一只叫凤的鸽子读后感3篇

一只叫凤的鸽子读后感1

　　夏望和秋虎是两个都喜欢养鸽子的孩子，在一个学校，一个班级，但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子，秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子——“凤”，它比夏望家最好的鸽子都要好。

　　夏望视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变得一贫如洗，那只鸽子也不知去向。

　　秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是“凤”，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家——夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。

　　两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西——曹文轩的全新作品带给我们难以言表的大爱和感动。

一只叫凤的鸽子读后感2

　　夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的.愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。

　　从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。

一只叫凤的鸽子读后感3

　　暑假里，我读了一本书《一只叫凤的鸽子》，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话“有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样？那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了”。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望。

　　这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子——“凤”。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。

　　给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学*这种坚持不懈的精神。

　　这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好！

一只叫凤的鸽子读后感3篇扩展阅读

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展1）

——《一只叫凤的鸽子》读后感3篇

《一只叫凤的鸽子》读后感1

　　暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。

　　秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获；秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。

　　凤鸽子读后感400字四：夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的'愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。

　　读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。

《一只叫凤的鸽子》读后感2

　　夏望和秋虎是两个都喜欢养鸽子的.孩子，在一个学校，一个班级，但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子，秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。

　　夏望视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变得一贫如洗，那只鸽子也不知去向。

　　秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。

　　两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西曹文轩的全新作品带给我们难以言表的大爱和感动。

《一只叫凤的鸽子》读后感3

　　夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。

　　从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展2）

——《杀死一只知更鸟》读后感9篇

　　小说以第一人称叙述来描写，展示了一个不到10岁的小女孩的视角下的梅科姆小镇发生的一连串的事情。不得不说小女孩斯库特（琼·露易丝·芬奇）是个十足十的假小子，我看了四分之一的书还以为主角是个小男孩（这不能怪我不认真看或者我脑子笨，斯库特三个字很难想象是女孩子的名字呀，而且斯库特还老是打架，也会被人揍，正常女孩子哪会这么厉害，她老是跟着她的哥哥身后玩各种男孩子玩的游戏，她还会在同学遇到困难的时候仗义执言，不像是个女孩子的所作所为）也可以看出，她的爸爸阿迪克斯对她的教育方式没有因为她是个女孩子而跟她哥哥有所不同，这让我感觉到，男孩子和女孩子是*等的，也是我羡慕的地方。

　　小说第一部分很*淡，主要写了小女孩的生活琐事，读书、玩耍……描写了对怪人拉德利的恐惧。第二部分才是高潮的来临，写了爸爸阿迪克斯为黑人汤姆·鲁滨逊做辩护律师发生的一系列事情。

　　后面部分才直白地显示了那个时期种族歧视的严重。当我读到黑人汤姆在回答对方的律师那段话时，我感受到了黑人在长期被歧视下那种无助、认命，连他们自己都认为自己在任何情况下都不会被认可的深深的无力感，很让人心痛。人生来就是有偏见的吧，小说的黑暗面很少被表现出来，最大的坏人就是鲍勃·尤厄尔了吧，最后还对他看不爽的人进行一系列的报复，真真是气死人了，明明是自己的不对，还怨到别人身上，我当时想怎么会有这么厚颜无耻的人呢！最后还想伤害两个孩子，杰姆的胳膊就是他弄伤的！

　　为什么说这本书是我看过最纯洁的小说呢。在看到小男孩迪尔和斯库特躺在一张床上，迪尔对女主说“斯库特，我们去弄个孩子来吧”，我吓了一大跳，本来男孩和女孩躺在一张床上就让我有点不舒服了，他还说出这么一句话，后来证明是我想多了。还有一段对杰姆在斯库特面前脱衣服，向斯库特展示他的胸毛和腋毛的描写，我也惊了一下，可是杰姆就是单纯想向自己的妹妹表达自己长大**了的喜悦感呀，我真是太邪恶了。忽然发现我们小时候对性懵懵懂懂，也有点排斥，可是这是最正常不过的事情了，这是我们长大的必经之路，心里有鬼才会去避免去提及，坦坦荡荡地表达出来才是我们应该持有的态度。斯库特（一个9岁的小女孩）对迪尔的求婚十分认真，认为长大以后就一定会嫁给迪尔了，她那一本正经地提及迪尔和她未来的生活时，给她的单纯笑到了，这确实是一个可爱的小女孩，这就是小女孩眼里的爱情吧，很纯粹，很令人向往。

　　最让我感动的是怪人拉德利，这是一个十分完美的人在我眼里。虽然第一部分孩子因为他的足不出户产生好奇和恐惧，让我也有点怕怕的`，后来读到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探险逃跑时杰姆把裤子落在了怪人的园子，杰姆回去拿裤子时发现裤子被缝补好了，还被叠得整整齐齐地放在那里，还有两个小孩每次在拉德利门前那个树的树洞里拿到各种各样的好东西，一开始我以为这些都是爸爸所做的事情，因为斯库特说到“除非是跟你住在同一屋檐下的人，否则没人能知道你想干什么……”当时我还沾沾自喜地以为自己已经洞悉一切，读到最后才知道这是阿瑟·拉德利做的一切，以及迪莫小姐家着火那一段，等火被扑灭了之后，站在外面的斯库特发现自己身上披着毛毯，也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯库特遇袭时，也是拉德利第一时间跑出来救他们，那时我真的被感动哭了，这世界怎么会有这么善良的人，以前小孩子们不懂事，老是想着去招惹拉德利，当然都没有成功，他还把两个小孩当朋友一样保护，送他们好玩的东西，那是书里最纯净的一人了吧。

　　当然，梅科姆小镇里的每个人，我都觉得好善良的。虽然一开始亚力山德拉姑姑让我很讨厌，但是后面也没有这种感觉了。最最要说的是爸爸阿迪克斯对孩子们的教育，这个十分有魅力的男人，有本事从不显摆自己，深受小镇人民的爱戴，对任何人都彬彬有礼，从来不打骂孩子……我也想有一个这样的爸爸。

　　总之，用我同学的话来说，这是一本很值得一读的书。

　　哈珀·李早在上世纪六十年代就出版了《杀死一只知更鸟》，其改编电影甚至获得了奥斯卡奖。或许是地缘影响，它在国内的畅销并不是很久以前的事。尽管我先前观赏过改编电影，但我更希望能从原著中得到更多深层的细节与思考。很显然，这部在美国本土畅销半个世纪的“成长教科书”让我收获颇丰。

　　小说以1929-1933的经济大危机为背景，讲述了几个相对独立但密切相关的故事。主要有几个情节，首先是“我”与哥哥杰姆、朋友迪尔打探怪人拉德利的经过，发现怪人送给“我们”小礼物，然后是父亲阿迪克斯替被告黑人打官司，接着是“我”用童真感化，最后是原告尤厄尔报复“我”与杰姆但被怪人阻止。所有故事相互串联，不仅在情节上引人入胜，更在字里行间渗透着对社会问题的指摘。

　　本书中，我读懂了人格问题。书中的怪人拉德利小时候不过是跟着其他几个“叛逆少年”倒着开车兜圈子，开玩笑地把抓他们的治安员关了起来。这应当受到批评和管教，法院也建议把他们送去工读学校。但老拉德利先生并不愿意，在向法官许下承诺后，从此将小拉德利禁闭在家十五年。又因为其他一些事，小拉德利被熟知为怪人，被认为是邪恶的，恐怖的。但这个怪人却留小礼物给“我”和伙伴们，最后救了“我”和杰姆的命。事实上，怪人拉德利才是善良的真正化身，他的善良被外界的恶毒所压迫，“我们”作为孩子的天真唤醒了他心中的善良。社会上有时如此，行善之人不得好报，被认为是“作秀”；行善之举饱受偏见，被看作“奇怪”，人们做好事的愿望常常被外界的看法所左右。如《约翰·克利斯多夫》所言：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”我们不能随意贬低他人的人格，我们的社会要有包容开放的心怀，要有慈母般的关怀，容错接纳迷途知返的社会弃儿，呵护他的人格。

　　本书中，我看到了人权问题。在书中，父亲阿迪克斯为黑人汤姆辩护，辩词明明已经无可訾议，可是陪审团仍然判汤姆败诉，最后导致绝望的汤姆越狱失败而死。据说这一情节是以曾在三十年代引起轩然**的一起涉及黑人的案件所改编的，谁知道三十年后，哈珀·李把它写进了书里？谁又知道，九十年后，乔治·弗洛伊德亲身经历了相似的悲剧？南北战争已结束了一个半世纪，种族主义的灰烬始终不灭。法国认为提高黑人地位彰显人权，接着黑人占领了法国；美国认为双重标准有所效用，接着*充斥着华府；欧洲认为关闭边界大有裨益，接着偷渡愈加猖狂。人权问题不仅是某些国家的问题，而是全球性问题，它终究会像瘟疫一样覆盖全球，谁都躲不开，跑不掉。想要解决人权问题，必须放下偏见，各国合作。我国当下得最大人权是解决数亿贫困人口的温饱问题和小康问题。

