做一个行者初三作文 (菁华5篇)

做一个行者初三作文1

　　一路走来，我到底做了些什么？又收获了什么？我向前走，却往后摸索残留的脚印。

　　空白。空白。空白的试卷，空白的回忆。

　　两年的奋斗难道就换来这一张空白的试卷？即便成功了，几年后，面对的不还是一张空白的试卷？它苍白了我们青春的色彩。

　　窗外，金风乍起，抖落了空气中的燥热，漫天是雪白一片―蒲公英。那么多，却那么脆弱。

　　空中飞舞的身姿渲染着秋的气息，给青春涂上一层浪漫的色彩。金风不愿停歇，抖落一次又一次。

　　千百的种子，寄托着它们的梦想，承载了太多艰辛，只为等待这一刻。风停，坠落。也许是梦想的萌芽，走向它们渴盼的新世界；也许是生命就此如陨落的流星―这场人生搏击，惨败。

　　不，应该说：这场搏击还没开始就被取消了参赛权。

　　然而。不论命运如何摆布、捉弄，至少它们是不畏的行者―梦的行者。而结局是生亦或死，还重要吗？人生有太多不确定的因素。失败或过错有时往往会成为必然的事实。不过，那又怎样？

　　难道我们因为可能会错过，就不去捕捉那一丝希望？难道我们因为事实也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言？难道我们因为可能会分离，就不敢求一次倾心的相遇？难道我们因为可能会失败，就不去做一个―行者？

　　有了行动，才有所谓成功亦或失败。

　　就如李彦宏刚开始想转进计算机专科时，诸多朋友好言相劝；现在读这种专业的人很少，没多少出路。

　　而睿智的他毅然走上了这条坎坷的道路。还做出了搜索引擎―百度。多少人轻视他甚至嘲笑他，这种不赚钱的行业，也只有他会去做。

　　而他冷静地只顾自己行为，一夜之间让百度火爆起来，甚至让数几十人一夜暴富。

　　试问：如果他不行动的话，那何来的成功呢？

　　尽最大的努力做好你想做的事。失败？成功？只是形式罢了。只要你是一个―行者。

　　*慕容曾说：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪和无暇，在于它的可遇不可求，在于它的永不重回。青春本是无悔。

　　而无悔的唯一方式便是做一个―行者吧！

做一个行者初三作文2

　　哲理，在我看来只是一种禁锢在脑中的高深的知识，而只有去实践，才能真正感受到生活的真谛。

　　在生活中，有许许多多的人用自己的行动获得了成功，这成功也许源自于某个念头或动力，但如果没有行动，再绝妙的念头，再巨大的动力也是枉然，难道不是吗？曾经有多少人想去探险，游遍祖国的大江南北，但却只有徐霞客真正做到了，并写下了《徐霞客游记》，这难道不是行动所带来的吗？

　　学*也是一样，俗话说“读万卷书，行万里路。”，那万卷书倒背如流，路是一里没走，回头指着根野菜说是茅草，还不惹得哄堂大笑。书是死的，人是活的，书读来是干什么用的？丰富生活的呗！满嘴“之乎者也”，彻悟“唐风宋骨”，生活常识却是一无所知，又有什么用？知识、哲理是精神的升华，可到头来就算精神再怎么升化，却也是肚子里的货，哲理用不到生活中的话，还不如不学，一些人讲哲理讲得头头是道，可真做起事来，却是丈二和尚——摸不着头脑，哲理能使我们的人生少走一些弯路，可要是光说不做，也是没用。

　　当然，我并不是说思想无用，思想只有与行动结合起来时，才是最有用的。世界上被苹果砸到过的人不计其数，却只有牛顿发现了万有引力。煮开水的人更是不计其数，却只有瓦特发现了蒸气。也许这些只是偶然，但他们却付出了自己的行动，最终才能有如此的成就。

　　再回到自己身上，说实话，我也算不上是一个名副其实的“行者”。我也曾读过一本关于乐观的书籍，颇有感悟，觉得自己也应该拥有一个乐观的人生，可毕业考后，我却没能做到那么乐观，整天担心自己会考得一塌糊涂，等到考卷发下来时，我才发现自己不过是杞人忧天，成绩并没有想象中的那么差劲。我感悟到了乐观的好处，却没能将乐观融入我的生活中，自称“行者”，也是当之有愧啊！我希望在以后的成长中，能渐渐让自己成长为一个“行者”，一个名副其实的“行者”！

做一个行者初三作文3

　　心沉灵台。冥冥之中去思索，去发现、总能寻觅到丝丝流露出的大智慧。——题记

　　智慧如歌，捎来动人的音符，使人醒悟；智慧如风，掠起无限光华，使人明白；智慧如雨，滋润我们的心田。智慧，品之如醍醐灌顶，那一次，我有幸感受到了智慧的光彩。

　　这是一条*凡的街道，沉静而典雅。远远望去，绿树如眼睫舒环，远山如柳眉弯弯。云儿在它的眼前飘荡，小鸟在它的眉间欢歌。岁月在这条街道身上留下了深深的烙印。我沿着这条街道信步游荡，任凭风在我脸上刮过。

　　*静的街道上，也有着些许不和谐，那是一些垃圾。风吹发声，风过无痕，掠起几个塑料袋后，一切又归于*静，我并未注意那些垃圾，虽然垃圾几次提醒我注意他们的身影。

　　这时，一位少年闯入了我眼帘，白皙的脸庞，乌黑的头发，深邃的双眸。年龄似乎与我差不多吧，只见他不断地弯腰，站起，正在捡垃圾。他为什么要去捡垃圾呢？或许是傻，又或是无事可做吧，跟我没关系。

　　他似乎是发现了我的目光，抬头向我看来，四目相触，他向我笑笑，笑靥如花，霎那间，我注视着他的眸子，*静的心里翻起了些许波澜，我看到了智慧的眼神，我被触动了，于是，我也弯腰来。或许，他的名字叫“行者”吧。

