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握住你的手初三作文 (菁华5篇)

日期:2022-10-31 00:00:00

握住你的手初三作文1

  母亲的手,就如同风雨中的引路人,总是能牵引着我,引领着我前进……

  ——题记

  母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就体现在那深夜细细密密缝制的衣裳里,母爱就体现在那紧紧相握的双手中……

  小时候,母亲是我最温暖的港湾。蹒跚学步时,我总是紧紧地握着母亲的手,生怕一松手,母亲就会走开。而母亲,也总是耐心地牵着我,呵护着我,叮咛我让我小心不要摔倒。母亲那温暖的手,母亲那慈祥的微笑,在我脑海中盈盈环绕。那份母爱,那份互握手的温暖,至今难以忘却。

  慢慢长大了,握住母亲的手,似乎已经成了很久很久的往事。我不再握住母亲的手,不再与母亲并肩行走,我有了自己的朋友,自己的同学,有了一番自己的小天地。母亲依旧微笑,除了我,没有谁能够读懂她内心的苦涩……

  一直到那一天。

  那是一个冬天,寒风凛冽。回家后,我把脏衣服一股脑地塞给母亲,然后跑出去和同学玩耍。母亲接过,却什么都没有说,默默地走到阳台。我疯玩回来时,无意中看见母亲在阳台洗刷的身影。我疑惑道:“妈,这么冷的天气,你怎么不用洗衣机啊?”母亲仍旧埋头洗着衣服:“洗衣机洗衣服不干净,还是用手洗吧。”我悄悄走*母亲,目光扫到母亲的手上。母亲的手,因长时间被冷水浸泡,已经变得又红又肿。那一刻,我深感窒息——母亲已经老了!母亲的手,布满了岁月留下的伤痕——这些,都是因为她为我深深操劳啊!母亲每天为了我操劳,为家里的事情操心。而我,却不理解她,对她的关怀,她的关爱,我也总是嗤之以鼻,不以为然。试想,那是生我养我十几年的母亲啊!母亲给了我能够享受阳光和雨露的生命,我却用不懂事来回报她……

  那一刻,我终于读懂了这*凡却又伟大的母爱。似有温润的液体从眼眶涌出,为我的无知。我轻轻地走进母亲,轻轻地、轻轻地握住了她那历经风霜早已布满老茧的手……

  母亲,我想握住你的手,哪怕地老天荒,哪怕天崩地裂,哪怕世界末日,我也要紧紧地、紧紧地握住你的手,陪伴你一起走下去。

握住你的手初三作文2

亲爱的弟弟:

  你好!相信你看到这封信时会觉得惊讶,因为这是我第一次给你写信。即使我们两个抬头不见低头见的,但我也希望你能认真读完这封信。

  今年9岁的你和我相差5岁,我知道这样的差距让我们几乎找不到共同语言。即使如此,我们却是彼此最坚实的依靠。从小到大,因为爸妈生意太忙,所以一直是我们两个彼此为伴。或许是因为父母经常不在身边陪伴的原因,你总是沉默寡言,这让我觉得很心疼。看着与你同龄的弟弟妹妹们都活泼开朗,阳光外向,我也希望你能向他们一样,希望你明白,姐姐最想看到的就是你的笑脸!

  你是一个很坚强的男子汉,不管受什么伤,生什么病从来不会掉一滴眼泪,我知道你一定很疼,也一定在忍着。可是你过分的坚强好让我难过,每当看到你咬牙坚持着,眼泪在眼眶里打转,却怎样也不让它落下,我好心疼。如今的你快要过十岁生日了,你又长了一岁。真好!你正在长大,也越来越坚强。每当你需要帮助时,你从来不会向别人求助,包括你的姐姐,我。即便你从来不会以求助为目的向我伸手,但你却总是在我需要的时候握住我的手。而当我生病时,你却总是跑前跑后的问我需要什么,然后拿给我什么;当我难过时,沉默寡言的你也会换上一副滑稽可笑的眉目,逗我开心。其实,弟弟啊,在我们两个的世界里,你才是那个需要被照顾的角色啊!

  亲爱的弟弟,让我做你的太阳,为你驱赶寒冷;让我做你的大树,为你遮风挡雨!让我握住你的手吧,让我给你无限力量,让你说出你的难过,去掉你坚强的外壳,安慰你的软弱!

握住你的手初三作文3

  鹏城长街,看不尽人群,大地都是离别泪;

  志华日月,悟人生真谛,浩气长贯神州天。

  ——题记

  有一种握手,不需要直接接触,有一种握手,只需要情感的对话。在千里之外,我看着电视画面上缓缓而行的丛飞的灵车,有了*日里所没有的庄重,*时不爱哭的我竟在电视解说员的解说下流泪了,我想象自己飞向了深圳,紧握住了他那只原来厚重,但现在被病魔折磨得纤弱的手。

  丛飞大哥,我有许多话要对你说:

  做一位艺人很辛苦,做一位乐善好施的艺人应该更光荣而艰辛。你从1997年开始,就加入深圳义工联,公益演出300多场,捐助金额超过300万元。公益的活动一定要有,这样可以体现一位艺人的爱心,你做得很好。但你还把得到的商业演费全都给了别人。你在尽情用心雕琢着你自己的内心世界。你在明知自己身体将要垮掉的情况下,还在舞台上用嘶哑的声音祈祷善良和正义,歌唱美好愿景。而出场费仍然是赞助了别人。你只说“帮助别人是一种快乐,只要给我生命,我就要给别人带来快乐。”我说你似乎有点傻。傻得让人由衷的喝彩!

  面对失学儿童,面对贫困山区的孩子们,你给了他们帮助,他们会永远记得你。但城镇里个别所谓的“贫困家庭”,却把你当作了摇钱树和他们成名发财的肩膀,有时在你经济困难时还打电话来催着你汇钱。当时你已经病得连自己都顾不上了,还要住院花钱,为生活花费,可你却咬紧牙关,砸锅卖铁,也没有放弃对他们的承诺。你对自己“要什么”问得太少,而对别人“缺什么”问得太多。面对贫困,你只说了“让我的歌声给你深深的祝福和最美好的祝愿。”我说你似乎有点傻。傻得让人崇拜!

  人最宝贵的是生命,年仅37岁的你,怀着你那颗直面社会,心系苍生的心永远地睡着了。你的笑容很美,你穿着那美丽的白色演出服无论唱歌和睡觉都最美,我们都希望看着你安详地睡去,没有一丝的挂念,也希望你把那副担子卸掉,从而做一个和*常人一样的人,安静地睡去,可你却连生命的最后一刻也不放过,竟然提出要捐出眼角膜,让自己有用的器官能帮助需要的人。在你生命的每一刻,想的还是他人。我还是说你似乎有点傻。傻得让人泪哭满怀!

  “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返。”在你奋斗的田野里,后来者会踩出更多的道路……

  丛飞大哥,握你的手,祝你一路走好。

握住你的手初三作文4

  让我怎样感谢你,当我走想你的时候,我原想拥有一簇浪花,你却给了我湛蓝的大海,让我忍不住想握住你的手。

  你心*浪静时,似秋月芙蕖湘水碧般柔;你志远天高,像春风杨柳麓山青般豪,你情深似海,如夏日荷花潇江红般艳;你气壮山威,如鲲鹏展翼云飞般壮丽;你身正才卓,如冬雪松竹横岳高般杰;你时而欣赏大漠孤烟,长河落日;时而流连松间明月,石上清泉。你的身影在茂林修竹间闪现,让我忍不住想握住你的手。

  你曾站在窗边眺望远方的灯塔说:有梦少年存志远,无声春雨润花红。我的心在为你跳动,你说:“泰山无辞累土方成其大,黄河未弃细流乃见斯长。想你是否也如话语中般豪迈,让我忍不住想握住你的手。你,好似李白窗前的一缕春风;苏轼怀中的一滴秋雨;杜甫草堂边上的几朵娇花;李清照归舟旁的一滩鸥鹭;王维竹馆的悠悠琴声;辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……似唐朝的风,宋朝的雨,带着古典的气韵飘逸而来,你掬一捧塘月清辉,告诉我,那是魂牵的乡韵。你撷一片秋菊素瓣,告诉我,那是心灵深处的一片净土。你说:谓城曲,菩萨蛮,兵车行,念奴娇,这里有*最坚固的城堡;竹馆里,雨霖铃,静夜思,如梦令,这里有*人最温暖的心灵港湾。那时我深情地望着你,忍不住想握住你的手。

  你是散文的典范,文化的经典,智慧的宝库,你用智慧开启了一道道尘封的门,用教诲铸造了一柄柄锋利的斧。于是,有了千百年来的孔子和《论语》所代表的儒学;有了怀揣壮志,果敢勇武,儿女情长,力能扛鼎气盖世的西楚霸王,令人仰慕的“人杰’‘鬼杰”……你,横溢的才华,吸引着我的灵魂,让我忍不住想握住你的手。

  你,拥有会挽雕弓如满月,西北望,射天狼的志向;有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁;有蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方的浪漫;有千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面的羞涩;有乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海的勇气;有天生我材必有用,千金散尽还复来的信心……你让我一见倾心,让我忍不住想握住你的手。

  让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想亲吻一朵雪花,你却给了我银色的世界。我想握住你的手——语文。

握住你的手初三作文5

  生活,总是伴随着挫折与风雨。有时,一个人面对一切不免太过乏力。所以,才会有团队,有朋友,有帮助。我想握住你的手,让我们一同奔向美好的未来!

  还记得小学六年级,大家都在为升学考试而努力。而你,也只是我的同桌,那时看来,仅此而已。

  那只是一节普通的美术课,只是要求带一盒普通的水彩笔,可是我,却没有带。一上课,老师便声如洪钟地说:“水彩笔都带了吗?但我却没有胆量回应老师的话。眼看着老师拿着鞭子走了下来,我的心越发颤抖。

  而你,悄无声息地从自己的水彩笔中拿出了七支,仿佛瞬间我的桌上便多了七支笔,五颜六色的。我清晰地记得,我感激地看了你一眼,而那个瞬间,我看到的,仅仅是一个微笑。但那微笑却如同七支颜色的水彩笔一样将我的心填满色彩。

  那只是一次普通的数学测验,只要求带一枝普通的圆规,可你却没有带。眼看着你已经把所有计算题一并做完,却没有圆规,无法完成作图题而彷徨地四处张望。而你看见的,一定只是别人冷漠的侧脸,因为你的脸上,满是无助与焦急。我便将自己唯一的圆规放进你的手里,即便我还有一半的作图题只是一片空白。但我知道,如果你也曾感激地看过我,我的脸上,也是微笑吧!

  下课后,我们手握着手走出了教室……

  放学后,我们手握着手走出了校园……

  我握着你的手,你握着我的手。你相信吗?我们将会成为亲密无间的好友,而在我们人生之路的尽头,一定是因团结互助所创造的未来!


握住你的手初三作文 (菁华5篇)扩展阅读


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展1)

——我想握住你的手初三作文 (菁华3篇)

我想握住你的手初三作文1

  小时候握着老师的手等校车,握着好朋友的手一起去做操,握着父母的手一起散步……,握手,小时候如此简单的事,如今对我们来说却是如此困难,但我还是想握住你们的手……

  妈妈,我想握住你的手

  还记得我小时候吗?那时爸爸工作忙,整天不在家,只有你一个人带我,我每天下课回家后,总会陪我到院子里去练*走路,你总是小心翼翼地握着我的手,陪着我一步一步地区向前方探索,我紧紧握着你的手,感觉你手里的温热,感受着母亲的伟大。

  而现在,我已成长为一名初三的学生,早已不要学走路,也早已不需要握住你的手了,那天,好不容易放假一天,本想在家好好睡上一觉,你却早早地把我叫醒,说要一起出去散步,我只好不情愿地穿好衣服,和你一起出门,在路上,你一次又一次地握住我的手,我一次又一次地不耐烦地甩开,并加快脚步,想甩掉你,看着你急忙追赶我的样子,我甚至觉得可笑,过了好一会儿,看了看气喘吁吁的你,突然觉得做得有点太过分了,便走到你身边,把手伸了出来,你马上露出了惊喜的表情,赶紧紧紧地握住我的手,好像一松手,我就会马上飞走一样,看着你那无心的样子,我终于明白,在你的心里,我已经长大了,已经成为一个有能力保护你的人了,“妈妈,就让我来保护你吧?”我想着,紧紧握住了你的手。

  小时候,你握住我的手来保护我,长大后,我握住你的手来保护你?

