写动物的初一作文 (菁华5篇)

写动物的初一作文1

　　在地球上，人和动物是好朋友。动物有很多种，比如说有鸡、小猫、小鸟……我最喜欢小狗，我奶奶家就有一只狗，它叫贝贝。

　　每次我去奶奶家，贝贝都会在门口一迎接我，甩着尾巴，发出“汪汪”的叫声。贝贝是爷爷捡来的一只狗，全身黑色的毛，只有头上带点儿黄。

　　它吃东西的样子十分可笑。每次我拿起好吃的，它都会马上冲到我面前，高兴地叫着。如果我不给它吃，它就会用两只泪汪汪的眼睛看着我，我见了，心一软，马上个就给它吃了。

　　贝贝是爷爷的好帮手，它最拿手的好戏就是赶鸡。每次天快黑了，贝贝就把鸡往家里赶，要是有鸡不想回去的话，贝贝就会大声地冲着它叫，人话鸡吓着了，就会马上往家里走。我见了，不免有了坏注意。

　　第二天，我去城市买了个鸡的面具。趁贝贝去赶鸡之时，把它靠在了门前。贝贝回来了，见有一只“鸡”没回家，就冲着那只鸡大声得叫，见那“鸡”没反应，就摆开一副要冲上去咬它的样子。见那“鸡”还是没反应，就冲上去真咬了。不一会儿，那“鸡”就被咬破了。贝贝一见不是真鸡，就扬长而去。我见了，哈哈大笑起来。

　　我喜欢贝贝，它给我带来了无限的乐趣。

写动物的初一作文2

　　世界上，如果没有动物，我们人类就有可能灭绝。它们既有生命力很强的千年乌龟，也有乖巧可爱的小贵宾犬，还有高大无比的长颈鹿等等……。在我记忆的长河，令我刻骨铭心的是那一次我看到的可怜无比的老虎。

　　这只可怜无比的老虎是我和弟弟一起去树林里去玩，突然，我看见了一只老虎倒在那儿，我慢慢接*它。我仔细一看，心脏的那个地方已经流出了许多的血，这只老虎的毛很好看，黄黑相见的，黄的一条，黑的一条。过了一会儿，我们看见有人过来了，而且是拿着大木棒和大绳子，我想，这只老虎应该是哪俩个人杀的。我们跟踪那俩个人。过了一会儿托哪俩个人用绳着系在老虎的脚上，着来到了一个小房子，把老虎交给一个人，哪一个人给了杀老虎的那俩人二千块钱。拿了钱之后，哪俩个人便走了。我们来到了那间小屋的门口，一看，我简直不敢相信我的眼睛，那一个人用大斧头砍了下去，那只老虎的头，掉了下来，然后我在看，它的屋子里有许多动物的肉，连他穿着的衣服都是用虎皮做的。这只老虎是只母的，它的肚子里还有一只小老虎，它*时在树林里边从不伤害人，而且还帮助人，人们有时会拿肉给那只老虎吃，但是它不吃，它要留给它的小宝宝吃，谁知在小宝宝要出生时，被人杀害了。这只老虎真的太可怜了。

　　一只可怜的老虎，在这里，我要告诉杀老虎的人说，放下你们的屠刀，和我们一起保护动物。在这我还要对哪一个砍老虎头的人说：“没有买卖，就没有杀害。”

写动物的初一作文3

　　我邻居有一只小猫，它几乎天天来我家“做客，”所以这只小猫就成了我家的“常客”。

　　我给这只骨瘦如柴的小猫取了一个名字——白骨猫。之所以给它取这个名字是因为它全身白毛，几乎没有一点杂色，而身子又苗条得可怜。但它眼睛小小的，却发着绿光，很有精神，而且越到晚上，这一对眼睛就越发闪亮，犹如两颗星光璀璨的绿宝石。它还有一条细长的尾巴和两个粉红色的耳朵，真是给它的可爱“锦上添花”。

　　我认识它是在夏天的一个傍晚，暮色苍茫，天气闷热。我和一家人在暖暖热风中吃晚餐，在临*晚上6点的时候，白毛踏着暮色，来到了我家围墙上。“哼着小曲，”注视着我们，它那柔美而又软弱的尖叫声，仿佛是在向我们乞讨食物吃。

　　我听了它的叫声立马被它感化了，我便把餐桌上的一条鱼尾巴扔了过去，但猫咪像二丈和尚——摸不着头脑，看着美食而犹豫不决，想吃又不敢吃。外婆见状告诉我说，它是怕我们跑过去打它！以为我们误解它偷食。我听了这话，就走开与白骨猫远远的。白骨猫瞧见我走了，果然抓起鱼尾巴“狼吞虎咽”起来，不一会儿功夫，一条大尾巴一扫而空！

　　于是，我又向妈妈吵着要鱼给小猫吃，妈妈被我吵烦了，只好把剩下的鱼头给了我。我一下子高兴得笑逐颜开，立即拿着鱼头向猫方向跑了过去，小猫双眼敌意地盯着我，那细长的尾巴迅速竖了起来，像是要向我发起攻击。“当心，小猫被你吓着了”妈妈提醒我。我马上放慢脚步，把鱼头轻轻地扔给了它。白骨猫收敛了自己，像是歉意地看了看我，就“噜噜”地抱着鱼头啃了起来，我看着看着，也咽起了口水。

　　打那以后，白骨猫每晚必来我家，我也常收藏些鱼类骨肉留着它吃，渐渐地它也靠*了我，还常常用手轻抚我的脚，时常向我露着友善的笑脸。现在它似乎胖了很多，也更加可爱动人了。我们成为了左邻右舍的好朋友了。

写动物的初一作文4

　　这个寒假，爸爸给我买了一只可爱的垂耳兔。

　　这只小兔子真惹人喜欢！它全身圆滚滚的，像一个毛茸茸的小球。长着洁白、浓密的细长绒毛，一摸，感觉又光滑又柔软。它有着一双黑宝石般的眼睛，特别漂亮，水汪汪、乌溜溜的，炯炯有神，东张张、西望望，好奇地看着这个奇妙的世界。小巧玲珑的三瓣嘴，露出两只白色的大门牙，几乎看不见小鼻子，无论吃不吃东西，小嘴总是经常在动。大耳朵却软软地搭在背部一动不动，不过听觉还是非常的敏锐。它还有一个圆圆的大肚子和四只短腿，别看它腿短，奔跑时速度可快了。它的尾巴短短的像一个圆圆的小球儿。

　　这只小兔子有趣又可爱！我给它起名字叫“晶晶”。晶晶喜欢在笼子里爬来爬去，一点也不安分，东嗅嗅，西闻闻，可能是它天天到处闻的原困，使得它的嗅觉变得非常灵敏，甚至可以自己找到食物呢。

　　晶晶喜欢吃菜叶和胡萝卜，每当我给它一片菜叶时，它都会高兴地趴在笼子上站立起来，点着头，好像在说：“谢谢！”然后，津津有味地吃起来。吃东西时的样子非常有趣，它先像蚕宝宝一样小口小口地吃着菜叶，接着便大快朵颐起来。它头一点一点的，身子一摇一摇的，尾巴一抖一抖的，仿制在为它咬菜杆的“喀嚓喀嚓”声打拍子，真搞笑。

　　晶晶非常的爱干净。它睡觉前，总是要把食物残渣和排泄物清理干净才能放心地睡。每次吃完东西，它还要把身上的残渣舔下来。

　　晶晶还很乖巧听话。有一次，妈妈拿张卫生纸放在地上，对它说这是它的马桶。我有些不屑的说，它不懂的。让我目瞪口呆的事还在后头，*时一向顽皮的晶晶竟乖乖的在纸上方便了，妈妈和我不禁鼓起掌来，多么乖巧的晶晶啊！

　　晶晶给我的生活带来了许多欢乐，真是有趣又可爱，我很喜欢它。

写动物的初一作文5

　　乌龟是一种*性温和的爬行动物。它不像甲鱼那样穷凶极恶的咬人，因此我能很容易地接*它，对它进行仔细地观察。乌龟喜欢生活在潮湿的地方，能吃饭粒，据说还吃小虫。乌龟有四条短腿，每个脚上有五个小爪子，是用来往前爬行的。它爬起来可好玩了，左边两只脚与右边两只**叉向前，后面拖着一条小尾巴。

