《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)

《公鹿的脚印》读后感1

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说《公鹿的脚印》进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执着，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　读了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

《公鹿的脚印》读后感2

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说【公鹿的脚印】进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是【公鹿的脚印】，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下一槍一面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　玖了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

《公鹿的脚印》读后感3

　　在暑假里，我看了一本西顿写的动物小说《公鹿的脚印》。这本书里面讲了许多的小故事，其中令我印象最深的是一只小浣熊。小浣熊在小时候曾经有一次被猎狗追捕，小浣熊的爸爸、妈妈把小浣熊藏在树洞里，逃过了猎狗的追捕。小浣熊记住了这个本事，就这样在小浣熊长大以后，又遇到了猎狗的追捕，它就用了这个不起眼的本事，保住了自己的性命。所以我想这个不起眼的本事实际上很重要。在我们人类的生活中也有许多不起眼的本事，往往在某个关键的时候发挥作用。

　　这让我想起了一次做回家作业的经历。那天一回家，我就拿出看拼音写词语开始做。写着写着我就被一个字难住了，只好停下笔来，这个字我模模糊糊记得它的字形，可是真要我一笔一划的写出来就不行了。

　　我想怎么办呢？最后决定还是让妈妈回来教我吧！过了一会儿妈妈回来了，我指着那个不会写的字说：“妈妈我这个字不会写，你教我一下吧！”妈妈说：“你有这么多写不出的字，我叫你查字典吧！”

　　我心想：学查字典多麻烦，还不如说一下就行了。我把我的想法告诉了妈妈，妈妈语重心长地说：“说一下当然很简单，可查字典是一个本领，学会了查字典就算妈妈不在你也可以写出你不认识的字。”于是妈妈用了半个小时教会了我查字典。从此以后我碰到不会的字就请教字典这个老师。

　　有一次上语文课时，老师写一个字，要我们查这个字在第几页。大家埋头查了起来，我没一会儿就查到了，举手一看大家还在查找。老师走过来检查后，微笑着说：“张天忆查的最快。”大家的目光都落在我的身上，好像在说：“真快啊！”

　　那时我特别自豪，查字典这个小本事给我解决了很多烦恼，还在关键的时候给了我成功的机会。我以后可不能小瞧这些：“不起眼的本领”，在很多时候它可以助我一臂之力。

《公鹿的脚印》读后感4

　　我最*读了西顿动物小说全集中的《公鹿的脚印》，这本书的主人公是一个叫杨松的十九岁的小伙子和一个公鹿。

　　一天杨松因跑得太累了，就去泉水边喝水，在正要喝的时候，发现附*的地上有一串他没见过的动物的脚印，这脚印很小，他判断，这肯定是野鹿的脚印。

　　于是他就开始跟着脚印追踪，一直跟一直跟，直到有一天，他发现那串脚印旁边又多了一行脚印，他就判断出那是一对鹿的脚印，原来那串是公鹿的，最*出现的是母鹿的。

　　突然他发现了母鹿，就举起枪，“砰”的一声，母鹿倒在血泊之中。当时公鹿就在旁边，看到自己的妻子倒在血泊中，就跑开了。之后杨松继续追踪公鹿，直到有一天，公鹿和他只有几厘米时，杨松看见了公鹿眼中温柔又悲伤的眼神，受到触动，放下了枪，和公鹿成了兄弟。

　　读后我很感动，动物也有感情，比如公鹿勇敢面对猎人，失去妻子他很悲伤，还有生存的渴望。打开这本书时，刚看了第一行字，我就爱上了这本书，被生命的力量感动；这本书使我体会到了一些*时感到陌生的情感，勇敢、自由、信任、忠诚、尊严。西顿动物小说带我走进一个崭新而辽阔的艺术世界，我为他作品中富有灵性的动物世界吸引和迷醉，为动物生命的神秘而震惊，为动物生命的尊严而感动。

　　《公鹿的脚印》值得看了又看。

《公鹿的脚印》读后感5

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说《公鹿的.脚印》进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　读了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)扩展阅读

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展1）

——公鹿的脚印读后感3篇

公鹿的脚印读后感1

　　前几个星期，我读了一本书——西顿动物小说之《公鹿的脚印》

　　这本书主要讲的是：桑德尔是一只公鹿，它头上的角像树枝一样，十分巨大。身子也和角一样，独一无二。就是这对角和独一无二的身材，给它引来了杀身之祸。有一个叫杨松的小伙子，他在捕捉桑德尔的期间，结交了许多朋友。也懂得了许多特别重要的野外知识。如：如果有大群的雷鸟往树林里飞的话，就说明暴风雪要来了。

　　虽然杨松一开始下定决心非要捕捉到野鹿桑德尔，但是在他捉到野鹿桑德尔之时终于醒悟了。他不仅放了桑德尔，而且从此以后再也没有去捕捉鹿。

　　我想：如果世界上的人类都能够早一些醒悟的话，那么能够减少多少只动物的尸体呀！就不会出现珍惜动物灭绝的现象了。人们不应该大量捕杀动物，让人类与动物的感情变的越来越远，使动物们都害怕人类、都不敢接*人。

　　大家如果醒悟了，就请不要再伤害动物了。让我们人类与自然界的生物和谐相处，共同繁衍生息吧！

公鹿的脚印读后感2

　　鹿，是一种象征着高贵的动物。我是多么喜欢它啊！

　　故事的大意是这样的：生长在“砂丘”的青年杨，是一位猎人。从见到鹿脚印的开始，就去寻找鹿了。当杨听说有一只很高大的公鹿，似乎是鹿群的领袖，名叫“砂丘公鹿”。杨开始把目标投向这只公鹿。见了好几次这只公鹿，也翻过了许多山岭，当砂丘公鹿就在他面前时，有机会将它一枪打死时，杨迟疑了。这么好的鹿群，这么高贵的公鹿，它们是无辜的。杀了它不是很可惜吗？

　　是啊！这么高贵的动物，给它们自由吧！这本书是西顿用一个个生动美丽的故事告诉人们，动物与人类一样，是尊贵的生物，动物的生命值得我们去敬畏和学*。不是吗？动物也有生命，也有情意。大家一定知道一些关于动物的感人故事吧！有些我们人类都没能做到！

　　别让我们在保护区里见到昨天自由奔跑的动物！保护动物，即使是猛兽也会和人类和*相处，不会再用恨的眼神去看人类了。

公鹿的脚印读后感3

　　《公鹿的脚印》里最让我感动的人是杨松。他用心良苦，受着严寒。为的就是捕杀公鹿“桑德尔”。

　　杨松猎杀桑德尔都要在冬天，而且要分辨桑德尔的脚印。这是我被杨松感动的其一。

　　有一次，杨松追到了桑德尔。可他不忍心杀掉桑德尔。这也是我被杨松感动的其二。

　　还有一次，杨松的伙伴达夫抓到了桑德尔的妻子，要拿刀杀了桑德尔的妻子，杨松都不忍观看，把头转了过去。这还是我被杨松感动的其三。最后，杨松追到了桑德尔。要杀掉他。可杨松觉得桑德尔没有得罪自己。就放过了桑德尔。

