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北望今心，陈年不移，南望北野，经久不徒。
读完这本书已是凌晨，一片死寂，耳朵里的耳机还奏着电影中高考时，那欣欣向荣又潜于黑暗的旋律。
文静优秀的高中生陈念与街头的小混混北野，因为一场校园霸凌事件，两个格格不入的人走在了一起，成为对方的救赎，北野是陈念的保护伞，陈念是北野生命里的光，就像海葵和地衣，共生关系，不可缺失。
但少年的生活永远暗潮涌动，北野为兄弟大康顶了罪，用入狱换了陈念*静的生活，如他所说，他只是想给她一个好的结局，仅此而已，不似电影的圆满，陈念坐着火车再看那熟悉屋顶，蛋黄般的'日落，潸然泪下。
“我想要的，不过是一个护我周全，免我惶苦的人，在我长大之前，不对这个世界感到害怕，仅此而已”。少年的世界仿佛很小，也许只有两个人，也许只有一家人，我们必须捍卫这个世界不被损坏，而唯一途径似乎是寻到通往**世界的大门，因为少年觉得大人应该拥有更强大的力量，高考完就即将变成大人了，却没有一节课教育他们如何变成大人。
书中最能反映的，就是校园暴力的可怕，也是如今社会一种法律盲点，未成年人暴力犯罪问题，这也是最无力的问题，因为犯罪对象是未成年人，法律总是对未成年人网开一面的，给他们悔过机会，赋予他们改过自新的权利，可存在的空白是，不是所有施暴者都会接受，这没有对被施暴者负起责任，施暴者可能变本加厉，因为法律并不能实质性的惩罚他们，就像陈念与魏莱。
陈念有小北的庇护也没有幸免于难，那么世界上无数正在遭受校园暴力的人，他们可能连庇护所都没有，所能依靠的只是法律，中国的法律也没有让人失望，那些人默默付出，负重前行，尽力填补了这些空白，我也希望，中国的法律能在不久的将来，能让未成年人勇敢的面对校园暴力。
我们生活在阴沟里，但依然，有人仰望星空。少年们的生活像树上的柑橘，苦是一定的，甜也有。正义也许会迟到，但永远不会缺*，在相信中国法律的同时，也要不断给自己勇气，逆风翻盘才是我们的荣光。
愿少年的你能体验世间的所有酸甜苦辣，怀着一颗赤子之心，自在独行。
他们坐在高高的屋顶，她问——北野，你最想要的是什么？
北望今心，陈年不移。有人说，爱是藏不住的，闭上嘴巴，眼睛也会说出来。”
本书讲的是两个不幸的少年相遇相知，为了反击罪恶而犯罪，为了成全对方而不惜牺牲自我的故事。
一个是重点高中的学霸，一个是社会混混小流氓，一个乖巧听话，一个桀骜不驯，一个柔弱纤细，一个百折不挠，但从某种意义上来说，他们都是被遗弃的孩子，缺少关爱和照顾，十六、七岁稚气未脱的年纪，就不得不独自面对生活的各种阴暗和艰难。同时，他们也都是勇敢而坚强的孩子，默默的用单薄瘦弱的肩扛起自己的人生。他们有自我的世界，即使与周围世界格格不入，即使身陷孤独无助，也从未退缩。
尽管从表面看两个人截然不同，但陈念和北野，却是一个共生体。
多么幸运，他们偶然相遇。多么幸运，他们彼此信任。多么幸运，他们给了对方信心和勇气 。多么幸运，他们得到了希望和爱。
亲爱的少年啊！生活就像夏天的柑橘树挂着青皮的果，苦是一定的，甜也有，他们比别人更懂得生活的苦，因此，比别人更能体味生活的甜。
北野为了成全陈念的人生，宁愿就此毁灭，而陈念在懂得他的心意后 ，也*静接受。如果你愿意为我而死，是因为希望我活下去，活的更好，那么我会按你的意愿活着。这是怎样的信任和托付，幸运的是郑易看到了案情的破绽，历尽艰辛为北野争取到了生机。
我忘不了，北野和陈念在法庭的相见 ，陈念剪了短发，带上北野送她的发卡，一身初遇时的校服白裙，脸上带着恬静的微笑，那不是法庭,是他们期盼已久的约会，北野离去时，两人相视的目光穿过人群在空中胶着，周围的一切都不复存在，世间只有她们， 眼里只有对方。
看完这本书，最心疼的就是北野，他保护陈念的那种决心与勇气，他是那种就算全世界背叛陈念，他也会义无反顾地站在陈念后面背叛全世界，就是陈念口中的，“我**，他给我放火的。”
北野是陈念世界里唯一的一束光，在黑夜里为她一直燃着，遇到北野，是陈念最幸福的事了吧！有一个拼了命去守护她的人。
“ 你有没有为一个人，拼了命地去努力过？” 可能因为校园，可能因为青春，可能种种结合在一起，莫名地让人感慨，让人悲伤。
青春年少，无数人渴望在花季年华里遇到那个相伴一生的人；无数人渴望过一次邂逅，携手余生；无数人渴望遇到那“我**，他放火。”的爱情。
他们坐在高高的屋顶，她问——北野，你最想要的是什么？——我喜欢一个人，我想给他一个好的结局，仅此而已。
没想到，我终究还是被《少年的你如此美丽》给感动的哭了。
“我喜欢一个人，想给他一个好的结局。”
好一个北望今心啊。
《少年的你如此美丽》非常的东野圭吾，非常的《白夜行》和《嫌疑人X的献身》，但《少》又比东野圭吾细腻，文笔和情感刻画都优于东野圭吾。
我从未想过《少年的你如此美丽》会是一本推理书，我觉得这本书为数不多的推理反而非常的精彩。
读完书，我确实被这两个少年感动到，确实被北野感动到，我想只有少年才能做到如此——自制、奉献。
也只有少年才能做到如此——忠诚、信任。
他们是彼此生命里的光。
然而合上书页，我却宁愿他们从未需要过这道光，我宁愿他们永远生活在阳光下，而非黑夜里！
陈念与北野，他们两个就像生活在《千与千寻》魔法世界一样，那里没有呵护，只有无尽的锤炼。
我宁愿他们不需要一夕长大，我宁愿他们不认识，我多希望陈念和北野有一个正常的家庭，不用富贵，哪怕只是温饱，但一家人在一起，安乐温暖，就够了。
这两个少年，缺得只是一个正常的家啊！
可是，因为家成了奢望，他们便成了彼此的光，相互守候着、治愈着。
可是他们真的能彼此治愈吗？
陈念说过：你们都看不见吗？
胡小蝶说过：你们都看不见吗？
郑易一次又一次对陈念说对不起——成年人的对不起啊，意思大约就是我没办法了……
所以，我们这些成年人啊，这些大人啊，发生在孩子身上的事情，我们真的看不见吗？被欺负或者欺负人，我们看不见吗？
我们只能跟受害者说对不起吗？
让孩子保护孩子，这是我们这个世界最大的恶意和懦弱！
如果没有北野，陈念会不会是下一个胡小蝶？
如果没有雨衣狂魔，那么北野就会成为魏莱的终结者吧。让一个少年，承担起除暴安良的责任，然后承受法律的制裁，这便是这个**世界能为孩子们做的吗？
不！不是的！
正如北野希望陈念不要对这世界失望一样，我亦不一样孩子们对这世界失望。
魏莱她们的校园暴力，早已经升级成了寻衅滋事、故意伤害、强制猥亵，她们是在犯罪，而受害者却因为不再信任成年人不再信任警察，而不再向大人们求救了。
比校园暴力更可怕的是我们大人一次一次对坏孩子的宽容，以及一次又一次惯常的抹稀泥！
让坏孩子越来越坏的是我们大人，让受欺负的孩子不敢再出声求救的是我们大人，我们这些大人，可以让这个世界按部就班的运转，却教不好坏孩子也保护不了受欺负的孩子。我们哪里还算什么大人！
魏莱的结果竟然是雨衣狂魔，而非接受审判，可笑可笑！连作者也对这世界是失望的吧——不然干嘛寄希望于恶魔？又或者干嘛寄希望于北野的个人牺牲？
不！不是的！我们本来可以审判魏莱的，我们本来可以保护陈念的，只不过我们假装这不过是小孩子之间的小打小闹。
大人们呐！别再抹稀泥了。
《少年的你如此美丽》还有一个不写之写，就是阶层！
陈念是底层，而北野不是，北野有钱的大伯和姑姑。
魏莱是渣生，陈念是好生。陈念可以通过考试实现自己的阶层上升，而魏莱不行，所以魏莱是一个泥坑，属于拉一个下来不亏，拉两个赚一个的那种。
魏莱是典型的“垃圾人”属性，恶心人是轻的，把人拉下水对她也没坏处，反正她也不能更差了。
所以，如果从根源上防止《少》里的悲剧，我们这些大人需要给魏莱一个有光的出口，不能让她觉得自己已经在泥坑里已经没有未来了，差生好生都需要一个有光的通道，有未来有奔头有希望的通道。再有就是陈念，陈念母亲远走温州打工，这类单身母亲，需要给她提供就*的就业岗位，母女分离看似是一家之难，但难为母亲，便是在难为我们的未来！还有北野，他和魏莱是一个层次的，也是看不到光的。北野和魏莱的区别是北野的受歧视是人格侮辱。不知为何，我们对少年们打打闹闹的事情总是宽容的，却对一个人的出身总是喜欢咀嚼而后要狠狠踩上一脚的。就好像一个人自己坏，我们便可以原谅，而如果是他爸爸坏，我们不原谅的不是他爸爸，而会是这个孩子。所以，在“去标签化”这条路上，我们还有很长的路要走。
如是而想，我们这些大人需要首先自己宽容、需要悲悯。不然，我们做不到“去标签化”，做不到善待弱势母亲，做不到给渣生的人生道路点亮一盏灯！
我们做不到，所以我们只好宽容渣生乱来，无视母女分离，再踩一踩坏人的儿子！
可笑可笑！
一哭！
叹叹！
“人影交错，陈念突然看向北野，北野也正在一刹那间看向陈念。只有天知道我有多爱你，是啊，爱藏不住的，闭上嘴巴，眼睛也会说出来。”
19年的夏天，玖月晞的这本书走进我的生活。
两个少年拼了命地想逃出黑暗，北野用他自己的方法保护受校园欺凌的陈念，每日在上下学的路上跟着她，只为她在高考冲刺阶段不受干扰。
分别之日，他们眼中含着泪，在来往穿梭的人群中认定彼此，那眼神如此依恋，如此悲痛，却又如此充满感慨。
人们眼中的他们是疯狂的，北野愿为陈念背上罪名，他们的爱幼稚且纯洁，只因他们是少年。他们都生活在黑暗之中，生活给他们带来太多不好的东西了，可他们依然在仰望星空，期盼一个美好的未来。
少年的爱稚嫩且火热，因为是少年，所以他们无所畏惧。人总会为爱的东西疯狂，每个人爱的方式都是不同的。
亲情的爱
书中，陈念的妈妈受人哄骗卖起了三无产品，无奈之下她留陈念独自在香港，自己则跑去广州同十几个女人挤在阴暗潮湿的地下出租屋，每日打几份工，只为努力赚钱让陈念上北京的大学。
父母的爱，永远是无私而伟大的，他们苦了自己，毫无怨言，为家中的孩童拼命努力。
中年人的爱
我时常察觉不到父母之间的爱，他们经常争吵，不会叫对方的亲昵的称呼，甚至都不牵手。可我突觉这样的爱才是最幸福的，父母吵架往往只是因为一些小事但他们马上又会和好如初，多少矛盾都无法消磨彼此的爱。
中年人的爱难以表达，但都隐藏在生活之中，他们不用牵手，因为他们的心彼此相连。
老年人的爱
老年人的爱可以用“沉默不语”形容，他们早已过了为一个人拼命努力的少年时代，疾病和意外成了他们最惧怕的东西，他们的爱似乎深藏于心底。
记得奶奶去世那天我哭的满脸泪水，而爷爷静静地坐在人群旁，点燃了一根接着一根香烟，爷爷眼神空洞，看不出情绪。那几日，我常陪在爷爷身边，爷爷不曾笑过，离了奶奶，每日只吃简单的炒花生米，有次爷爷从田里摘菜回来，默默地对我说：“以前啊，你奶奶经常摘菜到菜市场卖……”
在那一刻，我读懂了老年人的爱，老年的人的爱似一首激情澎湃的歌，但这首歌是静音播放的。爱这件事，天知，地知，我知。
每个年龄段，每个人，都有他爱别人的方式，关于爱，每个人都有发语权。
“江水如蓝，周而复始地奔驰流淌，夕阳像一颗大大的咸蛋黄。”
“我喜欢一个人，想给她一个好的结局，仅此而已。”
如果世间没有爱，那么，雨季的骄阳便不再美丽。夜空下的少年还会守护白裙少女吗？
因为爱，这个世界才美丽，因为爱，才有了时间万物。因为是少年，所以爱的无所畏惧。
关于爱，我想悄悄地说给你听。
鉴于我过目即忘的记忆力，最*又重刷了一遍《少年的你，如此美丽》。一直都很喜欢玖月晞的文，现代，又切入某个热点，结合得很完美。尽管她自己说梗都是那几个都用烂了，但架不住框架结构好、文笔犀利又不乏温情，所以无论短文长文都让人欲罢不能。
这本文简单来讲就是校园霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陈念学*好，这护身符也抵挡不了被霸凌。她的思想，从开始的懦弱隐藏——向警察说出真相，隐忍纠结痛苦，到被报复——误伤狠毒霸凌人，开始怀疑人性、痛恨社会，到最后郑**不放弃、努力还原事实，她心底那点希望才没被浇灭。
在高三复*那几个月发生这一连串的事，对女主（任何人）来说都是黑洞，生活全都乱了套，幸而还有男主北野。男主身世悲惨，比女主更缺乏家庭关爱，但有主见有思想，用他不一样的方式让她放松，给她温情，用他强大的内心、缜密的心思保护她。
玖月晞的人物都刻画得很真实，不是神一样的存在，都有缺点，都很互补。这样的校园霸凌是有新闻出现过的，现实总是残酷的。身为母亲，我希望孩子能远离霸凌，能寻求帮助，也能真正帮助到他们，让他们对生命对生活对人性保留希望。
即便是幼儿园，也会有小朋友说的“欺负”：谁天天踩我，谁让谁不和我玩……最怕的是孩子连续哭着好几天不想去幼儿园，不是分离焦虑，就要想方设法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除却外部因素，需要培养孩子对家长的信任和强大的内心，都不是一蹴而就的`。
也不要让自己的孩子霸凌别人。家庭关爱但不溺爱，有规矩有原则，确保孩子不走上歪路。没有哪个家长愿意到老师那喝茶，不论孩子是主动方还被动方，不是送到学校有老师教就没事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陈念是北野的希望，北野是陈念的希望，因为希望一直在，所以他们能够在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案写的——在漆黑的夜里，开出一朵洁白的花。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份扩展阅读
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——《少年的你如此美丽》读后感3篇
看到大佬的剧照，特意过来看小说的，一口气读完，凌晨一点半，脑袋懵懵的，上一次看小说流眼泪已经是上初中时候的事了，看完心里有些沉闷，所以缓了缓才来写书评。他们的青春有些不同寻常，孤独、痛苦、报复、忍受欺凌、面对冷漠和死亡，这些字眼并不怎么美好，但庆幸的是，他们遇到了彼此，她是光，点亮了他原本黑暗的世界，而他为了守护这道光，甘愿为之付出一切。她，善良*静，柔弱却又坚强，让人心生怜惜，他懂她，她爱他，他们相互依靠彼此坚守，我不知该如何形容他们之间的情感，那么纯粹冷静执着。然而这种情感在现实生活中是不可能发生的，哈哈哈哈哈哈哈。
看书的时候一直把大佬带入情景，就更心疼这个十八岁的少年了，这次对他也是一种挑战，但愿大佬能够突破自己完成挑战，也超级期待电影上映！
迎着时代的微风，青春本该是操场上奔跑的我们。今天，我翻开《少年的你，如此美丽》这本书，心里五味杂陈。愿我们的悲伤不会逆流成河，愿每个生命都会被世界温柔以待。
这本书内容真实，是当今校园暴力这个热点话题的缩影。我们或多或少都会从中看到自己的影子。学校本该是宁静无争的乐园，但谁的拳头意外沉重砸向了双目，又是谁的笑声不怀好意断送了前途。而纠缠过后，说声“对不起”其实就一两秒功夫，但由衷的“没关系”却一生都念不出。书中最后以施暴者魏莱的死和受欺凌的陈念被捕入狱为结局。这充满血腥的结尾值得引起全社会的沉思。
*年来校园暴力的不良现象越来越走进公众视野，上传到网络的相关视频也让我们触目惊心。我们不禁发问：是什么让本该谦和有礼的少年会对同学大打出手？而随着网络的发展，如抖音，快手等短视频软件让社会成为自媒体时代。人人都可以是主角，摇身一变成网红。就在某些“非主流”的视频影响下，一些无知少年也想成为别人眼中的“强者”。于是他们把矛头指向朝夕相处的同学，把对其拳打脚踢的视频发布到网上，为的是能起到“威慑”他人的作用，从而满足自己的虚荣心。
但是，弱势群体的呐喊不该被旁观者亵渎，每个人的青春都不能被世界辜负。
雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。酿成校园暴力，不只是家庭的责任，也是社会的责任。一方面，家长应多关心孩子的成长，不能光给予物质生活的满足，更要注重精神思想的修养。许多受欺凌的同学如果能有家长的陪伴，那他们可能就不会感到孤立无助，选择保持沉默。而弱势群体的步步忍让，就恰恰助长了这些施暴者的歪风邪气。另一方面，*机关应严格把关网络视频的质量，对与社会主义核心价值观相悖的视频一律采取下架的措施。相关部门也需要就校园暴力事件建立更为严厉的法律条文，同时校方也应加大开展法律宣传工作的力度。希望经过在多方的共同努力，能让施暴者望而却步。
路在脚下，梦在远方。武汉的樱花都开了，春天真的来了。愿春风吹走阴霾，花香感染未来。我们的青春不应该到此结束。让我们一起携手抵制校园暴力的发生，还青春以宁静，美好。
愿所有少年不再孤独，愿所有青春微笑不哭。
鉴于我过目即忘的记忆力，最*又重刷了一遍《少年的你，如此美丽》。一直都很喜欢玖月晞的文，现代，又切入某个热点，结合得很完美。尽管她自己说梗都是那几个都用烂了，但架不住框架结构好、文笔犀利又不乏温情，所以无论短文长文都让人欲罢不能。
这本文简单来讲就是校园霸凌引起的血案，是作者沉重的深思。女主陈念学*好，这护身符也抵挡不了被霸凌。她的思想，从开始的懦弱隐藏——向警察说出真相，隐忍纠结痛苦，到被报复——误伤狠毒霸凌人，开始怀疑人性、痛恨社会，到最后郑*不放弃、努力还原事实，她心底那点希望才没被浇灭。
在高三复*那几个月发生这一连串的事，对女主（任何人）来说都是黑洞，生活全都乱了套，幸而还有男主北野。男主身世悲惨，比女主更缺乏家庭关爱，但有主见有思想，用他不一样的方式让她放松，给她温情，用他强大的.内心、缜密的心思保护她。
玖月晞的人物都刻画得很真实，不是神一样的存在，都有缺点，都很互补。这样的校园霸凌是有新闻出现过的，现实总是残酷的。身为母亲，我希望孩子能远离霸凌，能寻求帮助，也能真正帮助到他们，让他们对生命对生活对人性保留希望。
即便是幼儿园，也会有小朋友说的“欺负”：谁天天踩我，谁让谁不和我玩……最怕的是孩子连续哭着好几天不想去幼儿园，不是分离焦虑，就要想方设法才能撬出真正原因，家有敏感孩子的更加操碎了心。除却外部因素，需要培养孩子对家长的信任和强大的内心，都不是一蹴而就的。
也不要让自己的孩子霸凌别人。家庭关爱但不溺爱，有规矩有原则，确保孩子不走上歪路。没有哪个家长愿意到老师那喝茶，不论孩子是主动方还被动方，不是送到学校有老师教就没事了，需要在家庭教育上花很多很多心思。
陈念是北野的希望，北野是陈念的希望，因为希望一直在，所以他们能够在岔路口迷失又走回希望之路。希望家庭也是孩子的希望，像文案写的——在漆黑的夜里，开出一朵洁白的花。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展2）
——《少年的你，如此美丽》读后感3篇
迎着时代的微风，青春本该是操场上奔跑的我们。今天，我翻开《少年的你，如此美丽》这本书，心里五味杂陈。愿我们的悲伤不会逆流成河，愿每个生命都会被世界温柔以待。
这本书内容真实，是当今校园暴力这个热点话题的缩影。我们或多或少都会从中看到自己的影子。学校本该是宁静无争的乐园，但谁的拳头意外沉重砸向了双目，又是谁的笑声不怀好意断送了前途。而纠缠过后，说声“对不起”其实就一两秒功夫，但由衷的“没关系”却一生都念不出。书中最后以施暴者魏莱的死和受欺凌的陈念被捕入狱为结局。这充满血腥的结尾值得引起全社会的沉思。
*年来校园暴力的不良现象越来越走进公众视野，上传到网络的相关视频也让我们触目惊心。我们不禁发问：是什么让本该谦和有礼的少年会对同学大打出手？而随着网络的发展，如抖音，快手等短视频软件让社会成为自媒体时代。人人都可以是主角，摇身一变成网红。就在某些“非主流”的视频影响下，一些无知少年也想成为别人眼中的“强者”。于是他们把矛头指向朝夕相处的同学，把对其拳打脚踢的视频发布到网上，为的是能起到“威慑”他人的作用，从而满足自己的虚荣心。
但是，弱势群体的呐喊不该被旁观者亵渎，每个人的青春都不能被世界辜负。
雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。酿成校园暴力，不只是家庭的责任，也是社会的责任。一方面，家长应多关心孩子的成长，不能光给予物质生活的满足，更要注重精神思想的修养。许多受欺凌的同学如果能有家长的陪伴，那他们可能就不会感到孤立无助，选择保持沉默。而弱势群体的步步忍让，就恰恰助长了这些施暴者的歪风邪气。另一方面，*机关应严格把关网络视频的质量，对与社会主义核心价值观相悖的视频一律采取下架的措施。相关部门也需要就校园暴力事件建立更为严厉的法律条文，同时校方也应加大开展法律宣传工作的力度。希望经过在多方的.共同努力，能让施暴者望而却步。
路在脚下，梦在远方。武汉的樱花都开了，春天真的来了。愿春风吹走阴霾，花香感染未来。我们的青春不应该到此结束。让我们一起携手抵制校园暴力的发生，还青春以宁静，美好。
愿所有少年不再孤独，愿所有青春微笑不哭。
迎着时代的微风，青春本该是操场上奔跑的我们。今天，我翻开《少年的你，如此美丽》这本书，心里五味杂陈。愿我们的悲伤不会逆流成河，愿每个生命都会被世界温柔以待。
这本书内容真实，是当今校园暴力这个热点话题的缩影。我们或多或少都会从中看到自己的影子。学校本该是宁静无争的乐园，但谁的拳头意外沉重砸向了双目，又是谁的笑声不怀好意断送了前途。而纠缠过后，说声“对不起”其实就一两秒功夫，但由衷的“没关系”却一生都念不出。书中最后以施暴者魏莱的死和受欺凌的陈念被捕入狱为结局。这充满血腥的结尾值得引起全社会的沉思。
*年来校园暴力的不良现象越来越走进公众视野，上传到网络的相关视频也让我们触目惊心。我们不禁发问：是什么让本该谦和有礼的少年会对同学大打出手？而随着网络的发展，如抖音，快手等短视频软件让社会成为自媒体时代。人人都可以是主角，摇身一变成网红。就在某些“非主流”的视频影响下，一些无知少年也想成为别人眼中的“强者”。于是他们把矛头指向朝夕相处的同学，把对其拳打脚踢的视频发布到网上，为的是能起到“威慑”他人的作用，从而满足自己的虚荣心。
但是，弱势群体的呐喊不该被旁观者亵渎，每个人的青春都不能被世界辜负。
雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。酿成校园暴力，不只是家庭的责任，也是社会的责任。一方面，家长应多关心孩子的成长，不能光给予物质生活的满足，更要注重精神思想的修养。许多受欺凌的同学如果能有家长的陪伴，那他们可能就不会感到孤立无助，选择保持沉默。而弱势群体的步步忍让，就恰恰助长了这些施暴者的.歪风邪气。另一方面，*机关应严格把关网络视频的质量，对与社会主义核心价值观相悖的视频一律采取下架的措施。相关部门也需要就校园暴力事件建立更为严厉的法律条文，同时校方也应加大开展法律宣传工作的力度。希望经过在多方的共同努力，能让施暴者望而却步。
路在脚下，梦在远方。武汉的樱花都开了，春天真的来了。愿春风吹走阴霾，花香感染未来。我们的青春不应该到此结束。让我们一起携手抵制校园暴力的发生，还青春以宁静，美好。
愿所有少年不再孤独，愿所有青春微笑不哭。
北望今心，陈年不移，南望北野，经久不徒。
读完这本书已是凌晨，一片死寂，耳朵里的耳机还奏着电影中高考时，那欣欣向荣又潜于黑暗的旋律。
文静优秀的高中生陈念与街头的小混混北野，因为一场校园霸凌事件，两个格格不入的人走在了一起，成为对方的救赎，北野是陈念的保护伞，陈念是北野生命里的光，就像海葵和地衣，共生关系，不可缺失。
但少年的生活永远暗潮涌动，北野为兄弟大康顶了罪，用入狱换了陈念*静的生活，如他所说，他只是想给她一个好的结局，仅此而已，不似电影的圆满，陈念坐着火车再看那熟悉屋顶，蛋黄般的日落，潸然泪下。
“我想要的，不过是一个护我周全，免我惶苦的人，在我长大之前，不对这个世界感到害怕，仅此而已”。少年的世界仿佛很小，也许只有两个人，也许只有一家人，我们必须捍卫这个世界不被损坏，而唯一途径似乎是寻到通往**世界的大门，因为少年觉得大人应该拥有更强大的力量，高考完就即将变成大人了，却没有一节课教育他们如何变成大人。
书中最能反映的，就是校园暴力的可怕，也是如今社会一种法律盲点，未成年人暴力犯罪问题，这也是最无力的问题，因为犯罪对象是未成年人，法律总是对未成年人网开一面的，给他们悔过机会，赋予他们改过自新的权利，可存在的空白是，不是所有施暴者都会接受，这没有对被施暴者负起责任，施暴者可能变本加厉，因为法律并不能实质性的惩罚他们，就像陈念与魏莱。
陈念有小北的庇护也没有幸免于难，那么世界上无数正在遭受校园暴力的人，他们可能连庇护所都没有，所能依靠的只是法律，*的法律也没有让人失望，那些人默默付出，负重前行，尽力填补了这些空白，我也希望，*的法律能在不久的将来，能让未成年人勇敢的面对校园暴力。
我们生活在阴沟里，但依然，有人仰望星空。少年们的生活像树上的柑橘，苦是一定的，甜也有。正义也许会迟到，但永远不会缺*，在相信*法律的同时，也要不断给自己勇气，逆风翻盘才是我们的荣光。
愿少年的你能体验世间的所有酸甜苦辣，怀着一颗赤子之心，自在独行。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展3）
——《牧羊少年奇幻之旅》读后感优选【20】份
一本薄薄的册子，既没有华丽的包装，也没有引人注目宣传语，安静的呆在书架上。刚开始，我还以为这只是一本普通的`小说，细细品味后，我才深感到这是一本励志书，一本充满灵性的，接*自然本质的书。
这本书讲述了一个简单但不*凡的童话。主人公牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附*藏有一批宝藏。在撒冷之王的引导下，少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠。期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他克服意志、心灵上的种种困难，终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在。
不要以为梦想离我们太遥远而忽略了它。就像金字塔下的强盗，他也在梦中得到财宝的信息，可他却没有去发现，而与财富失之交臂。
异想天开并不是愚蠢。莱特兄弟发明飞机，伽利略发现自由落体运动，这些都曾经被人嘲笑。可事实证明，他们对了。
有梦想还要去实现，否则再伟大的梦想，再坚定的信念都是浮云。书中那个崇尚炼金术的年轻人，他花了十多年的时间去研究炼金术，可到头来还是一无所获，因为他从未真正地懂得去炼金。只有踏上寻梦的旅途并走下去，梦想才会真正的实现。
去做梦吧，人生因为有梦想才更加动人。
“当你真心想要某种东西的时候，
整个宇宙都会协同起来助你实现愿望。”
Hello，朋友们！今天我看完了《牧羊少年奇幻之旅》这本书以后，我觉得牧羊少年的妈妈给他取的这个名字很好听，叫圣地亚哥，一定是祝福他运气很好。
从小，他的爸爸妈妈是想让他当一名神甫的，后来他自己想去云游四方、探索世界，他就买了一些羊，然后赶着羊，放着羊去游览了这个世界。
那时他是一个来自西班牙的小男孩，我感觉圣地亚哥很喜欢旅行，他放羊路过了地中海，来到了另一个国度，那里是***，在那里的城市，他上了一个骗子的当；在海的那一边他又碰见了冷瑟王；后来他又认识了一位英国人，他跟英国人在绿洲度过了几个星期；后来又认识了一位著名的炼金术士，最后圣地亚哥没有在埃及找到宝藏，但是他又赶回了那座在自己西班牙村庄的小镇子里面的那座老教堂，教堂旁边有棵无花果树，他口袋里的乌丝和图明就对他说“你要去挖无花果树底下，那里有很多宝藏”，然后男孩听了它的话就去挖了，结果真的挖出了百宝箱，里面有很多宝藏，有羽毛啊、黄金项链啊等……
此刻，他想起了那位老吉普赛人，他这才意识到那位吉普赛人是多么明智，他就把乌丝和图明放进了那个挖出的百宝箱。突然间，这个男孩现在感受到了爱涌上了他的心膛。风这时欢快的跑来了，它告诉圣地亚哥——法蒂玛的微笑正带着风从地中海吹过来，婉婉地吻在了他的嘴唇上。这时，男孩仿佛感觉到了爱，是真正的爱。他想了想，又想到了那个吉普赛人，想把他得到的宝藏的十分之一分给他，男孩就拿着这个百宝箱生活了下去。
我读了这本书后，还喜欢它的内容很精彩，我感觉牧羊少年这个男孩他喜欢探索大自然，他还喜欢探险，寻找宝藏，在路上他还认识了很多朋友们呢！
在他的这一次旅行中，他学会了更多的经验，比如说：沙漠的语言，风在咆哮，他还知道风是万物中谁也不能控制的东西，是风创造了万物；他还知道了世界之魂，世界之魂其实就是用爱组成的，是牧羊少年他自己的爱组成的。
圣地亚哥还在这次旅途中认识了沙漠中的绿洲，它是一块沙漠中绿色的，唯一的土地，他还学*了***语，即使他是从西班牙小镇出生的，后来他回归了那个小镇，他再一次看见了那棵无花果树，它还像往常一样那样绽开着，圣地亚哥最终找到的那些财宝不是最重要的，最重要的是他的心里充满了爱……
《牧羊少年奇幻之旅》是巴西作家保罗·柯艾略的作品。据说印刷数量超过了《圣经》，被普京、克林顿、等多位名人推荐。书中讲了一位牧羊少年寻找宝藏的故事，男孩经过了许多困难最终找到了自己的宝藏。
读了《牧羊少年奇幻之旅》，我最难忘书中的两句话。其中一句是：“你的心在哪儿，你的宝藏就在哪儿。”另外一句是：“不要依靠他人，自己的路自己走，其他人只能陪伴你一段路，不能代替你。”
男孩相信自己的心，走出了一片大沙漠，相信自己的心才可以找到宝藏。虽然一路上他遇到了骗子，把他的钱都骗走了，可依然不放弃，相信自己的'心。他不光只帮助老人、孩子，还帮所有相信他的人。
书中讲这位男孩遇见了撒冷王，他给了男孩两块宝石——“乌凌”和“图明”。这两块宝石可以帮助人们选择“是”与“非”，但尽量靠自己。生活中自己的事要靠自己做。比如整理书包、整理房间、主动完成作业……不要依赖家长和老师。他们只能陪你，不能代替你走自己的路。
同学们，你的心在哪里，“宝藏”就藏在哪里。请相信自己吧，相信你付出了艰辛与劳动，一定能发现你面前的“宝藏”，加油吧！
最*我看了一本非常好看的励志小说《牧羊少年奇幻之旅》，我看完之后，深受启发，并且使我印象深刻。
这本书的主要内容是：有一个西班牙男孩，名叫圣地亚哥，他两次梦见金字塔边有宝藏，于是圣地亚哥卖掉了羊群，放弃心爱的人，放弃了权利和财富……去寻找心中的宝藏，在寻宝的旅途中经历了许多艰难险阻，经历了许多挫折，但他都想办法克服了。不过有一次差一点就丧失了性命，使他有了放弃寻宝的念头，但最终他还是凭着坚定的信念，重新振作起来，最终在撒冷王、炼金术士的帮助下找到了宝藏。
我读完后明白了一个道理：我们每个人一定要有梦想，但光有梦想是远远不够的，在实现梦想的.旅途中，不论有多么困难，都不能放弃，否则即使有再坚定的信念也没用。如果你中途放弃了，那么前面所做的一切全白费了，一切都要从头开始。比如有一个人想要挖一口井，可是挖了很长时间还没有挖出水来，其实只要再挖一下就能出水了。但是他放弃了，又去别的地方挖，相当于前面所有的努力全白费了。完成自己的天命，是人类无可推辞的义务，万物皆为一物，当你想要某种东西时，整个宇宙合力帮助你实现愿望。对于我们学生来说，我们的天命就是好好学*，天天向上，讲文明，懂礼貌，做一个人人夸奖的好少年。
书中还有一个故事，有一个人，他很想挖到宝石，但他挖了九十九万九千九百九十九个石头，还没挖到，他生气极了，正要放弃，拿着一块石头向最后一块石头一砸，“啪”居然爆出了一个绿宝石，这个故事也告诉我们不管做什么事，都要