　　我刚刚的不屑早已一扫而空，我和他一起捡着垃圾，我觉得他的身上闪烁着行者光环、智慧光环。行者，他们是行动的人，而不是光说不做的人，行行复行行。在*时，他们如同隐居深山的老人，不显山，不露水，静卧一隅，但当有困难时，它们会奋然跃起，也许有些人看上去傻，但我觉得这是一种智慧。

　　行者智慧，能够潜移默化地影响身边的人；行者智慧，能够将周围环境变得美好；行者智慧，也能使人的情感得以升华，加入行者一族。行者智慧可以让我尽快迈向成功，到达成功的彼岸；同时也可以让行动焕发出生命的光彩，思想闪烁着智慧的璀璨之光。

　　行者、智慧、集大成、两相和。

　　智慧的阳光，智慧的微风，智慧的我，在微风中，在阳光下，露出自信的微笑。

做一个行者初三作文4

　　行，乃践行，乃知行合一。当一块砖瓦有了理想，成为高楼不足为奇，没有理想，碎落尘埃也不为少数。少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动。

　　河涧旁，林荫下，人群处，当阵阵凉风拂面而过，当喧闹的虫雀模糊不清。步子很大，扬起尘埃。

　　“呼，呼！”喘息气愈加不受控制，温热的气息似乎争抢着从嘴缝中逃出。汗水从发丝上滑落，贴在睫毛上，霎时视线变得模糊，袖子一扯，抬手抹去，发颤的双腿，叫嚣着让我快些缴械，快些投降。“你还想让别人嘲笑跑不动吗？”回答否定。咬紧牙关，闪躲行人，扑面的风让神志清爽起来，我似乎只有这一条路。

　　跑，跑赢自己，跑给他们看，践行我的理想，堵上他们的口。

　　世上，每个人心里都应有月亮埋藏。少年的向往，像长鸣的钟锣，不用刻意表明，风一吹便响彻心扉。

　　黄昏听起来好像下了一场大雨，有月光淡淡地爬上树梢，市井长巷，聚拢起来的是万家烟火。

　　指针向十一点靠*，门外响起敲门声和母亲略带小心的低哑嗓音：“孩子，是不是该睡了？”被打断背稿的我有些不耐烦：“再等等！”稍一分神，张嘴又忘了词，失落地从桌子上拉起稿子，目光又扫过熟悉的字眼，抬头看向镜中自己。再次扯起微笑：“老师们，同学们，今天我演讲的题目是……”

　　想成为台上那个闪闪发光的自己吗？那不行动还想干什么？坐等天上掉馅饼？还是苦盼鸟鸦说情话？

　　少年的梦想总是与现实有一定距离。有时甚至不切实际，就算结果不如人所愿，也要在尘埃落定前奋力一搏。

　　阳光还隐在黑暗里，星星早己下了班，月亮也早已隐去，一扇灯火通明的窗口，格外惹眼。

　　“Anything is pssible，I’m right and lucky 。”翻开的英文书，夺目的台灯，定格在六点的闹钟，我坐于桌前，享受片刻的安适，那些字母，连成一幅画，从口中描绘出来，眼前泛现出未来，高坐礼堂，一口英文，展示大国风采。

　　为我之梦，付诸行动，是凌晨提起笔的坚持，是掀起被子的毫不犹豫，是冷水扑面的冷静与六点钟的阳光。

做一个行者初三作文5

　　倘若可以，我愿做一个“行者”。

　　宁静的夜，我愿独自一人。将纸铺开，黑色的浓墨倒进砚台，一股浓郁的油漆味在房间里散开，缭绕鼻间，令我深深沉醉。有些杂乱却仍旧洁白的笔刷轻轻染上发亮的黑，任我在纸上滑过，转折，零星一点。墨汁溅在我的身上，我不介意，抛开身边的一切物质，墨线勾勒的山峰让我走进了另一个地方，一个充满浓墨韵味的地方。我深深热爱水墨画。

　　可突然有一天，我发现不是每个人都对水墨画有着崇高的敬意。当我站在教室中，眉飞色舞的讲着水墨画的优美故事。同学们却不以为然，依旧手舞足蹈的讨论着在街上乱涂乱画的“街头艺术”。我在他们的眼中只是一个对老到掉牙的艺术而痴迷的“小丑”罢了。愿为“街头艺术”而沸腾呐喊的他们，看见文化展里挂着的一幅幅水墨画，便会看看我，眼神里流露出许多说不出的色彩。望着那一幅幅水墨画，看着那一笔笔豪放的墨水挥洒在画纸上，我的心在隐隐作痛。同学们渐渐走远，我却在原地站，呆呆的望着。

　　我仍旧喜爱沉醉在那个世界中，唯有那一滴滴浓墨陪伴着我。黑夜中，我是个孤独的画家，用毛笔勾勒着别人早已不爱看的画作。然后，在一个夜晚，我决定让这古色古香的画作名扬四海。

　　我开始带着毛笔和墨水频繁穿梭在各个文化展比赛中。握住毛笔，我便身临其境。我是做在船上钓鱼的老翁，也是坐在学堂里读书的学生。我不求观赛者的惊讶，只求他们能够理解水墨画的美，哪怕只有片刻。我努力的画着，只为让他们的心被唤醒，让他们独懂水墨画独特韵味。我努力着，希望他们能感受到我内心的愤怒和悲哀——为什么要对着水墨画白眼，却对“街头艺术”热爱至极呢？

　　结束了，我挥洒下了最后一滴墨水。站起来，对着台下鞠躬。我感谢他们，感谢他们的观看，感谢他们读懂了我的内心：水墨画的背后是中华民族几千年来的智慧与文化，即使没有那么多鲜艳的色彩，却依旧能表达画家的情感。

