于娟通过反省自己的不良生活*惯，告诫我们特别是年轻人不要任意挥霍健康，任意挥霍幸福，要感恩生活，善待生命。她说“买车买房买不来健康”、“长期熬夜等于慢性自杀”， “在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，都是浮云”，她将“健康”与“生命”放在首位，认为健康是基础，“活着是王道”。许多时候，我们将*以为常的健康视为本该如此，并以健康为代价去换取“事业的成功”；忙、累被挂在嘴上，却不愿停下歇一歇脚。正像于娟在书中所描述的：“进入这个庞大的城市就像穿上了红舞鞋，一直舞蹈旋转，再也停不下来。也许停下的时候就是死亡的那一刻。”其实，停下舞蹈的旋转，我们可能活得更好；而没有你参与的舞蹈，更不会导致舞台的失彩。一句话，所有的名利都不是生活的本质，健健康康、快快乐乐地生活才可能幸福。

　　于娟在书中道出了自己对幸福的理解。她说，如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。她说：“每日污衣垢面趴在国泰路政立路的十字路口上，……只要能看着我爸妈牵着土豆的手去幼儿园上学，我也是愿意的。”幸福在于娟这里，成为一种渴望，虽然这样的渴望看似寻常，甚至被正常的我们不屑一顾。但看待任何事物往往都应该返璞归真、化繁为简，最基本的需要往往是最根本的渴求。在于娟这里，她非常珍惜亲情，认为这是幸福的源泉。她说，人生的不幸是幼年丧父（母）、中年丧妻、老年丧子（女），而如果自己去世，她的父母、丈夫、孩子就将面临这样的不幸。所以，她渴望出现奇迹，让自己能继续活下去；她渴望最基本的亲情能因为她的存在，而绵亘不息。但苍天不仁，不怜弱者。

　　还能说什么呢？我们应该感谢于娟，感谢她以生命唤醒我们认清活着的意义。但红尘滚滚，醒者几何？大家不到“病了”甚至临别的那刻，怎能抵御那些热闹的诱惑！这样看来，于娟的真诚、执著，于娟给我们的意义，最后可能还会由于“与我们无关”，而被淡淡忘却。毕竟，“感同身受”不能等同于“身受而感”。

　　悲剧自然还会重复，因为环境如此，名利诱惑如此。我们要说的`是，但愿这样的悲剧能在于娟美丽、真情的警戒话语前，有所减，有所免。这样，我们才能对得起于娟的真诚。“此生未完成”，希望我们在临了的那刻，能减些遗憾，少些留恋。

　　如此安慰，如此祈愿。愿生者珍惜生活，愿逝者静眠安息。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)扩展阅读

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展1）

——《此生未完成》读后感 (菁华5篇)

《此生未完成》读后感1

　　在零零碎碎的时间里，一点点读完。

　　到生命尽头，有癫狂、有乐安天命。但我在于娟身上看见的，是哪怕只能终日趴在天桥下，也想看见土豆拉着爷爷奶奶的手走在上学的路上。是热爱、是不舍、是眷顾。

　　其实很大程度上是想着里面的无畏施。自己再多不顺，比起来连小波浪都算不上。回过头，才明白于娟对这个人世深深的慈悲。她没有问为什么是她。在朋友戏言也想经历着一切换一场大彻大悟的时候，她严肃而认真的说希望你永远不会经历这些；在病中为了不让家人担心，强撑到底，也做好了最坏的打算，没有活下来，也要告诉土豆，妈妈用尽全力去抗争了，你要骄傲；在漫长而痛苦的治疗中，她把这些感悟一点点记录下来，不也就是为后人留下点什么吗？人总想站在前人的肩膀上，她把肩膀放*，希望我们日后会*顺一点。

　　也很羡慕里面的爱情。于于娟、于光头，只字未提爱，但笔尖皆是深情。我是一个极致的悲观主义者，又活着快乐虚伪的命题中。所有的必定是会失去的，那就什么都不要有好了。但看他们在大学校园里面相遇、相恋，又在日后的时光里，尊重彼此、相依相伴，情深至此，我竟觉得爱这个字变得温情起来。于娟和光头讨论于娟走后，光头日后的归属。我是一个多傻的人，在这里瞥见了一种成熟的恋爱观。

　　我想，若学会了什么，就是含着笑，既是面对苦难，也是为幸福。

《此生未完成》读后感2

　　“生命是一条永不回头的河，不管发源地何等雄伟，流域多么宽阔且肥沃，终有一天，这河必须带着天光云影流向最后一段路。那闪烁的光影不是欢迎，是辞行。”我从未对哪本书有着如此复杂的感情，对于于娟的这本《此生未完成》，我是又期待又惧怕。还未读完时，便刻意放慢阅读的速度，却又被书中所描写的人生经历所吸引，渐渐沉迷其中，忘了时间。恐怕是因为书中所描绘的人生已经落幕，就像是一条永不回头的河流，已经汇入了浩瀚大海，而我每读过的一个字都已经绝版，世上不会再有于娟了，这样一个*凡却拥有着异于常人的勇气的女子了！

　　可合上书页，除了对佳人已逝的伤感之外，心中却充盈着一股暖意，或许是来自于关怀过于娟的每一个人的，或许是于娟对于土豆、光头的爱与不舍，又或者是因为这本书而感悟到的那些人生哲思。

　　涓涓不壅，终为江海。于娟的生命已从一条小小的溪流，经过人生的磨练、命运的玩笑后，汇入了浩瀚的大海。而我相信，最后的天光云影，那一群群人给予她的关怀与帮助也切切实实地温暖过她生命最后的时光。

　　而我们仍在溪流中漂泊前行。庆幸有如此的文字指引着我们，绕过坎坷的地带，一路飞驰前进。

《此生未完成》读后感3

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

《此生未完成》读后感4

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

《此生未完成》读后感5

　　这本书看完有段时间了，伴着真空泵隆隆的声音，现在开始写读后感。

　　作者于娟，女，79年四月生人，复旦大学经济学博士，执教于复旦大学社会发展与公共政策学院，患乳腺x于今年四月份去世。

　　第一篇序是周国*写的，他说于娟是个拥有优美个性和聪慧的悟性的可爱女子，结尾处唏嘘地感慨苍天不仁。

　　扉页上写着这样一个疑问句：我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？

　　是的，这本*录了于娟在身体被病魔折磨的不成样子后，仍然思考着、探寻着活着的意义。于娟及她的家人在面对死亡的时候表现出的坚强让人敬佩，他们对于彼此的信任更让人敬佩。正是这样的信任，成全了于娟，让她对于活着的认识有了新的高度；也成全了读者，有机会了解到这些认识，反思自己，反思人生。

　　感谢于娟，更感谢她的家人。

　　“每个人出生，都有一个只有妈妈才知道的出生故事。世上人人不一样，但是所有的妈妈都是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气生下你的。”看到这段文字是在从家到学校的公交车上，眼泪就在别人奇怪的目光下不管不顾地流下来。妈妈生我的时候阵痛持续了三天多，因为医生说顺产的孩子健康，她就一直坚持到顺产。她真的是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气才把健康的我带到这个世界面前。

　　面对死需要勇气，面对生同样需要勇气，感谢温暖柔弱的妈妈如此勇敢地给了我生命。

　　“得了病我才知道，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情，没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带去。”

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你

　　的孩子，把买车的钱给父母买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”

　　病痛和治疗的摧残没有让于娟掉眼泪，而听到儿子土豆奶声奶气唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”却泪流满面，不能自已。

　　在于娟最后的生命里，有人慷慨的要为她捐骨髓、捐器官；有人说可以第二天飞回来娶她；有人带着活鸡和“巨款”大老远来看她；也有人要谋财害命、趁火打劫……

　　死亡像一个放大镜，让于娟看清了人性的善恶美丑。死亡也像一个试金石，让于娟试出了世间最珍贵的东西。

　　死亡，告诉于娟什么是活着的意义。

　　感谢于娟的无畏施，让我们更*距离地探寻活着的意义。

　　周国*说，“如果于娟能活下来，她的人生一定会和以前不用，更加超脱也更加本真。”

　　是的，如果每个人可以先经历一场死亡，再开始生活，那么生活一定会更有意义。

　　至于你信不信，反正我是信了。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展2）

——《此生未完成》读后感 (菁华5篇)

《此生未完成》读后感1

　　在零零碎碎的时间里，一点点读完。

　　到生命尽头，有癫狂、有乐安天命。但我在于娟身上看见的，是哪怕只能终日趴在天桥下，也想看见土豆拉着爷爷奶奶的手走在上学的路上。是热爱、是不舍、是眷顾。

　　其实很大程度上是想着里面的无畏施。自己再多不顺，比起来连小波浪都算不上。回过头，才明白于娟对这个人世深深的慈悲。她没有问为什么是她。在朋友戏言也想经历着一切换一场大彻大悟的时候，她严肃而认真的说希望你永远不会经历这些；在病中为了不让家人担心，强撑到底，也做好了最坏的打算，没有活下来，也要告诉土豆，妈妈用尽全力去抗争了，你要骄傲；在漫长而痛苦的治疗中，她把这些感悟一点点记录下来，不也就是为后人留下点什么吗？人总想站在前人的肩膀上，她把肩膀放*，希望我们日后会*顺一点。

　　也很羡慕里面的爱情。于于娟、于光头，只字未提爱，但笔尖皆是深情。我是一个极致的悲观主义者，又活着快乐虚伪的命题中。所有的必定是会失去的，那就什么都不要有好了。但看他们在大学校园里面相遇、相恋，又在日后的时光里，尊重彼此、相依相伴，情深至此，我竟觉得爱这个字变得温情起来。于娟和光头讨论于娟走后，光头日后的归属。我是一个多傻的人，在这里瞥见了一种成熟的恋爱观。

　　我想，若学会了什么，就是含着笑，既是面对苦难，也是为幸福。

《此生未完成》读后感2

　　“生命是一条永不回头的河，不管发源地何等雄伟，流域多么宽阔且肥沃，终有一天，这河必须带着天光云影流向最后一段路。那闪烁的光影不是欢迎，是辞行。”我从未对哪本书有着如此复杂的感情，对于于娟的这本《此生未完成》，我是又期待又惧怕。还未读完时，便刻意放慢阅读的速度，却又被书中所描写的人生经历所吸引，渐渐沉迷其中，忘了时间。恐怕是因为书中所描绘的人生已经落幕，就像是一条永不回头的河流，已经汇入了浩瀚大海，而我每读过的一个字都已经绝版，世上不会再有于娟了，这样一个*凡却拥有着异于常人的勇气的女子了！

　　可合上书页，除了对佳人已逝的伤感之外，心中却充盈着一股暖意，或许是来自于关怀过于娟的每一个人的，或许是于娟对于土豆、光头的爱与不舍，又或者是因为这本书而感悟到的那些人生哲思。

　　涓涓不壅，终为江海。于娟的生命已从一条小小的溪流，经过人生的磨练、命运的玩笑后，汇入了浩瀚的大海。而我相信，最后的天光云影，那一群群人给予她的关怀与帮助也切切实实地温暖过她生命最后的时光。

　　而我们仍在溪流中漂泊前行。庆幸有如此的文字指引着我们，绕过坎坷的地带，一路飞驰前进。

《此生未完成》读后感3

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

《此生未完成》读后感4

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

《此生未完成》读后感5

　　这本书看完有段时间了，伴着真空泵隆隆的声音，现在开始写读后感。

　　作者于娟，女，79年四月生人，复旦大学经济学博士，执教于复旦大学社会发展与公共政策学院，患乳腺x于今年四月份去世。

　　第一篇序是周国*写的，他说于娟是个拥有优美个性和聪慧的悟性的可爱女子，结尾处唏嘘地感慨苍天不仁。

　　扉页上写着这样一个疑问句：我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？

　　是的，这本*录了于娟在身体被病魔折磨的不成样子后，仍然思考着、探寻着活着的意义。于娟及她的家人在面对死亡的时候表现出的坚强让人敬佩，他们对于彼此的信任更让人敬佩。正是这样的信任，成全了于娟，让她对于活着的认识有了新的高度；也成全了读者，有机会了解到这些认识，反思自己，反思人生。