坚持下去，并且要相信成功就在不远处向我们招手。我们现在还是小学生，对于我们来说，我们要怀着梦想，积极向前，只要永不放弃，就能达到成功的彼岸。
《牧羊少年奇幻之旅》的作者在年*古稀时都在追逐自己的文学梦，而我们还是小学生，更不能放弃追寻理想。
一口气看完牧羊少年奇幻之旅这本小说，感触良多，内心久久不能*静。是啊，每个人一生之中都有梦想，或*或远。但是又有几人能一直追寻自己的梦想，并最终找到梦想中的宝藏呢？就如书中所说，每个人在年轻的时候都知道自己的“天命”，在那时候每件事情都有可能，他们不会害怕做梦，也不畏惧去渴望生命中任何会发生的事情。然而随着岁月的流逝，人们的激情将不复存在，因为遭遇的挫折让人们认为梦想是那么的遥不可及，因此多数人们都选择放弃了自己的追求。
牧羊少年选择追求自己的梦想是要经历过艰难的抉择的，他放弃了父亲安排的做一个神父那样让人敬仰的职业，选择一个地位低微的牧羊人，只为了能够四处旅行，看看自己不认识的周围的'世界，他善于学*，总是可以从周围世界学*到知识。
经过了漫长的岁月，牧羊少年已经拥有了很多羊，也有了剪羊毛的好手艺，他完全可以做个快乐的牧羊人，可最终他放弃了已拥有的羊群和熟悉的生活环境，远渡重洋到了陌生的世界。少年在追求梦想的第一站却遭遇骗局，身无分文，是放弃还是坚持自己的追求？随后的遭遇让牧羊少年遭受更大打击，心中更加迷茫。水晶商店老板告诉他，金字塔远在千里之外，以他目前的情况远远不够到达那里。梦想的距离是如此遥远。重重困难让他停下了脚步……
虽然梦想遥不可及，但是只要努力，执着地追求就一定能够到达成功的彼岸！
保罗·柯艾略所著的《牧羊少年奇幻之旅》用富含哲理和诗意的语言讲述了牧羊少年圣地亚哥追寻宝藏的奇幻冒险故事，是当代少有的一部世界性的伟大作品。
故事讲述了少年圣地亚哥，因为喜欢旅行，做了牧羊人，一天，夜幕降临时，圣地亚哥赶着羊群来到一座废弃的老教堂前过夜。教堂的屋顶很久以前就塌了，在圣器室的位置长出了一棵高大的无花果树。后来，在撒冷之王的启示下，他开始寻找两次梦见的金字塔附*的宝藏。于是他卖掉羊群，跨海来到非洲，经历了各种各样的磨难和考验，穿越了撒哈拉大沙漠，终于看到了肃穆而壮丽的`金字塔，并在难民口中领悟到了埋藏珍宝的地方，原来就在那座废弃教堂里的无花果树下，最后他果真找到了宝藏，实现了自己的梦想。
“财富不在远方，财富就在我们脚下，但我们却需要通过九死一生的寻找，才会有所悟。”
要实现梦想就必须经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。当我们决定去追求自己的梦想的时候，不要犹豫，不要怀疑自己。不要害怕实现梦想。也许你的财宝就在你的身边，然而如果你并不相信它们的存在，那么你将无法找到宝藏。只有经历过一番艰难险阻之后，你才会发现它。因为比结果更可贵的，是努力的过程，只有在过程中，你才可以看到更多，学到更多，懂得更多。
《牧羊少年奇幻之旅》这一本书不止题目、内容奇妙，就连来历也是十分神奇！
这部译成中文只有十万字的作品初期销售情况并不理想，出版商和作家本人都没有料到，《牧羊少年奇幻之旅》一书后来竟使销售量极高，名列巴西畅销书排行榜长达六年之久。截止到一九九九年，该书在巴西已印行至一百五十二版次，印数超过两百万册，成为巴西有史以来销售量最多的一本书。《牧羊少年奇幻之旅》不仅风靡巴西，使作家在国内声誉鹊起，而且被译成多种文字在世界五大洲出版，并在美国、法国、意大利、德国、阿根廷、加拿大、澳大利亚、智利、墨西哥、西班牙、葡萄牙等十八个国家名列畅销书榜首。迄今为止，该书在国外已售出九百五十万册，称得上是一本世界畅销书，可见这书是有多奇幻。
这本书讲的是一位牧羊少年做梦梦到金字塔有宝藏要去寻宝的'事。再一次放羊中，遇见了神秘的撒冷王，撒冷王知道了牧羊少年的梦，为他坚定信心，指引他去寻宝藏。在去金字塔的路途中，他的钱财被小偷所盗，就在牧羊少年身无分文时，一位好心的水晶店老板帮助了他，让牧羊少年在店里打工。牧羊少年工作了将*一年，把他的心愿告诉了水晶店老板之后，继续踏上了旅途。随后碰到了一位英国人旅者和他的师傅——炼金术师，一起前往金字塔。然后牧羊少年遇见了女孩法蒂玛，经历过种种波折，最后幸福地生活在一起。看完这书，我不禁为牧羊少年的经历感到哭笑不得。是啊！生活不也是这样吗？只有经历过风雨才能见得了彩虹！
这是我读完这本书获得最大的感悟——只有经历过风雨才能见得了彩虹！
看这本书之前，我先了解了一下这本书的作者——柯艾略。这位来自巴西的作家的生*经历首先引起了我的浓厚兴趣。他1947年出生于里约热内卢，1966—1968年。因性情叛逆被三次送进精神病院，1974年，因反对政治独裁，被投进监狱。1986年，踏上去往圣城圣地亚哥之路。心灵顿悟。1987年，《朝圣》使他名扬巴西，1988年，《牧羊少年奇幻之旅》使他名满全球的著名作家。从《朝圣》开始，18部作品以68种文字、655个版本在全球160多个国家和地区出版发行，销售总量超过1亿册，荣获国际大奖无数，被誉为“唯一能够与马尔克斯比肩，拥有最多读者的拉美作家”。这样一位奇特的作家，我想他所写的文字一定也很独特而神奇吧。
打开《牧羊少年奇幻之旅》这本书，第一次阅读时，说实话我有一点点失望，因为书中并没有我想象当中那种精彩奇幻的故事。牧羊少年圣地亚哥接连两次做了同一个梦，梦见埃及金字塔附*藏有一批宝藏。少年卖掉羊群，历尽千辛万苦一路向南，跨海来到非洲，穿越“死亡之海”撒哈拉大沙漠，期间奇遇不断，在一位炼金术士的指引下，他终于到达金字塔前，悟出了宝藏的真正所在。牧羊少年的奇幻之旅并不像哈利波特，或者霍比特人那样充满曲折离奇又惊心动魄。有很多时候，我甚至并不了解书中某些篇章和段落所要表达的意思。
于是，我查阅一些资料，我读了一些名家大师对这本书的书评，并开始了对这本书的第二次阅读。慢慢地，我开始能理解柯艾略奇绝独特的视角和清澈如水的`文字了。他的文字简单朴实，但值得反复的体会和思考，如：“羊儿为了水和食物而生活。”“如果你把还没得到手的东西许诺出去，你就会失去为得到它而努力的愿望。”“世界上一个简单的规律：当我们眼前拥有巨大的财宝时，我们却永远不会知晓。”这些充满灵感和智慧的语言在轻轻叩打我小小的心门，我仿佛能从中领悟到一些我从来不曾在意的人生哲理，这些似*淡的语言逐渐带给我崭新而激烈的的思想火花、甚至有一些汹涌的情感浪潮。读过以后会让人印象深刻。这如果你真的认真的阅读过这本书，你就会发现，这本并不厚实的小说的每一个字都富含哲理，每一个字都在闪闪发光，它让我开始对自己的学*，对朋友，对生活，对这个世界有了重新思索和探寻的激情。我的人生就像蓓蕾即将绽放，我刚刚开始迈开人生的脚步，我将要面对的是许多的未知与梦想！对！梦想！它在告诉我梦想要经历一个艰难的过程，需要勇气、智慧、执著和经受考验。他也在告诉我什么才是人生真正的宝藏！
我想，在我以后的成长过程中，我还会再翻开这本与众不同的《牧羊少年奇幻之旅》的，我想每一次的阅读都能让我有所成长，让我获得心灵的启迪，把我自己的未来，寻得属于我自己的人生宝藏！
每个人都有属于自己的羊群，那是我们现今赖以生存，不想也没有勇气去放弃的命运。而金子，就是那看似不切实际的愿望，但你不知道的是它其实就在你的脚边。
人总是害怕追求自己最重要的梦想，因为他觉得自己不配拥有，或是觉得自己没有能力完成。
但我们可以看到这位西班牙男孩圣地亚哥循着梦的暗示，一路探索财宝，追求梦想的故事。在追求梦的旅途中，他放弃了羊群，放弃了心爱的法蒂玛，放弃了权利和财富，可他却不后悔，因为他相信在追求梦想的时一定会有某种力量在帮助他，鼓励他。最后他发现，终点竟然就在自己出发的地方。当他发现财宝的那一刻，也是他实现梦想的时候，那时的喜悦与激动我想无法用言语表达的。
在人生的某个时候，我们失去了对自己生活的控制，命运主宰了我们的.生命。这是世界上最大的谎言
其实，我们大部分人的人生就像牧羊少年一样，怀揣着梦想，然后上路。但在实现梦想的过程中，总会遇到困难，挫折和诱惑。渐渐地，很多人的梦想发生了改变。等到人生快结束的时候，才发现自己走的路与梦相差甚远，就像山顶上那个水晶店老板一样，默默地守着自己的一份小天地，在*凡，*淡，*庸的生活中度过一生。
人，就是那么容易自己麻醉，面对赞扬，我们会自傲；面对挫折，我们会退却；面对诱惑，我们会误入歧途；面对嘲笑，融入大多数会使我们安心。但为此，大部分的我们会抛弃那以为抛弃了自己的命运，淹没在历史长河中。而小部分没有动摇的人永远活在了历史书上。
我们不用担心畏惧什么，这只是那些懦弱者的借口罢了。
我们担心失去的，只是那些我们现在拥有的东西，但是，当我们明白了生命的历程与世界的历程都是由同一只手写就的时候，这种担心就会消失。我们必须相信当你想要某种东西时，整个宇宙会和力助你实现愿望而你需要做的，仅仅是相信自己就可以了。
“如果你不出去走走，你就会以为这就是全世界。”这是《天堂电影院》里的一句台词，但我要说的是，即使你走完还是回到原点，你却会惊奇地发现这里也是新世界。
世界还是原来的，只是你能从地表看到地下罢了。
本书亦名《炼金术士》，顾名思义，即转化物质的能力，书中大义：人到世上唯一的任务是完成自己的天命，当全心全意追求梦想时，整个宇宙都会鼎力相助，按照预兆行事，生活洪流不可阻挡，朗朗乾坤下的一切，都由同一只手写就，万物相联一体，爱是转化一切的原力，将普世真理暗暗溶入色香味俱全的鸡汤故事中，让人不设防地一饮而尽，有追寻梦想的'，必定有远离梦想的，互相抵消与*衡，是宇宙的归零法则，20/80法则让大多数人归于*凡，设若某人的梦想是抓出创造宇宙的手，解开宇宙的奥秘，宇宙还会倾力相助吗？
经验可见宇宙之主是无法被知晓的，宇宙只助人于可被人知晓的部分，可于物质世界中纵横驰骋，傲视同球，但于不可与人知的部分则是永恒奥秘，除了引人误入歧途外，别无透露分毫，因此，宇宙是一个最大的谎言，当人满足于依照宇宙法则行事，他得到应有的奖赏，当人孜孜不倦地去揭开宇宙之谜，未知与不可知逐渐展开时，一切变得更迷离交错，不可理喻或消声匿迹，越接*谜底，即是终结之时。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展4）
——《赏识你的孩子》读后感优选【10】份
9岁那年时，我去图书馆看书，看到了《赏识你的孩子》这本书，就看了起来。这本书主要讲了一个父亲对教育孩子感悟和赏识的教育方法。
我很喜欢那里面的一句话“没有教不好的孩子，只有不会教的父母”。的确是这样，因为我们一生下来就是快乐可爱的。可是上学以后，有的家长总是注重那些分数，我们一考不好就会遭到一顿打骂，这些家长有体贴关心我们的想法吗？
有些家庭经常出现这样的一个镜头：
在父母忙的时候，孩子总在前面问个不停，父母会不耐烦的说：“去去去，煩死了，大人忙小孩打什么岔呀！”这些家长总是讨厌在他们忙的时候小孩来“打扰”他们。可是家长们知道吗？在你们拒绝孩子的一刹那，已经把孩子的求知欲望伤害了！如果经常这样的话，孩子就会对学*毫无兴趣了。如果换种方法说：“乖孩子，我正忙着呢，我相信你一定会想出答案来的。”这样的话，孩子不仅会高兴，而且还充满自信，相信自己能行。
有的家长希望自己的孩子像某人的某个方面一样出色优秀，所以就拿别人的孩子和自己的孩子相比较，“人家楼下的小红吹葫芦丝吹的多好呀，你再看看你，整天除了玩，还是玩，长大会有什么出息。”其实哪一个孩子不想做一个好学生好孩子呢？可是，玩是孩子的天性啊！家长不能把自己的愿望强加在孩子身上啊！
这本书给我的最大的启示是：赏识是孩子快乐成长的奥秘。其实，孩子都是一个个不起眼的石头，由于家长的珍惜而提升了价值，最后变成了稀世珍宝。
同学们，我希望我们都能在赏识中快乐的成长。
这一段时间我拜读了周弘的《赏识你的孩子》感受颇深。让我对赏识又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！
读了这部作品，再回过头来看我们这些孩子们，发现孩子们身上的优点多了起来，显得更加可爱了。同时，我也深深的体味到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！
孩子的成长需要鼓励和赏识。孩子的进步离不开鼓励和赏识。我们班班里调皮，爱玩的孩子较多，因此孩子们每天会发生这样那样的矛盾。在处理矛盾时，我发现用赏识的眼光看孩子，孩子就充满自信，用赞许的语言鼓励孩子，孩子就充满朝气，用欣赏的态度和孩子交流，孩子就充满激情。但我觉得爱也要有个度，毫无原则的溺爱，其实是害孩子，科学的教育才是对孩子的真爱，因此对个别调皮孩子我也是严格要求，决不含糊。
同时，更要教育孩子学会鼓励和赏识。鼓励应该是双向的，不能把孩子培养成一个赏识的索取者，要把孩子培养成一个目光中充满赏识的赋予者。老师赏识孩子，同时，也要引导孩子要学会欣赏老师，孩子和老师要实现“阳光互动”。我今天学*周弘老师的教育方法，是在学*如何真正的爱孩子，学*正确地播撒爱的雨露和阳光的窍门，是我教育能力的一次提升和加强。
这次学*很有意义，写这篇读后感，是对自我提高的一次教育。同时我也会将这份深切的体会带到我今后的教学工作中。赏识的爱会让**和孩子在欢乐**同成长进步。赏识你的孩子吧，只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！
有梦才有理想，有梦才有追求，有梦才有希望。在人生的路途中，小学阶段是人生有梦的出发点。怎样把学生引领到这个梦起飞的地方？始终在我的脑海里游荡，让我不得不思考。
“领悟人生的智慧，消除教子的烦恼，走进孩子的心灵，体现成长的欢乐”是周弘老师《赏识你的孩子》——一个父亲对素质教育的感悟一书的核心，也是一个好老师的参照。
现在大多孩子都是独生子女，在爸爸妈妈、爷爷奶奶和外公外婆的极度溺爱下都养成了自私自利、蛮横娇惯的心理。哪对父母不希望自己的儿女成才呢？在望子成龙，望女成凤的热潮下，“打骂”成了许多家长每天的必修课，这导致了许多孩子怨恨**。
就加大了教师教书育人的难度。我想，作为学生犯错被老师适当批评也是件正常的事情。可现在的孩子偏不，教师还不能用任何言语批评学生了。
教师也是**，学生在你批评时会流露出一种怨恨的眼神，这时，作为教师为的我就犹豫了，不知道该怎么办了。不管学生，不行，那可违背了教书育人的初忠；管，也难，有些家长会跟你纠缠不清。此时，我该怎么做呢？我想换个角度或许就会海阔天空了。“赏识你的学生吧！”
农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；老师怎样对待学生，决定了学生的命运。“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”。就像“白纸上的黑点和黑纸上的白点一样，你要永远关注白色的地方——学生的优点、闪光点”。把百分之百的精力转移到白点上，那你将得到意想不到的效果。
爱是世界上一切美好事物的源泉，你看到了学生的闪光点，哪怕微乎其微，只要你看到。看到了学生的闪光点，这闪光点就会无限扩大最终成就大业。赏识导致成功，抱怨导致失败。不管成绩好的学生还是成绩不理想的学生都希望得到老师的肯定和赏识。
只有在教师的真心赏识下，孩子们才会喜欢你，才会愿意把他们自己的心理话与老师分享；才会把一切美好的事物展示给老师看。那老师在欣赏孩子美的同时，会不期然的发现所有的孩子是那么的可爱，那么的有灵性。