　　它的脖子像根弹簧，可以伸缩，正是因为这个原因，我才搞不清它的躯干与头的分界处。在头的左右两侧有两只小眼睛，一有物体向它的眼睛靠*，它的脖子就立刻往回缩，它的眼皮上有一层透明的薄膜遮住眼睛。在它的身上还有一个大包袱——背壳，那个硬硬的壳上共有25个小方块格子。

　　告诉你一个知识，乌龟背上的小格子有几圈，这个乌龟便有几岁。我看过我养的'乌龟，它已经两岁半了。它有一条小尾巴，缩进去紧贴在左脚或右脚上。

　　乌龟很会装死。记得我家刚养乌龟时，我把它从水桶里拿出来放在地上，想看看它的表演，结果它却缩成一团，半天一动也不动。当时，我对它毫无办法。后来通过实践，我摸索到一种随时都可以让乌龟进行即兴表演的办法。原来乌龟的尾部是一个十分敏感的区域，当我用指甲一触到它的时候，它的头便很快地伸出来，我想这也许是它怕痒的缘故吧。

　　乌龟有很强的耐饥渴的本领，并且有相当顽强的生命力。我养的那只乌龟，曾淘气地爬出脸盆躲到大橱里，而且在里面整整待了一个月，直到我找到时还是活生生的。

　　现在，龟肉成了名贵的菜肴，龟甲则入了中药。据说龟甲里面含有胶质、脂肪、钙盐等营养成分，是十分珍贵的中药材。

写动物的初一作文 (菁华5篇)扩展阅读

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展1）

——我喜欢的动物初一作文 (菁华5篇)

我喜欢的动物初一作文1

　　我用学到的知识试着上了一节《喜欢的动物》的口语交际教学课。本节课，我进行了精心的设计，从观察、描写、布局谋篇等几个方面进行了讲解，学生们学到了一些写作知识，收到了预期的效果。但有些地方的设计还应进行修改，如语言不够精炼等。另外，形容词应该怎么用？在什么地方用？等问题还应该讲得更清楚一些。在今后的教学中，还要更加深入地钻研教材和教法，让教学更有实效性。

　　《我喜欢的动物》教学反思普通小学 汤伟 成功之处 教学中教师根据教材内容围绕三维目标结合低年级学生的认知特点设计“猜猜我是谁——逛逛动物园——夸夸我喜爱的动物——特征变变变——画画我喜爱的动物”等教学游戏活动有效落实知识技能贯穿了画动物以找特征、讲特征、画特征这一知识目标显线。其中听声音猜想的形式调动学*兴趣。看动物局部猜想游戏训练学生对动物特征的识辨能力。逛逛动物园的形式加深感性认识激发对动物的喜爱之情。夸夸喜爱的动物引导学生抓动物外形特征了解*性本领。增进感情。 尤其是“特征变变变”教学环节设计得新颖独特教师配合的直观示范让学生在充满情趣的活动中发现和揭示画动物的基本规律。

　　与此同时教学中有效渗透生命教育的情感隐线从对动物的喜爱到对画画喜爱的动物营照动物乐园。通过师生的交流互动让学生明白保护动物、保持生态*衡的道理。 值得提高之处 在深度上还可作进一步的挖掘如动物的形态动作的变化表现方面还可作更深入的指导。

我喜欢的动物初一作文2

　　我喜欢的动物很多，其中，我最喜欢的小动物是小仓鼠，它叫“多丽丽”，名字虽然好听，但它可是仓鼠中有名的小淘气鬼呢！经常上蹿下跳，很不安静，但它长的很可爱，一身雪白的茸毛，椭圆形的小眼睛，像是两粒很芝麻，耳朵很小，四肢小巧玲珑，健步如飞，身子就像一个白色的小茸球，十分引人注目。

　　别看他十分活泼，但它白天总是呼呼大睡等到晚上睡醒才出来玩。他总是在笼子里的滑梯上玩，又是躺下玩儿，又是趴下玩儿。有时来到喝水的地方喝几口水，然后，就使劲地跳动直到小水盘里的水溅出来就顽皮的躺下洗澡，玩累了它开始找吃的，它吃花生、黑芝麻、白菜、肉等食物，每次吃东西时都会把食物咀嚼一番，再把食物藏进两腮的袋子里，两腮越吃越大，知道装不下了，才回到窝里将食物吐出来，在窝里慢慢享用美食。它们性格开朗活泼好动。

　　我们之间有趣的事有很多，但让我记忆犹新的是它不听话。有一次我把笼子盖儿打开，小仓鼠一下子爬了上来，迅速地跑来起来，“咚“，我回头一看原来他撞到了鱼缸上了，我急忙抓住它，把它放进笼子里，盖紧盖子，不料，它从缝中钻出来，一下掉到地上，它半天没回过神来。但好像长了教训，再也不出来了，为了保险一点我们蒙上了一层透明皮，它好像觉得奇怪心想：怎么东西变模糊了呢？

　　这只小仓鼠别看它小，但是，它给了我无穷的乐趣，我不高兴就看着我，我心情就好很多，它是我的好伙伴，我很爱它。

我喜欢的动物初一作文3

　　记得那是孩提的时候，妈妈和爸爸从姥姥家抱回来一只刚出生的狗宝宝。

　　它全身雪白雪白的，小小的圆鼻子、没睁开的眼睛、小月牙的嘴巴、毛茸茸的小耳朵，最显得大的就是它的头了，想起都想抱抱它。用手摸起来柔软得像小棉袄一样，暖暖的，毛茸茸的，所以我们一家都叫它“毛毛”。爸爸和妈妈天天给毛毛冲奶粉喝，看着它一天天的长大，我非常高兴。

　　毛毛很通人气。我每天上学的时候，毛毛总是跟着我走到大门口，尾巴摇来摇去，眼睛一直注视着我，好像在说：“小主人，你要努力学*哦！”毛毛的耳力特别好，只要听见校车的声音，就会在大门口等着我。我走进大门，毛毛时而来回跳动，时而摇摇尾巴，时而汪汪几声，好像在说：“小主人，欢迎你回家！”这时，我总会抚摸一下它的脑袋。它总是用小舌头舔舔我的手指。

　　毛毛很尽忠职守。只要有客人来我家，就“汪汪”地叫个不停，像是给主人通风报信。当我们出来迎接客人的时候，它却躲在我们身后，特别的乖巧。毛毛自己在家的时候，总是趴在门口，一动不动，不让外人进入。邻居家的小鸭子淘气来到我们家，毛毛展现了它凶猛的一面，把小鸭子撵得“嘎嘎”直叫，直到赶出院子为止。

　　去年夏天，毛毛做了妈妈，生了四个四个毛茸茸的小家伙，和毛毛小时候一样的可爱。从这以后，这五个可爱的小家伙成了我最惦记的伙伴。

　　我爱毛毛，更爱它的孩子们，它们就是我的小伙伴，也给我的童年带来了无限的乐趣。

我喜欢的动物初一作文4

　　我家养了五只虾，一只大的，四只小的。发生在它们身上的趣事可多着呢！让我给你讲一讲吧！

　　它们的身体细细长长的而且是半透明。胡须长长的，夹子小小的。一天我给小虾们喂米粒吃。我放了五粒米饭到盆子里，想着：五只虾，一只吃一粒多公*呀！我原本以为大虾子很善良，看着其它四只小虾很瘦弱会把自己的食物分给它们吃。可一切并不在我的预料之中！你猜大虾怎么着？它不但没有把自己的食物分给小虾吃，反而把小虾的食物抢过来抱在自己的怀里，好像还露出得意洋洋的表情。这时一只小虾想进行“反攻”——把食物抢回来。它还没有碰到大虾，大虾就挥起它的大夹子，把小虾甩到一边去了。我看见了，非常生气，心想这只虾子也太坏了吧！我可要好好的惩罚它一下。我拿来一根牙签，用牙签不停的打它。我打一下，它就跑到另一个地方去，到了最后，它实在是跑不动了才低下。，看到它好像在跟小虾道歉的样子，我才饶了它。可不到五分钟，它又开始“横行霸道”了，认为这个水盆是它一个人的，只要它看见小虾靠*，就一夹子挥过去。我瞪着它看了好长时间它都没有反应，难道它不怕我了？看来我只有用最后一招了——放更多的米粒！果然大虾因为吃饱了就不再抢了，多有趣！

　　虽然它们之间总有一些不和谐的事，但我仍然很喜欢它们“不和谐”中的和*共处。你看我的小虾可爱吗？

我喜欢的动物初一作文5

　　我最喜欢的小动物就是小白兔。它浑身雪白雪白的，好像穿了一家白毛衣。长着一对长长的耳朵，眼睛又红又圆，就像两颗闪闪发亮的红宝石。鼻子很小，鼻子下面是一张三瓣嘴。它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，短短的尾巴毛茸茸的，就像是一团棉花。

　　没人在时，小白兔会在屋里跑来跑去。它的胆子很小，只要长长的耳朵听见一丝声响，就会躲起来。小白兔有时候也会很黏人，跟着我爸爸妈妈走来走去。看到我放学回家后，就会一直望着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了。”

　　小白兔最喜欢吃青菜和红萝卜了。每次我一把青菜和胡萝卜放到它眼前，它都会用鼻子闻一闻，再用嘴巴拨一拨，然后用舌头舔一舔，最后再津津有味地吃起来，还不断地抬起头看我，好像在感谢我似的。小白兔除了吃青菜、胡萝卜外，它还会吃由盲肠富集的大量维生素和蛋白质，由胶膜裹着的软粪便，这是必须且正常的行为喔!