　　本书里，我还读懂了人与社会的契合问题。不同的时代会孕育出不同的社会，不同的社会培育出不同的时代精神。这些精神的差异不在智商上，而在认知与思考上。书中“我”和哥哥杰姆在母亲病逝后一直由父亲阿迪克斯抚养和教育，阿迪克斯自由*等的思想也潜移默化地将“我”塑造成一个“不守规矩”的小姑娘，“我”爱玩、好斗的性格也根深蒂固。而始终坚持传统家族主义的亚历山德拉姑姑，一直想把“我”教育得合乎体统，可惜直到书的结尾，她也没有成功。这让我想起英剧《唐顿庄园》里，那些经历一战巨变的贵族与仆人们不同的反应，那些不懂“往者不谏”者，湮没在历史洪流里；那些通晓“来者可追”者，则屹立在时代潮流上。既然社会是进步的，而人的本质又是一切社会关系的.总和，那么人又有什么理由不随时代而进步呢？冥顽不化是愚昧的坚持，是为了坚持而坚持，不是人们历来推崇的为理想信念而坚持，它使人与社会之间隔了一层“厚障壁”。

　　《杀死一只知更鸟》是一本巨著，不是大部头的“巨”，而是丰内涵的“巨”。我的阅历和境界还不足以吸收阿迪克斯的教育理念、泰**长的执法理念、林克先生的管理理念等等，但它教给我的内容已经足够帮助我成为一个有教养的人了。

　　什么是对的？多数人的支持还是别人口中的对错？

　　本书以一个六岁孩子的独特视角描述了三个春夏秋冬小镇发生的故事，我们也与之成长。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是围绕它展开。

　　孩子的世界单纯浅白，也正因为如此容易被染上色彩。阿迪克斯的正直善良最终赢得了小镇居民的真心，也让杰姆和斯库特成为善良的人。他是一位不折不扣的绅士，以身作则，有同理心，会换位思考，更是耐心对待孩子。在杰姆因为杜博斯太太的辱骂而糟蹋她的花园后，阿迪克斯让委屈的杰姆接受给老太太读书的惩罚，这最终教会杰姆那些看上去可恶的人也有他可敬的一面。

　　小镇大部分居民都因为黑人事件辱骂阿迪克斯，阿迪克斯展现出的还是谦逊温良的姿态，世界以痛吻我，我却报之以歌。孩子们不理解为什么这样，他只是以*等的身份要求他们再等等，时间会告诉他们真相。

　　怪人拉德利事件也是如此。人们对于不了解的事情或人总爱以讹传讹，我们身边总有一两个如斯蒂芬妮小姐那样的长舌妇。孩子的想象力与好奇心是无穷的，三个孩子居然能自编自导一出怪人的话剧。被父亲呵斥后也无法遏制好奇心闯入拉德利家院子。最终命悬一线，是好心怪人救了他们一命。尊重他人*惯，即使这个*惯很怪异，不要以险恶之心度人。

　　但这个世界上也有尤厄尔那样坏得彻底的人，不可不防。一个家族的进步靠年轻一代的努力，尤厄尔家族的孩子生活在那样的环境下，很难被引导上正确的路，可恨可叹。

　　When given choice between being right or being kind, choose kind.

　　小说从哥哥杰姆胳膊受伤写起到杰姆胳膊受伤结束，是我目前看过的最纯洁的一本书。

　　小说以第一人称叙述来描写，展示了一个不到10岁的小女孩的视角下的梅科姆小镇发生的一连串的事情。不得不说小女孩斯库特(琼·露易丝·芬奇)是个十足十的假小子，我看了四分之一的书还以为主角是个小男孩(这不能怪我不认真看或者我脑子笨，斯库特三个字很难想象是女孩子的名字呀，而且斯库特还老是打架，也会被人揍，正常女孩子哪会这么厉害，她老是跟着她的哥哥身后玩各种男孩子玩的游戏，她还会在同学遇到困难的时候仗义执言，不像是个女孩子的所作所为)也可以看出，她的爸爸阿迪克斯对她的教育方式没有因为她是个女孩子而跟她哥哥有所不同，这让我感觉到，男孩子和女孩子是*等的，也是我羡慕的地方。

　　小说第一部分很*淡，主要写了小女孩的生活琐事，读书、玩耍……描写了对怪人拉德利的恐惧。第二部分才是高潮的来临，写了爸爸阿迪克斯为黑人汤姆·鲁滨逊做辩护律师发生的一系列事情。

　　后面部分才直白地显示了那个时期种族歧视的严重。当我读到黑人汤姆在回答对方的律师那段话时，我感受到了黑人在长期被歧视下那种无助、认命，连他们自己都认为自己在任何情况下都不会被认可的深深的无力感，很让人心痛。人生来就是有偏见的吧，小说的黑暗面很少被表现出来，最大的坏人就是鲍勃·尤厄尔了吧，最后还对他看不爽的人进行一系列的报复，真真是气死人了，明明是自己的不对，还怨到别人身上，我当时想怎么会有这么厚颜无耻的人呢!最后还想伤害两个孩子，杰姆的胳膊就是他弄伤的!!!

　　为什么说这本书是我看过最纯洁的小说呢。在看到小男孩迪尔和斯库特躺在一张床上，迪尔对女主说“斯库特，我们去弄个孩子来吧”，我吓了一大跳，本来男孩和女孩躺在一张床上就让我有点不舒服了，他还说出这么一句话，后来证明是我想多了。还有一段对杰姆在斯库特面前脱衣服，向斯库特展示他的胸毛和腋毛的描写，我也惊了一下，可是杰姆就是单纯想向自己的妹妹表达自己长大**了的喜悦感呀，我真是太邪恶了。忽然发现我们小时候对性懵懵懂懂，也有点排斥，可是这是最正常不过的事情了，这是我们长大的必经之路，心里有鬼才会去避免去提及，坦坦荡荡地表达出来才是我们应该持有的态度。斯库特(一个9岁的小女孩)对迪尔的求婚十分认真，认为长大以后就一定会嫁给迪尔了，她那一本正经地提及迪尔和她未来的生活时，给她的单纯笑到了，这确实是一个可爱的小女孩，这就是小女孩眼里的爱情吧，很纯粹，很令人向往。

　　最让我感动的是怪人拉德利，这是一个十分完美的人在我眼里。虽然第一部分孩子因为他的足不出户产生好奇和恐惧，让我也有点怕怕的，后来读到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探险逃跑时杰姆把裤子落在了怪人的园子，杰姆回去拿裤子时发现裤子被缝补好了，还被叠得整整齐齐地放在那里，还有两个小孩每次在拉德利门前那个树的树洞里拿到各种各样的.好东西，一开始我以为这些都是爸爸所做的事情，因为斯库特说到“除非是跟你住在同一屋檐下的人，否则没人能知道你想干什么……”当时我还沾沾自喜地以为自己已经洞悉一切，读到最后才知道这是阿瑟·拉德利做的一切，以及迪莫小姐家着火那一段，等火被扑灭了之后，站在外面的斯库特发现自己身上披着毛毯，也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯库特遇袭时，也是拉德利第一时间跑出来救他们，那时我真的被感动哭了，这世界怎么会有这么善良的人，以前小孩子们不懂事，老是想着去招惹拉德利，当然都没有成功，他还把两个小孩当朋友一样保护，送他们好玩的东西，那是书里最纯净的一人了吧。

　　当然，梅科姆小镇里的每个人，我都觉得好善良的。虽然一开始亚力山德拉姑姑让我很讨厌，但是后面也没有这种感觉了。最最要说的是爸爸阿迪克斯对孩子们的教育，这个十分有魅力的男人，有本事从不显摆自己，深受小镇人民的爱戴，对任何人都彬彬有礼，从来不打骂孩子……我也想有一个这样的爸爸。

　　总之，用我同学的话来说，这是一本很值得一读的书。

　　汤姆的案子输了，在第一次诉讼中，虽然很明显这是一起冤案，当然这起案子也还有申诉的机会，只是即便申诉，最后的结局也逃不过一个输字，原因很简单，因为在那样的年代，那样的社会环境下，汤姆作为黑人是无论如何都不被允许赢的——这就是法律，当时不成文的法律。

　　只是，在那场官司中，诬陷汤姆且是作为赢家的白人鲍伯。尤厄尔同样也输了，而且不光和汤姆一样丢掉了性命，比起汤姆来说，他还输掉了信誉——梅科姆镇对这起案子非常关注，开庭那天，法庭上聚拢了大量的人群，有老人孩子，有白人黑人，还有作者及她的哥哥、朋友，人们目睹了案子审理的整个过程，并在其中明悟了这起案子的真相，所以作为赢家的鲍伯。尤厄尔最后得到的不再是人们的同情，而是深深的厌恶和鄙夷——他得到了一份工作随即又很快失去，并且他成为唯一一个因懒惰而被公共事业振兴署辞退的人，因此他极度愤愤不*，每次去领救济金都是骂骂咧咧，并且公开责骂汤姆的辩护律师，也就是作者的父亲阿蒂克斯，砸了他的饭碗（呵呵，我们是不能要求一个有人格缺陷的人明白事理的，就像他只能偏激地认为是阿蒂克斯砸了他的饭碗一样），并决定展开报复行动，然而最后却丧生其中。

　　他赢了而后却输了，表面上看好像不太符合逻辑，这到底是怎么回事呢？这里面一定有一个东西在真正评判着这一切，定下输赢，而那肯定不是明文的法律。

　　另外关于鲍伯。尤厄尔死后出现的事情，一度让我陷入深深地思考，他是在夜晚尾随阿蒂克斯的两个孩子准备实施报复的路途中，在和孩子们进行搏斗的过程中，被作者眼中的邻居怪人拉德利用刀捅死的，而*泰特以及除了阿蒂克斯以外的所有人都从始至终坚持说，他是弄巧成拙自己扑倒在尖刀上死亡的，当然最后阿蒂克斯也放弃了对此事真相的追究，而选择站在了大家这一边。