  朋友,我想握住你的手

  还记得我们小时候吧!我俩是最好的好哥们,我俩总是喜欢一人提一个玩具袋,碰面后,打开袋子,把里面的小宝贝全倒出来,开始模仿打仗的声音,玩得不亦乐乎,熟人经过,笑骂一声,“两个小呆瓜!”我们便会站起来,握住对方的手,理直气壮地反驳那人,人家被我们幼稚的语言逗乐了,一边笑着,一边走了,而我们却在为击退了敌人而拍手庆祝呢!握着你的手,我感受到了友情的珍贵。

  而现在,我们早已不是亲密无间的朋友,有时遇见你,也只是和你说几句话,曾有几次,我想去握住你的手,你却很快缩回手,甩下一句“恶不恶心”便逃命似地跑走了,你,到家怎么了?你忘记玩具袋,忘记了打仗游戏吗?你忘了那个敌人吗?忘了紧握着双手的我们吗?我多想再握住你的手,再去感受那珍贵的.友谊。

  我想握住你的手,我想握住你的手一起散步,我想握住你的手一起游戏,我想握住你的手一起……

我想握住你的手初三作文2

  我想握住你的手,走过最熟悉的街口。

  ——题记

  记忆中,总有一双粗糙的大手,萦绕温暖的气息;记忆中,那双大手总是忙碌不停,操劳着全家人的生计;记忆中,那双大手总长着层层老茧,岁月的痕迹深深浅浅撞击着我的的心。

  从前的从前,我还是个儿童。每当我摔倒在地,是那双大手,轻轻扶起摔成花猫似的我,温柔地拭去我眼角的泪珠,而嘴边却说道:“哟,看看呐!丫头的脸都哭成小老鼠一样的啦!”我总是嘟着小嘴用手使劲拍打他的肩头,破旧的深蓝色衬衣上总是印上我小小的手印。赌气跑远,而他的嘴边总是溢满慈祥的笑容,轻轻地嘟囔道:“这小丫头片子,真是的……”

  时光匆匆,匆匆时光。时间的齿轮从未停止转动,一点一点吞噬他的年华。每当夕阳温柔地铺满大地,他总爱牵起我的手走上那夕阳尽头的小山坡,看那微风下金灿灿的麦浪,看那小溪旁柳条婀娜的舞姿,看那座座房屋上升起的袅袅炊烟。他握住我的手,掌心是那般温暖,静静地望向远方,低声说道:“丫头,等爷爷离开了,就把爷爷埋在这儿吧!这儿有阳光照着爷爷,爷爷不会冷着的。”年幼的我听着有些迷茫。“爷爷会去哪儿呀?爷爷不是答应了丫头要一直陪着丫头的吗?”夕阳为我的脸上染上一抹绯红。儿童弱弱的发问竟没有得到爷爷的回答。只见爷爷静静地坐在地上,目视远方,若有所思,似乎在看云卷云舒,倦鸟归巢。我悄悄地依偎在爷爷的身旁。夕阳西下,爷孙俩的影子被拉得老长老长。

  就是那年冬天,天气特别的寒冷。一个狂风呼啸,大雪纷飞的早晨。病痛的魔爪突然勒住了爷爷的脖子。爷爷脸色发乌,大汗淋漓,气踹嘘嘘。弥留之际,他紧紧握住孙女的手。当握紧我的那双颤抖的大手渐渐失去温度,缓缓落下,滚烫的泪水打湿了我的衣襟,一次又一次地呼喊却再也没了应答。雪花纷纷扬扬,冷风吹得人儿瑟瑟发抖,漫天的雪花覆盖着爷爷的棺椁,渐行渐远…¨

  花开花落,春去秋来。如今,爷爷的坟头已是绿草茵茵。再次走到山坡上,再回到那曾经走过的街口,掌心已没有爷爷的温度。只剩我一人,形单影只…¨

  爷爷啊,天堂里有阳光吗?您在那边过得还好吗?

  爷爷啊,您知道吗?多年以来,我只想再次握住你的手,走过最熟悉的街口……

我想握住你的手初三作文3

  我想握住你的手,走过最熟悉的街口。

  ——题记

  记忆中,总有一双粗糙的大手,萦绕温暖的气息;记忆中,那双大手总是忙碌不停,操劳着全家人的生计;记忆中,那双大手总长着层层老茧,岁月的痕迹深深浅浅撞击着我的的心。

  从前的从前,我还是个儿童。每当我摔倒在地,是那双大手,轻轻扶起摔成花猫似的我,温柔地拭去我眼角的泪珠,而嘴边却说道:“哟,看看呐!丫头的脸都哭成小老鼠一样的啦!”我总是嘟着小嘴用手使劲拍打他的肩头,破旧的深蓝色衬衣上总是印上我小小的手印。赌气跑远,而他的嘴边总是溢满慈祥的笑容,轻轻地嘟囔道:“这小丫头片子,真是的……”

  时光匆匆,匆匆时光。时间的齿轮从未停止转动,一点一点吞噬他的年华。每当夕阳温柔地铺满大地,他总爱牵起我的手走上那夕阳尽头的小山坡,看那微风下金灿灿的麦浪,看那小溪旁柳条婀娜的舞姿,看那座座房屋上升起的袅袅炊烟。他握住我的'手,掌心是那般温暖,静静地望向远方,低声说道:“丫头,等爷爷离开了,就把爷爷埋在这儿吧!这儿有阳光照着爷爷,爷爷不会冷着的。”年幼的我听着有些迷茫。“爷爷会去哪儿呀?爷爷不是答应了丫头要一直陪着丫头的吗?”夕阳为我的脸上染上一抹绯红。儿童弱弱的发问竟没有得到爷爷的回答。只见爷爷静静地坐在地上,目视远方,若有所思,似乎在看云卷云舒,倦鸟归巢。我悄悄地依偎在爷爷的身旁。夕阳西下,爷孙俩的影子被拉得老长老长。

  就是那年冬天,天气特别的寒冷。一个狂风呼啸,大雪纷飞的早晨。病痛的魔爪突然勒住了爷爷的脖子。爷爷脸色发乌,大汗淋漓,气踹嘘嘘。弥留之际,他紧紧握住孙女的手。当握紧我的那双颤抖的大手渐渐失去温度,缓缓落下,滚烫的泪水打湿了我的衣襟,一次又一次地呼喊却再也没了应答。雪花纷纷扬扬,冷风吹得人儿瑟瑟发抖,漫天的雪花覆盖着爷爷的棺椁,渐行渐远…¨

  花开花落,春去秋来。如今,爷爷的坟头已是绿草茵茵。再次走到山坡上,再回到那曾经走过的街口,掌心已没有爷爷的温度。只剩我一人,形单影只…¨

  爷爷啊,天堂里有阳光吗?您在那边过得还好吗?

  爷爷啊,您知道吗?多年以来,我只想再次握住你的手,走过最熟悉的街口……


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展2)

——我想握住你的手作文__初三作文_初三作文通用5篇

  我想握住你的手作文__初三作文_初三作文 1

  当季节走过,我忽然发现许多朋友早已不在身边,回到一个人落寂而简单的生活里,我常常怀念那些有朋友相伴的日子,真的想能永远握住他们温暖的手。

  又是阴天,是那种秋天特有的`铅灰,凉凉的,有些冷,百无聊赖。我一个人走在大街上,想起从前的朋友,那曾经许诺要做一辈子的朋友,那曾经交换无数快乐、无数寄托的朋友,在那些不经意间就散了。去追求新生活的朋友,他们还好吗?曾经的故事,曾经的人,他们盛开在掌心却凋谢在心底,是那些朋友陪我走过那么多*凡且有艰辛的日子,他们在我的世界里,构成了我明亮或是晦暗的故事,我的世界因他们而变得风光旖旎,色彩斑斓。可是,现在他们都在哪里呢?我们终于还是散落在天涯,各自做着各自的事情,有着不同的境遇,有着不同的伤痕。

  如果生活是火红的阳光,那么友情就是幽绿的浓荫,庇护我们走过人生的春夏秋冬。因为年轻与单纯,所以很执著于永远不变的友情,傻傻地,固执的恪守在那类似童话的梦境上。但,曾几何时,那种单纯的快乐的色彩已经从我眸子里黯然逝去,我再也握不住他们的手,再也看不到他们眼里的期待。

  在这样一个阴阴的天气里,一个人不知不觉就走到了学校门口。星期天下午,校园里显得格外的宁静与安闲,偶尔有成群结伴的同学从我身边经过,清脆的笑声在我耳边回荡,我漂浮不定的心在斑驳的树影、古朴的校舍中触到青涩却又清纯的气息。

  校园是个安静而纯洁的地方,像一座花园。可是,现在我的朋友们,他们一个个地离开了校园。每次我看到那些隐藏在人群背后的落寞脸庞就觉得难过,他们在离开后开始挣扎着变了,很快不再站在阳光下清澈地笑,城市的勾心斗角、尔虞我诈让他们不得不学着世故圆滑,学着不受伤。可是,为什么我伸出双手,却再也握不住他们的手呢?再也感受不到他们手心的温暖?我依然**淡淡地生活着,和许多新的朋友欢笑,然后握起他们的手。可是,我不会忘记曾经的岁月、曾经的朋友。我们各自生活在各自的生活圈里,高兴、难过、失望,却仍然能够满心喜悦地等待希望中的明天再相会。

  我的朋友们,我相信他们在酸甜苦辣都品尝过后,会更充分地拥有和珍惜生命中的感动,会和许多人握手,会在阳光下大声地欢笑,人在失去许多东西的同时,也会得到很多东西,在他们波澜不惊的沉静面容之后,将会是一颗颗纯净而释怀的心。

  朋友,我真想握住你的手。

  我想握住你的手作文__初三作文_初三作文 2

  我想握住你的手,它不需要直接接触,只是情感上的敬仰与感动。

  在已过去了一年多的汶川大地震中,出现了多少令人尊敬的英雄和令人感动的画面,那些熟悉感人的故事常常回荡在我的脑海里,我多想紧紧握住你们的手,致上我最真诚的敬仰。

  2008年5月12日的那天,四川境内的一切都是那么安详,然而当房屋开始晃动的那一刻,*静猝然间被打断了。谭千秋,你是四川省德阳市东汽中学的一名老师。当房屋倒塌的那一瞬间,你义无反顾地张开双臂护住四名学生。当救援部队把你们救出时,谭老师你虽然早已去世,但你双臂下的学生都毫无伤害。你是一个伟大的老师,你的壮举让我记住了你那僵硬成保护状的姿势,你的胸襟宽广而温暖,人间真正的天使是你。我为你感动,我想握住你的手,更想握住你那如天使翅膀般的大臂膀。

  地震中,我记住了悲伤,更记住了那些可爱的学生。你们坚强,你们团结,我想握住你们那一双双瘦弱的小手,表达我对你们的敬佩。

  我已记不清你叫什么了,却记得你那双死都不愿放开笔的手。地震前,我想你一定是个活泼可爱的学生,开开心心地坐在教室里上课。然而地震来临之际,你没能躲过灾难,被无情地压在废墟之下。闭上双眼之前,你紧紧地握住了你手中写作业的笔。这幅景象我一直牢记着,它无时不警示着我们要珍惜现在。我好想握住你的手,你的行为让我们所有人都受到深深的震撼。

  汶川大地震中,有多少人勇敢地把生的机会让给了别人,把死的机会留给自己。教师的心是伟大的,教师的爱是崇高的,更是无私的。地震中的你们是坚强的,你们追求知识却被地震无情地夺走了生命,可你们是伟大的,在生命的最后一刻还坚守着自己的理想。