　　小白兔睡觉时喜欢趴在我给它做的小窝里，两只“红宝石”的眼睛安稳的闭上了，好像进入了甜甜的梦乡里。

　　啊，可爱的小白兔，我是多么喜欢你呀。

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展2）

——初一写动物的优秀作文600字实用5篇

　　初一写动物的优秀作文600字 1

　　星期天中午，吃好午饭我正在门前玩耍，突然看到自己家的小狗身上全是泥，脏极了。我想这样的小狗怎么能够讨人喜欢呢？现在我还是给它洗一个澡吧！说干就干，我立刻动手给小狗洗澡了。

　　我找来一只大脚盆，在里面倒了一些温水。然后，我把小狗叫过来，让它跳进去。正在我想给小狗洗澡的时候，它却从脚盆里面逃走了。我厉声呼喊把小狗叫了回来。它却不愿意再跳进脚盆里去了。我就把小狗抱起来放了进去。它极不情愿地进了澡盆。我就开始动手给小狗洗澡了。我先把小狗全身的毛都打湿了，然后，我拿起肥皂在小狗的身上涂了起来。

　　接着我用手在小狗的身上擦着。很快小狗的身上擦出了许多肥皂泡泡，同时小狗身上的毛也干净起来。那只小狗非常顽皮，它不愿意一动不动地让我给它洗澡，不停地摆动自己的身体和头尾。突然，它猛地把头晃动起来。我没有按住它，因此它把肥皂泡沫甩到了我的脸上衣服上。害得我的眼睛都进了肥皂泡沫，眼睛都不能张开来。

　　没有办法，我只好用毛巾将自己的脸擦干净。可是，那只调皮的小狗却乘机又逃出了脚盆。我立刻命令它回来继续洗澡。可是，小狗只是在远处看看我，没有过来。我费了九牛二虎之力才把小狗捉了回来继续给它洗澡。接着，我给它用自来水冲洗，冲去了身上的泡沫。我还用一块毛巾把它身上的毛擦干。我还怕它的毛不彻底干，会得伤风之类的毛病，就拿来了吹风机把小狗身上的毛全部吹干。

　　现在好了，一切工作都已经完成，我看到一只漂亮整洁的小狗出现在我的眼前，我开心极了！

　　初一写动物的优秀作文600字 2

　　从前，猴子的屁股并不是红的；兔子的牙并不是两半的；狐狸的颜色也不是灰色的；当然，马也不是站着睡觉的——这一切，还要从那时说起来呀：

　　一只活泼可爱的兔子在森林里采蘑菇，一只饥肠辘辘的白毛狐狸正好经过，看见了那只肥美的兔子，一下子垂涎三尺，为了不让猎物逃走，狐狸眼珠子一转，计算出了兔子会经过的路径——对面那丛绿油油的青草，于是他躲在了旁边的一棵树后。可怜的兔子却一点危机感也没有，正一蹦一跳地走过来呢！“呀！”随着一声尖叫，兔子被捉住了，她大喊：“救命呀！救命……”狐狸一把捂住兔子的嘴巴，因为他知道这样会引来其他的动物。但是，一只调皮的猴子正好路过这里，他刚好看到了狐狸的阴谋诡计，为了不让兔子受伤害，就说：“狐狸，你知道世界上什么动物的肉最好吃吗？”“哼！你知道？”狐狸不高兴地说。“只要你放了兔子，我就告诉你。”狐狸想：“如果我把兔子放回去，等他说出来后，我照样可以把他们俩一块捉了！还能知道世界上最好吃的肉是什么，这不是一箭双雕吗！”于是，狐狸把兔子放到了猴子身边，猴子拉着兔子的手就跑，边跑边扔了一句“世界上马的屁股最好吃！”

　　狐狸看到它们跑远了，懊恼地叹了口气，随即又嘀咕道：“没关系，我还可以去找马屁股吃嘛！”于是，它来到了一个马棚旁边，远远地，它看到马正躺在棚里睡觉，于是，狐狸爬到了旁边的树上藏了起来。而猴子和兔子知道狐狸会去马棚，跑没多远，又悄悄地跟着狐狸来到马棚旁边看热闹。

　　狐狸蹑手蹑脚地来到马的身边，而马却毫无知觉，狐狸迫不及待地张开那张等待多时的大嘴，对着马的屁股，用力一咬，马痛得大叫一声，霍地站起来，奋起马蹄，一脚把狐狸踢得半死，狐狸的毛被扬起的灰尘弄成了灰色，从此再也没有变白过。而马，则再也不敢躺着睡觉了，躲着树上的猴子被这一幕逗得哈哈大笑，一不留神，从树上掉了下去，屁股便摔成了红色，而兔子则把牙笑成了两半。

　　初一写动物的优秀作文600字 3

　　我有一只可爱的小狗，它是我最喜爱的动物。它的头是圆形的，差不多跟苹果一样大，头上还梳着一个可爱的小辫子。它一身白毛，软软的，毛茸茸的，两只小眼睛 一闪一闪的，好像在对我说：“小主人，您能跟我玩吗?”每当看到它这幅模样，我总会放下手里的活儿，和它先玩一会儿再说。

　　我的小狗跟我在一起不只是光陪我疯玩，还能帮妈妈监督我学*呢。记得有一次，我八点才到家，写完了作业没检查就要睡觉。小狗两眼看着我，冲我汪汪连叫，还 叼着我的裤脚把我带到书桌前，好像再说：“小主人，你怎么能不查作业就睡觉呢?”这时，我忽然觉得很惭愧。于是，我又打起精神，认真检查起作业来，还真查 出一道错题呢。第二天，班主任老师判完作业对我说：“陈冕锋，你的家庭作业全对，奖励给你一根自动铅笔!”我拿着铅笔，高兴极了，想了一想，如果不是我的 小狗，我还真得不到铅笔呢。回到家，我抱起我的小狗抚摸着它的绒毛对它说：“谢谢你”!小狗向我点点头，仿佛在说：“这是我应该做的。”

　　我的小狗很聪明。有一次，我的父母出去办事还没回来，没人给我做饭吃。我写完作业肚子饿了，到处找不到吃的。这时，我听到“汪汪”的叫声，我寻着声音找 去，小狗正扒着橱柜的门，我打开柜门，发现了一些水果。我把水果洗干净，和小狗一起吃了起来。我一边吃一边想：这小狗太聪明了。后来，我才知道这是因为它 的嗅觉很灵敏。

　　我更喜欢我的小狗了。

　　初一写动物的优秀作文600字 4

　　我们经常在电视里看见各种各样的动物，虽然画面上的动物栩栩如生，但我却更渴望亲眼见到老虎、狮子等真实的动物。

　　今天，机会终于来了，桔山广场举办动物展，我和表弟决定去看一看。

　　我们来到桔山广场的临时动物展馆，怀着迫不及待的心情跑进去。一进门首先看见的是狮子、猴子和熊。猴子正在吃“午饭”，它居然还吃蜂蜜，熊慢腾腾地靠过来，把鼻子伸出栏杆，使劲闻，口中发出模糊的声音，好像在说：“猴子，我吃点蜂蜜，行吗？”猴子不理它，竟然胆大包天地跑去摸狮子，狮子发出威胁的低吼，猴子自讨没趣，就爬向自己的领地，边想边爬边发出低低的吱吱声：“你不跟我玩，我回去吃东西，馋死你！”它回到自己的领地后，拿起一个袋子用力抖，抖出两个香蕉，猴子边吃边跳，很得意的样子，太好玩了。