　　感谢于娟，更感谢她的家人。

　　“每个人出生，都有一个只有妈妈才知道的出生故事。世上人人不一样，但是所有的妈妈都是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气生下你的。”看到这段文字是在从家到学校的公交车上，眼泪就在别人奇怪的目光下不管不顾地流下来。妈妈生我的时候阵痛持续了三天多，因为医生说顺产的孩子健康，她就一直坚持到顺产。她真的是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气才把健康的我带到这个世界面前。

　　面对死需要勇气，面对生同样需要勇气，感谢温暖柔弱的妈妈如此勇敢地给了我生命。

　　“得了病我才知道，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情，没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带去。”

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你

　　的孩子，把买车的钱给父母买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”

　　病痛和治疗的摧残没有让于娟掉眼泪，而听到儿子土豆奶声奶气唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”却泪流满面，不能自已。

　　在于娟最后的生命里，有人慷慨的要为她捐骨髓、捐器官；有人说可以第二天飞回来娶她；有人带着活鸡和“巨款”大老远来看她；也有人要谋财害命、趁火打劫……

　　死亡像一个放大镜，让于娟看清了人性的善恶美丑。死亡也像一个试金石，让于娟试出了世间最珍贵的东西。

　　死亡，告诉于娟什么是活着的意义。

　　感谢于娟的无畏施，让我们更*距离地探寻活着的意义。

　　周国*说，“如果于娟能活下来，她的人生一定会和以前不用，更加超脱也更加本真。”

　　是的，如果每个人可以先经历一场死亡，再开始生活，那么生活一定会更有意义。

　　至于你信不信，反正我是信了。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展3）

——作业未完成检讨书9篇

顾老师：

　　您在20xx年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业，目的是让我们更好的运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。

　　好好学*，遵守校规校纪，认真完成作业是我们每个学生应该做的，也是伟大的中华民族的优良传统美德。可是，我作为当代的学生，却没有好好的把它延续下来，在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的……

　　因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深恶痛绝及打死也不再重犯这种错误的决心。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，要把老师布置的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。

　　对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

　　1、让老师为我们的学*更加操心。

　　2、在同学们中间造成了不良的影响。

　　3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学以及别的同学的父母的不负责。

　　如今，大错既成，我懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水*，未能对老师的辛勤劳作作出回报。

　　2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。*是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

　　据上，我决定有如下个人整改措施：

　　1、按照老师的要求缴纳保质保量的检讨书一份。对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、制定学*计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

　　3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

尊敬的老师：

　　您好！

　　尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学*较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学*的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

　　老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学*应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学*不屑一顾！当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学*中，每天的学*上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学*中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学*，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚！就像很多*青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。

　　怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学*、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

　　为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

亲爱的xxx：

　　您好！

　　首先向您表达我诚挚的歉意，我很抱歉我做出了这种愚蠢的行为，导致发生了这些。其次向您表明我的态度，在事后我感到十分的后悔和自责，如果我能够不偷懒，不报有侥幸心理或许就不会发生这些事情了。在刚刚进入初中的我就答应过父母一定会好好，改变在小学时候的那个学*态度，但是后面发现有些事情不是说改就能改的，是真的就变成了一种*惯，就像这次的事情一样。但是事情发生了就是发生了，我也无从抵赖，但我一定会把这次的错误一直谨记在心里，以后时刻提醒自己，让自己真正变成一个自律的初中生，能够不需要别人的督促就能够自己独自学*。这种学生我想不管是什么样的人都会更喜欢这种吧，也是比我做一个混日子的人更加有意义。

　　在刚开始放寒假的时候我父母就督促我要都写一点，不要快开学了在开始补。一开始我也是这么做的，每天写上一个小时，但是慢慢的我也有些懒惰了，每次一坐下来准备写作业的时候脑袋里就想起游戏和电视的画面，根本就无法专心的写。坐在哪里也是转着笔发呆，想着等会该干什么，有什么好玩的。到了后面我在一次和同学的闲聊中发现了和我玩的好的那些都是一点都没写，每天一起打游戏，我估计他们是准备在假期快结束的时候在补，于是我也不急了，假期还有那么长呢最后几天在补也来的及。在后面我也开始加入他们一起每天一起玩一起玩，把作业这件事情完全抛在了脑后，父母问起来我也是敷衍的说自己今天写了，这样让我每次和他们说话的时候都有一种负罪感，但是和同学一起玩的时候让感受到了真正的快乐。慢慢的我的假期就在我每天的游戏中就这样的过去了，等到了最后几天的时候我有点开始慌了，因为我发现作业好像有点意外的多。但是我还不能让我父母知道我在补作业，因为在之前我就骗他们说我已经写完了，我也就只能在白天他们不在家的时候写写。后来的结果您也知道了，我还是没有补完作业，最后抱着侥幸的心理认为这么多的作业您不会看，于是也浑水摸鱼的交上去了。

　　现在我已经深刻知道了自己的错误了，以后我一定会改变我的这种学*态度，让自己做一个能够静下心来认真学*的学生。

敬礼！

尊敬的：

　　今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。

　　花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学*的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

　　我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学*过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。

　　为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

　　为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

尊敬的xx：

　　您好！

　　作业的完成对于学生的进步而言自然有着十分重要的意义，因为贪图享受便不想写作业只会让*时所学的知识得不到相应的沉淀，不去将*时所学的知识点记录下来反而将希望寄托在课堂学*的记性上面，这种本末倒置的做法很有可能导致得不到稳固的知识逐渐遗忘在自己的'脑海之中，毕竟作业都无法完成又怎能从错题中明白自己未能及时掌握的知识点有哪些呢？

　　在我看来考试成绩的高低自然与*时完成作业的积累分不开，无论是各种题型的考验还是字迹的锻炼都是为了成绩的好坏做准备，明知好记性不如烂笔头还不用心对待老师布置的作业又怎能奢求自己的成绩获得提升，尽管道理浅显却是对于提升自己成绩十分实用的方法，因此老师布置作业也是希望能够通过这种查漏补缺的方式找出我们在学*上存在的不足，尽管有时对做作业感到抱怨却何曾想过批改作业的老师需要花费更多的精力，与之对比便可明白因为偷懒而完不成作业的行为实在是过于可耻。

　　实际上未完成作业的行为也很容易给班上收作业的同学带来很大的困扰，无论是职责的要求还是想要获得老师认可的内心都意味着收齐作业的任务是多么重要，然而因为自己未完成作业的行为导致难以收齐则会让这类班级工作出现纰漏，这种丝毫不为班级着想的行为除了让老师感到厌恶以外简直毫无用处，事实上我也的确应该反思未完成作业的情况并采取措施进行弥补才行，否则的话因为完不成作业而影响自身形象将会成为人生道路中难以抹除的污点。

　　为了解决这类问题还是要养成勤于书写的好*惯才能有所改善，对于老师讲授的知识点用笔记录下来便能在学*的过程中起到强化记忆的效果，而且必要时应该建立错题本用来分析自己*时写作业出现问题的原因，只要养成这样的*惯自然不会因为偷懒而导致老师布置的作业无法按时完成，须知每个同学都在认真学*的情况下又怎能因为未完成作业而拖班级体的后腿呢？带着这种散漫的态度而不知悔改只会让未完成作业的问题成为自己堕落的开端罢了。

　　既然明白未完成作业始终可耻的行为就应该通过实际行动体谅老师教学的艰辛，毕竟学*是相互尊重的过程又怎能因为未完成作业的问题导致自身的发展受到阻碍，总之作业的问题需要尽早得到解决才不会让老师继续失望下去。

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。感谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们寻了许多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学*较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学*的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

　　老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学*应该足踏实地，一步一个足印，不能像我那么轻浮，对学*不屑一顾！当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学*中，每天的学*上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学*中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学*，请老师监督。假如我再犯类似的错误，我同意接受任何处罚！就像许多*青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。

　　怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了足踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学*、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，寻到了自己身上存有的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，因为本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

　　为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证假如有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xx，真的非常对不起老师您，我辜负了您对我的信任，没有将您布置的随堂作业写完。我真的很后悔自己为什么没有写完，现在我写下这份检讨书，希望老师您能看看。

　　X老师，您真的是我最喜欢的老师了。您是我的数学老师，还记得5年前我第一次见到您，那时候就觉得您真的貌若天仙，您真的太好看了。还记得那时候的我就坐在教室的椅子上，看着您和班主任一同坐在讲台上，您的嘴角总是上扬，给人一种很阳光的感觉，您戴着一副眼镜，但是我都认为您是一名语文老师呢。现在的我已经六年级了，现在距离开学也有x天了，因为我明年便是一名初中生了，所以今年，我们的学*任务会比较繁重，特别是数学课的课堂作业，几乎每一天课堂结束都会布置很多道题型来锻炼我们的解题思维。

　　昨天您布置了很多到随堂作业，这是我第一次看见您不止这么多的作业，我惊呆了。任务并不是特别重，就是不会像以前那样很快的就能完成。在我下课的时间，我便开始写起了您布置的随堂作业，正好我刚刚解答完第二题的时候，上课铃响了，接下来语文老师布置的任务是背诵课文。就这样在我下课的时间里，我又开始背诵起了课文，于是，我就忘记我还有数学作业没写完。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展4）

——《此生未完成》读后感6篇

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

　　读于娟的《此生未完》，让我忘记了时间，忘记了生死，我的房间很小,我就把窗户开的很大。从天黑读到天亮，当我看完最后一页，合上《此生未完成》时，长舒了一口气，窗户外已经天亮了，我庆幸自己又活到了第二天。

　　于娟的生命日记带给我的是深深的震撼，是怎么样的一种力量，让一个年轻的弱女子在与癌症抗争中保持如此的旺盛的生命力，是怎么样的一种勇气，让一个即将逝去的生命在面对死亡的时候还能如此从容不破，幽默睿智？癌症，这个小概率事件很难发生在一般人身上，于我也是，我无法体会癌症晚期的人所能承担的痛苦，所以我也真的很难去换位思考作者的痛苦以及面对痛苦时如何做出选择，无论如何与作者的文字产生共鸣，却总有文字到不了的地方。。。

　　看书的时候不曾落泪，回忆时却几度哽咽，惋惜的泪水已在眼眶里打转，因为你永远不会知道什么时候绝症也会发生在你身上。此刻坐在咖啡馆里会议着于娟走过的31年生命历程，她用他生命的最后的力量，诉说着她的人生，她的彻悟。文字简单而真实，充满了智慧和幽默，让人动容，让人不干相信，这是一个癌症晚期的女子写下的文字。心里在为她滴血，脸上却被她逗着傻傻大笑。

　　她的生命反思在幽默中教会我们如何去看待名利权情。只是这种大彻大悟，是不是一定要到了生命的终点才能看清了？这种洒脱的境界，是不是非得经历生离死别后才能达到？佛告诉我们：菩提本无树, 明镜亦非台, 本来无一物, 何处染尘埃。道理很简单，但是也许只有读过《此生未完成》，才能理解的更透彻。

　　我的人生经历还太简单了，没有几次与死神抗争的经历，所以真的无法完全体会到作者的心路历程。但是作者的感悟，是她留给我们的最大财富，这也是作者写此书的最大意义。

　　有一段话我想很多朋友可能都读过，原来就是出于此书。现摘录如下，自勉！

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你的孩子，把买车的钱给父母亲买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖”