　　从此以后，杨松就不去捕杀桑德尔了。

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展2）

——金色的脚印读后感 (菁华6篇)

　　读了《金色的脚印》这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼，朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，温暖着他那疲倦身子。”它们懂得知恩图报。

　　其实我在找资料中得知，狐狸要是不狡猾，猎取食物就很难得手，就有可能活活的被饿死，那么就有可能灭种。但有篇短文让我有些启发：

　　在森林中有一种会编织的鸟。它的巢编很复杂，像罐子一样吊在树上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代，因为这个地区喜欢食鸟蛋的动物很多，什么猴子，野猫，蛇等，它们都很善于爬树，这样对鸟蛋造成了很大的威胁。

　　小鸟有它的好办法，它将自己的巢和黄蜂的巢吊在一起，黄蜂对自己的*邻和睦相处，而对那些不速之客，就毫不留情了。森林的动物都知道黄蜂的厉害，虽然对鸟蛋垂涎三尺，但只能“望洋兴叹”了。

　　瞧，聪明的小鸟用的不正是“狐假虎威”的妙法吗？为了保护自己不受别人的侵犯，使用这个方法，怎么能算狡猾？

　　在动物界中，有许多动物为了生存也会和小鸟一样。再例如，狐狸善良的一面，怎么，你不服气？要是不服气就再听听我下面的例子吧！

　　一只小狐狸被人抓到正太郎家中，正太郎和父母见都很喜欢，所以给它做窝喂奶，可小狐狸不肯喝奶。一晚，老狐狸为了救小狐狸，就去把正太郎家中的秋田狗引开。另外一只老狐狸则去救小狐狸，可小狐狸被铁链拽住了，这铁链怎么咬也咬不断，于是它就卧在地上，给小狐狸喂奶。

　　文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬拴住小狐狸的铁链，发现不行，后来两只老狐狸发现咬木桩有用，就趁没人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了老狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这篇文章我改变了自己的看法。那《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。

　　那只回归山林的小狐狸留下的脚印是珍惜生命的`象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重与爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对动物们的美好，崇高情感的赞美。

　　只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。

　　这篇课文《金色的脚印》，讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶，为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮忙、和谐相处的完美关系，也展现了动物与人的浓浓亲情。

　　在三只狐狸和一个男孩之间，发生了一个美丽、动人的故事。细细回味，正太郎的纯真善良让人感动；老狐狸的爱子深情让人感慨；狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊，大自然是人与动物共同的家园，当人类施惠于动物时，它们会全力报答人类的爱护和尊重；当动物对人类流露感情时，这份情意更值得我们呵护和珍惜。

　　和人一样，动物也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事，展示了动物丰富的情感世界，令人难以忘怀！

　　印着耀眼的朝阳，狐狸们的'脚印闪着金色的光芒，一向延伸到密林深处！

　　学完了课本第14课《金色的`脚印》，我有一种深刻的感受，那就是人与动物相互信任、相互帮助、相互关爱的光芒，它是人与动物之间的纯洁友谊，不仅很美，而且还有重要的教育意义。

　　这篇课文主要讲的是一名叫正太郎的孩子，在夜间无意中发现了一只被抓的小狐狸，它的父母想要拯救小狐狸，一次次的尝试又一次次的失败，却始终锲而不舍，从中他感受到了关爱与亲情，虽然没有帮助狐狸一家逃脱，但是内心却有些动摇。第二天他发现狐狸一家在他家地板下安了窝，继续准备营救小狐狸。正太郎将自己的食物留了一些送给狐狸一家，渐渐地与他们产生了感情。当他最终下定决心想要放走小狐狸的时候，发现小狐狸被别人带走了，便毅然独自去救小狐狸。在路上，正太郎遇到了困难，差点失去性命，是小狐狸父母解救了他。最后，正太郎将小狐狸解救出来，一家人重新团聚、回归自然。

　　在我们的记忆中，狐狸应该是狡猾奸诈的，但看了这个故事之后，我感到动物之间也有爱，也懂得感恩，不管谁都有自己的父母，都有亲情。在地球上，不仅生活着我们人类，还有动物、植物，各种有生命的物体。相互之间和谐相处，互爱互助、相互信任，才能形成美好的家园。

　　两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸，直到今天，不论喂什么，它都不吃。这天半夜，正太郎被惊醒了，只见一只老狐狸嘴里叼着一只鸡，把秋田狗引开了。这时，一只老狐狸悄悄的出现了，小狐狸想跟它走，可没走成。后来，老狐狸在没来过。正太郎想让老狐狸自己的力量把小狐狸救出。小狐狸被安田先生带走了。去的'时候，不慎跌落山崖，老狐狸把他救了。第二天，它和爸爸把小狐狸放了。

　　老狐狸会感激正太郎一家的，正太郎让老狐狸有了展示母爱父爱的机会，也让小狐狸看清了自己的妈妈爸爸有多么的爱它。

　　记得小时候，妈妈带我坐海盗船，总是用手护着我，不让我害怕，恐惧。

　　回想小时候，做错了一件小事，就会被妈妈批里很不满，可现在想起，真是不应该，如果我是大人的话，也会批评孩子。当我们心里不满时，应该多站在大人的角度替他们想想，这时，就会明白了。

　　母爱的力量是伟大的。人和动物一样，都有爱，有时甚至动物的爱比人的大。

　　今天我们学了一篇课文，这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。

　　这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的小狐狸。小狐狸的爸爸、妈妈为了救小狐狸，在正太郎家里的木板下做窝。正太郎知道后，不但没有说，还经常送食物给老狐狸吃。后来又把小狐狸还给了老狐狸。

　　看到这篇文章后，我想起了三年级时发生的一件事。一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。我们都用小石子扔它。小猫虽然躲来躲去，但还是被击中了几下。后来我们竟然又把小猫放在学校的假山上。这座假山四面环水，小猫根本无法过去。几天后，当我们再次来到假山边时，发现小猫已死在假山旁。

　　可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”，但最终还是失败了，生命丢失在“荒岛”上。

　　每当我想起这件事，我心里就非常难过，我们就这样曾经糟蹋了一个无辜的生命！今天看了这篇文章，我更觉惭愧，和正太郎相比，我们显得是多么的残忍、冷酷！我发誓从今以后，要爱护动物，不伤害动物。不仅自己要做到，而且向别人宣传不要伤害动物。