　　我们来到金钱豹展区，金钱豹正在睡觉。我仔细一看，它身上的毛有一个一个的圆圈，圆圈里面是一个一个的棱形图案，很像古代的铜钱，我感到非常惊讶，跟着恍然大悟，原来金钱豹的名字是这样来的。

　　我们还观看了东北虎、澳洲狮、越南百斤大蟒蛇、泰国大鳄鱼、非洲大雄狮、孟加拉虎、西北野狼、千年海龟、西双版纳毫猪、特大印度老鼠和豹猫等等。一只特大老鼠有小狮子那么大，猫都比它小，人们还说猫捉老鼠呢，现在应该是老鼠捉猫了吧！

　　弟弟很顽皮，看完后，又跑去拿小石子打猴子，最初猴子被吓坏了，上窜下跳，后来猴子生气了，愤怒地向弟弟冲过来，好像在说：“你敢惹我，我就敢反抗你。”弟弟没理它，用闪电般的速度跑回来了。

　　今天，虽然满足了我们想看活生生的动物的愿望，但这些动物被关久了，已经没有了多少野性，大多数显得懒洋洋的，我要是能去昆明的动物园看看就好了，那里的动物应该更有活力吧。

　　初一写动物的优秀作文600字 5

　　我是一个多愁善感的女孩，我为那些身处困境的人感到难过。他们的经历总是让我哭泣。

　　有一天，一个马戏团来到我的村子，一大群人涌向广场。我和我的好朋友严新挤在人群中，一起玩。我和严新跑向表演车，看到了坚固的铁笼子。还有蟒蛇，西北狼，老鼠，咯咯笑的鸡等。在笼子里，动物们带着对自由的渴望和对人类的蔑视走上舞台。

　　第一场表演是python打架和咯咯鸡。演出一开始，咯咯笑的鸡叫了一声，很伤心，很死，很不满，然后咯咯笑的鸡被一条蟒蛇咬死了。

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展3）

——写樱花的初一优秀作文 (菁华5篇)

　　每个人都喜欢美好的爱，完整的爱，有的痛苦，父亲；这二个字对于我来说像是形同没路。

　　从小我生活在水深火热之中，幼小的我用天真的微笑一笔代过，那时的我谁能理解我心中的痛，在三年级的时候父亲常常不在家，母亲是个暴脾气，时常打麻将，我时常叫母亲不要打麻将，中午把我锁在家里，我有时抱着母亲的大腿叫她留下陪我一起教我写作业也被她无情拒绝，听到无情的咯咯声令人心灰意冷，我抱头痛哭起来，那时的我有想死的感觉，我的心里开始乱想，母亲回来赢钱时乐呵呵的，如果输了就说我，中午哭丧啊晚上父亲风尘朴朴的回来，我以为我解救了，父亲知道后反而说我。父亲，你懂吗我想要樱花般的爱。

　　旅程的开端天气并不算太好，路的尽头只剩下半截灰蓝色的天空。隔着玻璃，它们送来了干净的风和植物的气息。稻畦、油菜花、芦苇、池塘、烟囱一幕幕美景映入眼帘。收回眼光，将视线转移到车内，车厢里却自由热闹，被迫穿着校服的同学们偷偷脱下了外套，展示着自己的与众不同，流露出青春的色彩。歌声随着细碎的风飘了很远很远时间悄然而逝，打个盹的功夫也终于到了目的地。训练基地的牌子病恹恹地被搁置在角落里，倒是那满园的樱花大大方方地在视线中刷刷地拥挤，不留一丝余地。情不自禁地想起“一枝红杏出墙来。”宿舍楼很是简陋，十几张床并排铺在一起，空气中飘着一股破落味儿，是个适合孵育故事的地方，大概只有我才会这样想着。

　　放下行李，稍微休整了下，还没休息够的功夫，便听到哨声集合，要求整队。其实说是游记似乎不太合适，这样半军事化的模式更像是军训。带队老师看上去很年轻，似乎比我们大不了多少，言语间的诙谐使他很快跟我们打成一片，他也很快成为集体中的一份子，笑起来露出的那口白牙显得自然且直白。

　　第一个参与的项目是“毕业墙”，竖在面前的是高3。5米的黄漆木板。“你们要齐心协力，互相帮助来翻越这栋高3。5米的墙。”指导员收起了脸上的笑，一脸严肃地指着身后的墙对我们说。

　　“老师，翻过去有奖励吗？”

　　“有啊，墙那边有樱花。”

　　唏嘘声一下子响起来，大家嘴里都小声念叨着，樱花算什么奖励，不过下一秒却都极其认真地商讨着让全班都能过去的策略，最终大家决定先让身强体壮的男生先上去，再托住女生向上攀爬。身材略胖的姑娘们都哭丧着脸，认为自己过不去，微微低下了头。

　　开始都还算顺利，*常总是嚷嚷着有腹肌的男生们果然是没有食言，关键时刻没有掉链子倒让我们感到一丝意外与欣慰，上拉下托，配合得很像那么回事。很快便轮到我，没有过多犹豫，我踩上前面男同学的腿，身体很快地上升，我似乎已看到枝节末梢樱花好看的形状。我露出喜悦的笑容，不过很快被打破。不由得那一踉跄，重心不稳，我几乎快要向后倒去。那一秒，光是湿的，空气被抽成真空，疾速往下坠落我觉得空气都已经凝固了，脑海里满是自己摔倒的惨样。

　　在那万籁俱寂的时刻，腰间却被一股神奇的力量托住，稳稳当当的，重新支撑起整个世界。遂顺着风，*稳落地。我仿佛又看到了墙后的樱花。

　　樱花是蔷微科樱属几种植物的统称，在《*植物志》新修订的名称中专指东京樱花，亦称“日本樱花”。

　　樱花品种繁多，全世界数目超过三百种，其中野生樱花约150种，*就有50多种。而全世界约40种樱花类植物野生种祖先里原产于*的约有33种，其它则是通过园艺杂交所衍生得到的品种。

　　樱花的树冠呈圆形，叶片具有腺状锯齿。花单生枝顶或3—6簇生呈伞形或伞房状，花序为与叶同时生出，或先叶后花。呈萼筒钟状或筒状，多为重瓣樱花。果实为红色或黑色，5、6月成熟。

　　常见栽培种类有：①樱花，为落叶乔木，高约5本米，花多为白色或淡粉色：花期4到5月；②日本晚樱高约10米心花多为粉色或淡粉色，花期4月；③日本早樱，为小乔木，高约10米，花多为粉色，春季开花；④太山樱；高约12-20米，花多为粉色，花期3到4月；⑤云南樱花，高约10米，花多为粉色或深红色，花期2到3月；⑥科樱花，高约25米，花多为粉色，花期1月到翌年1月。

　　樱花是早春的观花树种，多用于园林观赏，也可用作行道树、绿篱、盆景。樱花的花语为生命幸福；樱花草代表青春；山樱花代表纯结、高尚、淡薄；冬樱花则代表东方的神秘。

　　日本人认为人生短暂，活着就要像樱花一样灿烂美丽，既使死也要果断离去。樱花凋落时，不污不染，很干脆，被尊为日本精神的象征。

　　樱花盛开，粉的温柔似霞，白的如烟如雾，青的清新如玉，漂亮极了。微风一吹，花瓣如雨而下。

　　那些白衣战士也脱下白色的战袍，换上舒适的衣服，在浪漫的樱花树下许愿，有说有笑的，没了在战场上十的汗珠、泪光与忧愁。

　　随之，爷爷来找我呀，来找您的小可爱！只见一个年纪轻轻的女孩对着镜头，脸上是笑容却闪着泪花。就连主持人也是一样。

　　这到底是怎么一回事？电视上播放了一段视频：一位年迈的老爷爷病怏怏地躺在雪白的病床上，一会儿，门被推开了，走进一位穿隔离服的医务工作者正是那位女孩！那头发花白的老爷爷立刻打起精神坐了起来，双手拉住了那位少女的双手，眼睛深深地望着她，嘴里不断地念叨：小可爱我的小可爱那少女也是开心地应和着。原来这位老爷爷是重症患者也在医院隔离很久了，很思念他心爱的孙女。正好照顾他的那位护士和自己的孙女年龄相符，便把护士改口成自己对孙女的称呼小可爱了，就成了一家人。我看到这儿，情不自禁噗嗤一声笑了：原来互不相识的人也是可以因为爱成为亲密的一家人的

