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我独自一人划着小舟，在记忆的银河里逆流而上。
题记
7岁时，稚嫩的我们背上了那时很火的米老鼠小书包，走进了将陪伴我们度过童年的教室。九年来，我们的教室换了又换，但永远不变的是正门前面对着我们的那面黑板。
黑板上的自画像
记得刚上小学时，总喜欢看着老师在黑板上写下一行行优美的文字。粉笔在黑板上打磨，随着比划飘下一阵阵的粉笔末，把老师身上染得雪白，就像七个小矮人里的白雪公主。等到下课后，我就会跑到黑板前去，拾起老师还没用完的粉笔头，画上我的自画像。当年的那个同桌总是画不过我。记得有一次画的实在太满意，直到上课也舍不得擦掉，以至于被老师罚擦了一个星期的黑板。多么天真的童年，却像流水一样匆匆逝去。
黑板上的满分题
渐渐地，我长大了。在老师和长辈的忠告下，我开始为我的理想而奋斗。五年级时，我的数学成绩降到谷底。于是每天的补*课和海量的数学题像块巨石压得我喘不过起来。终于，在那次被老师抽到黑板上去做题时，我拿到了梦想中的满分。困难是礁石，海水敢于进击才会激起美丽的浪花。
黑板上的祝福语
日子从我们的手中溜走。现在的我们已经是一名初三的毕业生了。学业也越来越繁忙。但一样忙碌的还有在一旁默默奉献的老师。第一次，在属于他们的日子里，我们在黑板上写下了老师节日快乐！那刻，她的泪湿了眼眶，对我们深深的鞠了一躬。亲爱的老师，您为了照亮我们的路，宁愿把自己化作灰尘，我们所作的这一切，又怎能报答你忙你的恩情呢？
日复一日，年复一年。教室前的那面黑板走过了多少岁月。原本的光滑*坦，已变得坑坑洼洼。我们的成长故事却在黑板上一遍一遍上演。
作为一个学生，黑板在我的脑海里已有了上万幅，有语文老师写的课文中心，有英语老师写的一种种句型，还有美术老师画的美丽的图画……但我印象最深的却是一节数学课上的黑板。
那是一次其中考试后，听说这次考试我们考得都很好，*时几个数学很难及格的的同学都考了90多分。我想，这次老师可要好好表扬一下我们了！
好容易等到老师来了，她走上讲台，表情严肃，毫无半点喜悦之情。我吓了一跳，不敢作声。老师沉默着，我也沉默着，所有人都沉默着，只有墙壁上的挂钟还在“滴答，滴答”地响着，老师用犀利的目光扫射着我们。过了好一会儿，老师突然说到：“做人——要诚实，成绩和它比是次要的。你们为什么要去办公室偷试卷呢？”我又一惊，什么？这次大家考这么好难道是因为去偷了试卷的吗？
“你们这次的成绩是全年级第一，但是这是你们的真实成绩吗？”老师又说到，“我这次可以原谅你们，但是你们要勇于承认，我现在给你们一个承认错误的机会，请去办公室偷了试卷的同学上来把名字写在黑板上。”又是一阵寂静后，一个同学上来了，写了名字，回去，接着是两个，三个，四个……许多人都上来留了名，我数了一下，有20多人，刚才漆黑的黑板现在顿时变得五颜六色。老师也数了数，严肃的表情慢慢消失了，*时的微笑又回来了。她说：“知错就改就是好孩子。”说着就拿起黑板擦一下把黑板擦得干干净净。“这20多个同学听着，考试要考出自己的真实成绩，做人要讲诚信。”老师一边说一边在黑板上用红粉笔写了四个大字：“诚信是金”。“你们一定要记住这四个字！下课。”
我凝视着黑板上的四个大字，似乎明白了做人的道理，就是要讲诚信。这黑板上的四个字我会一直铭记在心，对这块黑板的记忆我会一直保存。
黑板上的记忆是美好的，是快乐的。黑板，它承载着希望与期待。——题记
黑板，是每个人都亲眼目睹过的，是一个*常得再不能*常的东西。在同学们看来，它只不过是一个老师教知识的地方，但是在老师的眼中，它不仅是一个传授知识的地方，更是一个能让同学们施展才华，增长见识的舞台。它承载着老师的汗水和希望，它见证着同学们的快乐成长。
黑板上的记忆，是老师跟我们谈天说地时的音容笑貌；是同学们一起欢乐玩耍是的天真笑容，是老师为我们补*功课时的劳累的身影以及师生共同度过的快乐的日子……
黑板，它每天都站在那里，一动不动，亮堂堂的，等待着老师的到来。“呤呤呤”……上课铃响了，老师拿着上课要讲的课本和资料，跨过门槛，走上讲台。老师喊一声“上课”，伴随着洪亮的问好声，老师摆了一个坐下的姿势，便赶紧翻开课本，开始了讲课的内容。老师一堂课下来，没喝过一口水，恐怕耽误学生的时间，满满的一黑板字，就这样下来，一天两三节课，老师却从来没有抱怨过，只是默默地奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”描述的就是像老师这样不抱怨，不后悔的一类人。
我记得语文老师说过一句话：“爱自己的孩子是人，而爱别人的孩子是神，我愿意当这个神，奉献我的一生，去换取你们的沉甸甸的果实。”听完这句话，我感慨了良久，觉得老师这个职业，是神圣的。但我不禁又提出疑问，老师他为什么愿意这样奉献自己，献出自己的一生呢？他凭着什么样的理由呢？我百思不得其解。直到现在，我才明白了，一个人，他既然选择了老师这个职业，他慢慢地就无法再回头了，因为他已经喜欢上了，爱上这职业，每每当他看到那些天真无邪的笑脸，他就倍感高兴。
我永远不会忘记那黑板上的记忆，因为它承载着我一生的希望与期待！
黑板，那块曾经被许多老师，许多同学写过的地方，曾经给了我许多美好的记忆！黑板，这块曾经让我重拾勇气的地方，令我忘怀不已！
上课铃响了，老师也伴随着铃声踏进了教室的门。
这节是数学课，这是一位让我有史以来最畏惧的老师，他是这个学校的校长。不知为什么，总让我有敬而远之的感觉！
他，头上有些白发，有些许皱纹，眼睛里有些血丝，那富有磁性又略带沙哑的声音和他幽默的气质也让我喜欢上他的课。
现在，黑板前又出现了他充满活力的身影，我的心也被他带动起来。李老师首先出了一些绕来绕去的题目，我明白，老师肯定是想看看我们的大脑有没有保持清醒。“哈哈，这题难不倒我!”我在心里说着。不一会儿，我便把笔放下、坐正，这一连贯的动作也让老师知道我写好了，他向我投来了赞许的目光，并“呵呵”一笑，“夏子墨！”他喊着我的名字，“你上来写。”突然，我的脸刷的一下红了，隐隐有些灼烧的感觉。这可是我在六年级第一次上黑板写字呢！我不敢怠慢，走向讲台，接过了粉笔，走*了黑板，上面散发着木头的芳香。我深呼吸，开始在黑板上答题，这时我才发现，老师的字好小好小，但很工整。我写好了，我看了看，写的还可以。李老师开始给我们讲题，最后给我在黑板上的答题打了一个大大的“√”，还外加了一个大大的“☆”。“字写的那么小，钩打得挺大！”我小声的嘀咕着。不过这次写字，也让我重拾了勇气，上课更敢举手了！因为……呵呵，实在是想得到老师的红星和表扬啊!
黑板上的记忆，还醒目的印在我的脑海之中，抹之不去……
踏进教室，一块长方形的黑板，勾起了我儿童时的记忆……
小学二年级时，我总喜欢看见黑板上老师写满了字，然后看老师擦黑板的动作，偷偷的学，下课模仿老师的动作，当一个“小老师”。我和梅、琴是最好的朋友，下课总爱在一起玩“当老师”的游戏。
老师会将我们要学的生字写在黑板上，叫我们读。我也这样教我的“学生”。我学着老师的样子，拿起粉笔，略弯小拇指，对学生说：“同学们，请看黑板，老师写一个字，你们认识吗？”然后转过身，轻轻地踮起脚尖，头仰着，拉长了手臂，黑板配合着我刷刷地写下一个“尖”字。我瞧了瞧她们，梅举了手，我说：“请你告诉老师，黑板上是什么字？”梅说：“那分明是两个字，一个‘大’字，一个‘小’字。”我一口否定。可琴也这样说。我往后看了看，的确将“尖”字分得太远了，于是我将这两个字擦了。
我拿起黑板框下的黑板擦，紧贴黑板，由上往下擦，身子也随手部的运动扭起来。粉末飘在我的书上和脸上，我就模仿老师的样子：嘟起小嘴，吹走书上的粉末，粉末不听话，又飞到我脸上，故作咳嗽几声，然后用书在眼前扇一扇，赶走脸上的粉末，还得继续讲课。
我这次只在我够得着的地方写下了。梅说读“小”，琴说读“大”，她俩都读错了，我心里暗自高兴，还得我这渊博的老师来告诉你们。我清了清嗓子，挺挺胸，拿起教棍指着黑板说：“这读‘尖’，上面很小，下面很大，就像笔一样尖，组词：尖刀。你们懂了吗？”作为她们的老师，我充满了自豪，黑板上的“尖”也笑破了脸。
为了做好这位老师，我专门查字典认识了很多新字，因为老师一定要比学生知道的多。
现在黑板上的字，满了又擦，擦了又满，可黑板上永远保留着我儿童时代的记忆，永远擦不掉的“尖”字……
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份扩展阅读
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展1）
——初三优秀作文：黑板上的记忆范文5份
进初中后，老师经常会在黑板的左上角写上同学的名字，美其名日“晒斑台”：有作业未及时完成的，有上课迟到的，也有值日工作不认真的……老师说这些名字是我们班级脸上的小斑点，因此同学们常会揶揄这些同学，给他们取名“小痘痘”。我也笑话过他们。不料，有一次我自己也上了“晒斑台”。
因为课业负担轻，所以我沉迷于网络游戏，每天睡得很迟，早上总是在闹钟的反复催促下才醒来，还常会赖床，导致上学到得很晚。有一天，我睡过了头，醒来已是早上七点三十几分了。我匆匆忙忙吃完早饭骑上车直奔学校，到校后再以百米冲刺的速度奔向教室，心想只要在老师来上第一节课前坐在教室就行了。没想到老师已开始上课，我只好站在教室门口喘着粗气，怯生生地喊了声“报告”。老师并没为难我，只是铁青着脸说了句：“今天怎么上课都迟到了？”就让我回到自己的座位上了。