　　我的房间很小，我就把窗户开的很大。

　　我的感情很重，我就把诺言许的很轻。

　　我的往昔很空，我就把今天填满。

　　我的喜悦很少，我就把笑容积的很多。

　　《此生未完成》是年轻的学者于娟在生命的最后时光中写下的文字，*淡而真诚的文字获得了读者的关注。在书中，她说：“进入这个庞大的城市就像穿上了红舞鞋，一直舞蹈旋转，再也停不下来。也许停下的时候就是死亡的那一刻。”现在，她*静了，像朵海上的浪花，却把不*静的内心留给了我们。

　　幸福在哪里，是我们这一代人很纠结的一个问题。于娟找到了：幸福是哪怕当一个乞丐匍匐在马路边，只要能天天看着爸妈带儿子土豆经过。土豆找到了：幸福是歌里唱的世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。幸福归根结底是人类情感的满足与需求，物质的多寡不过浮云。上帝其实很公*，为你关上一扇门就一定会为你再打开一扇窗。停下来，想一想，再出发，知道自己需要的幸福在哪里，慢慢走，终究能得到。不知道自己需要的幸福在哪里，慢慢找，也终究能知道。当世界一直往前快速奔跑，当身边的世界都在提醒你，快，快，快的时候，可不可以停下来喘口气，选择“自我”而不是选择“世界”？也许这样才能不再为了追求速度，而丧失了活着的意义。

　　于娟的这部作品把她的人生描画得简洁秀丽、从容淡定。这些文字或许比她的博士论文更有价值，因为这是一个癌症当事者的痛定思痛。为了能让周围活着的人更明白地活下去，于娟敞开了自己的心扉，以最真实的经历，最赤诚的情绪，把自己一步步走过的人生路完整的呈现给大众。她说，她不想再有任何一个人像她那样，手提着脑袋摸黑探索。纵使周遭黑暗，她愿意化为光，照亮你们的人生。不需要任何其他的说教，也不需要所谓深刻的思想，透过她的文字，你就直接触摸到她的灵魂，感受到她的呼吸、她的痛、她的爱、她带你看尽这世间百态。她只希望她犯的错，你不会再犯；她受的苦，你不会再受；她曾珍惜的幸福，你能比她更懂得珍惜。

　　孩童期一餐可口的饭菜带来的愉悦，过年时穿上期盼已久的新衣服时的欣喜，课堂上博得老师赞许后的自得，恋爱季节的热拥轻吻，小生命在体内孕育成长的体验……一切的一切，都是幸福。

　　即使在同一个人的心目中，幸福也不是单一不变的。时间的转换，空间的更迭，激情过后的生活变得*淡，忙碌，琐碎甚至乏味，日复一日的劳作带有机械性。*淡的生活吞噬了激情，磨*了棱角，麻木了听觉、视觉、嗅觉、触觉，那些唾手可得的小幸福像细沙一样被我们从指缝间漏掉了。历经坎坷、挫折、磨难、失败后取得成功，那种狂喜、大幸福不是我们每个人都有机会去体味的，但是散落在我们日常生活中的幸福碎片却随处可见，幸福从来没有远离我们，只要我们用心去感受、去触摸，把那些碎片串起来，就是幸福的一生。

　　人生，不过短短几十年。少年的憧憬，青年的激情，中年的理性，老年的淡定，每个阶段都有不同的感悟，不同的幸福。

　　幸福在哪里？问问自己，答案就在你心里。

　　所以，感谢于娟，以生命写下的文字《此生未完成——一个母亲、妻子、女儿的生命日记》，感谢于娟，以生命唤醒我们认清活着的意义，感谢于娟，以生命指引我们找到幸福的根源。

　　“世间的一切，隔岸看花、风淡云清。”------于娟

　　偶然的机会看到朋友的日志中提到这本书，当时就Q上询问，第二天艳阳高照的大中午跑去借了回来。当天下班后便开始捧书夜读，未曾想到自己竟只看了前序，就已经不忍再看了。

　　我，应该属于那种纯粹的易感人群，是的，无论自己还是旁人的欢愉、悲伤都足矣让我心怀感伤。于是，搁置了几天，调试好自己的状态，今天重新开始完整的阅读了这本书。

　　似乎，很多警世真理都是在生死临界点闪现的。

　　“我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？”

　　“人们都眷恋“名利权情”，但实际上生命中它只是一部分，不能只是短暂的去看待；因为最终，“名利权情”每一样都是无法带走的。透过生死，那些都很虚无，那些无非是在别人议论你的时候，你忘记了你自己是谁而已。”

　　于娟，她，从小成绩优异，毕业于上海交大，后获挪威一所大学硕士学位，后又获复旦大学博士学位。正当她风华正茂、为人妻初为人母的时候，遭遇重疾病灶，依然用如此阳光、可爱灵动的文字，来记录一个女人三十多年的风华历程，和那最后的一年零四个月与病魔抗争的那些日月。

　　就是这些跳动的生命的文字感动着我，激励着我，影响着我，改变着我。

　　在阅读的过程中，莫名的，总是有意无意的在她的文字中产生共鸣。

　　她是个好交友的人，但却不知道该如何筛选真正朋友，她是个可以为了朋友付出很多很多的人。扬尘散土，洗沙留金。癌症，让她知道若有后世，谁是她应该付出的人。

　　我自认为自己也是个好交友的人，也同样有着她同样不懂分辨筛选真正朋友的弱项。好在每次发

　　生问题的时候，事后自己会自嘲自解而过。看过这一段文字，我静静的靠着，微微闭目思考着。。。

　　她生病之前，从来都没觉得自己性格不好，病后才不得不承认自己太过争强好胜、太过喜欢凡事做到最好、太过喜欢操心、太过不甘心碌碌无为。。。这些都源于，之前看不穿。

　　看不穿。。。这三个字，让我好好思量思量。不是么？很多时候，很多事情，不是不明白，不是不清楚，就是看不穿，而已！但，想要看穿，说难么好像也不那么难；说简单么又不那么简单。

　　再大的苦痛，都会过去。凡是不能杀死你的，最终都会让你更强。

　　如果在开始阅读的时候，还会偶有流泪；当看到这段话的时候，我的心突然变的坚强起来，暮然的。

　　人但凡有欲望，就会辨识不*相，就会误判，就会被骗。哪怕这种欲望，仅仅是求生。

　　生，或许只有在相对临界死亡的时候，才凸显它的重要。求生的欲望是无法抑制的，自然的。

　　我的房间很小，我就把窗户开的很大；我的感情很重，我就把诺言许的很轻；我的往昔很空，我就把今天填的很满；我的喜悦很少，我就把笑容积得很多。

　　看到这个篇章的时候，不由的想起张爱玲的小说。爱，或许说感情来的更贴切些，因为爱这个字的保鲜期太短暂了，而感情却是长久的。于娟说，“任何东西，得到之前，不要轻言珍贵，失去之前，不要轻言轻贱。”岁月无痕，偶尔发现内心深处总有点点空白，没有被填满的原因，或许是因为“那块空白是专属的”缘故。一切美好的总是在回忆中，谁都不例外。

　　我不是旧年那个雨巷结着丁香般幽怨的姑娘，我只是喜欢一个人，静静在雨里走。

　　好有共鸣的一个场景，我不是个张扬的人，任何时候，包括淋雨。或许会有朋友在雨里大呼小叫、蹦跳雀跃，而我不会，我只喜欢静静的走在雨中。对我来说，那个时候是可以静数心事、整理思绪的时间，喧嚣的世界中，那一刻的宁静是属于我的，透明的、简单的、宁静的小空间。

　　再远的飞行也要着陆，再长的旅行总会回家。这一刻，你是一只凤凰，在涅槃中得到永生。------光头

　　书，读到光头写的后记，基本已经告一段落了。光头，是于娟对老公的爱称。

　　而看书的心情，也由最初的泪如泉涌、不能自制，到现在可以*静的看待这本书，我想这应该归结于她的文字给予的力量，精神的力量。感谢她在走完生命最后历程，留下的点滴笔记，给生着的人已警示和鼓励。

　　娟，走好！

　　有点胆战心惊的看了于娟的《此生未完成》，《此生未完成》读后感。胆怯是因为怕从书中看到太多的生死、离别、挣扎及不舍。书买回来放在那里好久了，虽然之前在网上看过一些她的博客，领略过她面对死亡依然能够谈笑风声的境界。但还是不想或者说不愿去看。于娟的知名，在于她有一个博士、两个硕士的名衔，在于她毕业于复旦、留学于欧洲，在于她在儿子刚满14个月时突然查出的癌症晚期，且病症已全身扩散，用她的话来说应该是侵入骨骼，连骨头都全是黑的，犹如已被虫蛀、浑身是洞的枯木，已经无法支撑自身体重，稍一碰撞，就是真真实实的粉身碎骨。还在于，至始至终，她都能用调侃积极的心态来面对自己的病入膏肓，坚持记录自己的病情变化及用药情况。无它，只为能警醒世人，以免后继有人。看书，看到的是她对父母儿子不得不承担死别的哀痛，对老公不离不弃、砸锅卖铁、肝胆相照的忧心，对朋友不计得失、倾力相助的感恩，对医棍骗子落井下石、雪上加霜的宽容。一个多么好的女子，有着优秀的学历、满意的工作、幸福的家庭，人生不过如此，偶而举杯邀月、叹悟人生，也不过是小资情调的释怀而已。怎得一转眼间，一切的幸福化为泡影，面对的是病痛折磨、死神威胁以及倾家荡产的人生颠覆。想到的都是生活中最为锁碎，最为简单，最为*凡的，*凡得让人觉得不值一提的事情。从前听一首歌，“再回首，云遮断归途，再回首，背影已远走，曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道**淡淡从从容容是最真。再回首恍然如梦，再回首我心依旧，只有那无尽的长路伴着我。“是啊，再回首，总得有”首“可以再去回顾，几十年的光阴，够你回首几次方休。即使回首也仅仅只能回首而已，送人穿越的时光机器还在人们的念想之中，想来终其我们这代人一生也不可见矣，何必苦苦回首，频频回顾，搞得自己腰酸背痛、心力绞碎，毕竟，前面的才是自己要走的路。十字路口，纠结的是怎样决择，思考的是选择后的结果，所以想到的只能是现在、明天以及更多的以后。人生苦短，不过大浪一沙，转瞬即逝，前人有太多的教训让我们反思总结，却依然还是有一批又一批的后继之人，前赴后继，当真是视死如归啊。于娟，娟者秀丽也，一个美好的名字，一个曾拥有着秀丽人生的女子，用她豁达的态度及警示的语句告诉我们学会珍惜。逝者已逝，斯人已去。她告诉我们这世间名、利、权、位不过浮云。有拼尽血肉之躯急功*利，为满足体验成就或虚荣的物质欲望，不如珍惜与父母妻

　　儿相聚天伦的*安祥和。如若不信，大可问问那些已然挣扎在生与死之间的病患，有哪一个不是说舍得了房子、车子、名利、权位、钱财来换取身体的安康，家人的*安。*淡即幸、*安即福，此为幸福。

　　这本书看完有段时间了，伴着真空泵隆隆的声音，现在开始写读后感。

　　作者于娟，女，79年四月生人，复旦大学经济学博士，执教于复旦大学社会发展与公共政策学院，患乳腺x于今年四月份去世。

　　第一篇序是周国*写的，他说于娟是个拥有优美个性和聪慧的悟性的可爱女子，结尾处唏嘘地感慨苍天不仁。

　　扉页上写着这样一个疑问句：我们要用多大的代价，才能认清活着的意义？

　　是的，这本*录了于娟在身体被病魔折磨的不成样子后，仍然思考着、探寻着活着的意义。于娟及她的家人在面对死亡的时候表现出的坚强让人敬佩，他们对于彼此的信任更让人敬佩。正是这样的信任，成全了于娟，让她对于活着的认识有了新的高度；也成全了读者，有机会了解到这些认识，反思自己，反思人生。