　　倘若可以，我愿做一个“行者”，带着那浓墨四处游走，传递*的文明艺术。

做一个行者初三作文 (菁华5篇)扩展阅读

做一个行者初三作文 (菁华5篇)（扩展1）

——做一个行者初三作文6篇

做一个行者初三作文1

　　做一个“行者”，在孤独与寒冷中默默前行；做一个“行者”，在无尽的嘲笑中逆流而上；做一个“行者”，在机会来临时惊叹众人……

　　倘若可以，我愿做一个“行者”。

　　静静的夜，我一人独坐。面对宣纸。我起笔挥墨。天上的群星为我观众，夜里的孤灯与我作伴。黑色笔尖划过洁白的宣纸，留下一道道苦练的印迹。我享受这一切，我深深迷恋其中。

　　我喜爱*书法。我喜爱笔尖轻划过纸的时刻，我喜爱作完一幅作品的成就，我喜爱它，乃至它的每一笔，每一画，每一个细微之处。

　　可突然有一天，我却发现，不是每一个人都喜爱宽宏大量，不是每一个人，都喜爱浓墨重彩，也不是每一个人都能热爱它和我一样。我渐渐发现，他们总是欣赏细小的钢笔字，那一笔一画，无不赞叹，可一回头，看到一张宽广阔气的宣纸时，却不屑一顾，有时还流露出讥笑的神情。望着他们那讥笑的神情，听着他们的嘻嘻哈哈，我的心疼痛不禁，但我对毛笔的爱戴，却从未改变。

　　我仍旧喜爱在云淡风轻的夜晚，唯有毛笔作伴。黑夜中，我是个孤独的诗人，书写着一句句酸甜苦辣，书写着一句句悲哀愤恨。时间在无尽的长河中缓缓流过，终于，一个夜晚，我决定让这份辛酸痛苦，悲鸣振奋，融入那白皙的宣纸。

　　我那一张张宣纸，开始频繁穿梭于一位位老师与专家的手中。现场，我挥墨宣纸，悲情尽抒；夜晚，我仍是一个“行者”，孤独地苦练。我不求观者赞叹，也不求名列前茅，但求人们能观懂我意，读懂我心，从而唤醒他们沉睡的心。

　　我感谢他们的观摩，我感谢他们的欣赏。毛笔书画的背后，是古人的智慧，是中华民族几千年来凝聚的瑰宝，是我们永生永世不可遗忘的，是它书写出诗人的豪情壮志，悲情愤恨，也是它书写出了生活的辛酸悲喜。

　　倘若可以，我愿做一个“行者”，用手中的毛笔，书写出不一样的人生。

做一个行者初三作文2

　　人生如逆旅，我们是路上的行人。——题记

　　我们拥有过很多梦想，有人幻想着做一位航行家；有人幻想着做一位伟大的科学家，有人却*凡得甘愿做一位*民百姓……可，我们是否知道，现实与幻想差距很大，梦想是有了，但行动呢？去诠释实现梦想的价值，去见证自己的能力，去做一个快乐的“行者”吧！行动，就在举手之间。在我们匆匆赶路的人生道路上，你是否会知道，我们曾错过了多少？人生若没有了目标，就如同一张废纸，制造出来，还浪费了宝贵的木材，没有了梦想，更谈不上什么去实现了。渐渐的，我们是过忘记——做一个“行者”？

　　当你在不断的抱怨着，为什么自己成绩总上不去，和别人更不能相提并论。当然，你不会知道自己沉浸在虚拟世界时，别人正在埋头苦干；你不会知道别人站在巅峰目空一切的背后，又付出了多少的汗水；你更不会知道当你抱怨时，别人又在悄无声息地向上攀爬着，努力登上更高的舞台。所以，你有什么值得抱怨，确切的说，你没有资格！一个只知道说的人，却不懂得去通过行动、汗水，去见证自己的成功，这种人并不值得我们去怜惜。

　　今天，是一个特别的日子，何来一说，不错，是初三同学即将踏入高中生活，实现大学梦的日子。养精蓄锐了三年，是时候奋笔疾书，将多年的希望寄托在这一次考试中去了。可谁又曾知道，他们仅仅为一次的考试而熬过多少的日夜，光彩的身后又聚集了多少心血。这些都让我意识到了，做人生道路上的“行者”比任何时候都重要。只有做一个“行者”，才能将理想的种子埋在泥土里，等待它的根深蒂固，才能释放出它生命的价值。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成长的路上少不了风风雨雨，做一个实实在在的“行者”，或许我们会欣赏到风雨过后的彩虹！

做一个行者初三作文3

　　哲理，在我看来只是一种禁锢在脑中的高深的知识，而只有去实践，才能真正感受到生活的真谛。

　　在生活中，有许许多多的人用自己的行动获得了成功，这成功也许源自于某个念头或动力，但如果没有行动，再绝妙的念头，再巨大的动力也是枉然，难道不是吗？曾经有多少人想去探险，游遍祖国的大江南北，但却只有徐霞客真正做到了，并写下了《徐霞客游记》，这难道不是行动所带来的吗？

　　学*也是一样，俗话说“读万卷书，行万里路。”，那万卷书倒背如流，路是一里没走，回头指着根野菜说是茅草，还不惹得哄堂大笑。书是死的，人是活的，书读来是干什么用的？丰富生活的呗！满嘴“之乎者也”，彻悟“唐风宋骨”，生活常识却是一无所知，又有什么用？知识、哲理是精神的升华，可到头来就算精神再怎么升化，却也是肚子里的货，哲理用不到生活中的话，还不如不学，一些人讲哲理讲得头头是道，可真做起事来，却是丈二和尚——摸不着头脑，哲理能使我们的人生少走一些弯路，可要是光说不做，也是没用。

　　当然，我并不是说思想无用，思想只有与行动结合起来时，才是最有用的。世界上被苹果砸到过的人不计其数，却只有牛顿发现了万有引力。煮开水的人更是不计其数，却只有瓦特发现了蒸气。也许这些只是偶然，但他们却付出了自己的行动，最终才能有如此的成就。

　　再回到自己身上，说实话，我也算不上是一个名副其实的“行者”。我也曾读过一本关于乐观的书籍，颇有感悟，觉得自己也应该拥有一个乐观的人生，可毕业考后，我却没能做到那么乐观，整天担心自己会考得一塌糊涂，等到考卷发下来时，我才发现自己不过是杞人忧天，成绩并没有想象中的那么差劲。我感悟到了乐观的好处，却没能将乐观融入我的生活中，自称“行者”，也是当之有愧啊！我希望在以后的成长中，能渐渐让自己成长为一个“行者”，一个名副其实的“行者”！