课后，老师把我叫到教室外，询问我迟到的缘由。我本想说个谎，可最终还是告诉了老师原因。老师有点生气，但还是为我的说实话而原谅了我，语重心长地说：“你上学每天来得都比较迟，许多同学在阳光中晨读，时间长了，你的学*成绩会落在同学后面的。”我的脸一阵阵发热，双手捂一下脸，烫得像在火上烤似的。瞥一眼教室里，几个同学正好奇地看着我，老师仍不紧不慢地给我讲着晨读的意义，我低着头一声不吭地听着。
时间过得真慢啊！也不知过了多少时间，老师总算放我进教室了。不过他把我的名字用红色粉笔写在了“晒斑台”上，左上角的黑板一尘不染，我的名字格外显眼。我的同桌看着有点幸灾乐祸，我的几个“冤家”还热嘲冷讽地说一句：“欣——小痘痘。黑板上‘欣’字真耀眼啊。”我无言以对，无地自容。语文课时，我抬头看老师板书，望见那鲜红的名字，马上把头低下，不敢正视黑板；英语课时，正读着黑板上的单词，我又瞥见了那鲜红的名字，熟悉的音节忽而变得不流畅起来：数学课时，老师让我上讲台板演，那左上角鲜红的名字仿佛成了一双眼睛，瞪得我内心紧张，似乎在嘲笑我：“谁让你迟到！”很简单的一道计算题我竟然做错了。
我忐忑不安地过了一天，傍晚回到家。妈妈见我双眼红红的，问我是否病了，我只好苦笑说：“没什么。”说真的，我感到特别的累，早早就上床睡了，心想：“明天一定不再迟到了，不，是以后每一天都不迟到了！”这就是我在黑板上最深刻的记忆，那黑板左上角鲜红的名字仿佛一个幽灵，时时在督促着我做好每一件事情。从那以后至今，我再也没有迟到过了。
黑板，一直作为我们学*的媒介陪伴我们成长，但，黑板，不单单能够传递知识，传递信息，它还能够传递信念，传递爱。老师在黑板上写下一条条定理，一行行文章主旨，一个个英语单词，这都是老师对我们的期望，对我们的爱。但，关于黑板的记忆不一定局限于学校中那块被无数次书写知识的黑板，在我的脑海中，难以磨灭的属于黑板的记忆。发生在我的家中。
在我家的门口，一直挂着一块方方正正的再普通不过的黑板，可它所给我带来的力量，让我重新振作了起来。
妈妈*时工作一直很繁忙，起早贪黑。有时，我们连交谈的机会都没有。这时，家中的小黑板就起到了重要的作用，我和妈妈之间有什么要交流的，都会写在上面，所以，我和妈妈之间的感情也因为它而没有变得疏远。
暑假，我总会比别人多出一件事要做，那就是钢琴考级。因为，是从小练到的大的能力，所以一直坚持着，没有放弃。今年暑假，我不例外地面对了考级这一麻烦头痛大事。
毕竟是初二升初三的暑假，至关重要，所以，补课也是难免的事情，面对承重的学业和同样艰难的考级，我无论身体和心灵都感到了疲惫，也就造成了，我连续练了2个小时钢琴之后的爆发。我委屈，我气恼，为什么别的孩子都在欢声笑语，我却要坐在琴凳上，将我的青春浪费在一个个传瞬即逝的音符上，我觉得不值得。我想从妈妈那里得到一丝安慰，可换来的，是一句冷漠的：“这是你自己选择的道路，跟我无关。”我想要打退堂鼓了，我把自己缩在被子里哭，我将我所有的情感浓缩于眼泪中，发泄出来。当我控制好情绪后，我钻出被子，打算跟妈妈坦言，放弃去做这种让我痛苦的事，当我拉开门后，我看到在小黑板上突然多出来了几行字，我凑*一看，是妈妈漂亮的字迹：孩子，我知道你心中的委屈，可是，这条路是你自己选择的，所以你应该坚持下去，你知道的，妈妈不会说什么安慰人的话，只能把我对你的希望，对你的爱通过这块小黑板传达出来，希望你不会辜负自己的努力，我的期望，这一个暑假是注定艰苦的，但我相信你一定能够挺过来，当一切困苦散去，在你眼前的将是璀璨的明天，妈妈永远爱你。我久久地端详着这几行字，久到把这些字刻到了自己的心里，我再往上看，发现，妈妈每一天都有留下祝福和鼓励，只是迷茫的我的从未发现而已。
我突然间意识到：我一直以为我只有一个人，弹琴的时候，一直是靠自己的努力，自己的意志把一首首曲子弹出来的，可是，无知的我没有发现，其实，妈妈的爱，通过那块小黑板，一直照耀着我，其实，那份温暖，不是我自己发出的.，一直是妈妈给我带来了走下去的力量。
记忆，深深地埋藏在心间。也许，这些在黑板上的字再*凡不过，这块黑板也没有任何特别之处，可是，对于我而言，它就是一块宝，它所给我带来的记忆，令无助的我能够重新振作，找回自己，这黑板上的记忆就如同和煦的春风拂过我的心间，如同顺风，载我飞翔，助我一臂之力。
从一年级开始，我们就有了这位令人敬爱的语文老师——王老师。她年岁较大，身体虚弱，但慈祥而温柔。她对于我们的感情，不仅是师生之情，还有一份像是慈母和孩子之间的感情。王老师讲课声情并茂，幽默风趣，而且擅长简笔画，凡到讲课激动之时，她一定会在黑板上洋洋洒洒地画上一幅简笔画。
四年级下册课文中，有一篇《乡下人家》，里面有着许多描写乡下人家生活的字句。从这些字字句句中，我们可以感受到作者那一份浓浓的真情，对过往的回忆与眷恋，对乡下生活的憧憬。王老师也是一个喜欢闲逸、*淡的人，她在我们面前回忆了从前的农村生活。她告诉我们，农村天高云淡，空气清新，花草树木葱葱郁郁，稻田里的稻穗随风荡起千层波浪，果园里的累累硕果飘香，菜园里的蔬菜清新可爱，蝴蝶起舞在繁密的花草蔬菜间，鱼儿在清凉的小溪里自由自在地游动。农民在田间劳作着，虽挥汗如雨，但快乐无比。
王老师边讲边画，生动有趣，一幅别有趣味的菜园风景展现在黑板上，那是新鲜欲滴的各种蔬菜，我们看着就有想要咬一口的冲动。我们欣赏着这一幅美丽的图画，赞叹着课文里优美的语句，我们憧憬着，问老师：“老师，老师，既然这乡下那么美妙，种菜的生活那么有乐趣，我们可否——”还没等我们说完，王老师似乎领会了我们的意思，她爽快地答道：“我知道你们的意思。好吧，我们也开辟一个专属于我们的小菜园吧！就这么定了！凡是有农具、有种菜经验的同学，速来参加！”
在自己的菜园里种菜，哪个不愿意！同学们纷纷从家里带来工具，在校园一角僻静的地方找到一块荒地。我们清除杂草，*整土地，把从家里带来的菜籽或菜苗，栽种到了松软的土壤里。很快，可爱的小菜苗儿便一棵棵从土壤里探出头来，鲜嫩嫩的，水灵灵的，看着就让人心生怜爱。我们十分珍惜这小苗儿，一举一动都怕伤着它们。我们从别处费尽心思地挖来蚯蚓，放到我们的菜地里，让蚯蚓为我们的菜地松土。我们的菜园行动引起了别班的注意，他们也纷纷效仿，动手种起了他们的小菜园。学校领导对我们的行动大加赞赏，还让保安叔叔们为我们的菜园巡逻呢。
我们的菜苗迅速长大。你看，有青菜，有茄子，有西红柿，有青瓜，有辣椒，还有埋在土壤里的土豆……红的，黄的，绿的，真可谓硕果累累，琳琅满目。嘿，这不就是王老师留在黑板上的画吗？你别说，还真像呢！同学们把蔬菜采摘下来，带回家去，挨个做了一顿又一顿丰盛的菜肴。同学们品尝着，赞叹着。哎呀呀，自己挥汗如雨种出的蔬菜果真不一样，好香啊！
再过两天，就要开学了。班主任在群里传来消息：王老师因身体原因和工作需要，不再教我们了。我盯着群里的消息，真想把它抹掉！我的眼睛里涌起了泪花花，我的心底波涛汹涌，久久不能*静。我突然想起了黑板上的那副画，那黑板上的记忆，稍稍*复了我的心情，王老师那和蔼可亲的笑容将与那幅潇洒的图画一起，永远永远挥之不去。
“不要做一个懦夫，即使做得不好，也要勇敢地去面对！”四年光阴飞逝，这句话，仍久久，久久地响在我耳畔。
那还是二年级的光景吧，什么科目我都不怕，唯独体育使我闻之色变，甚至有些小自卑——放眼下去，全班只有我一个不会跳绳。因为它，我还留下了同学间的笑柄——“连小女生都不如”，使我为此恼羞成怒，心里洋溢着一种从未有过的感觉。
这天，阳光还算晴朗，天是蓝的，树是绿的，一切都还好，没什么可抱怨的。但在我眼里，都是阴沉沉的，因为——今天又有一节体育课，又恰好是练跳绳的课程。我的心里有一千一万个的不情愿，可又怎么办呢？
一下子，我的脑袋里蹦出一个念头：要不——逃课？不行不行，逃了我就死定了！也不能逃——忽然间，心里又萌发出一个念头：躲在桌子底下，“人间蒸发”？我的大脑居然还接受了这个指令，我不知怎么就钻到了桌子底下。同学们都去上课了，教室里静得鸦雀无声，连一根针掉到地上的声音都听得见。这时，一阵笃笃的高跟鞋声越来越*。我在桌子底下隐约看见了刘老师走进了教室。她好像发现了我，径直走过来，一惊，叫道：“子彦？！你怎么躲在桌子底下？”我被发现了，不得不钻了出来。
“子彦，同学们都去上课了，你为什么不去上课呀？”她的声音柔和了些许。我低着头，扭扭捏捏地搓着手，迟迟没有吐出来半个字。那句话一直噎在喉咙里，不上，不下。
刘老师又关切地问道：“你怎么啦，子彦？有什么事吗？为什么不说话呢？”我一直低着头，不敢直视她的眼睛。
憋了半天，我终于沉不住气了，喉咙里挤出一句蚊子叫似的话：“我，我......不会跳绳！”
听到这句话，她的微笑消失了，脸色变得严肃起来。她快步走向讲台，抓起粉笔刷刷写了一行字，一字一顿地读了出来：“不要做一个懦夫，即使做得不好，也要勇敢地去面对！”她又走到我面前，语重心长地告诫我：“孩子，跳不好不是你的错，可怕的是你逃避了现实。如果所有人都这样，那会成为什么样子？你应该自己去努力，切记：不要做一个懦夫！”
她把我带到三角空地，拿过我手里的跳绳，态度又温和起来：“孩子，来，老师教你跳绳，双脚并拢......”她耐心地教我跳绳，我一步一步地学着做，成功了！我跳出了我的第一步、第二步......我终于成功了！
我望着老师欣慰的笑容，深深地向她鞠了一躬：“谢谢老师！”我望向窗外灿烂的阳光，心里豁然开朗，快活地一蹦一跳，蹦向操场......