　　伴着漫天飞舞的樱花梦，援汉医疗队踏上返程，我很高兴在他们的帮助下治愈了，四十多个日日夜夜，千万生命的起死回生，没有隆重的送别仪式，唯有樱花漫浪的相伴。

　　阳春三月，百花盛开.在一个晴朗的星期六上午，妈妈带着我和姐姐到阳明山上去观赏美丽的樱花. 我们来到了阳明山，沿着山边林阴小道走进了漫山遍野的樱花园.在这ㄦ樱花满枝，一串串，一朵朵的樱花，有白的，玫瑰红的，粉红的虽然颜色不一，但确是朵朵娇嫩动人，惹人喜爱. 生长在小石路北面的是红色樱花.一簇簇红樱花，红得像漂染过似的，再有浅红色的嫩叶作陪衬，远远看上去，就像是晨熹微露的朝霞。

　　在小石路南面的是白色的樱花.白樱花洁白如朵朵小白云，又有红色花蕊点缀其中，好象白绸子上嵌着无数颗粉红的宝石，在绿叶的陪衬下，真是美如画卷呀! 这些樱花有的挺立枝头，含苞待放;有的笑逐颜开，开心地迎接春光的到来.看着看着，我情不自禁地抓住了几朵樱花，仔细观赏起来.只见，红色的樱花有七层，共有35片花瓣，米黄色的花蕊从花瓣中探出小脑袋，象是一个个好奇的孩子悄悄地探视着外面精彩的世界.那白色的樱花有两种，一种是由5片花瓣围成的花朵，形状像酒杯，黄色的花蕊有竟有17根!另一种白色樱花也和红色樱花一样，有7层35片花瓣，约有20根花蕊，蕊身是白色，蕊头是黄色的.奇怪的

　　是白色花蕊中间，总有一根绿色的蕊，听妈妈说这是雌蕊，很是可爱. 看着这一朵朵争奇斗艳，随风摇曳的樱花，我仿佛也成了一位樱花仙女，在与小伙伴们跳着优美的舞姿突然，姐姐一声招呼惊醒了我的美梦. 我爱美丽的樱花!

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展4）

——写秋天的初一作文 (菁华5篇)

　　她，乘着风儿飘飘而来，来得如此轻柔。不知不觉落叶轻舞，才发现她已在身边，带来一个新的天地，她，就是秋。

　　澄清的天空，白云缕缕，苍绿的野草，小花点点，金色的田野，硕果累累，好一幅秋色之图。

　　清爽的空气中流动着桂花那淡淡清香，不浓，却雅。偶一深呼吸，丝丝淡雅的香味沁人心脾，清怡舒适，一种莫名的感觉涌上心头：好像在那古香的书房里传来书香、墨香还有那茶香。

　　每天清晨，开幕就蒙起一层雾纱，又别有一番滋味。在那朦胧的淡雾中天地之界已不分明。萧瑟秋风迎面吹来，一种冰凉的感觉拂过脸庞，若有若无地飘进心里，有一种说不出的惬意。雾又退去了，阳光下的空气更清新了。

　　阳光下，万物沐浴着温暖的光芒。抬头一望，蔚蓝的天空，高高在上，远远的，像*静的湖面，几朵软软的云儿轻轻地飘在“湖面”上，悠然自得。蓝天下，田野里，不用说，农民的脸上也带着笑，红扑扑的，额上的汗珠映着喜悦的阳光。那调皮的果实从农民的手中嘻嘻哈哈地滚进果筐里。你看这丰收的`景色，这美妙的秋天，多好!

　　傍晚远远的天边红了，不知是太阳的余辉还是枫叶在燃烧。总之，大地在这一瞬间都被这浪漫的红色笼罩着，是那样动人，那样美丽。不久那红色就暗下来了。

　　夜色渐渐浓了起来，月光也渐渐亮起来了。月亮刚从云后露出脸来嫣然一笑，却又泛起朦胧的晕光，似乎害了羞。想必人人都会陶醉于这秋夜中。抬头仰望苍穹中的点点星斗，似有无数美丽眼睛向我们微笑。

　　秋，是美的，它的美在于收获的喜悦。生活是美的，因为我们可以播种希望，放飞梦想，创造秋的辉煌。

　　那是一个令我终生难忘的秋天，因为——您的出现。

　　我们的前任数学老师因病休假，于是，在那个开学典礼上，我们相遇了。

　　您看起来很年轻，脸上总是带着笑容，让人觉得格外亲切。

　　“我姓宦”您笑着说，“宦字太难读，你们叫我宦老师吧！”但是，我们班同学背地里偷偷叫您“阿宦”，还调侃道：“如果您当了官，一定是一个‘宦官’”。这些“不恭”，都没能使您的笑容褪下。

　　因为我喜欢数学，所以在您的课上我表现很突出，为此您也特别关爱我，放学时总让我第一个走，还时常塞给我一些东西吃。每当考试时，我总是乐不可支，因为我知道，大展身手的时候到了，您又会表扬我，脸上露出满意的笑容。

　　一想到这儿，我就不由地高兴起来。我在您这儿得到的赞赏最多，是您让我拥有满满的自信。

　　记得有一次语文背诵，我忘记让家长签字了。这可如何是好？被查出来了，可是要通报到班级群的。到时，我的脸要往哪搁呀！我无助的目光环视着四周，突然，我的目光定格在了您的身上——“就让您帮我签字吧！”可，您会同意我在您这儿背书吗？我背书会打扰您吗……

　　让我没想到的是，在同学们争先恐后问您题目，您忙得不可开交时，竞毫不犹豫地答应了我的请求——让我先在同学那儿背，您再给我签字。捧着带有您亲笔签名的语文课本，我觉得自己像一名忠实粉丝捧着偶像的签名一样，狂喜，感动。

　　有一次上音乐课，要带竖笛，可我的竖笛不符合规定，要重买。但是，作为“月光族”的我，哪有买竖笛的钱？此时正拿着教案打算离开教室的您见我不安地扯着同学焦急地借钱，问我怎么了。我如实回答，您笑着拿出钱包，给了我一张20元的纸币，说：“不用还了，就当作老师送你的。”看着您远去的身影，我想，天使从我身边走过，也不过如此吧！

　　下午放学时，我找到您，还您20元钱。您百般推辞不下后，将钱收进包里，还挺不好意思地说：“老师送给你的，就不用还了嘛！”“借了钱就要还给别人啊！”刚说完，我就觉得自己笨嘴拙舌，您是别人吗！您笑着，又撑起一把太阳伞，送我回家。下午的太阳依然毒辣，但伞下的我却倍觉清凉。

　　又是金秋九月，从故乡我只身前往长沙求学。坐在省城教室里的我常常在想，您用您的课堂，又会放飞多少只山里的凤凰，又会承载着多少梦想，扬帆起航……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”这首诗我百读不厌，不为什么，就为诗中所表达的颂秋情意，正是我心中所想的。

　　秋风不似春风温柔，夏风热烈，冬风凛冽，她是多么豪爽舒展，悠闲洒脱。然而，秋季也是成熟的，她没有春的生机勃勃，夏的激情高昂，冬的含蓄锦然。她的成熟，是小草更青，绿叶更绿，苹果更红，白云更白，蓝天更蓝。如此悠闲自得，美丽迷人的场景，怎不比春更有诗情画意，别有一番滋味在心头呢？

　　也许有人会说道：“秋季是悲伤的，空寂的，秋的到来，只会令人惆怅，让人感到生命的尽头将至。我与他们的想法却截然不同。

　　秋风的轻抚，一片枯黄的叶子从空中悠悠落下，在与地面接触时，发出“嗨”的一声轻响。奇怪了，叶儿到底跟谁说“嗨”说的如此轻松？哦！原来它是向土地公公、树根叔叔在问好啊，它知道“落红不是无情物，化作春泥更护花。”既然大树妈妈为它献出春、夏两季美好的年华，那么现在是该到叶儿回报大树妈妈的养育之恩的时候了。它落在泥土中，化为有机物，与大家一起齐熬寒冬。如此高尚的精神，何以说秋是悲伤的呢？

　　农民伯伯在春天的辛勤播种，夏天的汗流浃背在田地中工作，为的是什么？不正是为秋这个美好季节的到来吗？当秋季时，你走在两旁黄澄澄的田野上，那一颗颗饱满的金色麦子在迎风起舞，多起劲啊！