  我深深地被你们感动,瞬间的举动,却显现出伟大的博爱与感动。可敬的你,可爱的你,我想握住你们的手,紧紧握住你们的手。

  我想握住你的手作文__初三作文_初三作文 3

  又是一个朔风凛列的冬日,我瑟缩着,站在熟悉的十字路口,路上行人匆匆,却让我想起了那个老人,那双被我握着的苍老的手。

  寒风肆意地在街道上游走,在恐吓两旁树木为之战票的同时,毫不松懈地挑战行人们可怜的御寒手段。天空中并无半点云彩,也许已经乘着风去了另一个地方旅行,于是天空变得有些单调。这反而让我注意到那个一直低着头忙活的老人——风扬起了他单薄的风衣下摆,他也不在意,双手交于胸前,似乎在做着什么。

  我走*了,更清楚地看见他冻得通红的鼻头,苍老枯瘦的双手中那未完成的草编工艺品,还有摊前各式各样的草编动植物。浅浅的伤痕在他的手上交错,也许是被草片锋利的边缘割伤的,叫人看了虽不至于触目惊心,也到了于心不忍的地步。

  我忽然觉得这样一个不畏寒风的老人有些可敬。

  此时他正在专心地编织着手中的草编工艺品——这尚未有轮廓的小东西将和摊上的其它“伙伴”们一同,成为老人双手之灵巧的证明。只见他双手翻飞,娴熟地捻起的一根草,从窄窄的空隙中穿过,快速地拉起,转了一转,只在眨眼间,这片草偏便安安分分地贴合轮廓了,有如绣娘走线穿花,熟稳无比。想来他对草编艺术的热爱,正是这一只只经他之手创造的小动物所展现的吧。

  这样认真专注于自己手艺的老人,以他的方式,使我于这冬日里感到温暖。

  我走上前,买下了那只草编兔子,转身欲走。却被他叫住了,他脸上是一如既往的*淡神色。他摊开手掌,掌心赫然是另一只草编兔子,“刚才那只有有点扁,换一只吧。”我接过那只免子,心中的敬意溢了满怀。我伸出手,真诚道谢。

  老人处在生活的底层,也许潦倒,也许不被重视,也许饱受生活打击之苦,但他心中装满了对手艺的热爱,这份爱,驱走了现实的寒冷,也温暖了他人,比如我。

  “锐锋产乎钝石,明火炽乎暗木,贵珠出乎贱蚌,美玉出乎丑璞。“并非一个人生来*凡便低到尘埃里去,在他*凡的躯壳下那个闪亮的,执着的灵魂,才是可敬的根源——

  这一次,我想握住你的手。

  我想握住你的手作文__初三作文_初三作文 4

  “门前老树长新芽,院里枯木又开花。”

  窗外的梧桐叶一片一片的落着,秋风扫过,落下的叶子又飞舞起来,发出瑟瑟的声音,使我不住想到,又是一个秋天了。

  时间是怎么过去的呢?

  小时候,我天天梦想着有一个神仙带我飞上天,可以呼风唤雨,自由自在,寿与天齐。就这么梦想着,梦到花儿都谢了,神仙也没有来。于是,我的时间就这样飞走了不少。

  这样一梦就是三四年。秋风比冰水还要寒冷,仿佛一直在鞭打我的骨头。我猛地想起,初中已经过去了一半,而自己还是那个自己,没有任何的变化,不禁心里发酸。我加快了走路的步伐,紧缩着身体,心里后悔让时间走的太快。

  天空的云朵密密地拥在一起取暖,阳光冲破云层,到达地面时已变得非常的暗,校园里的几棵树的叶子恐怕也要掉光了,一会儿的雨一定叫他们更孤单。

  我也很孤单,时间不止一次的离我而去,在我手中的,只有最不想见到的后悔和懦弱。

  小时候,我说我想做科学家,小时候,我说我会做艺术家,小时候,我梦想超过拿破仑。这时候,我发现我不过是个无用的空想家。

  雨如期而至,它是我悔恨的泪水,风吹过去了,它带走我天真的想象,最后的树叶落下了,和它一起落下的是我的童年的光阴和年华。

  时间就是这样在滴答声中飞逝,生命也是这样悄无声息的溜走。或许你会觉得“依然还有明天”,那么在你的生命中将永远只有“昨天的遗憾”。只有把今天当做明天来过的人,生命之中存在的才会永远充满希望。

  时间,我想握住你的手,我会好好珍惜你。我不会再抱怨时间都去哪儿了,我会在这个夜里埋下新的希望,哪天它会成长发芽,成为辉煌的未来。

  我想握住你的手作文__初三作文_初三作文 5

  你风尘仆仆的赶来又潇潇洒洒的离开,容不得我再驻足观赏这个季节是你的千姿百态。秋――请允许我握住你的手。

  阳光下的秋。

  阳光下的你热情、炙热,任凭太阳拷打这地面令路上的行人焦躁不安,可你依旧默不作声,我想这个时候你不是应该发挥秋天的作用吗?带来清爽送走酷暑。秋,我想握住你的手,和你一起去森林的深处,寻找古树听它们的奇闻趣事,和你一起去泰山山顶饱足我“一览众山小”的眼福。秋日的阳光是极纯净的,落尽了所有的凡俗,舍弃了所有的虚伪。站在秋日的阳光里,我觉得所有的一切都变的深沉,深沉在这金色的秋光里,秋它不像春天那样撩人、不像夏天那样炎热、不像冬天那样凝重,秋我想握住你的手,感谢你秋日的阳光,因为有了你世界才如此美丽。

  月光下的秋。

  月光下的秋是看星星的好时间,星星一闪一闪的非常明亮。凉风**不热不凉,坐在院子里仰望星空才知道星星是如此之多而我又如沧海一粟,秋天的夜晚,一轮明月挂在天边似玉盘铺在漆黑的桌面上,月光下的秋天宁静而美丽,月光洒落在银杏树上让那本来满身金色的树叶又在月光的倾泻下美丽不已。秋,我想握住你的手和你携手看那月下的人瀑布击穿湖底、和你聆听枫叶嘻嘻作响的声音、共享山泉的甜美、秋叶的凉爽,和你一起嗅着夜晚稻花的香气,秋我想握住你的手和你一同守候这份秋夜,静享这份幽然。

  秋安静的秋,你是诗人笔下的秋,时而欢快时而凄凉,秋热闹的秋你是田野的天堂,是蝈蝈的天堂,不管你是安静的秋还是热闹的秋,在我眼里你与众不同,你英姿飒爽。秋你能否听见我的呼唤,我期待与你相遇和你共享一切。 秋,我想握住你的手听这秋天的情歌,触碰你红色的心跳,秋握住你的手与你一同走进这冷幽的夜色中。


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展3)

——我想握住你的手_初三作文实用五份

  我想握住你的手_初三作文 1

  她的手是有感情的。

  她如幽幽花草透着自然的气香,她如温和的太阳一般在我心头照耀。她是百合花,是扑朔着芬芳的仙子,萦萦绕绕,在我的心头荡漾。我割舍不去对她的遐想,总是希冀着美好,幽幽地走进,走进她的内心。我想慢慢亲*她,欣赏她迷人的笑,轻轻握住她的手。

  我想握住她的手。当春风吹开了,朵朵桃蕊渐渐绽开了,婀娜的柳树也随风飘荡着,燕子衔来了春的消息,万物皆复苏,生命也在此时萌发了;当雷雨倾下了,满池的莲燃烧着芬芳,骄阳也向人们吐露着它那颗火热的心,生命便在此时充满了活力,等待随时爆发小宇宙了;当秋叶落下时,略带寒意的风托着一片片叶子,小心翼翼地将它们送入土地的怀抱,又含情脉脉地将大地暖成金黄色,生命也被这秋暖得更美好了;当雪花飞扬时。只只寒鸦在灰黄的枝头呜咽着,寒梅吐露出矜持,大地便安静了,它把生命也变安静了……我想握住她的手,当岁月偷偷地在她脸上刻下时光的痕迹,我想握住你的手,妈妈,我想和你一起面对未来有可能面对的风雨,当生命的年轮转过了一个又一个圈时,我不会放开你的手,妈妈,我想握住你的手。

  时间如白驹过隙般飞逝,我长大了,你却渐渐失去了年轻的容颜,面对着你,我用希冀的眼神看着你的身影,轻轻地、轻轻地走向你,用我的手紧紧地握住了你的手。当你的温暖传进了我的手时,我突然觉得,在这一刻,我长大了,我渐渐学会了关心你、体谅你。总想握住你的手,一直体会你那双手带给我的爱与暖……

  我想握住你的手,做些我想为你做的事,就这样一直握住你的手走下去。我想变成春天里的燕子,为你报喜悦,增添一缕温暖;我想变成夏日里的那棵大树,陪伴着你,为你在炎热中带来一丝凉意;我想变成秋季里的一片树叶,被秋风托进你的怀抱,一直与你在一起;我想变成冬至时的那朵寒梅,在料峭的寒冬里,让你的心情多一份惊喜与寒香……

  妈妈,女儿想握住你的手,在太阳升起,夕阳留下的余晖的日子里,我们一起走……

  我想握住你的手_初三作文 2

  经过时间冲刷的才是最好的,时间留下的,就是无需辩证的事实。有了你,我的六年时光才不会消淡无味,我真想紧紧的握住你的手,对我的叛逆道歉,也对你说声谢谢。

  小学的时候,我挺热爱数学,并且数学成绩也不错,但是自从你的那一次训斥后,我便对数学起了厌心,正是因为我的堕落,让我的成绩让我的数学成绩一落千丈,但我把这所有的过错都推在你身上,每当家长问起,我就会说起你的教学方法和教育方式有问题,以便掩饰我的自尊心。我变了,我上课故意挑捡你的错误,和你顶嘴,课后总是最后写你布置的作业,让我这幼稚的心得到满足。但你发现后并没有训斥我,反而,你讲得更加细致,作业量也不多,课上还留出时间让我们做一会儿,让我们有理由再继续实施我的计划了。渐渐地,我对你的意见也竟少了。

  后来会考,我的准考证竟然丢了,我焦急地在考场前走来走去,时间一分一秒地过去,考试的铃声也快响了,这时一个瘦小的身影进入了我的视野,看着很熟悉,是你,真的是你。这时候你来干嘛,来看我笑话;来帮我你也帮不了我什么,你没有权利证明一个丢了准考证的考生。你从我的身边跑过,去找监考老师和警卫员,从包里拿出一摞纸,又赶紧擦了一下额头上的汗,上气不接下气地说:“这是他的学籍证明,大校长的签名和教育局印章,快让他进去吧!别耽误了孩子考试啊!”我听到你是愣住了,从这里到学校有两里多地呢!很明显你是骑自行车来的,额头上布满了汗珠,我激动的说不出话,我仿佛受了炮烙一般,悔恨与责备一遍一遍敲打着我的心底。这时,一个沙哑的声音划破了沉静的空气,“还愣着干吗?还不进去考试!”我抹了一下眼泪,冲进考场去,回报老师对我的帮助……

  如果时间允许,我一定要紧紧的握住你的手,对你说声谢谢,则更多地是我对你的感激。

  我想握住你的手_初三作文 3

  我有一位发小,从两岁开始,我们便在一起玩耍,我们之间有着彼此最在意的友谊,也有过无数次吵闹。

  刚上小学时本以为要分离,可小学六年却又在同一个班度过,渐渐的,日子一天天过去了,我们有了十年的友谊,从两岁到十二岁,十年来我们彼此是学*上的伴侣,生活上的好友。我们同时也是对方的损友,小打小闹避免不了,每天绝交也是常态,可我们都不在意,我们的友谊一直那么好,从没因为这些小事而真的生气过。

  可十年以后,我们真的要分开了,十二岁那年,我们毕业了,马上要成为初中生了,可很遗憾的是,我们终要各奔东西,你选择了留在老家(我们也是邻居),留在了拥有我们童年回忆的地方 ,而我不得不离开了。

  你的学区房规划在了十二中,而我摸文进了实验六中。我们之间的距离越发的遥远,从上初中开始到现在我们都没再见过,也很少聊天,似乎大家都各忙各的,联络只会越来越少。我们会不会彼此之间陌生了,不同的生活,不同的学*环境,我们不一样的地方也越来越多,都有了新的朋友,还会有以前那种深厚的友谊吗?我们的共同话题会不会越来越少?我们再次相见时还会像以前那样畅谈吗?我想握住你的手,还像以前那样一起玩耍,还像小时候那样每天都能在一起,现在,连握手也成了难题。我坚信我们的友谊不会因时间的冲刷而变淡,这份友谊会一直留在我心中。