那一句黑板上的记忆，已在我心中留下了深刻的烙印，无法忘怀。它，给了我坚强，给了我，勇气。
“沙沙沙”，老师手中的粉笔还在不停地飞舞着，在黑板上留下一排排娟秀的字体，更留下一段段无法忘怀的记忆……
灰色记忆
“唉！”“啊？”对于教室里这种此起彼伏的惊叹声大家都已经*以为常了，此时大家心里想的都是今天晚上可不要挨留，又有谁去管那些可怜的人呢？“周子……嗯……”老师那一声清脆的女音，把我从同情中拉了会来。不等老师说完，我便站了起来，我知道她读不准最后一个字的！老师微微点了一下头，示意我将下一题的答案写在黑板上。趁着老师低头寻找下一目标的时间，我急忙瞟了一眼同桌的卷子，谢天谢地，我俩的答案一样！顿时，我信心大增，一个箭步冲上来讲台，一把抓起粉笔，迅速将答案写在黑板上。可是，当我回到座位上时，同桌却很同情地看着我！不好！我顿时打了一个激灵，只见老师正微笑着看着我！我凝神一看，糟了，我情急之下写错了一个字！我顿时加入了捶胸顿足的行列中！
就这样，黑板上烙下了一道灰色的记忆。
白色记忆
“叮铃铃……”下课铃声终于响起，将大家从噩梦般的课堂中解救出来！顿时，室内温度从0度直线上升到100度，完全不顾英语老师的存在。“安静！”一句愤怒的女高音夹杂着粉笔断裂的声音，瞬间将沸腾的我们拽回了零下n度。只见老师瞪着那双比铜铃还大的眼睛，胸腔的巨大起伏可以看出她无比的愤怒。老师说了些什么，我已经记不清了，只记得老师最后快步走出了教室，这个可见也没有人说一句话。只有黑板上那个由愤怒制造出来的白点格外刺眼，仿佛在证明我们做了一件错事。
于是，黑板上烙下了一道无法磨没的白色记忆。
金色记忆
“老师，我！”“我来！”每当回想起王老师的数学课，耳边总会响起同学们激动兴奋的声音。一到老师请同学们到黑板上讲题的时候，不少同学就把手举得高高的，生怕老师看不到！被点到的同学就会很高兴的跳起老，其他同学均是唉声叹气，连连摇头。老师呢，则会一步步检查，对了，就会画一个大大的独具特色的对号；错了，就会在上方写下负分。于是每到上数学课，我也会和同学们一同举手，在数学的黑板上留下自己的符号。
可惜的是，数学老师辞职了，黑板上这道金色的记忆只能永远留在过去了。
不知不觉间，黑板已经陪我走过了*十个春秋！黑板包含了太多的情感，隐藏了太多的记忆，见证了学生时代的苦辣酸甜。
教师点评：用小标题的好处是新颖醒目，文章结构层次更加分明，但坏处是小标题的内容不能描写的精妙细致。“灰色记忆”部分，最要突出的是你上黑板做题的潇洒和出错后状态的对比；“白色记忆”部分应该突出英语老师的话语，因为“白色”可以让人有恐怖的联想；“金色记忆”部分应该写数学课上生动活泼的情境。
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展2）
——黑板上的记忆作文初三(五)份
又是一个星期一，我背着沉重的书包踏上了上学的道路。一坐到自己的位子，首先映入眼帘的，是那块黑板，我不禁一愣，因为我想起了小学的一件事。
那一天的班会课上，我们的老师严肃的走进了教室，站在讲台上郑重的说：“今天，我们要重选班干部！”顿时，教室像是炸开一样，同学们在座位上和周围的人窃窃私语：“天哪，要重选了？不知道哪一位班干部要落榜了！”“就是，就是。”……我的心里也是一震：我这宣传委员不会也要撤了吧？当我回过神时，老师已经把所有班干部的名字写了上去。“现在选班长，同意胡家乐担任原职的同学，请举手！”哇！43票全票通过！“接下来选副班长，同意季婷婷和于芮同学担任原职的人，请举手。”oh，mygod！又是全票通过。看着他们都是全票通过，我的心里越来越没底了。“再选学*委员……”……“现在选宣传委员”老师边说，我边在心里祈祷：老天保佑啊！“大家要选谁？”“高慧玲，丁梦婷”“既然有两位同学，那么就请大家准备一张小纸条，选谁就写谁的名字”我瞄了一眼周围，有选我的，也有选丁梦婷的。那一张张纸条上交以后，我十分忐忑，一直在默念：南无阿弥陀佛，释迦牟尼保佑我啊！“高慧玲，高慧玲，高慧玲”正当我高兴时，那报票的同学又报“丁梦婷……”我见情况不妙，又默念道：阿门，阿门，耶稣保佑我！……不知不觉中，我和她已是*局，只剩最后一票了，我紧紧地抓住了我的衣服“高慧玲！”我不自觉的笑了，吊在嗓子眼的心也落了下来。
“把英语书翻到Unit5！”不知怎的，已听到英语课代表响亮的声音，我看着黑板，笑了，便赶紧交了作业，开始早读了……
普遍的黑板上有着我深刻的记忆，每次看到那块黑中带黄的黑，就勾起我悲伤的回忆，许多事我己淡忘，但是这件事唯独记忆犹新。
这一天早上，我像往常一样漫不经心走进教室，放下沉甸甸的书包，就去操场上玩了。我们班的人见我一来，就赶紧围过来，向我炫耀他们的悠悠球，我只能勉强笑笑，其实在我心里一点也不喜欢悠悠球，但我更讨厌这些爱炫耀的人。于是我向四周望了望，看见那些恶作剧大王正聚在一起，讨论什么。我很好奇，就跟过去想听一下，但他们说得太模糊了，我只能隐隐约约听到“黑板”这二个字，于是开始猜测是不是与黑板有。
回到教室里，我看着普通又普通，熟悉又熟悉的黑板，看不出什么问题。我带着怀疑的心情度过了无聊的上午。在中午的时候，我还像往常一样去找恶作剧大王一起玩，可是在操场上一个人的影子都没有，东找西找，终于功夫不负有心人，让我在讲台上找到了他们。因为是中午，老师不在，所以教室是我们的天下，他们拿着粉笔在黑板写着什么，我一看上面竟写着“谁看了就喜欢大肥猪”。我本想瞒天过海，偷偷溜走，还是被他们发现了，于是他们就开始起哄宣传谣言，说我喜欢大肥猪这类话，我气得肚子差点爆炸，于是我也反功，在黑板上画了一头猪，还说是冯浩(那个写的人)，冯浩见了也在黑板上写，我见了也加一句。你一句，我一句，不知过了多久黑板上密密麻麻的一片。刚好上课了，老师走进教室看到了我们的杰作，口水像雨点般滴落到我们脸上，还有一套又一套教训，骂得狗血淋头，我们都不敢抬头，一声不吭。
这是我第一次被老师这样狠心骂，那天心里满不好受，饭也吃不香了，我暗暗对自己说，下次再也不敢了。
有时，留在黑板上的记忆也是很苦涩的。
大多数同学认为我在黑板上有什么记忆，实际上，我们在黑板上留有太多的记忆，只不过是没有留意罢了。
现在的我读初一了，已经离开小学半年多了。曾经，我读一年级时，黑板上只是一些简单的生字和1＋1＝2；1＋2＝3…这类的数学算式。逐渐，到了四年级时，黑板上的内容在一周内就会有两次写得满满的，不会像一年级那样黑板吸是那几个零零散散的数学算式，也不会像一年级时老师总是把知识重复很多遍，慢慢地，我长大了，随着我的年龄增长我进入了小学的最后阶段——小学六年级的下学期，这时的黑板每天都是满满的。老师讲解问题的遍数最多只是两遍。黑板上写的也不是1＋1＝2的低级数学算式，而是一些像38＊20＋138／3＋308这样的混合运算的式子。生字也不像以前的“一”，“二”，“三”……那样简单，而是像“籁”等一些复杂的生字。现在，我们初一就更复杂了。数学问题更是难上加难。还有新增的历史地理生物这些科目，但是，有了多媒体，黑板就几乎没有用了，可是，在一些农村学校，是没有资金来购买这些设备的。黑板将会伴随着我走完读书历程的。
从黑板上的记忆我们可以知道教师是伟大的，他们辛勤的操劳，都是为了我们将来成为人才，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。
“黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停……”一块小小的黑板，我深刻的记 忆。
第一次上班会课，黑板上是我亲手写的“友谊万岁”，这是我们的班会主题。上课时，许多同学们都给我们分享了自己对友谊的理解。下课了，黑板上还横七竖 八的写着“友谊万岁”和对自己朋友或同学的祝福，，我望着黑板，想到了小湘，一个纯洁的女孩，想起过去我跟她一起上学，一起放学，一起玩耍的场景，黑板上 的“友谊万岁”，使我深深的感动了。黑板上浮现着小湘甜甜的笑容，触动了我的心弦。毕业了，陈老师在讲台上给我上最后一堂课，她一如既往的拿着粉笔在黑板 上写着字，今天的教室不如以往那样宁静了，而是多了几声抽噎。
老师转过身，黑板上的几个大字像强力胶一般稳稳的粘在我们的心中——“坚持不懈，勇往直 前”。多简单的八个字，里面却蕴含了老师对我们的期望，我哭了，想起陈老师跟我一起探讨学*，跟我像朋友一样谈心，跟我玩趣味游戏时的开心时刻，黑板上的 大字，我终身不忘。黑板上陈老师严肃的面孔，是我珍藏的记忆。“不经一番风霜雨，哪来梅花扑鼻香”，只是小学时老师上课前必读的两句话。
那时候，我们只知 道跟着老师念，不知道其中真正的含义，即将小考了，这两句话在黑板上十分醒目，努力，却一直不能理解。小考结束后，我收到了重点中学的录取通知书，我开心 极了，我明白了两句诗的含义，想要成功，就要付出努力。黑板上浮现出我努力的画面，让我明白了都读书真正的目的。黑板上的粉笔字，一擦便销声匿迹，而在我 心底，是怎样也挥之不去的。
假期中，偶尔会听到学校的上课铃声，这段美妙的音乐让我想起了刚踏入中学时的青涩。
开学第一节课，我们穿着新发的校服，书本，等待着老师的“驾到"。第一节课是英语课，也是我们班主任孙老师的课，我有点紧张，也有一点兴奋。一会儿，一位扎着**浪马尾的女老师进来了，她首先自我介绍，生动而有点活泼，我打心眼儿里喜欢这位老师。
孙老师先让我们把书翻到第一页，说："同学们，让我检查一下你们的背诵情况。”我的心一下子被揪紧了，赶紧低下头，可老师偏偏抽中了我，好像知道我没有背一样。
我和另外一位同学同时上黑板抽默几个单词，那位同学很快就下去了，而我才默出来一个，在这种尴尬的时候，孙老师说：“你昨天晚上没有背吧，这次算了，明天我还会抽你的，回家认真背吧。”我走了下去，我真的没有想到孙老师不但不骂我，而且还如此的和蔼，我一定回家认真背。
这就是我踏入中学后，第一次的黑板记忆，虽然不怎么美好。
第二天，我自信满满地走上讲台，在黑板上流畅地写下单词，老师微笑地点点头，同学们也报以热烈的掌声。
第一次的黑板记忆，虽然不怎么美好但是它带领我走向第二次的光明。
即使我现在已经初二了，即使现在的我已经不再青涩了，但是那一次黑板上的记忆让我意识到：一次错误可以原谅，两次错误可以宽容，第三次不可再犯，但是我绝不容许第二次错误的发生！
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展3）
——初三黑板上的记忆作文(精选5篇)
展开历史书，把书签放在那一页的段落里。
黑板上的单词
不知道有多少个字在黑板上留下了一道美丽的弧线。可能那时候我们只是埋头苦读，没有想过漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，现在想来，也只是遗憾和留恋。
老师在黑板旁边
说起老师，课堂上的舞者，课后的欣赏者，那段让我们步履矫健的岁月。课堂上挥汗如雨。偶尔从白发上掉下来。没想过，没想过，不敢想。那苍白的头发很白！
我在黑板前面
我觉得我很少在黑板前表现自己的内心独白。可能是好久没去了吧。可能赢得了观众的掌声。啊，现在想起来，也只是回忆。我认为黑板可能是我们生活中的装饰品。我觉得我离你很*，但是你到底碰过他多少次？
黑板后面的爱
黑板前，不仅是我们对班级的无限热爱，更是和我们心连心走了三年的老师。爱情也是一种错过的方式。现在一想到浪漫的时代就忍不住泪流满面。但是眼泪又转向了小溪，小溪流向了记忆的大门。你有没有想过，老师充满期待的眼神让你的心收缩，舒展？一切，一切都过去了。都过去了。
记得班主任跟我们初二的时候看不起的同学说，如果*时不努力，就别指望最后期限来了。然后他一个一个辅导。之后，她的脚步停留在教室的每个角落。突然，一丝白发占据了我的眼睛。
黑板上星星的记忆。每一个都是那么闪亮华丽。陷入每个人感动的瞬间。
时光飞逝，转眼间又一年过去了，但很快我们就要分开了，我们留下的最好的记忆就在黑板上，记录着我们很多珍贵的东西。我想这些事情会永远被我记住。因为这是我们成长和友谊的记录。
还记得八年级的第一节课，印象很深。那天正好是新班主任给我们上的第一节课，他让我们把上课不能做的写在黑板上，全班都写了。我们写完之后，老师仔细看了一遍，然后说了一句话，给了我最深刻的话：你要时刻监督自己，以后不要用你写的东西犯这些错误。然后我们会一直履行承诺，虽然有时候会犯一些错误，老师会问我们是不是忘了那天写的东西，有没有遵守，然后我们会一直努力遵守。虽然我们没有真正实现它，但我们会继续努力实现它。