做一个行者初三作文4

　　人生之路神秘而漫长，从出生的那天起，我们的双脚就被赋予了神圣的使命，我们要在人生这条路上越过阻碍，走出精彩，成为自己的英雄。

　　这条路不可能一帆风顺，前方的一切都是未知数，那份坚持下去的耐心和决心是必不可少的。我们不妨学学那沙漠中行走的骆驼，一步一步坚定而执著，那漫天的黄沙、毒辣的日光，也不能阻挡它的脚步，骆驼无疑有着良好的心理素质，它懂得如何走过那一个个煎熬中的日子，它有足够的信心找到自己的绿洲。也正是因为多次跋涉，它的双脚才会变得更加厚实，更加坚硬。要成为一个真正的行者，我们就要像骆驼一样，有着良好的心态，坚韧的意志，即使双脚磨破、受伤，也不能失去前进的欲望。在我们双脚套上一层厚厚的茧后，苦楚感便会渐渐消失，取而代之的是一种乐趣，一种崇高的、追求自我的乐趣。

　　思想会变化，道路也会变化。这时仅仅能走还不够，更要掌握“行走”的技巧，我们不妨学*草地上蹦跳的兔子。兔子善跳，无论在何处，它们都是活力与积极的象征，在它们前进的路上，偶尔会碰到几个大石头，但它们却从未害怕，而是以跳跃的方式走过困难。一个真正的行者，有时就应像兔子一样，即使繁重的任务，众多的压力背负于身，也能时刻保持着乐观、积极、向上的态度，更重要的是在面对人生道路上的一个个阻碍时，能有勇气跨越，即使在面对深不可测的山沟，退缩似乎已成了保全自己的必然选择时，也要学着为自己搏一回，抛开一切，纵身跳跃，然后发现，其实那深不可测的山沟也不过几米的距离，只要跳过去，就是勇者。

　　行走于人生道路，疲倦感不可避免地会来到。当我们步履沉重，气喘吁吁的时候，为自己插上一对梦想的翅膀吧，它的力量将会带我们飞过最险峻的大山，让沉重的身心重获动力，心灵不再麻木，而是更加坚定。

　　从此刻起，做一个真正的人生行者吧！怀揣着自己的梦想，坚定吧，勇敢地向前走，那朝阳和雨露都将成为我们人生奇迹的见证者。

做一个行者初三作文5

　　行者，用行动诠释生活的意义；行者，用行动书写生命的美丽；行者，用行动展示社会的温馨。行者，贵也。

　　最美教师张莉莉，正是用行动诠释了生命的美丽。在学校她教书育人，在校外她用生命搭建孩子们的桥梁。灾难来临时，她选择的不是逃避，不是自己的安危，她的心中时刻牵挂着自己的学生。她像母鸡，用翅膀庇护自己的孩子；她是一把大伞，为孩子们遮挡狂风暴雨。灾难来临时，她将生的希望给了孩子，把危险和噩运留给了自己，这便是行者。

　　行者，就是说到做到，不是将话说得天花乱坠，却什么也不做。

　　一所著名大学的教授在讲“保护环境，人人有责”，他从古诗中的“万紫千红总是春”讲到现代社会土地荒漠化，从“黄河之水天上来，奔流到海不复回”到现在黄河断流，水土流失，他说破坏环境的危害，他讲保护环境的做法和意义，他告诉人们保护环境义不容辞。随着下课铃声的响起，教授*惯性地整了整自己的领带，健步走出了教室，一声干咳，一块东西随着那干脆的声音落在了教室的门角，一团纸巾相继陪伴在了它的旁边，离垃圾桶仅一步之遥，可这一步却成为他心中永远渡不过的长河，永远越不过的大山。他是智者，却并非行者，这便是智者与行者的区别。

　　智者满肚墨水，“不行”便是废水一摊；行者默默无闻，无私奉献却高尚可贵。做一个“行者”用行动感悟，用实践收获。

做一个行者初三作文6

　　行动者的艰辛，往往掩藏在成功的背后，每一分收获来自于每一滴汗水；行动为有梦想的人铺下了坚实道路，前进的脚步印在了每寸道路的泥土上。

　　行动需从现在开始，脚踏实地迈出自己的每一步。行动，是辉煌的前提。人们感叹《史记》的精彩，但可否想过司马迁跋涉千山万水的辛劳，以及忍受监狱之熬的痛苦？玄奘西游天竺，鉴真七渡日本，他们用行动换得了*外交事业的辉煌以及丰富的经书文化。“台上一分钟，台下十年功。”这是对诸葛亮的最好诠释。“运筹帷幄千里之外”的他，如果没有在山中苦读获得的丰富阅历以及不断实践得来的宝贵经验，哪得如此成就？读书人“十年寒窗无人问，一举成名天下知”这便是对我们来说最好的榜样。行动，是艰辛，是成功的前奏！行动，是有梦之人的成功之路。孙中山幼年目睹姐姐裹脚的痛苦，从此发愤图强，终成“辛亥”大业，圆了自己“废除陋*，振兴中华”的梦想。“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”一代天骄的**写下了自己的凌云之志，历经两万五千里长征后**了祖国的万里江山，*的历史从此掀开了辉煌的一页。而“夸夸其谈”的赵括，最终免不了落得个“纸上谈兵”的下场，成为后人的笑柄。如此大的差距就差在了“行动”两字上，我们要做语言的“矮子”，行动的“巨人”！

　　三年的初中生涯已接*了尾声，回想初一时我们在红叶飞舞的季节中立下的誓言，如今仍然感到心潮澎湃。然而当时的雄心壮志又有多少已被付诸了行动，变作了现实？“明日复明日，明日何其多；今日复今日，今日何其少。”冲刺的号角已经吹响，载着理想的帆船已经启航，不要再将无谓的大话空挂嘴边，去行动起来吧。

　　行动，让收获的果实更为甜美；行动，使梦想变得触手可及。只有行动，才能让我们的生活格外绚丽多彩。做一个“行者”！?