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展3）

——《金色的脚印》读后感 (菁华5篇)

　　今天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的.伟大。

　　课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，后来两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这课我改变了我的看法。

　　《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。

　　只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。

　　今天，我们学*《金色的脚印》这一课。一翻开课文，这个课题就吸引了我的注意，我便一口气把这篇课文读完了，它给我留下了深刻的印象。

　　这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险，千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮助这对老狐狸，最后被这对老狐狸救助的动人故事。

　　老狐狸为了救小狐狸，宁可冒着生命危险，也在所不辞，这种精神是何等伟大！

　　这不由得使我想到了我们的母亲。在我们的成长过程中，母亲为了儿女的成长，付出了多少心血啊！她们每时每刻都在为我们操劳，每时每刻都在为我们奔波，但却无怨无悔。有句话说得好：母亲的爱是永远不会枯竭的，可以战胜死亡和对死亡的恐惧，只有母亲才能生命维持和延续下去。

　　母爱是伟大的，母爱是崇高的，让我们共同来歌颂伟大的母爱吧！

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义，这样的家伙我恨到了几点。

　　但自从读了《金点的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的`爱子情，护犊意，它们也能像人类一样有感情，狐狸使我感受到了父母爱的伟大!

　　父母为了自己的孩子可以贡献吃自己的一切，甚至不惜牺牲自己的生命!这使我想到屠格涅夫笔下的那只老麻雀，它为了救小麻雀挡住了比它大好几十倍的猎狗前，抖起羽毛准备与猎狗搏斗，面对牺牲，它竟然毫不恐惧。

　　脚印,是黑色的,但是,在动物的亲情中,却是金色的。为什么是金色的,往下看就知道。

　　有一天,正太郎的佣人捉到了一只小狐狸,因此引起了两只老狐狸来到正太郎家,先后用了调虎离山计、咬木桩救小狐狸。最后,他们和正太郎成了朋友,正太郎为了把小狐狸从安田先生要回来,掉下了悬崖,老狐狸一直不断用舌头舔,用身体暖,最后终于把正太郎叫醒。几天后,正太郎把小狐狸放了,小狐狸刚刚跑出十几米远,老狐狸就出现了。

　　我看过后,不禁想到了我们的爸爸妈妈。我想,如果那个小狐狸是我们,我们妈妈爸爸就会和老狐狸一样上刀山下火海,为了救出我们,会不顾一切的勇往直前,直到救出我们。

　　动物的亲情,是伟大的亲情,这种亲情是不同于任何一种,但是,有可能超过任何一种。

　　我想,小狐狸以后会更加的爱自己的爸爸妈妈。同样,我们有比小狐狸更好的条件,所以我们也要向小狐狸那样,爱自己的爸爸妈妈。因为,我们要记住,爸爸妈妈是唯一会为我们赴汤蹈火的。

　　以前我对狐狸的印象非常不好，觉得它狡猾、残忍、无情。我讨厌这样的人到了极点。

　　但是自从看了文章《金色的脚印》，我就从恨变成了爱，变成了尊重狐狸。原来狐狸也是感情动物！

　　《金色的脚印》主要讲的是一只小狐狸抓到了正太郎家。他整天不吃不睡，眼睛里总是流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷喂小狐狸，公狐狸就守在一旁看着。更让他惊讶的是，狐狸爸爸和妈妈在他家的地板上做了一个窝来照顾小狐狸。这些都被正太郎看到了。他很感动，放了狐狸。福克斯和他的父母又团聚了。

　　读到这里我惊呆了！狡猾的狐狸对孩子的感情像椰子油一样深厚，可以和人类一样有感情。福克斯让我感受到了父母之爱的伟大！

　　父母可以为孩子付出一切，甚至可以牺牲自己的生命！在我们身边，到处都有爱：在我们难过的时候，“爱”安慰我们；当我们气馁时，“爱”鼓励我们；当我们犯错的时候，“爱”就变成了善意的批评……所以我们要珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　但是现在人们仍然为了钱而猎杀动物。我的家乡对他们说：“动物和人一样，有感情，有生命。停止猎杀动物。让我们大家和睦相处，做朋友！”

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展4）

——金色的脚印读后感菁选

金色的脚印读后感15篇

　　细细品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的金色的脚印读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

　　但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸的印象有所改关，原来狐狸也是有感情的动物呀！

　　《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到了正太郎的家，它整天不吃不睡，眼里总露中悲伤，有一次，正太郎看见老狐狸偷偷地给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨，让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎有地下做了个窝，住了下来。

　　读到这里，我被震撼了？狡猾的狐狸，竟然也有这样的深情，以前老师叫我们写的一篇作文名叫《乌雅再次受骗》，在里面我把狐狸写得很可笑，可是读了《金色的脚印》，它们也像人类一样有感情，狐狸让我感受到父母爱多伟大。

　　在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的.时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心的时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便严厉的批评，所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾、凶残、无情无义，这样的家伙我恨到了几点。

　　但自从读了《金点的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情，护犊意，它们也能像人类一样有感情，狐狸使我感受到了父母爱的伟大！

　　父母为了自己的孩子可以贡献吃自己的一切，甚至不惜牺牲自己的生命！这使我想到屠格涅夫笔下的那只老麻雀，它为了救小麻雀挡住了比它大好几十倍的猎狗前，抖起羽毛准备与猎狗搏斗，面对牺牲，它竟然毫不恐惧。

　　金色的脚印读后感7

　　在那清冷的'月光下，小狐狸声声凄悲的哀嚎，惨然的嗥叫，必定如一条条荆棘，狠狠地抽打在老狐狸心间，折磨得它们痛不欲生。

　　亲情，是最原始的美好事物。亲情不仅仅只是一种责任，只能这么言喻，亲情超然于生命，凌驾于钱誉，璀璨如暗夜星辰，广阔似汪洋碧空。它是慈爱与关怀的见证，它是包容与谅解的象征，它是那个温暖贴心的怀抱，它是那个如梦似幻的甜梦。

　　它更是一种动力，催动着老狐狸不顾惜生命，自由来解救他们的孩子。

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，总以为它狡猾，凶残，无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

　　但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是一种有感情的动物呀！

　　《金色的脚印》主要讲了一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总是流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的`是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来。

　　读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情，护犊意，它们也像人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母的伟大！

　　在我们身边，处处都有爱在包围着。更多有关金色的脚印的作品

　　在我们伤心的时候，“爱”便安慰我们；在我们灰心时候，“爱”便鼓励我们；在我们犯错的时候，“爱”便变成严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　但是现在的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：“动物和人一样，都有生命和情感，不要再猎杀动物了，让我们大家和*相处，做个朋友吧！”