我还记得我们在讨论应该有什么样的师生关系的时候，大家义愤填膺的回答回想起来都会让人会心一笑，想想也难免有点难过，因为曾经的大家族现在就要分开了，不管是谁都会有些不情愿，我相信我们很快就会分开，也许时间久了就会见面。
但我相信我们永远不会忘记彼此，黑板上还有记忆，没有什么能代替它来证明我们的友谊。
我还记得期末考试的时候，大家都很努力，黑板上的*题和解题方法在黑班里一个接一个的出现。虽然黑板上的东西在我脑海里模糊不清，但我忘不了这些记忆。可能很多年后大家都不会再见面了，但是记录我们回忆的黑板还在。有空的时候会回学校看看，回忆一下我们共同的回忆，感受一下当时的快乐和悲伤。没有什么能取代它在我们心中的地位。
我相信总有一天我们会相遇，并在黑板上发誓。
当时我的成绩不是很好，经常被老师叫到黑板上做作业。我的老师太严厉了，以至于我不得不整天在课堂上担心。
xxx同学，上来做这道题。唉，它又叫我了。我快步走上去，拿起粉笔，直直地盯着黑板上的题。我看了一遍又一遍，好像认识他，但不知道在哪见过。哦！我想起练*册里也有类似的问题，我不会做，做了标记。我想问老师，但是忘了。看着无情的黑板，我不知所措。老师见我着急，说：“你不行吗？”我点点头。他让我靠边站，拿起粉笔，转向同学：“我们一起解决这个问题吧！”老师告诉我要仔细听。
粉笔写了一半，问题解决了。我也理解。
黑板上，我记着我不会做的题，也记着老师耐心的讲解。
语文老师在黑板上写了“刺眼”二字，说：“有些人把“刺眼”二字弄错了，以后要注意。”我抬头又想。我也犯了错。这次拿不到满分。老师念满分，老师念我名字。我认为老师弄错了。我举起手。老师看到我，就过来对我说：“有什么事吗？”我**着说：“老师，我没有满分，我的‘眼花’字错了。”老师恍然大悟，看了看我的笔记本，错了。然后老师笑着说：“以后注意错别字。积分不扣，奖励给你认错改的奖励。”我点了点头。
黑板上的记忆让我深刻地记住了自己的错误，也让我离黑板更*了一步！
展开历史书，把书签放在那一页的段落里。
黑板上的单词
不知道有多少个字在黑板上留下了一道美丽的弧线。可能那时候我们只是埋头苦读，没有想过漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，现在想来，也只是遗憾和留恋。
老师在黑板旁边
说起老师，课堂上的舞者，课后的欣赏者，那段让我们步履矫健的岁月。课堂上挥汗如雨。偶尔从白发上掉下来。没想过，没想过，不敢想。那苍白的头发很白！
我在黑板前面
我觉得我很少在黑板前表现自己的内心独白。可能是好久没去了吧。可能赢得了观众的掌声。啊，现在想起来，也只是回忆。我认为黑板可能是我们生活中的装饰品。我觉得我离你很*，但是你到底碰过他多少次？
黑板后面的爱
黑板前，不仅是我们对班级的无限热爱，更是和我们心连心走了三年的老师。爱情也是一种错过的方式。现在一想到浪漫的时代就忍不住泪流满面。但是眼泪又转向了小溪，小溪流向了记忆的大门。你有没有想过，老师充满期待的眼神让你的心收缩，舒展？一切，一切都过去了。都过去了。
记得班主任跟我们初二的时候看不起的同学说，如果*时不努力，就别指望最后期限来了。然后他一个一个辅导。之后，她的脚步停留在教室的.每个角落。突然，一丝白发占据了我的眼睛。
黑板上星星的记忆。每一个都是那么闪亮华丽。陷入每个人感动的瞬间。
从开学开始，我就记得教室前面有一块黑板。如果用快进镜头回顾在学校的日子，最愿意定格镜头的一定是黑板上的绿叶红花金果卡。
“老师，看我的绿叶卡”“我有老师”“我老师的……”看着学生们兴奋地把绿叶卡片一张一张地递给老师，我无比羡慕老师那幸福的眼神。
然后，老师把绿叶卡片放在黑板的一角。他说：“这是我们班同学为我们班赢得的荣誉。”我坐在座位上，想象着这些绿叶卡有我的信用。我下定决心，我必须实现我的愿望。
所以，我更注重自己的行为。每天校服穿着整齐，校牌也很标准。每天在右边的楼梯上上下下。终于有一天，我被校长拦住，给了我一张绿叶卡。我向校长鞠了个90度的躬，快步向教室走去。我想：终于做到了。老师一定很开心！现在，我的荣誉是我们班的荣誉。
我坐在座位上，小心翼翼地从口袋里拿出这张绿叶卡片，仔细研究起来。这张绿叶卡有校长的签名！说明校长认可我是文明学生！这一刻，我更开心了。
不经意间，我在这张小卡片的底部发现了一行字，上面写着“天下兴亡，匹夫有责”这句名言。它让我意识到，班级的声誉是对我们每个人负责的，所以拿到绿叶卡是合理的，这只是说明我做得很好。所以我正视这张绿叶牌，不带骄傲，争取下次再拿。我把绿叶卡给了老师，老师给了我一个鼓励的微笑，把它贴在了黑板上。我心里很高兴。
从那以后无论我做什么，只要我想放弃，我就会看着这张绿叶牌，它能给我继续做下去的力量；当我以做事为荣的时候，我会想到这张绿叶卡片上的文字，让我坦然面对；当我被老师批评的时候，我会想起这张绿叶卡片，它给了我继续为班级做贡献的信心。
这张绿叶卡片成了我在黑板上最深的记忆。
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展4）
——珍藏的记忆初三作文通用5篇
一丛玫瑰，鲜红欲滴，立在风里，不知何时，旁边生出点绿，焕发生机……
那一抹新绿逐渐扩散、蔓延，不知不觉长成了一棵大树。它撑起如伞般的绿叶，为树下的玫瑰丛送去一份阴凉，那被骄阳晒得有些枯焦的树皮，一层一层包裹着树干，包裹住了它那颗火热的心。多么养眼的绿，它的生机，让四周的树丛黯淡下去。我抬头仰望，心生欢喜。
虽然那时还不知这是什么树，但我总爱在放学回家时看它几眼。玩腻了跷跷板的我，突发奇想地坐在树下，希望树上也能落下个苹果，让我也变为科学家。但往往是在夏季的蝉鸣声中昏昏睡去，这棵树仿佛有什么魔力，总能给我带来欢乐。就这样，我和它度过了一段快乐的时光。
小区的大妈们似乎总觉得它碍眼，既不像玫瑰那样好看，也没有粗壮结实的树枝来当做晾衣杆。一个阴云密布的午后，大妈们拿着长锯，截去了它的上半身，那短短的下半截树干，埋没在了周围*凡的树丛中。
那时，我才从大妈的口中，知道了它叫芭蕉树。
夜晚，天降大雨。我担心矮小的芭蕉树经受不住这风雨，辗转反侧，难以入眠。好不容易熬到天亮，我冲出门外，听到一片嘈杂声。一群人围在玫瑰丛旁，心疼地从地上捧起被雨打落的花瓣。看着光秃秃的玫瑰枝，我的内心并未泛起点点涟漪，望向一旁的树丛。那一截芭蕉树干上竟长出了一点新绿，在露珠的映衬下，显得那样耀眼。
几个月后，芭蕉树又变回了原来的样子，玫瑰也艰难地长出了几个花苞。每个雨夜，芭蕉树都为玫瑰遮风挡雨，终于玫瑰也开花了。早晨，又是一片嘈杂声，大妈围在芭蕉树旁，夸赞着芭蕉树的生命力旺盛。
晴朗的午后，我来到芭蕉树下，端详着岁月在它身上留下的痕迹。一场大雨来得猝不及防，我躲入芭蕉树的伞盖之下，在芭蕉叶下听雨声，听它叙说芭蕉与玫瑰的梦……
功课日益增多，让我不再有闲暇的机会去抚摸芭蕉树，也不知从何时起，树丛中开始显得空落落，一棵无花果树填补了树丛中的空缺，但心上的空缺，由什么来填补？
那么，就永远地珍藏着这段记忆，永远地把芭蕉树珍藏在心中吧！
在我的记忆中，总有几颗熠熠发亮的明星，而它们，值得我永远去珍藏。暑假里的一天，看着镶着毕业照的相框，思绪飘回四年级……那是一节体育课，进行自由活动时，我们玩的不亦乐乎。忽然，一阵惨叫声传来……我伤到了脚，本来我就有先天性的脚伤，现在又来一下，岂不是雪上加霜？顾不了那么多了，我忍着疼痛，一步一步地向医务室挪去。我的额头上，渐渐沁出了细密的汗珠，头上冒着热气。“咦？”我想。我怎么被腾空了。
向下一看，只见几个同学在下面抬着我哩！我此时就像一条船，被他们这些“纤夫”“拉”（应该是抬才对）到了医务室。到了医务室，看看这些“人肉单价”们，个个气喘如牛，但是眼中看不出丝毫的抱怨。处理完伤后，他们又把我抬到了教室。坐在自己的座位上，我想：为什么他们会放弃玩的机会，而来把我抬到医务室？这个问题终于在三年后得到解答。因为，是友情的力量，战胜了自私心，他们才会过来。“滴……”一阵笛鸣，将我拉回了现实，望着那一张张熟悉而又生疏的面孔，我想：和你们在一起的日子，真是值得珍藏，想着想着，我的思绪又飘到了六年级……那是一年一度的秋季运动会，我和同班的另一位同学荣幸地主持了这次运动会。接到通知后，全班都沸腾起来了。
那些运动员们，好像劲更足了，一个个摩拳擦掌，想将外班选手“斩于马下”。接力赛上，环形跑道上刮起了两阵风：运动员们跑步形成的风以及主持人们的“加油风”。本来我们班体育水*差，我们班的运动员渐渐地落于外班后面。这时，只见班上的另一位主持人大声喊：“小宋，加油！”声音响彻操场。小宋听见了，顿时像一只猎豹，扑向前方的选手……超过了一名同学、两名、三名……他与第一并肩齐驱了！不远处，便是决定命运的一道红线。五米、四米……二米、一米、半米！！！小宋领先于“第一”，率先撞线！顿时，举班欢庆，举班沸腾！……忘不了同学们之间的友谊，也忘不了与同学们同呼吸共命运的时刻……母校、老师们、同学们……我与你们的记忆，会凝成一颗颗明亮的星，镶在心上。因为和你们的记忆，永远不能忘。
光阴飞怏，如流水一般流逝着。转眼间，我已经走过十二个春秋。回首往事，在我脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳，照耀着我的心灵。然而，同样是她，让我读懂了母亲。
若说父爱如山，那母爱则如水。她永远都是那么细腻，那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。
记得小学刚毕业，我如释重负，每天都出去玩。有一天晚上，我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门时候，看到妈妈站在门口，一脸着急的样子。我疑惑的问道：”妈，你怎么了？”
妈妈看着我，很生气的说：“怎么才回来？都十点多了，连晚饭都顾不得吃了么？玩个没完没了了？万一出事了怎么办？”
此时的我，还沉浸在欢乐之中，妈妈的训斥让我愣了一下，我迟疑了几秒，就冲着妈妈喊道：“不就是回来了晚一点嘛，我多玩一会不行吗。”说完，妈妈用伤心的眼神看了看我，转身就走了。我顿时明白自己错了，但是，看着妈妈的背影，我又没有勇气去和妈妈道歉，就直接去睡了。
十一点多了，我的肚子咕咕叫个不停，好像在说：“主人，你怎么不给我吃饭啊！”我低头看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁，见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来，迫不及待的坐在那里，管它凉的惹的，先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候，发现了一个小秘密——菜是热的。此时，我的头脑中出现了无数的小问号，我满怀好奇的拿起筷子，真准备吃的时候，灯突然亮了，我向后一扭头，看到了妈妈，我忽然明白了一切。妈妈走过来抚摸着我的头，说：“没事了，快点吃饭吧。”我“嗯”了一声就去吃饭，妈妈坐在一旁静静的看着我。不知何时，泪水悄悄地落了下来————
母爱就是如此，她永远都是那么的细腻，那么无私，那么温柔，
珍藏着记忆之今存在我心头，时间虽然过去，记忆却依在。
儿时，我很快乐。真的，那时的伙伴都在身边。大家建立起了深厚的感情。凡，就是其中的一个女生。
凡呢？不算是漂亮的人儿，但那双亮晶晶的眼睛总是会很有神，人们都说眼睛是心灵的窗户嘛！我最羡慕的是她那一头齐腰的长发，每次被我玩乱了后，总是会微微的摇摇头，仔细去护理了。但她从未说过一句埋怨的话。
我们从学前班就在一起了，一直到小学毕业大家才分开，但依旧联系不断。
在那段时间里，我们住在前后楼。在我们那边呢，有许多一层人家种的果树啊！鲜花啊！那时我们就今天去你家摘个石榴，明天就去你家采些草莓，大家玩得不亦乐乎。那鲜果的味道仿佛还停留在我舌尖的某一个味蕾上面。
其实在我们之间发生的大都都是些生活中的小事情，那时无忧无虑每天开心快乐的在一起。虽然都是些小事，像有一次我们在嬉闹，我不小心摔倒了袜子都脏了，细心的她一言不发，把我领到家中，把她的新袜子拿给我穿，我正想要抬头说声谢谢时，她却先说“什么都不用说，因为我们是朋友。”，就是这些点点滴滴的小事使我们建立起了固不可摧的友谊。我们的性格很相像，于是我们像两只小猫在暗处静静的舔食自己的伤口，也不愿告诉他人；有时我们开怀大笑，不管他人异样的眼光，只因为我们很开心.
如今我们分开有两年了，*日里会打电话问候一声，问她生活得好不好。更多的时间里我会祝福她，依然会有一个很好的女孩陪在她的身边。
听啊！外面放学归来的孩童还在高声唱着“找啊找啊，找朋友，找到一个好朋友.”