做一个行者初三作文 (菁华5篇)（扩展2）

——做一个行者作文900字3篇

　　“读万卷书，行万里路，”是一句训诫。

　　读万卷者而腹经纶，行万里者则健其身。

　　而相比于“读万卷书”的才华满腹，我更倾心的却是“行万里路”的不敛风华。不如做一个行者，用真实的触感在路上留下印迹，去做而不是去说，去行动而不是去欣赏和向往，学会坚韧、勇敢，以及更多美好的品质。

　　做一个行者，应该不拘泥于纸张上的文墨，而是凭自己的经历来得来一番体验。

　　令我最为钦佩的人就是一个名垂千古的旅客——徐霞客。

　　不得不说，他是“读”与“行”完美的结合。他游历山水，笔下的文字随着风景的变迁而独领一幡，他也随着他的文字而名垂青史，流芳百世。

　　许多人读过盛都的繁华，大漠的苍凉，西域的风光，海屿的浩瀚，却从未尝试过一一触摸它们真实的美感，只愿意在“万卷书”内徜徉。可那终归是虚幻的，我更愿意像徐霞客一样去行动，去感受，去领略真实，做一个行者。

　　但更深意的“行者”呢？

　　我想，应该是关于梦想及现实吧。

　　每个人都会有自己或大或小的梦想，当我们未付诸行动之前他们都像“万卷书”中的“黄金屋”“颜如玉”一般，飘渺而遥远得不可触摸。而当我们踏上那条“万里路”呢？前方的美景会随着脚步的踏*而愈加清晰，最终达到我们所期待的地方。

　　给我这个解释的，正是一部电影《飞屋环游记》中固执的老爷爷，在他的心底，始终萦绕着一个美妙而虚幻的梦。那个关于“天堂瀑布”的探险谷，就是老爷爷和飞屋Ailing最初的梦想——即使倾尽所有也要实现的梦想。终于，他和小探险家罗素踏上了那条“万里路”，即使微弱的力量或许没办法到达梦想的地方，也不会使他们气馁。因为“再长的路，一步一步地走，也终归可以看到尽头的”啊。

　　我敬仰这样的行者——为自己的梦想而行动、而坚持。在我看来，“读万卷书”是一份对未来梦想的憧憬与向往，而“行万里路”就是踏上为自己心底的梦想而探索的征程。

　　我更愿意做这样的行者——用真实的触感在路上留下印迹，去行动而不是去欣赏和向往，学会坚韧、勇敢，以及实现自己的梦想。

　　做一个行者，一个用行动去诠释爱与梦想的行者。

　　不识人间修罗场。

　　此之谓行者。

　　面朝大海，春暖花开。

　　从明天起，做一个幸福的人。

　　喂马，劈柴，周游世界。

　　从明天起，关心粮食和蔬菜。

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花开。

　　这是海子，那个面朝大海春暖花开的海子，给每一条河每一座山取一个温暖的名字，愿所有人有一个灿烂的前程，在尘世获得幸福的海子。所谓失意从不犹豫，总会在花开时重新起身而不畏花落的——海子是一个行者。

　　庄生梦蝶，沧海云烟。

　　他手指江水，人活着就要像这江水不停地前行。好想唱一辈子的戏，寻一辈子的心底之梦，只恐没了根，没了方向。

　　于是，她记住了，是蝴蝶，就难飞过沧海。

　　这是蝴蝶君，那叹庄生梦蝶沧海云烟的蝴蝶君，三教九流，戏子卑贱，逃不掉冥冥中自有的定数，只能活进角色里。是谁说过，生命是蝴蝶，是不食人间烟火的戏文？兄妹俩望一江秋水，逐流循逝，心赤心诚——蝴蝶君是一个行者。

　　在山水清，出山水清。

　　哗啦哗啦，千江水脉脉流，流到洼处是低*，流到岩间是高*，流来流去一样*。不累于外物，不累于造次颠沛，鸢飞鱼跃。

　　这是简桢，那个在山水清出山水清的简桢，不是人间富贵花，不是天上忘忧草，是那终抚着台大门墙潸然泪下的简桢。锦心与孤意恰如天人交战，步步都是八分艰难的势，面对文学的悬崖，意一往无前，千唤不回——简桢是一个行者。

　　人我两忘，相对无言。

　　这些字属于时间深处，写在水面上，写在灰尘和光亮里，写在回声和沉默中。映照人对春日，花鸟迁就。是一条道路，劈开大海，屏息前行，踏过之后，注定回头不是岸。

　　这是安妮，那已人我两忘相对无言的安妮，在是非争议的喧嚣中行走，是孤僻而执意的旅人，两边都不是家。岁月不宽宏，青春转眼落根结果，时间里剩下流云幽幽，青山深深。不过是山谷里幽蓝的一面湖，风*浪静，微小自处——安妮是一个行者。

　　人间修罗场，不识百塔缭乱；世间风景千般，行者自在。

　　做一个行者。

　　彼岸旅人，依旧在行路。

　　流水年华，扬帆，远航。

　　——题记

　　溯洄从之，道阻且长。

　　路还很远，很漫长。也许见惯了四季的变化，见厌了*的风光，变的心不在焉。晚上独自在房间做作业，心总是静不下来，试图用音乐来安慰自己，却毫无作用。抬头看向窗外，天空一片宁静，偶尔有几颗星星透过厚重的云层眨着忽明忽暗的眼，似乎想要说什么。爸爸不会经常进来，但他会常常望着，虽然我背对着他，但我却可以感觉到他的眼神，他的心情，好似灼热的火燃烧着我。那些期盼，我怕我负担不起。

　　漂浮着的小船，还不安稳，河道的*却在变幻。我的河道无法回头，走过一路，送走回忆。人生，是无法抗拒的前进。在我没看到辽阔的海之前，还有希望。

　　溯洄从之，道阻且跻。

　　路难行。

　　有时可以挺过去。不只是一咬牙，一跺脚就可以解决。也会有感觉到自己无力的情况，更糟糕的是自己哭不出来。只是聚成云，凝成雨，一滴滴的浇在无声、无形的世界。但只因无法抗拒的前进，还是可以使不堪成为回忆。时间可以治愈一切，也可以给予力量。