　　从《金色的脚印》中，我看到了人与动物之间的浓浓的亲情。

　　小狐狸被正太郎家里的佣人捉来了，小狐狸什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐狸，此时此刻，我的心情同正太郎一样，这只小狐狸多可怜呀！

　　小狐狸的父母来救小狐狸了，但是，无论它们用了什么办法，都没能把小狐狸救出来。我也为它们感到着急，老狐狸的行为让正太郎感动了，正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。

　　老狐狸知恩图报，救了正太郎。正太郎把小狐狸放了，迎着耀眼的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒，一直延伸到密林深处。

　　我感受到动物之间那比山高，比海深的亲情，如果在现实中，人比动物聪明，人所能做的动物都往往做不到，但是动物的亲情，人没有几个能做到。

　　但人是有爱心的.，像正太郎一样，爱心需要关爱，如果没有关爱，爱心就被吞噬了。

　　我们要保护动物，爱护动物。

　　要记住一句话：

　　将临在动物的事终究会降临人的身上。

　　人们关爱动物，共创和谐地球的光芒。

　　读了《金色的脚印》这篇文章，我真正懂得了父母的爱的伟大，课文第4—15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了很多，最终却失败了……

　　不仅仅仅是人，动物也有母爱，它们的爱甚至比人还要伟大，然后在儿女需要帮忙的时候，它们会不顾自己的生命，不顾一切地去救他，是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前，我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的职责，不懂得去体谅父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我必须要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。

　　从课文第16—18自然段，我感受到了人与动物之间是*等的.。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，然后救护必然换来救护……就要让别人快乐。此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕**类的朋友，让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园，为什么不能够跟动物和睦相处？如果有一天，地球上只存在我们人类，那我们会快乐吗？

　　以前，我对狐狸的印象非常坏：它狡猾、凶恶、无情无义。可以说狐狸在我心目中就是一个无恶不作的坏人。

　　可自从读了《金色的脚印》这篇文章，使我对护理由狠转爱，由爱转敬。原来狐狸也是有感情的。

　　文章主要写了一只小狐狸被捉到正太郎家。小狐狸每天都不吃不喝，特别悲伤。有一次，正太郎发现小狐狸的妈妈晚上偷偷给小狐狸喂奶，由老狐狸放哨。过了几天，正太郎无意间发现发现老狐狸竟然在地板下面做了窝，照顾小狐狸。老狐狸的.真情感动了正太郎，他把小狐狸给放了，一家三口终于团聚了。

　　读完文章，我被震撼了：狐狸竟然也有真么深的爱子情。它让我感受到了父母之爱的伟大。

　　父母为了孩子不惜奉献出自己的一切，甚至是生命。这使我想到屠格涅夫笔下的那只麻雀。它为了救自己的孩子，挡在了比自己打好几十倍的猎狗面前，面对死亡，他毫不恐惧。这些行为使我很受感动：父母的爱胜过一切！

　　在我们身边，也处处有爱伴随着：当我们失败的时候，爱便安慰我们，当我们成功的时候，爱便表扬我们我们要珍惜这份爱，因为他来之不易。

　　动物对自己的孩子的爱犹如大海，深不可测；父母对我们的爱，犹如深渊，不可丈量。让我们一起珍惜这爱，来回报这份爱吧！

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾，它凶残，它无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

　　但自从读了《金色的脚印》以后，由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是一个有情有义的动物啊。

　　《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。正大郎看见老狐狸晚上偷偷来给小狐狸喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正大郎家的地板上做了个窝，住了下来。

　　读到这里，我被震撼了。狡猾的狐狸竟然也有这样的爱子之情，舐犊之爱。它们也像我们人类一样，有情有义。狐狸的.故事使我感到了天下父母的伟大！

　　由此我不禁想到，在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的时候，“爱”使我们快乐；在我们灰心的时候，“爱”使我们乐观；在我们犯错的时候，“爱”使我们知错能改……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　动物之间也有爱，也有情，但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：动物和人类一样，都有生命和感情，不要再猎杀动物了。让我们大家和*相处，做个朋友吧。

　　《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次深夜，正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶，而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。他们一家三口的行为都被正太郎一五一十地看在眼里，他它们的'亲情所感动，便马上把小狐狸放了，这样小狐狸和父母又团聚在一起，过上了幸福的生活。

　　读完文章后，我不由地想起我们社会，也有好多做父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想大声向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！”让它们也像人类一样感受的爱吧！

　　今日，我们学*《金色的脚印》这一课。一翻开课文，这个课题就吸引了我的注意，我便一口气把这篇课文读完了，它给我留下了深刻的`印象。

　　这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险，千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮忙这对老狐狸，最终被这对老狐狸救助的动人故事。

　　老狐狸为了救小狐狸，宁可冒着生命危险，也在所不辞，这种精神是何等伟大！

　　这不由得使我想到了我们的母亲。在我们的成长过程中，母亲为了儿女的成长，付出了多少心血啊！她们每时每刻都在为我们操劳，每时每刻都在为我们奔波，但却无怨无悔。有句话说得好：“母亲的爱是永远不会枯竭的，能够战胜死亡和对死亡的恐惧，仅有母亲才能生命维持和延续下去。”

　　母爱是伟大的，母爱是崇高的，让我们共同来歌颂伟大的母爱吧！

　　两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸，直到今天，不论喂什么，它都不吃。这天半夜，正太郎被惊醒了，只见一只老狐狸嘴里叼着一只鸡，把秋田狗引开了。这时，一只老狐狸悄悄的出现了，小狐狸想跟它走，可没走成。后来，老狐狸在没来过。正太郎想让老狐狸自己的力量把小狐狸救出。小狐狸被安田先生带走了。去的时候，不慎跌落山崖，老狐狸把他救了。第二天，它和爸爸把小狐狸放了。

　　老狐狸会感激正太郎一家的，正太郎让老狐狸有了展示母爱父爱的机会，也让小狐狸看清了自己的妈妈爸爸有多么的爱它。

　　记得小时候，妈妈带我坐海盗船，总是用手护着我，不让我害怕，恐惧。

　　回想小时候，做错了一件小事，就会被妈妈批里很不满，可现在想起，真是不应该，如果我是大人的话，也会批评孩子。当我们心里不满时，应该多站在大人的`角度替他们想想，这时，就会明白了。

　　母爱的力量是伟大的。人和动物一样，都有爱，有时甚至动物的爱比人的大。

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾凶残，无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。《金色的.脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼里总流露出悲伤。有一次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正太郎家的地板上做了个窝，住了下来。