朋友，人生数十载。请珍惜每一天，每一天有朋友的日子。
凡，此时我真的很怀念我们在一起的时光。
光阴飞怏，如流水一般流逝着。转眼间，我已经走过十二个春秋。回首往事，在我脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳，照耀着我的心灵。然而，同样是她，让我读懂了母亲。
若说父爱如山，那母爱则如水。她永远都是那么细腻，那么的温柔。这不禁也让我想起了曾经的那一幕。
记得小学刚毕业，我如释重负，每天都出去玩。有一天晚上，我和同学玩到十点多才回家。当我满头大汗的推开家门时候，看到妈妈站在门口，一脸着急的样子。我疑惑的问道：”妈，你怎么了？”
妈妈看着我，很生气的说：“怎么才回来？都十点多了，连晚饭都顾不得吃了么？玩个没完没了了？万一出事了怎么办？”
此时的我，还沉浸在欢乐之中，妈妈的训斥让我愣了一下，我迟疑了几秒，就冲着妈妈喊道：“不就是回来了晚一点嘛，我多玩一会不行吗。”说完，妈妈用伤心的眼神看了看我，转身就走了。我顿时明白自己错了，但是，看着妈妈的背影，我又没有勇气去和妈妈道歉，就直接去睡了。
十一点多了，我的肚子咕咕叫个不停，好像在说：“主人，你怎么不给我吃饭啊！”我低头看了看我的肚子，又摸了摸，只好去找点吃的。我拿着手电小心翼翼的走到桌子旁，见桌子上有饭菜。我顿时高兴起来，迫不及待的坐在那里，管它凉的惹的，先吃了再说。就在我把盖子拿起来的时候，发现了一个小秘密――菜是热的。此时，我的头脑中出现了无数的小问号，我满怀好奇的拿起筷子，真准备吃的时候，灯突然亮了，我向后一扭头，看到了妈妈，我忽然明白了一切。妈妈走过来抚摸着我的头，说：“没事了，快点吃饭吧。”我“嗯”了一声就去吃饭，妈妈坐在一旁静静的看着我。不知何时，泪水悄悄地落了下来――――
母爱就是如此，她永远都是那么的细腻，那么无私，那么温柔，
珍藏着记忆之今存在我心头，时间虽然过去，记忆却依在。
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展5）
——醒悟作文__初三作文_初三作文实用5份
望子成龙，望女成凤。在富裕的21世纪，大部分家长都希望自己的孩子长大以后有所成就。他们每天给孩子学这学那，许多的孩子积劳成疾，荒废学业。
我曾经看过一幅漫画，是著名漫画家丁聪画的。一个五六岁的孩子，在爸爸的教导下，他正在加紧学*画画。在一旁妈妈的身后，还放着一把小提琴。妈妈不停地催促着孩子，对他指手画脚的。再看看孩子，一脸的无奈与绝望。不知道他学完画画学完拉小提琴后，还有多少繁忙的任务呢！在他的心里，一定想着外面蓝蓝的天空，青青的小草。一定想与朋友们一起在蓝天下玩耍，一起呼吸新鲜的空气。
家长们，不要再给孩子们加重负担了，试想你们自己是孩子，你们承受得住这么大的负担吗？要是人人都成才，世界上就不知道有多少个科学家了。生活在巨大负担重的孩子，是得不到快乐与自由的。
在生活中，也处处有着这样的现象。我有的同学的父母要求他们每次考试都得考98分以上，也许有时可以，但不可能次次都是吧。父母还要求他们一定要考上重点中学。这些要求对于青少年的我们未免太严格了。应该给孩子们一片空间，让他们认真学*念好书，这才是最重要的。不要再给孩子加重负担，伤害孩子的身心健康。家长们，醒悟吧！给孩子们一片自由的天地，一个自己的世界！
当一人独处时，你还能记起些什么?不过是往日那些喜怒哀乐罢了，就这样，静静的静静的……那些镜头般的画面辗转反侧。
是谁，一人漫步在无人的街头，月色下，拖动着斜长且孤独的倒影，抬着沉重的脚步，就这样无尽头的走着，偷借月光，你也许能看到他脸上谈谈的笑容，可知他深心处那存在的恐慌，不甘与绝望?你是否能听见心底那裂肺撕心的呐喊：为什么，这一切的一切都是谁的错?可是……谁来给他回答，谁来给他安慰?所以，他学会了微笑，学会了面对，学会了自立!没人知道，当万家灯火熄灭，沉浸梦乡时，他，一个普通，*凡的少年却得到了个令他改变一生，悲痛一生的消息，那天，是他刚满18周岁的第三天……
昔日，那声声责骂，那暖暖问候，那反复叮咛，那诺诺细语，那唯唯期盼……如今，却回荡在耳边，也仅仅是回荡在耳边而已!秋风瑟瑟，月朗星稀，路边枯叶莎莎飘落，是哪条街角处传来不知名的虫鸣，竟是那样凄切，仿佛不甘这秋过冬来，你可曾看到独坐于那高楼上的那个人儿?他在望月么?他在凝眉思索着什么?寒风佛过，那憔悴的身影似乎颤抖了下，是什么让他如此不堪，是什么让此时的他格外沧桑?内心的阴霾湿润了双眼，连那一轮圆月也模糊了，若是就此跳下，那些难过，就会离开么，可那一张张熟悉的面孔，那声声鼓励的话语却充斥着脑海，而这般念头也随着几滴湿润滴落，也许，他能试着改变些什么……
促立在人群中，思绪突然凝固，视线像被封锁住，冬季傍晚寒冷，擦肩而过的人，都不了解彼此来时的路。其是生活是梦，渐渐多些领悟，欲望会让人容易迷途，偶尔潇潇洒洒，装作比别人幸福，炫耀的神采掩饰不住……
当这熟悉的旋律响起，回头，转身，看到了，那，才是以后的自己……
今天早上，我和往常一样去扫公区，以前我天天陪他们打扫公区，苦口婆心的劝他们把公区打理好，他们却不理不睬我的劝阻，任然我行我素，没把我放在眼里，有的还说让我下来扫，好像扫公区是我必须做的，公区下基本上就我和聂进冬他们打扫，其他的人，老是装“英雄”，把扫把上的高粱棍弄得满天飞，我劝他们，居然不理我，我觉得我太窝囊了，得对那些个人使些颜色，本已经恢复了的安宁，但今天王智聪仍然如此——
我一去王智聪就用扫把刘嘉恒弄哭了，我让他道歉，他一溜烟的跑下楼“打扫”公区了，我原以为冯老师会处理这件事就没管他，原因昨天我的发怒，他们有些畏惧心理，都服服帖帖的打扫公区，对我的命令不敢违抗，只有王智聪，我劝他去给刘嘉恒道歉，他不但置之不理，还对我说：“你们和刘嘉恒一样傻，都是笨蛋。”胡轩瑀听不下去了：“班上最欠扁的就是你！”王智聪不以为然。仍低头扫地，他也有些动摇了，在认真的扫地。我们我也不想说什么，让他们分工，王智聪又问我：“是不是很多人安慰刘嘉恒？”我点了点头，他嘟嘟嘴，又继续打扫，这次的动作很快，不一会儿就打扫干净了，我们来回检查一遍，王智聪一直低头不语，若有所思。刘嘉恒是我们班的主要欺负对象，他的自尊心经常受到打击，我一直为他打抱不*。王智聪这……让我很疑惑，他做错事会那么快醒悟吗？
第一节课后，我发现王智聪又想对刘嘉恒说什么，又说不出口。此次打扫公区，我相信王智聪受益非浅。
通过风的传播，荒芜的田中被种下一颗杂草种子。
不段的学*过程中，我一直不安分，缺些什么来打发空余时间和认真地学*。这时，在同学介绍下，我开始看网络小说，它的虚幻性正附合着我对未来的幻想。一次次考试过后，成绩的迅速下降，用鲜红的数字提醒了我，我该醒悟了。
可是一种杂草根深蒂固，并占据我大半心田，正所谓野火烧不尽，春风吹又生。当我下定决心戒掉，它看似被烧毁，却过不了多久又长出来了。
网络小说像块诱人的大蛋糕，好像怎么吃都不会饱，且回味无穷，影响深远。每当我上课觉得无聊时，小说内容就会突然脚冒出来，心思也就被诱跑，神游太虚去了。我十分烦恼，我怎么戒掉它。
一次偶然的位置大变动，几乎就没有任何风声传出，就这样，我被调换到了单人座，本以为我上课情况会更差，可是并没有。
我的周围同学太多是认真的同学了，可以毫不夸张的说，我被好学生所包围。特别引人注意的是一位学霸，她一身蓝色校服，安安静静地在这巨大的闹市中阅读着一本很厚的《红楼梦》，她好似一朵出淤泥而不染的莲花。她不仅爱阅读名著，还会有计划地进行学*。
就是那一刻，我将她立为榜样。学着她进行有计划地学*，也爱上了看名著。
我醒悟了，我是位应当好好这*的人，同时网络小说是对我有害的，它只能给我带来一些不切实际而又可笑的梦罢了，这些东西还会使我沉迷于其中，使我不能集中精力去学*。
于是我种下庄稼，一种使我成长，提升我心境的好东西，我会因此而受益，能健康的长大。而它所结出的精神粮食，就是我的养分，促进我的成长。
是啊，我成长了，我明白了，成长十分简单，你只需种了一颗好*惯的种子，通过你的努力，使它成长，最终，你将收获。
蜡烛!一件看似普通的东西，但有时能让人醒悟一个珍贵的道理!
以前，我的学*差到不可能上40分!而且还经常做一些偷鸡摸狗的坏事!我小时候是非常“出名”──臭名远扬!不是把张大爷的孙子弄哭，就是把黄大妈的鸡吓跑，而且学*不用功，还跳墙逃学!爸爸妈妈恨铁不成钢地每次开导与教育我，而我呢，只是不屑一顾地硬着脸皮去玩!
终于有一天，由于我的调皮捣蛋，把学校政教处校长室的玻璃打破了，随着全班人的一声尖叫，我知道我在劫难逃了!果然，随即，校长冲了过来，我好像看见了校长头上有一团怒火!
马上，校长让我回家，写检讨!随后我的泪不争气地流了出来，我飞快的跑回了家，把自己关在了小黑屋，大哭起来。这时一点“小火苗”来了，之后大了起来!是爸爸拿来了一根点燃的蜡烛!用慈祥与鼓励的眼神看着我，对我说：“孩子，你看看这蜡烛，把它吹灭了，只要给它一点点火苗，它就会再度燃烧起来，做人也一样，有失望犯错的时候，但你不要失望灰心，也要像蜡烛一样!有一丝火种也能点燃，你一定要‘点燃’。孩子，你不要失去了才懂得珍惜!”我的心被爸爸的话猛的一震，泪水在眼眶中打转!
我在心中暗暗说道：“我一定要努力学*。”之后我的成绩一日千中上升。
小小蜡烛让我懂得了生活的真谛!