　　这样做对吗？就像阿蒂克斯先前说的，谁也没有权力隐瞒真相，或者说人们有权利知道真相，况且他也不想让孩子们因为此事从此头顶一片阴云而生活，他想做个非常正直的人，影响孩子们也去做这样的人，所以先前他是不允许自己和大家站在同一边的，而后能感觉出来，他陷入了迷茫并试图向大家靠拢——他像似要寻找有人能打气般“终于抬起了头”望向女儿并试探性地问她：“尤厄尔先生是自己倒在刀口上的，你能听明白吗？”聪慧的女儿跑过去，使劲拥抱他，亲吻他，并坚定地回答：“是的，我能理解”，并向他保证说：“泰特先生是对的。”接着阿蒂克斯还是有些不解地问：“怎么讲？”女儿反问了一句：“噢，如果是那样做，差不多就像杀死一只知更鸟（知更鸟在文中寓意美好），不是吗？”之后阿蒂克斯认定了尤厄尔先生是被自己误杀的。至此所有的人其实都选择了隐瞒真相。

　　这样做到底对吗？似乎是不对的，我和阿蒂克斯有同样的思维及顾虑，但是我又同样十分认同阿蒂克斯最后的选择，因为我终于慢慢看清楚了那个东西，那个一直在暗中默默评判这一切并能定下输赢的东西，它告诉我，这样做是对的，并且它可以让我坚定想法而不再质疑。

　　它就是有着这样神奇的'力量，在汤姆的案子败诉之后，依然可以让一切趋于公*，它就是人心。

　　其实每个人的心中都藏有公*二字，只是或许迫于现实的压力，人心有时被严重压抑，但是它就像是星星之火，终究是要呈燎原之势，即便需要时间，哪怕是很长的时间。

　　当我读这本书的第一时间，它给我的感觉像是随着三个孩子的书在夏天的夜晚流浪：你不知道去哪里，不知道会在周围的黑暗。

　　我想谈谈几个形象的故事，首先，阿提卡斯雀。他是史葛和吉姆的父亲，一个律师，来自一个中产阶级家庭。和他年轻的时候是一个很好的射手。他的第一个妻子过世了。他有许多幽默感和正义。他是少数人在镇mescan谁犯下种族*等。当汤姆鲁滨孙被指控强1奸了一名白人妇女，他是在他的坚决防御。因此，他的家人成为事人们发泄他们的愤怒。他有坚定的信念和智慧。他总是把自己放在他人的利益。在小说中，他是体现道德。

　　简·路易斯史葛雀：小说中的叙述者。她是个有男子气概的女孩，非常聪明。她的心总是认为镇上的人都好。但汤姆鲁滨孙的情况对她的一些信仰。但最后她能够有一个更成熟的视觉发现并欣赏他人的善心没有忽视他们的邪—恶。

　　一个美国杰姆雀：史葛的哥哥。他经常与他的妹妹在童年。他很勇敢，善良。有正义感和同情心。在小说中，他是她的妹妹最好的朋友和保护者。后来他还摔断了手保护他的妹妹。在小说中，他逐渐成长为一名年轻男子。汤姆鲁滨孙案件的审理了他的bliefs深。

　　亚瑟布拉德：象征无辜的受害者，但也是最重要的人在小说。他在家呆了。在吉姆和史葛的童年，他被视为恐怖的代名词。但他总是留下一些小礼物给孩子们。他救了吉姆和史葛当他们麻烦。他很善良。汤姆鲁滨孙：一个诚实的黑色。他被诬告犯有强1奸。他最后被射死当他是逃避。他象征着天真和邪—恶会被吞噬。

　　尤厄尔：他是一个贫穷的白人在镇上，他也是个酒鬼。他错误地指控强1奸他女儿的汤姆鲁滨孙。他无耻地威胁和伤害阿提克斯·芬奇的家庭。

　　作者用鸟的标志。它是一个天真无辜的。和《杀死一只知更鸟》的故事是一个故事，毁灭无辜的无辜。吉姆，汤姆鲁滨孙，莳萝，raymoud先生，mayella尤厄尔都是模仿。

　　当fasing生活，我们每个人都是无知的孩子。生活总是大于人们的想象和理解。它是永远等着你在角落里跳出来给你一个惊喜，或在你的心中的痛。

　　也许生活没有目标而持续的方式。这不仅是一种更邪—恶的世界。

　　前天看完了《杀死一只知更鸟》，书中对“杀死一只知更鸟”的解释是：它们只是尽情为人类唱歌，从不破坏我们的花园，从不在谷仓筑巢，从不做危害人类的事情。所以杀死一只知更鸟是一件罪恶的事。在我眼里，书里有两只“知更鸟”：“怪人邻居”阿瑟·拉德利和汤姆。

　　阿瑟因为小时候犯错而被父亲粗暴囚禁，失去本该属于他的人生。他一直被囚禁，久而久之他成为了镇里的“恐怖故事”，被歪曲成各种恐怖形象。但真正的他只是一个会通过树洞偷偷送孩子礼物，怕孩子受到惩罚而给孩子缝好裤子挂在栅栏上，火灾时悄悄给发抖的孩子披上毯子，在孩子们被尤厄尔追杀时出手相救的小心翼翼的避世之人。

　　汤姆是一个无辜的人，只是因为他是黑人，“在人们内心深处的那个秘密法庭里，他根本没有任何诉讼可言。

　　从马耶拉张嘴喊叫的那一刻开始，汤姆就死定了。”汤姆是被污蔑的，即使人们对此心知肚明，但他依然被陪审团认为有罪。

　　最令人敬佩的就是主人公们的父亲，阿蒂克斯先生。他是一名律师，他的家族也是在当地世代有声望的家族，他也是一位伟大的父亲，他开明很开明，他尊重自己的孩子，即使在别人都说着“女孩就要做淑女，不能穿裤子”的时候，他不束缚孩子的天性，让斯各特可以自由地跑跑跳跳。他也很勇敢，明知自己不可能成功，但依然坚持为汤姆辩护。他被威胁，被恐吓，就连他的孩子也被其他人嘲笑谩骂，他也没有退缩。庭审中的他逻辑清晰，有理有据。虽然结果不尽人意，他败给偏见，但他依然获得了黑人们的尊重与感激。

　　遗憾的是，从哈珀写下《杀死一只知更鸟》到现在，人们依然没有打败粗暴教育与种族歧视这两个敌人。人们究竟要任由多少“知更鸟”被杀害呢？

　　“他关了灯，回到了杰姆房间里。他要在那里宁上一整夜。等杰姆早上醒来时，他会在他身边。”轻轻翻过《杀死一只知更鸟》最后一页，我却仍意犹未尽，眼角还残留着点点泪珠。

　　这本书，陈述了两个故事。一是主人公斯库特，哥哥杰姆与他们的朋友迪儿一起探索怪人拉德利，因为想见他一面，而干出种种傻事，从中我看出了三个孩子的好奇与勇敢。二是父亲阿蒂克斯作为律师尽全力为无罪的黑人汤姆辩解，便白人始终判定汤姆有罪，从中我读懂了阿蒂克斯的正义与执着，还有黑人被压迫的无奈事实。

　　我也曾为黑人感到过不公，对啊，只是肤色不同罢了，凭什么处处受到白人的排挤与压迫呢？可见旧社会的黑暗和对黑人的种族歧视十分严重，但最令我难以忘却的，还是那贯穿整本书的正面人物：阿蒂克斯。他与我的爸爸极为相似，每当看到阿蒂克斯对他的两个孩子教育有方、教法独特时，我便有一种亲切感流涌上心头，就好像自己的爸爸在教育我一样。

　　当斯库特不愿去上学，不喜欢新老师时，阿蒂克斯对她说：“你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的.角度去看问题。”当三个孩子对怪人好奇不断时，他严厉制止了孩子们的行动；当杰姆把雪人堆成邻居的形象时，他教育杰姆“不能随便给邻居塑个雕像去讽刺”；当他知道孩子们去了法庭观看时，他在孩子们的恳求下也答应让他们继续听；当别人都说他“为黑鬼帮腔”时，他没有放弃，而是毅然选择去帮助黑人，解答孩子种种问题……他就是孩子们的榜样，他用自己的行动对孩子们进行教育：不杀死一只知更鸟！不蔑视一个黑人！

　　而他——阿蒂克斯，也不自觉让我想到了我的爸爸，他也怀有一颗助人为乐的心。小时候的我，不懂事，不会帮助他人，觉得自己拥有了就够了，仿佛每个人活得像我这般自在。有次在大街上碰上一个乞讨老人，衣衫褴褛，他低着头，怯生生地在我小小的身板前伸出一只铁碗，双手带动着碗不住地发抖，嘴里含糊不清地好像在念叨着什么。看着老人窘迫的样子，我的心里也曾闪过一丝怜悯，但很快又消失了，剩下的只有见到陌生人向自己走来的恐慌，我愣了一下又绕开老人往前走，没想到爸爸拉住了我，我不解地望着爸爸，只见他往我的小手里塞上五元钱，要我给那位乞讨老人。我无奈地朝着老人，可始终没有把手中的钱给老人。一瞬间，我不知所措，慢慢后退。这时爸爸拉着我向前，抓着我的手往老人碗里放，一松手，钱便算给老人了。老人连声道谢，不一会儿便走开了，我正想问爸爸，他俯下身子来对我说：“别怕，大多人都是好人。”