  璇,我想握住你的手,我想再回老家看看,可又要等到何时呢?也许是三年后,也许是六年后,也许是很久很久以后……

  我想握住你的手_初三作文 4

  你的手,曾温软而细腻,十指纤细。

  你的手,又干燥而粗糙,青色的筋络覆于手背,根根手指皱纹密布。

  然而我想握住你的手,握住那不曾细致感受过的纹路,以及岁月留于其上的温柔。

  我仍记得自己有一双小小的手。四周人流涌动,我却踟蹰而不知去向,晨曦的微光映照在你葱玉般的手背上,细腻的手心包裹住我的手掌,带领着我一步步走,一次次跳。那时的我朦胧的感受到,这双手便是我那最温暖的家,不论身在何处,它总不会让我迷路。

  然后,我的手可以与你重合,十指相扣。密布的雨点砸不透我单薄的秋衣,你的手一只举着伞斜在我头顶,抵挡着所有风吹日晒。指尖处传来的丝丝冰凉抵不过掌心滚烫的热度,我想扶正你不小心打偏的雨伞,遮住你微湿的肩头,你的笑容却好似云朵中隐去的太阳,灿烂而明亮。

  接着,我的手居然大过了你的手。我开始拒绝握住你的手,时而羞涩,时而抵抗,你的表情有些受伤,却从不强求。我学会了向远方奔跑,也不时跌入深坑,然而你的手总能出现于我那一方漆黑的小小的天空之上,将我从悬崖边拉起,再用你那厚实的双手拍抚着我的背。待我重新有了站起的力量,你又挥起那双手,看着我义无反顾的背影,再次渐行渐远的方向。

  这时,我的手早已能握紧你的手,我才想起竟从未仔细看过这整整牵起我人生十余载的双手。那手是否还如青葱般细嫩?那手指是否还楚楚动人?被割伤的疤痕能否退去?被雕刻的皱纹能否更改?

  其实我从不曾在意。

  现在,我只想握住你的手,弥补我曾不经意间落下的时光。愿未来人生数十,我仍能握住你的手乘风破浪,急水行舟;原千年岁月不变,即使一去经年,我仍能握住你的手,它在我心中一如往昔,柔软细腻。

  我想握住你的手,是你的手啊。

  母亲。

  我想握住你的手_初三作文 5

  离别恨,连绵至此,消逝刹那,爱意缠绵。多想握住你的手,不放,直到永远……

  穆旦曾对你说:“我们静静地相拥,在这个语言照亮的世界里。”

  此时,我什么都不想说,因为没有任何语言可以代表我的心。而我,只想紧紧地握住你的手。

  我曾经有一个梦想,你能做我的新娘。曾经的年少轻狂,有多少儿女情长。

  那是因为——是你,还是你,依旧是你。

  有时,和你相处的时候,我总觉你是属于我的,你就偈灰色和黑色中间鲜艳而温暖的色彩,总是和我们感情唯美契合。

  是你,让爱的火花在我心间燃烧,让情的音符在我心间跳动。

  是你,让清泉流淌我心灵,让烈火燃烧我激情。是你让我看到了屈原怀万投汩罗以死,曹操“对酒当歌”的豪情壮志,陶渊明“不为五斗米折腰”的清贫自守,杜甫“安得广厚千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民;是你让我看到了《诗经》中火红的爱情,家书中湛蓝的亲情,送制诗中洁白的友情。

  漫漫长夜,冷月无言,凝望着窗外的长街灯影,在冷寂中与你共享。

  还是你在我失意的时候对我说:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,在我软弱的时候告诉我“男儿当自强”;在我奋斗的时候告诉我“有志者事竟成”。

  是你在我困难的时候帮助我,让我仰天长喊:“这个世界上,没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。Believeyoulelf,youcan!”

  是你做了我生命中的摆渡人。

  你——流源轻盈的,灵秀而物达。

  你——岿然不动的,苍茫而雄壮。

  依旧是你,吹来了我的幸福之花,成就了我。

  一切的一切,都只因为你——文学。牡丹有它的高贵;莲有它的出淤泥而不染;菊有它的归隐之心;而你,却只有自己内在的本领与个性。你叫我如何舍得放弃你。请你不要躲闪,让我—执子之手,与子偕老。


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展4)

——我想握住你的手作文12篇

  在繁华热闹的大街的尽头,我总能看见你们,佝偻着身躯,背影十分的苍凉。你们是一群孤苦的老人,面色苍白,皮包骨头,在垃圾堆里翻来覆去。也许,你们被儿女嫌弃,赶出家门,被迫流浪,也许他们无儿无女,老无所依。你们一定十分伤感。虽然我无能为力,可我还是想握住你们的手,当我明白我能做的那么有限,握手或许就是唯一的守候。

  在硝烟四起,战火纷飞的伊拉克,流离失所的朋友们啊,食物匮乏不足以让你们充饥,时不时还会有炮弹落下,威胁着你们的生命。战争摧毁了他们的家园,拆散了你们的家庭,你们的内心充满了恐惧。我多想握住你们的手,让你们的心灵得到片刻的安宁。

  在医院的病房里,你们身患绝症,经受着病痛的折磨,你们曾经在绝望中等待着死神的降临。你们一定在很多个夜里不曾合眼,而后终于在一个黎明,你们被朝阳洗礼。终于决定,有生之年,不要在黄昏里等待,要看很多的日出。我多想握住你们的手,给你们生的希望,你看那窗外的嫩芽,是今年三月刚刚跃上枝头的,所以生命啊,就是冬天与春天的轮回,冬天我们好难过,可是呢,到了春天,我们还有一场遇见。

  此刻,我手里握着的这支钢笔呀,我想握住你的手。我知道你也是一个敏感而善良的孩子,你一定要陪我写很多的故事,写这世界上很多人的握手。

  五年级:陈烨

  那年,我生病了,你摸我的额头,我无意中看到了你那饱经沧桑的手—-我心痛。

  夏日的夜晚,我总是费尽心思地拉你出来散步,但你不喜欢我与你拉拉扯扯,贴得很*,每次,我刚要靠*你是,你都会给我一个晴天霹雳,让我走远点,妈妈你可知道?我多想捉住你的手,给予你我所有的关爱和贴心?

  那天,我与你下地干活,印象中我们一同拔草,由于地很干,所以好多我都拔不动,大部分的.草都是你拔得的。我欲要和你分担,但却无力,所以只能干着急。天快黑了,眼看还有一趟就要拔完了,你换上了快节奏,慌乱中被那骇害人的草划了长长的一大道,你并没有做声,依然再拔着。与你相隔不远的我,可以清晰地看到你那只手还在滴血,妈妈,你可知道?那时,我多想握住你的手帮你止血,但我怕你还会推开我,我怕一次次的被你关在门外,我怕我的心会冷掉,愚蠢的我,竟以为你不喜欢我。我是你的烦恼。但后来发生的事,我才意识到我错了。

  那年暑假,我非要跟你和爸爸出车,你们拿我没法,只好带我去。不料,在路上,由于一辆面包车突然刹车,爸爸担心会发生追尾事件,猛地掉转车头,那一霎间,你在有意识地保护着我的头部,而你自己,却被那无情的玻璃给划伤了,从那以后,我知道了:你是爱我的,只是你爱的表达方式不是我意料的罢了。

  谁言寸草心,报的三春晖。该是我关心您的时候了。妈妈,就让我握住你的手,永远永远的保护您吧!

  你,有如一股清风,轻轻荡入我的心田,占据着我的心。你是永远站在我身后的,是我坚强的后盾。我的梦想之路是你在为我护航。你是我永恒不变的避风港,是我在太阳下的绿荫,是我在雨天中的雨伞,是我密不可分的朋友!

  你,时刻陪伴在我的身旁。让我从未感到过孤单。在我写作业时,你便是我手中的笔,一笔一划,描绘着知识的海洋;在我看书时,你便是我手中的书本,带领着我在那片蔚蓝色的区域内翱翔;在上课时,你便是黑板上的字符,跳跃着,一股脑儿钻进我的脑海,引领着我前进的步伐。

  你,既是我的良师又是我的益友。每次在我伤心时,你让我依靠让我倾诉,又无声息地溜入我的心房,给我注入力量,带来新的希望。在我上课走神时,是你用你那温柔无形的双手,轻轻叩击我的心门,提醒我集中精力。

  你,是我永恒的友情。你从未背叛过我,纵使我再坏,再差劲,再糟糕,你也不曾嫌弃我,抛弃我,放弃我。你还是我最忠实的拥护者。在人生的道路上因为你的拥护和支持,让我多了一份勇敢,多了一份自信。

  你,就是我传说中的守护天使。每天细细地打理着我的日常生活。是你的成员们,给予了我生命、快乐、美好,令我无忧无虑地生活着、学*着、努力着。在我跌倒再爬起来的时候,你关切地问我摔疼了没有,轻轻地抚摸我的伤口。在我遭受打击时,是你陪我走出低谷,走出傲慢,跨过鸿沟。

  你,亲情,是世界上最美丽的感情。如果说友情是食物,爱情是水,那么亲情便是太阳,是空气,是每个人必不可少的温暖。

  父母是你的核心,母亲是你的左手,打理着我们的衣食问题。每当我们享受生命的喜悦时,母亲却是痛苦的承担者。父亲是你的右手,是他为我们解决前方的绊脚石,让我们有跨越的勇气,是他为我们撑起一片天。父亲、母亲和我们便是一个家。

  我不会让你逃离,即使我们都倦了,累了,可我却还是想拥有你,因为有你的地方才会有我。我想握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因为有你的地方,是天堂。

  青春依旧,希望如初!也许只有彼此相爱的俩人。才不会嫌弃对方。也许这才是互相依赖吧!岁月的流逝,我们的变化,希望我们越变越优秀!希望我们能够彼此了解。只有这样,才是最好吧1最想握住你的手,希望永不分开!希望余生都是你,希望你始终在,并且一直在!

  依赖

  也许,只想对你依赖是我。耍小脾气也是我。但这些你都了解。知道了我们的那些小任性!对你依赖,希望那是永远。依赖的依赖!希望你永远都不许嫌弃,因为你在我心中是最重要的!喜你为疾,药石为医!我离不开你了,希望以后共同面对困难。共同享受生活。只有这样,我们才是最优秀的!无论时间在流动,我们始终在一起!心将是永远不会变的!只有爱,才能够拥有全世界!

  珍惜

  生活中,总是有许多的过客在生活中,当过客终究只是过客。却不不能成为所有!也许错过了终究只是错过了。那就珍惜现在。做好自己。只有这样,我们才会变得更加成熟!希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的,才能拥有所拥有的!最想握住你的手,希望将永不离弃。希望一直在,一直在!永不分离!

  人生之中,能遇见的人很多,能够留下的却不多。珍惜该珍惜的。才能拥有该拥有的!希望永远握住你的.手,不放开!更希望你永远陪伴我。希望你走入我的世界!青春依旧,我们安好!

  握住你的手,永远都不放开。永不分离,希望你一直在,一直在!

  陪我到最后,依旧阳光少年。仍是我心中少年。握住你的手,永远不放弃!