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展6）
——成长的记忆初三作文优选【五】份
眼里藏着星星，笑里带着月光，愿你回味时，归来仍是少年。——题记
我成长的记忆没有如春风风温柔的问候;没有如夏日骄躁的批评;没有秋天凉爽的鼓励;没有冬雪冷峻的谩骂，但它编织了我的梦。
如画·幼年
幼年像一张洁白无暇的纸，需要自己用画笔描绘自己的人生。曾几何时?我和妈妈一起画画。用稚德的双手在纸上画了一个月亮，妈妈笑着对我说：”画的真好，咱们背一个关于月亮的诗吧!””窗前明月光，疑是地上霜。”我总是咿咿呀呀的背而妈妈总是看着我笑。她说：”宝贝，你要自己描绘人生，像画画一样。要有梦想。”我看着妈妈指着月亮说：”妈妈等我飞到天上去就把月亮送给你。”
如诗·童年
童年像一首充满韵味的诗，细细品读可以读出别有一番天地。曾几何时?我和妈妈一起去踏青。”不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”柳枝和湖水相互扶持着跳着春日的舞。我躺在草地上，指着一直小蜗牛问妈妈：”为什么蜗牛有壳呢?”妈妈笑了说：”你要像蜗牛一样懂得保护自己，你看蜗牛他虽然看着笨重，但它也可以成功。”但年少无知的我还不懂，闻着青草的香气，伴着和煦的阳光光睡着了。
如歌·少年
少年像一首欢快流畅的歌，一个个音符组成了青春的歌。曾几何时?我和妈妈一起去图书馆，看到海伦·凯勒的故事，妈妈对我说：”海伦·凯勒没有玛丽莲梦露的美丽，没有佩内洛普·克鲁兹的演技，但她身残志坚，不甘心落后，终于功夫不负有心人，她成功了。”我明白了妈妈这么多年的叮嘱。不知不觉中我早已长成翩翩少年。妈妈说：”不努力怎能出人头地不奔跑怎能变成天骄。”
原来那一副画、一首诗、一首歌都变成了一朵朵小花植入我心底，在我如花的年纪正在开花，即将汇成花海。
时光如流水一去不复返呀。我上升了一个年级——七年级，初中的学*生活与小学的大有不同，让我感觉到烦恼和疲惫，小学六年级的生活让我产生了难以忘怀的回忆。
时间老人太残酷了，一点儿面子也不留给我们这些希望时光倒流的人，唉。
在我成长的记忆闸门里，六年级的生活是让我感觉最深刻的。六年级的时候，是一个冲刺的阶段，同学们个个都在紧张的学*，准备迎接小升初的考试。六年级的时候，同学们的团结意识增强了，一个人都不想为班级抹黑，相反个个都想为班级增光添彩，成为维护班级的“小勇士”。六年级的时候，同学们感觉到友谊的重要性了，在课下忙这记QQ号、记电话号码、记家庭住址、写同学录……一个个想要离开谁似的伤心难过极了。
在早晨起来跑在操的时候看，同学们每个都是精神抖擞的，不像以前四、五年级一样没有一点儿精神，就像一些病猫一样。六年级我们的口号比以前更加响亮了，步伐也比以前整齐了，每一位老师都夸我们是好样的，我们给许多老师都留下了深刻的影象。
六年级的运动会，是我们小学的最后一个运动会。在我们班跑100米迎面接力的时候有一位同学不小心摔倒了，她没有哭而是站起来继续跑，跑到终点时她已经是最后一个了。同学们见她跑过来是急忙的扶住她，将她从跑道上移来草坪上坐着，安慰她说：“不要难过你已经是最棒的了，不要难过。”这件事让我感觉到惊奇，同学们居然没有排斥她骂她，这真是让我出乎意料呀。
这一件有又一件的事，这一句有一句的话，这一颗有一颗的汗水，在我的脑海之中留下了深刻的印象。在小学的多少个朝朝暮暮里留下了我对所有老师的回忆;在小学的多少个日日夜夜里，留下了我对同学们的友谊;在小学的多少个早早晚晚里留下了同学们忙碌的身影……千言万语也说不完这一段美好的回忆。
这就是我成长中的重要记忆。
成长，往往是多么的迅速，多么的短暂，但那些留在人们心中所留下的深刻的记忆，才是最为珍贵的`。
小时候，我和伙伴们常坐在学校里的那个土墙上玩耍。夜晚，我们便在一起仰望着天空，一起数着那些明亮的星星，在不知不觉中，我往往是第一个睡着的，但每当我醒来后，伙伴们早已经散尽，只留下他俩还依然坐在我身边陪伴着我，他俩见我醒来，就兴奋的告诉我星星的数目，虽然两个人的意见不同，常会打闹起来，即使我有时会天真的相信他俩胜出的数目，但我还是知道，那是不可能的。
无论何时何地，他俩总会相信我所说的话，即使，我是在骗他们。
小时候的我因为调皮，所以有些不是**的事老师总会把它们压在我的身上。在一次上课时，老师在一个不起眼的角落里发现了它失散已久的杯子，但它却碎成了一块块的玻璃片，老师毫不犹豫的把罪名定在了我的身上，尽管我努力的想要洗清自己的清白，但往日我的爱疯打的性格使老师更加确定了我的罪名，抓起木尺便向我重重的打去，但我却发现，他早已挡住了老师的这一击，努力的为我辩护着，尽管他俩被老师同样无情的击打着，但他俩并不闪躲，而我却只能见自己的朋友挨打却束手无策，心中充满了痛苦与伤心，即使我不想回忆这段过去，但那段影像始终在我脑海中徘徊，怎么也忘不掉。
兄弟是我与他俩之间的代言词，我们无时无刻关照着对方，如桃园结义，有福同享有难同当，即使我们并不知道兄弟是什么意思。
回忆过去，难免会有悲伤与痛苦，但请不要哭泣，因为属于你记忆中的他们，一定不会愿意见到你在伤心。
在我成长的记忆里，有喜、有悲、有涩、有苦，他们像五彩的磐石，构造了我的一片大地，像别具一格的岳桦，撑起了我的艰辛，像独具特色的珍珠，绚丽着我心中的一片天。灿烂的星际有一段段搞笑又滑稽的往事，也有一曲曲让人触目伤怀的“泪歌”。
回忆成长的往事，不禁想起来了那段令我这个男子汉害羞的事。那天，爸爸邀几位好友兴致勃勃地喝酒，我在一旁傻头傻脑地望着，其中，有大瓶的也有小瓶的，他们都喝得津津有味，馋的我直流口水，那可是心急如焚，跃跃欲试啊!我死盯着那瓶容量大的不放，“哈”我瞅准了一个时机“嗖”的.一下把那瓶“饮料”拿了过来，跌跌撞撞地急忙往卧室逃跑，我学着爸爸那样喝，喝一口“啧”一下，可是还没有下肚，我再也等不及了拿起“饮料”往嘴里灌，不管三七二十一，反正喝了就是自己的，没想到这“饮料”还真“辣”，麻的我的舌头直发红，我左顾右盼找水喝，不一会儿。一大碗水被我给消灭了。这时，我才明白这“饮料”是“泯”着喝，提我一边喝，一边学电视里那鲁智深的样子摇晃正在晕乎的时候，我“扑通”地倒在床上睡着了，在待我酒酣睡醒的时候，我揉揉朦胧的双眼，感觉到屁股底下暖暖的，湿湿的。此时我脑海里闪出三个字“尿床了”这下可遭了，一想到那“爸爸的红烧鱿鱼”我就瑟瑟发抖，赶忙拿布子呀，刷子呀来清“单”。最终还是纸包不住火，露馅了……。
趣事多多，乐味无穷。当然，我也有一段悲痛的往事，往事依依，五味俱全，当然我还有一段伤心的往事。
今年暑假，我们家搬迁，住进了又大又宽敞的大楼房，看起来是件高兴的事，但我总闷闷不乐，因为我的宝贝—“小狗豆豆”将要辞职了，我依依不舍的把它送到姥姥家，可没过一个月，它就掉进了那万丈深渊，再也回不来了每想起来这，我就揪心的痛，因为我又失去了一位好朋友真惋惜。
是啊!也是这些悲欢离合，构筑了我精彩的成长经历。让我成长的记忆里丰富多彩。
成长记忆中一次次的跌倒，一次次的爬起，风吹雨打坎坷磨难，构成了一幅美丽的记忆图。
童年的时光是最美好的。没有欺骗，没有谎言，没有打骂，有的是童真，有的是欢笑。小时候最喜欢的事就是玩，和同村的小朋友在一起满村子里追、打、闹，老鹰捉小鸡，警察捉小偷，还有打卡、踢，是最熟悉不过的了，在欢声中度过美好的一天又一天。最今回忆的便是三五个人去偷萝卜，挖红薯，甚至摘黄瓜，刨果子，弄上满满两布兜，躲在玉米秸搭成的棚下边美美的吃一顿，然后就去河里抓鱼捞虾。
回到家后被父母狠狠地训斥一顿，吃完晚饭，就钻到被窝里偷乐。
童年的时光是美好的，但进入中学，没有了往日的嬉戏打闹，小伙伴们也都投入到了学*中，奔着远方的目标前进。
进入中学，进入了一个新的、陌生的环境，心里不是的感到孤独感到无助。
每天的课程压的满满的，犹如笼中之鸟，笼中之狐。可它却无法锁住我的思维当老师放松警惕是，眺望窗外，不禁想起了那美丽的画卷，心早已飞到了九霄云外。忽的老师一道：“某某某，站起来回答这个问题。”不禁闹的笑话，丢的颜面。
随着年级的升高，到了最紧张的初四，是中考的最后一年，压力非凡。每天的课程安排的是满满的，没有了以往的课间活动，没有了以往的阳光活动，完全只有学*、学*、还是学*。
这是不免回想一下美好的回忆，给生活增添些情趣，调节一下紧张的气氛，重新投入到紧张的气氛中去。
成长的记忆是美好的，回首走过的路回首吃过的苦，我们不免露出美丽的笑容，不免感到骄傲，感到自豪，感到幸福、温暖。
让我们记住这幅美丽的记忆图吧。
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展7）
——初三叙事作文:春节记忆合集5篇
向上一年说再见，向新的一年问好。每过春节之前，我都会细细地回忆着上一年的美好时光。
每到春节，每家每户都放鞭炮、包饺子、贴对联。是一家人最幸福最开心的时候。在这里小孩会收到许多压岁钱，大人们可以在一块儿谈谈国家大事，说说家常小事，爷爷奶奶们可以打打纸牌，也可以打打麻将。这是多么快乐的事情啊！
我们家大年三十早上就非常的忙碌，奶奶在干饺子皮，爷爷剁饺子馅，妈妈、叔叔、婶婶、包饺子，我和爸爸出去买东西，妹妹就负责玩。我们大家忙碌了一天，终于到了晚上，我们吃着年夜饭看着春晚，然后终于到了发压岁钱的时候了！只要对大人们拜年红包自然就会到手了。到晚上12：00鞭炮声一声又一声的彻响云霄。大年初一我们和亲朋好友一块儿聚餐，之后我们再照一张全家福就各回各家了。晚上我们开始放烟花了，突然“砰”的一声，一朵朵五彩缤纷的花朵出现在天空，我抬头望去绚丽无比！
相信今年的春节一定是我最难忘的春节，我永远会记得今年的春节！
二十三祭灶官，二十四扫房子，二十五磨豆腐，二十六去割肉……转眼间，春节来了。
家家户户贴上了对联，挂上了红灯笼。城市的大街上冷冷清清，感觉一点儿年味都没有，所以我们家决定去乡下过年。
经过几个小时的奔波，我们终于来到了爸爸的老家——一个美丽的小村庄。呀！这里到处弥漫着浓浓的年味，是城市中没有的味道。噼哩啪啦的鞭炮声回荡在整个村庄里，一派醉人的景象。
突然间，天空中竟然飘起了小雪花，雪花在空中飞舞着，如同一个个小精灵，在翩翩起舞。天渐渐暗了下来，妈妈和几个姑姑便张罗着开始包饺子，我不会包，却嚷着让妈妈教我，妈妈手把手的教着我，一个个月牙形的饺子，在妈妈的巧手里出现着，不一会我也包好了一个，样子虽然不太好看，但经过妈妈的修改，这个饺子就跟其他的一样了。
吃过晚饭，快到八点了，我们打开电视收看《春晚》，一大家子人坐在一起，边看晚会边吃零食，大家又说又笑，其乐融融。咚、咚、咚、咚新年的钟声敲响了，在这一刻我感觉大了一岁。春节的记忆又一次烙印在我的脑海中……
在祖父祖母的眼里，春节是粮站发钱、发稻；在爸爸妈妈的眼里，春节是新衣服、新书包，一只鸡腿儿，一碗新稻；在我的心里，春节是喜庆，是那“嘭嘭”作响的鞭炮。