赏识固然重要，但教师与家长的沟通也不能滞后。家庭是孩子的另一面镜子，只有在两面全是阳光的镜子下，才能照亮学生的心灵。
学校因学生而存在，教师因学生而精彩。学校能把学生带入梦境般的天堂中，而教师就是引导学生畅游天堂的智者。
赏识，其本质是爱。学会赏识就是学会爱，爱学生，也是爱自己。愿我和孩子们能编织出美好的梦想飞向多姿多彩的未来！
翻了周弘的教育著作《赏识你的孩子》，对他提出的一些观点很感兴趣，看了之后感慨万千，这真是一部对家长深受启发的家庭教育著作。在这本书里，作者从一个父亲的角度谈了他对自己聋哑女儿周婷婷的教育历程，怎样把一个三岁半时还一个字不会说，震耳雷声都听不见的女儿周婷婷养成了中国第一位聋人少年大学生，并用这种方法，在中国培养出了一批又一批的早慧聋童。作者经过18年的生命体验，把追蝴蝶的教育方法提升为赏识教育，这是一种神奇而又普通的教育方法，也是一种新鲜而又古老的教育方法。更有趣的是，它是所有家长本来就有，却未曾发现，都本能地使用过，却又无意中遗忘了的教育方法。在现在大力提倡素质教育的今天，作为一名家长，我看了这本书后，深受启发。
充分挖掘孩子的潜能，这是当今教育中提到的一个重要理念，我认为要让孩子充分释放潜能，可以从赏识孩子开始。因为没有赏识，就没有教育。赏识用老百姓的话说就是“看得起”，对孩子而言，就是“你真棒，你真行”。这是让孩子快乐成长的奥秘。在我们的教育行为中，要多说一些“太好了！”“你真棒，你赏识你的孩子读书笔记 真行”。这样的话，能让孩子感到自信，一个“行”字，消除了孩子的恐惧感；一个“行”字，激发了孩子的求知欲；一个“行”字，唤起了对生命的热爱；一个“行”字，找到了学*的快乐感觉。这样，就能够使孩子在各项活动中保持良好的状态，能够积极参与活动，充分体现了活动中的主体意识，也能够缩短家长与孩子之间的距离，使孩子更能亲*父母。
比如让4岁的孩子自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他努力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后每天的努力中巩固这种感觉，从而自信心大增。幼儿时期，**对孩子信任、尊重、承认，经常对他说“你真棒”，孩子就会看到自己的长处，肯定自己的进步，认为自己真的很棒。反之，经常受到**的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，孩子也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。因此，**必须注意自己对孩子的评价，多为孩子的长处而骄傲，不为孩子的短处而遗憾。要以正面鼓励为主，要善于发现孩子身上的闪光点，不盲目的拿自己的孩子同别的孩子比较，而是多拿孩子的过去与现在比较，让孩子知道自己长大了，进步了，从而产生相应的自信心理。尤其是特别要给予发展慢的孩子以更多的关怀和鼓励，让孩子懂得人人都有长处，使这些孩子逐渐树立对自己的正确评价。
“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”这是赏识教育的基本理念。赏识导致成功，抱怨导致失败。不是孩子需要赏识，而是赏识使他们变得越来越好，不是坏孩子需要抱怨，而是抱怨使他们变得越来越坏。孩子的成长道路犹如跑道和战场，父母、老师应该为他们多喊“加油”高呼“冲啊”，哪怕孩子一千次跌倒，也要坚信他们能一千零一次站起来。教育好孩子，让我们从赏识他们开始吧！
假期选一本好书阅读，已经成为我们的*惯，首先应该归功于学校给提供了这么一个机会，让年轻的我们成长！
周泓老师写的《赏识你的孩子》——一个父亲对素质教育的感悟这本书。周婷婷——中国第一个聋人少年大学生的成才之路，我被这个孩子能以坚强的意志获取幸福人生而感到高兴，为伟大的父爱而感动，更为周泓老师用实践有力诠释赏识教育的魅力而折服。婷婷是不幸的，三岁就成了一个聋哑女孩，但她又是幸运的，伟大的父爱促使父亲走出了一条发挥女儿视觉优势，及早学*书面语言，以书面语言系统做支撑，带动口头语言系统形成的新路子。婷婷由一个自卑自怜、令人同情的聋哑孩子成长为一名自信自立、处处给别人带来快乐的大学生，父亲又由一个普通的、曾经羡慕所有父亲的父亲，成长为改变了千千万万家庭命运、孩子命运的教育专家。
作为老师，从我进入我们这所学校开始，最常听到李校长说的一句话：“辣椒没有冬瓜大，冬瓜没有辣椒红。”在学校，我们崇尚根雕艺术，就是首先要看到每个孩子的长处。所以，赏识孩子很重要。
马克﹒吐温说过：“别人说我一句好话，我会乐上两个月。”赞美对于成功人士能够有如此神效的作用，更何况我们普通百姓了。尤其是那些急需阳光哺育的小树——孩子，他们更渴望着**的赞美、欣赏和关爱。
家长和老师怎样对待孩子，决定着孩子的命运。周弘的不幸在于他的女儿聋哑。周弘的成功在于他不轻言放弃，而是细心地、耐心地观察、发现、赏识孩子的优点和长处，坚持不懈地鼓励孩子前进，克服一切困难地前进，不断地为孩子的每一个微小进步加油。他把这个方法推广到教育其他孩子，也同样取得了成功。
我们每一个人都是普通的凡人而非圣人。赏识，可以发现孩子的长处——这是每一个人都有的。赏识，可以为孩子创造一个个发挥优点和潜能的机会，让他们看到新的目标，产生征服的力量，发挥自己能够发挥的作用，才能找到自己应拥有的一*之地，他们才快乐，才会懂得奋斗本身就是其乐无穷，他们就能够笑迎困难，笑迎挑战，笑着去克服自身的的弱点和缺点，勇敢地去攀登一个又一个高峰。
一位心理学家到一所中学做调查，他让学生每人说出自己的优点。想不到谁也说不出来。这位心理学家以为孩子是不好意思说，再三启发动员，孩子们还是说不出。当然孩子不可能没有优点。心理学家换了一种做法，让同学们互相说他人的优点，果然就说出了不少条，问被说的同学，大体上也能得到认可。为什么他们自己说不出呢？这位心理学家找同学个别谈话，他们说，*常听见父母说的话净是：“你怎么这么笨？”“连这个都不会？”“你看某某的孩子那一点多好！”“我小的时候比你强多了！”还有一些更难听的话。很少或者基本上没有听到过父母说孩子有什么优点。在一片责怪、不满之声中，久而久之，孩子也就想不到自己还有什么优点了。
人各有长短，世界上没有两个完全相同的人。每一个人都可能有某些方面的短处，也必然有某些方面的长处。要把所有的长处都集中到一个人身上，是不切实际的，做不到的。即使是长处那一点，世界上有那么多人，也总有可能有人更胜一筹。永远绝对的世界冠军、世界纪录也是不存在的。可是许多家长望子成龙心切，总希望自己的孩子“出人头地”，别的人怎么办？他们也想“出人头地”，结果还是同别人差不多。在中国的传说中，龙生九子，九子也各有不同的形象和能力。有的能呼风，有的能唤雨，有的力大无比，有的食量惊人。如果对这九个龙子各以他们不具备的本领要求他们，责怪他们，而不发挥它们的特长，这九个龙子也都不能成材，何况我们的家长们多数自己也还不是“龙”。
赏识本身是孩子最渴望的精神需求。而家长在实际的操作中，把赏识仅仅理解为表扬加鼓励，于是走进了误区——为赏识而赏识，结果是得不偿失。
赏识教育不仅可以批评，而且可以大胆地批评，奥秘在于“士可杀不可辱”。应该在“看得起、够朋友”的前提下批评。好朋友的提醒是生命的珍贵礼物，孩子会以感激的心态乐于接受这份礼物的。
《赏识你的孩子》给了我很好的启示，使我深深地体会到：学会赏识其实是教师的一门必修课，我们不仅要善于发现学生的优点和长处，还要为学生设置恰当的奋斗目标，而且要善于将目标分解为阶段性的可实现的目标，以保持学生的自信力；还要善于发现学生的每一个进步，加以肯定，加以鼓励，加以强化。说得简单些就是让学生在“我是好学生”的心态中奋发，不让学生在“我是坏学生”的意念中沉沦。赏识教育是一种新鲜而古老的教育方法，也是一种神奇而又变通的教育方法。这种教育是一种承认差异，允许失败的教育。在教学工作中，我们应该经常反思，想想自己曾对孩子做了些什么，想想今天我们鼓励了孩子没有！对于孩子的教育，从某种意义上说，家庭甚至比学校更重要，因为“行为形成*惯，*惯形成性格，性格决定命运”，而对于孩子行为的.养成父母的作用要远远直接于教师。只要用一点心，你我或许就已经是“神童”的父母了！
有人说好孩子是夸出来的。夸奖、赏识孩子能使孩子更有信心，更聪明好学。做家长的可以在适当的时机，适当的场合，随机应变，创造性地稍作夸张表现，以调动孩子的积极性，唤起孩子的自信心。对于一个未成年人来说充满想象力的孩子，我们永远都不可能预测他将通过何种方式、何种途经去实现未来的人生价值。我们要做的事就是鼓励、再鼓励。只要是积极的、生动的就去鼓励。剩下的事就让他自己去做。他往往能在“不可能”中达到一个光辉的顶点。作为老师和家长要学会欣赏，并正确引导，使孩子多种多样的才能，天资得到充分的发展，也只有这样才能挖掘每个孩子的潜能。
作为一个母亲和一名教师，我愿意用爱与赏识贯穿自己的工作，我也真诚地希望每一位教师和家长能赏识每一个孩子，因为有了赏识，才会有尊重；有了赏识，才会让受伤的心灵重新燃起希望的火花；有了赏识，才会让一朵朵跳跃的浪花汇成永不干涸的海洋。
我以前总以为“缺点不说不得了，优点多说逐渐少”。“缺点不说不得了”的原因是因为要让学生知道自己错在什么地方，所以要天天讲，时时讲，而“优点多说逐渐少”，是担心表扬多了，学生会翘尾巴，产生骄傲情绪，优点便变成了缺点。
因此，我以前在教育学生的时候，常常把学生的正确行为看成理所当然的，视而不见，而学生一出现错误行为，就立即予以批评。
“赏识你的孩子”一语惊醒梦中人，反省一下自己，是啊，怎么孩子在我眼里，全是缺点一点优点都没有？自己也是文化人，光说要挖掘孩子的闪光点，怎么就看不到孩子的优点呢？心理学上有一种说法：一种观点一旦经过多次强化，就会在孩子心中生根。
因此，当我一再指责孩子内向、孤僻，什么都不如人家时，孩子就有一种心理暗示，真的认为自己内向、孤僻，没有一点自信。
赏识是欣赏、拥抱与赞美；赏识是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得“我能行”；赏识是关注孩子心灵深处的需求，为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境；赏识是多肯定、少否定，多鼓励，少泄气；多赞扬，少叱责；赏识是优点的放大，缺点的缩小；赏识是承认差异，允许失败；赏识是爱，是尊重、理解、宽容前提下的爱，是包含信任和等待的爱，是和谐而*等的爱，是鼓励孩子追求成功的爱，更是陪伴孩子品尝失败的爱。
爱是一把双刃剑。摧残的爱带给**和孩子的都是无尽的痛苦，赏识的爱却会让**和孩子在欢乐**同成长进步。赏识你的学生吧，只有这种理性的爱才会让学生在美丽的人生世界翩翩起舞，自由翱翔！
你相信一位父亲能把自己的哑巴女儿送进普通的学校，并且连跳两级，成为全国十佳少年吗？我不信，可是读了周弘老师写的《赏识你的孩子》一书，我真的信服了。
周婷婷，一个普通*凡的女孩子，有着悲惨又十分幸运的遭遇，因为小时侯的一次医疗事故，让一个活泼可爱的小天使坠入无声世界。所幸她有爱她的父母。父亲周弘历尽千心万苦，经过无数尝试，终于将不能开口说话到全国十佳。这种让人无法相信的事实，说明了什么？教育不在乎孩子的素质，而在乎教育者用什么样的方法。用周老师的话说就是“没有种不好的`庄稼，只有不会种庄稼的农民”。
作为父母，你肯定希望你的孩子聪明、有学问，长大以后能干出一番大事业；作为老师，你肯定希望你的学生成绩好、分数高。教育子女与学生的同时，你可能因为他们不会做一道数学题而大动肝火，会因为他们的文章寥寥数语而干戈相向，长此以往，教育在你的眼中变得毫无生气，充满灰暗。怎样解决现状呢，那就换一种角度来看待问题，用赏识的眼光来对待他们，这就是周老师带给我们的教育新理念。
在《赏识你的孩子》这本书里，我们真真切切感到什么是赏识教育。周老师用鲜活的例子告诉赏识教育的重要性，用白话来讲，赏识教育就是“看得起”，可以用“行”和“通”来概括精髓，也就是说要和孩子做到心灵相通，多鼓励他们，用欣赏的眼光来看待他们。
这本书让我感受颇深。作为教师，我每天和天真可爱的孩子们生活在一起，他们个性张扬，彼此之间或多或少存在着差异，但这绝对不可能成为歧视他们的理由，我要以一种良好的心态、以欣赏的眼光来看待他们。因为他们每个人都有享受*等师爱的权利，分数只是一个衡量他们某些方面有待进步的标尺，但绝不是判定孩子是否成长的全部。
赏识教育是一件法宝，运用它，每位孩子都是天使；运用它，每位孩子都能成为天才。愿每位家长，每位老师都能赏识孩子，真诚地对他们说一名：孩子，你能行。
末了，记几句书中的话，分享一下吧：
赏识是欣赏、拥抱与赞美；赏识是关注孩子的优点和长处，让孩子觉得“我能行”。赏识是关注孩子心灵深处的需求，为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境；赏识是多肯定、少否定，多鼓励，少泄气；多赞扬，少叱责；赏识是优点的放大，缺点的缩小；赏识是承认差异，允许失败。
这一段时间我拜读了周弘的《赏识你的孩子》感受颇深。让我对赏识又有了新的认识，赏识教育的本质就是“爱”，就是被关注，被承认，学会赏识就是学会爱。我们常说：我很爱孩子，那你学会赏识了吗？让赏识重新回到孩子的身边吧！
读了这部作品，再回过头来看我们这些孩子们，发现孩子们身上的优点多了起来，显得更加可爱了。同时，我也深深的体味到，这一个个闪光点能在孩子们身上得到聚集，不正是在其成长过程中一次次赏识、鼓励的结果吗！
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展5）
——你让我如此美丽作文实用十份
事物之美，是因为有付出美的人，正因有了这些人，世界变得如此美好。
高洁坚贞的美玉，因为有了雕玉人的精心雕刻而美丽；精美绝伦的艺术品，因为有了艺术家的细心制作而美丽；宽阔无比的世界，因为有了奉献美的人而美丽。
妈妈，感谢您让我如此美丽，九年苦读，为的是今朝，成功与否，在此一举，在这九年里，是您让我懂得怎样做人；是您，教会了我为人处世的道理；也是您，成就了今天的我，当初沉迷于网络时，如果没有您耐心的教导、劝说，或许我现在已经成为“小混混”了，是您在我掉进陷阱之后拉了我一把，让我重见天日，感谢您！
老师，感谢您让我如此美丽，度过了十几个春夏秋冬，老师陪伴我走过的也很多，是谁在我失去信心时给了我定心丸？是谁在我落魄时教会了我学会镇定！是谁让我学*到了这么多的知识？是谁教会了我为人处世的道理？是您，我尊敬的老师，是您辅导了我，记得那一次我考砸了，心灰意冷，几乎对学*失去信心时，是您细心地问长问短，耐心地劝说，使我重新找回了信心，如果当初没有您那些字字如金的教导，也没有现在的我，感谢您！
全体同学们，感谢你们让我如此美丽。三年前，一个个陌生的面孔相互察看，一双双碧透碧透的眸子向四处转动，一张张稚嫩的脸儿欣喜地笑着，而现在，是分别的时候了，带着几分无奈与不舍，各奔东西，三年来，大家帮助我太多太多，当运动会上失利，考试成绩不理想，手受伤时，是同学们，是你们真挚的安慰，是你们兄弟姐妹似的关怀，使我逐步摆脱阴影，可以说，是你们成就了我，感谢全体同学们。
人生在世，正因为有了这些关心，爱护你们的人，世界才变得精彩，同样，要抱着一颗感恩的心面对生活，这样的人生，才真正有意义，有内涵。
窗外，丁香花盛开，风吹来，空气中仿佛有一股淡淡的，紫色的梦香。记忆中，她的脸光洁如玉，就像盛开的一簇簇紫丁香，紫如钻石，香如清亮。