　　这些事都被正太郎一五一十地看在了眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母相聚，一家三口又聚在了一起！读到这里，我被震撼了：狡猾的狐狸竟然也有这样深的爱子情、护犊意，它们也有感情。狐狸使我感受到了父母爱的伟大！父母为了自己的孩子可以贡献出自己的一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的时候，爱便安慰我们；在我们灰心的时候，爱便鼓励我们；在我们犯错的时候，爱便变成了严厉的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　读了《金色的脚印》这篇文章，我真正懂得了父母的爱的伟大，课文第4—15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事，老狐狸为了自已的儿女去咬铁链，咬木桩，在地板下做窝，弄得消瘦了很多，最终却失败了……

　　不仅仅是人，动物也有母爱，它们的爱甚至比人还要伟大，在儿女需要帮助的时候，它们会不顾自己的生命，不顾一切地去救他，是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前，我总认为父母对我的`爱是一种义不容辞的责任，不懂得去体谅父母，从来是“饭来张口，衣来伸手”，什么事也让父母帮着干。从今以后，我一定要自己的事情自己做，多帮父母做一些自己力所能及的事。

　　从课文第16—18自然段，我感受到了人与动物之间是*等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，救护必然换来救护……就要让别人快乐。现在，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕**类的朋友，让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园，为什么不可以跟动物和睦相处？如果有一天，地球上只存在我们人类，那我们会快乐吗？

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展5）

——《金色的脚印》读后感菁选

《金色的脚印》读后感(15篇)

　　当阅读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，是时候静下心来好好写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《金色的脚印》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的，它给了我们许多启迪。

　　故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。

　　其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么?难道它自己不会被秋田狗咬伤吗?这是出于一种对孩子深切的`爱，一种深沉的爱。

　　当得知小狐狸被铁链子拴住时，狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食，因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝，这是一种多么危险的事啊!一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱!一种多么无私的爱!动物也和人一样，也有感情，也有亲情，也有智慧，甚至不亚于人类。

　　今天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。

　　课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，后来冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的`木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，后来两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原来以为狐狸非常狡猾，可读了这课我改变了我的看法。

　　《金色的脚印》象征着纯洁、美好和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类美好的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对美好崇高情感的赞美。

　　只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。

　　今天，我们学*了《金色的脚印》一课，学完之后我觉得自己受益匪浅。

　　这篇文章主要写了：正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，后来又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，后来就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖，后来还是老狐狸为它暖身子救了他。

　　我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的动物，又是骗乌鸦嘴里的肉，又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后，让我知道狐狸也是有感情的，还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎非常友好，一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的屋子里，在正太郎的`屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸带走了，正太郎马上就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候，在半路上，不小心栽进了悬崖，老狐狸把他救上来。

　　其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。如果人们不把枪口对着它们，它们也不会伤害到人，它们也是为了维护自己的生命不受到威胁!如果我们人类不去破坏动物生活的家园，不用枪对准它们，它们也不会伤害到我们人类。有这么一句话：地球——我们共同的家园!地球不止是人类自己的地盘，还是动物、植物等生物共同的家园!

　　最后，晚上干脆就不在来了，而是在白天来，因为白天狗是栓着的呀！

　　老狐狸就在小狐狸底下做窝，正太郎发现以后，觉得它们很可怜，就给饿着肚子的老狐狸投送食物，而且每天准备一杯牛奶。一个月过去了，正太郎和它们熟悉了，小狐狸一见正太郎就用粗糙的粉红色的舌头舔他的手。有时候，家里没有别人，那两只老狐狸就从正太郎悄悄拉开的门缝里进来，舔正太郎的手，轻松自在地在屋里踱来踱去。

　　一天小狐狸被安田先生带走了，正太郎担心小狐狸见不到父母会不吃不喝，还有可能饿死。更担心的是老狐狸看不见自己的孩子会伤心落泪。就向安田先生的牧场跑去。途中，正太郎不小心踩到了崖边的积雪上和学块一起头朝下栽了下去，失去知觉。就是这两只老狐狸救了它。

　　第二天，便把小狐狸从安田先生的`牧场要回来，正太郎和爸爸一起到森林里把小狐狸给放了。

　　你看的这则故事不正是说狐狸也有骨肉亲情，为了孩子，有毅力。你现在应该服了吧！

　　在这里，我要为狐狸**。在人们的印象中，狐狸是一种狡猾的动物，但是它们也有善良的时候，它们也有骨肉亲情。让我们共同爱护动物，保护动物吧......

　　以前，我对狐狸的印象非常坏，它狡猾，它凶残，它无情无义。对这样的家伙，我恨到了极点。

　　但自从读了《金色的脚印》以后，由恨转到爱，又由爱转到敬。原来狐狸也是一个有情有义的动物啊。

　　《金色的脚印》主要讲一只小狐狸被捉到正大郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。正大郎看见老狐狸晚上偷偷来给小狐狸喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在正大郎家的地板上做了个窝，住了下来。

　　读到这里，我被震撼了。狡猾的狐狸竟然也有这样的爱子之情，舐犊之爱。它们也像我们人类一样，有情有义。狐狸的故事使我感到了天下父母的伟大！

　　由此我不禁想到，在我们身边，处处都有爱在包围着：在我们伤心的时候，“爱”使我们快乐；在我们灰心的`时候，“爱”使我们乐观；在我们犯错的时候，“爱”使我们知错能改……所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。

　　动物之间也有爱，也有情，但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想向他们说一句：动物和人类一样，都有生命和感情，不要再猎杀动物了。让我们大家和*相处，做个朋友吧。

　　最终，晚上干脆就不在来了，而是在白天来，因为白天狗是栓着的呀！

　　老狐狸就在小狐狸底下做窝，正太郎发现以后，觉得它们很可怜，就给饿着肚子的老狐狸投送食物，并且每一天准备一杯牛奶。一个月过去了，正太郎和它们熟悉了，小狐狸一见正太郎就用粗糙的粉红色的舌头舔他的手。有时候，家里没有别人，那两只老狐狸就从正太郎悄悄拉开的门缝里进来，舔正太郎的手，简便自在地在屋里踱来踱去。

　　一天小狐狸被安田先生带走了，正太郎担心小狐狸见不到父母会不吃不喝，还有可能饿死。更担心的是老狐狸看不见自我的孩子会悲痛落泪。就向安田先生的牧场跑去。途中，正太郎不细心踩到了崖边的积雪上和学块一齐头朝下栽了下去，失去知觉。就是这两只老狐狸救了它。

　　第二天，便把小狐狸从安田先生的`牧场要回来，正太郎和爸爸一齐到森林里把小狐狸给放了。

　　你看的这则故事不正是说狐狸也有骨肉亲情，为了孩子，有毅力。你此刻应当服了吧！

　　在那里，我要为狐狸**。在人们的印象中，狐狸是一种狡猾的动物，可是它们也有善良的时候，它们也有骨肉亲情。让我们共同爱护动物，保护动物吧......