　　大多数人都是好人……与阿蒂克斯对斯库特说的一样。

　　爸爸是名教师，他很敬业，常常也学生沟通交流，就像也我一样。我和斯库特一样有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸会如阿蒂克斯一样耐心解答我的问题。当我和斯库特一样犯了错时，爸爸会与阿蒂克斯一样教导我们。

　　其实每个人的爸爸都爱自己的子女，只是方式不同，通过此书，我还发现了父亲其实为子女付出了许多，只是没让子女知道罢了。他们一直是子女最坚强的后盾！让我们大家一起来孝敬我们的父母，感恩他们的无私奉献吧！

　　如果说，阿蒂克斯是斯库特与杰姆那稚嫩心灵的摆渡人，那么，我爸爸便是我这稚嫩心灵的摆渡人……他教会我去帮助、去爱……

　　我们从小看到、听到的故事里，盖世英雄都是身穿铠甲战衣，有着和普通人不一样的行为举止或卓绝才能，一看就是那种不*凡的人。而《杀死一只知更鸟》里的父亲阿迪克斯出场过半都是**无奇，就连女儿斯库特都感叹父亲很老、什么也做不了。然而这样一个曾让女儿感到羞愧的父亲，随着故事的进展，却慢慢呈现出了他的不*凡。

　　首先，他的不*凡在于他的甘于*凡。

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展3）

——一只会做梦的狗读后感3篇

　　暑假期间，我看完了整本《一只会做梦的狗》。这本书主要通过抽象的思维想象现实中的事物，来表达人类美好的愿望，从而激发我们的想象力。

　　这本书有12个主题，我最喜欢的是《泡水的雷龙》。这个故事讲了小宝买了一个小小的雷龙，放在水时越泡越大，最大的时候有一头象那么大。这个故事告诉我们，给一个人的空间越大，成长速度就越快。

　　在以后的学*中，我要充分发挥想象力，多动脑筋，发现更多新知识，创造新的东西，使我们的`社会越来越进步，我们的生活更美好。

　　《一只会做梦的狗》，这个题目让看到的人不禁想问：“这只狗怎么会做梦呢？它又做了个什么梦呢？”

　　原来，这只会做梦的狗叫‘快乐’。他可不是随随便便就能做梦的。它的主人是陈老师，因为从报纸上看到这样一个消息：在美国有人让学生对着狗读书，让得了阅读障碍症的小孩又变得口齿清晰。陈老师的班上有些小孩不爱大声说话，陈老师就让他们对着快乐读故事书，让他们更有自信。而快乐每天听故事，有一天，他发现自己能听懂啦！还会做梦！只不过做的都是故事中的梦。

　　快乐可是有自己的朋友的。陈老师的朋友林老师家里有一只圣伯纳犬，名字叫：来福。来福的年纪大了，越来越不爱动，只有快乐来的时候才比较活泼。来福很羡慕快乐，因为他会做梦。可快乐不知道他是不是在做梦因为那都是小朋友读的故事。来福很希望快乐梦到自己，可快乐总是要么梦的不好，要么梦不到，来福也很失望。日子一天天过去，来福越来越老，可林老师从没放弃过，她认为来福只是病了，而别人却叫她放弃！太无情了！

　　后来，快乐终于不用依赖故事来做梦了。梦中，是他和来福在草原上快乐的奔跑，来福看起来是那么的健康、那么的活泼……

　　“梦中，是他和来福在一片草原上快乐的奔跑，来福看起来那么健康，那么活泼……“这句话就是《一只会做梦的狗》里面的。？

　　这本书主要讲的是主人公快乐，是一个会做梦的狗，陈老师让有阅读障碍的小朋友读书给快乐听。快乐就会梦到小朋友讲的故事。快乐经常去来福家去玩，它们是亲密的好朋友。有一天，来福病了，快乐守护着它，直到它去世。？

　　快乐的故事让我想起了自己的经历。在上学的某一天，我在上体育课运动过量，低血糖了。我想要立马回到教室。当我刚爬到第二层楼的时候。天花乱坠，眼前一黑，就晕倒到楼梯上。恰好这时，我的好朋友小林上来了，我迷迷糊糊地听到他说：“你不舒服吗？你怎么了？”我意识地点点头，他把我的一只手放在他的肩膀上，然后，另一只手把我扶起来，一步一步的向教室爬去。慢慢地，我开始清醒了。注意到他满头大汗，气喘吁吁，快支撑不住了。但是他坚持着。把我送到了教室门口。到了教室，他一会儿打水，一会儿帮我擦汗，一会儿叫同学去通知老师。忙里忙外的。过了一会儿，我好了。经过了这件事，让我知道什么是真正的朋友。真正的朋友在你需要帮助，危难的时候，他就会伸出援助之手。而那些献媚，*时他们对你很热情，友好，但是很快，他们就像昆虫，很快没有。？

　　读了这本书，让我知道，只有帮助你，支持你、对你不离不弃的人，才是真正的朋友。小林实我真正的朋友，我会好好珍惜我们的友情！

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展4）

——《一只小鸟》读后感6篇

　　这天，我读了《冰心儿童文学全集》里的一篇散文：《一只小鸟》。

　　在我看这篇散文时，仿佛身临在当时的场景中，聆听着小鸟那“清--轻--和--美”的歌声时，简直完全的“陶醉其中”了，相信文中的孩子在听那只小鸟的歌声时，也会和我一样吧。但是当我读到“这小鸟天天来歌唱，小孩子们也天天来听他，最后他们便想捉住它。”时，心里不禁为小鸟捏了一把汗，心里想着：小孩子们为什么要捉它?小鸟本身就应该是自由的，为什么就偏要为人“服务”?“它又出来了!它正要发声，忽然嗤的一声，一个子弹从下面射来，他一翻身从树上跌下去。”当我看到这里时，我才知道，因为这些小孩子们仅仅为了满足自己的贪欲，不惜让小鸟付出生命的代价，最后，他们也受到了应有的惩罚：“那些孩子想要仰望它，听它的歌声，却不能了。”

　　故事末了，使我陷入了深思：为什么这些小孩子们不懂得学会保护自己身边的美好呢?仅仅为了满足自己的'贪欲，而抹去了身边的美好，这值得吗?所以让我们学会保护自己身边的美好吧!

　　《一只小鸟》主要讲了一只小鸟、两只老鸟和一群孩子们的故事。

　　起初，小鸟只是和老鸟在巢里唱歌，它谬得很快乐。有一天，老鸟出去觅食了，小鸟对外面的世界充满好奇，便放出那赞美“自然”的歌声来。树下的孩子们听到了歌声，他们非常喜欢，天天来听小鸟唱歌，后来便想抓住小鸟。最终，小鸟被孩子们的*打伤了，老鸟把小鸟救回巢里，以后，孩子们再也听不到小鸟的歌声。

　　这篇文章虽然短小，只有寥寥数百字，却写出了两种不同的爱：一是老鸟对小鸟的爱，它们的爱是无私的，不求回报的;二是孩子们对小鸟的爱，他们的爱是自私的，是一种无情的伤害。当小鸟羽毛还未丰满时，老鸟天天在巢里陪着它，不敢离开，到后来，小鸟被孩子们打伤，两只老鸟箭也似的飞来接住它，体现了老鸟的慈母般的无私而伟大的爱;而孩子们也爱小鸟，爱小鸟美妙的歌声，但是他们却想自私地占为己有，最终用*射下小鸟，导致小鸟受伤，再也听不到小鸟的歌声。这两种爱形成了鲜明的对比，也告诉我们孩子们不会像老鸟那样爱护小鸟。如果真的爱护小鸟，不应该去伤害它，而是应该像老鸟一样呵护小鸟，这样才能天天听到小鸟美妙的歌声。

　　读了这篇文章，我认识到：鸟类是人类的朋友，我们应该爱护和保护鸟类，更应该保护鸟的生存环境，这样人类才能与自然界和*共处。

　　一次偶然的机会，我在一本冰心散文集中读到了《一只小鸟》这篇文章，它使我感悟颇深。

　　《一只小鸟》这篇文章是我国著名的文学家冰心奶奶写的一篇儿童文学，它讲的是一只小鸟住在高高的树上，小鸟刚学会走路还不会飞就整天在枝头上唱歌。孩子们被它的歌声吸引了。后来，孩子们便想把它捉下来养着玩。于是，一颗子弹夺去了它的生命，一只快乐的小鸟被毁灭了，一个幸福的家庭被毁灭了！当我读到“血从缝隙里一滴一滴地落到地上”时，我的心如刀绞。我仿佛听见小鸟的父母声嘶力竭的喊叫声，我为那些自私的孩子们而感到愤恨。这只小鸟原本可以和父母高高兴兴地唱歌、快快乐乐的生活在一起。就这样，一个幸福的家庭没有了。要知道，鸟类是我们珍贵的朋友，不仅是鸟类，动物也是我们的好朋友，它们都有生命，我们应该保护动物，维护大自然的和谐，不能做这种自私的事情。