还有二十二天，就过年了，现在回忆过去，记得最清楚的，还是那摔在地上就响的“小金鱼”。小时候，有一次过年，就是那串鞭炮。哥哥拿着那串鞭，一步步向我逼*。那时我还小，光是听到爆炸声，就会吓得够呛，眼看它就要炸到我了，我一着急，转身去找妈妈。结果蹭到了火炉向外延伸的火。鲜血汩汩的流出来，连肉都差点烤熟了。那串鞭成了我永恒的记忆，我忘不了那填着我的火。从此，我得了“春节恐惧症”，一到春节，就会有爆竹。所以，我喜欢闷在家里，喜欢成为“宅女”，就是这个原因。
随着时间的推移，渐渐地，我克服了对它的恐惧，渐渐开始对这小东西感起了兴趣。“小金鱼”步入了我的视线。我扔着一个个摔炮，发泄掉不满的情绪，“嘭嘭”的响声没能吓到我，我的胆子也大了起来。
现在，只要哪里有“嘭嘭”的响声，我都会不由自主地去提醒一下“注意安全！”，这，便是我的春节记忆吧。
在我的记忆里，春节是辞旧迎新、红红火火、热热闹闹的节日。在春节，我们必须贴春联、放鞭炮、放烟花，还有很多好玩的事情。
大年三十，爸爸妈妈带着我和弟弟回老家过年。那一天，我兴奋的都睡不着，想想我就睡着了，突然，外面发出噼里啪啦的响声，我连忙做起来穿上了鞋子，往外跑，看见爸爸正接二连三的放鞭炮，我问爸爸：“爸爸，给我买一些烟花吧。”爸爸笑着说：“我早就买好了。”我听了高兴极了，我跑进厨房看见妈妈和奶奶正在包饺子。我就跑去爸爸说：帮爷爷贴春联。到了晚上，我们全家在一起热热闹闹的吃团圆饭，一起看春节联欢晚会，看到了十二点，我对爸爸说：“爸爸，我能放烟花吗？”爸爸说：“当然可以。”我抱着烟花向外面跑去，开始了，“咚！咚！咚！”随着一声声震耳欲聋的响声，之后姹紫嫣红的烟花在天空中像花一样开放。烟花千姿百态，五彩缤纷，真是好看极了。
我们大家在门口观看着美丽的烟花，我和弟弟非常的开心。
春节，对于我来说，就是吃好吃的，玩好玩的，还能得到不少的压岁钱。
眼看春节就要来临，家家户户都在忙着准备三十的年夜饭，门上的春联也都换上了新装，大街上张灯结彩，一副喜气洋洋的场面。
除夕晚上，我们一家子人，一边吃着饺子，一边看着春节联欢晚会，时不时的笑声从塞满饺子的嘴里发出。这次春晚最具特色的，就是抢红包了。我们每人拿着一台手机，对这电视拼命的摇，可结果却不怎么好，可是，却很开心。
不一会儿，零点得钟声敲响了，我和爸爸下楼去放炮，楼下已成了炮的世界。鞭炮声“噼里啪啦”震耳欲聋。耀眼的烟花打到空中，空中展现出了一朵绚丽的花朵……
一眨眼，春节就过去了，我又长了一岁，新的一年里，我要学的懂事，不用妈妈再帮忙了。20xx，加油！
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展8）
——春天的记忆作文600字_初三优秀学生作文_初三作文范文5份
伴随着鸟语，花香，春天再次来临。
用蜡笔轻轻带过，描绘上一层富有青春的颜色。
春风飘过，吹起屡屡细烟。残冬留下的白雪，化成一滩清澈的流水。草长莺飞，杨柳拂堤，红杏出墙，春色满园，都是那么的美！都是那么的欣欣向荣！
在夺目的春天中，打着伞，站在那座熟悉的石桥上，纷雨洒落，吹起不知哪家秀女的丝发。烟色朦胧，俯下看，边围的篱笆上冒出那可爱的春笋。倔强的生长着，然后成为一棵竹。
有人说春天是不解风情的，任由落花无数，枯叶乱飞。只是一句“枝上柳棉吹又少，多情却被无情恼”，断定了那春天的无情。可是，又有谁知道，那只是留恋的太少了，徘徊的太多了，匆匆来过罢了……
春雨，它是春天的魂。它的雨滴带着不同的韵味：润如酥的小雨是温顺的，清明的小雨是断魂的，烟花三月的细雨则是多情的。让人望而间断。诗人笔中经常把雨写的萧瑟，动人，使人心中燃起一种古韵的感觉，那样的美妙，那样的清静。
有时候人就像未复苏一样，只睁着半只眼睛去看待春季。他们只认为冬天留下的冰吻还没消退，还依然裹着厚厚的“棉衣”，去保护自己不被寒冷刮得四分五裂。但是，不去感受它，怎么知道那印记是否还在留着？
去看看田野，山坡。满地的鲜花看得五颜六色，使人眼花撩论。难怪诗人爱描写春天，画家爱描绘春天，因为它吸引着人们，让人们不断地去探寻。那股优雅矜持的样子，像一个江南女子一样，带着娇羞的笑容。
袅袅鹅黄着地轻垂，一泓鸭绿粼粼而起。再忍受了夏季的炎热，秋天的迷茫，冬天的寒冷，终于迎来了春。它弥补着干涸寂寥的心，擦拭久违激动的泪水，它像抹不掉的记忆，难以释怀。它美得艳丽，美得惊心动魄。它总是能让人去寻找它，不断的激励，去看它那破茧而出的惊艳与神秘！
《留在我记忆深处》留在我记忆深处 我们即将小学毕业，即将步入中学的大门，即将离开我们心爱的老师和同学。在这六年中给我留下印象最深的还要数那件事一天，李老师神秘兮兮的走进教室，环视了一下四周，我们心想：也不知李老师今天的葫芦里卖的是什么药？李老师给我们讲完新知识后，又做了一些练*题进行巩固，紧接着，李老师卖了一个关子，说：“这几天有一道问题一直困扰着我，请同学们帮帮忙！运用自己的智慧来解决问题。”听到这，同学们都瞪大了眼睛，竖起耳朵来，都想在李老师面前露一手。 李老师出示了投影片，上面是一道应用题，当我读完一遍题之后，就开始思考：我坐在那里，认真地想、仔细的写。过了一会，我就判断出它是一道“行程问题”。随后我便对此题进行了分析，还运用了方程、计算等方法，可是我绞尽脑汁这道难题还是没能解决出来。正在我垂头丧气，快要放弃的时候，一个想法忽然在我脑海里闪过，“画图”？刚开始我有些疑惑，但还是抱着一丝侥幸的心理去试试，结果使我喜出望外，我竟然成功了！这真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”此时，我激动的心情，简直无法用任何支言片语来形容了下课后，我美滋滋的把题交给李老师，看到他那惊讶的样子，以及同学们羡慕的神情，我有些飘飘然了。这种激动万分的心情、成功的喜悦，激发了我对数学学科的喜爱之情。从此，我的数学成绩也随之提高了。 我想：现在我的数学成绩那么优秀，和这件事情有着密不可分的关系。因此，这件事情怎能不让我难忘呢？在人的一生中有许多难忘的事，有些人会随意的将它忘记，而有些人却把它好好的保存在心里，这样将来便可以随时拿出来回味一番哦！ 指导老师：冯媛
我是一片叶，一片在秋日即将凋敝的枯叶。
我的身体已慢慢变得枯萎，维系生命的叶脉已愈来愈脆弱。看着同伴们在阵阵秋风中无力地脱离枝干，随着秋风旋转，下坠，安静地落在泥土上。我清楚地意识到，我的时日已不多了。
一阵秋风吹过，萧索的气息让我不由得战栗，彻骨的凉传遍全身。
忽然间，回想起了温暖的春天。那是一种怎样的温暖啊！记得在春寒仍料峭时，气温仍在零下，可吹来的风却带着温润的感触。那时，我才刚刚冒出一点点嫩绿的新芽。但在枝条的重叠阻挡下，没有人发现我的存在。正当我认为我已被世界遗忘时，是柔软的风吹拂开了我因自卑而卷曲的叶片，是点点滴滴的春雨滋养着令我成长。
突然，在那个时刻，沉寂的心动了一下。
我开始尝试接触世界，以一片不能动不能说的叶子的眼光打探这个陌生新奇的世界。我与树下那棵小草成为了朋友。我喜欢它那不屈不挠的个性，悄悄在你不注意的某个时刻猛然绿了你的眼，让你不由得欣喜地笑。我喜欢它的坚强，更怜爱那点新绿的调皮。
我，与它，见证了彼此成长的印记，而春天，白驹过隙般从叶缝中溜走。
爱极了那段成长的岁月，尽管是那么幼稚，但每天都是幸福的。
如今，我的生命即将终结。有些对死亡的恐惧，但却被释然的微笑代替。
终于，在一阵突来的秋风中，脆弱的叶脉无力地断裂。感觉身子被秋风托起，随着风吹动的气流旋转着落在地上。有些遗憾，在尘世的一遭已然结束，可我并不后悔这生命太过短暂，因为最美好的时刻我已经历。
这份春天的记忆，是我这一世最刻骨的情思。
有一阵风吹过，不知不觉，春天到了，小草一个个的把头伸出来，凸显着无限的生命力，有几朵花骨朵开了，向春天展示着自己的魅力，看向一棵棵的大树、小树们，小树、大树上长出了许许多多的小嫩芽，稚嫩的，像树的孩子，有些开花树已经开了许多小花，小花散发出淡淡的'香气，这香气不禁让人想到秋天的果实。有风吹过，刮过脸，打在脸上，是那么温柔，那么舒适，吹过小草、小树叶们，显得春天富有生气。小鸟儿，回来了在树上搭窝。
中午，太阳没有像夏天那样炽热，偶然会有微风吹过，植物在光合作用在努力生长着，在春天的中午植物长得格外得快，像一个小孩子努力生长锻炼自己，它们用用阳光锤炼自己的身躯，用一阵阵的风来锻炼自己的根，看着走着的人来丰富自己的阅历，这何尝不是一个努力的孩子。
下午，快要傍晚了，夕阳余晖照应在窗边，起初还是金黄的慢慢的变得，红起来，像熟透的苹果，在昏黄昏红的照耀下，一切都变得宁静，一切都变得美丽。不管找在任何东西上都显出让人*静的感觉，很快夕阳慢慢落下西山，黑夜马上来临了。
傍晚，滴滴，下起了绵绵细雨，静静地听好像这雨是大自然的奏乐家，植物贪婪的喝着雨水，像是喝不饱似的不停歇在喝。在这细雨中，也有人在打着伞，走着，走着，听着雨拍打在雨伞上的声音，闻着春雨浸透到泥土的芳香，看着在雨中发芽的小苗，感受着春雨带来的一丝丝凉意，在雨中漫步，感受着好像忘记了自我了。
宵夜，在望向天空，看着繁星闪烁，还有一轮弯月，现在何尝不是人间最美丽的时候呢？人们都欣然睡去，而如萤火的繁星升起，陪人们一起睡去，在人们醒来它们又走了，再一个晚上繁星又开始陪伴你了。
朝阳升起，看着太阳想到，又一天来了。我希望着新一天比昨天更加美丽，灿烂。
春天，历来就是文人骚客歌吟的对象。古有贺知章的“不知新叶谁裁出，二月春风似剪刀。”今有朱自清的《春》的赞美。春天似乎在人们的心中就是生机盎然、美丽无比的形象。
而今的我站在家乡的山坡上。面朝小河，背朝田野。对于春天，又一番不同的感受，有一番不同的记忆。
这条小河，我面前的这条小河啊！正是我儿时玩耍的地方。在一个万紫染千山的日子里，带上几个小伙伴一起到河边去钓鱼，河里的鱼儿不时的从里面跳出来，仿佛在说：“来呀！来抓我们呀！”**的柳树抽了嫩芽，一阵春风吹来河面上泛起阵阵微波，像是在给这美丽的柳条侍女们伴奏，你说柳条能不在微风中舞蹈吗？躺在岸边的草地上，把鱼竿一插，丝缕阳光照在脸上，阵阵凉风吹来，这别有一番滋味。和小伙伴们一起聊聊天，说说笑笑，我觉得那是我最幸福的日子了。
在我身后的这片田野，也是我儿时嬉戏的场所，跟一群大哥哥大姐姐在麦田里玩打枪游戏，一个个手里扛着个木叉，仿佛那真的是枪，被击中了就马上卧倒。虽然在这个游戏中我经常被别人打败，但是那份真挚的友情与儿时的那种天真无邪是我这辈子都难以忘怀的。
现在再次回到这个地方，我已是大孩子了，但这里的景色仍没有变，水还是那样清，草还是那样绿。河边的柳树像不曾长大似的又抽出了新芽，河里的鱼儿仍能跳出水面，岸边还有了新长的野花，说真的他们美得让我都认不出来了。那一群大哥哥姐姐呢？此时，他们都为了生活而外出奔波。童年时的伙伴呢？也都为了学业而忙碌着。
眼前的春景依旧，或许更上一层楼。而我的欢笑，我的友谊，难道就像时间一样从我手中溜走？或许是被那阵阵微风带向了远方吧！
黑板上的记忆作文__初三作文_初三作文实用5份（扩展9）
——记忆中的味道作文__初三作文_初三作文优选【5】篇
20xx年，一场突如其来的病毒——新型冠状病毒使全国中小学生都延迟上学。“停课不停学”，我便乘着这机会在家跟着婆婆学*做美食，成为“美食家”的梦想也越来越接*了。