　　此事过后，正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲，他们变得十分爱护动物，遇到受伤的动物还进取去救助它，帮它找家，也懂得了你是怎样对待它，它就拿会什么回报你。日子过得很开心。

　　其实，小狐狸和它的父母隐居深山，生活得很融洽。只是两只老狐狸经过这次事件后就很不放心，生怕自我的孩子又一次被人类捉去，就决定让它参加了一个深山里十分热门的班级——“小动物自卫班”。这个班就是专门请山羊教师教一些弱小，容易受骗受欺负的一些小动物怎样防御和保护自我。开学第一天，聪聪（小狐狸的`名字）和爸爸妈妈兴高采烈地来到报名处，交了90元动物币就让聪聪去上学了。哇，同学可真多，有小兔拉拉，小狗丁丁，小羊**，小猫微微，他们都热情地打着招呼，聪聪外向活泼，不一会儿就交了许多朋友，高兴极了。开课了，山羊教师上的第一节课是“遇到猛兽该怎样办”。小动物们立刻不吭声了，他们都明白，这些猛兽连自我的父母都有时候敌不了，所以都认真地听着。

　　“同学们，我们弱小的动物其实最怕的不是人类，因为他们此刻有良知了，一般不会伤害我们。而真正的敌人是比自我要强百倍、千倍的那些豹子、狮子这类动物。我们千万千万不能硬拼，只能智取！这就要看自我的脑袋瓜怎样样了，要明白运用巧妙的计策，不能惊慌失措。下头请大家和同桌交流一下。”小动物们迫不及待地讲开了，看得出来，大家都很喜欢这个“小动物自卫班”，聪聪也不例外。

　　这天咱们学了一篇课文，这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。

　　这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的小狐狸。小狐狸的父亲、母亲为了救小狐狸，在正太郎家里的'木板下做窝。正太郎知道后，不但没有说，还经常送食物给老狐狸吃。之后又把小狐狸还给了老狐狸。

　　看到这篇文章后，我想起了三年级时发生的一件事。一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。咱们都用小石子扔它。小猫虽然躲来躲去，但还是被击中了几下。之后咱们竟然又把小猫放在学校的假山上。这座假山四面环水，小猫根本无法过去。几天后，当咱们再次来到假山边时，发现小猫已死在假山旁。

　　可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”，但最终还是失败了，性命丢失在“荒岛”上。

　　每当我想起这件事，我心里就十分难过，咱们就这样以前糟蹋了一个无辜的性命！这天看了这篇文章，我更觉惭愧，和正太郎相比，咱们显得是多么的残忍、冷酷！我发誓从今以后，要爱护动物，不伤害动物。不仅仅自我要做到，而且向别人宣传不好伤害动物。

　　这天，我们学了《金色的脚印》这课，让我明白了父母对子女的爱是多么的伟大。

　　课文主要讲老狐狸和小狐狸间的亲情，以及狐狸和正太郎之间建立深厚感情的生动故事，说明人类只要爱护动物，动物也会通人性，能和人和睦相处。文中的狐狸爸爸和妈妈让很让我感动，它们为救小狐狸，去给小狐狸喂奶、送食，之后冒着生命危险在小狐狸被捉的地方的木板下面做了窝，它们还在想办法救小狐狸。开始它们咬小狐狸被拴住的铁链，发现不行，之后两只老狐狸发现木桩有用，就趁没有人的时候，从地板下钻出来咬木桩，因为老狐狸想：只要我天天努力的咬木桩，就能救我的儿子出去。文中的正太郎也使我感动，他发现了狐狸，却不说出去，还给老狐狸送吃的。当他得知小狐狸被别人拿走了，他在去拿回小狐狸的途中还摔伤了，我原先以为狐狸十分狡猾，可读了这课我改变了我的看法。

　　那《金色的脚印》象征着纯洁、完美和珍贵，狐狸虽然是动物，但它们也像人一样，生命同样珍贵。那回归山林的脚印是珍惜生命的`象征，这脚印饱含着人类对其它生命的珍重于爱护，体现了人类完美的感情，在这金色的脚印体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善，因此《金色的脚印》也是对完美崇高情感的赞美。

　　只要我们和动物和谐相处，世界才会充满爱。

　　学完了课本第14课《金色的脚印》，我有一种深刻的感受，那就是人与动物相互信任、相互帮助、相互关爱的光芒，它是人与动物之间的纯洁友谊，不仅很美，而且还有重要的教育意义。

　　这篇课文主要讲的是一名叫正太郎的孩子，在夜间无意中发现了一只被抓的小狐狸，它的父母想要拯救小狐狸，一次次的尝试又一次次的失败，却始终锲而不舍，从中他感受到了关爱与亲情，虽然没有帮助狐狸一家逃脱，但是内心却有些动摇。第二天他发现狐狸一家在他家地板下安了窝，继续准备营救小狐狸。正太郎将自己的食物留了一些送给狐狸一家，渐渐地与他们产生了感情。当他最终下定决心想要放走小狐狸的时候，发现小狐狸被别人带走了，便毅然独自去救小狐狸。在路上，正太郎遇到了困难，差点失去性命，是小狐狸父母解救了他。最后，正太郎将小狐狸解救出来，一家人重新团聚、回归自然。

　　在我们的记忆中，狐狸应该是狡猾奸诈的，但看了这个故事之后，我感到动物之间也有爱，也懂得感恩，不管谁都有自己的.父母，都有亲情。在地球上，不仅生活着我们人类，还有动物、植物，各种有生命的物体。相互之间和谐相处，互爱互助、相互信任，才能形成美好的家园。

　　今天我们学了一篇课文，这篇课文的名子叫做《金色的脚印》。

　　这篇课文讲述了一个叫正太郎的小孩家的男佣从山里捉来一只可怜的'小狐狸。小狐狸的爸爸、妈妈为了救小狐狸，在正太郎家里的木板下做窝。正太郎知道后，不但没有说，还经常送食物给老狐狸吃。后来又把小狐狸还给了老狐狸。

　　看到这篇文章后，我想起了三年级时发生的一件事。一天我和小伙伴们在一棵树下发现了一只小猫。我们都用小石子扔它。小猫虽然躲来躲去，但还是被击中了几下。后来我们竟然又把小猫放在学校的假山上。这座假山四面环水，小猫根本无法过去。几天后，当我们再次来到假山边时，发现小猫已死在假山旁。