　　在我们的生活中不是就有这样的事情吗？报纸上有这样一篇报道：在一个动物园里，有一个非常可爱的熊猫，很多人都会捡一些新鲜的竹子给它吃。可是，有一个大学生，他在竹子里罐了很多硫酸，然后丢给熊猫吃。一只大熊猫捡起了这只罐了硫酸的竹子把它吃了下去，顿时熊猫倒了下去。

　　事后，这只熊猫虽然没有生命危险，但是也在它的心灵里留下了一道深深的伤痕。警察后来在审问这个大学生时问他为什么要这样做，他回答说：“我想看看它喝了硫酸会怎么样？”这种不负责的事竟出在一个大学生的身上，这种不负责的话竟出自一个大学生的口中，这怎么不叫人心寒，国家培养出一个大学生是多么不容易。真是想不通怎么会有这么自私、这么没有道德心的大学生，学校的教育真是该反思了。再说，熊猫是我国的国宝，我们应该好好保护才对，怎么忍心去伤害它呢？

　　这篇文章使我深刻认识到：自私是一种很不好的行为，为了自己的利益而去伤害动物更是可耻，让我们远离自私，做一个善良、有爱心的人吧！

　　寒假里，我读了冰心奶奶的《儿童文学全集》，里面有一篇散文叫《一只小鸟》。内容介绍了一群孩子把一只羽毛还未丰满的小鸟误伤的经过。

　　一天早晨，一只不会飞的小鸟在树上唱歌，歌声吸引了一群可爱的孩子，他们非常喜欢这只小鸟。小鸟天天唱，他们天天听，听的时间长了，他们就想把它弄下来养。有一天，它又站起来了，刚要发声，只听“嗤”的一声，一颗子弹向它射去，它一翻身，便倒了下来。两只老鸟飞下来，接住它，把它放到窝里去，它的血一滴一滴地从树上滴下来，它死了，它的歌声从此也消失了。其实那群可爱的孩子们并没有伤害那只小鸟的意思，而是想把它弄下来养。可是他们没想过，小鸟是不能离开爸爸妈妈的，就像他们不能离开爸爸妈妈一样，所以，他们才会误伤了小鸟。

　　看了这篇散文，使我明白了：以后不管做什么事，不要老想着自己，唯利是图，要换位思考，要从多方面去考虑，想想事情的结果会是怎么样的。坚决不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，鸟类是人类的朋友，我们要爱护它们！保护大自然！

　　《一只小鸟》主要讲了一只小鸟、两只老鸟和一群孩子们的故事。

　　起初，小鸟只是和老鸟在巢里唱歌，它谬得很快乐。有一天，老鸟出去觅食了，小鸟对外面的世界充满好奇，便放出那赞美“自然”的歌声来。树下的孩子们听到了歌声，他们非常喜欢，天天来听小鸟唱歌，后来便想抓住小鸟。最终，小鸟被孩子们的*打伤了，老鸟把小鸟救回巢里，以后，孩子们再也听不到小鸟的歌声。

　　这篇文章虽然短小，只有寥寥数百字，却写出了两种不同的爱：一是老鸟对小鸟的爱，它们的爱是无私的，不求回报的;二是孩子们对小鸟的爱，他们的爱是自私的，是一种无情的伤害。当小鸟羽毛还未丰满时，老鸟天天在巢里陪着它，不敢离开，到后来，小鸟被孩子们打伤，两只老鸟箭也似的飞来接住它，体现了老鸟的慈母般的无私而伟大的爱;而孩子们也爱小鸟，爱小鸟美妙的歌声，但是他们却想自私地占为己有，最终用*射下小鸟，导致小鸟受伤，再也听不到小鸟的歌声。这两种爱形成了鲜明的对比，也告诉我们孩子们不会像老鸟那样爱护小鸟。如果真的爱护小鸟，不应该去伤害它，而是应该像老鸟一样呵护小鸟，这样才能天天听到小鸟美妙的歌声。

　　读了这篇文章，我认识到：鸟类是人类的朋友，我们应该爱护和保护鸟类，更应该保护鸟的生存环境，这样人类才能与自然界和*共处。

　　《一只小鸟》是现代作家冰心写的一篇散文，大致内容是：有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的羽毛还未曾丰满，不能远飞。这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它唱歌，最后他们便想捉住它。它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。

　　这是一篇美丽而又凄惨的文章，本是一只快乐自由的小鸟，到最后却是这样的结局，那个小孩子有没有反思自己的行为呢？他不应该剥夺小鸟的生活和自由的'权利，不是吗？在我看到这片文章的快结尾处时，我停住了，我是在猜想，这只小鸟会不会被小男孩收养？或者……但是，我却怎么也没有想到作者是以这样的形式收场。

　　看了这篇文章后，我想到一个故事：有一个猎人救了一只老鹰，后来不忍心杀死，就把它放走了。第二天，猎人不小心掉下了悬崖，还好抓住了崖边的一株小草，但是支撑不了多久，就在猎人掉下去的那一瞬间，刚巧被曾经他救过的老鹰给救了。

　　我觉得：动物是人类的好朋友，汤玛斯．艾奎纳曾说过：“一个对动物残忍的人，也会变得对人类残忍。”我们不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上！即使是动物！那也是一个鲜活的生命啊！虽然不是所有的动物都会报恩，但是，也不是所有动物都是白眼狼啊！人类啊！我们不能再猎杀动物了，否则，到最后灭亡的只有人类自己！

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展5）

——一只贝读后感6篇

　　读了课文《一只贝》，我触动很大，文中的大意是：有一只贝无意中被送到了沙滩上，它是一只丑陋的贝可又是一只美丽的'贝，还是一只可怜、可敬的贝。应为有一颗十分坚硬的石子，又带着菱角钻进了贝嫩嫩的身体里，贝只好受着内在的折磨。贝用它的血和肉把石子磨制成了一颗大珍珠。

　　从“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来”“这是石子钻进贝里，贝用自己的血和肉磨制成的”我体会到了贝用自己的血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠，尽管这一切很痛苦，但它坚持了。那么贝的一生将很光荣，很自豪。

　　由此我想到了生活中的许多著名人物，在他们的背后，是汗水和血水所换来的今天的荣誉。“飞人”刘翔的称号是怎么来的？是他付出了所有的努力，一步一步走过来的。所谓‘付出是成功的基本条件，一份耕耘，一份收获。人的一生其实只要努力付出就可以得到收获。

　　读完课文《一只贝》，我也懂得了做人要向贝一样善良，坚持不懈、无私奉献，更重要的是有一颗美好的心灵。

　　今天，我们在老师的带领下，学会了《一只贝》这篇课文，它主要写了：有一只贝的壳里，钻进了一颗石子，无论如何都不能挤碎它，只好受着折磨，它失去了做贝的荣誉。几年过去了，贝用它的血和肉磨制成了一颗稀罕的大珍珠。其中，让我深受感动的是，一只贝能长年忍受痛苦的折磨，还为我们提供了珍珠，，它是多么可怜，是多么的可敬。虽然它没有了美丽，没有了荣誉，但是它拥有了为人民无私奉献的精神。如果是我，我一定会整天抱怨，而贝呢？它是默默的，不说出来，我认为这只贝非常坚强，做任何事都坚持不懈。

　　在生活中，有很多像贝这样人，比如：清洁工，他（她）为了我们无私地奉献；我们的爸爸、妈妈，她（他）为了孩子，奉献了自己的青春；老师，他（她）对同学们苦苦的教导；警—察……老师这工作非常辛苦，在学校要耐心地交同学们，下课时，给同学们改作业，回到家，要做“作业”，一天到晚忙个不停。上次，胡老师为了我们这些顽皮的同学生病了，同学们纷纷去看她。上学时，胡老师还经常给江老师打电话，都是问我们的学*怎么样，同学们的身体好吗。

　　像贝这样的人很多很多，我们要向他们学*。

　　一只贝，它长的不但很丑陋，而且很痛苦，但却培植了一颗珍珠，它是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝，它把自己的血和肉都牺牲给了这颗珍珠，难道它不可敬吗？

　　读完这篇课文，使我想起了无私奉献的老师，是他们日夜为我们操劳；我想起了清晨打扫大地的清洁工，是他们为我们梳洗这个东方小巴黎；我想起了白衣天使，是他们使人类远离病痛，对生活重新充满希望……

　　这些人不都是一只贝吗？他们的职业*凡而又普通，但却向祖国默默奉献着自己的一份力量，多可敬呀！

　　其实在自己的身边就有一只贝，春天，她心甘情愿的在寒风中等你归来；夏天，她忍着太阳强烈的阳光等你归来；秋天，各种虫子都爬出了窝，她却依然像一棵大树等你归来；冬天，她忍受着大雪的袭击等你归来……这就是我们的父母，他们不也是一只贝吗？

　　世界上有多少无私奉献的人啊，他们都像那只贝一样，牺牲了自己，培植了珍珠，我们现在好象那只嫩嫩的贝，在知识的海洋里学*成长，当我们被送到海岸时，便用血和肉孕育那颗硕大的珍珠，虽然是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

　　读了《一只贝》这篇文章后，我深受启发，生活中如果你细心观察，用心感受，很多看来*常的事物，也会让你深受感动和启发，令人久久不能忘怀。让我们一起来感受一只贝带给我们的感动和震撼！