  “执子之手,与子偕老”,山盟海誓,令人无限动容。

  我说,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或无形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操劳的妈妈。那双为**裂、为我苍老的手。

  小时候,总想无时无刻地握住妈妈温暖的手。那是孩子对妈妈无限的信赖,那是最温暖的牵手、最安全的守护。

  长大后,总想脱离母亲的保护,像每个青春期叛逆的孩子一样。

  高三了,每天看着妈妈忙碌奔波的身影,心疼得想要帮忙,却被喝止,妈妈,你要相信,你的孩子已经长大了,可以给你肩膀、给你依靠。我想握住你的手,把我全部的温暖与力量给你。

  我想握住你的手,充满童真的孩子。因为你们,世界变得简单而纯洁、干净而透明,你们用稚嫩的双手描绘出生机勃勃的动人世界。

  我想握住你的手,永不停息的时间。你是人世间的至宝。珍惜你便是珍惜生命,便拥有充实、幸福的人生。虚度你的人将一生碌碌无为。“子在川上日,逝者如斯夫”。你脚步匆匆,不舍昼夜。

  我想握住你的手,光辉、伟大的太阳。你以宽广的胸怀温暖大地,你以无穷的热量普照万物,你以最灿烂的笑脸迎接整个世界。我想握住你的手,浩瀚无垠的大海。“海纳百川,有容乃大”。你让我懂得了包容与博爱。我想握住你的手,一切教会我成熟和睿智的万物。我想握住你的手,我为了我不甘寂寞的人生。

  已是夜里11点了,窗外汽车的喧闹声渐渐淡了。桌前,明灯下,我依旧赶着作业。

  这时,爸爸敲了敲门,轻声问道:“累了吧?我帮你削个梨,早点休息。”起初我没有搭理,当我转身想回应时,爸爸已经轻轻地把门带上了。

  我感到几分愧疚,于是起身到厨房,只见他抬眼冲我笑了笑说:“功课做完了?我正好削完梨。”说完他伸出左手,把梨递给我,我则伸出右手去接梨,嘴上说了声“谢谢!”

  不知是爸爸的手太滑还是梨的缘故,我和爸爸都没拿稳。眼看着梨就要落地了,我和爸爸本能地伸出另一只手去“护梨”,不料,他的右手还没来得及放下水果刀,就已经划过我的左手。瞬间,他似乎意识到刀片已经划伤我了,他的手赶紧往回缩,不料刀同样的也划伤了他自己。最终,刀落,梨落。

  刀划过的刹那我没有感到异常,只是过一会儿后手掌处顿感疼痛,鲜血一下子冒了出来。此时,爸爸顾不得自己的伤口,立马找来创口贴为我止血,但由于刀痕过大、过深,血流不止。

  爸爸的脸上愁云密布,神情凝重,口中不停叨念着:“都是我的错,都是我的错……”就这样,他摁着我的伤口直奔医院,而他的伤口却一直流着血。

  我们来到医院急诊室,医生立马说要手术缝合伤口,我的心里不觉一颤,我从来没有经历过手术,貌似很恐怖吧!我的心中像似有一团不知疲倦的虫子在上下窜动着,而爸爸的眼中似乎夹杂着更多的焦虑。

  匆匆来到手术室,我缓缓地伸出左手,医生先用棉花沾上药水给伤口消毒。我的心跳加速了,或许是我的脉搏加快,伤口的血又一次涌了出来。此刻的我有一种想握住爸爸手的冲动,但是我没有去握。我想,我已经长大了,要学会自己面对困难,我迟疑一番,决定勇敢面对眼前的一切,握住爸爸的手仿佛比这手术更让我感到纠结。

  医生为我局部麻醉了,我的左手已经完全失去了知觉。经过一针一线的缝补,我看了看身旁的爸爸,他看起来已经很疲惫了,眼中隐约可以看见几痕血丝。这一刻,我又想握住他的手,安慰他,告诉他我没事,让他静静的坐下来休息。我的手微微伸出,又像是触碰到什么尖锐的东西,悄然地缩了回来。

  手术的时间好像很漫长,但爸爸的眼睛一刻也没有离开我的手,时不时地和我交谈几句,以缓解我心中的恐惧。

  那一天夜晚,我想了很多。脑海里不停地回放着他那关切的神情。后来,爸爸的伤口也包扎了,所幸伤痕不大。

  第二天一早,我原想独自去换药的,但是爸爸却坚持要请假陪我去。步行路上,我再一次想握住他的手。这一次我毫不犹豫地握住了,我们俩会心一笑,彼此的手中传递着一份温情。

  青春若是山间的一缕清风,我们便是那山间的林木;青春若是天空中的一轮朝阳,我们便是沐浴阳光的小鸟;青春若是容纳百川的大海,我们便是那流入大海的江河。

  青春总是美好而易逝的。我们总会在青春中遇见一些人,带给我们欢声笑语和无限的思念。对于那年刚步入高中的我来说,一切都是陌生而新鲜的。怀着忐忑的心理我来到了新教室,她那时和我只有一条走廊的距离。那时候并没怎么关注她,不过每次碰面时还是会有礼貌地朝她微笑,在我眼中,她一直都是瘦弱得让人心疼的样子。分班后,我和她也就难以见面了。不过后来又因为多种原因我从理科班插到了文科班,很巧的是:那次我们再一次只隔了一条过道,不过我没认出她。直到有一天她对我说好像见过我,我不以为然地笑了一下,她说道:“你还记不记得那天你把外套借我穿,自己却冷得鸡皮疙瘩都起来了。”我“哦”的一声恍然大悟,我想这也许便是缘吧。

  后来换了座位,我们便一直是同桌,你还是以前那幅弱不禁风的模样,依然让我心疼。其实你并不幸福,却还是对我那么好;你的笑容很灿烂,总让我觉得温暖。如果没有那件事,也许我们还会一起好下去的。

  那天是星期天,外面下着毛毛细雨,看着就让人心烦。我让你陪我下去一趟,你摇头说有点困想睡一会,我于是独自下楼,可不料在我返回时,却看到你和别人一起谈笑着,完全看不出疲惫。我当时气极了,便说了一句:“你怎么可以这样!”然后只是一个人闷闷不乐地坐在座位上,你也没劝我,也没告诉我原因,从此以后,我们的距离便越来越远。以后当别人说起我和你的事,我才知道真相并不像我想的那样。你那时只是在安慰别人、逗别人笑而已,而我却只顾着自己,忽略当时别人红肿的双眼,忽略了你眼里的疲惫但当我明白这一切的时候,我们早已形同陌路。

  岁月轻狂,即使以前再怎么美好,也没能逃过岁月的侵蚀,但是如果时光还能倒回到那一天,我一定要紧握住你的手,选择相信你。

  青春如同奔流的大河,一去便来不及回头,幸好我的青春中出现了你,给了我一段温暖的时光值得我去回忆,我多想再一次握住你的,和你一起走

  对酒而当歌,人生复几何?

  愿执子之手,赴岁月蹉跎。

  ——题记

  温热的杜康酒微醺着船阁里的空气,马灯下,你一人,手扶剑鞘,俯身前倾,肘倚着栏杆,望着这大好河山。眉宇间,锁着英雄之气,深邃的目光里,几分欣慰,几分自豪。

  日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里……胸怀若此,涵养宇宙之大,这九荒,这天下,尽在心中。

  微风吹拂,月影婆娑。忆起当年官渡,嘴角上扬,那时的袁绍,不过如此。那战,你永记,你并非与天赌,以少犯多,而是与自己赌,智谋过人,你于这中原,于这天下,占得天时。

  背后,士兵们把酒言欢,嬉笑甚欢;各谋士推杯换盏,交谈这天下棋局;各将领豪情感怀,赤膊以搏。你眼里,看见了当年自己鞋子都未穿好,就跑出门去纳进的贤士,十几年来,他的出谋划策,他的运筹帷幄,给自己了多少制胜的'锦囊;又看见了,自己亲自上前松绑,擦去额角的血迹,双手扶起的将士,他们与你曹操何干,却一次又一次,舍身卖命,每一次战役,都保护着主帅的安危,甚至命丧黄泉。

  你一路走来,眼眶里含着泪,心里滴着血,踩着无数忠士的尸骨走上这唯我独尊之位。几十年过去了,脸上已无19岁时的血气方刚,鬓间添了些许白发,身子骨也不如原先的,身边的人换了几茬,但还好,他,他,他还在。

  我想,你一定累了。历经了沙场,看淡了生死,你一定会累了;擦过了鲜血,敷好了草药,你一定累了;岁月的游走,人心的沉淀,你也一定累了。

  我心疼地执起你的手,心里一震,滑出泪来。这双手黝黑粗壮,关节吱吱作响,手上的茧子磨得有些硌手,有的地方甚至开裂了口子,还有握缰绳的地方,已满是凛子。岁月之沧桑都留在了你的手上,看得人心里发疼,发痒。

  但我依旧握着,紧紧地握着,不忍心松开。一生,你坐于马背之上,尝尽天下之苦,才成一世枭雄,眼睛里的笃定与执着全放在这版图之上,你活得精彩。

  杜康酒已凉,你一饮而尽,眉舒展开来。若有来生,真希望自己有幸就这样握着你的手,作一生红颜知己,随君,共赴这岁月蹉跎。


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展5)

——我想握住你的手高考作文 (菁华5篇)

  小学的时候,一入学我便广交好友。确认了几个和我十分谈得来的好友以后,我便觉得已经不需要更多“真正的好友”了。

  正式上课几天后,一位姓于的同学被我注意到了。于同学戴着一副方框眼镜,但镜片挡不住他看人时的热情。他是一个十分开朗的人,而且是极致的自来熟——才入学几天就已经和诸同学打成一片了。

  在一个课间,他主动来找我聊天了。那时候的我比较内敛,但几乎一瞬间和他熟了,话也多了起来。

  但相处了几个课间以后,我渐渐感觉他的热情过了分。他一下课就跑来找我,一个话题接一个话题地聊,东扯一句西拉一句——虽然感觉这么聊天也不赖,但在一边的、我入学交的挚友们却一句话也接不上,显得十分尴尬。

  当时的我权衡利弊,觉得还是挚友重要,便在暗中疏远了他。但我不曾想的是,虽然我并不把他当成重要的人,但他已经把我当成真正的朋友了。

  一个又一个课间过去了,每当我和挚友们谈得火热的时候,于同学就站在一边,笑吟吟地听着。那时候的我,已经不甚注意他了。

  在四年级吧,吃午饭的时间到了,我和于同学在等待盛饭的队伍里刚好站在了一起,便不紧不慢地聊了起来。聊着聊着,于同学突然奇怪地问了一句:“我们是朋友吗?”

  我一怔,脑子里想:我总不能说不是吧。碍于面子,我撒了谎:“当然是啦。”

  他看起来十分开心,他又问了一句,“假如有一天,我去了其他的地方,你会怎么样?”

  我觉得他实在是做作,便道:“我们都是小孩子,没必要像这样故作深沉吧?”他只是笑笑,便改了话题继续闲谈。

  但是,五年级刚开学的那一天,我感觉到了异样,但说不出是哪里不对。过了几天,我才终于发现了问题:小于呢?

  我的一个挚友说:“于同学吗?他是转学了吧。听说他爸去了上海工作,把他也带去了。”

  我听得愣住了。怪不得,前几天的课间总觉得少了什么人,有一个座位一直空着,原来是这样啊,我想。

  前几个星期就这么过去了,但这奇怪的空落落的感觉却越来越大。在一个课间,我不自禁地说了一句:“哎,于同学真的不在了呢。”

  朋友奇怪地说道:“你怎么又在说他啊?”

  对呀,我怎么一直会这么不由自主地聊到他呢?

  到了六年级,又听说他转去了美国。这种难受的感觉才终于爆发出来。我觉得我仿佛欠了他太多,从一年级到四年级,我一直不怎么回应他,即使他一直当我是好朋友。他也许害怕寂寞,所以每个课间都在竭力与我搭话,但每次都被我不冷不热地隔了回去。他每一年都邀请我去他的生日会,但我每次都找借口不去,嫌麻烦——有一次竟还放了他的鸽子。

  我感觉沉重的罪恶感爬上了我的颈背,想找个时间和他沟通,但他的qq头像永远是灰的,微信也联系不上。我开始找他的电话号码,但班级里仿佛无人知晓。他就这样悄无声息地走出了我的生活,没有留下一丝踪迹。

  有的东西,只有失去了才渐渐显出其价值。

  我还记得体育课上老师要求组队任务,他永远会找我来做伴,但渐渐地他像是发现了我并不在乎他,也渐渐地不来了:我经常顺口让他帮我盛饭,他总是尽力做到最好……可是他的一份真心与热忱,我又何曾有过回报?

  如果有机会,我想重新握住他的手,对他说:“小于,让我们再做一次朋友吧!”