我又参加了考试，不及格的成绩让我筋疲力尽。我不是粗心，但我不知道为什么我总是出错。我刚拿着试卷，在楼道里徘徊，风打在身上，很苦，心迷失在波涛里，心不停的往下沉。突然，我撞到了一个人，摔倒在地上。当我抬起头时，一张温柔的笑脸映入眼帘。深邃的黑眼睛盯着我，我的眼神是那么的'亲切温柔。你一只手把我拉起来，我手心传来的温暖顿时让我的心*静下来。你帮我拿起试卷说：“跟我去办公室，我给你解释。”
你帮我仔细解释错误，总是时不时的抬头问我懂不懂。当我皱起眉头，一脸茫然的时候，你没有丝毫的不耐烦。相反，你放慢了演讲的速度，但你眼中的希望和期望从未落空。每当我突然接通，答案如流水般流淌，你会怜爱地抚摸我的头，眼角总会有欢喜和愉悦。那支红笔在我的试卷上刷刷，试卷上出现了一个楷书，就像一朵丁香花，在试卷上留下一缕你的芬芳，空气中弥漫着淡淡的清香。不经意间，我看到你的手指因为握笔时间长了，有点发红凹陷。*时，上帝的眼睛流露出疲惫和疲惫，但他脸上专注的表情告诉我他对我的爱。
写完卷子，你用她柔软的手拍拍我的头，在我的脸颊上笑得像春风。浓郁的花香溢出玻璃窗，轻吻你的发梢。紫丁香在窗前盛开。美丽的花朵就像你浅浅的微笑。我觉得很亲切，仿佛阳光照耀着我的心。
之后你一直站在我身边鼓励我。每次考完试，总会帮我分析错误原因；每次做作业，总会充满变化；每次你从我身边走过，你都会有一个温暖的微笑.在盛开的丁香花前的走廊里，在清晨凉爽的空气里，你和我分享学*生活中的趣事，你和我一起玩耍，让你笑得轻快爽朗。我的成绩进步很快。你让我如此美丽，懂得更多，懂得更多。
窗外，丁香花依旧盛开，像风铃一样挂在枝头，抖出阵阵清香，像你浅浅的微笑，滋润着我的成长，观察着我的蜕变。是你的爱和指引，一直陪伴着我，让我的生活再一次点缀着鲜花，温暖如春。
你，赋予我生命；你，赐予我力量；你，给予我关怀；你，燃烧了自己，照亮了我们，那就个人就是的啊 老师！
老师，你用知识充实了我，使我智慧与美貌并存。用知识充实自己，比金装充实自己来得更加美丽，更加尊贵。
老师，你用汗水栽培了我，使我一点一点地慢慢成长。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千万万的学子。
老师，你的默默无闻，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑灯夜战时的辛苦，使我们体会到你对我们倾注了多大的心血。
老师，你的表扬是对我的鞭策，是希望我们能更努力一点，更勤奋一点。
老师，你是批评是对我们的鼓励，使我们走向前进方向的明灯。
幸亏有你，使我们的人生道路不会那么坎坷，不会那么曲折；幸亏有你，使我们懂得了什么是真，什么是假，也教会我们明辨是非，勿忘国耻。
老师，是我们的第二位母亲，你对我们的关怀，谆谆教导，我焖扁豆铭记于心。
我们是祖国的花朵，民族的未来。你知道，威慑呢花朵这么美丽，这么茁壮吗？因为有你的浇灌，细心的呵护。为什么民族的未来要我们？也是因为要衬托出你的无私与谆谆教导。
老师，因为有你，我们的人生变得有意义；因为有你，我们就不感到孤单；因为有你，我们可以向你倾诉；因为有你，我们有丰富的知识与人生经验。
老师，你让我如此美丽，要我如何报答你啊！
我是一株莲。
那枝丫间细碎的阳光不小心缀于脸颊，一缕会意的微笑编织出那偌大池塘中美丽的经纬。我立于池塘，挺直的翠绿的茎，盛开的粉红的花，斜阳草树，寻常巷陌，挥之不去亦有江南毫不言败的铮铮铁骨。
脚边时常游来一群小鱼儿，抬着头，眼里充满着羡慕与爱惜，倒也像是那驻足的蝴蝶，是的，夏季里我便是这个池塘的中心。
多少游客也曾慕名而来，偏执的追逐只为一睹我那一脸芳容。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是我听到的最多最繁的评价，殊不知我早已满脸泪痕。又是一阵“咔咔”声，我不禁冷笑一声：可笑。他们企图用一张照片来凝结我的美丽，来年又有谁敢说我还记得。
游客们说我是美的，用笔画下，用诗记下，“啧啧”的赞叹声由心而发出感叹。然而，在无尽的赞美我的同时却也不停地诋毁我脚下的丑丑的淤泥。他们常说，我人生最大的遗憾便是足下立着的那丑丑的淤泥。
念往昔，繁华竞逐。我也曾同他们一般无休止的怨恨着脚边的泥，我到底是讨厌它的。我怨着怪着也恨着，然而淤泥淡漠无辜的眼神摄人无语，我不禁哑然，是我错了吗？
夏季虚无的繁华中就掩饰不了秋天落叶衰败的事实。我已渐渐枯萎，皮肤变皱，少女也已成了老妪。那些小鱼儿呢？那些蝴蝶呢？以及那些口口声声说爱我的人呢？到底是夏天去了，我含泪花瓣落下，落入那丑丑的我曾经厌恶的深深的淤泥中。氤氲之间，明月可掇。对你——淤泥。惊鸿一瞥，却窥见了一种*淡致远的处世态度。你却也不曾怨我恨我，在那一整个秋季以及一整个冬里酝酿着我的下一个美丽，那便是来年夏天。自己留下的便又是一季的落寞。
时间流逝，淡涤旧迹，又是一年夏季。今年你依旧，依旧给了我养料，依旧支持我生长，依旧默默，依旧无言。变的是我，我只剩那*静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路，以*淡之心相追逐。今年夏天，你还有我。
你在清风夜唳之中独自守望我，何以赞美你的*淡，我早已词穷。多少名利追求似眼前轻雾消散。
谢谢你，是你让我如此美丽，回馈却查无踪影。
你，赋予我生命；你，赐予我力量；你，给予我关怀；你，燃烧了自己，照亮了我们，那就个人就是的啊――老师！
老师，你用知识充实了我，使我智慧与美貌并存。用知识充实自己，比金装充实自己来得更加美丽，更加尊贵。
老师，你用汗水栽培了我，使我一点一点地慢慢成长。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千万万的学子。
老师，你的默默无闻，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑灯夜战时的辛苦，使我们体会到你对我们倾注了多大的心血。
老师，你的表扬是对我的鞭策，是希望我们能更努力一点，更勤奋一点。
老师，你是批评是对我们的鼓励，使我们走向前进方向的明灯。
幸亏有你，使我们的'人生道路不会那么坎坷，不会那么曲折；幸亏有你，使我们懂得了什么是真，什么是假，也教会我们明辨是非，勿忘国耻。
老师，是我们的第二位母亲，你对我们的关怀，谆谆教导，我焖扁豆铭记于心。
我们是祖国的花朵，民族的未来。你知道，威慑呢花朵这么美丽，这么茁壮吗？因为有你的浇灌，细心的呵护。为什么民族的未来要我们？也是因为要衬托出你的无私与谆谆教导。
老师，因为有你，我们的人生变得有意义；因为有你，我们就不感到孤单；因为有你，我们可以向你倾诉；因为有你，我们有丰富的知识与人生经验。
老师，你让我如此美丽，要我如何报答你啊！
每个人都像是天上的一颗星星，十分微小常见，但却又不失耀眼的光芒。但要问那光芒从何而来？我认为这都源自内心的自信。
犹记得刚进初中的我，在班上几乎是个“多余”人，我不愿与人交流，也不敢与人交流，只喜欢一个人倚着墙壁默默地看书，更别提参加什么班级活动了。但这样的我却在那次之后完全改变了。
当时学校举行演讲比赛，老师在班上问“有没有哪位同学想去参加”，整个教室突然间变得鸦雀无声。而此刻的我，虽表面不露声色，内心却在进行激烈的斗争。“演讲”这个词于我而言那是再熟悉不过了，我很想试试。可是这次比赛得自己写稿子，准备时间也十分短。我想：我写作能力这么差，即使去参加，恐怕也难取得好成绩，还是别丢了自己的脸吧！可就在这时，曾经与我同校的同学站起来说道：“老师，我推荐她去！”他指着我，又补充道：“她曾经在我们学校演讲比赛得过一等奖。”我的嘴巴微微动了一下，可还未发声，老师就在报名表上写好了我的名字。老师冲我笑了笑，好似在对我说：嘿嘿，你这个高手还藏着，被发现了吧。其实，我是真的不确定自己是否会辜负了老师对我的厚望，毕竟我已好久不曾去接触演讲了。
回想起小学时光，那时的我总是站在灯光闪耀的地方，也一直自信开朗。但一切都在那段时光后发生了转变。我当时住在外婆家，外婆十分宠我，餐桌上总是大鱼大肉，我是个吃货，每餐总把肚子吃得跟个“小西瓜”一样，外婆也总是依着我。就这样，我原本苗条的身材慢慢变得圆润起来，但我自己并没有太在意。后来，回到学校，大家都用异样的眼光打量我，也有些男同学在背后唤我“小胖妞”，慢慢地，我开始在班上变得沉默封闭起来，而登台主持的机会也变得越来越少，之前所有的光环仿佛都暗淡了……
虽然如此，但我的内心还是渴望改变。我又想到了我从前担任主持的那段时光，想到了我对舞台的痴迷与向往，想到了那些永远翻不过去的乐章……我开始犹豫起来，是英勇前进，还是原地踏步？我真的不知该如何选择。
或许因为害怕失败，我最终还是选择了逃避。我鼓起勇气，走进了老师的办公室，低着头，小声地跟老师说“我不想去参加比赛”，并告诉了她原委。老师似乎没有什么惊诧的表情，这让我捉摸不透。她只是淡淡地说：“你可以把这篇文章念给我听听吗？”说完，便递给我一本书。我看了一下，读这篇文章对于我来说就是小菜一碟呀！我酝酿了一会儿情绪，又凭借一直以来的朗诵经验，把文章轻松而又不失情感地朗读了出来。老师听了之后脸上显出几分喜色，但又突然疑惑地望向我：“你的情感处理得很到位，音色也很不错，但你怎么就那么胆怯不自信呢？”她停顿了一会儿，眼睛直直地望着我，流露出困惑与不解。接着她又说道：“是不是曾经在这里跌倒过，至今还不愿面对，失去自信了？其实，这并没有什么大不了的。失败并不可怕，可怕的是从此你便一蹶不振了。我觉得你有很大的发展潜力，但前提是你得先变得自信。”
她的话就像一道光照亮了那个隐藏在黑暗深处的懦弱的我。我忽地愣住了，边往教室里走，边思考着老师跟我说的话，我决定开始尝试。于是，认真写稿，反复修改，不断练*，我尽我所能地去做。这一路上，我得到了许多老师和同学的鼓励与帮助，他们使我更加坚定信心，而事实告诉我，越自信，越努力，成功就会离你越*。最后，我赢得了这场比赛的一等奖，更战胜了自己。此后，我自信力倍增，又变回了曾经阳光开朗、自信大方的模样，也因此而获得了更多发展锻炼自己的机会。
若有人问我“自信力”是什么，我想那就是敢于拂开覆盖在心灵上的灰尘的手，它使我绽放出自己的光彩，使我如此美丽。
那是谁，用什么，使我如此美丽？――题记
似乎从来没有间断过，除非你就在我身边陪伴我的时候，电话的召唤声总是一遍遍地响着，好像你急切的呼唤。而那阵呼唤来得又是那么的准时，总是在我结束了一天繁忙的学*生活，拖着疲惫的身子回到家中的时候，带着你对我的思念，迫不及待的响起。有时候，我会满心欢喜地接起，与你诉说一天中在学校学*和见闻；有时候我也会很不耐烦，像那些进入青春期的同龄孩子一样，恶声恶气地质问你为何没事做天天打来。可是你，却是一如既往的和气，带着浓浓的想念，对我、对这个家嘘寒问暖。无论有多远，无论你身边是否还有多少未完成的、重要的工作……
是你啊！你用充满思念的话语，让我如此美丽。
你总是十分地在乎我的一举一动。闲暇的时候，你愿意与我面对面坐下，耐心地听我与你分享在校园中发生的一点一滴。在我与同学结伴出去玩的时候，你总会百般叮咛，你说：“每到一个地方，一定要给我发一条短信通知我，告诉我你在哪里。”当我受了点伤，因为害怕你的责备，在两个星期过后才小心翼翼告诉你的时候，你慌忙地带我到医院检查……你在百忙中，你还会挤出时间，回来看看我，甚至不辞辛苦地到学校找老师，了解我在学校中的情况……
是你啊！你用柔和关切的目光，让我如此美丽。
周末的厨房中，总是有你在炉前忙碌的身影。你总会变着花样地做各种各样的菜给我吃，尽管你的厨艺并不是那么骄人。你说：“在学校里面的伙食一定不会像家里面这么好。”所以，你总会费尽心思为我奉上一桌营养丰富的大餐。只要是我喜欢吃的菜，你总会不厌其烦地为我买来，尝试着不同的做法，每一次，都会给我带来不同的惊喜……
是你啊！你用无微不至的关心，让我如此美丽。
是你啊！妈妈。是你，用爱，让我如此美丽！
轻抚，指尖微凉。月色化成了水，在夜的乐曲中，氤氲成幽幽的芬芳。
静谧的夜晚，独自在家。幽幽的灯光下，心绪不宁的我，再次坐到了久违的你面前。一切是那样陌生而熟悉，你显得格外明亮。内心顿时漾起了记忆的波澜，往昔的美好，如电影般在我眼前一幕幕闪过。
六岁那年，我第一次与你相遇。当我稚嫩的小手放在你身上时，你发出了一种好听的声音。从那一刻开始，我就不可救药地喜欢上了你。
上小学时，为了考到十级，我每天都不停的练*。可每次结束，我都觉得好累，慢慢的，我就陷入了迷茫：“我，到底是为了什么而要练琴？”随着时间的流逝，我在这个问题中一点又一点地陷入，渐渐迷失了自己。
时光在不经意间流逝，都快忘了最初的最初，那些卑微纯白的'时光，日渐变得浮躁起来。每次练*只是浅尝辄止，在前进的路上，我慢慢停下脚步。
进入初中，我更很少想起你。忙着学*，忙着长大，忙着忙着，就忘了你。每当有客人来家中时，都会请我弹奏一曲，可我总千方百计地推辞：与你相伴的时间短了，我自己似乎都有了一种陌生的感觉。
一阵风吹来，把我带回了现实。眼前还是你，那个深沉的你。我关闭了门窗，走到你身前，俯下身，轻轻触摸着熟悉的琴身。突然间。觉得内心一片澄净。慢慢直起身，坐好，深吸一口气，心里默默念道：“还好，一切还不算太晚。”
手指放在黑白键上，闭眼，脑海里只有你，指尖突然开始舞动没有刻意地去要求完美，没有担心忘记乐谱，一切，都是依靠感觉。一首行云流水的曲子在耳畔响起，悠远而绵长。我仿佛在水中央，音符跳起又落下，碰到水面，溅起动听的水花，曲毕，抬起的手轻轻放下，睁开双眼，幽黑的你映出我的脸庞，是那样的静谧怡人。
你没有古筝的婉约，没有提琴的优雅。但是，是你让我在追寻初心时如此美丽！在我困难迷茫时，是你给我警醒；在我生活失意时，是你给我安慰；在我被挫折打击时，是你给我信心。你是我生活的源泉，让我在追梦路上，一次又一次绽开笑容，是那样的美丽。
夜色，已黯淡，月光却依然明亮着。
摸着黑起来，借助路灯的力量走一步，再走一步，直到一片漆黑的地方。风在咆哮着，仿佛是在考验我；黑暗笼罩着我，但愿不会持续太久。我放*了心态，整顿了思绪，向着黑色的目标前进，与以往不同，出的汗有冷有热，弄得心情也忽冷忽热的'，但总算爬到山顶了。
清晨的第一缕阳光正在向我招手，太阳却迟迟不肯出来，等得不耐烦时，它却悄悄地探出了个头，红通通的，新出炉的阳光，让我如此美丽。
阴霾，笼罩着大地；乌云，吞噬了天空；不是发雾就是下雨，太阳，你在哪里？心中，默默地安慰自己，没关系，明日就能见到太阳了，可是，明日复明日，明日何其多！拍拍热乎乎的脑袋，跺跺沉重又冰冷的脚，向窗外望去――乌云依然是天空的主角，我不再抱任何希望，它却在我放弃希望重新给我希望。
中午的阳光总是那么火热，咦，哪来的阳光？我立刻把注意力集中到窗外――太阳出来了，而且和以往一样的温暖！中午的阳光，第一次让我如此美丽！
顺着城市的音乐，怀着闲适的心情，没有目的地，像是一叶随波逐流的小舟，乘着心中的波浪。
等到西边的太阳快要落山时，我才停下来，驻足凝望着夕阳的斜晖映照着半边天，染红了山的美丽景色，我恋恋不舍地骑着脚踏车，悠悠地踏上回家之路，慢悠悠的阳光，让我如此美丽。
心中像是有一个太阳，每当外界的阳光透射进来，就会与它产生共鸣，震撼我的心灵，沸腾我的热血。
阳光，人类永远的伙伴啊，答应我一个小小的请求：不要离开我，好吗？因为我希望伴随着你和我的美丽，能永远地保存下去。
当我又因为学*成绩优异而被家长夸赞时，我不禁又想起了你。
在小学六年级时，我的成绩屡退不进，跌入了低谷，甚至产生了放弃的念头。我苦闷、彷徨，转而沉缅于虚拟的网络，这一切全被父母看在了眼里，他们决定带我去乌镇散心，于是我在那儿遇到了你。