　　可怜的小猫不知尝试了多少次“泅渡”，但最终还是失败了，生命丢失在“荒岛”上。

　　每当我想起这件事，我心里就非常难过，我们就这样曾经糟蹋了一个无辜的生命！今天看了这篇文章，我更觉惭愧，和正太郎相比，我们显得是多么的残忍、冷酷！我发誓从今以后，要爱护动物，不伤害动物。不仅自己要做到，而且向别人宣传不要伤害动物。

　　这天，我们学*了《金色的脚印》一课，学完之后我觉得自己受益匪浅。

　　这篇文章主要写了：正太郎家的男佣人从树林里捡回了一只小狐狸，几天之后，他看到老狐狸冒着危险来给小狐狸喂奶，之后又在正太郎家做了窝。正太郎发现了这些，不但没有告诉大人，而是细心地照顾狐狸一家，之后就和狐狸一家有了深深的感情。有一次他为了救小狐狸而栽进了悬崖，之后还是老狐狸为它暖身子救了他。

　　我读了之后想起以前妈妈在我小时侯给我讲过关于狐狸的故事，在我心目中狐狸是狡猾的动物，又是骗乌鸦嘴里的肉，又是偷农民家的鸡。可学了这篇文章之后，让我明白狐狸也是有感情的，还知恩图报呢!文中的小狐狸和正太郎十分友好，一看见他就舔他的手!在正太郎精心照顾下，老狐狸也和他有了感情!每当正太郎自己一人在家的时候，老狐狸就进正太郎的.屋子里，在正太郎的屋子里踱来踱去。那次，安田先生把小狐狸带走了，正太郎立刻就去安田先生那要把小狐狸要回来还给老狐狸的时候，在半路上，不留意栽进了悬崖，老狐狸把他救上来。

　　其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。

　　我在前段时间读了《金色的脚印》这篇文章后改变了我以前对狐狸的坏印象，原来我总觉得它很狡猾、很凶残、而且还无情无义，在动物里我最不喜欢的就是狐狸了。但自从读了《金色的脚印》一文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。让我明白了原来狐狸也是有感情的动物！

　　《金色的脚印》这篇文章主要讲一只小狐狸被正太郎的爸爸捉到了家里，可是它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有一次深夜，正太郎看见母狐狸晚上偷偷跑到了正太郎家里来给小狐狸喂奶，而且公狐狸就在门口放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的'地板上做了个窝，住了下来。他们一家三口的行为都被正太郎一五一十地看在眼里，他它们的亲情所感动，便马上把小狐狸放了，这样小狐狸和父母又团聚在一起，过上了幸福的生活。

　　读完文章后，我不由地想起我们社会，也有好多做父母为了自己的孩子可以贡献出一切，甚至不惜牺牲自己的生命！在我们身边，处处都有爱正在包围着：所以我们大家应该珍惜这份爱，因为它来之不易。但是现在有的人为了钱还在猎杀动物，我想大声向他们说一句：“动物和人一样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把！”让它们也像人类一样感受的爱吧！

　　暑假里，我们在郭老师的带领下，读了日本作家椋鸠十的六本动物小说，其中，我最喜欢的是《金色的脚印》这本介绍母爱的书。

　　这本书里面我印象深刻的是《金色的脚印》、《红色的脚印》和《消失的狐狸》这三篇。《金色的脚印》主要描写了正太郎爸妈被狐狸爸妈救小狐狸的爱打动了，所以放了小狐狸，让它们一家团圆；《红色的'脚印》主要描写了坚强的狐狸妈妈即使遇到伤害，也要拼命保护自己的孩子不挨饿，不受冻；《消失的狐狸》主要描写了机智的狐狸为了不让狐狸宝宝遭到猎犬的袭击，以身犯险，成功地逃脱了。这三篇都是狐狸妈妈不怕危险保护自己的孩子。

　　我也有这样一个伟大的妈妈。她在我生病的时候照顾我；在下雨天的时候给我送伞，背我过水深的地方；在我摔倒的时候，鼓励我站起来；在我失落的时候，陪在我身边。就像孟郊《游子吟》里面的诗句“慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归”一样，母亲对子女是无私奉献的，做儿女的是永远也报答不了母亲的恩情的。

　　让我们做孝顺的儿女，让我们父母的脸上每天都挂着笑容，让父母的白头发少一点。

　　在童话和寓言的故事中，狐狸往往与“狡猾、奸诈”这些词紧密相连，而这篇文章中的狐狸是爱的，它们和人类中的父母一样十分疼爱自我的孩子。

《公鹿的脚印》读后感 (菁华5篇)（扩展6）

——《公鹿的脚印》读后感范本十份

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说《公鹿的脚印》进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　读了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

　　最*，我读了一本书，名叫《西顿动物小说集》，其中《公鹿的脚印》是我最喜欢的一篇文章。

　　这篇文章其中的一个片段，让我印象深刻，久久不能忘怀。一个叫杨的年轻猎人，在雪地中默默等待着他的猎物·····寒冷的冬天足以让一个人失去耐心，更何况是一个以打猎为生的猎人。就在他的不远处他发现了公鹿的脚印。

　　他的内心变得兴奋起来，心里想着终于可以大饱口福了！就在此时，他听到了一声枪响！原来是另外一个猎人杀死了母鹿，作为猎人的他本来可以无动于衷，可是他内心在纠结，原因是死了的母鹿旁边还有一只公鹿。他在挣扎·····只要他扣动扳机，打过去这一枪，公鹿就是他的囊中之物了。可是···最后他选择了放走那只公鹿。

　　文章读完了，我的内心还不能*复，这篇文章给我触动很大，我原本以为猎人都是残忍的，见到动物就像是老虎见了肉一样，死死不放。但是，这位年轻的猎人，有着人类最质朴的善良。

　　他没有选择杀戮，而是选择了放走那只公鹿。他的善良深深的打动了我。文章虽然读完了，可是我们是不是该有所反思呢？今年秋天以来，在湖南罗霄山脉“千年鸟道”中，有一批候鸟被捕杀；在天津北大港，我国一级保护动物东方白鹳遭毒手；而在新疆，有一些候鸟被偷猎者伪装成家禽空运贩卖；有更甚者，偷猎者一路根据候鸟的迁徙路线跟踪猎杀·····

　　保护野生动物，实现人与自然和谐相处，我们责无旁贷。作为小学生的我们，可以从身边小事做起，爱护流浪动物，尽可能的去关注它们，保护它们。让它们不再生活在一个冰冷的世界上，让人类与动物和*相处，让我们生活的世界变得更加美丽多彩。