  你的手我的手

  在我的印象中,你的手大大的,而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住。然后我会的把手或脸从你的手心里挣脱,只是从来没有成功过。

  在我的印象中,你的手好神奇,而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西,可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍,可是即便我找到了那谱子,也弹不出你的旋律。从来没有成功过。

  我总是希望有一天,我们的手可以交换一下,让我的手变的大大的、变的有力气,变得很神奇,然后我可以握住你的手。

  当你握住我的手

  还记得你握着我的手去唱歌,唱《小白杨》、唱《九月九的酒》,那一晚我唱的好响亮,以至于时至今日,那时的声音还在我的耳边回响。我知道,那是因为你在身边,因为我的手在你的手中。

  还记得你握着我的手去放风筝,我们肆意的奔跑,肆意的欢笑,看风筝越飞越高,我却贪婪的不肯离开你的手心、你的怀抱。我对自己说,有你在,我要做一只无法放飞的风筝。

  当你握住我的手,我的再没有畏惧与寒冷;当你握住我的手,我拥有的永远是一片晴空;当你握住我的手,我真的是一只风筝,即便是飞起来了,也还是在你手中。

  我总是希望有一天,我可以握住你的手,为你撑起一片晴空。

  我想握住你的手

  无数次,我想有你握住我的手,给我温暖、给我勇气、给我爱,告诉我,你在身边。

  无数次,你握住了我的手,给我温暖、给我勇气、给我爱。可是那一次,当我应该握住你的手,我却没有。

  当你躺在病床上,带着呼吸器,我看到你的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻呼唤着你,我知道你想要睁开,我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手,可不知道为什么,我竟没有,我竟还傻傻的等着你来握住我的手。

  你在与死神做殊死的搏斗,我却没有握住你的手,给你勇气;你的体温渐渐散去,我却没有握住你的手,给你温暖;你用力的呼吸,想要去争取一个奇迹,我却没有握住你的手,给你爱的信息,告诉你,我在身边。

  好想好想握住你的手,让你笑着努力把手从我手中抽出;好想好想握住你的手,为你撑起一片灿烂的晴空;好想好想握住你的手,让我的体温注入你的手心;好想好想握住你的手,让我用一生的时间把你一世的恩情偿还;好想好想握住你的手,对你说:你的前半生我无法参与,你的后半生我奉陪到底。……

  可是我没有,在你最需要时我却没有握住你的手,没能陪你走完最后的一段路,只留下无尽的“好想好想”。

  记得儿时撒娇时我曾说过,“下辈子,我还要做爸爸的女儿”。现在,我想说,有来世,请让我做你的父母,永远握住你的手。

  你像天空的一片云,某一天突然投影在我的波心,给我带来惊讶,也带来欢喜,我只愿,用一生爱你———书。

  你带我穿越历史隧道,穿梭于古今,流连于胜景。你让我感到岳飞"三十功名尘与土,八千里路云和月"的豪壮,体会到了"此情无计可消除,才下眉头,却上心头"的愁丝,领悟到了屈原"举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒"的孤傲,陶渊明"不为五斗米折腰"的清高;你让我看到了"忽如一夜春风来,千树万树梨花开"的美丽,看到了"大漠孤烟直,长河落日圆"的壮丽,看到了"梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴"的萧寞,看到了"红了樱桃,绿了芭蕉"的时光变迁。你带我与古人亲密接触,何其美哉!

  你让清泉滋润了我的心底,让烈火燃烧了我的激情。

  是你!是你!是你让我看到了保尔的坚强和约翰。克里斯朵夫的不屈服;是你让我看到了基督山伯爵的仇恨和哈姆莱特的爱恨情愁;是你让我看到了李白执剑出长安,荆柯无畏刺秦王;是你让我看到了羊脂球的自尊,简。爱的尊严至上……是你让我的生活变得多彩,让我的梦想在他们的身上重生,我怎么不感激你!

  数学题吃不消,english引起消化不良了,这一切都没关系,因为书是一种特殊的膳食,它充实的是,是十七岁的心和梦。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,善读之,既可医愚,也可成为"富翁"哦!

  是你把我拧起,拧起我的精神,我的躯体;是你将我的痛苦削成薄如蝉翼的金饰;一切都是因为你!何其幸运,我遇见了你。沈从文说:"我们相爱一生,但一生太短。"所以,请不要抛弃我,离开我,让我——握住你的手,永生为伴!

  诗词,我想握住你的手。

  不论是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的欣悦,还是“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”的默然,或是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈,都让我深深着迷在诗词这片天空下。

  诗词,我想握住你的手。

  “昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”透过诗词,我掀帘而看比黄花还瘦的易安,她的闺怨以至后来颠沛流离的那份离愁。多雨的南宋,离了她和明诚,灭了她的闺梦。

  诗词!握住你的手,我看到易安一生颠沛流离,历经辛酸;诗词,握住你的手,我懂得了易安的两处相思,几点残愁。

  在“雨中草色绿堪染,水色桃花红欲燃”的春天里,北方积雪初融,河水汩汩。燕子忙着筑巢,柳儿忙着发芽,花儿忙着绽放。春雨沥沥地下个不停,让世界若洗过般透着份清凉。握住诗词的手,轻念“且高花重影,风暖鸟声碎”眼前忽得晕染出一幅江水碧蓝,暖春慵懒的阳光铺洒开来的美丽的江水图。

  诗词,我想握住你的手,握住你的手我就能感知那份天然的美丽。

  “随风潜入夜,润物细无声”诗词用神来之笔勾勒楚一幅美丽的早春夜雨的图景。我学会去发现生活中的美,那些润无声的细节李藏着奉献、沉默的大爱。


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展6)

——我想握住你的手优秀作文 (菁华5篇)

  足球场是我们的战场,每节体育课都会爆发一场“激烈”的“战斗”。众所周知,足球不仅要速度和技术,更需要配合。“战场”上时常会出现一些令人惊讶的结果。

  我们的足球队对抗为两队,虽然每次分队都是以看似“公*”的“黑白配”方式分,但是每个人都明白,两队的球员早已尘埃落定。对方往往是技术极佳的一个前锋,技术中等的一个中场,四个后卫和一个守门。我们是技术极佳的两个前锋和一个边锋兼中场兼后卫(小场无越位),以及技术极差的一个守门和三个无业全场流浪者。虽说我们队精英之间配合好,但是由于拖后腿的太多,全队只有三个精英之间有配合,几乎每次都敌不过精英虽少但无拖后腿,配合中等的对方队。

  深受配合不足的亏,我们意识到“三人担全场”不可取之处,与几名拖后腿的同学团结一心,将“无业游民”编入后守,使用不得已的3后卫阵型,将三人精英改为前锋两人,中场一人。每次失球或进球后,队员们都会相互鼓励,共同奋进。

  在一节体育课上,再次开始了激战。对方自负的号称今天要拿个3:0。中场开球后,两名前锋不断突破,不断突进,不料被对方四名后卫组成的人墙拦截下来,对方后卫一个大脚传到了我方的后场,那三个后卫已是不敢上前阻止,我无奈只好从中场迅速回防。快要射门之时,我上前将球断下,不料,小腿被他的射击动作给猛击了一下,随即倒地。时间仿佛静止了,很长,很长一段时间,我只记得有一个人从中场冲了过来,心一惊……

  对方进球。我从地上爬起来,欲哭无泪,对方的中场在我倒地之时,乘机来捡漏。我本想大骂那几个后卫,但是我忍住,只说了几个字:“加油!不要怕,发挥你自己的作用。”

  再次中场开球,前锋两次被断下,对方后卫一个传球……又跟上次一样,突然一个身影挺身而出,一脚开球,这竟是我们的后卫,我接到球向前突进,在门前过了两人,传给前锋,进了。

  每个人都有自己的作用,我想握住你的手。

  羊有跪乳之情,鸦有反哺之恩,落红护花,落叶归根,这就是感恩。

  -----题记

  采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?母亲就像是忙碌的蜜蜂。为子女,苦自己咽,为子女,苦也是甜。

  如果说母亲内心的滋味是苦的,那么苦也是因为我。忘不了几天前的那次针锋相对,她悉心的教导却被我当成贬低的恶语,当她呼唤我的名字时,我却置之不理,长时间的冷淡,那一刻我看见母亲流泪了,他并没有嚎啕大哭,只是滴着擦不尽的泪水。她的内心情感不肯如疾风暴雨般的宣泄,因为她害怕处在高三阶段的我内心受伤,那苦她只得自己咽,良心让我知道了她为了我默默地吞咽了多少苦,我看着她小心谨慎的说话,唯恐多说一字伤害了我脆弱的感情。面对我向她倾倒的苦水,她无言的接受,默默地装进心里。

  母亲心中的滋味是苦的,那苦是我亲自倒给她的,但是她从不叫苦,因为在她心中,如果吞下苦可以换来我的甜也是值得的。

  寒假里,在别人休闲打麻将逛街时,母亲除了零零碎碎的家务,还要在为我操心着。儿女是娘的心头肉,儿女更是娘的五味瓶,只要儿女有出息了,娘心里也就是甜的了。

  因为有爱,所以感动,因为感动,懂得了感恩。母亲不需要子女多么丰厚的回报,只要一份普通的理解,母亲内心的滋味,女儿知道了,就不会让母亲再受苦。

  一棵小草感恩于一颗露珠,我愿意将努力的汗水化为甘甜的露水,滴到母亲的心头。

  亲爱的,摊开你的双手,容我在上面放入我的手,然后,轻轻握住……

  ——题记

  我想握住你的手,不放开,就像所有母女那样,感受对方的温暖!

  我想握住你的手,不放开,就像所有朋友那样,体会对方的心情!

  我想握住你的手,不放开,就像所有情侣那样,直到地老天荒!

  我想握住你的手……

  1、母女

  妈,好久没有握住你的手了,握住它,能够感受到我们之间浓浓的情意。您的手时而烫,时而凉,然而我们的心却是热的。都说十指连心,但我知道,我们,十指连着两颗心。真的,我想握住你的手!

  2、朋友

  朋友,我想握住你的手,拉着你一起疯一起闹,直到地球逆转。两只握紧的手,见证着我们深厚的友谊。纵使将来会分开,我愿意,我想,拉着你的手,永不放开。朋友,我想握住你的手,天地见证,我们是朋友!

  3、情人

  未来的你,我想握住你的手,带着你的承诺,紧紧跟随,直到死去。握住你的手,在波澜的心也会*静;握住你的手,在烦恼的事情也会变得开心;握住你的手,在危险的地方我也敢去;握住你的手,不想放开!

  父亲、母亲、家人、朋友、情人,我想握住你们的手,永远都不放开。

  后记:亲爱的,你的手上有胶么?为什么握上之后,再也不能放开?哦,我明白了,并不是你手上有胶,而是我已不愿放开!

  妈妈,请让我握住你的手。——题记

  亲爱的妈妈:

  你知道吗?每当我心情低落或是身体不适的时候最希望的就是有你在我的身边,照顾我、安慰我。

  可是,每当你难受的时候,我却只是傻傻的站在一边。但你知道吗?我是多么想上前握住你的手。

  我是多么想去握住你的手,当“非典”时期你被隔离的时候。那么多天你都没有回家,起初我还以为你是工作忙,后来才知道你是因为接诊了陕西省第三例“非典”病人而被隔离了!年纪还小的我只知道“非典”是很严重的病,会传染,就担心以后会见不到你。那时,我是多么想去握住你的手啊!

  我是多么想去握住你的手,当你躺在病床上打吊针的时候。你今年已经41岁了,却还是经常加班,甚至半夜还要去医院!我明白,你是一个医生,这是你的责任,我也为你挽救过那么多人的生命而骄傲!可是,当你累病了,不得不住院治疗,我又是多么的心痛。你现在半个月就得然一次头发,眼角也有那么多皱纹,你一定要注意自己的身体啊!

  我是多么想去握住你的手,当因为我和你争吵而使你掉下了眼泪。我是多么则自责每当我和你争吵,可是我总是控制不住自己。看到你被我弄哭了,我也特别难过,对不起,妈妈!都是我不好,我知道我令你伤心了,我以后一定再也不和你吵,不让你难过了!

  妈妈,我爱你,就像你爱我一样!

  妈妈,我会照顾你,就像你照顾我一样!

  妈妈,我会像个小火炉一样温暖你!

  妈妈,请让我握住你的手!