乌镇是名副其实的水乡。一条条河流将街道和楼宅分隔开，溪水缓缓流淌，楼屋古老，每一幢住宅都尽显沧桑，青砖黛瓦，避世而居，楼影、树影、人影全部倒映在水中，格外寂静，简直可以将整个世界溶化。我不禁联想到苏东坡的名句“千砖万瓦，百匠造就千古屋；一舟二撸，三人摇过四仙桥”。就在这时，我看到了你。你身袭白衣，看起来格外清爽。你对我说：“我四岁就开始读《红楼梦》，也热衷于学*数学，现在每次考试都名列前茅。”从那时起，我就暗暗地和你较劲，我们还互加了好友。
和你告别时，你笑着启齿：“一定要努力哦。”我回答：“我一定会的。”倒有种“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的气氛。
我们的联系并未中断过。你时不时对我留言鼓励，我有时也会对你“侃大山”。记得你曾经对我留言：“你不希冀亲涉天险，勇攀珠峰吗？你不向往宫苑仙葩，茅屋清塘吗？如果你想，就好好学*，以后我们一起去！”我真的很受感动，心中也重新燃起了对学*的热爱，从此，我固执地相信：只要努力，就一定会有收获。于是我开始丰厚自己的文学积累，提高语文素养，在学*的道路上上下求索，磕磕绊绊地前行。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展6）
——《驭风少年》读后感优选【10】份
马拉维是一个非洲小国,饱受干旱、饥荒、瘟疫和艾滋病困扰。主人公坎宽巴就出生在这样一块贫穷的土地上。1997年,十四岁的坎宽巴因为家里出不起学费而辍学在家。无意中他得了一本书——《探究物理》,他爱不释手,并自学了书中的电学知识。经过无数次的试验,克服了许多困难,坎宽巴终于造出了自己梦想的风车,并用风车来发电。
我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹的发生。起初，我的掌心出现了一点微光，接着光亮突然绽放出来，所有人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震惊了。
“这东西真能发电！”有人说。
“是呀。”另一个人说：“他真做到了！”
马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱，饥荒，瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之二的人能用上电。这儿唯一不缺的是——风。
十四岁的少年坎宽巴决定自己打造发电的风车。辍学的他，在废品厂里收集的废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎，村长家的胶管，依靠乡村图书馆的《探究物理》，经过多次“疯狂”的实验，终于造起梦想中的风车。
面对坎宽巴的勇气，我真是自愧不如。在我遇到困难的时候，总是想就此停下，没有勇气继续前行。而同样面对重重困难的坎宽巴，他却迎难而上，根本就没有把困难当回事儿。他坚定的态度，更让我明白了：其实，困难无处不在，做任何事情都不可能一帆风顺，主要是我们面对困难时的态度，看我们是否有勇气和信心克服困难，如果我们胆怯，退缩，那我们什么都做不了，就会离我们心中的梦想越走越远，还谈什么理想，谈什么目标？最终将一事无成。对于梦想，我们每个人都应该努力去奋斗生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说。威廉被迫辍学，完全靠自己探求实验，利用废品厂捡回的破铜烂铁，研制出了能发电的风车。书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉・坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事，微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲，一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地，红色尘土漫天狂舞中，矗立着一架用废品建造的风车。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年，他的名字叫威廉・坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉・坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
如果我就是威廉.坎宽巴，那现在一定已经众人皆知了。
如果我也有他那种坚持不懈的精神，和对学*的渴望，也会“造出风车”的。我能体会到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火烧般疼痛。我认为，他看着眼前的风车，一定会产生一种美梦成真的感觉。
他的工作是常人所不能及的。就拿我来说吧，我学滑板，一遇到一点小小的挫折就放弃了，而他的工作中，有着许多困难，如果让我来做，只会是一种结果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中还遇到了饥荒。我不可能撑上呢么久只吃一小口“希马”，可是，威廉.坎宽巴却撑了下去，正因为如此，他才能造出风车!正因为它有着坚持不懈的精神，他才能为自己家通上电!才有机会看到真正的风车!
在饥荒时，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么难吃啊，他们竟然能吃下肚。不过，想想也对，饥饿的时候什么都是十分美味的'，*时厌恶的食物在此时却异常珍贵。
饥荒总有头，想象着面前玉米饱满而美味，我不禁口水直流，在饥荒之后，谁能不产生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是难以抵抗的，烧好后，一口咬下去，香透入味。
看着他那高大的风车，我不禁想问：材料是从哪儿来的呢?这难不倒聪明的坎宽巴。他从垃圾场中找到了许多材料，缺少的物品他的朋友帮他买了。通电之后，他一定认为努力没有白费，心里一定有欣喜地感觉。
被辍学的他能有这等信心是十分可贵的。我被辍学后，哪里会有心思去造风车呢?，只会整天唉声叹气。
生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说.威廉被迫辍学,完全靠自己探求实验,利用废品厂捡回的破铜烂铁,研制出了能发电的`风车.书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事,微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲,一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地,红色尘土漫天狂舞中,矗立着一架用废品建造的风车.风车能发电,连接它的小灯泡闪闪发光.而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年,他的名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？
虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
如果我就是威廉.坎宽巴，那现在一定已经众人皆知了。
如果我也有他那种坚持不懈的精神，和对学*的渴望，也会“造出风车”的。我能体会到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火烧般疼痛。我认为，他看着眼前的风车，一定会产生一种美梦成真的感觉。
他的工作是常人所不能及的。就拿我来说吧，我学滑板，一遇到一点小小的挫折就放弃了，而他的工作中，有着许多困难，如果让我来做，只会是一种结果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中还遇到了饥荒。我不可能撑上呢么久只吃一小口“希马”，可是，威廉.坎宽巴却撑了下去，正因为如此，他才能造出风车!正因为它有着坚持不懈的精神，他才能为自己家通上电!才有机会看到真正的风车!
在饥荒时，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么难吃啊，他们竟然能吃下肚。不过，想想也对，饥饿的时候什么都是十分美味的，*时厌恶的食物在此时却异常珍贵。
饥荒总有头，想象着面前玉米饱满而美味，我不禁口水直流，在饥荒之后，谁能不产生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是难以抵抗的，烧好后，一口咬下去，香透入味。
看着他那高大的风车，我不禁想问：材料是从哪儿来的呢?这难不倒聪明的坎宽巴。他从垃圾场中找到了许多材料，缺少的物品他的朋友帮他买了。通电之后，他一定认为努力没有白费，心里一定有欣喜地感觉。
被辍学的他能有这等信心是十分可贵的。我被辍学后，哪里会有心思去造风车呢?，只会整天唉声叹气。
生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
《驭风少年》是一本出于真人真事的自传体小说.威廉被迫辍学,完全靠自己探求实验,利用废品厂捡回的破铜烂铁,研制出了能发电的风车.书中记述了他的成长、磨难以及最后的成功。虽然一生很坎坷，但威廉·坎宽巴一直笑着给我们讲他的故事,微笑着告诉我们他有很多值得珍惜的东西。
读完整本书，我闭上眼睛，似乎就能看到这位黑人男孩憨厚淳朴充满梦想的笑脸，仿佛就能看见在非洲,一片挣扎于饥荒死亡边缘的干旱土地,红色尘土漫天狂舞中,矗立着一架用废品建造的风车.风车能发电,连接它的小灯泡闪闪发光.而建造它的正是本书主人翁一个十几岁的少年,他的名字叫威廉·坎宽巴。
读了这本书，令我感动的不是威廉·坎宽巴发明了风车有多么伟大，对世界对人类带来了多深远的意义。而是，他在辍学，饥荒的境遇下，没有师长，没有钱，在赤贫之地几乎看不到未来的情况下，而他，还能一心一意实现了梦想。
他那充满正能量的`心态，就像一缕阳光照耀了我。和他比起来，我们都太幸运了。物质资源丰富，教育资源丰富，家里也没有繁重的活计等着我们去完成，唯一需要我们做的就是学*，学*。那么，我们还有什么理由不把这唯一的一件事情做好呢？回想自己已经快要过完的小学六年学*，是不是欠下了太多的任务？虽然学*中，会遇到困难，但这一点小小的困难与坎宽巴比起来，微乎其微。而且，学*还只是一件为了我们自己的事情，我还有什么理由，不端正起态度来对待好，不说为了回报老师，回报家长，就让我们为了自己加油吧！
在我们余老师的推荐下，我阅读了一本好书——《驭风少年》，它向我们讲述了一位少年的故事。
在一个巫术横行，战争肆虐的小国——马拉维，坎宽巴不幸出生在这里，威廉。坝宽巴地在日日夜夜，成千上万次实验，万数艰辛、坎坷，最后终于做出可以造福万民的发电风车。
坎宽马不受外界影响，不为外界所动。如果一滴水，它滴在了小水洼中，那么它很快就会枯竭，如果它滴进了大海，它就会奔腾不息，同样是一滴水，它的生死就取决于它的生存环境，坎宽巴不受人的嘲笑，在他去垃圾站回收废品时，那人嘲笑他，说：“坎宽巴像一个捡破烂！哈哈哈…。”但坎宽巴对这些嘲笑和伤人的讽刺置之不理，他考上最差的中学，人们对坎宽巴指指点点，坎宽巴并没有更多的伤心、失败与消极的心态，而他把更多的时间花在组装零件和查阅书籍上。我认为坎宽巴是一个不受外界影响，不畏别人嘲笑的人。
有一次，我学骑独轮车，刚开始，没有多少人注意我，我也很轻松地学，半个月就学会了大半部分的技巧，可过了一段时后，人们开始注意我骑的这个新奇玩意儿了，我的压力也越来越大。可妈妈告诉我不能在意别人说的，自己怎么想就怎么做，从此以后，我不怕出洋相，我十分自信地想我学会骑独轮车是一个十分漫长的过程，但我凭着“走自己的路，让别人去说吧！”信念，走到了我学骑独轮车的高峰。
读了这本引人入胜的好书后，我觉得每个人都应不理睬别人的讥讽，去执着地追梦了。
这本书主要描述了一个非洲的孩子在经受了饥荒，无法上学读书等多种困难的磨练之后，受到了自行车脚蹬一踩，前面车灯就会亮的启发，蹦出了一个制造风车，给家里发电的想法。他说出这个想法的时候受到了很多人的嘲笑，大家都认为他是异想天开，他没有放弃，去垃圾场捡来了很多制作风车需要的材料，经过无数天的制作和实验，最终当风车转动的时候，奇迹出现了，他把自己的梦想变为的现实，后来这个男孩被邀请去参加科学发明大会，实现了更大的梦想。
看完这本书，我被书中那个非洲男孩深深地感动了，因为他虽然被很多人嘲笑和不理解，但是却没有放弃自己的理想，他就是靠自己坚持不懈的努力完成了别人眼中的“异想天开”，对比我自己，没有经历过那个孩子的种种磨难，可以幸福的坐在学校里面读书，衣食无忧，但却没有那孩子的锲而不舍的精神，感觉非常的惭愧。
我想我也可以像那个非洲的孩子一样，随着风去飞翔，让梦想变成我的翅膀，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，哪怕再小的帆也能够远航，我也要成为那个驾驭风的少年。
当我读了《驭风少年》之后，我有非常多的感受，从中我还得到一些启发，我觉得读《驭风少年》是一个非常有意义的事情，我读了之后，我写出了我对《驭风少年》的读后感。
当我读了《驭风少年》之后，感悟非常多。这本书主要讲了少年威廉坎宽巴修建风车发电的事。威廉坎宽巴不过是马拉维中一个小村庄的一个小孩子，但他确有善良的心，和远大的志向，小小的村庄，大大的梦想，我就从中感悟到了这句话。其中马拉维在一次闹饥荒中，因为家庭经济原因，所以停止了上学，但他并没有因为不能上学而灰心丧气，而是在没有活干，轻闲的时候总是去读书馆看书，并且用自学书上的.知识，而且因为他所居住的村庄只有富人家才能用的起电，所以他便有了制造风车发电的念头，做开是做风车，没有一个人看好，甚至有人还会说他是疯子，但他没有因为外界的嘲笑而松懈，放弃，而是更加坚定，给他们一个惊喜，坎宽巴利用自己从书上自学到的知识修建风车，还有着自己朋友的帮助，最终，成功修建出了风车，。这是《驭风少年》中的一件事，也是最重要的一件事，更是我最喜欢读的一件事，这件事让我受到了启发：做事情要坚持不懈，面对别人的嘲笑讥讽，不能失望，松懈，放弃，而是要迎难而上，把压力化成动力，就一定可以成功，还有遇到困难或不如意的事，不要失去希望，灰心丧气，颓废，应该要以积极乐观，奋发向上的心态去对待这件事，才能度过这道坎。威廉坎宽巴是一个善良的孩子，他会安慰表哥，体贴父母，也是一个聪明的孩子。我还从中感悟到了一个道理，不要小瞧任何一个人，因为，他可能会做出惊天动地的大事。这就是我的读后感。
这就是我的读后感，我从《驭风少年》这本书中真的感悟到了很多，启发到了很多，读《驭风少年》真的是一件有意义的事情。
在红土风扬的非洲，可以看见一个歪歪斜斜的架子上有一架用废品建造的破旧风车它在快速的转动。风车能发电，连接它的小灯泡闪闪发光。它照亮着整个非洲，也承载着一个男孩子的希望――他的名字叫威廉.坎宽巴。
《驭风少年》讲述的便是这么一个故事，这是一本真人真事的自传体励志小说。他出生在一个饱受饥荒瘟疫，一个玉米粒都被人捡的干干净净的年代。饥饿像一个怪兽，把一半的人推到了死亡的边缘，但是他却用坦然、带着微笑去面对生活，他经历着无数的困难，但每次失败后，“希望”这个词又从他的心理由然升起，这让我想起了著名的科学家诺贝尔，他同样经历过无数次的困难，不顾自已的生命，不顾家人的反对，依然朝着自己的梦想去拼搏。这让我深深明白，在生活还是学*上无论遇到多大的挫折，心中依然充满希望和梦想，用乐观的心态面对生活，我想这就是伟人和普通人最大的区别吧。