我学*的是做包子。我在婆婆的指导下，先准备好食材：面粉、水、豆腐、葱等。然后，就开始醒面。我先在一碗面粉中加入用酵母和水融合而成的酵母水，用筷子把面粉搅拌成絮状，然后用手去和面，把面和成光滑的面团，盖上保鲜膜醒面2小时。在醒面的过程中，我学着婆婆的样子把豆腐切碎，把葱切成细丝，放入锅中炒好。面醒好后，婆婆教我开始揉面，她把面一分为二，给我一半，让我学着她的样子揉起来。刚揉一会儿，我的手臂就发酸了，手上就没劲了，两腿开始发软，我边揉边想：这还要揉多久呀？什么时候才能吃到美味的包子啊？站在一旁的婆婆像是会读心术似的，对着我笑了笑，说：“心急吃不了热包子！”逗得我哈哈大笑。
10分钟过后，我对婆婆说：“我好累呀，我不想做包子了！”“马上就好了，坚持就是胜利，只有坚持下去才能吃到美味的包子。”这时我发现婆婆的额头已被一层细密的汗珠布满。顿时，我心里一热，感觉自己浑身又充满了力量，心想：我一定不能放弃，婆婆能坚持下去的事我也可以！于是，我重振旗鼓又开始揉了起来。
大概又过了10分钟，面终于揉好了，婆婆又把面分成许许多多大小相同的小面团，称之为剂子，并依次把这些剂子用擀面杖擀成中间厚四周薄的圆形面皮，我也没有歇着，照猫画虎地做了起来。擀完之后，婆婆兴高采烈地对我说：“面皮准备好了，可以开始包包子了！”我听了这句话，像只小猴子似的一蹦三尺高。
开始包包子了。我在婆婆的指导下，先把馅儿放在面皮上，然后把面皮对折，包住馅儿，用手按紧四周，再沿着一端向另一端重叠着捏，这样包子就成形了。虽然我包的前几个包子非常失败，但我通过不懈地努力，把剩下的包子包的个个虎头虎脑，乖巧可爱。
最后一步，我们把包好的包子放进蒸锅中再蒸30分钟，香喷喷的包子就出炉了。我看着这一个个热腾腾的包子，垂涎三尺。心想：太好了，终于可以吃到美味的包子了！爸爸妈妈回家了，我们一家人快快乐乐地吃着包子，脸上都洋溢着喜悦的笑容。
经过这么曲折的过程我才吃到美味的包子，我终于体会到了劳动者的艰辛，而人的一生也一样，“有志者事竟成”，也许前方有坎坷，也许有荆棘，但我不再退缩，为自己的理想而奋斗，这样梦想才能变成现实。
乡下翻建房子，那陪伴我童年的老屋要拆了。
面对残砖剩瓦，心中不胜感慨。那张我曾经一直坐在上面无忧无虑吃饭的凳子，被工人扔了出来，不要了。
沉浸在回忆中的我无意中转身，屋前一片丝瓜藤曲曲绕绕，缠在晾衣架上，几根嫩嫩的还没成熟的小丝瓜在碧绿的叶子里若隐若现。
爷爷年轻时做过老师，画画很有些功底。那年，也是盛夏，我和爷爷坐在丝瓜藤前，他拿出一张废纸，哥哥小时候用过的颇有些久远的一只老铅笔被他轻轻握在手中，毫不费力地刷刷点点，只偶尔抬头看一眼，不一会儿，一片生机勃勃的丝瓜藤就跃然纸上，不仅形似，而且神似。但当时的我还看不上这没有色彩的画，批评他是个“假老师”。
那张画早就不见了，而我，此刻却似乎嗅到了那支在抽屉里陈放了很久的老铅笔的味道。哥哥小时候，爷爷肯定也这么画过，以他自己的方式培养着我们这相差了十来岁的兄妹俩的艺术细胞。
那年夏天，丝瓜汤是我们餐桌上的常见菜，奶奶会在汤里精心放上我爱吃的鸡蛋和榨菜。我就坐在那张凳子上，奶奶会使劲地给我夹菜。不认字的她会绞尽脑汁想出许多丝瓜的功效来哄我吃饭：“丝瓜清凉，吃了不长痱子，多吃点。”她自然不会有更多的美丽词汇，只会一个劲儿让我“多吃点”。面对眼前的丝瓜藤，一阵熟悉的丝瓜汤的清香扑鼻而来。
也许没有什么可以永存，比如我断断续续在这里生活了十余年的老屋会被无情地拆掉，比如我坐在上面吃了无数顿饭的凳子会被扔掉，然而记忆，会伴我长大，记忆中的铅笔和丝瓜汤的味道不会淡忘。
如今的丝瓜藤与丝瓜早已不是当年的了，或许是那年丝瓜的子子孙孙，却跟我记忆中的一样生机勃勃。我走*，提鼻一嗅，竟和记忆中的味道一样——清雅的淡香，与众不同，却沁人心脾。江苏省太仓市实验中学
童年的味道是什么？是那支在抽屉里陈放了很久的老铅笔的味道，是嫩嫩的青翠碧绿的小丝瓜的清香味，还是爷爷画画、奶奶做菜的生活气息……这些味道伴着孙儿成长，将是他魂牵梦萦一辈子的记忆，每当回首，老屋檐、丝瓜汤、小凳子、祖孙情，都会和谐地描绘到一幅画面里，闪回于未来每一个思念故乡的深夜。
老屋将被拆毁，好在记忆不会被拆，这些飘扬在往昔岁月中的甜美味道，能一直回味在生活里，余韵悠长。
花开时，花落。记忆中的味道是一碗花香。
——题字
记忆就像一条流淌的河流。在清澈见底的水流中，经常会有花瓣漂浮起来，等待你去打捞。
我仍然记得我童年时去大埔家的一些记忆。这位老妇人非常爱我，但我对她没有好感，因为她穿着朴素。每次我去，我奶奶都会给我煮一碗桂花紫苑汤。碗里散发出淡淡的桂花香味。那时，祖母会拿着碗弯腰喂我，但我总是会逃跑。
那时，我还年轻，不明白什么是爱。因此，我躲着我的祖母，觉得她很老了，来自农村。我觉得她很土气。
当我十岁的时候，我的祖母得了一场重病，住进了医院。在她住院的那天早上，她在我家煮了一罐汤圆，然后晕倒了。后来，我的父母带我奶奶去了医院，把我一个人留在家里。这时，我的姐姐和哥哥从邻居的楼下来到我家玩。我邀请他们到房子的后面，走进厨房，拿了一把勺子，装满了汤圆，说：“这是我祖母的桂花紫苑。我倒两碗给你尝尝。”然后，我们围坐在餐桌旁，品尝汤圆。姐姐开玩笑说：“你不是特别讨厌吃大埔的桂花紫苑吗？”我低下头，保持沉默。她突然想起了什么，问道："顺便问一下，你的祖母在哪里？"我怔了怔，苦笑着说，“我奶奶？她。她生病住院了。”我不禁感到心里有点酸。
不久，祖母离开了我们。我不知道她去世时脸上是什么表情，也不知道她是否因为我的无知而痛苦。我想我奶奶的死可能和秋天的桂花一样。天注定要塌下来。
直到我祖母去世后，我才恍然大悟。我终于明白了奶奶对我的爱有多深，所以现在每次我吃桂花汤圆，我都会静静地品味，慢慢咀嚼。初中毕业后，我有更多的家庭作业。我每天做作业都很晚。有一次，妈妈煮了一碗桂花汤圆，带到我的书房。那天晚上，我咬了汤圆，鼻子变酸了。我不禁落下泪来。那缕甜甜的口水，在我嘴里融化了，原来是有点咸。这碗花香让我想起了对祖母的深深思念。我将把这种味道深深埋藏在心里。
花开时，花落。那段时间的记忆，虽然是一碗花香，却已经融化在我的心里，久久地轻声细语。
记忆中的味道，可能是妈妈做的美味佳肴的味道，也可能是我第一次做的饭的味道，还有可能是童年时代故乡里的一株香草的味道。在我的记忆中，记忆中的味道就是童年的味道。
童年的味道是什么？是春风吻着嫩绿的柳芽，我们在草地上放风筝；是绿绿的小草，充满生机与希望；是早晨的朝阳，充满活力和欢乐；也是七彩的四季，它无时无刻不荡漾着童年的欢声笑语。我觉得，童年的味道，是一个五味瓶，有酸甜苦辣咸这五种味道。
酸
刚上小学一年级，妈妈就为我报了一个民族舞蹈班，我喜欢跳舞，就开开心心地去上课了，没想到才去上第一节课，就有人说：你是中间来的，跟不上我们的进度，会把我们班的水*拉低的！这句话虽然是一句玩笑话，可是它还是对我造成了不可估量的影响，那就是，接下来的两年，其他的舞我都跳，就是不跳民族舞。直到三年级下学期，因为民族舞老师的鼓励，我才终于鼓起勇气
学*民族舞蹈，也重新喜欢上了民族舞。
童年时，对舞蹈的热情差点儿被一句玩笑话浇灭，现在想起来不免有些心酸。
甜
每当周末，爸爸妈妈就会带我出去玩儿，我们去过很多地方，如秀峰山、烈士公园当别的同学辛苦地上补*班时，我却享受着童年的快乐。所以，童年时的我很开心。我喜欢吃棉花糖，所以每次出去玩，爸爸妈妈总会给我买很多棉花糖，虽然每次吃得满脸都是糖，但我依然很开心，因为棉花糖甜，可是爸爸妈妈给我的爱更甜，甜到我心里去了。
苦
自从上了三年级，我就不再像以前那样悠闲了，因为我和别人一样，也上了补*班。补*班的作业和学校的作业加在一起，真是比天还多啊！我都没有了玩耍的时间，而且我还要上舞蹈课和古筝课，虽然没有作业，但我每天要弹一个小时的古筝！就这样，周末也得不到休息，我需要一直埋头苦干整整两天，作业才能被我打败。现在的我，真是苦不堪言啊！
辣
说心里话，我真的不愿意向任何人提起此事了。不过，在这里，我还是和大家分享一下吧！
那是我上补*班的时候，我忘记写作业了，白老师偏偏最恨不写作业的学生了。白老师生气地问我：为什么不写作业？我红着脸，低着头不好意思地回答：忘记了。什么？忘记了？你*时那么听话、优秀，怎么突然忘记写作业了？白老师大怒。站在白老师面前，我很想挖个地洞，钻进去。但是，没写作业就是我的不对，我真诚地对白老师说：白老师，您别生气了。没写作业是我的不对，我以后一定记得写作业。白老师语重心长地说：写作业是为你自己好，老师给你们布置作业，是想让你们回家之后通过做作业来巩固今天上课的内容。
这件事就像辣椒一样存放在我的心里，它时刻提醒我：一定要按时完成作业，不辜负老师的良苦用心。
咸
上次，我被老妈大骂了一顿，你们猜是什么原因？就是因为我晚上起来上厕所的时候，偷吃糖了，老妈大发脾气。因为我长了虫牙，医生嘱咐说不能吃糖，特别是晚上。可我就是没忍住，偷偷地把糖吃了，我以为妈妈不会发现，结果什么事都瞒不了妈妈。被妈妈骂完了以后，我可是哭得梨花带雨，泪水流进了我的嘴里，咸咸的。
如果我是音乐家，我会把童年的味道谱成一首歌，唱出童年的快乐；如果我是画家，我会把童年的味道画成一幅画，绘出童年的美好；如果我是诗人，我会把童年的味道写成一首诗，吟出童年的故事。
童年的味道会笑，童年的味道会哭，童年的味道是记忆中最美的味道！你的童年也有这样的五味瓶吗？
当我再一次尝到那牛奶糖，那甜甜的、丝滑般的感觉让我是那么的熟悉，这小小的一颗牛奶糖，不知包含了多少太奶奶对我的爱以及我对太奶奶的怀念。
还记得那一次，爸爸出差带回了好几盒糖，让我其中挑一盒给太奶奶，我一看，里面有什么太妃糖、薄荷糖、花生糖……都是我爱吃的，于是我“精挑细选”了一盒极为普通和不起眼的牛奶糖送给了太奶奶。
再次看见太奶奶已经是一周后的事了。周末，我去太奶奶家吃晚饭，还未走到家门口，却早已看见了太奶奶那瘦小的身影，在夕阳的映照下，看起来是那样的孤独与无助。
我走上前去，心不禁为之一颤，太奶奶老了，留在她脸上的只有无数的皱纹，她的头上早已布满了被岁月染白的银丝，只留下几根突兀的黑发，看起来是那样的憔悴。她似乎看见了我，那苍老的容颜上立刻扬起了一抹慈祥的笑容，她急忙招呼我进了房间，而自己则马上钻进了那窄小的厨房，做我最爱吃的佳肴。
饭后，我正打算走，她好似猛然想起了什么，又匆匆忙忙进了自己的小房间，拿出一个方方正正的东西塞进了我的手里：“回家路上小心点。”“嗯！”我哽咽着。因为我早已猜出手中的是什么，是牛奶糖。我因嫌弃而丢给太奶奶的牛奶糖，可此时，太奶奶却舍不得吃，把它留给了最疼爱的我。
我的心不知被什么压住了，内疚与自责像涌动的潮水般不断向我袭来，牛奶糖是那么轻，但此时它又变得那样的沉重。
临走时，太奶奶依靠在门边，起风了，那顽皮的风托起了太奶奶的银丝，使她显得更加苍老，我挥手和太奶奶再见，但看见太奶奶的银丝飞舞在空中，我鼻子突然一酸，急忙别过头去，强忍住眼中的泪水，不让它肆意落下。
回家的路上，不知为何，我很想尝一尝那牛奶糖的味道。我小心翼翼地剥开，放在嘴里，顿时，甜甜的味道弥漫开来，那如丝绸般的感觉，让我沉醉其中，是那样的温暖，却又有少许的苦涩。我知道，那温暖是太奶奶对我的爱，而那苦涩却是太奶奶的孤独与无助。
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