　　不过，我并不是服输的，也不是不愿面对的，就是有些时候会茫然若失，不知所措。而这“跻”自然只是一些障碍，或许害怕是因为心魔，但打败和战胜却是必然。

　　那天下雨，爸爸原本和我一起去买东西，可回去的.时候遇到了大雨，他问我是等还是要冲。我踌躇了半天，说了“要冲”。数了“一二三”之后就奔跑了起来，脚踩在雨水上，溅的到处都是。冰冷的感觉侵入身体，却不觉得冷，那时分明可以感觉得到热从心间散开。就算湿透，也并不后悔那个决定。似乎是雨水冲刷了我，洗涤了灵魂，试激情点燃，无畏的燃烧。

　　意已决。

　　溯洄从之，道阻且右。

　　弯弯曲曲，左冲右突。

　　我的航道，绝不是一望到头的笔直，它如同乡间小道，蜿蜒着涌向远方。看不清何时会转弯。我可以用无数代表惊险的词来修饰它，它也依然会超出我的意料。

　　机遇与挑战并存，为了机遇我愿意去挑战。有时候为挑战而担忧。但转念一想，不过是试试罢了。先方正心态，才可接受未知。

　　航道中的水还不算清澈，还有泥沙，那是我成长的合理现象。我容许我的船摇摆，我容许我的航道难行，我容许我的航道**实而不绚烂……

　　但我绝不允许我后退！

做一个行者初三作文 (菁华5篇)（扩展3）

——做一个善良的人作文 (菁华5篇)

　　《白雪公主》所讲述的故事是这样的：很久以前的一位王后，在美丽迷人的冬天生下一位美丽的女儿，取名“白雪公主”，白雪公主读后感。但不久王后便去世，国王取了一位美丽的女人，很骄傲，专会妒忌人家，她不喜欢旁人说比她漂亮的女人。她有一面魔镜，她经常问谁是全国最美的女人，镜子总是说她。但有一天，镜子却说白雪公主比她美丽一千倍，因此，她越来越讨厌自己的女儿，就让猎人把她带到森林里杀了，还要拿肺和肝来证明，但猎人同情她，把她给放走了，拿小鹿的肺和肝却冒充，王后上当了。白雪公主在森林中认识了七个小矮人，但不久后王后知道她还活着，便想方设法地陷害她，最后王后胜利了，她很满意，。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并举行了婚礼，王后她死了。

　　《白雪公主》中讲述了恶王后因妒忌白雪公主，想方设法的算计她，最终自己却得到了报应。从故事中我们可像《白雪公主》中的王后就是很好的例子。她千方百计，不择手段地伤害白雪公主，末了却为了那颗妒忌心而活活气死。妇孺皆知的大灰狼，不但没有得逞，吃掉小山羊，而且还白白搭上了性命，正是应验了那句“恶有恶报”。可以说一个人失去了善良，就等于失去了灵魂，失去了人性，就等于行尸走肉。那些犯罪的不法分子也该醒醒了!他们利用了别人的善良，逍遥法外，为所欲为，真是可憎、可恶、可气、可恨!

　　《格林童话》让我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同时也了解了人性丑陋的一面。愿每个人都成为善良的人，这样，世界才会真正成为爱的人类家园!可以看出，正是由于王后的妒忌，心狠手辣造成了她的后果，由此可看出人心的不同。

　　又一次，爸爸妈妈和我一起去焦作玩，到了焦作，在百货楼附*，我看见一位老爷爷浑身脏兮兮地跪在地上不停地向过路人磕头，他的面前放着一个小碗，碗里零星地散落着几枚硬币。

　　我看到这些心里感到很难过，老爷爷这么大年纪了，跪在地上多凉、多难受啊！怎么会是这样呢？！难道他没有家吗？老爷爷真可怜！于是，我就向爸爸要了一元钱放在老爷爷的碗里。老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢了。”爸爸说我真是一个善良的好孩子。爸爸还告诉我“送人玫瑰，手有余香”的道理，要做个乐于帮助别人的善良人。

　　今天我读了一本书，名叫《我是霸王龙》。这本书讲的是：小翼龙的妈妈教育他一定要做个善良的人，小翼龙的爸爸教他怎么飞行，就算遇到粗鲁可怕的霸王龙也不用害怕。火山爆发后，霸王龙受伤了，小翼龙喂他红果子，还照顾他，等到霸王龙醒过来以后，抓来鱼想跟他一起分享，但是他害怕的飞走了，最后霸王龙看着小翼龙远去的身影嘴里说着“谢谢”。

　　我们都要像小翼龙一样，做个善良的人，在帮助别人的时候尽量的帮助别人。同时，我们也要像霸王龙一样，有一颗感恩的心，去报答那些帮助过你的人，还要再去帮助需要帮助的人，并做到尽力。

　　在这个奇妙的世界中，人有善恶之分。善人有善报，恶人总会受到一些应有的报应。其实呀，“人之初，性本善”，人在刚出生时本性并不坏，只是后来受到了一些人、一些事或一种环境的影响而改变了这种本性，选择走上了一条错误的路。

　　“灵魂最美的音乐是善良”。这是罗曼。罗兰说过的一句话。善良是人的传统美德，只有一个人真正的善良，上帝才会为他带来美好的生活。反而，上帝会为恶人带来惩罚和应有的报应，其实，有些坏人只是因为财富与金钱才变得恶毒，难道金钱和财富有那么重要吗?他们甚至为了金钱而不惜自己的生命和人生中宝贵时间，如果做到善良、诚信、勇敢、坚强这些优秀品质与美德，就会获得一大笔财富和道德层面的收获。相信有些人会问：“这些美德又与金钱有什么关系呢?”，它们的关系很大，拥有崇高的品质又怎么不算拥有了一大笔精神财富呢?即使没有大房子、没有金钱、没有荣华富贵的生活，但是有了精神财富和简单、幸福、美好的生活，有时候简单的生活更美好，也更幸福。

　　想做一个善良的人，必须要真诚，而不是去做一个戴着厚厚面具的虚伪之人。《格林童话》中《穷人与富人》这个故事对我们应该并不陌生：上帝化妆成穷人让两家收留一夜，骄傲自满的富人拒绝了他，好心善良的穷人赶快将他迎进了屋子。上帝答应他们实现穷人夫妇的三个愿望，善良使他们过上了好日子，富人夫妇因贪心而变得一无所有，人类善良与贪心的差距就在这里，善良的人总会有幸福的生活和报答。善良，总是这么弥足珍贵!