　　文章讲述了这样一个故事：一只贝和别的贝一样长年生活在海里。有一次，他们被海水送到了岸边，虫子马上围过来把他们的肉吃掉，只剩下了壳。他们的生命结束了，但光洁的贝上还流着色彩和线条。孩子在沙滩上玩耍，发现好看的壳就捡起来，用花丝线穿好戴在脖子上。人都在夸他们漂亮。只有这只贝没有被捡起来，因为他不漂亮，在海里时，一只石子钻进了他的壳肉，他受着折磨，壳既没有了颜色，也没有了图案。他被埋在沙子里，壳也破了。孩子又来到这里，他们已玩腻了贝壳，寻找更漂亮的东西。又发现了贝壳，便踢了出去，在踢开的地方，有一个闪光的东西，他们拿起来去问大人，大人告诉他们是珍珠。是哪来的？是石子钻进贝里，贝用血肉制成的。他们又回来沙滩上，也没有找到那只贝。

　　细心观察，用心感受是很好的品质。小朋友，我们要有这种品质，将来就是国家的栋梁之才！

　　我读了一篇文章，题目是《一只贝》。一只贝会有怎样的故事？我迫不及待地往下看，津津有味地读了起来。

　　文章讲述了这样一只贝的故事：一只常年生活在海水中的贝在涨潮时被送上了沙滩，一直没有再回到大海里。它的壳里钻进了一颗小石子，这只贝为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价——它失去了颜色，失去了图案，失去了做贝的荣誉，还要忍受着石子的棱角所带来的巨大痛苦。但它依旧默默无闻，把所有的牺牲都留给了自己。当它成功孕育出珍珠的时候，它的生命也告终了。孩子们拾取贝壳的时候，把它一脚踢开，因为它丑陋。当孩子们得知珍珠是这只贝用血与肉磨成的时候，再一次去寻找它，它无影无踪的消失了。它把荣誉留给了珍珠。

　　多么让人同情、热爱的一只贝啊！它用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔，同时也在我的心中烙下了深深的烙印。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”让我们创造美好的未来，做一个为事业默默无闻、无私奉献的人，一起来学*“贝”的精神吧！

　　一只贝，“用自己的整个生命，谱写了一曲感人至深的赞歌，给大自然留下了光辉的一笔”， 同时也在你的心中烙下了深深的烙印！这只可敬的贝，“为了孕育出光彩夺目的珍珠，它付出了一生的代价”！

　　其实，生活中，每一个能有所作为，能为推动社会发展做出贡献的人，又何尝不是这样一只可敬的贝呢？

　　只有勇于忍受“石子的棱角所带来的巨大痛苦”的贝，只有愿意失去所有的荣耀和赞誉，甘愿暂时被人们遗忘的贝，才孕育出了璀璨夺目的珍珠！

　　为了成就明日的辉煌，亲爱的孩子，愿你用这只贝勇于奉献、甘受磨难的精神一直激励自己，在充满艰辛的求知路上不断前行！

　　妈妈太忙碌了，不仅白天要干家务活、做钟点工，晚上还经常陪我们做作业，因此，熬夜是妈妈的家常便饭。我始终不明白，妈妈哪来那么大的力气、那么多的精力！就没有感到厌倦的时候吗？读了《一只贝》后，我终于找到了答案。

　　这篇文章主要写：一只贝长得很丑陋，有一颗石子钻进了它的体内，贝无论如何都不能挤碎它，而且石子又带着棱角，所以贝只好忍受着内在的折磨。日复一日，潮涨潮落。有一天，那只丑陋的贝留在了海滩上。一个孩子发现了它，孩子被里面晶莹剔透、光滑圆润的小不点——珍珠所吸引，孩子欣喜地取出了珍珠，发出了由衷的赞叹。是贝用自己的.血和肉把那石子磨制成了一颗珍珠，而它自己却慢慢腐烂，

　　文中那颗稀罕的大珍珠，是贝用自己宝贵的生命换来的。它是一只可怜的贝，更是一只可敬的贝……

　　想到这，我觉得我的妈妈不就是那只丑陋的贝吗？我和弟弟就是那里面的珍珠呀！妈妈花了多少心血来培养我们呀！每天早上，妈妈早早地就起了床，脑子里闪过的第一个念头就是怎样为我们做丰盛的早餐。等把我们送到学校后，她又忙开了：买菜，洗米，烧饭，还要洗衣服。10：45时，又得给我们送中饭。12：00时，去打钟点工。打完钟点工时又该去学校接我们放学回家了。晚上，我们做作业再晚，她也会陪着。妈妈总是这样风风火火、勤勤恳恳，没有一句怨言，始终精神抖擞！

　　是呀，妈妈就如贝一样，也用自己的血和肉，要把我们培养成世上最美丽，最光彩，独一无二的“珍珠”。她只要想到我们，停下的脚步就会继续忙碌；紧锁的眉头就会舒展开来；烦闷的心头就会荡起歌声！她这一生就是为了我们而工作！为了我们而操心！为了我们而衰老！

　　妈妈，我该怎么报答您呀！我也要像您那样，抓住每一个今天，精神抖擞地去工作，努力提高生命的质量，用最好的“珍珠”来报答您！

　　一只贝，一只*凡的贝，曾经和别的贝一样，有过美丽的外壳。但是，一颗小小的，不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。

　　那是个十分硬的、又带着棱角的石子，在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内，嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。

　　贝的壳上越来越没有了颜色，壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时，无力辩驳，只能选择忍受和沉默。

　　它也曾暗自抱怨过，抱怨命运的不公。可是，这有什么用呢？那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里，而且它得不到任何帮助，只能靠自己。贝明白，一味忍受是没有用的，所以它开始不停地磨那颗石子，磨*石子的棱角，使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后，孕育出了价值连城的珍珠。

　　这是一只可怜的贝，它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑，当同伴被挂在孩子们的脖子上，被人夸赞时，他只能静静地躺在沙滩上。同时，这更是一只可敬的贝，它在不停地与石子、与命运作斗争，最终把石子变成了珍珠！

　　相较于文中这只贝，我不免有些惭愧。我遇到困难的时候，不是想着怎样去克服困难，而是选择退缩，或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时，由于是刚开始学下棋，爸爸总是很容易赢我，然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了，以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法，由于学书法需要每天练*写很多字，我觉得又难又累，所以总是应付了事，导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看，让我觉得沮丧，产生了好几次放弃学书法的念头。

　　海伦·凯勒在失明、失聪，还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏；贝多芬在双耳失聪的情况下，还在与命运抗争。贝多芬说：“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质：坚忍不拔，不向命运低头，他们都有身体上的缺陷，但仍然顽强奋斗……而正是这种精神，造就了他们的辉煌！我们应学*他们的顽强，学*他们的毅力，创造我们自己的辉煌！

　　这篇文章讲述的是一只贝经受痛苦、磨难、忍耐之后没有像其它贝那样成为一只光彩夺目、美丽斑斓的贝壳，却孕育出了一颗稀世罕见的珍珠的故事。

　　“他的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，他失去了做贝的荣誉。但他默默的，他说不出来”。这只贝因为小石子的钻入，他的壳上没有了颜色，没有了图案，不会成为一只色彩艳丽的贝壳。但正因为这样，小石子使贝多了一份磨难，多了一份痛苦，也多了一份走向辉煌的机会。贝默默的忍受着石子给他带来的痛苦，却也努力使石子成为珍珠。

　　“孩子们重新去沙滩寻找他，但没有找到”。贝默默无闻地孕育了珍珠，却不张扬、不显露，而且最终选择了悄悄地离去。他这种默默无闻的精神不正是需要我们去学*的吗？他这种努力追求人生真正价值的精神不是正值得我们去深思的吗？

　　读了这篇文章，贝给我的人生启示使我大大地震撼了。人生真正价值不在于一个人的外表，而是与你经受挫折打击的能力，你看待困难的态度，你是否正确发扬品质有关。这样，你的一生才更有价值，更有可贵精神。

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展6）

——一只鸽子作文 (菁华5篇)

　　别家房檐，悠闲的吃食散步。我要在蔚蓝的天空中翱翔，飞过高山，越过流水，尽情享受自由自在的欢乐。我要为小动物们服务，做一名信使，衔着羽毛制成的信，把松鼠妈妈对儿女的思念幸福的传达，带着龟爷爷对社区的建设意见向*出发吧。我要倡导和*，在有战争的地方，我会带着橄榄叶，警示人们，不要再用枪弹沟通，你们有没有看到血流成合的场面，有没有听到孩子们歇斯里底的哭喊，为了人民，停止战争吧！我要飞到青海玉树重灾区，鼓舞那些受到惊吓的人们，拾起坍塌房屋上的石子，帮助救灾人员寻找生命迹象，或许，这并不起到什么作用，但我也献出了自己的一份微薄力量，想想，连连一只鸽子都能作到这些，人又有什么作不到的呢！我虽然只是一只鸽子，但我却做到了许多人做不到的。在我飞过的地方没有了战争，世界和*共处，到处充满了欢声笑语，温暖与希望！

　　清晨，从远处飞来一只鸽子，落在我家阳台的栏杆上，我悄悄走*它。它浑身瓦灰色，脖子上的羽毛尤其漂亮，发出金属般的光泽，好像戴上了一圈五彩的绸缎。

　　它那圆溜溜的小眼睛东瞧西瞧，好奇地打量着眼前这个陌生的世界。它的爪子是红色的，在休息的时候总爱把一条腿缩进去，然后在栏杆上一蹦一跳，仿佛在向我炫耀它那纯熟、地道的芭蕾舞美姿。我好奇地再走*一步，那鸽子连忙扑打着翅膀向后退，侧着脑袋望着我，那双小眼睛流露出惊恐凄惨的神色。好像在对我说“别接*我，我怕。”