　　感谢于娟，更感谢她的家人。

　　“每个人出生，都有一个只有妈妈才知道的出生故事。世上人人不一样，但是所有的妈妈都是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气生下你的。”看到这段文字是在从家到学校的公交车上，眼泪就在别人奇怪的目光下不管不顾地流下来。妈妈生我的时候阵痛持续了三天多，因为医生说顺产的孩子健康，她就一直坚持到顺产。她真的是拼着自己的性命，有着一命换一命的勇气才把健康的我带到这个世界面前。

　　面对死需要勇气，面对生同样需要勇气，感谢温暖柔弱的妈妈如此勇敢地给了我生命。

　　“得了病我才知道，人应该把快乐建立在可持续的长久人生目标上，而不应该只是去看短暂的名利权情。名利权情，没有一样是不辛苦的，却没有一样可以带去。”

　　“在生死临界点的时候，你会发现，任何的加班，给自己太多的压力，买房买车的需求，这些都是浮云，如果有时间，好好陪陪你

　　的孩子，把买车的钱给父母买双鞋子，不要拼命去换什么大房子，和相爱的人在一起，蜗居也温暖。”

　　病痛和治疗的摧残没有让于娟掉眼泪，而听到儿子土豆奶声奶气唱“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”却泪流满面，不能自已。

　　在于娟最后的生命里，有人慷慨的要为她捐骨髓、捐器官；有人说可以第二天飞回来娶她；有人带着活鸡和“巨款”大老远来看她；也有人要谋财害命、趁火打劫……

　　死亡像一个放大镜，让于娟看清了人性的善恶美丑。死亡也像一个试金石，让于娟试出了世间最珍贵的东西。

　　死亡，告诉于娟什么是活着的意义。

　　感谢于娟的无畏施，让我们更*距离地探寻活着的意义。

　　周国*说，“如果于娟能活下来，她的人生一定会和以前不用，更加超脱也更加本真。”

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展5）

——工作未完成检讨书6篇

尊敬的领导：

　　您好！

　　我是xx，对于我犯下的错误感到很抱歉，造成现在这样的局面，我也是非常不愿意看见的现在写下检讨书，还请领导您在百忙之中抽空看看。

　　我真的非常焦急和懊悔，我万万没有想到昨天我的任务是没有完成的。今天早上来到公司，我就收到了批评，开始我还有些疑惑，直到我将自己的电脑打开并翻阅资料时，才发现自己是真的没有完成任务。昨天自己竟然能够那样心安理得地下班，现在我看来也属事很愧疚。昨天我们部门就我最早一个下班，因为我是我们部门最晚来的一个，很多时候我的任务都要比他们晚十几分钟才做的完，因此下班的时间都不会太早，我工作这么久以来，准时下班的次数很少。

　　昨天我就应该仔细检查一下自己是否真的将任务全做完了呢？想起昨天还在沾沾自己的自己，我不禁觉得有些可笑，我们部门除了我都在工作，那时候的我就应该反思一下或者检查一下自己是不是真的做完了，而不是急急忙忙的下班回家。

　　现在的我回想起当时的场景都不禁有些尴尬。越是回想我就越是觉得不好意思。我依稀记得，当时周围的同事也很惊讶，纷纷问我做完工作了没，我都回答做完了。从他们的表情上我能够看出这次的任务并不是那么轻松，大家都是同样的工作量，而且这一次的'项目并不需要花费脑力，所以按照以往的经验来说，当时的我应该也还待在工作岗位上继续工作的，但是我并没有进行确认和检查，反而一门心思想着回家。

　　作为一名员工，既然是上班时间，就应该遵守公司的规定，上班的时间就应该认认真真做好自己的本职工作，而不是在上班的时候就想着下班，那样工作完成的质量不高，甚至还会拖延时间，这样是给自己制造麻烦。比如今天的我，就吸取了这样的教训，在昨天上班的时候，我的确是走神了，以至于忘了很多工作要点和步骤。因为我工作任务没有完成，并且提前下班了，我的部门同事们不得不帮我将剩下的工作做完。

　　为此，我感到非常愧疚，非常抱歉，我给我们部门拖后腿了，我自愿接受公司下达的处分，和部长给我的处分。我只希望我的同事，和领导们能够原谅我。我真的知道错了，我保证这样的错误绝不会有第二次。

　　此致

敬礼！

尊敬的领导：

　　您好!

　　对我这次的工作，们能完成，我向公司全体人员道歉。对不住大家对我的信任，对不住公司对我的栽培。

　　作为一名员工，完成任务是我们的职责，也是我们必须做的是，然而因为我此次项目没能完成，拖累了大家，也导致经理无法对上面交差。非常对不起，我知道我现在说一千道一万，都是是没用的已经发生的事情是无法改变的。

　　在一个部门我们是一个整体，我们分工明确，把工作分开来做减少大家压力，也把任务细化方便完成，由于我没有完成导致整个项目都被搁置下来，犯了大错，也损害了公司的利益，浪费了领导和其他同事的时间，可以说我太自私了，只顾自己不顾他人的感受，还损人不利己，是非常不智的行为。

　　对于公司交给我的这一阶段的任务，可见公司对我的器重也对我寄予厚望，完成这项任务，由于能力知识问题自身问题等多方面因素导致这次任务失败，可见我自身的问题有多大。因为我对这项工作有一定的工作经验，基础。就没有太过重视这次工作，工作态度有些散漫，做事喜欢拖拖拉拉，造成效率不高，自以为是。工作时间上我安排的不够合理，有一大部分时间没有花到正途上，工作走上上班聊天等等，技术不够扎实，由于技术只能算是初步掌握，熟练度也不是很高，做起来本来就慢，自己不思多做多看多学多问，恃才傲物，这是非常大的失败，是对自己的认识不够清晰，直到这次事件的发生我才最终明白我犯下的错误究竟有多大，此时我后悔莫及，内心歉疚不已，那里公司发的工资却没有为公司办好事，反而弄出幺儿子，这是对公司不负责，对领导不负责，对自己的不负责，我经过这次事件认真思考我这段时间的工作态度与工作方式，发现了以上主要的问题，我自己当时还没有意识到，随性散漫惯了，现在已经认识的了事态严重性。

　　时间不会倒流犯了错只有认真悔过改正，我会严格的要求管束自己，我现在不是一个人了而是一个集体，做为公司这个大集体的一员就要为集体分忧解难，把自己的工作按时保质的完成，首先做到不拖公司的后腿，无论是现在还是以后，学*是免不了的要努力的学*岗位技术知识，补足自己的不足，遵守公司的规章制度。

　　此致

敬礼

尊敬的领导：

　　我是营销四部经理，我对我未完成公司的销售工作任务做深刻检讨，希望大家以后引以为戒。

　　一个部门业绩的好坏取决部门经理，作为一名职业经理人对待部门应该像对待自己的孩子一样。不管有多艰难，遇到多少问题首先应该有勇者精神，所谓勇者应该冲更大的浪，我应该先站在前边更贴*一线员工。员工没有任何问题，员工没有错，一切问题在于我。

　　古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

　　1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。

　　2、事发后，不能心*气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心*气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

　　通过这件事，我重新反思了自己读书学*、做人、做事的态度，感悟到：

　　3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学*就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时*之，不亦乐乎“。

　　4、“学*最重要的境界是体悟。如果学*中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最*，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!“研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学*的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!

　　我检讨错误之外，更应该积极地去承担因我犯错带来的一些影响，今后我一定要对自己的言行方面严加要求，尽力杜绝此类错误的发生。我必将以最最踏实的工作态度，诚实守信地对待未来的工作。

　　第一，今后我无论是在工作方面与严肃自律方面，我都要提起十分的重视。我发誓从今往后不再怠慢工作。此外，我还要在每周工作中认真对待工作的每个环节，积极地去发现一些工作中存在的问题，去发现问题，解决问题，并且将所发生的工作问题，认真地写在每周的总结报告当中。

　　第二，我个人思维方面薄弱，思想不够成熟也是直接导致此次错误的原因之一，因此今后工作中，我要加强思维处事能力的培养。就我这次的错误而言，归根结底来说。经理的电脑换系统，我就怠慢工作，而我却未曾想到经理电脑终有修好的时候，其实从始至终我就不应该有怠慢工作想偷懒的投机心理。

　　首先，我要痛下决心，时刻提高自己的销售工作积极性，从内心迸发强大的工作热情，全心全意地投入产品销售工作当中。其次，前一阶段拖累大家后退的事情向部门同事道个歉。再有，我要吸取教训，总结经验，吃一切长一智，端正工作态度，改进工作方法，争取创造优良的产品销售工作业绩。

　　然而部门当中也存在几个严重问题：

　　1、惰性；

　　2、执行力；

　　3、激情；

　　上边的问题体现了，我对管控上边的缺陷，就像父母带孩子，如果父母对孩子*时出现的错误不论不问，直到出现问题的时候才去说一两句，那么最坏的打算就是他长大以后一定是个坏小子，这个孩子他以后一定是上不了大学的，孩子最后犯了错误以后他以后一定狠他的父母。我们部门目前就是这么一个情况，我没有能够对每个环节做严厉的监控，每个人的人生观、价值观又是不同的，导致思维方式的不一，觉得接受管控是一个种压力，导致一个人坏了影响到身边的另外一个，最后整个部门都感染上了这种懒惰的行为。也就是说一个人不遵守游戏规则，那么其他人也不会去遵守游戏规则，最后导致这个游戏玩不下去，一致性就会降低。所以这个问题的根源问题就是，我对于管控上边的不严格，不利索造成的。

　　管理应从自身做起，树立榜样作用！

　　经理与员工朝夕相处，形成一种特殊的亲*关系，在员工心目中，经理的形象高尚无比，他们对离自己最*的人观察得也最仔细，经理的一举一动他们也都愿意去效仿。一个优秀领导留给员工的良好印象可以成为员工生活道路上的一座丰碑。相反，如果一个领导言行不一致，或自己的实际行动与对员工的要求不相符，那不仅会影响业绩，更会在员工心目中留下表里不一、言行不一致的阴影。可见，领导的榜样作用是影响团队管理质量的一个重要因素，我觉得我应该在工作实践中，应该给员工树立榜样，让员工真正的信服你，信赖你。经理一定要坚持以自己的模范行为。比如，在日常的工作中，严于要求自己，做到最早到、最晚走，坚守岗位，认真工作，勤于学*，与时俱进，通过自己的良好作为，潜移默化，持之以恒，以培养员工的学*兴趣、共同进步的氛围与文化。

　　团队中个人榜样应起引领作用！

　　1、引领团队奋斗的方向

　　一个良好的团队应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的团队凝聚力。因此，在团队管理中，我提出了“部门荣誉高于一切，团队荣我荣，团队耻我耻“的口号，让每个员工明白一个良好的团对对他们健康成长的巨大作用。在具体工作中，应注重发挥榜样的力量，重点对优秀员工加以栽培，使之成为团队管理的骨干力量，让他们引领带动全队员工努力学*，奋勇拼杀，团结奋进，为实现创建优秀团队目标而共同努力。

　　2、培养良好的团队作风

　　榜样在哪里，其实榜样就在我们的身边。无数事实证明，员工身边的榜样具有更强的教育性。关键是要善于发现，精心培养。

　　一个团队的氛围、文化，对团队每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。我已经深深地懂得成长阶段的员工是他的起步阶段，而形成良好团队氛围是保障员工管理工作顺利开展的前提条件。我通过细心的观察和深入地了解努力发现团队中各层次、各方面好的榜样，并试图通过学榜样产生“新榜样”，以带来“一花引来百花开”的良好熏陶效果，并号召全体员工向身边的榜样学*。通过身边的榜样，让大家自省自纠，从而规

　　范自己的言行，促进团队文化的形成。

　　榜样的作用实际上是巨大的，榜样的感染力也是无可替代的，在团队中的管理中我们应该多多发挥榜样的力量，它真的是一种无形的.指明灯，会照亮员工的心田，指引大家向前进发！