　　当你走在果园时，处处洋溢着香甜可口的果子的气味：红彤彤的饱满苹果的气息，沉甸甸的肥硕柚子的气息，一串串的圆溜溜葡萄的气息，一束束的肥嘟嘟香蕉的气息……别说是见到美味的水果，单是嗅到这它们的气味，也可以让人馋得“口水直流三千尺”啊！瞧见没，农民脸上刻着的不是忧愁，而是开心、幸福，劳累了许久，付出许多劳动，终于换来了欣慰的收获。如此幸福的秋季，怎么能说是空寂的呢？

　　中秋节将至，原本一家人分散在各地工作，这天必定会赶回家与家人相聚，而父母等待的，正是这团圆的时刻。这一天，世界各地的人都会乐融融、难忘，那怎能说是秋的惆怅呢？

　　秋风，从窗里淘气地挤窜进来，把我桌上的纸张吹得“丝丝”响，仿佛要我和它一起去探索更多的秋季美景……

　　秋色真美啊！“美在秋菊”，这句话一点儿也不假。可我更喜欢秋天的田野，那是用汗水浇出来的。初秋的田野望过去，还不是金黄的，而是绿中带着点儿黄的，就像一匹绿色的布上镶嵌着小黄花似的。那稻穗粒儿并不是那么饱满，用手轻轻一捏，稻粒壳就裂开了，从里面跳出了一粒瘦小的米粒。微风轻轻一吹，稻秆便随风摇曵，稻穗使劲地摇晃着脑袋，发出“沙沙”的声音，好像是在为秋天演奏着喜悦的音乐一样。翠绿翠绿的稻谷就像小浪一样时起时伏，好像是在为秋天的田野跳着欢快的舞蹈。

　　田野的东边，小青菜穿着绿军装，挺着胸脯站着；茄子披着紫色的大衣，外皮好像抹上了油一样光滑，在阳光的照射下，泛着耀眼的润紫色；最有趣的要数大豆了，豆荚子挺着大肚子，就像要爆裂了似的，用手一掰，四五个调皮的娃娃似的大豆“骨碌”一下的滚到了地上。

　　菜地旁有一个栽满果树的果园。你看，海棠正摇动着它圆圆的小脸，冲着人们点头微笑；红红的`大苹果是一群挤在一起的大胖娃娃，他们正扒开眼前的绿叶往外瞧；大柿子就像一盏盏红灯笼挂在枝头。孩子们像一群猴子似的爬上树，拣了几个又大又红的柿子装进篮子里，有的还真贪心不足，见了个熟得好像摇流出汁来的柿子直往嘴里塞……

　　田野的西边有间小屋，屋前有位阿姨笑盈盈地用刷子在为收割机上油漆，好像在说：“咱得让今年的收割机换换面容。”一位叔叔笑嘻嘻地用纱布位收割机抹去机身的绣，好像在说：“今天稻子种得多，这收割机不能少。”一位老伯伯笑呵呵地坐在墙角磨镰刀，好像在说：“我这把老古董啊，也许能帮点儿忙哩！”这时，老伯伯控制不住自己的感情，高声唱起：“我们的家乡在*……”

　　我爱秋天的田野，它是那样美，那样生机勃勃。

　　秋天来了，秋天来了！天气凉了，树叶黄了，果子都熟了。我穿上马夹，径直朝着那一片深沉的黄绿色走去。

　　“呼呼”，一阵阵凉凉的秋风一下又一下地拂过你的脸，它在唱着歌呢！听，“呼呼咻咻呼咻”这一阵阵风声和树叶落下的“沙沙”声，在空中交织成一曲美妙的秋之歌。停下匆忙的脚步，仰望天空，闭上眼，深吸一口气，然后睁开眼啊，天空是如此的蔚蓝，空气是如此的纯净，给人一种从未有过的凉爽和惬意。

　　快，快，快走！奔进秋天的树木，又一阵风吹来，好凉呀，应该多穿点的。你停下脚步，放眼望去，别有一番景色：一片片金黄的树叶从树上晃晃悠悠地飘落下来，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，仿佛你正置身于一片蝴蝶的海洋中。

　　忽然，一点一点的鲜红色出现在你眼前，不要迟钝，不要犹豫。快！快！跑上前去。果真是草莓！野生的草莓呢！上面结满了果子。它们没有我们*时吃的草莓那么大，也没有草莓那一粒粒小“疙瘩”，但是它更鲜红，更美味，也更富营养。摘下一颗放进嘴里，一咬，你品尝到的不光是它的美味，还有秋天的美妙和大自然的气息。一旁，树墩上一朵朵白色的“小雨伞”呆呆地坐立着。哦，是蘑菇呀！“呦”，什么东西砸到我的头了？！原来一个柿子从树上落了下来

　　咦？是谁偷偷采走了蘑菇？是谁把柿子震落下来？那毛茸茸的尾巴又是谁的？定睛一看，竟是一只小松鼠，它正在收集食物准备过冬呢！

　　小蚂蚁、松鼠、蜜蜂动物们都在忙碌着储藏过冬的食物，看来我也要“屯粮”了。

　　迎着秋风，哼着秋之歌，我迈着轻快的步子走出树林。

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展5）

——写老师的初一作文 (菁华5篇)

　　初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。

　　徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的风格，用刀和心来形容她可能是对的。

　　在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。

　　课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她*惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。

　　在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！

　　但是*时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要**！

　　虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，*时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。

　　这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学*英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。

　　现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。

　　小学时，我们学校有个“著名”的老师在幼儿园时，我便在同学的交谈中认识了这位老师。

　　当时的学长学姐们都将这位老师“魔化”了，总是能听见他们讨论这老师的声音。“母老虎”，“女魔头”这些称呼都在这位老师身上出现过。但我却没想到，她竟会是带我走过小学四年时光的人。

　　升入小学的第一天，背着崭新的书包，装着沉甸甸的新本子与新书，怀着激动地心情，我脚步轻盈地走进教室。讲台上站着一位30岁左右，不算漂亮，但却有着独特气质的老师。我在想：这应该就是班主任吧。找了一个位置随即坐下，不一会儿，那位老师做了一个简短的自我介绍，“大家好，我是你们的语文老师兼班主任，杨新樱。”我愣住了，名字好像有些耳熟。转念一想，这不就是“大名鼎鼎”的 “女魔头”教师吗？

　　但是，在我于洋老师熟悉后，才真正的了解了她。

　　她在课堂上呼风唤雨，句句话都慷锵有力。如果与她单独谈话，你仿佛会看见她的头上长出了一对红色的角。

　　但它却是一位很好的老师。

　　随着我们慢慢长大，老师也对我们越来越严厉，二年级时，还有个同学因为被训而吓哭。但是她却会在你不知所措，伤心难过时，给你最贴心的安慰与帮助。

　　三年级时，我的语文考砸了，老师并没有表现出什么，我却认为，老师放弃我了。但在考试后的期末综合评价表的.“老师评价”栏上出现了这么一段话：“你是个可爱的孩子，谦虚、踏实。同学们有困难时，你总会最先伸出援助之手。但有一点，经常会因粗心从而出现不必要的错误。如果能改变这个*惯，你一定会有更大的收获

　　爱你的朋友。”

　　自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360°大反转，我更爱与她交流，最爱上她的课了。

　　她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生教师。

　　愉快的暑假结束了，又到了开学的时候了，我像以往一样高高兴兴地来到学校。

　　在开学的第一天，我认识了许多新老师，周老师是第一个和我们见面的老师。她走进教室的时候，同学们都在议论纷纷，她热情地和我们打招呼：“hello!goodmorningboysandgils!”然后，她起了个头：“春眠不觉晓，”我们心领神会地跟着她背诵：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。等我们背诵完后，老师笑着问我们：这首诗的题目叫什么？我们异口同声地说：《春晓》。老师笑着说：“哈哈！你们知道我的名字？错了！我叫晓春，刚好我的名字和这首诗名调过来。你们记住了？叫我一声。”同学们就大声叫：晓春！顿时教室里一片欢笑声，老师接着说：“我姓周，直呼其名可是个不礼貌的学生，因为我的年龄比你们大，以后叫我什么？”同学们齐声说“周老师！”老师听了也开心地笑了，我们更加开心，因为这种自我介绍我们觉得很有趣！周老师是个风趣的老师！