  生活,总是伴随着挫折与风雨。有时,一个人面对一切不免太过乏力。所以,才会有团队,有朋友,有帮助。我想握住你的手,让我们一同奔向美好的未来!

  还记得小学六年级,大家都在为升学考试而努力。而你,也只是我的同桌,那时看来,仅此而已。

  那只是一节普通的美术课,只是要求带一盒普通的水彩笔,可是我,却没有带。一上课,老师便声如洪钟地说:“水彩笔都带了吗?但我却没有胆量回应老师的话。眼看着老师拿着鞭子走了下来,我的心越发颤抖。

  而你,悄无声息地从自己的水彩笔中拿出了七支,仿佛瞬间我的桌上便多了七支笔,五颜六色的。我清晰地记得,我感激地看了你一眼,而那个瞬间,我看到的,仅仅是一个微笑。但那微笑却如同七支颜色的水彩笔一样将我的心填满色彩。

  那只是一次普通的数学测验,只要求带一枝普通的圆规,可你却没有带。眼看着你已经把所有计算题一并做完,却没有圆规,无法完成作图题而彷徨地四处张望。而你看见的,一定只是别人冷漠的侧脸,因为你的脸上,满是无助与焦急。我便将自己唯一的圆规放进你的手里,即便我还有一半的作图题只是一片空白。但我知道,如果你也曾感激地看过我,我的脸上,也是微笑吧!

  下课后,我们手握着手走出了教室......  放学后,我们手握着手走出了校园......

  我握着你的手,你握着我的手。你相信吗?我们将会成为亲密无间的好友,而在我们人生之路的尽头,一定是因团结互助所创造的未来!


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展7)

——我想握住你的手小学作文 (菁华3篇)

  “你入学的新书包有人给你拿,你雨中的花折伞有人给你打。”每当听到这首歌,我都会想起妈妈的手,妈妈的手是一双温暖的手,在我胆怯的时候,是妈妈用那双温暖的手抚慰着我,在我伤心的时候,您用那双慈爱的手为我擦掉泪痕,妈妈的手守护了我十二年,我却从来没有感受到她的温度,从来没有意识到这双手的辛劳……

  在我小的时候,街坊邻居都开玩笑说我是丑女孩,都说我是从街上捡回来的,每次听到他们这么说,我的眼泪就在眼里打转,后来我终于忍不住了,后来,我的哭声由小变大,传遍了四面八方,就在这事,妈妈听到了我的哭声,向我走来,用她那双温暖,细腻的手安慰着我,妈妈一变安抚我一边说道:“他们都是跟你闹着玩的,不哭了,再哭妈妈就不给你做饭了,妈妈生气了啊。”后来我就不哭了,妈妈的手拉着我的小手,回家了,我喜欢妈妈的手,能给我做出来好多好吃的和好玩的,在我半夜睡觉的时候,我总是把被子蹬的乱七八糟,妈妈总是蹑手蹑脚的帮我把被子盖好。

  在我五六岁的时候,由于那个时候经济不发达,妈妈就用扇子帮我扇风,让我入眠,有一次,我假装没睡,看到妈妈满头都是豆粒大的汗,现如今科技发达了,家家户户都有了空调,妈妈就再也没有为我扇风,我是多么怀念妈妈给我扇风的时光,满满的都是爱。感觉好幸福,但是每次回想起来妈妈满头的大汗,我也就没有给妈妈提过这件事情。

  现在长大了,妈妈的手也不再细腻了,上面爬满了可恨的皱纹,还有很多的疤,于是我就问妈妈为什么会有这么多疤。妈妈就说:“这个最长的疤,是你要吃桃的时候不小心树枝划了一下,这个疤是你想吃肉的时候,被刀割了一下,这个是在你生气的时候,你挖妈妈的手留下的。这个是……”

  听到妈妈娓娓道来的声音,我的眼泪止不住滴答滴答地往下掉。

  现在长大了,长时间呆在学校也没有时间去感受妈妈的手的样子。妈妈的'手是否有多了些皱纹?现在好想握着妈妈的手,好想好想……

  黄山,中华民族锦绣河山的象征之一,以其不可抗拒的魅力倾倒了世人。它雄距于风景秀丽的皖南山区,它以“三奇四绝”的奇异风采名冠于世。星期三,我和妈妈一起有幸来到黄山。

  休息了一夜,我们开始爬黄山。我们的目的地是海拔1800米的光明顶。刚开始我们兴致勃勃地往上攀登,不多时就把山脚抛在了脚底。可是,随着海拔的不断上升,我们渐渐呼吸急促,纷纷放慢了前进的脚步。靠着山下买来的拐杖,走走停停,经过千辛万苦,好不容易来到了“一线天”的脚下。抬头仰望,只见“一线天”非常狭窄、陡峭,只能容纳一个人通过。这时导游说:“如果你一旦登上‘一线天’那就只能前进,不能后退。”听了导游的话,妈妈的脸顿时露出了绝望的神色,拉拉我的手说:“佳佳,我们走另外一条比较*坦的路走吧!”“妈妈,别怕,别人能行,我们也一定能行的。”我一边鼓励妈妈,一边开始往上爬。可是,走了没几步,身后传来妈妈气喘吁吁的'声音:“你走慢点,我不行了。”我回头一看,只见妈妈脸色苍白,两腿不住地颤抖。再看看后面堵塞的人流,我毅然伸出那双娇小的手,对妈妈说:“妈妈,让我握着我的你的手前进。”妈妈惊异地看了看我,随后伸出了右手。顿时,一股暖流在我俩的手心流过,精神振作,妈妈的脚步似乎也轻松了许多。就这样,我们互相搀扶着,一步一步地终于通过了“一线天”,登上了光明顶。

  回头向后望去,只见自己正在云雾间飘逸。虽然,那天天公不作媒,没有看见日出,但是,这时我觉得自己太伟大了,居然能够从山脚下来到黄山三大高峰之一的光明顶;更让我自豪的是,觉得自己长大了,可以离开妈妈那安全羽翼,甚至可以照顾妈妈了。我相信在今后的日子中,我不仅要握住妈妈的手,还要握住爸爸的手,一起向着美好的明天前进,报答爸爸妈妈的养育之恩。

  我们就像太阳底下娇嫩美好的花儿盛开着,老师就想那辛勤的园丁,用知识的养分灌溉我们纯洁的心灵,百般呵护,让我们在灿烂的阳光下微笑。周老师,我想握住你的.手!

  周老师,我想握住你的手!学校运动会激烈拔河比赛中,总是会听到你对我们加油鼓劲的话语。比赛前后,你总是会对我们做出鼓励的微笑,我们赢了,你同我们一起高兴;我们输了,你掩藏住内心的遗憾,依旧鼓励我们,让我们不要气馁,争取下次取得好成绩。

  周老师,我想握住你的手!六年了,你含辛茹苦教育我们,如今你的额头已经有了岁月的痕迹,原本乌黑的头发其中夹杂着几丝醒目的白丝,我想这岁月的痕迹,几丝白发也有些是为我而爬上老师的额头上的,所以老师,我让您操心了!

  周老师,我想握住你的手!你那双饱经沧桑的手;你那双灵巧的手为我们写下寄语;你那双能干的手,带领我们遨游在知识的海洋......

  周老师,我想握住你的手!毕业时,我肯定舍不得你,心里万分感慨。周老师,也许我已经*惯你的教育方式,*惯在你的指导呵护下成长。周老师,我永远尊敬你。

  周老师,我想握住你的手!我想温暖你的手,让您在大雪纷飞的冬天不在感到寒冷,想的我们对你的不舍,想到这份深深饱含师生情的话语,心里能够温暖。

  周老师,我想握住你的手!温暖你的手!您六年来像园丁一样呵护我们,在这六年学*生涯即将结束的时刻,共同留下美丽的回忆,使我永远铭记这个好老师!


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展8)

——高考优秀作文:我想握住你的手(5)份

  岁月荏苒,不知不觉,我已走过了16个春秋,轻倚时光的转角处,轻轻浅浅的日子,散发着恬淡的香。蓦然回首,发现在过去那5000多个日日夜夜中,总有一个人陪我一路前行。*凡日子里的点点滴滴就如那一双手,一直守护着我的温暖。

  窗外早以变成了雪的世界,那些六角形的精灵在寒风的帮助下翩翩起舞。打开房门,巨大的温差让我不自觉地拉了拉羽绒服。看见妈妈正坐在柜台边,一下下的按着计算机算账本,我不知道她一个人已经坐了多久,只是她翻页的动作有点僵硬了,按键的动作不怎么灵活了。看着妈妈时不时的停下笔哈气搓手,我的眼睛有些模糊了。

  “妈,暖和一下吧。”妈妈看着我递上的热水袋,笑了。“你怎么出来了,冷吧?”然后*惯性的`伸出手来握我的手,刚一碰到便似惊恐般的缩了回去。我知道,她,是怕冰了我。回握妈妈的手,挨着她坐下,“妈,我看书累了,我们说会话吧。”“啊,好!”那一刻,我分明看到妈妈眼中的惊喜,是的,这个天天缩在房间里的女儿,极少主动提出来要聊聊天。妈妈不断地讲着*常日子里的小事,我笑着,听着,但是眼圈越来越红。不知什么时候,妈妈又已经用她的手包裹着我的手了,依旧是那样暖暖的。我伸出手,想要把妈妈的手放在自己的手间,妈妈愣了一下,笑着说:“我不冷了。”这个世界上,有些话,有些动作,虽不是海誓山盟,斩钉截铁,但却压得人喘不过气来,只想落泪。这一晚,妈妈很开心,讲了很多我小时候的趣事,说到高兴处,竟笑的像个孩子,而我的手,始终被妈妈裹在她的手心里,紧紧地,不曾放开。

  记忆中,总是妈妈握着我的手,教我一步一步学走路,给我无声的支持,也为我驱走严寒。无数次,当我希望妈妈握着我的手,给我温暖,给我力量,给我爱的时候,妈妈总是紧紧得握住我的手,给我温暖,给我力量,给我爱。那个时候,我的世界就没有畏惧与严寒,有的只是一片晴空,有妈妈守护的晴空。

  *凡的生活,*凡的爱,我安然于这一分美好。只不过,妈妈啊,就如这一晚,我更希望,我可以握住你的手,为你撑起一片晴空。

  雨在窗外哗哗的下着,我看着手表里她的微聊头像,心里百感交集。

  我不记得我们之间的闺蜜关系如何断裂,只知道她和我吵架之后,与我的`死党成为了无话不谈的好友,或许哪一天,我们还有机会和好吧,我们都在等着对方示好,我猜她也是这么想的。

  从那以后,我们不再交谈,我猜她还是想与我做好朋友的,只是谁也不愿意先说出那一声“对不起”。我知道,道歉意味着你要向对方低头。

  我打心底希望我们能和好,所以我想过先开口,但我是很纠结,我还是放不下我的架子,更何况她也有错的地方,我猜她应该会先说对不起的。

  但是事实让我啪啪打脸,没有,她没有说出那句对不起,我也没有得到她的对不起,却等到了一个她要转校的通知,我很失落,打算第二天向她道歉。

  可第二天她并没有来学校,我没想到她这么快就走了,我十分失落,我有可能再也没有机会再见到她了。

  如果有机会让我回到我们吵架后的那一天,我一定低下头紧紧握住她的手,这里面包含着歉意,饱含着内疚……可这并不现实。

  太阳早已消失,可窗外的雨还在哗哗地下,她走了,我还有补偿她的机会吗?

  我看着你的生命流逝,缓慢却不停歇,苍老,脆弱,锈迹斑斑。爷爷,我想握住你的手,这样,你是不是就不会再消失了?