　　经理底线就是部门红线，任何人不允许越界！

　　作为一个部门的管理者，应该在建立部门制度以后严格管理与实施，并进行实施的过程中做到任何个人都是公*与*等。

　　此致

敬礼

尊敬的领导：

　　你好！

　　我是xx部门的员工xx，就在昨天，我没有及时完成您交给我的任务，起初交给我的任务时间是在20xx年x月x日至20xx年x月x日之间完成，为期x周的时间，昨天期限到了，但是我却没能交出一份圆满的答卷，令您满意，同时也让对我充满期待的您感到愤怒和失望。

　　身为一个从xx学校毕业的学生，却没能为公司的任务献出自己的一份力，我知道您当时的心情，其实我也感到非常自责。因为在公司里，能够很好完成这项高新技术任务的目前就只有我和我们部门了，我身为带领部门的人，理应起到领头的作用，但是在这次的任务中，我却没能够做好自己的本职工作，给我们小组的成员也带来了不良的影响。

　　尊敬的领导，请您相信，我并不是故意的，而是事出有因，在这段时间里，我在任务期限到快到的时候，任务就已经差不多完成了，但是在这期间，我的电脑出了故障，家里来了亲戚，我最喜欢的侄子不小心将咖啡泼在了我的电脑上，按理来说，我是能够将电脑修好的，但是咖啡是刚刚泡好的，非常烫，我的电脑已经到了报废的地步无法再修理。我一向是一个非常严谨的人，但是因为侄子来家里玩了，手里的东西不得不防放一放，于是我就忘了备份，我的侄子因为出于好心帮我泡咖啡，而且他还小，也不是故意的。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展6）

——销售任务未完成检讨书 (菁华6篇)

尊敬的领导：

　　我没完成支行领导交给我的销售任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。

　　古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

　　1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。

　　2、事发后，不能心*气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心*气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

　　通过这件事，我重新反思了自己读书学*、做人、做事的态度，感悟到：

　　3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学*就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时*之，不亦乐乎”。

　　4、“学*最重要的境界是体悟。如果学*中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最*，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学*的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧！

　　总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！

尊敬的领导：

　　我没完成支行领导交给我的任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。

　　古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

　　1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。

　　2、事发后，不能心*气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心*气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

　　通过这件事，我重新反思了自己读书学*、做人、做事的态度，感悟到：

　　3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学*就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的“学而时*之，不亦乐乎“。

　　4、“学*最重要的境界是体悟。如果学*中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最*，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨!研究所给了他什么?有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧?只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学*的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受，

　　事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧!

　　总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激!

尊敬的`单位领导：

　　对于这次我工作业绩没达到的事情，在此我向您递交检讨书，以深刻反省我自身存在的问题，恳求您的谅解，我本人也希望能够从检讨书当中获得一份对于工作的思考，从而再接再厉创造出辉煌的业绩。

　　经过一番思考，我意识到这段时间的业绩不行，充分暴露出我工作热情有些不足、工作方法也有些切妥，更反映出我没有足够的工作资历积累。这三点问题得暴露如同当头棒喝一般敲击在我的脑海，让我有些清醒了。是啊，这三点当中的任何一点都足够让我陷入困境。为此，我决心针对错误问题，提出改正措施，并且坚决执行：

　　第一，从今日起我要重拾一份对于工作的热情，以饱满的干劲做好这份工作，提高我的工作积极性，将工作当中的各个细节做好，努力提高工作业绩。第二，我要重视向其他优秀员工取经，与他们定期做交流，从中学会正确的工作方法，掌握工作方法以后我会认真用好这些方法，从而提高业绩水*。第三，必须我要学会耐心，懂得一步步、有条不紊地做好工作，通过持之以恒、坚持不懈的努力从而不断积累工作资历，让自己的工作业绩不再下滑。

尊敬的领导：

　　我没完成支行领导交给我的任务，在此我怀着万分沉重的心情向你做出深刻的检讨。

　　古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，因此，在自我反省的过程中，一定要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

　　1、责任心不强，工作作风不深入，不踏实。作为一名银行员工，不论有多少理由，都应时刻为了银行着想，听从领导的吩咐，尽职尽责做好我的本职工作。

　　2、事发后，不能心*气和地面对错误，有逃避的心理。一开始，就想着把很多问题推给别人，而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心*气和呢，因为是“龌龊的面子”在作怪，还强装出一副“此事与己无干”的样子，对事情展开一番“与己无干”的耍赖分析！每每想起当时的嘴脸，心中甚是羞愧。

　　通过这件事，我重新反思了自己读书学*、做人、做事的态度，感悟到：

　　3、一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学*就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。“学如逆水行舟，不进则退”，读了那么多的书，假如不融会贯通，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的"学而时*之，不亦乐乎"。

　　4、“学*最重要的境界是体悟。如果学*中不能体悟，那只是“记问之学”，就好像人吃了东西没有消化，对身体当然就没有帮助，甚至还有害处。”最*，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个研究所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说：“儿子，你怎么连这点小事也做不好？你怎么这么笨。”那人听后，马上脸孔变得非常凶恶，然后接着母亲说了一句话：“我都念到研究所了，你还骂我笨！研究所给了他什么？有没有给他人生的智慧，待人、处世、接物的智慧？只是给了他傲慢，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学*的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面，不往好处发展，就会自然地向坏处发展。听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧！

　　总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情非常沉重和羞愧。“人非圣贤，孰能无过”，我也会努力成长为一个理智的人，一个理得心安的人，从过去的错误中学到智慧，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感谢领导的教诲，希望在今后的成长过程中，能从你们身上学得到更多的“智慧”，能得到你们的教诲和帮助，我倍感幸运和不胜感激！

尊敬的.领导：

　　在此，我怀着深深自责、懊悔的心情向您呈递这份服装销售业绩差检讨书。为了深刻检讨，我特地用了整晚的时间在寝室里苦思冥想，终于酝酿出了这样一篇检讨书。

　　回顾本次错误，我因为个人在工作中不思进取，工作不够努力 、工作不掌握技巧所以导致了自己服装销售业绩差，因为我个人的原因 ，不听取其他人的意见所以销售业绩不佳，岗位薪水不高，销售提成少。面对错误，我感到深深地懊悔与自责。

　　通过反省，通过反省我意识到了自己的错误，实际上是看到我个人工作能力突出，给予我更好的工作锻炼机会。而我竟然不服从上级领导任命，给领导顶撞对板实在是伤了领导的心。所以说在这个工作 的时候我 也只顾自己的不顾及整个团队合作的重要性所以说在这个方面我也是欠缺的，所以在以后的工作中我会好好 的注意这方面。

　　此刻我决心向领导好好悔改，并且保证我今后会：首先，接受单位领导的工作任命安排，到新岗位上勤勤恳恳、踏踏实实地工作。其次，我就此次错误向领导递交一份深刻道歉信，给领导一个合理答复。再有，我要到新的工作岗位上尽我所能提高新工作服装 销售门店的整体经营业绩，为总公司发展贡献力量。

　　我营销四个经理，我还没有完成我的公司的周计划去做深度评论，希望大家以后骄傲的边界

　　一个部门的表现是好是坏取决于部门经理，销售任务未完成检讨书作为一个职业经理人治疗部门应该把他们自己的孩子。无论多么困难，遇到许多问题，首先应该有一个勇敢的精神，所谓的勇敢应该影响更多的波浪，我将首先站在第一线的员工更接*。员工没有任何问题，员工不是错了，所有的问题是i部门的一些重要的问题：

　　1、惰性；

　　2、执行力；

　　3、激情；

　　以上问题反映了，我来控制以上缺陷，喜欢带孩子的家长，如果父母对孩子*时的错误是否问，直到问题何时说几句话，所以最糟糕的是，他成长必须是一个坏孩子，这个孩子后来他必须去上大学的孩子最后犯了一个错误之后，他将恶意他的父母。我们的部门目前是这样一个情况，我不需要做的每一个环节严格控制，每个人的人生观、价值观不同，导致不同的思维方式，认为接受控制是一种压力，导致一个人坏影响到另一边，最后整个部门都感染了这种懒惰行为。这是一个人们不遵守游戏规则，这样其他人就不去遵守游戏规则，最终导致游戏不下去，一致性将会减少。这是问题的根源，我控制不严格，不是敏捷以上原因。

　　管理应该自己开始，树立榜样的作用

　　经理和员工在一起，形成一种特殊的亲密关系，在员工的心，销售任务未完成检讨书管理者的形象如此高尚，他们到最*的人观察和最细心，经理运动他们愿意跟随。一个优秀的领导人员一个好印象可以成为员工的生活道路上的一座纪念碑。相反，如果一个领导信用差距，或自己的实际行动，要求员工是不一致的，它不仅会影响性能，但也在员工离开的想法表里不一、信用差距的影子。可见，领导作用的一个例子是影响团队的质量管理的一个重要因素，我想我应该在工作实践中，应该给员工树立一个榜样，让员工真的令人信服你，信任你。经理必须坚持自己的模型的行为。例如，在每天的`工作，严格要求自己，并做第一个，晚上就去，坚守岗位，努力工作，勤勉，与时俱进，通过他们自己的好作为，持之以恒，为了培养员工的学*兴趣和共同进步和文化氛围。

　　团队个人的例子应该带头作用

　　1，带领团队在斗争的方向

　　一个良好的团队应该有一个集体目标，创造一个强有力的团队凝聚力。因此，在团队管理，我提出了一个“部门荣誉高于一切，团队荣誉和羞愧我，团队我羞愧”的口号，让每个员工明白，一个良好的团队在他们的健康成长的巨大作用。在具体的工作，应该注意发挥榜样的力量，重点从优秀员工的文化，使它成为的骨干力量，让他们的团队管理领导小组人员驱动努力学*，努力抓住，曼联和努力实现来创建优秀团队的目标而共同努力。

　　2、培养良好的团队风格

　　角色模型在哪里，实际的例子是在我们周围。无数的事实已经证明，员工侧模型有更多的性。关键是要善于发现、精心培养。

　　一个团队气氛、文化、团队每个约束、感染、启发、激励作用。销售任务未完成检讨书我深深地理解成长阶段的员工是他的初始阶段，形成良好的团队氛围是安全人员管理工作顺利开展的前提条件。我通过仔细观察和深入理解试图找到团队在每个级别，很好的例子，努力学*例子产生“新模式”，为了使“花花开放了“良好的启迪作用，并号召全体员工向身边的实例研究。通过一个例子的一面，让大家反省自我修正，以规范自己的行为，并促进文化的形成团队。

　　榜样的作用实际上是巨大的，该示例的吸引力是不可替代的，在团队的管理我们应该发挥榜样的力量，它真的是一种无形的指明灯，照亮了员工的心，引导你航向前进!