　　善良的品质是这么可贵，如果善良能像一阵微风，吹过每个国家、每个城市、每个家庭，每个角落该多好啊!使着地球上的每个人、每个生命都变得善良起来。让善良之花开遍每个国家;让善良之风拂过每个角落;让善良之人生活在每个地方!拥有善良的心，收获善良的品质，做一个善良的人!

　　从前，有一个穷人，他在春天和夏天收集水果和耕种。他的领域很小。秋天，收获的食物很少。冬天，他吃了一些食物，食物不见了。他没有被子，只能穿着衣服睡觉。

　　春天来了！鸟儿啁啾，柳树长了长长的辫子。他去采水果，看到一大片地里有食物。他把食物带回家。第二天，第三天。还有很多吃的，他想看看是怎么回事。晚上，他看了看大树后面，发现有许多农民在地里干活。一个人说：“那个人太穷了，我们得给他很多吃的。”他非常感激。第二天，他在包里放了一些水果。晚上，农民们又来干活了，发现里面有一个装着水果的袋子。他们吃了水果，发现里面有一封信，上面写着：谢谢！

做一个行者初三作文 (菁华5篇)（扩展4）

——做一个读者作文 (菁华5篇)

　　书，是人类的第二个朋友，它带给我们许多的知识，提高了我们的素质，提高了我的阅读能力，读一阵鸟鸣，让我感觉快乐。我读过了一本书《阿长与山海经》里面的阿长时一个善良，*易*人，非常相互鲁迅的一个人。内容中的鲁迅想要山海经，但是，不知道去哪拿书看。阿长知道了这件事后，她想尽了一切的办法，终于，找到了那鲁迅日思夜想的山海经，鲁迅开始还不相信，后来跑去看原来真的有山海经。这本书给我的感悟是阿长是一个善良的人。

　　早晨，我起床去散步，当一缕阳光照射大地的时候，森林中的鸟儿就叫了起来。我被小鸟的歌声给吸引住了，于是，走进了那片郁郁葱葱的树林。那鸟儿在树上边叽叽喳喳的叫着边在树枝上活蹦乱跳的跳着，那声音多么的美妙，那轻快的跳是多么的轻越，我从小鸟的眼睛里看出了欢乐。给我的感受是大自然原来是这么的美丽，连树叶的小水滴都是美丽的。

　　书，是我的好朋友，它让我读懂了怎样感恩生活，怎么提高自己的阅读能力，高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，还有苏轼说过：“读书破万卷，下笔如有神”。这都是书给我们的好处这世界上不只有书可以给你一些感悟、收获，读一位好友让你感悟到朋友的可贵难得我能做一个读者，是幸福的。

　　你们有一些感悟的事或看一些有趣的名著，你能从这里读出什么呢？可以说来听听吗？

　　五彩的灯光照耀着舞台，琳琅满目的书籍整齐地摆在地上，一旁的桌子上放着各种各样地奖品……台下的读者多而不乱，长至带孩子来参加见面会的“大读者”——家长，幼至个头矮矮的“小读者”朋友。

　　乌瑟尔·舍弗勒女士的读者见面会就在这样的环境下开始了。

　　主持人阿姨清了清嗓子对大家说：“读者们好！今天是我们尊敬的舍弗勒女士举办的一次读者见面会，相信大家对她一定不陌生，她就是《闪电球探长》这本书的作者……现在，我们来玩个问答游戏好不好！”“好！”我们每个人都不约而同地扯着嗓子喊。“第一个问题：你知道做探长要具备什么条件吗？”主持人阿姨微笑着用目光扫视着我们每一个人。

　　场上刹那间安静了下来，不一会儿声音又一次爆发了出来“我，我会，我知道！”小读者蜂拥而上，争先恐后地向前挤。一位留着刺猬头的小男孩更是急不可耐，他伸着手扒开前面的同学，脖子伸得长长得，眼睛眨得飞快，右手举得高高地，像在抓什么救命稻草。他身子前倾，整个压在前面一个同学的身上，气得那个同学咬牙切齿。

　　“功夫不负有心人”经过一番激烈的“挤压交响曲”，他终于得到了主持人阿姨的邀请……

　　问答活动结束后，最重要的嘉宾舍弗勒女士闪亮登场了，舍弗勒女士向大家挥着手，高兴地笑着，不时的点点头。她望了望我们手中捧着的《闪电球探长》，更是高兴地跺了跺脚。那可是她骄傲的著作哦！

　　接下来又有绘画、互动、发奖等活动。到了签字售书的时候，人群把舍弗勒女士包得紧紧地，。别看这些小朋友们个头小，力气可不小，把我挤得透不过气来！费了“九牛二虎”之力，总算挤到了舍弗勒女士旁边。我翻开书，恭恭敬敬地把书递给了舍弗勒女士，她拿着马克笔工工整整地给我签了个名，还加了个爱心！舍弗勒女士朝我甜甜地笑了一下，又用手轻轻地摸了摸我的头，我发现她的嘴角上好像挂了两个酒窝，真是一位慈祥的老奶奶。

　　我紧紧地抱着舍弗勒奶奶签过名的书，一边高兴，一边想，想啊想……

　　作家，读者。要说二者是什么关系呢？读者也可以称之为作家作品的欣赏者，作品也是艺术的一种表达方式。作品包罗万象，我们从小到大阅读的很多优秀文章，有人物传《名人传》；有小说《骆驼祥子》；还有各种各样的散文例如《背影》，如果我的生活成了一部作品，我的读者和我的作品产生分歧我又会如何选择呢？