　　在这么多的老师当中，我最喜欢的就是我们班主任周老师。周老师是教我们语文的，她身材均匀，留着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，总是面带微笑。她很和蔼，什么时候都把我们当作她的朋友。从开学到现在她还没有批评过任何一个学生，总是和颜悦色、耐心细致地教导每一位学生，这一点使我们非常喜欢她。她给我们讲课非常生动，很多很难的问题经过她一讲，我们很快就明白了，连那些学*成绩差、上课不爱听课的同学，在上语文课时也听得津津有味。她给我们布置的书面作业非常少，以前我们每学完一课就抄写生字很多遍，但周老师却只要我们听写过关，就不用抄写生字了。我觉得这种方法很好，既可以减轻我们的负担，也可以避免我们对语文课产生乏味感，增强了我们学*语文的兴趣，真是个一举两得的好方法。

　　我真喜欢我们的语文老师。

　　初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。

　　徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的风格，用刀和心来形容她可能是对的。

　　在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。

　　课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她*惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。

　　在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！

　　但是*时更多的'问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要**！

　　虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，*时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。

　　这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学*英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。

　　现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。

　　教过我的老师有很多，给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上，闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛，微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。

　　张老师教我们语文，同时又是我们的班主任。一次，我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时，我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向，对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时，张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》，用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解，随着老师的介绍，我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中，正当我们听得津津有味时，“叮叮叮”的铃声响了，一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂，提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解，使我们阅读经典名著兴趣盎然。

　　而作为一名班主任，张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时，我们班有些同学上课做传东西，虽说同学们做得小心翼翼，似乎悄无声息，但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来，等了几秒秒后回过头，用刀刃一般的眼神扫了一下，并望着某个同学的座位。每当这时，做小动作的同学都惊慌失措起来，接着马上停下嘴、停下手，脸上一阵红一阵白的，班级里忽然鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”，又惹老师生气了，看来又要被训了……谁知您什么也没有说，回过眼神转身看着白板，象什么也没有发生一样继续上课，之后大家都听得非常认真。

　　老师，您对我们如亲人一般的关怀，我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩，早已深深印在我的心头，五年来从未褪色、愈加鲜艳。

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展6）

——写难忘的军训生活初一作文 (菁华5篇)

　　“起床了，快起床”，在生活老师的催促下，惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服，叠好被子，和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中，我看见了同学们早已整齐地排好了队，个个精神抖擞。由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了。

　　我们的教官姓陈，名军，个子高高的，我对他的印象是———很和蔼。今天的内容是队列训练，训练的是站姿，"头抬高，腰挺直，双手放在大腿两侧"，别看站军姿简单，要是叫你一动不动地站一两个钟头，肯定受不了。

　　在教官口令中，训练开始了。教官一开始就给我们来了个"下马威"，让我们在原地一动不动地站一个小时。"啊？要这么久。""再说就再加时间。无奈，只好站呗！一开始，同学们个个都非常认真，一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒，有的双手抱着膝盖，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样，吼道：“刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。”“唉1我刚想动一动，但听到教官说的话便不敢再动，可我这也痒，那也痒，只想挠挠，但我也只好忍，忍，忍。时间过的太慢了，我脚和手以有些麻木，但看到被受罚同学的样子，真是”惨不忍睹“，我自然也不敢轻举妄动了。

　　“好了，可以休息了。”“吔！”在一片欢呼声中，单调枯燥的站军姿终于结束了。“唉1终于重获自由了。”我这时回全身都痛。对教官恨得咬牙切齿，恨他对我们这么严厉，恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。

　　这五天来，我都可以听到都在叫苦连天，但同学们依旧坚持训练。

　　军训快结束时，北大附中组织了汇报表演。表演过程中，很多学生家长都来观看了表演，但天有不测风云，使得我心情紧张。虽然天下着雨，但同学们依旧动作迅速，专心致志的参加队列表演，受到了部队教官和学校的赞扬，"附中学生———"响亮的口号响彻在训练场上空。

　　汇报表演完毕，我们便和教官合影。这时，我却觉得对教官们依依不舍，舍不得他对我们的严厉，舍不得他们的笑容。忽然，我脸上滚落下一滴水，不只是雨还是泪……

　　早上的太阳还是那么温柔，小草上还挂着明珠似的露水。就在这样舒适的环境中，我们开始了一天的军训。各班注意开始军训，30分钟军姿。教官在台上宣布着。在前10分钟的时候所有的一切都很容易。拇指贴于十指的第二节，双手贴紧裤线，背直头正，所有动作都做得十分标准。阳光透过树叶的缝隙变成了一缕缕金丝照在身上是格外的温暖。但是军姿绝对不会在简单时刻结束。慢慢的我感到腿变得很僵，汗打湿了衣服，一滴滴豆大的汗珠掉进眼里，眼睛感到很刺痛很想用手揉。但是我看见身旁的同学和我一样，但站的依然很挺拔。为什么他们能够我却不行，坚持住没有什么不能够的。我自我暗暗地说着。十点钟的太阳变得如此刺眼。在这时，一缕阳光射中我，它就像一把利剑给了我继续坚持的力量。操场上初二初三的哥哥姐姐们一向在坚持着。“同学们坚持住，还有十分钟，你们是最棒"教官在一旁提醒着我们。十分钟并不短，在暴晒的太阳下我靠着毅力坚持了下来。突然，在我的眼前出现了一个熟悉的身影，是他教官。教官和我们一齐站军姿，他站的是那样标准。同样在太阳下我却放松了，绝不行，我心中暗自打气。时光就像汗水一样慢慢的一点点的流过。在最后的两分钟时我感觉自我变得如此高大，感觉自我已经成为一名优秀的军人了，一名具有顽强毅力的巨人。

　　军训是我开学两个月中最难忘的事。它教会我坚持，就像老师以前说过的话，别人放下他前行，一次次跌倒在爬起来，坚持就是胜利。军训生活，成为我记忆中的珍宝之一，让我永远忘不了。

　　若不是热烈的太阳又从天空中照耀到我的身上，我都以为我要忘了那段军训生活了。没忘，当阳光照耀到我的脸上，让我有火辣辣之感时，我知道，难忘的军训生活就藏在我的记忆深处。

　　军训生活是没有不苦了。这是军训生活的铁律，也是军训生活的基调。只要是进行过军训的人，都会记得军训生活的苦。也许那苦是阳光的火辣，也许那苦是军姿的固定，也许那苦是教官的训诫，也许那苦是我们想要放弃却又选择了坚持的内心抉择。或许每个人的军训生活都差不太多吧，除了苦，也还是有不可忘却的甜。

　　我记得我那难忘的军训生活中，教官给我们唱过歌，唱歌的教官跟带着我们军训的教官，像是两个人，然而正是这种反差萌，让我们在一丝不苟的军训苦日子里尝到了一点甜头；教官还给我们讲过故事，讲故事的教官不仅生动有趣，而且脸上也有了可爱的微笑，让人知道私底下的教官一定也不想如此严肃，但军训就是军训，不严肃无军训，铁律是军训的规矩，我们任何人都不能够违背。

　　仔细回想，难忘的军训生活里，我也有过感谢军训的时刻，那些时刻纵然短暂，却还是有过。我感谢军训对我的磨砺，让我拥有了抵抗生活中的磨难的勇气和毅力；我感谢军训对我的“摧残”，让我不再娇滴滴像一个长不大的孩子；我也感谢军训带给我的一丝不苟，让我明白在做许多重要的事情时，一丝不苟的军队精神可以让这些重要的事情事半功倍。

　　难忘的军训生活早就已经过去了，但火辣辣的太阳照在脸上时，我又回想起了那会儿的日子，回想起了站军姿时，那一口吹在脸颊的风。

　　教官说了一些什么话，我可完全都没有听进去，我现在只想着从我发间留下的汗珠，能尽快从我的脸颊上流过。

　　“好了，休息一会。”教官说了这么一大通话，我就只听进去了这最后一句，最后这一句话让我打了一个激灵，瞬间整个人都清醒了。顿时，我立马抬手将流到我面颊上那一滴汗珠擦拭了个干净。

　　没有了那种痒痒的感觉，我整个人都感觉轻松了下来，周围的同学们也都如释重负般的呼了一口气。很多同学都是走到树下，然后直接坐到地上，这时候大家也都顾不得地上脏不脏了，我们站了这么久早就想着坐一坐了，况且在训练的时候，我们都还趴在地上爬过，衣服也早就脏的`不行了。

　　休息的时间，大家似乎都累极了，喝完水后，也都少有说话，几乎都是将脑袋埋在手臂里。是了，军训期间，天都还没有亮的时候，我们就得起床集合，在加上白日里的暴晒，说不累的都是假话。

　　不过，也有少数的几个是例外，他们每天的精力似乎都好得不行，就比如在这段休息的时间里，他们的声音昂扬，说说笑笑的好不自在，但也多亏了这几个活宝，才不至于使得氛围格外沉闷。