　　底线是这个部门经理的红线，任何人都不得越过边界。作为一个部门经理，应该建立部门严格管理和实施后系统，实现的过程，任何个人是公*与*等。

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展7）

——作业未完成检讨书 (菁华5篇)

尊敬的老师：

　　您好！

　　暑假的漫长在我们这些学生眼中也不过是一晃而过的存在，至少当正式开学以后准备不足的学生仍有不少，但无论如何他们最起码都会完成暑假期间布置的暑假作业，而我选择写下这份检讨也正是和暑假作业这项任务息息相关，因为让人不得不有些遗憾的便是我的暑假作业并没有全部完成，一旦想到即便是如此漫长的一个暑假都没能让我按时完成暑假作业便让人心生愧疚。

　　或许这和我没能够合理地安排好自己在暑假做作业的时间有着一定的联系，和其他人不同的是我并没有选择在月初的那几天先写完暑假作业再去玩，而是打算集中在暑假的最后几天再去专心写作业，如此不合理的时间安排直接导致自己在月末的那几天根本就提不起任何写暑假作业的干劲。我在开学前几天还在不停地赶着自己写暑假作业的进度，而在这个其他人都在收拾东西准备迎接新学期的时间点，我在此刻也只能够抱怨为何不能够在月初的'时候多写一些暑假作业来分担现在的任务。

　　暑假作业未完成的事情令我在尴尬之余也为自己的所作所为感到后悔，至少当别人都在为了暑假作业的完成感到开心之余我却只能为自己以前的轻松买单，或者说我完不成暑假作业的后果应该便是上天对我暑假只顾玩耍的惩罚吧，我高估了自己并错认为能够在短短几天便完成暑假作业，殊不知那个玩耍了许久的自己想要进入以往的学*状态的话可是一件十分困难的事情，就像是所谓的假期综合症一般打开作业便开始打哈欠犯困，甚至在写作业的途中出现提笔忘字以及没有写下去的动力之类的情况。

　　其实如果我能够将暑假作业当成家庭作业来写的话还是很轻松的，每天只需要做一点点就能够让自己完成作业之余不至于整个暑假都荒废在玩耍之上，一个整个暑假都没怎么学*过的人又怎能在开学之后赶上其他人的步伐，至少据我所知班上大部分同学暑假期间都在培训班进行学*，也就是说暑假期间连书都没有怎么看过的自己已经在起跑线上落后其他人一大截了，如果说连暑假作业都完不成的话又怎能对得起自己身上校服所代表的荣誉呢？

　　作为学生来讲如果不能够完成暑假作业的话已经算得上是失职了吧，至少不管在谁的眼中这都是一种理应完成的义务，更何况暑假这么长的时间都不能完成小小的暑假作业已经算得上是有些过分了，再联想到自己没有完成暑假作业的现实不由得心生沮丧。

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　很抱歉这次家庭作业未完成的事情让您感到失望了，作为学生本应该按时完成作业却没能履行好自己的职责以至于出现了这类状况，不得不说愧疚的内心让我意识到作业未完成的后果多么严重，但我也明白唯有在行动方面采取有效措施并深刻认识到自身的错误才行。

　　其实造成作业未完成的原因需要从多方面进行分析，归根结底造成这类状况的原因在于自身的懒惰，由于我不想写作业以及贪玩的缘故才会导致老师布置的作业未能完成，明明有着充沛的时间给自己完成作业却没能将其做好，反倒因为想要出去玩的'想法导致自己无法专心做作业，殊不知玩耍并不能够让自身成绩获得提升，总是在犯错以后才感到后悔着实有些不应该，为什么不能够提前意识到自身思想方面的弊端并加以改进呢？虽然贪玩的想法对自己作业的完成造成了影响却不得承认自己在学*方面变得怠惰了许多。

　　除此之外学*基础差也是导致作业未写完的原因之一，毕竟每天的家庭作业都是老师根据我们的学*进度来布置的，这也说明学*基础足够扎实的话完全可以凭借自身能力将其解答出来，然而由于我*时成绩不好且没有用心学*的缘故导致很多题目不会写，面对解答不出来的题目自然会导致自己脑海中产生与学*无关的想法，学*基础差以及自身的懒惰导致了恶性循环的产生，再加上贪玩的天性从而导致自己忽视了完成家庭作业的重要性，我在反思作业未完成过失的同时也认识到努力提升自身成绩的重要性。

　　为了弥补过失自然要认识到作业未完成对自身的发展是有害无益的，除此之外还要向老师进行道歉并虚心接受这方面的惩罚，只有这样才能让我深刻地认识到作业未完成的代价是多么沉重，另外我也要改进自身的不足从而避免作业未完成的状况再次发生，除了思想上引起重视以外还要端正态度从而改变以往懒惰的做法，另外针对自身学*基础差的问题也要尽快采取有效措施从而确保每天的作业能够独立完成。

　　正因为体会过作业未完成的代价才不希望这类状况再次发生，所以我会牢记这方面的教训并在学*生活中多向老师和同学学*，另外我也会将此事告知父母并虚心接受他们的监督，每天按时完成自身的'作业才不会因为自身的怠惰让老师感到失望，我会更加严格地要求自己并确保今后能够成为更加优秀的学生。

敬礼！

　　为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学**惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。

　　语文作业检查结果如下：

　　一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练*册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师*时的工作量很大，很辛苦。

　　主要优点：

　　1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练*，让学生练*写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。

　　2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。

　　3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字*惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字*惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师*时的认真辅导是分不开的。

　　4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生*作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水*。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高*作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。

　　存在问题及建议：

　　1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。*时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的*作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。

　　2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。

　　3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练*册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。

　　4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学*态度，学*方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。

尊敬的老师：

　　您好！

　　尊敬的老师，今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。我已深深地认识到了自己的错误，作为高中生，我没有意识到自己已经是个16岁的大孩子了，非但没有帮老师、家长分担压力，反而给他们找了很多没必要的麻烦，我感觉到很后悔，我是班里学*较好男生中的一个，而我非但没有给别的同学一个认真学*的感觉却给同学留下了不认真做题，不踏实的感觉，我觉得自己欠缺集体荣誉感。

　　老师，我是真的知道错了，不是敷衍了事了，此时我的心里后悔万分，我懂得了学*应该脚踏实地，一步一个脚印，不能像我那么轻浮，对学*不屑一顾！当然，做好学生的本职工作，认真完成作业不能总挂在嘴上，要落实到每天的学*中，每天的学*上。通过这次检讨我也体会到老师对我的一片良苦用心，是想用这件事对我敲响警钟，鞭策我在今后的学*中更加细致认真。我也应该时刻牢记此事，让警钟长鸣。我要端正态度，认真总结，用我的细心、耐心、责任心来很好的学*，请老师监督。如果我再犯类似的错误，我愿意接受任何处罚！就像很多*青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学*目的花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。

　　怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书。经过这段时间的思想转变，现在的我，较之以前已经有了很大的改变，对自己的言行也有了新的要求。通过这次的事情，让我意识到了脚踏实地，认真做题的重要性。我一定不会在同一地方摔倒。作为新一代的学生，我深知自己肩负的使命，作为一个学生，我更知道要富有责任感，做事情，要有始有终，学*、工作更是一样，不能够半途而废。我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误，希望您能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。您每天那么忙碌次为同学奔波，还要为我而操心，我已经深深地了解到了您对我们的爱，我不可以在这份真挚的爱上再次践踏。为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

　　为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！

尊敬的老师：

　　您好！

　　我今天这次在这里写下检讨书做出深刻的检讨是因为没有完成家庭作业以及课堂。作业是我们学生每天都要完成的事情，就算我们现在是小学生也要严格要求自己。但是我这次却没有完成老师的布置的相应的作业，所以我为自己的行为进行忏悔。

　　我这次没有完成的作业的主要原因是因为我上课没有听清楚、听明白上课时老师讲课的内容，在下课时也没有询问同学要完成相应的作业内容，自以为是的认为知道了，导致最后我的课堂作业和家庭作业都没有完成，还有一个原因就是因为作业上有很多题都弄不明白，很多题都不会写，于是我就将题空着，这样导致我很多作业内容都没有完成。更让我感到心虚的是全班就我一个人没有完成，这让我感受到罪恶和羞耻，所以写下这份检讨书是十分有必要的，我希望这次我能及时能够认识到自己的不对，及时改正，并追上班级的学*进度，不拖班级的后腿，我为改正自己缺失的地方的计划大致如下：

　　一、上课时认真仔细，做好相应的课堂笔记。这是我这次检讨自己住主要的原因，所以我以后上课都会认真听讲，并在学*上做到有难就问、有疑就问，努力完成老师布置的内容，努力提高自己的学*成绩。

　　二、多做题。我将这次作业不会写的原因归咎于很多题目做的太少了，导致很多题型都弄不明白。题目做的多了，很多题目自然也就会了，我也坚信在我努力之后我的学*成绩一定会有所提高，也不会再有作业完成不了的情况了。

　　三、端正好学*态度。学*态度的不端正表现在学*上的懈怠和对自己要求的放松，对老师布置的作业不重视，这是自己思想上的滞后。所以，只有在学*上保持一贯努力认真的态度，那么我的学*成绩才会更上一层楼。

　　此致

敬礼！

此生未完成读书笔记 (菁华3篇)（扩展8）

——作业未完成检讨书菁选

作业未完成检讨书

　　在学*、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，写检讨书一定要态度要诚恳、端正。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是小编整理的作业未完成检讨书，欢迎阅读与收藏。

尊敬的老师：

　　昨天下午放学后，我因为背英语单词终于背出了而过度兴奋，作业未完成检讨书。整理好书包就马上背起冲出教室，更本就没有等课代表把老师布置的作业记在黑板上，就马不停蹄地回了家。

　　到了家也不去想老师可能还会不置什么作业。只做了老师先前布置的作业。就迷迷糊糊的睡着了。

　　到了第2天早上到了学校才知道自己没做科学作业，检讨书《作业未完成检讨书》。只好补作业了，当下午我把作业补交给科学老师的时候，我还把责任推卸到课代表身上，为自己的.过错找理由。结果被老师狠狠地批评了一顿。说我已经不止一次的不完成科学作业。事实上我也已经有两次了。所以老师罚我抄了书上的一些题目。

　　当我把罚抄的交给科学老师的时候，老师对我说：“以后不能再这样了哦”。事实上我也知道我不能再这样了。

　　所以，我决定以后要改掉冲动和马虎的老毛病。

　　希望老师能原谅我，并且帮助我改掉这个坏毛病。

　　为了全面实施素质教育，提高我校课堂教学质量，促使广大教师教学工作沿着科学化、规范化方向迈进，我校于3月25-27日进行了一次全校性的作业检查。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学**惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。

　　语文作业检查结果如下：

　　一、二年级检查了生字本和听写本。三到六年级检查了听写本、练*册和大作文。有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。这样繁多的作业，可以看出老师*时的工作量很大，很辛苦。 主要优点：

　　1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、“你真棒!”等给予鼓励，用“作业之星”鼓励作业优秀的学生；用小红花鼓励作业优秀的作业，用五角星鼓励作业优秀的学生，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。学生作业书写干净整洁，字体规范；听写本上，让学生进行了造句练*，让学生练*写话，为孩子将来上三年级写作文打下了良好的基础。

　　2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。

　　3、学生作业大多保持整洁，书写规范。特别是优秀学生的作业，

　　干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉，可见在学生的写字*惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字*惯。检查的作业本本认真，而且多数作业字体特别好看，这与老师*时的认真辅导是分不开的.。

　　4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生*作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水*。学生的批语也极富启发性和鼓励性。学生作文字数相对比较多，字体工整。作文的次数相对比较多，老师批改也很认真，学生作文只有多写多练才能提高*作能力。学生的作文，书写都很干净整洁，可以看出教师是先对学生进行互相修改的指导和训练，然后老师再二次批改，并给予了鼓励性的语言，有的学生给自己同学的作文后面还写了名言鼓励同学。如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”等。

　　存在问题及建议：

　　1、重视学生规范性作业的指导，严格要求。拼音的书写无论在四线三格，还是在横线上，占格的位置及声调的标写，都一定要规范。*时的规范严格训练，就会避免在考试中不会丢失不应该丢得分。例如，低年级的作业一定要求学生把字写规范，中高年级部分差生的*作，在构思、选材、语言的运用上，还需要多下功夫，解决他们存在的问题，以利于提高学生整体的素质与教学质量。

　　2、误改现象比较普遍，尤其是学生的错别字，拼音错误、语病等没有发现，这说明改作业时还不够细致。对于小学生而言，基础知

　　识非常重要，错别字不仅要指出来，还要及时纠正。部分学困生作业不够认真，涂改厉害，这就提醒我们要关注这部分学生的作业，多鼓励，多指导。个别学生的错题没有及时订正。订正时，要交给学生规范正确的订正方法，并自始至终采用下去。