　　我想这个答案并没有那么轻易的得出，因为没有作品就不会有读者，当读者对你的作品产生分歧，我认为先不要马上就否定作品，因为读者也是因为作品才会关注到作者，所以作品是值得肯定的，读者的建议也是要听的。

　　有人可能会说这两点其实很矛盾，听了读者不就放弃了自己的想法了吗？我认为并不是，一个人创作时已经拟定好了写作方向具体大纲，就像一个城堡，这期间不论有多少风雨也很难将其击破。虽说城堡是好的但里面具体内容可能需要作者不断琢磨想想，糅合自己的观点让他成为完整的城堡。可作者不似读者，读者阅读作品，产生读后感，也会有很多的意见和建议，有时逻辑不清晰时便会以针见血的指出来。假使作者没有发现的一些漏洞，便会注意到进行修改。所以我认为读者和作者之间有着不可言说的亲蜜联系，二者相互依存。

　　很多写作大家都是很坚持自己的观念，却也会收纳读者的意见，知道自己的不足。说到底有读者的作品是幸福的，读者的观念不一样也是正常的，一千个人心中有一千个哈姆雷特。有些读者觉得不好的，有些却觉得很好。完美的作品几乎没有，细枝末叶怎么修改也还是那个样子。

　　城堡固若金汤是作者的本心，里面的内容丰富起来是作品的亮点。不管如何，只要是被作品吸引的一定有过人之处，正面评价负面评价总归是对作品的一种肯定，否则也不必花自己时间去对作品点评。

　　客观地看待作品，理性的对待评价。有读者的作品不会太差。

　　作家在创作的时候需要寻找灵感，当灵感上来的时候是挡不住的，我认为听取读者的心声固然重要，但也不能丢掉了自己。

　　有些作家为了满足大众的消费心理，把自己的观点丢得一干二净，把写作当作是一种取悦消费者的方式，这样的书，不是自己真正想法，也不是自己写的最好的，甚至它可能都不是你的，就像你背着良心做一件事的时候，没有人会感到|开心。

　　写作，应该是反应出自己的内心的，每个人对一件事的看法都是不同的，可能读者和你的想法有分歧，如果你听了别人的想发现自己错，那么应该改正。但是如果你听了别人的想认为自己的更对，那自己为什么要破坏自己的作品呢。只有真情流露的文章才是好文章，作者在写一篇自己真正想要的文章的时候，那样的作品和取悦别人而写的文章是完全不一样的。前者能真实地反应自己，后者却是没有灵魂的。虽然文章是写给别人看的，但是为了部分人而出卖这样的买卖未免有些不值。

　　当然，作家也有犯错误的时候，一旦自己的想法出了错，如果一味地坚持，那么这样的文章也是失败的，也不会有人喜欢。要知道，一个人不可能万能，有时候读者的想法比你的想法准确，并且说服你让你也这么认为的话，愉悦大家的事情为什么不做呢。一个人的力量终究有限，借助别人的力量有何不可呢。有时候你一味地表达自己的情感，但是这种情感可能是被人厌恶，是错的。那不就像是感情用事的**犯或者是那些蛊惑人心的邪教组织一样可吗。

　　所以，写作不只是为了自己，大众的想法也很重要，自己认同读者不认同的文章不一定是一篇差的文章。但自己认同读者也认同的文章一定是好文章。所以作者应该要以自身观点出发，对读者的观点部分采纳，尽量完善自己的文章，只有这样的文章，才会被所有人喜欢。

　　总体来说，读者并不是“上帝”，而是作者的朋友，不能只坚持自己的想法也不能只听取读者的观点，只有两者结合的恰到好处，采纳诞生好的文章，这样作家才是个好作家。

　　星期六的上午，我们学校的小记者兴高采烈地来到新城南都的市民广场，参加《武进日报》第二届读者节的开幕式。

　　一来到广场，只见这里彩旗林立。不一会儿，锣鼓喧天，许多阿姨穿着盛装，精神饱满，敲锣打鼓，他们时刻变化队形，圆形、方形、十字形……看得我眼花缭乱。最引人注目的是一位阿姨坐着轿子，另一位女扮男装的阿姨牵着她，时而谈话，时而对视，真是有趣极了。他们的表演给开幕式带来了欢乐的气氛。

　　阿姨们的表演结束，我们聆听了《武进日报》副主编、热心读者代表等热情洋溢的讲话，让我们感受了《武进日报》一天天的壮大。接着我们参观了“非遗”展板，那一张张精彩的图片、一篇篇生动的介绍，吸引了我们许多小记者，大家津津有味地阅读着，议论着。有的说：“这些人真棒！”有的说：“我真想快点看到他们精湛的技艺！”还有的说：“我一定要好好采访他们。”

　　就在大家的期盼中，这些民间艺人终于出现在我们面前了，他们立刻各自表演着自己的绝活。你瞧，有的在刻着神奇的雕花，有的做掐丝珐琅作品……咦，那边怎么围着这么多人，我急忙挤了进去。只见一位老人身穿长袍，正在专心致志地展示捻纸艺术。他那灵巧的双手一会儿轻捻纸条，一会儿又把捻成的线盘成一个圈，身边摆放着已做好的捻纸艺术品，洋溢着浓郁的乡土气息和地方特色。我们都纷纷围在他身边，问这问那，老人也兴致勃勃地向我们介绍捻纸的特点、制作过程等，并告诉我们，他叫朱琪，是朱熹的第二十一代子孙。在过去，捻纸只是用于避邪，现在作为一种工艺，已流传到海外，他要用捻纸留住文化的记忆。讲到动情处，老人还拿起一个脸谱，舞动起来，舞得是那么认真，那么投入。我们看得如痴如醉，充分感受到了老人对“非遗”的热爱。

　　看着这些民间艺人的精彩表演，我们仿佛走进了真正的艺术天地。

　　今天的开幕式真是让我大开眼界，受益匪浅。

初三作文