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展7）
——《顶碗少年》的读后感优选【10】份
这，是我最爱的一本书。或许它没有别的书那样引人注目，虽然它没有那醒目的标题。但是，它的每一章，每一页都足以让每一位读者深受感动。它就是一本催人奋进，给人力量的书——《顶碗的少年》。
读完《顶碗的少年》这本书，我被书中的一段话所震惊：“砰”！少年头顶上的一大叠金边花瓷碗倒在了地上，碎成了千万片。观众*上嘘声四起，少年微笑着鞠躬，再一次顶起了一大叠花瓷碗。终于，花瓷碗稳稳地顶在了少年的头上，一阵雷鸣般的掌声滚过剧场。两次顶碗都没有成功，面对那沉重的压力以及那高难度的动作，小小少年凭着那不屈不挠的意志终于取得了成功，从而赢得了每一位观众的尊重与钦佩。
是啊，从古到今这种坚韧不拔的毅力一直是世界人民所推崇的。著名音乐家贝多芬自小就弹得一手好钢琴，17岁便做了钢琴家教，随后他的音乐水*不断地提高。然而这样的一个音乐天才却没有得到命运的怜惜，耳聋就如一盆冷水扑灭了激情迸发的贝多芬那热情的火焰。绝望的贝多芬冷静下来后并没有向命运低头，他对音乐的执着追求让他重新燃起了那心中的火焰，他坚持进行音乐创作，贝多芬用他那顽强的毅力扼住了命运的喉咙，创作了《命运交响曲》、《田园交响曲》等多首世界名曲。
这也印证了一个简单明了的道理：逆境中，必有通往成功的道路；严寒中，必有一缕春风。成功往往远在天边，而又*在眼前。通向成功的路是条坎坷不*的路，只有不怕困难的人才会走下去。阳光总在风雨后，成功就像这道阳光，不经风雨，又怎能见彩虹呢？
想到这，那一叠金边花瓷碗坠地时的破裂声便时时地在我耳边回响：在严寒的冬季我不愿起床时，在课堂发言面对众目睽睽觉得胆战心惊时，在看着考的失败的试卷心灰意冷时……我应该想想那顶碗的少年尽快地振作起来！
人生能有几回搏！的确，人生是一场搏斗，只有敢于拼搏的人，才可以把握自己的命运。在那山穷水尽的绝境中，请再坚持一下，也许前面就是柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，请再忍耐一下，迎面而来的，必定是一缕温暖的春风。朋友们，请记住：冬天过后，春天还会远吗？风雨过后，阳光还会远吗？
今天，我们学*了一篇课文，叫做《顶碗少年》。读完之后，对我很有感触。这篇课文写了顶碗少年失败了两次，最后一次成功了。第一遍读我还觉得有点好笑，可是，第二遍读的时候，我的心情变得沉重起来。顶碗少年第一次失败时，他深鞠一躬之后重新开始；第二次失败时，他镇定之后在鞠一躬；之后，一位白发老者跟他说了几句话，然后他开始了第三次表演在这一次--他成功了！我真为他感到自豪！因为他战胜了自己心中的紧张与恐惧，经过了两次失败，最后终于取得了胜利！
“顶在少年头上那醒目的十二只金边红花白瓷碗，在大幅度转身的刹那间，终于稳住了，掌声、欢呼声像火山爆发在上海大世界露天剧场上空久久回荡着……”合上书，我的心慢慢*静下来，细细品味《顶碗少年》，坚持就是胜利！
没错，坚持就是胜利！本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，3岁时才学会说话，上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不灰心。通过勤奋学*，成了杰出的物理学奠基人。这就是因为坚持和拼搏，从而到达成功的彼岸。
顶碗少年失败了两次，当观众对他已经失望，并起哄倒彩时，让他绝望，失去信心但是，在白发老者的鼓励下，他选择了坚持，第三次，他成功了！做任何事都不能轻易放弃，我们要经得起失败的考验，时时刻刻都要激励着自己：也许，下一次我就会成功的！
大发明家爱迪生曾为一项发明做了将*8000次实验，都失败了。但他没有沮丧。他说：“我为什么要沮丧呢？这8000次失败至少使我明白了这8000种方法是行不通的。”
一位英俊的顶碗少年，三次扣人心弦的表演。面对失败，他在白发老者的.鼓励下选择了坚持，终于获得了成功。人生需要拼搏，拼搏的过程才是人生最大的享受。我们应该和顶碗少年一样，无论背负多重的责任，面对多大的打击，都不能轻言放弃。要时时、处处锻炼自己的意志，因为只有敢于拼搏的人，才会有见证成功的一刻，才会成为命运真正的主人！
顶碗少年不禁让我想起了我以前学滑板的事。有一次，妈妈叫我滑着滑板上坡，我跳上滑板，双脚用力滑动着，可是滑板不给力，反而往后退，害得我摔了个狗啃泥（我那时候是新手嘛）！第二次试，我先助跑一段然后再上，我的动作完全正确，可是力气不够，还是摔了个四脚朝天。事不过三！再来一次！我就不信邪了！我小宇宙爆发，冲了上去，可是--就快要过的时候，一块大石头把我的滑板給绊了，“哎啊！”我又和地板来了个零距离接触。我扔下滑板，对妈妈说：“上坡这么难！我不想再学上坡了！”
现在，我一遇到难事，就会想起顶碗少年，然后努力把这件事做好。那句话说得好：“世上无难事，只怕有心人！”
今天，我读了《顶碗少年》一文，使我更深刻地知道“再搏一下”的意义。
上海大世界，露天剧场，少年，碗，一次又一次……顶碗少年在表演杂技时出现了失误。面对来自异国的观众，面对在场的祖国人民，少年没有逃避，而是勇敢地拼搏，经过这一次，我相信他一定不会在今后艰难曲折的人生和艺术之路退却或颓丧，因为他是一个强者，无论遇到何种挑战，他一定会毫不犹豫地去战胜困难，战胜自我。
我读了《顶碗少年》之后，从顶碗少年身上看到了百折不挠、迎难而上、敢于拼搏的精神，明白了敢于拼搏，才可能获得成功，因为成功在于“再搏一下”。
在生命的长河中，有顺境也有逆境，有成功的喜悦也有失败的枯涩。通往成功的道路，决不会一帆风顺，而是崎岖难行、荆棘丛生，甚至会出现断崖，所以人生之路上每个人都有失败的时候。但面对失败，每个人的态度却各不相同。有的人不敢面对失败，垂头丧气，一蹶不振；有的人面对失败，却敢于拼搏，百折不挠，能从失败中总结经验教训，坚信“失败乃成功之母”，“再搏一下”，最后获得成功。
我曾经并不是一个敢于向失败“挑战”的人，当失败降临在我身上时，我曾垂头丧气，失去信心。记得有一次，我做一道数学思考题，冥思苦想，草稿纸上反复运算，就是做不出来，我放弃了，结果现在还是做不出。我的`失败就在于我没有“再搏一下”。
学校每年运动会我曾不敢报名。这次，我鼓起勇气报了800米长跑比赛。虽然以前没参加过田径训练，但我坚信我可以。从那以后，我每天早早来到学校训练。尽管我每次跑步都很吃力，但我不怕累，坚持再搏一下。比赛时，我跑了两圈半时步子就喘不过气来。第三圈时，我要自己“再搏一下”，咬紧牙关，加速向终点冲去。我拿到了名次。当老师同学们都惊讶为我取得的成绩欢呼雀跃时，我知道胜利源于我的“再搏一下”。
没有永远的成功，也没有永远的失败。给自己信心，给他人鼓励，让我们共同打造一次次成功吧。来，再搏一下！
顶碗少年这篇课文写的是作者看了一场惊心动魄，心惊肉跳的杂技表演所受到的启迪。这场杂技表演已经是二十多年前的.事了，作者始终还是耿耿于怀，历历在目。可见给了他多么深刻的印象，这个杂技表演的主要演员就是一位英俊的少年，表演的是头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种令人惊羡的动作;难度大，顶碗的表演很精彩，但少年十分紧张。但由于头上顶的碗晃得厉害起来，他一个转身的失误一大摞碗掉了下来，少年心里十分抱歉，但他的自信与实力让他再来一次，可是第二次那一摞碗跳起摇摆舞来，又掉下来这让少年十分尴尬，沮丧，紧张，让观众十分生气了，可是一位白发老者上台鼓励了少年，让少年鼓足了勇气再次尝试，果然成功了，把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声，这掌声中包含着观众的认可，赞美，表扬和鼓励。
读了这篇文章我的感受是：在人生的生活中经得起风风雨雨考验的人，才能取得最后的成功;只有对自己充满了信心的人，才能成为坚强有勇气，有作为的人。正如索冉说的：“失败不该成为颓丧，失志的原因，应该成为新鲜的刺激，”一朵成功的花都是许多的苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境下培养成的。许多科学家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。在成功的道路上是不容易的、艰辛的，正如有首歌所唱的不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。如果我与这位顶碗的少年相比的话，那么相差太远了，他是在座无虚*的剧场里表演失败了两次都能挺过来，而我只在小小的失败面前就号啕大哭，也太小题大做了。失败是成功之母;人只要在困难、挫折、磨难面前站起来，战胜，打败它们才能取得最后的成功，拥有胜利的喜悦。
一滴露珠可以折射出太阳的光辉，一片绿叶可以显示出大地的生机……*凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。像这篇课文明白的所有的道理会让我一生受用！
人生中有许多挫折与失败。有的人选择奋勇向前。有的人，则原路后退。前一种往往是成功人士。因为成功了的人往往有一颗能接受任何突如其来的灾难的心。
今天有幸学了一篇文章《顶碗少年》。一位少年上台表演杂技，开头精彩纷呈。我就想是亲身坐在那看杂技表演一样。忽上忽下。突然，碗摔了下来。我担心了起来，他会继续演下去吗？只见少年从容一笑，又重新开始了表演。碗，有一次掉下来了，我不禁捏了一把汗。他一定会放弃吧！可少年却勇于面对失败，终于成功了。读完这一篇文章我不禁愧疚了。想想自己，一遇到难题，就请家长。和顶碗少年相比真是差远了。他从不顾别人说些什么，做些什么。只想完美的结束自己的演出。他做到了，困难再他面前变得渺小，显得微不足道了。
古今中外，有多少伟人就是因为在失败、挫折面前顽强不屈，才成就了他们。鲁班曾是学堂里手艺最差劲的孩子，可他却端正态度，不顾别人的嘲笑，成为了木匠祖师。艺术家罗丹考了三次都未考进医师学院，可他不气馁，终于成为了杰出的艺术家。俄国作家托尔斯泰大学因成绩太差被退学，可正因为他勇于面对困难，才成为人人知晓的作家等等，不胜枚举。瞧瞧，困难再伟人面前丝毫无用。我们也只有勇于面对困难，挑战困难才能成功。
不经历风雨，怎能见彩虹，苦尽甘来。在面对挫折时我们应该冷静的处理，*静的对待。天生我材必有用。不要去顾虑别人说什么。而要注意你心里想什么。愿大家像顶碗少年一样，勇于面对困难战胜它。也只有这样才能成功。
有一篇文章《顶碗少年》，在作者赵丽宏大师的笔下，顶碗少年的动作，神态……都展现的淋漓尽致，其中包含的道理也并非仅有一个……
初读课文，我就被那些好词好句吸引了进去——这篇文章主要讲了一位顶碗少年，经历了两次失败，最终取得了成功。
在作者写的第3段中，“忽而卧倒”，“忽而跃起”这些词语中，我有一个深深的疑惑：在我的记忆中，顶碗不是十分困难吗？为什么从作者的笔里，我丝毫感觉不到困难呢？之后，我才慢慢的领悟：必须是这个这个少年训练了好几年，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，这个少年必须是训练了许多年。
我忍不住想起我自我，在一次公开课上，教师信任我，让我当着许多同学和教师的眼前表演快板。可惜我每一天放学仅仅抽出十分钟来背，剩下的时间全用来玩耍，在公开课上，我因为忘词而手足无措，全班同学质疑的目光，我忍不住小声哭了，此刻想想，仅仅每一天多背十分钟，我完全能够把快板的资料背的滚瓜烂熟……
我之后读，可是顶碗少年连着失败了两次，让我疑惑不已：难道顶碗少年第三次还要失败吗？难道他真的要下台了吗？可是我读到他不退缩，要表演第3次时，心中的大石头最终放了下来。在第三次表演者，顶碗少年成功了。他赢取了观众们暴风雨般的掌声……
看到那里，我又忍不住想起我自我。在一次做一道较难数学题中，我连着用了几种方法，可都是梁山伯的军师——无用。就在我百思不得其解的时候，妈妈告诉我要耐心做了，可我不但不听，还埋怨妈妈不给我讲。妈妈听了我的话，生气的走了：“做题是为了你自我做的，不是为我做的。”可是没有了妈妈的'帮忙，我只能干瞪着数学题。最终，我并没有像顶碗少年那样坚持，放弃了那道题。此刻看起来，那道题以我那时候的水*是完全能够做出了的。
经过这篇文章，我不仅仅记住了“台上一分钟，台下十年功”的道理，还明白了失败乃成功之母，应对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。这些道理，我会永远记住的，让人生更加精彩！
有一篇文章《顶碗少年》，在作者赵丽宏大师的笔下，顶碗少年的动作，神态……都展现的淋漓尽致，其中包含的道理也并非只有一个……
初读课文，我就被那些好词好句吸引了进去——这篇文章主要讲了一位顶碗少年，经历了两次失败，最后取得了成功。
在作者写的第3段中，“忽而卧倒”，“忽而跃起”这些词语中，我有一个深深的疑惑：在我的记忆中，顶碗不是非常困难吗？为什么从作者的笔里，我丝毫感觉不到困难呢？后来，我才慢慢的领悟：一定是这个这个少年训练了好几年，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，这个少年一定是训练了许多年。
我忍不住想起我自己，在一次公开课上，老师信任我，让我当着许多同学和老师的眼前表演快板。可惜我每天放学仅仅抽出十分钟来背，剩下的时间全用来玩耍，在公开课上，我因为忘词而手足无措，全班同学质疑的目光，我忍不住小声哭了，现在想想，仅仅每天多背十分钟，我完全可以把快板的内容背的滚瓜烂熟……
我接着读，可是顶碗少年连着失败了两次，让我疑惑不已：难道顶碗少年第三次还要失败吗？难道他真的要下台了吗？可是我读到他不退缩，要表演第3次时，心中的大石头终于放了下来。在第三次表演者，顶碗少年成功了。他赢取了观众们暴风雨般的掌声……
看到这里，我又忍不住想起我自己。在一次做一道较难数学题中，我连着用了几种方法，可都是梁山伯的军师——无用。就在我百思不得其解的时候，妈妈告诉我要耐心做了，可我不但不听，还埋怨妈妈不给我讲。妈妈听了我的话，生气的走了：“做题是为了你自己做的，不是为我做的。”可是没有了妈妈的帮助，我只能干瞪着数学题。最后，我并没有像顶碗少年那样坚持，放弃了那道题。现在看起来，那道题以我那时候的水*是完全可以做出了的。
通过这篇文章，我不仅记住了“台上一分钟，台下十年功”的道理，还知道了失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，不要轻易放弃。这些道理，我会永远记住的，让人生更加精彩！
今天，我们学*了《顶碗少年》这篇课文。课文写的是一位顶碗少年表演时，在失败了两次后，顶住观众的嘲笑，进行了第三次表演，成功了，全场响起了雷鸣般的掌声。
学*了本篇课文，给了我极大的触动。
这位少年，失败了两次，场下观众焦躁不安，有了骚动，他不知所措，一位老人上来，安慰了他一句话，他镇定了下来，进行了第三次挑战，他成功了!场下响起了雷鸣般的掌声。
当我看到，他失败了两次又进行第三次的时候，我十分佩服他。如果当时那个顶碗少年是我，我还会进行第三次吗?我会将碗放下，跑下舞台，还是会继续表演呢?