　　3、批改符号要一致。批改符号也是一种语言，也可以向学生传递反馈信息，纠正错误。另外个别班级学生在写练*册的时候，使用改正纸，这样的做法是不可取的，在考试中会扣卷面分。

　　4、要重视使用激励性、指导性语言。可能一部分老师觉得这是一个负担。其实，评语也是老师和学生进行沟通的有效途径，老师的中肯性评语可能让学生更容易接受。可以是针对本次作业，也可以是学*态度，学*方法，三言两语，今天四五个，明天两三个，把我们的希望，我们的要求，我们的指导，我们对他的关注，告诉学生，学生就会更容易的接受我们的建议，开始进步。尤其我们语文老师，不能惜言如金。学校建议在以后的作业中要有一些激励性的语言，在下次作业检查的时候能看到更多的师生间作业的交流。一分耕耘一分收获，相信通过我们的努力，我们的教育之花定会结出丰硕的果实。

　　您好！

　　非常抱歉在今天早上，我的名字出现在了学*委员的名册上。因为自己在昨天晚上的疏忽，导致自己意外的没有xx课程的作业，甚至在今天早上组长收作业的时候我才反应过来！但是这个时候补齐显然是来不及了，尽管我紧赶慢，但在学*委员的最后期限前，自己还是只能完成一半的作业。

　　这样的情况真的让自己很后悔，一天的学*也边的惴惴不安的。自己居然会犯下这样简单且明显的错误！明明在昨天的时候有很多的时间可以补齐，有很多的机会可以发现自己缺了这么一份作业没写。可以挽回，可以改正！但是自己却因为自己的贪玩，将这些机会一一错过了！要是在当时，自己能和同学们确认一下昨天的作业该有多好啊！要是我能再注意一点，要是我能在上课的时候再认真一点记下这个作业……也就不会有之后这么多的麻烦了。

　　总的来说，我真的很后悔，在意识到自己错误的那一刻，我就在不停的反省和责问自己，为什么自己不再小心一点点。这下不仅让自己作业没做完，还让老师看到这样一个没完成作业的学生心情不好！更别说，因为这事，我自己也一直怀着郁闷的心情，一直到您的课程，接受了您的批评我的心中才好受了点。当然，在那个时候，我已经用课余的`时间将作业补齐，希望能得到您的原谅。

　　尽管自己的作业已经补齐了，但是自己心中的芥蒂还是存在。弥补了错误并不代表错误就没有存在过！治标不治本错误终有一天还会再出现！为了防止自己再次犯下这样的错误，我在之后，也对自己的情况作了深刻的反省！作为一名学生，自己却连老师布置的最基本的任务都完不成，那还有什么资格说去放松？

　　自己这次就是这样，没有好好的检查自己的任务，心中只想着完成了作业去玩，去放松自己！要是我能更对自己的作业和学*负责一点，要是我能再多检查一遍！也许就是不一样的结果。尽管我完成了自己其他的作业，但是这次的欠缺还是暴露了自己在学*上的不负责，在今后的学*生活中，我一定会认真的管理好自己的学*，严格的要求好自己的学*！我也会花更多的时间在自己的学*上，再不会这样放肆的去玩了！希望老师能原谅我！

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　很抱歉因为我的懒散导致未完成寒假作业，从放寒假到新学期已经过去了很长的时间了，在这段时间里老师也仅仅是布置了一些寒假作业让我们完成，然而假期结束以后自己竟然没能将其完成，对比其他同学都按时完成作业着实让我感到惭愧，事实上寒假的时间较为漫长自然不应该没能完成作业，因为作业的问题让老师操心让我对此进行了检讨。

　　分析未完成寒假作业的原因是需要尽快做到的，坦诚面对自身的过失让我明白这都是自己的懒散导致的，即便每天花费很少的时间做作业都能够将其完成，可是我却还有这么多的作业没能做完，难道我不应该对自己在做作业过程中的懒散感到惭愧吗？每当回想起老师失望的目光都会令我感到惭愧，这意味着身为学生的自己没能履行好相应的职责，而且我也没能体谅老师给学生布置作业的良苦用心，而且假期只顾玩耍的做法也不利于新学期的学*，反思这么多也是希望能够正确认识到未完成作业的危害性。

　　重视教训并争取以后按时完成作业是我需要做到的，得到教训以后无疑是让我感到十分惭愧的，愧对老师的信任也说明我对待学*不够重视，若非如此的话也不会在这个寒假里没能完成自身的作业，相对于学*而言做作业无疑是用来巩固自身基础的重要方式，可我却贪图享乐以至于没有充分利用假期的时间进行学*，翻开寒假作业以后也让我对其中的空白部分感到惭愧，为何我就不能向同学学*并将寒假作业做完呢？总是在得到批评以后再来改错着实有些愧对本心。

　　我得端正态度并将精力放在今后的学*之中，至少要牢记没能完成作业的教训并聆听老师的教导，而且我也要集中精力并督促自己完成每天的作业，如果自律性着实太差的话也可以要求父母和同学们监督自己，想要成为优秀的学生自然不能纵容未完成作业的污点出现在自己身上，所以我会想办法洗刷污点并通过努力学*来证明自己，我也会承诺未完成作业的'事情不会再次发生在自己身上，毕竟仅仅是这次寒假作业未完成的事情已经让我感到很惭愧，我应当重视今后的学*并践行自己的承诺才行。

　　感激老师的批评让我能够明白寒假作业未能完成的错误性，我会重视老师的教导并在今后做好每天的作业，希望通过自律性的提升让未完成工作的状况不再发生。

　　此致

敬礼！

　　我是三年级xx班的学生，我叫xx。不仅是我们学生的一个最基本的任务，还需要我们学生自觉的去完成。给我们布置作业是希望我们能够认真完成，把当天所学的知识和内容能够再复*和巩固一次。这样我们才算是有效率有保障的在。而我不仅没有认真的完成好老师布置的作业，还连老师布置的作业都没有记下来。我真是太没有把学*当回事了。

　　老话都说，好记性不如烂笔头。好成绩不光是要靠在课堂上认真听讲得来的，还要靠在课后肯花时间和精力去做练*和复*而得来。如果我连老师布置的'一些最基本的家庭作业都完成不好的话，那就更不用说花时间和精力去做其他的努力，而我的成绩也只能永远为班级垫后。

　　但是，通过这一次的错误，通过老师对我的批评和教育之后，我突然意识到了自己这样子的状态是不对的，意识到自己不写作业，不思进取问题的严重性。我不该因为这阵子不在学校上课，老师管不着自己，就不去自觉性的完成作业。我不该因为在家上网课，就不把学*的事情放在心上，就不重视起学*和完成作业这件事情。更不应该在家里养成一种懒散的学*作风*惯。

　　吸取了此次教训之后，我会重新重视起学*这件事情，更会端正好我的学*态度，做到如下改正：

　　1、做到在家自觉性上网课，上网课的时候，不准自己开小差，不准自己打瞌睡，吃零食。

　　2、做到在上网课的过程里，时时刻刻保持清醒和注意力集中的状态。把老师的每一个词，每一句重点都用心的听进去，并做好笔记。特别是要注意老师在课上布置的作业。

　　3、在网课结束以后，我要做到及时的完成家庭作业。在完成作业的时候，我可以通过查看笔记来加深在学*过程中的印象。并要保证自己的作业是高效率高质量的完成。

　　4、在家空闲的时间里，我不能只知道玩手机，打游戏，看电视剧，我要多利用这些时间来针对性的学*。比如，针对自己以前的弱势科目来做一些*题练*。比如有时间，我可以多背几首古诗，多写几篇课文。

　　此致

敬礼！

　　尊敬的XXX：

　　今天，我怀着愧疚和懊悔的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。很抱歉没能完成你布置的任务，我已经过一番反省。深知自己的做法很不对，老师辛苦教学是为了我好，我却不珍惜。我也知道了学*是为自己学不是为老师学，出人头地唯有好好学*才行。

　　花自飘零水自流，一次作业没写完，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检查。鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。此次没有完成作业，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学*的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。

　　我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学*。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学*过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的`奇迹。

　　为了老师辛苦地花了*常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。

　　为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧!

　　检讨人：XXX

　　20xx年X月XX日

尊敬的老师：

　　您好！

　　因为在昨天晚上我没有注意好时间，在玩了很久之后才想起写作业，而且由于我写字比较慢，妈妈看见我到了十一二点还没有写完，担心我没有充足的睡眠导致第二天起不来就强制要求我去睡觉了，所以我没有完成昨天布置下来的作业，请您原谅。

　　由于之前的*惯是玩一会再去写作业，但是没想到我昨天玩的忘记了时间就没有完成作业，昨天晚上我妈妈也批评了我，我也意识到自己犯了什么错。对于学生来说，学*是最重要的.事情，而作业是老师为了巩固我们在课堂上学*到的知识，也是为了我们好。但是我没有认真对待这件事情，反而将玩耍放在了首位，而且在写作业的时候也没有认真地写，而是一边玩一边写，这样就使得完成作业的进度极其缓慢。我反思了自己所犯的过错，决定好好补上昨天没有完成的作业，如果老师您要有什么惩罚我也绝不推脱。

　　在我写检讨的过程中，我想到了昨天作业的情况，其实老师布置的作业并不多，只要能认真对待，每一个人都能在短时间内完成。我是因为将学*作为负担，将作业看做猛虎避之而不及，就没有想学*的心，没有端正自己的心态。想起我们只要做一份作业就行，但是老师每天都要批改全班同学的作业比我们还费时间，但是我去只想到了自己的一点点辛苦，没有注意老师的劳累，对不起，老师！也希望您能原谅我这一次犯的错，不要再生气了。

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是学生xx，老师，真的非常对不起您，我没能按时完成您布置的作业，我已经是一名初中生了，犯这样的错误是非常不应该的。

　　每天我们都会有今天科任老师布置的作业，需要我们于今天之内完成，这是对我们的学*知识进行一次巩固。我已经是一名初二的学生了，理应知道完成作业的重要性，但是就在昨天我竟然没有完成老师您布置的作业，其实我自己也非常慌乱，老实说在没有完成作业的时候我是非常慌乱的。因为昨天听您说，作业不用上交，第二天课堂上要讲的，所以在昨天晚上，我就关顾着玩耍去了，觉得既然是不用上交那就不着急写，于是我就在写作业的时候一边玩一边发呆，渐渐地就到了十点多，我开始犯困了，眼睛实在是睁不开了，于是就倒头睡在了床上，等到闹钟响铃的时候，我发现已经天亮了，看着坐上还为收拾完的作业，我才醒悟，我还有您的课程的作业没有完成，但是我又想着您说不用上交，于是我就又抱着侥幸心理，心里默默祈祷着您不会收作业。

　　老实说，我内心真的挺煎熬的，这种感觉真的是太难受了，因为我一直都在想着会发生的情景，想想这事情的后果。等我到了学校之后，果然我最担心的事还是发生了，您临时决定将作业收上来，那个时候我慌极了，我甚至急的'想哭出来，但是我没有脸哭出来，毕竟是自己犯下的错误，经过一番思想斗争，我还是将作业上交了，果不其然，在您发现我将一纸空白的作业交上去的时候是非常愤怒的，我被您叫到办公室进行了严厉的批评，在您问到我原因的时候，我哑口无言，因为我自己都不好意思。

　　现在想来我真的是太惭愧了，我已经是一名初中生了，应该清楚作业的重要性，但是很遗憾，我没有完成您不知的任务，因为自己的贪玩和放纵浪费了多少时间，我稍微认真一点都不会造成现在这个局面，您布置的作业实在是不多，我明明可以花一点时间就能完成的，但是就因为自己一个坏的念头，导致没能完成学*任务，每每想起昨天浪费时间玩耍的自己我就非常后悔，要是我那个时候珍惜时间，完成了您布置的作业该多好，但是事情已经发生了，现在我要做的就是反省。