　　我慢慢地向它走去，用手轻轻地抚摸它的羽毛，它竟然没飞走。起初它浑身哆哆嗦嗦，还不住地用小嘴啄我的手；后来它见我没有恶意，便尽力向我身边凑来。不知为什么，它的一条腿总是缩着，我仔细地观察了一番才发现它的腿受伤了。我疾步冲进屋，找东西给它包扎。等我拿着纱布和药水回来时，阳台上不再有它的身影，只留下一滴血，一滴殷红的血……多么坚强的鸽子呀！

　　直到现在，我还担心着它，它的腿好了吗？它现在幸福吗？或许，它正拖着那只受伤的.腿飞向遥远的天际，向人们传递和*、友谊！

　　今天我们班发生了一件很好玩的事情，先从头来说，我们班上语文课的时候，上到中间时和往常一样老师叫人起来回答问题，班里同学正在思考的时候，突然听到窗外有扑腾扑腾扑腾，似乎是某种鸟类翅膀扇动的声音，我们没有在意，因为校园里通常会有鸟类在飞。

　　但是，外面那只鸟居然飞进了我们的教室里，因为窗子是打开的，我们班同学被吓了一跳，紧接着又是大笑一片，老师让我们班的一位赵同学拿着拖把赶走他，但是那只鸽子不知道怎么回事，就像是喝酒喝醉了一样，弄了半天，那只鸽子飞到教室里的每一个角落，每一个地方，但就是不飞出去。

　　最后费了很大的功夫也没赶走它，正当我们绝望之时，那只鸽子居然在教室里转了几个圈，自己飞出去了，我们都觉得这只鸽子怕是迷路了吧，也有的同学觉着这鸽子迷迷糊糊的，真的像喝醉酒了一样。

　　虽然这只是课堂上的一个小插曲，但是同学们却深深记住了这一个景象。

　　真是一个迷迷糊糊的鸽子呀！

　　夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子——“凤”，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是“凤”，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的`东西。

　　读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。

　　我出生在春天。

　　这是一棵很繁茂的合欢树。密密的枝叶，伸向天际。我和妈妈就住在这儿。我的家看起来很安全，可是妈妈告诉我，这里的家是暂时的，而蓝色的天空才是我的归属。

　　我从没见过爸爸，听妈妈说很早以前，她和爸爸住在茂密的树林，四季生长着吃不完的野果，静静的湖泊，清澈甘甜的泉水，绿油油的田野，还有各种好吃的小虫。

　　可是有一天，从好远的地方来了一队人马，还有几个铁皮做的庞然大物，几天后，树林被伐光了，湖泊被填死了……他们不得不离开那儿，到处迁移。爸爸在这棵树上建了窝，把妈妈接来。此后，妈妈在窝里孵蛋，爸爸每天飞很远的路寻找食物。直到几周前，爸爸照例告别了妈妈飞出家门去捉小虫子。可就在几秒钟之后，传来一声qiang响，接着是“咕咕”的两声哀叫……爸爸从此再没有回来，妈妈哭了，他知道爸爸永远也不会回来了。一天后，我和弟弟出生了。

　　妈妈为了养活我和弟弟，很早就出去觅食。她拍打翅膀的声音是我所熟悉的，只要我的肚子饿了，便会把最嘴巴张得大大的，等妈妈把素素软软的小虫放进我的嘴里。我和弟弟爱吃一种绿色的小虫，那是一种很难找的小虫子。妈妈必须飞越整片树林，才可以找到有这种小虫的菜园。可是妈妈一个人的力量毕竟太小了呀！她的劳动根本满足不了我和弟弟的需要。

　　有一天，妈妈到了傍晚还没有回来，我和弟弟饿的肚子咕咕直叫。我们把嘴巴张得大大的，却一直等不到虫子。天渐渐黑了，我和弟弟怕极了。夜的恐惧笼罩着我我们，呼呼刮过的风是那样刺骨，没有妈妈温暖的羽毛，夜晚是多么难熬！依偎在我身边的弟弟渐渐没有声响了，我只感觉到它的小身子在微微颤抖。不知什么时候，大概是后半夜吧，我终于听见了令我激动而又熟悉的声音，那是妈妈羽毛摩擦空气的响声。我积极的张开嘴，大声叫着。于是一直细小的小虫滑进我的嘴里，可我却听到了妈妈的哭声，弟弟的身体已经变得冷冷的。小虫子放到他嘴边，而他的嘴却怎么也张不开。就在这个寒冷的春夜，弟弟离开了我们，没有人知道他是饿死的还是冻死的。

　　前些天，妈妈寻找食物回来，我发现她的翅膀受伤了。她若无其事地说，裁员的主人给菜喷洒了农药。于是她飞到了另一片菜园找到了虫子，正好被主人看见，以为她偷吃菜，便拿石子扔呀丢呀，因此她受伤了。可是又有谁知道她是在消灭害虫呢？我禁不住伏在妈妈的怀里哭起来，野鸽子的生活是多么独孤无助呀！

　　我的羽翼渐渐丰满了，长出了向母亲一样后市的羽毛，我也十分活跃，常常猛力拍打双翅。妈妈教我一些飞行的技巧。开始是我的技术不行，总是摔的鼻青脸肿，妈妈心疼地看着我，却一直鼓励我。终于有一天，我飞上了天空，天上的风好舒服啊！我看见了妈妈的笑容，那样温柔，那样舒心。

　　夏天不知不觉的来了，天阳下的一切看上去是那样生机勃勃。一天清晨，妈妈像往常一样去找吃的。临走时，她对我说：“孩子，你已经长大了，自己能飞了，可以寻找食物了。如果有一天妈妈不在家爱，你要学会自己照顾自己。记住，千万不要靠*人类。你没有固定的家，你的家在天空，是个游子啊！”

　　妈妈说完，转身飞走了，我听到那熟悉的振翅声消失在空气中。从那以后，我再也没有见到妈妈。

　　我知道我得自立了。每天我都在飞翔，每天我都在寻找一个永恒，温暖的家，每当夜幕降临时，我总是找一处花丛，一片树林作为栖身之地。

　　灰蒙蒙的田野上，我独自寻找，独自飞翔，独自流浪，这样的生活没有尽头，因为，我是一只野鸽子。

一只叫凤的鸽子读后感3篇（扩展7）

——《一只叫凤的鸽子》读后感合集十篇

　　在这个假期，我读了一本《一只叫凤的鸽子》的书，书是曹文轩老师写的，文章写得棒极了，我被文章里面的二个小主人公深深地吸引了，他们命运各不相同却被一只叫"凤"的鸽子紧紧的联系在了一起，真的好感动。

　　故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫"凤"。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把"凤"卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的"凤"。后来，"凤"参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。？

　　读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。

　　《一只叫凤的鸽子》一书，作者向大家讲述了两个孩子养鸽子的一段人生经历，两个不同命运的小孩最后因为一只鸽子，让他们感悟到了人生，最后产生深厚友情的故事。

　　主人公夏望、秋虎生活在同一座小城，是同一个班的学生，更有相同的爱好--养鸽子。作者在讲故事开始就做好了一个铺垫，两个小主人公有很多相同之处，生活一定存在许多交集。相反的是，两个孩子开始，家庭情况并不相同，夏望--富，秋虎--穷，且是一个无妈妈照顾的孩子。故事开篇就让我们产生了对秋虎这个孩子身世的同情。身世反差如此大的两个孩子，到底会发生一段怎样的精彩故事？相信许多小朋友会和我一样，迫不及待的想知道。这就是曹文轩老师写故事的高明之处，值得我们学*。

　　整个故事中的秋虎，先是养鸽子、羡鸽子、偶得鸽子、失鸽子、复得鸽子、得友情；夏望，先是有鸽子、比鸽子、买鸽子、失经济来源、最后得友情。

　　读完整个故事，我体会到了主人公秋虎具有勇敢（墓地过夜）、执着（家庭不富裕养鸽子信念从未改变）、坚强（赎鸽子）、善良（与夏望一起分享幸福）的美好品质；夏望看到秋虎失去心爱的鸽子，也非常伤心，体现了他本质并不坏，能在最后让出鸽子，更能体现孩子心灵的纯真。

　　从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。

　　夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子——“凤”，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把“凤”藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是“凤”，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。

　　读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。

　　今年暑假，妈妈从新华书店给我买了曹文轩的新作《一只叫凤的鸽子》，这是曹文轩最新编的故事，我反复读了好几遍，我非常喜欢这个精彩、曲折的故事。

　　故事里秋虎和夏望在同一个班里读书，他们俩都非常喜欢鸽子。夏望家里很富有，养了很多好的鸽子，夏望很爱惜它们，所以给鸽子建了一个豪华的家。秋虎家里很穷，他的鸽子都很普通，很不好，他羡慕夏望有很多好鸽子，所以常常偷偷地去看夏望家的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只非常棒的鸽子，比夏望家所有鸽子都要好。秋虎把它视若珍宝，给它取名叫"凤"，那是他最心疼的妹妹的名字。而夏望也渴望能有一只像凤那样的鸽子。一天，秋虎的赌徒爸爸把凤卖给了夏望爸爸，秋虎伤心极了，他每天努力打鱼，耐心地攒钱，希望有一天可以把凤赎回来。夏望也很伤心，他觉得爸爸伤害了秋虎。后来，夏望的爸爸坐了牢，家里也被债主哄抢一空。夏望很难过，为秋虎，也为凤。夏望想把偷偷藏起来的凤还给秋虎，可秋虎拒绝了，他想让凤陪着夏望。一次放飞比赛中，凤不负众望，第一个飞回了家，却是飞到了秋虎家。秋虎没有藏起凤，他带着凤，拉着夏望，肩并肩奔向大赛办公室。