  ——我

  小时候,你的手很粗糙,但握着却很温暖,那时候,你还是一个年岁已大却没有苍老的人。

  可是啊,我会长大,你也会苍老,时光悠悠,早已改变了原来的模样。你老了,我也长大了。

  你终日坐在阳光下看着这个改变的世界,我终日坐在教室里忙碌的塑造着我的未来。我要每天做很多的*题,记太多的东西,我要每周的一早就要离开家,在周六的晚上才能回到家。我们之间相遇的时光那么短,短到已被我忽视到了岁月的尽头。

  在那一天,我看到你苍老的生命,仿佛锈迹布满了的僵硬的骨节,在阳光下逐渐透明的身体。于是,我第一次感到害怕,对于你,对于你的生命。

  “爷爷,我带你去晒晒太阳吧。”“好……”我看到你笑,笑容堆砌的`褶皱堆满了苍白的脸。

  阳光很温暖,耳朵里的音乐让我心情很好,或许是我走的太快,亦或是你的步履蹒跚,在我转身的时候,我看到的是空旷的大山,没有你的身影,没有熟悉拖沓的脚步声。你,走丢了。

  我想,你一定还在崎岖的山路下,我想,你一定在来时的路中等我,我快速的往山下走,山路很崎岖,蜿蜿蜒蜒一直延伸到山下,像是一条灰白色的长长河流,我在源头,你在尽头。生命的河流里,我乘着小舟,河水很急,但依旧追不上你将要消失于尽头的身影……我看着你的生命流逝,永不停歇,苍老,无力,我想到你的身边,我想握住你的手,这样,你是不是就不会消失了?

  三后来,女孩在蜿蜒的石阶中,找到那个双鬓斑白的老人,”我想握住你的手。“老人伸出手,那是一只干枯无血色的手,皮肤苍老,女孩握住,入手的是一片如冬日的冰凉,但却如记忆深处的那样,粗糙却温暖。“牵着你,这样你就不会再走丢了。”

  你,从小到大,一直陪伴在我的身边。当我犯错的时候,他们会说,有你在就不会这样了;当我取得成绩时,他们又说,你会更好。就是这样抢走了我舞台上的聚光灯的你,让我向前的步伐始终没有停止。我多么希望赶上你,多么想要握住你的手,成为他人口中认可的“你”。

  “啪”偌大的房间,*静突然被刺耳的.瓷器落地声打破,紧接着,房里充斥着妇女的哀怨声、小孩的哭声和男人的责骂声。男人骂道:“不好好看着孩子,你干什么去了?你知道这瓷瓶的价值有多高吗?硬生生让孩子给当玩具砸了。”

  女人则怨道:“你这孩子,都这么大了,还不懂事,你要是乖乖的,懂事听话,会把这东西摔坏吗?”而那个孩子,当时五六岁的我,剩下的只有无助的哭泣,没有人会在意一个孩子的伤心。从那时起,我就知道,他们更喜欢你,一个懂事听话的你。

  小区里有一幢简单体积又小的房子,里面住着两位老人。

  小区里的人都十分敬重她,因为她“在小区里呆的时间最长,而且为小区辛苦了十几年。”

  她有一双勤劳的手。当我们这些学生抱怨学校到校时间太早时,她其实也在五六点就起了床;当我们周末遇到雨雪天气躲在家里时,我也能看到她在楼下的身影:她总是撑着一把大伞,佝着身子,吃力的用竹扫把扫啊扫。矮小瘦弱的身躯完全被伞盖住,显得很渺小。整条街道过道只剩她一人缓缓移动和几个仓皇奔入房子的`人。

  她也是一个热情善良的人,有着一双热情善良的手。小区楼道的设施有些老了,尤其是电灯,按下去就卡住了。有心人会把开关再按一次弹开来,有些人却有各种各样的忙事。我却常常看到她用粗糙的大手把一直亮着的开关关上。若是有灯坏了,她也会第一时间叫物业来修理。让我还以为小区的灯亮了几年都没坏。

  她是一个有责任心的人,她的手也一样。偌大的小区只有她一个人整理,但她从不抱怨。在她眼里,不仅小区门口有她二十*方米的家,整个小区都是她的家。她把小区的整洁干净当做她的杰作并精心呵护。所以不仅是街道,连楼道她也会认真扫过去。

  她有一双热心的手,有一次我把一袋垃圾放在门口,便打算去学校的时候顺便扔掉,但我出门时,垃圾已经不见了我想这真是怪事。我离开小区时看见她拿着好几大袋垃圾正要扔,其中就有我家的。五颜六色的垃圾袋让她看起来很胖,但又特别高大。

  她并不是环卫工人,实际上她只是一个小区保安的妻子,但她却在空闲时热心的帮忙。

  我真想握住她的手,握住她那勤劳热心善良的手。


握住你的手初三作文 (菁华5篇)(扩展9)

——我想握住你的手高三学生作文优选【5】份

  雨,淅淅沥沥地下着;梦,渐行渐远离去。走在田埂上,恍惚间,我又见到了你,我多么想握住你那双温暖的大手,永远不再放开。

  还记得儿时,你拉着我,我也紧紧握住你的手,就这样:一老一少,一大一小,一高一矮,两个身影在田埂上奔跑。这时,你那双手很温暖。

  五六岁时,我禁不住眼馋,看到邻居家的哥哥买了个新玩具,便想偷过来玩一玩,谁知,半路上遇到了你,你看见了我手上的玩具,也明白了我的心思,两个巴掌打在了我脸上。我哭了,你气愤地对我说:“不管怎样,你都不可以去偷人家的东西。”你紧拉着我的手,逼着我给邻居道歉,并把玩具还给了他。从此,我再也没有干过这样的事。

  渐渐,我长大了,上小学了。每当考试失利时,你总会用那双大手摸摸我的头,轻声对我说:“没事,再继续加油吧!”我看向你,你握着我的手,慈祥地朝我微笑,殊不知,这试卷已刺痛了你的心。

  那天,也是个下雨天,你没有来接我放学,而是妈妈来的。妈妈眼睛红肿,头发也没有打理好,苍白的面孔让我感到事情不妙。妈妈没有多说什么,而是直接带我奔去医院。您躺在病床上,看着我,依然握着我的手,接着,如同一道闪电劈中了我,你倒下了,握着我的那双大手也松开了。我放声大哭起来。

  外公,感谢你,是你教会我做人之道,是你告诉我失败后不要气馁,是你一直握着我的手,一直给我力量。

  是啊,日月如梭,光阴似箭,时间怎能走得那么快。这一次,可否换成我,紧握住你的手。

  其实是因为一件小事,我们却吵了起来。那时,我的火直往上冒,没有想到后果。而她也很生气的样子,就这样,你一句,我一句,吵得不可开交,谁来劝都没用。到最后,我们爆发了,谁也不理谁,走开了。

  我的火还没有熄灭,还在生同伴小l的气。不知为什么,心里有种说不出的滋味。许多滋味混在一起,但更多的还是生气:为什么都听她的?就不听听我的嘛!我又不是没道理,真是的,我可不是机器人,你说什么就做什么,难道我不可以反抗吗?

  我生气了一整天,看看小l,好像也不开心,上课一副心不在焉的样子。我脾气不好,什么事不合我意就会不高兴,再烦我就生气了。不过现在,我的气渐渐消了,莫名其妙又想和小l和好。虽然我们一见面还是眉毛一挑,自顾自走开了,但我心里知道,小l也不想我们再冷战下去。

  我想握握小l的手,并对她说:“我们和好吧!”但却始终难以启齿,感觉我们之间有一堵墙,我很难将这面墙击碎,并与她说话。

  我不知道小l是怎么想的,是想和我说话,但也无法开口吗?她是在等我先开口吗?可现在,我希望她可以开口,并握住她的手,让我们别再吵架了。这样做真难啊,放不下架子,搁不了面子,这一次握手,这一句道歉,何时可以来?

  我多想握住小l的手,真诚地和她说一句,“我们和好吧!”

  想起童年纯真的愿望,长出翅膀在天空飞翔,享受阳光。长大以后不停摸索未来的方向,找到属于自己的天堂。清华大学是我梦想的殿堂,是我奋进的动力,我想握住你的手。在不久的将来,我们手紧握在一起,心与心没有了距离,信任你就想信任自己,愿你承载着我的梦想带我一起飞。

  比起回到童年时光,我更想过好现在的每一天。静静守望的背上的这对翅膀正在等待振翅高飞的季节,所以我要认真面对我的人生。人生可以**淡淡地过,也可以轰轰烈烈地过,每个人的选择不一样,而人生的意义就在于你有没有让自己遗憾过。所以,当我看见蓝蓝的天空白云朵朵,就会努力飞上云端;当我选择了一座高山,就绝不会半途而返。年轻的自己没到最后不会放弃,不怕一路上的坎坷崎岖,失败会孕育胜利,我会坚持走下去,因为痛可以证明我喜欢。就像花儿一样,它的香气与色泽润饰着它的生命,而在青春岁月里我为理想而奋斗而流下的汗水则点缀着我的人生。我虽然不是神,无法拥有超人的力量,但也没有什么可以阻挡我想握住你的手,一切都掌握在我自己手中,谁都毁灭不了我可以拥有的一颗自信的心,只要心中有我自己,就一定可以看到胜利的曙光。年轻的泪水不会白流,总有一天,站在阳光普照的地方,我紧紧握住你的手,让过去的成功与失败随风飘散,用一颗晴空万里的心去迎接我的美好未来。

  我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨,共同长得更高,共同坚强面对人生。――题记

  小草・握手

  太阳被黑云遮住,小草的身上失去了太阳美丽的色彩。此时,狂风乱跳,天空中一阵电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降,小草还是那样葱绿,它只是挺起腰,在狂风暴雨中站立,虽然已被打趴下了,但是他却没有丝毫的害怕。真的好想说“小草我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨。”

  我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨,共同去迎接乌云后的彩虹。

  小鸟・握手

  一只小鸟站在枝头唱着歌,那歌声既悦耳动听有使人听后慷慨激昂。有人说它在唱那过去的'美好生活,又有人说在唱一首普通的歌曲。我却认为它唱的是自己的未来、志向。我要飞得更高。

  一阵动听的歌声之后,小鸟大喊一声“我要飞得更高!”便展翅飞上了碧蓝的天空,他奋力向上飞行,虽然几次都失败了,但他依然自信十足的高唱:“我要飞得更高”。

  小鸟,我想握住你的手,与你一起飞得更高、与你一起飞翔辉煌的明天!

  孤树・握手

  一望无际的雪原上孤独的长着一棵树,他笔直的身躯,茂密的枝叶,似乎是站在那里等待着什么。

  一年四季,无论是什么样的天气,他还是独自一人站在那里,注视着从自己身边走过的每一位路人,着他们的喜怒哀乐。他从未感到过孤独,也从未埋怨过自己独自生长在一个无边无际的地方。他奋力向上生长,努力向前看。既然生在这里就要毫不怨悔尽自己的努力做到最好。

  孤树,我想握住你的手,与你共同坚强的面对这人生。

  我握住你的手,拥有了面对狂风暴雨的勇气;我握住你的手,拥有了飞得更高的志气;我握住你的手,拥有了勇敢面对人生的毅力。我真想握住你的手。

  “执子之手,与子偕老”,山盟海誓,令人无限动容。

  我说,我想握住你的手——那些或熟悉或陌生、或有形或无形的手。

  我想握住你的手,我那日夜操劳的妈妈。那双为**裂、为我苍老的手。

  小时候,总想无时无刻地握住妈妈温暖的手。那是孩子对妈妈无限的信赖,那是最温暖的牵手、最安全的守护。

  长大后,总想脱离母亲的保护,像每个青春期叛逆的孩子一样。

  高三了,每天看着妈妈忙碌奔波的身影,心疼得想要帮忙,却被喝止,妈妈,你要相信,你的孩子已经长大了,可以给你肩膀、给你依靠。我想握住你的手,把我全部的温暖与力量给你。

  我想握住你的手,充满童真的孩子。因为你们,世界变得简单而纯洁、干净而透明,你们用稚嫩的双手描绘出生机勃勃的动人世界。

  我想握住你的手,永不停息的时间。你是人世间的至宝。珍惜你便是珍惜生命,便拥有充实、幸福的人生。虚度你的人将一生碌碌无为。“子在川上日,逝者如斯夫”。你脚步匆匆,不舍昼夜。

  我想握住你的手,光辉、伟大的太阳。你以宽广的胸怀温暖大地,你以无穷的热量普照万物,你以最灿烂的笑脸迎接整个世界。

  我想握住你的手,浩瀚无垠的大海。“海纳百川,有容乃大”。你让我懂得了包容与博爱。

  我想握住你的手,一切教会我成熟和睿智的万物。我想握住你的手,我为了我不甘寂寞的人生。

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