　　老师，我真的知道错了，我向您保证，我以后一定认真对待学*，不敷衍了事，这样的情况不会出现第二次，请您原谅我！

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　老师，我现在真的是后悔了，后悔我在寒假那么长的时间里面不好好写作业，以至于现在交寒假作业的时候我交补上来，因为我的寒假作业没有完成。我现在也是真的挺惭愧的，我真的不应该在假期里面贪玩的，我不应该不好好按照老师的规划每一天写几页的`，我真的不应该在假期里面过于放纵自己不好好克制自己的行为的，我现在真的是知道后悔了，我对不起老师您的教诲，对不起老师您的期望，对不起老师您*时的辛苦教学，对不起新学期开学就让老师您这么生气。我感到无比的抱歉，所以我希望能够通过这个检讨，让老师您看到我认错的诚意，能够不要再生气了原谅我这一次寒假作业未完成的错误。

　　还没有放假的时候，老师您就给我们做好了规划，寒假作业只有四十多页，然后我么这一次的假期有一个多月三十多天，所以老师您让我们每一天写一页多一点点，这样就能够轻松地完成这些作业，然后也可以每天多做一点，然后后面可以有多一点的时间休息。这样细致的安排，我却没有听进心里去，一到了放假的时候没有了老师的监督，我整个人都变野了，整天不是和朋友在外面四处撒野，就是在家里看动画片，所以作业一直没有动，只有爸妈催起来了我才写一点点，不催我就绝对不会打开作业。然后即使到了后面我们不能出去的时候我也还是在家整天看动画，爸妈叫我写作业我也不理他们了。也正是这样我才没有在规定的时间里面写完寒假作业。

　　现在想来我是真的后悔死了，这一次的寒假假期这么长，后面又因为其它的原因延长了这么多，可是我还是没有好好学*没有好好写作业，都是我太贪玩了，学*态度不对。要知道之前还没有放假的时候班上就已经有同学利用下课和午休的时间写完寒假作业了，我不禁没有向他们学*，还没有好好按照老师您的每天写一页的规划来，我真的是太贪玩了，我不是一个好学生。我身为一个学生，我的首要任务就是好好学*，这应该是不用别人来催促来监督的，应该自己自觉的，而且还要是任何时间都应该这么做的。可是我就是没有好好体会，学*需要老师您的监督，到了假期自己就全是玩去了，也不管学*的事情了，作业都不写了……哎，我后悔死了。

　　我现在向老师您保证，我一定在最快的时间里面将寒假作业补齐交上来，在后面的学*中我也一定会更加自觉，不用别人的监督我就会做到好好学*。

　　此致

敬礼！

您好！

　　不知道您最*这一段时间的生活过的怎么样，在这里我还是得先祝福您能身体健康，保持好的良好心态，我知道这些学生最*又给您添了一些麻烦了，本来现在的事情就比较多、比较乱，我们多给您一点时间和空间做自己的事情才对，可是我在最*还是犯下了一个不应该的错误——没有完成好您交代的课后作业。写作业是我们这些学生最基本的职责，但是我却因为自己的一些私心并没有去按照要求完成好老师的吩咐，所以这一次被老师您批评了之后啊我也是愧疚了许久，在*日我在班级里还是能算得上一名听话的学生的，没想到上网课之后，我却发生了一些变化。

　　我觉得自己之所以会出现这样的改变，一是因为自己在家里面待的太久了，所以对于学*的积极性有了明显的下滑，这都怪我在家里打游戏的时间太长了点，而且缺乏长辈们的管教，第二就是因为自己对于上网课并不是很看重，我觉得上网课还是比不过老师们在教室里教学，所以我如果表现的差一点，作业完成情况差一点的话那么也不会有很大的影响嘛，反正老师也不能直接看到我的作业，所以**脆就在做作业的时候偷工减料了，甚至有时候我还会出现不做作业的情况，要知道我们现在的学*任务还是蛮大的，毕竟拖延了这么久没开学，我们的学业是受到不小影响的.，所以我们在此时应该更加努力地学*才行，这样才能把之前漏掉的东西都给找回来。

　　写作业其实也是为了我们好，我们现在在家里其实做什么事情也都挺方便的，如果遇到了一些不明白的问题的话还能在网上查一查资料，所以说做起作业来应该是没什么问题的，之所以会出现作业未完成的情况，那肯定是因为自己的思想太过于松懈了，任何一个把学*当做自己事情的学生都不应该出现这样的问题，所以说我的确应该接受惩罚，我要是不好好地被惩处一番的话，那么我就不会长太多的记性，所以我自愿接受老师您的批评和处罚，相信其他同学在看到了我的情况之后，一定会更好的学*的，就让大家都以我为方面教材吧，在接下来的网络授课里，我一定认真的听好每一位老师的讲课，做好每一个课后作业！

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　寒假作业的布置对于初中阶段的学*而言无疑能够起到很好的巩固效果，毕竟漫长的寒假若是只顾玩耍的话很有可能在下学期初难以适应学*的氛围，更何况因为玩耍导致学*退步是让人明显感到得不偿失的，然而这次寒假作业未完成的错误的确让自己的内心感到有些懊恼。

　　尽管老师在放假前边嘱咐过我们完成作业的重要性却并没有让自己将其放在心上，事实上若是自己遵循老师的指示则很有可能利用假期的时间使得自身的学*基础得到巩固，届时面对新学期的知识也能很快调整好自身状态从而进入新一轮的学*之中，然而这次因为贪玩而没能完成寒假作业的做法的确让自己感到十分窘迫，无论是毫无底气的内心还是思想上的堕落都意味着自己辜负了老师对学生的信任，再加上自己抱着侥幸的心理交上未完成的作业却被学*委员发现便增添了一层欺骗的意味了，享受假期的奢靡生活却不好好学*只会让自己的思维变得更加狭隘。

　　其实早在自己产生不想完成作业的心思之时便该想到会有这般的局面产生在眼前，此刻因为自己一人未完成作业导致收集目标难以达成的确有些连累班集体的发展，重要的是自己下定决心的时候毫无前瞻性才会导致这类错误的状况发生，至少当时自己应该考虑完不成作业的'后果才不会导致整个假期的时间白白荒废了，对比那些完成作业且用心学*的同学便能发现自身目光的短浅，仅仅度过这个寒假便出现提笔忘字的状况又怎么对得起教导自己的老师。

　　针对这类过失应该尽快补齐未完成的作业并做出合理的解释比较好，而且想起自己造成的恶劣影响还应该想办法道歉才算是具备学生的担当，毕竟是自己未完成作业在先便应该尽力追赶其他同学的步伐才行，否则的话荒废了整个寒假的自己又有何面目应对老师曾经寄予的期待与信任，我需要清晰地认识到好逸恶劳乃至作业都不愿意完成的行为实质上是学*生活中的毒瘤，只有去除脑海中不切实际的想法并完成属于学生的职责才不至于导致自身形象受损。

　　严格意义上来说寒假作业没完成的自己的确不配浪费学校的教育资源，享受着老师的教导却不珍惜只会让自己在堕落的道路上变得罪孽深重罢了，因此我得尽快振作起来并收拾未完成寒假作业的烂摊子才对得起老师的帮助。

　　此致

敬礼！

尊敬的老师：

　　您好！

　　上个星期三，您给我们布置了一份关于奥数的综合练*的作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学*的奥数的课程，但是我却没有理解老师的一片苦心，对此我向老师表示深深的歉意。因此，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的悔意给您写下了这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣的行为的深痛恶绝及永久也不会再重复犯这种恶劣错误的坚决的决心。我已经十分深刻得认识到此事的重要性，于是，我再一次告诫自己一定要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能再一次辜负老师对我们的一片苦心。

　　对于我没有完成老师布置的作业的事情，会造成许许多多非常不好的影响，对同学的不负责：

　　1、让老师为我们的学*更加操心。

　　2、在同学们的中间造成了十分不良的影响。

　　3、因为我的没有做作业的错误，十分有可能造成别的'同学的效仿，这样一来，不仅扰乱了课堂秩序，也是对别的同学的父母的不负责，对同学的学*态度的不负责。

　　现在，我犯了一个十分不好，不良的错误，我现在已经深深地懊悔不已。经过深刻的检讨，我自己认为深藏在自己的思想中的非常致命，非常不好错误有以下这几点：

　　1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重缺乏与不足。就算是有认识，也没能在行动上真正地实行起来。

　　2、思想觉悟不高的根本原因是因为我自己对他人的尊重的不足。试想，假如我对老师有更深一层的尊重，我就会按时完成老师教代的每项作业与任务，决不会使老师对我产生失望。

　　3、上课时，总不能按时到位，总是迟到。不过，在闹钟的督促下，这几天，我已能准时到位，没有迟到。

　　依据以上几点不足，我决定有如下个人整改，与改正错误的措施：

　　1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己的思想上的错误，根源进行深层的挖掘与细心寻寻的整理，并认清我没有做作业有可能造成的严重后果。

　　2、制定这个学期的奥数的学*计划，每天都要认真完成老师交给我们的每项作业。

　　3、和同学们增强沟通，争取能够提升自己的思维能力，与奥数的成绩。

　　请老师看我今后的表现，我保证不再出现上述错误。所以，我申请能够继续在奥数班学*，就算能够当个旁听者也可以。所以，我下一次一定不会再犯没做作业的这种错误。假如再出现一次，我就自觉退出奥数班，决不再说什么。

尊敬的老师：

　　您好！

　　您规定我们必须要在规定时间完成寒假作业，我因为贪玩，没有再假期里面认真的去做好寒假作业，只知道慢腾腾的做着自己的事情，非常惭愧，因为寒假时间变长了，让我觉得写作业的时间更长，所以我就没有急迫感，总觉得时间充裕，不需要这么着急，只要把握好节奏就能够完成。

　　可是没想到在家中长时间不做作业，早已经把寒假作业忘到一边，更本不知道该如何做，我也清楚的认识到了自己的做法有多错，可是没有想到最后还是玩不成作业，当开学临*之后，我已经赶不完作业，焦急的心情充斥着心头，我知道没有完成作业是会被老师批评的，我也因此非常内疚，不敢吭声。

　　做错了事情感到了心虚，没有完成自己的任务，觉得自己不是一个好学生，但是还有一点就是不能说谎，毕竟老师一直都是我非常尊敬的'人，我不想让老师失望，毕竟在我眼中老师一直都在帮助我们学*，操心劳累，我自己错了只有主动承认错误，弥补错误，我会利用上学时间，把寒假作业完成，对于其中的知识，我都会认真做好，绝不会浪费时间也不会瞎做，保证完成的同时也会保证质量，不能让老师失望。

　　当然我清楚寒假作业我不会在课堂上做的，我只会在放学之后或者中午晚上的时候做，避免自己为了完成任务耽误其他课程，毕竟新学期要须新的东西，要展开更多的新任务学*，我必须要学号只是，站住脚，不能轻易的犯错，保证自己的作业可以完成，我已经失信一次不想再次失信于人，毕竟我还要继续坚持学*，还要在这个学*考出一个好成绩。

　　以后我不会在忘记写作业了，寒假作业因为自己的贪玩，我不得不改正时间，以后一定会第一时间把自己的基本作业任务完成，玩耍应该放在最后，放在其他时间，不能影响到学*做作业，我会吸取这次错误，以后做作业，都会在最短的时间里面做好自己的学*任务，把自己的任务做好，完成，才会去做其他，不会在发生本末倒置的情况。

　　我以后会听老师话，认真做作业，认真学*，也会把学*和玩耍分开，不会耽误自己的学*了，毕竟每个人会慢慢成长，都会学会努力学*，不在会烦相同的错了，我一次错让我受到了教训，以后就长记性了。

　　此致

敬礼！

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