　　读完整个故事，我体会到了主人公秋虎具有勇敢（墓地过夜）、坚强（赎鸽子）、善良（与夏望一起分享幸福）的美好品质；夏望看到秋虎失去心爱的鸽子，非常伤心，体现了他本质并不坏，能在最后让出鸽子，更能体现心灵的纯真。

　　从故事中我学到了，人与人之间不应有贵贱之分，都应该是*等的，每个孩子心中充满着善良与纯真，这些优秀的品质值得每一个人去学*。

　　暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。 因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。

　　故事介绍了两个爱鸽子的小男孩。一个叫秋虎，一个叫夏望。两个人在一个班上读书，又都喜欢鸽子。秋虎家却很穷，只能养一些老土的鸽子，一次偶然的机会，秋虎得到了一只很好的鸽子。于是，他用妹妹的名字给鸽子取名叫凤。夏望家很富，养的都是好鸽子。因秋虎的爸爸赌博以一千元的价格把凤卖给了夏望家。秋虎很伤心，于是，他努力打鱼，卖鱼，想赎回自己的凤。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。此时秋虎摒弃前嫌和夏望一起去领属于他们的奖金。

　　读完了《一只叫凤的鸽子》我明白了一些浅显的道理，做人要学会帮助别人、学会分享快乐，就会拥有真正的快乐和友谊。

　　秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获;秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。

　　暑假里，著名的儿童文学家曹文轩爷爷给我讲了一个感人的故事《一只叫凤的鸽子》。因为这只叫凤的鸽子，秋虎和夏望互相关心，成了亲密的朋友。

　　秋虎真是好样的，他懂得分享快乐，从他身上我明白了分享就会收获；秋虎想用劳动换回凤，他的坚持不懈，永不放弃的精神也让我佩服，值得我们学*。

　　凤鸽子读后感400字四：夏望和秋虎是两个喜欢养鸽子的孩子，在一个学校一个班级。但家境差别却很大，夏望家有钱，家里有许多优良品种的鸽子。秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一个偶然的`机会，秋虎的到了一只极其宝贵的鸽子凤，它比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变的一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把凤藏了起来。

　　放鸽子的比赛中，他们各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回来的鸽子是凤，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。夏望和秋虎这两个家境悬殊的男孩，因为这只叫凤的鸽子，两个人的人生被紧紧联系在一起。两个孩子化解了个人的矛盾和得失，去并肩追求一种更高的东西。

　　读后，使我明白了帮助别人分享快乐，就会有更多的朋友。

　　今天，我读完《一只叫凤的鸽子》时，我的心里像打翻了五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣、咸五味齐全。上面的主人工是秋虎和夏望，夏望家很富，几乎是小镇上最富的一家人。秋虎家很穷，几乎是这座镇上最穷的一家。可是秋虎和夏望都非常非常喜欢鸽子。他们两人懂的知识一样多。但是夏望一点也看不起秋虎。

　　当秋虎那两只蛋里的鸽子出生，加上鸽妈妈走了后，鸽爸爸也走了的时候。秋虎就要做个爸爸。我想：秋虎真想有一只出色的鸽子。天天绞些玉米和谷粒。几年过去了鸽子长大了秋虎给鸽子去了个名字叫凤。秋虎的爸爸把风卖给了夏望。秋虎捉鱼到市场上卖。夏望家没了，夏望把凤给秋虎，秋虎说："我不要，我要把钱攒够。"

　　我喜欢秋虎照看风的细心，耐心，我还喜欢秋虎的执着、坚韧不拔、忠诚的精神。夏望和秋虎成了好朋友我也很开心。

　　我也想有一只鸽子。

　　暑假里，我读了一本书——《一只叫凤的鸽子》，这本书的作者名叫曹文轩，他曾经说过这样一句话“有时，我在想，如果这个世界突然没有了故事，会怎样？那一定是一个无聊透顶的世界。这个世界简直让人没法活了”。这句话让我永生难忘，生活中没有了书，就像没有了快乐和希望。

　　这个故事讲的是在一座小城里有两个普通的男孩分别是秋虎和夏望，他们都喜欢鸽子，虽然在同一个学校，同一个班级，但是家境差别很大。夏望家是小城里的首富，养了很多好品种鸽子，而秋虎家穷得连别人都不好意思看一眼，养了一些老土的鸽子，还有一只叫凤的鸽子发生的事情。一次偶然的机会，他得到了珍贵的鸽子——“凤”。他的爸爸好赌博，把凤输给了夏望的富翁爸爸。后来，凤参加了放飞大赛，得了第一名，但它却回了秋虎家。此时，夏望家已经破产了。秋虎和夏望一起去领奖金了。

　　给我印象最深的是秋虎的爸爸赌输了钱，把凤卖给了夏望家，秋虎伤心极了，连续三天没有来上学。这让我感受到了秋虎为了凤而伤心、难过，无法反抗。但秋虎并没有放弃，而是自己靠打鱼挣钱。看到这里，我要向秋虎学*这种坚持不懈的精神。

　　这个故事让我体会到了秋虎和夏望对凤的爱，即精心的照顾。这个故事告诉我们：给别人献出爱心，分享快乐，世界才会变的美好！

　　《一只叫凤的鸽子》是著名作家曹文轩的一部作品，主要写了一个非常富有的孩子夏望，和一个家境非常贫穷的孩子秋虎，他们俩都非常喜欢养鸽子，可秋虎的爸爸每天都在赌钱，妈妈又和爸爸离婚了，所以他养的鸽子都很不值钱。

　　有一次秋虎无意间弄到了一只非常名贵的鸽子，秋虎给这只鸽子取名为凤。但是被秋虎的爸爸卖给夏望家还债了，后来夏望在一次鸽子放飞比赛中，把凤放到了距离三千五百千米的地方，没想到凤在一夜之间就飞回来了，而且他飞回得不是呆了三年的夏望家，而是回到了秋虎家……

　　这则故事是颇耐人寻味的，一只鸽子竟然这么重情义。这只鸽子虽然在夏望家呆了三年多的时间，但它仍然眷恋着原来的那个家。我们人类有的时候还不如鸽子呢，有些中国人在中国长大，但长大后有了成就去了外国留学，这一去就不回来了，可是这只鸽子告诉了我们，无论是人或动物，都是不可以忘本的。波兰有位著名的作曲家肖邦，他虽然身在异国，但他却在临死前，让别人把他的心脏运回自己的国家，他让我们知道，不管你有多大的成就，叶落终要归根。

　　这本书还让我想起了以前学过的一篇文章《梅花魂》，文中的外祖父身在异国非常想念自己的祖国，但是他年纪大了，受不了长途跋涉无法回国，他因此很遗憾，不过他珍藏了一副梅花图，每当他思念自己的故土时，他就会怔怔地看着这副有着民族气节的梅花图。

　　看了这本书让我明白一个道理：一个人不论怎样，都要记住自己的根在哪里！

　　今年暑假，妈妈从新华书店给我买了曹文轩爷爷的新作《一只叫凤的鸽子》，这是曹文轩爷爷最新编的故事，我反复读了好几遍，我非常喜欢这个故事。

　　这个故事主要写了两个都喜欢养鸽子的孩子夏望和秋虎，在一个学校，一个班级，但家境差别却很大，夏望家富，家里有许多优良品种的鸽子，秋虎家穷，只有一些老土的鸽子。一次偶然的机会，秋虎得到了一只极其宝贵的鸽子，秋虎因为想念妹妹凤，所以给鸽子起名叫"凤"。"凤"比夏望家最好的鸽子都要好。秋虎视若珍宝，但是，赌徒爸爸却将其以一千元的价格卖给了夏望家。秋虎非常难过，却无力反抗，只能靠打鱼攒钱，赎回自己的鸽子。命运捉弄，不久，夏望家的生意失败，家里变得一贫如洗，那只鸽子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同样喜欢鸽子的夏望把"凤"藏了起来。一次放鸽比赛中，他们俩各自带着自己的鸽子参加。第一只飞回的鸽子是"凤"，这只已经属于夏望的鸽子，却飞到了秋虎家。

　　让我印象深刻的`是故事中对秋虎和夏望家鸽舍的描写和他俩对鸽子的喜欢。夏望常常来上学的时候，有些孩子对玩鸽子的孩子们说："他们那些鸽子，换我们家的一根羽毛，我都不换！"夏望家的鸽舍非常漂亮，和秋虎家的鸽笼形成对比，但我还是很喜欢秋虎，他很善良，并没有后来夏望家的落败而疏远夏望，而是因为这只叫"凤"的鸽子，两个小朋友又走到了一起，团结起来，参加了信鸽大赛获得胜利。

　　这个故事非常感人，大家都来读一读吧。

读后感