　　在休息的时候，教练也加入了进来，也只有在这段休息的时间里，我们才敢跟教练搭上那么几句话，胆子大些的还会调侃几句，不过更多的同学，都选择不说话，教练身上的威压感还是很重的。

　　在这些天的军训生活里，首先在外貌上我们就发生了改变，最惹眼的变化就是变黑了；但是我们经过了这一段艰苦的军训生活，我们的毅力、耐力甚至于体力都有变化，虽然自己可能察觉不出来，但是在日后的生活中，会慢慢的体现出来。

　　这一个星期，我们在阳光中心度过了艰难而又充实有趣的军训生活。

　　军训生活不但让我们体验了军人的生活，还培养了我们雷厉风行的军人作风，锻炼了我们不怕苦、不怕累的精神。

　　军训中最艰难的就是站军姿。教官要我们抬头挺胸，两手紧贴裤缝，两脚分开成45度角，而且不能动，动就得打报告。居然不能动！我很惊讶。没站几分钟，我的脚后跟痛了，腿也酸了，可是时间还没到，我只好死拼到底。在我快要倒塌的前一秒钟，教官终于宣布可以原地休息一会儿，我一下子瘫坐在地上。

　　虽然军训很累，但还发生了很多有趣的事：

　　杨芷在课堂上经常受批评，在军训上也不例外。有一次，他又犯错了，因为这是他第N次犯错，教官忍无可忍，骂道：“妈的，怎么这么不听话，真想在你背后踹一脚飞毛腿！”逗得我们大家笑得前仰后翻，一个个都笑得停不下来。

　　另外有趣的事情就是男生和女生之间的一些“矛盾”。我们男生和女生军训是分开的，因为我们男生的教官比女生的教官严厉，所以女生的休息时间比我们多。但女生不知道我们教官很严厉，所以都跑来笑话我们，说什么男生不如女生。然后我们做了个动作，女生又说做得这么差。我们男生气愤得不得了，告诉了吴老师，吴老师批评了女生，并好好地教育了她们。

　　但是，一波未*，一波又起。女生虽然对我们态度好了，但是对我们的教官态度不礼貌了。因为我们的教官姓毛，所以女生管我们的教官叫“毛毛”。我们男生见自己的教官被女生叫成了“毛毛”，心中愤愤不*，又告诉了吴老师，吴老师又把女生批评了一次，还让她们背《弟子规》呢！……这几件不该发生的事也成为了这次军训的“经典”。

　　这次真是一次难忘的军训！

写动物的初一作文 (菁华5篇)（扩展7）

——我喜欢的动物的初一作文 (菁华3篇)

　　我家养了一只小乌龟，名叫“贝儿”。

　　这个小家伙长得非常可爱。它的壳硬梆梆的，好象穿了一件盔甲，如果用手敲打它的壳，就发出“咚咚”的声音，好像一面小鼓。背上长着六边形的小方格，就像一个个小棋盘。它的头呈三角形，上面长着一对小眼睛，别看它的眼睛小，只要周边有一点动静，就会迅速地看过去。它的四肢短小，但是却长着锋利的爪子，在水盆里爬的时候，会发出“吱吱”的声音，那是爪子摩擦水盆发出的。它的尾巴短短的，不仔细看是真看不出来。

　　贝儿吃食的样子最有趣了！它从不轻易吃任何东西。每当我把切好的肉放在它的盆子里，它总是先把头伸出来，碰一碰，然后迅速缩回壳里，反复试探好几次后，确认安全了，再以迅雷不急掩耳之势把肉叼住，拖到阴凉的地方，津津有味地吃起美餐来。

　　贝儿喜欢游泳，我接好一盆水，把贝儿轻轻放进去，它便轻轻地拨动自己的小爪子，使身体慢慢开始移动，享受在水中舒服的时光。只不过，每次要把它从水里弄出来，就是个麻烦事儿啦！它可不乐意啦！

　　贝儿的性格难以捉摸，它高兴的时候，只要我轻拍一下桌子，贝儿立刻睁开闭目养神的眼睛，看着我；它要是不高兴呢，无论我怎么敲锣打鼓，它就是装作听不见，闭着眼睛睡大觉。

　　每当爸爸妈妈上班去了，贝儿就成了我谈心的小伙伴，我轻轻地对它说：“小贝儿，来陪我聊聊天吧！”贝儿便伸出头来看着我，好像在说：“好啊，我的好朋友。”我问贝儿：“你跟我一起玩得开心吗？”贝儿把头伸进又伸出，好像在说：“有你陪伴，我很高兴，谢谢我的小主人。”

　　我爱我家古灵精怪的贝儿，和贝儿相处几年了，它让我明白了，只要你用心去对待小动物，它们真的会把你当成好朋友的！

　　我家养着一只可爱的小猫，它是妈妈送给我的，我给它起了一个名字——眯眯。

　　眯眯长得真讨人喜欢啊！它长着一身白毛，像雪似的，它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上就会发出蓝色的光芒。它的鼻子像一个小圆球，总是这里嗅嗅，那里闻闻。它那对尖尖的、薄薄的小耳朵总是那么灵敏。它的嘴边有六根长长的胡须，妈妈说，那是用来测量老鼠洞的大小。

　　眯眯很老实，白天，它喜欢找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑什么事也不过问，不管你怎么叫它，它就像没听见一样，理都不理你。有时你想逗一逗它，把它从美梦中弄醒，抱起来，它也不理你这一套，等你一松手，它就像一个软软的面团掉到地上，又顺势一滚，懒洋洋地到一边做美梦去了。

　　眯眯睡够了，就会变得格外活泼可爱。一见到主人，就蹭到脚边来。看到主人高兴了，就开始眨眼，摇尾，表演它的拿手好戏：时而站起来转圈，时而四脚朝天装死……等它表演完了，就依偎你，让你给它抓痒痒，似乎只有这样，它才能满足。

　　别看眯眯的淘气，可不要忘记它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙发上看电视，突然看见一个黑影悄悄地溜过，仔细一看，原来是眯眯。我想，眯眯跑到床底下干吗呢？我悄悄跟过去，哦！原来是眯眯发现床底下有一个老鼠洞，怪不得家里总有老鼠出没。

　　眯眯就趴在那儿，一动不动。过了好半天，老鼠终于出来了。眯眯猛地向前一扑，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，终于明白了，眯眯是在玩猫捉老鼠的游戏。玩够了，眯眯就开始享受起美餐来了。

　　眯眯给我带来了无穷的快乐！我爱我的小猫眯眯。

　　我家养了几只小乌龟，我根据它们的特点给它们起的名字分别是：“大丫”、“二黑”、“三胖”、“小可怜”、“小红霸”，我特别喜欢它们。

　　我先来介绍介绍“大丫”。它是只中华母草龟，是龟群中最大最强壮的一只，每次我喂小乌龟们食物，几乎全被“大丫”一个人抢着吃了。它的头上有黑黄相间的花纹，连眼睛上也有一样的纹路呢！它跟所有的草龟一样，背上有13块盾甲。通过观察背部如刀刻的纹路来看，它的年龄和我一样——已经有九岁了。

　　“二黑”是只中华公草龟，全身一片漆黑，连眼睛也是黑色的，年龄有五岁了，据说相当于人类的十岁呢！

　　“三胖”和“小可怜”同样是中华公草龟，都只有两岁。“三胖”虽然很小，但是长得很胖，背甲上还独有好看的金色纹路。“小可怜”自从买来的时候就是个豁嘴，非常可怜，当然这并不影响它每次积极的抢食物。

　　“小红霸”是一只稀有的鹰嘴公龟，它头大，身体小，尾巴长，嘴巴长得像老鹰的嘴。背甲红彤彤的，看起来威风凛凛，霸气十足！

　　我喜欢给它们喂食。它们吃的是虾干和颗粒饲料。我先撒虾干，再撒颗粒饲料。这顺序里面还有学问咧！虾干比较大，让“大丫”先吃饱了，再撒小的颗粒饲料，让其他小乌龟吃。这样“大丫”就不会去抢其他小龟的食物了。它们吃食的样子很可爱，先用嘴碰碰，鼻子闻闻，看这个东西是不是能吃，再张开嘴，啊呜一口，把整个食物吞下去。

　　哦，不能多说了，天气冷了，要降温了，我要去给我的小乌龟做冬眠准备工作了！

　　我喜欢我的小乌龟，希望和它们一起健康地成长！

初一作文,动物