　　如果你也有年轻猎人那般质朴的善良，那么就让我们行动起来吧！世界会因你而美好！

　　鹿，是一种象征着高贵的动物。我是多么喜欢它啊！

　　故事的大意是这样的：生长在“砂丘”的青年杨，是一位猎人。从见到鹿脚印的开始，就去寻找鹿了。当杨听说有一只很高大的公鹿，似乎是鹿群的领袖，名叫“砂丘公鹿”。杨开始把目标投向这只公鹿。见了好几次这只公鹿，也翻过了许多山岭，当砂丘公鹿就在他面前时，有机会将它一一槍一打死时，杨迟疑了。这么好的鹿群，这么高贵的公鹿，它们是无辜的。杀了它不是很可惜吗？

　　是啊！这么高贵的动物，给它们自一由吧！这本书是西顿用一个个生动美丽的故事告诉人们，动物与人类一样，是尊贵的生物，动物的生命值得我们去敬畏和学*。不是吗？动物也有生命，也有情意。大家一定知道一些关于动物的.感人故事吧！有些我们人类都没能做到！

　　别让我们在保护区里见到昨天自一由奔跑的动物！保护动物，即使是猛兽也会和人类和*相处，不会再用恨的眼神去看人类了。

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说《公鹿的脚印》进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的.神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执着，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　读了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说【公鹿的脚印】进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的.当然是【公鹿的脚印】，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下一槍一面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　玖了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说《公鹿的脚印》进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的'事，其中我最欣赏的当然是《公鹿的脚印》，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下枪面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　读了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

　　因为我对自然界里的动物世界的生命之谜很感兴趣，所以为了探索和了解动物的生命之谜我选择了这本西顿的动物小说【公鹿的脚印】进行了阅读。

　　这本书主要介绍了八件动物与动物或人的事，其中我最欣赏的当然是【公鹿的脚印】，因为他描写的细致，引人入胜。描写了公鹿与猎人杨松的一系列故事。

　　猎人杨宋因曾偶然发现了鹿，并被他们深深吸引，从而结伴猎杀公鹿，他还遇到了印第安人加斯克，从他那儿学到了不少，受益匪浅。最后他终于又看见了公鹿，正好与他面对面，但又被它悲伤的神情中的失妻之痛所感到惭愧，而放下一槍一面对大自然者给予他一切的恩人的馈赠，他得到的还有大自然的怀抱。

　　杨松他是一个善良，坚强，执著，智慧的小伙子，他面对那头公鹿时，望着那悲伤却又比较聪明的公鹿却没下手，被公鹿的.妻离子散，家破人亡的神情所打动才放了它一条生路。

　　我非常同情那头公鹿，如果他生活在鹿多的林子里也许就不会被重视，被盯上，或许还会有一个完美的家庭，充足的群体。

　　玖了这本书后，我发觉：动物的内心世界也是富有感情的，只是由于我们人类不懂动物们的语言，无法和它们沟通才忽略了这一重要事实，我们要想待人一样，善待那些动物朋友们。

　　我最*读了西顿动物小说全集中的《公鹿的脚印》，这本书的主人公是一个叫杨松的十九岁的小伙子和一个公鹿。

　　一天杨松因跑得太累了，就去泉水边喝水，在正要喝的时候，发现附*的地上有一串他没见过的动物的脚印，这脚印很小，他判断，这肯定是野鹿的脚印。于是他就开始跟着脚印追踪，一直跟一直跟，直到有一天，他发现那串脚印旁边又多了一行脚印，他就判断出那是一对鹿的脚印，原来那串是公鹿的，最*出现的是母鹿的。突然他发现了母鹿，就举起枪，“砰”的一声，母鹿倒在血泊之中。当时公鹿就在旁边，看到自己的妻子倒在血泊中，就跑开了。之后杨松继续追踪公鹿，直到有一天，公鹿和他只有几厘米时，杨松看见了公鹿眼中温柔又悲伤的眼神，受到触动，放下了枪，和公鹿成了兄弟。

　　读后我很感动，动物也有感情，比如公鹿勇敢面对猎人，失去妻子他很悲伤，还有生存的渴望。打开这本书时，刚看了第一行字，我就爱上了这本书，被生命的力量感动；这本书使我体会到了一些*时感到陌生的情感，勇敢、自由、信任、忠诚、尊严。西顿动物小说带我走进一个崭新而辽阔的艺术世界，我为他作品中富有灵性的动物世界吸引和迷醉，为动物生命的神秘而震惊，为动物生命的尊严而感动。

　　《公鹿的脚印》值得看了又看。

　　人读完了《公鹿的脚印》这本书，我思绪万千。从这本书中我感受到了狗对主人的忠诚，动物之间美好如人的感情，人类的贪婪导致的悲剧，动物死前无谓的挣扎……其中最令我难忘的是人类 的贪婪导致的悲剧。

　　在每一个故事中都有动物死在贪婪的枪口下。《公鹿的脚印》中的杨历经千山万水终于找到了公鹿，但在最后时刻他并没有杀了公鹿。可他在之前杀公鹿的伴侣，让公鹿独自生活在那冷清，孤独的森林。那种孤独，哪是常人能够承受？《石山大王克拉格》中曾提到，人类为了自己的财富将一大群大角羊杀得只剩下几十只。如果你是一只大角羊，你因为人类的贪欲而不明不白地倒在了血泊中，想必你一定会死不瞑目；这样觉得人类的末日并不是他人造成，而是人类自己亲手毁了自己。突然想起这篇故事《威尼派克的'狼》，当我读完这篇故事早已泪流满面了。因为我从中感受到了一只高大又聪明的狼无论在怎么斗争始终难逃人 类的手掌心和它对收养它的小男孩知己知彼，懂得铭记。

　　同在一片蓝天下，给予它们一片美丽，宽阔的自由之地吧！别再让它们担惊受怕，生活在人类枪口之下。

　　前几个星期，我读了一本书——西顿动物小说之《公鹿的脚印》。

　　这本书主要讲的是：桑德尔是一只公鹿，它头上的角像树枝一样，十分巨大。身子也和角一样，独一无二。就是这对角和独一无二的身材，给它引来了杀身之祸。有一个叫杨松的小伙子，他在捕捉桑德尔的期间，结交了许多朋友。也懂得了许多特别重要的野外知识。如：如果有大群的雷鸟往树林里飞的话，就说明暴风雪要来了。

　　虽然杨松一开始下定决心非要捕捉到野鹿桑德尔，但是在他捉到野鹿桑德尔之时终于醒悟了。他不仅放了桑德尔，而且从此以后再也没有去捕捉鹿。

　　我想：如果世界上的人类都能够早一些醒悟的话，那么能够减少多少只动物的尸体呀！就不会出现珍惜动物灭绝的现象了。人们不应该大量捕杀动物，让人类与动物的感情变的越来越远，使动物们都害怕人类、都不敢接*人。

　　大家如果醒悟了，就请不要再伤害动物了。让我们人类与自然界的生物和谐相处，共同繁衍生息吧！

读后感