我想我可能不会再继续。在生活中，我是一个“懦夫”。课堂上，我明明知道答案，却没有勇气举起我那千斤重的手，就是怕万一自己失手了别人笑话。将机会一次次让给了别人。我和这个少年相比，我显得多么懦弱。
我忽然想起我坚强的一次。那时去年的时候，再有两天就要考级了，我的曲子本来弹得好好的，后来不知怎么的，横竖也弹不好了，我对我自己非常生气，急得我用拳头在钢琴上瞎胡乱砸。嘴里还说不考了，不考了!妈妈说：“还剩两天就要考级了，你这个时候想打退堂鼓，不等于说放下武器投降吗?”妈妈停了停，慢声细气地对我说：“你以前练的挺好的，现在只要你静下心来练，这两天为自己搏一下，肯定会考过的”被老妈这么一说，我安定了下来，“我不会投降，我不是缩头乌龟，我耐心地练这两天一定会考个好成绩”我心里这么想着，信心一下有了。果然，像这个少年一样，考级时，我成功了。
但是我先前的表现太令人失望了。现在想起来我都笑话我自己，同时我也为后来的我竖大拇指!因为我在成功的大门前，搏了一把，打开了成功的大门。
无论是学*还是生活，人生是一场搏斗，只有敢于拼搏，才能成为命运的主人，掌握自己的命运。在山穷水尽的境界中，再拼一下，也许就能看见柳暗花明;在冰天雪地的严寒中，再搏一下，就能迎来温暖的春风;在成功的大门前，只要再搏一把，就能打开成功的大门!
这周，我们又学*了一篇课文，是作家赵丽宏写的一篇文章——《顶碗少年》这篇文章让我明白了一个深刻的道理。
文章大致内容是作者在几十年前去看了一场杂技表演，有一个少年顶着碗表演杂技，少年在乐曲声里做着各种各样令人惊羡的动作，在一个大幅度转身的时候，高高的一摞碗从他的头顶落下。少年又表演了一次，但仍然失败。这时，少年有些不知所措，但经过一位白发老者的安慰，少年重拾信心，再次表演，终于成功了。
这篇课文中那个少年在第一次失败时的的镇定使我颇受感动，从那个少年身上不仅仅作者悟出了一个道理，我也悟出了一个道理，那就是：失败乃成功之母，面对挫折，我们要勇于拼搏，只有坚持下去才能成功。但我以前却不是这样的'一个人。就拿上一学期我上奥数班来说，晚上只不过稍微晚一点回家，少点玩的时间，但我却没迎难而上，退缩了，没像那个少年一样面对挫折勇于拼搏。
我要学*那个顶碗少年的勇于拼搏的精神，而且我发现，我们语文书第一单元的每一篇课文都蕴含着一个道理。
读完《顶碗少年》这篇课文，给我留下了很深的震撼。他让我明白了人生中的一些道理……
这篇课文讲了作者去杂技团看演出。在演出中，一位英俊的少年，头顶十个陶瓷碗，在一位壮汉身上做出各种各样的难度动作，引得全场观众目不转睛。就在关键时刻，碗突然从少年的头上掉了下来，让全场观众大吃一惊。但是，少年并没有慌，只是愧疚的微笑了一下，又重新表演一次。可又在关键时，碗从他的头上掉了下来。少年茫然了。在这时，一位老者出来安抚少年。少年重新恢复了信心，他又继续表演，终于，他成功了!
这篇课文，给我了很大的.启发。一个人，在困境中，要是屈服于困难，得到的下场，终究是不好的;相反，在困境中站起来的人，他就等于迈出了成功的第一步，而且是一大步。课文中的少年，就是这样。他的坚持不懈，终于使他成功的演出了顶碗绝技，使全场人响出了暴风雨般的掌声。
在困难中站起，你，就是好样的!
《少年的你，如此美丽》读后感优选【5】份（扩展8）
——“美丽中国”读后感优选【十】份
中国在不断的发展，社会在不断的进步。科技越来越先进，城市变得越来越繁华。
记得，我的家乡原本是砖头路，然而，随着经济的发展终于换了一条稍微好走的路——沙子路。记得有一次下雨，老爸开着摩托车带我去上学，因为那时候路滑，无论老爸再怎么小心但还是失去了*衡，差了那么一点车子就滑到水沟里面了，幸亏运气好，被老爸想办法刹住了。一年过去了，走沙子路*惯了，又换了一条新路——水泥路。我九岁时我们这儿是农村，现在已经向城市发展了，一条崭新的公路——惠阳路。他是按照国家一级公路标准建造的。我们的家乡几年后还会有商业街，购物天地，娱乐中心等应有尽有。到那时候，一个城市的新中心——城东新区，就会展现在东台人面前。
现在，手机也越来越发达了。从功能性手机到几百元甚至几千元的智能手机。如今有手机的人非常普遍，几乎每个人都有。在马路上汽车越来越多了，几年前，我们这里很少有私家车，现在有汽车不稀奇了。诸如此类还有很多很多------每一年我都可以感觉到祖国的发展，家乡的变化。
我想当一名灾区志愿者。为灾区儿童捐书，为没有钱上学的学生伸出援助之手，让我们的祖国多几多灿烂的花朵。一名灾区志愿者虽然能力有限，但是我们伟大领袖***说过：星星之火，可以燎原。我希望能靠我们所有人的力量，还灾区一个美丽的大街小巷，让他们拥有自己爱的家园，生活在一个良好的环境之中。
新中国用六十年的沉淀，铸就了今天的辉煌。展望未来，全体中华儿女同心协力，在中国成立一百周年之时，成为全世界最发达的国家之一。祝福祖国。
这一个星期六，我读了一本书，叫做《美丽中国我的中国梦》，它讲述了许多好人好事。当中，也高诉了我们祖国的梦想。
俗话说：少年智者国智，少年强者国强。这本书的内容丰富，让我们了解到许多知识。特别是“最美中国人这一章。现在我还记得飞机坠落的故事。一个飞行员在飞机坠落的最后一刻也没跳下飞机。在这里，你可能会问：为什么？他们为什么不跳飞机？因为他们的梦想是为国服务，确保每一个人的安全。你想想，一台飞机至少要80多万，要是这样就跳了飞机，那会给祖国带来多大的损失啊！即使这样，那飞机上的客人怎么办？单单这一点我就很敬佩他们。
另一个故事更是令我尊敬她，她的名字叫吴丽菊，年仅30岁，却深受残疾。一天，一部客车失控了，正冲想在马路旁等待的几个学生，就在这一秒努教师吴丽菊做出了一个选择。她扑向几个学生，学生就安全了。但吴丽菊自己却受了难。通过这一课，我发现则个世界上有许多美，只是缺少发现美的眼睛。
中国梦我的梦！让我们一起去实现吧！
《美丽中国幸福起航》这本书主要讲了中国翩翩风采，让我们知道了中国的发展，中国的伟大人物和中国奋力拼搏中洒下的汗水而凝结成不朽的传奇！歌颂了我们中华儿女勇于奉献的良好精神。
我们中国以前总是受人欺负，可是经过我们的努力的拼搏，还不是过来了？如今中国的科技这么发达，社会这么文明，可都有好人在呢！如：最美乡村教师徐其军，帮助乡村孩子学*知识，还有为国家奉献但却身体不好得心脏病而去世的航空工业英模罗阳，还有最美妈妈吴菊萍……
像这样无私奉献的人还有很多很多，他们总是会创造奇迹，挽救生命，绿化家园，我们的国家永远是一方有难，八方支援，共患难。
往后的发展，可是十分有技术含量的，如上学不用背书包，作业只需在校完成，回家没有作业，让学生喜欢上学，牛奶也快成为“最接*完美的食品”，我们将会与国际接轨，吃上放心食品。
如今我国这么发达，可是我们大家共同的努力。此时此刻，我想说，美丽的中国让我们向幸福，向快乐出发。
新学期我订了《美丽中国》这本书。
当我一拿到《美丽中国》这本书，我就迫不及待的看了起来，马上被这本书的内容深深地感动了。因为这本书让我了解了我们伟大中国上下五千年的悠久文明历史，作为一名炎黄子孙我感到由衷的骄傲和自豪！我们中华民族经历了辉煌走过了屈辱，不计其数的中华儿女为了我们中华民族的振兴，前仆后继，不屈不挠，洒下一路豪歌壮语！
今天，我们有一个中国梦——《美丽中国》，实现中华民族伟大复兴的重任落在了我们的肩上，我们就要从我做起从点滴开始， 我也有我自已的梦想，我的梦想就是当一名足球运动员，虽然我知道国人对中国足球爱恨有加，但是我仍坚持我的足球梦，我每天放学回到家都会先拿着足球在家里踢来踢去，有时练颠球有时把门框当球门练射门，有时还会去楼下找几个小伙伴来一起踢。就这样慢慢的，我的球技在渐渐的提高，也在悄悄得向着我的梦想靠*。前段时间我们中心小学组织了“共筑民族强国梦”校园足球赛，我作为队员在每一场球赛上，我都用心踢，我明白“踢球不仅是体力的拼搏也是智慧的博弈”要做到“头脑清醒，脚底灵活，相互配合，创造战机”。经过与我们班其他几名同学的默契合作，最终夺得了年级第一名的好成绩。
“有梦想就有动力，梦想有多大舞台就有多大”，我的足球梦给了我无限的动力，让我朝着梦想去不断努力不断超越自已。
同学们，我们都有美丽的梦想，你的`梦我的梦大家的梦，聚在一起就是五彩缤纷的中国梦，只要我们朝着梦想努力，在前进中坚持，在坚持中求索，我们中华民族伟大复兴之梦一定会梦想成真！让鲜艳的***高高飘扬！
这个星期，我向别人借了一本薄薄的小书，这本书的全称叫《美丽中国，生态文明建设者》。
我一翻开这本书，就被里面的文字吸引了，我读了《一个小山村的故事》和《还我们一个美丽的家园》这两则小故事，这里面主要讲了：曾经在山脚下有一个小山村，不知在什么时候，每家都有了一把斧头，人们用斧头乱砍滥伐用木头来盖房子。后来，山村就被洪水淹没了，被洪水冲得无影无踪了。同时，在一条河边茅草屋里有一株草，它正在给环保局长写信，因为它的家园已经遭到破坏。树伯伯被砍倒了，鸟妹妹被逼走了，河姐姐也被污染了。所以它不得不向人们呼吁：还我们一个美丽的家园。
我认为我们不要太贪心，不要把森林乱砍滥伐，不然， “ 森林水库 ” 被破坏了，等到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾，咆哮着 向下游的村庄冲去。
我们还要提醒工厂少排放点废水，废气，日本著名 的水呉病，就是工厂排放废气，再通过种种生物链，传到人的口中而引发的。
读了这两则小故事，我要提醒人们，我们不要再让森林变成沙漠了，也别再污染环境，让地球妈妈心酸。
同学们，你们知道吗？地球的污染已到了我们人类忍受的极限了，造成的后果已经严重到无法挽回的地步了。污染来源多种多样，有生活上的居民垃圾堆放；有工业上的污染，废气污水的排放；还有与我们的日常生活息息相关的农业污染，毒大米的来源——农药的污染等等等等。
我们每天对地球环境的破坏都是非常深重的，同学们*时在学校里随地乱扔垃圾的时候可能在想——我就扔了这么一点东西，校园这么大，根本就没什么影响吗！可是你有没有想过，一个学校里有多少同学，这么多的同学每天足迹遍布校园，如果都和扔垃圾的同学一样的想法，那我们的校园将成为什么样子，你们有思考过吗?再想一想*时各个家庭生活上产生的一些垃圾，要是在大街上随意乱扔，我们干净美丽的街道会变成什么样子！至于其他种类的垃圾就不一一叙说了。
总之地球环境的污染现在已经非常严重了，它使人类各种疑难杂症增多，死亡率直线上升，对人们身心健康也造成极大的影响，而减少污染就成了我们这一代人所必须肩负的任务。
地球环境与我们每个人生活息息相关，让我们每个人团结起来，保护环境爱护环境，保护我们的共同的家园——地球。
《美丽中国—生态文明建设者》这是一本让我们保护生态文明的书。读完这本书，我们深深的感受到生态的重要性。
地球上的生命形态是丰富多彩的，有的微小的让你无法看到它的存在，有的飞翔于天空，有的遨游在深海，也有的在大地上奔驰行走。各种动物为自然的山和水增添了无限的活力，每一个生命都是大自然孕育出的奇迹，世界因此才多姿多彩。
在中国，美丽的大自然风光太多了。云南西双版纳的热带雨林，贵州黄果树和黄河壶口的瀑布，黄山、武夷山和泰山等众多名山······这么多的风光都很美丽，但最美的自然风光也许你们从没到过，也许就是我们的家乡——江苏。
虽然地球上有这么多的生物，虽然有这么多美丽的名山大川，可惜有些人不懂得保护环境，危害生态*衡，大量砍伐树木，捕杀动物，许多地球上的珍奇异兽早已灭绝。当年那颗美丽的星球变成了现在这个模样，身上布满了伤痕，有许多河流已经变成了垃圾成堆，苍蚊乱飞，死鱼漂浮…….
人类呀！快醒醒吧！现在补救还来得及，难道你们想让那颗水蓝色的星球从这个宇宙中从此消失吗?
通过阅读《美丽中国我的中国梦》这本书后， 让我真正了解到自己的祖国——中国，书中讲述我们中国的古代文明、现代科技的发达、宏伟壮景和我们那些英雄祖先英勇奋战的的事迹。了解到我国是世界文明最早的发源地之一，我的祖国拥有五千年的文明;我认识到我的祖国是一个美丽的国家，我们有圣洁的雪山、幽深的峡谷、飞流的瀑布、森林环绕的宁静的湖泊、徜徉在美丽草原上的成群的牛羊，静如明镜的天空、金碧辉煌的庙宇......原来我们祖国有着伟大的历史，先进的技术。
当我看到老子、庄子、孔子、墨子等老者的肖像时，我为他们的道德、才华而敬佩;当我看到中国最美的山、最美的湖、最美的海岛的宏伟景观时，我为能成长在这个美丽的国家而感到自豪。在我的心中有个坚定的信念，从现在开始要认真学*，增长知识，学好本领，长大后做一个对社会有用的人，要为国家出一份力!希望我们祖国所有的小朋友都能上起学、受到最好的教育，希望祖国的天空更蓝、河水更清澈，让我们一起来建设我们的祖国，让祖国的明天更美好。这是你的梦，我的梦，更是我们所有中国人民的梦
这本书让我确定了方向，看清了未来，认识了祖国，我感谢这本书，感谢书中的故事。
《美丽中国我的中国梦》是我最喜欢的一本生动形象，具有教育意义的书，在这个寒假里我成功的把它读完了。
这本书主要讲述了，中华民族五千年悠久的文明历史和中华民族光辉灿烂的发展历程。让我学到了很多知识，让我知道了中国是世界文明最早的发源地之一，中国有巨大精美的青铜制造、有生动美丽的中华汉字、有伟大绵延的丝绸之路、还有古代人所推崇和要掌握的琴、棋、书、画以及魅力无穷的京剧、陶瓷、剪纸、书法等中华瑰宝，我喜欢中国的书法，因为中国书法被誉为”无言的诗、无形的舞、无图的画、无声的乐“。中华上下五千年，我们的祖先给我们留下了无穷无尽成就与辉煌。作为一名中国人，我感到无比自豪，因为我生长在一个光辉、繁荣、富强、美好的国家里。
读了这本书，让我很受教育，让我认识到如果我们没一个繁荣昌盛的国家，就会被别人瞧不起。作为中华民族的炎黄子孙，要从小做起，从身边事做起，建设美丽中国，首先我们一定要学会环保，让我们的国家山更绿、水更清、天更蓝，为建设美丽中国，为祖国的繁荣富强尽一份心，出一份力。
越过高山、穿过*原、跨过奔腾的黄河长江，这片宽阔美丽的土地是我们的祖国，是我们亲爱的家园，我们在同一天空底下相关怀，这就是中国最好的未来。让我们一起放飞中国梦，建设美丽中国。
我的家乡东台位于中国江苏省东台沿海，东抵黄河，南望长江，“据江海之会，扼南北之喉”。素有“黄海明珠金东台”的美誉。
我家乡的泰山寺，可谓举世闻名，它位于东台市西郊。与海春轩比邻。寺院建筑宏伟，居中油田，东岳，地藏三座正殿，两厢有十殿阎王等，请吴野人等文人名士均留有游天妃山，碧霞宫的赞美诗章
下面要介绍的就是我们东台最著名的食物：鱼汤面。
起源于乾隆三十三年，已有*两百年的历史，相传是一位被赶出皇宫的御厨所致。 1942 年，在巴拿马国际博览会上获奖。其面味道不仅鲜美，还具有较好的养生作用，能够润脾健胃，补虚疗肠。
东台的特小凤西瓜也驰名中外，已有* 800 年的种植历史，以及其独特的地理位置，优越的土壤条件、丰富的种植经验形成了自由的风味特色。特小凤、早春红玉等品种，从果形大小、色泽到内在品质均适应市场需求，产品十分畅销，甜透大江南北！
啊！我的家乡真美啊！
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